หนังสือเดินทางประเภท "ภาษาเยอรมัน"

1. องค์ประกอบของสินค้าคงคลังฟอนิม

Monophthongs: 16 ยาวและสั้น

สระหน้า (Vokale der vorderen Reihe): , [i], , [y], , , , , , [a]

สระกลาง (Vokale der mittleren Reihe):

สระหลัง (Vokale der Hinteren Reihe): , [u], , , [a:]

แถว:หน้า,กลาง,หลัง (vordere, mittlere, histere Reihe)

ปีน:สูง, กลาง, ต่ำ (โฮเฮ, มิทเทิลเร, เทียเฟ่ ซุนเกเฮบุง)

คำควบกล้ำ: 3 คำควบกล้ำจากมากไปน้อย, ,

พยัญชนะ: 24 และ 3 ลงท้ายด้วย: p, b, t, d, k, g, f, v, s, z, j, x, h, m, n, l, r, R,

2. โครงสร้างของหน่วยเสียง

การต่อต้านในมิติเดียว:(พื้นฐานสำหรับการเปรียบเทียบมีอยู่ในองค์ประกอบที่เปรียบเทียบกันเพียงสององค์ประกอบเท่านั้นและไม่มีมากกว่านั้น) 13 – b-p, d-t, g-k, b-m, d-n, g-n, pf-f, k-ch, tz-ss, f-w, ss-s, ss-sch , ร-ล

ความสัมพันธ์:(การพึ่งพาอาศัยกัน ความสัมพันธ์กันตั้งแต่สองอย่างขึ้นไป หน่วยทางภาษา) หูหนวก/เสียง (d-t, b-p, g-k, z-s); ยาว/สั้น; ความทะเยอทะยาน (การพัฒนาอย่างอดทน); ความสัมพันธ์ของพยัญชนะด้วยความแข็ง-ความนุ่มนวล: ไม่ใช่

การทำให้เป็นกลาง:หูหนวก/เสียง; การปรากฏตัวของการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์

ตัวอย่างการทำให้เป็นกลาง: การได้ยินพยัญชนะที่เปล่งเสียง b, d, g ที่ท้ายคำ: แท็ก, und

3. สำเนียง:ตามกฎแล้วไดนามิกถูกกำหนดให้กับพยางค์รากที่ 1 (ฟรีมือถือ) ใน เยอรมันมีสามองศา ความเครียดคำ: หลัก รอง และศูนย์

โครงสร้างพยางค์:พยางค์บนสุดเป็นสระ มีพยัญชนะในคำบุพบทไม่เกิน 4 ตัว และหลังไม่เกิน 5 ตัว ประเภทของพยางค์เด่น:

พยางค์เปิด/ปิด

4. น้ำเสียง:เสียงขึ้นลงและระดับ

1/ Fallende Kadenz (เทอร์มินัล Melodie): mit dem Tonbandgerät.

2/ ชเวเบนเด คาเดนซ์ (โปรเกรเดียนเต้ เมโลดี้): mit dem Tonbangerät…

3/ steigende Kadenz (ทำนองคำถาม): mit dem Tonbandgerät?

5. องค์ประกอบของหมวดหมู่ไวยากรณ์

6. วลี:

A) การระบุแหล่งที่มา - ข้อตกลงในจำนวน, เพศ, กรณี; ในวลีที่แสดงคุณสมบัติ คำบุพบท มีอำนาจเหนือกว่า;

B) วัตถุ - การจัดการ; โมโนไดวาเลนต์; การเลื่อนตำแหน่งมีชัย

เสนอ:ลำดับคำคงที่ (หลังคำกริยาในรูปแบบส่วนตัวค่ะ) แผนการที่แตกต่างกันประโยค สถานที่บางแห่งได้รับการแก้ไขแล้ว: ในคำประกาศและคำถามที่เรียบง่าย กริยาจะอยู่ในตำแหน่งที่สอง และรูปแบบที่กำหนดของกริยามักจะอยู่ในตำแหน่งสุดท้าย ในประโยคคำถามทั่วไป ตำแหน่งแรกจะอยู่ในรูปแบบจำกัดของกริยา สำหรับชาวเยอรมัน ข้อรองโดดเด่นด้วยการเรียงลำดับคำพิเศษตามรูปแบบ “คำเชื่อม – หัวเรื่อง และ” สมาชิกรายย่อยประโยค - ภาคแสดง" . )

7. โครงสร้างคำ:นัยสำคัญทางการพิมพ์ - สองสัณฐานวิทยา, trimorphic Polymorphemic - ตัวเลขคำประสม

8. โครงสร้างคำศัพท์:

การมีอยู่ของหมวดหมู่คำศัพท์พื้นฐานที่เกิดขึ้นพร้อมกับคำต่อท้าย มีคำคุณศัพท์ 2 ประเภท: เชิงคุณภาพและเชิงสัมพันธ์หมายเลข คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ(แทนที่จะเป็นคำนามที่มีคำบุพบท - ตาย Mutter von Marija - แม่ของ Marie); ขาดกริยาคู่ด้าน การพัฒนากริยาเชื่อมโยงที่แข็งแกร่ง การปรากฏตัวของคำบุพบท

