บทสนทนาเกี่ยวกับกลุ่มจูเนียร์อีสเตอร์ 2 สรุปบทเรียนในกลุ่มน้องในหัวข้อ "อีสเตอร์"

ในวันนี้ผู้คนมาเยี่ยมเยียนและแลกเปลี่ยนไข่และขนมอบ ไข่ถูกทาสีด้วยสีต่างๆ และมีข้อความว่า "พระคริสต์ทรงเป็นขึ้นมาแล้ว!" ในการตอบสนองเราควรพูดว่า: "พระองค์ทรงเป็นขึ้นมาแล้วอย่างแท้จริง!" - และจูบสามครั้งเพื่อแสดงการให้อภัยและความรักต่อคนที่คุณรัก”

นักการศึกษา: “ มาลองให้ไข่อีสเตอร์แก่คุณกันเถอะ”

ครูเลือกคนที่เต็มใจสองคน มอบไข่ปิซันกาให้คนหนึ่ง และเชิญชวนให้เด็กๆ กล่าวทักทายตามธรรมเนียมอีสเตอร์

ครูให้เด็กๆ ระบายสีไข่: “ไข่เหล่านี้แตกต่างกันอย่างไร”

นักการศึกษา: “ ถูกต้องแล้วพวกคุณ ไข่ใบหนึ่งทาสีด้วยสีเดียว และอีกสีหนึ่งเราเห็นลวดลาย ไข่ที่ทาสีด้วยสีเรียกว่า "krashenki" และไข่ที่ทาสีด้วยลวดลายละเอียดเรียกว่า "pysanky" เมื่อศิลปินวาดภาพ พวกเขาบอกว่าเขากำลังวาดภาพหรือลวดลาย

ตอนนี้เรามาดูกันว่าเค้กอีสเตอร์คืออะไร Kulich เป็นสัญลักษณ์ของดวงอาทิตย์สีแดง และหากใครลอง Kulich เขาจะดูดซับรังสีที่ให้ชีวิตและจะใจดีและแข็งแกร่ง

เทศกาลอีสเตอร์มักจะตกในฤดูใบไม้ผลิและผู้คนก็เฝ้าดูสภาพอากาศ สัญญาณพื้นบ้านจึงพัฒนาขึ้น: มองออกไปข้างนอกยังมีหิมะอยู่ไหม?

นักการศึกษา: “ ป้ายพื้นบ้านบอกเราว่า: “ ถ้าหิมะละลายหมดในเทศกาลอีสเตอร์แล้วปีก็จะมีผล และถ้ายังมีหิมะอยู่ ปีนี้ก็จะแย่”

ครู: “ดูสิ ฝนตกหรือแดดออก?”

นักการศึกษา: “มีสัญญาณอีกอย่างหนึ่ง: หากวันอาทิตย์อีสเตอร์อากาศแจ่มใสและมีแดด ฤดูร้อนก็จะร้อนแต่แห้ง หาก “ฝนเห็ด” ผ่านไป ฤดูร้อนก็จะอบอุ่นแต่มีฝนตก และถ้ามีเมฆมากแต่ไม่มีฝน ฤดูร้อนก็จะหนาวแต่แห้ง

นักการศึกษา: “ คุณคิดว่าเราจะมีฤดูร้อนแบบไหน”

นักการศึกษา: “พิธีกรรม “ปล่อยนกเป็นอิสระ” มีมานานแล้ว

ลองจินตนาการว่าเรามีนกอยู่ในมือแล้วเราจะปล่อยมันไป

นักการศึกษา: “คุณกับผมจึงปล่อยนกของเราออกสู่ธรรมชาติ เพื่อให้ฤดูใบไม้ผลิมาถึงเร็วขึ้น เพื่อที่หิมะจะละลาย และดอกไม้จะบานสะพรั่ง

เทศกาลอีสเตอร์ทั่วโลกไม่เพียงแต่เป็นวันหยุดของโบสถ์เท่านั้น แต่ยังเป็นวันหยุดของครอบครัวอันเป็นที่รักที่สุดอีกด้วย

การเตรียมการสำหรับเทศกาลอีสเตอร์เริ่มต้นด้วยการทำความสะอาดบ้าน หลายๆ คนรวบรวมสิ่งของเพื่อคนยากจนและมอบให้กับผู้ที่ต้องการ ท้ายที่สุดแล้ว อีสเตอร์เป็นวันหยุดแห่งความเมตตาและความเมตตา และเราแต่ละคนสามารถแสดงคุณสมบัติเหล่านี้ได้โดยช่วยเหลือเพื่อนบ้าน และคุณจะเห็นว่ามันน่าพอใจและไม่ยากเลย

