0 เมื่อลูกของคุณโตขึ้น ก็ถึงเวลาคิดถึงอาชีพในอนาคตของเขา ข้อโต้แย้งประการหนึ่งที่ใช้ในกรณีนี้คือนักเรียนอยู่ในประเภทนั้น “นักเทคโนโลยี” หรือ “นักมนุษยนิยม”- ตามกฎแล้ว เมื่อพูดคุยกับครู คุณจะได้ยินวลีต่อไปนี้: " ลูกสาวของคุณเป็นนักมนุษยนิยมทั่วไป ทำไมเธอควรไป MEPhI??" หรือ " ลูกชายของคุณเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์และคณิตศาสตร์เป็นเรื่องง่ายสำหรับเขา"เคล็ดลับเหล่านี้ช่วยให้ผู้ปกครองตัดสินใจได้ระหว่างวิชาชีพด้านมนุษยธรรมและวิชาชีพทางเทคนิค อ่านบทความเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ ที่ถอดรหัสศัพท์เฉพาะของเยาวชน เช่น Signa, Riley, Pff เป็นต้น
อย่างไรก็ตาม มีคำถามอีกข้อเกิดขึ้น เช่น จะเป็นเรื่องง่ายสำหรับ “นักมนุษยธรรม” ที่จะเดินตามเส้นทางทางการเงินหรือไม่? “นักเทคนิค” สามารถเชี่ยวชาญความเชี่ยวชาญพิเศษของนักชีววิทยาได้หรือไม่? ควรทำความเข้าใจว่าคุณสมบัติใดที่ทำให้บุคคลเป็นผู้สนับสนุนด้านมนุษยธรรมหรือ การศึกษาด้านเทคนิค.

มนุษยธรรมหมายถึงอะไร? เทคชี่ แปลว่าอะไร?

เรามาดูกันว่าอะไรที่ซ่อนอยู่เบื้องหลังคำจำกัดความทั้งสองนี้ และอะไรคือสิ่งที่อยู่ภายใต้การควบคุมของบุคคลที่มีประเภทที่กำหนดไว้อย่างชัดเจนอย่างใดอย่างหนึ่ง

ตามกฎแล้วอะไร ช่างเทคนิคเด็กหรือนักมนุษยนิยมแสดงลักษณะนิสัยของเขารวมกับความสนใจและความสำเร็จในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง แน่นอนว่าสืบทอดมาหลายชั่วอายุคนอย่างแน่นอน แบบแผนนักเทคโนโลยีและนักมานุษยวิทยา แต่บางครั้งความเป็นปัจเจกบุคคลที่เฉพาะเจาะจงของบุคคลก็ไม่สอดคล้องกับกรอบการทำงานที่ได้รับมอบหมายเสมอไป

เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่า นักมนุษยนิยมที่ได้รับการฝึกฝนสามารถได้เกรดที่สูงมากในวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ แม้ว่าตาม "สถานะ" ของเขาแล้ว เขาควรจะได้เกรดไม่สูงกว่า "4" ในวิชาเหล่านี้ อย่างไรก็ตาม เกรดที่ต่ำกว่าสำหรับนักเรียนในสาขามนุษยศาสตร์อาจเป็นข้อแก้ตัวได้ เนื่องจากมีความเห็นที่แน่ชัดว่านักเรียนในสาขามนุษยศาสตร์ไม่มีความสามารถในวิชาคณิตศาสตร์
เป็นเหมือนปลาในน้ำ ซึมซับ ประวัติศาสตร์ วรรณกรรม และ ภาษาต่างประเทศ- คนที่มีบุคลิกแบบนี้ชอบดูหนังหรือละคร และมักจะพูดในที่สาธารณะได้เพราะพวกเขามีภาษาที่ดี ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงสามารถเห็นอกเห็นใจอย่างแรงกล้านี้แล้ว ความไวช่วยให้พวกเขาเรียน กิจกรรมสร้างสรรค์และดื่มด่ำไปกับโลกแห่งวรรณกรรมคลาสสิก นักมานุษยวิทยามีแนวโน้มที่จะรับรู้ถึงความเป็นจริงโดยรอบอย่างโรแมนติก ราวกับว่าพวกเขาเดินอยู่ในโลกมาตลอดชีวิต แว่นตาสีชมพู, พวกเขามีอารมณ์และเปราะบางพวกเขามีจิตวิญญาณที่ "บอบบาง" บุคลิกภาพประเภทนี้มีพัฒนาการคิดและจินตนาการที่ดี มีข่าวลือที่ยังไม่ได้รับการยืนยันใดๆ ว่าสมองซีกซ้ายมีความโดดเด่นในหมู่นักเทคโนโลยี และสมองซีกซ้ายมีความโดดเด่นในหมู่นักวิชาการด้านมนุษยศาสตร์

ขัดต่อ, ช่างเทคนิคจะได้รับการพิจารณากระตือรือร้น กระฉับกระเฉงมากขึ้น แต่ในขณะเดียวกันก็ติดดิน พวกเขามีความเพียรและความมุ่งมั่นที่โดดเด่น พวกเขามักถูกมองว่าเป็นคนที่มั่นใจในตนเองและการกระทำของตนมากกว่า จิตใจของพวกเขาทำงานด้วย ความเร็วสูงความสม่ำเสมอและความชัดเจน ที่โรงเรียนพวกเขาจะสนใจมากขึ้น ฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ และวิทยาการคอมพิวเตอร์บนพื้นฐานของชื่อกับอุปกรณ์ใด ๆ ตั้งแต่สมาร์ทโฟนไปจนถึงคอมพิวเตอร์ อย่างไรก็ตาม แม้ว่านักเทคโนโลยีจะรู้สึกมั่นใจมากขึ้น แต่พวกเขาไม่ชอบการสื่อสารสด ซึ่งพวกเขาสามารถแทนที่ด้วยการแชทและฟอรั่มภายในกลุ่มได้สำเร็จ

