Salah satu proses penting dalam penelitian Orang Spanyol adalah penyelarasan waktu. Kombinasi waktu Adalah seperangkat aturan dasar yang menyediakan kombinasi waktu yang tepat satu sama lain.

Urutan utama kesepakatan tenses digunakan jika kata kerja dalam frase utama digunakan dalam tiga interval waktu: Pluscuamperfecto, tak tentu dan tidak sempurna.

Kata kerja dalam frasa utama digunakan dalam tiga bentuk:

• nyata (Presente de indicativo);
• masa lalu, yang baru-baru ini (Preterito perfecto);
• dalam salah satu jenis tense yang akan datang (Futuro inmediato, Futuro simple).

Mari kita pertimbangkan dalam kasus apa kata kata kerja digunakan dalam kalimat bantu.

1. Untuk menunjukkan prioritas baru-baru ini dan waktu-waktu yang telah lama berlalu. Misalnya: Tienen la esperanza de que Rodríguez llego hoy. “Mereka berharap Rodriguez terbang hari ini. Pensó que Juanita llego ayer. “Dia pikir Juanita terbang kemarin.
2. Presente de indicativo real time digunakan untuk menunjukkan peristiwa yang terjadi pada waktu yang bersamaan. Misalnya: Creemos que Pedro llega hoy. - Kami pikir Pedro akan tiba hari ini.
3. Untuk menunjuk insiden yang terjadi dalam perspektif, Presente de indicativo waktu nyata dan semua jenis waktu yang akan datang digunakan - Futuro simple (José vendrá), Futuro inmediato (va a venir). Misalnya: Se sugiere que María vendría hoy. - Dia berasumsi bahwa Maria akan datang hari ini.

Untuk menyampaikan peristiwa yang sudah lama terjadi, misalnya pada bulan sebelumnya, frasa utama dalam komposisinya meliputi long-past tense Preterito indefinido dan past long-term Preterito imperfecto. Dalam situasi seperti itu, kalimat bantu akan berisi peristiwa yang diungkapkan dalam dua versi:

• untuk menunjukkan insiden yang terjadi pada saat yang sama - masa lalu Pretérito imperfecto yang lama;
• penunjukan peristiwa waktu yang akan datang di masa lalu adalah suasana relatif (kondisional) dari kata kerja Potencial imperfecto.

Untuk kedua pilihan tersebut, kami berikan contoh sebagai berikut: Pensaban que Carlos llega. “Mereka mengira Carlos akan datang. Se enteró de que María viene. - Dia mengetahui bahwa Maria akan datang.

Di Spanyol, setelah penggunaan kata-kata verbal yang menunjukkan emosi, keinginan, mood subjungtif digunakan. Dalam kalimat utama, kata kerja jenis ini digunakan dalam Presente nyata, baru-baru ini di masa lalu Preterito perfecto atau bentuk masa depan apa pun masa depan(Yo voy a esperar), masa depan sederhana(Yo esperare). Dalam hal ini, dalam frasa bantu, momen nyata dari kemunduran subjungtif Presente de subjuntivo digunakan untuk menunjuk peristiwa yang bersamaan atau yang akan datang. Misalnya: Creemos que Carlos va. - Kami pikir Carlos akan datang. Se espera que María llego. - Dia akan berharap bahwa Maria akan tiba.

Juga, frasa utama dapat memiliki kata kerja dalam bentuk lampau panjang Pretérito imperfecto dan suasana hati kondisional Potensi imperfekto. Kasus seperti itu memberikan kemunculan dalam klausa bantu dari bentuk lampau dari mood subjungtif Pretérito imperfecto de subjuntivo. Misalnya: Ellos pensaban que María vendría. “Mereka mengira Maria akan datang. Esperamos que Carlos llega. “Kami berharap Carlos akan tiba.

Dengan demikian, proses keselarasan waktu dalam bahasa spanyol- Ini adalah tugas penting, yang implementasinya, sebagian besar, diperlukan analisis yang terperinci dan terperinci.

Pidato tidak langsung adalah klausa bawahan dalam kalimat kompleks di mana kalimat utama diungkapkan oleh kata kerja memutuskan bicara, kontestan membalas, pensar memikirkan, penjelasan menjelaskan, menuliskan menulis dll. Klausa tersebut diperkenalkan oleh serikat pekerja pertanyaan Apa.

Bentuk temporal predikat dalam kalimat utama dapat dibagi menjadi dua kelompok:

• tenses yang terkait dengan momen bicara, yaitu, dengan rencana masa kini: presente de indicativo, futuro simple, pretérito perfecto de indicativo.
• tenses yang tidak terkait dengan momen bicara mengacu pada masa lalu dan berkorelasi dengan rencana bentuk lampau: pretérito indefinido, pretérito imperfecto de indicativo, condicional simple.

Tindakan klausa bawahan dapat terjadi bersamaan dengan tindakan klausa utama, dapat mendahului atau mengikutinya.

Jika kata kerja dalam kalimat utama berada di salah satu bentuk kata yang terkait dengan momen bicara, maka bentuk kata kerja dalam klausa bawahan tetap sama seperti dalam pidato langsung. Satu-satunya pengecualian adalah kata kerja in imperativo afirmativo y negativo, yang menjadi presente de subjuntivo.

Dalam pidato tidak langsung, bentuk kata kerja, kata ganti pribadi, refleksif dan posesif berubah.

Kalimat deklaratif dalam pidato tidak langsung

Saat menerjemahkan kalimat deklaratif ke dalam pidato tidak langsung, serikat pekerja digunakan pertanyaan Apa:

• Pedro dadu / ha dicho / dirá: "Trabajo mucho". → Pedro dadu / ha dicho / dirá que trabaja mucho.(aksi simultan) - Pedro berkata / berkata / akan berkata, "Saya banyak bekerja." → Pedro berkata / berkata / akan mengatakan bahwa dia banyak bekerja.
• Pedro dadu: "Trabajaré mucho". → Pedro dadu que trabajara mucho.(tindak lanjut). - Pedro berkata, "Saya akan bekerja keras." → Pedro mengatakan dia akan bekerja keras.
• Pedro dadu: "Dia tabajado mucho". → Pedro dadu que ha trabajado mucho.(tindakan sebelumnya) - Pedro berkata: "Saya bekerja keras." → Pedro bilang dia bekerja keras.
• Pedro dadu: "Trabajé mucho el año pasado." → Pedro dadu que trabajó mucho el año pasado.(tindakan sebelumnya) - Pedro berkata, "Saya bekerja keras tahun lalu." → Pedro mengatakan dia bekerja keras tahun lalu.
• María me ha dicho: “Me gustaría ir al cine contigo”. → María me ha dicho que le gustaría ir al cine conmigo. - Maria memberi tahu saya: "Saya ingin pergi ke bioskop bersamamu." → Maria mengatakan kepada saya bahwa dia ingin pergi ke bioskop dengan saya.
• Mi mujer me dadu: "¡Trabaja más!" → Mi mujer me dadu que trabaje más. - Istri saya berkata kepada saya: “Bekerja lebih keras! → Istri saya menyuruh saya bekerja lebih keras.
• Mama me pide: “¡No trabajes tanto, descansa más! → Mamá me pide que no trabaje tanto y que descanse más. - Ibu bertanya padaku: "Jangan terlalu banyak bekerja, lebih banyak istirahat!" → Ibu memintaku untuk tidak terlalu banyak bekerja dan lebih banyak beristirahat.
• Pedro dadu: "Quiero levantarme a las ocho" → Pedro dice que quiere levantarse a las ocho. - Pedro berkata, "Saya ingin bangun jam delapan." → Pedro bilang dia ingin bangun jam delapan.

Kalimat interogatif dengan kata interogatif dalam pidato tidak langsung

Saat menerjemahkan kalimat interogatif dengan kata interogatif ke dalam ucapan tidak langsung, yang terakhir mempertahankan tanda stres grafis:

• Carmen pregunta: "¿Cuándo volverá María de Barcelona?" → Carmen pregunta cuándo volverá María de Barcelona. - Carmen bertanya: "Kapan Maria akan kembali dari Barcelona?" → Carmen bertanya kapan Maria akan kembali dari Barcelona.
• Mama saya pregunta: "¿Dónde punya estado?" → Mama me pregunta dónde he estado. - Ibu bertanya kepada saya: "Kemana saja kamu?" → Ibu bertanya di mana aku berada.
• El médico ha preguntado al enfermo: "¿Cómo se siente usted?" → El medico ha preguntado al enfermo cómo se sente. - Dokter bertanya kepada pasien: "Bagaimana perasaan Anda?" → Dokter bertanya kepada pasien bagaimana perasaannya.

Saat menerjemahkan kalimat interogatif menjadi ucapan tidak langsung tanpa kata tanya, kata tersebut digunakan si Apakah:

• El camarero me ha preguntado: “¿Tomar otro café yang sepi? Puedo traerle la cuenta? → El camarero me ha preguntado si quiero tomar otro café y si puede traerme la cuenta. - Pelayan bertanya kepada saya: “Maukah Anda minum secangkir kopi lagi? Bolehkah saya membawakan Anda tagihan?" → Pelayan bertanya apakah saya mau secangkir kopi lagi dan apakah dia bisa membawakan saya tagihannya.
• Yo pregunto: "¿Puedo masuk?" → Yo pregunto si puedo entrar. - Saya bertanya: "Bisakah saya masuk?" → Saya bertanya apakah saya bisa masuk.

