درس زبان روسی در کلاس ششم.

معلم: اگورووا

آلبینا وسوولودونا،

معلم زبان روسی

و ادبیات MBOU

"دبیرستان شماره 24"، چبوکساری

موضوع: «اتصال حروف صدادار O-E در کلمات مرکب »

هدف:

1. روش های اساسی تشکیل کلمات را تکرار کنید.
2. معرفی روش تشکیل کلمات از پایه کلمات اصلی به کمک واکه های متصل
3. یادگیری انتخاب کانکتورها حروف صدادار o-eدر کلمات مرکب
4. برای افزایش علاقه به کلمه، نشان دادن امکانات تصویری تشکیل کلمه.

در طول کلاس ها

1. تکرار روش های کلمه سازی که قبلاً برای دانش آموزان شناخته شده است

به این سوال پاسخی منسجم بدهید: "آیا راه های اصلی تشکیل کلمات در زبان روسی را می دانید؟ پاسخ خود را با مثال توضیح دهید.

بچه ها، من می خواهم یک بیانیه ای از نویسنده مشهور کودکان K.I. Chukovsky به شما ارائه دهم:

«پیشوندها به گفتار روسی سایه های غنی زیادی می دهند. بیان شگفت انگیز گفتار تا حد زیادی به آنها بستگی دارد. در انواع پیشوندها، معانی گوناگونی وجود دارد. آیا شما با او موافق هستید؟ سعی کنید با مثال هایی دیدگاه چوکوفسکی را ثابت کنید.

در واقع، پیشوند می تواند به طور غیرقابل تشخیصی معنای کلمات حتی آشکارا همزاد را تغییر دهد. به عنوان مثال: کمک، سینی، انتقال، فسخ، سایش، حذف و غیره.

با استفاده از پیشوندها و پسوندهای داده شده یک کلمه جدید از این کلمات تشکیل دهید. کلمات را بنویسید و آنها را به صورت ترکیبی مرتب کنید:

کلمه اصلی	کنسول	پسوند
راندن	یک بار-	شیا
قانون
جفت کردن	در -	بریدگی کوچک
مانند موش جویدن		خوب
مرز	توسط-	بریدگی کوچک
راز
رودخانه	مطابق-

2. تعیین هدف درس:

کار با میز:

با دقت به میز نگاه کنید. فکر می کنید درس امروز در مورد چیست؟ چگونه مشکلی را که امروز روی آن کار خواهیم کرد، فرمول بندی می کنید؟ هدف درس امروز را مشخص کنید.

(معلم پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند)

3. توضیح موضوع جدید

ویژگی کلمات موجود در جدول چیست؟ (همه 2 ریشه دارند)

برای اتصال آنها از چه حروف صدادار استفاده می شود؟ به نظر شما چه چیزی انتخاب مصوت -o و -e را تعیین می کند؟

در مورد کلمات ارائه شده در ستون سوم چه می توانید بگویید؟ چرا جدا هستند؟

روی سطر اول جدول چه می نویسید؟

جدول را با مثال های خود کامل کنید.

نتیجه : مصوت -O بعد از صامت های سخت نوشته می شود. صامت ها از قانون پیروی نمی کنند-w، - w، -c به دنبال آن یک مصوت متصل کننده-e.

پس از ساقه به یک صامت نرم، پس از خش خش و-ج مصوت متصل نوشته شده استه.

4. تمرینات آموزشی

دیکته خلاقانه

عبارات را با یک کلمه مرکب جایگزین کنید، زیر صامت خط بکشید، که انتخاب مصوت متصل به آن بستگی دارد.

کمک متقابل (کمک متقابل)

عاشق کار (کار سخت)

افراد با نام خانوادگی مشابه (همنام)

کسی که راه می رود (عابر پیاده)

کسی که فولاد می پزد (فولادساز)

ورود به سیستم (خروجی)

وسیله ای برای گرفتن موش (تله موش)

گل درمانی (گل درمانی)

سوسکی که پوست را می خورد (سوسسک پوست)

آن که در دریا شنا می کند (ناوبر)

5. "معما را حدس بزنید"

بچه ها دیکته واژگان رو ادامه میدیم فقط خودتون باید کلمات رو یادداشت کنید. کلمه ای که جواب معما است را یادداشت کنید.

