Jonë Toka është pjesë e universit. Çfarë vendi zë ai midis trupave të tjerë botërorë dhe çfarë përfaqëson një person në hapësirën botërore?

Toka është një trup qiellor

Toka është një trup i madh qiellor. Vëllimi i tij është afërsisht 1,083 miliardë kilometra kub, sipërfaqja e tij është rreth 510 milion kilometra katrorë dhe pesha e tij është rreth 6,000 trilion tonë. Toka është një trup i madh qiellor. Por Toka, nga ana tjetër, është shumë e vogël në krahasim me Diellin., që është 1 milion e 300 mijë herë më i madh se globi. Megjithatë, rezulton se Dielli nuk është më aq i madh. Midis përfaqësuesve të trupave botërorë ka yje më të mëdhenj se Dielli. Kështu, për shembull, në yjësinë Akrep ekziston ylli gjigant Antares, e cila është pothuajse 3.5 milionë herë më e madhe se Dielli në vëllim. Por edhe gjigantë të tillë "nuk janë të mbushur me njerëz" në Univers; ata lirshëm dhe me shpejtësi të mëdha (20 - 80 kilometra në sekondë) lëvizin nëpër Univers, i cili është i pakufizuar në hapësirë ​​dhe kohë. Dhe çfarë është Toka në Universin e pakufishëm? Vetëm një grimcë e vogël pluhuri! Por, midis trupave të tjerë të sistemit diellor, ajo merr pjesë në vrapimin e shpejtë të Diellit tonë rrezatues, midis morive të yjeve të Galaktikës, (më shumë:). Mbi këtë grimcë të papërfillshme pluhuri, megjithatë, jemi të gjithë "ne" - të gjithë njerëzit dhe e gjithë bota e kafshëve dhe bimëve. Si në një anije kolosale ndërplanetare ne po udhëtojmë vazhdimisht në hapësirën botërore dhe së bashku me Diellin po nxitojmë gjithnjë e më larg!

Njeriu në Univers

Cili është vendi njeriu në univers? Është kaq i papërfillshëm saqë çdo krahasim dhe shkallë humbet çdo kuptim këtu. Por duhet të themi se mendja njerëzore i nënshtron forcat e natyrës dhe madje depërton në hapësirat e mëdha të universit.
Njeriu në hapësirat e pakufishme të Universit. Njeriu kalon detet dhe oqeanet, eksploron thellësitë e tyre ujore; ai pushtoi oqeanin ajror dhe si një shqiponjë fluturon në hapësirat blu të qiellit; ai hapi tunele të thella nëpër male; mendërisht ajo depërton edhe në zorrët e thella të Tokës sonë; ai gradualisht pushton gjithë Tokën dhe ujrat dhe guaskat e saj atmosferike, (më shumë:). Mendja kërkuese e njeriut shkoi edhe më tej: ai depërtoi në "jetën" e molekulave dhe atomeve të padukshme, ashtu siç depërton në "jetën" e yjeve gjigantë. Ai zbulon pa u lodhur njëra pas tjetrës sekretet e natyrës dhe atij i hapen horizonte gjithnjë e më të gjera. Njeriu u largua nga arena e ngushtë e quajtur Tokë dhe fluturimet në hapësirë ​​u bënë të disponueshme për të - në të gjithë Universin.

Klasa: 5

Prezantimi për mësimin

Kthehu përpara

Kujdes! Pamja paraprake e rrëshqitjes është vetëm për qëllime informative dhe mund të mos përfaqësojë shtrirjen e plotë të prezantimit. Nëse jeni të interesuar për këtë punë, ju lutemi shkarkoni versionin e plotë.

Subjekti: gjeografia, klasa 5

Qëllimi i mësimit: për të intensifikuar veprimtarinë njohëse të nxënësve në mësimet e gjeografisë nëpërmjet formave të lojërave të edukimit.

Objektivat e mësimit:

• Edukative: Për të zgjeruar horizontet e studentëve, për të kontrolluar shkallën e asimilimit të koncepteve dhe termave bazë në temën "Toka në Univers", për të konsoliduar njohuritë mbi temën.
• Zhvillimi: vazhdoni zhvillimin e të menduarit logjik, të folurit monolog, horizonteve, kujtesës. Të mësojë studentët të analizojnë qëllimet, proceset dhe rezultatet e aktiviteteve të tyre. Nxitni një dëshirë të vazhdueshme për të vlerësuar veprimet e tyre.
• Edukative: për të vazhduar formimin e një qëndrimi vlerash ndaj botës, ndaj njohurive për botën.

Lloji i mësimit: Përgjithësimi, sistemimi, korrigjimi dhe testimi i njohurive duke përdorur elementet e lojës dhe elementet e konkurrencës.

Formulari i mësimit: Loja

Format e organizimit të veprimtarive edukative: Individuale, ballore

Teknologjitë edukative: Teknologjia e lojës; TIK

Konceptet bazë: universi, sistemi diellor, planetët, satelitët e planetëve, planetët tokësorë, planetët gjigantë, asteroidët, meteoritët, meteorët, kometat, yjet, yjësitë, galaktikat.

Lidhjet ndërdisiplinore: astronomia, bota përreth.

Pajisjet: projektor multimedial, prezantim, fletore, stilolaps.

Rezultatet e planifikuara të të nxënit, përfshirë. dhe formimi i UUD:

UUD personale: të vazhdojë formimin e një botëkuptimi holistik që korrespondon me nivelin aktual të zhvillimit të shkencës, manifestimin e interesit arsimor dhe njohës në shkencën gjeografike, formimin e kompetencës komunikuese në komunikim dhe bashkëpunim me bashkëmoshatarët.

