Scenár pre letnú zábavu na ulici – „Dovolenka skutočných priateľov. Letné prázdniny v škôlke
Letná zábava pre predškolákov. Scenár
Popis materiálu: Ponúkam vám zhrnutie letná zábava pre všetky skupiny na tému "Hľadá leto". Tento materiál budú užitočné pre pedagógov rôznych vekových skupín.
Deti sú vopred usadené na svoje miesta vonku.
Vedúci:
Prečo je tam toľko svetla?
Prečo je zrazu také teplo?
Pretože je leto
Prišlo nám to na celé leto.
Preto každý deň
Každým dňom je to dlhšie.
Máte radi leto? Teraz nám budú chalani básniť o lete!
1 dieťa:
čo je leto?
To je veľa svetla!
Toto pole, tento les, to je tisíc divov!
Toto sú oblaky na oblohe, toto je rýchla rieka,
Toto svetlé kvety, modrá nebeských výšin,
Toto je sto ciest na svete pre detské rýchle nohy!
2. dieťa:
Leto vonia ako jahody
Teplý dážď, jahody.
Leto vonia po uhorkách
A voňavé kvety.
Leto má veľa vôní,
Do úsvitu mi nepovieš,
Leto je veľmi chutné
A už vôbec nie smutný.
Vedúci:
Chlapci, dnes sa budeme baviť a leto k nám príde na dovolenku! Zavolajme! Všetci spolu: Leto!
Zne rušivá hudba, objaví sa Zlyuchka - Thorn.
Thorn-Thorn:
Počul som, že sa tu bavíš?! A vy ste všetci tak láskaví a milí. Volám sa Zlyuchka - Thorn. Pretože som veľmi, veľmi zlý a nahnevaný. Pozri, koľko zla mám... (ukazuje, aká je tučná – pod šatami vzduchové balóny). A tiež som očaril tvoje leto a skryl som ho.
Takže som ťa videl, aký si dobrý a veselý, a tiež som chcel byť láskavý. Tu chcem čarovať na Summer. Ale bez teba to nezvládnem, pretože moja pamäť sa zhoršila od zla. Neviem, ako odčarovať leto a kde sa skrýva... Ale mám zápisník, kde si zapisujem všetky svoje zlé skutky.
Môžete mi pomôcť nájsť leto?
Vedúci:
No čo, chlapci? Pomôžme Zlyuchke - Thorn? Nech je taká láskavá ako ty a ja! A pomôžeme jej odčarovať Summer?
deti:
Thorn-Thorn:
Ale nepovedal som ti, že neviem písať. A preto v notebook kreslím obrázky. Tu je na prvej strane nakreslený potok.
Možno by sme sa mali hrať s prúdom. Je potrebné vybudovať 2 pracovné tímy.
Hra "Stream s loptou"
Deti sa zoradia do dvoch stĺpcov, nohy do strán, prehadzujú si loptu medzi nohami z ruky do ruky. Posledný beží dopredu a znova prihráva. Hra sa opakuje, kým sa nevráti na začiatok.
Thorn-Thorn:
Oh! Oh! Čo sa to so mnou stalo? (balón praskne pod oblečením)
Vedúci:
Toto je hnev, ktorý vás opúšťa!
Pozrime sa na ďalší výkres.
Zlyuchka - Thorn: Obrázok o lete
Vedúci: Takže musíte vyriešiť hádanky o lete.
Kto z vás odpovie:
Nie je to oheň, ale bolestivo horí,
Nie lampáš, ale jasne žiariaci,
A nie pekár, ale pekár? (Slnko)
Stáva sa to po daždi
Polovica oblohy je pokrytá.
Oblúk je krásny, farebný
Objaví sa, potom sa rozplynie. (dúha)
Na zelenej krehkej nohe
Lopta rástla blízko cesty.
Vetrík šumel
A rozohnal túto loptu. (púpava)
Po daždi, v teple,
Hľadáme ich na cestách,
Na okraji a v lese,
Uprostred lesa steblá trávy.
Tieto klobúky, tieto nohy
Tak si pýtajú dať do košíkov. (huby)
V lete veľa pracujem,
Krúžim nad kvetmi.
Zoberiem nektár a strieľam
Odletím do svojho úľa. (včela)
Thorn-Thorn:(balónik praskne) Oh, chlapci! Myslím, že som stále láskavejší!
