Forskningsarbete "Tecknade serier, vad är det?" Forskningsprojekt ”Varför gillar barn att titta på tecknade filmer? Vad är tecknad definition

Tecknad film: vad är det?

forskningsarbete

Avslutad

elever i årskurs 1 "K".

MBOU Lyceum of Uvarovo uppkallad efter A.I. Danilova

Handledare -

grundskollärare

MBOU Lyceum of Uvarovo uppkallad efter A.I

Miloserdova Olga Valerievna

Uvarovo 2015

Introduktion 3

Huvuddel:

Teoretisk del

Vad är en tecknad film? 4

Vilka typer av tecknade serier finns det 4

Praktisk del

Analys av undersökningsresultat 4-7

Analys av resultaten av experiment 7

Slutsats 8

Litteratur 8

Ansökningar 8-11

Introduktion

Ämnets relevans . Tecknad film är barnens favoritunderhållning.

Det finns många tecknade serier och program för barn som visas på tv som pågår flera dagar i sträck. Många föräldrar ser tecknade serier enbart som ett roligt tidsfördriv för sina barn och är lite intresserade av innebörden av den tecknade filmen som visas. Men vi får inte glömma att tecknade filmer inte bara har en underhållningsfunktion; de har en direkt inverkan på barnets psyke. Och eftersom bildandet av en persons personlighet börjar i tidig barndom, är det mycket viktigt vilka teckningar barnet tittar på.

Syftet med studien. Bestäm tecknades roll i ett barns liv.

Hypotes. Om barn tittar på tecknade filmer, utvecklar de ett positivt känslomässigt tillstånd och utvecklar moraliska egenskaper, eftersom Tecknade filmer har en pedagogisk funktion.

Forskningsmål.

Ta reda på vad en tecknad serie är och vilka typer av tecknade serier som finns.

Gör en undersökning om vilka tecknade serier barn gillar och vilka de inte gillar.

Gör ett experiment: hur påverkar barns känslomässiga tillstånd att se bra och läskiga tecknade serier.

Forskningsmetoder: 1.Frågeformulär

2.Experimentera

Studieobjekt: serier.

Studiens varaktighet: mars 2015

Huvuddel

Teoretisk del:

Vad är en tecknad film?

Tecknad film eller tecknad film är det förkortade namnet på animerade filmer. Termen "animation" används som en synonym för termen "animation". "Animation" - "revival" eller "animation".

Tecknad film är en speciell typ av filmkonst skapad av animatörer som använder olika material och tekniker för att skapa karaktärer, och "återupplivning" sker genom snabba byten av ramar.

Vilka typer av tecknade serier finns det?

Alla tecknade serier kan delas in i grupper enligt metoden för deras skapande. Det finns:

handritade tecknade serier (en av de äldsta och mest populära typerna av animation);

plasticine animation (materialet för tecknad film kan vara plasticine eller lera);

datoranimation (detta är när karaktärer skapas med datorgrafik);

Praktisk del

Analys av undersökningsresultat

Vi bestämde oss för att utforska vilka tecknade serier barn och deras föräldrar föredrar. För att göra detta genomförde vi en undersökning bland elever i årskurs 1 ”K” och deras föräldrar (se bilaga 1). 24 elever i årskurs 1 "K" och 24 föräldrar deltog i det. Analys av enkäterna visade att alla barn och föräldrar gillar att titta på tecknade serier.

De flesta av barnen i klassen kallade moderna tecknade serier som sina favoriter, eftersom de är ljusa, roliga och intressanta. 15 % av barnen nämnde gamla tecknade serier som sina favoriter, som "Tja, vänta lite!" och "Semester i Prostokvashino", eftersom de är roliga och lärorika. Föräldrarnas preferenser var lika uppdelade: 50 % nämnde moderna tecknade serier till sina favoriter och 50 % nämnde gamla sovjetiska tecknade serier. Som vi kan se nämnde alla föräldrar och de flesta barn bra, positiva serier bland sina favoriter.

Till frågan: Hur ofta tittar du på tecknade filmer?

Varje dag mer än 1 timme - 20 personer.

Varje dag mindre än 1 timme-2 personer.

Flera gånger i veckan - 0 personer.

Sällan - 2 personer

Vi tittar på tecknade filmer med hela familjen – hela klassen svarade ja. Dessa är tecknade serier som: "Masha och björnen", "Trilogi om hjältarna".
Därefter bad vi dig skrivade mest favorit ryska serierna, och detta är vad som hände:

Trilogi om ryska hjältar – 10 personer

Luntik – 5 personer

Tja, vänta lite! – 3 personer

Masha och björnen – 2 personer

Smeshariki - 2 personer

Fixies – 2 personer

Till skillnad från ryska tecknade serier delas utländska tecknade filmer oftare in i pojk- och flickteckningar.

Flickor: Winx – 8 personer

Tom och Jerry - 2 personer

Nalle Puh – 1 person

Shrek – 1 person

Pojkar: Tom och Jerry - 5 personer

Turtles – Ninja – 4 personer

Spider-Man – 2 personer

Monsters vs Aliens - 1 person

Slutsats : De flesta av de tillfrågade barnen föredrar och tittar på rysktillverkade serier eftersom de är ljusa, intressanta, roliga och lärorika. Medan föräldrar föredrar och älskar att titta på gamla tecknade serier, eftersom de lär ut godhet, rättvisa, finns det inget våld i dem, de är snälla, uppriktiga och glada.

Därefter bad vi om att namnge tecknade serier, efter att ha sett vilka du vill krama och älska alla, ge presenter och säga vänliga ord. Dessa är sådana tecknade serier som "Leopold the Cat", "Nalle Puh", "Masha and the Bear", "Prostakvashino", "Kid and Carlson", "Smeshariki".