Dalam pidato sehari-hari, dimungkinkan untuk menggunakan pertanyaan depan si:

• Yo pregunto que si puedo entrar.

Kalimat seru dalam kalimat tidak langsung

Saat menerjemahkan kalimat seru dengan kata ganti seru menjadi ucapan tidak langsung, yang terakhir disimpan dengan tanda aksen grafis tilde.

• El turista berseru: "¡Qué maravilla es esa catedral!" → El turista exclama qué maravilla es esa catedral.* - Turis itu berseru: "Sungguh keajaiban katedral ini!"
• María exclama: "¡Cuánto memiliki tardado!" → María exclama cuánto he tardado.* - Maria berseru: "Bagaimana kabarmu terlambat!"

* Catatan. Dalam bahasa Rusia, tidak ada korespondensi untuk jenis kalimat ini.

Terjemahan ke dalam pidato tidak langsung dari kalimat seru tanpa kata ganti seru terjadi sesuai dengan aturan yang melekat dalam kalimat deklaratif:

• Juan exclama (pide): "¡Llámame sin falta!" → Juan pide que le llame sin falta. - Juan berseru (bertanya): "Pastikan untuk menelepon saya!" → Juan meminta saya untuk meneleponnya.
• La gente grita: "¡Vivan los reyes!" → La gente grita que vivan los reyes.* - Orang-orang berteriak: "Hidup raja dan ratu!"

Jika kata kerja dari kalimat utama berada di salah satu tenses yang tidak terkait dengan momen pidato, maka ketika diterjemahkan ke dalam pidato tidak langsung, tense dari kata kerja dalam klausa bawahan berubah sesuai dengan aturan berikut:

• Presente de indicativo → Pretérito imperfecto de indicativo
• Futuro sederhana → Sederhana bersyarat
• Futuro perfecto → Kesempurnaan bersyarat
• Pretérito perfecto de indicativo → Pretérito pluscuamperfecto de indicativo
• Tidak terbatas → Pretérito pluscuamperfecto de indicativo
• Imperativo → Pretérito imperfecto de subjuntivo
• Presente de subjuntivo → Pretérito imperfecto de subjuntivo
• Pretérito perfecto de subjuntivo → Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo
• Pretérito imperfecto de indicativo tidak berubah
• Pretérito imperfecto de subjuntivo tidak berubah
• Bersyarat sederhana tidak berubah
• Perfecto bersyarat tidak berubah
• Pretérito pluscuamperfecto de indicativo tidak berubah
• Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo tidak berubah

Keadaan waktu dan tempat dan kata ganti penunjuk juga berubah:

• ste ini→ aquel / ese itu
• air di sini→ semua di sana
• ahora sekarang→ entons kemudian
• desde ahora dari sekarang→ desde aquel entonces dari momen itu
• tongkang hari ini→ aquel día di hari itu
• mañana besok→ el / al día siguiente hari berikutnya
• ayer kemarin→ el dia anterior sehari sebelum
• esta vez kali ini→ aquella vez waktu itu
• la semana que viene minggu depan→ la semana siguiente minggu depan
• dentro de una hora / ao dalam satu jam / tahun→ al cabo de una hora / año dalam satu jam / tahun

Sebagai contoh:

• Pedro me dijo: "Hoy tengo mucho trabajo". → Pedro me dijo que aquel día tenía mucho trabajo. - Pedro mengatakan kepada saya: "Saya memiliki banyak pekerjaan hari ini." → Pedro memberi tahu saya bahwa dia memiliki banyak pekerjaan hari itu.
• Elena dijo a María: "Mañana te visitaré". → Elena dijo a María que la visitaria al dia siguiente. - Elena berkata kepada Maria: "Besok aku akan datang kepadamu." → Elena memberi tahu Maria bahwa dia akan datang kepadanya keesokan harinya.
• Mi amiga me dijo: "Te he esperado a la entrada del metro". → Mi amiga me dijo que me había esperado a la entrada del metro. - Teman saya memberi tahu saya: "Saya menunggumu di pintu masuk kereta bawah tanah." → Teman saya memberi tahu saya bahwa dia menunggu saya di pintu masuk kereta bawah tanah.
• Papá nos decía siempre: "Estudiad más para que seáis hombres bien educados." → Papá siempre nos decía que estudiáramos más para que fuéramos hombres bien educados. - Ayah selalu berpesan kepada kami: "Belajarlah menjadi orang terpelajar." → Ayah selalu menyuruh kami untuk belajar dan menjadi orang yang terpelajar.
• María me escribió: “Me casaré dentro de dos semanas”. → María me escribió que se casaría al cabo de dos semanas. - Maria menulis kepada saya: "Saya akan menikah dua minggu lagi." → Maria menulis kepada saya bahwa dia akan menikah dua minggu lagi.
• Miguel dijo: "El año pasado estuve dos meses en Madrid." → Miguel dijo que el año anterior había estado dos meses en Madrid. - Miguel berkata: "Tahun lalu saya berada di Madrid selama dua bulan." → Miguel mengatakan dia berada di Madrid selama dua bulan tahun lalu.
• Elena dijo: "Este muchacho es mi novio". → Elena dijo que aquel muchacho era su novio. - Elena berkata, "Anak ini adalah tunanganku." → Elena mengatakan bahwa anak laki-laki itu adalah tunangannya.
• Juan me dijo: "Es kemungkinan que haya llegado el jefe". → Juan me dijo que era kemungkinan que el jefe hubiera llegado. - Juan mengatakan kepada saya, "Mungkin bos sudah tiba." → Juan memberi tahu saya bahwa bos mungkin sudah tiba.
• El sastre dijo: "Cuando usted llegue, ya habré hecho su traje nuevo." → El sastre le dijo que cuando llegara ya habría hecho su traje." - Penjahit itu berkata, "Ketika Anda tiba, setelan baru Anda akan siap." → Penjahit mengatakan kepadanya bahwa ketika dia tiba, setelan barunya akan siap.
• Saya preguntó: "¿Quién ha llegado?" → Saya preguntó quién había llegado. - Dia bertanya kepada saya: "Siapa yang datang?" → Dia bertanya siapa yang datang.
• Yo pregunté a María: "¿Cómo preparas la paella?" → Pregunté a María cómo preparaba la paella. - Saya bertanya kepada Maria: "Bagaimana Anda memasak paella?" → Saya bertanya kepada Maria bagaimana dia membuat paella.
• Saya preguntaste: "¿Me puedes acompañar a la tienda?" → T me preguntaste si te podía acompañar a la tienda. - Anda bertanya kepada saya: "Bisakah Anda pergi ke toko dengan saya?" → Anda bertanya apakah saya bisa pergi ke toko dengan Anda.

Kalimat bersyarat tipe I diterjemahkan ke dalam pidato tidak langsung sesuai dengan aturan biasa: presente de indicativo berubah menjadi pretérito imperfecto de indicativo, dan futuro sederhana menjadi sederhana bersyarat:

• Yo pensé: "Si abro la puerta con cuidado, no despertaré a nadie." → Yo pensé que si abría la puerta con cuidado no despertaría a nadie. - Saya berpikir, "Jika saya membuka pintu dengan hati-hati, saya tidak akan membangunkan siapa pun." → Saya pikir jika saya membuka pintu dengan hati-hati, saya tidak akan membangunkan siapa pun.

Dalam kalimat kondisional tipe II, III dan IV, tenses dalam klausa utama dan bawahan dalam pidato tidak langsung tidak berubah.

Di Spanyol, berbeda dengan bahasa Rusia, ada fenomena seperti koordinasi waktu. Artinya, semua jumlah besar itu harus dipesan, masing-masing, Anda perlu tahu waktu mana yang digabungkan dengan yang mana.

Mari kita uraikan menjadi beberapa bagian:

1. Kapan kita menggunakan dalam kalimat utama kata kerja:

• hadiah(Presente de indicativo - yo digo - saya berbicara)
• di masa lalu(Preterito perfecto - yo dia dicho - kataku)
• di salah satu masa depan(Futuro inmediato, Futuro simple - yo voy a decir - saya akan mengatakan, yo diré - saya akan mengatakan)

kemudian dalam klausa bawahan

a) untuk mengungkapkan hak lebih tinggi kita bisa gunakan:

• masa lalu Preterito perfecto (que José ha venido hoy)
• masa lalu Preterito indefinido (José vino ayer)

Artinya, Anda mungkin memiliki opsi:

Yo digo que José ha venido hoy. - Saya mengatakan bahwa Jose datang hari ini.
Yo digo que José vino ayer. - Saya mengatakan bahwa Jose datang kemarin.
Yo dia dicho que José ha venido hoy. - Saya mengatakan bahwa Jose datang hari ini.
Yo dia dicho que José vino ayer. - Saya mengatakan bahwa Jose datang kemarin.
Yo voy a decir que José ha venido hoy dll. - Saya akan mengatakan bahwa Jose datang hari ini.

b) menggunakan semua tenses yang sama dalam kalimat utama, kita dapat membicarakan keserentakan peristiwa, maka dalam klausa bawahan akan ada saat ini Presente de indicativo.

