Jon Gingerich, editor majalah O'Dwyer di New York dan pembawa acara lokakarya dan pelatihan tentang copywriting dan penulisan, telah mengumpulkan kesalahan paling umum dalam bahasa Inggris, yang sering dia temui tidak hanya dalam komunikasi pribadi, tetapi juga di surat kabar, majalah , dan bahkan buku-buku populer.

Jika Anda ingin berbicara dan menulis dengan kompeten, Anda harus membiasakan diri dengan informasi ini. Terlepas dari berapa banyak waktu dan uang yang Anda habiskan untuk kursus bahasa.

1. Siapa dan siapa?

Who ("siapa") adalah kata ganti subjek bersama dengan "dia", "dia", "itu", "kita" dan "mereka". Kata tersebut digunakan ketika kata ganti bertindak sebagai subjek kalimat. Whom ("whom"), di sisi lain, mengacu pada kata ganti objek bersama dengan "him", "her", "it", "us" dan "them" dan digunakan ketika menunjukkan objek kalimat. Jika ya, ganti siapa dengan "dia" atau "dia" dan siapa dengan "dia" atau "dia". Misalnya, saya berkonsultasi dengan seorang pengacara yang saya temui di New York- cf Saya berkonsultasi dengannya ("Saya berkonsultasi dengan seorang pengacara yang saya temui di New York - yaitu, saya berkonsultasi dengannya").

2. Yang dan itu

Ini adalah salah satu kesalahan paling umum yang Anda temui. Itu adalah kata ganti restriktif. Misalnya, saya tidak percaya buah dan sayuran yang tidak organik. Ini mengacu pada semua buah dan sayuran non-organik. Dengan kata lain, saya hanya mempercayai buah dan sayuran organik. Yang mewakili klausa relatif, artinya, ini menyiratkan opsi yang mungkin opsional. Misalnya, saya sarankan Anda hanya makan buah dan sayuran organik, yang tersedia di toko bahan makanan di sekitar. Dalam hal ini, Anda tidak perlu pergi ke toko makanan organik khusus. Yang mendefinisikan dan apa yang membatasi.

3. Berbaring dan berbohong

Ini adalah permata dari semua kesalahan tata bahasa. Lay adalah kata kerja transitif. Ini membutuhkan objek langsung dan satu atau lebih objek ucapan yang akan diperluas tindakannya. Lay adalah masa kini dari kata kerja ini (misalnya, saya meletakkan pensil di atas meja), dan masa lalu diletakkan (misalnya, Kemarin saya meletakkan pensil di atas meja). Kebohongan adalah kata kerja intransitif. Itu tidak membutuhkan objek. Present tense - lie (misalnya, Pegunungan Andes terletak di antara Chili dan Argentina), past - lay ( Orang itu berbaring menunggu ambulans). Yang paling umum terjadi ketika penulis menggunakan bentuk lampau kata kerja transitif berbaring (misalnya saya berbaring di tempat tidur) ketika itu sebenarnya berarti bentuk lampau dari kata kerja kebohongan intransitif (saya berbaring di tempat tidur).

4 Perdebatan

Berlawanan dengan kepercayaan populer, diperdebatkan tidak berarti sesuatu yang berlebihan/berlebihan/berlebihan. Kata ini mendefinisikan subjek kontroversial atau subjek yang terbuka untuk diskusi. Misalnya, Gagasan bahwa zonasi komersial harus diizinkan di lingkungan perumahan adalah poin yang diperdebatkan bagi dewan.

5. Terus menerus dan terus menerus

Kata-kata ini serupa, tetapi ada juga perbedaan di antara mereka. Kontinu berarti sesuatu yang terjadi sebentar-sebentar dari waktu ke waktu. Berkelanjutan adalah tentang sesuatu yang terjadi terus-menerus tanpa henti atau jeda. Misalnya, Musik yang terus-menerus di sebelah membuat malam belajar terburuk yang pernah ada atau pembicaraannya yang terus-menerus mencegahnya berkonsentrasi. fokus").

6. Kecemburuan dan kecemburuan

Kata iri ("iri") menyiratkan keinginan untuk keberuntungan orang lain. Kecemburuan ("") memiliki arti yang lebih negatif. Ini adalah rasa takut akan persaingan, yang sering hadir dalam hubungan pribadi. Iri adalah ketika Anda ingin terlihat sebagus teman Anda, dan kecemburuan adalah apa yang terjadi pada Anda ketika pasangan Anda mengagumi orang lain.

7 Juga

Nor menyatakan keadaan negatif. Secara harfiah berarti "tidak". Anda harus menggunakan nor jika kalimat Anda memiliki konotasi negatif dan diikuti oleh kondisi negatif lainnya. Misalnya, Baik pria maupun wanita tidak mabuk ("Baik pria maupun wanita tidak mabuk"). Semua orang tahu aturan menggunakan tidak - atau dan salah satu - atau tandem, tetapi penting untuk diingat bahwa nor harus digunakan sebagai kondisi negatif kedua hanya dengan kata kerja. Jika itu adalah kata benda, kata sifat atau kata keterangan, gunakan atau dengan benar. Misalnya, Dia tidak akan makan brokoli atau asparagus ("Dia tidak mau makan brokoli atau asparagus" - yang pertama kata kerja negatif meluas ke kata benda pertama dan kedua.