ในวันอีสเตอร์ คุณร่วมกับพ่อแม่สามารถรวบรวมสิ่งของที่คุณโตเกินและของเล่นที่คุณไม่ได้เล่นแล้วมอบให้กับเด็กเล็กได้

ในวันพฤหัสบดีและวันศุกร์ แม่บ้านอบเค้กอีสเตอร์ ส่วนเด็กๆ ตกแต่งด้วยไอซิ่งและโรยด้วยดาวน้ำตาลและถั่วหลากสี

วันหยุดอีสเตอร์มาพร้อมกับเกมพื้นบ้านและความบันเทิงเสมอ

คุณต้องการที่จะรู้ว่าปู่ย่าตายายของเราเฉลิมฉลองอีสเตอร์อย่างไร? (คำตอบของเด็ก)

เกม "ค้นหาไข่":ครูแสดงไข่ปิซันกาให้เด็กๆ แล้วจึงยื่นให้พวกเขา หลับตาแล้วซ่อนไข่ไว้ในเวลานี้กลุ่ม. ขอแนะนำให้วางไว้ในที่ที่มองเห็นได้ จากนั้นให้เด็ก ๆ ค้นหาไข่อีสเตอร์

เกม "ไล่ล่ากระต่ายสองตัว":ครูหยิบไข่สีสามใบ เขาวางสองอันไว้ติดกัน และข้อเสนอที่สามที่จะเปิดตัวเด็ก ๆ เพื่อให้โดนสองคนนี้และพวกมันก็กลิ้งไปในทิศทางที่ต่างกัน เด็กๆ "เชียร์" กัน

เกม "กลิ้งไข่":ครูจัดของที่ระลึกเล็กๆ น้อยๆ และตั้งกระดานหรือสไลด์โฮมเมดเล็กๆ เด็กหยิบไข่ขึ้นมาแล้วกลิ้งไปตามสไลด์ ไม่ว่าไข่ม้วนจะเป็นของฝากชิ้นใด เด็กก็จะได้รับของขวัญชิ้นนั้น

เกมกลางแจ้ง:

"การวางเกม":สำหรับเกมนี้คุณจะต้องมีไข่ 2 ฟองและช้อน 2 อัน เด็ก ๆ แบ่งออกเป็นสองทีม ครูจะปักธง ตามคำสั่ง เด็กๆ วางไข่ลงในช้อนแล้วถือไข่เพื่อไม่ให้หลุดออกจากช้อน พร้อมทั้งหลีกเลี่ยงธง จากนั้นจึงส่งมอบไข่และช้อนให้กับทีม ทีมที่ได้ไข่รอบธงก่อนจะเป็นฝ่ายชนะ

"เกมสับสน":เลือกผู้นำแล้ว เด็กที่เหลือยืนเป็นวงกลม จับมือกัน และเข้าไปพัวพัน ผู้นำเสนอจะต้องแก้ให้หายยุ่งพวกเขา

โครงการ “ไข่ที่รักเพื่อวันพระคริสต์”

(กลุ่มจูเนียร์ที่สอง ระยะสั้น สร้างสรรค์และให้ข้อมูล)

ประเภทโครงการ:ความคิดสร้างสรรค์และข้อมูล

ระยะเวลาโครงการ:ระยะสั้น – 2 สัปดาห์

ผู้เข้าร่วมโครงการ:เด็กกลุ่มจูเนียร์ที่ 2 ครูผู้ปกครอง

พื้นที่การศึกษา:ความรู้ความเข้าใจ การอ่านนิยาย ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ ดนตรี การขัดเกลาทางสังคม

ความเกี่ยวข้องของหัวข้อ:

ทุกคนรู้ดีว่าความประทับใจในวัยเด็กนั้นลึกซึ้งและลบไม่ออกในความทรงจำของบุคคล วัฒนธรรมพื้นบ้านเป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาองค์ความรู้ คุณธรรม และสุนทรียภาพของเด็ก ชาวรัสเซียจะต้องไม่สูญเสียอำนาจทางศีลธรรมของตนไป เราต้องไม่ลืมเกี่ยวกับวัฒนธรรมในอดีตของเรา ด้วยการแนะนำให้เด็กๆ รู้จักวันหยุดตามพิธีกรรมพื้นบ้าน เท่ากับเป็นการแนะนำให้พวกเขารู้จักค่านิยมทางศีลธรรมสากล การสื่อสารกับวัฒนธรรมพื้นบ้านทำให้คนมีความนุ่มนวล อ่อนไหว มีน้ำใจ และฉลาด

