การเล่นดนตรีสำหรับเด็กเป็นการเปิดโลกแห่งเสียงดนตรีอันมหัศจรรย์สำหรับเด็ก ช่วยให้ดื่มด่ำกับความงดงามของเสียงเครื่องดนตรี และปลุกความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สิ่งสำคัญคือต้องพัฒนาทุกสิ่งอันมีค่าในตัวเด็กที่ธรรมชาติมอบให้เขาอย่างไม่เห็นแก่ตัวสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยสำหรับการก่อตัวของวัฒนธรรมดนตรีตามความสามารถโดยกำเนิดของเด็กเปิดเผยและปรับปรุงความโน้มเอียงและความโน้มเอียงที่มีอยู่ในตัวเขา

เป้าหมายของการเรียนเครื่องดนตรีในโรงเรียนอนุบาล งานเฉพาะ และเทคนิค

สุนทรียภาพแห่งความสุขที่ได้รับจากการเล่นเกมต่างๆ เครื่องมือที่แตกต่างกันการเล่นเกมที่สร้างสรรค์และกระตือรือร้นจะช่วยขยายขอบเขตของความประทับใจทางดนตรี การพัฒนาส่วนบุคคลของเด็ก กระตุ้นกิจกรรมสร้างสรรค์ พัฒนาความคิด ความสนใจ ความจำ และคุณภาพเชิงปริมาตร นั่นคือเหตุผลว่าทำไมการทำงานด้านการศึกษาด้านดนตรีอย่างเป็นระบบและตั้งใจจึงเป็นเรื่องสำคัญมาก โดยศึกษาวิธีการและเทคนิคการสอนอย่างรอบคอบ

เครื่องดนตรีใดๆ ก็เล่นได้ง่าย คุณเพียงแค่ต้องแตะคีย์ที่ถูกต้องในเวลาที่เหมาะสม เครื่องดนตรีก็จะส่งเสียงออกมาเอง

เจ.เอส. บาค

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของชั้นเรียน เทคนิคระเบียบวิธีที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มต่างๆ

เป้าหมาย: การพัฒนาความสามารถทางดนตรีและความคิดสร้างสรรค์ การเลี้ยงดูความรักในดนตรีและรสนิยมทางศิลปะ

• พัฒนาการได้ยินเป็นจังหวะ
• แนะนำการจำแนกประเภทและเสียงของเครื่องดนตรี
• สอนการเล่นเครื่องเพอร์คัชชัน เสียง และเครื่องสายที่ง่ายที่สุด

เทคนิคการสอนทั่วไป:

• วาจา:
  • การสนทนาทางการศึกษา
  • คำอธิบายเชิงปฏิบัติ
  • คำถามนำและปัญหา
  • ปริศนา;
  • บทกวี;
• ภาพ:
  • การสาธิตและตรวจสอบเครื่องมือ
  • การอภิปรายภาพประกอบเฉพาะเรื่อง
  • แสดงวิธีการและเทคนิคของเกม
• ใช้ได้จริง:
  • การทำซ้ำเทคนิคการเล่นเครื่องดนตรีต่าง ๆ ของเด็ก
  • พัฒนาทักษะที่ได้รับ
  • การผลิตเครื่องดนตรีและเครื่องช่วยเล่นจากเศษซากและเศษวัสดุ
• การเล่นเกม:
  • เกมการสอน;
  • เกมดนตรีที่ใช้งานอยู่

วิดีโอ: เกม "Happy Tambourine"

บทเรียนดนตรีเกี่ยวข้องกับการสลับรูปแบบการทำงานของครูกับเด็กทั้งแบบหน้าผาก กลุ่ม และรายบุคคล แนวทางนี้จะทำให้เด็กๆ คุ้นเคยอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ความเป็นไปได้ที่แสดงออกเครื่องดนตรีแต่ละชิ้นกระตุ้นความสนใจในการทำดนตรี การแสดงด้นสดอย่างสร้างสรรค์ และปลุกแรงบันดาลใจในการเขียน

เทคนิคระเบียบวิธีในการทำงานกับกลุ่มอายุต่างๆ

แต่ละช่วงอายุมีลักษณะเฉพาะของตนเองและต้องมีแนวทางการสอนของตนเอง คำแนะนำด้านระเบียบวิธีก็แตกต่างกันเช่นกัน

อายุ: 2–3 ปี (กลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรก)

เทคนิคการเล่นเกม: เด็กๆ จะคุ้นเคยกับเครื่องดนตรีขณะเล่นในสถานการณ์ที่ไม่คาดคิด ตัวอย่างเช่น หมีนำถุงที่มีวัตถุที่น่าทึ่งมา (ท่อ เขย่าแล้วมีเสียง กลอง ลูกบาศก์) เด็ก ๆ ตรวจสอบเครื่องดนตรีและพยายามส่งเสียง จากนั้นภายใต้ ดนตรีประกอบพวกเขาทำการเคลื่อนไหวเป็นจังหวะด้วยความแข็งแกร่งที่แตกต่างกันด้วยเสียงสั่น ทำให้พวกเขาสามารถบรรลุเสียงที่เงียบหรือดังได้ บทเรียนนี้จะกลายเป็นการค้นคว้าเล็กๆ น้อยๆ เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ และช่วยให้คุณค้นพบสิ่งต่างๆ ทำให้เกิดบรรยากาศที่ผ่อนคลาย สนุกสนาน ประหลาดใจ และมีความสุขจากการสื่อสารกับเสียงเพลง ในบทเรียนถัดไป การสื่อสารกับเพื่อนป่ายังคงดำเนินต่อไป หมีเงอะงะเสนอที่จะเต้นรำกับเขาด้วยเสียงกลอง เด็กๆ จะมีความสุขที่ได้เลียนแบบฮีโร่ที่พวกเขาชื่นชอบ เคลื่อนไหวช้าๆ จากเท้าหนึ่งไปอีกเท้าหนึ่ง เดินเตาะแตะ และพยายามทำตามรูปแบบท่าเต้นที่เป็นจังหวะ ผ่านกิจกรรมการเล่น เด็กๆ ยังได้เรียนรู้:

• แยกแยะเสียงของเครื่องดนตรีชนิดต่าง ๆ
• ระบุเสียงตามความสูง
• พัฒนาความรู้สึกของจังหวะ

อายุ: 4 ปี

เด็กในปีที่สี่ของชีวิตยังคุ้นเคยกับค้อนดนตรีและเมทัลโลโฟนและมีส่วนร่วมในเกมเข้าจังหวะด้วยเครื่องดนตรีอย่างมีความสุข ตัวอย่างเช่น เด็กจะถูกขอให้ถ่ายทอดเสียงเร่งหรือลดความเร็วของล้อรถไฟที่กำลังเคลื่อนที่ หรือเสียงกีบของม้าที่กำลังวิ่ง ในงานการสอนเกม เด็กในวัยนี้สามารถทำได้โดยไม่ยาก:

• สร้างจังหวะเสียงที่เร็วและช้าในเครื่องดนตรีชิ้นเดียว (กระต่ายที่ว่องไวกระโดดอย่างรวดเร็ว ช้างเงอะงะตัวใหญ่เดินช้าๆและหนักหน่วง)
• แยกแยะระหว่างเสียงระฆังสูงและเสียงต่ำ
• ถ่ายทอดรูปแบบจังหวะเบื้องต้นของทำนอง
• รู้จักเครื่องดนตรีที่พวกเขารู้จักด้วย "เสียง"

เด็กมัธยม อายุก่อนวัยเรียนฝึกฝนศิลปะการเล่นกล็อคเกนสปีล

อายุ: 5 ปี

เด็กในยุคนี้เชี่ยวชาญศิลปะการเล่นเมทัลโลโฟน เครื่องดนตรีนี้ช่วยพัฒนาหูในการฟังเพลง การรับรู้จังหวะ และความจำทางดนตรี ครูให้ความสำคัญกับการสาธิตและอธิบายตำแหน่งร่างกายและการเคลื่อนไหวของมือที่ถูกต้องไปพร้อมๆ กัน ความคุ้นเคยเบื้องต้นกับเทคนิคการเล่นกล็อคเกนสปีลเกิดขึ้นในระหว่างบทเรียนและการฝึกอบรมและรวบรวมทักษะยังคงดำเนินต่อไปในระหว่างการสื่อสารกับเด็กเป็นรายบุคคล - ตัวอย่างเช่นเมื่อเด็กถูกขอให้พรรณนารูปแบบจังหวะ ชื่อของตัวเองพร้อมการนำทางด้วยเสียงพร้อมกัน เพื่อให้บรรยายจังหวะได้อย่างแม่นยำ ครูแนะนำให้ปรบมือก่อนแล้วจึงทำซ้ำรูปแบบจังหวะบนกลองหรือค้อนดนตรี ความสำคัญอย่างยิ่งได้รับการสร้างแนวทำนอง ความสม่ำเสมอของจังหวะ และความต่อเนื่องของการเคลื่อนไหว

การเล่นเครื่องสายที่ดึงออกมายังช่วยพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อมัดเล็กอีกด้วย

อายุ: 6 ปี

เด็ก ๆ จะได้คุ้นเคยกับเครื่องสายที่ดึงออกมาใหม่และค่อนข้างซับซ้อน (พิณ, พิณ, กุสลี) และเครื่องดนตรีคีย์บอร์ด (หีบเพลง, หีบเพลงปุ่ม) การเรียนรู้ทักษะการเล่นพิณนั้นดำเนินการในรูปแบบเฉพาะบุคคล เกมการสอนที่มีแนวดนตรีซึ่งปลุกจินตนาการและจินตนาการของเด็กและพัฒนาความสามารถทางประสาทสัมผัสได้รับความสำคัญสูงสุด ในช่วงครึ่งหลังของปี เด็กๆ จะเริ่มเชี่ยวชาญด้านความรู้ทางดนตรี การศึกษาทีมงานดนตรีและชื่อของโน้ตเกิดขึ้นผ่านสถานการณ์ในเกมที่กระตุ้นให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์ที่มีชีวิตชีวาและความสนใจทางปัญญา มีการใช้บทกวี เพลง และนิทานอย่างแข็งขัน

ขั้นตอนของการทำความรู้จักกับเครื่องดนตรี

เทคนิคของเกม:

1. อายุก่อนวัยเรียนตอนต้น:
   • สั่น: การกระแทกฝ่ามือหรือพื้นผิวแนวนอนที่แข็ง (โต๊ะ พื้น) ด้วยเครื่องดนตรี สั่น;
   • แทมบูรีน: เครื่องดนตรีได้รับการแก้ไขด้วยมือข้างหนึ่ง, ตีด้วยฝ่ามือหรือกำปั้นของมืออีกข้างหนึ่ง; สั่น;
   • ระฆัง: ถือเครื่องดนตรีในแนวตั้ง ใช้ไม้ตี ใช้นิ้วดันหรือเขย่าอย่างอิสระ
   • กลอง: จังหวะซิงโครนัสสลับจังหวะด้วยไม้หรือม้วน;
   • ช้อนไม้: เทคนิค "ฝ่ามือ" ตี "ส้นเท้า" ด้วย "ส้นเท้า";
   • metallophone: ขับค้อนไปในอากาศอย่างมั่นใจโดยตีแผ่นเดียวด้วยการเด้งกลับ
2. อายุก่อนวัยเรียนตอนกลาง:
   • แทมบูรีน: เทคนิคใหม่ - การตีด้วยปลายนิ้ว
   • เมทัลโลโฟน: ฝึกเทคนิคกลิสซานโด (เลื่อนช้าๆ จากเสียงหนึ่งไปอีกเสียงหนึ่ง)
   • ช้อน: เทคนิคใหม่ - "แพนเค้ก" (สลับกันที่ "ส้นเท้า" ของช้อนซ้ายจากนั้นไปที่ "ส้นเท้า" ของช้อนขวา)
3. อายุก่อนวัยเรียนอาวุโส:
   • กล็อกเกนสปีล:
     • กางมือออกอย่างอิสระ ทำเทคนิค "เป่า-เด้ง"
     • บรรลุการเคลื่อนไหวที่ถูกต้องของค้อนขึ้นและลง
     • เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดรูปแบบจังหวะเสียงโดยการแตะ
   • ระนาด รุมบา: เทคนิค “เบอร์ดอน” (เสียงต่อเนื่อง);
   • ทำความคุ้นเคยกับเทคนิคการเล่นเครื่องเพอร์คัชชันและเสียง:
     • เครื่องตี,
     • มาราคัส,
     • ฉิ่ง,
     • ระฆัง

วิดีโอ: หมายเลขคอนเสิร์ต (วัยก่อนวัยเรียนวัยกลางคนและวัยเรียน)

จัดอบรมการเรียนรู้เครื่องดนตรี

โครงสร้างบทเรียน:

1. ส่วนเกริ่นนำและสร้างแรงบันดาลใจ:
   • คำทักทายทางดนตรี,
   • ดูวิดีโอการนำเสนอ
   • การสนทนาทางการศึกษา
   • การอภิปรายหัวข้อ
2. ส่วนสำคัญ:
   • งานสร้างสรรค์และแบบฝึกหัด
   • เล่นเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก
   • เกมดนตรีและการสอน
3. ส่วนสุดท้าย:
   • บทสนทนาสุดท้ายระหว่างครูกับเด็กๆ
   • ขอบคุณสำหรับ งานที่ใช้งานอยู่และแสดงความสนใจในกิจกรรม

จะช่วยกระตุ้นความสนใจในการเล่นดนตรี แนวทางแบบมืออาชีพและจินตนาการส่วนตัวของครูที่สามารถใช้ศักยภาพในการสร้างสรรค์ของนักเรียนในการทำงานได้:

• บทกวี;
• ปริศนา;
• เกม;
• การแสดงเครื่องแต่งกาย
• การสาธิตภาพประกอบ
• ฟังเพลงสักชิ้น
• การชมการนำเสนอมัลติมีเดีย วิดีโอ หรือภาพยนตร์แอนิเมชั่น

วิธีคิดของครูในการจัดชั้นเรียนอย่างครอบคลุม การเตรียมการเบื้องต้นจะสร้างสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นทางการและมีชีวิตชีวา เพิ่มความสนใจและการตอบสนองทางอารมณ์ของเด็ก

ตาราง: แนวคิดสำหรับส่วนเบื้องต้นของบทเรียน

หัวข้อบทเรียน	เนื้อหาในส่วนเกริ่นนำ
“การเดินทางกับ Emelya สู่ดินแดนแห่งดนตรี”	Emelya ปรากฏตัวพร้อมกับเสียงเพลงเต้นรำพื้นบ้านของรัสเซีย Emelya: สวัสดีทุกคน ฉันชอบเดินทางรอบโลกด้วยเตาของฉันมาก ฉันขอเชิญคุณมาร่วมกับฉันและเดินทางไกล! นักการศึกษา: Emelya เรายินดีที่จะยอมรับคำเชิญของคุณ แต่ก่อนอื่นให้เดาปริศนาของเรา (อ่านปริศนาเกี่ยวกับช้อน) Emelya: นี่คือช้อนว้าวฉันไม่เดาตัวเองได้ยังไง? ใช่แล้ว ก่อนการเดินทางอันแสนวิเศษ การทานอาหารให้ครบมื้อไม่ใช่เรื่องเสียหาย และฉันก็ชอบกินด้วย! นักการศึกษา: Emelya นี่ไม่ใช่แค่ช้อน แต่เป็นเครื่องดนตรีพื้นบ้าน เอมิเลีย: เป็นยังไงบ้าง? สำหรับกาน้ำชาและเหยือก? นักการศึกษา: ไม่ แน่นอน นักแสดงตีช้อนบนช้อนแบบนี้ Emelya: ทั้งหมดนี้น่าสนใจมาก แต่สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับแผนของเราอย่างไร นักการศึกษา: พวกเรามาแสดงคำใบ้ให้แขกของเราฟังกันเถอะ (เด็ก ๆ ร้องเพลงพื้นบ้านด้วยช้อน) Emelya: ฉันเข้าใจ การเดินทางรอเราอยู่สู่ดินแดนอันน่าทึ่งแห่งเครื่องดนตรีพื้นบ้านรัสเซีย!
“เมืองแห่งอาจารย์ดนตรี”	ครูชวนเด็ก ๆ ออกไปผจญภัยมหัศจรรย์เด็ก ๆ ดูแผนที่ของอาณาจักรเทพนิยายพบรูปกุญแจดนตรีซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของเมืองแห่งผู้ผลิตเครื่องดนตรี แกว่ง ไม้กายสิทธิ์พาเด็ก ๆ เข้าสู่โลกแห่งความเป็นจริงในเทพนิยาย จินตนาการช่วยจินตนาการถึงเมืองที่มีมากมาย บ้านที่สวยงามแต่จัตุรัสกลางเมืองว่างเปล่า เมืองร้าง ราวกับถูกมนต์เสน่ห์ คุณต้องไขปริศนา ทำแบบฝึกหัดให้เสร็จ และเดาว่าเครื่องดนตรีชนิดไหน (ช้อน แทมบูรีน เสียงกระดิ่ง ฯลฯ) ที่ผู้อยู่อาศัยเป็นผู้เชี่ยวชาญ แล้วบรรเลงทำนอง เต้นรำ ร้องเพลง แล้วเมืองก็จะมีชีวิตชีวาเต็มไปด้วยเสียงหัวเราะอันสดใส เสียงเครื่องดนตรี บทเพลง และการเต้นรำ
“เราจะชวนไวโอลินมาเยี่ยม”	ครูไวโอลินจากโรงเรียนดนตรีสำหรับเด็กได้รับเชิญให้เข้าร่วมบทเรียน การแสดงโดยนักดนตรีมืออาชีพจะแนะนำให้คุณรู้จักกับเครื่องดนตรีที่สวยงามน่าอัศจรรย์ เรื่องราวของครูสอนดนตรีมาพร้อมกับการสาธิตเครื่องดนตรีจริง: “ดูลำตัวที่ยืดหยุ่นของไวโอลิน เอวที่บางและสง่างาม ส่วนของเครื่องดนตรีที่ลงท้ายด้วยขดเรียกว่าคอ โดยสายจะขึงพาดผ่าน และเสียงจะเกิดขึ้นจากการสัมผัสกับสาย เสียงไวโอลินที่ไพเราะนั้นขึ้นอยู่กับคันธนู แตะที่คันธนูแล้วคุณจะเห็นว่าต้นกกนั้นมีขนม้าที่สวยงามจริงๆ ตอนนี้ดึงสายด้วยมือของคุณแล้วได้ยินเสียงสั้น ๆ ที่น่าเบื่อ มีเพียงคันธนูเท่านั้นที่ช่วยให้ไวโอลินร้องเพลงด้วยเสียงที่ไพเราะและนุ่มนวลได้อย่างแท้จริง พยายามขยับคันธนูไปตามสาย ฟังนะ ดูเหมือนว่าไวโอลินจะพูดได้”
“ดินแดนแห่งเครื่องดนตรี”	ครูบอกเด็ก ๆ ว่ามีนกนางแอ่นบินไปที่หน้าต่างที่เปิดอยู่และนำจดหมายมาด้วย ข้อความในจดหมาย: “พวกที่รัก ฉันรู้ว่าคุณชอบฟังเพลง ร้องเพลงและเต้นรำมาก ราชินีแห่งเครื่องดนตรีแห่งประเทศของเราขอเชิญคุณเยี่ยมชม สาวฟลุต” เด็กๆ ตัดสินใจตอบรับคำเชิญและกำลังจะออกเดินทาง แต่แล้วพินอคคิโอก็วิ่งเข้าไปในห้อง ร้องเพลง และทำท่าจะผิดจังหวะอย่างมาก ครูชวนเด็ก ๆ ให้พาพิน็อกคิโอไปด้วยเพื่อที่เขาจะได้เรียนรู้การร้องเพลงและทำความคุ้นเคยกับเครื่องดนตรี เด็กๆ เคลื่อนไหวไปตามเสียงเพลง โดยแตะจังหวะโดยใช้เสียงเขย่าแล้วมีเสียง

วิดีโอ: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเครื่องดนตรี (GCD - กิจกรรมการศึกษากำกับ, กลุ่มกลาง, ผู้แต่ง I. V. Tyarina)

หัวข้อสนทนาเพื่อพัฒนาการ:

• “เป็นไปได้ไหมที่จะอยู่โดยปราศจากดนตรี?”
• "เมืองคีย์บอร์ด"
• “เยี่ยมชมเครื่องเป่าลม”
• “ความลับและความลึกลับของเครื่องดนตรีพื้นบ้านรัสเซีย”

เรื่องราวเกี่ยวกับเครื่องดนตรีต่างๆ ในส่วนเบื้องต้นของบทเรียนดนตรี

คุณยังสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) เสริมข้อความด้วยบันทึกของเครื่องมือและรูปภาพที่เกี่ยวข้อง:

1. ตั้งแต่ช่วงเวลาแรกของชีวิต บุคคลนั้นถูกรายล้อมไปด้วยเสียง ในโลกธรรมชาติ ดนตรีมีอยู่ทั่วไป ฟัง - แล้วคุณจะได้ยินเสียงเพลงของนก เสียงใบไม้ร่วงที่ร่วงหล่นใต้ฝ่าเท้าของคุณ และเสียงกลิ้ง คลื่นทะเลลมหายใจอันเงียบสงบของสายลมฤดูใบไม้ผลิ เสียงจั๊กจั่นร้องในวันฤดูร้อน ดนตรีอยู่รอบตัวเราทุกที่ เราแค่ต้องเรียนรู้ที่จะได้ยินมัน ผู้คนคิดค้นเครื่องดนตรีต่างๆ มากมาย คิดค้นบทเพลงพิเศษ และเรียนรู้การเขียนทำนองโดยใช้โน้ต วันนี้เราจะมาสัมผัส โลกที่น่าตื่นตาตื่นใจเครื่องดนตรี.

