प्रेजेंट कंटिन्यू पहली बार है जब कोई अंग्रेजी सीखने वाला भ्रमित होने लगता है। यदि वर्तमान, भूत और भविष्य के साथ सब कुछ कमोबेश स्पष्ट है - ये तीनों काल लगभग सभी भाषाओं में पाए जाते हैं, तो हमें वर्तमान निरंतर - एक और वर्तमान की आवश्यकता क्यों है?

यदि आप एक ही प्रश्न पूछ रहे हैं, तो बड़े झटके के लिए तैयार हो जाइए - अंग्रेजी में कम से कम 12 बार () हैं, और उनमें से अधिकांश का रूसी में कोई एनालॉग नहीं है। लेकिन मुझे आशा है कि साइट के पाठक अंग्रेजी में जितनी बार आए हैं, उससे आश्चर्यचकित नहीं होंगे, खासकर जब से वर्तमान निरंतर में विचार काफी सरल है।

निरंतर बनाम प्रगतिशील

लेकिन मुख्य उपयोग के मामलों को सूचीबद्ध करना शुरू करने से पहले, सावधानीपूर्वक पाठक के लिए एक छोटा विषयांतर। प्रेजेंट कंटीन्यूअस (अनुवाद वाली पाठ्यपुस्तकों में आप "वर्तमान जारी" या "वर्तमान लंबा" देख सकते हैं) को कभी-कभी प्रेजेंट प्रोग्रेसिव भी कहा जाता है। अंग्रेजी में, वे बिल्कुल वही चीज हैं।

"अंग्रेज़ी में" टिप्पणी शायद अधिक सूक्ष्म पाठकों की नज़रों से नहीं बची। प्राच्य भाषाओं में, उदाहरण के लिए, चीनी (मंदारिन) में, यह वही बात नहीं है - "इस समय कुछ करना", उदाहरण के लिए, शर्ट पहनना एक बार (प्रगतिशील) है, लेकिन "किसी राज्य में होना" के लिए उदाहरण के लिए, शर्ट पहनना दूसरी बात है (निरंतर)।

और जब से हमने अन्य भाषाओं में निरंतर के बारे में बात करना शुरू किया है, मैं जोड़ूंगा कि कई यूरोपीय भाषाओं में निरंतर के लिए कोई एनालॉग नहीं है। हां, "अभी" जो किया जा रहा है, उसके लिए इतालवी और स्पेनिश में एक निर्माण है, लेकिन इसका उपयोग अंग्रेजी की तुलना में बहुत कम बार किया जाता है। फ़्रेंच और जर्मन में, यह दिखाने का कोई व्याकरणिक तरीका नहीं है कि कार्रवाई "अभी" हो रही है। लेकिन क्या दूर जाना है - रूसी में वही: इस बात पर जोर देने के लिए कि मैं "अभी" कुछ कर रहा हूं, आपको ऐसा कहना होगा - "मैं अभी लेख पढ़ रहा हूं", या आपको इसके बारे में संदर्भ से अनुमान लगाना होगा " चूल्हे पर दूध भाग जाता है [इसी क्षण में, और सामान्य रूप से जीवन में नहीं ...] "...
अंग्रेजी में, "सामान्य रूप से" और "अभी" के बीच का अंतर व्याकरणिक रूप से व्यक्त किया जा सकता है - और यही हम बात करेंगे।

प्रेजेंट कंटीन्यूअस कैसे बनता है

प्रेजेंट कंटीन्यूअस के गठन का सूत्र इस प्रकार है: हम क्रिया को होने के लिए लेते हैं, इसे वांछित रूप में रखते हैं, जैसा कि सरल वर्तमान (am, are, is) में होता है और क्रिया को हमें -ing रूप में जोड़ने की आवश्यकता होती है यह। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं।

मैं एक किताब पढ़ रहा हूँ।मैं एक किताब पढ़ रहा हूं।
आप टीवी शो देख रहे हैं।आप टीवी शो देख रहे हैं।
मेरी प्रेमिका अपने दोस्तों के साथ चैट कर रही है, जबकि मैं उसका होमवर्क कर रहा हूं। मेरी प्रेमिका अपने दोस्तों से बात करती है जबकि मैं उसके लिए उसका होमवर्क करता हूं।

क्रिया करने के लिए होनाइस निर्माण में "सहायक क्रिया" - सहायक क्रिया कहा जाता है। (यह तब काम आएगा जब हम नकारात्मक वाक्यों का विश्लेषण करेंगे या प्रश्न पूछना सीखेंगे।)

प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग कब और कैसे करें

प्रेजेंट कंटीन्यूअस कैसे दिखता है, हमने यह पता लगाया, अब सबसे दिलचस्प बात यह है कि इसका उपयोग कैसे किया जाए। यहां तीन सबसे आम मामले हैं।

1. कार्रवाई वास्तव में "इसी क्षण में" होती है

यह सचमुच होता है, जिस क्षण आप वाक्यांश का उच्चारण करते हैं, उसी समय।

अभी मैं साइट पर एक लेख पढ़ रहा हूँ- इस लेख के पाठक वर्तमान निरंतर में अपने बारे में यही कह सकते हैं।

आप क्या कर रहे हो?आप क्या कर रहे हो? अभी, जब मैं आपकी ओर देखता हूं और पूछता हूं - इस समय आप क्या कर रहे हैं।

मैं बारिश में गा रहा हूं, बस बारिश में गा रहा हूं।मैं अपने सिर पर गिरने वाली बूंदों को महसूस कर सकता हूं, लेकिन मैं गाना बंद नहीं करता, जैसा कि एक क्लासिक हॉलीवुड फिल्म के नायक ने किया था।

2. कार्रवाई व्यापक "अभी" में होती है, वर्तमान क्षण से बहुत दूर नहीं

यदि "अभी" जिसमें कार्रवाई होती है, वह केवल यह दूसरा नहीं है, बल्कि यह मिनट, यह दिन, वर्ष है, लेकिन हम क्या कह सकते हैं - यहां तक ​​​​कि एक सदी भी, तो यह भी वर्तमान निरंतर का उपयोग करने का मामला है।

मैं अभी "लॉर्ड ऑफ द रिंग्स" पढ़ रहा हूं।मैं वर्तमान में द लॉर्ड ऑफ द रिंग्स पढ़ रहा हूं। ऐसा कहने के लिए, टॉल्किन की भारी मात्रा को अपने हाथों में पकड़ना आवश्यक नहीं है, और यहां तक ​​कि एक सेकंड के लिए भी अपनी आँखें बंद नहीं करना है। इस मामले में वर्तमान निरंतर "इन दिनों" (या यहां तक ​​​​कि "महीने" - पुस्तक बहुत लंबी है)।

अब आप किस चीज़ पर काम कर रहे हैं?अब आप किस चीज़ पर काम कर रहे हैं? सामान्य तौर पर, आप इन दिनों/महीनों/वर्षों में किन परियोजनाओं और कार्यों पर काम कर रहे हैं? और साथ ही, आपका वार्ताकार अपने हाथों में उपकरण रखने या कंप्यूटर पर बैठने के लिए बाध्य नहीं है।

हमारी आकाशगंगा, आकाशगंगा हमारे पड़ोसी, एंड्रोमेडा आकाशगंगा के साथ टकराव की ओर बढ़ रही है।हमारी आकाशगंगा, आकाशगंगा, पड़ोसी आकाशगंगा एंड्रोमेडा से टकराने वाली है। और तथ्य यह है कि टक्कर से पहले अभी भी 4 अरब साल बाकी हैं, यहाँ प्रेजेंट कंटीन्यूअस के उपयोग को बिल्कुल भी नहीं रोकता है।

वर्तमान निरंतर बनाम वर्तमान सरल

यदि यह "अभी" है, तो एक्स्टेंसिबल है, तो यह प्रेजेंट सिंपल से सिद्धांत रूप में अलग कैसे है? मैं रूस में रहता हूंया मैं रूस में रह रहा हूँ? आखिरकार, मैं इस समय रूस में रहता हूँ?

