Golubeva Lidija
Igralna lekcija "Logične naloge za predšolske otroke"

Poiščite vzorec in povežite besedo.

Ptica je perje. Riba -. (luske)

Kumara je zelenjava. Kamilica.

Šolski učitelj. zdravnik.

Miza - prt. Nadstropje.

Jutranji zajtrk. zvečer.

Človeške roke. Mačka.

Ribe - voda. ptica.

Rdeča je stati. Zelena -.

Jesen je dež. Zima.

Kdo je to? Kaj je to?

Uganite, o kom ali o čem govorijo.

Zelena, dolga, sočna. (kumara)

Rjava, palica, nerodna. (medved)

Hladno, belo, puhasto. (sneg)

Nova, zanimiva, knjižnica. (knjiga)

Majhna, sivkasta, sramežljiva. (miška)

Belodol, visok, vitek. (breza)

Izberite besede, ki so nasprotne po pomenu.

Črnobela.

Hladno.

zdravo.

Izberite besede, ki so nasprotne po pomenu:

Dan noč.

Veselje -.

Odgovori na vprašanja. Poimenujte različne poklice.

Kdo pripravlja kosilo?

Kdo gradi hiše?

Kdo piše poezijo?

Kdo poje pesmi?

Kdo zdravi otroke?

Kdo šiva oblačila?

Kdo slika slike?

Kdo barva stene?

Kdo leti v vesolje?

Kdo vozi avto?

Premisli in se odloči logične naloge.

1)Kar je težje: kilogram vate ali kilogram železa?

2)Ki traja dlje: leto ali 12 mesecev?

3) Marina in Tanya sta pili različne sokove - grozdni in jabolčni. Marina ni pila jabolčnega soka. Kakšen sok je pila Tanja?

4)Kostya in Artem sta bila oblečena v jakne različnih barv: modra in zelena. Kostya ni nosil modre jakne. Kakšne barve jopič je nosil Artyom?

Premisli in se odloči logične naloge... Pojasni svoje odgovore.

1) Kdo bo hitreje priplaval do obale - račke ali piščanci?

2) Kdo bo hitreje priletel na cvet - metulj ali gosenica?

3) Mama ima mačko Fluffa, hčerko Dašo in psa Sharik. Koliko otrok ima mama?

4) Štiri jajca kuhamo štiri minute. Koliko minut traja eno jajce?

5) Kdo bo glasneje zastokal, petelin ali krava?

6) Koliko gob lahko pridelamo iz smrekovih semen?

7) Trije vrabci so sedeli na vodi, eden je odletel. Koliko je ostalo?

8) Kateri je najboljši in hitrejši način za nabiranje lubenice z drevesa?

Poslušajte zgodbe in odgovorite na vprašanja.

1) Vova se je zjutraj zbudil, stekel k oknu in presenečen vzkliknil: "Mami, ponoči je deževalo zunaj!" Kako je Vova uganil, da dežuje, ker je takrat trdno spal?

2) Pogled skozi okno, Vera je povedala mami: "Mami, topleje se moraš obleči, zunaj je tako močan veter!" Kako je Vera uganila, da zunaj piha močan veter?

3) Mravljica se spusti z gore in na srečanje z njim - osel. Osel vpraša mravljo: "Povej mi prosim, mravlja, kakšna je trava na gori?" "Tako visok in debel," je odgovorila mravljica. Osel se je razveselil, se povzpel na goro, a ne glede na to, kako je skušal z ustnicami uščipniti travo, mu ni uspelo. »Mravlja me je prevarala,« je pomislil osel. Mislite, da je mravlja prevarala osla?

4) Maček Vaska in njegov lastnik sedita v čolnu. Lastnik vrže ribiško palico in obsoja:

Ulov, riba, velika, velika!

In Vaska tiho mrmra:

Malo ulova, malo!

Zakaj to pravi?

Premisli in se odloči naloge.

1) Nastya je imela 4 trakove. Enega je razrezala na dva enaka dela. Koliko trakov je imela Nastya?

2) Gosi so hodile po dvorišču. Sasha je preštela 6 nog za vse gosi. Koliko gosi se je sprehajalo po dvorišču?

3) Več ptic je sedelo na veji. Imajo samo 8 kril. Koliko ptic je bilo na veji?

4) Dva prijatelja sta igrala šah 3 ure. Koliko časa je igral vsak od njih?

Preberite smešno poezijo.

Vse, kar morajo fantje vedeti:

Dva plus dva, seveda. (pet)

Vsi na celem svetu vedo:

Prsti na roki. (štiri)

Vsi fantje zagotovo vedo:

Mačke so zelo glasne. (lubje)

Naš maček spretno skače,

Zelo rad ima. (korenje)

Naš Seryozha je zelo pameten,

Vedno se smeji. (žalostno)

Mački so vzeli ribo,

Mora reči. (hvala)

70 LOGIČNE NALOGE ZA PREDŠOLSKE OTROKE.

Ponujamo ogromno izbiro logične naloge za predšolske otroke... Takšne uganke razvijati ne samo logično razmišljanje, pa tudi pozornost, spomin, iznajdljivost, iznajdljivost. Odločite se z otroki tako naloge! Otroci jih imajo radi!

Kate, Galya in Olya sta narisali junake iz vasi Prostokvashino: Pechkin, Sharik in Matroskin. Kdo je koga narisal, če Katja ni narisala Pečkina in Šarika, Galya pa ni narisala Pečkina?

Obstaja javor. Javor ima dve veji, vsaka veja ima dve češnji. Koliko češenj je tam?

Če gos stoji na dveh nogah, potem tehta 4 kg. Koliko bo tehtala gos, če stoji na eni nogi?

Dve sestri imata enega brata. Koliko otrok je v družini?