Saya mengatakan bahwa Jose akan datang hari ini.
Dia dicho que José viene hoy. - Saya mengatakan bahwa Jose akan datang hari ini.
Yo diré que José viene hoy. - Saya akan memberitahu Anda bahwa Jose akan datang hari ini.

c) untuk menyatakan tindakan selanjutnya, yaitu masa depan kita dapat mengatakan dalam klausa bawahan:

• saat ini Presente de indicativo
• salah satu dari masa depan: Futuro sederhana (José vendrá), Futuro inmediato (va a venir)

Yo digo que José viene hoy. - Saya mengatakan bahwa Jose akan datang hari ini.
Yo digo que José va a venir. - Saya mengatakan bahwa Jose akan datang.
Yo dia dicho que José vendrá. - Saya mengatakan bahwa Jose akan datang hari ini.

2. Sekarang mari kita lihat opsi lain. Bayangkan Anda menceritakan beberapa kisah menarik yang terjadi tahun lalu dan, tentu saja, Anda gunakan dalam kalimat utama:

• waktu lampau yang panjang Preterito indefi nido (Yo dije)
• lama berlalu Preterito Imperfecto (Yo decia)

Kemudian di klausa bawahan Anda akan memiliki:

dan untuk keserentakan acara - masa lalu Waktu Pretérito Imperfecto (que José venía)

b) untuk mengungkapkan masa depan waktu di masa lalu – suasana hati bersyarat kata kerja Potensi imperfekto (que José vendría)

Artinya, kami memiliki opsi berikut:

Yo dije que José venía. - Saya mengatakan bahwa Jose akan datang.
Yo dije que José vendría. - Saya mengatakan bahwa Jose akan datang.
Yo decia que José venía. - Saya mengatakan bahwa Jose akan datang.
Yo decía que José vendría. - Saya mengatakan bahwa Jose akan datang.

3. Nah, sekarang, mari kita ingat apa yang masih kita miliki subjungtif suasana hati, dan kami akan mencoba menghadapi perkembangan zaman saat ini.

Kita ingat bahwa dalam bahasa Spanyol setelah kata kerja emosi, keinginan, harapan, dll. mood subjungtif digunakan. Jadi, jika Anda memiliki kata kerja seperti itu di kalimat utama Anda:

• v Kala Kini Presente (Yo espero)
• v baru saja diadakan Preterito perfecto (Yo dia esperado)
• satu dari masa depan Futuro inmediato (Yo voy a esperar) atau Futuro sederhana (Yo esperaré)

maka dalam klausa bawahan Anda akan memiliki:

untuk mengekspresikan keserentakan tindakan dan untuk masa depan acara - saat ini Subjungtif Presente de subjuntivo (que José venga)

Yo espero que José venga. - Saya berharap Jose akan datang.
Dia esperado que José venga. - Saya berharap Jose akan datang.
Voy a esperar que José venga. -
Esperaré que Jose Venga. - Saya berharap Jose akan datang.

4. Sekarang mari kita ingat bahwa dalam kalimat utama kita dapat memiliki kata kerja di waktu lampau atau suasana hati bersyarat, kemudian:

• v masa lalu waktu Pretérito imperfecto (Yo esperaba)
• v suasana hati bersyarat Potensi imperfekto (Yo esperaría)

Jadi dalam hal ini, dalam klausa bawahan Anda muncul bentuk lampau subjungtif Pretérito imperfecto de subjuntivo (que José viniera). Itu adalah:

Yo esperaba que José viniera. - Saya berharap Jose akan datang.
Yo esperaría que José viniera. - Saya berharap Jose akan datang.

Menurut pendapat saya, terjemahan ke dalam pidato tidak langsung dan penyelarasan tenses dalam bahasa Spanyol adalah pekerjaan mekanis murni, yang membutuhkan sebagian besar analisis yang akurat daripada pengetahuan mendalam apa pun.

Penyelarasan waktu

Pidato tidak langsung dalam bahasa Spanyol paling sering diperkenalkan oleh konjungsi que (apa, jadi). Tidak seperti bahasa Rusia, dalam bahasa Spanyol, banyak perhatian diberikan pada berbagai nuansa temporal, yang mengarah pada munculnya konsep seperti koordinasi waktu dalam pidato tidak langsung.

Pencocokan ketegangan berfungsi untuk tenses indikatif (modo indicativo) dan subjungtif (modo subjuntivo). Faktanya, mekanisme kerja mereka sama, dan oleh karena itu, setelah menguasai kesepakatan dalam suasana indikatif, tidak akan ada masalah dengan subjungtif. Namun, karena lebih banyak tenses dalam modo indicativo, topik gramatikal ini terkadang tidak mudah dikuasai.

Apakah selalu layak memikirkan untuk mendamaikan saat-saat ketika kita menceritakan kembali kata-kata dan komentar seseorang? Jawabannya adalah tidak. Seperti dalam bahasa lain, perjanjian secara langsung temporal hanya ketika diperlukan oleh bentuk kata kerja dalam kalimat utama. Tetapi untuk kejelasan, kami akan menganalisis kedua kasus terjemahan ke dalam pidato tidak langsung.

I. Usulan utama menggunakan rencana masa kini

Jadi, mari kita mulai dengan yang baik: ketika kalimat utama mengandung salah satu bentuk kata dari rencana masa kini, yaitu .:

• Presente de Indicativo - yo digo que / saya mengatakan bahwa ...
• Pretérito Perfecto - tú memiliki acceptido que / Anda mengakui bahwa ...
• Masa Depan Berikutnya - él te va a gritar que / dia akan berteriak kepadamu bahwa ...
• Futuro Sederhana (Imperfecto) - él afirmará que / dia akan mengkonfirmasi bahwa ...
• Futuro Sempurna - nosotros habremos dicho que / kami sudah akan mengatakan bahwa ...
• imperatif - digan que / katakan padaku bahwa ...

tidak akan ada perubahan tenses dari klausa bawahan. Mari kita lihat lebih dekat apa yang bisa ada di klausa utama dalam kasus ini, dan apa yang ada di klausa bawahan.

I.I. Dalam klausa bawahan perlu untuk mengungkapkan tindakan yang terjadi secara bersamaan dengan momen bicara dalam kalimat utama... Dalam hal ini, di utama kami menggunakan salah satu bentuk kata di atas, dan di klausa bawahan - Presente de Indicativo.

Ucapan langsung
A) Lola dadu a José: "Voy al cine".
Lola berkata kepada Jose: "Aku akan pergi ke bioskop."

Kalimat tidak langsung
Lola dadu a José que va al cine.
Lola memberi tahu Jose bahwa dia akan pergi ke bioskop.

B) (Esta mañana) Lola ha dicho a José: "Estoy levantándome".
(Pagi ini) Lola berkata kepada Jose, "Aku bangun."

Lola ha dicho a José que está levantándose.
Lola memberi tahu Jose bahwa dia akan bangun.

C) (Verás que) Ella dirá: "Tidak ada kedelai yang bersalah".
(Anda akan melihat) Dia akan berkata: "Saya tidak bersalah."

(Verás que) Ella dirá que ella no es culpable.
(Anda akan melihat) Dia akan mengatakan bahwa itu bukan salahnya

D) Mohon bantuannya, dile a Juan: "Ya estoy lista".
Tolong beri tahu Juan, "Saya siap sekarang."

Tolong, makanlah Juan que ya estoy lista.
Tolong beri tahu Juan bahwa saya siap.

AKU AKU AKU. Dalam klausa bawahan perlu untuk mengungkapkan tindakan yang akan terjadi setelah momen bicara... Dalam hal ini, di main kita menggunakan salah satu tenses di atas, dan di klausa bawahan - Futuro Simple atau Futuro Perfecto.

Ucapan langsung
A) Lola dadu a José: "Mañana volveré".
Lola berkata kepada Jose: "Aku akan kembali besok."

Kalimat tidak langsung
Lola dadu a José que volverá mañana.
Lola memberi tahu Jose bahwa dia akan kembali besok.

B) Lola ha dicho a José: "Para entonces lo habré hecho todo."
Lola berkata kepada Jose: "Pada saat itu saya akan melakukan segalanya."

Lola ha dicho a José que lo habrá hecho todo para entonces.
Lola memberi tahu Jose bahwa dia akan melakukan segalanya saat itu.

AKU AKU AKU AKU. Dalam klausa bawahan perlu untuk mengungkapkan tindakan yang telah dilakukan sehubungan dengan momen bicara... Dalam hal ini, dalam main kita menggunakan salah satu tenses di atas, dan dalam klausa bawahan kita dapat memilih dari bentuk lampau - Pretérito Perfecto, Pretérito Indefinido, Pretérito Imperfecto atau Pretérito Pluscuamperfecto.

Ucapan langsung
A) Lola dadu a José: “Esta mañana no he comido nada”.
Lola memberi tahu José, "Aku belum makan apa pun pagi ini."