Techies VS มนุษยศาสตร์

มนุษยศาสตร์หรือนักเทคโนโลยี - ข้อพิพาทที่ไม่จางหายไปในสังคมมานานมาก หลายคนยังไม่ได้กำหนดว่าพวกเขาอยู่ในประเภทใด แต่นอกเหนือจากนี้คำถามก็เกิดขึ้นมาโดยตลอด: "ใครดีกว่ากัน?" ใครได้งานง่ายกว่าใครฉลาดและมีความสามารถมากกว่า?

หากเราแก้ไขปัญหานี้จาก จุดทางวิทยาศาสตร์มุมมอง - คำถามเหล่านี้ไม่สามารถเรียกได้ว่าถูกต้อง นักเรียนในโรงเรียนมักสร้างความสับสนให้กับสาขาวิชาความรู้ที่เป็นของมนุษยศาสตร์ เช่น ชีววิทยา และหากเรากำลังพูดถึงความโน้มเอียงเชิงสร้างสรรค์ นี่เป็นกลุ่มทางเทคนิคหรือกลุ่มมนุษยธรรมหรือไม่? ท้ายที่สุดแล้วมีความเชี่ยวชาญด้านการสร้างสรรค์มากมาย: นักเขียน, สถาปนิก วันนี้เราจะพยายามทำความเข้าใจปัญหาเหล่านี้

มนุษยศาสตร์

แนวคิดของ "มนุษยธรรม" หมายถึง "อิสระ มีมนุษยธรรม จริงใจ" คำนี้หมายถึงวิทยาศาสตร์ที่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับความคิดสร้างสรรค์และศิลปะ ซึ่งรวมถึงปรัชญา จิตวิทยา การจัดการความขัดแย้ง วรรณกรรม และวารสารศาสตร์ เชื่อกันมานานแล้วว่าคนที่ชอบภาษา รู้วิธีพูดต่อหน้าผู้ฟัง และชอบวรรณกรรม มีความคิดด้านมนุษยธรรมและมีความอ่อนไหวมากขึ้น คนเหล่านี้ไม่ใช่ "เพื่อน" กับวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน พวกเขามองโลกเหมือนโรแมนติก - ฝันและเพ้อฝัน

ช่างเทคนิค

คนที่มีความคิดทางเทคนิคจะถือว่ามีความกระตือรือร้น ติดดิน และกระตือรือร้นมากกว่า พวกเขาตั้งเป้าหมายและก้าวไปสู่เป้าหมายอย่างมั่นใจ มีความสม่ำเสมอ การคิดอย่างมีตรรกะคนดังกล่าวจะแก้ปัญหาต่างๆ ได้ชัดเจนและเป็นระบบมากขึ้น วิทยาศาสตร์เทคนิคประกอบด้วยคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และวิทยาการคอมพิวเตอร์

ความแตกต่างคืออะไร?

เป็นเรื่องง่ายมากที่จะแยกแยะระหว่างบุคคลที่มีกรอบความคิดด้านมนุษยธรรมจากผู้ที่มีแนวคิดเชิงเทคนิค - มีหลายเกณฑ์:

การตั้งค่าสี

วิธีการจดจำและจัดเก็บข้อมูลในหน่วยความจำ

พฤติกรรมในที่สาธารณะ ในวงแคบ ในครอบครัว

ตั้งเป้าหมาย;

คุณค่าของชีวิต

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของช่างเทคนิคคือ: การเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการค้นหาสูตรและอัลกอริทึมสำหรับการแก้ปัญหา สำหรับนักศึกษาสาขามนุษยศาสตร์ กำลังได้รับความรู้อย่างกว้างขวางเกี่ยวกับสาขาวิชาที่พวกเขากำลังศึกษา หากนักเทคโนโลยีรู้วิธีกระชับและลดข้อมูล และสร้างห่วงโซ่เชิงตรรกะ นักมนุษยนิยมก็ใช้การเปรียบเทียบที่ชัดเจนในขณะที่ใช้หน่วยความจำ

ใครฉลาดกว่ากัน?

