"Оюутны бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх" - Сургуулийн орчинд сурагчдын бүтээлч үйл ажиллагааг хэрхэн төлөвшүүлэх вэ? Ур чадвараас эхлээд бүтээлч байдал хүртэл. Баярлалаа, сайхан сэтгэлтэй эмэгтэй! Аливаа зүйлийн хоёрдмол байдлыг мэдрэх; 12. Бүгд найрамдах улсаас гадуур сургууль, хот, бүгд найрамдах улсын хэмжээнд уралдаан; Хажууд нь үйлчлүүлэгч зогсож байв. Гараж руу буцаж ирэхэд бид нэг лонхтой олж, түүнд сүү асгав.

Авьяаслаг хүүхдүүд - Красноярскийн хязгаарт авьяаслаг хүүхдүүдтэй ажиллах удирдлагын тогтолцоог бий болгох; авьяаслаг хүүхдүүдтэй олон нийтийн арга хэмжээ зохион байгуулах; Красноярскийн нутаг дэвсгэрт авьяас чадварыг хөгжүүлэх үндсэн болон нэмэлт боловсролын чиглэлээр баяжуулсан боловсролын орчныг бүрдүүлэх; Красноярскийн хязгаараас гадуурх тэмцээн, уралдаан, олимпиад, тэмцээнд Красноярскийн хязгаарын авьяаслаг хүүхдүүдийн оролцоо.

"Авьяаслаг чадварыг хөгжүүлэх" - Авьяас чадварыг хөгжүүлэх хүчин зүйл, нөхцөл байдлын нөлөө. Авьяаслаг хөгжлийн хүчин зүйлүүд. Чөлөөт бүтээлч байдал, инновацийн бүс. Хөгжлийн нөөц хангалттай байвал үр дүнд хүрэх чадвар, i.e. "боломжтой стресс" -д өртөх ZUN болон сэтгэл зүйн неоплазм үүсэх эхлэл болох түвшин.

"Авьяаслаг хүүхдүүдтэй сургуулийн ажил" - 2-р чиглэл. Би чиглүүлж байна. Оюуны болон бүтээлч авьяастай хүүхдүүдийн тоог нэмэгдүүлнэ. Төслийн хуваарь. Төслийн асуудал: Төслийн нөөц. Төслийн зорилго: Төслийн чиглэлийг хэрэгжүүлэх үндсэн үйл ажиллагаа. Төслийн хүлээгдэж буй үр дүн. 3 чиглэл. Авьяаслаг хүүхдүүдтэй ажиллах ур чадварыг дээшлүүлэх зорилгоор багш нартай хамтран ажиллах.

"Авьяаслаг хүүхдүүдтэй ажиллах" - Сурагчдын танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх, өргөжүүлэх. Тойрог хэсэг. Систем нь цогц үнэлгээний нэгдсэн үнэлгээний систем юм. Авьяаслаг чадварыг оновчтой хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх. Авьяаслаг хүүхдүүдтэй ажиллах стратегийн үе шатууд. Профайл тусгай курсууд. Орон нутгийн түүхийн бага хурал. Сургуулийн сурагчдын хичээлээс гадуурх боловсролын үйл ажиллагааны үндсэн хэлбэрүүд.

"Авьяаслаг хүмүүстэй ажиллах" - Маш чухал: Үзэл баримтлалын хүрээнд математикийн авьяас нь бусдаас эрт илэрдэг. 11 хүн тутмын 4 нь биологийн шалгалтанд бэлдэж байна.Хөгжмийн үйл ажиллагааны авьяас нь ялангуяа эрт, дараа нь зурахад илэрдэг. Авьяаслаг хүүхдүүдийн асуудал. Байгалийн ухааны циклийн сэдвээр шалгалт өгөх бэлтгэл.

Нийт 26 илтгэл байна

Дизайн

Энэ бол бүтээгдэхүүний хэсгүүдийг холбох, харилцан үйлчлэх аргуудын систем, түүнчлэн эдгээр хэсгүүдийг хийх ёстой материал юм. Хэрэв загвар нь шинэ бүтээл бол, i.e. Өмнө нь байгаагүй шинэ инженерийн шийдэл, дараа нь түүний шинэлэг шинж чанарыг баримтжуулж, нээлтээ патентжуулсан байх ёстой. Тиймээс нээхгүйн тулд зохион бүтээгч бүр
Америк
, салбартаа юу хийж байгааг сайн мэддэг, мэдлэгтэй мэргэжилтэн байх ёстой.
Бүтээлч
Үйлдэл дээр

