Apa itu suara? Ini adalah komponen minimum dari ucapan manusia. Ditampilkan dalam huruf. Dalam penulisan, bunyi berbeda dari huruf dengan adanya tanda kurung siku pertama yang digunakan dalam transkripsi fonetik. Hurufnya o, suaranya [o]. Transkripsi menunjukkan perbedaan ejaan dan pengucapan. Apostrof [ ‘ ] menunjukkan kelembutan pengucapan.

dalam kontak dengan

Suara dibagi menjadi:

• vokal. Mereka dapat dengan mudah ditarik. Ketika mereka diciptakan, lidah tidak mengambil bagian aktif, tetap dalam satu posisi. Suara tercipta karena perubahan posisi lidah, bibir, berbagai getaran pita suara dan kekuatan suplai udara. panjang vokal - dasar seni vokal(bernyanyi, "bernyanyi halus").
• Konsonan a diucapkan dengan partisipasi lidah, yang menempati posisi dan bentuk tertentu, menciptakan hambatan bagi pergerakan udara dari paru-paru. Hal ini menyebabkan munculnya kebisingan di rongga mulut. Pada output, mereka diubah menjadi suara. Juga, bibir, yang menutup dan membuka selama berbicara, mencegah lewatnya udara secara bebas.

Konsonan dibagi menjadi:

• tuli dan bersuara. Ketulian dan kemerduan suara tergantung pada pengoperasian alat bicara;
• keras dan lembut. Bunyi ditentukan oleh posisi huruf dalam kata.

Huruf yang mewakili konsonan

Tuli

Tuli dalam bahasa Rusia: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [ts], [sh]. Cara termudah untuk mengingat frasa, dan bukan satu set huruf, “Stepka, apakah Anda ingin kubis? Phi!” berisi semuanya.

Contoh di mana semua konsonan tuli: ayam jago, sarang lebah, pin.

bersuara

Ketika terbentuk, bentuk lidah mendekati bentuk yang menghasilkan tuli, tetapi ditambah vibrasi. Konsonan bersuara menciptakan getaran aktif ligamen. getaran mengubah bentuk gelombang suara, dan bukan aliran udara bersih yang masuk ke rongga mulut, tetapi suara. Di masa depan, itu juga diubah oleh lidah dan bibir.

Untuk konsonan bersuara milik: b, c, d, e, g, h, d, l, m, n, p.

Ketika diucapkan, ketegangan jelas terasa di laring. Selain itu, hampir tidak mungkin untuk mengucapkannya dengan jelas dalam bisikan.

Sebuah kata di mana semua konsonan disuarakan: Roma, kebanggaan, abu, muara.

Tabel ringkasan konsonan (disuarakan dan disuarakan).

Justru karena perubahan suara itulah pidato Rusia diperkaya dengan berbagai kata yang serupa dalam ejaan dan pengucapan, tetapi benar-benar berbeda dalam arti. Misalnya: rumah - volume, pengadilan - gatal, kode - tahun.

Konsonan berpasangan

Apa yang dimaksud dengan paritas? Dua huruf yang bunyinya mirip, yang dalam pengucapannya lidah menempati posisi yang sama, disebut bunyi konsonan berpasangan. Pengucapan konsonan dapat secara kondisional dibagi menjadi satu tahap (bibir dan lidah terlibat dalam penciptaannya) dan dua tahap - ligamen dihubungkan terlebih dahulu, lalu mulut. Kasus-kasus ketika, saat mengucapkan, gerakan mulut bertepatan, dan membuat pasangan.

Tabel ringkasan konsonan berpasangan, dengan mempertimbangkan kekerasan dan kelembutan

Dalam pidato, adalah umum untuk tidak mengucapkan setiap huruf, tetapi untuk "memakannya". Ini bukan pengecualian hanya untuk pidato Rusia. Ini ditemukan di hampir semua bahasa di dunia dan terutama terlihat dalam bahasa Inggris. Di Rusia, efek ini tunduk pada aturan: konsonan berpasangan menggantikan (dengan telinga) satu sama lain selama pidato. Misalnya: cinta - [l 'u b about f'].

Namun tidak semua orang memiliki pasangannya masing-masing. Tidak ada yang mirip dalam pengucapan dengan yang lain - ini adalah konsonan tidak berpasangan. Teknik reproduksi berbeda dari pengucapan suara lain dan menggabungkannya ke dalam kelompok.

Konsonan berpasangan

Konsonan tidak berpasangan

Kelompok pertama dapat diucapkan dengan lembut. Yang kedua tidak memiliki analog dalam pengucapan.

Konsonan tidak berpasangan dibagi menjadi:

• sonoras - [th '], [l], [l '], [m], [m '], [n], [n '], [p], [p ']. Saat diucapkan, arus udara menghantam langit atas seperti kubah;
• mendesis - [x], [x '], [c], [h '], [u '].

Bahasa Rusia mengandung huruf-huruf yang sulit dipahami dalam konteksnya. Apakah suara [h], [th], [c], [n] bersuara atau tuli? Pelajari 4 huruf ini!

Penting![h] - tuli! [th] - nyaring! [c] tuli! [n] - nyaring!

Konsonan tidak berpasangan

Keras dan lembut

Mereka dieja sama tetapi terdengar berbeda. Konsonan tak bersuara dan bersuara, kecuali desis, dapat diucapkan keras atau lunak. Misalnya: [b] adalah - [b`] ketukan; [t] saat ini - [t`] saat ini.

Saat mengucapkan keras, ujung lidah ditekan ke langit-langit. Lembut dibentuk dengan menekan ke langit-langit atas bagian tengah lidah.

Dalam pidato, suara ditentukan oleh huruf yang mengikuti konsonan.

Vokal membentuk pasangan: a-i, u-u, e-e, s-i, o-e.

Vokal dua vokal (i, , u, e) diucapkan dalam salah satu dari dua kombinasi: bunyi [th] dan vokal berpasangan dari E, O, U, A, atau tanda lunak dan vokal berpasangan. Misalnya, kata jung. Dilafalkan sebagai [th] [y] [n] [g] [a]. Atau kata mint. Dilafalkan sebagai: [m '] [a] [t] [a]. Vokal A, O, U, E, S tidak memiliki suara ganda, oleh karena itu tidak mempengaruhi pengucapan konsonan utama.

Contoh perbedaan:

Sendok adalah palka, madu adalah laut, rumah adalah burung pelatuk.

Transkripsi fonetik:

[Sendok a] - [L 'u k], [m 'o d] - [m o r 'e], [d o m] - [d' a tel].

Aturan pengucapan:

• yang keras diucapkan sebelum A, O, U, E, Y. Abses, samping, beech, bentley, bekas;
• lembut diucapkan sebelum I, Yo, Yu, E, I. Revenge, honey, whale, mashed potato, mint;
• yang keras diucapkan jika diikuti oleh konsonan lain: kematian. Setelah konsonan [s], ada konsonan [m]. Terlepas dari apakah M itu lembut, bersuara atau keras, C diucapkan dengan tegas;
• padat diucapkan jika surat itu adalah yang terakhir dalam kata: kelas, rumah;
• konsonan sebelum vokal [e] dalam kata-kata pinjaman diucapkan dengan tegas, seperti sebelumnya [e]. Misalnya: syal - [k] [a] [w] [n] [e];
• selalu lunak sebelum b: elk, pulp.
• pengecualian untuk aturan:
  • selalu padat F, W, C: kehidupan, duri, sianida;
  • selalu lembut J, Ch, W: putih, hitam, tombak.

Suara adalah unit bahasa terkecil, diucapkan dengan bantuan organ-organ alat bicara. Para ilmuwan telah menemukan bahwa saat lahir, pendengaran manusia merasakan semua suara yang didengarnya. Selama ini, otaknya memilah informasi yang tidak perlu, dan pada 8-10 bulan seseorang dapat membedakan suara yang unik untuk bahasa ibunya, dan semua nuansa pengucapan.