Tecknade serier som får dig att vilja skydda och rädda de svaga efter att ha sett dem: "Winx", "Three Heroes", "Well, Just Wait!", "Tom and Jerry" och "A Kitten Named Woof".

Tecknade serier som får dig att vilja börja studera bra: "Vovka i det trettionde kungariket", "In the Land of Unlearned Lessons" och "Dunno"

Slutsats: Snälla, glada, positiva teckningar väcker hos barn samma vänliga och underbara önskningar - att älska alla, krama alla, ge presenter, säga vänliga ord. Instruktiva tecknade serier, som "In the Land of Unlearned Lessons", hjälper till att inse nyttan och nödvändigheten av skollektioner, och barn har en önskan att börja studera bra.

De allra flesta föräldrar – 90% tillåter inte sina barn att titta på tecknade serier som innehåller grymhet, våld, aggression, där robotar, monster och olika monster visas.

På frågan: Vilka tecknade serier rekommenderar du att dina barn tittar på? - absolut alla föräldrar svarade - snälla, smarta, pedagogiska teckningar, där det goda segrar över det onda, 50% av föräldrarna anser att de gamla teckningarna från sin barndom är sådana, och den andra hälften tror att det bland moderna finns många av samma sort , glada och positiva tecknade serier.

Analys av experimentresultaten.

För att genomföra experimentet valdes 2 tecknade serier: en - "Terribly Scary Cartoon" - skrämmande, den andra - "Luntik" - snäll, positiv.

Efter att ha sett den tecknade filmen bad vi barnen att beskriva sina känslor och att rita en bild till den tecknade filmen. (Bilaga 2)

Nästan alla barn, efter att ha sett den läskiga tecknade filmen, sa att de var rädda och läskiga när de tittade på den här tecknade filmen, eftersom det var mycket död och blod, de kände skräck och ensamhet. De gillade inte den här tecknade filmen. Men flera barn sa att även om de var rädda tyckte de om att titta på sådana serier. Alla barn var överens om att sådana tecknade serier inte borde ses av små barn och inte borde ses på natten. Teckningar gjorda efter att ha sett den här tecknade filmen visar att barnen var på ett deprimerat humör: de föreställde barn som gråter av rädsla, monster och blod.

Den andra tecknade filmen är snäll, glad, rolig. Alla barn gillade den tecknade filmen och de ville se andra avsnitt från den här tecknade filmen. Barnen ritade roliga, leende ansikten, Luntik och andra seriefigurer blev ljusa och färgglada. Alla barn hade positiva känslor efter att ha sett den här tecknade filmen.

Således visade experimentet att barns humör direkt beror på den tecknade filmen. Den snälla tecknade filmen fick barnen att skratta och deras teckningar var fyllda av glädje. Medan den läskiga tecknade filmen förstörde stämningen för de flesta barn, visade deras teckningar rädsla och depression

Slutsats

Således bekräftades vår hypotes att tecknade serier påverkar ett positivt känslotillstånd delvis, eftersom Inte alla tecknade serier kan framkalla en positiv känslomässig stämning hos barn och vara pedagogisk till sin natur.Tecknade serier är en mycket viktig del i ett barns utveckling och förståelse av världen omkring honom, och föräldrar bör hjälpa till att ta reda på var den "bra" tecknade filmen är och var den "dåliga" är.

Vi fortsätter att titta på "bra" tecknade serier och lär oss vänlighet och respekt för hela världen.

Litteratur:

1. Encyclopedia "Jag vill veta allt"
2. "Så att det inte blir tråkigt" S. Volkov
3.Internetportal "Skolelevers forskningsaktiviteter"
4. "The harm and benefits of cartoons" av L.G Evstigneeva
5.Internet – artikel "Tecknade serier: skada eller nytta?" M. Dyakova

Applikationer:

Bilaga 1.

Frågeformulär

1. Gillar du att titta på tecknade filmer?________________________________________________________________

2. Vilken tecknad film gillar du bäst?

inhemsk_____________________________________________________

utländsk________________________________________________________

3. Vilken tecknad film gillar du inte? Varför?___________________________________________________________

4. Placera serierna nedan i ordning. Siffran "1" anger din favorit, sedan kommer den sista siffran att gå till den sämsta tecknade filmen, enligt din åsikt (du kan lägga till tecknade serier som inte finns på listan).

Baby och Carlson

Shrek

Smeshariki

Prostokvashino

Lejonkungen

Tom och Jerry

Tja, vänta lite!

Trilogi om ryska hjältar

5. Namnge de tecknade serierna som får dig att vilja:

kram och älska alla:_______________________________________

ge presenter och säg vänliga ord: ____________________

sitta och gråta:____________________________________________

skydda och rädda de svaga:__________________________________________

döda alla de onda så att allt på jorden blir bra:______________

börja plugga bra:__________________________________________

6. Hur ofta tittar du på tecknade filmer?

A) varje dag mer än 1 timme

B) varje dag mindre än 1 timme

B) flera gånger i veckan

D) sällan

7. Tittar du på tecknade filmer med hela din familj? Om ja, vilka?

__________________________________________________________________

8. Vilka tecknade serier tillåter du inte dina barn att titta på? (fråga till föräldrar)_____________________________________________________________________

