Pembuatan musik anak-anak membuka dunia magis suara musik bagi anak, membantu terjun ke keindahan melodi suara instrumen, untuk membangkitkan inisiatif kreatif. Pada bayi, penting untuk mengembangkan segala sesuatu yang berharga, yang telah dianugerahkan oleh alam dengan murah hati, menciptakan lingkungan yang menguntungkan untuk pembentukan budaya musik, berdasarkan pada kemampuan bawaan anak, mengungkapkan dan meningkatkan kecenderungan dan kecenderungan yang melekat pada dirinya.

Tujuan mengadakan kelas tentang alat musik di taman kanak-kanak, tugas dan teknik khusus

Kenikmatan estetis yang didapat dari bermain dengan berbagai macam instrumen yang berbeda, permainan kreatif dan luar ruangan yang menyertainya berkontribusi pada perluasan rangkaian tayangan musik, perkembangan pribadi anak, merangsang aktivitas kreatif, mengembangkan pemikiran, perhatian, memori, dan kualitas kehendak. Itulah mengapa sangat penting untuk melakukan pekerjaan pendidikan musik secara sistematis dan terarah, mempelajari metode dan teknik pengajaran dengan cermat.

Instrumen apa pun mudah dimainkan: Anda hanya perlu menyentuh tombol yang tepat pada saat yang tepat, dan instrumen akan berbunyi dengan sendirinya.

J.S.Bach

Tujuan dan sasaran kelas, teknik metodologis yang relevan untuk kelompok yang berbeda

Tujuan: pengembangan kemampuan musik dan kreatif, pendidikan cinta musik dan selera artistik.

• mengembangkan pendengaran berirama;
• mengenal klasifikasi dan bunyi alat musik;
• mengajar memainkan alat musik perkusi, derau, senar, dan petik yang paling sederhana.

Metode pelatihan umum:

• lisan:
  • percakapan informatif;
  • penjelasan praktis;
  • pertanyaan terkemuka dan bermasalah;
  • teka-teki;
  • puisi;
• visual:
  • demonstrasi dan pemeriksaan alat;
  • pembahasan ilustrasi tematik;
  • menunjukkan cara dan teknik permainan;
• praktis:
  • reproduksi teknik memainkan berbagai alat musik oleh anak-anak;
  • meningkatkan keterampilan yang diperoleh;
  • membuat alat musik dan alat bantu bermain dari bahan improvisasi dan limbah;
• permainan:
  • permainan didaktik;
  • permainan musik di luar ruangan.

Video: permainan "Rebana Lucu"

Pelajaran musik mengandaikan pergantian yang kompeten dari format frontal, kelompok, individu dari pekerjaan guru dengan anak-anak. Pendekatan ini memungkinkan anak-anak untuk mendapatkan pemahaman yang lebih dalam tentang kemungkinan ekspresif setiap instrumen, merangsang minat bermain musik, improvisasi kreatif, membangkitkan inspirasi untuk menulis.

Teknik metodologis untuk bekerja dengan kelompok usia yang berbeda

Setiap periode usia memiliki karakteristiknya sendiri dan membutuhkan pendekatan pedagogisnya sendiri. Rekomendasi metodologis juga berbeda.

Usia: 2-3 tahun (grup junior pertama)

Teknik bermain: pengenalan anak-anak dengan alat musik terjadi saat bermain di sekitar situasi yang mengejutkan. Misalnya, beruang membawa tas dengan beberapa benda luar biasa (pipa, kerincingan, kendang, kubus), anak-anak memeriksa instrumen, mencoba membuat suara. Kemudian di bawah iringan musik melakukan gerakan berirama dengan berbagai kekuatan dengan rattle, memungkinkan Anda mencapai suara yang tenang atau keras. Pelajaran berubah menjadi penelitian kecil, mempelajari hal-hal baru, dan memberikan penemuannya. Ini menciptakan suasana kejutan dan kesenangan yang tak terbatas dari berkomunikasi dengan musik. Pada pelajaran berikutnya, komunikasi dengan teman hutan berlanjut, beruang berujung gada mengundang Anda untuk berdansa dengannya dengan suara rebana. Anak-anak akan senang menirukan pahlawan favorit mereka, bergerak dengan langkah lambat dari kaki ke kaki, berjalan mondar-mandir dan mencoba mengamati pola ritmik gerakan tari. Dalam bermain menyenangkan, anak-anak juga belajar:

• membedakan antara suara alat musik yang berbeda;
• menentukan suara berdasarkan ketinggian;
• mengembangkan rasa ritme.

Usia: 4 tahun

Anak-anak dari tahun keempat kehidupan juga berkenalan dengan palu musik dan metalofon, dan dengan senang hati mengambil bagian dalam permainan berirama dengan instrumen. Misalnya, anak-anak diminta untuk menyampaikan suara percepatan atau perlambatan roda kereta api yang bergerak atau derap kaki kuda yang sedang berlari. Dalam memainkan tugas-tugas didaktik, anak-anak seusia ini dapat, tanpa banyak kesulitan:

• mereproduksi ritme suara yang cepat dan lambat pada satu instrumen (kelinci yang gesit melompat dengan cepat, seekor gajah besar yang canggung berjalan perlahan dan berat);
• membedakan antara bunyi bel yang tinggi dan rendah;
• untuk menyampaikan pola ritme dasar melodi;
• untuk mengenali alat musik yang mereka kenal dengan "suara".

Anak-anak rata-rata usia prasekolah kuasai seni memainkan metalofon

Usia: 5 tahun

Anak-anak usia ini menguasai seni memainkan metalofon. Instrumen ini membantu mengembangkan telinga untuk musik, rasa ritme, serta memori musik. Guru memberikan perhatian besar untuk menunjukkan dan penjelasan yang sinkron tentang posisi tubuh, gerakan tangan yang benar. Perkenalan awal dengan teknik memainkan metalofon terjadi di kelas, dan pelatihan dan konsolidasi keterampilan berlanjut selama komunikasi individu dengan anak-anak - misalnya, ketika seorang anak diminta untuk menggambarkan pola berirama. nama sendiri dengan panduan suara simultan. Untuk penggambaran ritme yang benar, guru menyarankan agar Anda bertepuk tangan terlebih dahulu, dan kemudian mereproduksi pola ritme pada rebana atau palu musik. Sangat penting memperoleh reproduksi garis melodi, ketaatan tempo, koherensi gerakan.

Memainkan senar dan alat musik petik juga mengembangkan keterampilan motorik halus

Usia: 6 tahun

Anak-anak berkenalan dengan alat musik gesek dan petik yang baru dan agak rumit (harpa, sitar, gusli) dan keyboard (akordeon, tombol akordeon). Penguasaan keterampilan bermain kecapi dilakukan secara individu. Permainan didaktik musik, yang membangkitkan imajinasi dan imajinasi anak-anak dan mengembangkan kemampuan sensorik, adalah yang paling penting. Pada paruh kedua tahun ini, anak-anak mulai menguasai literasi musik. Studi tentang staf dan nama-nama catatan dilakukan dengan bantuan situasi permainan yang menyebabkan respons emosional dan minat kognitif yang hidup; puisi, lagu, dongeng digunakan secara aktif.