Rezultatet e të nxënit të meta-lëndëve:

• UUD njohëse: të vazhdojë formimin dhe zhvillimin e interesave njohëse, rezultateve intelektuale me anë të njohurive gjeografike.
• UUD rregullatore: identifikoni dhe formuloni në mënyrë të pavarur një qëllim njohës, kërkoni dhe nënvizoni informacionin e nevojshëm, vlerësoni rezultatet e arritura, kontrolloni në mënyrë të pavarur kohën e tyre, vlerësoni korrektësinë e veprimeve, bëni rregullime.
• UUD komunikuese: organizojnë dhe planifikojnë bashkëpunimin edukativ me mësuesin dhe shokët e klasës, zbatojnë kontrolli i ndërsjellë i rezultateve të veprimtarisë edukative dhe njohëse, reflektimi.

Rezultatet e të nxënit të lëndës: Përgjithësoni dhe sistematizoni njohuritë në seksion, përsëritni konceptet dhe termat bazë, përgatituni për punën e testit.

Gjatë orëve të mësimit

1. Momenti organizativ

Hyrje nga mësuesi. Përshëndetje djema, jam shumë i lumtur që ju shoh! Në mësimet e mëparshme u njohëm me strukturën e sistemit diellor, universin, trupat kozmikë...

2. Vendosja e qëllimit

Djema! A mendoni se njohuritë e marra në mësimet e kaluara (...) ju mjaftojnë? A jeni të gjithë të sigurt se e keni mësuar mirë materialin (...)? Për të qenë të sigurt se e keni përvetësuar mirë materialin edukativ, çfarë duhet të bëjmë me ju sot (...). Le të kontrollojmë njohuritë e marra në temën "Toka në Univers".

3. Trupi kryesor:

Sot do t'ju japim jo një mësim të zakonshëm, por një kuiz "Më të zgjuarit". Qëllimi i mësimit nuk është vetëm të përgjithësojë dhe sistemojë njohuritë për temën e studiuar, por edhe të zbulojë se sa të gatshëm jeni për punën e testit, si dhe të përcaktoni studentin "më të zgjuar" për këtë temë. Mendoj se disponimi juaj në fund të mësimit do të mbetet po aq i mirë sa në fillim.

Loja luhet në 3 raunde:

Raundi I - kualifikues (6 persona shkojnë në raundin II);

Raundi II - gjysmëfinalet (2 persona shkojnë në raundin III);

Raundi III - final (fituesi i lojës "Më i zgjuari" 1 person).

I RRUmbullakët - SELEKTIVE.

Në raundin e parë, duhet t'i përgjigjeni 9 pyetjeve. Pyetjet jepen me përgjigje të shumëfishta, ju duhet të zgjidhni një përgjigje të saktë. Përgjigjet shkruhen në një fletore. MOS i saktë përgjigjet! 6 lojtarët me më shumë pikë kalojnë në gjysmëfinale. Nëse më shumë se 6 persona kanë shënuar të njëjtin numër pikësh, atëherë bëhen pyetje shtesë derisa të përcaktohen gjysmëfinalistët. Koha është e kufizuar.

opsioni 1

1. Sateliti natyror i Tokës.

A) Marsi B) Venusi C) Hëna D) Dielli

2. Nga cili gaz përbëhet kryesisht atmosfera e Venusit?

A) azoti B) hidrogjeni C) dioksidi i karbonit D) oksigjeni

3. Trupa të gaztë të nxehtë me formë sferike?

A) asteroidet B) meteorët C) kometat D) yjet

4. Sa hëna ka Venusi?

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3

5. Dallimi kryesor midis Tokës dhe planetëve të tjerë të sistemit diellor?

A) ka satelitë B) ka jetë C) ka atmosferë D) ka hidrogjen

6. Shkencë që studion trupat qiellorë.

A) fizika B) gjeologjia C) astronomia D) gjeografia

7. Drita pulson?

A) meteorët B) satelitët C) kometat D) meteoritët

8. Trupa qiellorë të vegjël, me formë të çrregullt, me një diametër prej 1 deri në dhjetëra kilometra.

A) meteorët B) asteroidët C) kometat D) meteoritët

9. Cilit grup yjesh i përket Dielli për nga madhësia?

A) gjigantët B) supergjigantët C) xhuxhët

Opsioni 2

1. Në polet e cilit planet shihen kapelet polare?

A) Jupiteri B) Venusi C) Marsi D) Saturni

2. Nga çfarë gazi përbëhen kryesisht planetët gjigantë?

A) dioksidi i karbonit B) azoti C) hidrogjeni D) oksigjeni

3. Si quhen disa pjesë të qiellit me yje?

A) galaktikat B) yjet C) kometat D) yjësitë

4. Sa hëna ka Mërkuri?

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3

5. Hapësira e jashtme dhe gjithçka që e mbush atë?

A) planetët B) galaktika C) universi D) yjësitë

6. Cilët yje janë më të nxehtë?

A) e verdhë B) e bardhë C) blu D) e kuqe

7. Trupat hapësinorë që ranë në Tokë?

A) meteoritët B) satelitët C) kometat D) meteorët

8. Emri i këtyre trupave qiellorë nga greqishtja do të thotë "me qime".

A) meteorët B) kometat C) asteroidët D) meteoritët

9. Cilit grup ngjyrash të yjeve i përket Dielli?

A) blu B) e bardhë C) e verdhë D) e kuqe

KONTROLLI I RECILISHT.