इस सवाल का जवाब आप पर निर्भर करता है कि आप क्या कहना चाहते हैं। यह कुछ स्थायी है, जिसके कुछ निकट भविष्य में बदलने की संभावना नहीं है - फिर प्रेजेंट सिंपल, " मैं रूस में रहता हूं". और अगर आप इस बात पर जोर देना चाहते हैं कि यह उन कुछ राज्यों में से एक है जहां से आप गुजरते हैं, और स्थिति जल्द ही बदल सकती है - तो मैं रूस में रह रहा हूँ.

यहां कुछ और उदाहरण दिए गए हैं। कृपया ध्यान दें कि प्रेजेंट सिंपल का उपयोग स्थायी राज्यों के लिए किया जाता है, प्रेजेंट कंटीन्यूअस - अस्थायी के लिए।

आम तौर पर मैं धूम्रपान नहीं करता, लेकिन अब मैं सिगरेट पी रहा हूं, क्योंकि मैं बहुत नर्वस हूं।मैं धूम्रपान बिल्कुल नहीं करता, लेकिन अब मैं सिगरेट के साथ हूं, क्योंकि मैं बहुत चिंतित हूं।

आज मौसम अच्छा है, इसलिए मैं घर चल रहा हूँ। मैं आमतौर पर मेट्रो का इस्तेमाल करता हूं।आज मौसम बहुत अच्छा है और मैं घर चल रहा हूँ। मैं आमतौर पर मेट्रो लेता हूं।
मेरा दोस्त अमेरिका में रहता है। इस सप्ताह के अंत में वह मेरी जगह पर रह रही है।मेरा दोस्त अमेरिका में रहता है। इस सप्ताहांत वह मेरे साथ रहेगा।

एक और महत्वपूर्ण बिंदु है - राज्यों को दर्शाने वाले शब्द (उदाहरण के लिए जरूरत है, जैसे) प्रेजेंट कंटीन्यूअस में बिल्कुल भी उपयोग नहीं किया जाता है। अंग्रेजी में ऐसी क्रियाओं को राज्य की क्रिया, क्रिया कहा जाता है। यह एक अलग बड़ा विषय है, इसलिए हम इस पर एक अलग लेख में विचार करेंगे। अभी के लिए, प्रेजेंट कंटीन्यूअस के अगले उपयोग के मामले पर चलते हैं।

3. निकट भविष्य के लिए योजनाएं

यानि कि हम जिस समय का उपयोग वर्तमान क्षण का वर्णन करने के लिए करते हैं, उसका उपयोग भविष्य के लिए कैसे किया जा सकता है? क्या इससे अंग्रेजी बोलने वालों में भ्रम पैदा होता है?

मैं सहमत हूँ, यह अजीब लगता है। लेकिन, सबसे पहले, वर्तमान निरंतर के इस प्रयोग के साथ, बातचीत में भाग लेने वालों के लिए भविष्य काल स्पष्ट है - उल्लेख करके कल, अगले सप्ताह, भविष्य में... दूसरे, मैं उसी तर्क को दोहराऊंगा जो मैंने प्रेजेंट सिंपल के बारे में लेख में इस्तेमाल किया था - हम रूसी में बिल्कुल उसी निर्माण का उपयोग करते हैं। कल मैं (जाने के बजाय) यात्रा करने जा रहा हूँ। अगले साल मैं विश्वविद्यालय जा रहा हूं (मैं विश्वविद्यालय जाऊंगा)।

क्या आप कल पार्टी में आ रहे हैं? - मैं नहीं कर सकता। इस शुक्रवार को मैं एक परीक्षा दे रहा हूँ, मुझे अध्ययन करने की आवश्यकता है।कल की पार्टी में जा रहे हो? - मैं नहीं कर सकता, मैं शुक्रवार को परीक्षा दे रहा हूँ, मुझे पढ़ना है।

क्या आप भूल गए हैं कि प्रेजेंट सिंपल में वही "डबल रोल" है? मैं आपके भ्रम की कल्पना कर सकता हूं: वर्तमान सरल का उपयोग भविष्य के बारे में बात करने के लिए किया जा सकता है, अब वर्तमान निरंतर का उपयोग भविष्य के बारे में बात करने के लिए किया जा सकता है ... क्या, काम के मुख्य स्थान पर अंग्रेजी समय का पर्याप्त भुगतान नहीं किया जाता है और वे समय-समय पर "कचरा" करते हैं "पड़ोसी इलाकों में?

आइए इस भ्रम को भी दूर करने का प्रयास करें। भविष्य के लिए प्रेजेंट सिंपल का उपयोग करें जब नियमित रूप से होने वाली घटनाओं की बात आती है। प्रेजेंट कंटीन्यूअस - कुछ अनियमित के लिए, लेकिन अभी नियोजित है।

मैनचेस्टर के लिए ट्रेन सुबह 7 बजे स्टेशन से निकलती है।मैनचेस्टर के लिए ट्रेन सुबह 7 बजे निकलती है (मतलब यह हर दिन होता है)।

मैं सुबह लिवरपूल के लिए निकल रहा हूं।सुबह मैं लिवरपूल जाता हूं (और इस प्रस्ताव को देखते हुए, मैं इसे हर दिन नहीं करता)।

एक और मामला। वर्तमान निरंतर और जलन

और यहाँ "आधा मामला" है जिसका मैंने शीर्षक में उल्लेख किया है - झुंझलाहट। "हाफ द केस" - क्योंकि यह प्रेजेंट कंटीन्यूअस का सबसे सामान्य उपयोग नहीं है। शुरुआती लोगों के लिए, मुझे लगता है कि आपको पिछले तीन के साथ सहज होना चाहिए। लेकिन जो लोग लंबे समय से अंग्रेजी का अध्ययन कर रहे हैं, उनके लिए प्रेजेंट कंटीन्यूअस शान से जलन व्यक्त करने में मदद करेगा। आपको बस इतना करना है कि जैसे शब्द जोड़ें हमेशा, लगातार, हर समय:

वह हमेशा किसी न किसी बात को लेकर शिकायत करती रहती है।वह लगातार किसी न किसी बात की शिकायत करती रहती है।

मैं अपने बॉस से बहुत थक गया हूं, वह मुझे लगातार बता रहा है कि क्या करना है।बॉस ने मुझे पूरी तरह से बीमार कर दिया, हर समय वह कहता है कि मुझे क्या करना चाहिए।

मैंने जो ऐप इंस्टॉल किया है वह हर समय पैसे मांग रहा है।मैंने जो ऐप इंस्टॉल किया है, वह मुझसे बार-बार पैसे चाहता है।