8. Semoga dan mungkin

Mungkin menyiratkan kemungkinan, dan mungkin menyiratkan ketidakpastian. Anda mungkin mabuk jika Anda memiliki dua suntikan dalam sepuluh menit ("Anda bisa mabuk jika Anda minum dua tembakan dalam 10 menit") berarti kemungkinan nyata keracunan. Anda mungkin mendapatkan tiket jika Anda mengoperasikan kapal tunda saat mabuk ("Anda bisa mendapatkan denda jika Anda mengendarai kapal tunda saat mabuk") - menyiratkan kemungkinan apa yang bisa terjadi pada prinsipnya. Seseorang yang mengatakan saya mungkin tidak memiliki lebih banyak anggur berarti mereka tidak menginginkan lebih banyak anggur sekarang. Dan jika dia menggunakan kata mungkin, itu berarti dia tidak menginginkan anggur sama sekali. Dalam konteks ini, mungkin akan lebih tepat.

9. Apakah dan jika

Banyak penulis percaya bahwa kedua kata tersebut memiliki arti yang sama. Tapi tidak. Apakah menyatakan keadaan di mana ada dua atau lebih alternatif. Jika digunakan dalam situasi di mana tidak ada alternatif. Misalnya, saya tidak tahu apakah saya akan mabuk malam ini atau saya bisa mabuk malam ini jika saya punya uang untuk minuman keras. uang").

10 Semakin sedikit

Less digunakan untuk besaran hipotetis. Sedikit dan lebih sedikit untuk hal-hal yang Anda bisa. Misalnya, Perusahaan memiliki kurang dari sepuluh karyawan atau Perusahaan kurang berhasil sekarang karena kami hanya memiliki sepuluh karyawan.

11. Lebih jauh dan lebih jauh

Kata lebih jauh berarti jarak yang terukur. Selanjutnya digunakan untuk menunjukkan panjang abstrak yang tidak selalu dapat Anda ukur. Misalnya, saya melempar bola sepuluh kaki lebih jauh dari Bill atau Krisis keuangan menyebabkan implikasi lebih lanjut.

12. Sejak dan karena

Sejak mengacu pada waktu, dan karena mengacu pada kausalitas. Misalnya, Sejak saya berhenti minum saya sudah menikah dan punya dua anak ("Sejak saya berhenti minum, saya punya istri dan dua anak") atau Karena saya berhenti minum, saya tidak lagi bertengkar dengan istri saya (" Sejak saya berhenti minum, saya tidak lagi bertengkar dengan istri saya karena ini).

13. Tidak tertarik dan tidak tertarik

Berlawanan dengan penggunaan umum, kata-kata ini tidak sinonim. Orang yang tidak tertarik berarti "orang yang tidak tertarik" atau "orang yang tidak memihak". Misalnya, manajer dana lindung nilai mungkin tertarik untuk mempromosikan saham meskipun faktanya dia tidak menerima keuntungan finansial apa pun darinya. Dalam hal ini, dia tidak egois. Hal yang sama dapat berlaku untuk hakim. Jika yang Anda maksud adalah orang yang tidak tertarik pada apa pun (tidak peduli, acuh tak acuh), maka Anda perlu menggunakan kata tidak tertarik.

14. Cemas

Jika Anda tidak takut untuk mereka, Anda tidak perlu mengatakan bahwa Anda ingin melihat teman-teman Anda. Dalam hal ini, kemungkinan besar Anda bersemangat (strive) atau bersemangat (excited). Menjadi cemas berarti ketakutan yang akan datang atau, tetapi bukan karena Anda menantikan sesuatu.

15. Berbeda dari dan berbeda dari

Lain saat yang sulit dalam tata bahasa. Kata sifat berbeda digunakan untuk menunjukkan perbedaan. Ketika kata ini diikuti oleh preposisi, itu harus dari, yang dekat dengan terpisah dari, berbeda dari, atau jauh dari. Misalnya, situasi hidup saya di New York berbeda dari rumah. Berbeda dari sangat jarang digunakan - dalam kasus di mana preposisi dari menghubungkan konsep. Misalnya, Pembangunan di New York berbeda dengan di Los Angeles.

16. Bawa dan ambil

Untuk penggunaan yang benar Dari kata bawa dan ambil, pengarang perlu mengetahui apakah benda tersebut bergerak mendekati atau menjauhi benda tersebut. Jika ke samping, gunakan bawa, dan jika dari, gunakan ambil. Misalnya, seorang suami mungkin mengatakan Bawa pakaian Anda ke binatu (“Bawa pakaian Anda ke binatu”), dan pembersih kering mungkin mengatakan Bawa pakaian Anda ke binatu (“Bawa”).

17. Berdampak

Dan tidak ada kata seperti itu. Dampak leksem dapat digunakan sebagai kata benda (Dampak kecelakaan itu parah) atau sebagai kata kerja transitif (Kecelakaan itu memengaruhi kemampuan saya untuk berjalan atau memegang pekerjaan - Kecelakaan itu memengaruhi kemampuan saya untuk berjalan atau bekerja "). Berdampak adalah kata kunci yang dibuat-buat yang tidak boleh digunakan.