Tahapan berkenalan dengan alat musik

Teknik permainan:

1. Usia prasekolah junior:
   • mainan: pukulan dengan instrumen di telapak tangan atau pada permukaan horizontal yang keras (meja, lantai); gemetar;
   • rebana: instrumen dipasang di satu tangan, pukulan dipukul dengan telapak tangan atau kepalan tangan lainnya; gemetar;
   • lonceng: instrumen dipegang dalam posisi tegak, dipukul dengan tongkat, didorong dengan jari, atau diguncang dengan bebas;
   • drum: sinkron, pukulan berirama bergantian dengan tongkat atau gulungan;
   • sendok kayu: penerimaan "oke", pukulan "tumit" pada "tumit";
   • metallophone: mengemudi dengan percaya diri dengan palu di udara, menendang dengan pantulan di satu piring.
2. Usia prasekolah rata-rata:
   • rebana: teknik baru - pukulan dengan bantalan jari;
   • metalofon: berlatih teknik glissando (bergerak perlahan dari suara ke suara);
   • sendok: teknik baru - "pancake" (pukulan bergantian pada "tumit" sendok kiri, lalu pada "tumit" sendok kanan).
3. Usia prasekolah senior:
   • glockenspiel:
     • dengan bebas membuka tangan, lakukan teknik "blow-bounce";
     • mencapai gerakan palu yang benar ke atas dan ke bawah;
     • belajar menyampaikan pola ritmis suara menggunakan perkusi;
   • gambang, rumba: teknik Bourdon (suara terus menerus);
   • kenalan dengan teknik memainkan instrumen perkusi-suara:
     • pemukul,
     • maracas,
     • kastenyet,
     • lonceng.

Video: nomor konser (usia prasekolah menengah dan senior)

Organisasi pelajaran tentang berkenalan dengan alat musik

Struktur pelajaran:

1. Pendahuluan, bagian motivasi:
   • salam musik,
   • melihat video presentasi,
   • percakapan informatif,
   • pembahasan topik.
2. Bagian utama:
   • tugas dan latihan kreatif,
   • memainkan alat musik anak-anak,
   • permainan musik dan didaktik.
3. Bagian terakhir:
   • percakapan terakhir antara guru dan anak-anak,
   • Terima kasih untuk kerja aktif dan minat yang ditunjukkan dalam pelajaran.

Minat bermain musik akan membantu untuk membangunkan pendekatan profesional dan imajinasi pribadi pendidik, yang dapat digunakan dalam karyanya untuk mengaktifkan potensi kreatif murid-muridnya:

• puisi;
• teka-teki;
• permainan;
• pertunjukan berkostum;
• demonstrasi ilustrasi;
• mendengarkan sepotong musik;
• menonton presentasi multimedia, video atau kartun.

Pendekatan bijaksana pendidik untuk organisasi pelajaran, kompleks persiapan awal menciptakan lingkungan informal, hidup, meningkatkan minat dan dampak emosional anak.

Tabel: ide untuk bagian pengantar pelajaran

Topik pelajaran	Isi bagian pengantar
"Perjalanan dari Emelya ke negeri dongeng musik"	Emelya muncul dengan suara melodi tarian rakyat Rusia. Emelya: Halo teman-teman, saya sangat suka berkeliling dunia dengan kompor saya, saya sarankan Anda menemani saya dan melakukan perjalanan panjang! Pendidik: Emelya, kami dengan senang hati menerima undangan Anda, tetapi pertama-tama, tebak teka-teki kami (membaca teka-teki tentang sendok). Emelya: Ini sendok, wah, kok saya sendiri nggak nyangka ya? Memang benar, sebelum perjalanan magis yang panjang, tidak ada salahnya untuk makan enak, tapi saya suka makan! Pendidik: Emelya, ini bukan hanya sendok, tetapi alat musik rakyat. Emelya : gimana? Untuk teko dan kendi? Pendidik: Tidak, tentu saja, pemain memukul sendok di sendok, seperti itu. Emelya: Ini semua sangat menarik, tapi apa hubungannya dengan rencana kita? Pendidik: Kawan, mari tunjukkan petunjuk kepada tamu kita. (Anak-anak menampilkan melodi rakyat di atas sendok) Emelya: Saya mengerti bahwa kita akan melakukan perjalanan ke negara yang indah dari instrumen rakyat Rusia!
"Kota Master Musik"	Guru mengundang anak-anak untuk melakukan perjalanan ajaib, anak-anak memeriksa peta kerajaan peri, menemukan di atasnya gambar kunci musik, yang melambangkan kota master alat musik. Menyapu tongkat sihir membawa anak-anak ke dalam realitas dongeng. Imajinasi membantu membayangkan sebuah kota di mana ada banyak rumah yang indah, tapi alun-alun kota kosong, kota itu sepi, seolah disihir. Anda perlu memecahkan teka-teki, melakukan latihan, dan menebak alat mana (sendok, rebana, mainan, dll.) Yang menguasai penduduk. Kemudian tampilkan melodi, tarian, nyanyian, maka kota akan hidup kembali, penuh dengan tawa ceria, suara alat musik, lagu dan tarian.
"Kami akan mengundang biola untuk berkunjung"	Seorang guru biola dari sekolah musik anak-anak diundang ke pelajaran. Sebuah karya yang dibawakan oleh musisi profesional membuka kenalan dengan instrumen yang luar biasa indah. Kisah guru musik ini disertai dengan peragaan alat musik yang sesungguhnya: “Lihatlah betapa lenturnya tubuh biola, betapa tipis dan anggun pinggangnya. Bagian dari instrumen yang berakhir dengan ikal disebut leher, senar direntangkan di atasnya, dan suara dihasilkan dari kontak dengan senar. Suara biola yang indah tergantung pada haluannya. Sentuh busurnya, dan Anda akan memastikan bahwa bulu kuda terbaik yang sesungguhnya terbentang di atas tongkat. Sekarang kaitkan senar dengan jari Anda dan dengarkan suara pendek yang membosankan. Hanya busur yang membantu biola untuk benar-benar bernyanyi dengan suara yang lembut dan melekat. Coba tarik busur Anda di sepanjang tali, Anda dengar, biola tampaknya sudah mulai berbicara.
"Negara Alat Musik"	Guru memberi tahu anak-anak bahwa seekor burung layang-layang terbang ke jendela yang terbuka dan membawa surat. Teks surat: “Teman-teman yang terkasih, saya tahu bahwa Anda sangat suka mendengarkan musik, menyanyi, dan menari. Ratu alat musik negara kita mengundang Anda untuk berkunjung. Seruling Gadis". Anak-anak memutuskan untuk menerima undangan dan akan pergi ke jalan, tetapi kemudian Buratino berlari ke dalam ruangan, menyanyikan sebuah lagu dan pada saat yang sama sangat tidak selaras. Guru mengajak anak-anak untuk membawa Pinokio bersama mereka agar ia belajar menyanyi dan mengenal alat musik. Anak-anak bergerak mengikuti musik, mengetuk irama dengan bantuan mainan kerincingan.

Video: kenalan dengan alat musik (GCD - kegiatan pendidikan terarah, kelompok menengah, penulis I. V. Tyarina)

Topik untuk mengembangkan percakapan:

• "Bisakah kamu hidup tanpa musik?"
• "Kota Instrumen Keyboard"
• "Mengunjungi Alat Musik Tiup"
• "Rahasia dan Misteri Instrumen Rakyat Rusia"

Cerita tentang instrumen yang berbeda untuk bagian pengantar pelajaran musik

Anda juga dapat menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), melengkapi teks dengan entri alat dan gambar yang sesuai:

1. Dari saat-saat pertama kehidupan, suara mengelilingi seseorang. Di alam, musik ada di mana-mana. Dengarkan - dan Anda akan mendengar melodi kicau burung, gemerisik daun musim gugur di bawah kaki Anda, suara bergulir gelombang laut, hembusan angin musim semi yang tenang, kicau jangkrik di hari musim panas yang terik. Kita dikelilingi oleh musik di mana-mana, kita hanya perlu belajar untuk mendengarkannya. Orang-orang menemukan banyak instrumen berbeda, menemukan tulisan musik khusus, belajar menulis melodi dengan bantuan nada. Hari ini kita akan menyentuh dunia yang indah alat-alat musik.

