Struktura e fjalisë kineze. Oferta kineze
Kemi mjaft elementë të studiuar për ta parë më nga afër çështjen, pasi në gjuhën kineze është e pamundur të gabosh në renditjen e fjalëve.
Struktura e SVO, e thjeshtuar në minimum, tashmë është e njohur për ne
Temë+Folje+Objekt
Në këtë artikull do të shikojmë një renditje më të plotë të fjalëve. Për të cilat kemi mjaft elementë të studiuar. Së pari një fjali e thjeshtë. Këtu janë mbledhur të gjithë elementët që mund të jenë.
Por një situatë e tillë ku ata janë të gjithë në një fjali nuk ndodh pothuajse kurrë, veçanërisht në të folurit bisedor. Prandaj, shembulli nuk duket krejtësisht i natyrshëm.
Siç mund ta shihni, elementët kryesorë të SVO tregohen me ngjyrë kafe. Pyetjet të cilave u përgjigjet secili element tregohen me të kuqe për ta bërë më të lehtë përcaktimin se në cilin pozicion duhet vendosur cili element.
E theksuar me blu: grimca negative dhe folja modale. Nuk u përgjigjet pyetjeve - vetëm gjithçka elementet e gjelbër- përshkrim shtesë i veprimit dhe rrethanave.
- Koha kur zhvillohet veprimi
- Mënyra ose mënyra në të cilën ndodh veprimi i një foljeje
- Vendi ku zhvillohet veprimi
- Kompania - njerëz ose gjëra të përfshira gjithashtu në aksion
- Mjet - çfarë, ose me ndihmën e të cilit kryhet një veprim
- Qëllimi - me kë / çfarë, ose në lidhje me kë / çfarë kryhet veprimi i foljes.
- Objekti - një përshkrim tjetër shtesë i veprimit të foljes
- Sa kohë - përshkrim shtesë sqarues i kohëzgjatjes së veprimit
我 明 天 在 家 里 和 我 哥 哥会看电视 一 半 天 。
Wǒ míngtiān zài jiālǐ hé wǒ gēgē huì kàn diànshì yī bàntiān.
Unë jam në shtëpi nesër dhe vëllai im do të shikojë TV gjysmën e ditës.
Unë dhe vëllai im nesër do të shohim TV në shtëpi për gjysmë dite.
Siç mund ta shihni, u përpoqa të përdor më shumë elementë për të treguar se si duket struktura, por propozimi rezulton i rëndë.
Në bisedë reale, çdo gjë është zakonisht më e shkurtër. Ajo që është e pazakontë në kinezisht është se, 和我哥哥
~ hé wǒ gēgē~ and my brother, vendoset para foljeve. Një gabim i zakonshëm këtu është vendosja e këtij elementi menjëherë pas temës.
Tā chángcháng de duì tā fùqīn shuō huǎng huà.
Ai shpesh i thotë gënjeshtra babait të tij.
Ai shpesh gënjen babanë e tij.
Këtu duhet theksuar se 对 ~ duì, të cilin ne e dimë nga artikujt e mëparshëm si drejtë, drejtë, ka një kuptim tjetër. Këtu vepron si pretekst.
Do të thotë drejtim drejt dikujt. 对他父亲说 ~ duì tā fùqīn shuō ~ babait të tij për të folur, duke u kthyer nga babai i tij për të folur. Dhe është ky rend që është i rëndësishëm.
Dhe jo në mënyrën se si jemi mësuar: "t'i thuash babait tënd". 他对他父亲说 ~ Tā duì tā fùqīn shuō ~ i thotë babait të tij.
我 们用 普 通 话 跟他 们能 讨 论 的很 容 易任 何 事 。Wǒmen yòng pǔtōnghuà gēn tāmen néng tǎolùn de hěn róngyì rènhé shì.
Duke përdorur Mandarin, ne mund të diskutojmë çdo gjë lirisht me ta.
Mund të diskutojmë lirisht çdo gjë me ta në Mandarin.
Këtu përdoret objekti 任何事 ~ rènhé shì ~ çdo gjë, çdo gjë. 任何 ~ renhe ~ çdo, ndonjë. Fjalë për fjalë mund të përkthehet si: çdo gjë (e paprekshme). Me ndihmën e tij mund të formoni fjalë të dobishme si:
任何人 ~ renhé rén ~ çdo person, kushdo
任何东西 ~ rènhé dongxī ~ çdo gjë, çdo gjë(material)
任何守候 ~ rènhé shíhòu ~ në çdo kohë, në çdo kohë
任何地方 ~ rènhé dìfāng ~ çdo vend, kudo Dhe kështu me radhë.