อีสเตอร์เป็นวันหยุดที่สนุกสนานและยิ่งใหญ่ที่สุดของชาวคริสต์ ธรรมชาติชื่นชมยินดี ทุกสิ่งรอบตัวมีชีวิตขึ้นมาและเบ่งบาน การฉลองเทศกาลอีสเตอร์ได้กลายเป็นประเพณีไปแล้ว แต่เด็กๆ ไม่ค่อยมีความรู้เกี่ยวกับวันหยุดนี้ ไม่ว่าจะเป็นการวาดภาพไข่อีสเตอร์ หรือเกมสนุกๆ สมัยโบราณ

ฉันตัดสินใจแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับวันหยุดพื้นบ้านเนื่องจากวัยก่อนเรียนเป็นช่วงเวลาที่ดีในการแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับต้นกำเนิดของวัฒนธรรมพื้นบ้านของรัสเซียซึ่งสามารถฟื้นความต่อเนื่องของรุ่นต่อรุ่นถ่ายทอดหลักการทางศีลธรรมคุณค่าทางจิตวิญญาณและศิลปะ แม้แต่ K.D. Ushinsky ยังตั้งข้อสังเกตว่า “การศึกษาหากไม่ต้องการไร้อำนาจ จะต้องได้รับความนิยม จะต้องเต็มไปด้วยสัญชาติ”

การกำหนดปัญหา:เรียนรู้เกี่ยวกับประเพณีการเฉลิมฉลองอีสเตอร์ในรัสเซีย วิธีที่พ่อแม่และลูกๆ สามารถเตรียมและจัดวันหยุดอีสเตอร์ของครอบครัวได้อย่างไร

วัตถุประสงค์ของโครงการ:แนะนำเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักกับต้นกำเนิดของวัฒนธรรมพื้นบ้านรัสเซียผ่านการจัดกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ

งาน:

เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้และความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก ๆ ผ่านการสร้างความคุ้นเคยกับประวัติศาสตร์และประเพณีของวันหยุดออร์โธดอกซ์ "อีสเตอร์"

เพื่อปลูกฝังความเคารพและความรักต่อประเพณีออร์โธดอกซ์ของผู้คน ปลูกฝังความรู้สึกทางศีลธรรมและสุนทรียศาสตร์

ปลุกการตอบสนองทางอารมณ์

สร้างเงื่อนไขสำหรับการดำเนินกิจกรรมสร้างสรรค์

ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกระบวนการศึกษา

ขั้นตอนโครงการ:

องค์กรและการเตรียมการ

ขั้นพื้นฐาน.

สุดท้าย.

ผลลัพธ์ที่คาดหวังของโครงการ:

ปลุกความสนใจในประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของบ้านเกิด รักบ้านเกิด

ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ

ทำความคุ้นเคยกับวันหยุดตามประเพณีและพิธีกรรมพร้อมการละเล่นพื้นบ้านของรัสเซีย

ผสมผสานความพยายามของครูและผู้ปกครองในการจัดงานเพื่อให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับวัฒนธรรมประจำชาติรัสเซีย

การดำเนินโครงการ:

ขั้นที่ 1 เตรียมการ.

เหตุผลของความเกี่ยวข้องของหัวข้อ

การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการ

การสร้างสภาพแวดล้อมในการพัฒนา: การเลือกวรรณกรรม คู่มือ คุณลักษณะ

หารือกับผู้ปกครองของเด็กในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับโครงการ

ขั้นที่ 2 ขั้นพื้นฐาน.

การเข้าสังคม

เกมการสอน "รวบรวมภาพ" (ฉากอีสเตอร์) "เลือกตามสี" "ใหญ่ - เล็ก"

เกมเล่นตามบทบาท "ครอบครัว" (ในวันพฤหัสบดี Maundy เราเตรียมบ้านสำหรับอีสเตอร์)

เกมแสนสนุกอีสเตอร์: “กลิ้งไข่”, “ใครจะหาไข่เพิ่มบ้าง”, “ผลัดไข่”, “เบรกเกอร์””, “รังอีสเตอร์”

เกมนี้เป็นละครจากเทพนิยาย "Ryaba Hen"

เกมการเคลื่อนไหวต่ำ “ไก่ออกไปเดินเล่น...”

เกมเต้นรอบ “Sun-bucket”, “วนเป็นวงกลม, หาเพื่อน”

ความรู้ความเข้าใจ

บทเรียน (FCCM) “ในสมัยก่อนผู้คนเตรียมตัวสำหรับวันหยุดอีสเตอร์อย่างไร”

บทสนทนาในหัวข้อ: "อีสเตอร์คืออะไร", "ทำไมเราถึงวาดไข่สำหรับเทศกาลอีสเตอร์"

รวบรวมเรื่องราว “เราฉลองอีสเตอร์ที่บ้านอย่างไร?”

ปลูกหญ้าเพื่อประดับไข่อีสเตอร์

นิยาย.