9. การสร้างคำ:

การสร้างคำ: 1. คำต่อท้าย (himml-isch), คำนำหน้า (be-erden), วิธีคำนำหน้าต่อท้าย (be-erd-ig-en) การพิสูจน์คำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วม das Beerden, การเติม Erd-teil Suffix-complex mode eben-erd-ig

วิธีหลักในการเชื่อมต่อหน่วยคำคือหน่วยคำที่เชื่อมต่อ (และไม่มี): การมีอยู่ของฟิวชั่นในตะเข็บทางสัณฐานวิทยา สององค์ประกอบ; คำบุพบทของหน่วยคำเสริมที่สัมพันธ์กับหน่วยหลักการมีอยู่ของหน่วยคำที่สร้างคำได้ไม่เกินสองคำ

ประเภทของหนังสือเดินทางภาษาอังกฤษ 1. องค์ประกอบของหน่วยเสียง: Monophthongs: แถว - 5: ด้านหน้า, ผลักหน้าไปด้านหลัง, กลาง, ด้านหลัง, ดันกลับไปข้างหน้า ด้านหน้า เลื่อนหน้า ด้านหลัง กลาง หลัง ลิฟต์ขั้นสูง - บน, แคบ, กว้างบน, แคบกลาง, กว้างกลาง, แคบล่าง, กว้างล่าง แคบบน กว้าง กลาง แคบ กลาง กว้าง ล่าง กว้าง ล่าง แคบ พยัญชนะ-9: พยัญชนะ: คลาสหยุด คลาสของ affricates คลาสของโซโนแรนต์ 2. โครงสร้างของหน่วยเสียง: ตำแหน่งพร้อมกัน: ขึ้นอยู่กับแถวตามความสัมพันธ์ที่เพิ่มขึ้น - ไร้เสียง/เปล่งเสียง 3 . ความเครียด: กำลังที่มีส่วนประกอบของระดับเสียงคงที่หลักและเสริมมีฟังก์ชันแยกแยะคำ 4.โครงสร้างพยางค์: ปลาย พยางค์ - สระพยัญชนะพยางค์ในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียง พยัญชนะที่มีองค์ประกอบคงที่ไม่เกิน 3 ตัวในคำบุพบท พยัญชนะ 5 ตัวอยู่ในตำแหน่งหลัง ประเภทเด่น: CV, CVC 5.น้ำเสียง: เสียงตก ตก และเพิ่มขึ้นจนเสร็จสิ้น 6. องค์ประกอบของหมวดหมู่ไวยากรณ์: หมวดหมู่กรณี - 2: คำนาม - ทั่วไป, เป็นเจ้าของ; สรรพนามวัตถุประสงค์ ไม่ได้แสดงหมวดหมู่สกุล หมวดหมู่ของการกำหนด - บทความที่ชัดเจนและไม่แน่นอน หนังสือเดินทางประเภทของภาษารัสเซีย 1. องค์ประกอบของรายการฟอนิม: Monophthongs: แถว-2: ด้านหน้า, ด้านหลัง ลิฟท์หน้าหลัง - 3: บน, กลาง, ล่าง คำควบกล้ำบนกลางล่าง - ไม่ได้เป็นตัวแทน พยัญชนะ: คลาสของสต็อป คลาสของ affricates คลาสของโซโนแรนต์ 2. โครงสร้างของหน่วยเสียง: ในเวลาเดียวกัน คำตรงกันข้าม: ขึ้นอยู่กับซีรีส์ที่อิงตามความสัมพันธ์ที่เพิ่มขึ้น - อาการหูหนวก/เสียง ความสัมพันธ์ - ความแข็ง/ความนุ่มนวล การวางตัวเป็นกลาง - หูหนวก / เสียง การมีอยู่ของการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ 3. ความเครียด: มีพลังด้วยองค์ประกอบเชิงปริมาณ อิสระ เคลื่อนที่ได้ - มีฟังก์ชันที่เป็นรูปธรรม 4.โครงสร้างพยางค์: ด้านบนของพยางค์เป็นสระ พยัญชนะไม่เกิน 4 ตัว ขององค์ประกอบต่างๆในคำบุพบทและคำหลังไปที่ด้านบนของพยางค์ ประเภทพยางค์เด่น: VC, VCC, VCCC, VCCCC 5. น้ำเสียง: การเพิ่มขึ้น การลดลง และการเพิ่มขึ้นของ syntagma 6. องค์ประกอบของหมวดหมู่ไวยากรณ์: หมวดหมู่กรณี - 6: นาม, สัมพันธการก, กรรมวิธี, กล่าวหา, เป็นเครื่องมือ, บุพบท หมวดหมู่เพศ - 3: ชาย, หญิง, เฉลี่ย หมวดหมู่ตัวเลข - 2: เอกพจน์และพหูพจน์ ไม่ได้แสดงหมวดหมู่ของการกำหนด กิริยาประเภทที่ 3: บ่งชี้, เสริม, จำเป็น ประเภทประเภท - 2: ไม่สมบูรณ์, สมบูรณ์แบบ หมวดหมู่เสียง - 2: แอคทีฟ, พาสซีฟ หนังสือเดินทางประเภทของหมายเลขหมวดหมู่ภาษาอังกฤษ - 2: เอกพจน์และพหูพจน์ กิริยาประเภทที่ 6: บ่งชี้, เสริม I, เสริม II, สันนิษฐาน, มีเงื่อนไข, จำเป็น หมวดหมู่สายพันธุ์ - ไม่ได้เป็นตัวแทน หมวดหมู่เสียง - 2: แอคทีฟ, พาสซีฟ ประเภทของเวลา - 12: ปัจจุบันทั่วไป, ปัจจุบันต่อเนื่อง, สมบูรณ์แบบ, สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง, อดีต, ต่อเนื่องในอดีต, ต่อเนื่องก่อนอดีต, อนาคต, ต่อเนื่องในอนาคต, สมบูรณ์แบบในอนาคต, ต่อเนื่องในอนาคต หมวดหมู่ใบหน้าไม่ได้แสดงออกมาทางสัณฐานวิทยา 7. การผสมคำ: ก) การระบุแหล่งที่มา - คำนาม, คำบุพบทมีชัย, จำนวนประเภท - 5 b) วัตถุประสงค์ – adjacency, mono-, bivalent, preposition prevails, จำนวนประเภท – 7. 8. ประโยค: การเรียงลำดับคำเป็นของแข็ง S+P+O; ลำดับคำทางพันธุกรรม N gen+N o; ความเด่นของประโยคสองส่วน ภาคแสดงเกิดขึ้นที่สองในประโยค ลำดับของคำได้รับการแก้ไข ประโยคที่มีส่วนเดียวไม่มีความหมายทางการพิมพ์ 9. โครงสร้างคำ: นัยสำคัญทางการพิมพ์ - monomorphemic R=S=W. 10.โครงสร้างคำศัพท์: หมวดคำศัพท์หลักแสดงได้ไม่ดี การพัฒนาที่ไม่ดี คำคุณศัพท์สัมพันธ์, การใช้คำนามอย่างแพร่หลายในฟังก์ชันแสดงที่มา; ขาดคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ การพัฒนากริยาเชื่อมโยง การปรากฏตัวของคำบุพบท 11. การสร้างคำ: วิธีหลักในการเชื่อมต่อหน่วยคำคือการเสริม รอยประสานทางสัณฐานวิทยาที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน สององค์ประกอบ; คำบุพบทของหน่วยคำเสริมที่สัมพันธ์กับหน่วยหลัก มีหน่วยคำที่สร้างคำได้ไม่เกินสองหน่วย 12. ข้อสรุปทั่วไป: ภาษามีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยโดยมีลักษณะเด่นและคำเสริมประเภทที่เกาะติดกัน ขาดฟิวชั่นที่ทางแยกของหน่วยคำ ประเภทของหนังสือเดินทางประเภทภาษารัสเซียของเวลา -3: ปัจจุบัน อดีต อนาคต หมวดหมู่ใบหน้า - 3: 1,2,3 หน่วยใบหน้า และอื่น ๆ อีกมากมาย ตัวเลข 7. การรวมคำ: ก) การระบุแหล่งที่มา - ข้อตกลงในจำนวน, เพศ, กรณี; ในวลีบุพบท postposition มีอำนาจเหนือกว่า; จำนวนประเภท - 4. b) วัตถุ - การควบคุม; โมโน-, ไบวาเลนต์; หลังตำแหน่งมีชัย; จำนวนประเภท - 5 8. ประโยค: ลำดับคำอิสระโดยมีอำนาจเหนือกว่าโดยตรง S+P+O; ลำดับคำทางพันธุกรรม No+Ngen; การปรากฏตัวของประโยคสองส่วนและหนึ่งส่วนโดยมีความเหนือกว่าของประโยคแรก ภาคแสดงเกิดขึ้นที่สองในประโยคยืนยันและอันดับหนึ่งในประโยคคำถาม 9. โครงสร้างคำ: ตามประเภทแล้ว จำเป็นต้องมีสองหน่วยคำ 10. โครงสร้างคำศัพท์: การมีอยู่ของหมวดหมู่ศัพท์พื้นฐานที่เกิดขึ้นโดยใช้คำต่อท้าย การปรากฏตัวของคำคุณศัพท์สามประเภท: เชิงคุณภาพ, ญาติและความเป็นเจ้าของ; การปรากฏตัวของกริยาคู่ด้าน; การพัฒนากริยาเชื่อมโยงไม่ดี การปรากฏตัวของคำบุพบท 11. การสร้างคำ: วิธีหลักในการเชื่อมต่อหน่วยคำคือหน่วยคำที่เชื่อมต่อ การปรากฏตัวของฟิวชั่นในการเย็บสัณฐานวิทยา; สององค์ประกอบ; คำบุพบทของหน่วยคำเสริมที่สัมพันธ์กับหน่วยหลัก มีหน่วยคำที่สร้างคำได้ไม่เกินสองหน่วย 12. ข้อสรุปทั่วไป: ภาษาเป็นแบบผันคำ - ฟิวชั่น, คำต่อท้าย - คำนำหน้าพร้อมการพัฒนาข้อตกลงที่แข็งแกร่งในส่วนสำคัญของคำพูด