Бүтээлч байдалд зориулсан санаанууд
амьдрал өөрөө бөөлждөг, тэдгээрийг зохион бүтээх шаардлагагүй! Та роман / уран зураг бичих, сүрлээр самбар хийх эсвэл хүүхэлдэй оёхыг хүсч байгаагаа дэлхий нийтэд хэлээрэй. Хэрхэн мэдүүлэх вэ? Гэхдээ танд хамгийн их таалагдсан зүйл бол: өдрийн тэмдэглэлдээ олон өнгийн том үсгээр зорилгоо бичиж, задгай талбайд хашгирч, дуулж эсвэл тунхаг бичиж болно. Тэгээд л болоо.
Дэлхийг том нүдээр хар
, амьдралаар амьдар, тэнгэрийн хаяа илүү олон удаа харж, өдөр бүр бичиж, ганцаараа алх. Таны толгойд олон мянган санаа орж ирэх болно! Санах ойд найдах хэрэггүй, үргэлж дэвтэр хөтөлж, хамгийн хачирхалтай, ойлгомжгүй бодлоо ч бичиж байгаарай. Энд нэг бол тоо хэмжээ нь хэзээ нэгэн цагт чанар болж хувирах, эсвэл ховор сувд голын элсэн дээр гарч ирэх, эсвэл ихэвчлэн тохиолддог, хоёулаа тохиолдох болно.
Тэгээд сүүлчийн ...
Холбоо барих хэрэггүй
бүтээлч байдлаа хөгжүүл
ноцтой үйл явдал юм. Дотоод эрдэнэсийг хайх нь бидний гүн рүү чиглэсэн шинжлэх ухааны экспедиц биш харин сэтгэл хөдөлгөм тоглоом юм.
ухаангүй
... Хөнгөн, хөгжилтэй тоглож, таашаалыг нэн тэргүүнд тавь.
Бүтээл

Бүтээл
чанарын хувьд шинэ зүйлийг бий болгож, өвөрмөц, өвөрмөц, нийгэм-түүхийн өвөрмөц байдлаараа ялгардаг үйл ажиллагаа юм. Бүтээлч байдал нь тухайн хүний ​​онцлог шинж чанартай байдаг, учир нь энэ нь бүтээлч үйл ажиллагааны субьект болох бүтээгчийг үргэлж урьдчилан таамагладаг.
"Бүтээлч байдал бол үйл ажиллагаа юм
ямар нэг зүйлийг бүтээхэд чиглэгдсэн
цоо шинэ. Яг
Энэ бол бүтээгч бүрийн үнэ цэнэ юм."
Бүтээлч үйл явц, ялангуяа техникийн үйл явц нь үргэлж үе шаттайгаар явагддаг бөгөөд дараахь процедурыг агуулдаг.
Үзэл санааны зөрчилдөөн, бий болгох, үндэслэлийг мэдэх;
Даалгаврын техникийн боловсруулалт, түүн дээрх практик ажил (дизайн ба барилга);
Ажил дээрээ объектыг турших, бүтээлч шийдлийн үр дүнг үнэлэх.

Эхний процедур нь асуудлыг шийдвэрлэх ерөнхий төлөвлөгөө, санаа, үзэл баримтлалыг (энэ төрлийн системийн үйл ажиллагааны ерөнхий зарчим) бий болгосноор дуусдаг.
Барилга

Энэ нь төлөвлөсөн объект (систем) -ийн хэрэгжилтийн нарийвчилсан диаграмм, машины бүх эд анги, бие даасан хэсгүүдийн ажлын зургийг боловсруулах явдал юм.

Нэгдүгээрт, урьдчилсан зураг, тооцооны дагуу прототипийг хийдэг. Цаашилбал, бүх тооцоог нарийвчлан гаргаж, ажлын зураг, техникийн баримт бичгийг үйлдвэрлэлд ашиглах зорилгоор боловсруулсан болно. Загварын үр дүн нь бүтээгдэхүүний тодорхой загвар юм.
Хөдөлгөөн дэх бясалгал