जलन का प्रभाव प्रेजेंट कंटीन्यूअस और . के संयोजन से दिया जाता है हमेशा... तुलना करना:

वह हमेशा 7 बजे उठते हैं।वह हमेशा सुबह 7 बजे उठते हैं। और जाहिर है, वह अपना चेहरा धोता है, व्यायाम करता है। अच्छा बच्चा।

वह हमेशा 7 बजे उठते हैं।वह हमेशा सुबह 7 बजे उठता है और व्याकरणिक समय की पसंद को देखते हुए, तेज संगीत चालू करता है और नींद में हस्तक्षेप करता है। परेशान करता है।

बस इतना ही।
इसलिए, "वर्तमान क्षण में" क्या हो रहा है, इसके लिए वर्तमान निरंतर का उपयोग किया जाता है, भले ही यह वर्तमान क्षण समय में बढ़ा हो। इस समय और प्रेजेंट सिंपल में यही अंतर है,
प्रेजेंट कंटीन्यूअस के लिए एक और महत्वपूर्ण उपयोग केस भविष्य में अनुसूचित घटनाओं के लिए है।
और जो लोग अंग्रेजी सीखना जारी रखते हैं, उनके लिए प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग करने का एक और दिलचस्प तरीका है - जलन व्यक्त करने के लिए।

हम समय का अध्ययन जारी रखते हैं। प्रेजेंट कंटीन्यूअस अंग्रेजी भाषा में अब तक का सबसे सरल काल है।

शुरुआती के लिए महत्वपूर्ण!

40 क्रियाओं की सूची के साथ खुद को बोझ न करें, जो कि कॉनटिनियस प्रेजेंट में उपयोग नहीं किया जाता है। क्यों, इस पर लेख के अंत में और अधिक।

तो, सरल शब्दों में:

- प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग करने के नियम,
- इस समय एक साधारण वाक्य कैसे कहें,
- प्रश्न कैसे पूछें,
- निषेध के साथ वाक्य - "वह नहीं करता, सोता नहीं है, आदि।",
- वर्तमान निरंतर के बारे में देशी वक्ताओं के वीडियो,

वर्तमान निरंतर - शिक्षा

होना + क्रिया + आईएनजी

मैं ड्राइव कर रहा हूं। मैं अब जा रहा हूँ /।
वह सो रहा है। वो सो रहा है।

वह काम कर रही है। वह काम करती है।
आप पी रहे हो। आप पी रहे हो। क्या आप पीते हैं।

हम खा रहे हैं। हम खा रहे हैं।
वो बैठे हैं। वो बैठे हैं।

वर्तमान निरंतर में नकारात्मक वाक्य

-इंग-वें रूप में क्रिया से पहले, एक कण जोड़ा जाता है - नहीं।

मैं सो नहीं रहा हूँ। मैं सो नहीं रहा हूँ।
वह काम नहीं कर रहा है। वह काम नहीं करता है।

वह गाड़ी नहीं चला रही है। वह अब गाड़ी नहीं चला रही है।
आप नहीं खेल रहे हैं। आप नहीं खेल रहे हैं।

हम नहीं चल रहे हैं। हम नहीं जाते।
वे पढ़ नहीं रहे हैं। वे नहीं पढ़ते हैं।

प्रेजेंट कंटीन्यूअस में प्रश्नवाचक वाक्य

होना + क्रिया + आईएनजी

क्या मैं काम कर रहा हूं? मैं काम कर रहा हूँ?
क्या वह गाड़ी चला रहा है? वह अपने रास्ते पर है?
क्या वह धूम्रपान कर रही है? क्या वह धूम्रपान करती है?

सुन्न रहा है न तू? तुम सुनो?
क्या वे खाना बना रहे हैं? वह खाना पका रहे है?
क्या हम बोल रहे हैं? हम बोल रहे है?

प्रश्न के उत्तर विकल्प

हां मैं हूं। नहीं, मैं नहीं हूँ। हा मैं काम कर रहा हूं। नहीं, मैं धूम्रपान करता हूँ।

जब प्रेजेंट सिंपल का उपयोग किया जाता है - 5 मामले

शुरुआती अंग्रेजी सीखते हैं, शुरुआत के लिए, पहले बुनियादी नियम को याद रखना पर्याप्त है।
अन्य सभी चार, आप अभी तक कहीं और उपयोग नहीं करेंगे।

1. हम वर्तमान निरंतर में बोलते हैं जब हम अभी कोई क्रिया कर रहे हैं।

एक दोस्त आपको फोन करता है और पूछता है: तुम क्या कर रहे हो? आप क्या कर रहे हो? अभी।

तुम्हारा जवाब:

मैं यूट्यूब वीडियो देख रहा हूं।यूट्यूब पर वीडियो देखना।
मैं अभी खा रहा हूँ। मैं अभी खा रहा हूँ।

मैं ड्राइव कर रहा हूं। मैं तो चला।
मैं नहीं रह रहा हूँ। मैं नहीं पढ़ाता।

2. कुछ समय से चल रही क्रिया।
संकेतक शब्द: अभी भी, केवल।

मैंने बेली डांसिंग के लिए साइन अप किया।
एक दोस्त मुझसे पूछता है: क्या आप अभी भी नृत्य का अभ्यास कर रहे हैं?
"क्या आप अभी भी नृत्य में जाते हैं?"

मेरा उत्तर: हाँ, मैं हूँ। हाँ, मैं अभी भी वहाँ जाता हूँ।

3. ऐसे मामले जब निकट या दूर के भविष्य के लिए सटीक योजनाएँ हों।

तुम कल क्या कर रहे हो? तुम कल क्या कर रहे हो?
हम कल न्यूयॉर्क शहर जा रहे हैं।हम कल न्यूयॉर्क जा रहे हैं।

मैं कल एक फिल्म देख रहा हूँ।मैं कल एक फिल्म देखूंगा।
मैं काम के बाद कुछ दोस्तों से मिल रहा हूं।मैं कल काम के बाद अपने दोस्तों से मिलता हूं।

मैं आज रात पार्टी में नहीं जा रहा हूँ।मैं आज रात पार्टी में नहीं जा रहा हूँ।
क्या वह अगले सप्ताहांत में अपने माता-पिता से मिलने जा रहा है?क्या वह अगले सप्ताह अपने माता-पिता से मिलने जा रहा है?

हम नवंबर में क्यूबा जा रहे हैं।हम नवंबर में क्यूबा जा रहे हैं।
हम अगले साल एयू की यात्रा कर रहे हैं।अगले साल हम एस्ट्रालिया जाएंगे।

4. किसी व्यक्ति की अस्थायी स्थिति या व्यवहार।
जीवन में, वह ऐसा नहीं करता है, लेकिन अब / आज उसने अपने कार्यों को बदल दिया है।

तुम इतने स्वार्थी क्यों हो रहे हो?
तुम इतने स्वार्थी क्यों हो?