Vedenie: Tŕnistá tŕnistá, čo si tam ešte nakreslil? Ďalší obrázok sú sedmokrásky.
Thorn-Thorn:
Ale nemal som rád kvety. Všetky kvety som rozhádzal na čistinku...Aká som zlá!!!
Vedúci:
Neboj sa! Pozri, na čistinke môžu opäť rásť kvety. A chalani nám pomôžu.
Hra „Ozdobte lúku“
Rozkladá farebné kvetinové srdcia na tráve. usporiadajte okvetné lístky podľa farby. Kto ju nazbiera rýchlejšie, vyhráva.
Vedúci:
Pozrite sa, koľko kvetov je tu
Doľava, doprava, dopredu!
Tŕň-pichľavý
Ďalší obrázok - bublina.
Bol som to ja, kto vybuchoval hnevom ako mydlové bubliny!
Vedenie: pomôžme ostnatému tŕňu, vyfúkne si bubliny, a ty ich chytíš!
Hra "Mydlové bubliny"
Tŕň-tŕň:
Ďalší obrázok, muchovník.
Ale ja som všetko dobré huby odohnal muchotrávky a vysadil muchotrávky! Hostiteľ: Musíme ich odohnať!
Hra „Zničte muchotrávku“
Princíp hry je podobný bowlingu. Vo vzdialenosti 8-10 metrov od štartovej čiary je blízko seba umiestnených 5 kolíkov, kociek, škatúľ alebo plastových fliaš s pieskom. Každý člen tímu má právo na jeden hod, po ktorom lopta prejde na ďalšieho hráča. Za každý zrazený predmet dostane hráč 1 bod. Všetky zostrelené ciele sa vrátia na pôvodné miesto. Tím, ktorý má viac presných zásahov, teda ten, ktorý získa viac bodov, vyhráva.
(v tomto čase Zlyuchka - Thornove posledné gule praskli. A schudla)
Thorn-Thorn:
Aký som schudol... a láskavý...
Vedúci: Ostnatý malý tŕň sa stal dobrým! Takže naše leto je zadarmo!
Leto:
Dobrý deň, moji priatelia!
Ako rád ťa spoznávam!
Som stvorený z tepla,
Teplo nosím so sebou.
Zohrievam rieky, pozývam ťa plávať,
A všetci ma za to milujete.
Tak ahoj leto!
deti: Ahoj Leto!
Vedúci: Leto, chalani si pre teba pripravili básničky
1 dieťa
Ako dlho sme čakali, ako dlho sme volali
Naše leto je červené,
Nahlas a zreteľne.
Nakoniec to prišlo
Koľko šťastia to prinieslo!
2 dieťa
Čo mi dáš, leto?
Veľa slniečka!
Na oblohe je dúha!
A sedmokrásky na lúke!
3 dieťa
Čo mi ešte dáš?
Kľúč zvoní v tichosti
Borovice, javory a duby,
Jahody a huby!
Leto:
Ďakujem vám priatelia!
A teraz vstaň so mnou do okrúhleho tanca,
Nech všetci tancujú a spievajú.
Pieseň: "Prišlo leto"
Leto:
Ďakujem vám priatelia moji,
Mám toho ešte veľa, je čas, aby som sa ponáhľal
Ako stiahnuť esej zadarmo? . A odkaz na túto esej; Scenár pre letnú zábavu v predškolskej vzdelávacej inštitúcii „Hľadám leto“ už vo vašich záložkách.Ďalšie eseje na túto tému
Afanasy Afanasyevich Fet (Shenshin) je ruský textár, známy ako „básnik citov“ a „fanatik krásy“. Ako zástanca „čistého umenia“ rozvíjal vo svojej tvorbe „večné“ témy lásky, krásy, prírody, „poézie duše“ a umenia. Pravdepodobne medzi 29. októbrom a 29. novembrom 1820 - narodil sa na majetku statkára Afanasyho Šenšina v obci Novoselki, okres Mtsensk, provincia Oriol; Pri narodení bol zaznamenaný pod priezviskom svojho otca. DÁTUMY A FAKTY
Guy de Maupassant je francúzsky spisovateľ, autor klasických románov a poviedok, v ktorých sa princípy realizmu prelínajú s naturalistickými a impresionistickými tendenciami bežnými v literatúre na prelome 19. a 20. storočia. Opis udalostí v románoch a iných dielach G. de Maupassanta obohatil literatúre 19. storočia V. rozmanité ľudské typy, živé opisy života a prírody, sofistikovaný psychológ. 5. august 1850 – narodil sa v Normandii v starej šľachtickej rodine. Obrazy rodná krajina, jeho morálka a duch následne