Kalimat tidak langsung
Lola dadu a José que no ha comido nada esta mañana.
Lola memberi tahu José bahwa dia belum makan apa pun di pagi hari.

B) Lola ha dicho a José: "Ayer oí a Pedro llamar a Rosa."

Lola ha dicho a José que ayer oyó a Pedro llamar a Rosa.
Lola memberi tahu José bahwa dia mendengar Pedro menelepon Rosa kemarin.

C) Lola dirá a José: "Todos los días me bañaba".
Lola akan memberi tahu Jose: "Saya pergi berenang setiap hari."

Lola dirá a José que todos los días se bañaba.
Lola akan memberi tahu Jose bahwa dia pergi berenang setiap hari.

D) Ahora mismo llama a Juan y dile: "Cuando llegué ya se habían ido, por eso no oí nada."
Panggil Juan sekarang dan katakan: Ketika saya datang, mereka sudah pergi, jadi saya tidak mendengar apa-apa.

Ahora mismo llama a Juan y dile que cuando llegué ya se habían ido, por eso no oí nada.
Hubungi Juan sekarang dan katakan padanya bahwa ketika saya tiba, mereka sudah pergi, jadi saya tidak mendengar apa-apa.

II. Klausa utama menggunakan rencana bentuk lampau

Akhirnya, saatnya untuk mencari tahu tenses apa yang termasuk dalam rencana masa lalu dan mengapa kita harus berhati-hati saat berada di kalimat utama.

Jadi, kami dengan berani merujuk pada rencana masa lalu:

• Pretérito Indefinido
• Pretérito Imperfecto
• Pretérito Pluscuamperfecto
• Potensi Sederhana (Imperfecto)
• Potensi Compuesto (Perfecto)

AKU AKU AKU. Dalam klausa bawahan perlu untuk mengungkapkan tindakan yang terjadi secara bersamaan dengan momen bicara dalam kalimat utama... Pada saat yang sama, di utama kami menggunakan salah satu bentuk kata di atas, dan di klausa bawahan - Imperfecto de Indicativo.

Ucapan langsung
A) Lola dijo a José: "Voy al cine".
Lola memberi tahu Jose, "Aku akan pergi ke bioskop."

Kalimat tidak langsung
Lola dadu a José que iba al cine.
Lola memberi tahu Jose bahwa dia akan pergi ke bioskop.

AKU AKU AKU AKU. Dalam klausa bawahan perlu untuk mengungkapkan tindakan yang akan terjadi setelah momen bicara... Dalam hal ini, di main kita menggunakan salah satu tenses di atas, dan di klausa bawahan - Potencial Simple atau Potencial Perfecto.

Ucapan langsung
A) Lola dijo a José: "Mañana volveré".
Lola memberi tahu Jose, "Aku akan kembali besok."

Kalimat tidak langsung
Lola dijo a José que volvería al día siguiente.
Lola memberi tahu Jose bahwa dia akan kembali keesokan harinya.

B) Lola cada vez decía a José: "Para entonces lo habré hecho todo", pero no hizo nada.
Lola memberi tahu Jose setiap saat: "Pada saat itu saya akan melakukan segalanya," tetapi tidak melakukan apa pun.

Lola cada vez decía a José que lo habría hecho todo, pero no hizo nada.
Lola memberi tahu Jose setiap kali bahwa dia akan melakukan segalanya, tetapi tidak melakukan apa pun.

II.III. Dalam klausa bawahan perlu untuk mengungkapkan tindakan yang telah dilakukan sehubungan dengan momen bicara... Pada saat yang sama, di utama kami menggunakan salah satu bentuk kata di atas, dan di klausa bawahan - Pretérito Imperfecto atau Pretérito Pluscuamperfecto.

Ucapan langsung
A) Lola repetía a José: "Tidak, he comido nada."
Lola terus mengulangi kepada Jose, "Aku belum makan apa-apa."

Kalimat tidak langsung
Lola decía a José que no había comido nada.
Lola memberi tahu Jose bahwa dia belum makan apa pun.

B) Lola dijo a José: "Ayer oí a Pedro llamar a Rosa".
Lola memberi tahu Jose, "Saya mendengar Pedro menelepon Rosa kemarin."

Lola dijo a José que el día anterior había oído a Pedro llamar a Rosa.
Lola memberi tahu José bahwa dia mendengar Pedro menelepon Rosa sehari sebelumnya.

C) Lola diría a José: "Todos los días me bañaba".
Lola akan memberi tahu Jose, "Aku mandi setiap hari."

Lola diría a José que todos los días se bañaba.
Lola akan memberi tahu Jose bahwa dia mandi setiap hari.

Jika kita secara singkat "mengemas" aturan-aturan ini ke dalam sebuah tabel, kita mendapatkan yang berikut:

	Rencana Presentasi Rencana waktu sekarang	⇒	Rencana pasado Rencana masa lalu
acion simultanea aksi serentak	Presente de Indicativo el canta	⇒	Pretérito Imperfecto el cantaba
acion posterior tindakan mengikuti momen pidato	masa depan sederhana el cantará	⇒	Potensi Sederhana el cantaría
akion anterior tindakan sebelum saat pidato	Pretérito Perfecto el ha cantado	⇒	Pretérito Pluscuamperfecto el había cantado
	Pretérito Indefinido el cantó	⇒	Pretérito Pluscuamperfecto el había cantado
	Pretérito Imperfecto el cantaba	⇒	Pretérito Imperfecto el cantaba
	Pretérito Pluscuamperfecto el había cantado	⇒	Pretérito Pluscuamperfecto el había cantado

Konkordansi kata ganti penunjuk dan kata keterangan waktu dan tempat

Anda mungkin memperhatikan bahwa ketika diterjemahkan ke dalam pidato tidak langsung, tidak hanya tenses yang berubah, tetapi juga beberapa bagian lain dari pidato: wajah, serta kata ganti demonstratif dan kata keterangan waktu. Anda harus berurusan dengan wajah Anda sendiri - untuk memikirkan siapa / siapa / tentang siapa yang melaporkan. Tetapi kata ganti dan kata keterangan demonstratif juga harus diubah sesuai dengan pelat, tentu saja, jika konteksnya mengharuskannya:

Rencana sebenarnya
este / esta / estos / estas
air
mañana
tongkang
ahora
ayer
esta semana / este mes, siglo, dll.
el año que viene

Rencana masa lalu
aquel / aquella / aquellos / aquellas
semua
al día siguiente
aquel día
menarik
el dia anterior
aquella semana / aquel mes, siglo, dll.
el año que venía

Di bawah ini saya akan memberikan beberapa tips yang harus Anda ingat ketika menerjemahkan ke dalam pidato tidak langsung; sebenarnya, ini adalah semacam algoritme, yang dengannya Anda dapat dengan mudah mempelajari cara menerjemahkan ucapan langsung yang rumit ke dalam tidak langsung.

1. Tentukan yang mana rencana waktu biaya dalam kalimat utama.
Jika kata kerjanya dalam menyajikan, masa depan sederhana, Masa Depan Berikutnya atau Pretérito Perfecto (=Pretérito Perfecto Compuesto), maka Anda dapat dengan aman melewati dua poin berikutnya dan melanjutkan hanya dengan # 4. Jika Anda memiliki waktu dari rencana masa lalu (misalnya, Pretérito Indefinido (=Pretérito Perfecto Sederhana), maka item 2 dan 3 adalah wajib.

2. Mempertimbangkan digunakan dalam frasa kata kerja dan tentukan jam berapa mereka berdiri.
Di sini Anda perlu fasih memahami tenses indikatif atau dapat menggunakan tablet bantu untuk pendidikan tenses. Ubah sesuai dengan tabel dan konteks waktu (lihat di bawah untuk lebih jelasnya).

3. Temukan kata ganti demonstratif(bertindak sebagai kata sifat dan kata benda) dan keadaan waktu... Mereka juga harus diubah.

4. Temukan posesif, kata ganti orang sekali lagi kata kerja- perlu untuk menganalisis apakah wajah akan berubah. Prosedur ini juga khas untuk bahasa Rusia:

Ucapan langsung
Lola memberi tahu José, "Aku akan mengambil gaunmu dari binatu pada hari Senin."

Kalimat tidak langsung
Lola memberi tahu Jose bahwa pada hari Senin dia akan mengambil gaunnya dari binatu.

Dan sekarang tentang yang buruk ...

Parahnya, tentu saja di level C1 dan C2 tidak cukup menjadi "monyet" yang cekatan mengubah waktu sesuai tabel. Sayangnya, di sini kita harus mengingat nuansa - kapan Anda mengatakan apa yang ingin Anda sampaikan, dan kapan Anda mengirimkannya? Situasi seperti itu jauh lebih penting, tetapi, sayangnya, banyak buku teks hanya dibatasi oleh aturan yang telah kita bahas di atas.

Mari kita analisis situasi berikut: 5 Juni (Senin), dalam percakapan dengan Lola, Jose mengetahui bahwa pada hari Selasa dia akan pergi bertamasya. Setelah itu, ono menelepon temannya Pedro a) keesokan harinya, yaitu. ketika Lola sedang bertamasya; b) setiap hari, mis. sehari setelah tamasya Lola; c) suatu hari nanti.