Дэлхийн шашны уламжлалд алхах нь нэг төрлийн бясалгал гэж тооцогддог. Английн яруу найрагчид музей хайхаар гудамжаар тэнүүчлэгддэг байсан. Ерөөлтэй Августин бичсэн: "
Алхаж өөрийгөө авар
", Сорен Кьеркегаард:" Алхахаас хэзээ ч бүү татгалз: Би өдөр бүр алхдаг, миний бүх сайхан санаа алхаж байхдаа надад ирдэг." Хэмжсэн хэмнэлтэй алхах нь оюун ухааныг тайвшруулж, тархины хоёр тархи бие биетэйгээ харилцах боломжийг олгодог. Энэ үед та төсөөлж, мөрөөдөж, асуудал өөрөө шийдэгддэг, аливаа мухардлаас гарах арга зам нь амаргүй байдаг. Өдөр бүр алхах нь таны дотоод хүүхэд, дотоод зураачдаа анхаарал хандуулах үе бөгөөд тэр таны оюун санааг шинэ дүр төрхөөр дүүргэхэд санаа тавих болно.
Бүтээлч байдлын тухай ойлголт, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх
Магнитогорск хотын 12-р дунд сургуулийн технологийн багш бэлтгэсэн
Землянская
Елена Николаевна
Бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх

Тэр эмэгтэй хэн бэ,
бүтээлч хүн
? Юуны өмнө энэ бол шинэ зүйлд нээлттэй, өөрчлөлтөөс айдаггүй олон талт хүн юм. Бидний хүн нэг бүрд мөрөөдөмтгий, донтсон хүүхэд амьдардаг. Тэр тоглож, тэнэг зүйл хийхийг хүсдэг. Тиймээс өөрийнхөө төлөө нэг алхам хий
дотоод хүүхэд
, таны хий хоосон сүнслэг амьдралын залхуурал, уйтгартай байдлаас аль хэдийн залхсан хүн. Зургаан сар тутамд нэг курст бүртгүүлж, урлагийн үндсийг сурна гэж өөртөө амла. Ричардын баатар гэж эргэн сана
Жира
маш нэр хүндтэй насандаа тэрээр анхны бүжгийн алхмуудыг хийсэн. Луиза яаж байсныг санаарай
Хөөе
, тэтгэвэрт гарсан, урлагийн сургуульд элсэн орсон. Шинэ зүйлийг туршаад үзээрэй, эвгүй юм уу, дур булаам мэт санагдахаас бүү ай.
Хэд хэдэн төрлийн бүжгийн үндсийг сур
, зургийн хэд хэдэн хэв маяг ... гэхдээ наад зах нь сагс нэхэх! Төгс төгөлдөр болохын төлөө хичээх хэрэггүй - энэ бол хуурамч, уйтгартай зам юм. Зүгээр л шинэ зүйл сур, өөрийнхөөрөө хай. Энэхүү урам зоригтой аялалын явцад нэг удаа (та өөрийгөө хайж байгаагаа мартах үед
авьяас
), та хамгийн их татдаг зүйлийг олох болно. Магадгүй таны оёсон теди бамбарууш дуудлага худалдаагаар зарагдаж, Ирландын бүжиг үүрд тааламжтай, дуртай хобби хэвээр үлдэхийг хэн мэдлээ.
Техникийн бүтээлч байдал.
Техникийн бүтээлч байдал

Техникийн бодит объектуудад тусгагдсан техникийн санаа, зураг, зураг хэлбэрээр технологийн салбарт шинэ үр дүнд хүрнэ гэж үздэг.
Загварын үйл явцыг дараах байдлаар илэрхийлж болно.
Техникийн асуудлын хамгийн сайн шийдлийг эрэлхийлэх судалгаа, хөгжүүлэлт;
Техникийн тодорхойлолтыг боловсруулах;
Техникийн санал (урьдчилсан төсөл);
ноорог дизайн;
Инженерийн дизайн;
Ажлын дизайн.
Бүтээлч байдлын янз бүрийн хэлбэрүүд байдаг:
шинжлэх ухааны
,
техникийн
,
уран сайхны
... Бүтээлч үйл явцын үе шат, журмыг техникийн бүтээлч байдлын жишээнүүдийг ашиглан хамгийн хялбараар дүрсэлсэн байдаг.

Техникийн бүтээлч байдалд хийсэн энэхүү аялалаас харахад аливаа бизнест амжилтанд хүрэхэд шаардлагатай гол чанарууд нь тодорхой байна.
бүтээлч сэтгэлгээ
,
бүтээлч байдалд анхаарлаа төвлөрүүл
,
шинээр гарч ирж буй даалгавар, асуудлыг шийдвэрлэхэд бэлэн байх
, мөн хамгийн, энэ нь гэнэтийн юм шиг санагддаг. Сэтгэл судлалд бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх үр дүнтэй алгоритм, асуудлыг шийдвэрлэх аргууд бий болсон.
Анхаарал тавьсанд баярлалаа!