Renditja e fjalëve në pyetje
Në fjalitë pyetëse, rendi i fjalëve nuk ndryshon, gjë që na lehtëson shumë jetën. Fjala pyetëse vendoset në vendin që përputhet më mirë me pyetjen. Ky është i gjithë ndryshimi.E vetmja gjë tjetër është se kur bëni pyetje, përshkrimi është zakonisht edhe më i shkurtër. Askush nuk e përshkruan me detaje se çfarë po pyesin ata vetë. Por ne do të përpiqemi të përdorim shembujt më të plotë.
谁 今天 晚 上在 酒 吧跟 我 会 喝 啤 酒 ?
Shéi jīntiān wǎnshàng zài jiǔbā gēn wǒ huì hē píjiǔ?
Kush do të pijë birrë me mua në bar sonte?
你 什 么时 候会 来 我 那 儿?
Nǐ shénme shíhòu huì lái wǒ nà"er?
Kur do të vini tek unë atje?
Kur do të vish tek unë?
Përkthimi fjalë për fjalë tingëllon i çuditshëm, le të shohim këtë fjalë që kinezët e përdorin shpesh. 我那儿 ~ wǒ nà"er, ose 我那里 ~ wǒ nàlǐ, do të thotë: vendi im, vendi është ku jam.
Kjo nuk duhet të jetë një shtëpi, mund të jetë një vend pune, ose një vend ku e gjej shpesh veten. Përkthehet në mënyrë tipike si: për mua.
他 怎 么会去 深 圳 ?
Tā zěnme huì qù shēnzhèn?
Si do të shkojë në Shenzhen?
他 们在 哪里 应 该 见面 ?
Tāmen zài nǎlǐ yìng gāi jiànmiàn?
Ku duhet të takohen nesër?
Asgjë nuk ndryshon as me format negative. Thjesht duhet të shikoni se cilën grimcë negative të përdorni. 不
~ bù~ jo, jo, në kohën e tashme dhe të ardhme, por 没
~ mei~ jo, jo, në kohën e shkuar me të gjitha foljet. Nëse me një folje 有
~ yǒu~ kanë , atëherë në çdo kohë.
你 为 什 么没 有 电 脑 ?
Nǐ wèishéme méiyǒu diànnǎo?
Pse nuk keni kompjuter?
Sjellja e shenjës së kohës përpara fjalisë
Një variant i rendit të fjalëve është gjithashtu i mundur, kur koha vendoset përpara gjithë fjalisë dhe ndahet me presje. Kjo pasohet nga një fjali me renditje klasike të fjalëve. Së pari, le të marrim shembullin e rendit klasik.我们 吃 饭 以后 总 是 休 息 。
Wǒmen chīfàn yǐhòu zǒngshì xiūxí.
Ne pushojmë gjithmonë pas ngrënies.
Tani e lëvizim shenjën e kohës përpara të gjithë strukturës. Rezulton kështu:
吃 饭 以后 , 我们 总 是 休 息 。
Chīfàn yǐhòu, wǒmen zǒngshì xiūxí.
Pas ngrënies ne pushojmë gjithmonë.
Ju lutemi vini re se ky nuk është një ndryshim në rendin klasik, thjesht se shenja e kohës vendoset sikur në një frazë të veçantë, për të cilën ndahet me presje. Dhe pastaj përdoret i njëjti rend klasik.
Fjalët e para në një gjuhë të huaj, natyrisht, janë pohuese: "Unë dua këtë, nuk dua atë". Por së shpejti ne duhet të dimë "si" ose "ku" të shkojmë, "me kë" dhe "ku" të darkojmë, "sa" dhe "kush" paguan.
Për fat të mirë, gramatika kineze është e thjeshtë dhe ju duhet vetëm të dini pak për të ndërtuar pyetje. Le t'i hedhim një vështrim më të afërt në to.
Pyetje e përgjithshme
Pyetje me grimca pyetëse
Pyetjet e përgjithshme janë ato që kanë një përgjigje "po" ose "jo".
"A është kjo një tryezë?" "A ju pëlqejnë qentë?" "A keni ngrënë drekë?" - të gjitha këto pyetje ndërtohen në të njëjtën mënyrë: duke shtuar pjesëzën 吗 (ma) në fund të fjalisë pohore.
