วิธีแยกแยะระหว่างข้อกล่าวหาและสัมพันธการก กรณีนามและกล่าวหาของคำนาม
ไวยากรณ์ของภาษารัสเซียนั้นกว้างใหญ่อย่างไม่น่าเชื่อและในเวลาเดียวกันก็ซับซ้อนอย่างยิ่ง อย่างไรก็ตาม หากคุณเข้าใจหัวข้อที่สร้างปัญหาให้กับคุณอย่างถูกต้อง ทุกอย่างก็จะเข้าที่ในที่สุด
ในบทความนี้เราจะพูดถึงวิธีแยกแยะข้อกล่าวหาจากสัมพันธการกและปัญหาอื่น ๆ อีกมากมายในการปฏิเสธคำนามและคำสรรพนาม เริ่มจากแนวคิดและกฎพื้นฐานกันก่อน
ความหมายของคดีในภาษารัสเซีย
ในการเชื่อมโยงคำในประโยค ส่วนของคำพูดที่เป็นอิสระทั้งหมดสามารถใช้รูปแบบที่จำเป็น: คำกริยาเปลี่ยนตามกาล ตัวเลข บุคคลและเสียง และคำนาม ตัวเลข คำคุณศัพท์ ผู้มีส่วนร่วม และคำสรรพนาม - ตามตัวเลขและกรณี นี่คือวิธีที่พวกเขาปฏิบัติงานเป็นประโยค แต่ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องโน้มน้าวให้ถูกต้อง
ในภาษารัสเซียมีเพียง 6 กรณีแต่ละกรณีมีคำถามเสริมและตอนจบของตัวเอง อย่างไรก็ตามเมื่อเลือกอย่างหลังจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องคำนึงถึงพลัสคำคุณศัพท์ผู้มีส่วนร่วมและตัวเลขทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับคำพูดในส่วนนี้ของคำพูดก็ขึ้นอยู่กับคำนั้นด้วย ดังนั้นเพื่อที่จะเรียนรู้วิธีเปลี่ยนหน่วยทางสัณฐานวิทยาเหล่านี้ทั้งหมดเป็นกรณี ๆ คุณต้องศึกษาหมวดหมู่นี้โดยละเอียดก่อน
ความเสื่อม
ถึง สัญญาณคงที่คำนามเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด ได้แก่ เพศ (ผู้หญิง ผู้ชาย เพศ) การปฏิเสธ (คำที่ 1, 2, 3, คำที่ปฏิเสธไม่ได้ และคำที่ปฏิเสธไม่ได้) คุณควรแยกความแตกต่างระหว่างคำนามที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต คำนามทั่วไปและคำนามที่เหมาะสม และอยู่ในประเภทที่สองที่การเปลี่ยนแปลงในกรณีขึ้นอยู่กับหรือค่อนข้างจะเป็นการเพิ่มการสิ้นสุดที่จำเป็น
คุณจำเป็นต้องรู้ว่าคำวิธานแรกมีทั้งคำนามที่เป็นเพศชายและเพศชาย หญิงที่ลงท้ายด้วย "-a" และ "-ya" เช่น rainbow, fox, man ในวินาที - ผู้ชายด้วย สิ้นสุดเป็นศูนย์(ลูกเขย, อัจฉริยะ, โยเกิร์ต) และทั้งหมด (หน้าต่าง, ความเศร้าโศก, เตียง) และประการที่สาม - เฉพาะคำของผู้หญิงที่ลงท้ายด้วย "b" (แม่, กลางคืน, แมวป่าชนิดหนึ่ง) อย่างไรก็ตาม สำหรับการเปลี่ยนแปลงกรณี คำวิธานของคำนามจะมีความสำคัญเฉพาะในเท่านั้น เอกพจน์เนื่องจากในพหูพจน์ทุกคำของส่วนหนึ่งของคำพูดที่กำหนดมีตอนจบเหมือนกัน (“-ы/-и,-а/-я”) เช่น สุนัขจิ้งจอก โยเกิร์ต แม่ ชายฝั่ง สมอ
บทบาทของคดี
แต่ละกรณีในภาษารัสเซียทั้งหกกรณีมีความหมายและวัตถุประสงค์ของการนำไปใช้ในข้อความของตัวเอง ดังนั้นด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา คำจึงเติมเต็มบทบาททางวากยสัมพันธ์โดยสร้างความเชื่อมโยงกับวลี
นอกจากนี้ ในแต่ละกรณี คุณสามารถกำหนดได้ว่าสมาชิกในประโยคหมายถึงใคร ชื่อที่กำหนดคำนาม: หากอยู่ในกรณีนาม จะเป็นประธาน หากอยู่ในกรณีบุพบทและตอบคำถาม "ที่ไหน" ในสัมพันธการก (“จากที่ไหน?”) หรือในรูปกล่าวหา (“ที่ไหน?” ) เป็นกรณีกริยาวิเศษณ์ ในกรณีอื่นเป็นกรรม
สำหรับคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียนั้น ไม่ว่ากรณีใด ก็เป็นคำจำกัดความเช่นเดียวกับคำคุณศัพท์ แต่คำคุณศัพท์มักเป็นสถานการณ์ที่มีความหมายของการวัดและระดับ และตอบคำถามว่า "เท่าไหร่"
ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ตามแต่กรณี
คำนามที่ปฏิเสธไม่ได้และคำนามที่ปฏิเสธไม่ได้ต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษ คำแรกประกอบด้วยคำที่ยืมมาจากส่วนใหญ่ ภาษาต่างประเทศ- ตัวอย่างเช่น คาสิโน ไอติม ท่อไอเสีย กระถางดอกไม้ กาแฟ ฯลฯ รูปแบบของพวกเขาไม่เปลี่ยนแปลง กล่าวคือ ไม่สามารถปฏิเสธได้เป็นกรณีไป เนื่องจากตอนจบจะยังคงเหมือนเดิม ในเรื่องนี้ปัญหาในการแยกแยะ accusative จากสัมพันธการกหรือว่าจะเลือกลงท้ายอย่างไรเมื่อการเขียนไม่เกี่ยวข้องกับคำประเภทนี้ดังนั้นจึงง่ายต่อการใช้ในข้อความ
I.p.: อะไรอยู่ในถ้วย? - กาแฟอร่อย
ร.ป. : ไม่อะไร? - กาแฟอร่อย
D.p.: เพิ่มอะไร? - สู่กาแฟรสชาติอร่อย
V.p.: ต้องการอะไร? - กาแฟอร่อย
ทพ. : กลิ่นอะไรคะ? - กาแฟอร่อย
ป.ล. : คิดถึงอะไร? - เกี่ยวกับกาแฟอร่อย
เปลี่ยนแปลงตามกรณีที่อยู่นอกกฎแห่งการเสื่อมถอย
อย่างไรก็ตามความยากลำบากที่สำคัญเกิดขึ้นจากคำที่ไม่ยืดหยุ่นซึ่งมีเพียง 11 คำเท่านั้น (เส้นทาง + 10 ใน "-name": เมล็ดพันธุ์, เต้านม, ภาระ, มงกุฎ, โกลน, เผ่า, เวลา, ชื่อ, เปลวไฟ, แบนเนอร์) เมื่อมีการเปลี่ยนแปลงตามกรณี ก็จะสิ้นสุดการเสื่อมที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ เฉพาะคำนามในกรณีกล่าวหาหรือนามจากชุดคำที่ขึ้นต้นด้วย “-mya” เท่านั้น ไม่จำเป็นต้องเติมคำต่อท้าย “-en” สำหรับการวิธานเอกพจน์ ในกรณีอื่นก็จำเป็น
อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเหตุผลว่าทำไมคำถามถึงวิธีแยกแยะกรณีกล่าวหาจากกรณีสัมพันธการกไม่เกี่ยวข้องกับคำนามที่ปฏิเสธไม่ได้ เนื่องจากรูปแบบของพวกเขาคือค n. เหมือนกับฉัน พี.โว พหูพจน์ในกรณีสัมพันธการกคำต่อท้าย "-yon" ("ชื่อเผ่า") และ "-yan" ("โกลน, เมล็ดพืช") จะถูกเพิ่มเข้าไป จำสิ่งนี้ได้ง่ายกว่าด้วยภาพ: จากรูปถ่ายที่แนบมา “ตารางกรณีของคำนามที่ไม่อาจปฏิเสธได้ต่างกัน”
ความยากหลัก
หากต้องการเรียนรู้วิธีรับมือกับงานในการแยกแยะกรณีกล่าวหาจากกรณีสัมพันธการกคุณต้องเรียนรู้วิธีถามคำถามด้วยคำพูดอย่างถูกต้องและกำหนด ลักษณะทางสัณฐานวิทยาคำนาม สิ่งนี้จะช่วยให้คุณใช้ประโยชน์ได้ เคล็ดลับเล็กน้อยโดยการทดแทน คำพูดที่ยากลำบากสำหรับผู้ที่แยกความแตกต่างอย่างชัดเจนในสองกรณีนี้ กล่าวคือ ตัวอย่างใดของการเสื่อมถอยครั้งที่ 1
ดังนั้น หากคุณเห็นคำนามที่เคลื่อนไหวได้ในรูปพหูพจน์ในข้อความ คุณควรใช้คำนามที่ไม่มีชีวิตในรูปแบบเดียวกันในทางจิตใจแทน ตัวอย่างเช่น "ฉันเห็นใคร - ผู้คน" ("ฉันเห็นอะไร - หนังสือ" - เนื่องจากไม่ใช่หัวเรื่องจึงไม่ใช่ ip.p. ซึ่งหมายความว่าเราเลือก v. p. ) "ไม่มีใคร ? - คน” ( “ ไม่อะไร - หนังสือ” - หน้า)
หากปัญหาเป็นคำนามเพศชายของการวิธานที่ 2 ให้เปลี่ยนคำว่า “แม่” แทน แล้วถามคำถามเกี่ยวกับคดีกล่าวหาและสัมพันธการก เช่น ดูใคร - ลา (ฉันเห็นใคร - แม่ - v.p. ) ไม่มีใคร? - ลา (ไม่มีใคร? - แม่ - ร.ป. ) ควรใช้กลอุบายที่คล้ายกันเพื่อแยกแยะความแตกต่างระหว่างการกล่าวหาและสัมพันธการก (ส่วนบุคคลและการสะท้อนกลับ) และการเป็นเจ้าของควรปฏิเสธตามคำนามที่เกี่ยวข้อง
วิธีแยกแยะ เสนอชื่อจากเรื่อง Accusative?