   Di alam, musik terdengar di mana-mana

2. Instrumen perkusi adalah tim instrumen yang keras dan berisik. Anggotanya yang paling terkenal, kuat dan penting adalah drum. Kawan, menurut Anda mengapa drum itu? bentuk lingkaran, bukan segitiga? (Hanya lingkaran yang memungkinkan Anda mencapai ketegangan yang diperlukan pada kulit). Dengan bantuan tongkat, Anda bisa mendapatkan suara dengan kekuatan yang berbeda - dari gemerisik langkah ringan hingga gemuruh yang hebat. Drum roll adalah teknik pertunjukan yang paling sulit dan membutuhkan keterampilan virtuoso nyata dari musisi.

   Instrumen Perkusi - Tim Instrumen Paling Keras, Terbising,

3. Keluarga alat musik tiup (kuningan) memimpin prosesi parade, menjadi peserta penyambutan dalam acara-acara khidmat: suara-suara gembira dari keindahan yang cemerlang (terompet, seruling, saksofon) menampilkan melodi untuk menghormati para pemenang kompetisi olahraga, menyapa yang paling tersayang dan tamu penting. Mungkin nama itu karena fakta bahwa suara ajaib yang menyenangkan pendengar hanya akan dihasilkan oleh musisi yang memasukkan jiwa mereka ke dalam permainan.

   Sebuah keluarga alat musik tiup (kuningan) memimpin prosesi upacara, peserta penyambutan dalam acara khidmat

4. Persemakmuran instrumen senar (biola, gitar, cello) selalu sangat dicintai bahkan oleh penonton yang paling menuntut dan ketat karena suaranya yang lembut dan lembut. Dalam bentuknya, instrumen ini sangat mengingatkan pada tubuh manusia, suara dihasilkan dengan busur atau bantalan ujung jari. Alat musik petik menempati tempat paling penting dalam orkestra simfoni - di depan konduktor dan penonton.

   Dalam bentuknya, instrumen ini sangat mirip dengan tubuh manusia, suara dihasilkan dengan busur atau bantalan ujung jari Anda.

Video: "Bagaimana suara alat musik tiup keyboard" (kartun)

Permainan musik dan didaktik untuk kelompok yang lebih muda

Pilihan untuk latihan dan tugas bermain untuk anak-anak berusia dua hingga empat tahun:

• bermain dengan suara lagu anak-anak populer, perkusi "dengan irama";
• iringan suara untuk puisi;
• gambar suara pada topik yang diusulkan (misalnya, untuk menggambarkan fenomena alam - hujan, kebisingan angin, hujan salju);
• cerita dongeng dalam suara (onomatopoeia karakter dongeng).

"Kisah tentang tupai"

Di musim gugur, tupai berlari di sepanjang jalan hutan, rajin memetik jamur dan kacang untuk musim dingin (drum dengan jari-jari mereka). Tapi kemudian kepingan salju putih halus (metalofon) mulai turun dengan tenang ke tanah, secara bertahap mereka membungkus tanah yang dingin dengan selimut putih salju yang indah, di mana jejak tupai (segitiga) yang gesit menjadi terlihat. Di rumah mereka yang nyaman dan hangat di pepohonan, tupai menggerogoti kacang (sendok). Kehangatan rumah mereka dijaga oleh permadani daun kering (bergemerisik dengan instrumen kebisingan). Di luar dingin, angin sedingin es bertiup (seruling).

"Di padang rumput"

Hewan-hewan hutan datang berlari ke tempat terbuka yang cerah untuk pemanasan - suara musik yang beragam, menyampaikan gambar-gambar binatang: beruang yang berjalan perlahan, kelinci yang melompat cepat, pelantun yang merayap dengan hati-hati. Balita perlu menebak siapa adalah siapa dan menunjukkan kepada mereka dalam gerakan dan suara.

Anak-anak perlu menggambarkan gambar binatang dalam gerakan dan suara

"Tetesan dan sinar"

Anak-anak mendengarkan dengan seksama musik yang menggambarkan suara hujan. Anak-anak perlu mengetuk hujan dengan tepukan, menyampaikan gerakan halus sinar matahari yang lembut pada alat musik. Anak-anak secara mandiri memilih instrumen yang cocok, menghasilkan gerakan tarian.

"Bunga musik"

Sebuah permainan untuk mengenali karakter melodi.

Gambar ada di atas meja. Anak-anak mendengarkan rekaman suara, pada gilirannya menentukan sifat musiknya, memilih bunga yang sesuai dan menunjukkannya.

Setiap bayi memiliki satu bunga, jika melodi terdengar sesuai dengan suasana hati dengan ekspresi di wajah bunganya, maka anak itu mengangkat kartunya.

Bagian tengah bunga menggambarkan varian dari keadaan emosional

Bagian tengah bunga menggambarkan varian keadaan emosional:

• lembut, penuh kasih sayang, tenang, menenangkan;
• sedih, sedih, melankolis;
• ceria, ceria, nakal.

Game untuk usia SMP dan SMA

Di usia prasekolah menengah dan senior, anak-anak sudah dapat mengatasi tugas-tugas yang lebih sulit.

"Hiasan Ritmik"

Gim ini mengembangkan gagasan suara tinggi dan rendah, panjang dan pendek, halus dan keras. Materi didaktik: gambar dengan representasi grafis dari pola berirama.

Gim ini mengembangkan gagasan suara tinggi dan rendah, panjang dan pendek, halus dan keras

Anak-anak diajak bertepuk tangan, memainkan alat musik, menunjukkan dengan bantuan suara atau gerakan plastik pola musik yang digambarkan pada kartu.

"pagar berirama"

Permainan ini memperkuat konsep ketukan yang kuat, mengembangkan rasa ritme. Guru menampar melodi dari genre yang berbeda (polka, waltz, march) dengan penekanan pada downbeat, menunjukkan kartu yang sesuai.

Permainan ini memperkuat konsep ketukan yang kuat, mengembangkan rasa ritme

"Pilih gambar"

Latihan untuk mengkonsolidasikan konsep tempo musik. Anak-anak mendengarkan musik, menentukan tempo (cepat, lambat, sangat cepat, sangat lambat) dan memilih gambar yang menggambarkan binatang, karakter dan temperamen yang sesuai dengan tempo musik.

Latihan untuk mengkonsolidasikan konsep tempo musik

"Tebak alat musiknya"

Fragmen musik dimainkan dalam pertunjukan alat musik, anak-anak mengenalinya dengan suara dan menunjuk ke kartu yang sesuai.

Anak-anak mengenali instrumen dengan suaranya dan menunjuk ke kartu yang sesuai

"Layar ajaib"

Permainan memperluas cakrawala musik, mengembangkan memori dan perhatian. Anak-anak harus mempelajari lagunya, mengingat namanya, memilih gambar yang menggambarkan sebuah episode dari kartun populer. Anak mengidentifikasi kartun berdasarkan gambar, mengingat dan menyanyikan sebuah lagu.

Menurut gambar, anak mengidentifikasi kartun, mengingat dan menyanyikan sebuah lagu

"Lotto untuk Musisi Cilik"

Gim ini melatih kemampuan pendengaran nada Anda. Ini menggunakan dua kelompok kartu:

Anak itu memilih instrumen dan melakukan melodi naik, turun atau pada satu suara: naik dari yang pertama ke yang kelima, turun dari yang kelima ke yang pertama, pada satu penggaris.

