Evren sunumunda Dünya. Özet: Evrendeki Dünya
Bizim Dünya Evrenin bir parçasıdır. Diğer dünya bedenleri arasında nasıl bir yer kaplar ve dünya uzayında insan nasıldır?
Dünya bir gök cismi
Dünya büyük bir gök cismi. Hacmi yaklaşık 1083 milyar kilometreküp, yüzeyi yaklaşık 510 milyon kilometrekare ve ağırlığı ise yaklaşık 6 bin trilyon tondur. Dünya büyük bir gök cismidir. Ancak Dünya da Güneş'e kıyasla çok küçüktür Dünyadan 1 milyon 300 bin kat daha büyük. Ancak Güneş'in o kadar da büyük olmadığı ortaya çıktı. Dünya cisimlerinin temsilcileri arasında Güneş'ten daha büyük yıldızlar var. Yani örneğin Akrep takımyıldızında dev yıldız Antares hacmi Güneş'ten neredeyse 3,5 milyon kat daha büyüktür. Ancak bu tür devler bile Evrende “kalabalık” değil; uzay ve zamanda sınırsız olan Evren boyunca serbestçe ve muazzam hızlarda (saniyede 20 – 80 kilometre) hareket ederler. Sonsuz Evrende Dünya nasıl bir yer? Sadece önemsiz bir toz zerresi! Ancak güneş sistemindeki diğer cisimlerle birlikte, parlak Güneşimizin Galaksideki yıldızlar arasında hızlı uçuşuna katılır (daha fazla ayrıntı :)). Ancak hepimiz, tüm insanlar ve tüm hayvan ve bitki dünyası, bu önemsiz toz zerresinin üzerinde bulunuyoruz. Sanki devasa bir gezegenler arası gemideymiş gibi sürekli kozmik uzayda seyahat ediyoruz ve Güneş'le birlikte daha da ileri koşuyoruz!Evrendeki Adam
Ne yer evrendeki adam? O kadar önemsiz derecede küçüktür ki, burada herhangi bir karşılaştırma veya ölçek tüm anlamını yitirir. Ancak insan zihninin doğanın güçlerine boyun eğdirdiğini ve hatta Evrenin engin alanlarına nüfuz ettiğini söylemeliyiz.
Evrenin engin alanlarındaki adam. İnsan denizleri ve okyanusları aşar, onların su derinliklerini keşfeder; hava okyanusunu fethetti ve bir kartal gibi gökyüzünün mavi genişliklerinde süzülüyor; dağlarda derin tüneller kazdı; Zihinsel olarak Dünyamızın derin bağırsaklarına bile nüfuz eder; yavaş yavaş tüm Dünya'yı, sularını ve atmosferik kabuklarını fethediyor (daha fazla ayrıntı :). İnsanın meraklı zihni daha da ileri gitti: dev yıldızların "yaşamına" nüfuz ettiği gibi, görünmez moleküllerin ve atomların "yaşamına" da nüfuz etti. Doğanın sırlarını yorulmadan birer birer açığa çıkarır ve ona giderek daha geniş ufuklar açılır. İnsan, Dünya adı verilen dar arenayı terk etti ve Evren boyunca uzay uçuşları onun kullanımına açıldı. Sınıf: 5
Ders için sunum
İleri geri
Dikkat! Slayt önizlemeleri yalnızca bilgilendirme amaçlıdır ve sunumun tüm özelliklerini temsil etmeyebilir. Bu çalışmayla ilgileniyorsanız, lütfen tam sürümünü indirin.
Öğe: coğrafya, 5. sınıf
Dersin amacı: Coğrafya derslerinde öğrencilerin bilişsel faaliyetlerini oyun öğrenme biçimleri aracılığıyla yoğunlaştırmak.
Dersin Hedefleri:
- Eğitici:Öğrencilerin ufkunu genişletin, “Evrendeki Dünya” konusundaki temel kavram ve terimlere hakimiyet derecesini izleyin ve konuyla ilgili bilgileri pekiştirin.
- Gelişimsel: mantıksal düşünme, monolog konuşma, bakış açısı, hafızanın gelişimine devam edin. Öğrencilere faaliyetlerinin hedeflerini, süreçlerini ve sonuçlarını analiz etmeyi öğretin. Eylemlerinizi değerlendirmek için sürekli bir arzuyu teşvik edin.
- Eğitici: dünyaya, dünya hakkındaki bilgiye karşı değerli bir tutum oluşturmaya devam edin.
Ders türü: Oyun unsurları ve rekabet unsurları kullanılarak bilginin genelleştirilmesi, sistemleştirilmesi, düzeltilmesi ve test edilmesi.
Ders formu: bir oyun
Eğitim faaliyetlerinin organizasyon biçimleri: Bireysel, önden
Eğitim teknolojileri: Oyun teknolojisi; BİT
Temel kavramlar: Evren, Güneş sistemi, gezegenler, gezegenlerin uyduları, karasal gezegenler, dev gezegenler, asteroitler, meteorlar, meteorlar, kuyruklu yıldızlar, yıldızlar, takımyıldızlar, galaksi.
Disiplinlerarası bağlantılar: astronomi, etrafımızdaki dünya.
Ekipman: multimedya projektörü, sunum, defter, kalem.
Planlanan öğrenme çıktıları, dahil. ve UUD'nin oluşumu:
Kişisel UUD: bilimin modern gelişim düzeyine karşılık gelen bütünsel bir dünya görüşü oluşturmaya devam edin, coğrafya bilimine eğitimsel ve bilişsel ilgi gösterin, akranlarla iletişim ve işbirliğinde iletişimsel yeterlilik geliştirin.