Bilaga 2

Serier

Tecknad film är en av genrerna inom modern filmkonst. Till skillnad från klassisk film, där den slutliga produkten - en film - skapas genom att spela in rörelsen av miljön och föremål på film eller digitala medier, skapas en tecknad serie genom att skapa en illusion av rörelse hos initialt stationära föremål. Denna process kallas animation eller animation (i den europeiska och amerikanska filmindustrin). Dess väsen är följande: en initialt tillgänglig uppsättning bilder eller ramar, gjorda på olika sätt, med hjälp av lämpliga tekniska medel ersätts vid olika frekvenser, vilket skapar en illusion av rörelse. Du kan enkelt återskapa de enklaste exemplen på animation själv genom att ta till exempel en anteckningsbok och på varje sida av den rita motsvarande faser av rörelsen av ett visst tecknat objekt. Genom att sedan byta sidor i strikt ordning och helst med högre frekvens kommer du att se hur din teckning "rör sig" på papper. Ytterligare överföring av teckningen till filmduken utförs genom bild-för-bild-inspelning av teckningarna med en kamera i strikt sekvens. Som en separat filmgenre har den tecknade filmen flera typer, som skiljer sig åt i sättet att skapa, varaktighet och syfte. Enligt metoden för att skapa originalbilden ritas tecknade serier för hand (filma ritningar), plasticine (filma plasticine-objekt), dockor (filma dockor) och dator (skapa, bearbeta och syntetisera virtuella bilder och sedan kombinera dem till en enda filma). Beroende på längden finns det tecknade serier i full och kort längd. Beroende på deras syfte (användningsområde) kan tecknade serier vara teatraliska eller tv.

"Idag kan brasiliansk animation ses som en nisch av motstånd, utan stöd, utan investeringar, utan universitet, utan skola, utan någonting." Ett sekel senare producerar Brasilien animationer som A Story of Love and Fury och A Boy and the World. För det andra Ale Abreu, som vann samma franska pris året därpå, förutom att han fick en Oscarsnominering för bästa animation förra året.

Idag kan brasiliansk animation betraktas som en nisch av motstånd, utan stöd, utan investeringar, utan universitet, utan skola, utan någonting, säger Bologni. Vi är några galna människor som insisterar på animation. Men vi finns på den globala marknaden och ses som den ursprungliga animationens territorium. Det här är det bästa stället vi kan vara.

Tecknad film: vad är det?

forskningsarbete

Avslutad

elever i årskurs 1 "K".

MBOU Lyceum of Uvarovo uppkallad efter A.I. Danilova

Handledare -

grundskollärare

MBOU Lyceum of Uvarovo uppkallad efter A.I

Miloserdova Olga Valerievna

Uvarovo 2015

Introduktion 3

Huvuddel:

Även i ordboken: manga. I Land of the Rising Sun representerar manga ett betydande grafiskt och konstnärligt arv och åtnjuter en exklusiv status utan motstycke i väst, trots genrens erkännande som den fransk-belgiska "clear line"-skolan för amerikanska serier.

Efter att länge ha lidit av ett dåligt rykte i Europa, där den kritiserades för sitt vedervärdiga våld och sin rosenvattenromantik, dess fula teckningar och inkonsekvensen i dess manus, är mangan nu erkänd som en manga i sin egen rätt. Den avslöjar uppfinningsrikedom och mångfald när den har lyckats passera västerländska kulturella barriärer för att bli ett genuint fenomen.

Teoretisk del

Vad är en tecknad film? 4

Vilka typer av tecknade serier finns det 4

Praktisk del

Analys av undersökningsresultat 4-7

Analys av resultaten av experiment 7

Slutsats 8

Litteratur 8

Ansökningar 8-11

Introduktion

Ämnets relevans . Tecknad film är barnens favoritunderhållning.

Gammal grafisk tradition. Mangans ursprung kunde alltså gå tillbaka till hoj-giga, de fyra kända e-makimonrullarna från 1100-talet. Tillskrivna den buddhistiska munken Toba Soyo, avbildade dessa satiriska målningar djur i mänskliga poser i en serie humoristiska skisser. Vi finner en ekonomi av denna funktion som skulle känneteckna det japanska grafikverket före manga.

Dessa teckningar visade karaktärer med grimaserande uttryck och komiska ansikten, egenskaper som skulle finnas i modern manga. Manga som vi känner det idag kommer från denna japanska grafiska tradition och västerländska influenser som inträffade i mitten av artonhundratalet.

Han inkluderar tecknade serier i västerländsk stil på sina sidor, med smeknamnet ponchi-e. Denna process förför japanska illustratörer som berikar den med referenser och skördar ordlekar inte längre tvekar att öppet kritisera en makt som har varit förbjuden sedan shogunatets dagar.

I början av 1900-talet publicerade japanska dagstidningar sina första serier, inspirerade av nyimporterade amerikanska serietidningar. Sedan kommer Tokyo Puck, nytt färgstöd och en mängd serieöversättningar och anpassningar, inklusive Georges McManus' Bringing Up Father-serie.

Syftet med studien. Bestäm tecknades roll i ett barns liv.

Hypotes. Om barn tittar på tecknade filmer, utvecklar de ett positivt känslomässigt tillstånd och utvecklar moraliska egenskaper, eftersom Tecknade filmer har en pedagogisk funktion.

Forskningsmål.

Ta reda på vad en tecknad serie är och vilka typer av tecknade serier som finns.

Det mest kända exemplet är Norakuro, en av de mest populära karaktärerna i Shannen Club: en hjälte för barn i början, denna lilla herrelösa hund förvandlas snart till en symbol för den nationalistiska saken med sina segrar på slagfälten. Under andra världskriget, samlade i färgglada tryckta böcker, såldes hans äventyr i mer än en miljon exemplar. Paradoxalt nog kommer denna olycka att väcka vitaliteten hos en hel nation och påskynda processen av intellektuell och kulturell återuppbyggnad som mangan snart kommer att medföra.