   ดนตรีมีอยู่ทั่วไปในโลกธรรมชาติ

2. เครื่องเพอร์คัชชันเป็นกลุ่มเครื่องดนตรีที่ส่งเสียงดังและอึกทึก ผู้เข้าร่วมที่มีชื่อเสียง ทรงพลัง และสำคัญที่สุดคือกลอง พวกคุณทำไมคุณถึงคิดว่ากลองมี ทรงกลมและไม่ใช่รูปสามเหลี่ยมใช่ไหม? (มีเพียงวงกลมเท่านั้นที่จะช่วยให้คุณได้รับแรงตึงที่จำเป็นบนผิวหนัง) ด้วยความช่วยเหลือของแท่งไม้ คุณจะได้รับเสียงที่มีความแรงต่างกัน ตั้งแต่เสียงก้าวเบา ๆ ไปจนถึงเสียงคำรามที่น่ากลัว การตีกลองเป็นเทคนิคการแสดงที่ยากที่สุด และต้องใช้ทักษะความสามารถจากนักดนตรีอย่างแท้จริง

   เครื่องเพอร์คัชชันเป็นเครื่องดนตรีที่ดังที่สุดและมีเสียงดังที่สุด

3. ตระกูลเครื่องลม (ทองเหลือง) - เป็นผู้นำขบวนแห่โดยเป็นผู้เข้าร่วมที่ยินดีต้อนรับในกิจกรรมพิเศษ: เสียงที่ร่าเริงของความงามอันยอดเยี่ยม (ทรัมเป็ต, ฟลุต, แซกโซโฟน) แสดงท่วงทำนองเพื่อเป็นเกียรติแก่ผู้ชนะการแข่งขันกีฬา ทักทายที่รักที่สุด และแขกคนสำคัญ บางทีชื่อนี้อาจเนื่องมาจากความจริงที่ว่าเสียงมหัศจรรย์ที่สร้างความพึงพอใจให้กับผู้ฟังจะผลิตโดยนักดนตรีที่ทุ่มเทจิตวิญญาณในการเล่นเท่านั้น

   ตระกูลเครื่องลม (ทองเหลือง) เป็นผู้นำในขบวนพาเหรด ซึ่งเป็นผู้เข้าร่วมงานต้อนรับในกิจกรรมพิเศษ

4. ชุมชนเครื่องสาย (ไวโอลิน กีตาร์ เชลโล) เป็นที่ชื่นชอบของประชาชนทั่วไปมาโดยตลอดเนื่องจากมีเสียงที่นุ่มนวลและนุ่มนวล ด้วยรูปร่างของมัน เครื่องดนตรีเหล่านี้จึงชวนให้นึกถึงร่างกายมนุษย์มาก เสียงนั้นเกิดขึ้นจากคันธนูหรือปลายนิ้ว เครื่องสายครอบครองสถานที่สำคัญที่สุดในวงดุริยางค์ซิมโฟนี - ต่อหน้าผู้ควบคุมวงและผู้ชม

   ด้วยรูปทรงของมัน เครื่องดนตรีเหล่านี้จึงชวนให้นึกถึงร่างกายมนุษย์มาก เสียงนั้นเกิดขึ้นจากคันธนูหรือปลายนิ้ว

วิดีโอ: “เสียงของคีย์บอร์ดและเครื่องดนตรีประเภทลม” (การ์ตูน)

เกมดนตรีและการสอนสำหรับกลุ่มอายุน้อย

ตัวเลือกสำหรับแบบฝึกหัดการเล่นและงานสำหรับเด็กอายุสองถึงสี่ปี:

• เล่นเพลงประกอบเพลงเด็กยอดนิยม แตะ "to the beat";
• เสียงประกอบบทกวี
• ภาพเสียงในหัวข้อที่เสนอ (เช่น พรรณนาปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ - ฝน เสียงลม หิมะตก)
• เรื่องราวเทพนิยายในรูปแบบเสียง (สร้างคำสำหรับตัวละครในเทพนิยาย)

"เรื่องราวของลูกกระรอก"

ในฤดูใบไม้ร่วงลูกกระรอกวิ่งไปตามเส้นทางป่าเก็บเห็ดและถั่วอย่างขยันขันแข็งสำหรับฤดูหนาว (ตีนิ้วของคุณ) แต่แล้วเกล็ดหิมะสีขาวปุยก็เริ่มตกลงสู่พื้นอย่างเงียบ ๆ (เมทัลโลโฟน) ค่อยๆห่อโลกที่เย็นยะเยือกด้วยผ้าห่มสีขาวเหมือนหิมะที่สวยงามซึ่งมีร่องรอยของกระรอกที่ว่องไวจนสังเกตเห็นได้ชัดเจน (สามเหลี่ยม) ในบ้านต้นไม้ที่อบอุ่นและอบอุ่น ลูกกระรอกแทะถั่ว (ช้อน) ความอบอุ่นในบ้านของพวกเขาถูกปกคลุมไปด้วยพรมใบไม้แห้ง (พร้อมกับเสียงกรอบแกรบของเครื่องดนตรี) และข้างนอกก็หนาว มีลมหนาวพัดมา (ขลุ่ย)

"ในการเคลียร์"

สัตว์ป่าวิ่งมาในที่โล่งที่มีแสงแดดสดใสเพื่ออาบแดด - เสียงดนตรีที่หลากหลาย ถ่ายทอดภาพสัตว์ต่างๆ เช่น หมีเดินเตาะแตะช้าๆ กระต่ายกระโดดเร็ว สุนัขจิ้งจอกแอบย่องอย่างระมัดระวัง เด็กๆ ต้องเดาว่าใครเป็นใครและแสดงให้พวกเขาเห็นทั้งภาพเคลื่อนไหวและเสียง

เด็กต้องบรรยายภาพสัตว์ทั้งที่มีการเคลื่อนไหวและเสียง

"หยดและรังสี"

เด็กๆ ตั้งใจฟังดนตรีที่บรรยายเสียงฝน เด็กๆ ต้องตบมือฝนและถ่ายทอดการเคลื่อนไหวอันนุ่มนวลของแสงแดดอันอ่อนโยนบนเครื่องดนตรี เด็ก ๆ เลือกเครื่องดนตรีที่เหมาะสมได้อย่างอิสระและคิดท่าเต้น

“ดอกไม้แห่งดนตรี”

เกมที่จะจดจำลักษณะของทำนอง

รูปภาพอยู่บนโต๊ะ เด็กๆ ฟังเพลงประกอบ ผลัดกันกำหนดลักษณะของดนตรี เลือกดอกไม้ที่เหมาะสมและแสดงให้ชม

เด็กแต่ละคนมีดอกไม้หนึ่งดอก หากเสียงเพลงตรงกับอารมณ์ของใบหน้าของดอกไม้ เด็กคนนั้นก็จะหยิบการ์ดขึ้นมา

ตรงกลางดอกสื่อถึงทางเลือกของสภาวะทางอารมณ์

ตรงกลางของดอกไม้สื่อถึงสภาวะทางอารมณ์ที่หลากหลาย:

• อ่อนโยน, เสน่หา, สงบ, สงบ;
• เศร้า, เศร้าโศก, เศร้าโศก;
• กระปรี้กระเปร่าสนุกสนานซุกซน

เกมสำหรับวัยมัธยมต้นและมัธยมปลาย

ในวัยก่อนวัยเรียนวัยกลางคนและวัยสูงอายุ เด็กๆ สามารถรับมือกับงานที่ซับซ้อนมากขึ้นได้แล้ว

“เครื่องประดับจังหวะ”

เกมพัฒนาความคิดของเสียงสูงและต่ำ ยาวและสั้น นุ่มนวลและคมชัด สื่อการสอน: รูปภาพพร้อมภาพกราฟิกของรูปแบบจังหวะ

เกมพัฒนาความคิดของเสียงสูงและต่ำ ยาวและสั้น นุ่มนวลและคมชัด

เด็กๆ ได้รับเชิญให้ปรบมือ เล่นเครื่องดนตรี และแสดงรูปแบบดนตรีที่ปรากฎบนการ์ดโดยใช้เสียงหรือการเคลื่อนไหวพลาสติก

"รั้วจังหวะ"

เกมดังกล่าวตอกย้ำแนวคิดของจังหวะที่แข็งแกร่งและพัฒนาความรู้สึกของจังหวะ ครูตบมือท่วงทำนองประเภทต่างๆ (ลาย, วอลทซ์, มีนาคม) โดยเน้นที่จังหวะตกต่ำโดยแสดงการ์ดที่เกี่ยวข้อง

เกมดังกล่าวตอกย้ำแนวคิดของจังหวะที่แข็งแกร่งและพัฒนาความรู้สึกของจังหวะ

"เลือกภาพ"

แบบฝึกหัดเพื่อเสริมสร้างแนวคิดเรื่องจังหวะดนตรี เด็ก ๆ ฟังเพลง กำหนดจังหวะ (เร็ว ช้า เร็วมาก ช้ามาก) และเลือกรูปภาพสัตว์ที่มีลักษณะและอารมณ์สอดคล้องกับจังหวะดนตรี

ออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้างแนวคิดเรื่องจังหวะดนตรี

"เดาเครื่องดนตรี"

ได้ยินเสียงชิ้นส่วนดนตรีที่แสดงโดยเครื่องดนตรี เด็ก ๆ จดจำด้วยเสียงและชี้ไปที่การ์ดที่เกี่ยวข้อง

เด็กรู้จักเครื่องดนตรีด้วยเสียงและชี้ไปที่การ์ดที่เกี่ยวข้อง

“จอวิเศษ”

เกมดังกล่าวขยายขอบเขตทางดนตรีของคุณ พัฒนาความจำและความสนใจ เด็กจะต้องจำเพลง จำชื่อ และเลือกรูปภาพที่แสดงตอนจากการ์ตูนยอดนิยม จากภาพ เด็กจะระบุการ์ตูน จดจำ และร้องเพลง

จากภาพ เด็กจะระบุการ์ตูน จดจำ และร้องเพลง

"Loto สำหรับนักดนตรีตัวน้อย"