Honoré de Balzac je francúzsky prozaik, ktorý sa do literárnych dejín zapísal ako tvorca monumentálneho Eposu „Ľudská komédia“, ktorý sa stal akousi kronikou života spoločnosti v prvej polovici 19. storočia. a jedno zo základných diel realizmu. 25.5.1799 – narodil sa v provinčnom meste Tours, v rodine Bernarda Francoisa Balze, ktorý pochádzal z r. roľnícka rodina, ktorý sa však vďaka svojim osobnostným kvalitám dokázal stať konateľom mestskej nemocnice a asistentom primátora. DÁTUMY A FAKTY
Letný zábavný scenár pre staršie deti predškolskom veku“Na návšteve v lete.” Autor: Julia Anatolyevna Vlachuga, vedúca učiteľka MŠ MBDOU č. 36, Akhtyrsky Popis materiálu: Ponúkam vám scenár letnej zábavy pre deti staršieho predškolského veku (5-7 rokov ) "Na letnej návšteve." Tento scenár bude zaujímať pedagógov a hudobných režisérov. Zábava sa môže konať v hudobnej miestnosti alebo vonku na ihrisku. Podujatie je zamerané na vytvorenie radostnej nálady u detí a
FEDERÁLNA AGENTÚRA ŽELEZNIČNEJ DOPRAVY Federálny štátny rozpočet vzdelávacia inštitúcia vyššie odborné vzdelanie "Petersburg State Transport University" (FSBEI HPE PGUPS) Fakulta "Ekonomika a sociálny manažment" Katedra "Ekonomickej teórie" Informačný list Vážení kolegovia! Kolektív a Študentská vedecká spoločnosť (SSS) Katedry ekonomickej teórie Fakulty ekonomiky a sociálneho manažmentu Petrohradu štátna univerzitaŽeleznice (Spolková štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania PGUPS) Vás pozýva na vedeckú a praktickú konferenciu, venovaný Dňu Ruská veda na tému: „Problémy riadenia sociálno-ekonomických procesov v národných ekonomických systémoch“ Konferencia sa koná 6. februára 2014
Diela Antona Pavloviča Čechova sú mimoriadne filmové. Nie je prekvapujúce, že filmografia jeho diel obsahuje viac ako päťsto titulov. Ide o hrané filmy, animované filmy, performance a koncertné filmy. Čechov bol natočený ešte v ére nemých filmov. Prvý film založený na Čechovových dielach ("Chirurgia", réžia Pyotr Chardynin) sa objavil v roku 1909 - len dva roky po zrode ruskej nemej kinematografie. Režiséri vo svojich filmoch najčastejšie spájajú viacero čechovských príbehov do jedného príbehu. Film Yakova Protazanova „Ranks“
Patos (og grécky patos - utrpenie, inšpirácia, vášeň) - jasný emocionálny výraz Hlavná myšlienka Tvorba. Slávny ruský kritik V. G. Belinsky považoval pátos za „nápadovú vášeň“, o ktorej umelec „kontempluje... nie rozumom, nie citom... ale celou plnosťou a integritou svojej morálnej bytosti“. Patos Umelecké dielo- inšpirácia, zážitok nadšenia spôsobený určitou myšlienkou, udalosťou alebo obrazom. Pátos je akousi „dušou diela“.
Zábava pre deti vo veku 5-6 rokov „Prišlo k nám leto“
Zábava sa koná na čerstvom vzduchu.
Pokrok v zábave
Vedenie.
Festival slnka, festival svetla.
Príďte nás navštíviť -
Sme vždy radi, že máme hostí.
1. dieťa.
Ahoj, ahoj naše leto,
Všetko je ohrievané vaším teplom:
Lúka, pole a záhrady,
Les, rieka a rybníky.
2. dieťa.
Dobre, v lete dobre.
Celý zelený les kvitne,
Pozerá s láskavým pozdravom
Slnko je jasné z oblohy.
3. dieťa.
Ahoj Leto! Ahoj Leto!
Všetko ohrieva ostré slnko.
Poďme do zeleného lesa,
Sadneme si na čistinku.
Deti hrajú pieseň „Na moste“ (hudba A. Filippenko, text G. Bojko).
Vedenie.