"Ekstra keempat"

Permainan ini memperkuat pengetahuan tentang perkusi, senar, alat musik tiup dan keyboard. Anak ditawari selembar dengan gambar 4 alat musik, di mana tiga dari jenis yang sama, dan yang keempat tidak. Anak menutupi gambar yang jatuh dari baris logis dengan kartu.

Biola bukan bagian dari grup keyboard

"Musisi kubus"

Untuk bermain, Anda memerlukan kubus besar, dapat dibuat dari kotak kemasan atau dari elemen konstruktor modular, gambar alat musik anak-anak direkatkan ke tepi kubus. Kubus harus ringan dan menarik. Para pemain melemparkannya secara melingkar ke iringan musik, musik berhenti, anak-anak berhenti bermain. Anak, yang memiliki kubus di tangannya, menyebutkan alat musik yang digambar di tepi atas, mendekati meja, mengambil alat musik yang sesuai dan memainkan melodi, mengulangi pola ritmik setelah guru.

Anak itu menyebutkan alat musik yang digambar di tepi atas, mendekati meja, mengambil alat musik yang sesuai dan memainkan melodi

"Tangga"

Item untuk permainan: tangga lima langkah dari elemen konstruktor bangunan, mainan, anak-anak alat-alat musik... Pemain pertama memainkan melodi, pemain kedua menentukan arah gerakan suara dan memindahkan mainan ke langkah atas, yang lebih rendah, atau meninggalkannya di langkah yang sama.

Pemain menentukan arah gerakan suara melodi dan menggerakkan mainan di sepanjang tangga

Video: memainkan alat musik (grup yang lebih tua)

Tabel: teka-teki tentang alat musik

Misteri	Menjawab
Ini kuncinya, seperti di piano Tapi bagi mereka untuk bermain Untuk membuat lagunya bagus Anda perlu meregangkan bulu.	Akordeon
Tiga senar, dimainkan dengan keras Instrumen itu adalah "topi terkokang". Cari tahu segera Apa ini?	Balalaika
Sangat mudah untuk pergi hiking dengan saya Ini menyenangkan dengan saya di jalan, Dan saya seorang screamer dan saya seorang petarung Saya nyaring, bulat ...	Drum
Dia memiliki kemeja lipit Dia suka menari jongkok, Dia menari dan bernyanyi - Jika jatuh ke tangan. Empat puluh tombol di atasnya Dengan api mutiara. Selamat sesama, bukan petarung Kami yang riuh...	Akordeon
Senarnya berdering, dia bernyanyi Dan semua orang bisa mendengar lagunya. Enam senar memainkan apa saja Dan instrumen itu selalu modis. Dia tidak akan pernah menjadi tua. Kami menyebut alat itu ...	Gitar
Diukir di hutan, Diukir halus, Bernyanyi-banjir. Apa nama dari?	Pipa
Alat musik, Dia adalah angin Dengan tongkat dia lajang, Dia sangat tampan. Dan lebih anggun darinya, Rupanya tidak dalam musik. Apakah semua orang mengerti apa yang saya maksud? Dia…	Klarinet
Mereka makan sup saat makan siang, Pada malam hari mereka akan "berbicara" Gadis kayu Saudara perempuan musik. Mainkan dan kamu sedikit Pada cerah yang indah ...	Sendok
Itu terlihat seperti kerincingan Hanya saja ini bukan mainan!	Maraca
Mereka sangat menyukai musik Dua saudara perempuan, Natasha dan Nina, Jadi mereka membeli Mereka itu hebat ...	Piano
Gerakan halus busur menggetarkan senar, Motif bergumam dari jauh, bernyanyi tentang angin bulan. Betapa jernihnya limpahan suara, ada kegembiraan dan senyuman di dalamnya. Sebuah lagu melamun terdengar, itu memainkan ...	Biola
Mereka terbuat dari tembaga. Anda perlu melambaikan tangan tepat waktu Pukul dengan keras, lalu istirahat. Pesta mereka bukanlah hal sepele, bukan pernak-pernik, Dalam musik juga ada ...	Piring
Dia tampil di konser Tatiana kami yang terkasih, Seperti bintang yang dia mainkan Satu jam penuh untuk...	Piano

Video: permainan musik dan didaktik "Tebak alat musik"

Algoritma pengembangan proyek

Proyek kreatif untuk berkenalan dengan alat musik adalah versi gabungan dan perluasan dari implementasi kegiatan kognitif dan kreatif, menggabungkan beberapa kegiatan artistik, estetika dan praktis multi arah (pengembangan musik, fiksi, menggambar, aplikasi, membuat alat musik anak-anak, pertunjukan konser, dll.) ) memiliki tema yang sama.

Jenis proyek:

• jangka pendek - dari satu pelajaran hingga satu minggu;
• jangka panjang - dari satu bulan hingga satu tahun.

Algoritma pengembangan proyek:

• pekerjaan persiapan;
• bagian utama;
• Babak final.

Arah dan bentuk pelaksanaan:

• perkembangan intelektual dan kognitif:
  • percakapan pendidikan dengan orang tua dan murid;
  • kuis dan permainan musik dan didaktik;
  • pekerjaan rumah;
  • materi demonstrasi dan alat bantu visual (permainan presentasi, stan informasi, folder perjalanan, museum atau sudut musik, album, pameran gambar anak-anak, dll.);
  • acara musik dan teater yang meriah;
  • tamasya, kunjungan ke pameran museum dan konser;
• mengembangkan permainan (musik dan didaktik, artistik, bermain peran).
• kegiatan praktikum pembuatan alat musik;
• teknik verbal yang bertujuan untuk meningkatkan perhatian dan mengembangkan memori (puisi, twister lidah, teka-teki, bahan cerita rakyat, dongeng);
• hiburan musik berkostum, konser, ruang musik (dengan partisipasi pekerja musik).

Tabel: proyek musik "Instrumen Keajaiban Rusia"

Nama	Instrumen keajaiban Rusia
Ciri	Proyek jangka panjang dalam kelompok persiapan
Sasaran	Ciptakan kondisi untuk memperluas dan memperkaya pengetahuan anak-anak tentang sejarah asal usul instrumen rakyat Rusia, menumbuhkan cinta dan rasa hormat terhadap budaya rakyat Rusia.
Tugas	Untuk membentuk pada anak-anak pengalaman kegiatan penelitian mereka sendiri, termasuk kemampuan untuk merencanakan dan menerapkannya, menerapkan dan memperoleh pengetahuan baru. Kembangkan minat anak-anak pada budaya rakyat Rusia. Untuk mengenalkan anak-anak dengan fitur musik dan ekspresif dari instrumen rakyat Rusia. Membentuk motivasi kegiatan bermusik melalui permainan, nyanyian, gerakan dan pertunjukan alat musik rakyat. Mengembangkan kreativitas dan kemampuan musik anak-anak. Dorong anak-anak dan orang tua untuk memiliki aktivitas kognitif dan kreatif bersama. Untuk menciptakan lingkungan perkembangan yang menguntungkan bagi pembentukan minat anak-anak dalam bermain dalam ansambel cerita rakyat.
Peserta	Anak-anak dari kelompok persiapan, direktur musik, koreografer, pendidik, orang tua.
Isi	Tahapan proyek: Tahap persiapan: Pengumpulan dan kajian materi tentang sejarah asal usul alat musik. Menulis program ansambel cerita rakyat "Berapa banyak musisi - begitu banyak bakat." Organisasi lingkungan subjek-spasial (alat musik, elemen kostum, mainan seni, atribut, permainan musik dan didaktik). Pemilihan materi musik (lagu, tarian, karya musik untuk mendengarkan dan memainkan musik). Pilihan fiksi(dongeng, teka-teki, puisi, peribahasa). Panggung utama: Penelitian tentang implementasi proyek: "Apa yang akan diceritakan oleh sendok, gusli, seruling, dan akordeon kepada kita?", "Mengapa alat musik bisa mengetuk, memetik, bersiul?", "Orang-orang bermain, menghibur diri mereka sendiri". Organisasi lingkungan subjek yang berkembang, kognitif (kerja bersama anak-anak dan orang tua, anak-anak dan pendidik): pencarian informasi bersama; melakukan kunjungan wisata; melihat ilustrasi; membaca sastra; belajar lagu, lagu, permainan, tarian. melakukan wawancara; permainan musik dan didaktik; penelitian praktis; melakukan secara langsung kegiatan pendidikan dan hiburan; kelas dalam lingkaran; mendengarkan rekaman audio dan menonton video; pembuatan ansambel cerita rakyat. Produk kegiatan: lemari arsip instrumen rakyat Rusia, instrumen kebisingan, buku bayi dengan dongeng tentang alat musik. Melaksanakan hiburan bersama orang tua, liburan "Perjalanan Sendok Rusia", partisipasi dalam kompetisi regional "Negara Kecil". Tahap akhir: Diagnostik pengetahuan yang diperoleh anak-anak selama proyek berlangsung. Perkenalan produk kegiatan proyek(dekorasi pameran kerajinan, instrumen kebisingan). Pendaftaran presentasi akhir proyek. Meja bundar dengan peserta proyek. Analisis pekerjaan yang dilakukan, refleksi.