1. غرش خواهم کرد، فریاد خواهم زد، زیر آسمان پرواز خواهم کرد (هلیکوپتر، هواپیما).

2. با دم می نوشد و با منقار می دهد (آب می دهد).

3. او یک تنه لاستیکی، یک شکم برزنتی دارد و موتورش زمزمه می کند - هم گرد و غبار را می بلعد و هم زباله (جاروبرقی).

4. من یک سال است که یک جوجه تیغی در اتاقم دارم.

اگر کف با موم آغشته شده باشد، آن را به صورت براق می مالد (صیقل دهنده برقی کف).

5. در بالا یک سوراخ، یک سوراخ در پایین و در وسط آن آتش و یک سوراخ (سماور) وجود دارد.

6. یک سرایدار معجزه آسا در جلوی ما، با دستان ژولیده در یک دقیقه، یک برف (برف پاک کن) عظیم را با چنگک بلند کرد.

7. پرنده افسانه ای پرواز می کند و در درون مردم می نشینند و با یکدیگر صحبت می کنند (هواپیما).

8. این چشم به هر چه که نگاه کند، همه چیز را در تصویر (دوربین) منتقل می کند.

"برای خودت رفیق پیدا کن"

- بچه ها حالا بیایید با شما بازی کنیم. هر یک از شما یک تکه کاغذ دریافت می کنید که روی آن این یا آن کلمه نوشته شده است. وظیفه شما این است که برای خود مطابقت پیدا کنید و با استفاده از یک واکه متصل کننده یک کلمه مرکب ایجاد کنید.

(جدول یک گروه تقریبی از کلمات را نشان می دهد که بین کودکان توزیع شده است)

اب	O	سقوط
تندر		منحرف کردن
زمین		اندازه گرفتن
کشتی		تصادف در
حاشیه، غیرمتمرکز		دانستن
یخ		نیش زدن
جنگل		هک کردن
روغن		سیم
آتش		خاموش کردن
پیاده		راه رفتن
پرنده		مزرعه
ماهی		گرفتن

5. امکانات بصری کلمه سازی

نویسندگان اغلب از روش‌های معروف واژه‌سازی برای ایجاد خود استفاده می‌کنند که به آنها کلمات نویسنده می‌گویند. مثلا، نویسنده مشهورسالتیکوف-شچدرین، که شما او را از افسانه هایش می شناسید، دیاتریپ های لازم را ایجاد می کند. تصویر طنزجامعه معاصر: برادران مزخرف، معنای سیاه‌پوش، کفگیرها و غیره.

نویسندگان مدرن فعالانه از امکانات کلمه سازی استفاده می کنند. شعر ماتوسوفسکی را می خوانیم که در آن شاعر بر حسب نوع واژه فوربس (علفزارهای شکوفه) کلمات جدیدی می سازد.

چه کسی دیگری می تواند رقابت کند

با این سرسبزی جنگل؟

تابستان تمام ثروت خود را

جلوی من پراکنده می شود.

تا شایسته توجه باشد

ما نتوانسته ایم

تنوع، رنگارنگی،

تنوع کل زمین

ما هرگز خسته نخواهیم شد

هیچ وقت خسته نشو

تنوع، تنوع،

تنوع این مکان ها

محله توس های جوان،

غم نارون تنهایی

مستقیم به قلبم میبرمش

من می ترسم چیزی را رها کنم.

نعناع، ​​فرنی، گیاه ریه

اینجا آنها در چمنزار جمع می شوند.

حالا وقت جدایی ماست

بله، نمی توانم.

از من بزرگتر شدن،

من احساس قوی تر می کنم

تنوع، تنوع،

انواع روزهای تابستان.

کلمات دشوار را از متن بنویسید و آنها را در دو ستون تقسیم کنید. آنها را به چه گروه هایی تقسیم خواهید کرد؟

شاعر برای ساختن تصویر یک روز تابستانی از چه ابزار مجازی و بیانی استفاده می کند.

6. انعکاس

امروز با چه روش جدیدی برای تشکیل کلمات آشنا شده ایم؟

چه چیزی انتخاب مصوت اتصال را تعیین می کند؟

7. توضیح تکلیف

به شما پیشنهاد می کنم واژگان را به کار بگیرید. با کلمات ترکیبی خود در مورد موضوع "زمستان" بیایید.