आम तौर पर टॉम सूप खाता है, लेकिन आज उसे दूध चाहिए।आमतौर पर टॉम सूप खाता है, लेकिन आज उसे दूध चाहिए। / बच्चे के बारे में /

5. मानव व्यवहार में दोहराव वाली क्रियाएं- नकारात्मक और सकारात्मक दोनों, जो आपको पसंद हो या न हो।
संकेतक शब्द: हमेशा, लगातार।

वह हमेशा शिकायत करता रहता है। वह हर समय शिकायत करता है।
वह लगातार लोगों की मदद कर रही हैं.वह हमेशा लोगों की मदद करती हैं।

मैं हमेशा क्लास में देर से आता हूँ।मुझे हर समय कक्षाओं के लिए देर हो जाती है।
वह लगातार बात कर रहा है। वह लगातार बात करती है।

खैर, और अंत में,

प्रेजेंट कंटीन्यूअस के रूप में कथित रूप से "इस्तेमाल नहीं किया गया" क्रियाओं की सूची "

दोस्तों, इन सभी क्रियाओं को सीखने में समय बर्बाद न करें।
तीन कारण।

1. सबसे सम्मोहक। उनमें से 70%, विचित्र रूप से पर्याप्त, अक्सर नहीं होते हैं, लेकिन वर्तमान कॉन्टिनियस में देशी वक्ताओं द्वारा उपयोग किया जाता है। मैंने जो सूची और उदाहरण एक साथ रखे हैं, उनके लिए नीचे एक नज़र डालें।

2. जबकि आप अंग्रेजी सीखने के प्रारंभिक चरण में हैं, मेरा विश्वास करें, आपके पास इन क्रियाओं का उपयोग करने के लिए कहीं नहीं होगा।
अपने आप को "लोड" न करें, और रूसी शिक्षकों को आपको "लोड" न करने दें। सब कुछ समय के साथ आएगा।

3.वाहक स्वयं, प्रमाणित अंग्रेजी शिक्षक - कोई उल्लेख नहीं करताइन क्रियाओं को उनकी सामग्री में। तुम क्यों सोचते हो? पहले दो बिंदु देखें।

मैं इन दुर्भाग्यपूर्ण क्रियाओं की सूची केवल शुरुआती लोगों की जानकारी के लिए प्रस्तुत करता हूं।
और नीचे, उदाहरण, स्वयं मूल निवासियों से।
जैसा कि आप देख सकते हैं, सभी शब्दों में प्रेजेंट कंटीन्यूअस के रूप में होने का स्थान होता है।

मुझे पतला दिखाई दे रहा है।
मैं ज्यादातर लोगों पर जितना भरोसा करता हूं, उससे कहीं ज्यादा आप पर भरोसा कर रहा हूं।

इसमें कुछ अध्ययन किया गया है, लेकिन मैं अभी मूल बातें समझ रहा हूं।
अगर मेरा वजन कम है तो क्या मैं मांसपेशियों को खो रहा हूँ?

बच्चे मां के समान नहीं हैं।
ओह, मुझे वह अब याद आ रहा है।

ठीक है, मैं पहचान रहा हूँ कि मेरे सिर के अंदर की आवाज़ है।
यदि आप महसूस कर रहे हैं, तो आपके पास पहले से ही एक आभास है कि आप कहां सुधार कर सकते हैं।

क्या आप सुझाव दे रहे हैं कि मेरा दोस्त बेनी झूठा है?
आप उस पर बहुत जोर दे रहे हैं!
क्या वे मेरे प्रस्ताव को ठुकरा रहे हैं?
मैं अब पसंद कर रहा हूँ
क्या आप मुझे सलाह दे रहे हैं?
क्या तुम मुझे देख रहे हो?
क्या आप उन्हें सुन रहे हैं?

मैं महसूस कर रहा हूँ कि..

अब आप इस पाठ को पढ़ रहे हैं। नहीं, लेख का लेखक पागलपन में नहीं पड़ता है, लेकिन बस पहले वाक्य में प्रयोग किया जाता है कि आपको निरंतर समय में अंग्रेजी में अनुवाद करना है। यह शायद अब तक का सबसे सरल है। क्योंकि इसे हल करना बहुत आसान है: सतत / प्रगतिशील (लंबी / निरंतर) रूप में क्रिया केवल एक ऐसी क्रिया को व्यक्त करती है जो एक निश्चित अवधि में होती है और अभी तक पूरी नहीं हुई है।

उदाहरण के लिए: अब आप इस वाक्य को पढ़ रहे हैं (प्रेजेंट कंटीन्यूअस)। कल, जब आप जागे, तो बाहर बर्फ़ पड़ रही थी (बर्फ के मामले में - पास्ट कंटीन्यूअस)। और कुछ महीनों में आप समुद्र की यात्रा (फ्यूचर कंटीन्यूअस) की यात्रा के लिए अपना सूटकेस पैक करेंगे।

एकमात्र कठिनाई जो केवल आलसी को ही मिल सकती है, वह है कंटीन्यूअस बनाने के लिए सहायक का उपयोग। और यह क्रिया - होने वाला ... यदि आप एक अच्छे छात्र थे, तो आप इसके सभी रूपों को लंबे समय से जानते हैं:

पूर्वाह्न (अपने लिए, प्रिय)
है (एकवचन में किसी और के लिए)
हैं (किसी और के लिए बहुवचन)
था (एक व्यक्ति के लिए भूतकाल में)
थे (कई के लिए भूतकाल में)
होगा (भविष्य काल में सभी के लिए; आप अभी भी पहले व्यक्ति के लिए उपयोग कर सकते हैं)

खैर, एक और विशेषता अंतःक्षेपण है ( -इंग) तथाकथित "इंगोवया" रूप कम्युनियन I है।

1. वर्तमान निरंतर(वर्तमान काल)

एक क्रिया को इंगित करने के लिए प्रयुक्त होता है जो अभी (भाषण के समय) या वर्तमान समय अवधि में हो रही है:
"गिरना, गिरना, गिरना, गिरना पत्ते".

मार्कर:
अभी, अभी, अभी, इस समय, इस समय, इस समय।

सकारात्मक रूप क्रिया का उपयोग करके बनता है होने वाला+ मुख्य क्रिया समाप्त होना -इंग:
मैं पढ़ रहा हूँ। वह पढ़ रहा है। आप पढ़ रहे हो।

नकारात्मक प्रपत्र: होने वाला + नहीं+ क्रिया के साथ -इंग.
वे पढ़ नहीं रहे हैं।

प्रश्नवाचक प्रपत्र:
क्या वे पढ़ रहे हैं?

2. विगत सतत(बीता हुआ निरंतर समय)

अतीत में एक निश्चित क्षण में हुई किसी क्रिया को इंगित करने के लिए प्रयुक्त होता है:
"नरक में सरसराहट हुई, पेड़ झुक गए।"

मार्कर:
अभी भी, जबकि, दौरान, 3 घंटे/दिन/सप्ताह के लिए, पूरे दिन कल, से… तक…

सकारात्मक प्रपत्र: थे+ क्रिया के साथ -इंग.
मैं दिन भर खा रहा था।

नकारात्मक प्रपत्र: थे + नहीं+ क्रिया के साथ -इंग.
वे नहीं खेल रहे थे।

प्रश्नवाचक प्रपत्र: क्या वह खेल रही थी?