- คดีเสนอชื่อแตกต่างจากคดีกล่าวหาในคำถาม คำถามกรณีเสนอชื่อ - ใคร? อะไร ตัวอย่างเช่น (ใคร?) เด็กผู้หญิง (อะไร?) บอล
และคำถามของคดีกล่าวหา-ใคร? อะไร - ตัวอย่างเช่น: พูด (ใคร? อะไร?) คำหนึ่งคำ (ใคร? อะไร?) ได้ผล
หากต้องการแยกแยะระหว่าง acusative case และ nominative case คุณสามารถใช้คำว่า see แทนได้ ฉันเห็น (ใคร? อะไร?) ลูกบอล - คำนามนี้อยู่ในคดีกล่าวหา
อีกด้วย:
1คำนามในรูปแบบกรณีเหล่านี้ใช้วากยสัมพันธ์ต่างกัน
ฟังก์ชั่น: ในกรณีที่เสนอชื่อบทบาทของเรื่องในการกล่าวหา
เพิ่มเติม
2คำนามในกรณีนามจะใช้โดยไม่มีคำบุพบท ในกรณีที่กล่าวหาจะมีคำบุพบท in, on, for,through - ถ้าคุณหมายถึงในประโยค Accusative (ในประโยค) จะแตกต่างจาก Nominative ตรงที่ว่า ถ้าคำนามเป็นประธาน ก็แสดงว่าเป็น By Him กรณีและถ้าเป็นเรื่องรอง สมาชิกแล้วก็ไวน์
- การเสนอชื่อจะตอบคำถามว่า ใคร อะไร... และผู้กล่าวหาว่าใคร อะไร
- เราต้องถามคำถามสองข้อ: ใคร? อะไร - เสนอชื่อ (ตำหนิ) ใคร? อะไร - กล่าวหา. แล้วใครล่ะ? อะไร? - สัมพันธการก
- กรณีเสนอชื่อตอบคำถามใครทำอะไร ตัวอย่างเช่น ใคร (สุนัขจิ้งจอก)
กล่าวหาใครว่าอะไร ตัวอย่างเช่น: ฉันเห็นใคร? (สุนัขจิ้งจอก) - ถามคำถามสองข้อพร้อมกัน: ใคร? อะไร? - สัมพันธการก; ใคร? อะไร - กล่าวหา
คำว่าพี่สาวก็ช่วยได้ เราใส่คำว่า sister แทนคำสำคัญ ซึ่งเป็นกรณีที่ยากสำหรับเราที่จะระบุได้ และไม่ว่าประโยคที่ออกมาจะดูไร้สาระแค่ไหนก็ตาม แต่ถ้าใส่ SISTERS เข้าไป จะใช้รูปสัมพันธการก ถ้า SISTER เป็นผู้กล่าวหา กรณี. - พวกเขา. -WHO? อะไร?, วิน -ใคร? อะไร
- ใครอะไร? ไม่มีคำบุพบท จะเป็นประธานในประโยคเสมอ
ใครอะไร? อาจมีคำบุพบท สมาชิกรายย่อยข้อเสนอ - เมื่อถามคำถาม ประโยคคำถามจะตอบคำถาม (ใคร? อะไร?) และคดีกล่าวหา (ใคร? อะไร?)
