Ruský jazyk je komplexný, mnohostranný, mnohoštruktúrovaný fenomén. Každá sekcia lingvistiky študuje samostatnú sekciu jazyka pomocou vedeckého systémového prístupu. Štúdium vety ako hlavnej sa zaoberá syntaxou.

Veta v ruštine sa vyznačuje množstvom funkcií. Pokiaľ ide o množstvo, môže to byť jednoduché a zložité. Prítomnosťou predikatívnych jednotiek sa považuje za úplnú (existuje podmet aj predikát) a neúplnú (jeden z hlavných členov vety je vynechaný, ale dá sa ľahko rekonštruovať z kontextu vety). V skladbe môže byť dvojčlenná (sú prítomné obidva hlavné členy vety) a jednočlenná (v prítomnosti iba podmetu alebo iba predikátu). zasa sa delia na podstatné mená (hlavným členom je podmet) a slovesá - určité osobné, neurčité osobné, zovšeobecnené osobné a neosobné (s jedným hlavným členom - prísudok).

Je zvykom rozlišovať oznamovaciu vetu, opytovaciu vetu, podnet.

Oznamovacia veta - toto je veta, ktorá obsahuje správu o niekom alebo niečom: o nejakej skutočnosti, udalosti, jave, predmete alebo živej bytosti, napríklad: "Za oknom dnes svietilo slnko, v týchto zemepisných šírkach také vzácne, celý deň." Táto správa môže byť negatívna alebo kladná: „Nezáleží na tom, ako dlho sme otca čakali, dnes neprišiel.

"." Začalo pršať skoro ráno, ako prognostici sľubovali."

Oznamovacia veta - najčastejšie v ruštine. Vyznačujú sa rôznorodosťou obsahu a štruktúry, vždy vyjadrujú ucelenú myšlienku. V ústnom prejave je to sprostredkované zvláštnymi odtieňmi rozprávačskej intonácie - na kľúčovom slove alebo fráze tón stúpa, logicky sa zvýrazní najvýznamnejší fragment, potom sa tón zníži do pokoja a nasleduje intonácia konca tónu. veta.

Vyhlasovacia veta zahŕňa všetky hlavné typy viet:

• jednoduché: "Mama prišla domov z práce";
• ťažké: "Pozrel som sa na ulicu a videl som, že obloha je pokrytá obrovským mrakom";
• plný: "Snehová búrka sa vážne vyjasnila";
• neúplné: "Falošný priateľ ťa zradí pri prvom nebezpečenstve, skutočné - nikdy!"
• dvojdielne: „Odišiel bez obzretia“;
• jednodielne - názov: "Za oknom tichá jarná noc"; verbálne: „Snívam o tebe“; "Vytrvalo mi klope na dvere"; "Sladko vonia" Vyšplhajte sa do kopca a nádherne jazdite na prvom utlačenom snehu."

Intonačné vety v ruštine sú zvolacie, t.j. emocionálne zafarbené a nevyvolávajúce - emocionálne neutrálne: Ach, aké je v lete v lese nádherne! Slnko nežne páli, vtáčiky o niečom spievajú, pakomáry sa chúlostivo trepotajú v tráve.

Nezvolacie vety nevyjadrujú emócie - hnev, radosť, hnev, zúfalstvo atď. Obsahovo sú rozprávacie alebo opytovacie: Hladné šteniatko skľúčene putovalo po tmavej ulici; Môžete mi povedať, koľko je hodín?

Výkričníky vyjadrujú najširšiu škálu emócií – radosť, hnev, prekvapenie, úžas atď. V ústnej reči je výkričník vyjadrený špeciálnou intonáciou, zvýšením tónu. Písomne ​​s použitím výkričníka.

Výkričníky môžu zahŕňať vety, ako napríklad:

• rozprávacie vety, napr.: "Tu prišla, matka zima!"
• motivačné vety: "Pozor, nerob chyby v kompozícii!"
• opytovacie vety: "A prečo mlčíme?! Čo si myslíme?!"

Okrem intonácie môže byť výkričník vyjadrený takými obslužnými časťami reči, ako sú citoslovcia a častice: čo, ach, dobre, dobre, čo ostatní:

O! Aký som rád, že ťa vidím!

Aká krása je tento sneh!

No, už si vymyslel vtip!

Ahoj! Hostitelia, otvorte bránu!

No, už si vymyslel vtip!

Ahoj! Hostitelia, otvorte bránu!

Ruský jazyk je mimoriadne zložitý fenomén, ale mimoriadne zaujímavý. Lomonosov, Puškin, Gogoľ, Turgenev, Tolstoj, Kuprin hovorili o svojich takmer neobmedzených možnostiach vyjadrenia všetkých sfér nášho života. A na mimoriadnu syntaktickú flexibilitu, fonetickú zvukovosť a lexikálnu bohatosť ruskej reči poukazovali aj lingvisti našej doby, domáci i zahraniční.