3. भविष्य सतत(भविष्य निरंतर काल)

भविष्य में एक निश्चित समय या क्षण में की जाने वाली क्रिया को इंगित करता है: "मैं बहुत देर तक बाइक चलाऊंगा।"

मार्कर:
फिर भी, से… से…, इस बीच, 3 घंटे/दिन/वर्ष के दौरान, के दौरान।

सकारात्मक प्रपत्र: कर सकता हूँ, करूंगा + होना+ क्रिया के साथ -इंग.
वे हंस रहे होंगे।

नकारात्मक प्रपत्र: कर सकता हूँ, करूंगा + नहीं+होना+ क्रिया के साथ -इंग।
मैं नहीं रोऊँगा।

प्रश्नवाचक प्रपत्र: क्या बारिश होगी?

प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग करने की निश्चित रूप से कुछ और बारीकियां हैं, लेकिन कुल मिलाकर आप छोटी चीजों पर व्याकरण पर कुछ और खंडों के लिए जानकारी एकत्र कर सकते हैं। एक शुरुआत के लिए, इस लेख में जो वर्णित किया गया है वह पर्याप्त है। सामग्री को समेकित करने के लिए, हम दृढ़ता से अनुशंसा करते हैं कि आप एक संगीत, मनोरंजक और रोमांचक प्रस्तुति में स्थायी समय के बारे में एक पाठ सुनकर प्राप्त ज्ञान को पॉलिश करना शुरू करें। सबसे परिष्कृत संगीत प्रेमियों और अंग्रेजी प्रेमियों से अपील करेंगे!

सकारात्मक प्रपत्रप्रेजेंट कंटीन्यूअस (वर्तमान निरंतर काल) वर्तमान काल में होने के लिए सहायक क्रिया का उपयोग करके बनता है (am, is, are) और infinitive बिना प्रतिअंत के साथ -इंग(प्रतिभाग I - कृदंत I या वर्तमान कृदंत)। इसे एक सूत्र के रूप में दर्शाया जा सकता है:

होने के लिए (चर भाग हूँ, है, हैं) + इनफिनिटिव विदाउट टू (स्पीक) + -इंग स्पीक + इंक = स्पीकिंग

मैं मैं बोल रहा हूँअभी।
वह बोल रहा हैअभी।
वे बोल रहे हैंअभी।

अवलोकन करना:
धारणा और मानसिक गतिविधि की भावनाओं को व्यक्त करने वाली क्रियाओं के साथ-साथ निरंतर समूह के काल में कुछ अन्य क्रियाओं का उपयोग नहीं किया जाता है। यह है: चाहना - चाहने के लिए, पासन्न करना - पसंद, प्यार करने के लिए - प्यार करो, इच्छा होना - चाहते हैं, देखने के लिए - देख, सुनने के लिए - सुनो, महसूस करना - बोध, सूचना के लिए - सूचना, याद करने के लिए - याद करना, पहचानना - सीखना, भूल जाने के लिए - भूल जाओ, लगता है - लगना, होने वाला - होने वालाऔर आदि।

नकारात्मक प्रपत्रनिषेधन जोड़ने से बनता है नहींसहायक क्रिया के लिए होने वाला.

मैं मैं नहींकाम में हो। मैं काम नहीं करता।
वह नहीं हैकाम में हो। वह काम नहीं करता है।
हम नहीं हैंकाम में हो। हम काम नहीं करते।
वे नहीं हैंकाम में हो। वे काम नहीं करते।

a) होने वाली सहायक क्रिया (am, is, are) को छोटा कर दिया जाता है, निषेध नहीं अपरिवर्तित रहता है।

मैं हूँअब काम नहीं कर रहा। मैं अभी काम नहीं कर रहा हूं।
वह हैअब काम नहीं कर रहा। यह अब काम नहीं करता है।
तुम होअब काम नहीं कर रहा। आप अभी काम नहीं कर रहे हैं।

बी) नकारात्मक कण सहायक क्रिया के साथ विलीन नहीं होता है, अक्षर ओ बाहर हो जाता है:

नहीं नहीं हैअब काम कर रहा हुँ। यह अब काम नहीं करता है।
हम नहीं हैंअब लिख रहा हूँ। हम अभी नहीं लिख रहे हैं।

प्रश्नवाचक प्रपत्रसहायक क्रिया और विषय को पुनर्व्यवस्थित करके गठित - सहायक क्रिया होने वालाविषय के समक्ष रखा गया है।

हैवह अब लिख रहा है? क्या वह अब लिख रहा है?
हैंवे पढ़ रहे हैं? वे पढ़ रहे है?

यदि कोई प्रश्नवाचक शब्द है, तो उसे होने के लिए सहायक क्रिया से पहले रखा जाता है।

क्याक्या तुम अभी कर रहे हो? अभी आप क्या कर रहे हैं?
कहा पेक्या वह काम कर रहा है? वह कहां कार्य करता है?

अवलोकन करना:
यदि प्रेजेंट कंटीन्यूअस में दो क्रियाओं में एक विषय है और एक संघ द्वारा एकजुट हैं तथा, फिर सतत में दूसरी, मुख्य, क्रिया से पहले सहायक क्रिया को छोड़ दिया जाता है।

वह अब बेंच पर बैठी है तथाश्री के साथ बात कर रहे हैं भूरा।
वह अब एक बेंच पर बैठी मिस्टर ब्राउन से बात कर रही है।

लेखन नियम

• यदि कोई क्रिया एक अक्षर में समाप्त होती है -इफिर पहले -इंगयह -इछोड़ा गया: टोपी इ-हटो इंग, ताकी इ- ताकी इंग.
• यदि क्रिया समाप्त होती है -ई, तब कोई परिवर्तन नहीं होता है। अंत -इंगमुख्य क्रिया में जोड़ें: देखें - देखें इंग, सहमत - सहमत इंग.
• यदि अंतिम व्यंजन के सामने एक छोटा स्वर है, तो अंत जोड़ने पर -इंगअंतिम व्यंजन दोगुना है: रन - रन एनआईएनजी, तैरना - तैरना एमआईएनजी।
• यदि क्रिया में दो या दो से अधिक शब्दांश होते हैं और तनाव अंतिम शब्दांश पर पड़ता है, जिसमें अंतिम व्यंजन से पहले एक स्वर होता है, तो अंतिम व्यंजन दोगुना हो जाता है: शुरू - शुरू एनआईएनजी, स्वीकार करना - स्वीकार करना टीआईएनजी।

धुंधला:

• प्रवेश - प्रवेश (अंतिम शब्दांश पर तनाव नहीं पड़ता है);
• आखरी पत्र -एलस्वर के बाद (यदि केवल एक स्वर है) ब्रिटिश संस्करण में यह हमेशा दोगुना होता है, तनाव की परवाह किए बिना: यात्रा - यात्रा, संकेत - संकेतन।

प्रेजेंट कंटीन्यूअस में लिखने के लिए, काम करने के लिए क्रियाओं का संयुग्मन

उपयोग

प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग किया जाता है:

• 1. भाषण के वर्तमान क्षण में होने वाली एक क्रिया को व्यक्त करने के लिए, जो संदर्भ से निहित है या अब जैसे शब्दों द्वारा व्यक्त की गई है - अभी, पर (द) वर्तमान (पल) - वर्तमान में, इस पल - इस समयआदि।

अभी आप क्या कर रहे हैं)? - अभी आप क्या कर रहे हैं)?
मैं पका रहा हूँ। आओ और हमारे साथ भोजन करो। खाना बनाना (रसोई में)। आओ और हमारे साथ भोजन करो।