33 huruf membentuk alfabet Rusia, 21 di antaranya adalah konsonan, tetapi huruf harus dibedakan dari suara. Huruf adalah tanda, lambang yang dapat dilihat atau ditulis. Suara hanya dapat didengar dan diucapkan, dan secara tertulis dapat ditentukan menggunakan transkripsi - [b], [c], [d]. Mereka membawa beban semantik tertentu, menghubungkan satu sama lain, membentuk kata-kata.

36 konsonan: [b], [h], [c], [d], [g], [g], [m], [n], [k], [l], [t], [p ] , [t], [s], [u], [f], [c], [w], [x], [h], [b "], [h "], [c"], [ d "], [th"], [n"], [k"], [m"], [l"], [t"], [s"], [n"], [r"], [ f "], [g"], [x"].

Konsonan dibagi menjadi:

• lunak dan keras;

bersuara dan tuli;

berpasangan dan tidak berpasangan.

Konsonan lunak dan keras

Fonetik bahasa Rusia memiliki perbedaan yang signifikan dari banyak bahasa lain. Ini berisi konsonan keras dan lunak.

Pada saat mengucapkan suara lembut, lidah ditekan ke langit-langit mulut lebih kuat daripada saat mengucapkan suara konsonan keras, mencegah pelepasan udara. Inilah yang membedakan konsonan keras dan lunak satu sama lain. Untuk menentukan dalam sebuah huruf apakah sebuah konsonan lunak atau keras, Anda harus melihat huruf tersebut segera setelah konsonan tertentu.

Konsonan diklasifikasikan sebagai padat dalam kasus-kasus seperti:

• jika huruf a, o, u, eh, s ikuti setelah mereka - [opium], [rum], [hum], [jus], [banteng];
• setelah mereka ada suara konsonan lain - [tumpukan], [hujan es], [perkawinan];
• jika bunyinya ada di akhir kata - [kesuraman], [teman], [meja].

Kelembutan suara ditulis sebagai apostrof: mol - [mol '], kapur - [m'el], gerbang - [kal'itka], cemara - [p'ir].

Perlu dicatat bahwa bunyi [u '], [d '], [h '] selalu lembut, dan konsonan keras hanya [w], [c], [g].

Bunyi konsonan akan menjadi lunak jika diikuti oleh "b" dan vokal: i, e, u, i, e. Contoh: gen - [g "en], len - [l" he], disk - [d "isk] , menetas - [l "uk], elm - [v" yaz], getar - [tr "el"].

Suara bersuara dan tuli, berpasangan dan tidak berpasangan

Menurut suaranya, konsonan dibagi menjadi bersuara dan tuli. Konsonan bersuara dapat berupa suara yang dibuat dengan partisipasi suara: [c], [h], [g], [b], [g], [d], [m], [d], [l], [ p] , [n].

Contoh: [boron], [lembu], [mandi], [panggilan], [panas], [kepala], [tangkap], [sampar], [hidung], [genus], [kawanan].

Contoh: [hitungan], [lantai], [volume], [mimpi], [kebisingan], [u "uk], [paduan suara], [raja"], [ch "an].

Konsonan bersuara dan tuli berpasangan meliputi: [b] - [n], [g] - [w], [g] - [x], [h] - [s]. [d] - [t], [c] - [f]. Contoh: kisah nyata - debu, rumah - volume, tahun - kode, vas - fase, gatal - lapangan, hidup - menjahit.

Bunyi yang tidak berpasangan: [h], [n], [c], [x], [p], [m], [l].

Konsonan lunak dan keras juga dapat memiliki pasangan: [p] - [p "], [n] - [n"], [m] - [m"], [c] - [c"], [d] - [ d "], [f] - [f "], [k] - [k"], [h] - [h "], [b] - [b"], [g] - [g"], [ n] - [n "], [s] - [s"], [l] - [l "], [t] - [t"], [x] - [x"] Contoh: kisah nyata - putih, tinggi - cabang, kota - cheetah, dacha - bisnis, payung - zebra, kulit - cedar, bulan - musim panas, monster - tempat, jari - bulu, bijih - sungai, soda - belerang, pilar - padang rumput, lentera - pertanian, rumah besar - gubuk.

Tabel untuk menghafal konsonan

Untuk melihat dan membandingkan konsonan lunak dan keras secara visual, tabel di bawah menunjukkan mereka berpasangan.

Meja. Konsonan: keras dan lunak

Solid - sebelum huruf A, O, U, S, E Lembut - sebelum huruf I, E, E, Yu, I	Konsonan keras dan lunak
	b	bola	b"	pertarungan
	di	melolong	di"	kelopak mata
	G	garasi	G"	pahlawan
	d	lubang	d"	ter
	h	Abu	h"	menguap
	ke	ayah baptis	ke"	sepatu kets
	aku	merambat	aku"	dedaunan
	m	Berbaris	m"	bulan
	n	kaki	n"	kelembutan
	P	laba-laba	P"	lagu
	R	pertumbuhan	R"	perkelahian
	dengan	garam	dengan"	jerami
	t	awan	t"	kesabaran
	f	fosfor	f"	perusahaan
	X	kekurusan	X"	kimia
tidak berpasangan	dengan baik	jerapah	h	keajaiban
	w	layar	sch	cokelat
	c	sasaran	th	dirasakan

Tabel lain akan membantu menghafal suara konsonan.

Meja. Konsonan: bersuara dan tidak bersuara

berpasangan	bersuara	Tuli
	B	P
	PADA	F
	G	Ke
	D	T
	F	W
	W	Dengan
tidak berpasangan	L, M, N, R, Y	X, C, H, W

Puisi anak-anak untuk penguasaan materi yang lebih baik

Huruf-hurufnya persis 33 dalam alfabet Rusia,

Untuk mengetahui berapa banyak konsonan -

Kurangi sepuluh vokal

Tanda - keras, lunak -

Ini akan segera menjadi jelas:

Ternyata jumlahnya tepat dua puluh satu.

Konsonan lunak dan keras sangat berbeda,

Tapi tidak berbahaya sama sekali.

Jika kita mengucapkan dengan suara bising, maka mereka tuli.

Suara konsonan dengan bangga mengatakan:

Mereka terdengar berbeda.

Keras dan lembut

Sebenarnya sangat ringan.

Satu aturan sederhana untuk diingat selamanya:

W, C, F - selalu solid,

Tapi H, W, Y - hanya lembut,

Seperti cakar kucing.

Mari kita melunakkan yang lain seperti ini:

Jika kita menambahkan tanda lunak,

Lalu kita mendapatkan cemara, ngengat, garam,

Sungguh tanda yang cerdas!

Dan jika kita menambahkan vokal I, I, E, E, Yu,

Kami mendapatkan konsonan lunak.

Tanda-saudara, lembut, keras,

Kami tidak mengucapkan

Tapi untuk mengubah kata

Mari kita meminta bantuan mereka.

Penunggangnya sedang menunggang kuda

Kon - gunakan dalam game.

Dalam bab ini:

§satu. Suara

Suara adalah unit terkecil dari ucapan yang terdengar. Setiap kata memiliki cangkang suara, yang terdiri dari suara. Bunyi berkaitan dengan arti kata. Kata dan bentuk kata yang berbeda memiliki desain suara yang berbeda. Suara itu sendiri tidak masalah, tetapi mereka memainkan peran penting: mereka membantu kita membedakan antara:

• kata-kata: [rumah] - [volume], [volume] - [di sana], [m'el] - [m'el']
• bentuk kata: [rumah] - [wanita] - [do´ ma].

Catatan:

kata-kata yang ditulis dalam tanda kurung siku diberikan dalam transkripsi.

2. Transkripsi

Transkripsi adalah sistem perekaman khusus yang menampilkan suara. Simbol yang diterima dalam transkripsi:

Tanda kurung siku, yang merupakan penunjukan transkripsi.