Nxënësit shkëmbejnë fletoret dhe kontrollojnë përgjigjet.

opsioni 1

Opsioni 2

1V, 2V, 3G, 4A, 5V, 6V, 7A, 8B, 9V

PYETJE SHTESË

10. Në çfarë drejtimi rrotullohet Dielli? (nga perëndimi në lindje)

11. Sa kohë i duhet Merkurit për të bërë një rrotullim rreth Diellit? (për 88 ditë tokësore)

12. Çfarë është një galaktikë? (grumbull yjesh)

13. Qendra e sistemit diellor? (Dielli)

14. Sa kohë i duhet Jupiterit për të bërë një rrotullim rreth boshtit të tij? (më pak se 10 orë)

15. Nga çfarë gazesh përbëhet atmosfera e Tokës? (azoti, oksigjeni, dioksidi i karbonit)

16. Si quhet galaktika në të cilën ndodhet sistemi diellor? (Rruga e Qumështit)

17. Si quhen supergrupet e galaktikave? (metagalaksi)

18. Cila është përbërja e sistemit diellor? (planetet, satelitët, meteorët, meteoritët, kometat, asteroidet, yjet...)

19. Cila ngjarje më 12 prill 1961 vërtetoi më në fund sfericitetin e Tokës? (fluturimi i parë me njerëz në hapësirë)

20. Nga cilat pjesë përbëhet një kometë? (nga bërthama e fortë dhe bishti)

21. Si ndryshojnë yjet nga planetët? (rrezatojë nxehtësi dhe dritë)

RUNDI II - GJYSMËFINAL

Nuk do të ketë më opsione përgjigjeje në këtë raund. Pjesëmarrësit e lojës duhet të zgjedhin një nominim. Studenti me rezultatin më të lartë fillon të zgjedhë. Lehtësuesi lexon pyetjet që do të shfaqen në ekran. Pra, kanë mbetur edhe 6 gjysmëfinaliste. Vetëm 2 lojtarët me më shumë pikë do të kalojnë në finale. Ata do të vazhdojnë të luftojnë për titullin “Më i zgjuari”.

SHUMË, SHUMË, SHUMË...

2. Hëna më e madhe e Jupiterit dhe më e madhja nga të gjithë satelitët në sistemin diellor? (Ganimedi)

4. Vullkani më i lartë në sistemin diellor? (Olimp)

6. Numri më i madh i satelitëve ... (Saturni)

10. Më i madhi nga asteroidët? (Ceres)

PSE EMËRTOHEN KËTO?

1. Ky planet është emëruar pas zotit suprem, zotit të qiellit. (Urani)

2. Për nder të cilit perëndi të lashtë greke është emëruar planeti Mërkuri. Pse? (Hermesi - zoti i tregtisë, planeti më i shpejtë)3. Cili planet mban emrin e perëndisë së fuqishme greke - Zeusit. Pse? (Jupiteri, planeti më i madh)

4. Ky planet është emëruar pas perëndisë së lashtë greke të luftës Ares. (Mars)

5. Cili planet është emëruar sipas perëndisë së lashtë romake, mbrojtësit të bujqësisë? (Saturni)

6. Cili planet u zbulua në vitin 1930. dhe është emëruar sipas zotit, sundimtarit të mbretërisë së të vdekurve - Hades? Pse? (Plutoni, është tepër i ftohtë -230°)

7. Pse Marsi është emëruar sipas zotit të luftës? (Një planet i kuqërremtë që i ngjan zjarrit dhe gjakut në ngjyrën e tij)

8. Ky planet është emëruar pas perëndeshës së dashurisë dhe bukurisë. (Afërdita)

9. Cili planet mban emrin e perëndisë së lashtë greke të deteve - Poseidon. Pse? (Neptuni, dritë kaltërosh vezulluese, që të kujton ngjyrën e ujit)

10. Për nder të cilës hyjneshë quhet planeti Tokë? (Gaia - perëndeshë e lashtë greke e tokës)

PLANETET E SISTEMIT DIELLOR

1. Si quhen satelitët e Marsit? (Phobos dhe Deimos)

2. Cili planet u zbulua duke përdorur llogaritjet? (Neptuni)

3. Cilët planetë quhen binjakë? (Neptuni dhe Urani)

4. Planeti i tetë? (Neptuni)

5. Trupi i vetëm qiellor i vizituar nga njeriu. (hëna)

6. Ndryshimi i stinëve në Tokë është për shkak të ... (Rrotullimi i Tokës rreth Diellit)

7. Cilët planetë tokësorë kanë satelitë? (Toka, Marsi)

8. Toka e këtij planeti është e pasur me hekur. (Mars)

9. Në cilin planet ndodhet Njolla e Madhe e Kuqe? (në Jupiter)

10. 70% e sipërfaqes së këtij planeti është e mbuluar me ujë? (Tokë)

SHKENCËTARËT QË KËSHTUAJNË BOTËN

1. Kush përdori për herë të parë një teleskop për të vëzhguar trupat qiellorë? (Galileo Galilei)

2. Çfarë sistemi të botës propozoi Klaudi Ptolemeu? (gjeocentrike)

3. Ky shkencëtar besonte se Universi është i pafund, nuk ka një qendër të vetme? (Giordano Bruno)

4. Kush zbuloi satelitët rreth Jupiterit? (Galileo Galilei)

5. Në cilin vend ka lindur Giordano Bruno? (ne Itali)

6. Kush e zbuloi atmosferën në Venus? (Mikhail Vasilyevich Lomonosov)

7. Kush ishte i pari që zbuloi një trup të ri qiellor që dukej si një yll? (Giuseppe Piazzi, 1801)

8. Cili shkencëtar u bë i famshëm me zbulimin e planetit Uran dhe dy satelitëve të tij? (William Herschel)

9. Vdiq, por nuk hoqi dorë nga besimet e tij. (Giordano Bruno)

10. Ky shkencëtar krijoi një model të ri të Universit, qendra e të cilit është Dielli. (Nicholas Kopernicus)

KONCEPTET E UNIVERSIT NË LASHTË

1. Për një kohë të gjatë është konsideruar qendra e Universit ... (Toka)

2. Në paraqitjen e cilit popull gjarpri personifikon qiellin dhe, si të thuash, mbyll hapësirën tokësore? (Indianët e lashtë)

3. Në paraqitjen e cilët popuj Toka është një mal, i cili nga të gjitha anët është i rrethuar nga deti dhe që mbështetet në 12 kolona? (Banorët e Mesopotamisë)

4. Shkencëtari që sugjeroi i pari që toka është sferike? (Pitagora)

5. Shkencëtari që vërtetoi për herë të parë se toka është sferike? (Aristoteli)

6. Kush besonte se tetë sfera qiellore me trupa qiellorë të palëvizshëm rrotullohen rreth Tokës së palëvizshme: planetët, Hëna, Dielli? (Aristoteli)

7. Çfarë, sipas Aristotelit, siguron lëvizjen e të gjitha sferave të tjera? (Sfera e nëntë është motori i Universit)

8. Cili shkencëtar i lashtë grek besonte se qendra e Universit nuk është Toka, por Dielli? (Aristarku i Samos)

9. Çfarë e kufizon universin sipas Ptolemeut? (Sfera e yjeve fikse)

10. Pse sistemi botëror i Klaudi Ptolemeut dominoi shkencën në shekullin e 13-të? (Ajo lejoi të përcaktojë dhe të parashikojë vendndodhjen e trupave qiellorë)

NUMRA MISTERIOZ

1. 150 milionë km (Distanca nga Toka në Diell)

2. 6000 (Numri i yjeve që mund të shihen me sy të lirë)

3. 300 mijë km/s (Shpejtësia e dritës)

4. 88 (Numri i yjësive)

5. 15 milion ° C (Temperatura brenda Diellit)

6. 109 herë (diametri i Diellit është më i madh se diametri i Tokës)

7. 8 (Numri i planetëve në sistemin diellor)

8. 4.5 - 5 miliardë vjet (Mosha e sistemit diellor)

9. 365 ditë (Koha e revolucionit të Tokës rreth Diellit)

10. 750 herë (Masa e Diellit është më e madhe se masa e të gjithë planetëve)

RRUNDI III - FINAL

Pra kanë mbetur edhe 2 finalistë. Ata do të vazhdojnë të luftojnë për titullin “Më i zgjuari”. Lehtësuesi lexon pyetjet që do të shfaqen në ekran. Per 1 minutë Pjesëmarrësit në lojë duhet t'u përgjigjen sa më shumë pyetjeve që të jetë e mundur. Pyetjet mund të anashkalohen, mjafton t'i thuash "NEXT" hostit.

OPSIONI 1

1. Temperatura në këtë planet është rreth -130°. (në Jupiter)

2. Nga se përbëhen unazat e Saturnit? (Nga grimca të ndryshme, gurë, blloqe të mbuluara me akull, borë)

3. Çfarë ngjyre kanë yjet? (E kuqe, e verdhë, e bardhë, blu)

4. Emërtoni planetët – gjigantë. (Jupiteri, Saturni, Urani, Neptuni)

5. A është e mundur të “ulesh” në Jupiter? Pse? (Nr. Gjigandi i gazit)

6. Çfarë do të thotë fjala “krater” në greqisht? ("tas i madh")

7. Cili objekt i sistemit diellor u transferua në vitin 2006 në klasën e planetëve xhuxh? (Plutoni)

8. Sa kohë i duhet Tokës për të bërë një rrotullim rreth boshtit të saj? (për 24 orë)

9. Nga çfarë gazi përbëhet kryesisht atmosfera e Marsit? (nga dioksidi i karbonit)

10. Kush ishte i pari që fluturoi në hapësirë? (Yu.A.Gagarin)

12. A është ky planet vetëm pak më i vogël se Toka? (Afërdita)

13. Cili është ndryshimi midis meteorëve dhe meteoritëve? (Meteorët digjen në atmosferë dhe meteorët bien në Tokë)

14. Nga se përbëhet bishti i kometës? (Nga gazrat dhe pluhuri i imët)

OPTION 2

1. Temperatura në këtë planet po i afrohet -170°. (në Saturn)

2. Nga se përbëhet bërthama e kometës? (Nga akulli, gazet e ngrira, grimcat e ngurta)

3. Cilat janë përmasat e yjeve? (Xhuxhët, gjigantët, supergjigantët)

4. Rendisni planetët tokësorë. (Merkuri, Venusi, Toka, Marsi)

5. Në cilën pjesë të sistemit diellor lëvizin shumica e asteroidëve? (Në rripin e asteroideve)

6. Cilat pjesë të sipërfaqes hënore quhen dete? (Relativisht e sheshtë, e mbuluar me lavë të ngurtësuar)

7. Sa kohë i duhet Marsit për të bërë një rrotullim rreth boshtit të tij? (për 24 orë)

8. Hëna më e madhe e Saturnit? (Titanium)

9. Nga cili gaz përbëhet kryesisht atmosfera e Venusit? (nga dioksidi i karbonit)

10. Cili vend lëshoi ​​satelitin e parë artificial të Tokës? (BRSS)

11. Cili planet, kur shikohet nga Toka, duket të jetë më i ndrituri? (Afërdita)

12. Në cilin drejtim do të kthehet bishti i kometës kur i afrohet Diellit? (drejt diellit)

13. Më shumë se 70% e sipërfaqes së këtij planeti është e mbuluar me ujë. (Tokë)

14. Si ndryshojnë yjet nga planetët? (rrezatojë nxehtësi dhe dritë)

PËRMBLEDHJE

Duke përmbledhur, duke numëruar pikët e shënuara. Identifikimi i fituesit. Pikat 2 dhe 3 raundet janë përmbledhur.

Mësimi ynë po përfundon. Le të mendojmë nëse i kemi përfunduar të gjitha detyrat që i kemi vendosur vetes në fillim të mësimit (...)?