他爱中国。- Ai e do Kinën
他爱中国吗?- A e do Kinën?
Situata është paksa e ndryshme me grimcën 呢 (ne). Është përkthyer nga fjala ruse "a" dhe do të thotë "Po...?" ose "Ku është ...?"
同学们都来了,老师呢?Studentët kanë ardhur të gjithë, por çfarë ndodh me mësuesit?
Ku është telefoni im? Sapo e vendosa në tavolinë dhe iku!
Pyetje me trajtën pohore-negative të kallëzuesit
Kjo është mënyra e dytë për të ndërtuar një pyetje të përgjithshme: ne përsërisim kallëzuesin, duke vendosur grimcën 不 në mes. Ju lutemi vini re se kallëzuesi mund të jetë edhe një folje (çfarë bëre?) dhe një mbiemër (cila?).
他要不要咖啡?- A do të pi kafe?
你妹妹漂亮不漂亮?-A është e bukur motra juaj e vogël?
Është e pamundur të ndërtohet një pyetje në këtë mënyrë nëse kallëzuesi paraprihet nga një ndajfolje (shumë, shpesh). Në raste të tilla ne bëjmë pyetjen me 吗.
Pyetje alternative
Kjo është një pyetje ku përgjigja mund të jetë vetëm një nga opsionet e propozuara. (你要茶还是要咖啡?Do të pini çaj apo kafe?)
Pyetje të tilla bëhen duke përdorur 还是 (háishi, ose). Zakonisht ne përsërisim foljen (në të dy anët e 还是).
你一个人去 超市还是 跟朋友一起去 ?Do të shkosh vetëm në supermarket apo me një mik (do të shkosh)?
Nëse pyetja kërkohet për të plotësuar, folja nuk duhet të përsëritet:
你想吃米饭还是面条 ?Doni petë apo oriz?
Sigurisht, nëse kallëzuesi në një fjali është folja 是, ajo gjithashtu nuk përsëritet:
你是老师还是学生? Jeni mësues apo student?
Pyetje e veçantë:fjalë pyetëse.
Kur duam të dimë një emër, pyesim “kush?”, kur pronari – “i kujt?”, adresën – “ku?”. Me fjalë të tjera, ne po kërkojmë disa informacione.
Kushtojini vëmendje mënyrës se si ndërtohen fjali të tilla pyetëse. Ne nuk i vendosim të gjitha fjalët pyetëse në një vend. Secilin prej tyre e vendosim aty ku presim të shohim përgjigjen.
你去哪儿?-Ku po shkon?
我去学校. - Unë jam duke shkuar në shkollë.
Ju lutemi vini re se rendi i fjalëve në fjali nuk ndryshon: kryefjalë - kallëzues - objekt.
Një shembull më i ndërlikuar:
你在谁那儿喝茶?-Nga kush pi çaj?
我在王老师那儿喝茶。- Unë jam duke pirë çaj te Teacher Wang's.
Rendi i fjalëve në fjali është ruajtur gjithashtu, vetëm se në vend të "mësues Wang" në pyetjen është "kush?"
Këtu janë fjalët kryesore pyetëse:
- 谁 (shéi/shuí) i cili
这是谁?-Kush është ky? - 谁的 (shéi de) të cilit
这是谁的衬衫?- E kujt është kjo këmishë? - 什么 (shénme) çfarë, e cila
你学习什么?-Çfarë po studion?
你学习什么语言?- Çfarë gjuhe po mësoni? - 哪 (nǎ) cila (nga)
这儿有几个杯子,哪个是你的? Këtu ka disa gota, cila është e juaja? - 哪儿 (nǎr) ku, ku
你在哪儿学了中国功夫?Ku mësuat kung fu?
夏天你打算去哪儿旅游?Ku planifikoni të shkoni gjatë verës? - 多少 (duōshao) sa (më shumë se 10)
一公斤苹果多少钱?Sa kushton një kilogram mollë? - 几 (jǐ) sa (më pak se 10)
你家有几口人? Sa njerëz janë në familjen tuaj? - 为什么 (wèishénme) pse
你为什么不想去北京?Pse nuk dëshiron të shkosh në Pekin? - 怎么 (zěnme) si, pse (emocionale)
到火车站怎么走?Si të shkoni në stacion?