หนังสือเดินทางประเภทของภาษาอังกฤษ

สระ:

Monophthongs:

แถว – 5: ด้านหน้า /i:, e, æ/, ดันด้านหน้าไปด้านหลัง /i/, กลาง / ə:, ə/, ด้านหลัง /o, o:, u:/, ถอยหลังขั้นสูง /a:, ^, u/ .

เพิ่มขึ้น – 6: บนแคบ /i:, u:/, กว้างบน /i, u/, แคบกลาง /e, ə:/, กว้างกลาง /ə/, แคบล่าง /^, o/, กว้างล่าง /æ, ก:. โอ/

คำควบกล้ำ – 9 /ei, ai, ou, au, ou:, iə, eə, uə/

พยัญชนะ:

หยุด: /b, d, g, p, t, k/

แอฟริกา: /tƒ, dз/

เสียงโซโนแรนต์: /m, n, ŋ, l, r, j, w/

การต่อต้านมิติเดียวตามซีรีส์: /i: - u:, i – u, e - ə:; æ – ก:, ก: - o:, ^ - o:/ ; ขึ้นอยู่กับการเพิ่มขึ้น: /i: - æ, i: – e, u – a:, u: - o:, u - ^, i – e, u: - o:/.

สหสัมพันธ์ - หูหนวก / เปล่งเสียง

3. สำเนียง:กำลังด้วยส่วนประกอบที่สูง นิ่ง; หลักและเสริม มีฟังก์ชันที่มีความหมาย

4. โครงสร้างพยางค์:พยางค์บนมีสระ พยัญชนะพยางค์ในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียง พยัญชนะที่มีองค์ประกอบคงที่ไม่เกิน 3 ตัวในคำบุพบท พยัญชนะ 5 ตัวอยู่ในตำแหน่งหลัง ประเภทพยางค์เด่น: CV; ซีวีซี.

5. น้ำเสียง:เสียงลง; เสร็จสิ้นลงและขึ้น

7. วลี:

1) การระบุแหล่งที่มา - คำคุณศัพท์; คำบุพบทมีชัย;

2) วัตถุ – ที่อยู่ติดกัน; โมโนไดวาเลนต์; การเลื่อนตำแหน่งมีชัย

8. ข้อเสนอแนะ:ลำดับคำคงที่ S + P + O; ความเด่นของประโยคสองส่วน ภาคแสดงเกิดขึ้นที่สองในประโยค; ประโยคที่มีองค์ประกอบเดียวไม่มีนัยสำคัญด้านการจัดประเภท

9. โครงสร้างคำ: monomorphemicity มีความสำคัญ: Root = Stem (root = base)

หมวดหมู่คำศัพท์หลักแสดงออกได้ไม่ดี การพัฒนาคำคุณศัพท์สัมพันธ์ที่อ่อนแอ การใช้คำนามอย่างแพร่หลายในฟังก์ชันที่แสดงที่มา ขาดคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ การพัฒนากริยาเชื่อมโยง การมีอยู่ของคำบุพบท (แทนที่กรณี)

11. การสร้างคำ:วิธีหลักในการเชื่อมต่อหน่วยคำคือการอยู่ติดกัน สององค์ประกอบ; มีหน่วยคำที่สร้างคำได้ไม่เกินสองหน่วย

12. ข้อสรุปทั่วไป:ภาษามีการสะท้อนอย่างอ่อนโดยมีลักษณะเด่นของประเภทที่เกาะติดกันพร้อมกับคำที่อยู่ติดกัน ขาดฟิวชั่นที่ทางแยกของหน่วยคำ

หนังสือเดินทางประเภทของภาษารัสเซีย

1. องค์ประกอบของสินค้าคงคลังฟอนิม

สระ:

Monophthongs:

แถว – 3: ด้านหน้า /i, e/, กลาง /y, a/, ด้านหลัง /y, o/

เพิ่มขึ้น – 3: บน /i y/, กลาง /e o/, ล่าง /a/

คำควบกล้ำ –ไม่ได้นำเสนอ

พยัญชนะ:

หยุด: / b b' d' g g'/

Slotted: / ใน v' z z' w w' f f' s' w w' x x'/

แอฟริกา: /h c/

เสียงโซโนแรนต์: /m m' n n' l' r r' y/

2. โครงสร้างของหน่วยเสียง

การต่อต้านมิติเดียวตามซีรีส์: /i – y; ส – ย; อี-โอ; และ – ы/ ; ขึ้นอยู่กับการเพิ่มขึ้น: /i – e; อี-ก; ย-ก; ย – โอ; โอ – ก; ย – อี/.