Meta-konu öğrenme sonuçları:
- Bilişsel UUD: coğrafi bilgi yoluyla bilişsel ilgilerin ve entelektüel sonuçların oluşumunu ve gelişimini sürdürmek.
- Düzenleyici UUD: bilişsel bir hedefi bağımsız olarak vurgulayın ve formüle edin, gerekli bilgileri arayın ve vurgulayın, elde edilen sonuçları değerlendirin, zamanınızı bağımsız olarak kontrol edin, eylemlerin doğruluğunu değerlendirin, ayarlamalar yapın.
- İletişim UUD'si:Öğretmen ve sınıf arkadaşlarıyla eğitimsel işbirliğini organize etmek ve planlamak, yürütmek eğitimsel ve bilişsel faaliyetlerin sonuçlarının karşılıklı izlenmesi, yansıtılması.
Konu öğrenme çıktıları: Bölümdeki bilgileri özetleyin ve sistemleştirin, temel kavram ve terimleri tekrarlayın, teste hazırlanın.
Dersler sırasında
1. Organizasyon anı
Öğretmenin açılış konuşması. Merhaba arkadaşlar, sizi gördüğüme çok sevindim! Önceki derslerde sizlere güneş sisteminin yapısını, evreni, kozmik cisimleri tanıtmıştık...
2. Hedef belirleme
Çocuklar! Geçmiş derslerde edindiğiniz bilgilerin sizin için yeterli olduğunu düşünüyor musunuz (...)? Hepiniz materyale iyi hakim olduğunuzdan emin misiniz (...)? Eğitim materyaline iyice hakim olduğunuzdan emin olmak için bugün sizinle ne yapmalıyız (...). “Evrendeki Dünya” konusunda edinilen bilgileri kontrol edelim.
3. Ana bölüm:
Bugün size sıradan bir ders değil, “En Zeki” testini vereceğiz. Dersin amacı sadece çalışılan konuyla ilgili bilgileri özetlemek ve sistematik hale getirmek değil, aynı zamanda teste ne kadar hazır olduğunuzu bulmak ve bu konudaki "en zeki" öğrenciyi belirlemektir. Dersin sonundaki ruh halinizin başlangıçtaki kadar iyi kalacağını düşünüyorum.
Oyun 3 turda oynanır:
I. tur – eleme (6 kişi ikinci tura çıkar);
Tur II – yarı final (2 kişi III. Tura çıkar);
III. tur – final (“En Akıllı” oyununun galibi 1 kişi).
I YUVARLAK – YETERLİLİK.
İlk turda 9 soruyu yanıtlamanız gerekir. Sorular çoktan seçmeli cevaplarla verilmektedir; bir doğru cevabı seçmeniz gerekmektedir. Cevaplar bir deftere yazılır. Cevapları düzeltmek MÜMKÜN DEĞİLDİR! En çok puan alan 6 kişi yarı finale yükselir. 6'dan fazla kişinin aynı puanı alması durumunda yarı finalistler belirlenene kadar ek sorular sorulur. Zaman sınırlıdır.
seçenek 1
1. Dünyanın doğal uydusu.
A) Mars B) Venüs C) Ay D) Güneş
2. Venüs'ün atmosferi esas olarak hangi gazdan oluşur?
A) nitrojen B) hidrojen C) karbondioksit D) oksijen
3. Küresel şekilli sıcak gazlı cisimler?
A) asteroitler B) göktaşları C) kuyruklu yıldızlar D) yıldızlar
4. Venüs'ün kaç uydusu var?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3
5. Dünya ile güneş sistemindeki diğer gezegenler arasındaki temel fark nedir?
A) uydular var B) hayat var C) atmosfer var D) hidrojen var
6. Gök cisimlerini inceleyen bilim.
A) fizik B) jeoloji C) astronomi D) coğrafya
7. Işık yanıp sönüyor mu?
A) meteorlar B) uydular C) kuyruklu yıldızlar D) meteorlar
8. Çapı 1'den onlarca km'ye kadar olan küçük, düzensiz şekilli gök cisimleri.
A) meteorlar B) asteroitler C) kuyruklu yıldızlar D) meteorlar
9. Güneş büyüklük açısından hangi yıldız grubuna aittir?
A) devler B) süper devler C) cüceler
seçenek 2
1. Kutup başlıkları hangi gezegenin kutuplarında görülmektedir?
A) Jüpiter B) Venüs C) Mars D) Satürn
2. Dev gezegenler esas olarak hangi gazdan oluşur?
A) karbondioksit B) azot C) hidrojen D) oksijen
3. Yıldızlı gökyüzünün belirli bölgelerine ne denir?
A) galaksiler B) yıldızlar C) kuyruklu yıldızlar D) takımyıldızlar
4.Merkür'ün kaç uydusu var?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3
5. Uzay ve onu dolduran her şey?
A) gezegenler B) galaksi C) evren D) takımyıldızlar
6. Hangi yıldızlar en sıcaktır?
A) sarı B) beyaz C) mavi D) kırmızı
7. Dünya'ya düşen kozmik cisimler?
A) göktaşları B) uydular C) kuyruklu yıldızlar D) göktaşları
8. Bu gök cisimlerinin ismi Yunancadan “kıllı” anlamına gelmektedir.
A) meteorlar B) kuyruklu yıldızlar C) asteroitler D) meteorlar
9. Güneş rengine göre hangi yıldız grubuna aittir?
A) mavi B) beyaz C) sarı D) kırmızı
KARŞILIKLI KONTROL.