คนส่วนใหญ่พูดอย่างนั้น ความสามารถทางจิตนักคณิตศาสตร์นั้นสูงกว่าผู้ที่มีกรอบความคิดด้านมนุษยธรรม แต่การยืนยันนี้ไม่มีมูลความจริงเลย ในความเป็นจริง นักมานุษยวิทยาทุกคนสามารถศึกษาสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้อย่างง่ายดาย วิชาชีพด้านเทคนิค- ต้องขอบคุณความจริงที่ว่าคนที่มีความคิดด้านมนุษยธรรมมีความจำที่ดีมาก ไม่น่าเป็นไปได้ที่ช่างเทคนิคจะสามารถรับมือกับการเรียนรู้วิชาชีพด้านมนุษยธรรมได้ แต่อย่างที่เราทราบ กฎใดๆ ก็มีข้อยกเว้น

หากคุณถามคำถามใดๆ กับช่างเทคนิค เขาจะตอบโดยเฉพาะและเป็นข้อเท็จจริง ในขณะที่นักมนุษยนิยมจะเริ่มเรื่องราวที่ยาวและสวยงามเกี่ยวกับสิ่งสูงส่ง ขณะเดียวกันก็สะท้อนและใช้บุคคลที่มีชื่อเสียงเป็นตัวอย่าง

สำหรับการหางาน ช่างเทคนิคจะได้งานง่ายกว่ามาก เนื่องจากใช้เวลาไม่นานในการประเมินความสามารถของเขา แต่การประเมินความรู้และทักษะของนักมนุษยธรรมจะใช้เวลานานกว่า เพราะไม่มีใครรู้ว่าเขาจะเปิดเผยตัวเองอย่างเต็มที่เมื่อใด

นักเรียนทุกคนต้องเผชิญกับการเลือกอาชีพในอนาคต ปัจจุบัน ระบบการศึกษาบอกเป็นนัยว่า ณ จุดหนึ่ง ลูกของคุณจะต้องเข้าใจประวัติการศึกษาต่อของเขาอย่างชัดเจน

เกือบจะจาก ชั้นเรียนจูเนียร์พ่อแม่ที่เอาใจใส่พยายามช่วยเหลือลูก ๆ ของพวกเขา เผยความสามารถและพรสวรรค์เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การตระหนักว่าการให้คำแนะนำแก่บุตรหลานของคุณอาจเป็นเรื่องยาก ในสถานการณ์เช่นนี้ ประเภทของการคิดจะช่วยกำหนดได้

ครูที่สอนเด็กคุ้นเคยกับพรสวรรค์ของเขา ไม่ใช่เรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะบอกว่าเขาเป็นนักมนุษยนิยมหรือนักเทคโนโลยี แล้วแนวคิดเหล่านี้หมายถึงอะไร?

ทุกวันนี้ในสังคมก็มี การแบ่งโดยประมาณตัวอย่างเช่น หากลูกของคุณชอบวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน เช่น คณิตศาสตร์และฟิสิกส์ เขาก็จะเป็นช่างเทคนิค และถ้าเขาเริ่มมีความสนใจในภาษา การเรียนศิลปะ หรือ วรรณกรรมประวัติศาสตร์– ด้านมนุษยธรรม แต่ในทางปฏิบัติทุกอย่างไม่ง่ายนักเนื่องจากมีเด็กประเภทผสม

ที่น่าสนใจคือสามารถกำหนดความคิดของเด็กตามเกณฑ์บางประการได้: ลักษณะการจดจำข้อมูล, การยอมรับในสังคม, คุณค่าชีวิตและเป้าหมาย

คนเทคชี่

เด็กที่มีความคิดทางเทคนิค แยกแยะพลังงาน ความพากเพียร และความมุ่งมั่น สมองของพวกเขาทำงานด้วยความเร็วและความชัดเจนที่ยอดเยี่ยม แม้แต่ที่โรงเรียน พวกเขาก็ยังชอบพีชคณิต เรขาคณิต และฟิสิกส์อีกด้วย เด็กคนนี้สามารถเข้ากับเทคโนโลยีใดๆ ก็ได้

แต่ถึงแม้พวกเขาจะทำกิจกรรม นักเทคโนโลยีก็ไม่ชอบการสื่อสารสด การค้นพบใหม่ สิ่งประดิษฐ์ เครื่องหมายในประวัติศาสตร์ - นี่คือชะตากรรมของนักเทคโนโลยี ผู้ที่มีความคิดเชิงเทคนิคในการทำงานต้องเผชิญกับวัสดุ อุปกรณ์ และวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน

ในทางปฏิบัติ คนเหล่านี้คือมืออาชีพในสาขาของตน ช่างเทคนิคมีทุกสิ่งเสมอ อย่างชัดเจนและเป็นไปตามแผนจะต้องไม่มีการสะท้อนจากภายนอก โทรศัพท์ คอมพิวเตอร์ รถยนต์ บ้านและอาคาร - สิ่งเหล่านี้ที่เราจินตนาการไม่ออกว่าชีวิตของเราจะเป็นข้อดีของคนเหล่านี้

มนุษย์ผู้มีมนุษยธรรม

นักวิทยาศาสตร์ระบุมานานแล้วว่าความถนัดทางวิทยาศาสตร์ต่างๆ ของเด็กสามารถระบุได้ตั้งแต่วัยเด็ก ประสาทสัมผัสและการดมกลิ่นที่แสดงออกอย่างชัดเจนสามารถบ่งบอกถึงความคิดแบบมนุษยธรรม ในบรรดางานอดิเรกหลายๆ อย่าง เด็ก ๆ เหล่านี้ชอบวาดรูปหรืองานหัตถกรรมมากกว่า

ขั้นพื้นฐาน ลักษณะตัวละครมนุษยศาสตร์:

• ความสามารถในการสื่อสาร
• มีความสนใจในศิลปะ ประเพณี ประวัติศาสตร์ ปรัชญา
• ความปรารถนาที่จะพัฒนาและปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง

เราสามารถตั้งชื่อสาขาสังคมศาสตร์ได้หลากหลาย เช่น ภาษาศาสตร์ ปรัชญา นิติศาสตร์ รัฐศาสตร์ คนที่เป็นมนุษยนิยมนั้นมีความเชี่ยวชาญในพวกเขาเป็นอย่างดีเนื่องจากต้องขอบคุณประเภทการคิดที่เขาจึงสามารถเชี่ยวชาญภาษาของคำและตัวอักษรได้

เด็กที่ปรับตัวเข้ากับสังคมได้ดีสามารถหาอาชีพที่เหมาะสมสำหรับตนเองได้อย่างปลอดภัย

ความสามารถและความสนใจ

เมื่อพูดถึงการเลือกอาชีพต้องคำนึงถึงไม่เพียงแต่ความสามารถของเด็กเท่านั้น แต่ยังต้องคำนึงถึงด้วย ความสนใจของเขา, ความโน้มเอียง ในความเป็นจริงสิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่แตกต่าง มันมักจะเกิดขึ้นที่เด็กอาจชอบระเบียบวินัยของโรงเรียนบางอย่าง แต่เขาไม่เข้าใจมันอย่างถ่องแท้และไม่เข้าใจทุกสิ่ง

หรือในทางกลับกัน ครูไม่ได้กระตุ้นความสนใจของนักเรียนในเรื่องของเขา ดังนั้นเด็กจึงไม่ต้องการเข้าใจเนื้อหาที่ "ไม่น่าสนใจ"

คุณไม่ควรตัดสินเด็กจากผลการเรียนเพียงอย่างเดียว หากเราพยายามสร้างความสัมพันธ์ระหว่างความสนใจและความสามารถ เราจะได้ทางเลือกที่แตกต่างกัน

อันดับแรก: ทิศทางน่าสนใจและมีความสามารถ - ตัวเลือกที่สมบูรณ์แบบซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับการคิดเลือกอาชีพ ที่สอง: เด็กไม่แสดงความสนใจในทิศทาง แต่มีความสามารถที่ชัดเจน นี่ก็คุ้มค่าที่จะคิดว่าเหตุใดเด็กจึงไม่ต้องการมีส่วนร่วมในสาขานี้ บางทีปัญหาก็คือการสอนไม่ได้กระตุ้นความสนใจในระเบียบวินัยใช่ไหม? หรือเด็กแค่สนใจอย่างอื่น?

ที่สาม:ทิศทางน่าสนใจ แต่ไม่มีความสามารถพิเศษ ลองคิดดูว่าคุ้มไหม. ในกรณีนี้พัฒนาสิ่งที่ไม่มีอยู่จริง? หรือไม่มีโอกาสพิสูจน์ตัวเองเลย? ที่สี่:ไม่มีความสนใจในทิศทางและไม่มีความสามารถ ที่นี่ทุกอย่างเรียบง่าย - ลองคิดถึงทิศทางอื่น

และประการที่ห้า: หากมีความสนใจโดยเฉลี่ยทั้งด้านมนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์ทางเทคนิค ให้สนใจด้านอื่น เช่น ด้านสร้างสรรค์

สิ่งสำคัญคือเด็กต้องรับผิดชอบ คำสุดท้าย- นี่คือทางเลือกของเขา และของเขาเท่านั้น และไม่จำเป็นต้องเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับเขาแม้ว่าเขาจะตัดสินใจเปลี่ยนทิศทางกะทันหันก็ตาม

ความช่วยเหลือของผู้ปกครองและครูประกอบด้วยการให้ข้อมูลที่ครบถ้วนเกี่ยวกับความรู้ที่เป็นไปได้ทั้งหมดแก่เด็กเท่านั้น และจะช่วยให้คุณตัดสินใจเกี่ยวกับพื้นที่ได้ การทดสอบทางจิตวิทยาการแนะแนวอาชีพประเภทหนึ่ง

เพียงพอ จำนวนมากนักเรียนมัธยมปลายเริ่มคิดถึงอนาคต ความฝันที่จะบรรลุความสูง และวางแผนอาชีพ แต่เราต้องยอมรับว่าปัญหานี้ทำให้พ่อแม่กังวลมากยิ่งขึ้นซึ่งไม่รู้ว่าจะแนะนำลูกของตนอย่างไร เป็นเรื่องปกติที่จะตัดสินใจ อาชีพในอนาคตการคิดแบบใดช่วยได้ก็ต่อเมื่อแสดงออกได้ดีเท่านั้น

ครูที่สอนเด็กรู้เกี่ยวกับความสามารถของเขาและฉันสามารถบอกได้ไม่ยาก เขาเป็นนักมนุษยนิยมหรือนักเทคโนโลยี?- เกือบทุกคนรู้ว่าแนวคิดเหล่านี้หมายถึงอะไร

ทุกวันนี้ มีทัศนคติแบบเหมารวมในสังคม: หากนักเรียนชอบวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน (พีชคณิต เรขาคณิต ฟิสิกส์) เขาก็จะเป็นช่างเทคนิค แต่ถ้านักเรียนมีใจชอบประวัติศาสตร์ ภาษา หรือวรรณคดี เขาก็เป็นเช่นนั้น เป็นนักมนุษยนิยม 100% ในความเป็นจริงทุกอย่างไม่ง่ายนักเนื่องจากมีหลายประเภทผสมกัน เมื่อเลือกอาชีพในอนาคต นักเรียนควรพึ่งพาสัญชาตญาณของตนเองเสมอ