Bravo, ke bërë një punë të mirë sot në mësim. Ne iu përgjigjëm 100 pyetjeve dhe shpresoj të jemi të përgatitur mirë për punën e testit.

REFLEKTIM

Sot në klasë:

• E gjeta...
• Ishte e veshtire...
• Kuptova se...
• Une mesova...
• Unë kam qenë i befasuar...
• Une doja...

Çdo nxënës zgjedh 1-2 fjali dhe e plotëson.

LITERATURA

1. Gjeografia. Kursi fillestar. Klasa 5: tekst shkollor / I. I. Barinova, A. A. Pleshakov, N. I. Sonin. – M.: Bustard, 2012.

2. Burimet e internetit

Shkrimi e thotë këtë “Perëndia… që krijoi tokën, e krijoi për banim” (Isaia 45:18). Hulumtim i paanshëm planeti Tokë do të bindë çdo student se pas kësaj deklarate të thjeshtë ka një kuptim të madh, të mahnitshëm.

Toka

Një vështrim në planeti Tokë do të mjaftojë për të kuptuar se sa i ndryshëm është nga planetët e tjerë të njohur për ne. Edhe kur shikohet nga hapësira planeti Tokë dallon ndjeshëm nga shtatë planetët e tjerë të sistemit tonë diellor. Planeti Tokë ka blu dhe të bardha të këndshme të ndezura, ndërsa të gjithë planetët e tjerë (dhe hënat e tyre) kanë të kuqe, portokalli ose gri jo tërheqëse. Për më tepër, planeti ynë Tokë është i vetmi nga planetët që rrotullohen rreth Diellit në të cilin jeta mund dhe ekziston në formën e njohur për ne.

Planeti Tokë përbëhet kryesisht nga oksigjeni, hekuri, squfuri, silikoni, magnezia, alumini, kalciumi, hidrogjeni dhe nikeli (së bashku këto substanca përbëjnë 98% të Tokës). Dy përqindjet e tjera përfshijnë mbi njëqind elementë të tjerë. Ndryshe nga çdo planet tjetër, planeti Tokë i mbuluar me bimësi të gjelbër, oqeane të mëdha blu-jeshile, ai përmban më shumë se një milion ishuj, qindra mijëra përrenj dhe lumenj, masa të mëdha të Tokës të quajtura kontinente, male, shtresa akulli dhe shkretëtira, të cilat i japin Tokës një shumëllojshmëri spektakolare. ngjyrat dhe teksturat. Të gjithë planetët e tjerë të njohur, përveç katastrofave të tmerrshme që ndodhin mbi to, janë kryesisht të mbuluar me një shtresë të pajetë dheu ose gazi, e cila modifikohet pak vetëm nga lëvizja e lehtë e erës ose rrymave ajrore. Sipërfaqja plotësisht shterpë e shumicës së planetëve është jashtëzakonisht e ndryshme nga planeti ynë me ngjyrat e tij të ndezura - nuancat e gjelbër, blu dhe të bardhë, sepse sipërfaqja e të gjithë planetëve të tjerë ka një nuancë të shurdhër gri ose kafe, dhe shpesh mbulohet me një shtresë të trashë. Atmosferë.

Fjalë për fjalë në çdo vend ekologjik në sipërfaqen e planetit tonë, ju mund të gjeni një lloj jete. Edhe në liqenet e Antarktidës jashtëzakonisht të ftohtë, mund të gjenden krijesa të gjalla që vështirë se dallohen nën një mikroskop. Insektet e vogla pa krahë jetojnë në copa myshk dhe liken dhe bimët rriten që lulëzojnë çdo vit. Jeta në Tokë është kudo- nga shtresat më të larta të atmosferës deri në fund të oqeanit, nga pikat më të ftohta të poleve deri në vendet më të nxehta të ekuatorit. Deri më sot, asnjë provë e jetës nuk është gjetur në ndonjë planet tjetër.

Planeti Tokë ka një madhësi të madhe - 8000 milje (12756 km) dhe ka një masë prej 6.6 x 10 21 ton. Planeti Tokë ndodhet në një distancë prej rreth 93 milionë milje nga Dielli. Nëse Toka do të rrotullohej më shpejt rreth Diellit në orbitën e saj prej 584 milionë miljesh, orbita e saj do të bëhej më e gjatë dhe Toka do të largohej më shumë nga Dielli. Dhe nëse do të largohej shumë nga zona e vogël e banueshme, të gjitha format e jetës në Tokë do të pushonin së ekzistuari. Nëse planeti Tokë do të lëvizte në orbitën e tij më ngadalë, do t'i afrohej Diellit, gjë që gjithashtu do të çonte në zhdukjen e jetës.

Udhëtimi i Tokës rreth Diellit, i cili zgjat 365 ditë, 6 orë, 49 minuta dhe 9,54 sekonda (viti i vërtetë), ndodh gjithmonë me një saktësi prej një të mijtës së sekondës! Nëse temperatura mesatare vjetore e Tokës do të ndryshonte qoftë edhe disa gradë, shumica e formave të jetës përfundimisht do të vdisnin nga mbinxehja ose ngrirja. Një ndryshim i tillë do të prishte ekuilibrin ujë-akulli, dhe balanca të tjera të rëndësishme, të cilat do të çonin në pasoja katastrofike. Nëse planeti Tokë duke u rrotulluar në boshtin e saj më ngadalë, e gjithë jeta përfundimisht do të shuhej ose nga ngrirja gjatë natës (për shkak të mungesës së nxehtësisë diellore) ose nga mbinxehja gjatë ditës (për shkak të nxehtësisë nga dielli).

dielli

Vetëm një e miliarda e energjisë së prodhuar nga dielli çdo ditë përdoret nga planeti ynë. Dielli i siguron Tokës më shumë se 130 trilion kuaj fuqi çdo ditë. Edhe pse ka ndoshta disa qindra miliardë galaktika në univers, dhe secila prej tyre ka rreth 100 miliardë yje, ka 333 litra hapësirë ​​për çdo atom, që do të thotë se hapësira boshe zë pjesën më të madhe të universit!