Šťastné leto, ste všetkým drahý,
Voňavé lúky sú plné kvetov,
Ich chválospevy lietajú do neba.
Pozrite sa, deti, ako je v lese krásne, ako sa hodvábna tráva šíri po zemi, aké kvety zdobia zem.
Deti vychádzajú v kvetinových kostýmoch.
4. dieťa.
Ahoj biela sedmokráska,
Dobrý deň, ružová kaša.
Potrebujeme veľa kvetov
Na kytice a vence.
Kvetinové dievčatá hrajú „Waltz of the Flowers“ od P. Čajkovského (zvukový záznam, fragment baletu „Luskáčik“). Na konci tanca dievčatá vytvoria kruh v blízkosti „motýľa“ - dievčaťa skrčeného na jednom kolene. „Kvety“ utekajú, „motýľ“ zostáva a vykonáva pohyby podľa textu.
Vedenie.
"Kvet" spal a zrazu sa zobudil,
Už sa mi nechcelo spať
Pohol sa a ožil.
Vzniesol sa a odletel.
Motýľ predvádza tanec na akúkoľvek modernú hudbu.
Vedenie.Ďakujem, sladký motýľ! A ideme ďalej do lesa, kde sú na čistinke viditeľné aj neviditeľné bobule.
Deti hrajú pieseň „Na prechádzke“ (hudba M. Krasev, text N. Sakonskaya).
2. Našli sme malú bielu hubu,
Opatrne ho umiestnili do krabice.
Nemôžete ani spočítať zrelé bobule,
Hneď ako prídeme domov, začneme jesť.
Po zaspievaní piesne vyjde dievča oblečené ako bobule.
Berry.
Som kvapka leta na tenkej nohe,
Pletia mi lykové koše,
Kto ma miluje, rád sa klania,
A meno mi dala moja rodná zem.
Vedenie. Chlapci, spoznali ste lesné plody?
deti. Jahody.
Berry. Mám dva džbány. Kto sa s nimi chce hrať a zbierať bobule?
Hrá sa hra „Kto nazbiera najviac jahôd“. Malé červené loptičky sú roztrúsené po tráve, dvaja účastníci ich zbierajú do džbánov. Potom moderátor a „bobule“ spočítajú gule a odmenia víťaza sladkosťou s názvom bobule. Hra sa hrá 2-3 krát.
Berry.
Vyrastal som pri breze.
Žili sme s ňou priateľsky - často sme začali rozhovor,
A teraz je smutná – nízko visí hlavu.
Nahnevaný chlapec jej zlomil vetvičku.
Ak pomáhate breze, ošetrujte vetvičku.
Vedenie. No tak, Jahoda, ukáž nám svoju chorú priateľku.
Deti „hadia“ bobule a približujú sa k falošnej breze, pri ktorej leží zlomený konár. 3. Jahodové dievča hrá sólovo pieseň „Berezonka“ (hudba A. Filippenko, text T. Volgina). Vodca položí konárik na brezu, obloží hlinou a obviaže obväzom.
Vedenie. Kmeň sa takmer zotaví - strom vyrastie.
5. dieťa.
Milujme a chráňme les,
Pomôžme dospelým v tejto veci:
Chráňte lesy, polia a rieky,
Takže táto krása zostane navždy zachovaná.
Vedenie.
Slnko nám svieti z neba,
Aký dobrý je náš les!
Deti hrajú pieseň „Lesná pieseň“ (hudba V. Vitlin, text P. Kaganová). Medveď (učiteľ) sa objaví spoza stromu.
Medveď. Kto je ten hluk tu v mojom lese?
Vedenie. Malý medveď, títo chlapci ťa prišli navštíviť. Radi spievajú piesne a hrajú hry.
Medveď. Chceš sa so mnou hrať? Potom skúste behať ako medveď.
Medveď beží na všetkých štyroch, kotrmelce a beží ďalej. Deti po ňom opakujú.
Medveď. No šikovní chlapci! Viete, ako hádzať šišky? Teraz sa pozriem.
Medveď vytiahne dva košíky (jeden prázdny, druhý so šiškami), umiestni ich na vzdialenosť 2-3 m Deti sa striedajú v hádzaní šišiek do košíka.
Medveď. Čo ostro strieľajúci chlapi, rýchlo bežíte? Potom je pre vás hra „pasca“.
Deti sa rozpŕchnu po čistinke. Medveď spí, potom sa zobudí a chytí deti.