18. Efek dan efek

Petunjuk sederhana dapat digunakan untuk mengatasi dilema ini: pengaruh hampir selalu berupa kata kerja (mis. Facebook memengaruhi rentang perhatian orang - "Facebook memengaruhi rentang perhatian orang"), dan efek hampir selalu berupa kata benda (mis. efek Facebook juga bisa positif - "Efek Facebook juga bisa positif"). Mempengaruhi berarti “mempengaruhi” atau “menciptakan kesan”, yaitu menimbulkan suatu tindakan/akibat (effect). Namun, ada beberapa pengecualian. Efek dapat digunakan sebagai makna transitif "untuk melakukan sesuatu" atau "terjadi". Misalnya, komputer baru saya melakukan transisi yang sangat dibutuhkan dari majalah ke porno Web (“My komputer baru membuat transisi yang sangat dibutuhkan dari majalah ke web porno"). Ada juga contoh pengaruh yang jarang digunakan sebagai kata benda: Kurangnya pengaruh membuatnya tampak seperti orang yang dangkal.

19. Ironi dan kebetulan

Dua kata lagi yang banyak orang salah gunakan. Seperti dalam bahasa Rusia, ironi (ironi) berarti ketidaksesuaian antara rangkaian peristiwa antara hasil yang diharapkan dan yang sebenarnya. Misalnya, Barbara pindah dari California ke New York untuk melarikan diri dari pria California, tetapi pria pertama yang akhirnya dia temui dan jatuh cinta adalah sesama orang California. akhirnya jatuh cinta dengan pria California"). Kebetulan ("kebetulan"), di sisi lain, adalah serangkaian peristiwa yang tampaknya direncanakan, padahal sebenarnya mereka memiliki karakter acak. Misalnya, Barbara pindah dari California ke New York, di mana dia akhirnya bertemu dan jatuh cinta dengan sesama orang California.

20. Mual

Salah satu kesalahan paling umum lainnya. Mual ("mual") tidak berarti mual akibat penyakit, tetapi seseorang atau sesuatu yang membuat orang lain jijik. Misalnya, hot dog yang berumur seminggu itu mual ("Hot dog yang berumur seminggu itu mual"). Ketika Anda menjadi jijik dan sakit sebagai akibatnya, Anda akan menjadi mual. Misalnya, saya muak dengan ide bepergian bersama.

Untuk menghindari kesalahan serupa di masa mendatang, John Gingerick merekomendasikan penggunaan The Elements of Style oleh William Strunk (Jr.) dan Alvin Brooks White (E.B. White).

Kesulitan apa dalam tata bahasa Inggris yang Anda temui? Bagikan pengalaman Anda di komentar.

15 kesalahan yang paling sering dilakukan oleh mantan siswa sekolah dan institut Soviet dalam bahasa Inggris:

1. Belajar memahami perbedaan antara kata beberapa dan kata setiap.

Kata-kata ini sering membingungkan, menanyakan, misalnya: "Apakah Anda punya obat?" (“Apakah Anda punya narkoba?”) Ini tidak benar, karena any harus digunakan dalam kalimat interogatif dan negatif. Pertanyaan seperti ini benar: “Apakah Anda punya obat-obatan?”

• "Apakah Anda punya obat, Anatoly?"

2. Tidak pernah menggunakan jika("jika") dengan kata kerja masa depan.

Memulai frasa dengan "Jika Anda mau..." adalah salah. Benar untuk mengatakan, misalnya: "Jika Anda terus meniduri tetangga kita Trofim, saya akan mulai tidur dengan istrinya Olga."

• "Jika kamu tidak berhenti bercinta dengan tetangga kita Trofim, aku akan mulai tidur dengan istrinya Olga."

3. Cobalah untuk tidak membingungkan tengah hari dan tengah malam.

Semua orang tahu bahwa AM berarti "sebelum tengah hari" (dari lat. Sebelum tengah hari), dan PM - "siang" (dari lat. Sesudah jam duabelas tengah hari). Namun pada saat yang sama, banyak yang bingung dalam penyebutan siang dan tengah malam. Jadi jam 12 siang adalah jam 12 malam, dan jam 12 malam adalah jam 12 pagi.

• "Biasanya bosku berubah menjadi manusia serigala pada jam 12 malam."

4. Jangan mencoba menggunakan kata menasihati("saran") jamak.

Anda tidak dapat mengatakan nasihat, dan semua orang mengetahuinya, tetapi mereka tetap mengatakannya dari waktu ke waktu.

• "Apakah Anda membutuhkan saran saya?"

5. Ingat bagaimana meminta seseorang menelepon Anda dengan benar menggunakan telepon.

Jangan pernah mengatakan "hubungi saya melalui telepon" seperti yang dilakukan banyak orang. Lebih tepat untuk mengatakan "telepon saya di telepon" atau "telepon saya".

• "Panggil aku gadis ketika kamu lebih tua."

6. Coba pelajari cara menggunakan kata kerja do dan make in time.

Antara lain, kata kerja do sering digunakan untuk menggambarkan tindakan yang tidak pasti, dan kata kerja make sering digunakan untuk membuat, atau mengarang, atau membentuk sesuatu yang spesifik.