موضوع درس:کلمات سخت اتصال مصوت های o و e در کلمات مرکب.

اهداف:روش های تشکیل کلمات مرکب، شرط انتخاب واکه های اتصال O و E را بدانید. هوشیاری املایی، مهارت های ارتباطی، علاقه به موضوع را توسعه دهید. برای پرورش حس دوستی، جمع گرایی، توانایی انجام یک گفتگوی آموزشی

تجهیزات:ارائه , کارت ها

در طول کلاس ها:

من. زمان سازماندهی

سخنرانی افتتاحیه

بچه ها قبل از شروع درس به هم نگاه کردند و لبخند زدند.

برای همه شما آرزوی موفقیت دارم تا درس ما مهربان و روشن باشد

II. به روز رسانی دانش

یک وظیفه:دانش آموزان را برای درک مطالب جدید آماده کنید، مطالب را در مورد نحوه تشکیل کلمات تکرار کنید.

ورزش: شعر "شعرهای شاد" را بخوانید و بگویید چگونه کلمات در روسی شکل می گیرند.

کلمات چگونه رشد می کنند

یه جورایی خیلی سال پیش
عجیب کاشته باغ.
باغ میوه وجود نداشت -
او فقط یک کلمه بود.

این کلمه ریشه کلمه است
خیلی زود شروع به رشد کرد
و برای ما میوه آورد -
کلمات جدید زیادی وجود دارد.

اینجا از باغ
برای تو نهال.
اینم یکی دیگه فرودهادر كنار.
ولی باغبان.
با او باغبانمی رود.
بسیار جالب
وارد شوید باغکلامی
(A. E.ایزمیلوکه در)

III کار روی یک موضوع جدید .

1. ویدئو "کلمات پیچیده به زبان روسی"

2. تعیین موضوع درس. ثبت شماره و موضوع درس در دفترچه کلمات مرکب. اتصال مصوت های o و e در کلمات مرکب.

- موضوع درس ما چیست؟

کلمات عابر پیاده، لوکوموتیو برقی، قایق بخار، هواپیما کلمات پیچیده ای هستند. آنها تشکیل می شوند:

اضافه کردن کل کلمات: مدرسه شبانه روزی;

ریشه کلمات با مصوت متصل: بخار پز؛

اجزای ریشه یک کلمه با یک کلمه کامل: مهد کودک؛

مبانی کوتاه شده: تئاتر تماشاگر جوان - تئاتر جوانان.

در کلمات مرکب، پیوند دهنده در بارهبعد از صامت های سخت و ربطی نوشته می شود ه- بعد از صامت های نرم، خش خش و ج.

به عنوان مثال: یک خط لوله نفت، یک هواپیما، یک پرنده.

ما متوجه شدیم که کدام کلمات پیچیده نامیده می شوند، متوجه شدیم که دو مصوت O و E در تشکیل کلمات مرکب نقش دارند.

حرف من هم هست که در این نقش بازی می کنم اما با آن وقتی با اعداد سر و کار داشته باشیم ملاقات خواهیم کرد، مثلاً: شش ساله ها، پس ماندیم Oو E. آنها میهمان درس امروز ما خواهند بود.

(کلمات روی تخته سیاه نوشته شده است

کوهنورد ← بالا، صعود

خط لوله نفت ← نفت، هدایت
عابر پیاده ← راه رفتن، راه رفتن
سبزی خرد کن ← سبزیجات، برش
مرغداری ← مرغداری، کارخانه

3. آمادگی برای درک موضوع. وظیفه: حل معماها

جسورانه در آسمان شناور است،
سبقت گرفتن از پرندگان در پرواز
مرد آن را کنترل می کند.
چی؟ (هواپیما)

شجاعانه روی امواج دریانوردی
بدون کاهش سرعت.
فقط وزوز ماشین مهمه
چی؟ (قایق بخار)

هر روز صبح بیرون می آید
در سفر روزانه شما
باید تمام قوانین را بداند
در جاده ها ... (PESTRIATOR)

به این روش تشکیل کلمات چه می گویند؟
- حدس بزنید این کلمات چه نامی دارند؟

4. با کتاب درسی کار کنیدتمرین 5 صفحه 75 از هر جفت کلمه، یک کلمه مرکب بسازید، یادداشت کنید، زیر واکه متصل کننده o یا e خط بکشید. انتخاب خود را توضیح دهید. 5-وظیفه:متضاد این کلمات را انتخاب کنید، انتخاب یک مصوت متصل را توضیح دهید.