Оригинал байдал
Бүтээгч өөрөө эсвэл нийгэмд зориулсан бүтээлч бүтээгдэхүүний хэрэгцээнд оршдог. Анхнаасаа бүтээгчдээ, дараа нь нийгэмд чухал ач холбогдолтой бүтээлч сэтгэлгээ нь илүү үнэ цэнэтэй гэдгийг тэмдэглэхийг хүсч байна. Эс бөгөөс бусдын төлөө бүтээж, бүтээгч заримдаа өөрийгөө алдаж, дуртай зүйлээ, өөрт нь нандин зүйлээ алддаг. Ийнхүү тэрээр эрх чөлөөгөө хязгаарлаж, нийгмээс хараат болно. Үүний үр дүнд таны ажилд хайр алга болж магадгүй юм. Мөн хайр бол бүтээлч байдлын хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл юм. Үүнийг хамгаалах, нэмэгдүүлэх шаардлагатай.

Нийгэм, түүхэн өвөрмөц байдал
нь бүтээлч байдлын функц юм. Аливаа бүтээлч байдал нь зөвхөн бүтээгчийг төдийгүй нийгмийн хөгжлийн үе шат, түүхэн үйл явдал, нийгэм дэх зөрчилдөөн, хүн төрөлхтний үүрэг даалгавар, бусад олон зүйлийг тусгадаг. Бүтээлч байдал нь тухайн нийгмийг тодорхой хугацаанд дүрслээд зогсохгүй тодорхой хугацаанд түүний сүнсийг хадгалж, ойлгох боломжийг олгодог. Тухайлбал, 16-р зууны түүхийг бүрэн ойлгохын тулд тухайн үеийн уран зохиол, шинжлэх ухаан, урлагийн бүтээлүүдтэй танилцаж, судлах шаардлагатай.
Нийгэм нь зөвхөн нийгмийн хөгжлийн тодорхой үе шатыг бүрэн тусгасан бүтээлийг сонгон авч хадгалдаг. Тиймээс бүтээлч байдал хэдий чинээ өндөр чанартай, бүрэн дүүрэн байна төдий чинээ нийгэм, хойч үедээ чухал ач холбогдолтой юм. Энэ шалтгааны улмаас олон бүтээгчид ерөнхийд нь дүгнэхийг хичээдэг бөгөөд ерөнхийлөлтийн хэмжүүр өндөр байх тусам тухайн хүн нийгэмд илүү их ач холбогдолтой байдаг. Хангалттай ерөнхий дүгнэлт хийж чадсан бүтээгчдийг агуу гэж үздэг.
Жишээлбэл,
Антонио Карлос
Жобима
, олон гайхамшигтай бүтээл туурвиад зогсохгүй жазз хөгжмийн бүхэл бүтэн чиг хандлагыг үндэслэсэн - Босса Нова бол дэлхий даяар биширдэг. Бразилд
Жобима
үндэсний баатар гэж үздэг.
Дизайн

Энэ бол материаллаг хэлбэрээс хийсвэрлэсэн машины төслийн боловсруулалт, үндэслэл юм. Дизайн нь дизайны өмнө байдаг бөгөөд шинжлэх ухааны үндэслэлтэй, техникийн хувьд боломжтой, эдийн засгийн хувьд ашигтай инженерийн шийдлүүдийн эрэл хайгуул юм. Дизайн үр дүн нь
төсөл

боловсруулсан объект (текст, график, зураг, тооцоо, загвар гэх мэт)

Слайд 1


ХОЛБООНЫ УЛСЫН ТӨСВИЙН ТӨСВИЙН СУРГАЛТЫН ДЭЭД МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА "ОХУ-ЫН УЛСЫН ПЕДАГОГИЙН ИХ СУРГУУЛЬ. А.И. HERCENA "Эдийн засаг, удирдлагын дээд сургуулийн Нийгмийн удирдлагын тэнхим" НИЙГЭМ "Эрдмийн хичээлийн тухай эссе: Хүний амьдрал дахь бүтээлч байдал Гүйцэтгэсэн: Бэлтгэх мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийн дагуу суралцаж буй өдрийн ангийн 1 жилийн оюутан Садым Дарья Денисовна. бакалаврын зэрэг" Төрийн болон хотын удирдлагын "Удирдагч: Социологийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, Нийгмийн удирдлагын тэнхимийн дэд профессор, профессор Малявин Сергей Николаевич Санкт-Петербург 2014 он 1