Öğrenciler not defterlerini değiştirir ve cevapları kontrol ederler.
seçenek 1
seçenek 2
1B, 2B, 3G, 4A, 5B, 6B, 7A, 8B, 9B
EK SORULAR
10. Güneş hangi yönde dönüyor? (batıdan doğuya)
11. Merkür'ün Güneş etrafında bir devrim yapması ne kadar sürer? (88 Dünya günü için)
12. Galaksi nedir? (yıldız kümesi)
13. Güneş Sisteminin Merkezi? (Güneş)
14. Jüpiter'in kendi ekseni etrafında bir devrim yapması ne kadar sürer? (10 saatten az bir sürede)
15. Dünyanın atmosferi hangi gazlardan oluşur? (azot, oksijen, karbondioksit)
16. Güneş sisteminin bulunduğu galaksinin adı nedir? (Samanyolu)
17. Gökada üstkümelerine ne denir? (metagalaksiler)
18. Güneş sistemine neler dahildir? (gezegenler, uydular, meteorlar, meteorlar, kuyruklu yıldızlar, asteroitler, yıldızlar...)
19. 12 Nisan 1961'deki hangi olay nihayet Dünya'nın yuvarlak olduğunu kanıtladı? (ilk insanlı uzay uçuşu)
20. Kuyruklu yıldız hangi parçalardan oluşur? (sert çekirdek ve kuyruktan)
21. Yıldızların gezegenlerden farkı nedir? (ısı ve ışık yayar)
2. Raunt – YARI FİNAL
Bu turda başka cevap seçeneği olmayacak. Oyuna katılanlar bir aday seçmelidir. En yüksek puanı alan öğrenci seçmeye başlar. Sunucu ekranda görünecek soruları okur. Yani geriye 6 yarı finalist kaldı. Sadece en çok puana sahip 2 oyuncu finale yükselecek. “En Zeki” unvanı için mücadeleye devam edecek olanlar da onlardır.
EN ÇOK, EN ÇOK, EN ÇOK...
2. Jüpiter'in en büyük uydusu ve güneş sistemindeki tüm uyduların en büyüğü? (Ganimede)
4. Güneş sistemindeki en yüksek yanardağ? (Olimpos)
6. En fazla uydu sayısı... (Satürn)
10. En büyük asteroit nedir? (Ceres)
NEDEN BÖYLE ADLANDIRILDILAR?
1. Bu gezegen, adını gökyüzünün efendisi olan yüce tanrıdan almıştır. (Uranüs)
2. Merkür gezegeni hangi antik Yunan tanrısının adını almıştır? Neden? (Hermes - ticaret tanrısı, en hızlı gezegen)3. Hangi gezegen güçlü Yunan tanrısı Zeus'un adını taşıyor? Neden? (Jüpiter, en büyük gezegen)
4. Bu gezegen, adını antik Yunan savaş tanrısı Ares'ten (Mars) almıştır.
5. Hangi gezegen, tarımın koruyucusu olan antik Roma tanrısının adını almıştır? (Satürn)
6. 1930'da hangi gezegen keşfedildi? ve ölüler krallığının hükümdarı olan Tanrı Hades'in adını mı aldı? Neden? (Plüton inanılmaz derecede soğuk -230°)
7. Mars'a neden savaş tanrısının adı verilmiştir? (Rengi ateşe ve kana benzeyen kırmızımsı bir gezegen)
8. Bu gezegene aşk ve güzellik tanrıçasının adı verilmiştir. (Venüs)
9. Hangi gezegen, antik Yunan deniz tanrısı Poseidon'un adını taşıyor. Neden? (Neptün, suyun rengini anımsatan mavimsi bir ışıkla parlıyor)
10. Dünya gezegeni hangi tanrıçanın adını almıştır? (Gaea - antik Yunan toprak tanrıçası)
GÜNEŞ SİSTEMİNİN GEZEGENLERİ
1. Mars'ın uydularının isimleri nelerdir? (Phobos ve Deimos)
2. Hesaplamalar kullanılarak hangi gezegen keşfedildi? (Neptün)
3. Hangi gezegenlere ikiz denir? (Neptün ve Uranüs)
4. Sekizinci gezegen mi? (Neptün)
5. İnsanoğlunun ziyaret ettiği tek gök cismi. (Ay)
6. Dünya'da mevsimlerin değişmesinin nedeni... (Dünya'nın Güneş etrafında dönmesi)
7. Hangi karasal gezegenlerin uyduları var? (Dünya, Mars)
8. Bu gezegenin toprağı demir açısından zengindir. (Mars)
9. Büyük Kırmızı Nokta hangi gezegende bulunuyor? (Jüpiter'de)
10. Bu gezegenin yüzeyinin %70'i suyla mı kaplı? (Toprak)
DÜNYAYI DEĞİŞTİREN BİLİM ADAMLARI
1. Gök cisimlerini gözlemlemek için teleskopu ilk kullanan kimdi? (Galileo Galilei)
2. Claudius Ptolemy tarafından hangi dünya sistemi önerildi? (yermerkezli)
3. Bu bilim adamı Evrenin sonsuz olduğuna ve tek bir merkezinin olmadığına mı inanıyordu? (Giordano Bruno)
4. Jüpiter'in uydularını kim keşfetti? (Galileo Galilei)
5. Giordano Bruno hangi ülkede doğdu? (İtalya'da)
6. Venüs'ün atmosferini kim keşfetti? (Mikhail Vasiliyeviç Lomonosov)
7. Yıldıza benzeyen yeni bir gök cismini ilk keşfeden kimdi? (Giuseppe Piazzi, 1801)
8. Hangi bilim adamı Uranüs gezegeni ve iki uydusunun keşfiyle ünlendi? (William Herschel)
9. Öldü ama inançlarından vazgeçmedi. (Giordano Bruno)
10. Bu bilim adamı, merkezi Güneş olan Evrenin yeni bir modelini yarattı. (Nicholas Kopernik)