Pse nuk e doni atë? Ai është një njeri i mirë! - 怎么样 (zěnmeyàng) si, po...
你最近过得怎么样?Si keni kaluar kohët e fundit?
Mos harroni se nuk mund të përdorni të dy fjalët pyetëse dhe grimcën 吗 në të njëjtën fjali.
Këto tre mënyra për të bërë një pyetje do t'ju ndihmojnë të krijoni dhe kuptoni 90% të pyetjeve që do të hasni.
Bonus: pyetjet e ndarjes në kinezisht.
Pyetje të tilla vendosen pas presjes në fund të fjalisë.
1.…, 好吗? (行吗?)
Përdoret, siç mund ta merrni me mend, për të kërkuar pëlqimin e bashkëbiseduesit.
Le të shkojmë për një not tani, mirë?
2. …, 没有?
Ky opsion përdoret më shpesh në kohën e kaluar:
你做好了作业,没有?A i keni bërë detyrat e shtëpisë?
你去过北京,没有?A keni qenë në Pekin?
Në gjuhën kineze, ndryshe nga rusishtja, nuk ka dëshpërime ose konjugime, kështu që rendi i fjalëve në një fjali luan një rol kyç në perceptimin e kuptimit. Ky kapitull tregon se si të strukturohen fjalitë kineze në mënyrë gramatikore, shqyrton strukturat më tipike dhe gjithashtu ofron shembuj të frazave të ndryshme kineze.
Struktura bazë
Le të fillojmë duke parë fjalitë më të thjeshta dhe më të shkurtra në gjuhën kineze. Struktura e tyre është elementare:
Kryefjalë + folje
Bazuar në të, mund të ndërtoni një fjali me vetëm dy fjalë, për shembull:
Objekti që manipulohet nga tema shtohet pas foljes:
Tema + folje + objekt
Duke u fokusuar vetëm në këtë diagram të thjeshtë, mund të krijoni shumë fjali kuptimplote:
Subjekti | Folje | Objekti | |
我wǒ | 吃 chī | 肉. ròu. | Unë ha mish. |
你nǐ | 喝 hē | 汤。 tāng. | Ju pi supë. |
我wǒ | 去qù | 学校。 xuéxiào. | Unë jam duke shkuar në shkollë. |
他 tā | 说shuō | 中文。 zhōngwén. | Ai flet kinezisht. |
我们 wǒmen | 要买 yào mǎi | 电脑。 diànnǎo. | Ne duam të blejmë një kompjuter. |
我wǒ | 想吃 xiǎng chī | 中国菜。 zhōngguó cài. | Unë dua të ha ushqim kinez. |
我wǒ | 喜欢 xǐhuan | 那个小孩子。 nà gè xiǎo háizi. | Më pëlqen ky fëmijë. |
我wǒ | 爱ai | 你和爸爸。 nǐ hé baba. | Unë të dua ty dhe babin. |
你nǐ | 要做 yào zuò | Çfarë do të thotë? | Çfarë doni të bëni? |
你nǐ | 想吃 xiǎng chī | Çfarë do të thotë? | Çfarë doni të hani? |
rrethanë e kohës
Fjalët që tregojnë kohën që i përgjigjen pyetjes “kur?” në një fjali kineze zakonisht vendosen në fillim, menjëherë pas temës, në raste të rralla përpara saj, por kurrë në fund:
Tema + koha + folja [+ objekt]
Rrethanori i vendit
Folja 在zài vendoset gjithmonë përpara një fjale që tregon vendin e veprimit në kinezisht. I gjithë ky ndërtim zakonisht vendoset pas ndajfoljes së kohës (shih më lart) dhe para foljes - në asnjë rast pas saj:
Tema + koha +在 vend + folje [+ objekt]
Ka përjashtime nga ky rregull - këto janë folje të veçanta që kërkojnë një vend ndajfoljor pas tyre, dhe jo para tyre. Si çdo përjashtim, ju vetëm duhet t'i mësoni ato përmendësh:
Kohëzgjatja
Një ndërtim që tregon kohën, por që i përgjigjet pyetjes " Sa kohë?" tregon kohëzgjatjen e veprimit dhe vendoset në fund të fjalisë:
Tema + koha +在vend + folje [+ objekt] [+在vend] + kohëzgjatja
Modus operandi
Një fjalë që tregon se si kryhet një veprim (ndajfolje) (për shembull: shpejt, në heshtje, me inat, me maturi) zakonisht vendoset pas kohës para vendit dhe foljes:
地 + 在vend + folje [+ objekt] + kohëzgjatje
Pjesëza 地 dì është prapashtesë ndajfoljesh dhe përdoret gjithmonë pas mënyra e veprimit (ndajfolje).