- Apa yang kita lakukan? Tindakan yang tidak ditentukan.

- Mari kita bersama. penawaran khusus.

7. Gunakan kata cantik seperti kata keterangan.

Dalam bahasa sehari-hari, kata cantik sering digunakan sebagai kata keterangan yang berarti "cantik, cukup, cukup banyak". Jadi, cukup pintar yang ditujukan kepada Anda berarti Anda "cukup pintar", dan bukan berarti Anda "pintar dan cantik".

• "Kamu cukup pintar, tapi jelek sekali, Tatiana."

8. Jangan pernah bicara alasan karena .

Alasan karena merupakan kesalahan favorit siswa SMA dan pelamar. Benar untuk mengatakan alasan mengapa.

• “Aku membunuhmu, Andrei, imigran Rusia sialan, karena aku muak mendengarkanmu mengulang alasan karena.

9. Jangan melabeli makan siang dengan sebuah kata makan malam .

Bertentangan dengan semua yang diajarkan kepada anak-anak sekolah Soviet oleh guru-guru Soviet, kata makan malam, sebagai suatu peraturan, tidak berarti makan siang, tetapi makan malam. Makan siang lebih baik dikatakan tentang makan siang.

"Apakah kamu makan istrimu untuk makan malam?" "Tidak, saya harus memakannya untuk makan siang: Saya tidak tahan dengan obrolannya begitu lama."

10. Ingat terjemahan yang benar dari ekspresi sangat buruk.

Berlawanan dengan kepercayaan populer, too bad diterjemahkan sebagai "sangat menyesal" dan bukan sebagai "terlalu buruk" atau "terlalu buruk."

"Aku tidak ingin membunuh kakek." "Maaf, Nak, tapi kamu harus melakukannya!"

11. Jangan ragu untuk bertanya lagi: datang lagi?

Jika penjual di toko meminta Anda "datang lagi?", Ini tidak harus dipahami sebagai pertanyaan "datang lagi?". Kemungkinan besar, dia hanya tidak mendengar apa yang Anda katakan dan ingin mengklarifikasi (sesuatu seperti "bagaimana-bagaimana?" Rusia).

- Apakah Anda mengambil Alice Trolle sebagai istri Anda, Platon Vagin?

- Apa?

12. Jangan takut untuk memberitahu teman Anda keluar dari sini!

Berlawanan dengan pendapat para penerjemah komedi, ungkapan umum "keluar dari sini" tidak selalu berarti "keluar". Seringkali ini berarti hanya ketidakpercayaan pada kata-kata lawan bicaranya, seperti "ayo?" atau "tidak mungkin!".

• "Tidak bisa!"

13. Ingat terjemahan yang benar sangat ekspresi yang berguna « tidak ada hubungannya dengan».

Jika putra Anda bertemu Anda di rumah dengan pistol di tangannya dan dengan frasa "Saya tidak ada hubungannya dengan ini", ini sama sekali tidak berarti bahwa dia tidak tahu cara menggunakan pistol. Ungkapan ini harus dipahami sebagai "Saya tidak ada hubungannya dengan ini." Kemungkinan besar, pergi ke apartemen, Anda akan segera mengetahui apa sebenarnya yang tidak ada hubungannya dengan keturunan Anda.

• "Aku tidak ada hubungannya dengan ini."

14 Cobalah untuk tidak menggunakan maaf dari pada permisi.

Aturannya sederhana: Anda harus meminta maaf sebelum melakukan sesuatu yang buruk.

• Onegin, hendak membunuh Lensky: "Maaf."

15. Cobalah untuk tidak menggunakan permisi dari pada maaf.

Aturannya bahkan lebih sederhana dari yang sebelumnya: perlu, tanpa memikirkan kelezatan dan sopan santun, untuk membuat hal yang menjijikkan dan baru kemudian mengucapkan salah satu dari dua permintaan maaf, yang lebih pendek (maaf).

• Onegin, setelah membunuh Lensky: "Maaf."

Nilai "sangat baik" dalam sertifikat matrikulasi yang berdebu atau sertifikat kursus bahasa, sayangnya, bukanlah jaminan 100% dari pengetahuan mendalam dalam bahasa Inggris. Untuk beberapa alasan, banyak guru percaya bahwa ungkapan "Saya biasanya bangun jam 7" akan membawa lebih banyak manfaat daripada mengenal orang lain. poin penting tentang yang ada tradisi untuk tetap diam.

Kami akan buka untuk Anda rahasia yang mengerikan" kurikulum sekolah, menghapus cap "sangat rahasia" dari mereka. Lihat daftar 20 kesalahan teratas yang paling sering dilakukan oleh lulusan sekolah dan universitas Soviet, dan coret agar tidak digunakan selamanya.

1. Ucapkan selamat tinggal pada memberi saran (advise) dalam bentuk jamak dalam bahasa Inggris
Nasihat itu baik ketika diminta. Jangan mencoba bertindak seperti Superman dengan keinginan untuk membantu, katakan hal yang benar: "Apakah Anda memerlukan saran saya?"