V različnih hišah so živeli žirafa, krokodil in povodni konj. Žirafa ni živela v rdeči ali modri hiši. Krokodil ni živel v rdeči ali oranžni hiši. Uganete, v katerih hišah so živele živali?

Tri ribe so plavale v različnih akvarijih. Rdeča riba ni plavala v okroglem ali pravokotnem akvariju. Zlata ribica ni niti kvadratna niti okrogla. V katerem akvariju je plavala zelena ribica?

Nekoč so bile tri dekleta: Tanja, Lena in Daša. Tanya je višja od Lene, Lena je višja od Daše. Kdo je najvišja punca in kdo najnižja? Kateri se imenuje?

: rdeča, rumena in modra. Miša ima tudi tri igrače: kozarec, piramida in vrtinec. V rdečem vozičku ne bo imel sreče z vrtljivim vrhom in ne s piramido. V rumeni barvi - ne vrtljivi vrh in ne kozarec. Kaj bo Misha imel srečo v vsakem od vozičkov?

Miška ne potuje v prvem ali zadnjem vozičku. Piščanec ni v sredini in ne v zadnjem vagonu. V kakšnih kočijah potujeta miška in piščanec?

Kačji pastir ne sedi na cvetu ali na listu. Kobilica ne sedi na glivi ali roži. Pikapolonica ne sedi na listu ali na glivi. Kdo sedi na čem? (Bolje, da narišete vse.)

Alyosha, Sasha in Misha živijo v različnih nadstropjih. Alyosha ne živi v zgornjem in ne v najnižjem nadstropju. Saša ne živi v srednjem ali spodnjem nadstropju. V katerem nadstropju živi vsak od fantov?

Anya, Yulia in Olyina mama je kupila tkanine za obleke. Anya ni ne zelena ne rdeča. Julia ni ne zelena ne rumena. Ole ni ne rumen ne rdeč. Katera tkanina je za katero od deklet?

V treh krožnikih je različno sadje. Banane niso v modrem ali oranžnem krožniku. Pomaranče niso v modri ali rožnati plošči. Na katerem krožniku so slive? Kaj pa banane in pomaranče?

Cvet ne raste pod drevesom, gliva ne raste pod brezo. Kaj raste pod drevesom in kaj pod brezo?

Anton in Denis sta se odločila za igro. Ena s kockami, druga pa z avtomobilčki. Anton ni vzel pisalnega stroja. S čim sta se igrala Anton in Denis?

Vika in Katya sta se odločili slikati. Eno dekle je slikalo z barvami, drugo pa s svinčniki. Kako je Katya začela risati?

Rdeči in črni klovni so nastopili z žogo in žogico. Rdečelasi klovn ni nastopil z žogico, črni klovn pa ni nastopil z žogo. S katerimi subjekti so nastopili Rdeči in Črni klovni?

Liza in Petya sta šli v gozd nabirat gobe in jagode. Lisa ni nabirala gob. Kaj je Petya zbrala?

Po širokih in ozkih cestah sta vozila dva avtomobila. Tovornjak ni vozil po ozki cesti. Po kateri cesti je vozil avto? In tovor?

Koliko ušes imajo tri miši?

Koliko tac imata dva mladiča?

Sedem bratov ima eno sestro. Koliko sester je tam? Vir:http://ihappymama.ru/bolshe-70-logicheskih-zadach-dly.

Babica Dasha ima vnukinjo Mašo, mačko Fluffa in psa Druzhok. Koliko vnukov ima babica?

Ptice so letele nad reko: golob, ščuka, 2 sinici, 2 skorji in 5 jegulj. Koliko ptic? Odgovorite kmalu!

Gorelo je 7 sveč. 2 sveči sta ugasnili. Koliko sveč je ostalo?

V košarici so tri jabolka. Kako jih razdeliti med tri otroke, da eno jabolko ostane v košari?

Na brezi so tri debele veje, na vsaki debeli veji tri tanke veje. Na vsaki tanki vejici je eno jabolko. Koliko jabolk je tam?

Saša je pojedla veliko in kislo jabolko. Olya je pojedla veliko in sladko jabolko. Kaj je enako v teh jabolkih? Razno?

Maša in Nina sta si ogledali slike. Eno dekle je gledalo slike v reviji, drugo pa v knjigi. Kje je Nina gledala slike, če Maša ni gledala slik v reviji?

Tolya in Igor sta remizirala. En fant je narisal hišo, drugi pa vejo z listi. Kaj je narisal Tolya, če Igor ni narisal hiše?

Alik, Borya in Vova so živeli v različnih hišah. Dve hiši sta bili v treh nadstropjih, ena hiša v dveh nadstropjih. Alik in Borya sta živela v različnih hišah, Borya in Vova sta živela tudi v različnih hišah. Kje je živel vsak fant?

Kolya, Vanya in Seryozha so brali knjige. En fant je bral o potovanjih, drugi o vojni, tretji o športu. Kdo je prebral kaj, če Kolya ni bral o vojni in o športu, Vanya pa ni bral o športu?

Zina, Liza in Larisa so vezele. Eno dekle je vezelo liste, drugo - ptice, tretje - rože. Kdo je kaj vezel, če Liza ne bi vezela listov in ptic, Zina pa listov?

Fantje Slava, Dima, Petya in Zhenya so posadili sadna drevesa. Nekateri so posadili jablane, drugi hruške, nekateri slive, drugi češnje. Kaj je posadil vsak deček, če Dima ni sadil sliv, jabolk in hrušk, Petya ni posadil hrušk in jablan, Slava pa ni posadil jablan?

Dekleta Asya, Tanya, Ira in Larisa so se ukvarjale s športom. Nekateri so igrali odbojko, nekateri plavali, nekateri tekli, nekateri šah. Kateri šport je imel rad vsako dekle, če Asya ni igrala odbojke, šaha in ni tekla, Ira ni tekla in ni igrala šaha, Tanya pa ni tekla?