Tezuka Osamu, "Mangaguden." I detta svåra efterkrigssammanhang kommer Tezuka Osamu, en 19-åring med en passion för film, att revolutionera manga. Nästa serie kommer bara att bekräfta den här designerns enorma talang: genom att använda figurer som är inneboende i filmens beskrivande koder, utveckla grafiska trick för att simulera rörelse och upphetsa känslor, skapar han en stil och banar väg för en ny generation artister. Tezuka är också känd för sin humanitärism, vilket återspeglas i vart och ett av hans verk, och betraktas idag i sitt land som "Mangaguden".

Gör en undersökning om vilka tecknade serier barn gillar och vilka de inte gillar.

Gör ett experiment: hur påverkar barns känslomässiga tillstånd att se bra och läskiga tecknade serier.

Forskningsmetoder: 1.Frågeformulär

2.Experimentera

Studieobjekt: serier.

Studiens varaktighet: mars 2015

Billiga, kombinerar humor och fantasy, nya tidningar förökar sig och konkurrerar. Det var under denna tid som Kashibon manga, bokhandlar som erbjuder manga hyra, skapades. Men bortsett från den här produktionen, som saknar verklig uppfinningsrikedom och formaterad för att tillfredsställa unga människor, försöker vissa författare, på jakt efter kreativ innovation, rensa outforskade horisonter.

Mellan Tezukas grafiska innovationer och Gekigis tematiska uppdateringar diversifierades manga till allt fler och fler läsares smaker. Genren idag berör en mängd olika ämnen: från romantik till science fiction-berättelser, från social satir till historiska epos, från hyllningsberättelser till dagböcker, från skräck till erotik. Det kan till och med ta formen av praktiska tutorials för att lära sig att mixtra, spela fotboll eller laga mat! Ett publiceringsfenomen, till och med ett samhälle, för nu pratar vi om "mangakultur" som innefattar animation, musik, mode och design.

Huvuddel

Teoretisk del:

Vad är en tecknad film?

Tecknad film eller tecknad film är det förkortade namnet på animerade filmer. Termen "animation" används som en synonym för termen "animation". "Animation" - "revival" eller "animation".

Tecknad film är en speciell typ av filmkonst skapad av animatörer som använder olika material och tekniker för att skapa karaktärer, och "återupplivning" sker genom snabba byten av ramar.

Genom tecknade filmer dök manga upp i Frankrike i slutet av året. För ett tag var tv-serier som Goldorak, Albator eller Candy de enda representanterna för genren för allmänheten som inte visste att de var anpassade från manga. För att svara på entusiasmen som genererades av denna nyhet, bidrog franska kanaler sedan till sina barns program utan att oroa sig för innehållet.

Hastighetslinjer

Om mangaförfattarnas arbete speglar sig på en mängd olika sätt är genren ändå föremål för exakta och lätt identifierbara grafiska koder. Det är en serie parallella linjer som representerar rörelse, hastighet, påverkan. De används också för att betona en karaktär, hans uttalanden eller avslöjanden: hans ansikte är omgivet av hastighetslinjer för att betona vikten av hans ord eller hans uttryck.

Vilka typer av tecknade serier finns det?

Alla tecknade serier kan delas in i grupper enligt metoden för deras skapande. Det finns:

handritade tecknade serier (en av de äldsta och mest populära typerna av animation);

plasticine animation (materialet för tecknad film kan vara plasticine eller lera);

datoranimation (detta är när karaktärer skapas med datorgrafik);

Ramarna är självhäftande ark tryckta med en mängd olika mönster där den önskade formen skärs ut innan de appliceras på skivan. De ersätter dekorationer som inte alltid går från en låda till en annan, och skapar en visuell effekt som matchar lådans atmosfär och ger intrycket av tapeter. Det finns hundratals typer av ramar.

Deformation

Denna metod består i att pervertera karaktärerna på upprörande sätt för att uttrycka starka känslor, stödja ett mål eller slappna av atmosfären i en tragisk situation: utbuktande ögon, utskjutande ådror, gapande munnar, rökande näsborrar, rakt hår, etc. distorsion kan appliceras på en eller flera karaktärer var som helst på spelplanen: en hjälte kan flytta från en ruta till en annan, från normalitet till karikatyr.

Praktisk del

Analys av undersökningsresultat

De flesta karaktärerna presenteras med stora ögon som inte verkar passa den vanliga asiatiska typen. Det var Tezuka Osamu som först, under inflytande av Walt Disney, ritade sina karaktärer med stora "bambi"-ögon för att bättre beskriva deras känslor och känslor. Denna tradition, som överlevde senare, blev en specifik mangastil och har egenskaper som är specifika för varje karaktär: runda ögon och vidöppna för små barn, stora ögon med långa ögonfransar, gnistrande stjärnor för flickor, en enkel egenskap för pojkar. "Bad guys" representeras ofta av små ögon och buskiga ögonbryn.

Detta är en karaktär som ritas framifrån och nedifrån, hela vägen ner till brädet, där bakgrunden är fylld med rutor där handlingen äger rum. Närvaron av en karakteristisk modell bekräftar hjältens betydelse i berättelsen och låter oss betona hans psykologiska värde. Det ger också möjlighet att uppskatta de ibland mycket intrikata detaljerna i kostymerna.

Denna teknik, applicerad på Tezuka Osamus serier och liknar filmklippning, är att använda flera rutor för att berätta en punkt i berättelsen, utöka den till det yttersta, skapa narrativ dynamik genom olika ramar, zooma in och ut, närbilder på ansikten .

Till frågan: Hur ofta tittar du på tecknade filmer?

Varje dag mer än 1 timme - 20 personer.

Varje dag mindre än 1 timme-2 personer.

Flera gånger i veckan - 0 personer.