Nëse Hëna do të ishte më e madhe, ose më afër Tokës, kjo do të çonte në cunami që do të përmbyste luginat dhe do të shkatërronte malet. Shkencëtarët besojnë se nëse kontinentet do të ishin në të njëjtin nivel, uji do të mbulonte të gjithë sipërfaqen e tokës. në një thellësi prej më shumë se dy kilometra! Nëse Toka do të anohej jo në 23°, por, të themi, në 90° në lidhje me Diellin, nuk do të kishim katër stinë. Dhe pa ndryshimin e stinëve, jeta në tokë nuk mund të ekzistonte - polet do të ishin në muzgun e përjetshëm, dhe uji që avullonte nga oqeanet do të bartej nga era në polet e veriut dhe të jugut dhe do të ngrinte atje. Me kalimin e kohës, kontinente të mëdha dëbore dhe akulli do të grumbulloheshin në rajonet polare dhe pjesa tjetër e Tokës do të bëhej një shkretëtirë e thatë. Përfundimisht, oqeanet do të zhdukeshin nga faqja e Tokës dhe shirat do të ndalonin. Pesha e akullit të grumbulluar në pole do të bënte që planeti të fryhej përgjatë vijës ekuatoriale dhe, si rezultat, rrotullimi i Tokës do të ndryshonte në mënyrë dramatike.

mrekullia e ujit

Një shembull tjetër që do të ilustrojë ndryshimet e dhunshme që mund të ndodhin për shkak të ndryshimeve në kushtet e jashtme është ekzistenca e ujit. Planeti Tokë- planeti i vetëm i njohur për ne me një akumulim kaq të madh uji - 70% e sipërfaqes së tij është e mbuluar me oqeane, liqene dhe dete që rrethojnë masa të mëdha tokësore. Pak planetë kanë ujë, dhe ai është ose në formën e lagështisë që noton si avull në sipërfaqe ose si akull - por askund nuk ka një masë kaq të madhe lëngu sa në Tokë.

Uji është unik në atë që mund të thithë sasi të mëdha nxehtësie pa shkaktuar ndryshime të rëndësishme në temperaturën e tij. Koeficienti i thithjes së nxehtësisë së ujit është më shumë se dhjetë herë më i lartë se ai i çelikut. Gjatë ditës, masat ujore të Tokës thithin një sasi të madhe nxehtësie, dhe kështu, toka mbahet relativisht e freskët. Gjatë natës, uji lëshon një sasi të madhe nxehtësie të përthithur gjatë ditës, e cila, së bashku me efektet atmosferike, nuk lejon që sipërfaqja e Tokës të ngrijë gjatë natës. Nëse Toka nuk do të kishte atë sasi të madhe uji, do të kishte dallime shumë më të mprehta në temperaturat e ditës dhe të natës. Shumë pjesë të sipërfaqes së tokës do të ngroheshin mjaftueshëm gjatë ditës për të vluar ujin mbi to, dhe të njëjtat pjesë do të ngrinin aq sa duhet gjatë natës për të ngrirë ujin mbi to. Meqenëse uji është një stabilizues i shkëlqyer i temperaturës, prania e oqeaneve të gjera është jetike për ekzistencën e jetës në planetin tonë.

Megjithatë, një tepricë e ujit në Tokë mund të krijojë gjithashtu një problem. Shumica e materialeve zgjerohen kur nxehen dhe tkurren kur ftohen. Prandaj, nëse merrni dy objekte me të njëjtën madhësi dhe që përbëhen nga i njëjti material, objekti që është më i ftohtë do të ketë një densitet më të madh. Ky mund të mos na duket si problem, por mund të bëhet një problem serioz në rastin e ujit, nëse jo për një anomali të rrallë.

Uji, si pothuajse të gjitha substancat e tjera, tkurret kur ftohet, por ndryshe nga fjalë për fjalë të gjitha substancat e tjera (goma dhe antimoni janë gjithashtu përjashtime të rralla), ai tkurret kur ftohet në 4 ° Celsius, dhe më pas zgjerohet në mënyrë të mahnitshme derisa të ngrijë. Nëse uji do të vazhdonte të ftohet në të njëjtën mënyrë si të gjitha substancat e tjera, ai do të bëhej më i dendur dhe, si rezultat, do të fundosej në fund të oqeanit. Për më tepër, duke u kthyer në akull, uji do të fundosej edhe në fund të oqeanit. Me kalimin e kohës, fundi i oqeanit do të mbulohej gjithnjë e më shumë me akull, ndërsa uji në sipërfaqe do të vazhdonte të ngrinte, fundosej dhe të grumbullohej në fund.

Kështu, falë kësaj anomalie, akulli që krijohet në dete, oqeane dhe liqene mbetet në sipërfaqe, ku dielli e ngroh atë gjatë ditës dhe uji i ngrohtë nga poshtë e ndihmon të shkrihet në verë. Falë këtij procesi, dhe gjithashtu efektit Coriolis, i cili shkakton rrymat oqeanike, pjesa më e madhe e oqeanit është në formën e një lëngu, dhe kjo u lejon krijesave të panumërta të jetojnë në ujë dhe konfirmon se është e vërtetë, “Zoti me dituri krijoi tokën, krijoi qiejt me arsye”; (Fjalët e urta 3:19).