Saša je bolj žalosten kot Tolik. Tolik je bolj žalosten od Alika. Kdo je najbolj zabaven?

Ira je bolj natančna od Lize. Lisa je bolj natančna kot Natasha. Kdo je najbolj urejen?

Miša je močnejši od Olega. Misha je šibkejši od Vove. Kdo je najmočnejši?

Katya je starejša od Seryozhe. Katya je mlajša od Tanje. Kdo je najmlajši?

Lisica je počasnejša od želve. Lisica je hitrejša od jelena. Kdo je najhitrejši?

Zajec je šibkejši od kačjega pastirja. Zajec je močnejši od medveda. Kdo je najšibkejši? Z

Asha je 10 let mlajša od Igorja. Igor je 2 leti starejši od Lesha. Kdo je najmlajši?

Ira je 3 cm nižja od Klave. Klava je 12 cm višja od Lyube. Kdo je najvišji?

Tolik je veliko lažji od Seryozhe. Tolik je malo težji od Valere. Kdo je najlažji?

Vera je malo temnejša od Lude. Vera je veliko lažja od Katje. Kdo je najsvetlejši od vseh?

Lesha je šibkejša od Saše. Andrey je močnejši od Lesha. Kdo je močnejši? Natasha je bolj zabavna kot Larissa.

Nadia je bolj žalostna kot Natasha. Kdo je najbolj žalosten?

Sveta je starejša od Ire in nižja od Marine. Sveta je mlajša od Marine in višja od Ire. Kdo je najmlajši in kdo najnižji?

Kostya je močnejši od Edika in počasnejši od Alika. Kostya je šibkejši od Alika in hitrejši od Edika. Kdo je najmočnejši in kdo najpočasnejši?

Olya je temnejša od Tonya. Tonya je nižja od Asye. Asya je starejša od Olye. Olya je višja od Asye. Asya je lažja od Tonya. Tonya je mlajša od Olye. Kdo je najtemnejši, najnižji in najstarejši?

Kolya je težji od Petya. Petya je bolj žalostna od Paše. Pasha je šibkejši od Kolye. Kolya je bolj zabaven kot Pasha. Pasha je lažji od Petya. Petya je močnejša od Kolye. Kdo je najlažji, kdo najbolj zabaven, kdo najmočnejši?

Na hruški je zraslo pet jabolk, na drevesu pa le dve. Koliko jabolk je zraslo?

Kaj se zgodi z belim šalom, če ga spustimo v Rdeče morje?

Koliko oreščkov je v praznem kozarcu?

Iz katere jedi je nemogoče jesti?

Raca tehta dva kilograma. Koliko bo tehtala raca, če stoji na eni nogi?

Koliko koncev ima ena palica? In polovica palice?

Moj oče ima hčerko, vendar ni moja sestra. Kdo je to?

Kaj je težje - kilogram vate ali kilogram žebljev?

Banano smo razrezali na štiri kose. Koliko rezov je bilo narejenih?

Dva sinova in dva očeta sta pojedla tri jabolka. Koliko jabolk je pojedel vsak?

Maša je hodila v mesto in srečale so jo tri starke, vsaka z dvema vrečama, vsaka z mačkom. Koliko ljudi je šlo v mesto?

Misha je star 2 leti, Luda pa 1 leto. Kakšno starostno razliko bodo imeli čez 2 leti?

Bagel je bil razrezan na tri kose. Koliko rezov je bilo narejenih?

Seryozha je ostal pri babici teden in tri dni. Koliko dni je ostal Seryozha?

Nastya ima celo pomarančo, 2 polovici in 4 četrtine. Koliko pomaranč ima?

Mašina babica ima vnukinjo Dašo, mačko Dymoka, psa Fluffa. Koliko vnukov ima babica?

Jajce kuhamo 3 minute. Koliko časa traja, da skuhamo 5 jajc hkrati v enem loncu?

Dva avtomobila sta prevozila 40 kilometrov. Koliko kilometrov je vsak prepotoval?

Na vrv je bilo vezanih pet vozlov. Na koliko delov so ti vozli razdelili vrv?

Izpod ograje je bilo vidnih 10 ptičjih nog. Koliko ptic je za ograjo? Stopnišče ima 9 stopnic. Kateri korak bo srednji?

Fant je skupaj nalil 3 kupe peska, nato pa tja nalil še dva. Koliko kupov peska je postalo?

Mila in Natasha sta pod kamnom našli dva kovanca. Koliko kovancev bi našla eno dekle?

Mama je otrokom kupila tri rute in šest rokavic. Koliko otrok ima mama?

Izobraževalne igre za otroke starejše skupine vrtca

Razvojne igre logika med predšolskimi otroki starejše skupine

Igra "Poišči možnosti".

Tarča: razvijati logično razmišljanje, hitra pamet.

Igramaterialne in vizualne pripomočke: kartice s 6 krogi.

Opis: dajte otroku kartico s podobo 6 krogov, ponudite, da jih pobarvate tako, da so napolnjene in nepobarvane figure enake. Nato preglejte in izračunajte vse možnosti senčenja. Lahko organizirate tudi tekmovanje: kdo bo našel največ rešitev.

Igra "Čarovniki".

Tarča: razvijati razmišljanje, domišljijo. Igramaterialne in vizualne pripomočke: listi, ki prikazujejo geometrijske oblike.

Opis: otroci dobijo liste geometrijskih oblik. Na njihovi podlagi je treba ustvariti bolj zapleteno risbo. Na primer: pravokotnik - okno, akvarij, hiša; krog - žoga, snežak, kolo, jabolko. Igro je mogoče igrati v obliki tekmovanj: kdo si bo izmislil in narisal več slik z eno geometrijsko obliko. Zmagovalec prejme simbolično nagrado.