دانش آموز تنبل دانش آموزی سخت کوش است.

یک جوان جدی بیهوده است.

حرکت یکنواخت - متنوع.

نگرش خصمانه- دوستانه.

6. تربیت بدنی

7. وظیفه:

کلمات ستون سمت چپ را با کلمات صحیح ستون سمت راست مطابقت دهید. یک کلمه مرکب را بنویسید که به صورت گرافیکی انتخاب یک مصوت متصل کننده را نشان می دهد.

درست		هدایت

8. جدول کلمات متقاطع

(هر دانش آموز یک کارت با جدول کلمات متقاطع دریافت می کند و به طور مستقل پر می کند).

1. متخصص باغ.
2. لوکوموتیو با موتور بخار.
3. کانال برای خروج دود از لوله.
4. بازی رقص محلی روسی.
5. جنگلی که توسط طوفان قطع شده است.
6. انجام بدون برنامه، خود به خودی برخی از کسب و کار، کار.
7. سلاح گرم.

9. کار واژگان

MANAGER متخصصی است که در سازماندهی فعالیت های تولیدی یا تجاری، سازماندهی عملیات تجارت خارجی مشغول است. مذاکرات تجاری را انجام می دهد.

10. بازی "مدیر خرید"

تصور کنید که یک مدیر خرید هستید. یک لیست تهیه کنید وسیله نقلیه، که در نام آن واکه های متصل کننده o - e وجود دارد.

تصور کنید که مدیر بورس کار هستید. فهرستی از حرفه ها و مشاغل لازم برای منطقه ما، که در آن ارتباط وجود دارد، تهیه کنید. حروف صدادار e-o

11. «دیکته بی صدا».برای عکس ها عنوان بنویسید

12. کار خلاقانه.

وظیفه: کلمات را با یک کلمه مرکب جایگزین کنید. (به صورت شفاهی اجرا شود).

		(مهمانی چای)
کمک متقابل		(کمک متقابل)
عاشق کار		(سخت کوشی)
افراد یک خانواده		(همنام)
کسی که راه می رود		(یک عابر پیاده)
کلاس ارشد		(دانش آموز دبیرستان)

13. با کارت کار کنید. خودت را چک کن

بخار… راه رفتن گیاه ... در حال رشد آهو… رهبری افسانه ... کاتب قدرت ... عشق سوارکاری آهنگ ... آواز درست ... نوشتن

دانش زبان تبدیل شد ... var گل … درمان نان... بریدن ماشین چمن زنی پرندگان... گرفتن

IV . رفع موضوع

کنترل عملیاتی

"گزاره های درست و نادرست" را تست کنید.

من اظهاراتی می کنم، اگر با آن موافق هستید - دست بزنید، اگر مخالفید - پاهای خود را با پاهای خود بکوبید.

1. کلمات مرکب همه کلمات طولانی هستند.

2. اگر ریشه اول به صامت سخت ختم شود، واکه اتصال -О- را می نویسیم.

3. بعد از حروف - F - و - W - نوشته می شود - O-.

4. کلماتی که 2 ریشه دارند را مختلط می گویند.

5. در کلمات باغبان، غواص - مصوت اتصال -О-.

6. اگر ریشه اول به یک صامت نرم ختم شود، واکه متصل -E- را می نویسیم.)

VI. خلاصه کردن

درجه بندی.

مشق شب: معماهایی بسازید که پاسخ آنها کلمات مرکب باشد

کلمات سخت متحد o، e در کلمات مرکب. املای کلمات پیچیده با هم و با خط فاصله

کلمات مرکب از ترکیب دو یا چند پایه تشکیل می شوند.

اجزای کلمات مرکب را می توان با یک هماهنگ کننده یا به هم مرتبط کرد تابعیت. با روش هماهنگی ارتباط، پایه هایی که کلمات مرکب از آنها تشکیل می شود به صورت مساوی با هم ترکیب می شوند و بین آنها می توانید یک اتحادیه و: نخست وزیر، فیزیکی و ریاضی قرار دهید.