[ ] - stres. Penekanan ditempatkan jika kata terdiri dari lebih dari satu suku kata.

[b '] - ikon di sebelah konsonan menunjukkan kelembutannya.

[j] dan [th] adalah sebutan yang berbeda untuk suara yang sama. Karena suara ini lembut, simbol-simbol ini sering digunakan dengan sebutan kelembutan tambahan:, [th ']. Di situs ini, sebutan [th '] diadopsi, yang lebih akrab bagi kebanyakan pria. Ikon lunak akan digunakan untuk membiasakan Anda dengan fakta bahwa suara ini lembut.

Ada juga simbol lain. Mereka akan diperkenalkan secara bertahap, saat Anda menjadi akrab dengan topik tersebut.

3. Vokal dan konsonan

Bunyi dibagi menjadi vokal dan konsonan.
Mereka memiliki sifat yang berbeda. Mereka diucapkan dan dirasakan secara berbeda, serta berperilaku berbeda dalam berbicara dan memainkan peran yang berbeda di dalamnya.

vokal- ini adalah suara, selama pengucapan yang udara bebas melewati rongga mulut, tanpa menemui hambatan di jalurnya. Pengucapan (artikulasi) tidak terpusat di satu tempat: kualitas vokal ditentukan oleh bentuk rongga mulut, yang bertindak sebagai resonator. Saat mengartikulasikan vokal, pita suara di laring bekerja. Mereka dekat, tegang dan bergetar. Karena itu, ketika mengucapkan vokal, kita mendengar suara. Vokal dapat ditarik. Mereka bisa diteriaki. Dan jika Anda meletakkan tangan Anda di tenggorokan, maka kerja pita suara saat mengucapkan vokal bisa dirasakan, dirasakan dengan tangan Anda. Vokal adalah dasar dari suku kata, mereka mengaturnya. Ada banyak suku kata dalam sebuah kata seperti halnya vokal. Sebagai contoh: Apakah dia- 1 suku kata, dia adalah- 2 suku kata, teman-teman- 3 suku kata, dst. Ada kata yang terdiri dari satu bunyi vokal. Misalnya, serikat pekerja: dan, dan kata seru: Oh!, Ah!, Woo! lainnya.

Singkatnya, vokal bisa di suku kata tertekan dan tidak tertekan.
menekankan suku kata satu di mana vokal diucapkan dengan jelas dan muncul dalam bentuk dasarnya.
PADA suku kata tanpa tekanan vokal dimodifikasi, diucapkan secara berbeda. Mengubah vokal dalam suku kata tanpa tekanan disebut pengurangan.

Ada enam vokal yang ditekankan dalam bahasa Rusia: [a], [o], [y], [s], [i], [e].

Ingat:

Kata-kata yang mungkin hanya terdiri dari vokal, tetapi konsonan juga diperlukan.
Ada lebih banyak konsonan dalam bahasa Rusia daripada vokal.

4. Metode pembentukan konsonan

konsonan- ini adalah suara, selama pengucapan di mana udara menemui hambatan di jalurnya. Di Rusia, ada dua jenis penghalang: celah dan busur - ini adalah dua cara utama untuk membentuk konsonan. Jenis penghalang menentukan sifat suara konsonan.

celah terbentuk, misalnya, saat mengucapkan bunyi: [s], [s], [w], [g]. Ujung lidah hanya mendekati gigi bawah atau atas. Konsonan slotted dapat ditarik: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . Akibatnya, Anda akan mendengar suara dengan baik: saat mengucapkan [c] - bersiul, dan saat mengucapkan [w] - desis.

busur, Jenis artikulasi konsonan kedua terbentuk ketika organ bicara ditutup. Aliran udara tiba-tiba mengatasi penghalang ini, suaranya pendek, energik. Itulah mengapa mereka disebut eksplosif. Anda tidak akan bisa menarik mereka. Ini adalah, misalnya, suara [p], [b], [t], [d] . Artikulasi seperti itu lebih mudah dirasakan, dirasakan.

Jadi, saat mengucapkan konsonan, suara terdengar. Kehadiran kebisingan adalah ciri konsonan.

5. Konsonan bersuara dan tidak bersuara

Menurut rasio kebisingan dan suara, konsonan dibagi menjadi: bersuara dan tuli.
Saat mengucapkan bersuara konsonan, baik suara maupun suara terdengar, dan tuli- hanya kebisingan.
Orang tuli tidak bisa berbicara dengan keras. Mereka tidak bisa berteriak.

Bandingkan kata-kata: rumah dan kucing. Setiap kata memiliki 1 vokal dan 2 konsonan. Vokalnya sama, tetapi konsonannya berbeda: [d] dan [m] disuarakan, dan [k] dan [t] tuli. Tuli suara adalah tanda konsonan paling penting dalam bahasa Rusia.

pasangan tuli suara:[b] - [n], [h] - [c] dan lainnya. Ada 11 pasangan seperti itu.

Pasangan untuk tuli-suara: [p] dan [b], [p "] dan [b"], [f] dan [c], [f "] dan [c"], [k] dan [g], [k"] dan [g"], [t] dan [d], [t"] dan [d"], [w] dan [g], [s] dan [h], [s "] dan [ h"].

Tetapi ada suara yang tidak memiliki pasangan berdasarkan sonoritas - tuli. Misalnya, bunyi [p], [l], [n], [m], [th '] tidak memiliki pasangan bersuara, tetapi [c] dan [h '] tidak memiliki pasangan bersuara.

Tidak berpasangan dalam ketulian-suara

Bersuara tidak berpasangan:[r], [l], [n], [m], [th "], [r"], [l"], [n"], [m"] . Mereka juga disebut nyaring.

apa arti dari istilah ini? Ini adalah kelompok konsonan (9 total) yang memiliki fitur pengucapan: ketika mereka diucapkan di rongga mulut, hambatan juga muncul, tetapi sedemikian rupa sehingga aliran udara, melewati penghalang, hanya menghasilkan sedikit suara; udara lewat dengan bebas melalui lubang di rongga hidung atau mulut. Sonoran diucapkan dengan bantuan suara dengan tambahan sedikit suara. Banyak guru tidak menggunakan istilah ini, tetapi semua orang harus tahu bahwa ini bersuara tidak berpasangan.

Sonoran memiliki dua fitur penting:

1) mereka tidak tuli, seperti konsonan bersuara berpasangan, sebelum tuli dan di akhir kata;

2) tidak ada suara dari pasangan konsonan tuli di depannya (yaitu, posisi di depannya kuat dalam suara tuli, serta sebelum vokal). Untuk informasi lebih lanjut tentang perubahan posisi, lihat .

Tunarungu tidak berpasangan:[c], [h "], [w":], [x], [x "].

Apa cara termudah untuk mengingat daftar konsonan bersuara dan tidak bersuara?

Frasa akan membantu menghafal daftar konsonan bersuara dan tuli:

Oh, kami tidak melupakan satu sama lain!(Di sini hanya konsonan bersuara)

Foka, apakah kamu ingin makan sup?(Di sini hanya konsonan tak bersuara)

Benar, frasa ini tidak termasuk pasangan kekerasan-kelembutan. Tetapi biasanya orang dapat dengan mudah mengetahui bahwa tidak hanya [s] keras yang disuarakan, tetapi [s"] lembut juga, tidak hanya [b], tetapi juga [b"], dll.

6. Konsonan keras dan lunak

Konsonan berbeda tidak hanya dalam ketulian-suaranya, tetapi juga dalam kekerasan-kelembutannya.
Kekerasan-kelembutan- tanda konsonan terpenting kedua dalam bahasa Rusia.