अवलोकन करना:
सिद्धांत रूप में, एक अंग्रेजी वाक्य में भाषण के क्षण को दर्शाने वाले शब्दों की उपस्थिति आवश्यक नहीं है, क्योंकि समय के बहुत रूप से पता चलता है कि कार्रवाई भाषण के क्षण में होती है। रूसी में, भाषण के क्षण के साथ एक क्रिया का संयोग या तो संदर्भ से स्पष्ट होता है, या शब्दों में निर्दिष्ट किया जाता है अभी, फिलहाल, आदि।

• 2. एक चल रही कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए, जो बातचीत के समय जरूरी नहीं है, लेकिन स्थायी है।

मैं के. सिमोनोव का एक उपन्यास पढ़ रहा हूं।
मैं के. सिमोनोव का एक उपन्यास पढ़ रहा हूं। (कार्रवाई प्रगति पर है, समय से बढ़ा दी गई है।)
वे नए व्यायामशाला में दो विदेशी भाषाएं सीख रहे हैं।
नए व्यायामशाला में, वे दो विदेशी भाषाओं का अध्ययन करते हैं।
अंग्रेजी पढ़ाना और फ्रेंच सीखना नहीं है। वह अंग्रेजी पढ़ाता है और फ्रेंच पढ़ता है।

• 3. भविष्य में, अक्सर निकट भविष्य में होने वाली पूर्व नियोजित, नियोजित कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए।

क्या आप आज रात को कुछ कर रहे हैं? क्या तुम आज रात कुछ कर रहे हो?
हाँ, मैं अपनी जूडो कक्षा में जा रहा हूँ और (मैं) बाद में अपने दोस्तों से मिल रहा हूँ।
हां, मैं जूडो क्लास में जाता हूं, फिर अपने दोस्तों से मिलता हूं। (यह योजनाबद्ध है।)
वह सप्ताह के अंत में जा रही है। वह सप्ताह के अंत में चली जाती है। (तो योजना बनाई, निर्णय लिया।)

• 4. क्रिया विशेषण के साथ हमेशालगातार दोहराई जाने वाली कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए जो स्पीकर में जलन, निंदा और यहां तक ​​​​कि आक्रोश का कारण बनती है।

नहीं है हमेशासप्ताहांत के लिए जा रहे हैं। वह हमेशा वीकेंड के लिए बाहर जाते हैं।

तुलना करना:
हर बार नहीं जाता हैसप्ताहांत के लिए दूर। वह हमेशा सप्ताहांत के लिए निकलता है।

प्रेजेंट कंटीन्यूअस के बजाय सिंपल प्रेजेंट / प्रेजेंट इंडिफिनिट का उपयोग स्पीकर के भावनात्मक रवैये को बदल देता है और बाद वाले को एक सामान्य सामान्य घटना के रूप में, कार्रवाई के तथ्य के रूप में माना जाता है।

वर्तमान निरंतर, आमतौर पर उपयोग नहीं किया:

• 1. संज्ञान की भावनाओं को व्यक्त करने वाली क्रियाओं के साथ: देखना - देख, सुनने के लिए - सुनो, सूचना के लिए - सूचना, सूंघना - गंध, महसूस करना - बोध, पहचानना - सीखना, सुनने के लिए) - सुनना, पर्यवेक्षण करना - अवलोकन करना.

लेकिन: प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग किया जाता है:

क) क्रिया के साथ "व्यवसाय पर मिलने के लिए" के अर्थ में, "यात्रा करने के लिए" पर्यटन से संबंधित कुछ स्थानों के अर्थ में, साथ ही साथ "देखभाल करने के लिए" के अर्थ में।

निदेशक आज सुबह आवेदकों को देख रहे हैं। प्राचार्य आज सुबह आवेदकों के साथ बैठक कर रहे हैं।
नज़ारे नहीं देख रहे हैं। वह बाद में वापस आ जाएगा। वह दर्शनीय स्थल है। वह बाद में वापस आ जाएगा।
आज रात के टिकट के बारे में नहीं देख रहा है। उसे आज रात के लिए टिकट मिलता है।

बी) क्रियाओं के साथ सुनने, देखने, देखने और कभी-कभी सूंघने के लिए, अगर एक जानबूझकर कार्रवाई व्यक्त की जाती है।

आप इस फरकोट को क्यों देख रहे हैं? आप इस फर कोट को क्यों देख रहे हैं?
यह बहुत महंगा है। मैं कोने में एक देखता हूं जो आपके लिए बहुत बेहतर होगा। वह बहुत महंगी है। मुझे कोने में एक फर कोट दिखाई देता है जो आपको बेहतर लगता है।
अब उसे परेशान मत करो, वह "रेडियो-तथ्य" सुन रहा है। उसे परेशान मत करो, वह सुन रहा है, "रेडियो तथ्य"।

ग) क्रिया के साथ सुनने का अर्थ "किसी चीज़ के बारे में या किसी से जानकारी प्राप्त करना।"

मैं इस दुर्घटना के बारे में सब सुन रहा हूं।
मैंने इस दुर्घटना के बारे में सब कुछ सुना (पता चला)।

• 2. भावनाओं को व्यक्त करने वाली क्रियाओं के साथ: चाहना - चाहने के लिए, इच्छा करना - चाहते हैं, मना कर देना - इनकार, माफ करना - क्षमा करना, इच्छा होना - चाहते हैं, नफ़रत करना - घृणा, पासन्न करना - पसंद, प्यार करने के लिए - प्यार करो.

लेकिन: प्रेजेंट कंटीन्यूअस का प्रयोग क्रिया के साथ "पसंद करने के लिए" के अर्थ में पसंद करने के लिए किया जाता है।

आपको यह गर्म मौसम कैसा लग रहा है? आपको यह गर्मी कैसी लगी?
क्या आपको समुद्र की यह अच्छी यात्रा पसंद आ रही है? क्या आप इस शानदार समुद्री यात्रा का आनंद लेते हैं?
हाँ, मुझे बहुत पसंद है। हां मुझे यह बहुत पसंद है)।
(नहीं मुझे उससे नफरत है)। (नहीं मुझे अच्छा नहीं लगा।)

• 3. विचार प्रक्रियाओं आदि को व्यक्त करने वाली क्रियाओं से : समझना - समझना, पता करने के लिए - जानना, याद करने के लिए - याद करना, विश्वास करने के लिए - मानना, अपेक्षा करना - अपेक्षा करना, मानना ​​- मानना, मान लीजिए, स्मरण करना - याद, विश्वास करना - विश्वास.
• 4.अपनापन व्यक्त करने वाली क्रियाओं के साथ: स्वयं के लिए - पास होना, सदस्य बनने के लिए - संबंधित होना, कब्जा करने के लिए - अपना.
• 5. क्रिया के साथ प्रतीत होना - लगना, महत्व देने के लिए - व्यक्त करना, उपस्थित होना - के जैसा लगना, शामिल करने के लिए - शामिल होना, निहित होना - बनावट, बनाए रखने के लिए - रखना, चिंता करना - चिंता, बात करने के लिए - मतलब निकालना.