Medveď. Veselý, šikovný, presný, odvážny. Musím ťa odmeniť. Ach, vietor mi priniesol vôňu malín. Och, znova! Chlapci, poďte so mnou hľadať maliny. Niekde som to schoval a zabudol som na to.
Deti idú za medveďom a pod listami nájdu ukrytý košík malín. Medveď sa lúči a odchádza.
Vedenie. Tak sme privítali leto - je odeté do zelene, leto k nám opäť prišlo - to je veľmi dobré.
Na zvukovú nahrávku „Piesne o lete“ (hudba E. Krylatova, slová Yu. Entina z karikatúry „Santa Claus a leto“) idú deti do skupiny.
Názov: Letná zábava v MATERSKÁ ŠKOLA na ulici pre juniorská skupina, od 2 do 3 rokov
nominácia: Materská škola, Zábava, Vzdelávacie hry vonku, scenáre z prázdnin
Zábava "Návšteva leta"
(pre deti v predškolskom veku na ulici)
Slnko jemne hreje. Kráčame radostne. (deti chodia)
Slnko páli, jeho lúče pália. Bežíme pod dáždnik a čakáme na teplo! (hráme 2-3 krát)
LETO: Dážď v lete je slnečný a teplý. Ideme v takom daždi (deti behajú s vystretými dlaňami, dážď im kvapká a kvapká na dlane a slniečko na ne trochu žmurká)
Ale nahnevané mraky sa privalili, čakáme na lejak (deti utekajú pod dáždnikom, schovali sme sa pod dáždnik a vôbec sme nezmokli).
LETO: Na letnej čistinke sa motýle trepotajú, otáčajú, lietajú a deti sa ponáhľajú, aby ich chytili s týmto príkazom: „Raz, dva, tri, chyťte motýľa! (deti chytia motýľa na palicu, skákajú na dvoch nohách)
LETO: Teraz poďme po kamienkoch, prejdime cez most, most je most a pod mostom je rybník. Prejdeme cez most a nespadneme! Čo je v rybníku, chlapci?
DETI: Ryba pláva!
LETO: Aby ste ulovili rybu, nemusíte byť leniví, pokloniť sa rybe, rýchlo nahodiť udicu, zľahka ju potiahnuť a máte ju v ruke (ukazuje rybu) (deti chytajú rybu udicou na magnet )
Výborne, rybári, chytili sme veľa rôznych rýb: tentokrát karasy a ostrieže!
A teraz skákať cez hrbole - skákať, skákať - skákať, tu je močiar. Aká je to farba? V močiari je akosi ticho, ale počujete: qua-qua? Kto je to? (žaby) Žaby - žaby sa tešia z teplých dní, hodujú na komároch a medveďoch a radujú sa. Užívajme si teplé dni aj my. Hlasno tlieskame rukami. Ruky hore a tlieskať. Teraz sa poďme utopiť. Páči sa ti to. Výborne!
Deti hrajú dramatizáciu „Dve žaby sedeli večer na lúke“
Teraz sa poďme prejsť po piesku. Prišli sme po piesku, po piesku k rieke, dobré letné dni, dobré! A pri rieke a pri rieke budeme odpočívať a spievať pieseň o lete.
Deti spievajú pieseň „Také je naše leto“
V lete deti milujú plávať, potápať sa a hrať sa s vodou. Namočíme si ruky a nohy pri brehu? Áno! (leto leje vodu z kanvy)
Tu je voda, voda, bežala, tiekla
Na nohách, na dlaniach
Naši najmenší sa bavia!
Je čas, aby sme sa opäť vrátili, po piesku, po humnách, po kamienkoch, po moste, naše deti kráčajú: raz, dva, tri, štyri, päť, znova kráčame po moste!
Vychovávateľ: Prišli sme a nie sme unavení
Bavili sme sa hraním s letom
Všetci naokolo sa bavia
Summer, si náš najlepší priateľ (deti tancujú)
LETO:Čau chlapci, uvidíme sa čoskoro!
Názov: Leto, zábava v predškolskej vzdelávacej inštitúcii na ulici pre mladších predškolákov, od 2 do 3 rokov
nominácia:Škôlka, Zábava, Prázdninové scenáre, Vzdelávacie hry vonku
Pozícia: vysokoškolský pedagóg kvalifikačnej kategórii
Miesto výkonu práce: MŠ MBDOU č. 60 „Teremok“
Miesto: mesto. Inskoy, región Kemerovo
Zobrazujú sa publikácie 1 – 10 z 3293.