Konsonan lunak berbeda dari padat posisi khusus bahasa. Saat mengucapkan yang keras, seluruh tubuh lidah ditarik ke belakang, dan saat mengucapkan yang lembut, digeser ke depan, sementara bagian tengah lidah terangkat. Bandingkan: [m] - [m ’], [h] - [h ’]. Suara yang lembut terdengar lebih tinggi daripada yang keras.

Banyak konsonan Rusia terbentuk pasang kekerasan-kelembutan: [b] - [b '], [ c] - [ c '] dan lain-lain. Ada 15 pasangan seperti itu.

Dipasangkan berdasarkan kekerasan-kelembutan: [b] dan [b "], [m] dan [m"], [p] dan [p "], [c] dan [c"], [f] dan [f"] , [h] dan [h "], [s] dan [s"], [d] dan [d"], [t] dan [t"], [n] dan [n"], [l] dan [l "], [p] dan [p "], [k] dan [k"], [g] dan [g "], [x] dan [x"].

Namun ada suara yang tidak memiliki pasangan atas dasar kekerasan-kelembutan. Misalnya, bunyi [zh], [w], [c] tidak memiliki pasangan lunak, tetapi [y '] dan [h '] tidak memiliki pasangan keras.

Tidak berpasangan dalam kekerasan-kelembutan

Padat tidak berpasangan: [w], [w], [c] .

Lembut tidak berpasangan: [th"], [h"], [w":].

7. Penunjukan kelembutan konsonan dalam tulisan

Mari kita menyimpang dari fonetik murni. Pertimbangkan pertanyaan yang praktis penting: bagaimana kelembutan konsonan ditunjukkan dalam tulisan?

Ada 36 konsonan dalam bahasa Rusia, termasuk 15 pasang konsonan keras-lunak, 3 konsonan keras yang tidak berpasangan, dan 3 konsonan lunak yang tidak berpasangan. Hanya ada 21 konsonan. Bagaimana 21 huruf dapat mewakili 36 suara?

Untuk ini, metode yang berbeda digunakan:

• huruf iotisasi e, yo, yu, aku setelah konsonan kecuali sh, w dan c, tidak berpasangan dalam kekerasan-kelembutan, menunjukkan bahwa konsonan ini lunak, misalnya: paman- [t'o´ t'a], paman -[Ya ya] ;
• surat dan setelah konsonan kecuali sh, w dan c. Konsonan dilambangkan dengan huruf sh, w dan c, sulit berpasangan. Contoh kata dengan vokal dan: tidak, tki- [n'i´ tk'i], lembaran- [daftar], imut- [imut'] ;
• surat b, setelah konsonan kecuali sh, w, setelah itu tanda lunak merupakan indikator bentuk tata bahasa. Contoh kata halus : meminta- [proz'ba], terdampar- [m'el'], jarak- [memberi '].

Jadi, kelembutan konsonan dalam tulisan ditransmisikan bukan dengan huruf khusus, tetapi dengan kombinasi huruf konsonan dengan huruf aku, e, e, u, aku dan b. Karena itu, saat menguraikan, saya menyarankan Anda untuk memberi perhatian khusus pada huruf-huruf tetangga setelah konsonan.

Membahas masalah interpretasi

Buku pelajaran sekolah mengatakan bahwa [w] dan [w '] - tidak berpasangan dalam kekerasan-kelembutan. Bagaimana? Lagi pula, kita mendengar bahwa suara [w '] adalah analog lembut dari suara [w].
Ketika saya belajar di sekolah sendiri, saya tidak mengerti mengapa? Kemudian anak saya pergi ke sekolah. Dia memiliki pertanyaan yang sama. Itu muncul di semua orang yang berpikir tentang belajar.

Kebingungan muncul karena buku pelajaran sekolah tidak memperhitungkan bahwa bunyi [w’] juga panjang, tetapi keras [w] tidak. Pairs adalah suara yang berbeda hanya dalam satu fitur. Dan [w] dan [w ’] - dua. Oleh karena itu, [w] dan [w’] tidak berpasangan.

Untuk dewasa dan pelajar SMA.

Untuk menjaga kebenaran, perlu mengubah tradisi sekolah menyalin suara [sh ']. Tampaknya lebih mudah bagi anak-anak untuk menggunakan satu tanda tambahan daripada menghadapi pernyataan yang tidak logis, tidak jelas, dan menyesatkan. Semuanya sederhana. Agar generasi demi generasi tidak memeras otak mereka, akhirnya perlu ditunjukkan bahwa suara desis yang lembut itu panjang.

Ada dua ikon untuk ini dalam praktik linguistik:

1) superskrip di atas suara;
2) usus besar.

Penggunaan tanda aksen tidak nyaman karena tidak disediakan oleh set karakter yang dapat digunakan dalam pengetikan komputer. Ini berarti bahwa kemungkinan berikut tetap ada: penggunaan titik dua [w':] atau grafem yang menunjukkan huruf [w'] . Saya pikir opsi pertama lebih disukai. Pertama, pada awalnya, pria sering mencampur suara dan huruf. Penggunaan huruf dalam transkripsi akan menciptakan dasar untuk kebingungan seperti itu, memicu kesalahan. Kedua, para cowok sekarang mulai belajar bahasa asing sejak dini. Dan tanda [:], bila digunakan untuk menunjukkan panjang suatu bunyi, sudah tidak asing lagi bagi mereka. Ketiga, transkripsi dengan titik dua [:] untuk garis bujur akan menyampaikan fitur suara dengan sempurna. [w ’:] - lembut dan panjang, kedua fitur yang membedakannya dari suara [w] disajikan dengan jelas, sederhana, dan tidak ambigu.

Nasihat apa yang akan Anda berikan kepada anak-anak yang sekarang belajar menurut buku pelajaran yang berlaku umum? Anda perlu memahami, memahami, dan kemudian ingat bahwa sebenarnya suara [w] dan [w ':] tidak membentuk sepasang kekerasan-kelembutan. Dan saya menyarankan Anda untuk menyalinnya sesuai kebutuhan guru Anda.

§delapan. Tempat pembentukan konsonan

Konsonan berbeda tidak hanya dalam tanda-tanda yang sudah Anda ketahui:

• ketulian bersuara,
• kekerasan-kelembutan,
• metode pembentukan: celah busur.

Tanda terakhir, keempat adalah penting: tempat pendidikan.
Artikulasi beberapa suara dilakukan oleh bibir, yang lain - oleh lidah, bagian-bagiannya yang berbeda. Jadi, bunyi [p], [p '], [b], [b '], [m], [m '] adalah labial, [c], [c '], [f], [f ' ] - labio-dental, selebihnya - lingual: front-lingual [t], [t '], [d], [d '], [n], [n '], [s], [s '], [s ], [h '], [w], [g], [w ':], [h '], [c], [l], [l '], [p], [p '] , lingual tengah [th '] dan lingual belakang [k], [k '], [g], [g '], [x], [x '].

§sembilan. Perubahan posisi dalam suara

1. Posisi kuat-lemah untuk vokal. Perubahan vokal posisi. Pengurangan

Orang tidak menggunakan suara lisan secara terpisah. Mereka tidak membutuhkannya.
Pidato adalah aliran suara, tetapi aliran yang diatur dengan cara tertentu. Kondisi di mana suara tertentu muncul adalah penting. Awal kata, akhir kata, suku kata yang ditekankan, suku kata yang tidak ditekan, posisi sebelum vokal, posisi sebelum konsonan - ini semua adalah posisi yang berbeda. Kami akan mencari cara untuk membedakan antara posisi kuat dan lemah, pertama untuk vokal, dan kemudian untuk konsonan.

Posisi yang kuat satu di mana suara tidak tunduk pada perubahan yang ditentukan secara posisi dan muncul dalam bentuk utamanya. Posisi kuat dibedakan untuk kelompok suara, misalnya: untuk vokal, ini adalah posisi dalam suku kata yang ditekan. Dan untuk konsonan, misalnya, posisi sebelum vokal kuat.