บุคคลเป็นผู้มีมนุษยธรรม นั่นหมายความว่าอย่างไร

การค้นพบสิ่งใหม่ๆ ในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตลอดจนการเขียนชื่อลงในประวัติศาสตร์ ถือเป็นชะตากรรมของนักเทคโนโลยี นักมานุษยวิทยาก็คือบุคคลผู้คุ้นเคยกับการใคร่ครวญทุกสิ่งที่เกิดขึ้นโดยไม่รบกวนมันหากไม่มีความจำเป็นเช่นนั้น เขาไม่มีความปรารถนาที่จะทำสิ่งที่พิเศษเพื่อให้โดดเด่นและลงไปในประวัติศาสตร์ เขาสนใจที่จะศึกษาผลงานของนักวิทยาศาสตร์คนอื่น ๆ มากกว่าเพื่อใช้ในระหว่างการสนทนาในอนาคต นักมานุษยวิทยาต่างจากนักเทคโนโลยี ตระหนักดีว่าความคิดเห็นของพวกเขาไม่ใช่ความคิดเห็นที่ถูกต้องเท่านั้น และสิ่งนี้อธิบายถึงการขาดความปรารถนาที่จะถกเถียงกัน

แน่นอนว่าพวกเขาอาจไม่ชอบความคิดเห็นของคนรอบข้าง แต่ในขณะเดียวกัน พวกเขาก็ไม่ยืนกรานด้วยตัวเองเพราะพวกเขาไม่เห็นประเด็นในนั้น เหนือสิ่งอื่นใด นักมนุษยนิยมคือนักสื่อสารที่ยอดเยี่ยมที่สามารถค้นหาเจอได้ ภาษาร่วมกันแม้จะอยู่กับคนแปลกหน้าก็เลือกคำอย่างชำนาญในสถานการณ์ใดก็ตาม

ทุกคนมีความคิดบางประเภทแต่นี่หมายความว่าอะไร? ทุกคนเข้าใจและตระหนักถึงเส้นแบ่งระหว่างนักมนุษยนิยมและนักเทคโนโลยีหรือไม่? ความแตกต่างของพวกเขาคืออะไร? บ่อยครั้งผู้คนมักเข้าใจผิดจัดประเภทตนเองว่าเป็นประเภทใดประเภทหนึ่ง ตัวอย่างเช่น บุคคลหนึ่งมีความสนใจในภาพยนตร์ ดนตรี ภาพวาด และชอบอ่านวรรณกรรม ซึ่งหมายความว่าเขาเป็นนักมนุษยนิยม

ในความเป็นจริง สิ่งต่างๆ แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เนื่องจากงานอดิเรกของบุคคลไม่ได้บ่งบอกถึงประเภทจิตใจของเขาเสมอไป เราไม่ควรลืมคนหลากหลายประเภทที่เก่งทุกวิชา แต่คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าคุณเป็นนักเทคโนโลยีหรือนักมนุษยนิยม?

ในกรณีนี้เราควรได้รับคำแนะนำจากข้อเท็จจริงที่ว่าการคิดประเภทที่ระบุช่วยให้บุคคลตระหนักได้ เกี่ยวกับการมีอยู่ของการตีความอื่นโลกทัศน์ ความคิด ความหมาย และประสบการณ์ ควบคู่ไปกับสิ่งนี้เขาไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยกับเขาเลยเขาไม่จำเป็นต้องอดทนต่อคนที่มีมุมมองที่แตกต่างออกไป สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าคำพูดของเขาไม่ใช่กฎหมาย แต่เป็นอำนาจขั้นสุดท้าย

อาวุธหลักคือคำพูดที่สวยงาม

ดังที่เราได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ คนที่มีความคิดด้านมนุษยธรรมพวกเขาเป็นนักสื่อสารที่ยอดเยี่ยม และในกรณีส่วนใหญ่ พวกเขาเป็นวิทยากร นักจิตวิทยา และครูที่ยอดเยี่ยม พวกเขาติดต่อกับคนที่พวกเขาไม่รู้จักดีได้อย่างง่ายดาย และพวกเขาก็รู้วิธีที่จะสนทนาต่อไป แม้ว่าจะไม่น่าสนใจสำหรับพวกเขาเลยก็ตาม

ควรให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าความเป็นปรปักษ์เป็นวิธีการสื่อสารเช่นกัน แต่ผู้ที่เกี่ยวข้องจงใจผลักดันตัวเองไปสู่ขอบโลกด้านมนุษยธรรม ตามกฎแล้วนักมานุษยวิทยาจะรับรู้ถึงความไม่สมบูรณ์ของความคิดและการพึ่งพาอาศัยกัน สถานการณ์ต่างๆจากด้านนอก.

การศึกษาศิลปศาสตร์เป็นอย่างไร?