- กรณีเสนอชื่อตอบคำถาม WHO? อะไร? (ตัวอย่าง: ดิน สุนัขจิ้งจอก น้ำ บ้าน...) และข้อกล่าวหาของคำถามของใคร? อะไร (ที่ดิน สุนัขจิ้งจอก น้ำ บ้าน)
- ขอบคุณมากสำหรับข้อมูล ไม่เช่นนั้นฉันลืมทุกอย่างไปแล้วใน 25 ปี!
- กรณีเสนอชื่อจะเป็นประธานเสมอ
กรณีกล่าวหาเป็นการเพิ่มเติม (หากไม่มีคำบุพบท)เพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาด ให้ใช้คำที่เป็นผู้หญิง เช่น "หนังสือ" และในประโยคที่คุณต้องพิจารณากรณี ให้แทนที่คำที่เป็นปัญหาด้วย "หนังสือ"
คุณจะมีมันหรือใคร? อะไร - “หนังสือ” (นามนาม น.) หรือใคร? อะไร "หนังสือ" (วินิต น.)
- โดดเด่น กรณี-คำถามใคร? อะไร ข้อกล่าวหา - คำถามของใคร? อะไร
- คนแรกตอบคำถามใคร? อะไร
รองใคร? อะไร??? - คำนามในกรณีนามตอบคำถาม "ใคร" หรือ "อะไร" ในกรณีที่กล่าวหาจะตอบคำถาม: "ใคร", "อะไร" (ฉันเห็นว่าใครอะไร? ฉันตำหนิใครอะไร ?)
- และจะแยกแยะได้อย่างไร?
- ในกรณีเสนอชื่อส่วนใหญ่มักมีหัวเรื่อง ( นักแสดงชายหรือเรื่องที่อ้างถึงในประโยค)
วิธีแยกคดีกล่าวหาออกจากคดีสัมพันธการก
สัมพันธการก
ตามคำจำกัดความสัมพันธการกกรณีหมายถึง:
เป็นของใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง เช่น “หนังสุนัขจิ้งจอกอาร์กติก”, “บันทึกของครู”;
หากมีความสัมพันธ์ระหว่างส่วนทั้งหมดและบางส่วน เช่น “หน้านิตยสาร (RP)”
การแสดงคุณลักษณะของวัตถุที่เกี่ยวข้องกับวัตถุอื่น เช่น “ผลการสำรวจ (RP)”;
วัตถุที่มีอิทธิพลต่อหน้าคำกริยาที่มีอนุภาคเชิงลบ "ไม่" เช่น "ไม่กินเนื้อสัตว์ (ร.ป.)";
วัตถุแห่งอิทธิพลต่อหน้ากริยาที่แสดงถึงความปรารถนา เจตนา หรือการขจัดออกไป เช่น
“ ขอให้มีความสุข (ร.ป. )” “ เพื่อหลีกเลี่ยงความรับผิดชอบ (ร. ป. )”;
หากมีการเปรียบเทียบวัตถุ เช่น “ แข็งแกร่งกว่าไม้โอ๊ค(รป.)";
ถ้าคำนามเป็นกรรมของการวัด การนับ หรือสัมพันธการกวันที่ เช่น “spoon”
ครีมเปรี้ยว" หรือ "วันปารีสคอมมูน"
ข้อกล่าวหา
คดีกล่าวหาหมายถึง:
การเปลี่ยนการกระทำไปสู่เรื่องโดยสมบูรณ์ เช่น "การอ่านหนังสือ" "การขับรถ"
การถ่ายโอนความสัมพันธ์เชิงพื้นที่และเชิงเวลา "เดินหนึ่งไมล์" "พักหนึ่งเดือน";
ในบางกรณีที่เกิดขึ้นไม่บ่อยนัก มันถูกสร้างขึ้นเป็นการพึ่งพาคำวิเศษณ์ เช่น “it’s a น่าเสียดายสำหรับเพื่อน”
เพื่อไม่ให้กรณีของคำนามสับสน สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าแต่ละกรณีเป็นภาษารัสเซีย
สอดคล้องกับคำถามสากล โดยถามว่าคำใดเป็นคำนามที่กำหนด ในที่สุดเราก็ได้
กรณีที่เกี่ยวข้อง
กรณีสัมพันธการกสอดคล้องกับคำถาม “ไม่มีใคร?” สำหรับแอนิเมชั่นและ "ไม่อะไร" สำหรับ
ไม่มีชีวิต
คำนาม
คดีกล่าวหาตรงกับคำถาม “ฉันเห็นใคร” สำหรับภาพเคลื่อนไหวและ “ฉันเห็นอะไร” สำหรับ
คำนามที่ไม่มีชีวิต
การพิจารณากรณีของคำนามด้วยคำจำกัดความหรือการลงท้ายของคำนามนั้นเป็นเรื่องยากมาก
เอาเป็นว่า
การจดจำคำจำกัดความทั้งหมดของกรณีสัมพันธการกและกรณีกล่าวหานั้นค่อนข้างยาก และตอนจบ
คำนามเกิดขึ้นค่อนข้างบ่อย
ลองยกตัวอย่างการใช้ คำนามเคลื่อนไหวเป็นพหูพจน์:
ฉันสังเกตเห็นผู้คนที่อยู่ใกล้ๆ (ฉันเห็นใคร? - V.p.)