अंग्रेजी में मोडल क्रिया (कर सकती है) एक शारीरिक क्षमता, क्षमता, एक क्रिया करने की क्षमता को व्यक्त करती है और इसका अनुवाद "कैन" (कैन, कैन, कैन, आदि) के रूप में किया जाता है। क्रिया के तुल्य सक्षम होना (करना) - सक्षम होना है। क्रिया कर सकते हैं के बाद एक infinitive द्वारा पीछा किया जा सकता है।

निरंतर समय अर्थ और अनुवाद:

निरंतर समूह का समय उन क्रियाओं को दर्शाता है जो एक निश्चित समय पर प्रवाहित होती हैं (बहती हैं, प्रवाहित होंगी) - वर्तमान, भूत और भविष्य। ऐसे कार्यों की अतिरिक्त विशेषताएं उनकी अपूर्णता, गतिशीलता, स्पष्टता हैं। इसे इनफिनिटिव्स की तुलना से देखा जा सकता है:
काम करने के लिए - काम करने के लिए (अनिश्चित)
काम करना - शाब्दिक रूप से, काम करना (निरंतर), यानी यह प्रक्रिया को अधूरा, चल रहा दर्शाता है।

उदाहरण के लिए, आप कह सकते हैं। हमारे बच्चे पढ़ रहे हैं और हमारे बच्चे पढ़ रहे हैं। दोनों वाक्यों का अनुवाद इस प्रकार है: हमारे बच्चे पढ़ते हैं।
लेकिन पहले मामले में, वर्तमान अनिश्चितकालीन केवल सबसे सामान्य विचार देता है: हमारे बच्चे इस अर्थ में पढ़ते हैं कि वे पढ़ सकते हैं और पढ़ना पसंद करते हैं। इन शब्दों के उच्चारण के समय, बच्चे नाच नहीं सकते हैं, लेकिन सबक सीखते हैं, खेलते हैं, नृत्य करते हैं।
लेकिन हमारे बच्चे जो वाक्य पढ़ रहे हैं, वह बच्चों के पढ़ने की एक ठोस तस्वीर दिखाता है: वे अभी पढ़ रहे हैं।

सतत रूप का निर्माण सहायक क्रिया होने के कारण होता है।

लगातार वर्तमान

प्रेजेंट कंटीन्यूअस वर्तमान काल में सहायक क्रिया और क्रिया के चौथे मूल रूप से बनता है।

प्रेजेंट कंटीन्यूअस में एक क्रिया की संयुग्मन तालिका

सकारात्मक प्रपत्र	प्रश्नवाचक प्रपत्र	नकारात्मक प्रपत्र
मैं पढ़ रहा हूँ मैं पढ़ रहा हूँ	क्या मैं पढ़ रहा हूँ? मैं पढ़ रहा हूँ?	मैं पढ़ नहीं रहा हूं मैं नहीं पढ़ रहा हूं
वह, वह, यह पढ़ रहा है	क्या वह, वह, यह पढ़ रहा है? वह, वह, यह पढ़ता है?	वह, वह, यह नहीं पढ़ रहा है
हम पढ़ रहे हैं हम पढ़ रहे हैं	क्या हम पढ़ रहे हैं? हम पढ़ रहे हैं?	हम नहीं पढ़ रहे हैं
आप पढ़ रहे हैं आप पढ़ रहे हैं	क्या तुम पढ़ रहे हो? आप पढ़िए?	आप पढ़ नहीं रहे हैं आप पढ़ नहीं रहे हैं
वे काम कर रहे हैं वे पढ़ते हैं	क्या वे पढ़ रहे हैं? वे पढ़ रहे है	वे काम नहीं कर रहे हैं वे नहीं पढ़ते हैं

नोट 1:

यह ध्यान देने योग्य है कि एकवचन और बहुवचन रूप समान हैं।
आप पूछ रही हो। आप पूछना।
तुम पूछ रहे हो।

नोट 2:

बोली जाने वाली अंग्रेजी में, आमतौर पर पूर्ण रूपों के बजाय संक्षिप्ताक्षरों का उपयोग किया जाता है: नहीं है, नहीं हैं

प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग निम्नलिखित मामलों में किया जाता है:

1. किसी क्रिया को व्यक्त करने के लिए, वर्तमान समय में या भाषण के क्षण में होने वाली घटना। इंगित करता है कि इस समय होने वाली क्रिया उस क्षण से पहले शुरू हुई और उसके बाद भी जारी रहेगी।
एक समय संदर्भ जैसे अभी, इस समय या तो व्यक्त या निहित किया जा सकता है।

वह जवाब दे रही है (इस समय)। वह जवाब देती है (फिलहाल)
वह स्कूल (अभी) में पढ़ रही है। वह अब स्कूल में है।
वह एक पत्र लिख रही है। वह अब एक पत्र लिख रहा है।
मैं पार्क में बैठा हूँ। मैं पार्क में बैठा हूं।
युवती किताब पढ़ रही है। किताब पढ़ती युवती।

2. भविष्य की कार्रवाई (रूसी में समान) को व्यक्त करने के लिए, जब कोई कार्रवाई करने का इरादा हो या उसके प्रदर्शन में विश्वास हो।
इस मामले में, क्रिया विशेषण भविष्य को इंगित करता है: जल्द ही (जल्द ही), कल (कल), अगले सप्ताह (अगले सप्ताह)।

लिजा जल्द ही मास्को आ रही है। लिजा जल्द ही मास्को पहुंचेगी।
वे आज रात लंदन से जा रहे हैं। वे आज लंदन से जा रहे हैं।

ध्यान दें:

राज्य क्रियाओं के साथ:

प्यार करना (प्यार करना);
- सोचने के लिए (सोचने के लिए);
- चाहना (चाहना);
- जीने के लिए (जीवित);
- होना (रोजमर्रा की जिंदगी, होना);
- महसूस करना (महसूस करना);
- देखना (देखना);
- जानना (जानना);
- याद रखना (याद रखना);
- सुनना (सुनना);
- रहने के लिए (रहने के लिए);

प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग नहीं किया जाता है।

एक अपवाद तब होता है जब वे यह दिखाना चाहते हैं कि यह राज्य अस्थायी है।

तुम्हे कैसा लग रहा है? - महान। आपको कैसा लगता है? - आश्चर्यजनक।
मुझे पता है कि मैं मूर्ख हूं। लेकिन मैं करना नहीं जानता। मुझे पता है कि मैं मूर्ख हूँ। लेकिन मुझे नहीं पता कि क्या करना है।

अपूर्ण भूतकाल

पास्ट कंटीन्यूअस भूत काल में सहायक क्रिया और क्रिया के चौथे मूल रूप से बनता है।

विगत सतत में संयुग्मन तालिका

सकारात्मक प्रपत्र	प्रश्नवाचक प्रपत्र	नकारात्मक प्रपत्र
मैं पूछ रहा था	क्या मैं पूछ रहा था? मैंने पूछ लिया?	मैं नहीं पूछ रहा था।
वह, वह, यह पूछ रहा था	क्या वह, वह, यह पूछ रही थी? वह, उसने पूछा?	वह, वह, यह नहीं पूछ रहा था
हम पूछ रहे थे	क्या हम पूछ रहे थे? हमने पूछा?	हम नहीं पूछ रहे थे
आप पूछ रहे थे	पूछ रहे थे? क्या तुमने पूछा?	आप नहीं पूछ रहे थे
वे पूछ रहे थे	क्या वे पूछ रहे थे? क्या उन्होंने पूछा?	वे नहीं पूछ रहे थे