Fēngkuáng疯狂 i egër, i çmendur
Mjet
Edhe për një gjë kaq të vogël si mjeti me të cilin kryhet veprimi, kinezi i vëmendshëm ndau një vend të veçantë në fjali:
Subjekti + koha + mënyra e veprimit地 + 在vend +用instrument + folje [+ objekt] + kohëzgjatje
Yǒuhǎo友好 mik, miqësor
Në gjuhën kineze, ndryshe nga rusishtja, nuk ka dëshpërime ose konjugime, kështu që rendi i fjalëve në një fjali luan një rol kyç në perceptimin e kuptimit. Ky kapitull tregon se si të strukturohen fjalitë kineze në mënyrë gramatikore, shqyrton strukturat më tipike dhe gjithashtu ofron shembuj të frazave të ndryshme kineze.
Struktura bazë
Le të fillojmë duke parë fjalitë më të thjeshta dhe më të shkurtra në gjuhën kineze. Struktura e tyre është elementare:
Kryefjalë + folje
Bazuar në të, mund të ndërtoni një fjali me vetëm dy fjalë, për shembull:
Objekti që manipulohet nga tema shtohet pas foljes:
Tema + folje + objekt
Duke u fokusuar vetëm në këtë diagram të thjeshtë, mund të krijoni shumë fjali kuptimplote:
Subjekti | Folje | Objekti | |
我wǒ | 吃 chī | 肉. ròu. | Unë ha mish. |
你nǐ | 喝 hē | 汤。 tāng. | Ju pi supë. |
我wǒ | 去qù | 学校。 xuéxiào. | Unë jam duke shkuar në shkollë. |
他 tā | 说shuō | 中文。 zhōngwén. | Ai flet kinezisht. |
我们 wǒmen | 要买 yào mǎi | 电脑。 diànnǎo. | Ne duam të blejmë një kompjuter. |
我wǒ | 想吃 xiǎng chī | 中国菜。 zhōngguó cài. | Unë dua të ha ushqim kinez. |
我wǒ | 喜欢 xǐhuan | 那个小孩子。 nà gè xiǎo háizi. | Më pëlqen ky fëmijë. |
我wǒ | 爱ai | 你和爸爸。 nǐ hé baba. | Unë të dua ty dhe babin. |
你nǐ | 要做 yào zuò | Çfarë do të thotë? | Çfarë doni të bëni? |
你nǐ | 想吃 xiǎng chī | Çfarë do të thotë? | Çfarë doni të hani? |
rrethanë e kohës
Fjalët që tregojnë kohën që i përgjigjen pyetjes “kur?” në një fjali kineze zakonisht vendosen në fillim, menjëherë pas temës, në raste të rralla përpara saj, por kurrë në fund:
Tema + koha + folja [+ objekt]
Rrethanori i vendit
Folja 在zài vendoset gjithmonë përpara një fjale që tregon vendin e veprimit në kinezisht. I gjithë ky ndërtim zakonisht vendoset pas ndajfoljes së kohës (shih më lart) dhe para foljes - në asnjë rast pas saj:
Tema + koha +在 vend + folje [+ objekt]
Ka përjashtime nga ky rregull - këto janë folje të veçanta që kërkojnë një vend ndajfoljor pas tyre, dhe jo para tyre. Si çdo përjashtim, ju vetëm duhet t'i mësoni ato përmendësh:
Kohëzgjatja
Një ndërtim që tregon kohën, por që i përgjigjet pyetjes " Sa kohë?" tregon kohëzgjatjen e veprimit dhe vendoset në fund të fjalisë:
Tema + koha +在vend + folje [+ objekt] [+在vend] + kohëzgjatja
Modus operandi
Një fjalë që tregon se si kryhet një veprim (ndajfolje) (për shembull: shpejt, në heshtje, me inat, me maturi) zakonisht vendoset pas kohës para vendit dhe foljes:
地 + 在vend + folje [+ objekt] + kohëzgjatje
Pjesëza 地 dì është prapashtesë ndajfoljesh dhe përdoret gjithmonë pas mënyra e veprimit (ndajfolje).