Untuk vokal, posisi kuat ditekankan, dan posisi lemah tidak ditekan.
Dalam suku kata tanpa tekanan, vokal mengalami perubahan: mereka lebih pendek dan tidak diucapkan sejelas di bawah tekanan. Perubahan vokal pada posisi lemah ini disebut pengurangan. Karena reduksi, lebih sedikit vokal yang dibedakan dalam posisi lemah daripada di posisi kuat.

Bunyi yang sesuai dengan tekanan [o] dan [a], setelah konsonan keras dalam posisi lemah tanpa tekanan, terdengar sama. Normatif dalam bahasa Rusia dikenal sebagai "akanye", yaitu. tanpa diskriminasi HAI dan TETAPI dalam posisi tanpa tekanan setelah konsonan keras.

• di bawah tekanan: [rumah] - [wanita] - [o] [a].
• tanpa aksen: [d sebuah ma´] -di rumah - [d sebuah la´] -dala´ - [a] = [a].

Bunyi yang sesuai dengan tekanan [a] dan [e], setelah konsonan lunak dalam posisi lemah tanpa tekanan, terdengar sama. Pengucapan normatifnya adalah "cegukan", mis. tanpa diskriminasi E dan TETAPI dalam posisi tanpa tekanan setelah konsonan lunak.

• di bawah tekanan: [m'ech '] - [m'ach '] - [e] [a].
• tanpa stres: [m'ich'o´ m] - pedang´ m -[m'ich'o´ m] - bola´ m - [dan] = [dan].
• Tapi bagaimana dengan vokal [dan], [s], [y]? Mengapa tidak ada yang dikatakan tentang mereka? Faktanya adalah bahwa vokal-vokal ini dalam posisi lemah hanya mengalami pengurangan kuantitatif: mereka diucapkan lebih singkat, lemah, tetapi kualitasnya tidak berubah. Artinya, seperti untuk semua vokal, posisi tanpa tekanan untuk mereka adalah posisi yang lemah, tetapi untuk anak sekolah vokal dalam posisi tanpa tekanan ini tidak menimbulkan masalah.

[ly´ zhy], [in _lu´ zhu], [n'i´ t'i] - baik dalam posisi kuat maupun lemah, kualitas vokal tidak berubah. Baik di bawah tekanan maupun dalam posisi tanpa tekanan, kita dengan jelas mendengar: [s], [y], [dan] dan menulis huruf-huruf yang biasanya dilambangkan dengan suara-suara ini.

Membahas masalah interpretasi

Suara vokal apa yang sebenarnya diucapkan dalam suku kata tanpa tekanan setelah konsonan keras?

Melakukan analisis fonetik dan menyalin kata-kata, banyak pria mengungkapkan kebingungan. Dalam kata-kata bersuku kata yang panjang, setelah konsonan padat, bukan bunyi [a] yang diucapkan, seperti yang dikatakan buku pelajaran sekolah, tetapi sesuatu yang lain.

Mereka benar.

Bandingkan pengucapan kata-kata: Moskow - Moskow. Ulangi setiap kata beberapa kali dan dengarkan vokal di suku kata pertama. Dengan sebuah kata Moskow semuanya sederhana. Kami mengucapkan: [maskva] - suara [a] terdengar jelas. Dan kata Moskow? Sesuai dengan norma sastra, di semua suku kata, kecuali suku kata pertama sebelum tekanan, serta posisi awal dan akhir kata, kami tidak mengucapkan [a], tetapi suara yang berbeda: kurang jelas, kurang jelas, lebih mirip [s] daripada [ a]. Dalam tradisi ilmiah, suara ini dilambangkan dengan ikon [ъ]. Jadi, kami benar-benar mengatakan: [malako´] - susu ,[harasho´] - dengan baik ,[kalbasa] - sosis.

Saya mengerti bahwa dengan memberikan materi ini dalam buku teks, penulis mencoba menyederhanakannya. Sederhana. Tetapi banyak anak dengan pendengaran yang baik, yang mendengar dengan jelas bahwa suara-suara dalam contoh berikut berbeda, tidak dapat memahami mengapa guru dan buku teks bersikeras bahwa suara-suara ini sama. Sebenarnya:

[di sebuah Ya ] - air -[di b d'lainnya'] - air th:[a]≠[b]
[dr sebuah wa´ ] - kayu bakar´ -[dr b v'ino´ th'] - kayu bakar:[a]≠[b]

Subsistem khusus adalah realisasi vokal dalam suku kata tanpa tekanan setelah sibilan. Namun di sekolah saja, materi ini sama sekali tidak disajikan di sebagian besar buku pelajaran.

Vokal apa yang sebenarnya diucapkan dalam suku kata tanpa tekanan setelah konsonan lunak?

Saya memiliki simpati terbesar untuk orang-orang yang belajar dari buku teks yang ditawarkan di tempat TETAPI,E, HAI setelah konsonan lunak, dengar dan terjemahkan suara "dan, rawan e" dalam transkripsi. Saya menganggap pada dasarnya salah untuk memberikan anak sekolah sebagai satu-satunya pilihan norma pengucapan yang sudah ketinggalan zaman - "ekanye", yang jauh lebih umum saat ini daripada "cegukan", terutama di antara orang yang sangat tua. Guys, jangan ragu untuk menulis dalam posisi tanpa tekanan di suku kata pertama sebelum tekanan terjadi TETAPI dan E- [dan].

Setelah konsonan lunak dalam suku kata tanpa tekanan lainnya, kecuali untuk posisi akhir kata, kami mengucapkan suara lemah pendek yang menyerupai [dan] dan dilambangkan sebagai [ь]. Ucapkan kata-kata delapan, sembilan dan dengarkan dirimu sendiri. Kami mengucapkan: [vo´ s'm '] - [b], [d'e´ v't '] - [b].

Jangan bingung:

Tanda transkripsi adalah satu hal, tetapi huruf adalah hal lain.
Tanda transkripsi [ъ] menunjukkan vokal setelah konsonan keras dalam suku kata tanpa tekanan, kecuali untuk suku kata pertama sebelum tekanan.
Huruf adalah tanda yang solid.
Tanda transkripsi [ь] menunjukkan vokal setelah konsonan lunak dalam suku kata tanpa tekanan, kecuali untuk suku kata pertama sebelum tekanan.
Huruf b adalah tanda yang lembut.
Tanda transkripsi, tidak seperti huruf, diberikan dalam tanda kurung siku.

akhir kata- posisi khusus. Ini menunjukkan pembersihan vokal setelah konsonan lunak. Sistem akhir tanpa tekanan adalah subsistem fonetik khusus. Di dalam dia E dan TETAPI berbeda:

Bangunan[heel ni'e] - bangunan[bangunan´ n'i'a], saya nie[mn'e´ n'iy'e] - aku´ nia[mn'e´ n'iy'a], lagi[lagi] - laut[mo´ r'a], vo´ la[vo´ l'a] - sesuka hati[na_vo´ l'e]. Ingatlah hal ini saat melakukan penguraian fonetik kata.

Memeriksa:

Bagaimana guru Anda mengharuskan Anda untuk menunjuk vokal tanpa tekanan. Jika dia menggunakan sistem transkripsi yang disederhanakan, tidak apa-apa: itu diterima secara luas. Hanya saja, jangan kaget bahwa Anda benar-benar mendengar suara yang berbeda dalam posisi tanpa tekanan.

2. Posisi kuat-lemah untuk konsonan. Perubahan posisi konsonan

Untuk semua konsonan tanpa kecuali, posisi kuatnya adalah posisi sebelum vokal. Sebelum vokal, konsonan muncul dalam bentuk dasarnya. Karena itu, ketika melakukan analisis fonetik, jangan takut membuat kesalahan dengan mencirikan konsonan pada posisi yang kuat: [dacha] - rumah pedesaan,[t'l'iv'i´ zar] - Set TV,[s'ino´ n'im] - sinonim,[b'ir'o´ zy] - pohon birch,[karz "dan kami] - keranjang. Semua konsonan dalam contoh ini berada di depan vokal, mis. dalam posisi yang kuat.