การอ่าน: L. Zilov “The Legend of Christ’s Lark”; บทกวีเกี่ยวกับอีสเตอร์ งานคติชนวิทยา

ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ

การติดปริมาตรโดยใช้เทคนิคพลาสติกกระดาษ “Willow sprig”

การวาดภาพและระบายสีไข่อีสเตอร์ “ไข่ไม่ใช่เรื่องง่าย แต่เป็นไข่ที่ทาสี”

กิจกรรมชมรม "กระดาษวิเศษ" ทำโปสการ์ด "ความสุขอีสเตอร์"

เรียนรู้เพลงและการเต้นรำรอบเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้ อีสเตอร์: การเต้นรำรอบเพลง “ดอกไม้บนทุ่งหญ้า” เวลิชโก; การเต้นรำรอบ "ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว" ข. n. ม.

ฟังเพลง "ระฆังดัง"

เกมที่มีระฆัง

ทำงานร่วมกับผู้ปกครอง

โฟลเดอร์หน้าจอ “ขอแสดงความยินดีกับวันหยุดอันสดใสของการฟื้นคืนพระชนม์ของพระคริสต์ อีสเตอร์”

โฟลเดอร์ “วิธีเฉลิมฉลองเทศกาลอีสเตอร์”

การให้คำปรึกษา “ประเพณีอีสเตอร์และความหมายสำหรับครอบครัว”

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง “เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับเทศกาลอีสเตอร์ จะใช้เวลาช่วงสุดสัปดาห์กับลูกในช่วงเทศกาลอีสเตอร์ได้อย่างไร?

ด่าน 3: รอบชิงชนะเลิศ

บทเรียน "สุขสันต์วันอีสเตอร์"

ทำความคุ้นเคยกับเทพนิยาย เรื่องอีสเตอร์ของไก่ Ryaba"

ภาคปฏิบัติ “มาตกแต่งไข่อีสเตอร์กันเถอะ”

นิทรรศการภาพวาดและงานฝีมือสำหรับเด็กในหัวข้อนี้

นิทรรศการผลงานสร้างสรรค์ร่วมกันระหว่างพ่อแม่และลูก “ไข่ที่รัก วันพระคริสต์”

คำแถลงปัญหาใหม่: ค้นหาว่าเทศกาลอีสเตอร์มีการเฉลิมฉลองในประเทศอื่นอย่างไร

วรรณกรรม:

Knyazeva O.L., Makhaneva M.D. “ แนะนำให้เด็กรู้จักกับต้นกำเนิดของวัฒนธรรมพื้นบ้านรัสเซีย”: โปรแกรม คู่มือการศึกษาและระเบียบวิธี - ครั้งที่ 2 แก้ไขแล้ว และเพิ่มเติม - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: สื่อในวัยเด็ก, 2010

http://detochka.ru/articles/a_9059/

http://deti-burg.ru/tvorchestvo/

http://www.passion.ru/baby/pasha

อัศวินนาตาลียา
เด็ก ๆ เกี่ยวกับอีสเตอร์ สรุปบทเรียนบูรณาการในกลุ่มจูเนียร์

เด็ก ๆ เกี่ยวกับอีสเตอร์.

เป้า: แนะนำเด็กๆ ให้รู้จักประเพณีการเฉลิมฉลอง อีสเตอร์.

งาน:

1. บอกว่าเหตุใดจึงมีการเฉลิมฉลองวันหยุดนี้ เหตุใดจึงทาสีไข่ในวันหยุดนี้

2. สอนเด็ก ๆ ต่อไปถึงวิธีการใช้ดินน้ำมันกับพื้นผิวกระดาษแข็งและตกแต่งผลิตภัณฑ์

3. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือและจินตนาการ

4.พัฒนาคำพูดและการคิด

บูรณาการ: การสื่อสาร การอ่าน ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ การรับรู้

วัสดุสาธิต: ภาพประกอบพร้อมรูปไข่สี เค้กอีสเตอร์ รูปภาพที่มีไข่ทองคำและนกไฟ สำหรับเด็กแต่ละคนไข่จะถูกตัดจากกระดาษแข็ง, ดินน้ำมัน, บัควีท, ถั่วและถั่วเพื่อตกแต่ง

ความคืบหน้าของบทเรียน

พวกคุณบอกฉันหน่อยว่าเราฉลองวันหยุดอะไรในช่วงสุดสัปดาห์?