2. Hafalkan cara meminta seseorang untuk menelepon Anda di telepon
Apakah Anda tahu bahwa memakai kaus kaki di bawah sandal tidak comme il faut? Demikian pula, jangan katakan "hubungi saya melalui telepon" seperti yang dilakukan kebanyakan orang. Miliki selera bahasa Inggris yang halus - ucapkan "hubungi saya di telepon/Skype" atau "telepon saya".

3. Pahami perbedaan antara kata ganti beberapa dan apapun.
Kata ganti sering dipertukarkan, menggunakan bukan di tempat yang seharusnya. "Apakah kamu punya permen?" ("Apakah Anda punya permen?") Dalam kalimat interogatif dan negatif, gunakan apa saja, jadi Anda tidak boleh secara mandiri menentukan "dosis" produk yang diminta dengan menggunakan "beberapa" (sedikit, jumlah tertentu). Pertanyaannya harus dirumuskan seperti ini: "Apakah Anda punya permen?" Tentu saja, ada pengecualian untuk setiap aturan, dan jika Anda tidak pergi ke hutan Grammar bahasa inggris pada tingkat atas Menengah dan Mahir, lalu patuhi aturan umum ini, yang dalam banyak kasus tidak akan mengecewakan Anda.

4. Gunakan do dan make dengan tepat
Kata kerja do dan make yang ada di mana-mana dapat digunakan dalam berbagai situasi, tetapi ingat bahwa do lebih baik untuk menggambarkan tindakan yang tidak ditentukan, sementara make lebih tepat untuk membuat, menyusun, atau membentuk sesuatu yang spesifik.

Misalnya:
- Apa yang kita lakukan sekarang? - Ayo buat pesta

Cobalah untuk membuat teori dan praktik teman dengan melalui yang sederhana

5. Cobalah untuk tidak menggunakan kata kerja if (“jika”) dengan kata kerja future tense.
Tawar-menawar di masa depan benar-benar tidak pantas! Memulai kalimat dengan "Jika Anda mau ..." dilarang bukan oleh agama, tetapi oleh tata bahasa bahasa Inggris. Benar untuk mengatakan ini, misalnya: “Jika Anda masih belajar bahasa Inggris, Aku akan memberimu hadiah jalan-jalan ke London»

Will digunakan setelah jika jika itu adalah permintaan yang sangat sopan, bahkan dengan sentuhan formalitas. Misalnya: "Maaf, Tuan Brown tidak ada di kantornya saat ini, tetapi jika Anda hanya menunggu sebentar, dia akan datang untuk berbicara dengan Anda."

6. Cobalah untuk tidak bingung tengah malam dan tengah hari
AM berarti "sebelum tengah hari" (dari bahasa Latin Ante Meridiem), dan PM berarti "setelah tengah hari" (dari bahasa Latin Post Meridiem). Namun, mereka masih terus bergulat dengan surat-surat ini, menyesatkan lawan bicaranya. 12 siang adalah 12 siang dan 12 siang adalah 12 pagi.

7. Gunakan cantik sebagai kata keterangan
Semua orang ingat lagu "Wanita Cantik"? Tentu saja, itu bernyanyi tentang wanita cantik. Namun, kata cantik sering digunakan sehari-hari sebagai kata keterangan yang berarti "cukup, cukup, cukup banyak". Tentu saja, kami tidak akan menerjemahkan kalimat yang sudah dikenal sebagai "Cukup banyak wanita." Namun, pujian "cukup pintar" akan berarti bahwa lawan bicara percaya bahwa Anda "cukup pintar", dan bukan berarti Anda "pintar dan cantik". Anda dapat dan harus mengingat lebih banyak tentang kata keterangan lain dengan bantuan.

8. Cobalah untuk tidak membingungkan kata kerja untuk belajar dan mengajar.
Siswa mana yang tidak bermimpi menjadi guru? Imajinasi adalah hal yang luar biasa, tetapi jangan bingung bahwa "belajar" berarti proses memperoleh pengetahuan, dan kata kerja "mengajar" berarti proses mentransfer pengetahuan.

Kami belajar bahasa Inggris - kata para siswa. Untuk itu diperlukan seorang guru, untuk mengajar – mengajar.

9. Katakan dan katakan bukan kembar, jangan dikocok seperti di tumpukan kartu

Saat menggunakan tell, seseorang mengharapkan untuk mendengar cerita lengkap, dan bukan hanya menyebutkan subjek.
Ceritakan semua yang kamu tahu tentang itu, Bu.

Dalam kasus di mana say dan tell memiliki arti yang dapat dipertukarkan, tell digunakan tanpa preposisi.
Dia mengatakan kepada saya bahwa dia memiliki perasaan yang baik tentang kesepakatan mereka.

Say lebih bersahabat dengan direct speech, dan tell lebih friendly dengan indirect speech.
Katakan padanya untuk membawakan saya secangkir teh, tolong.
"Saya sudah membawakannya secangkir teh" - katanya.

10. Berusaha sangat keras untuk tidak menggunakan tell alih-alih say.
. Baca kembali poin #9 dengan konsentrasi.
. Berusahalah pada diri sendiri dan ingat ekspresi stabil: untuk menceritakan: sebuah cerita, kebohongan, lelucon, rahasia, kebenaran, waktu; untuk mengatakan: ya atau tidak, beberapa kata, untuk mengatakan sesuatu.