در روش ارتباط قراردادی، یک مبنا از نظر نحوی به دومی بستگی دارد: نورد (نورد)، جوش برقی (جوشکاری با برق)، کوتاه مدت (زمان کوتاه)، فصیح (صریح)، دست نویس (نوشتن با دست)، واگن. تعمیر (تعمیر واگن).

پایه های کلمات مرکب را می توان با مصوت های پیوندی o، e (است) و یا بدون آنها متصل کرد. حرف o در صورتی نوشته می شود که ساقه تشکیل دهنده به یک صامت سخت یا خش خش ختم شود: بتن مسلح، روز انسان، چشم آبی.

حرف e نوشته می شود اگر ساقه تشکیل دهنده به یک صامت نرم ختم شود: فولادساز. صحافی بعد از پایه نوشته می شود و به و یا یک صامت نرم دراز ختم می شود: منظره، حیات بخش. اگر قسمت اول چنین کلمه ای صفت یک گروه نرم باشد، قبل از آن b نوشته می شود: روسی قدیمی.

اسم های مرکب را می توان با هم یا با خط فاصله نوشت.

اسم های مرکب با هم نوشته می شوند و تشکیل می شوند:

1. از دو پایه با کمک واکه های متصل o، e، عبارتند از: لک لک، کشاورز، chaerizka، Novopetrovka، Belopolye، Krasnovodsk.

2. بدون اتصال مصوت ها

- افعال به صورت امری و اسمی: شوکران، tumbleweed، Tyagnyryadno، Gulyaipole.

- اعداد (نوشته شده با حروف) و یک اسم: دهه ها، اما: 10 سالگی، طرابلس، پیاتیگورسک.

صفت های مرکب را می توان با هم یا با خط فاصله نوشت.

صفت های مرکب با هم نوشته می شوند و از:

1) اسم مرکب، که با هم نوشته شده اند: بتن مسلح، خاک سیاه، نووبلیچسکی (نووبلیچی)، استاروکونستانتینوفسکی (Starokonstantinov)

2) عبارات با پیوند فرعی ترکیبی:

- اسم و صفت: چشم تیره (چشم تیره)، شرقی (شرق اوکراین)، بلایا تسرکوسکی (Bila Tserkva)؛

- اعداد (نوشته شده با حروف) و یک اسم: پنج طبقه، بیست پیاتیت.

- اسم و فعل: زغال سنگ شکن، دروگر غلات.

- قید و صفت: فوق الذکر، دراز مدت;

- از چندین صفت که اصطلاحات یونانی جدید (زبان)، مرکب، آلمانی باستان، کر-کور-لال را تشکیل می دهند.

صفت های پیچیده با خط فاصله نوشته می شوند:

1) از اسامی مرکب که با خط تیره نوشته می شوند تشکیل شده است: موتور دیزل، قهرمان سابق، پوشچا-ودیتسکی (پوشچا-ودیتسیا)، ایوانو-فرانکیفسک (ایوانو-فرانکیفسک).

2) از عبارات با اتصال نوشتن: روسی-اوکراینی، استراحتگاه و آسایشگاه، اما: حیله گر، بدخواه.

3) با قسمت اول که به -iko ختم می شود، (-iko): فیزیکی و ریاضی، شیمیایی و تکنولوژیکی.

4) با قسمت اول نظامی، نظامی: هوایی نظامی، صنعتی نظامی. استثنا: مسئول خدمت سربازی، اسیر جنگی.

5) که به معنی سایه های اضافی کیفیت، رنگ: تلخ-شور، قرمز تیره است. استثنا: نارنجی، زرشکی؛

6) که به معنای نام نقاط اصلی است: جنوب غربی، شمال شرقی.

7) اسامی جغرافیایی که شامل نام نقاط اصلی است: جبهه شمال غربی، آهن جنوب غربی، اما: کانال کریمه شمالی، دشت غربی، استپ جنوبی (مطابق با قانون کلیوابستگی قراردادی عبارات).

در آغاز کلمات خارجیاگر تلفظ شود یو ، نوشته شده است یو ، مثلا: یوگا، ید، ماست، یومن، یورکشایر، نه یک ذره(ولی: یون، اردنی- با تلفظ جداگانه حروف صدادار اولیه).