ไม่มีคนอยู่รอบ ๆ (ไม่มีใคร? - ร.ป.)
อย่างที่คุณเห็นในทั้งสองกรณีคำนี้ถูกปฏิเสธในลักษณะเดียวกัน
แต่เพื่อให้แน่ใจว่าคดีได้รับการตัดสินอย่างถูกต้องในที่สุด ให้เปลี่ยนจิตใจ
แทนที่จะเป็นคำนามที่มีชีวิตซึ่งเป็นสิ่งไม่มีชีวิต
ตัวอย่างเช่น:
ฉันสังเกตเห็นเสาอยู่ใกล้ๆ (ฉันเห็นใคร? - V.p.)
ไม่มีเสาอยู่รอบ ๆ (ไม่มีใคร? - ร.ป.)
ตัวอย่างแสดงให้เห็นว่า: คำนามที่ไม่มีชีวิตในคดีกล่าวหาไม่เปลี่ยนแปลง ไม่เหมือน
คำนามเดียวกันที่มีกรณีสัมพันธการก
จากนี้เราสามารถสรุปได้:
1. หากต้องการแยกแยะสัมพันธการกจากข้อกล่าวหา ให้ถามคำถามที่กำหนดคำนาม
2. ถ้ามันยากสำหรับคุณที่จะตัดสินกรณีของคำนามเคลื่อนไหวเพราะว่า คำถาม “ใคร?” อ้างถึง
ทั้งสองกรณีให้แทนที่คำนามที่ไม่มีชีวิตแทนแล้วถาม
การกำหนดคำถาม สำหรับสัมพันธการกจะเป็น "ไม่อะไร" และสำหรับข้อกล่าวหา "ฉันเห็นอะไร?" ถ้า
คำนั้นจะมีลักษณะเป็น nominative case แล้วกรณีของคำนามของคุณจะเป็น accusative
คำแนะนำที่เป็นประโยชน์
ในรัสเซียก็มี คำนามที่ไม่อาจปฏิเสธได้ตัวอย่างเช่น “เสื้อโค้ท” “กาแฟ” เมื่ออยู่ในสถานะใดๆ
กรณีที่คำดูเหมือนกัน ในกรณีนี้ สามารถกำหนดกรณีและปัญหาได้ด้วยคำถามหลักเท่านั้น
กรณีสัมพันธการกสามารถกำหนดได้โดยใช้คำทดสอบ "cat" วางมันเข้าที่
คำใดที่ระบุคำนามใด ๆ ให้ใส่ใจกับคำลงท้าย ตัวอย่าง: แทนที่จะเป็นคำ
เราได้รับคำว่า "ครู" ในวลี "ความภาคภูมิใจในครู" แทนคำทดสอบ
วลี "ความภาคภูมิใจในแมว" การลงท้ายด้วย "i" หมายถึงสัมพันธการก ส่วนการลงท้ายด้วย "u" หมายถึง
ข้อกล่าวหา
โปรดจำไว้ว่ากรณีสัมพันธการกจะระบุความสัมพันธ์ระหว่างทั้งหมดและบางส่วนเสมอ (น้ำหนึ่งแก้ว)
เปรียบเทียบกับบางสิ่งหรือบางคน (สวยกว่าวาซิลิซา) และความเป็นของ (มอเตอร์ไซค์ของพี่ชาย)
กรณีกล่าวหาอธิบายและแสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างเวลาและอวกาศ (รอสักครู่) และ
ยังบ่งบอกถึงการเปลี่ยนจากการกระทำไปเป็นวัตถุ (การลูบคลำแมว)
แหล่งที่มา
อี. ไอ. ลิตเนฟสกายา ภาษารัสเซีย: หลักสูตรทฤษฎีระยะสั้นสำหรับเด็กนักเรียน
บทความที่น่าสนใจ!!!
13 กรณีของภาษารัสเซีย
ชื่อ: ข้อกล่าวหา.