ปัจจุบันมี "มนุษยศาสตร์" ที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงสองประการ:

อาชีพสำหรับนักมนุษยธรรม

สังคมศาสตร์ได้แก่นิติศาสตร์ รัฐศาสตร์ ภาษาศาสตร์ จิตวิทยา ภาษาศาสตร์ วารสารศาสตร์ และประวัติศาสตร์ ผู้ที่มีความคิดแบบมนุษยธรรมจะเข้าใจพวกเขาได้อย่างดีเยี่ยม เนื่องจากความคิดของพวกเขาทำให้พวกเขาเชี่ยวชาญภาษาของคำและตัวอักษรได้ ผู้ที่รู้สึกสบายใจในสภาพแวดล้อมทางสังคมสามารถเลือกอาชีพด้านมนุษยธรรมได้อย่างปลอดภัย

จิตวิทยาค่อนข้างเป็นที่นิยมในปัจจุบัน ประชาชนได้ศึกษาถึงต้นกำเนิด ประเพณี ประวัติศาสตร์และ ธรรมชาติทางชีวภาพบุคคล. จากข้อมูลที่ได้รับ รูปแบบทางจิตวิทยาบางอย่างได้ถูกสร้างขึ้นซึ่งช่วยให้คนเราเข้าใจไม่เพียงแต่ยาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสอน วิทยาศาสตร์ การค้า และขอบเขตทางสังคมอื่น ๆ

ถ้าคุณคิดว่าตัวเองเป็นคนมีมนุษยนิยมจากนั้นคุณสามารถใส่ใจกับกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับรัฐศาสตร์ ศาสนาศึกษา ปรัชญา และความรู้ทางวัฒนธรรม หากประวัติศาสตร์เป็นที่สนใจเป็นพิเศษ คุณก็สามารถอุทิศชีวิตให้กับประวัติศาสตร์ได้

ไม่มีความลับที่อำนาจและเงินดึงดูดคนจำนวนมาก ดังนั้น คนที่มีความคิดแบบมนุษยธรรมจึงให้ความสำคัญกับกิจกรรมทางการเมือง รวบรวมการชุมนุม เจรจา และจัดตั้ง พรรคการเมือง- หากคุณต้องการทำการสืบสวนต่างๆ และเป็นคนแรกที่รู้เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น คุณสามารถพิจารณาอาชีพนักข่าวได้ ปัจจุบันอุตสาหกรรมนี้ได้รับการพัฒนาอย่างมาก สิ่งพิมพ์จำนวนมากจึงต้องการบุคลากรที่มีคุณสมบัติเหมาะสม

Techie และ Humanist: ความแตกต่าง

เป็นไปได้ไหมที่จะกลายเป็นนักมนุษยนิยมหรือช่างเทคนิค? คำตอบนั้นค่อนข้างซับซ้อน คุณไม่สามารถเปลี่ยนทัศนคติของคุณได้ แต่คุณพัฒนาได้เสมอ คุณสามารถเข้าใจได้ว่าบุคคลนั้นเป็นคนบางประเภทหรือไม่ไม่ใช่จากเกรดที่โรงเรียน แต่มาจากความคิดและโลกทัศน์ของเขา บ่อยครั้งที่การปฏิบัติงานในสาขาวิชาเฉพาะไม่ได้ขึ้นอยู่กับความสามารถของนักเรียน แต่ขึ้นอยู่กับปัจจัยอื่น ๆ อีกมากมาย เช่น ความสามารถของครูในการทำให้เด็กสนใจ

คุณสมบัติของมนุษยศาสตร์:

ส่วนพวกสายเทคนิคนั้นจากนั้นจึงมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้:

• มั่นใจในตนเอง
• กระฉับกระเฉง;
• เด็ดเดี่ยว;
• เป็นคนไม่พูดจาไม่ชอบพูด

ในขณะที่ยังอยู่ที่โรงเรียน คนหนุ่มสาวจำนวนมากคิดถึงอนาคตของตนเอง วางแผนอาชีพ และฝันที่จะประสบความสำเร็จในระดับสูงสุด แต่พ่อแม่ของพวกเขายิ่งกังวลมากขึ้นไปอีก โดยไม่รู้ว่าจะแนะนำลูกของตนอย่างไร ในบางกรณี ประเภทการคิด (หากแสดงออกมาอย่างชัดเจน) ช่วยในการตัดสินใจเกี่ยวกับอาชีพในอนาคต ครูที่รู้ความสามารถของนักเรียนดีสามารถระบุได้อย่างง่ายดายว่าเขาเป็นช่างเทคนิคหรือนักมนุษยนิยม หลายคนเข้าใจว่าสิ่งนี้หมายถึงอะไร

มีทัศนคติแบบเหมารวมบางอย่าง - ถ้าคุณชอบคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ คนเราเข้าใจเทคโนโลยี เขาก็จะเป็นช่างเทคนิค แต่ถ้ามีทัศนคติต่อวรรณกรรม ภาษา ประวัติศาสตร์ และชอบเขียนเรียงความ เขาก็เป็นนักมนุษยนิยม 100% แต่ทุกอย่างไม่ง่ายนัก แต่ก็มีหลายประเภทเช่นกัน ดังนั้นเมื่อเลือกอาชีพคุณควรฟังสัญชาตญาณของคุณเสมอ

มนุษยศาสตร์คือใคร?