ขวา, อีสเตอร์- และตอนนี้ฉันจะบอกคุณว่าทำไมเราถึงเฉลิมฉลองมัน - อีสเตอร์ถือเป็นวันหยุดที่สำคัญที่สุด เนื่องจากในวันนี้พระบุตรของพระเจ้าพระเยซูทรงฟื้นคืนพระชนม์ นานมาแล้ว พระเจ้าทรงส่งพระบุตรของพระองค์มายังโลกซึ่งมีพระนามว่าพระเยซู พระองค์ทรงเติบโตท่ามกลางผู้คนและสิ้นพระชนม์เพื่อช่วยพวกเขาให้พ้นจากบาป พระเยซูถูกตรึงบนไม้กางเขน สิ้นพระชนม์ในวันศุกร์ และเกิดแผ่นดินไหวในวันอาทิตย์ พระเยซูทรงออกจากสถานที่ฝังศพ ทรงพิชิตความตาย และทรงเป็นขึ้นมาจากความตาย หลายปีผ่านไป แต่ทุกคนระลึกถึงและรักพระเยซูเพราะพระองค์ทรงแสนดีและรักทุกคน พระองค์ทรงสอนผู้คนว่าในใจคุณต้องมีความรักต่อสิ่งมีชีวิตทุกชนิด ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา อีสเตอร์เป็นเรื่องปกติที่จะต้องอบเค้กอีสเตอร์และทาสีไข่ ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของชีวิตใหม่”

พวกคุณทำอะไรในวันหยุดนี้? ทาสีไข่อย่างถูกต้องและอบเค้กอีสเตอร์

ไข่เป็นสัญลักษณ์ที่สำคัญและสำคัญที่สุด อีสเตอร์- ความหมายของมันชัดเจนมาก - การกำเนิดชีวิตใหม่และการเกิดใหม่ อีสเตอร์ไข่ - หลายสีหรือตกแต่งด้วยลวดลายและการออกแบบ ทำไมอยู่ อีสเตอร์เป็นเรื่องปกติที่จะทาสีไข่หรือไม่? และไข่ทาสีด้วยอะไร? ตอนนี้ฉันจะเล่าเรื่องเทพนิยายให้คุณฟังอย่างระมัดระวัง

“ในอดีต บางคนเชื่อว่าโลกกำเนิดมาจากไข่ทองคำซึ่งถูกนกไฟประหลาดวางเอาไว้ ไข่กลายเป็นสัญลักษณ์ของอาหารและความอบอุ่น มันเป็นต้นแบบของจักรวาลและชีวิตในนั้น แต่เมื่อเวลาผ่านไป ผู้คนก็หยุดให้เกียรตินกไฟและทำไข่ทองคำแตก จากนั้นเพื่อเป็นการลงโทษ ฤดูหนาวก็มาเยือนโลกเป็นครั้งแรก (ความตาย)- หลังจากนั้นในช่วงการฟื้นฟูของธรรมชาติ - ในฤดูใบไม้ผลิ - ผู้หญิงเริ่มทาไข่ธรรมดาเป็นสีแดงเพื่อไม่ให้ลืมว่าเกิดอะไรขึ้น”

คุณและฉันรู้เรื่องเทพนิยายอะไรเกี่ยวกับไข่? ใช่แล้ว “ไก่หางร็อค” ใครสามารถบอกฉันได้บ้าง?

และตอนนี้เราก็จะตกแต่งไข่ด้วย ข้างหน้าคุณจะมีไข่ ดินน้ำมัน ถั่ว บัควีต และถั่วต่างๆ ออกมา นำไข่ของเราแล้วทาพาลสเตลินให้ทั่วพื้นผิว หลังจากที่เราใช้ดินน้ำมันแล้ว เราก็ตกแต่งไข่ด้วยถั่วลันเตาและบัควีท

ตอนนี้ตอบคำถามของฉัน

1. วันหยุดใดที่ถือเป็นวันหยุดนักขัตฤกษ์มากที่สุด?

2. เกิดอะไรขึ้นในวันนี้?

3. สัญลักษณ์หลักคืออะไร? อีสเตอร์?

4. วันนี้ผู้คนทำอะไร?

หัวข้อ: วันหยุดอีสเตอร์.

ส่งเสริมทัศนคติที่ให้ความเคารพต่อวัฒนธรรมของชาวรัสเซีย

  1. เกี่ยวกับการศึกษา:

เรียนรู้การวาดบนแบบฟอร์ม

ปรับปรุงการทำงานด้วยสีใช้วิธีการทาสีที่แปลกใหม่ด้วยสำลีก้าน

2. พัฒนาการ:

พัฒนาความสนใจในกิจกรรมสร้างสรรค์และความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมเหล่านั้น

กระตุ้นให้เด็ก ๆ ศึกษาศิลปะพื้นบ้าน

ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ เกี่ยวกับประเพณีและประเพณีพื้นบ้าน

3. ทางการศึกษา:

เพื่อปลูกฝังทัศนคติทางอารมณ์และสุนทรียภาพต่อภาพ

เพื่อปลูกฝังความรักความเมตตาต่อโลกรอบตัวเรา ความสนใจในศิลปะและวัฒนธรรมของชาวรัสเซีย

วัสดุ:

สี แบบฟอร์มสำหรับทาสีตกแต่ง (ไข่ไก่) ตัวอย่างการทาสีไข่ (สัญลักษณ์ดวงอาทิตย์ เกล็ดหิมะ เส้นหยัก เส้นตรง ฯลฯ)

ละครเพลง:

อีสเตอร์ เสียงระฆัง ดนตรี "Vesnyanka" พระคริสต์ทรงเป็นขึ้นมา

การย้าย GCD

ฉัน . เวลาจัดงาน:

สวัสดีทุกคน! วันนี้มีแขก เรามาต้อนรับกันเถอะ และตอนนี้ความสนใจทั้งหมดก็มาที่ฉัน วันนี้การพบปะของเรากับคุณเป็นเรื่องผิดปกติ วันนี้ในชั้นเรียนเราจะจดจำวันหยุดที่ทุกคนเฉลิมฉลองในวันอาทิตย์นี้ วันหยุดนี้ชื่ออะไร (อีสเตอร์) ถูกต้องเลยเด็กๆ วันหยุดนี้ตรงกับฤดูใบไม้ผลิ ซึ่งเป็นช่วงที่ธรรมชาติตื่นขึ้น (เพลงประกอบเสียงระฆัง) ตอนนี้ฟังบทกวี:

เสียงนกร้องให้เราฟังอย่างสนุกสนานอีกครั้งหนึ่ง

พวกเขาปกปิดเสียงกริ่งของฤดูใบไม้ผลิอย่างอบอุ่น

และโดมก็ส่องแสงอีกครั้งและดวงอาทิตย์ก็ส่องประกาย

เค้กอีสเตอร์ที่มีมนต์ขลังประกาศถึงเทศกาลอีสเตอร์

ครั้งที่สอง. บทสนทนาเกี่ยวกับเทศกาลอีสเตอร์ พวกเรามาจำไว้ว่าคุณแม่และคุณย่าของคุณเตรียมตัวอย่างไรสำหรับวันหยุดนี้ พวกเขากำลังทำอะไรอยู่? (คำตอบของเด็ก ๆ )

ถูกต้องครับเพื่อนๆ

ตามประเพณีพื้นบ้านของรัสเซีย เค้กอีสเตอร์จะถูกอบและทาสีไข่สำหรับวันหยุดนี้ และในวันอีสเตอร์ที่ยิ่งใหญ่ ผู้คนต่างแสดงความยินดีกันและมอบเค้กและไข่อีสเตอร์

เพื่อนๆคะ วันนี้คนทักทายกันยังไงบ้างคะ? (คำตอบของเด็ก ๆ )

ไข่ที่ทาด้วยสีเดียวกันเรียกว่าอะไร? (สี)

ใครจำไข่ชนิดไหนที่เรียกว่าไข่อีสเตอร์ได้บ้าง? (ทาสี).

ถูกต้องเลยพวก!

ครู: ตั้งแต่สมัยโบราณ ไข่ถือเป็นสัญลักษณ์ของชีวิตและดวงอาทิตย์ เพื่อแสดงความเคารพอย่างสุดซึ้งต่อสัญลักษณ์นี้ ผู้คนจึงเริ่มระบายสีและระบายสี วันนี้เราจะทาสีไข่อีสเตอร์ และเพื่อให้เราได้ทำงานอย่างมีอารมณ์ร่าเริง เราก็จะเต้นระบำแมลงปอหิน ตอนนี้ไปนั่งทำงานของเรากันดีกว่า เด็กๆนั่งลง

สาม. มาดูไข่ที่ทาสีแล้วกันดีกว่า คุณเห็นรูปแบบอะไรบนนั้น? เด็ก ๆ เขียนชื่อองค์ประกอบของรูปแบบ (ส่วนโค้ง วงแหวน ดาว เส้นตรง ฯลฯ) ถูกต้องเลยเด็กๆ มาแสดงวิธีการวาดเส้นหยัก เส้นตรง ฯลฯ ในอากาศกันดีกว่า (เด็ก ๆ ชี้นิ้วขึ้นไปในอากาศ) คุณคิดว่าสีอะไรดีที่สุดในการตกแต่งไข่? (คำตอบของเด็ก ๆ ) ถูกต้องเลยเด็กๆ

และเราจะไม่ทาสีไข่ด้วยแปรง แต่ใช้สำลีพันก้าน ก่อนทำงาน ฉันออกกำลังกายด้วยนิ้ว (นิ้วไปเดินเล่น)