ความสัมพันธ์ – หูหนวก/เสียง, ความแข็ง/ความนุ่มนวล

การทำให้เป็นกลาง - หูหนวก / เสียง

การมีอยู่ของการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์

3. สำเนียง:กำลังที่มีองค์ประกอบเชิงปริมาณ ฟรี; เคลื่อนย้ายได้; มีฟังก์ชั่นการก่อตัว

4. โครงสร้างพยางค์:พยางค์บนมีสระ พยัญชนะที่มีองค์ประกอบต่างกันไม่เกิน 4 ตัวในคำบุพบทและที่ตามหลังไปที่ด้านบนของพยางค์ ประเภทพยางค์เด่น: CCVC, CVC; ซีวีซีซี.

5. น้ำเสียง:ขึ้น, ลง, ระดับเสียง; ความสมบูรณ์ของ syntagma จากมากไปน้อยและจากน้อยไปมาก

6. องค์ประกอบของหมวดหมู่ไวยากรณ์

7. วลี:

3) การระบุแหล่งที่มา – ข้อตกลงในเพศ จำนวน กรณี; คำบุพบทมีชัย;

4) วัตถุ - การจัดการ; โมโนไดวาเลนต์; หลังตำแหน่งมีชัย

8. ข้อเสนอแนะ:ลำดับคำ - อิสระโดยมีความเหนือกว่าโดยตรง S + P + O; ความเด่นของประโยคสองส่วน การปรากฏตัวของประโยคสองส่วนและหนึ่งส่วนโดยมีความเหนือกว่าของประโยคแรก ภาคแสดงเกิดขึ้นที่สองในประโยคยืนยันและอันดับหนึ่งในประโยคคำถาม

9. โครงสร้างคำ:ตามลักษณะทางสัณฐานวิทยา สองสัณฐานวิทยามีความสำคัญ

10. โครงสร้างคำศัพท์:การมีอยู่ของหมวดหมู่คำศัพท์พื้นฐานที่แสดงโดยการต่อท้าย การปรากฏตัวของคำคุณศัพท์สามประเภท: เชิงคุณภาพ, ญาติและความเป็นเจ้าของ; การปรากฏตัวของกริยาคู่ด้าน; การพัฒนากริยาเชื่อมโยงไม่ดี การปรากฏตัวของคำบุพบท

11. การสร้างคำ:วิธีหลักในการเชื่อมต่อหน่วยคำคือหน่วยคำที่เชื่อมต่อ การปรากฏตัวของฟิวชั่นในการเย็บสัณฐานวิทยา; สององค์ประกอบ; คำบุพบทของหน่วยคำเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับหน่วยหลัก มีหน่วยคำที่สร้างคำได้ไม่เกินสองหน่วย

12. ข้อสรุปทั่วไป:ภาษาเป็นแบบ inflectional-fusional, suffixal-prefixal พร้อมด้วยการพัฒนาข้อตกลงที่แข็งแกร่งในส่วนสำคัญของคำพูด

หัวข้อที่ 1. แนวคิดพื้นฐานของการจำแนกประเภททางภาษา

ภาษาศาสตร์เปรียบเทียบ-ประวัติศาสตร์ พื้นที่ ภาษาศาสตร์เปรียบเทียบ-ประเภท งานและเป้าหมายของการจัดประเภททางภาษาศาสตร์ซึ่งเป็นสาขาพิเศษของภาษาศาสตร์ ประเภทของการวิจัยเชิงลักษณะ ส่วนต่างๆ ของประเภทภาษาศาสตร์ คำจำกัดความของแนวคิด "นัยสำคัญทางประเภท" ระดับการวิจัยเชิงลักษณะ ความสัมพันธ์ระหว่างประเภทและสาขาวิชาภาษาศาสตร์อื่นๆ

หัวข้อที่ 2 วิธีการวิจัยเชิงลักษณะ

แนวคิดของวิธีการ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์- ความแตกต่างระหว่างวิธีการเปรียบเทียบทางประวัติศาสตร์และวิธีการจำแนกประเภทเปรียบเทียบ การเปรียบเทียบเป็นวิธีการหลักในการวิจัยเกี่ยวกับประเภทมอร์ฟิซึมและอัลโลมอร์ฟิซึม วิธีการจัดทำดัชนีประเภทโดย J. Greenberg

แนวคิดของภาษามาตรฐาน ภาษามาตรฐานขั้นต่ำและสูงสุด สัญญาณของภาษามาตรฐาน แนวคิดของ "หนังสือเดินทางประเภท" โดย V.D. อาราคินา.