Fēngkuáng疯狂 i egër, i çmendur
Mjet
Edhe për një gjë kaq të vogël si mjeti me të cilin kryhet veprimi, kinezi i vëmendshëm ndau një vend të veçantë në fjali:
Subjekti + koha + mënyra e veprimit地 + 在vend +用instrument + folje [+ objekt] + kohëzgjatje
Yǒuhǎo友好 mik, miqësor
Destinacioni
Shpesh veprimi drejtohet ndaj dikujt, për shembull, " për ju"ose" ndaj tij", për ndërtime të tilla në një fjali kineze ka një vend menjëherë përpara foljes:
Subjekti + koha + mënyra e veprimit 地 + 在vend +用instrument + adresues + folje [+ objekt] + kohëzgjatje
Subjekti | Koha | Modus operandi | Vendi | Mjet | Destinacioni | Folje | Kohëzgjatja |
我 | 有时候 | 对 父母 | 说谎。 | ||||
Ndonjëherë i gënjej prindërit e mi. Shuōhuǎng说谎 për të gënjyer, mashtruar, mashtruar | |||||||
我 | 偷偷地 | 和女朋友 | 见面。 | ||||
Po takoj mikun tim fshehurazi. Tōutōu偷偷 fshehurazi | |||||||
司机 | 热情地 | 给 我 | 介绍 上海。 | ||||
Shoferi me entuziazëm më tregoi Shangain. | |||||||
警察 | 那天 | 不停地 | 在警察局 | 对他 | 审问了 | 几个小时。 | |
Atë ditë policia e mori në pyetje pa pushim në stacion për disa orë. Shěnwèn 审问 për të marrë në pyetje | |||||||
她 | 上个星期 | 在他家 | 用网上的菜谱 | 给我们 | 做了饭。 | ||
Javën e kaluar ajo gatuante për ne në shtëpi duke përdorur një libër recetash nga interneti. Càipǔ 菜谱 libër gatimi, libër recetash |
Pozicioni i 也 në një fjali
也 yě, si ndajfoljet e tjera, vendoset para foljes, por nëse fjalia përmban 很, 都 ose 不, fjala 也 vjen para tyre:
· 他很喜欢吃包子。我也很喜欢吃。
tā hěn xǐhuān chī bāozi. wǒ yě hěn xǐhuān chī.
Ai pëlqen të hajë byrekë. Edhe unë e dua atë.
· 我们很高兴。他也很高兴。
wǒmen hěn gāoxìng. tā yě hěn gāoxìng.
Jemi të lumtur. Edhe ai është i lumtur.
· 你是我的朋友。他们也都是我的朋友。
nǐ shì wǒ de pengyǒu. tāmen yě dōu shì wǒ de pengyǒu.
Ti je miku im. Ata janë të gjithë miqtë e mi.
· 我吃素。我家人也都吃素。
wǒ chīsù. wǒjiā rén yě dōu chīsù.
Unë jam një vegjetarian. Të gjithë në familjen time janë gjithashtu vegjetarianë.
Përpara 不 dhe 没:
· 我不是学生。他也不是。
wǒ bùshì xuéshēng. tā yě bùshì.
Unë nuk jam student. Edhe ai.
· 我没去过美国。他也没去过。
wǒ méi qùguò měiguó. tā yě méi qùguò.
Unë nuk kam qenë në Amerikë. As ai nuk ishte.