Igra "Zberi rožo".

Tarča: razvijati mišljenje, sposobnost analize, sinteze.

Igramaterialne in vizualne pripomočke: kartice, ki prikazujejo predmete, ki so povezani z istim konceptom (oblačila, živali, žuželke itd.).

Opis: vsak otrok dobi okroglo karto - sredino bodoče rože (ena - obleka, druga - slon, tretja - čebela itd.)... Nato se igra igra na enak način kot loto: voditelj razdeli kartice s podobo različnih predmetov. Vsak udeleženec mora iz kartic zbrati rožo, na cvetnih listih katerih so upodobljeni predmeti, povezani z istim konceptom (oblačila, žuželke itd.).

Igra « Logični zaključki» .

Tarča: razvijati logično razmišljanje, domišljija, sposobnost analize.

Opis:otroke spodbujamo k dokončanju stavkov:

Limona je kisla in sladkorna. (sladko).

Hodiš z nogami in mečeš. (z rokami).

Če je miza višja od stola, potem stol. (pod tabelo).

Če sta dva več kot ena, potem ena. (manj kot dva).

Če je Sasha zapustila hišo pred Seryozho, potem Seryozha. (izšel kasneje Sasha).

Če je reka globlja od potoka, potem potok. (manj kot reka).

Če je sestra starejša od brata, potem brat. (mlajša od sestre).

Če je desna roka na desni, potem leva. (levo).

Fantje odrastejo in postanejo moški, dekleta. (ženske).

Igra "ornament".

Tarča: razvijati logično razmišljanje, sposobnost analize.

Igramaterialne in vizualne pripomočke: 4-5 skupin geometrijskih figur (trikotnikov, kvadratov, pravokotnikov ipd., izrezanih iz barvnega kartona (figure ene skupine so razdeljene v podskupine, ki se razlikujejo po barvi in ​​velikosti).

Opis: povabite otroka, naj razmisli, kako igrišče(kartonski list) lahko ustvarite okraske iz geometrijskih oblik. Nato položite ornament (po vzorcu, po lastni zasnovi, pod narek, v smislu konceptov, kot so "prav", "levo", "gor", "na dnu".

Igra "Koristno - škodljivo".

Tarča: razvijati razmišljanje, domišljijo, sposobnost analize.

Opis: razmislite o predmetu ali pojavu, upoštevajte njegove pozitivne in negativne strani, na primer: če dežuje, je to dobro, ker rastline pijejo vodo in rastejo bolje, če pa predolgo dežuje, je to slabo, saj lahko korenine rastlin zgnijejo od odvečne vlage.

Igra "Kaj si mislim?".

Tarča: razvijati mišljenje.

Igramaterialne in vizualne pripomočke: 10 krogov različnih barv in velikosti.

Opis: pred otroka razporedite 10 krogov različnih barv in velikosti, povabite otroka, naj pokaže krog, za katerega je mislil učitelj. Pojasnite pravila igre: ugibam, lahko postavljati vprašanja, samo z besedami bolj ali manj. Na primer:

Je ta krog večji od rdečega? (Da.)

Je večji od modrega? (Da.)

Bolj rumeno? (ne)

Je zelen krog? (Da.)

Igra "Posadi rože".

Tarča: razvijati mišljenje.

Igramaterialne in vizualne pripomočke: 40 kartic s podobami cvetov različnih oblik, velikosti in barv jedra.

Opis: ponuditi otroku "Posadite rože v gredice": na okrogli gredici vsi cvetovi z okroglimi cvetnimi listi, na kvadratni - cvetovi z rumenim srcem, na pravokotni - vsi veliki cvetovi.

vprašanja: katere rože so ostale brez gredice? Katere lahko rastejo na dveh ali treh gredicah?

Igra "Združevanje po atributih".

Tarča: utrditi sposobnost uporabe posploševalnih pojmov in jih izraziti z besedami.

Igramaterialne in vizualne pripomočke: kartice predmetov (pomaranča, korenček, paradižnik, jabolko, piščanec, sonce).

Opis: pred otrokom razporedite kartice s podobo različnih predmetov, ki jih lahko po poljubnem kriteriju združite v več skupin. Na primer: pomaranča, korenček, paradižnik, jabolko - hrana; pomaranča, jabolko - sadje; korenje, paradižnik - zelenjava; pomaranča, paradižnik, jabolko, krogla, sonce - okrogla; pomaranča, korenje - oranžna; sonce, piščanec - rumena.

Igra "Hitreje si zapomni".

Tarča: razvijati logično razmišljanje.

Opis: Otroka povabite, naj se hitro spomni in poimenuje tri okrogle predmete, tri lesene predmete, štiri hišne ljubljenčke itd.

Igra "Vse, kar leti".

Tarča: razvijati logično razmišljanje.

Igramaterialne in vizualne pripomočke: več slik z različnimi predmeti.

Opis: povabite otroka, da izbere predlagane slike glede na imenovani atribut. Na primer: vse je okroglo ali je vse toplo, ali je vse animirano, kar lahko leti itd.

Igra "Iz česa je narejeno"

Cilji: razvijati logično razmišljanje; utrditi sposobnost ugotavljanja, iz katerega materiala je predmet izdelan.

Opis: učitelj poimenuje nekaj gradiva, otrok pa mora našteti vse, kar se iz njega da narediti. Na primer: les. (Iz njega lahko izdelate papir, deske, pohištvo, igrače, posodo, svinčnike.)

Igra "Kar se zgodi.".

Tarča: razvijati logično razmišljanje.

Opis: ponudite otroka enega za drugim setvprašanja naslednjega vrstnega reda drug drugemu:

Kaj je veliko? (Hiša, avto, veselje, strah itd.)