หัวข้อที่ 3 ประเภทภาษา

แนวคิดเกี่ยวกับประเภทของภาษาหนึ่งๆ ความยากของคำจำกัดความที่เพียงพอ แนวคิดของประเภทภาษา การระบุประเภทภาษาดั้งเดิม (การแยก การผันคำ การรวมกัน การบูรณาการ) ขาดประเภทภาษาที่ "บริสุทธิ์" ปัญหาของภาษาพหุไทโพโลยี แนวคิดเรื่องประเภทในภาษา

ภาษาอังกฤษและรัสเซียเป็นภาษาผัน ภาษาสังเคราะห์และภาษาวิเคราะห์

หัวข้อที่ 4 การจำแนกทางสัณฐานวิทยาของภาษา ประวัติความเป็นมาของการวิจัยเชิงลักษณะ

พัฒนาการของการวิจัยทางภาษาในศตวรรษที่ 17 และ 18 อ. ชเลเกล. W. Humboldt เป็นผู้ก่อตั้งการจำแนกประเภท ขั้นตอนของการพัฒนาภาษาเปรียบเสมือนการพัฒนาของธรรมชาติ (A. Schleicher) ลักษณะการประเมินและวิวัฒนาการของการจำแนกประเภทในศตวรรษที่ 19 การเปลี่ยนจากเกณฑ์ทางสัณฐานวิทยาไปเป็นเกณฑ์ทางวากยสัมพันธ์ในการจำแนกประเภท (G. Steinthal, F. Misteli, F. Fink) ประเภทของ E. Sapir ลักษณะเฉพาะ (วี. สคาลิชกา, วี. มาเทเซียส, อี. เลวี, พี. ฮาร์ทมันน์) การจัดกลุ่มปรากฏการณ์ทางภาษาแต่ละภาษา (ประเภทเสียง, ประเภทประโยค) การพิจารณาภาษาโดยรวมซึ่งแต่ละส่วนเชื่อมโยงกัน (B.A. Serebrennikov, P.S. Kuznetsov, V.A. Yartseva, M.M. Gukhman, G.P. Melnikov)

หัวข้อที่5. สากลทางภาษาศาสตร์และความสำคัญต่อประเภทของภาษา

คำจำกัดความของสากล สากล ทั่วไป และโดยเฉพาะในภาษา ประเภทหลักของภาษาสากล (ภาษานอกภาษาและภาษาที่เหมาะสม สัทวิทยา ไวยากรณ์ ศัพท์ ซิงโครนิกและไดอะโครนิก สัมบูรณ์และเชิงสถิติ โดยนัย ประถมศึกษา) ประวัติความเป็นมาของการพัฒนาปัญหาจักรวาลและความสำคัญของทฤษฎีจักรวาลเพื่อการจำแนกประเภท

หัวข้อที่ 6. ประเภทของระบบเสียงของภาษาอังกฤษและรัสเซีย

สัทศาสตร์เปรียบเทียบและสัทวิทยาเปรียบเทียบ จำกัด หน่วยเสียงซึ่งเป็นหน้าที่หลัก แนวคิดเรื่องการต่อต้านและความสัมพันธ์ การทำให้เป็นกลาง แนวคิดเกี่ยวกับความแข็งแกร่งของการต่อต้านทางเสียง คุณสมบัติที่โดดเด่นทางเสียง (คุณสมบัติความดังและคุณสมบัติโทนเสียง)

ปัญหาในการกำหนดรายการหน่วยเสียง การกำหนดขั้นต่ำของเสียงร้องและพยัญชนะ การเปรียบเทียบระบบเสียงของสองภาษา (ขึ้น, แถว, ริมฝีปาก, ลองจิจูด, เสียงสองเสียง)

การเปรียบเทียบระบบพยัญชนะของสองภาษา (สถานที่ของการก่อตัว, วิธีการสร้าง, การมีส่วนร่วมของเสียง, ความไพเราะ, ลองจิจูด)

การแปรผันแบบอัลโลโฟนิก (สัมพันธ์กับคุณลักษณะที่เป็นอินทิกรัลและลักษณะเฉพาะ การแปรผันแบบบังคับและแบบเป็นทางเลือก การแปรผันทางเสียง) การแปรผันของสระ Allophonic ในสองภาษา การแปรผันของพยัญชนะ Allophonic ในสองภาษา

ประเภทของความเครียดในสองภาษา (หมายถึงการเน้นพยางค์ที่เน้นเสียงสถานที่ฟังก์ชัน)

การศึกษาเปรียบเทียบน้ำเสียงในสองภาษา

ประเภทของโครงสร้างพยางค์ในสองภาษา (แนวคิดของพยางค์, อัตราส่วนของปิดและ พยางค์เปิด, องค์ประกอบสัทศาสตร์ของพยางค์)