Sällan - 2 personer

Vi tittar på tecknade filmer med hela familjen – hela klassen svarade ja. Dessa är tecknade serier som: "Masha och björnen", "Trilogi om hjältarna".
Därefter bad vi dig skriva de mest favorit ryska serierna, och detta är vad som hände:

Dessa ord används som manga för att representera ljud som regn, fotsteg, halka, repa, etc. Registret över onmatopoies är oändligt, så mycket att de också kan orsaka saker eller händelser som inte skapar buller: fallande snö, ett flimmer eller till och med en känsla som ett leende eller rodnad. Onomatopoein är svår att översätta till franska, den är skriven med katakana-tecken vars grafik passar perfekt in i illustrationen.

Slutligen är det värt att komma ihåg att i Japan är innebörden av att läsa manga från höger till vänster och från topp till botten. Så volymen öppnar med vad som händer hemma på sidan fyra. Det mesta av mangan som transporteras i väst har avbrutits för att överensstämma med våra läsvanor, vilket ibland resulterar i vissa inkonsekvenser som högerhänta eller högerhänta. Men med tanke på genrens fortsatta framgång har vissa västerländska förlag valt att bevara den ursprungliga innebörden av läsningen för att återställa andan i originalverket.

Trilogi om ryska hjältar – 10 personer

Luntik – 5 personer

Tja, vänta lite! – 3 personer

Masha och björnen – 2 personer

Smeshariki - 2 personer

Fixies – 2 personer

Till skillnad från ryska tecknade serier delas utländska tecknade filmer oftare in i pojk- och flickteckningar.

Flickor: Winx – 8 personer

Tom och Jerry - 2 personer

Manga för de mest begåvade författarna berömmelse nära blicken; de får ibland till och med titeln "mästare". Fascinerade av denna myt drömmer många unga japaner om att bli mangaartister. Om rivaler utsätts för mycket hård konkurrens kräver yrket också fullständigt engagemang: som jämförelse implementerar en serieförfattare i Frankrike i genomsnitt trettio tips om året, vilket motsvarar vad en japansk designer vanligtvis måste leverera på en vecka.

Det japanska publiceringssystemet är mer än konst. Varje mangaförlag har flera förpubliceringstidningar fördelade efter läsarnas åldersgrupp, mangashi, som innehåller 20 till 25 avsnitt och kan vara så långa som 600 sidor. Därför är föregående publicering av serien i dessa tidningar obligatoriskt för en nybörjare. De utvalda mangas visas först i serien i cirka tjugo sidor, åtföljda av en bulletin som uppmanar läsaren att ge sin åsikt om serien.

Nalle Puh – 1 person

Shrek – 1 person

Pojkar: Tom och Jerry - 5 personer

Turtles – Ninja – 4 personer

Spider-Man – 2 personer

Monsters vs Aliens - 1 person

Om det inte får allmänhetens röst kommer det att överges. Å andra sidan bibehålls serien så länge läsarna godkänner den. För att upprätthålla den veckovisa deadline för inlägg måste mangakan sedan anställa assistenter som ansvarar för att fylla deras styrelser. Han måste också regelbundet lämna in sina projekt till en redaktör, som förbehåller sig rätten att ändra dialog, konst eller till och med ändra manus för att tillfredsställa läsarna.

Lärarens och assistenternas arbete

Mangashi, tanko-bon och bunko-bon distribueras i både tidningskiosker och bokhandlar, som ofta har en hel våning tillägnad manga. En mangakonstnärs arbete skiljer sig väsentligt från en europeisk serietecknare. Assistenter från två till sex, enligt mangakas berömmelse, har anförtrotts många uppgifter som gör det möjligt för dem att främja genomförandet av brädorna som utarbetats av den ledande mästaren: färger, arrangera ramar, uppsättningar av ritningar. Det är detta arbete i kedjan som gör att mangakan kan hålla de deadlines som förlaget har satt för att publicera serien på mangashi.

Tecknade serier som får dig att vilja skydda och rädda de svaga efter att ha sett dem: "Winx", "Three Heroes", "Well, Just Wait!", "Tom and Jerry" och "A Kitten Named Woof".

Tecknade serier som får dig att vilja börja studera bra: "Vovka i det trettionde kungariket", "In the Land of Unlearned Lessons" och "Dunno"

De allra flesta föräldrar – 90% tillåter inte sina barn att titta på tecknade serier som innehåller grymhet, våld, aggression, där robotar, monster och olika monster visas.

Analys av experimentresultaten.

För att genomföra experimentet valdes 2 tecknade serier: en - "Terribly Scary Cartoon" - skrämmande, den andra - "Luntik" - snäll, positiv.

Efter att ha sett den tecknade filmen bad vi barnen att beskriva sina känslor och att rita en bild till den tecknade filmen. (Bilaga 2)

Slutsats

Således bekräftades vår hypotes att tecknade serier påverkar ett positivt känslotillstånd delvis, eftersom Inte alla tecknade serier kan framkalla en positiv känslomässig stämning hos barn och vara pedagogisk till sin natur. Tecknade serier är en mycket viktig del i ett barns utveckling och förståelse av världen omkring honom, och föräldrar bör hjälpa till att ta reda på var den "bra" tecknade filmen är och var den "dåliga" är.

Vi fortsätter att titta på "bra" tecknade serier och lär oss vänlighet och respekt för hela världen.

Litteratur:

Applikationer:

Bilaga 1.

Frågeformulär

1. Gillar du att titta på tecknade filmer?________________________________________________________________

2. Vilken tecknad film gillar du bäst?

inhemsk_____________________________________________________

utländsk________________________________________________________

3. Vilken tecknad film gillar du inte? Varför?___________________________________________________________

Baby och Carlson

Smeshariki

Prostokvashino

Lejonkungen

Tom och Jerry

Tja, vänta lite!