Posisi kuat dalam keadaan tak bersuara:

• sebelum vokal: [di sana] - di sana,[Wanita] - wanita,
• sebelum tidak berpasangan bersuara [r], [r '], [l], [l '], [n], [n '], [m], [m '], [d ']: [dl'a] - untuk,[tl'a] - kutu,
• Sebelum [dalam], [dalam ']: [milik sendiri'] - Milikku,[dering] - dering.

Ingat:

Dalam posisi yang kuat, konsonan bersuara dan tuli tidak mengubah kualitasnya.

Posisi lemah dalam keadaan tuli:

• di depan pasangan untuk tuli-suara: [lemah tk'y] - manis,[zu´ pk'i] - gigi.
• sebelum tunarungu yang tidak berpasangan: [apkhva´ t] - ketebalan, [fhot] - pintu masuk.
• di akhir kata: [zoop] - gigi,[menipu] - ek.
  

Perubahan posisi konsonan menurut ketulian-suaranya

Dalam posisi lemah, konsonan dimodifikasi: perubahan posisi terjadi dengan mereka. Yang bersuara menjadi tuli, yaitu tuli, dan tuli - bersuara, yaitu bersuara. Perubahan posisi hanya diamati pada konsonan berpasangan.

Suara konsonan yang menakjubkan

Suaranya memukau terjadi pada posisi:

• di depan pasangan tunarungu: [fsta´ v’it’] - di menjadi,
• di akhir kata: [clat] - harta karun.

Pembicaraan orang tuli terjadi pada posisi:

• sebelum dipasangkan disuarakan: [kaz'ba´] - ke dengan bba´

Posisi kuat dalam kekerasan-kelembutan:

• sebelum vokal: [mat'] - ibu,[tikar'] - menghancurkan,
• di akhir kata: [keluar] - keluar,[keluar'] - bau,
• sebelum labial-labial: [b], [b '], [n], [n '], [m], [m '] dan back-lingual: [k], [k '], [g], [ g' ], [x[, [x'] untuk suara [s], [s'], [s], [s'], [t], [t'], [d], [d'], [n ], [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - Sa´nks(bantalan lahir.), [s ank'i] - kereta luncur,[bu´ lka] - bu´ lka,[bu´ l'kat'] - boo' lkat,
• semua posisi untuk suara [l] dan [l ']: [dahi] - dahi,[pal'ba] - menembak.

Ingat:

Dalam posisi yang kuat, konsonan keras dan lunak tidak mengubah kualitasnya.

Posisi lemah dalam kekerasan-kelembutan dan perubahan posisi dalam kekerasan-kelembutan.

• sebelum lunak [t '], [d'] untuk konsonan [c], [h], yang harus dilunakkan:, [z'd'es'],
• sebelum [h '] dan [w ':] untuk [n], yang harus dilunakkan: [by´ n'h'ik] - donat,[ka´ m'n'sh': ik] - tukang batu.

Ingat:

Di sejumlah posisi saat ini, pengucapan lunak dan keras dimungkinkan:

• sebelum lingual depan lunak [n '], [l '] untuk konsonan lingual depan [c], [h]: salju -[s'n'ek] dan, kesal -[z'l'it'] dan [zl'it']
• sebelum lingual anterior lunak, [h '] untuk lingual anterior [t], [d] - mengangkat -[pad'n'a´ t '] dan [padn'a´ t'] , bawa pulang -[at'n'a´ t'] dan [atn'a´ t']
• sebelum lingual anterior lunak [t "], [d"], [s "], [s"] untuk lingual anterior [n]: vi´ ntik -[v'i´ n "t" ik] dan [v'i´ nt'ik], pensiun -[p’e´ n’s’iy’a] dan [p’e´ ns’iy’a]
• sebelum labial lunak [c '], [f '], [b '], [n '], [m '] untuk labial: tulis di -[f "p" isa' t '] dan [fp" is' di '], ri´ fme(dat. pad.) - [r'i´ f "m" e] dan [r'i´ fm "e]

Ingat:

Dalam semua kasus, dalam posisi lemah, pelunakan posisi konsonan dimungkinkan.
Menulis tanda lunak dengan pelunakan posisi konsonan adalah suatu kesalahan.

Perubahan posisi konsonan sesuai dengan fitur metode dan tempat pembentukan

Secara alami, dalam tradisi sekolah bukanlah kebiasaan untuk menyatakan karakteristik suara dan perubahan posisi yang terjadi dengannya dalam semua detail. Tetapi hukum umum fonetik perlu dipelajari. Tanpa ini, sulit untuk melakukan analisis fonetik dan menyelesaikan tugas tes. Oleh karena itu, di bawah ini adalah daftar perubahan konsonan yang ditentukan secara posisi sesuai dengan fitur metode dan tempat pembentukan. Materi ini merupakan bantuan nyata bagi mereka yang ingin menghindari kesalahan dalam penguraian fonetik.

Asimilasi konsonan

Logikanya begini: bahasa Rusia dicirikan oleh kemiripan suara jika mereka serupa dalam beberapa hal dan pada saat yang sama dekat.

Pelajari daftarnya:

[c] dan [w] → [w:] - menjahit

[h] dan [g] → [g:] - kompres

[s] dan [h ’] - di akar kata → [w':] - kebahagiaan, akun
- di persimpangan morfem dan kata-kata → [w':h'] - sisir, tidak jujur, dengan apa (kata depan yang diikuti oleh kata diucapkan bersama-sama, seperti satu kata)

[s] dan [w':] → [w':] - membelah

[t] dan [c] - dalam bentuk kata kerja → [ts:] - tersenyum
- di persimpangan awalan dan akar → [cs] - tidur

[t] dan [ts] → [ts:] - lepaskan

[t] dan [h’] → [h’:] - laporan

[t] dan [t] dan [w’:]←[c] dan [h’] - Hitung mundur

[d] dan [w ':] [c] dan [h '] - menghitung

Pembeda konsonan

Dissimilarity adalah proses perubahan posisi, kebalikan dari menyamakan.

[g] dan [k '] → [x'k '] - mudah

Menyederhanakan gugus konsonan

Pelajari daftarnya:

vstv - [stv]: halo, rasakan
zdn - [zn]: terlambat
zdts - [sc] : di bawah kekang
lnts - [nts]: matahari
NDC - [n]: Belanda
ndsh - [nsh:] lanskap
ntg - [ng]: sinar-x
RDC - [rc]: sebuah jantung
rdch - [rh']: jantung
stl - [sl ']: senang
stn - [sn]: lokal

Pengucapan kelompok suara:

Dalam bentuk kata sifat, kata ganti, partisip, ada kombinasi huruf: wah, dia. PADA tempat G mereka mengucapkan [dalam]: dia, cantik, biru.
Hindari ejaan. ucapkan kata-kata dia, biru, cantik Baik.

§sepuluh. Huruf dan suara

Huruf dan suara memiliki tujuan yang berbeda dan sifat yang berbeda. Tapi ini adalah sistem yang sebanding. Oleh karena itu, jenis-jenis hubungan perlu diketahui.

Jenis rasio huruf dan suara:

1. Sebuah huruf menunjukkan suara, seperti vokal setelah konsonan keras dan konsonan sebelum vokal: cuaca.
2. Surat itu tidak memiliki nilai suaranya sendiri, misalnya b dan b: mouse
3. Surat itu singkatan dari dua suara, misalnya, vokal iotisasi e, yo, yu, aku dalam posisi:
   • awal dari sebuah kata
   • setelah vokal,
   • setelah perpisahan b dan b.
4. Huruf tersebut dapat menunjukkan suara dan kualitas suara sebelumnya, seperti vokal beriotasi dan dan setelah konsonan lunak.
5. Surat itu mungkin menunjukkan kualitas suara sebelumnya, misalnya b dalam kata kata bayangan, tunggul, tembak.
6. Dua huruf dapat mewakili satu suara, seringkali panjang: menjahit, memeras, terburu-buru
7. Tiga huruf sesuai dengan satu suara: senyum - ts -[c:]

tes kekuatan

Periksa pemahaman Anda tentang isi bab ini.