ESKİ ÇAĞLARDA EVRENİN GÖRÜNÜMLERİ
1. Uzun zamandır Evrenin merkezi düşünülüyordu... (Dünya)
2. Yılan hangi insanların kafasında gökyüzünü kişileştiriyor ve sanki dünyevi alanı kapatıyor? (eski Hintliler)
3. Dünya hangi halkların zihninde dört tarafı denizlerle çevrili ve 12 sütunla desteklenen bir dağdır? (Mezopotamya sakinleri)
4. Dünyanın küresel olduğunu ilk öne süren bilim adamı? (Pisagor)
5. Dünyanın küresel olduğunu kanıtlayan ilk bilim adamı kimdir? (Aristo)
6. Hareketsiz sabit gök cisimlerine sahip sekiz gök küresinin: gezegenler, Ay, Güneş'in hareketsiz Dünya'nın etrafında döndüğüne kim inanıyordu? (Aristo)
7. Aristoteles'e göre diğer tüm kürelerin hareketini sağlayan şey nedir? (Dokuzuncu küre Evrenin motorudur)
8. Hangi antik Yunan bilim adamı Evrenin merkezinin Dünya değil Güneş olduğuna inanıyordu? (Sisamlı Aristarkus)
9. Batlamyus'a göre Evreni sınırlayan şey nedir? (Sabit Yıldızlar Küresi)
10. Claudius Ptolemy'nin dünya sistemi neden 13. yüzyıl bilimine hakim oldu? (Gök cisimlerinin yerlerini belirlemeye ve tahmin etmeye izin verilir)
GİZEMLİ SAYILAR
1. 150 milyon km (Dünya'dan Güneş'e Uzaklık)
2. 6000 (Çıplak gözle görülebilen yıldız sayısı)
3. 300 bin km/s (Işık hızı)
4. 88 (Takımyıldız sayısı)
5. 15 milyon °C (Güneşin İç Sıcaklığı)
6. 109 defa (Güneşin çapı Dünyanın çapından büyüktür)
7. 8 (Güneş sistemindeki gezegen sayısı)
8. 4,5 – 5 milyar yıl (Güneş Sisteminin Yaşı)
9. 365 gün (Dünyanın Güneş etrafında dönüş süresi)
10. 750 katı (Güneşin kütlesi tüm gezegenlerin kütlesinden büyüktür)
III. YUVARLAK – FİNAL
Yani geriye 2 finalist kaldı. “En Zeki” unvanı için mücadeleye devam edecek olanlar da onlardır. Sunucu ekranda görünecek soruları okur. Arka 1 dakika Oyuna katılanlar mümkün olduğunca çok soruyu yanıtlamalıdır. Soruları atlayabilirsiniz; sunum yapan kişiye "SONRAKİ" demeniz yeterlidir.
SEÇENEK 1
1. Bu gezegendeki sıcaklık yaklaşık -130°'dir. (Jüpiter'de)
2. Satürn'ün halkaları neyden yapılmıştır? (Çeşitli parçacıklardan, taşlardan, buzla kaplı bloklardan, kardan)
3. Yıldızlar ne renk? (Kırmızı, sarı, beyaz, mavi)
4. Dev gezegenleri adlandırın. (Jüpiter, Satürn, Uranüs, Neptün)
5. Jüpiter'e “inmek” mümkün mü? Neden? (Hayır. Gaz devi)
6. Yunanca'da "krater" kelimesi ne anlama geliyor? ("büyük kase")
7. Güneş Sistemi'ndeki hangi cisim 2006 yılında cüce gezegenler sınıfına girmiştir? (Plüton)
8. Dünyanın kendi ekseni etrafında bir devrim yapması ne kadar sürer? (24 saat içinde)
9. Mars'ın atmosferi esas olarak hangi gazdan oluşur? (karbondioksitten)
10. Uzaya ilk uçan kimdi? (Yu.A. Gagarin)
12. Bu gezegen Dünya'dan sadece biraz daha mı küçük? (Venüs)
13. Meteorlar ve meteorlar arasındaki fark nedir? (Meteorlar atmosferde yanar ve meteorlar Dünya'ya düşer)
14. Kuyruklu yıldızın kuyruğu neden yapılmıştır? (Gazlardan ve ince tozlardan)
SEÇENEK 2
1. Bu gezegendeki sıcaklık - 170°'ye yaklaşıyor. (Satürn'de)
2. Kuyruklu yıldızın çekirdeği nelerden oluşur? (Buzdan, donmuş gazlardan, katı parçacıklardan)
3. Yıldızların boyutları nedir? (Cüceler, devler, süper devler)
4. Karasal gezegenleri listeleyiniz. (Merkür, Venüs, Dünya, Mars)
5. Asteroitlerin çoğu güneş sisteminin hangi kısmında hareket ediyor? (Asteroit kuşağında)
6. Ay yüzeyinin hangi bölgelerine genellikle deniz denir? (Nispeten düz, katılaşmış lavlarla kaplı)
7. Mars'ın kendi ekseni etrafında bir devrim yapması ne kadar sürer? (24 saat içinde)
8. Satürn'ün en büyük uydusu nedir? (Titanyum)
9. Venüs'ün atmosferi esas olarak hangi gazdan oluşur? (karbondioksitten)
10. İlk yapay Dünya uydusunu hangi ülke fırlattı? (SSCB)
11. Dünya'dan bakıldığında en parlak görünen gezegen hangisidir? (Venüs)
12. Güneş'e yaklaşırken kuyruklu yıldızın kuyruğu hangi yöne döner? (güneşe doğru)
13. Bu gezegenin yüzeyinin %70'inden fazlası suyla kaplıdır. (Toprak)
14. Yıldızların gezegenlerden farkı nedir? (ısı ve ışık yayar)
ÖZETLEME
Özetlemek gerekirse, atılan puanları saymak. Kazananın belirlenmesi. 2. ve 3. turların puanları toplanır.