Lola dadu a José: "El miércoles iré de excursión."

Jose habla con Pedro: "Ayer Lola me dijo que mañana va / irá de excursión."

Jose habla con Pedro: "Anteayer Lola me dijo que hoy va de excursión."

Jose habla con Pedro: "El lunes Lola me dijo que iría de excursión."

Jadi, kami melihat bahwa ketika Anda dengan lancar terbiasa dengan apa dan di mana yang terjadi di atas meja, Anda harus menghancurkan sedikit ilusi bahwa ini semua adalah mekanika sederhana. Di atas, kami telah dengan jelas menunjukkan betapa bijaksananya proses ini dan pada saat yang sama, betapa alaminya ketika kami berbicara dalam bahasa ibu kami.

Sayangnya, tidak ada buku teks yang ada memberikan aturan waktu yang otentik, aturan yang saat ini

dianggap sah menurut edisi terbaru Tata Bahasa Spanyol yang diterbitkan oleh Akademi Kerajaan Spanyol (Real Academia Española), meskipun dalam bahasa modern aturan ini berlaku

semakin sedikit, terutama dalam artikel surat kabar. Kami mengusulkan tabel penyelarasan waktu Spanyol yang harus dipandu oleh mahasiswa dalam situasi di mana mereka menerjemahkan teks asli.

kata kerja tegang dalam kalimat utama		Efek dari klausa bawahan	Efek dari klausa bawahan
	mendahului tindakan kalimat utama.	bersamaan dengan aksi proposisi utama.	di balik aksi penawaran utama.
3. Pluscuamperfecto

Bagian kedua dari petunjuk menawarkan latihan dasar yang berkaitan dengan topik tata bahasa yang paling sering sulit bagi mahasiswa.

Sayangnya, seperti yang sudah ditunjukkan di kata pengantar, mahasiswa terpaksa mempelajari bahasa dalam volume yang relatif lebih sedikit, jadi kami

tampaknya penting untuk merekomendasikan agar mereka menggunakan jenis latihan ini dalam proses pembelajaran, karena tampaknya berguna untuk memahami teks asli yang akan mereka kerjakan. Karena kenyataan bahwa menguasai rencana bentuk lampau oleh mahasiswa jauh lebih sulit daripada rencana bentuk sekarang, kami memberikan contoh latihan yang direkomendasikan untuk dilakukan oleh mahasiswa untuk

mengerjakan topik-topik tata bahasa ini.

Ejercicio 1. Perluas tanda kurung dengan meletakkan kata kerja dalam bentuk yang diinginkan

Pretérito Indefinido, dan terjemahkan kalimatnya ke dalam bahasa Rusia.

1) Yo (invitarla) al cine el domingo pasado, pero ella (negarse). 2) Cuándo

(enviarle) (tú) la ltima carta? 3) El año pasado ellos (escribirnos) tres cartas y nosotros (contestarles) a cada una sin demora. 4) Cuándo y dónde (conocerla) (Usted)? 5) Ellos (agradecernos) por las revistas que (dejarles) sobre la mesa.

6) Los libros que (tú) (tomarme) en la biblioteca (gustarme) mucho. 7) Ayer el ascensor en nuestra casa no (fungsionar) desde las seis hasta las diez, pero luego (repararlo). 8) (Parecerte) interesante aquel artículo que (tú) (leer)? 9) Quienes

(mundur)? - Sólo Juan, los demás no (volver). 10) (Yo) (empezar) a tradusir las frases y tú (ayudarme). 11) A qué hora (putus asa) (tú) ayer? - Yo (putus asa) a las diez y mi hermana (putus asa) más tarde. 12) Por qué no (afeitarse) (tú), ni (peinarse), ni (lavarse) las manos? 13) Yo (sentarse) a la mesa y (empezar) a tradusir el artículo. 14) Anteayer (nosotros) (quedarse) en la oficina hasta muy tarde, (trabajar) hasta las diez. 15) (Tú) (deber) hacerlo la semana pasada, (prometérmelo), por qué no (cumplir) con tu promesa?

16) Después de regresar a casa (ellos) (descansar) un rato y (comer). 17) La mañana pasada (vosotros) (levantarse) más tarde. (Desayunar), (fregar) la vajilla y (dirigirse) a la oficina. 18) Anteayer (yo) (pasear) por el parque, (alquilar) una lancha y (navegar) una hora. 19) Hace un mes (yo) (llegar) de Barcelona y (comenzar) a preparar el informe de mi viaje. 20) Los amigos (aparcarse) cerca del teatro, (entrar) en la taquilla y (comprar) las entradas.

Ejercicio 2. Ganti bentuk kata kerja dalam kalimat dengan Pretérito Indefinido, pertahankan wajah dan nomornya, dan terjemahkan kalimatnya ke dalam bahasa Rusia.

1) Por la mañana yo me ducho y me seco con una toalla. 2) Compran el coche y

lo utilizan para ir al campo. 3) Lee mucho, frecuenta la biblioteca donde trabaja hasta la noche. 4) Su mujer y él me invitan a pasar el fin de semana en su casa y yo acepto. 5) Juan nos agradece por los materiales que le devolvemos. Los lee y le parecen muy tiles. 6) Debéis contestar a todas las preguntas. Por qué explicáis el tema? 7) Tidak ada saya crees. Te parece mentira lo que te cuento. 8) Apago la luz, dejo los periódicos sobre la mesa y cierro la puerta antes de irme de casa. Ninguno me espera abajo. 9) Me aparco cerca de la entrada y dejo el coche. Debo apresurarma. 10) Tidak ada gusta este libro. Lo leemos y nos parece muy aburrido. 11) Recibe diarios españoles y los entrega a sus estudiantes. Ellos leen los articulos y los comprenden bien. 12) Me asusto y me aparto de la puerta. Tidak ada abro, porque algo me parece extraño dentro. 13) Mi amigo me acompaña a casa y, al despedirse, me tiende la mano y se la aprieto. Nos quedamos en vernos al día siguiente. 14) Seorang profesor las nueve llega el, nos saluda y le contestamos.

15) Cuando termina la clase, bajáis a la kafetaria, donde tomáis café y charláis con vuestros compañeros. 16) Telefoneo a mis colegas y me entero de las ltimas noticias que me comunican. Pedang Necestito. 17) Vive en Madrid un año y pasa el verano en la costa. Lleva allí toda su familia y alquila allí una casa.

18) El jueves regresa a casa tarde porque pasa un par de horas en la biblioteca donde lee los articulos para su informe. 19) Esperá adalah seorang vuestro profesor y, cuando aparece, entráis todos en el aula. 20) Visitan a sus primos, les compran dulces y pasan el tiempo muy bien juntos. Uno toca la música, todos cantan y bailan.

Ejercicio 3. Perluas tanda kurung dengan meletakkan kata kerja dalam bentuk yang diinginkan

1.1) Ramón (pedírmelo) y yo (lebih disukai) ayudarle. 2) Ellos (sentir)

(server) la mesa. 4) Yo (mentir) a mis padres y ellos (pedirme) explicaciones.

5) Ayer los amigos (conseguir) escaparse de la oficina y (divertirse) muy bien en el parque. 6) De qué (reírse) Menggunakan anoche? - Mi primo (leerme) unos chistes y yo (divertirme). 7) Mi abuela (sentirse) mal ayer, (acostarse) en el sofá y (dormirse). 8) Cuántas horas (asrama) Ustedes la noche pasada? - (Nosotros) (sentirse) cansados, por eso (dormir) diez horas. 9) El alumno (repetir) las palabras aprendidas y el maestro (corregir) sus faltas. 10) Los niños (dormirse) muy tarde, pero los padres (preferir) no decirles nada. 11) (Herirte) mucho sus palabras? - Tidak ada tanto, yo (preferir) callar y ellos (reírse). 12) (Vosotros) (vestirse) y (despedirse) de los que (encontrarse) en la habitación. 13) (Servirte) de algo el libro? - Todos tus libros (servirme) de gran utilidad, gracias. 14) Un hombre, vestido de negro, (perseguirla). Ella (pedir) ayuda al policía. 15) (Ellos) (elegirle) como presidente, pero poco después (él) (morirse). 16) (Tú) (sonreír), (vestirse) y (putus asa) de tus amigos.

2.1) Hace dos años su fábrica (produsir) muchos artículos, pero después la producción (redusirse) bastante. 2) Cuántas palabras (tradusir) (tú) para esta clase? - (Yo) (traducirlas) cincuenta y mis amigos (tradusir) dos veces más.

3) Ayer (nosotros) (conducir) los coches nosotros mismos, así (redusir) los gastos. 4) Anteayer Ramón (conducirme) al bar e (introducirme) a su compañía.

5) (Produsir) (vosotros) una buena impresión al jefe? - Creemos que sí, así

(dedusirlo). 6) Ella (sedusirlo) con sus encantos. 7) (Pengantar) (vosotros) la llave en la cerradura para abrir la puerta? 8) Ellos (construir) una casa nueva aquí, ella (sustituir) la vieja. 9) Por qué (huir) Susana de la casa anoche? - En su conducta (influir) la carta que (destruir) melengkapi pesawat. 10) Ellos (merekonstruksi) la fábrica y la cantidad de los obreros (disminuirse). 11) Ellos (leer) los textos, (oír) las grabaciones y (tradusir) los ejercicios para el día siguiente.