เกมดังกล่าวจะฝึกความสามารถในการได้ยินระดับเสียงของคุณ มันใช้ไพ่สองกลุ่ม:

เด็กเลือกเครื่องดนตรีและเล่นทำนองขึ้นลงหรือเสียงเดียว: ขึ้นจากแรกไปห้า ลงจากห้าไปหนึ่งบนไม้บรรทัดหนึ่งอัน

"วงล้อที่สี่"

เกมดังกล่าวตอกย้ำความรู้เกี่ยวกับเครื่องเพอร์คัชชัน เครื่องสาย ลม และคีย์บอร์ด เด็กจะได้รับแผ่นที่มีรูปเครื่องดนตรี 4 ชิ้นโดยที่สามชิ้นเป็นประเภทเดียวกันและชิ้นที่สี่ไม่มี เด็กครอบคลุมรูปภาพที่ไม่อยู่ในซีรีส์เชิงตรรกะด้วยการ์ด

ไวโอลินไม่อยู่ในกลุ่มคีย์บอร์ด

"นักดนตรีคิวบ์"

ในการเล่นคุณจะต้องมีลูกบาศก์ขนาดใหญ่สามารถทำจากกล่องขนส่งหรือจากองค์ประกอบของชุดโครงสร้างแบบแยกส่วนรูปภาพของเครื่องดนตรีสำหรับเด็กจะติดอยู่ที่ขอบของลูกบาศก์ ลูกบาศก์ควรมีน้ำหนักเบาและน่าดึงดูด ผู้เล่นโยนมันไปรอบๆ เป็นวงกลมเพื่อให้ดนตรีบรรเลง เพลงหยุด และเด็กๆ หยุดเล่น เด็กที่มีลูกบาศก์อยู่ในมือตั้งชื่อเครื่องดนตรีที่วาดไว้ที่ขอบด้านบนเข้าหาโต๊ะหยิบเครื่องดนตรีที่เกี่ยวข้องและเล่นทำนองโดยทำซ้ำรูปแบบจังหวะตามครู

เด็กตั้งชื่อเครื่องดนตรีที่วาดไว้บนขอบด้านบน เข้าใกล้โต๊ะ หยิบเครื่องดนตรีที่เกี่ยวข้องและเล่นทำนอง

"บันไดปีน"

สิ่งของสำหรับเล่น: บันได 5 ขั้นที่ทำจากส่วนประกอบของชุดอาคาร ของเล่น ของเด็กๆ เครื่องดนตรี- ผู้เล่นคนแรกเล่นทำนอง ผู้เล่นคนที่สองกำหนดทิศทางของการเคลื่อนไหวของเสียงและย้ายของเล่นไปยังขั้นตอนบน ขั้นล่าง หรือปล่อยให้ของเล่นอยู่ในขั้นตอนเดียวกัน

ผู้เล่นจะกำหนดทิศทางการเคลื่อนไหวของเสียงของทำนองและเคลื่อนของเล่นไปตามขั้นบันได

วีดีโอ: การเล่นเครื่องดนตรี (กลุ่มอาวุโส)

ตาราง: ปริศนาเกี่ยวกับเครื่องดนตรี

ความลึกลับ	คำตอบ
นี่คือกุญแจเหมือนกับเปียโน แต่สำหรับพวกเขาที่จะเล่น เพื่อให้เพลงไม่เลว ขนจะต้องยืดออก	หีบเพลง
สามสายเล่นเสียงดัง เครื่องดนตรีนั้นคือ "หมวกง้าง" ค้นหาอย่างรวดเร็ว นี่คืออะไร?	บาลาไลกา
มันง่ายที่จะไปเดินป่ากับฉัน มันสนุกกับฉันระหว่างทาง และฉันเป็นคนกรีดร้องและเป็นนักวิวาท ฉันดังกลม...	กลอง
เขามีเสื้อจับจีบ เขาชอบเต้นหมอบ เขาเต้นรำและร้องเพลง - ถ้าคุณได้ลงมือทำมัน มีปุ่มสี่สิบปุ่มอยู่ ด้วยไฟประกายมุก เป็นคนร่าเริง ไม่ใช่นักวิวาท เสียงอึกทึกของเรา...	หีบเพลง
เชือกดังขึ้น เธอร้องเพลง และทุกคนก็ได้ยินเพลงนี้ หกสายเล่นอะไรก็ได้ และเครื่องดนตรีนั้นก็ทันสมัยอยู่เสมอ เขาจะไม่มีวันแก่ เราเรียกเครื่องดนตรีนั้นว่า...	กีตาร์
แกะสลักอยู่ในป่า โค่นได้อย่างราบรื่น ร้องเพลงและเทออก ชื่ออะไรคะ?	ดูโดชก้า
เครื่องดนตรี, เขาเป็นทองเหลือง เขามีไม้เท้าอันเดียว หล่อมาก. และสง่างามกว่าเขา น่าจะไม่ใช่ในเพลง.. ทุกคนเข้าใจที่ฉันหมายถึงไหม? นี้…	คลาริเน็ต
พวกเขากินซุปในมื้อกลางวัน ตอนเย็นพวกเขาจะ "พูดคุย" สาวไม้ พี่สาวดนตรี. เล่นสักหน่อยด้วย บนความสดใสสวยงาม...	ช้อน
เขาดูเหมือนสั่น นี่ไม่ใช่ของเล่นเท่านั้น!	มาราก้า
ชอบดนตรีมาก พี่สาวสองคน นาตาชา และนีน่า และนั่นคือเหตุผลที่เราซื้อมัน พวกเขามาก...	เปียโน
การเคลื่อนไหวอย่างนุ่มนวลของคันธนูทำให้สายสั่น ลวดลายพึมพำมาจากที่ไกล ร้องเพลงเกี่ยวกับลมดวงจันทร์ เสียงที่ไพเราะล้นชัดเจนเพียงใดมีความยินดีและรอยยิ้มอยู่ในนั้น เสียงเพลงชวนฝันดังขึ้นและมีการเล่น...	ไวโอลิน
พวกเขาทำจากทองแดง คุณต้องโบกมือให้ทันเวลา ตีเสียงดังแล้วพักผ่อน ปาร์ตี้ของพวกเขาไม่ใช่เรื่องเล็กไม่ใช่เรื่องเล็ก ในส่วนของดนตรีก็มี...	จาน
แสดงในคอนเสิร์ต ตาเตียนาที่รักของเรา เหมือนดาราที่เธอเล่น หนึ่งชั่วโมงเต็มเพื่อ...	เปียโน

วิดีโอ: เกมดนตรีและการสอน "เดาเครื่องดนตรี"

อัลกอริธึมการพัฒนาโครงการ

โครงการสร้างสรรค์เพื่อทำความคุ้นเคยกับเครื่องดนตรีเป็นเวอร์ชันรวมและขยายของการดำเนินกิจกรรมการเรียนรู้และความคิดสร้างสรรค์ โดยผสมผสานกิจกรรมทางศิลปะ สุนทรียภาพ และการปฏิบัติหลายทิศทางหลายทิศทาง (การพัฒนาดนตรี, นิยาย, การวาดภาพ, การเย็บปะติดปะต่อกัน, การทำเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก, การแสดงคอนเสิร์ต, ฯลฯ ) มีเนื้อหาร่วมกัน

ประเภทของโครงการ:

• ระยะสั้น - จากหนึ่งบทเรียนถึงหนึ่งสัปดาห์
• ระยะยาว - จากหนึ่งเดือนถึงหนึ่งปี

อัลกอริทึมการพัฒนาโครงการ:

• งานเตรียมการ
• ส่วนสำคัญ;
• ขั้นตอนสุดท้าย

ทิศทางและรูปแบบการดำเนินการ:

• การพัฒนาทางปัญญาและความรู้ความเข้าใจ:
  • การสนทนาด้านการศึกษากับผู้ปกครองและนักเรียน
  • แบบทดสอบและเกมการสอนดนตรี
  • งานบ้าน;
  • วัสดุสาธิตและอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ (เกมการนำเสนอ แผงข้อมูล แฟ้มเคลื่อนย้ายได้ พิพิธภัณฑ์ดนตรีหรือมุม อัลบั้ม นิทรรศการภาพวาดสำหรับเด็ก ฯลฯ)
  • กิจกรรมดนตรีและละครรื่นเริง
  • ทัศนศึกษา เยี่ยมชมนิทรรศการพิพิธภัณฑ์และคอนเสิร์ต
• เกมการศึกษา (ดนตรีและการสอน ศิลปะ การแสดงบทบาทสมมติ)
• กิจกรรมภาคปฏิบัติในการผลิตเครื่องดนตรี
• เทคนิควาจาที่มุ่งกระตุ้นความสนใจและพัฒนาความจำ (บทกวี, ลิ้นพันกัน, ปริศนา, นิทานพื้นบ้าน, เทพนิยาย)
• ความบันเทิงทางดนตรี, คอนเสิร์ต, ห้องแสดงดนตรี (โดยมีส่วนร่วมของนักดนตรี)

ตาราง: โครงการดนตรี "Russian Miracle Instruments"