Dersimiz sona eriyor. Dersin başında kendimize belirlediğimiz tüm görevleri tamamlayıp tamamlamadığımızı düşünelim (...)?
Aferin, bugün sınıfta iyi çalıştın. 100 soruyu yanıtladık, umarım sınava iyi hazırlanmışızdır.
REFLEKS
Bugün sınıfta:
- öğrendim...
- O zordu...
- Farkettim ki...
- Öğrendim...
- Şaşırmıştım...
- İstedim...
Her öğrenci 1-2 cümle seçip tamamlıyor.
EDEBİYAT
1. Coğrafya. Başlangıç kursu. 5. sınıf: ders kitabı / I. I. Barinova, A. A. Pleshakov, N. I. Sonin. – M.: Bustard, 2012.
2. İnternet kaynakları
Kutsal Yazılar bunu söylüyor “Yeryüzünü yaratan Tanrı, onu oturulsun diye biçimlendirdi” (İşaya 45:18). Tarafsız Araştırma Dünya gezegeni Bu basit ifadenin arkasında muazzam, dünyayı sarsacak bir anlam olduğuna her öğrenciyi ikna edecek.
Toprak
Kısacık bir bakış Dünya gezegeni bildiğimiz diğer gezegenlerden ne kadar farklı olduğunu anlamamız için yeterli olacaktır. Uzaydan görülse bile Dünya gezegeni Güneş sistemimizin diğer yedi gezegeni arasında keskin bir şekilde öne çıkıyor. Dünya gezegeni Hoş, parlak mavi ve beyaz renkleriyle ayırt edilirken, diğer tüm gezegenler (ve uyduları) çekici olmayan kırmızı, turuncu veya donuk gri renktedir. Üstelik Dünya gezegenimiz, Güneş'in etrafında dönen, bildiğimiz formda yaşamın var olabileceği ve var olduğu tek gezegendir.
Dünya gezegeni esas olarak oksijen, demir, kükürt, silikon, magnezyum, alüminyum, kalsiyum, hidrojen ve nikelden oluşur (bu maddeler birlikte Dünya'nın %98'ini oluşturur). Geriye kalan yüzde iki yüzden fazla başka element içerir. Diğer gezegenlerden farklı olarak, Dünya gezegeni Yeşil bitki örtüsüyle, uçsuz bucaksız yeşil-mavi okyanuslarla kaplı, bir milyondan fazla ada, yüzbinlerce akarsu ve nehir, kıta adı verilen devasa Dünya kütleleri, dağlar, buz tabakaları ve Dünya'ya muhteşem bir renk ve çeşitlilik veren çöller içerir. dokular. Bilinen diğer tüm gezegenler, üzerlerinde meydana gelen korkunç felaketler dışında, temelde cansız bir toprak veya gaz tabakasıyla kaplıdır ve bu tabaka, yalnızca rüzgar veya hava akımlarının hafif hareketiyle biraz değişir. Çoğu gezegenin tamamen çıplak yüzeyi, canlı yeşil, mavi ve beyaz renkleriyle gezegenimizle tam bir tezat oluştururken, diğer tüm gezegenlerin yüzeyi donuk gri veya kahverengidir ve genellikle kalın bir atmosfer tabakasıyla kaplıdır. .
Kelimenin tam anlamıyla gezegenimizin yüzeyindeki her ekolojik nişte bir tür yaşam bulunabilir. Aşırı soğuk Antarktika'nın göllerinde bile mikroskop altında ayırt edilmesi zor olan canlılara rastlamak mümkündür. Yosun ve liken parçaları minik kanatsız böceklere ev sahipliği yapar ve her yıl çiçek açan bitkiler yetiştirir. Dünya'da yaşam her yerde- Atmosferin en üst katmanlarından okyanus tabanına, kutupların en soğuk noktalarından ekvatorun en sıcak yerlerine kadar. Bugüne kadar başka hiçbir gezegende yaşam olduğuna dair bir kanıt bulunamadı.
Dünya gezegeni 8000 mil (12756 km) büyük bir boyuta ve 6,6 x 10 21 tonluk bir kütleye sahiptir. Dünya gezegeni Güneş'ten yaklaşık 93 milyon mil uzakta bulunuyor. Eğer Dünya, Güneş'in etrafında 584 milyon millik yörüngesinde daha hızlı dönseydi, yörüngesi daha uzun olacak ve Dünya, Güneş'ten uzaklaşacaktı. Ve eğer yaşanabilir küçük bölgeden çok uzaklaşırsa, Dünya'daki tüm yaşam türleri sona erecek. Eğer Dünya gezegeni yörüngesinde daha yavaş hareket ederse Güneş'e yaklaşacak ve bu da yaşamın yok olmasına yol açacaktır.
Dünyanın Güneş etrafındaki yolculuğu 365 gün, 6 saat, 49 dakika ve 9,54 saniye (yıldız yılı) sürer, her zaman saniyenin binde biri hassasiyetle gerçekleşir! Dünyanın ortalama yıllık sıcaklığı birkaç derece bile değişse, çoğu yaşam formu sonunda aşırı ısınma veya donma nedeniyle ölecektir. Böyle bir değişim su-buz dengesini ve diğer önemli dengeleri bozacak, bu da feci sonuçlara yol açacaktır. Eğer Dünya gezegeni Kendi ekseni etrafında daha yavaş döndüğünden, ya geceleri donarak (güneş ısısının olmayışı nedeniyle) ya da gündüzleri aşırı ısınma nedeniyle (güneşten gelen ısı nedeniyle) tüm yaşam sonunda yok olacaktı.