Misalnya:
- Katakan sesuatu, Kate!
- Sesuatu.

Apakah Anda mengingat semuanya dengan baik? Kemudian mari kita tekan teori dengan praktik dengan lulus tes "Kata kerja katakan, katakan"!

11. Jangan sebut makan malam sebagai "makan malam".
Coret ide Anda bahwa makan malam adalah makan siang dengan spidol merah tebal. Makan malam adalah makan malam, dan makan siang lebih baik disebut makan siang. Ingat episode serial TV Inggris Sherlock, di mana Irene Adler berulang kali mengundang detektif untuk makan malam melalui SMS: "Ayo makan malam"? Tinjau lagi dan ingat bahwa lebih baik memberi makan malam kepada musuh, dan berbagi makan siang dengan seorang teman, seperti yang dikatakan oleh kebijaksanaan rakyat.

12. Ingat cara mengomentari skor pertandingan sepak bola dengan benar
Jika pertandingan berakhir dengan skor 3:0, maka orang Amerika akan menyebut skor seperti itu "tiga nol", Inggris akan mengatakan "tiga nol" dan hanya orang buta huruf - "tiga nol".

13. Hapus frasa "alasan karena" dari ingatan Anda.
Alasan karena merupakan kesalahan favorit lulusan sekolah dan universitas. Benar untuk mengatakan "alasan mengapa". Misalnya: Alasan saya memutuskan untuk pergi ke Inggris adalah karena saya ingin meningkatkan bahasa Inggris saya.

14. Ingat terjemahan yang benar dari ungkapan "terlalu buruk".
Apakah Anda juga berpikir bahwa "terlalu buruk" diterjemahkan menjadi "terlalu buruk" atau "terlalu buruk"? Kami segera membangunkan Anda: sayang sekali diterjemahkan dengan benar sebagai "sangat menyesal" dan tidak membawa dosis negatif apa pun.

- Saya tidak ingin melakukan pekerjaan rumah.
- Sayang sekali, karena Anda harus melakukannya.

15. Berani bertanya lagi: "datang lagi?"
Jika seseorang bertanya kepada Anda pertanyaan "datang lagi?", Jangan tersinggung, berpikir bahwa ini adalah "datang lagi?" yang kurang ajar dan tidak menyenangkan. Kemungkinan besar, lawan bicara tidak mendengar apa yang dikatakan dan ingin mengklarifikasi (mirip dengan bahasa Rusia "apa-apa?")

16. Jangan takut untuk memberitahu teman Anda "keluar dari sini"!
Anda dapat dan harus belajar bahasa Inggris dari film, tetapi tidak dari terjemahan domestik yang di-dubbing. Anda mungkin telah disesatkan oleh penerjemah komedi ketika mereka menerjemahkan "keluar dari sini" sebagai "keluar." Biasanya ini hanya ketidakpercayaan terhadap kata-kata lawan bicaranya, kira-kira seperti “ayo?” atau "tidak mungkin!".

17. Akhiri email Anda dengan percaya diri dengan "terbaik" dan nama Anda sendiri.
Jika Anda membaca frasa "Terbaik, Richard" di akhir surat, maka jangan buru-buru terkejut dengan harga diri pengirim yang meningkat. Sebenarnya, kata terbaik adalah kependekan dari salam/harapan (“dengan harapan terbaik”). Sebaliknya, orang tersebut ingin mendoakan yang terbaik untuk Anda dan pada saat yang sama tetap terkait dengan singkatnya, yang, seperti yang Anda tahu, adalah saudara perempuan dari bakat.

18. Gunakan ungkapan "Saya merasa sendiri" dengan sangat hati-hati dan hanya jika diperlukan.
Ungkapan "Saya merasakan diri saya sendiri" adalah kertas kalkir yang salah dari bahasa Rusia "Saya merasakan diri saya sendiri". Dalam bahasa Inggris, kata "diriku" berlebihan. Urutan kata yang ketat dalam kalimat dan kekakuan Inggris tidak mentolerir tautologi dan huruf tambahan. Perhatian! Ungkapan ini dapat dianggap sebagai pengakuan atas masturbasi.

20. Ingat terjemahan yang benar dari frasa yang sangat berguna "tidak ada hubungannya dengan".
Jika dapur Anda lebih seperti medan perang selama Perang Dunia II, dan suami Anda mengatakan "Saya tidak ada hubungannya dengan ini" dalam kebingungan, ini tidak berarti sama sekali bahwa dia tidak tahu cara memanggang pancake, memberi makan kucing, melihat setelah anak dan mengikuti kemajuan pertandingan sepak bola pada waktu yang sama. Ungkapan ini harus dipahami sebagai "Saya tidak ada hubungannya dengan ini", orang lain yang harus disalahkan untuk semuanya. Bahasa Inggris dewasa setara dengan ungkapan anak-anak "Ini bukan saya."