หมายเลขเอกสาร: 816

งานประกอบด้วย 10 งานและครอบคลุมหัวข้อหลักทั้งหมดของหลักสูตร คำถามที่มีลักษณะทางทฤษฎีต้องได้รับคำตอบที่ชัดเจน ครบถ้วน และกระชับ ในการทำเช่นนี้ คุณต้องคิดคำถามให้ผ่านก่อน ไม่จำเป็นต้องคัดลอกจากตำราเรียนเมื่อเห็นคำที่ใช้ในคำถาม เนื่องจากข้อมูลที่ให้มาไม่เกี่ยวข้องถือเป็นข้อผิดพลาด แนวคิดทางทฤษฎีควรแสดงพร้อมตัวอย่าง ตัวอย่างที่น่าสนใจและคัดเลือกอย่างอิสระสามารถเพิ่มการประเมินงานได้แม้ว่าจะมีความไม่ถูกต้องก็ตาม เพื่อให้งานภาคปฏิบัติสมบูรณ์ ให้ใช้ตัวอย่างการวิเคราะห์หน่วยภาษาที่นำเสนอ ข้อสรุปตามผลลัพธ์ของการปฏิบัติงานจริงที่เสร็จสมบูรณ์จะต้องสอดคล้องกับผลลัพธ์ที่คุณได้รับ
ข้อกำหนดอย่างเป็นทางการสำหรับการปฏิบัติตาม งานอิสระและงานสามงานแรกของงาน ***:
- การมอบหมายจะต้องทำให้เสร็จในสมุดบันทึก (หากอยู่ในกล่องให้เขียนผ่านกล่อง) หรือบนแผ่นงานในรูปแบบ A 4 (สามารถอยู่ในการเรียงพิมพ์คอมพิวเตอร์พารามิเตอร์ - ไทม์ส ใหม่โรมัน ระยะห่างหนึ่งครึ่ง แบบอักษร - 12 ระยะขอบ - 2 ซม. ทุกด้าน)
- งานจะต้องเสร็จสิ้นตามลำดับที่เสนอในงาน
- ต้องทำซ้ำถ้อยคำของงานแล้วตอบคำถาม