Güneş
Güneş'in her gün ürettiği enerjinin yalnızca milyarda biri gezegenimiz tarafından kullanılıyor. Güneş, Dünya'ya her gün 130 trilyon beygir gücünden fazla enerjiye eşdeğer enerji sağlar. Evrende muhtemelen her biri yaklaşık 100 milyar yıldız içeren birkaç yüz milyar galaksi olmasına rağmen, atom başına 333 litre alan vardır, bu da boş alanın evrenin çoğunu kapladığı anlamına gelir!
Ay daha büyük olsaydı veya Dünya'ya daha yakın olsaydı, bu durum vadileri sular altında bırakacak ve dağları yok edecek tsunamilere yol açacaktı. Bilim adamları, kıtalar aynı seviyede olsaydı suyun tüm kara yüzeyini kaplayacağına inanıyorlar iki kilometreden fazla derinliğe! Eğer Dünya Güneş'e göre 23° değil de 90° eğik olsaydı, dört mevsimimiz olmazdı. Ve mevsimler değişmeden yeryüzünde yaşam olamazdı; kutuplar sonsuz alacakaranlıkta olurdu ve okyanuslardan buharlaşan sular rüzgar tarafından kuzey ve güney kutuplarına taşınıp orada donardı. Zamanla kutup bölgelerinde devasa kar ve buz kıtaları birikecek ve dünyanın geri kalanı kuru bir çöle dönüşecekti. Sonunda okyanuslar yeryüzünden kaybolacak ve yağmur duracaktı. Kutuplarda biriken buzun ağırlığı, gezegenin ekvator boyunca şişmesine neden olacak ve bunun sonucunda Dünya'nın dönüşü kökten değişecekti.
Su mucizesi
Dış koşulların etkisiyle meydana gelebilecek değişimlere bağlı olarak meydana gelebilecek şiddetli değişimleri gösterecek bir diğer örnek ise suyun varlığıdır. Dünya gezegeni- Bu kadar büyük bir su birikimine sahip olduğunu bildiğimiz tek gezegen - yüzeyinin %70'i devasa kara kütlelerini çevreleyen okyanuslar, göller ve denizlerle kaplıdır. Çok az gezegende su bulunur ve bu su ya yüzeyde buhar olarak yüzen nem şeklinde ya da buz şeklinde bulunur; ancak hiçbir yerde Dünya'daki kadar büyük bir sıvı kütlesi yoktur.
Su, sıcaklığında önemli değişikliklere neden olmadan çok büyük miktarda ısıyı emebilmesi açısından benzersizdir. Suyun ısı emme katsayısı çeliğin on katından fazladır. Gün boyunca Dünya'nın su kütleleri muazzam miktarda ısıyı emer ve böylece dünyayı nispeten soğuk bir sıcaklıkta tutuyoruz. Su, gündüz emdiği ısının büyük bir kısmını geceleri açığa çıkarır ve bu, atmosferik etkilerle birlikte, Dünya yüzeyinin gece boyunca donmasını engeller. Eğer Dünya'da bu kadar büyük miktarda su olmasaydı, gündüz ve gece sıcaklıkları arasında çok daha keskin farklar olurdu. Dünya yüzeyinin pek çok kısmı gündüzleri o kadar sıcak olacak ki üzerlerinde su kaynayabilecek, aynı kısımlar ise geceleri o kadar çok donacak ki üzerlerindeki su donabilecek. Su mükemmel bir sıcaklık dengeleyici olduğundan, geniş okyanusların varlığı gezegenimizdeki yaşamın varlığı için hayati öneme sahiptir.
Ancak Dünya'daki çok fazla su da sorun yaratabilir. Çoğu malzeme ısıtıldığında genleşir ve soğutulduğunda büzülür. Bu nedenle aynı büyüklükte ve aynı malzemeden oluşan iki nesne alırsanız, soğuk olan nesnenin yoğunluğu daha büyük olacaktır. Bu bize bir sorun gibi görünmeyebilir, ancak nadir görülen bir anormallik olmasa bile su söz konusu olduğunda ciddi bir sorun haline gelebilir.
Su, hemen hemen tüm diğer maddeler gibi, soğutulduğunda büzülür, ancak kelimenin tam anlamıyla diğer tüm maddelerin aksine (kauçuk ve antimon nadir istisnalardır), 4° Celsius'a kadar soğutulduğunda büzülür ve ardından donana kadar mucizevi bir şekilde genişler. Eğer su diğer tüm maddeler gibi soğumaya devam ederse yoğunlaşacak ve bunun sonucunda okyanusun dibine batacaktı. Üstelik su buza dönüşerek okyanusun dibine de çökecekti. Zamanla okyanus tabanı giderek daha fazla buzla kaplanacak, yüzeydeki su ise donmaya, batmaya ve dipte birikmeye devam edecek.
Böylece bu anomali sayesinde denizlerde, okyanuslarda ve göllerde oluşan buzlar yüzeyde kalır, burada gün boyunca güneş onu ısıtır, alttaki ılık su ise yazın erimesine yardımcı olur. Bu süreç ve okyanus akıntılarına neden olan Coriolis etkisi sayesinde okyanusların büyük bir kısmının sıvı halde olduğu ve bu durumun sayısız canlının suda yaşamasına olanak sağladığı ve bunun doğru olduğu doğrulanıyor. "Rab dünyayı bilgelikle kurdu, gökleri anlayışla kurdu"; (Süleymanın Meselleri 3:19).