Kaj je ozko? (Pot, pršica, obraz, ulica itd.)

Kaj je nizko (visoko?

Kaj je rdeča (bela, rumena?

Kaj je dolgo (kratko?

Logične uganke

Žirafa, krokodil in povodni konj

živeli v različnih hišah.

Žirafa ni živela v rdečem

in ne v modri hiši.

Krokodil ni živel v rdečem

in ne v oranžni hiši.

Uganete, v katerih hišah so živele živali?

Tri ribe so plavale

v različnih akvarijih.

Rdeča riba ni plavala v krogu

in ne v pravokotnem akvariju.

Zlata ribica - ne v kvadratu

in ne v okroglem.

V katerem akvariju je plavala zelena ribica?

Nekoč so bile tri dekleta:

Tanja, Lena in Daša.

Tanya je višja od Lene, Lena je višja od Daše.

Katera od deklet je najvišja

in kdo je najnižji?

Kateri se imenuje?

Miša ima tri vozičke različnih barv:

Rdeča, rumena in modra.

Miša ima tudi tri igrače: kozarec, piramida in vrtinec.

V rdečem vozičku ne bo imel sreče z vrtljivim vrhom in ne s piramido.

V rumeni barvi - ne vrtljivi vrh in ne kozarec.

Kaj je srečni medved v vsakem od vozičkov?

Miška ne potuje v prvem ali zadnjem vozičku.

Piščanec ni v sredini in ne v zadnjem vagonu.

V kakšnih kočijah potujeta miška in piščanec?

Kačji pastir ne sedi na cvetu ali na listu.

Kobilica ne sedi na glivi ali roži.

Pikapolonica ne sedi na listu ali na glivi. Kdo sedi na čem? (bolje narisati vse)

Alyosha, Sasha in Misha živijo v različnih nadstropjih.

Alyosha ne živi v zgornjem in ne v najnižjem nadstropju.

Saša ne živi v srednjem ali spodnjem nadstropju.

V katerem nadstropju živi vsak od fantov?

Anya, Yulia in Olyina mama je kupila tkanine za obleke.

Anya ni ne zelena ne rdeča.

Julia ni ne zelena ne rumena.

Ole ni ne rumen ne rdeč.

Katera tkanina je za katero od deklet?

V treh krožnikih je različno sadje.

Banane niso v modrem ali oranžnem krožniku.

Pomaranče niso v modri in v rožnati plošči.

Na katerem krožniku so slive?

Kaj pa banane in pomaranče?

Cvet ne raste pod drevesom

Gliva ne raste pod brezo.

Kaj raste pod drevesom

In kaj je pod brezo?

Anton in Denis sta se odločila za igro.

Ena s kockami, druga pa z avtomobilčki.

Anton ni vzel pisalnega stroja.

S čim sta se igrala Anton in Denis?

Vika in Katya sta se odločili slikati.

Eno dekle je slikalo z barvami

drugi pa v svinčnikih.

Kako je Katya začela risati?

Rdeči in črni klovni so nastopili z žogo in žogico.

Rdečelasi klovn ni nastopil z žogo,

In črni klovn ni nastopil z žogo.

S katerimi subjekti so nastopili Rdeči in Črni klovni?

Liza in Petya sta šli v gozd nabirat gobe in jagode.

Lisa ni nabirala gob. Kaj je Petya zbrala?

Po širokih in ozkih cestah sta vozila dva avtomobila.

Tovornjak ni vozil po ozki cesti.

Po kateri cesti je vozil avto?

Tukaj je celoten arhiv brezplačne elektronske revije Korablik.

Predšolske otroke odlikujeta radovednost in težnja. Dolgočasni temeljci in suhoparna predstavitev gradiva otroke odvračajo od nadaljnjega razvoja. Predstavljena revija je nastala za raznovrstne dejavnosti z otrokom, kot pomoč staršem in vzgojiteljem. Svetle slike in zanimive vaje so primerne za otroke, ki se pripravljajo na šolo. Kognitivne naloge vam omogočajo, da nasičite razvijajoči se um s koristnim znanjem, ne da bi prekinili igranje.

V elektronski reviji Korablik so skrbno izbrane naloge, ki so namenjene vsestranskemu razvoju otroka. Zbrane vaje aktivirajo logično razmišljanje dojenčka, omogočijo in uporabijo obstoječe znanje v praksi. Vsaka izdaja vsebuje zabavne vaje, ki bodo všeč vsakemu predšolskemu otroku. Priročna predstavitev gradiva prispeva k hitremu pomnjenju novega znanja.

Fascinantna revija je na svojih straneh zbrala koristno gradivo, ki lahko postavi potrebne temelje za nadaljnje izobraževanje. Skupaj z zanimivimi vajami se bo otrok razvijal v pravo smer, treniral svoj um in povečal svoj potencial.

Povzetek revije Korablik po številkah:

Pripravite roke na pisanje, matematiko, svet okoli vas.

Matematika, logika, svet okoli.

Priprava rok za pisanje, razmišljanje.

Matematika, priprava rok za pisanje.

Priprava rok za pisanje, matematiko, logično razmišljanje.

Ladja številka 6 (prenos / ogled v formatu JPEG)

Razvoj motorike rok, matematike, mišljenja.

Logika, razmišljanje, razvoj spomina.

Številka ladje 9 (prenos / ogled v formatu JPEG)

Priprava rok za pisanje, razvoj govora.

Osnove delovne vzgoje, logično razmišljanje.

Matematični prikazi, motorične sposobnosti rok.

Logično razmišljanje, svet okoli.

Razvoj pozornosti, matematike, logičnega razmišljanja.

Priprava rok za pisanje, matematične predstavitve.

Razvoj govora, matematike, sveta okoli.

Spoznavanje okolja, priprava roke za pisanje.