Grimcat pyetëse
Gjithçka që duhet të bëni për ta kthyer një fjali deklarative në një pyetëse në gjuhën kineze është të zëvendësoni fjalën për të cilën dëshironi të pyesni me pyetjen përkatëse, ose të shtoni 吗 ma në fund të fjalisë. Kështu, vendi i grimcave pyetëse varet nga vendi i anëtarit që ata zëvendësojnë:
Subjekti | Koha | Modus operandi | Vendi | Mjet | Destinacioni | Folje | Kohëzgjatja |
谁 | 在路上 | 用中文 | 向陌生人 | 问路? | |||
Kush u kërkoi të huajve udhëzime në gjuhën kineze në rrugë? | |||||||
她 | 什么时候 | 在路上 | 用中文 | 向陌生人 | 问路? | ||
Kur u kërkoi të huajve udhëzime në kinezisht në rrugë? | |||||||
她 | 怎么 | 用中文 | 向陌生人 | 问路? | |||
Si u kërkoi ajo të huajve udhëzime në gjuhën kineze? | |||||||
她 | 在哪里 | 用中文 | 向陌生人 | 问路? | |||
Ku pyeti ajo të huajt për udhëzime në gjuhën kineze? | |||||||
她 | 在路上 | 用哪种语言 | 向陌生人 | 问路? | |||
Në çfarë gjuhe u kërkoi ajo të huajve udhëzime në rrugë? | |||||||
她 | 昨天 | 在路上 | 用中文 | 向谁 | 问路? | ||
Kujt i kërkoi ajo udhëzime në kinezisht në rrugë dje? | |||||||
你 | 闲暇的时候 | 做什么? | |||||
Çfarë bëni në kohën tuaj të lirë? | |||||||
他 | 今年 | 在上海 | 学了 | 多久了? | |||
Sa vite do të bëhen këtë vit që ka studiuar në Shangai? |
Kemi mjaft elementë të studiuar për ta parë më nga afër çështjen, pasi në gjuhën kineze është e pamundur të gabosh në renditjen e fjalëve.
Struktura e SVO, e thjeshtuar në minimum, tashmë është e njohur për ne
Temë+Folje+Objekt
Në këtë artikull do të shikojmë një renditje më të plotë të fjalëve. Për të cilat kemi mjaft elementë të studiuar. Së pari një fjali e thjeshtë. Këtu janë mbledhur të gjithë elementët që mund të jenë.
Por një situatë e tillë ku ata janë të gjithë në një fjali nuk ndodh pothuajse kurrë, veçanërisht në të folurit bisedor. Prandaj, shembulli nuk duket krejtësisht i natyrshëm.
Siç mund ta shihni, elementët kryesorë të SVO tregohen me ngjyrë kafe. Pyetjet të cilave u përgjigjet secili element tregohen me të kuqe për ta bërë më të lehtë përcaktimin se në cilin pozicion duhet vendosur cili element.
E theksuar me blu: grimca negative dhe folja modale. Nuk u përgjigjet pyetjeve - vetëm gjithçka elementet e gjelbër- përshkrim shtesë i veprimit dhe rrethanave.
- Koha kur zhvillohet veprimi
- Mënyra ose mënyra në të cilën ndodh veprimi i një foljeje
- Vendi ku zhvillohet veprimi
- Kompania - njerëz ose gjëra të përfshira gjithashtu në aksion
- Mjet - çfarë, ose me ndihmën e të cilit kryhet një veprim
- Qëllimi - me kë / çfarë, ose në lidhje me kë / çfarë kryhet veprimi i foljes.
- Objekti - një përshkrim tjetër shtesë i veprimit të foljes
- Sa kohë - përshkrim shtesë sqarues i kohëzgjatjes së veprimit
我 明 天 在 家 里 和 我 哥 哥会看电视 一 半 天 。
Wǒ míngtiān zài jiālǐ hé wǒ gēgē huì kàn diànshì yī bàntiān.
Unë jam në shtëpi nesër dhe vëllai im do të shikojë TV gjysmën e ditës.
Unë dhe vëllai im nesër do të shohim TV në shtëpi për gjysmë dite.
Siç mund ta shihni, u përpoqa të përdor më shumë elementë për të treguar se si duket struktura, por propozimi rezulton i rëndë.
Në bisedë reale, çdo gjë është zakonisht më e shkurtër. Ajo që është e pazakontë në kinezisht është se, 和我哥哥
~ hé wǒ gēgē~ and my brother, vendoset para foljeve. Një gabim i zakonshëm këtu është vendosja e këtij elementi menjëherë pas temës.
Tā chángcháng de duì tā fùqīn shuō huǎng huà.
Ai shpesh i thotë gënjeshtra babait të tij.
Ai shpesh gënjen babanë e tij.
Këtu duhet theksuar se 对 ~ duì, të cilin ne e dimë nga artikujt e mëparshëm si drejtë, drejtë, ka një kuptim tjetër. Këtu vepron si pretekst.
Do të thotë drejtim drejt dikujt. 对他父亲说 ~ duì tā fùqīn shuō ~ babait të tij për të folur, duke u kthyer nga babai i tij për të folur. Dhe është ky rend që është i rëndësishëm.
Dhe jo në mënyrën se si jemi mësuar: "t'i thuash babait tënd". 他对他父亲说 ~ Tā duì tā fùqīn shuō ~ i thotë babait të tij.