Tabel: proyek musik "alat musik rakyat Rusia", penulis E. A. Glushko

Nama	Alat musik rakyat Rusia, oleh E.A. Glushko
Ciri	Proyek jangka pendek di grup senior
Sasaran	Memperkenalkan anak-anak prasekolah ke budaya rakyat Rusia, sumber sejarahnya, berkontribusi pada perkembangan musik dan budaya umum mereka.
Tugas	Untuk mengenalkan anak-anak dengan sejarah alat musik rakyat Rusia. Perkenalkan suara instrumen rakyat Rusia. Untuk membentuk selera estetika anak-anak. Temukan informasi tentang alat musik rakyat Rusia dalam sumber sastra dan animasi anak-anak. Untuk mengembangkan improvisasi musik dan permainan, perasaan berirama, keterampilan motorik tangan, pendengaran yang dinamis. Perkuat keterampilan produksi suara dengan bantuan alat musik (sendok, ratchet, harpa, lonceng). Dorong anak-anak untuk menghubungi orang tua mereka dengan permintaan untuk menghadiri pertunjukan paduan suara Cossack, orkestra instrumen rakyat. Untuk menumbuhkan minat dan cinta untuk musik rakyat Rusia. Ciptakan kondisi bagi anak untuk berkenalan dengan karya musik rakyat Rusia di rumah. Orang tua untuk mendorong anak-anak untuk mendengarkan dan melakukan karya-karya rakyat yang akrab pada alat musik anak-anak, dan untuk berpartisipasi dalam kegiatan musik dengan anak-anak.
Peserta	Anak-anak dari kelompok yang lebih tua, sutradara musik, koreografer, pendidik, orang tua.
Isi	Tahapan proyek: Tahap persiapan: Penciptaan basis teknis untuk berkenalan dengan alat musik rakyat Rusia (membuat presentasi, merekam suara instrumen ini). Percakapan "Alat musik rakyat Rusia apa yang kami ketahui", "Di mana Anda dapat menemukan informasi yang Anda butuhkan?" Mendengarkan karya orkestra instrumen rakyat. Perumusan masalah yang bermasalah. Menempatkan hipotesis. Bagian praktis: Mengumpulkan informasi dari sumber yang berbeda(ensiklopedi, kamus, cerita dewasa, penilaian independen, Internet). Pertunjukan presentasi "alat musik rakyat Rusia". Percakapan (alat musik rakyat Rusia dalam dongeng, teka-teki tentang alat musik rakyat Rusia). Memainkan alat musik. Melakukan permainan musik dan didaktik untuk pengembangan perasaan berirama dan pendengaran timbre. Latihan untuk mengembangkan keterampilan motorik halus di tangan. Memainkan alat musik anak-anak di orkestra. Tahap akhir: Generalisasi dan sistematisasi pengetahuan yang diperoleh. Memperbaiki hasil pengetahuan yang diperoleh (foto, mendengarkan orkestra instrumen rakyat). Persiapan dan penyajian presentasi.

Video: Hari Musik di TK

Alat musik anak-anak dengan tangan mereka sendiri

Kerajinan seperti itu mudah dan sederhana dibuat dengan anak-anak.

Maracas "Yolochka" dan "Bunga", "Shumelchik" dari sebuah kotak

Bahan dan alat:

• sebotol besar sampanye bayi,
• botol jus yang lebih kecil,
• kotak,
• set kertas berwarna dan bergelombang,
• selembar kertas ukuran standar
• pulpen felt-tip,
• pensil sederhana,
• gunting,
• lem PVA,
• sereal, kacang polong, garam.

Alat musik yang berisik membutuhkan wadah, pengisi dan kertas untuk pembungkus.

Instruksi langkah demi langkah:

1. Siapkan strip panjang kertas bergelombang berwarna selebar empat hingga lima sentimeter, oleskan lem dan hiasi badan botol jus.
   

   Siapkan strip panjang kertas bergelombang berwarna selebar empat hingga lima sentimeter, oleskan lem dan hiasi badan botol jus

2. Potong pita dua warna dari kertas bergelombang, lebar 8 dan 10 cm, panjangnya tergantung pada diameter botol. Potong strip dari satu sisi pita.

   Potong strip dua warna dari kertas bergelombang, lebar 8 dan 10 cm

3. Oleskan manik lem di sepanjang tepi strip lebar dan rekatkan strip sempit dengan warna berbeda.

   Oleskan strip lem di sepanjang tepi strip lebar dan rekatkan strip sempit dengan warna berbeda

4. Siapkan strip lain untuk leher, lebarnya sekitar enam sentimeter, dan buat potongan dengan cara yang sama.

   Siapkan strip lain untuk leher dengan lebar sekitar enam sentimeter dan buat potongan dengan cara yang sama

5. Rekatkan badan botol besar mulai dari alasnya, rekatkan lehernya dengan gerakan spiral.

   Rekatkan bagian utama badan botol, mulai dari alas, rekatkan leher dengan gerakan spiral

6. Di atas kertas A4, gambar lingkaran tiga belas hingga empat belas sentimeter (dengan kompas atau lingkari templat yang sudah jadi).

   Di atas kertas A-4, gambar lingkaran tiga belas hingga empat belas sentimeter (dengan kompas atau lingkari templat yang sudah jadi)

7. Bagilah lingkaran menjadi delapan bagian, dan bulatkan tepi segitiga bagian dalam dalam bentuk kelopak.

   Bagilah lingkaran menjadi delapan bagian, bulatkan tepi segitiga bagian dalam dalam bentuk kelopak

8. Potong bunganya, gambar bagian tengahnya yang bundar agar pas dengan lehernya dan buat potongan di sepanjang garis.

   Potong bunganya, gambar bagian tengahnya yang bundar agar pas dengan lehernya dan buat potongan di sepanjang garis

9. Gambar dua kosong dengan pensil warna atau spidol (opsional).
   

   Gambar dua kosong dengan spidol atau pensil warna

10. Letakkan kosong di leher botol, tuangkan bahan kebisingan ke dalam botol.

    Letakkan bagian yang kosong di leher botol, tuangkan sereal ke dalam botol

11. Siapkan strip berwarna cerah dengan lebar tiga hingga lima sentimeter dan dua kotak, rekatkan di atas kotak; kami tidak merekatkan salah satu sisi belakang, kami meninggalkan kesempatan untuk mengisi sereal ke dalam kotak. Tuang pengisi ke dalam kotak.