12) Anteayer la taza (caer) al suelo y (convertirse) en añicos. 13) (Leer) (tú) el

texto la kelas anterior? - Sí, (yo) (leerlo), pero el maestro no (oírme). 14) Los resultados positivos (mengurangi) y y los directores (introdusir) la tecnologia más moderna. 15) Ayer yo (conducir) la motocicleta y Ramón por poco (caer) a la tierra.

Ejercicio 4. Perluas tanda kurung dengan meletakkan kata kerja dalam bentuk yang diperlukan

Pretérito Indefinido, dan terjemahkan kalimatnya ke dalam bahasa Rusia.

1) Ayer (nosotros) (andar) mucho, pero no (obtener) lo que (querer). 2) Antenayer

(yo) (ir) seorang pengunjung rumah sakit Pedro en el, pero él ya no (estar) allí. 3) Anoche Marta (irse) de casa y no (venir) allí nunca más. 4) Elena y Ana (venir) de Moscú y (traer) a sus amigas. 5) Quién (darte) las entradas? - Mi primo

(traermelas). 6) Yo (poner) toda la ropa en el ropero y (hacer) la limpieza en mi apartamento. 7) Dónde (estar) (vosotros) después del concierto? (Ir) alguna parte? 8) Antes de irme (yo) (ponerse) el abrigo, (apagar) la luz y luego (salir) a la calle. 9) Mi hermano (saberlo) hace una semana y enseguida (venir) a nuestra oficina. 10) Quién (decírtelo)? (Ser) Luis o Juan? 11) Nosotros (pedang) la noticia y (decírsela) a tu hermano. 12) Así ellos (andar) por las calles de la ciudad y no (ver) nada alrededor. 13) Dónde (estar) (tú) ayer, niño? (Tener) tiempo para hacer los ejercicios? 14) Anteayer (nosotros) (tener) poco tiempo y no (hacer) casi nada de lo que (él) (pedirnos). 15) Ramón (asrama) diez horas y no (pedang) llegar a tiempo a la oficina. 16) Nosotros no (poder) verle anoche, él no (venir). 17) De qué país (venir) estos turistas? - Tidak (desirmelo).

18) Cuándo (morir) tu suegra? - Hace dos meses. Yo (saberlo) por casualidad.

19) Por qué no (ponerse) Usted el sombrero cuando (irse) de allí? 20) Marta no (querer) contestar a mi pregunta, (estar) enfadada conmigo. 21) No (haber) comida en la mesa cuando (venir) los hermanos. 22) (Ver) Ustedes ayer al jefe? - Sí, (verlo) y él (decirnos) muchas cosas inetresantes. 23) Tidak (querer) atau tidak (poder) (tú) venir al club aquella noche? 24) Susana (estar) enferma toda la semana pasada y por eso no (venir) a clase, no (tener) posibilidad. 25) Yo (venir) solo y no (decir) nada a nadie. 26) Ayer (vosotros) (ir) a la taquilla, (sacar) las entradas y (traerlas) a casa. 27) Qué (hacer) (ellos) en el parque? - Nada de interesante. Tidak (haber) mucha gente. 28) José no (querer) esperarnos e (irse) solo.

29) Anoche mi hermano (traer) un perro se la calle y (nosotros) (darle) de comer, porque (tener) mucha hambre. 30) El no (hacer) nada malo, (ir) a casa, (acostarse) y (dormirse).

Ejercicio 5. Perluas tanda kurung dengan meletakkan kata kerja dalam bentuk yang diperlukan, dan terjemahkan ke dalam bahasa Rusia menggunakan tenses Indefinido atau Imperfecto.

1) Mientras la madre (poner) la mesa, los niños (jugar) en su cuarto. 2) Tidak

(tener) bastante dinero conmigo, por eso no (comprar) este libro, pero de veras (necesitarlo). 3) Cuando (reunirse) todos los amigos y parientes, mi hermana menor (tocar) el piano, todos (nosotros) (bailar) y (cantar). 4) Mientras (llover), ninguno de nosotros (melawan) a salir de casa. 5) Mientras nosotros (pendatang), Roberto (telefonearnos) tres veces. 6) Mientras (yo) (afeitarse), mi hermana menor (hacer) el desayuno. 7) Cuando Juan (volver) de la oficina, (encontrar) por casualidad a un amigo suyo. 8) Ellos siempre, cuando yo (venir) a verlos, (recibirme) muy bien, pero aquel día algo (pasar), porque ni (abirme) la puerta.

9) De ordinario mi padre (levantarse) muy temprano, (desayunar) e (irse) a trabajar. 10) Cuando (empezar) a nevar, (nosotros) ya (estar) en casa.

11) Cuando (nosotros) (ir) a Espaa, (esperar) dos horas en el aeropuerto.

12) Cuando (yo) (acercarse) al cine, (ver) a María. 13) (Nosotros) de ordinario

(berlawanan) a las ocho y luego (ir) juntos a alguna parte. 14) Cuando (reirse) ella, (reirse) todos. 15) Cuando yo (vivir) en Madrid, a menudo (escribir) cartas a mis amigos. 16) Cuando (tú) (irse) de negocios, (escribirte) tres cartas, pero no (contestarme) a ninguna de ellas. Qué (pasar)? 17) (Nosotros) (tener) que subir la escalera porque, aunque la casa (ser) de construcción nueva, el ascensor no (funcionar). 18) Los domingos yo (invitarla) a pasear en el parque. 19) Ayer (yo) (ir) sebuah buscarme un traje de primavera, pero no (conseguir) nada, porque no (haber). 20) (Tú) (hablarme) muchas veces de tu novia, pero nunca (verla).

21) Por qué no (presentármela)?

Ejercicio 6. Buka tanda kurung dengan meletakkan kata kerja dalam bentuk yang diperlukan (Indefinido atau Imperfecto), dan terjemahkan kalimatnya ke dalam bahasa Rusia. Pertimbangkan semua kemungkinan penggunaan bentuk lampau.

1) Mi hermano (venir) a verme muy a menudo y siempre (traerme) algún

megah. 2) Cuando (hacer) buen tiempo, (nosotros) (ir) al campo. (Gustarnos) pasar tiempo al aire gratis. 3) Cuando Paco (ser) pequeño, sus padres a menudo (regalarle) libros. 4) Mientras la tía (tocar) el piano, su sobrina (cantar) tres canciones. 5) Yo no (ponerse) el abrigo porque, como (saber), fuera no (hacer) frío. 6) Qué (hacer) aquel señor cuando (detenerle) la policía? 7) El domingo pasado mi hermano y yo (pasear) por el parque y (encontrar) a Teresa. Ella (estar) muy nerviosa y (apresurarse) a alguna parte. 8) Toda la semana no (haber) sol y el cielo (estar) nublado. Yo (ponerse) el abrigo todos los días cuando (salir) de casa. 9) Antes de acostarse, él siempre (salir) a la calle y (dar) un paseo. 10) Pronto (aparecer) otros estudiantes que (saludarnos) y (sentarse) a sus mesas. 11) Tú (komentar) muchas veces que Ramón (ser) un gran tío y un día (yo) (pedirte) invitarlo a nuestra casa para ver si (ser) realmente así.

12) A los seis años su hijo ya (pedang) leer bien. 13) Los convidados (quitarse)

los sombreros y los abrigos y (pasar) a la sala donde (recibirlos) mi madre.

14) Yo (verte) cuando tú (pasar) por la calle. De donde (venir)? 15) Cuando (yo) (venir), mis familiares ya (dormir). Con mucho cuidado yo (ir) a mi cuarto y no (despertar) a nadie. 16) Mis padres (tener) una casa en el pueblo y cada verano (invitarnos) a pasar un par de meses allí. Aquel verano (nosotros) (tener) mucho que hacer y por eso no (irse). 17) Por primera vez yo (verla) cuando (estar) en Moscú hace dos años. Yo (saber) que ella (ser) mayor, pero (enamorarse) de ella. 18) Cuando (vosotros) (ir) a cenar, (entrar) Ramón y (hablar) con Pedro. 19) Anteayer (yo) (regalar) a mi hijo un libro muy interesante. l (estar) muy contento y (darme) las gracias. 20) Cuando (nosotros) (casarse), yo (ser) mucho mayor que tú, pero tú no (darse) cuenta de ello porque (amarme) perdidamente.

Selain contoh latihan tata bahasa, kami menawarkan contoh tes tata bahasa umum yang harus diselesaikan oleh mahasiswa pascasarjana setelah menyelesaikan modul inti tata bahasa.

Pekerjaan di bawah ini dapat dilakukan oleh mahasiswa sebagai pendahuluan untuk pekerjaan tes utama pada blok topik tata bahasa yang dibahas, serta hanya sebagai latihan ringkasan yang dirancang untuk mempersiapkan pekerjaan tes akhir pada modul. Materi leksikal untuk jenis pekerjaan ini adalah kosakata sehari-hari yang cukup sederhana yang dapat dengan mudah ditemukan di kamus jika belum digunakan di kelas.