การพิสูจน์บางสิ่งบางอย่างกับใครสักคน การค้นพบสิ่งใหม่ๆ ในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การเขียนชื่อของพวกเขาในประวัติศาสตร์ ถือเป็นหน้าที่ของนักเทคโนโลยี นักมานุษยวิทยาคือบุคคลที่คุ้นเคยกับการใคร่ครวญโลกรอบตัวโดยไม่รบกวนสิ่งที่เกิดขึ้นเว้นแต่จำเป็น เขาไม่ได้มุ่งมั่นที่จะทำอะไรที่พิเศษ โดดเด่น ลงไปในประวัติศาสตร์ เขาเองก็ศึกษาประวัติศาสตร์นี้ ผลงานของนักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ ขณะเดียวกันก็ปฏิบัติงานด้วยความรู้ที่สะสมมาทีละน้อยตลอดหลายศตวรรษ นักมานุษยวิทยาต่างจากนักเทคโนโลยี ตระหนักดีว่าความคิดเห็นของพวกเขาไม่ใช่เพียงความคิดเห็นที่ถูกต้องเท่านั้น พวกเขาอาจไม่ชอบความคิดของคนอื่น แต่ในขณะเดียวกันพวกเขาก็เข้าใจว่ามีความเข้าใจในสถานการณ์ที่แตกต่างออกไป และพวกเขาไม่เคยโต้แย้งเลย ผู้เชี่ยวชาญด้านมนุษยศาสตร์เป็นนักสื่อสารที่ดี พวกเขาค้นหาภาษากลางได้อย่างง่ายดายแม้จะอยู่ร่วมกับคนแปลกหน้าก็ตาม คำพูดที่ถูกต้องในทุกสถานการณ์

ประเภทของความคิดด้านมนุษยธรรม

บางครั้งผู้คนก็เข้าใจผิดจัดประเภทตนเองว่าเป็นประเภทใดประเภทหนึ่ง ตัวอย่างเช่น หากบุคคลหนึ่งชอบอ่านวรรณกรรม สนใจในการวาดภาพ ดนตรี ภาพยนตร์ แสดงว่าเขามีมนุษยนิยมอยู่แล้ว อันที่จริง นี่เป็นสิ่งที่ผิดโดยสิ้นเชิง เพราะงานอดิเรกอาจไม่สอดคล้องกับกรอบความคิดของคุณเสมอไป นอกจากนี้อย่าลืมเกี่ยวกับประเภทผสมซึ่งมีพรสวรรค์เท่าเทียมกันในทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมด ใครคือนักมนุษยธรรม? นี่คือบุคคลที่ตระหนักถึงการมีอยู่ของการตีความ ประสบการณ์ ความหมาย ความคิด โลกทัศน์ ฯลฯ ที่แตกต่างกัน ขณะเดียวกัน เขาไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยกับสิ่งนี้ เขาไม่จำเป็นต้องอดทนต่อคนที่ต่อต้าน ความคิดเห็น สิ่งสำคัญคือการเข้าใจว่าคำพูดของเขาไม่ใช่กฎหมาย แต่เป็นอำนาจขั้นสุดท้าย

คำพูดที่สวยงามคืออาวุธหลัก

นักมานุษยวิทยาเป็นนักสื่อสารที่ยอดเยี่ยม พวกเขาเป็นวิทยากร ครู และนักจิตวิทยาที่ยอดเยี่ยม พวกเขาติดต่อกับคนแปลกหน้าได้อย่างง่ายดายและสามารถสนทนาต่อไปได้แม้ว่าหัวข้อจะไม่น่าสนใจสำหรับพวกเขาก็ตาม ความเกลียดชังยังเป็นวิธีหนึ่งในการสื่อสาร แม้ว่าผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการสื่อสารจะผลักดันตัวเองให้ก้าวไปสู่ขอบเขตสุดขอบของโลกด้านมนุษยธรรมก็ตาม ในกรณีส่วนใหญ่นักมานุษยวิทยายอมรับความไม่สมบูรณ์ของความคิดและการพึ่งพาสถานการณ์ภายนอกต่างๆ

การศึกษาศิลปศาสตร์เป็นอย่างไร?

มี "มนุษยศาสตร์" สองแบบที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง เราไม่ได้มุ่งเน้นไปที่การสร้างทฤษฎีการดำรงอยู่ แต่เปลี่ยนแปลงมันอย่างแท้จริง ด้วยเหตุนี้บุคคลจึงเริ่มสมบูรณ์ ชีวิตใหม่- ในทางกลับกัน จัดแสดงความรู้เก่าๆ และศึกษาผลงานที่มีอายุหลายศตวรรษ นี่คือมนุษยศาสตร์ประเภทหนึ่งที่สอนในมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ การศึกษาที่เกี่ยวข้องสามารถแบ่งออกเป็นสามประเภท ประเภทแรกเหมาะสำหรับ "การวิจัย" เฉพาะทาง ครูมีพื้นฐานอยู่บนแนวคิดในการสอนนักเรียนราวกับว่าพวกเขาจะกลายเป็นนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ในอนาคต ประเภทที่สองเหมาะสำหรับอาชีพมวลชนที่นักมานุษยวิทยาสามารถเลือกได้เอง ความเชี่ยวชาญพิเศษเหล่านี้คืออะไร? ซึ่งควรรวมถึงครู บรรณารักษ์ เจ้าหน้าที่ประชาสัมพันธ์ นักข่าว ฯลฯ การศึกษาด้านศิลปศาสตร์ประเภทที่สามประกอบด้วยหลักสูตรต่างๆ ที่ออกแบบมาสำหรับนักเทคโนโลยี