Mrekullia e ajrit

Në tokë ndodh e kundërta. Ajri afër sipërfaqes së Tokës nxehet nga energjia e diellit dhe pas ngrohjes ajri bëhet më pak i dendur dhe ngrihet. Si rezultat, pranë sipërfaqes së Tokës, ruhet një temperaturë në të cilën është e mundur ekzistenca e jetës. Nëse ajri do të kontraktohej dhe do të bëhej më i dendur kur nxehet, temperatura pranë sipërfaqes së Tokës do të ishte thjesht e padurueshme - në një temperaturë të tillë, shumica e formave të jetës nuk mund të jetonin për një kohë të gjatë. Temperatura disa metra mbi sipërfaqe, përkundrazi, do të ishte shumë e ulët dhe shumica e formave të jetës gjithashtu nuk do të mund të jetonin në të për një kohë të gjatë. Në tokë do të kishte një shtresë shumë të hollë atmosfere të përshtatshme për jetë, por edhe në të jeta nuk mund të mbijetonte për një kohë të gjatë, pasi bimët dhe pemët e nevojshme për të mbajtur jetën do të ishin në "zonën e ftohtë". Kështu, zogjtë nuk do të kishin vend për të jetuar, ushqim, ujë apo oksigjen. Por për shkak të faktit se ajri ngrihet kur nxehet, jeta është e mundur në Tokë.

Lëvizja lart e ajrit të ngrohtë nga sipërfaqja e Tokës krijon rryma ajrore (erë) të cilat janë gjithashtu një pjesë shumë e rëndësishme e sistemit ekologjik të Tokës. Ata e bartin dioksidin e karbonit larg zonave ku prodhohet në sasi të tepërta (si qytetet) dhe transportojnë oksigjen në vendet ku është i nevojshëm (si qendrat me popullsi të dendur).

Një përzierje e gazrave që gjenden në atmosferë të pandotura nga aktiviteti njerëzor, thjesht perfekte per jeten. Nëse raporti i tyre do të ishte dukshëm i ndryshëm (për shembull, do të kishte 17% oksigjen në vend të 21%, ose do të kishte shumë pak dioksid karboni, ose presioni atmosferik do të ishte shumë më i lartë ose më i ulët), jeta në Tokë do të pushonte së ekzistuari. Nëse shtresa e atmosferës do të ishte shumë më e hollë, miliona meteorë që digjen para se të arrijnë në Tokë do të binin në tokë dhe do të sillnin vdekjen, shkatërrimin dhe zjarret me vete.

Mjedisi i banueshëm: Përshtatje apo Krijim?

Nëse evolucioni prodhon forma jete që mund të jetojnë në kushte të përshtatshme mjedisore, atëherë pse jeta nuk është përhapur në mënyrë të barabartë kudo? Planeti Tokë shumë më mirë i përshtatur për jetën se çdo planet tjetër, por edhe pjesa më e madhe e Tokës ka mikroklimë ose shumë të nxehtë ose shumë të ftohtë. Jeta nuk mund të ekzistojë as shumë thellë nën tokë ose shumë lart mbi sipërfaqen e saj. Në një distancë prej mijëra kilometrash nga qendra e Tokës deri në skajin e atmosferës së saj, ka vetëm disa metra habitat të përshtatshëm për shumicën e formave të jetës, dhe kështu pothuajse të gjitha krijesat e gjalla janë të detyruara të jetojnë në këtë hendek. Edhe pse vetëm në sistemin tonë diellor planeti Tokë krijuar të banueshme (Isaia 45:18), edhe në Tokë vetëm një shtresë e hollë atmosfere është e banueshme për shumicën e formave të jetës me të cilat jemi më të njohur - gjitarët, zogjtë dhe zvarranikët.

Dhe kjo shtresë është fjalë për fjalë e mbushur me forma të ndryshme të jetës. Shkencëtarët vlerësojnë se një hektar tokë e zakonshme ferme me thellësi 15 cm përmban disa ton baktere të gjalla, rreth një ton kërpudha, 90 kg protozoa, rreth 40 kg kërpudha maja dhe pothuajse të njëjtën sasi algash.

konkluzionet

Kjo vijë jashtëzakonisht e hollë midis një mjedisi në të cilin mund të ekzistojë jeta dhe një mjedisi ku ajo nuk mund të ekzistojë mund të ilustrohet me një fakt. Sipas shkencëtarëve, një ndryshim në temperaturën mesatare globale prej vetëm pesë gradësh me kalimin e kohës do të ndikonte seriozisht në ekzistencën e jetës në Tokë dhe ndryshimet më të rëndësishme të temperaturës mund të jenë të dëmshme për jetën.

Këto toleranca janë të papërfillshme, dhe edhe nëse ka planetë të tjerë në të gjithë universin, ka shumë pak gjasa që ata të jenë të banueshëm, pasi jeta kërkon kushte shumë të vështira për ekzistencën e jetës.

Mundësia që një planet të ketë madhësinë e duhur, që do të jetë në distancën e duhur nga një yll i madhësisë së duhur dhe që të gjitha kushtet e tjera të përshkruara në këtë artikull do të përmbushen janë tepër të vogla - edhe duke marrë parasysh se ndoshta shumica e yjeve orbitojnë shumë planetë, siç besojnë shumë shkencëtarë. Probabiliteti matematik që të gjitha këto dhe kushte të tjera të rëndësishme të ekzistencës janë krijuar nga rastësia e rrethanave astronomike është afërsisht disa miliardë në një!

Lidhje dhe shënime

1. G. Guillermo, J. W. Richards. Planeti i privilegjuar: Si është krijuar planeti ynë në hapësirë ​​për zbulim. Uashington, DC: Regnery. 2004.
2. P.D. Ward, D. Vrowley. Planeti i rrallë Tokë: Pse jeta komplekse është e pazakontë në univers. Nju Jork: Koperniku. 2000

*Faleminderit Dr. David Johnson, profesor i kimisë në Universitetin Spring Arbor dhe Robert Laing, President i Clean Flow Laboratories, për ndihmën e tyre në shkrimin e këtij artikulli.