Všetky sekcie | Leto. Letné prázdniny. Skriptá, zábava
Letné prázdniny v seniorskej skupine. Popis scenára : Tento súhrn je určený pre deti vo veku 5-6 rokov. Materiál bude užitočný pre učiteľov materských škôl, ako aj pre rodičov. Cieľ: Vytváranie podmienok pre slávnostná nálada pre deti. Úlohy: 1. Rozšírte vedomosti o dovolenka...
Zábavný scenár „Prišlo červené leto“ Cieľ dovolenka : Aktivujte deti. Spojte tvorivé prejavy detí. Prezraďte ich iniciatívu. Vyvolajte emocionálnu reakciu a prineste radosť. Atribúty: volant - 3 kusy, (kužele alebo cievky) 6 kusov mydlových bublín, košík, poľné kvety (sedmokrásky, zvončeky) S...
Leto. Letné prázdniny. Scenáre, zábava - Zábava "Letná zábava". Seniorská skupina
Publikácia „Zábava „Letná zábava“. Starší..." Zábavná seniorská skupina „Letná zábava“ Cieľ: Upevniť a prehĺbiť vedomosti detí o športe a zdravom životnom štýle. Úlohy. 1. Formovať predstavy o športe ako o jednej z hlavných podmienok zdravý imidžživota. 2. Rozvíjať myslenie, kognitívne schopnosti: analyzovať,...
Knižnica obrázkov "MAAM-pictures"
Scenár podujatia „Zvonenie leta“ v mladšej skupineÚčel dovolenky: - Odhaliť iniciatívu a tvorivé prejavy detí. - Spôsobiť emocionálnu reakciu a priniesť radosť. Deti vstúpia do sály pri piesni „What Color is Summer“ a sadnú si na stoličky. Hostiteľ: Ahoj chlapci a dospelí. Les je plný piesní a kriku, špliechania...
Scenár letných prázdnin „Kde sa leto ukrylo“ Autor: Kolegova Elena Mikhailovna, učiteľka predškolského zariadenia č. 8, obec. Vizinga Popis: Tento vývoj bude zaujímať učiteľov predškolských zariadení pri organizovaní letného oddychu v materských školách. Nevyžaduje sa žiadna dovolenka predbežná príprava, keďže bol zostavený na základe minulosti...
Letný športový festival moderátor: Vážení! Som veľmi rád, že vás vidím na našej dovolenke! Chlapci, milujete leto. Láska k hre. Čo tak smiať sa? Ukáž mi ako! Hlasnejšie! Ešte hlasnejšie! Výborne! Potom začnime. V tento deň vtáčiky štebotajú a obloha sa rozjasňuje a na poli v kruhu tancujú sedmokrásky a chrpy. Ako...
Leto. Letné prázdniny. Scenáre, zábava - Letný oddychový scenár pre deti predškolského veku venovaný Medzinárodnému dňu detí
Letný oddychový scenár pre deti predškolského veku, venovaný „ Medzinárodný deň ochrana detí“. Zostavila hudobná réžia: Irina Petrovna Mosendz Cieľ: Vytvorenie sviatočnej nálady medzi predškolákmi Ciele: 1. Upevniť sezónne predstavy o lete 2....
Postavy: Deti mladšej skupiny - nosia klobúky a masky zajačikov, deti stredná skupina– kvety (maky, sedmokrásky, zvončeky, nevädze, deti seniorská skupina- žaba, deti prípravná skupina- stonožky. Dospelí - Leto, Liška, Aibolit, Výtok z nosa, Kašeľ. K hudbe...
Zábava pre deti staršej skupiny „Sme radi, že vás vidíme, leto!“ Deti vstupujú do sály za hudby a stoja v kruhu. Vedenie. Poriadok má všetko na svete: Nedávno sme privítali jar, deti. Bola skvelá gazdiná: Polia a dubové háje sa zazelenali. Zdá sa, že príroda je sviatočne oblečená, teraz jar nahradila leto. Leto. Ahoj...
"Festival mydlových bublín" Diriguje učiteľ: Gavriley S.N. Účel: prispieť k zlepšeniu motorických zručností; rozvíjať samostatnosť, iniciatívu, odvahu. Vybavenie: umývadlá s mydlovou vodou, slamky na koktaily, mydlové bubliny pre každé dieťa. )