ชื่อ	เครื่องดนตรีมหัศจรรย์ของรัสเซีย
ลักษณะเฉพาะ	โครงการระยะยาวในกลุ่มเตรียมการ
เป้าหมาย	เพื่อสร้างเงื่อนไขในการขยายและเพิ่มพูนความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ต้นกำเนิดของเครื่องดนตรีพื้นบ้านของรัสเซีย ส่งเสริมความรักและความเคารพต่อวัฒนธรรมพื้นบ้านของรัสเซีย
งาน	เพื่อพัฒนาเด็กให้มีประสบการณ์ในกิจกรรมการวิจัยของตนเองรวมถึงความสามารถในการวางแผนและนำไปปฏิบัติการประยุกต์ใช้และรับความรู้ใหม่ เพื่อพัฒนาความสนใจของเด็กในวัฒนธรรมพื้นบ้านของรัสเซีย เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับลักษณะทางดนตรีและการแสดงออกของเครื่องดนตรีพื้นบ้านรัสเซีย เพื่อสร้างแรงจูงใจในกิจกรรมดนตรีด้วยการเล่น การร้อง การเคลื่อนไหว และการแสดงเครื่องดนตรีพื้นบ้าน พัฒนาความสามารถด้านความคิดสร้างสรรค์และดนตรีของเด็ก เพื่อส่งเสริมให้เด็กและผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้และสร้างสรรค์ร่วมกัน เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการพัฒนาที่ดีให้กับเด็ก ๆ เพื่อพัฒนาความสนใจในการเล่นละครพื้นบ้าน
ผู้เข้าร่วม	เด็ก ๆ ของกลุ่มเตรียมความพร้อม ผู้กำกับดนตรี, นักออกแบบท่าเต้น, นักการศึกษา ผู้ปกครอง.
เนื้อหา	ขั้นตอนการดำเนินโครงการ: ขั้นตอนการเตรียมการ: รวบรวมและศึกษาเนื้อหาเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของเครื่องดนตรี การเขียนโปรแกรมสำหรับวงดนตรีพื้นบ้าน "นักดนตรีกี่คน - พรสวรรค์มากมาย" การจัดสภาพแวดล้อมเรื่องและอวกาศ (เครื่องดนตรี องค์ประกอบเครื่องแต่งกาย ของเล่นเชิงศิลปะ คุณลักษณะ เกมดนตรีและการสอน) การเลือกสื่อดนตรี (เพลง การเต้นรำ ผลงานดนตรีเพื่อการฟังและเล่นดนตรี) การคัดเลือก นิยาย(นิทาน ปริศนา บทกวี สุภาษิต) เวทีหลัก: การวิจัยเพื่อการดำเนินโครงการ: “ช้อน พิณ ปี่ และหีบเพลงบอกเราเกี่ยวกับอะไรได้บ้าง”, “เหตุใดเครื่องดนตรีจึงเคาะ ดีด และเป่านกหวีดได้”, “ผู้คนเล่นและสนุกสนานไปกับตัวเอง” การจัดสภาพแวดล้อมด้านพัฒนาการ ความรู้ความเข้าใจ (งานร่วมกันของเด็กและผู้ปกครอง เด็กและครู): ร่วมกันค้นหาข้อมูล ทัศนศึกษา; การดูภาพประกอบ การอ่านวรรณกรรม การเรียนรู้เพลง เพลง เกม การเต้นรำ ดำเนินการสนทนา เกมดนตรีและการสอน กรณีศึกษา; ดำเนินการโดยตรง กิจกรรมการศึกษาและความบันเทิง ชั้นเรียนเป็นวงกลม การฟังบันทึกเสียงและดูวิดีโอ การสร้างสรรค์ชุดนิทานพื้นบ้าน ผลิตภัณฑ์ของกิจกรรม: ไฟล์การ์ดเครื่องดนตรีพื้นบ้านรัสเซีย เครื่องดนตรีเสียง หนังสือเล่มเล็ก ๆ เกี่ยวกับเทพนิยายเกี่ยวกับเครื่องดนตรี จัดกิจกรรมความบันเทิงกับผู้ปกครอง วันหยุด "Journey of the Russian Spoon" เข้าร่วมการแข่งขันระดับภูมิภาค "Little Country" ขั้นตอนสุดท้าย: การวินิจฉัยความรู้ของเด็กๆ ที่ได้รับระหว่างโครงงาน การแนะนำสินค้า กิจกรรมโครงการ(การตกแต่งนิทรรศการงานฝีมือ, เครื่องดนตรีเสียง) การเตรียมการนำเสนอขั้นสุดท้ายของโครงการ โต๊ะกลมกับผู้เข้าร่วมโครงการ วิเคราะห์งานที่ทำแล้วสะท้อน

ตาราง: โครงการดนตรี "เครื่องดนตรีพื้นบ้านรัสเซีย" ผู้แต่ง E. A. Glushko

ชื่อ	เครื่องดนตรีพื้นบ้านรัสเซีย ผู้แต่ง E. A. Glushko
ลักษณะเฉพาะ	โครงการระยะสั้นในกลุ่มผู้อาวุโส
เป้าหมาย	แนะนำให้เด็กก่อนวัยเรียนได้รู้จักกับวัฒนธรรมพื้นบ้านของรัสเซีย ต้นกำเนิดทางประวัติศาสตร์ ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาดนตรีและวัฒนธรรมทั่วไปของพวกเขา
งาน	แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประวัติศาสตร์เครื่องดนตรีพื้นบ้านของรัสเซีย แนะนำเสียงเครื่องดนตรีพื้นบ้านของรัสเซีย เพื่อสร้างรสนิยมทางสุนทรีย์ให้กับเด็กๆ ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับเครื่องดนตรีพื้นบ้านของรัสเซียในแหล่งวรรณกรรมและแอนิเมชั่นสำหรับเด็ก พัฒนาดนตรีและเกมด้นสด ความรู้สึกเป็นจังหวะ ทักษะการเคลื่อนไหวของมือ การได้ยินแบบไดนามิก เสริมสร้างทักษะการผลิตเสียงด้วยความช่วยเหลือของเครื่องดนตรี (ช้อน เขย่าแล้วมีเสียง ฮาร์ป ระฆัง) กระตุ้นให้เด็กๆ ติดต่อผู้ปกครองเพื่อขอเข้าร่วมการแสดงของคณะนักร้องประสานเสียงคอซแซคและวงออเคสตราพื้นบ้าน เพื่อปลูกฝังความสนใจและความรักในดนตรีพื้นบ้านของรัสเซีย สร้างเงื่อนไขสำหรับเด็กเพื่อทำความคุ้นเคยกับผลงานดนตรีพื้นบ้านของรัสเซียที่บ้าน ผู้ปกครองควรสนับสนุนให้เด็กฟังและแสดงผลงานพื้นบ้านที่คุ้นเคยเกี่ยวกับเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก และมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางดนตรีกับบุตรหลาน
ผู้เข้าร่วม	เด็กของกลุ่มที่มีอายุมากกว่า ผู้กำกับดนตรี, นักออกแบบท่าเต้น, นักการศึกษา ผู้ปกครอง.
เนื้อหา	ขั้นตอนการดำเนินโครงการ: ขั้นตอนการเตรียมการ: การสร้างฐานทางเทคนิคเพื่อทำความคุ้นเคยกับเครื่องดนตรีพื้นบ้านของรัสเซีย (สร้างการนำเสนอบันทึกเสียงเครื่องดนตรีเหล่านี้) บทสนทนา "เรารู้จักเครื่องดนตรีพื้นบ้านรัสเซียอะไรบ้าง", "ฉันจะหาข้อมูลที่จำเป็นได้ที่ไหน" ฟังผลงานของวงออเคสตราพื้นบ้าน การกำหนดประเด็นปัญหา เสนอสมมติฐาน ส่วนปฏิบัติ: รวบรวมข้อมูลจาก แหล่งที่มาที่แตกต่างกัน(สารานุกรม พจนานุกรม เรื่องราวสำหรับผู้ใหญ่ คำตัดสินที่เป็นอิสระ อินเทอร์เน็ต) คัดกรองการนำเสนอ "เครื่องดนตรีพื้นบ้านรัสเซีย" บทสนทนา (เครื่องดนตรีพื้นบ้านรัสเซียในเทพนิยาย ปริศนาเกี่ยวกับเครื่องดนตรีพื้นบ้านรัสเซีย) การเล่นเครื่องดนตรี ดำเนินกิจกรรมดนตรีและการสอนเพื่อพัฒนาความรู้สึกด้านจังหวะและเสียงต่ำ ออกกำลังกายเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ การเล่นเครื่องดนตรีสำหรับเด็กในวงออเคสตรา ขั้นตอนสุดท้าย: ลักษณะทั่วไปและการจัดระบบความรู้ที่ได้รับ บันทึกผลความรู้ที่ได้รับ (ภาพถ่าย การฟังวงดนตรีพื้นบ้าน) การเตรียมและดำเนินการนำเสนอ

วิดีโอ: วันดนตรีในโรงเรียนอนุบาล

เครื่องดนตรีสำหรับเด็ก DIY

งานฝีมือเหล่านี้ทำง่ายและไม่ซับซ้อนกับลูก ๆ ของคุณ

Maracas "Herringbone" และ "ดอกไม้", "Noisemaker" จากกล่อง

วัสดุและเครื่องมือ:

• แชมเปญเด็กขวดใหญ่หนึ่งขวด
• น้ำผลไม้ขวดเล็ก
• กล่อง,
• ชุดกระดาษสีและกระดาษลูกฟูก
• กระดาษขนาดมาตรฐาน
• เครื่องหมาย,
• ดินสอธรรมดา
• กรรไกร,
• กาวพีวีเอ,
• ซีเรียล, ถั่ว, เกลือ

สำหรับเครื่องดนตรีที่มีเสียงดัง คุณต้องใช้ภาชนะ ไส้บรรจุ และกระดาษสำหรับปิดบัง

คำแนะนำทีละขั้นตอน:

1. เตรียมกระดาษลูกฟูกสีแถบยาวกว้างสี่ถึงห้าเซนติเมตร ทากาวและตกแต่งตัวขวดน้ำผลไม้
   

   เตรียมกระดาษลูกฟูกสีแถบยาวกว้างสี่ถึงห้าเซนติเมตร ทากาวและตกแต่งตัวขวดน้ำผลไม้

2. ตัดริบบิ้นสองสีจากกระดาษลูกฟูกกว้าง 8 และ 10 ซม. ความยาวขึ้นอยู่กับเส้นผ่านศูนย์กลางของขวด ตัดแถบด้านหนึ่งของเทป

   ตัดแถบกระดาษลูกฟูกสองสีกว้าง 8 และ 10 ซม

3. ติดลูกปัดกาวตามขอบของแถบกว้างแล้วติดแถบแคบที่มีสีต่างกัน

   ติดแถบกาวตามขอบของแถบกว้างแล้วติดแถบแคบที่มีสีต่างกัน

4. เตรียมแถบอีกเส้นสำหรับคอกว้างประมาณหกเซนติเมตรแล้วตัดในลักษณะเดียวกัน

   เตรียมแถบอีกเส้นสำหรับคอกว้างประมาณหกเซนติเมตรแล้วตัดในลักษณะเดียวกัน

5. ปิดตัวขวดขนาดใหญ่โดยเริ่มจากฐานแล้วปิดคอในลักษณะเป็นเกลียว

   ปิดส่วนหลักของตัวขวดโดยเริ่มจากฐานแล้วปิดคอในลักษณะเป็นเกลียว

6. บนกระดาษ A4 วาดวงกลมขนาด 13-14 เซนติเมตร (ใช้เข็มทิศหรือวาดตามเทมเพลตสำเร็จรูป)

   บนกระดาษ A-4 วาดวงกลมสิบสามถึงสิบสี่เซนติเมตร (ใช้เข็มทิศหรือวาดลวดลายสำเร็จรูป)

7. แบ่งวงกลมออกเป็นแปดส่วน โดยปัดขอบของสามเหลี่ยมด้านในให้เป็นรูปกลีบดอก

   แบ่งวงกลมออกเป็นแปดส่วน โดยปัดขอบของสามเหลี่ยมด้านในให้เป็นกลีบดอก

8. ตัดดอกไม้ออก วาดจุดศูนย์กลางกลมตามขนาดของคอ แล้วตัดตามเส้น

   ตัดดอกไม้ออก วาดจุดศูนย์กลางกลมตามขนาดของคอ แล้วตัดตามเส้น

9. วาดช่องว่างสองช่องด้วยดินสอสีหรือปากกาปลายสักหลาด (ไม่จำเป็น)
   

   วาดช่องว่างสองช่องด้วยปากกาสักหลาดหรือดินสอสี

10. วางช่องว่างไว้ที่คอขวดแล้วเทวัสดุกันเสียงลงในขวด

    วางช่องว่างไว้ที่คอขวด เทซีเรียลลงในขวด

11. เตรียมแถบสีสดใสกว้างสามถึงห้าเซนติเมตรและสี่เหลี่ยมสองอันปิดกล่อง เราไม่ได้ปิดผนึกด้านใดด้านหนึ่งเราทิ้งโอกาสที่จะเทซีเรียลลงในกล่อง เทฟิลเลอร์ลงในกล่อง

    เตรียมแถบสีสดใสกว้างสามถึงห้าเซนติเมตรและสี่เหลี่ยมสองอันปิดฝากล่อง

12. ขันสกรูที่ฝาแล้วปิดผนึกกล่อง: ของเล่นดนตรีพร้อมแล้ว!