Trilogi om ryska hjältar

5. Namnge de tecknade serierna som får dig att vilja:

kram och älska alla:_______________________________________

ge presenter och säg vänliga ord: ____________________

sitta och gråta:____________________________________________

skydda och rädda de svaga:__________________________________________

döda alla de onda så att allt på jorden blir bra:______________

börja plugga bra:__________________________________________

6. Hur ofta tittar du på tecknade filmer?

A) varje dag mer än 1 timme

B) varje dag mindre än 1 timme

B) flera gånger i veckan

7. Tittar du på tecknade filmer med hela din familj? Om ja, vilka?

__________________________________________________________________

8. Vilka tecknade serier tillåter du inte dina barn att titta på? (fråga till föräldrar)_____________________________________________________________________

Bilaga 2

VAD ÄR EN Tecknad film? Animation (från latin multiplicatio - multiplikation, ökning, ökning, reproduktion) - tekniska tekniker för att skapa illusionen av rörliga bilder (rörelse och/eller ändra formen på föremål - morphing) med hjälp av en sekvens av stillbilder (ramar) som ersätter varandra med en viss frekvens. Animation (från fransk animation) - väckelse, animation.

Historien om att skapa tecknade serier började redan 1877 i Frankrikes vackraste land. Den självlärde ingenjören Emil Reynaud presenterade det första personliga praxinoskopet han hade skapat för hela allmänheten. Som referens: ett praxinoskop är en anordning för att undersöka ritningar tryckta på en papperstejp fäst på en roterande trumma.

De allra första tecknade serierna tog formen av handritade och handmålade pantomimer och var cirka femton minuter långa. Ljud kunde ha använts redan då, och var helt synkroniserat med bilden.

Amerikanen Winsor McCay gav ytterligare bidrag till den övergripande utvecklingen av alla animationer. Det är han som skapar den första seriefiguren i historien, utrustad med ljusa personliga egenskaper - dinosaurien Gertie. Detta är den första filmen om dinosaurier. Den här filmen var den första som använde keyframe-animation. Den ingår i National Film Registry och är rankad på en sjätte plats på listan över de 50 bästa tecknade serierna genom tiderna. Gertie the Dinosaur är en amerikansk kortfilm.

ANIMATIONSGENRE FÖR CINEMATOGRAF Filmkameror användes för att göra tecknade serier. För att skapa handritad animation fanns det tecknade maskiner. Sådana enheter producerades i en speciell version för animering, kännetecknad av vertikal installation och ett speciellt förstoringsglas för att underlätta synen från denna position. Designen av professionella tecknade maskiner gjorde det möjligt att skapa flerskiktsbilder på separata media och medföljande belysningsutrustning. För handritad animation används för närvarande en dator eller en animationsmaskin med en digitalkamera.

1911-1913 - i Ryssland producerades de första tredimensionella serierna av regissören V. A. Starevich 1936 - filmstudion Soyuzmultfilm (ursprungligen Soyuzdetmultfilm) grundades i Sovjetunionen. 1958 - Genom insatser från Osama Tezuka skapas en unik stil av handritad animation - anime - i Japan.

1967-1971 - den första sovjetiska animerade serien "Mowgli", 1969 - i Roman Kachanovs film "Crocodile Gena" visas den visuella bilden av Cheburashka för första gången. 1988 - den första icke-statliga animationsstudion i Sovjetunionen, Pilot, grundades. 1995 - den första datoranimerade filmen i full längd - "Toy Story" (Pixar studio)

1999 blev den tecknade filmen "The Old Man and the Sea" regisserad av Alexander Petrov den första tecknade filmen i filmens historia för storformat IMAX-biografer. År 2000 belönades samma serie med Oscarspriset "Oscar".

En animerad film, tecknad film (från sammanslagning av latin multiplicatio - multiplikation och engelsk film - film; vardagstecknad film) är en film gjord med hjälp av bild-för-bild-återgivningsverktyg (inklusive 3D-modellering) och avsedd för demonstration på en biograf, som sänds på tv, visning på datorskärm och andra elektroniska apparater.

Listan över animerade filmer gjorda i stil med stop-motion-animationer är baserad på de belopp som tjänats in från biljettförsäljning på biografer. Vinster från videouthyrning, tv-sändningar etc. beaktas inte. Data hämtade från Box Office Mojo och The Numbers. Beloppen är uttryckta i US-dollar och tar inte hänsyn till inflation. På grund av inflationen ökar priserna på filmbiljetter över tiden, vilket ger nya filmer högre ranking på listan. Därför kan en lista som inte tar hänsyn till inflationen inte vara objektiv...

Listan är baserad på hur mycket filmer har tjänat på biljettförsäljning på biografer hittills. Vinster från videouthyrning, tv-sändningar etc. beaktas inte. Beloppen är uttryckta i US-dollar och tar inte hänsyn till inflation. All data hämtad från Box Office Mojo.

The Big Cartoon Festival (BFM) är en internationell festival för animerade filmer som hålls i Ryssland. Festivalen har hållits årligen sedan 2007 i Moskva. Dessutom hålls festivalevenemang i ett antal andra ryska städer (Voronezh, Krasnoyarsk, Nizhny Novgorod, St. Petersburg). BFM är en publikfestival, program bildas av två programledare, det finns ingen professionell tävling. I flera programblock genomförs publikomröstning, och författarna till de vinnande filmerna belönas...

Kashtanov N, Naimushin N

Utbildningsprojekt. Hur man skapar en tecknad film hemma

Ladda ner:

Förhandsvisning:

Kommunal statlig läroanstalt

Gymnasieskola med. Korlyaki

Sanchursky-distriktet, Kirov-regionen

Hur skapar man en tecknad film?