Ujian akhir

1. Apa yang menentukan kualitas suara vokal?

   • Dari bentuk rongga mulut pada saat mengucapkan suara
   • Dari penghalang yang dibentuk oleh organ bicara pada saat mengucapkan suara

2. Apa yang disebut reduksi?

   • pengucapan vokal di bawah tekanan
   • mengucapkan vokal tanpa tekanan
   • pengucapan khusus konsonan

3. Pada suara apa aliran udara menghadapi hambatan di jalurnya: busur atau celah?

   • vokal
   • konsonan

4. Bisakah konsonan tak bersuara diucapkan dengan keras?

5. Apakah pita suara terlibat dalam pengucapan konsonan tak bersuara?

6. Berapa banyak pasangan yang membentuk konsonan menurut ketulian-suaranya?

7. Berapa banyak konsonan yang tidak memiliki pasangan bersuara tuli?

8. Berapa banyak pasangan konsonan Rusia yang terbentuk berdasarkan kekerasan-kelembutan?

9. Berapa banyak konsonan yang tidak memiliki pasangan kekerasan-kelembutan?

10. Bagaimana kelembutan konsonan disampaikan dalam tulisan?

    • Ikon khusus
    • kombinasi huruf

11. Apa nama posisi suara dalam aliran bicara, di mana ia muncul dalam bentuk dasarnya, tanpa mengalami perubahan posisi?

    • Posisi yang kuat
    • Posisi lemah

12. Suara apa yang memiliki posisi kuat dan lemah?

    • vokal
    • konsonan
    • Semua: vokal dan konsonan

Jawaban yang benar:

1. Dari bentuk rongga mulut pada saat mengucapkan suara
2. mengucapkan vokal tanpa tekanan
3. konsonan
4. kombinasi huruf
5. Posisi yang kuat
6. Semua: vokal dan konsonan

dalam kontak dengan

Kita semua ingin anak-anak kita menulis dengan indah dan kompeten. Kemampuan menulis tanpa kesalahan dalam bahasa Rusia tidak mudah bahkan untuk penutur asli. Keterampilan seperti itu tampaknya mengkonfirmasi pengetahuan dan pendidikan seseorang, dan itu diperoleh di sekolah. Setiap tahun, orang tua dari calon siswa kelas satu dengan cemas menunggu awal tahun ajaran dan khawatir tentang kesiapan anak mereka untuk kehidupan sekolah yang baru.

Begitu banyak pengetahuan dan tugas baru menunggu mereka di depan! Dan tidak peduli seberapa hebat dan berpengalaman gurunya, anak sering membutuhkan bantuan orang tua. Misalnya, seorang siswa kelas satu akan mendekati ibunya dengan permintaan untuk menyebutkan kata-kata di mana semua konsonan padat, dan Anda harus mengingat semua yang Anda ingat dari sekolah. Tidak selalu mudah untuk mengingat apa yang pernah Anda pelajari di sekolah dasar.

Untuk membantu orang tua siswa kelas satu artikel ini, di mana kita mengingat dan merampingkan apa yang harus dipelajari oleh siswa kelas satu dan dengan tegas belajar tentang konsonan dan vokal dalam kata-kata. Topik ini sangat penting untuk pengembangan tata bahasa dan fonetik bahasa Rusia selanjutnya oleh anak-anak, tanpa tulisan melek ini tidak dapat dicapai di masa depan.

• Salah satu keterampilan dasar penting yang selanjutnya menentukan literasi anak, keberhasilannya dalam menguasai bahasa Rusia, adalah kemampuan mendengar dan memahami bunyinya. Di sini, orang tua harus dengan jelas menunjukkan kepada anak-anak mereka perbedaan antara konsep "huruf" dan "suara", mengajari mereka untuk membedakan satu dari yang lain.
• Bukan rahasia lagi bahwa kadang-kadang orang dewasa sendiri menganggap mungkin untuk mengganti satu kata dengan yang lain dalam percakapan dengan seorang anak, yang tidak mengganggu orang dewasa, tetapi membingungkan bayi. Dia harus benar-benar ingat bahwa suara adalah apa yang didengar, dan huruf adalah apa yang ditulis, dan mereka tidak selalu bertepatan.
• Hal berikutnya yang harus dipelajari oleh anak sekolah kecil itu adalah kata-kata bunyi batu bata apa yang dibuat dan bagaimana kata-kata itu ditransmisikan saat menulis.
  Inilah yang diajarkan di kelas 1 SD. Siswa akan belajar bahwa bahasa Rusia membagi batu bata ucapan yang terdengar ini menjadi 2 kelompok besar - vokal dan konsonan.

Seorang anak dapat dengan mudah belajar vokal: mereka dapat dinyanyikan atau diteriakkan. Tetapi konsonan tidak sesederhana itu! Seringkali konsonan yang serupa, tetapi berbeda dalam penulisan dilambangkan dengan huruf yang sama, dan Anda perlu belajar membedakannya sesuai dengan tanda-tanda tertentu.

Menurut suaranya, konsonan bisa keras atau lunak, bersuara atau tuli. Konsonan tak bersuara adalah konsonan yang dibuat ketika, saat menghembuskan napas, udara bertemu dengan penghalang dalam bentuk lidah, bibir, atau gigi. Yang disuarakan adalah suara yang bergabung dengan ini.

Tabel di bawah ini memperkenalkan konsonan dari kedua kelompok ini..

Anak-anak belajar membedakan antara konsonan bersuara dan bersuara cukup cepat. Tetapi bagaimana menentukan apakah konsonan keras atau lunak dalam sebuah kata bisa lebih sulit dipelajari.
Sementara itu, perlu agar anak dalam kata merasakan semua konsonan, ini menentukan penulisan melek selanjutnya. Adalah penting bahwa, selain bersuara / tuli, dia dengan jelas membedakan antara suara keras atau lembut yang dia temui.

Tentang konsonan keras dan lunak

Agar siswa kelas satu belajar membedakan bunyi konsonan mana dalam hal kekerasan dan kelembutan yang menunjukkan huruf dalam suku kata, kami menarik perhatiannya pada fakta bahwa kelembutan atau kekerasan bunyi konsonan ditentukan oleh vokal di belakangnya.

• Jika kita melihat atau mendengar vokal a, u, e, o, s setelah bunyi konsonan, maka ini adalah kata-kata dengan konsonan keras;
• Ketika konsonan diikuti oleh e, e, yu, dan, i, mereka lunak.

Yang terbaik adalah mengkonsolidasikan pemahaman aturan ini dengan contoh. Untuk ini, pasangan kata diambil, di mana suku kata dengan konsonan keras dan lunak berada di posisi yang sama, yang membantu anak-anak lebih memahami perbedaan dalam pengucapan mereka dan mengingat aturan ini.

Tabel dengan contoh bunyi tulisan dalam penggunaan soft dan hard:

Dalam kombinasi dua konsonan berturut-turut, yang pertama akan keras, bahkan ketika yang kedua lunak. Misalnya, di Kamchatka, suara M keras, dan Ch lembut, tetapi kebetulan tidak ada vokal di belakang konsonan, tetapi Anda harus mengucapkan kombinasi dua (atau bahkan tiga) konsonan.