IV. เด็ก ๆ สามารถทำงานได้อย่างอิสระ (มีเสียงเพลงเงียบ ๆ ) ระหว่างที่ฉันทำงานอิสระ ฉันให้ความช่วยเหลือเด็กๆ ที่มีปัญหา ในขณะที่เด็กๆ กำลังทำงาน ฉันคอยสังเกตท่าทางของเด็ก

วี. เมื่อสิ้นสุดการปฏิบัติงานจะมีการจัดนิทรรศการผลงานที่เสร็จแล้ว พวกคุณไข่อีสเตอร์ของเราเกิดขึ้นได้อย่างไร? (คำตอบของเด็ก ๆ : สวยสดใส ฯลฯ ) ถูกต้องพวกเขากลับกลายเป็นสิ่งมหัศจรรย์มหัศจรรย์และสวยงาม คุณวาดพวกเขาด้วยความรู้สึกอะไร? (คำตอบของเด็ก ๆ : ด้วยความยินดี อารมณ์ดี ด้วยความกระตือรือร้น ฯลฯ ) พวกคุณทุกคนทำได้ดีมาก! ทำได้ดี!!!

นี่คือไข่ที่ทาสีแล้วสำหรับคุณ

ไม่ง่ายนะทอง!

ใครให้ไข่กัน

ฉันมีความสุขตลอดทั้งปี

ในตอนเย็น มอบไข่อีสเตอร์ให้พ่อแม่

ระฆังดังขึ้น ฉันขอให้คุณมีความสุข สันติสุข ในวันอีสเตอร์!

ขอบคุณสำหรับความสนใจและเป็นบทเรียนที่ยอดเยี่ยม!

ลูเชียน ครีเวนต์เซวา
สรุปบทเรียนเปิดในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง “อีสเตอร์”

เป้า: แนะนำเด็กๆ ให้รู้จักประเพณีการเฉลิมฉลอง อีสเตอร์.

งาน:

1. บอกว่าเหตุใดจึงมีการเฉลิมฉลองวันหยุดนี้ เหตุใดจึงทาสีไข่ในวันหยุดนี้

3. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือและจินตนาการ

4.พัฒนาคำพูดและการคิด

บูรณาการ: การสื่อสาร ดนตรี ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ ความรู้ความเข้าใจ

ความคืบหน้าของบทเรียน

เด็กๆ มาร่วมร้องเพลง...

พวกเขาเข้ามานั่งบนเก้าอี้

เหมือนมาไม่หมด นึกว่าลืมใครไป แต่ลูกๆ ของเรากำลังตามเรามาบนรถไฟ

หนุ่มๆ เอาเพลงเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาลมาให้เรา! (เด็ก ๆ ร้องเพลง)

วันนี้ฉันมาหาคุณในรูปของฤดูใบไม้ผลิ ดูพวงมาลาของฉันสิ! ฉันไม่ได้มามือเปล่า แต่นำวันหยุดฤดูใบไม้ผลิมาวันหนึ่ง

คุณรู้วันหยุดฤดูใบไม้ผลิอะไรบ้าง?

และฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับ อีสเตอร์และวันอาทิตย์ปาล์ม

การนำเสนอ!

ก่อน อีสเตอร์เฉลิมฉลองวันหยุดฤดูใบไม้ผลิของวันอาทิตย์ปาล์ม

วิลโลว์คือสุขภาพ ความแข็งแรง และความงาม ใครได้สัมผัสต้นหลิวในช่วงวันหยุดจะมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงและสวยงาม ในตอนเช้าพวกเขาสัมผัสเด็กๆ ด้วยวิลโลว์และ ถูกตัดสินจำคุก: เช่นเดียวกับต้นวิลโลว์ คุณก็เติบโต ให้ฉันสัมผัสคุณด้วยวิลโลว์เพื่อให้คุณมีสุขภาพที่ดี!

วิลโลว์มีดอกไม้ -

ก้อนปุย

ในฤดูใบไม้ผลิมันจะบานสะพรั่ง

วันหยุด อีสเตอร์กำลังโทรหาเรา.

ตอนนี้มาเต้นรำกับวิลโลว์กันเถอะ

ตอนนี้เรามานั่งลงบนเก้าอี้กันดีกว่า

ฉันอยากจะบอกคุณเกี่ยวกับวันหยุด อีสเตอร์.

อีสเตอร์นี่เป็นวันหยุดของคริสตจักรหลัก ผู้คนต่างเตรียมตัวสำหรับวันหยุดตลอดทั้งสัปดาห์ อีสเตอร์.

บอกฉันว่าจะต้องทำอะไรเพื่อเฉลิมฉลองวันหยุด อีสเตอร์?

(ทาสีไข่ อบเค้กอีสเตอร์).