Hava mucizesi
Karada ise tam tersi oluyor. Dünya yüzeyine yakın hava, güneşin enerjisiyle ısınır ve ısındıktan sonra havanın yoğunluğu azalarak yükselir. Sonuç olarak, Dünya yüzeyine yakın sıcaklık, yaşamın var olabileceği bir sıcaklıkta tutulur. Hava ısıtıldığında, sıkıştırıldığında ve yoğunlaştığında, Dünya yüzeyine yakın sıcaklık dayanılmaz olurdu - böyle bir sıcaklıkta çoğu yaşam formu uzun süre yaşayamazdı. Aksine, yüzeyin birkaç metre üzerindeki sıcaklık çok düşük olacak ve çoğu yaşam formu bu sıcaklıkta uzun süre yaşayamayacaktı. Yeryüzünde yaşama uygun çok ince bir atmosfer tabakası olurdu ama bu tabakada bile yaşamı sürdürmek için gerekli olan bitki ve ağaçlar “soğuk bölge”de olacağından yaşam uzun süre dayanamazdı. Böylece kuşların yaşayacak yeri, yiyeceği, suyu ve oksijeni kalmayacaktı. Ancak havanın ısıtıldığında yükselmesi nedeniyle Dünya'da yaşam var olabilir.
Sıcak havanın Dünya yüzeyinden yukarı doğru hareketi, aynı zamanda Dünya'nın ekolojik sisteminin çok önemli bir parçası olan hava akımlarını (rüzgar) yaratır. Karbondioksiti aşırı miktarda üretildiği alanlardan (örneğin şehirlerde) uzaklaştırır ve oksijeni ihtiyaç duyulan yerlere (örneğin yoğun nüfuslu merkezlere) taşırlar.
İnsan faaliyetleriyle kirlenmemiş bir atmosferde bulunan gazların karışımı, sadece yaşam için mükemmel. Eğer oranları önemli ölçüde farklı olsaydı (örneğin oksijen %21 yerine %17 olsaydı, ya da çok az karbondioksit olsaydı ya da atmosfer basıncı çok daha yüksek ya da daha düşük olsaydı), Dünya'daki yaşam sona ererdi. Eğer atmosfer tabakası çok daha ince olsaydı, Dünya'ya ulaşmadan yanan milyonlarca meteor yere düşecek ve beraberinde ölüm, yıkım ve yangınları getirecekti.
Yaşanabilir Ortamlar: Adaptasyon mu, Yaratılış mı?
Evrim, uygun çevre koşullarında yaşayabilen canlılar üretiyorsa neden yaşam her yere eşit şekilde yayılmıyor? Dünya gezegeni yaşam için diğer gezegenlerden çok daha uygundur, ancak Dünya'nın çoğunda bile ya çok sıcak ya da çok soğuk mikro iklimler vardır. Yaşam yerin çok derininde ya da yüzeyinden çok yüksekte var olamaz. Dünyanın merkezinden atmosfer sınırına kadar binlerce kilometre uzaklıkta, çoğu canlının yaşamasına uygun ortam yalnızca birkaç metrelik bir alanda bulunmakta ve bu nedenle hemen hemen tüm canlılar, bu çevrede yaşamak zorunda kalmaktadır. bu boşluk. Her ne kadar sadece güneş sistemimizde Dünya gezegeni Yaşanabilecek şekilde yaratılmış olmasına rağmen (Yeşaya 45:18), Dünya'da bile atmosferin yalnızca ince bir tabakası, en aşina olduğumuz yaşam formlarının (memeliler, kuşlar ve sürüngenler) çoğu için yaşanabilir niteliktedir.
Ve bu katman kelimenin tam anlamıyla çeşitli yaşam formlarıyla doludur. Bilim adamları, 6 inç derinliğindeki bir dönümlük tipik çiftlik toprağının birkaç ton canlı bakteri, yaklaşık bir ton mantar, 90 kg tek hücreli tek hücreli organizma, yaklaşık 40 kg maya ve neredeyse bir o kadar da alg içerdiğini tahmin ediyor.
sonuçlar
Hayatın var olabileceği bir ortam ile var olamayacağı bir ortam arasındaki bu son derece ince çizgi, bir gerçekle açıklanabilir. Bilim insanları, zaman içinde ortalama küresel sıcaklıktaki yalnızca beş derecelik bir değişikliğin Dünya'daki yaşamın varlığını ciddi şekilde etkileyeceğini ve sıcaklıktaki daha büyük değişikliklerin hayata zarar verebileceğini tahmin ediyor.
İzin verilen bu sapmalar ihmal edilebilecek kadar küçüktür ve tüm evrende başka gezegenler olsa bile, yaşamın var olması için çok zorlu koşullar gerektiğinden bunların yaşama uygun olmaları pek olası değildir.
Bir gezegenin doğru boyutta olması, doğru boyuttaki bir yıldıza doğru mesafede olması ve bu makalede anlatılan diğer tüm koşulların karşılanması olasılığı inanılmaz derecede küçüktür; hatta çoğu yıldızın muhtemelen Birçok bilim insanının inandığı gibi birçok gezegenin yörüngesinde. Tüm bunların ve diğer önemli varoluş koşullarının astronomik koşulların tesadüfen oluşmasının matematiksel olasılığı milyarda bir civarındadır!
Bağlantılar ve notlar
- G. Guillermo, J. W. Richards. Ayrıcalıklı Bir Gezegen: Uzaydaki gezegenimiz nasıl keşif için yaratıldı? Washington, DC: Regnery. 2004.
- Polis Departmanı Ward, D. Wrawley. Nadir Dünya gezegeni: Evrende karmaşık yaşam neden olağandışıdır? New York: Kopernik. 2000
* Bu makalenin yazılmasındaki yardımlarından dolayı Spring Arbor Üniversitesi Kimya Profesörü Dr. David Johnson'a ve Temiz Akış Laboratuvarları Başkanı Robert Laing'e teşekkür ederiz.