    Siapkan strip berwarna cerah selebar tiga hingga lima sentimeter dan dua kotak, rekatkan di atas kotak

12. Pasang tutupnya, tutup kotaknya: mainan musik sudah siap!

    Mainan musik sudah siap

instruksi:

1. Tempelkan stoples mayones dengan kertas kosong berwarna.
2. Masukkan pita cerah ke lubang samping.

Rekatkan stoples mayones dengan kertas kosong berwarna, masukkan pita cerah ke lubang samping, alat sudah siap

Alat musik do-it-yourself untuk anak-anak bukanlah utopia, tetapi kenyataan. Kualitas suara kerajinan, tentu saja, tidak sebanding dengan instrumen studio, tetapi bermain dengannya menarik dan menyenangkan. 10 Bagan Kreatif Teratas siap melayani Anda! Manakah dari berikut ini yang ingin Anda ulangi?

MARACAS DARI PLASTIK TELUR PASKAH

Semuanya sangat sederhana: kami membeli telur Paskah dekoratif di toko, membuat lubang di dalamnya, menuangkan kerikil di dalamnya, menempelkan beberapa sendok plastik dengan selotip - dan anak Anda siap untuk menari tarian Latin yang panas! Ada-pam-pam-pam!

DRUM (ATAU TANGKI SILINDER)

Ambil toples teh bundar, buka tutupnya dan regangkan kertas tebal di atas lubang (pasang ke stoples dengan karet gelang uang). Drumnya sudah siap! Yang terbaik adalah mengetuknya dengan pensil dengan penghapus di ujungnya.

Ajak bayi Anda untuk membandingkan perbedaan suara antara kaleng tipis dan lebar, serta antara kertas, foil dan membran kulit. Dari seorang drummer muda, ia menjadi fisikawan eksperimental pemula!

PENCUCI BERUBAH MENJADI LONCENG

Ambil mesin cuci logam dengan diameter berbeda. Ikat masing-masing ke benang berwarna. Bungkus ujung benang di sekitar penggaris panjang, kencangkan dengan selotip untuk keandalan. Gantung penggaris dengan tali yang menempel di tepi lampu gantung atau gagang pintu dan nikmati luapan melodi!

GITAR (GADIS - KOTAK ATAU PELAT)

Semuanya sederhana untuk dipermalukan: kami menggambarkan sebuah lingkaran di salah satu dinding kotak dan membuat lubang di dalamnya. Kami meregangkan karet gelang di atasnya - jika kotaknya kecil, mereka dapat dilemparkan ke seluruh perimeternya. Jika Anda ingin melakukan alat besar, kemudian buat lubang kecil di dalam kotak, potong karet gelang, masukkan ujungnya ke dalam lubang dan ikat ke dalam menjadi tiga atau empat simpul lebar dan tebal. Sepotong kayu akan berfungsi sebagai leher. Mainkan senar dan nikmati efeknya!

HORN (PERTAMA DIKENAL SEBAGAI GULUNGAN PAPERBOARD)

Kerajinan ini tak tertandingi dalam kesederhanaan eksekusi. Kami mengambil satu karton, menusuk deretan lubang di dalamnya (Anda membutuhkan penusuk), tutup salah satu ujungnya dengan kertas tebal, kencangkan di tempatnya dengan karet gelang (kami melakukan pekerjaan serupa dalam kasus drum) . Anak itu meniup klakson dan ditanamkan dengan efek yang dihasilkan!

KACA DENGAN AIR

Enam atau tujuh gelas, paket cat makanan, dan air - semua nada yang Anda butuhkan ada di palet musik. Yang terbaik adalah memainkan piano ini dengan sendok kayu.

Peloncat

Dan sekali lagi teman kita berbisnis, gulungan kertas! Kami membuat lubang di dalamnya dan melewati lonceng (Anda dapat merobeknya dari mainan lama atau membeli satu set yang sudah jadi di toko barang-barang rumah tangga). Pemukul sudah siap!

SHUMELKI (BANK TIN DALAM KEHIDUPAN MASA LALU)

Kami membeli sekaleng soda, menuangkan minuman manis ke dalam gelas, menuangkan segenggam kacang ke dalamnya, menutupi pembuat kebisingan dengan kertas timah pada karet gelang - alat musik untuk anak-anak dengan tangan mereka sendiri tidak dapat melakukannya tanpanya - dan kami menggelegar untuk kami kesenangan! Satu menit kerja adalah berjam-jam ritme dan ketukan!

LIPSTICK TERBAIK - PASANGAN COMBARS

Untuk pekerjaan ini kita membutuhkan sisir dengan warna berbeda dan kertas lilin. Kami melilitkan sisir satu sama lain dengan dua lembar kertas, menggunakan benang untuk keandalan - itu organ saku sudah siap. Anda perlu meniup di antara gigi - suaranya akan tinggi dan tipis.

CYMBAL (MEREKA ADALAH SEPASANG COVER)

Kami mengikat sepasang tutup dengan seutas tali ... ya, Anda tidak salah, pekerjaan selesai. Saya tidak yakin bahwa setiap orang tua dapat bertahan lebih dari lima menit memainkan simbal seperti itu, tetapi kami mengakui bahwa ide aslinya cukup cerdik dalam kesederhanaannya.

Kami berharap Anda mengisi setiap menit hidup Anda dengan harmoni dan suara alam surgawi. untuk anak-anak dengan tangan mereka sendiri akan membantu Anda dengan ini!

Dibutuhkan keberanian untuk membuat alat musik anak-anak. Lagi pula, jika benda-benda seperti itu jatuh ke tangan anak-anak, maka mereka akan menjadi sumber suara, jauh dari harmoni. Namun, tidak ada orang tua yang meragukan bahwa mainan seperti itu sangat berguna untuk mengembangkan indera ritme dan pendengaran. Belum lagi kegembiraan yang akan dibawa orkestra rumah kepada anak itu.

Membuat alat "suara hujan"

Jika Anda memutuskan untuk membuat alat musik dengan tangan Anda sendiri, maka Anda harus mulai dari yang sederhana. Ini akan menjadi "suara hujan", yang juga disebut "staf hujan". Instrumen perkusi ini pernah dibuat oleh orang Hispanik dari batang kaktus, awalnya terdengar dengan baik. Alat itu digunakan dalam ritual perdukunan yang bertujuan untuk menyebabkan hujan.

Persiapan bahan

Cukup mudah untuk membuat alat musik seperti itu dengan tangan Anda sendiri, sehingga Anda akan mendapatkan suara yang menyerupai suara hujan. Untuk melakukan pekerjaan, Anda harus mempersiapkan:

• penusuk;
• gunting;
• sereal;
• pita berwarna;
• tabung foil;
• tusuk gigi;
• lem;
• kardus.

Anda dapat menggunakan tabung kertas roti sebagai pengganti pipa foil. Beras atau millet sangat cocok sebagai sereal. Untuk menghias alat, Anda tidak hanya dapat menggunakan selotip berwarna, tetapi juga bahan lainnya.

Fitur pekerjaan

Alat musik do-it-yourself sering dibuat oleh orang tua yang penuh kasih. Salah satu yang pertama biasanya adalah "suara hujan", karena pembuatannya cukup sederhana. Lubang harus dibuat di tabung foil menggunakan penusuk, menempatkannya dalam spiral. Semakin banyak lubang yang bisa dibuat, semakin mirip suara instrumennya dengan suara hujan.