Слайд 2


2 Судалгааны сэдэв: Хүний амьдрал дахь бүтээлч байдал Зорилго: Хүмүүсийн бүтээлч байдалд хандах хандлагыг судлах Сэдэв: Бүтээлч байдалд хүмүүсийн хандлага Даалгавар: Урьдчилсан таамаглалыг батлах, няцаах Таамаглал: Ихэнх хүмүүс бага наснаасаа ямар нэгэн бүтээлч үйл ажиллагаа эрхэлдэг. хөгжим, дүрслэх урлаг Эмэгтэйчүүд эрчүүдээс илүү бүтээлч хандлагатай Арга зүй: Судалгааны арга Түүвэр: Оюутан, өсвөр насныхан

Слайд 3


3 3. Та ямар төрлийн бүтээлч сэтгэлгээг сонирхдог вэ?

Слайд 4


4 7.Нас: Бүх оролцогчид 18 настай

Слайд 5

дүгнэлт

1.Судалгаанд хамрагдагсдын дийлэнх нь багадаа бүтээлч студид сураагүй 2.Хөгжим бол бүтээлч үйл ажиллагааны хамгийн түгээмэл төрөл 3.Бүтээлч сэтгэлгээтэй хүмүүсийн ихэнх нь эрэгтэй 5.

Слайд 6

Өргөдлийн маягт

1. Таны хүйс: Эмэгтэй Эрэгтэй 2. Бүтээлч байдлын талаар ямар бодолтой байдаг вэ? Эерэг Сөрөг Хариулахад хэцүү 3. Та ямар төрлийн бүтээлч сэтгэлгээг сонирхож байна вэ? Хоол хийх Бүжиг урлаг Хөгжим Фото яруу найраг Урлагийн бүтээлч заншил 4. Та урлагийн сургууль, хөгжмийн сургууль, бүжгийн студи гэх мэт сургуульд сурч байсан уу? Тийм Үгүй 5. Та хүүхдийн бүтээлч хөгжлийг чухал гэж үздэг үү? Тийм Үгүй Мэдэхгүй 6. Найзуудын дунд бүтээлч хүмүүс байдаг уу? Үгүй 1-3 хүн 3-6 хүн Бараг бүгд мэдэхгүй 7. Таны нас:… 6

Бүтээлч ур чадвар боловсролын үйл явцад

Чадвар:

- хувь хүний ​​сэтгэл зүйн онцлог нэг хүнийг нөгөөгөөс нь ялгах

- бүх бие даасан шинж чанарууд биш, зөвхөн хамааралтай байдаг руу амжилттай хэрэгжүүлэх аливаа үйл ажиллагаа эсвэл олон үйл ажиллагаа

"Чадвар" гэсэн ойлголт нь зөвхөн эдгээр мэдлэг, ур чадвар, чадвараар хязгаарлагдахгүй аль хэдийн боловсруулсан энэ хүн

• Бүтээл -урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй шинэ зүйлийг бий болгодог үйл ажиллагаа.

(Нэвтэрхий толь бичиг)

• Бүтээл -... бий болгох хүний ​​үйл ажиллагааны үйл явц чанарын хувьд шинэматериаллаг болон оюун санааны үнэт зүйлс.

(Гүн ухааны толь бичиг)

Ур чадвараас эхлээд бүтээлч байдал хүртэл

Чадварыг хөгжүүлэх анхны урьдчилсан нөхцөл нь төрөлхийн хандлагахүүхэд хэнтэй төрсөн бэ.

Бусад хандлага байгаа тохиолдолд чадвар нь тааламжгүй нөхцөлд ч маш хурдан хөгжиж чаддаг.

Гэсэн хэдий ч асар их хүсэл эрмэлзэл нь өөрөө аяндаа өндөр амжилтанд хүргэдэггүй.

Нөгөөтэйгүүр, хүсэл эрмэлзэл байхгүй тохиолдолд хүн тодорхой нөхцөлд холбогдох үйл ажиллагаанд ихээхэн амжилтанд хүрч чадна.

Оюутны хувьд бүх үйл ажиллагаа нь суралцах, янз бүрийн сэдвээр тодорхой мэдлэг, чадвар, ур чадварыг эзэмших явдал юм.

Тиймээс багш нарын даалгавар-Хүүхэд бүрт энэ бүхнийг аль болох сурч мэдэх нөхцөлийг бүрдүүлэх.