1. Presentasi Rencana Ujian

I. Terjemahkan ke dalam bahasa Spanyol:

1. Minggu ini orang tua saya kembali dari Spanyol. Aku melihat mereka dan

sangat senang.

2. Saya mengucapkan selamat tinggal pada Jose dan meninggalkan rumahnya. Tidak ada yang menemaniku, aku sendirian.

3. Kami akan datang besok jam sepuluh pagi dan melakukan semua latihan. Kami akan menulisnya dan memberikannya kepada Anda (3 unit).

4. Mengapa Anda memecahkan cangkir ini? Ayah saya memberikannya kepada saya. Mereka padaku

sangat suka.

5. Saya pikir Rose tidak akan pernah mencintaimu. Dia akan menikah dengan Juan minggu depan.

6. Kamu (2 pl.) Bangun, mandi, berolahraga, dan pergi bekerja.

7. Apakah Anda akan memberitahunya bahwa dia harus kembali tepat waktu? Kami akan menunggunya, kami sangat membutuhkannya.

8. Hari ini mereka akan kembali ke St. Petersburg. Saudara itu berkata bahwa dia bisa menemui mereka di stasiun dan membawa mereka pulang.

9. Pagi ini saya bangun lebih awal dari biasanya. Saya biasanya bangun lebih lambat.

10. Anda berpakaian dengan cepat, mengambil barang-barang Anda, pergi ke luar.

11. Saya tahu bahwa besok dia akan datang kepada saya, kita akan selalu bersama.

12. Kami sedang duduk di meja, makan siang. Ana baru saja membawakan kami sup.

13. Saya menerjemahkan teks yang sangat sulit, dan Anda (2 pl.) Sedang mengerjakan latihan Anda.

14. Apakah Anda menulis surat kepada Rose dan Jose? Apakah Anda menulisnya untuk mereka? Kita harus mengirim mereka kepada mereka hari ini.

15. Dia tidak enak badan, jadi saya menelepon dokternya.

16. Nenek banyak bekerja hari ini, dia berbaring di sofa dan langsung tertidur.

17. Ini aku. Aku membawakanmu bunga. Saya ingin mengucapkan selamat kepada Anda dan memberikannya kepada Anda.

18. Jika Anda tidak membayar saya uang, saya tidak akan melakukan pekerjaan ini untuk Anda. SAYA

lelah dan saya perlu istirahat.

19. Dia tidak bisa menjelaskan aturan ini kepada siapa pun, dia sendiri tidak mengetahuinya.

20. Kami menertawakan saudaramu. Dia sedikit konyol, tapi sangat manis.

21. Siapa disana? “Saya tidak tahu, mungkin orang tua saya datang.

II. Berikan bentuk sederhana Futuro dari kata kerja berikut:

saber (3 unit, 1 mn.) tener (2 unit, 1 mn.)

caber (1 unit, 3 pl.) hacer (3 unit, 2 pl.)

salir (2 unit, 2 pl.) querer (1 unit, 3 pl.)

AKU AKU AKU. Berikan bentuk Presente de Indicativo dari kata kerja berikut: divertirse (3 unit, 1 jamak) encontrarse (2 unit, 2 jamak) dormirse (1 unit, 2 jamak) despedirse (3 unit, 1 jamak)

IY. Berikan bentuk Préterito Perfecto de Indicativo dari kata kerja berikut:

volver (1 unit, 2 pl.) hacer (2 unit, 1 pl.)

desir (3 unit, 3 pl.) ponerse (2 unit, 3 pl.)

2. Rencana Ujian Pasado

Terjemahkan ke dalam bahasa Spanyol:

1. Kami tidak ingin membangunkanmu, jadi kami tidak menelepon untuk mengatakan

kepada Anda bahwa kami akan pergi.

2. Dia datang dari Spanyol, membawakan mereka banyak buku menarik.

3. Mary sakit dan teman-temannya pergi menjenguknya. Dia sangat senang.

4. Tidak ada seorang pun di antara penonton. Guru berpikir itu terlalu dini, dan

memutuskan untuk menunggu.

5. Apa yang kamu lakukan (2 pl.) di taman? - Kami berjalan, naik perahu, makan es krim.

6. Minggu lalu dia mengetahui bahwa temannya mungkin kehilangan pekerjaan ini. Dia memanggilnya dan menawarkan bantuannya.

7. Saya memberi tahu Jose bahwa kami bertemu di kantor dan mendiskusikan semua masalah kami. Dia setuju.

8. Guru bertanya apakah saya bisa menjawab pertanyaannya. saya tidak

9. Saat ibu sedang menata meja, anak-anaknya menghibur para tamu. Para tamu duduk di ruang makan dan mendengarkan puisi.

10. Ketika kami tinggal di luar kota di musim panas, saya harus bangun pagi. Saya pergi bekerja setiap pagi.

11. Sang ibu pergi berbelanja dan semua orang tahu bahwa dia selalu membelikan sesuatu yang enak untuk anak-anaknya yang masih kecil.

12. Biasanya kami bertemu sepulang kerja, dia mengajakku ke bioskop atau ke kafe. Kami memiliki waktu yang sangat baik bersama-sama.

13. Pada hari Minggu, saudara perempuan kami datang, meskipun cuaca buruk.

14. Mereka senang dengan hadiah yang dibawa para tamu. Mereka adalah mereka

mengucapkan terima kasih dan meminta untuk masuk ke kamar.

15. Ketika Anda masuk, saya sedang berbaring di sofa dan membaca koran. Kamu bilang kamu lapar. Saya menjawab bahwa makan siang ada di dapur.

16. Sebelumnya, dia adalah seorang siswa biasa, dan tidak ada yang tahu bahwa dia memiliki perusahaan sendiri.

17. Sementara tidak ada yang bertanya kepada saya tentang hal ini, saya tidak mengatakan apa-apa. aku hanya

tidak ingin melakukannya.

18. Saya meninggalkan kota ini ketika saya berumur dua puluh dan tidak pernah kembali

tidak pernah ada lagi. Sekarang saya empat puluh.

19. Ibu melayani kami sarapan dan meminta kopi. Kami melakukannya padanya dengan senang hati.

20. Saya membaca teks ini minggu lalu dan telah menerjemahkannya. Itu adalah teks yang sangat sulit dan saya tidak bisa menyelesaikannya dengan cepat.

21. Gadis itu tertawa, tapi aku tidak mengatakan apapun padanya. Dia pergi dan tidak mengucapkan selamat tinggal padaku.

22. Dia pikir di luar tidak dingin, dan tidak memakai mantel musim dingin.

23. Saya menelepon Anda, tetapi tidak ada yang menjawab saya. Saya menyadari bahwa tidak ada seorang pun di rumah.

24. Mereka bertanya apakah Rosa akan pergi dari rumah. Saya menjawab bahwa dia akan tinggal bersama kami.

25. Dia banyak berjalan kemarin, ingin membeli sendiri kamus, tapi tidak ada apa-apa di toko.

3. Tes kerja - waktu

Terjemahkan ke dalam bahasa Spanyol:

1. Dia mengatakan kepada saya kemarin bahwa di luar dingin, jadi dia akan memakai

jaket musim dingin.

2. Ketika dia memasuki ruangan, dia bertanya apakah kami bisa membantu teman-temannya.

3. Maria menjelaskan bahwa orang tuanya sudah kembali dari Barcelona dan membawakan kami buku.

4. Kami berpikir bahwa dia ingin bekerja di kantor kami, dan tidak mengatakan apa pun kepada bos.

5. Surat ini akan menarik minat Anda. Anda harus membacanya dan menerjemahkannya untuk kami.

6. Tidak ada yang akan membingungkan mereka. Mereka sangat berbeda!

7. Saya ingin berbicara dengan sutradara. Bisakah Anda menghubungkan saya dengan dia?

8. Dia akan mengira saya sudah menonton film ini, dan tidak akan mengundang saya ke bioskop.

9. Dia berusia sekitar tiga puluh tahun ketika dia jatuh cinta untuk pertama kalinya. Dia jauh lebih tua darinya dan sudah menikah dua kali sebelumnya.

10. Saya akan membawakan Anda artikel yang saya terjemahkan minggu lalu, tetapi saya lupa di mana saya meletakkannya saat itu.

11. Saat itu sekitar jam dua pagi ketika dia kembali ke rumah. Dia menanggalkan pakaian dengan tenang dan pergi ke kamarnya. Semua orang sudah tertidur.

12. Saya mengejar mereka, tetapi tidak mengejar. Mereka sudah pergi.

13. Kemarin saya pergi ke toko, ingin membeli sendiri makanan, tetapi tidak ada apa-apa di toko.

14. Dia mengatakan bahwa dia baru saja bepergian ke Moskow. Kami bertanya apakah saya suka

apakah dia memiliki perjalanan, dan dia menjawab bahwa dia sangat senang.