Maka Anda perlu mengetahui aturan berikut:

1. Sebagian besar suara memiliki 2 pengucapan - keras atau lunak, tergantung pada vokal yang mengikutinya. Mereka disebut - konsonan berpasangan. Tetapi di Rusia ada konsonan yang tidak memiliki pasangan, mereka selalu keras atau selalu lunak.
2. Yang selalu sulit termasuk C dan mendesis Zh, Sh. Ini semua adalah konsonan padat;
3. Hanya konsonan lunak yang menyertakan bunyi th dan desis Ch, Shch. Jika konsonan lunak ini diikuti oleh vokal keras (a, o, y, dll.), mereka tetap lunak.

Bagaimana kekerasan / kelembutan ditunjukkan secara tertulis

Tidak ada ikon khusus untuk menyampaikan secara tertulis bagaimana huruf yang diberikan terdengar keras atau lembut. Kelembutan konsonan ditransmisikan hanya ketika ditranskripsikan dengan tanda kutip khusus. Kekerasan tidak ditunjukkan dengan cara apa pun. Pada saat yang sama, tidak sulit untuk mempelajari konsonan mana yang menunjukkan huruf dalam suku kata, cukup untuk mengingat aturan ini.

Bunyi konsonan lunak dan keras dalam tulisan ditunjukkan dengan dua cara::

• Dengan bantuan vokal yang mengikuti konsonan. Kelembutan dilambangkan dengan huruf e, e, u, i, mengikuti konsonan, dan sisanya keras;
• Dalam kasus kedua, fungsi penunjukan kekerasan / kelembutan dimainkan oleh tanda lunak dan keras.

Meringkaskan

Suara konsonan dalam bahasa Rusia dibagi menjadi beberapa kelompok besar - bersuara / tuli dan lembut / keras. Di kedua kelompok ini ada suara yang memiliki pasangan konsonan dan yang tidak berubah. Oleh karena itu, di masing-masing kelompok besar ini, konsonan berpasangan dan tidak berpasangan juga dibedakan.

berpasangan Sebelum A, O, U, S, E	Padat	Lembut
	beech	b	b'	Lari
	batang	di	di'	Kuil
	tahun	G	G'	memandu
	rumah	d	d'	hari
	aula	h	h'	Bumi
	kulit pohon	ke	ke'	paus
	membatalkan	aku	aku	rubah
	opium	m	m'	ukuran
	hidung	n	n'	telah membawa
	Taman	P	P'	pesta
	rubel	R	R'	Nasi
	ikan lele	dengan	dengan'	jerami
	nada	t	t'	bayangan
	Latar Belakang	f	f'	pengering rambut
	halva	X	X'	halva

tidak berpasangan

L, M, N, R, Y sonoran

X, C, H, W

Kami memperbaiki dengan bermain

Agar anak-anak lebih mengingat dan mendengar perbedaan suara dalam bahasa, perlu untuk menggabungkan apa yang mereka pelajari di sekolah dengan permainan.

1. Tulis tiga kata. Para pemain bergiliran menulis kata satu sama lain, di mana mereka perlu menambahkan dua lagi, di mana ada konsonan yang dipasangkan dengan yang diberikan. Misalnya, kulit kayu - gunung - berat;
2. Atau pemimpin memberikan tugas: tulis tiga kata yang semua konsonannya bertipe sama;
3. Menangkap! Pemimpin mengucapkan kata atau suku kata dan melempar bola ke anak-anak. Pada saat yang sama, ia menetapkan terlebih dahulu dalam kondisi apa yang harus ditangkap, dan mana yang tidak. Misalnya, kami menangkap yang bersuara, yang tuli tidak. Kami menangkap dengan keras, lembut - tidak.
4. menyanyi bersama! Pemimpin menyanyikan suku kata yang lembut, dan anak-anak menjawab sebaliknya. Misalnya: la-la-la dalam menanggapi la-la-la, ha-ha-ha - hee-hee-hee, dll.;
5. buat daftar. Di sini anak diberi tugas untuk membuat daftar hidangan untuk liburan, atau hal-hal untuk perjalanan, di mana dalam kata-kata semua konsonan lunak atau sebaliknya;
6. Pengisian suara. Setiap suara memiliki gerakannya sendiri. Sebuah kata dengan suara tumpul - kami mengangkat tangan, bersuara - kami terpental, dll.

Dengan prinsip ini, Anda dapat membuat game baru atau mengadaptasi yang sudah dikenal. Hal ini memungkinkan anak-anak untuk menunjukkan kreativitas dan pemahaman mereka sendiri tentang masa lalu.

Di Rusia, tidak semua suara ucapan ditunjukkan, tetapi hanya yang utama. Ada 43 suara dasar dalam bahasa Rusia - 6 vokal dan 37 konsonan, sedangkan jumlah huruf adalah 33. Jumlah vokal dasar (10 huruf, tetapi 6 suara) dan konsonan (21 huruf, tetapi 37 suara) juga tidak cocok. Perbedaan komposisi kuantitatif suara dan huruf utama ditentukan oleh kekhasan tulisan Rusia. Di Rusia, suara keras dan lembut dilambangkan dengan huruf yang sama, tetapi suara lembut dan keras dianggap berbeda, itulah sebabnya ada lebih banyak suara konsonan daripada huruf yang dilambangkannya.

Konsonan bersuara dan tidak bersuara

Konsonan dibagi menjadi bersuara dan tidak bersuara. Suara bersuara terdiri dari kebisingan dan suara, suara tuli terdiri dari kebisingan saja.

Konsonan bersuara: [b] [b "] [c] [c "] [g] [g "] [d] [d "] [h] [h "] [g] [l] [l "] [ m ] [m "] [n] [n"] [r] [r "] [th]

Konsonan tuli: [n] [n "] [f] [f "] [k] [k "] [t] [t "] [s] [s "] [w] [x] [x"] [ h "] [u"]

Konsonan berpasangan dan tidak berpasangan

Banyak konsonan membentuk pasangan konsonan bersuara dan tidak bersuara:

Disuarakan [b] [b "] [c] [c "] [g] [g "] [d] [d "] [s] [s"] [g]

Tuli [n] [n "] [f] [f "] [k] [k "] [t] [t "] [s] [s "] [w]

Konsonan bersuara dan tidak bersuara berikut tidak membentuk pasangan:

Disuarakan [l] [l "] [m] [m "] [n] [n "] [r] [r "] [th]

Tuli [x] [x "] [h "] [u"]

Konsonan lunak dan keras

Konsonan juga dibagi menjadi keras dan lunak. Mereka berbeda dalam posisi lidah selama pengucapan. Saat mengucapkan konsonan lunak, bagian belakang tengah lidah dinaikkan ke langit-langit keras.

Kebanyakan konsonan membentuk pasangan konsonan keras dan lunak:

Padat [b] [c] [g] [d] [h] [k] [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [f] [x]

Lembut [b "] [c"] [g "] [d"] [h "] [k"] [l"] [m "] [n"] [n "] [p"] [s"] [ t "] [f"] [x"]

Konsonan keras dan lunak berikut tidak membentuk pasangan:

Padat [w] [w] [c]

Lembut [h "] [u"] [th"]

Konsonan mendesis

Bunyi [w], [w], [h '], [u '] disebut mendesis.

[w] [w] [h "] [u"]

Konsonan bersiul

[s] [s "] [s] [s "] [c]

Suara siulan s-s, s-z anterior-lingual, slotted. Saat mengartikulasikan keras s-z, gigi terbuka, ujung lidah menyentuh gigi bawah, bagian belakang lidah sedikit melengkung, tepi lateral lidah ditekan ke gigi geraham atas, yang menyebabkan terbentuk alur di tengah. Udara mengalir melalui alur ini menciptakan suara gesekan.

Saat mengucapkan soft s, z, artikulasinya sama, tetapi selain itu bagian belakang lidah naik ke langit-langit keras. Saat mengucapkan suara, ligamen z-z tertutup dan bergetar. Tirai palatine sudah terangkat.