ข้อกล่าวหา, ตอบคำถามจากใคร? อะไร? ใช้ร่วมกับคำกริยาและรูปแบบเท่านั้น: กริยาและคำนาม หน้าที่หลักทั่วไปของกรณีกล่าวหาคือการแสดงเป้าหมายโดยตรงของการกระทำด้วยสกรรมกริยา: ฉันดูรูป ฉันเตรียมบทเรียน ฉันเปิดหนังสือ ฉันสวมชุด
กาลที่กล่าวหาหมายถึงเวลาของการกระทำ: พบกันทุกวัน เมื่อคืนเขาไม่สบาย
การกล่าวหาของปริมาณใช้เพื่อระบุคุณค่าเมื่อระบุด้านปริมาณของการสำแดงการกระทำทางวาจา มีค่าใช้จ่ายสองรูเบิล ทำซ้ำสามครั้ง
มาตรการกล่าวหาบ่งบอกถึงการวัดเวลาหรือพื้นที่ รอหนึ่งสัปดาห์เต็ม เดินห้ากิโลเมตร
การกล่าวหาของวัตถุจะตั้งชื่อวัตถุที่การกระทำนั้นถูกชี้นำ อ่านหนังสือ. โยนลูกบอล
ข้อกล่าวหาของผลลัพธ์หมายถึงวัตถุที่เป็นผลจากการกระทำ ขุดหลุม. เย็บชุด
หากต้องการทราบกรณีการกล่าวหา คุณต้องแทนที่คำว่า VINYU เป็นคำนาม นั่นคือ I ACCUSE หรือ I SEE
ฉันตำหนิ (ใคร?) เด็กชาย
ฉันเห็น (ใคร?) ลูกช้าง
ฉันเห็น (อะไร?) ต้นปาล์ม
คำบุพบทพร้อมกรณีกล่าวหา: IN, ON, FOR, UNDER, THROUGH, ABOUT
นอกจากนี้กรณีกล่าวหาเมื่อรวมกับกริยาสกรรมกริยาที่เกิดจากคำอกรรมกริยาโดยใช้คำนำหน้าหมายถึงการวัดเวลาและระยะทาง: ทำงานทั้งเดือน, นอนตลอดทาง, วิ่งสามพันเมตร
ร่วมกับ กริยาอกรรมกริยาคดีกล่าวหายังสามารถแสดงถึงการวัดน้ำหนัก เวลา ระยะทาง และค่าใช้จ่าย เช่น ชั่งน้ำหนักทั้งหมดตัน พัฒนาทั้งชีวิตของคุณ พักผ่อนหนึ่งสัปดาห์ วิ่งหนึ่งไมล์ เสียค่าใช้จ่ายเพนนี ฯลฯ
คดีที่กล่าวหาคือ:
1) รูปแบบคำนามที่รวมอยู่ในกระบวนทัศน์เอกพจน์และพหูพจน์ โดยมีจุดสิ้นสุดอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้ (ในรูปแบบอักขรวิธี):
เอกพจน์ - ม้า, ที่ดิน, ภรรยา, ที่ดิน, หนองน้ำ, ทุ่งนา, กระดูก, ลูกสาว, ชื่อ, เส้นทาง;
พหูพจน์ - ม้า, ที่ดิน, ภรรยา, ดินแดน, หนองน้ำ, ทุ่งนา, กระดูก, ลูกสาว, ชื่อ, เส้นทาง;
2) รูปแบบคำนามจำนวนหนึ่งรวมกันโดยระบบความหมายที่อธิบายไว้ด้านล่าง
3) รูปแบบของคำคุณศัพท์หรือกริยาที่รวมอยู่ในกระบวนทัศน์โดยมีจุดสิ้นสุดอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้ (ในรูปแบบอักขรวิธี):
ในเอกพจน์ - กลมและกลมกลม; น้ำเงินและน้ำเงิน, น้ำเงิน, น้ำเงิน; แข็งแกร่งและแข็งแกร่ง, แข็งแกร่ง, แข็งแกร่ง; สุนัขจิ้งจอกและสุนัขจิ้งจอก สุนัขจิ้งจอก สุนัขจิ้งจอก;
ในพหูพจน์ - กลมและกลม, น้ำเงินและน้ำเงิน, แข็งแกร่งและแข็งแกร่ง, สุนัขจิ้งจอกและสุนัขจิ้งจอก;
4) รูปแบบของคำคุณศัพท์หรือคำนามหลายรูปแบบรวมกันโดยฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ทั่วไป
ความหมายหลักของคดีกล่าวหามีวัตถุประสงค์และเป็นเหตุ
ค่าวัตถุกรณีแสดงตัว:
1) กับกริยาสกรรมกริยา: ซื้อบ้าน, อ่านหนังสือ, รอเพื่อน;
2) มีกริยา: สงสาร, สงสาร (สงสารน้องชาย), และก็จำเป็น, จำเป็น, เจ็บ, มองเห็น, ได้ยิน, เห็นได้ชัด - เมื่อประโยคมีข้อบ่งชี้ของเรื่อง ของรัฐ: ฉันต้องการบัตรผ่าน; แขนของเขาเจ็บ