Arbetet slutfördes av:

Eleven i andra klass Nikita Kashtanov,

Eleven i första klass Naimushin Nikita,

Chef: Zhuravleva

Inna Alekseevna,

Grundskollärare

Korlyaki

2014

Introduktion………………………………………………………………………………. 3

1. Litteraturrecension……………………………………………………………………………… 4

1.1. Vad är animation........................................................... ...................................................... 4

1.2. Klassificering av tecknade serier…………………………………..…. 5

1.3. De största filmstudiorna för att skapa tecknade serier........... 5

2. Aktiviteter inom projektet………………………………………….6

3. Projektresultatindikatorer……………………………………….8

3.1. Resultat av den valda utrustningen………………………………….8

3.2. Resultat av den kreativa processen………………………………………… 8

3.3. Spridning av resultat………………………………………9

Slutsatser……………………………………………………………………………………… 10

Litteratur……………………………………………………………………….. 11

Ansökningar………………………………………………………………12

Arbetets problem och relevans

« Tecknat ljus tränger igenom vanliga dagars mörker,
I dem kommer den livlösa till liv till ögonens förvåning,
Mirakel händer i löparramarna,
Kreativitetens anda bosatte sig i dem för alltid."
Alexey Samsonov

Vi, som alla barn, älskar att titta på tecknade serier. Vi kan inte ens räkna antalet tecknade serier vi har sett. Och det verkade som att vi visste allt om dem... Men en dag, efter att ha sett en av serierna, bråkade killarna och jag. Vi bestämde oss för att ta reda på: vad är tecknade serier? Vi frågade våra klasskamrater, men de hade också svårt att svara...

Information om tecknade serier söktes från olika källor: böcker, Internet och pedagogiska tv-program.

Vi blev väldigt intresserade och ville testa oss som animatör. Handlingen i den tecknade filmen är enkel: trafikregler för cyklister. Under lång tid kunde de inte bestämma hur huvudpersonen skulle se ut: ritad, plasticine, docka. Och jag bestämde mig för att göra det från ett material tillgängligt för alla - plasticine och en byggsats. Belysningsarmaturer ingår. Kameran är laddad. Filmningsprocessen har börjat.

Hypotes. Är det lätt att skapa en tecknad film med dina egna händer hemma?

Mål. Skapa en tecknad film med dina egna händer hemma.

Uppgifter. 1. Studera litteraturen om detta ämne.

2. Identifiera olika tekniker för att skapa tecknade serier

3. Skapa din egen tecknade serie och utveckla rekommendationer för att skapa den.

1. Litteraturgenomgång

Vad är en tecknad film?

Först gick vi till biblioteket, där vi läste i ordboken att tecknad film, tecknad film, animerad film, animation är samma sak... Det är vad animation kallas i vår biograf, översatt från latin betyder det "själ", " animation" eller "revival" " [ 1 ]

Animation är en typ av filmkonst som skapas genom bildruta-för-ruta-filmning av enskilda teckningar – för handritade filmer, eller ruta-för-bild-filmning av enskilda teaterscener för dockfilmer. [ 1 ]

Bara under studien tittade vi på ett 20-tal animerade filmer med olika innehåll. Vi har bestämt att animatörer använder olika material och tekniker för att skapa karaktärer, och "återupplivning" sker genom snabba förändringar av ramar.

Klassificering av tecknade serier.

Tecknad film som form av filmkonst började utvecklas i början av 1900-talet. 1906 släpptes världens första handritade barnfilm i USA. I Ryssland började även studion Soyuzdetmultfilm verka 1936, som började producera handritade och docktecknade serier. Handlingarna för dem togs som regel från ryska folksagor. Nuförtiden är det vanligt att dela upp alla tecknade serier efter den tekniska processen, till exempel: Ritade; Dockteater; Plasticin; Sand; Pulver (vanligtvis används bulkmaterial); Dator. Efter varaktighet finns det

kortfilmer (högst 45 minuter) och fullängdsfilmer som varar 45 minuter eller mer. Och slutligen är den sista parametern för att klassificera tecknade serier baserad på åldersbegränsningar, till exempel: för små barn, för tonårsbarn och för vuxna. Idag, tack vare den snabba utvecklingen av datorteknik, är det inte så svårt att skapa en eller annan gratis animerad serie som det brukade vara. [2]

De största filmstudiorna som producerar tecknade filmer

Sedan urminnes tider har människor drömt om att kunna förmedla rörelse i sina verk, varför det för närvarande finns ett stort antal tecknade serier. De är vanligtvis indelade efter ursprungsland, till exempel: amerikansk; Franska gjort; japanska; Ryssland och Sovjetunionen; tjeckiskt tillverkad; tyska; engelska.

Skaparen av historiens första ljud, första musikal och första fullängdstecknade serie är den amerikanske animatören, filmregissören, skådespelaren, manusförfattaren och producenten Walt Disney. Från 1923 till idag är hans tecknade serier - "Snövit och de sju dvärgarna", "Hundra och en dalmatiner", tecknade serier om Musse Pigg, etc. extremt populära.

1936 organiserades animationsstudion Soyuzmultfilm i Moskva. Under animationens mer än 70-åriga historia har studion skapat de välkända tecknade serierna "Well, wait a minute!", "Baby and Carlson", "Nalle Puh", "Three from Prostokvashino", "CrocodileGena" , etc.

[ 3 ]

2. Aktiviteter inom projektet

Vi planerar att genomföra vårt projekt under första kvartalet, det vill säga från september till oktober 2013. Elever i årskurs 1 och 2 kommer att involveras i arbetet. Vi planerar ett möte meddatavetenskapslärare Anatoly Leonidovich Suslov, klasslärare Inna Alekseevna Zhuravleva. Låt oss ta reda på möjligheterna att skapa tecknade serier med sina egna händer.