Tusuk gigi dimasukkan ke dalam lubang, yang bisa diperbaiki dengan tetesan lem. Memotong ujung tusuk gigi yang berlebih cukup mudah dengan jepit atau gunting. Tutup salah satu ujung tabung dengan lingkaran karton, lalu perbaiki strukturnya dengan selotip.

Sangat mudah untuk membuat alat musik do-it-yourself dari bahan bekas, untuk ini, beberapa sendok sereal dituangkan ke dalam tabung, hanya setelah itu Anda dapat menutup ujungnya dengan telapak tangan untuk memeriksa suaranya. Anda dapat bereksperimen dengan suara mana - soba, nasi, dan millet - yang lebih Anda sukai. Jumlah sereal harus ditentukan secara empiris, itu akan tergantung pada ukuran pipa.

Alih-alih sereal, Anda bisa menggunakan manik-manik kecil dan manik-manik biji. Segera setelah suara yang cocok dapat ditemukan, ujung tabung yang lain harus ditutup dengan lingkaran karton dan diikat dengan selotip. Ketika alat musik tersebut dibuat dengan tangan, pada tahap akhir penting untuk menghiasnya dengan indah. Karya-karya ini opsional. Anda dapat menempelkan applique, membuat decoupage atau menghias ujungnya dengan tali dan pita, merajut. Salah satu yang paling pilihan praktis akan menjadi pita berwarna.

Membuat kendang, rebana, dan kerincingan

Alat musik do-it-yourself untuk anak-anak dalam bentuk drum dapat dibuat dari toples untuk mayones. Mereka dihiasi dengan gambar berwarna. Lubang harus dibuat di sisi untuk memasang tali. Sebagai stik drum, Anda bisa menggunakan apa saja yang terbuat dari plastik atau kayu. Yang terakhir harus dilakukan secara mandiri jika para pria di rumah memiliki keterampilan untuk bekerja dengan kayu.

Untuk melakukan rebana, Anda bisa menggunakan kaleng kering dari makanan kaleng. Di sisinya, lubang dibuat di dalamnya, lonceng dimasukkan, yang dapat dibeli di departemen aksesori menjahit, dan kemudian produk didekorasi dengan decoupage atau applique. Jika Anda membutuhkan alat musik, lakukan sendiri untuk taman kanak-kanak mereka dapat dibuat dengan cukup baik. Yang paling umum adalah kerincingan. Bagi mereka, botol plastik atau logam dari kopi, yogurt, saus tomat, atau produk lainnya cocok. Sereal, manik-manik, serta kancing apa pun dengan ukuran berbeda dapat menjadi isian.

Membuat pipa

Pipa bisa dibuat dari bahan yang bisa Anda temukan saat bersantai di alam. Untuk ini, alang-alang, alang-alang, serta kulit kayu birch cocok. Tanaman berbentuk tabung lainnya, daun lebat atau kulit kayu dapat digunakan. Tabung harus dibiarkan kering, kemudian sebuah platform dibuat di dalamnya dengan pisau dan persegi panjang kecil dipotong.

Sebuah persegi panjang perlu dipotong dari kulit kayu birch, membuat salah satu ujungnya lebih tipis. Setelah itu, diperkuat dengan pita perekat pada tabung dan sedikit ditekuk. Jika mau, Anda bisa membuat beberapa lubang lagi. Opsi ini bukan satu-satunya yang bisa digunakan untuk membuat pipa. Tabung koktail sangat cocok untuk ini.

Dalam peran pangkalan, seseorang dapat digunakan yang memiliki akordeon. Bagian yang lebih kecil harus diratakan, lalu potong bagian atas dengan gunting. Akibatnya, Anda harus mendapatkan sudut. Seharusnya tidak terlalu kecil atau besar, jika tidak pipa tidak akan berbunyi.

Membuat kastanyet

Banyak orang tua membuat alat musik do-it-yourself untuk taman kanak-kanak hari ini. Ini bisa menjadi alat musik, di mana Anda membutuhkan koin. Untuk alat Spanyol ini, Anda perlu memotong persegi panjang dari karton sebanyak 4 buah, masing-masing berukuran 6x14 cm.Dua persegi panjang harus berukuran 6x3,5 cm.

Alat musik berisik seperti itu juga dibuat dengan tangan menggunakan lem dan empat koin besar. Persegi panjang besar perlu dilipat menjadi dua dan direkatkan berpasangan. Dari potongan kecil, rekatkan cincin untuk ibu jari... Di dalam persegi panjang untuk masing-masing sisi yang berlawanan Anda perlu merekatkan koin, mundur 1 cm dari tepi Ketika kastanyet karton dilipat, koin harus bersentuhan, menciptakan suara yang aneh.

Instrumen perkusi

Anda bisa membuat model gendang bayi lainnya dengan menggunakan:

• pot keramik 14 cm;
• balon;
• plastisin;
• tongkat untuk sushi.

Anda perlu memotong leher bola dan menariknya ke atas pot. Lubang di bagian bawah pot ditutup dengan plastisin. Dengan ini, Anda dapat mengasumsikan bahwa drum sudah siap. Yang tersisa hanyalah membuat tongkat. Tongkat sushi sangat cocok untuk mereka, di ujungnya masing-masing, bola plastisin harus diperkuat, yang sudah dibekukan. Dari balon udara memotong Bagian bawah, yang harus ditarik di atas bola plastisin. Pita elastis dari bagian atas bola mengencangkan struktur ini.

Alat dari bahan bekas

Anda bisa mendapatkan suara yang sangat tidak biasa jika Anda membuat alat musik dengan tangan Anda sendiri. Ini bisa menjadi katapel musik. Untuk ini, cabang pohon dengan bentuk yang sesuai dipilih, yang harus diampelas dengan baik. Untuk keamanan dan masa pakai yang lama, Anda dapat mengecatnya. Lubang dibor di dua ujung katapel yang berlawanan, di antaranya benang akan ditarik dengan elemen yang melekat padanya, dipinjam dari mainan bayi tua. Ini juga dapat dibeli di toko perangkat keras.

Ratchet dapat dibuat dari kulit kacang. Untuk ini, dua batang kayu atau plastik disiapkan, di antaranya benang yang kuat ditarik dalam beberapa baris. Sebelumnya, Anda harus mengenakan kulit kacang pistachio, yang diperkuat dengan nodul.

Anda juga dapat membuat alat musik dengan tangan Anda sendiri dengan suara yang tidak biasa dari botol air kecil. Cabang-cabang tipis kering dan menir diletakkan di dalamnya, yang bisa berupa nasi. Akibatnya, adalah mungkin untuk mencapai keserbagunaan suara. Jika Anda mengatur botol seperti itu, maka itu bisa diubah menjadi marakas nyata. Untuk ini, Anda dapat menggunakan wadah dari kejutan yang lebih ramah, yang diisi sebelumnya dengan sereal atau benda kecil lainnya.

Membuat alat musik anak-anak dengan tangan Anda sendiri, Anda bisa membuat gelang gemerincing. Untuk melakukan ini, lonceng logam dibeli di toko perangkat keras, yang harus dijahit ke gelang kain yang dibuat sebelumnya. Itu akan dipegang di tangan dengan Velcro.

Salah satu yang paling solusi sederhana adalah pembuat kebisingan. Untuk melakukan ini, Anda harus mempersiapkan kayu kosong, di mana Anda perlu memperbaiki tali dengan tutup terpasang di ujungnya dari botol-botol plastik... Selain itu, Anda dapat menggunakan lonceng yang sama.

Kesimpulan

Anda juga dapat membuat alat musik untuk taman dengan tangan Anda sendiri. Untuk ini, tutup dari kaleng plastik, yang direkatkan dengan lem pada selembar karton bergelombang, dilipat dua di ujungnya, cukup cocok. Untuk mendapatkan suara, penutup harus disejajarkan satu sama lain, yang akan menghasilkan suara benturan.