    ของเล่นดนตรีพร้อมแล้ว

คำแนะนำ:

1. ปิดขวดมายองเนสด้วยช่องว่างกระดาษสี
2. ร้อยริบบิ้นสีสดใสเข้าไปในรูด้านข้าง

ปิดขวดมายองเนสด้วยกระดาษสีเปล่า ร้อยริบบิ้นสีสดใสเข้าไปในรูด้านข้าง เครื่องมือก็พร้อม

เครื่องดนตรี DIY สำหรับเด็กไม่ใช่ยูโทเปีย แต่เป็นความจริง แน่นอนว่าคุณภาพเสียงของงานฝีมือไม่สามารถเทียบได้กับเครื่องดนตรีในสตูดิโอ แต่การเล่นกับพวกมันนั้นน่าสนใจและสนุกสนาน แผนภูมิสร้างสรรค์สิบยอดนิยมที่บริการของคุณ! คำแนะนำใดที่คุณต้องการทำซ้ำ

MARACAS จากไข่อีสเตอร์พลาสติก

ทุกอย่างง่ายมาก: เราซื้อไข่อีสเตอร์ตกแต่งในร้าน เจาะรู เทก้อนกรวดเข้าไปข้างใน ติดช้อนพลาสติกสองสามอันโดยใช้เทป - แล้วลูกของคุณก็พร้อมที่จะเต้นเต้นรำละตินสุดฮอต! นั่น-ปึม-ปัม-ปัม!

กลอง (หรือกระป๋องทรงกระบอก)

นำขวดชาทรงกลม ดึงฝาออกแล้วขึงกระดาษหนาๆ ไว้เหนือรู (ติดเข้ากับขวดด้วยหนังยางสีเงิน) กลองพร้อมแล้ว! ทางที่ดีควรแตะด้วยดินสอและมียางลบที่ส่วนท้าย

เชิญชวนให้บุตรหลานของคุณเปรียบเทียบความแตกต่างของเสียงระหว่างกระป๋องบางและกระป๋องกว้าง รวมถึงระหว่างเมมเบรนที่ทำจากกระดาษ ฟอยล์ และหนัง จากมือกลองหนุ่ม เขากลายเป็นนักฟิสิกส์ทดลองผู้ทะเยอทะยาน!

เครื่องซักผ้ากลายเป็นระฆัง

ใช้แหวนรองโลหะที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางต่างกัน ผูกแต่ละอันเข้ากับด้ายสี พันปลายด้ายรอบไม้บรรทัดยาว แล้วยึดด้วยเทปเพื่อความปลอดภัย แขวนไม้บรรทัดด้วยเชือกที่ติดกับขอบโคมระย้าหรือ มือจับประตูและเพลิดเพลินไปกับบทเพลงอันไพเราะล้นหลาม!

กีตาร์ (ในเด็กผู้หญิง - กล่องหรือจาน)

ทุกอย่างเรียบง่ายจนน่าอับอาย: เราอธิบายวงกลมบนผนังด้านหนึ่งของกล่องแล้วเจาะรูเข้าไป เราขึงแถบยางยืดทับไว้ - หากกล่องมีขนาดเล็กก็สามารถโยนให้ทั่วทั้งเส้นรอบวงได้ หากคุณต้องการที่จะทำ เครื่องมือขนาดใหญ่จากนั้นทำรูเล็ก ๆ ในกล่อง ตัดแถบยางยืด ร้อยปลายเข้าไปในรูแล้วมัดเข้าไปข้างในเป็นปมกว้างและหนาสามหรือสี่ปม ท่อนไม้จะทำหน้าที่เป็นคอ ดึงสายแล้วเพลิดเพลินไปกับเอฟเฟกต์!

เบิร์น (เดิมชื่อม้วนกระดาษแข็ง)

ยานลำนี้มีความง่ายในการใช้งานไม่เท่ากัน เราเอากระดาษแข็งแผ่นหนึ่งเจาะรูเป็นชุด (คุณจะต้องใช้สว่าน) ปิดปลายด้านหนึ่งด้วยกระดาษหนาแล้วยึดให้เข้าที่ด้วยแถบยางยืด (เราทำงานที่คล้ายกันในกรณีของดรัม ). เด็กทารกเป่าเข้าโรงตีเหล็กและเพลิดเพลินไปกับผลลัพธ์ที่ได้!

แก้วน้ำ

แก้วหกหรือเจ็ดใบ สีผสมอาหาร และน้ำ โน้ตทั้งหมดที่คุณต้องการมาแทนที่โน้ตดนตรี เปียโนนี้เล่นได้ดีที่สุดโดยใช้ช้อนไม้

ค้อน

และอีกครั้งที่เพื่อนของเราลงมือทำ ม้วนกระดาษ- เราทำรูในนั้นและร้อยกระดิ่งผ่านพวกมัน (คุณสามารถฉีกมันออกจากของเล่นเก่าหรือซื้อชุดสำเร็จรูปที่ร้านฮาร์ดแวร์) ผู้ตีพร้อม!

ผู้สร้างเสียง (ในกระป๋องดีบุกในอดีต)

เราซื้อโซดากระป๋องเทเครื่องดื่มรสหวานลงในแก้วเทถั่วหนึ่งกำมือข้างในคลุมเครื่องสร้างเสียงด้วยกระดาษฟอยล์และหนังยาง - เครื่องดนตรีสำหรับเด็กด้วยมือของตัวเองไม่สามารถทำได้หากไม่มีมัน - และเราก็ส่งเสียงสั่นไปที่เรา พอใจ! นาทีแห่งการทำงาน - ชั่วโมงแห่งจังหวะและการเคาะ!

ฮาร์โมนิก้าที่ดีที่สุด – หวีคู่หนึ่ง

สำหรับงานนี้ เราต้องใช้หวีที่มีสีต่างกันและกระดาษแว็กซ์ เราห่อหอยเชลล์เข้าด้วยกันด้วยกระดาษสองแถบ ใช้เชือกเพื่อความปลอดภัย - และออร์แกนในกระเป๋าก็พร้อม คุณต้องเป่าระหว่างฟัน - เสียงจะสูงและบาง

ฉาบ (หรือที่รู้จักกันในชื่อฝาคู่)

เรามัดฝาสองสามอันด้วยเชือก... ใช่ คุณอ่านถูกแล้ว งานก็เสร็จสมบูรณ์ เราไม่แน่ใจว่าผู้ปกครองทุกคนสามารถเล่นขิมแบบนี้ได้นานกว่าห้านาที แต่เรายอมรับว่าแนวคิดดั้งเดิมนั้นยอดเยี่ยมในความเรียบง่าย

เราหวังว่าคุณจะเติมเต็มทุกนาทีของชีวิตของคุณด้วยความกลมกลืนและเสียงของทรงกลมสวรรค์ สำหรับเด็ก ๆ ด้วยมือของตัวเองจะช่วยคุณในเรื่องนี้!

ในการทำเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก คุณต้องมีความกล้าหาญ ท้ายที่สุดหากวัตถุดังกล่าวตกไปอยู่ในมือเด็ก มันจะกลายเป็นแหล่งกำเนิดเสียงที่ห่างไกลจากความกลมกลืน อย่างไรก็ตาม คงไม่มีผู้ปกครองคนใดสงสัยเลยว่าของเล่นดังกล่าวมีประโยชน์อย่างมากในการพัฒนาประสาทสัมผัสด้านจังหวะและการได้ยิน ไม่ต้องพูดถึงความสุขที่วงออร์เคสตราประจำบ้านจะมอบให้กับลูกของคุณ

การทำเครื่องดนตรี “เสียงฝน”

หากคุณตัดสินใจที่จะทำเครื่องดนตรีด้วยมือของคุณเองคุณควรเริ่มต้นง่ายๆ นี่จะเป็น "เสียงฝน" ซึ่งเรียกอีกอย่างว่า "ไม้เท้าฝน" เครื่องดนตรีประเภทเคาะนี้ครั้งหนึ่งเคยทำโดยชาวละตินอเมริกาจากก้านกระบองเพชร ซึ่งในตอนแรกสามารถได้ยินได้ดีมาก เครื่องมือนี้ใช้ในพิธีกรรมชามานิกที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อทำให้ฝนตก

การเตรียมวัสดุ

มันค่อนข้างง่ายที่จะสร้างเครื่องดนตรีด้วยมือของคุณเองในที่สุดคุณก็จะได้เสียงที่คล้ายกับเสียงฝน เพื่อดำเนินงานคุณควรเตรียม:

• สว่าน;
• กรรไกร;
• ซีเรียล;
• เทปสี
• หลอดฟอยล์
• ไม้จิ้มฟัน;
• กาว;
• กระดาษแข็ง

คุณสามารถใช้หลอดกระดาษรองอบแทนหลอดฟอยล์ได้ ข้าวหรือลูกเดือยเหมาะสำหรับเป็นธัญพืช ในการตกแต่งเครื่องดนตรีคุณสามารถใช้ไม่เพียง แต่เทปสีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวัสดุอื่น ๆ ด้วย

คุณสมบัติของงาน

เครื่องดนตรีมักทำโดยพ่อแม่ที่รักด้วยมือของตัวเอง หนึ่งในเสียงแรกๆ มักจะเป็น "เสียงฝน" เนื่องจากมันค่อนข้างง่ายที่จะทำ ควรเจาะรูในท่อฟอยล์โดยใช้สว่านโดยจัดเรียงเป็นเกลียว ยิ่งคุณเจาะรูได้มากเท่าไร เสียงเครื่องดนตรีก็จะยิ่งคล้ายกับเสียงฝนมากขึ้นเท่านั้น