IX املای کلمات مرکب

§ 41. واکه های متصل o و e

در کلمات مرکب، یک مصوت متصل پس از ساقه به یک صامت جامد نوشته می شود. در باره ، پس از ساقه به یک صامت نرم، به یک خش خش و ج - مصوت اتصال ه . مثلا: خانه، کوژید، شکار پرنده، دروغین دیمیتری اول.

در برخی موارد، صامت نرم نهایی در، n، r، t ساقه اول محکم تلفظ می شود و بعد از آن یک مصوت متصل نوشته می شود در باره (به موازات این کلمات از آنهایی نیز استفاده می شود که طبق قاعده در آنها نوشته شده است ه ). مثلا: دوربرد - دوربرد، معدن - سنگ شکن، دزد اسب - پرورش دهنده اسب، کنده کاری استخوان - استخوان خرد کردن، تشنه خون - خونی، آوازخوانی - ترانه سرایی. چهارشنبه تشکل های مختلفبعد از پایه روی ج : ذوزنقه - ذوزنقه - ذوزنقه - ذوزنقه(همه این سازندها در روسی دو ساقه ندارند).

§ 42. کلمات مرکب بدون مصوت وصل

باید بین واژه های مرکب دارای مصوت پیوندی و واژه های مرکب بدون واکه رابط تمایز قائل شد. چهارشنبه: روان درمانی(روانی + درمانی) – روان پریشی(روانی + آستنی).

در برخی از کلمات مرکب، جزء اول کلمه در شکل اولیه آن است، مثلاً: حساب کردن، سرگرمی؛ لپه، ساقه دانه، تخمک(ر.ک.: پرورش بذر، ذخیره سازی بذر- با یک مصوت متصل).

بدون واکه متصل، اصطلاحاتی مانند تثبیت نیتروژن، آینده نگر، اکسیژن دارو غیره.

نامه ذخیره می شود آ در انتهای عنصر هوا (کوتاه برای هواپیمایی) که قسمت اول کلمات مرکب مانند را تشکیل می دهد پایگاه هوایی، هوابرد، پست هوایی، واحد هواییو غیره.

با یک مورد که در قسمت اول به پایان می رسد، کلمات ناشی از عبارات تشکیل می شود دیوانه، دیوانهو غیره.

به شکل جنسیبدون واکه متصل کننده، اعداد بخشی از کلمات پیچیده هستند، به عنوان مثال: سه متری، پنج باری، هفت ساله. استثناء اعداد هستند یک، نود، صدو یک هزار، مثلا: یک ساله، نود ساله، صد برابر، هزار تنی. عددی چهلدر واژه های مرکب به دو صورت استفاده می شود: بدون واکه وصل ( چهل روز) و با یک مصوت متصل کننده ( زاغی، صدپا- نه در معنی مستقیمحساب ها).

لازم است بین کلمات مرکب و کلماتی که در آنها دو ریشه در زبان روسی از هم متمایز نمی شوند، تمایز قائل شد. چهارشنبه: خط لوله گاز - گازرسانی، برق - برق رسانی.

یادداشت 1.بر اساس مشترک، پیشوندهای خارجی با هم نوشته می شوند ضد، آرکی، هایپر، بین، مادون، ضد، پس، فرعی، فوق العاده، ترانس، فوق العاده، فوق العاده و دیگران، به عنوان مثال: ضد مردمی(ولی: ضد دورینگ- در عمل نام خود), archiplut، فراصوت، بین المللی، مادون قرمز، پیشنهاد مخالف(ولی: دریاسالار عقب، جایی که قسمت اول معنای دیگری دارد) پست امپرسیونیسم(حفظ ریشه اولیه و ), پسا رمانتیسم(ر.ک. املای پیوسته همان پیشوند در کلماتی با منشأ خارجی که به تکواژها تقسیم نمی شوند: پس‌نوشته، پس‌فکتومو غیره.)، ژاکت گرد و غبار، نیمه گرمسیری، ترانس سیبری، اولتراسوند، مد روز، فوق العاده(ولی: پست اضافی، کلاس اضافیقبل از اسم).

تبصره 2.اجزای اولیه با هم نوشته می شوند شبه، شبه، پان , مثلا: شبه علمی، شبه کلاسیک، پان ژرمن(ولی: شبه پوشکین، پان اروپاو غیره - قبل از نامهای خاص