Matematika, razvoj motoričnih sposobnosti rok.

Pouk o razvoju govora s pisanjem stavkov in zgodb.

Svet okoli, otroške pesmi.

Matematika za malčke: klasifikacija.

Razvijamo pozornost, fine motorične sposobnosti rok otrok.

Primerjamo predmete in razvijamo pozornost otrok.

Razvijamo pozornost, iznajdljivost, fine motorične sposobnosti rok, iščemo vzorce.

Naučimo se opazovati, primerjati in posploševati.

Primerjamo predmete po njihovih notranjih značilnostih, rešujemo logične probleme.

Otroke učimo razvrščati predmete.

Tečaji za razvoj intelektualnih sposobnosti otrok, starih 5-6 let.

Tečaji opismenjevanja za otroke 5-6 let.

Artikulacijska gimnastika.

Igre in vaje na temo "Človek in njegovo zdravje".

Svet okoli nas, okoljska vzgoja, razvoj govora.

Naloge za razvoj mišljenja pri otrocih.

Lekcije s črkami in zlogi.

Prvi koraki otrok v matematiki.

Kompleksi razvojnih vaj.

Pouk telesne kulture za razvoj motorične ustvarjalnosti predšolskih otrok.

Matematika za predšolske otroke.

Kompleksi razvojnih dejavnosti za pripravo starejših predšolskih otrok na šolo.

Otroke učimo varnega vedenja, pouk na temo "Zima".

Pouk na temo "Zima".

Tečaji matematike za predšolske otroke.

Naloge za razvoj govora pri predšolskih otrocih.

Tečaji za učenje otrok branja.

Tečaji za učenje branja otrok, starih 4-5 let, skozi igro.

Učne ure branja za otroke 4-5 let.

Pouk za poučevanje branja srednje predšolske starosti.

Karte-naloge iz matematike 1. razred.

Pouk na temo "Jesen".

Matematika, pisanje.

Vaje za razvoj spomina, vaje za razvoj pozornosti.

Povzetki razredov za učenje otrok, starih 4-5 let, branja in pisanja; vaje za razvoj pozornosti, razmišljanja.

Razvijanje vaj za predšolske otroke.

Razvijamo motorične sposobnosti rok, razvijamo pozornost, mišljenje, matematiko za predšolske otroke, ure za razvoj govora.

Pouk opismenjevanja, ure razvoja govora.

Puzzle igre, razvijamo motorične sposobnosti rok, matematične težave.

Netradicionalne metode za izboljšanje zdravja otrok, razvoj logičnega razmišljanja (loto), reševanje križank.

Naloge za razvoj mišljenja, naloge za učenje otrok branja in pisanja, naloge za pripravo otroka na učenje pisanja.

Izrežite slike, križanke.

Intelektualna pripravljenost za šolo: Seje 1-10.

Intelektualna pripravljenost za šolo: predavanja 11-21.

Intelektualna pripravljenost za šolo: razredi 22-32.

Igre in naloge za razvoj otrokove pozornosti, mišljenja, spomina.

Naloge za pripravo roke za pisanje (rišemo v celice).

Vaje in problemi iz matematike za osnovne razrede.

Razvijanje nalog za starejše predšolske in mlajše učence

Naloge za razvoj pozornosti, domišljije, logičnega razmišljanja, matematičnega mišljenja za osnovnošolce

Naloga 1. Bralec

Pobarvaj pare paradižnikov, vsota številk na katerih je 7

Naloga 2. S katero črko se začne?

Naloga 3. Kaj je odveč?

Barva na dodatni sliki.

Naloga 4. Kopiraj celico za celico

Na prazen krožnik narišite istega mucka.

Naloga 5. Čarobna preproga

Koliko različnih oblik je na preprogi?

Odgovore zapiši nad vrstice.

Naloga 6. Kje je čigav portret?

Vsakega otroka povežite z njegovim portretom.

Naloga 7. Kopiraj celico za celico

Na prazen krožnik narišite enakega mucka in ga pobarvajte.

Naloga 8. Od točke do točke

Povežite pike po vrstnem redu in videli boste, kaj je tukaj narisano. Pobarvaj sliko.

Naloga 9. Hrustljavo korenje

Pomagajte zajcu priti do korenja.

Naloga 10. Avtomobili

Preštej avtomobile in v krog zapiši, koliko jih je.

Naloga 11. Kopiraj celico za celico

Na prazno tablico narišite podoben klavir in ga pobarvajte.

Kvadratna, pravokotna, okrogla. Maloprodaja in veleprodaja. Naročite ugodno! Nižni Novgorod

Naloga 12. Kje je čigava mati?

Obložite mladiče z njihovimi materami.

Naloga 13. V kuhinji

Pobarvaj sliko.

Naloga 14. Bralec

Rešite primere in povežite odgovore z ustreznimi slikami.

Naloga 15. Od točke do točke

Povežite pike po vrstnem redu in pobarvajte sliko.

Naloga 16. Čarobni kvadrat

Vpiši manjkajoče številke in matematični znak.

Naloga 17. Smešni slikarji

Pobarvaj sliko.

Naloga 18. Poglej in obkroži

Obkrožite spodnjo sliko in jo pobarvajte.

Naloga 19. Živali

Razmislite besede in napišite imena živali.

cev od nerjaveče jeklo ... Nizka cene Cevi odnerjaveče jeklo 12X18H10, AISI 321 v Jekaterinburgu. Zagotavljanje kakovosti!

Naloga 20. Pismenost

Kaj piše tukaj?

Naloga 21. Bralec

Uporabite pozive za reševanje primerov.

Naloga 22. Pismenost

Razmislite besede in slikam dodajte napise.

Naloga 23. Velika in majhna

Združite velike slike s podobnimi slikami. Velike slike obkrožite z modro, majhne pa z zeleno.