Membuat alat dengan tangan Anda sendiri tidak begitu sulit, dan yang lebih menarik adalah datang dengan yang baru. Berikut adalah alat-alat dari koleksi rumah kami.

Stik drum:

Dan inilah yang buatan sendiri drum:

dia shaker (pembuat suara):

Blok Nada (Icicles):

Rangkaian:

Hanya "alat"... Itu di desa. Tidak ada yang bisa dilakukan. Kami memutuskan untuk "membuat musik". Semuanya sangat sederhana di sini. Botol-botol dengan volume air yang berbeda tergantung pada senarnya, sehingga suaranya menjadi berbeda. Tentu saja, saya melewatkan catatannya, tetapi saya berusaha sangat keras.

"Hampir bel"... Kami tidak dapat menemukan nama untuk instrumen tersebut. Rebana terlalu tangguh. Lonceng kecil? Hmm... tidak. Secara umum, ini adalah cincin yang sangat lebar (berdiameter 10 cm), di mana benang dengan lonceng diregangkan "di perut". Itu berdering dengan sangat lembut ... Ada banyak yang kosong, tetapi sejauh ini saya hanya melukis dua. Saya memutuskan untuk menggabungkan bisnis dengan kesenangan: membuat alat dan membenamkan diri dalam keindahan pola rakyat. Tes pena, jadi untuk berbicara ...

"Ratchet" atau "drychka"... Saya tidak tahu bagaimana menyebutnya, tetapi kami mendapatkan alat musik seperti itu dari pensil warna dan pita. Mereka memainkannya dengan tongkat bambu kayu.
Trrrren dari atas ke bawah atau bawah ke atas, seperti pada gigi sisir.

"Kolobubiki". Putri ini datang dengan nama itu. Dan aku bahkan tidak tahu harus memanggil mereka apa. Panggilan? Non-alkohol? Lonceng kecil? Singkatnya, ada kolobubiks :))) Mungkin karena mengandung lonceng dan lonceng. Basisnya adalah tongkat birch (panjang 15 cm dan diameter 1,5 cm). lukisan mezen ( cat akrilik+ pena gel hitam + pernis).

Dan akhirnya, kekasihku... musik hujan(tongkat hujan, seruling hujan). Saya tidak bisa menolak dan membuat instrumen rumah untuk koleksi saya.

Dan inilah MK kecil:

Bahan:
tabung (kardus, tanaman, apa saja),
pensil (menggambar lubang),
obeng atau bor (bor lubang),
tusuk gigi,
nasi atau pengisi lainnya (makanan untuk burung beo, biji-bijian, dll.),
nippers (memutus tusuk gigi),
bahan untuk dekorasi (saya punya arakal, benang dan goni).

Gambarlah titik-titik pada tabung dalam bentuk spiral. Kami mengebor lubang dengan obeng.

Kami memasukkan tusuk gigi.

Di dalamnya Anda mendapatkan labirin tusuk gigi.

Kami menggigit kelebihannya dengan tang, tutup satu ujung, tambahkan nasi, tutup ujung lainnya.

Kami menghias. Saya menempelkan di atas pipa dengan arakal, dan menutup ujungnya dengan goni.

Jadi alat musik kami sudah siap.

Irina OLEKHNOVICH

Alat musik kebisingan buatan anak-anak

Tentunya Anda sudah memainkan berbagai permainan musik dengan anak-anak Anda, bacakan untuk mereka dongeng musik mendengarkan musik yang indah. Sementara itu, bayi Anda tidak pergi ke sekolah musik dan tidak bermain di sana, pada alat musik nyata, Anda dapat membuat sendiri alat musik anak sederhana di rumah dari bahan yang paling tersedia.

Pembuatan musik anak-anak adalah jenis kegiatan aktif di mana pemikiran bayi ditingkatkan; kemampuan untuk menunjukkan inisiatif dan kemandirian berkembang. Dan yang paling penting, itu diperkaya lingkungan emosional- semacam kekebalan dari kegagalan hidup. Bagaimanapun, emosi memungkinkan untuk mengevaluasi peristiwa yang terjadi dalam hal signifikansinya bagi kita masing-masing.

Dalam proses memainkan instrumen, ciri-ciri individu masing-masing dimanifestasikan dengan jelas: kehadiran kemauan, emosi, konsentrasi, imajinasi. Bagi banyak orang, jenis kegiatan ini membantu membuka dunia spiritual, mengatasi rasa malu dan kendala. Sekarang di toko banyak pilihan alat musik anak. Namun tidak semua orang berhasil membeli mainan tersebut. Dan tidak perlu untuk ini. Bagaimanapun, anak itu tumbuh dan berkembang begitu cepat, dan mainan lama tidak lagi memenuhi kebutuhan kognitif anak. Dan kebutuhan untuk memperbaruinya semakin meningkat setiap hari. Ada jalan keluar yang baik. Anda dapat mendesain mainan sendiri dan dari waktu ke waktu memperbarui dan memodifikasinya. Alat buatan tangan akan membantu Anda mengajari bayi Anda bekerja sama. Untuk desain, tidak banyak yang dibutuhkan - keinginan dan sedikit penemuan!

Jadi mari kita sedikit kreatif dan melihat apa yang dapat Anda pikirkan.

kantong kacang (pembuat kebisingan)

Setiap kotak kecil dan

stoples plastik (dari bawah "kejutan ramah", dari bawah krim dan sampo),

sepertiga diisi dengan nasi, kacang, kacang polong, dll. bahan,

mampu membuat kebisingan.

Drum

Itu bisa dibuat dari toples mayones kosong atau kotak mie,

atau regangkan kertas tebal yang direndam dalam air ke dalam ember atau toples kecil,

Ikat erat dengan karet gelang atau selotip dan biarkan kertas mengering.

lonceng

Ini akan membutuhkan kancing berwarna, manik-manik dan botol kecil dari bawah

air mineral... Kancing atau manik-manik digantung pada benang, lalu ujungnya

benang dipasang di bawah tutup botol - bel sudah siap.

Trik lucu

Untuk melakukan ini, Anda hanya perlu mengambil gulungan pita scotch bekas, karton,

kertas berwarna... Masukkan pipa dari mainan lama dan buat 2 lubang.

Tongkat kayu Tongkat yang bisa digunakan di jenis yang berbeda aktivitas musik,

berhubungan dengan ritme dan pola ritmik. Terbuat dari pulpen felt-tip dan

kotak dari penutup sepatu.

Kotak

Anda perlu mengambil sebuah kotak kecil dan mengecatnya atau menempelkannya dengan kertas berwarna. Anda dapat memainkan instrumen dengan tongkat kayu.

Segi tiga

Alat ini akan membutuhkan tiga tabung logam dari metalofon dan seutas tali yang dijalin melaluinya. Alat musik ini dapat dimainkan dengan tongkat kayu atau logam.

Rebana

Untuk membuat alat ini, kita membutuhkan: bulatan logam

sekotak coklat. Masukkan ke dalam berbagai bahan(sereal, manik-manik,

kacang polong, buncis, kancing kecil, dll.) Tutup rapat dan hiasi.

Rumba

Kami membutuhkan: ketapel, pancing atau kawat logam, dan bahan untuk

merangkai (checker, kunci, dll.)

pengocok

Dapat dibuat dari kaleng keripik, teh bayi: tuangkan sereal kecil di dalamnya

atau kacang polong, cat di atasnya atau rekatkan dengan kertas berperekat berwarna.

Gelang kebisingan

Dapat dibuat dari ikat rambut dan lonceng berwarna.

direktur musik: Ozhegova Irina Vladimirovna