15. Konstitusi pertama Spanyol diadopsi oleh Parlemen pada tahun 1812.

16. Kami tahu bahwa direktur telah pergi dan tidak dapat menerima kami hari itu. Kami sedih.

17. Ketika Anda menelepon kami, kami sudah pergi. Kami benar-benar ingin berbicara dengan Anda.

18. Ketika kami memasuki aula, kami menyadari bahwa film telah dimulai. Kami terlambat.

19. Saya pergi ke lemari, mengeluarkan sebuah buku dan mulai mencari halaman-halaman yang saya baca sebagai seorang anak dan yang sangat saya sukai.

20. Mereka mengira saya tidak suka tempat duduknya dan karena itu saya tidak datang ke teater. Saya menjelaskan kepada mereka bahwa saya memiliki banyak hal yang harus dilakukan.

21. Dia berkata bahwa dia belum pernah membaca buku yang menarik dan bermanfaat seperti yang saya berikan untuk ulang tahunnya.

22. Kami mengetahui bahwa sutradara yang membuat film ini meninggal enam bulan lalu.

23. Kakak perempuannya memberi tahu kami bahwa dia baru saja pergi. Kami pikir dia tidak bisa pergi jauh.

24. Apa yang kakakmu lakukan kemarin saat kamu pergi? - Saya tidak tahu, mungkin saya membaca sesuatu.

25. Kira-kira jam berapa kamu bertemu tadi malam? - Itu sekitar sepuluh, saya tidak ingat persis.

Di bagian ketiga instruksi, kami menawarkan contoh tugas yang harus diselesaikan oleh mahasiswa sarjana agar mereka dapat mengembangkan keterampilan bekerja dengan teks asli dalam spesialisasi mereka dalam bahasa asing.

Sarjana didorong untuk menerjemahkan teks-teks ini menggunakan kamus dwibahasa, tanpa menggunakan program komputer terjemahan. Latihan-latihan ini juga bertujuan untuk membentuk pemahaman umum tentang gaya bahasa Spanyol surat kabar. Tugas berkisar dari yang lebih sederhana: kelompok latihan 1A - 1B: fokus pada interpretasi istilah ekonomi dasar - hingga yang lebih sulit - kelompok latihan 2: artikel surat kabar asli. Jika tingkat kemahiran

bahasa mahasiswa individu memungkinkan mereka untuk beralih ke tugas yang lebih kompleks (kelompok latihan 2), mereka dapat melakukannya.

Kelompok latihan - 1A Terminologi ekonomi:

Producto Interior Bruto (PIB). La suma del valor de todos los bienes y servicios finales producidos en el país - por lo cual se denomina interior - en un

juga. Se habla de bienes y servicios finales porque es producción consolidada, que implica la agregación sector por sector, dihilangkandando posibles duplicaciones del cálculo. Se le llama bruto, porque en él no se deducen amortizaciones. resesi. Es la fase del ciclo económico subsiguiente al auge, que se materializa al empezar a apreciarse síntomas de declive en principales indicadores de la actividad económica. De mayor o menor duración, a la recesión puede seguirle la recuperación en caso de introducirse políticas

economicas adecuadas; o puede conducir a una situación más difícil de una

verdadera depresi. Existe si el crecimiento del PIB fue negativo durante dos trimestres consecutivos.

Privatisasi. Transferencia de activos o de servicios públicos desde el control de los poderes del Estado y de otras autoridades al sector privado. Se argumenta conveniencia sobre la base de razones como: Mejora del funcionamiento de las actividades o servicios afectados, despolitización de las decision, obtención de recursos para los presupuestos públicos por la enajenación de las keputusan, obtención de recursos para los presupuestos públicos por la enajenación de las tindakan aktif de las tindakan empresas públicas, y promoción del llamado capitalismo populer.

Publik sektor. Dentro de la economia, todo el ámbito que está directamente controlado por los poderes políticos, no sólo las administraciones en el sentido estricto de la Contabilidad Nacional, sino también por las empresas en las que participan El sector publik puede estar presente en toda una serie de manifestaciones productivas, financieras y de servicios.

Superstruktur. Expresión que tiene origen marxista, hoy comúnmente utilizada, expresiva del conjunto de instituciones que derivan de la propia estructura y que contribuyen a perdurarla; como sucede con el Estado y sus distintos medios de control y organisasi: policía, ejército, justicia, dll.

Emision de papel moneda. Facultad que normalmente tiene el banco central de un país (en régimen de monopolio) para poner en circulación sus billetes de curso forzoso, es decir, de obligada aceptación en los pagos. Es potestad exclusiva del Banco de Espaa desde 1874.

Bolsa. Mercado institucionalizado en el que se compran y venden valores mobiliarios (acciones, obligaciones, cédulas hipotecarias, fondos públicos, dll.).

El precio a que se hacen las transacciones de cada día se conoce con el nombre de cotización, y con una muestra representativa del conjunto de las cotizaciones se forman los índices de cotización bursátil. Especialmente importante es la Bolsa de Nueva York cuyas cotizaciones se conocen universalmente a través del índice Dow-Jones. En Espaa funcionan tres bolsas de valores: Madrid, Barcelona, ​​​​Bilbao.

kompetensi. Concurrencia de una multitud de vendedores en el mercado gratis, que para conseguir la venta de sus productos pugnan entre sí proponiendo los precios que les permitan sus costes, y que se alinean con los del mercado.

GATT. Kesepakatan Umum tentang Tarif & Perdagangan. Acuerdo General mabuk

Aranceles dan Comercio. En 1946, el ECOSOC convocó la “Konferensi

Internacional sobre Comercio y Empleo ”, en cuyo marco preparatorio se celebraron negociaciones comerciales y arancelarias que se formalizaron en el llamado“ Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio ”. La Conferencia se reunió finalmente en 1947, en la Habana. Pero la Carta de la Habana en ella elaborada para promover la Organización Internacional de Comercio, no llegó a entrar en vigor a causa de las primeras desavenencias soviético-norteamericanas de la guerra fría. Mengaktifkan cuando los países peserta en las previas negociaciones decidieron construir un foro permanente en torno al Acuerdo General (más conocido por su sigla inglesa GATT), para hacer posible un comercio más libre, prohibiendula comportos comportá comerciales desleales del tipo de dumping, las subvenciones, la distorsión de los mercados, dll.

Defisit komersial. Forma de referirse al déficit de la balanza komersial, que se menghasilkan cuando las importaciones de un país superan a las exportaciones.

Matemáticamente es igual a la entrada neta de capitales extranjeros.

Sesuaikan. Proceso por el que se aspira a resolver desequilibrios económicos, como

tensiones inflacionistas, déficit público, desfases de balanza de pago, exceso de oferta, dll. El ajuste puede implicar medidas monetarias, reducción de gasto público, moderación gaji, rekonversi industri, dll.

Stabilisasi. Acción de detener el alza de los precios y mejorar la tendencia de otras variabel economicas, tras un período de fuertes tensiones inflacionistas

y otros kuburan desequilibrios. La estabilización se impone mediante medidas monetarias (reducción de la cantidad de dinero), crediticias (elevacion de los tipos de interés), fiskal (alzas de algunos impuestos para disminuir el déficit),

comerciales (liberalización de importaciones), dll. En Espaa, el Plan de

Estabilización de 1959 representó reajuste de liberalización económica a precios

Arancel de aduana. Dokumentasi resmi, promulgado con base en la Ley

Arancelaria, en el que se establecen los derechos a la importación de las mercancías de procedencia extranjera. Protege la producción nacional, y de su aplicación se derivan ingresos para el presupuesto.

Renta tidak bertanggung jawab. Proporciona un conocimiento exacto de la suma de que disponen los hogares para fines de consumo y ahorro. Terutama a renta personal, menos los impuestos directos, que constituyen una parte de renta personal que el individuo dedica al pago de sus obligaciones con la Hacienda. La renta disponible es, pues, una magnitud que difiere a vecesiblymente de un país a otro en relación con renta personal, según sea walikota o menor la presión fiskal.

Patron oro. Situasi en la cual uno o más sistemas monetarios tienen

asegurada la convertibilidad de su moneda en oro a un tipo de cambio fijo, garantizando también a los partikular la convertibilidad de los billetes a su presentación en el banco emisor. El patrón oro, vinculado al poderío de la libra esterlina durante todo el siglo XIX, fue abolido provisionalmente por todos los países que a él estaban acogidos, en 1914, al iniciarse la Gran Guerra; y en el caso del Reino Unido, tras su parcial restauración en 1925, se meninggalkan definitivamente en 1931, durante la Gran Depresión.

Patron de cambios oro. Es el que estuvo en vigor para el sistema monetario de

EE.UU. desde 1948 - al hacerse efectivos los acuerdos de Bretton-Woods hasta

1971, cuando se declaró la inconvertibilidad del dólar en oro. Los Estados socios del FMI se mempertimbangkanaban incluidos en este patrón, al garantizar la convertibilidad de sus monedas en dólares, los cuales a su vez podían cambiarse por oro aunque solamente por los bancos centrales. Formalmente el patrón de cambios oro sólo desapareció en 1971, ya desde mediados de los 50, al ser las reservas de oro de EE.UU. inferiores al volumen de los dólares de EE.UU. fuera de su territorio, la convertibilidad pasó a ser virtualmente incumplible.