ตัวเลือกที่ 5
1. ทำความคุ้นเคยกับหนังสือเดินทางประเภทของภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษที่พัฒนาโดย V.D. Arakin (ดูเวิร์กช็อปโดย O.V. Afanasyeva, M.D. Rezvetsova, T.S. Samokhina, หน้า 31-35) พารามิเตอร์ใดบ้างที่รวมอยู่ในหนังสือเดินทางประเภท? อะไรคือพื้นฐานสำหรับข้อสรุปทั่วไปที่มีคำอธิบายโดยย่อของแต่ละภาษา? กำหนดแนวคิดของคุณลักษณะที่มีนัยสำคัญด้านการจัดประเภท
2. กำหนดคุณสมบัติหลักของทิศทางการจำแนกประเภทภาษาต่อไปนี้: การจำแนกประเภทโครงสร้าง
3. เลือกข้อความภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษอย่างละ 100 คำ กรุณาระบุผู้แต่งและ/หรือแหล่งที่มาของข้อความ ใช้วิธีของ J. Greenberg คำนวณดัชนีสังเคราะห์สำหรับภาษารัสเซียและอังกฤษตามข้อความที่เลือก หมายเหตุ: เมื่อทำงานนี้เสร็จแล้ว คุณควรเน้นหน่วยคำในแต่ละคำ มิฉะนั้นงานจะถือว่าล้มเหลว
4. คุณสมบัติของกระบวนการสัทศาสตร์ตำแหน่งในพื้นที่สระและพยัญชนะในภาษาอังกฤษและรัสเซียมีอะไรบ้าง? แสดงคำตอบของคุณด้วยตัวอย่าง หมายเหตุ: ควรถอดเสียงตัวอย่างทั้งหมด มิฉะนั้นงานจะถือว่าล้มเหลว
5. เลือกคำภาษาอังกฤษและภาษารัสเซียอย่างน้อย 3 คู่ที่มีการออกเสียงคล้ายกัน (เช่น พูดคุย - กระแส, จ่าย - ดื่ม, เพลง - นอน, กลม - รอบ) ถอดเสียงตัวอย่างที่เลือก จากการถอดเสียงที่เสร็จสมบูรณ์ ให้ระบุลักษณะความแตกต่างในการออกเสียงในคำภาษาอังกฤษและภาษารัสเซียแต่ละคู่ หมายเหตุ: 1) เมื่อเสร็จสิ้นภารกิจนี้ให้ใช้ตารางเปรียบเทียบที่สะท้อนถึงการจำแนกเสียงพยัญชนะและสระในภาษารัสเซียและอังกฤษตามคุณสมบัติหลักที่เปล่งออกมา 2) ในกรณีที่ไม่มีการถอดความ งานจะถือว่ายังไม่เสร็จสมบูรณ์
6. ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษ ให้เลือกตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงปรากฏการณ์ต่อไปนี้ในสาขาวิธีการทางไวยากรณ์: คำพ้องความหมายของหน่วยคำผันคำ ความหลากหลายของหน่วยคำผัน คำพ้องเสียงของหน่วยคำผัน
7. อ่านประโยคภาษาอังกฤษและรัสเซียด้านล่าง กำหนดความเกี่ยวข้องส่วนหนึ่งของคำพูดของคำที่เน้นสี
1) “จมูกของคุณช่างตลกนัก” เขากล่าวเสริม 2) เขาเริ่มจมูก ดึงลิ้นชักออกมาแล้วลิ้นชัก ปั้นหม้อเป็นวงกลมเหมือนสุนัขล่าเนื้อตัวเก่า 3) ใช้ตะปูเล็กๆ และตอกรูปภาพบนผนังหิน .
1) เช้าวันหนึ่ง หนูน้ำตัวเฒ่าโผล่หัวออกมาจากรู เธอมีตาวาวและมีหนวดสีเทาแข็ง และหางของเธอดูเหมือนยางสีดำยาวๆ
หลังจากวิเคราะห์ส่วนของการพูดของคำที่เลือกแล้ว ให้ตอบคำถามต่อไปนี้: 1) ฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ของคำนาม คำคุณศัพท์ และคำกริยาเหมือนกันในสองภาษาหรือไม่? 2) เหตุใดความเข้ากันได้จึงมีบทบาททางวากยสัมพันธ์ในประโยค เกณฑ์ที่สำคัญความหมายของ part-speak ของคำในภาษาอังกฤษ? 3) คุณสมบัติที่เป็นทางการใดที่ทำให้สามารถระบุคำเป็นคำนามหรือคำคุณศัพท์ในภาษารัสเซียได้? เหตุใดเกณฑ์ทางสัณฐานวิทยาจึงมักไม่สำคัญในภาษาอังกฤษ
8. วิเคราะห์โครงสร้างการสร้างคำของคำภาษารัสเซียด้านล่าง แปลคำภาษารัสเซียเป็นภาษาอังกฤษ สำหรับคำที่ได้มาของทั้งสองภาษา ให้กำหนดคำกำเนิด วิธีสร้างคำ ตลอดจนความหมายในการสร้างคำ และอุปกรณ์สร้างคำ (ถ้ามี) ก) นักเต้น - นักเต้น อาจารย์ - ผู้พูด แพทย์ - แพทย์ b) ไม้แขวนเสื้อ (ไม้แขวนเสื้อ), ห้องอบไอน้ำ (ในโรงอาบน้ำ), (แฟชั่น) ตัดผม; c) มิตรภาพ ความเป็นนักเรียน ความกล้าหาญ d) กระต่าย - กระต่าย - กระต่าย - กระต่าย - กระต่าย; e) น่าเบื่อ - น่าเบื่อสะดวกอร่อย; ฉ) หิน ไม้ ชีวภาพ ช) ของมารดา บิดา เจ้าบ่าว (ชุดสูท ของขวัญ) h) น่าสนใจ เล็ก ปิด
จากการสังเกตของคุณให้ตอบคำถามต่อไปนี้: 1) ระบบการผลิตคำต่อท้ายในภาษาใดที่เปรียบเทียบมีความสมบูรณ์ยิ่งขึ้น? สิ่งนี้หมายความว่า? 2) เราสามารถชดเชยการขาดคำต่อท้ายของภาษาได้ด้วยวิธีใดบ้าง? 3) อะไรคือความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างระบบการผลิตคำต่อท้ายในภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษ?
9. 1) ในข้อความที่คุณเลือกสำหรับงาน 3 ให้เน้นวลี ประเภทต่างๆ(4 - จากข้อความภาษาอังกฤษและ 4 - จากข้อความภาษารัสเซีย) อธิบายแต่ละวลีที่ไฮไลต์ สรุปเกี่ยวกับสายพันธุ์เด่น การเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์เป็นภาษาอังกฤษ; ประเภทของการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์ที่มีนัยสำคัญทางการพิมพ์ในภาษารัสเซีย ปรับข้อสรุปของคุณจากมุมมองของการจัดประเภทภาษา 2) ในข้อความที่คุณเลือกสำหรับงาน 3 ให้เน้นประโยคประเภทต่างๆ (3 จากข้อความภาษาอังกฤษและ 3 จากข้อความภาษารัสเซีย) อธิบายประโยคที่เน้นแต่ละประโยค สรุปลักษณะที่สำคัญของโครงสร้างประโยคในภาษาอังกฤษและรัสเซีย หมายเหตุ: การเน้นวลีและ/หรือประโยคที่มีโครงสร้างเดียวกัน (ประเภทเดียวกัน) จะถือเป็นข้อผิดพลาด
10. ผู้พูดภาษารัสเซียที่เรียนภาษาอังกฤษทำผิดพลาดอย่างต่อเนื่องเมื่อเชี่ยวชาญ หมวดหมู่ไวยากรณ์อารมณ์ กริยาภาษาอังกฤษ- พัฒนาแบบฝึกหัด (อย่างน้อย 5 ข้อ) มุ่งเป้าไปที่การป้องกัน/เอาชนะข้อผิดพลาดดังกล่าว