อาชีพสำหรับนักมนุษยธรรม

สังคมศาสตร์ ได้แก่ ประวัติศาสตร์ วารสารศาสตร์ ภาษาศาสตร์ จิตวิทยา ภาษาศาสตร์ รัฐศาสตร์ และนิติศาสตร์ นักมานุษยวิทยามีความเชี่ยวชาญเป็นอย่างดีเพราะคนพิเศษช่วยให้พวกเขาพูดภาษาตัวอักษรและคำศัพท์ได้อย่างคล่องแคล่ว คนที่รู้สึกดีในสภาพแวดล้อมทางสังคมสามารถเลือกวิชาจิตวิทยาได้ เป็นเวลาหลายศตวรรษที่ผู้คนได้ศึกษาธรรมชาติทางชีววิทยาของมนุษย์ ประวัติศาสตร์ ประเพณี และต้นกำเนิด ทั้งหมดนี้ก่อตัวขึ้นเป็นรูปแบบทางจิตวิทยาบางประการที่ทำให้สามารถเข้าใจการแพทย์ การสอน วิทยาศาสตร์ การค้า และสาขาอื่น ๆ ของกิจกรรมได้ดียิ่งขึ้น

หากคุณเป็นนักมนุษยนิยม กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับความรู้ด้านวัฒนธรรม ปรัชญา ศาสนา และรัฐศาสตร์จะเหมาะกับคุณ ถ้าคุณชอบที่จะเจาะลึกถึงอดีต ก็สามารถเป็นนักประวัติศาสตร์ได้ อำนาจและเงินดึงดูดคนจำนวนมาก ดังนั้นคนที่มีกรอบความคิดด้านมนุษยธรรมจึงเข้ามามีส่วนร่วม กิจกรรมทางการเมือง,จัดปาร์ตี้,เจรจา,จัดการชุมนุม. คุณชอบเขียนเป็นคนแรกที่รู้เหตุการณ์ต่าง ๆ ทำการสืบสวนหรือไม่? อาชีพที่เหมาะสมนักข่าว. ปัจจุบัน สิ่งพิมพ์และสิ่งพิมพ์ออนไลน์จำนวนมากต้องการบุคลากรที่มีคุณสมบัติเหมาะสม

ความแตกต่างระหว่างนักเทคโนโลยีและนักมนุษยนิยม

ในบางกรณี การกำหนดกรอบความคิดเป็นเรื่องยากมาก เนื่องจากความสามารถเฉพาะเจาะจงแสดงออกได้ไม่ดี คุณสามารถบอกได้ว่าบุคคลหนึ่งเป็นนักเทคโนโลยีหรือนักมานุษยวิทยา ไม่ใช่จากเกรดที่เขาได้รับที่โรงเรียน แต่จากโลกทัศน์และความคิดของเขา บ่อยครั้งที่การปฏิบัติงานในสาขาวิชาใดสาขาวิชาหนึ่งไม่ได้ขึ้นอยู่กับความสามารถของนักเรียนเลย แต่ขึ้นอยู่กับปัจจัยอื่น ๆ เช่น ความสามารถของครูในการทำให้นักเรียนสนใจในวิชานั้น

นักมานุษยวิทยาพูดได้ไพเราะ มีอารมณ์อ่อนไหว อ่อนแอ ชอบเรียนภาษา เขียนเรียงความ หรือแม้แต่บทกวี พวกเขาไม่แน่ใจในตัวเองเล็กน้อย แต่คนเช่นนั้นก็มีจินตนาการที่พัฒนาแล้วเช่นกัน นักเทคโนโลยีมีความกระตือรือร้น มั่นใจในตนเอง และมีจุดมุ่งหมาย ความคิดพุ่งเข้ามาในหัวด้วยความเร็วแสง คนเหล่านี้มีความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีเป็นอย่างดี วิชาโปรดของพวกเขาคือฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ พวกเขาไม่เข้าสังคมและไม่ชอบพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งใดๆ

ตรรกะทางอาชีพ

นักมานุษยวิทยาไม่ต้องการสิ่งใดที่พิเศษจากชีวิต ครู เจ้าหน้าที่เอกสาร และบรรณารักษ์รู้ดีว่าการใช้ชีวิตด้วยเงินเพียงเพนนีหมายความว่าอย่างไร ช่างเทคนิคมุ่งมั่นที่จะสร้างอาชีพที่ยอดเยี่ยมอยู่เสมอ เพื่อแสดงให้เห็นว่าเขาฉลาดและไม่มีใครแทนที่ได้ นักประวัติศาสตร์ นักจิตวิทยา และนักข่าวไม่มีความคาดหวังของตลาดสูงนัก แต่นักมนุษยนิยมทุกคนสามารถอวดอ้างได้ว่าได้รับการศึกษาที่ดีซึ่งสร้างอัตลักษณ์ของชนชั้นสูง หลายๆ คนที่มีกรอบความคิดด้านมนุษยธรรมรู้ว่าการสร้างรายได้ด้วยการคิดคืออะไร พวกเขาตระหนักดีถึงความต้องการของตลาดที่ต่ำ ดังนั้นพวกเขาจึงเริ่มหาเลี้ยงชีพตั้งแต่ชั้นปีที่ 3 หรือ 4 ของมหาวิทยาลัย น่าเสียดายที่สังคมทุกวันนี้ดำเนินชีวิตตามกฎของตลาด คนหนุ่มสาวเลือกอาชีพขึ้นอยู่กับระดับเงินเดือนและศักดิ์ศรี แม้ว่าคุณจะต้องพึ่งพาสัญชาตญาณของตัวเองและสร้างอาชีพตามใจของตัวเอง