Бүтээлч байдлыг салшгүй үйл явц гэж тодорхойлдог шинж тэмдгүүд

• Бодлын үйл явцын тасралтгүй байдал
• Ойлголтын бүрэн бүтэн байдал
• Сүнслэг үнэт зүйлсийн оршихуй
• Мэдлэг, ур чадвар

дасгал хийх : шинж тэмдгийг тодорхойлох болон Бүтээлч байдал нь салшгүй үйл явц юм. өөрөөр хэлбэл ямар ч шинж тэмдэггүй бүтээлч үйл явц явагдахгүй

Үр дүн №1 даалгаврыг гүйцэтгэж байна

• Үр дүнгийн шинэлэг байдал, өвөрмөц байдал
• Бүтээлч байх нөхцөл байдал
• Бүтээлч байдал, урьдчилсан нөхцөлтэй байх
• Эерэг урам зоригтой байх
• Мэдлэг, ур чадвар

Сургуулийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх нөхцөл

агуулга, хандлагыг нэгтгэх

Хөгжлийн боловсролын шинэ технологийг ашиглах

онол практикийн чиглэлээр багш нарын тусгай сургалт

байнгын асуудалтай бүтээлч бүлгүүдийг бий болгох

заах, хүмүүжүүлэхэд хувь хүний ​​болон дифференциал хандлагыг хэрэгжүүлэх

Боловсролын үйл ажиллагаанд бүтээлч байдал

• Боловсролын үйл ажиллагаанд илэрдэг бүтээлч байдал нь холбоотой байдаг өөрийгөө нээх шинэ мэдлэг, аливаа зүйлийг хийх шинэ арга замууд

Нөхцөл байдал, "Өөрийгөө нээх" урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлэх

• Тухайн сэдэв нь шаардлагатай хэмжээний мэдлэгтэй ( оюуны бэлэн байдлын үе)

• гадаад сэдэлээс дотоод сэдэл рүү шилжих ( тэмдэг биш, харин асуудлын үзэмж)

• сэтгэлгээний хөгжил ( ассоциатив логик гэх мэт. .)

• нээлтийн эвристикийг сурах

Оюутны бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх ажлын арга барил

Оюутны бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх ажлын хэлбэрүүд

• сонгодог хичээл

• судалгаа;
• хэсэгчилсэн хайлт;
• асуудал;
• проекц;
• эвристик.

(хосоор, жижиг бүлгээр ажиллах), олон түвшний даалгавар, бүтээлч даалгавар);

• үүссэн асуудлын талаар зөвлөлдөх;
• шинжлэх ухааны хүрээлэл, нийгэмлэг;
• хэлэлцүүлэг;
• шинжлэх ухаан, практик бага хурал;
• сэдвийн олимпиад, хичээлийн долоо хоног
• оюуны гоо монд
• хүүхдийн уран зургийн үзэсгэлэн
• тоглоомууд.

Шалгуур оюутнуудын бүтээлч үйл ажиллагаа

Сэтгэлзүйн хандлага

Эрүүл мэнд

Төвлөрөх чадвар

Хүүхдийн зорилго, үнэт зүйлс

Тагнуул,

Хүсэл тэмүүлэл

санах ой, төсөөлөл

Амжилтанд хүрэх урам зориг

Нэхэмжлэл, зуршил

Хувийн байдал

Авьяас эсвэл авъяас чадвар

Бүтээлч байдлын тухай афоризмууд

Бүх төрлийн бүтээлч сэтгэлгээнд баяр баясгалан байдаг: гол зүйл бол сайн сайхан зүйлээ олж авсан газар нь авч явах явдал юм.

Оноре де Бальзак

Бүтээх түлхэц нь хоолгүй орхивол үүссэн шиг амархан арилдаг.

Бүтээлч үйл явц нь түүний явцад шинэ чанаруудыг олж авч, илүү төвөгтэй, баялаг болдог.

Константин Георгиевич Паустовский

Б Бүтээлч байдалгүйгээр хүн өөрийн хүч чадал, чадвар, хандлагыг ойлгох боломжгүй юм; өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж, хувь хүний ​​хамтын ёс суртахууны нөлөөнд мэдрэмтгий хандлагыг батлах боломжгүй юм. Василий Александрович Сухомлинский

Багшийн бүх бахархал шавь нартаа, тарьсан үрийнх нь ургалтанд байдаг.

Менделеев Д.И