ใส่ไม้จิ้มฟันเข้าไปในรูซึ่งสามารถยึดด้วยกาวหยดได้ การใช้เครื่องตัดลวดหรือกรรไกร คุณสามารถตัดปลายส่วนเกินของไม้จิ้มฟันออกได้อย่างง่ายดาย ปลายด้านหนึ่งของท่อควรปิดด้วยวงกลมกระดาษแข็งแล้วยึดโครงสร้างด้วยเทป

มันง่ายมากที่จะทำเครื่องดนตรีด้วยมือของคุณเองจากเศษวัสดุด้วยเหตุนี้จึงเทซีเรียลหลายช้อนลงในหลอดหลังจากนั้นคุณสามารถปิดปลายฝ่ามือเพื่อตรวจสอบเสียงได้ คุณสามารถทดลองเสียงไหน - บัควีท ข้าว และลูกเดือย - คุณชอบมากกว่า ควรกำหนดปริมาณซีเรียลโดยทดลองจะขึ้นอยู่กับขนาดของท่อ

แทนที่จะใช้ซีเรียล คุณสามารถใช้ลูกปัดเล็กและเม็ดบีดได้ ทันทีที่พบเสียงที่เหมาะสม ปลายท่อที่สองจะต้องปิดด้วยวงกลมกระดาษแข็งและยึดด้วยเทป เมื่อเครื่องดนตรีดังกล่าวทำด้วยมือของคุณเอง ขั้นตอนสุดท้ายสิ่งสำคัญคือต้องตกแต่งให้สวยงาม งานเหล่านี้ดำเนินการตามความประสงค์ คุณสามารถติด applique ทำเดคูพาจหรือตกแต่งปลายด้วยเชือกและริบบิ้นโครเชต์ หนึ่งในที่สุด ตัวเลือกการปฏิบัติจะกลายเป็นเทปสี

การทำกลอง แทมบูรีน และเขย่าแล้วมีเสียง

เครื่องดนตรี DIY สำหรับเด็กในรูปกลองสามารถทำจากขวดมายองเนสได้ ตกแต่งด้วยภาพสี ควรทำรูที่ด้านข้างเพื่อร้อยเชือก คุณสามารถใช้ไม้ตีกลองที่ทำจากพลาสติกหรือไม้ก็ได้ อย่างหลังควรทำอย่างอิสระหากผู้ชายในบ้านมีทักษะในการทำงานกับไม้

ในการทำแทมบูรีน คุณสามารถใช้กระป๋องแห้งได้ ทำรูที่ด้านข้าง สอดกระดิ่งซึ่งสามารถหาซื้อได้ที่แผนกอุปกรณ์เย็บผ้า จากนั้นจึงตกแต่งผลิตภัณฑ์โดยใช้เดคูพาจหรืองานปะติดปะติดปะต่อ หากคุณต้องการเครื่องดนตรีก็ทำด้วยตัวเองเพื่อ โรงเรียนอนุบาลสามารถทำได้ค่อนข้างง่าย ที่พบมากที่สุดคือเขย่าแล้วมีเสียง ขวดพลาสติกหรือโลหะสำหรับใส่กาแฟ โยเกิร์ต ซอสมะเขือเทศ หรือผลิตภัณฑ์อื่นๆ มีความเหมาะสม ไส้อาจเป็นซีเรียลลูกปัดและกระดุมที่มีขนาดต่างกัน

ทำท่อ

ท่อสามารถทำจากวัสดุที่คุณพบได้ขณะพักผ่อนท่ามกลางธรรมชาติ กกกกและเปลือกไม้เบิร์ชเหมาะสำหรับสิ่งนี้ คุณสามารถใช้พืชท่อใบหนาแน่นหรือเปลือกไม้อื่น ๆ ได้ ควรปล่อยหลอดไว้จนกว่าจะแห้งจากนั้นจึงทำแท่นโดยใช้มีดและตัดสี่เหลี่ยมเล็ก ๆ ออก

คุณจะต้องตัดสี่เหลี่ยมจากเปลือกไม้เบิร์ช ทำให้ปลายด้านหนึ่งบางลง หลังจากนั้นให้ยึดเข้ากับท่อด้วยเทปและงอเล็กน้อย หากต้องการคุณสามารถสร้างหลุมเพิ่มอีกสองสามหลุมได้ ตัวเลือกนี้ไม่ใช่ตัวเลือกเดียวที่สามารถใช้ทำท่อได้ หลอดค็อกเทลเหมาะสำหรับสิ่งนี้

อันที่มีหีบเพลงสามารถใช้เป็นฐานได้ ควรทำให้ส่วนที่เล็กกว่านั้นแบน จากนั้นจึงตัดส่วนบนออกด้วยกรรไกร ผลลัพธ์ควรเป็นมุม ไม่ควรเล็กหรือใหญ่เกินไป ไม่เช่นนั้นท่อจะไม่ส่งเสียง

การทำคาสทาเน็ต

ผู้ปกครองหลายคนในปัจจุบันทำเครื่องดนตรีของตนเองสำหรับโรงเรียนอนุบาล สิ่งเหล่านี้อาจเป็นคาสทาเน็ตซึ่งต้องใช้เหรียญ สำหรับเครื่องมือภาษาสเปนนี้ คุณต้องตัดสี่เหลี่ยมจัตุรัส 4 อันจากกระดาษแข็ง โดยแต่ละอันมีขนาด 6x14 ซม. สองสี่เหลี่ยมควรมีขนาด 6x3.5 ซม.

เครื่องดนตรีเสียงประเภทนี้ทำด้วยมือของคุณเองโดยใช้กาวและเหรียญขนาดใหญ่สี่เหรียญ สี่เหลี่ยมขนาดใหญ่ต้องพับครึ่งแล้วติดกาวเป็นคู่ จากแถบเล็ก ๆ คุณควรติดแหวนไว้ นิ้วหัวแม่มือ- ภายในสี่เหลี่ยมสำหรับแต่ละอัน ฝั่งตรงข้ามคุณต้องติดกาวครั้งละหนึ่งเหรียญ โดยห่างจากขอบ 1 ซม. เมื่อพับคาสทาเนตกระดาษแข็ง เหรียญควรสัมผัสกันทำให้เกิดเสียงที่แปลกประหลาด

เครื่องเพอร์คัชชัน

คุณสามารถสร้างกลองเด็กอีกรุ่นหนึ่งได้โดยใช้:

• หม้อเซรามิก 14 ซม.
• ลูกโป่ง;
• ดินน้ำมัน;
• ซูชิแท่ง

คุณต้องตัดคอลูกบอลออกแล้วดึงมันลงบนหม้อ รูที่ด้านล่างของหม้อปิดด้วยดินน้ำมัน ณ จุดนี้เราสามารถสรุปได้ว่าดรัมพร้อมแล้ว สิ่งที่เหลืออยู่ก็คือการทำแท่ง ไม้ซูชิเหมาะสำหรับพวกเขา ในตอนท้ายของแต่ละชิ้นคุณควรติดลูกบอลดินน้ำมันซึ่งแช่แข็งไว้ล่วงหน้า จาก บอลลูนอากาศร้อนตัดออก ส่วนล่างซึ่งควรดึงลงบนลูกบอลดินน้ำมัน แถบยางยืดจากด้านบนของลูกบอลช่วยกระชับโครงสร้างนี้

เครื่องมือจากเศษวัสดุ

คุณสามารถได้เสียงที่ผิดปกติมากหากคุณสร้างเครื่องดนตรีด้วยมือของคุณเอง มันอาจจะเป็นหนังสติ๊กดนตรี ในการทำเช่นนี้ให้เลือกกิ่งไม้ที่มีรูปร่างเหมาะสมซึ่งจะต้องขัดให้ละเอียด เพื่อความปลอดภัยและอายุการใช้งานยาวนานสามารถเคลือบด้วยวานิชได้ มีการเจาะรูที่ปลายทั้งสองด้านของหนังสติ๊กซึ่งระหว่างนั้นจะมีการยืดด้ายที่มีองค์ประกอบติดอยู่ซึ่งยืมมาจากเสียงสั่นของทารกเก่า สิ่งเหล่านี้สามารถซื้อได้ที่ร้านฮาร์ดแวร์

คุณสามารถทำวงล้อจากเปลือกถั่วได้ ในการทำเช่นนี้ให้เตรียมแท่งไม้หรือพลาสติกสองแท่งโดยให้ด้ายที่แข็งแรงเหยียดออกเป็นหลายแถว ขั้นแรกคุณควรใส่เปลือกถั่วพิสตาชิโอซึ่งเสริมด้วยปม

คุณสามารถสร้างเครื่องดนตรีด้วยมือของคุณเองด้วยเสียงแปลก ๆ จากขวดน้ำขนาดเล็ก วางกิ่งก้านและซีเรียลแห้งบาง ๆ ซึ่งอาจใช้เป็นข้าวไว้ข้างใน เป็นผลให้สามารถบรรลุความเก่งกาจด้านเสียงได้ หากคุณออกแบบขวดแบบนี้ ก็สามารถเปลี่ยนให้เป็นมารากัสของจริงได้ ในการทำเช่นนี้ คุณสามารถใช้ภาชนะจาก Kinder Surprises ซึ่งบรรจุซีเรียลหรือสิ่งของขนาดเล็กอื่นๆ ไว้ล่วงหน้า

การทำเครื่องดนตรีสำหรับเด็กด้วยมือของคุณเองคุณสามารถสร้างกำไลแบบกริ่งได้ ในการทำเช่นนี้ ระฆังโลหะจะซื้อที่ร้านฮาร์ดแวร์ซึ่งควรเย็บเข้ากับสร้อยข้อมือผ้าที่ทำไว้ล่วงหน้า มันจะถือไว้บนมือของคุณด้วย Velcro

หนึ่งในที่สุด โซลูชั่นง่ายๆเป็นแท่งสร้างเสียงรบกวน การทำเช่นนี้คุณควรเตรียมตัว ไม้เปล่าซึ่งคุณจะต้องยึดเชือกด้วยฝาปิดที่ยึดไว้ที่ปลาย ขวดพลาสติก- นอกจากนี้คุณยังสามารถใช้กระดิ่งเดียวกันได้

บทสรุป

คุณยังสามารถสร้างเครื่องดนตรีของคุณเองสำหรับสวนได้อีกด้วย ฝาปิดจากกระป๋องพลาสติกค่อนข้างเหมาะสมสำหรับสิ่งนี้ซึ่งยึดด้วยกาวกับแถบกระดาษแข็งลูกฟูกพับครึ่งที่ปลาย เพื่อให้ได้เสียง ฝาครอบจะต้องอยู่ในแนวเดียวกันซึ่งจะทำให้เกิดเสียงรบกวน