पास्ट कंटीन्यूअस का उपयोग निम्नलिखित मामलों में किया जाता है:

1. अतीत में एक निश्चित क्षण में हुई (स्थायी) एक क्रिया को व्यक्त करने के लिए, जो या तो समय की परिस्थिति से या अतीत में किसी अन्य क्रिया द्वारा इंगित किया जाता है। हालांकि, लंबी अवधि की कार्रवाई की न तो शुरुआत और न ही अंत ज्ञात है।

आप 5 बजे एक किताब पढ़ रहे थे। आप पांच बजे किताब पढ़ते हैं।
जब वे आए तो आप एक किताब पढ़ रहे थे। जब वे पहुंचे तो मैं किताब पढ़ रहा था।
सप्ताहांत में मैं अपनी परीक्षा की तैयारी कर रहा था। सप्ताहांत में, मैं अपनी परीक्षा की तैयारी कर रहा था।

2. अतीत में एक निश्चित अवधि में हुई एक लंबी कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए (पांच से छह तक, पूरे दिन, पूरे दिन कल)

मैं कल पूरे दिन पत्र लिख रहा था। मैंने कल पूरे दिन पत्र लिखे।

जरूरी!
इस मामले में, कार्रवाई की शुरुआत और अंत अज्ञात है, केवल यह महत्वपूर्ण है कि यह पूरे निर्दिष्ट अवधि तक चले।
1 और 2 दोनों मामलों में, पास्ट कंटीन्यूअस का उपयोग तब किया जाता है जब कार्रवाई की प्रक्रिया, इसकी अवधि पर जोर देना आवश्यक हो।
यदि केवल क्रिया का तथ्य ही महत्वपूर्ण है, तो Past Indefinite का प्रयोग किया जाता है।

इसके अलावा, पास्ट कंटीन्यूअस का उपयोग अतीत में एक ही पल में हुई एक साथ की गई क्रियाओं को व्यक्त करने के लिए किया जा सकता है।

बच्चे आंगन में खेल रहे थे और मां टीवी देख रही थी। बच्चे बगीचे में खेल रहे थे जबकि उनकी मां टीवी देख रही थीं।

जब मैं नहा रहा था, मेरी प्रेमिका नाश्ता बना रही थी। जब मैं नहा रहा था, मेरी प्रेमिका नाश्ता कर रही थी।

3. अतीत में नियोजित और अतीत के परिप्रेक्ष्य से देखे जाने वाले भविष्य की कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए आंदोलन क्रियाओं के साथ पास्ट कंटीन्यूअस का उपयोग किया जाता है।

मेरी माँ खुश थी कि मैं मास्को जा रहा था। मेरी माँ को खुशी हुई कि मैं मास्को जा रहा हूँ।
उन्होंने कहा कि मैं अगले हफ्ते लौट रहा था। उन्होंने कहा कि मैं अगले हफ्ते वापस आ रहा हूं।
उसने लिखा कि वह रविवार को आ रही थी। उसने लिखा कि वह रविवार को आ रही थी।

नोट 1:

पास्ट कंटीन्यूअस, प्रेजेंट कंटीन्यूअस की तरह, आमतौर पर राज्य क्रियाओं के साथ प्रयोग नहीं किया जाता है। राज्य क्रियाओं का उपयोग पास्ट कंटीन्यूअस में तभी किया जाता है जब इस बात पर जोर दिया जाता है कि यह अवस्था अस्थायी है।

नोट 2:

पास्ट कंटीन्यूअस कभी-कभी अतीत में किसी की निरंतर विशेषता को व्यक्त करता है। इस मामले में, क्रियाविशेषण हमेशा, लगातार वाक्य में उपयोग किए जाते हैं।

वह हमेशा घंटों आते-जाते रहते थे और व्यर्थ की सलाह देते थे और अंतहीन सवाल पूछते थे।
वह हमेशा आते और घंटों बैठकर बेकार की सलाह देते और अंतहीन सवाल पूछते।

भविष्य सतत

फ्यूचर कंटीन्यूअस अपनी उपलब्धि की प्रक्रिया में भविष्य की कार्रवाई को व्यक्त करता है, यानी एक अधूरी लंबी अवधि की कार्रवाई। यह भविष्य काल में होने वाली सहायक क्रिया और क्रिया के चौथे मूल रूप का उपयोग करके बनाई गई है।

भविष्य सतत में संयुग्मन तालिका

सकारात्मक प्रपत्र	प्रश्नवाचक प्रपत्र	नकारात्मक प्रपत्र
मैं बोल रहा होगा। मै बोलूगा।	क्या मैं बोल रहा हूँ। मै बोलूगा?	मैं नहीं बोल रहा होगा. मैं नहीं बोलूंगा।
वह, वह, यह बोल रहा होगा। वह, वह, यह बोलेगी।	क्या वह, वह, यह बोल रहा होगा? वह, वह बोलेगी?	वह, वह, यह नहीं बोलेगा। वह, वह, यह बात नहीं करेगी।
आप बोल रहे होंगे। तुम बोलोगे।	बोलोगे? बोलोगे?	आप बोल नहीं रहे होंगे। आप नहीं बोलेंगे।
हम बोल रहे होंगे। हम बात करेंगे।	क्या हम बोल रहे होंगे? हम बात करेंगे?	हम नहीं बोल रहे होंगे। हम नहीं बोलेंगे।
वे बोल रहे होंगे। वे बात करेंगे।	क्या वे बोल रहे होंगे? क्या वे बोलेंगे?	वे नहीं बोल रहे होंगे। वे नहीं बोलेंगे।

फ्यूचर कंटीन्यूअस का उपयोग किया जाता है:

1. एक स्थायी क्रिया को व्यक्त करने के लिए जो भविष्य में एक निश्चित बिंदु तक शुरू होगी और अभी भी जारी रहेगी, उस क्षण तक चलेगी। यह समय की परिस्थिति (उस समय, छह बजे, आधी रात को) द्वारा इंगित किया जा सकता है।

कल सात बजे उसकी परीक्षा होगी। कल सात बजे वह परीक्षा देगी।
यदि आप उसे आधी रात को फोन करते हैं, तो वह जवाब नहीं देगी। वह सो रही होगी। अगर आप उसे आधी रात को फोन करते हैं, तो वह जवाब नहीं देगी। वह सो जाएगी।

2. भविष्य में एक निश्चित अवधि में होने वाली लंबी अवधि की कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए।

मेरे दोस्त को आज रात 7 से 11 के बीच फोन मत करना। वह एक पत्र लिख रही होगी। मेरी प्रेमिका को 7 से 11 बजे के बीच फोन न करें। वह एक पत्र लिखेगी।
मैं कल पूरा दिन पढ़ता रहूंगा। कल मैं सारा दिन पढ़ूंगा।

3. भविष्य में कार्रवाई करने की मंशा या उसके पूरा होने में विश्वास व्यक्त करना।

मैं आज रात पढ़ रहा होगा। मैं आज रात पढ़ने जा रहा हूँ।
वह कल मुझसे मिलने आएगी। वह कल मुझसे मिलने जा रही है।