Mungkin ada kesalahan umum lainnya dalam bahasa Inggris yang Anda dapatkan bersama dengan sertifikat atau diploma? Bagikan pengalaman hidup Anda di komentar dan Anda akan menyelamatkan orang lain dari mengulangi kesalahan yang bahkan tidak mereka ketahui.

menurut esquire.ru

Panduan belajar ini ditujukan untuk banyak orang yang belajar dan mengajar bahasa Inggris: guru sekolah dan profesor universitas, siswa sekolah menengah dan atas institusi pendidikan, serta bagi siapa saja yang berusaha berbicara dan menulis bahasa Inggris tanpa kesalahan.
Tunjangan termasuk 160 kata-kata Inggris dan konstruksi, dikelompokkan ke dalam 74 entri kamus, yang menganalisis kesalahan tipikal dan penyebabnya, serta latihan dengan kunci yang membantu mengkonsolidasikan pilihan yang benar penggunaan kata-kata yang dibahas dalam manual.

DENGAN SEGALA SARANA TANPA SARANA.
Sayangnya, banyak orang yang berpikir demikian Jalan terbaik belajar bahasa asing adalah mencoba menebak arti kata-kata alih-alih menggunakan kamus, mereka salah memahami ungkapan dengan segala cara dan sama sekali tidak. Ini adalah ungkapan idiomatik, yang maknanya tidak dapat disimpulkan langsung dari kata "sarana" (means). Mereka tidak bermaksud "dengan semua/dengan cara apa pun" dan "tidak berarti".

Unduh e-book gratis dalam format yang nyaman, tonton dan baca:
Unduh buku Kesalahan khas penutur bahasa Rusia dalam bahasa Inggris, Levina I.I., 2017 - fileskachat.com, unduh cepat dan gratis.

• buku bahasa inggris
• Bahasa Inggris langkah demi langkah, Kursus lengkap, Bonk N.A., Levina I.I., Bonk I.A., 2015 - Ini adalah buku pegangan buku teks klasik untuk beberapa generasi pelajar bahasa Inggris. Di dalamnya Anda akan menemukan kursus tata bahasa Inggris yang dibangun secara konsisten ... buku bahasa inggris
• Bahasa Inggris langkah demi langkah, Bagian 1, Bonk N.A., Levina I.I., Bonk I.A., 2015 - Ini adalah panduan belajar dua bagian klasik untuk beberapa generasi pelajar bahasa Inggris. Di dalamnya Anda akan menemukan bangunan yang dibangun secara berurutan ... buku bahasa inggris
• Bahasa Inggris langkah demi langkah, bagian 2, Kursus audio MP3, Bonk N.A., Levina II, 2001 - Buku teks adalah kursus awal dalam bahasa Inggris, yang didasarkan pada prinsip pengajaran yang baru secara metodis. Teks dan latihan dibangun di atas ... buku bahasa inggris

Berikut tutorial dan bukunya:

• Pertemuan persahabatan dengan bahasa Inggris, Kolpakchi M.A., 1995 - Bagaimana berbicara bahasa Inggris dan dipahami? Jawabannya sederhana: Anda perlu mempelajari kata-kata dan memahami struktur internal dan logika pidato bahasa inggris. Lebih sering … buku bahasa inggris
• Bahasa Inggris "sangat baik", kelas 6, Kotlyarova M.B., Melnik T.N. - area suatu area, area geografis, area berpenduduk, area baru. Apakah dia tinggal di daerah ini? Daerah… buku bahasa inggris
• Bahasa Inggris untuk pelamar, Kuskov M.I., 2003 - Termasuk materi dan rekomendasi yang berguna untuk mempersiapkan ujian masuk dalam bahasa Inggris ke lembaga pendidikan tinggi Republik Belarus. Untuk … buku bahasa inggris
• Bahasa Inggris Hukum Digunakan, Novoselova T.N., 2009 - Pedoman kursus Bahasa Asing (Bahasa Inggris) ditujukan untuk siswa dari lembaga pendidikan tinggi yang belajar di spesialisasi 030501 - Fikih. … buku bahasa inggris

buku bahasa inggris

Pedoman penggunaan bahasa Inggris dalam pelajaran fisika di Kazakh, Rusia, Inggris, Zhursinalina GK, Baitursynov A., 2018 - Pedoman dirancang untuk guru fisika di sekolah menengah dan memberikan bantuan dalam mempersiapkan kelas fisika untuk menguasai dasar .. . buku bahasa inggris

Konsep linguistik umum tentang "kesalahan" dapat dipahami dengan cara yang berbeda, karena istilah ini dapat diterapkan pada tingkat bahasa yang berbeda. Pertama-tama, perlu dicatat bahwa jenis kesalahan yang paling penting dan penting adalah yang membuatnya sulit untuk dipahami. Misalnya, "Dia melihatnya dengan bermartabat" alih-alih "Dia melihatnya dengan bermartabat"

Julian Edge mengidentifikasi kategori kesalahan berikut dari sudut pandang guru. Julian Edge, Kesalahan dan Koreksi, Longman, - 1997. - 70. c. 9-10.

1. Kesalahan - reservasi (slip).

Jenis ini termasuk kesalahan yang dapat dikoreksi sendiri oleh siswa jika ditunjukkan.

Contoh: Dia meninggalkan kuliah dua tahun lalu dan sekarang bekerja sebagai sekretaris.

Saya memutuskan untuk melakukannya dan melupakannya.