Titrat e rrëshqitjeve:

asteroidet

«
si një yll"

Shtoni
9. Dallimi më i rëndësishëm midis Tokës dhe planetëve të tjerë është ...
10. Përbërja e sistemit diellor përfshin:
A) planetët
B) Satelitët e planetëve
AT) _______________
G)________________
Universi
Kjo është e gjithë bota ekzistuese. Ai është i pafund në kohë dhe hapësirë.
Sistem diellor
Mërkuri
Viti - 88 ditë tokësore
Rrotullimi rreth boshtit të tij në 58,7 ditë tokësore
Distanca 58 milion km
Venusi
Viti - 225 ditë tokësore
Rrotullimi rreth boshtit të tij në 243 ditë tokësore
Distanca 108 milion km
Toka
Viti - 365 ditë tokësore
Rrotullimi rreth boshtit të tij në 1 ditë Toke
Distanca 150 milion km
Mars
Viti - 687 ditë tokësore
Rrotullimi rreth boshtit të tij në 24 orë
Distanca 228 milion km
Jupiteri (hëna - Ganymede)
Viti - 12 vjet Tokë
Rrotullimi rreth boshtit të tij në 10 orë
Distanca 778 milion km
Saturni
Viti - 30 vjet Tokë
Rrotullimi rreth boshtit të tij në 10 h 34 min
Distanca 1426 milion km
Urani
Viti - 84 vjet Tokë
Ktheni rreth boshtit të tij në 17 orë 12 minuta
Distanca 2860 milion km
Neptuni
Viti - 165 vjet Tokë
Rrotullimi rreth boshtit të tij në 16 orë 6 minuta

Distanca 4500 milion km
Plutoni
Viti - 250 vjet Tokë
Rrotullimi rreth boshtit të tij në 6 ditë tokësore 9 orë
Distanca 5906 milion km
Diktim gjeografik
5
. Planeti më i vogël është Venusi
6. Saturni i përket planetëve gjigantë
7. Mërkuri ka një hidrosferë
8. Më afër tokës është galaktika e Andromedës
Toka në Univers
Toka dhe hapësira
Lëvizja e Tokës rreth Diellit
Yjet e lundrimit
Yjet e lundrimit -
yjet
, me ndihmën e të cilave në aviacion, navigacion dhe astronautikë përcaktojnë vendndodhjen dhe rrjedhën e anijes.

Për orientimin në hemisferën veriore të Tokës, përdoren 18 yje lundrimi. Në hemisferën veriore qiellore është Polaris,
Vega
, Kapela,
Aliot
të tjerët
Këtyre yjeve u shtohen 5 yje të hemisferës jugore të qiellit: Sirius, Rigel,
spica
, Antares dhe
Fomalgayut
.
Diktim gjeografik
1. Galaktika që zotëron Tokën quhet Rruga e Qumështit
2. Marsi i përket planetëve gjigantë
3. Mërkuri është më afër Diellit.
4. Planeti më i madh është Jupiteri
Retë e Magelanit
Mjegullnaja e Andromedës
Lëvizja e tokës rreth boshtit të saj
66.5°
Kometa
Burimet:
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0 %D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0&img_url=bigjournal.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F2012%2F03%2F%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE-% D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8-%D1%81%D0%BE-%D1%81%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%BD%
D0%B8%D0%BA%D0%B0-45.jpg&pos=35&rpt=image
Toka

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0 %B5%D1%82%D0%B0&img_url=www.milkywaygalaxy.ru%2Fimages%2Fmars%20foto.jpg&pos=1&rpt=image
Mars
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D1%8E%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%20%D0%BF%D0%BB %D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D1%81%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA %D0%B8&img_url=www.cbsnews.com%2Fi%2Ftim%2F2010%2F11%2F12%2Fvoy5_1_540x405.jpg&pos=59&rpt=image
Jupiteri
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%20%D0%BF%D0%BB%D0 %B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=sandbox.yoyogames.com%2Fextras%2Fimage%2Fname%2Fsan1 %2F532%2F8532%2Fsaturn.jpg&pos=7&rpt=image

Saturni
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BD%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0 %B5%D1%82%D0%B0%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=cs10383.userapi.com%2Fu6851945%2F-6%2Fx_6ed35aa2.jpg&possim=1&r
Urani
http://astrohome-kherson.narod.ru/images/slice_4/asteroidu.htm
sistem diellor
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%20%D0%B3%D0%B0%D0 %BB%D0%BB%D0%B5%D1%8F&img_url=kartcent.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2011%2F12%2Fkometa-halley-12.03.86.jpg&pos=1&rpt=image
kometë
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BF%D0%BB%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%BD%20%D0%BF%D0%BB%D0 %B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0&img_url=y-tver.com%2Fusers%2F100%2Fcolor1324991656.jpg&pos=1&rpt=image

http://en.wikipedia.org/wiki/%D1%EE%EB%ED%E5%F7%ED%E0%FF_%F1%E8%F1%F2%E5%EC%E0
sistem diellor
rruga e Qumështit
I madh,
në mënyrë gravitacionale
një sistem shoqërues që përmban rreth 200 miliardë yje mijëra re gjigante gazi dhe pluhuri, grupime dhe mjegullnaja
m
teores
1 opsion
Opsioni 2
11. Yjet e lundrimit në hemisferën veriore janë ______
12. Cilat janë tiparet e përbashkëta të planetëve të grupit të Tokës
13. Universi është
11. Yjet e lundrimit në hemisferën jugore janë ______
12. Cilat janë tiparet e përbashkëta të planetëve
-gjigantë
13. Sistemi diellor është