3) ในประโยคส่วนเดียวหมายถึงวัตถุที่ต้องการ: รถม้าสำหรับฉัน!; รางวัลสำหรับผู้กล้า! กำหนด (โดยการวัด เวลา ปริมาณ)
ความหมายของเรื่องปรากฏอยู่ในประโยคเท่านั้น นี้:
1) กรณีกล่าวหาซึ่งอยู่ในตำแหน่งเริ่มต้นในประโยครายงานสถานะของบุคคลพร้อมภาคแสดง - กริยาที่มีความหมายทางอารมณ์หรือ สถานะภายนอกและประธานเป็นคำนามเชิงนามธรรม: ฉันรู้สึกเสียใจกับความล้มเหลว ตื่นตระหนกด้วยการโกหก พวกนั้นได้รับแรงบันดาลใจจากความสำเร็จ ครอบครัวต้องทนทุกข์ทรมาน ด้วย: เขาถูกดึงดูดให้เดินทาง คู่สนทนาถูกล่อลวงให้โต้แย้ง
2) ในประโยค เช่น The child is shivering; ผู้ป่วยรู้สึกไม่สบาย ฉันสั่นไปทั้งตัว
ความหมายเชิงอัตนัยรวมกับความหมายเชิงวัตถุประสงค์ในประโยคประเภทต่างๆ เช่น ดวงดาวที่มองเห็นได้ เสียงจะได้ยินเมื่อไม่ได้ระบุหัวข้อที่รับรู้ในประโยค (มองเห็นดวงดาวและมีคนมองเห็นดวงดาว) เช่นเดียวกับในประโยคเช่น: ชายคนหนึ่งถูกฆ่าตาย; เครื่องบินรบได้รับบาดเจ็บโดยไม่ได้ระบุหัวข้อของการกระทำ (มีผู้เสียชีวิตและมีคนเสียชีวิต) การเพิ่มขึ้นของความหมายเชิงอัตนัยของ v. p. ในประโยคจะถูกกำหนดเสมอ การกระทำร่วมกันปัจจัยทางวากยสัมพันธ์และคำศัพท์และความหมาย
กรณีกล่าวหาจะรวมกับคำบุพบทที่หลากหลาย - แบบง่ายและอนุพันธ์ เมื่อใช้ร่วมกับคำบุพบทง่าย ๆ - ใน, บน, สำหรับ, เกี่ยวกับ (ob) ตาม, ใต้, เกี่ยวกับ, ด้วย, ผ่าน - สามารถมีความหมายที่ชัดเจน (ในสถานที่, เวลา, การวัด, คุณภาพ, ทรัพย์สิน, วัตถุประสงค์, วัตถุประสงค์, เหตุผล) ฯลฯ .) วัตถุประสงค์ (เจาะลึกในการทำงาน, ลงคะแนนให้ผู้สมัคร, ทำอะไรก็ได้, ทำร้ายตัวเองในข้อต่อ, ไปเก็บผลเบอร์รี่, คิดเกี่ยวกับเด็ก ๆ ) และยังทำหน้าที่ของแบบฟอร์มการเติมเต็มข้อมูลที่จำเป็น (มีชื่อเสียง เป็นคนประหลาดเรียกว่านักพูด)
ในประโยคกรณีนี้มีคำบุพบทง่าย ๆ นอกเหนือจากความหมายที่ตั้งไว้แล้วยังสามารถแสดงถึงลักษณะกริยา (ในภาคแสดง: จดหมาย - ถึงกระทรวง เหรียญ - เพื่อความกล้าหาญ เส้นทาง - ผ่านภูเขา) หรือขยายประโยคเป็น ทั้งการแสดงออก ประเภทต่างๆความมุ่งมั่น (ในพายุหิมะมันน่ากลัวที่จะอยู่ในทุ่งนา ห่างจากตัวเมืองหนึ่งไมล์มีทะเลสาบ ใต้ ปีใหม่ปาฏิหาริย์ทุกประเภทเป็นไปได้ ฉันไม่ได้นอนมาหนึ่งสัปดาห์แล้ว มีร้านค้าอยู่ฝั่งตรงข้ามถนน) หรือวัตถุที่มีความหมาย (สำหรับห้า - สามสกี ไม่ใช่คำพูดเกี่ยวกับผู้ที่จากไป) ในประโยคเช่นความกลัวโจมตีฉัน ความคิดเข้าครอบงำเขา พวกเขากลายเป็นคนดื้อรั้น
เมื่อรวมกับคำบุพบทสำหรับ, ด้วย, ภายใต้ V. p. ร่วมกับช่วงของคำบางคำที่แสดงถึงความประมาณ: เขาอายุเกินสามสิบ; มีผู้มาเยี่ยมเยียนกว่าสี่สิบกว่าคน เธออายุเกือบห้าสิบแล้ว ฉันได้รับการแสดงความยินดีนับร้อย เรารอกันครึ่งชั่วโมง นักเรียนประมาณสิบกว่าคนป่วย เมื่อรวมกับคำบุพบทอนุพันธ์และการสร้างคำบุพบท - เพื่อตอบสนองต่อ รวมถึง, ยกเว้น, ทั้งๆ ที่, หลังจากเล็กน้อย, หนึ่งชั่วโมง, นาที, วัน, ผ่าน, ผ่าน, หลังจากวัน, หนึ่งชั่วโมง, หนึ่งปี, ศตวรรษ .