Slayt başlıkları:
Asteroitler
«
yıldız gibi"
Eklemek
9. Dünya'nın diğer gezegenlerden en önemli farkı...
10. Güneş sistemi şunları içerir:
A) gezegenler
B) Gezegenlerin uyduları
İÇİNDE) _______________
G)________________
Evren
Bu, mevcut dünyanın tamamıdır. Zaman ve mekan açısından sonsuzdur.
Güneş Sistemi
Merkür
Yıl – 88 Dünya günü
Kendi ekseni etrafındaki dönüşü 58,7 Dünya gününde
Mesafe 58 milyon km
Venüs
Yıl – 225 Dünya günü
Kendi ekseni etrafındaki dönüşü 243 Dünya gününde
Mesafe 108 milyon km
Toprak
Yıl – 365 Dünya günü
1 Dünya gününde kendi ekseni etrafında devrim
Mesafe 150 milyon km
Mars
Yıl – 687 Dünya günü
24 saatte kendi ekseni etrafında devrim
Mesafe 228 milyon km
Jüpiter (ay – Ganymede)
Yıl – 12 dünya yılı
Kendi ekseni etrafında 10 saatte dönüş
Mesafe 778 milyon km
Satürn
Yıl – 30 Dünya yılı
Kendi ekseni etrafında 10 saat 34 dakikada dönüş
Mesafe 1426 milyon km
Uranüs
Yıl – 84 Dünya yılı
Kendi ekseni etrafında 17 saat 12 dakikada dönüş
Mesafe 2860 milyon km
Neptün
Yıl –165 Dünya yılı
Kendi ekseni etrafında 16 saat 6 dakikada dönüş
Mesafe 4500 milyon km
Plüton
Yıl – 250 Dünya yılı
Kendi ekseni etrafındaki dönüşü 6 Dünya günü 9 saat
Mesafe 5906 milyon km
Coğrafi dikte
5
. En küçük gezegen Venüs'tür
6. Satürn dev gezegenlerden biridir
7. Merkür'ün hidrosferi vardır
8. Andromeda Galaksisi Dünya'ya en yakın galaksidir
Evrendeki Dünya
Dünya ve uzay
Dünyanın Güneş etrafındaki hareketi
Navigasyon yıldızları
Navigasyon yıldızları –
yıldızlar
Havacılık, navigasyon ve uzay bilimlerinde bir geminin yerini ve rotasını belirlerler.
Dünyanın Kuzey Yarımküresinde yönlendirme için 18 navigasyon yıldızı kullanılır. Kuzey gök yarımkürede Kutup'tur,
Vega
Şapel,
Aliot
vesaire.
Bu yıldızlara gökyüzünün güney yarımküresinin 5 yıldızı eklenir: Sirius, Rigel,
Başak
, Antares ve
Fomalgayut
.
Coğrafi dikte
1. Dünyanın ait olduğu galaksiye Samanyolu denir
2. Mars dev gezegenlerden biridir
3. Merkür Güneş'e en yakın konumdadır
4. En büyük gezegen Jüpiter'dir
Macellan Bulutları
Andromeda Bulutsusu
Dünyanın kendi ekseni etrafındaki hareketi
66,5°
Kuyruklu yıldız
Kaynaklar:
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0 %D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0&img_url=bigjournal.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F2012%2F03%2F%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE-% D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8-%D1%81%D0%BE-%D1%81%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%BD%
D0%B8%D0%BA%D0%B0-45.jpg&pos=35&rpt=simage
Toprak
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0 %B5%D1%82%D0%B0&img_url=www.milkywaygalaxy.ru%2Fimages%2Fmars%20foto.jpg&pos=1&rpt=simage
Mars
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D1%8E%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%20%D0%BF%D0%BB %D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D1%81%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA %D0%B8&img_url=www.cbsnews.com%2Fi%2Ftim%2F2010%2F11%2F12%2Fvoy5_1_540x405.jpg&pos=59&rpt=simage
Jüpiter
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%20%D0%BF%D0%BB%D0 %B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=sandbox.yoyogames.com%2Fextras%2Fimage%2Fname%2Fsan1 %2F532%2F8532%2Fsaturn.jpg&pos=7&rpt=simage
Satürn
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BD%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0 %B5%D1%82%D0%B0%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=cs10383.userapi.com%2Fu6851945%2F-6%2Fx_6ed35aa2.jpg&pos=1&rpt=simage
Uranüs
http://astrohome-kherson.narod.ru/images/slice_4/asteroidu.htm
Güneş Sistemi
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D0%B3%D0%B0%D0 %BB%D0%BB%D0%B5%D1%8F&img_url=kartcent.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2011%2F12%2Fkometa-halley-12.03.86.jpg&pos=1&rpt=simage
kuyruklu yıldız
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BF%D0%BB%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%BD%20%D0%BF%D0%BB%D0 %B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0&img_url=y-tver.com%2Fusers%2F100%2Fcolor1324991656.jpg&pos=1&rpt=simage
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%EE%EB%ED%E5%F7%ED%E0%FF_%F1%E8%F1%F2%E5%EC%E0
Güneş Sistemi
Samanyolu
Büyük,
yerçekimsel olarak
Yaklaşık 200 milyar yıldız, binlerce dev gaz ve toz bulutu, küme ve nebula içeren bağlantılı sistem
M
eteors
1 seçenek
seçenek 2
11. Kuzey Yarımküre'deki yön bulma yıldızları ______
12. Karasal gezegenlerin ortak özellikleri nelerdir?
13. Evren
11. Güney Yarımküre'deki yön bulma yıldızları ______
12.Gezegenlerin ortak özellikleri nelerdir?
–devler
13. Güneş sistemi