2. Kesalahan yang dilakukan pada materi yang dicakup (error).

Jenis ini mencakup kesalahan yang tidak dapat diperbaiki sendiri oleh siswa, meskipun ditunjukkan, tetapi kelas sudah terbiasa dengan bentuk yang benar.

Contoh: Itu adalah film Inggris pertama yang saya pahami.

Dia tidak tahu tentang perang, bukan?

3. Kesalahan yang dibuat dalam materi yang belum dijelajahi (percobaan).

Jenis ini mencakup kesalahan yang dibuat dalam struktur yang tidak dikenal, atau ketika tidak jelas apa yang ingin dikatakan siswa, dan bentuk apa yang dia coba gunakan dalam sebuah kalimat untuk mengungkapkan pikirannya.

Contoh: Ini tidak benar-benar untuk selalu waktu saya ...

Seiring waktu, itu muncul lebih jelas.

Menurut Julian Edge, klasifikasi ini bisa efektif bagi guru yang mengetahui tingkat bahasa siswanya, karena. untuk satu, kesalahan dalam kalimat seperti itu mungkin tergelincir, untuk yang lain - kesalahan, dan untuk yang ketiga - upaya. Dan juga dapat menjadi kemajuan siswa dalam belajar bahasa dari upaya terpeleset.

S.G. Merkulova mempertimbangkan masalah klasifikasi kesalahan dari sudut pandang linguistik. Ada tiga jenis kesalahan utama: kesalahan semantik, tata bahasa, dan fonetik Merkulova S.G. Pendekatan modern untuk memperbaiki kesalahan dalam pidato lisan saat belajar bahasa Inggris.// bahasa Inggris. Tambahan untuk surat kabar "First of September". -2002. - 45. - S. 5.

Karena distorsi makna mengganggu pemahaman bersama, kesalahan semantik dapat dianggap yang paling serius dan memerlukan koreksi. Kesalahan tata bahasa adalah kelompok kesalahan kedua yang sering dikoreksi oleh guru.

Jenis kesalahan yang terakhir adalah fonetik. Koreksi kesalahan fonetik yang sering menghilangkan kepercayaan diri anak-anak pada kemampuan mereka sejak awal. tahap awal pembelajaran bahasa, jadi Anda harus mendekati masalah ini secara berbeda.

Tergantung yang mana norma bahasa dilanggar, dalam klasifikasi S.N. Zeitlin kesalahan ucapan yang tepat dibagi menjadi beberapa kategori. Zeitlin S.N. Kesalahan bicara dan pencegahannya. - St. Petersburg: Rumah Penerbitan "MiM", 1997. - 192, - S. 21-22. Kesalahan dapat dibedakan:

a) derivasional - terdiri dari pembentukan kata-kata baru yang tidak dapat dibenarkan atau modifikasi kata-kata bahasa normatif;

Alan tidak puas dengan pekerjaannya.

b) morfologis - terkait dengan pembentukan bentuk kata non-normatif dan penggunaan bagian-bagian ucapan;

Dia mendapatkan buku pertamanya dan menangis marah.

c) sintaksis - terdiri dari konstruksi frasa yang salah, kalimat sederhana dan kompleks;

Kucing itu terjebak di sudut jalan tempat sampah akan segera dibuang.

d) leksikal - mewakili penggunaan kata-kata dalam makna non-normatif, pelanggaran kompatibilitas leksikal, pengulangan, tautologi;

Dia tidak mau mengerjakan pekerjaannya, karena pekerjaan ini tidak tahu berterima kasih.

e) fraseologis - terkait dengan penggunaan unit fraseologis yang tidak sesuai dengan norma;

Itu mengalir turun seperti dari ember.

f) gaya - terdiri dari pelanggaran kesatuan gaya.

Para menteri sangat berisik sehingga pembicara meminta mereka untuk diam.

Kesalahan gaya menempati tempat khusus dalam sistem ini, karena tidak sesuai dengan tingkat bahasa tertentu dan dapat memanifestasikan dirinya dalam bidang kosa kata, morfologi, dan sintaksis.

Juga, kesalahan dapat dibagi menjadi dua kategori dalam hal penyebab terjadinya:

Kesalahan terkait dengan pengaruh bahasa ibu (interferensi).

Saya ingin berbicara dengan Anda beberapa menit.

Kesalahan yang terkait dengan proses pembelajaran dan pemahaman bahasa asing, hingga tingkat lanjut, dimanifestasikan sebagai akibat dari pola yang disalahpahami atau dikembangkan secara mandiri di semua tingkat bahasa. Misalnya, sangat umum bagi siswa untuk menambahkan akhiran “-ed” ke kata kerja tidak beraturan saat mengubahnya menjadi bentuk lampau.

Dia menanggapi situasi dengan serius.

Jadi, ada banyak klasifikasi kesalahan, karena masalah ini dapat dipertimbangkan dari berbagai posisi. Setiap klasifikasi membantu mengevaluasi pengetahuan siswa dengan cara baru dan memberikan kesempatan bagi guru untuk mengevaluasi seberapa efektif pelatihan dan apa yang perlu dilakukan.

Dalam karya ini, untuk menganalisis tugas-tugas untuk pencegahan kesalahan bicara klasifikasi S.N. Zeitlin.