จะแยกแยะกรณีกล่าวหาจากสัมพันธการกและนามได้อย่างไร?
บางทีสิ่งที่น่าสนใจที่สุดในบรรดากรณีทั้งหมดในภาษารัสเซียก็คือข้อกล่าวหา เพราะทุกคนตอบคำถามอย่างใจเย็นและไม่ก่อให้เกิดปัญหา กับคดีกล่าวหาทุกอย่างจะแตกต่างกัน มันสามารถสับสนได้อย่างง่ายดายมากกับนามหรือสัมพันธการก หลังจากนั้น คดีกล่าวหาตอบคำถาม “ใคร?” อะไร?"คดีกล่าวหาหมายถึงเป้าหมายของการกระทำ คำนามที่อยู่ในกรณีกล่าวหาประสบกับการกระทำของคำนามอื่นซึ่งในประโยคนี้เป็นภาคแสดง ทุกอย่างชัดเจนด้วยตัวอย่าง: "ฉันรักพี่ชาย" คำนาม “พี่ชาย” จะเป็นคำนามในคดีกล่าวหา. และเขาจะสัมผัสได้ถึงความรู้สึกรักจากสรรพนาม “ฉัน” สิ่งที่คุณควรใส่ใจเมื่อพิจารณาคดีเพื่อไม่ให้สับสนกับการเสนอชื่อคือการสิ้นสุด ด้านล่างเป็นตาราง:
เพื่อแยกแยะกรณีกล่าวหาจากกรณีสัมพันธการก เราจะใช้คำและคำถามเสริม สำหรับสัมพันธการก - ไม่ (ใคร, อะไร) สำหรับผู้กล่าวหา - ฉันเห็น (ใคร, อะไร) อย่างที่คุณเห็น คำถามสำหรับวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตจะแตกต่างกัน มาเล่นเรื่องนี้กัน
ลองดูตัวอย่าง:
“คุณย่าไม่อยู่บ้าน” ลองใช้วัตถุที่ไม่มีชีวิตแทน - "ไม่มีกุญแจอยู่ในบ้าน" ไม่มีใคร แล้วไง? คุณยายกุญแจ สัมพันธการก
“ฉันไม่เห็นจานบนโต๊ะ” ลองใช้วัตถุเคลื่อนไหวแทน - "ฉันไม่เห็นน้องชายอยู่บนโต๊ะ" ฉันไม่เห็นว่าใคร – น้องชายของฉัน ฉันไม่เห็นอะไร – จาน ใคร อะไร – คดีกล่าวหา
คุณสมบัติของคดีกล่าวหา
กรณีกล่าวหาใช้กับคำบุพบทเช่น “In, for, about, on, via” ความยากลำบากอาจยังคงเกิดขึ้นกับคดีกล่าวหาเมื่อมีการระบุแนวคิดที่ตึงเครียดในประโยค ยกตัวอย่าง: “เขียนเรียงความใหม่ทั้งคืน” คำนาม “night” และ “abstract” อยู่ในกรณีกล่าวหาในประโยคนี้ คุณต้องระมัดระวังอย่างยิ่งกับข้อเสนอดังกล่าว นอกจากความสับสนระหว่างข้อกล่าวหาและประโยคแล้วยังสามารถสับสนกับสัมพันธการกได้อีกด้วย มาดูตัวอย่าง: “รอแม่” และ “รอข้อความ” ในกรณีแรก กรณีจะเป็นสัมพันธการก และในกรณีที่สองจะเป็นการกล่าวหา ความแตกต่างนี้เกิดจากการเสื่อมของภาพเคลื่อนไหวและ วัตถุที่ไม่มีชีวิตตามที่เราได้เขียนไว้ข้างต้นแล้ว