我 们用 普 通 话 跟他 们能 讨 论 的很 容 易任 何 事 。Wǒmen yòng pǔtōnghuà gēn tāmen néng tǎolùn de hěn róngyì rènhé shì.
Duke përdorur Mandarin, ne mund të diskutojmë çdo gjë lirisht me ta.
Mund të diskutojmë lirisht çdo gjë me ta në Mandarin.
Këtu përdoret objekti 任何事 ~ rènhé shì ~ çdo gjë, çdo gjë. 任何 ~ renhe ~ çdo, ndonjë. Fjalë për fjalë mund të përkthehet si: çdo gjë (e paprekshme). Me ndihmën e tij mund të formoni fjalë të dobishme si:
任何人 ~ renhé rén ~ çdo person, kushdo
任何东西 ~ rènhé dongxī ~ çdo gjë, çdo gjë(material)
任何守候 ~ rènhé shíhòu ~ në çdo kohë, në çdo kohë
任何地方 ~ rènhé dìfāng ~ çdo vend, kudo Dhe kështu me radhë.
Renditja e fjalëve në pyetje
Në fjalitë pyetëse, rendi i fjalëve nuk ndryshon, gjë që na lehtëson shumë jetën. Fjala pyetëse vendoset në vendin që përputhet më mirë me pyetjen. Ky është i gjithë ndryshimi.E vetmja gjë tjetër është se kur bëni pyetje, përshkrimi është zakonisht edhe më i shkurtër. Askush nuk e përshkruan me detaje se çfarë po pyesin ata vetë. Por ne do të përpiqemi të përdorim shembujt më të plotë.
谁 今天 晚 上在 酒 吧跟 我 会 喝 啤 酒 ?
Shéi jīntiān wǎnshàng zài jiǔbā gēn wǒ huì hē píjiǔ?
Kush do të pijë birrë me mua në bar sonte?
你 什 么时 候会 来 我 那 儿?
Nǐ shénme shíhòu huì lái wǒ nà"er?
Kur do të vini tek unë atje?
Kur do të vish tek unë?
Përkthimi fjalë për fjalë tingëllon i çuditshëm, le të shohim këtë fjalë që kinezët e përdorin shpesh. 我那儿 ~ wǒ nà"er, ose 我那里 ~ wǒ nàlǐ, do të thotë: vendi im, vendi është ku jam.
Kjo nuk duhet të jetë një shtëpi, mund të jetë një vend pune, ose një vend ku e gjej shpesh veten. Përkthehet në mënyrë tipike si: për mua.
他 怎 么会去 深 圳 ?
Tā zěnme huì qù shēnzhèn?
Si do të shkojë në Shenzhen?
他 们在 哪里 应 该 见面 ?
Tāmen zài nǎlǐ yìng gāi jiànmiàn?
Ku duhet të takohen nesër?
Asgjë nuk ndryshon as me format negative. Thjesht duhet të shikoni se cilën grimcë negative të përdorni. 不
~ bù~ jo, jo, në kohën e tashme dhe të ardhme, por 没
~ mei~ jo, jo, në kohën e shkuar me të gjitha foljet. Nëse me një folje 有
~ yǒu~ kanë , atëherë në çdo kohë.
你 为 什 么没 有 电 脑 ?
Nǐ wèishéme méiyǒu diànnǎo?
Pse nuk keni kompjuter?
Sjellja e shenjës së kohës përpara fjalisë
Një variant i rendit të fjalëve është gjithashtu i mundur, kur koha vendoset përpara gjithë fjalisë dhe ndahet me presje. Kjo pasohet nga një fjali me renditje klasike të fjalëve. Së pari, le të marrim shembullin e rendit klasik.我们 吃 饭 以后 总 是 休 息 。
Wǒmen chīfàn yǐhòu zǒngshì xiūxí.
Ne pushojmë gjithmonë pas ngrënies.
Tani e lëvizim shenjën e kohës përpara të gjithë strukturës. Rezulton kështu:
吃 饭 以后 , 我们 总 是 休 息 。
Chīfàn yǐhòu, wǒmen zǒngshì xiūxí.
Pas ngrënies ne pushojmë gjithmonë.
Ju lutemi vini re se ky nuk është një ndryshim në rendin klasik, thjesht se shenja e kohës vendoset sikur në një frazë të veçantë, për të cilën ndahet me presje. Dhe pastaj përdoret i njëjti rend klasik.