Naloga 24. Vodni safari

Pomagajte popotniku najti čoln.

Naloga 25. Garderoba

Razkrijte besede.

Izpolnite jih v okvirje in pobarvajte slike.

Naloga 26. S katero črko se začne?

Poveži slike in črke v parih s črtami.

Naloga 27. Dvojčka

Enake kroglice povežite s črtami.

Naloga 28. Baloni

Ugani zaporedje in vpiši manjkajoče številke.

Naloga 29. Sence

Obložite morskega psa z njegovo senco.

Naloga 30. Voziček za sadje

Zapišite imena sadežev v vozičku.

Naloga 31. Poišči razlike

Poiščite osem razlik med slikami.

Naloga 32. Črke in številke

V polja vpiši prve črke imen slik.

Rešite primere.

Naloga 33. Pismenost

Razmislite besede in slikam dodajte napise.

Naloga 34. S katero črko se začne?

Povežite predmete in črke s črtami.

Naloga 35. Pogumna miška

Pobarvaj sliko.

Pogosto vprašanje, ki se poraja med starši bodočega prvošolčka: ali je njihov 6-7 letni otrok pripravljen na šolo? In če niste pripravljeni, kako popraviti potrebno znanje, sposobnosti, veščine, kakšne razvojne naloge za delo s sinom ali hčerko doma? Nekateri starši bodo reševanje tega problema zaupali vrtcu ali pripravljalni skupini v šoli, drugi pa se bodo tega trdega dela sami lotili. In slednje bo seveda koristilo. Ne šola ne vrtec ne bosta mogla upoštevati individualnih značilnosti vsakega otroka. In nikjer, razen doma, ne bo ustvarjeno najbolj udobno, sproščeno vzdušje, tako potrebno za razvoj otroka.

Kako natisniti delovne kartice

Na poljubni sliki z desno tipko miške kliknite in v oknu, ki se odpre, izberite "shrani sliko kot", nato izberite, kam želite shraniti kartico, na primer namizje računalnika. Kartica je shranjena, lahko jo odprete kot običajno sliko v računalniku in jo natisnete, da boste lažje ravnali z otrokom.

Nadaljevanje teme razvoja otrok 6-7 let. Strokovnjaki so ugotovili tri komponente pripravljenosti 6-7 letnega otroka za šolo: fiziološko, psihološko in kognitivno.

1. Fiziološki vidik. Značilnosti razvoja in pripravljenosti otroka za šolanje določi zdravnik. Seveda v primeru hudih zdravstvenih odstopanj ni mogoče storiti ničesar, učiti se boste morali v popravnih razredih ali šolah. Če je otrok nagnjen k pogostim prehladom, ga lahko starši poskušajo popraviti s kaljenjem.
2. Psihološki vidik. Starosti primeren spomin, govor, razmišljanje. Otrok mora biti sposoben komunicirati z vrstniki, se mirno odzvati na pripombe, spoštovati odrasle, vedeti, kaj je slabo in kaj dobro, si prizadevati za pridobivanje novega znanja.
3. Kognitivni vidik. Obstaja več skupin znanj in veščin, ki bi jih moral imeti bodoči prvošolec.

• Pozor. Otrok naj bi bil sposoben delati po modelu, opravljati naloge za pozornost in tudi iskati podobnosti in razlike.

Pozornost je eden najpomembnejših načinov spoznavanja sveta. Do 7. leta se oblikuje prostovoljna pozornost. Če se to ne zgodi, potem otrok potrebuje pomoč, sicer lahko pride do težav s koncentracijo v razredu.

Naloge za razvoj pozornosti pri otrocih, starih 6-7 let

Naloga 1. "Deli telesa"... Starš in otrok sedita drug nasproti drugemu. Starš pokaže na svoj del telesa in izgovori njegovo ime, ponovi otrok. Nato odrasli naredi trik: pokaže na primer oko in reče, da je komolec. Otrok mora opaziti ulov in pravilno navesti del telesa.

Naloga 2. "Poišči razlike". Ena izmed najbolj priljubljenih iger. Vnaprej se je treba pogovoriti, koliko razlik je na izbrani sliki. Za označevanje najdenih elementov je priročno uporabiti svinčnik. Če otrok ne najde vseh razlik, mu morate povedati, kaj naj išče.

Na primer, na naslednji sliki morate najti vsaj 10 razlik.

Naloga 3. "Najdi pot"... Otroka prosimo, naj odgovori na vprašanje, na primer: "Po kateri poti naj vozi avtobus, da otroke pripelje v šolo?"

• Matematika in logično razmišljanje. Otrok mora znati šteti od 1 do 10 v naprej in nazaj, poznati aritmetične znake "+", "-", "=". Poiščite tudi vzorce, združite predmete po enem kriteriju, nadaljujte logične serije, sestavite zgodbo z logičnim zaključkom, poiščite dodaten predmet, torej analizirajte, sintetizirajte, primerjajte, razvrstite in dokazujte.

Otroška naloga: štej desetice

Otroška naloga: primerjaj številke, postavi znak "večje kot", "manj", "enako"

Matematika je temeljni dejavnik intelektualnega razvoja. Logično razmišljanje je v njegovi korenini. Po drugi strani pa oblikuje sposobnost uporabe logičnih metod, pa tudi graditi vzročno-posledične odnose in na podlagi njih sklepati. Zato je tako pomembno, da začnemo razvijati logiko že v predšolski starosti.

Iskanja za pametne ljudi

Naloge in igre za razvoj logike za otroke, stare 6-7 let

Razvojna naloga številka 1. Na prazen list papirja narišite številke do 10, trikrat narišite številko "7" in trikrat številko "2". Otroka povabite, naj vse številke 7 pobarva v modro in številki 2 v zeleno. Po zaključku postavite vprašanje: »Katere številke so več? Koliko? " Takšne naloge razvijajo sposobnost analiziranja, posploševanja in primerjave. Podobno lahko prosite svojega otroka, naj prešteje teniške, rokometne, košarkarske in nogometne žoge, če jih poimenuje več ali manj.