Vi kommer att börja vårt arbete med att studera litteratur. Låt oss studera olika källor: uppslagsverk, internetresurser, pedagogiska tv-program om ett ämne som intresserar oss. När vi träffas och pratar med lärare kommer vi att lära oss hur man arbetar med de nödvändiga programmen. Låt oss välja ett tecknat tema. Låt oss skapa vår egen tecknade serie. Baserat på personlig erfarenhet kommer vi att ta fram rekommendationer för att skapa en tecknad film.

Efter det hittade vi internetresurser som var tillgängliga och begripliga för oss.

Vi valde metoden för att skapa en tecknad filmöverföring på en av sajterna - "Rucheyok. Ekologisk klubb för barn och föräldrar"[ 4 ]

Utifrån den studerade litteraturen utvecklade vi vår egen metodik.[Ansökan]

1. Nödvändiga saker för att skapa en tecknad film med dina egna händer.

Första. Vi behöver ingen speciell utrustning. Endast kamera, kan vara väldigt enkelt.

Andra. Kunskaper i att arbeta med plasticine krävs.

Tredje. Datorkunskaper och det enkla Vegas-programmet installerat som standard i Windows operativsystem.

2. Steg-för-steg-sekvens för att skapa en tecknad serie med dina egna händer.

Vi delade upp sekvensen för att skapa en tecknad film i flera steg. Vi måste ta 5 viktiga steg:

7 –

Steg 2. Tänk igenom och skulptera bilderna av filmens karaktärer, scenerna i scenerna där filmen ska utspela sig.

Steg 3. Gör

Steg 5. Redigera filmen i Vegas-programmet, installerat som standard i Windows operativsystem.

3. Projektresultatindikatorer

3.1. Resultat av den valda utrustningen.

För att exakt bestämma vilken typ av tecknad serie vi kommer att skapa använde vi den studerade klassificeringen. Vi valde att vår tecknade serie skulle vara kort, barn, pedagogisk, plasticine. Vi valde nödvändig utrustning för arbetet - en Samsung-kamera, en dator med Vegas-programmet installerat för redigering av ramar och inspelning av ljud. Vi fick råd om att arbeta med det här programmet av lärare i datavetenskap Anatolij Leonidovich Suslov.

3.2. Resultat av den kreativa processen.

Efter att ha bekantat oss med den nödvändiga utrustningen bestämde vi oss för att introducera barnen till vägreglerna för cyklister genom en tecknad serie. Vi valde ett manus. Vi gillade dikten av O.N. Kamanin "Hur Masha cyklade." Vi fick alla barn i vår klass med i arbetet. Vi delade ut utdrag av dikten för att rösta. Vi utvecklade karaktärerna tillsammans: Masha, flickvänner, polis. Vi gjorde scenerna nödvändiga för manuset. För att göra detta använde vi Lego, leksaksbilar och använde papper och kartong för att konstruera byggnader och vägmarkeringar. Detta material är prisvärt och mycket bekvämt att använda. Vi har allt material på lager, så kostnaden för projektet är noll rubel.

I nästa steg av arbetet arrangerade vi karaktärerna och sceneriet i enlighet med manuset. Vi arrangerade om karaktärerna och sceneriet och filmade

9 –

varje scen. Vi fick cirka 60 ramar. Vi valde de rätta. Efter att alla ramar var klara började redigeringen av den tecknade filmen. Rörd

bilder till datorn. Vi öppnade Vegas videoredigeringsprogram. Vi lade till alla ramar på tidslinjen och ordnade dem i rätt ordning.

3.3. Spridning av resultat

Det avslutade arbetet gav oss stor glädje. Vi har väntat på resultatet i många månader. Vi delade vår glädje med våra föräldrar genom att bjuda in dem till premiären av den tecknade filmen "How Masha Rided a Bicycle".

Detta arbete presenterades på festivalen "Ung kreativitet för trafiksäkerhet" och belönades med en första examen på den regionala scenen.

Slutsatser

Animation är en speciell typ av filmkonst skapad av animatörer som använder olika material och teknologier för att skapa karaktärer, och "återupplivning" sker genom snabba förändringar av bildrutor.

1. Under genomförandet av utbildningsprojektet studerades Internetkällor.

2. Vi identifierade olika tekniker för att skapa tecknade serier

3. Vi skapade vår egen tecknade serie och tog fram rekommendationer för nybörjare animatörer.

Under det utförda arbetet bekräftades vår hypotes. Du kan skapa en tecknad film hemma.

Detta arbete kan användas på lektioner om omvärlden, under klassrum, fritidsaktiviteter, på föräldramöten, för samtal med elever om trafikregler och aktiviteter på fritiden. Fördelen med detta arbete kan anses vara att arbetet som utförs är tillgängligt för alla som har lust och kreativitet.

Kashtanov Nikita, Naimushin Nikita,

Studera MKOUSOSH s. Korlyaki

Utrustning för att skapa en tecknad film med dina egna händer.

Kamera
Dator med programvara för filmskapande
Mikrofon för inspelning av ljud.

Steg-för-steg-sekvens för att skapa en tecknad serie.

Steg 1. Skapa ett manus till din film.

Steg 2. Fundera över bilderna av filmens karaktärer, sceneriet för scenerna där filmen kommer att utspelas.

Steg 3. Gör fotografier, arrangera om teckningar av karaktärer på scener i enlighet med manuset.

Steg 4. Välj en metod för poängsättning av filmen i enlighet med manuset.

Steg 5. Redigera filmen i Vegas-programmet eller en annan som är installerad som standard i Windows-operativsystemet.