การทำเครื่องดนตรีด้วยมือของคุณเองนั้นไม่ใช่เรื่องยากและสิ่งที่น่าสนใจยิ่งกว่านั้นคือการประดิษฐ์สิ่งใหม่ ๆ นี่คือเครื่องมือจากคอลเลกชันบ้านของเรา

ชื่อผลิตภั ณ ต์ไอศครีมโคนจาก บริษัท เนสต์เล่ย์:

และนี่คือของทำเอง กลอง:

นี้ เชกเกอร์ (ผู้สร้างเสียง):

โทนบล็อค (หยาดน้ำแข็ง):

สตริง:

แค่ "เครื่องมือ"- มันอยู่ในหมู่บ้าน ไม่มีอะไรทำ เราตัดสินใจที่จะ "รับดนตรี" ทุกอย่างง่ายมากที่นี่ ขวดที่มีปริมาตรน้ำต่างกันจะห้อยอยู่บนเชือก เสียงจึงต่างกัน แน่นอนว่าฉันไม่ได้จดโน้ต แต่ฉันพยายามอย่างหนัก

“เกือบระฆัง”- เราไม่พบชื่อเครื่องดนตรี แทมบูรีน - น่ากลัวเกินไป ระฆัง? อืม... ไม่ โดยทั่วไปแล้วนี่เป็นวงแหวนกว้าง (เส้นผ่านศูนย์กลาง 10 ซม.) ซึ่งด้ายที่มีกระดิ่งจะยืด "ในท้อง" มันดังขึ้นเบา ๆ... มีช่องว่างมากมาย แต่ฉันเพิ่งทาสีไปเพียงสองอันเท่านั้น ฉันตัดสินใจที่จะรวมธุรกิจเข้ากับความสุข: สร้างเครื่องดนตรีและดื่มด่ำกับความงามของลวดลายพื้นบ้าน การทดสอบปากกาพูดได้เลยว่า...

"วงล้อ" หรือ "drynchalka"- ฉันไม่รู้ว่าจะเรียกมันว่าอะไร แต่เราสร้างเครื่องดนตรีนี้จากดินสอสีและริบบิ้น มันเล่นโดยใช้แท่งไม้ไผ่
Trrrrr จากบนลงล่างหรือจากล่างขึ้นบนเหมือนตามฟันหวี

"โคโลบูบิกิ".ลูกสาวของฉันเป็นคนคิดชื่อนี้ขึ้นมา และฉันไม่รู้ด้วยซ้ำว่าจะเรียกพวกเขาว่าอะไร ระฆังดัง? เทรเบิลเบลล์? ระฆัง? สรุปคือมีโคโลบูบิกิ :))) อาจเป็นเพราะมีทั้งระฆังและระฆัง ฐานเป็นไม้เบิร์ช (ยาว 15 ซม. และเส้นผ่านศูนย์กลาง 1.5 ซม.) ภาพวาดเมเซน ( สีอะครีลิค+ ปากกาเจลสีดำ + วานิช)

และสุดท้ายสิ่งที่ฉันชอบ... เพลงแห่งสายฝน(ก้านฝน, ขลุ่ยฝน). ฉันอดใจไม่ไหวและทำอันหนึ่งขึ้นมาเพื่อสะสมอุปกรณ์ในบ้าน

และนี่คือ MK ตัวเล็ก:

วัสดุ:
หลอด (กระดาษแข็ง, จากพืช, ใด ๆ )
ดินสอ (วาดรู)
ไขควงหรือสว่าน (รูเจาะ)
ไม้จิ้มฟัน,
ข้าวหรือสารตัวเติมอื่น ๆ (อาหารนกแก้ว ธัญพืช ฯลฯ)
ก้ามปู (หักไม้จิ้มฟัน)
วัสดุตกแต่ง (ผมมีอารากอล เชือก และผ้ากระสอบ)

เราวาดจุดบนท่อเป็นเกลียว เราเจาะรูด้วยไขควง

ใส่ไม้จิ้มฟัน.

ข้างในนั้นกลายเป็นไม้จิ้มฟันเขาวงกต

เรากัดส่วนที่เกินด้วยคีม ปิดปลายด้านหนึ่ง ใส่ข้าว ปิดอีกด้านหนึ่ง

เราตกแต่ง ฉันคลุมท่อด้วยอาราคาลและปิดปลายด้วยผ้ากระสอบ

เครื่องดนตรีของเราก็พร้อมแล้ว

อิรินา โอเลคโนวิช

เครื่องดนตรีเสียงรบกวนแบบโฮมเมดสำหรับเด็ก

แน่นอนว่าคุณเล่นเกมดนตรีกับลูก ๆ ของคุณอยู่แล้ว อ่านให้พวกเขาฟัง นิทานดนตรี,ฟังเพลงเพราะๆ. ในระหว่างนี้ลูกน้อยของคุณยังไม่ไป โรงเรียนดนตรีและไม่ได้เล่นที่นั่นบนเครื่องดนตรีจริงคุณสามารถสร้างเครื่องดนตรีเด็กง่าย ๆ ที่บ้านด้วยมือของคุณเองจากวัสดุที่มีอยู่มากที่สุด

การเล่นดนตรีสำหรับเด็กเป็นกิจกรรมที่กระตือรือร้นซึ่งจะช่วยพัฒนาความคิดของเด็ก ความสามารถในการแสดงความคิดริเริ่มและความเป็นอิสระพัฒนาขึ้น และที่สำคัญที่สุดคือมันทำให้เขาร่ำรวย ทรงกลมอารมณ์– ภูมิคุ้มกันชนิดหนึ่งจากความล้มเหลวของชีวิต ท้ายที่สุดแล้วอารมณ์ทำให้สามารถประเมินเหตุการณ์ปัจจุบันจากมุมมองของความสำคัญของมันสำหรับเราแต่ละคน

ในกระบวนการเล่นเครื่องดนตรี ลักษณะเฉพาะของแต่ละคนแสดงให้เห็นอย่างชัดเจน: การมีอยู่ของเจตจำนง อารมณ์ สมาธิ จินตนาการ สำหรับหลายๆ คน กิจกรรมประเภทนี้ช่วยเผยให้เห็นโลกแห่งจิตวิญญาณ และเอาชนะความเขินอายและข้อจำกัด ตอนนี้อยู่ในร้านค้า มีให้เลือกมากมายเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก แต่ไม่ใช่ทุกคนที่จะซื้อของเล่นเหล่านี้ได้ ใช่ และไม่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ ท้ายที่สุดแล้ว เด็กจะเติบโตและพัฒนาอย่างรวดเร็ว และของเล่นแบบก่อนหน้านี้ไม่สนองความต้องการด้านการรับรู้ของเด็กอีกต่อไป และความต้องการในการต่ออายุก็เพิ่มขึ้นทุกวัน มีทางออกที่ดี คุณสามารถออกแบบของเล่นด้วยตัวเอง ตลอดจนอัปเดตและแก้ไขของเล่นเมื่อเวลาผ่านไป เครื่องมือทำมือจะช่วยให้คุณสอนลูกให้ทำงานร่วมกัน ในการออกแบบคุณไม่จำเป็นต้องมีความปรารถนาและจินตนาการมากนัก!

เรามาแสดงจินตนาการกันสักหน่อยแล้วดูว่าเราจะคิดอะไรได้บ้าง

ถุงถั่ว (คนทำเสียง)

กล่องเล็ก ๆ ใด ๆ ก็สามารถใช้เป็นเครื่องสร้างเสียงและ

ขวดพลาสติก (จากเซอร์ไพรส์ Kinder ครีมและแชมพู)

เติมหนึ่งในสามด้วยข้าว ถั่ว ถั่วลันเตา ฯลฯ วัสดุ,

สามารถทำเสียงดังได้

กลอง

สามารถทำได้จากขวดมายองเนสเปล่าหรือกล่องบะหมี่

หรือขึงกระดาษหนาที่แช่น้ำไว้บนถังหรือขวดเล็ก

มัดให้แน่นด้วยแถบยางยืดหรือถักเปียแล้วปล่อยให้กระดาษแห้ง

กระดิ่ง

โดยจะต้องอาศัยกระดุมสี ลูกปัด และขวดเล็กจาก

น้ำแร่- ร้อยกระดุมหรือลูกปัดบนด้ายแล้วปิดท้าย

ยึดด้ายขึ้นด้านบนใต้ฝาขวด - กระดิ่งพร้อมแล้ว

ท่อเล็กๆที่ร่าเริง

ในการทำเช่นนี้คุณเพียงแค่ต้องใช้ม้วนเทป, กระดาษแข็ง,

กระดาษสี- สอดท่อจากของเล่นเก่าแล้วทำ 2 รู

แท่งไม้ แท่งที่สามารถนำไปใช้ได้ ประเภทต่างๆกิจกรรมทางดนตรี

เกี่ยวข้องกับจังหวะและรูปแบบจังหวะ ทำจากปากกาสักหลาดและ

กล่องคลุมรองเท้า.

กล่อง

คุณต้องใช้กล่องเล็ก ๆ แล้วทาสีหรือปิดด้วยกระดาษสี คุณสามารถเล่นเครื่องดนตรีด้วยแท่งไม้ได้

สามเหลี่ยม

สำหรับเครื่องดนตรีนี้ คุณจะต้องใช้ท่อโลหะสามท่อจากเมทัลโลโฟนและมีเกลียวที่พันเกลียวผ่านท่อเหล่านั้น เครื่องดนตรีนี้สามารถเล่นได้ด้วยแท่งไม้หรือแท่งโลหะ

แทมบูรีน

ในการสร้างเครื่องมือนี้เราจะต้องมี: ทรงกลมโลหะ

กล่องช็อคโกแลต เราใส่มันเข้าไปข้างใน วัสดุต่างๆ(ธัญพืช, ลูกปัด,

ถั่วลันเตา กระดุมเล็กๆ ฯลฯ) ปิดฝาให้สนิทแล้วตกแต่ง

รุมบ้า

เราต้องการ: หนังสติ๊ก สายเบ็ดหรือลวดโลหะ และวัสดุสำหรับทำ

การร้อยสาย (หมากฮอส กุญแจ ฯลฯ)

เชกเกอร์

สามารถทำจากกระป๋องมันฝรั่งทอดชาเด็ก: เทเมล็ดเล็ก ๆ ลงไปข้างใน

หรือถั่วทาสีด้านบนหรือปิดด้วยกระดาษกาวในตัวสี

กำไลเสียงรบกวน

สามารถทำจากยางรัดผมสีและกริ่งได้

ผู้กำกับดนตรี: Ozhegova Irina Vladimirovna