Naloga za razvoj logičnega razmišljanja številka 2... Poiščite dodatno vozilo. Otrok razvršča predmete na eni podlagi: avtobus, skiro in avto, ki delujejo na gorivo. Seveda pa morate otroka, starega 6-7 let, najprej seznaniti s temo "prevoza", povedati in pokazati, katere vrste prevoza so na voljo in kdo jih vozi.

Številka razvojne naloge 3 ... Otrokom se ponudi problem: »Rdečih zvezkov je na polici toliko, kot je modrih. Število zelenih in rdečih zvezkov je enako. Koliko zvezkov je na polici, če so 3 zeleni?" Takšna naloga razvija sposobnost analiziranja, sintetiziranja, primerjave in urejanja njihovih dejanj.

Razvojna naloga številka 4... Otroka lahko povabite, da odgovori na trika. Otrokom so te naloge zelo všeč. Pomagajo razviti domišljijo.

Maša tehta 20 kg na eni nogi, koliko bo tehtala na 2 nogah?

Kaj je lažje: kilogram puha ali kamni?

Koliko bonbonov je v prazni vrečki?

Iz katere jedi ne morete jesti ničesar?

Na brezi je bilo 5 jabolk in 3 banane Koliko jabolk je ostalo, če so vse banane padle?

Otroci v tej starosti zlahka rešujejo težave s skritim pomenom, na primer: »Volk je na rojstnodnevno zabavo povabil pujske, kozličke in rdečo kapo, preštej, koliko slastnih gostov je volk povabil na rojstni dan? (presenečeni boste, kako bo otrok, star 6-7 let, na to težavo hitro odgovoril z "11 gostov").

• Spomin. Morate znati recitirati pesem na pamet, ponoviti majhno besedilo, si zapomniti 10 slik.

Pri 6-7 letih se oblikuje poljuben spomin, ki je potreben za pridobivanje velike količine novega znanja v šoli. Skupaj s figurativnim spominom se razvija besedno-logični spomin, torej dobro zapomnjeno, kar je bilo razumljeno. Starši lahko s pomočjo pravilno izbranih nalog pripomorejo k razvoju spomina in pripravi na šolo.

Naloge za razvoj spomina za otroke, stare 6-7 let

vaja 1... Zapomnite si in ponovite. Odrasla oseba izgovori katero koli besedo in jo prosi, naj jo ponovi. Število besed se postopoma povečuje.

2. naloga. Otrok naj si zapomni, kaj je prikazano na sliki. Nato sliko obrnemo in postavimo vprašanja: »Koliko ljudi je prikazanih na sliki? S čim se igrajo otroci? Kaj počne babica? Kaj je na steni? Kaj drži mama? Ali ima oče brke ali brado?"

3. naloga. Igra s predmeti. Igrače in predmete razporedite na kaotičen način. Ko si otrok zapomni svojo lokacijo, prosite, naj se obrne stran. Na tej točki odstranite nekaj in vprašajte: "Kaj se je spremenilo?" Ta igra ne vključuje samo spomina, ampak tudi pozornost.

• Fine motorične sposobnosti. Otrok mora biti sposoben pravilno držati pero, barvati po predmetih, ne da bi zapustil konture, uporabljati škarje in delati aplikacije. Razvoj finih motoričnih sposobnosti je neposredno povezan z razvojem govora in mišljenja.

Prstna gimnastika se lahko uporablja za razvoj finih motoričnih sposobnosti. Otrok naj ponovi korake za odraslega. Starš položi pesti na mizo, vrže palce na strani.

"Pri starem vodnjaku sta se srečala dva prijatelja" - palci se po vrsti "objamejo".

"Nenadoma se nekje zasliši trk" - prsti trkajo po mizi.

"Prijatelji so se razkropili po domovih" - prsti so se skrili v pest.

"Ne bodo več hodili v gore" - s palcem ene roke morate pritisniti na sklepe druge roke.

Takšne vaje za roke so usmerjene predvsem na palec, in kot veste, njegova masaža pozitivno vpliva na možgane. Zato lahko to gimnastiko izvajate pred poukom.

• govor. Otrok naj sestavi stavke iz predlaganih besed in zgodbo iz slike, razlikuje med zvoki in črkami.

Naloge za razvoj govora.

Naloga 1. Igra "Nasproti". Starš pokliče besede, otrok mora izmisliti nasprotno besedo po pomenu, na primer dobro - slabo, odprto - blizu, visoko - nizko.

Naloga 2. Igra "Če bi bili umetniki." Starš z otrokom nariše majhno vaško hišo. Nato ga povabi, naj dokonča risanje predmetov, ki imajo v besedi glasove »p« ali »pb«.

• Svet. Otrok mora poznati osnovna dejstva o okoliških predmetih in pojavih. Na primer, poznati barve, živali, ptice, letne čase, imena in kraj dela staršev, naslov. Takšno znanje otroci pridobijo pri branju knjig, na sprehodih, pri pouku s starši in v vrtcu.

Pred začetkom pouka se morate spomniti nekaj pravil. Prvič, otroka ne bi smeli siliti k učenju, zanimati ga morate, nato pa vas bo sam poklical k mizi. Drugič, pouk ne sme trajati dolgo, saj otrok, star 6-7 let, ne more zadržati pozornosti več kot 25 minut. In tretjič, pri tej starosti je glavna dejavnost še vedno igra. Otrok se uči z igro. Zato je treba večino nalog predstaviti na igriv način.

Video "Logični testi za otroke"