อีสเตอร์เรียกอีกอย่างว่า RED EASTERกล่าวคือสวยงาม

ทำไม อีสเตอร์เรียกว่าสีแดง? (คำตอบของเด็ก)

ในหนึ่งวัน อีสเตอร์เป็นเรื่องปกติที่จะสวมเสื้อผ้าที่สะอาดและบางเบา แจกไข่ที่ทาสีให้กันและกัน และปฏิบัติต่อกัน เค้กอีสเตอร์.

ลูกอัณฑะเป็นสัญลักษณ์ของชีวิต

ไข่จึงกลายเป็นสัญลักษณ์ของชีวิตใหม่เกิดใหม่ อีสเตอร์.

ทำไมไข่ถึงกลายเป็นสัญลักษณ์ของชีวิตใหม่?

(ตอบเพราะชีวิตใหม่มาจากไข่ ไก่ก็ฟักออกมา)

ถูกต้องแล้ว ธรรมชาติมีชีวิตขึ้นมา ตื่นจากการหลับใหลเมื่อฤดูใบไม้ผลิมาถึง และวันหยุดก็เริ่มต้นขึ้น อีสเตอร์.

ยังไง เด็กที่มีงานยุ่งในภาพ? (เด็ก ๆ เล่นกับไข่)

ใช่แล้ว วันนั้นเด็กๆ เล่นกับลูกอัณฑะ กลิ้งลูกตรงจุด สไลด์ลงมา และเล่นคิวบอล ไม่เพียงแต่เด็กเท่านั้น แต่ผู้ใหญ่ก็ชอบเล่นเกมกับไข่ด้วย

วันนี้คุณอยากเล่นและสนุกไหม? (ใช่)

จากนั้นฉันขอเชิญคุณออกเดินทางในฤดูใบไม้ผลิที่ไม่ธรรมดา เราจะอยู่ด้วยกัน เฉลิมฉลองเทศกาลอีสเตอร์ในที่สุดพวกเขาก็พูดว่าเปิด ปาฏิหาริย์เกิดขึ้นในวันอีสเตอร์...

ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ

เพลงประกอบภาพยนตร์นกร้อง!

ใช่แล้วมันคือไก่ เรามาดูกันว่าเสียงกริ๊งมาจากไหน

ตะกร้าที่มีไก่และไข่ใบใหญ่อยู่ในนั้น

เกมไข่! สำหรับดนตรี เราส่งลูกอัณฑะเป็นวงกลม เมื่อทำนองจบลง ลูกอัณฑะจะออกมาเป็นวงกลมและเต้นรำ

คุณชอบเกมนี้หรือไม่? พวกที่ทำได้ดีมากเรียนรู้ที่จะเล่นกับลูกอัณฑะอย่างรวดเร็ว

ดูเหมือนมีอย่างอื่นอยู่ในตะกร้านะ นี่คืออะไร? (ลูกอัณฑะ)

ที่? (อีสเตอร์)

มาดูกันว่าพวกเขาเหมือนกันไหม? (แตกต่าง)

ถูกต้องเพราะพวกเขาถูกทาสีด้วยวิธีที่ต่างกัน

ดูไข่ใบนี้สิ. (ทาสี)ไข่ที่มีสีเดียวเรียกว่า krashenka เพราะมันถูกทาสีด้วยสีเดียว! (ขอให้เด็กหลายๆ คนแสดงสี)

และนี่คือปิซันกาเพราะไข่ถูกทาสีด้วยสีที่ต่างกัน (ถามเด็กๆ ทำซ้ำ)

กรุณายืนหน้าโต๊ะ

ให้เด็กดูตะกร้าไข่

เด็ก ๆ ไข่เหล่านี้เรียกว่า pysanka หรือ krashenka คืออะไร?

ถูกต้องแล้วทาสีตอนนี้เราจะเปลี่ยนให้เป็นไข่อีสเตอร์

ใช่แล้ว มันง่ายมากด้วยความช่วยเหลือของสติ๊กเกอร์ ถ้าเราทากาวลงบนสี เราก็จะได้ไข่ ไข่อีสเตอร์!

ดังนั้นเราจึงเปลี่ยนไข่อีสเตอร์ของเราให้เป็นไข่ที่ทาสี

เพลงพื้นหลัง

ทีนี้มาดูลูกอัณฑะของเรากันดีกว่าว่ามันสวยงามไหม? (ใช่.)

พวกไข่ของคุณซึ่งตอนนี้คุณตกแต่งด้วยมือของคุณเองจะนำความสุขและความสุขมาสู่คนที่คุณมอบให้ (มอบให้ผู้ปกครอง).

ตอนนี้เราจะนำสีย้อมของเราไป กลุ่มและเราจะมอบให้กับคนที่เรารักที่นั่น