Čo sú naratívne vety

Dokážme toto tvrdenie na príklade Najprv si pripomeňme teóriu. Rozprávanie zahŕňa také výpovede, v ktorých sa podáva správa o skutočných udalostiach, javoch alebo skutočnostiach. Môžu byť potvrdené alebo odmietnuté, to znamená, že obsahujú pozitívnu alebo negatívnu modalitu. Tu je názorný príklad naratívnych viet: „V uličke sa ozýval šuchot pneumatík áut. Auto sa otočilo a zastavilo pri vchode." Modalita výpovedí je pozitívna, obsahujú výpoveď, že udalosti sa naozaj stali, že sú skutočné. Intonácia, s akou sú vety vyslovené, je pokojná, takzvaná naratívna. Na konci je uvedené interpunkčné znamienko charakteristické pre tento typ výpovede - bodka.

a typ ponúk

V lingvistike existuje taký pojem ako cieľ výpovede. Vysvetľuje, prečo, prečo bola táto alebo tá veta vyslovená, a tiež reguluje, s akou intonáciou, akým tempom, so zvýšením alebo znížením hlasu ju musíte vysloviť. Vezmime si príklad Vezmime si toto: "Dnes je vonku veľmi teplo, preto je lepšie nevychádzať na slnko až do večera a na prechádzku sa dá ísť aj po západe slnka." Aké účely vyhlásenia môžeme vyzdvihnúť? Je ich viacero. Prvým je správa o nepríjemnom počasí. Druhým je rada nevychádzať von uprostred horúčav. Tretím je počkať, kým zapadne slnko, vonku sa osvieži a až potom ísť na prechádzku. Mimochodom, tento príklad oznamovacích viet ukazuje, ako môžu byť v jednej vete obsiahnuté tri syntaktické jednotky.

Štruktúra vety

Ak analyzujeme našu reč - ústnu a písomnú - z hľadiska toho, aké výroky sa v nej vyskytujú častejšie, potom môžeme urobiť zaujímavý postreh. Najbežnejšie vety sú rozprávacie. Opytovacie, stimulačné sa používajú približne rovnakým spôsobom - s miernou prevahou voči druhým. Štruktúra oznamovacích viet môže byť rôzna: jednoduchá, zložitá, viacstupňová. Napríklad: "Do dokorán otvorených okien sa z ulice valila stále hlasnejšia hudba." Táto výpoveď má jeden gramatický základ, je jednoduchá, komplikovaná rovnorodými okolnosťami a vymedzovaným príčastím pred slovom. Tu je ďalší príklad: „Vtáky sa bez prestania zhovárali o niečom svojom, včely bzučali nad kalichmi kvetov, húsenica číhala malátne pod listom a lienka sa preháňala hore-dole na jasne zelenej čepeli tráva." Tu je štruktúra už iná. Táto veta je zložitá, skladá sa zo 4 jednoduchých. Každá má úplný gramatický základ – je tam podmet aj prísudok. Medzi časťami komplexu sú prítomné spojenecké a nespojenecké väzby.

Pár slov o intonácii

Analyzujme originalitu intonačného vzoru na príklade toho, ako rozprávanie a Vokálne intonácie v písaní sú nahradené.Pre naratívne výpovede je charakteristická sémantická úplnosť a pokojný, znížený tón konca vety, s určitým nárastom na samom začiatku alebo na slove, ktoré by malo byť logicky zvýraznené. Intonácia je oveľa zdržanlivejšia ako intonácia výkričníkov.

K otázke schémy návrhu

Čo je to schéma návrhu? Ide o analýzu a grafický popis jej štruktúry so všetkými špecifickými vlastnosťami. Najprv by ste mali nájsť predmet a predikát, ktoré tvoria gramatický základ. Ak je veta zložitá, môže ich byť niekoľko.

Môžu existovať aj dva alebo tri hlavné členy každého typu, ak sú homogénne. Ďalej by ste mali určiť zloženie subjektu a predikátu v každom jednotlivom prípade. Čo to znamená? Stačí zistiť, ktoré slová (členy vety) gramaticky alebo významovo závisia od jednotlivých prvkov gramatického základu. Osobitná pozornosť by sa mala venovať participiálnym / príslovkovým výrazom, spojkám a zjednocovacím slovám - ak nejaké existujú. Teraz pomocou jednoduchej ceruzky a pravítka nakreslite diagram označujúci členov vety. Pripomeňme, že podmet je podčiarknutý jednou čiarou, predikát - dvoma, doplnok - bodkovanou čiarou, definícia - vlnovkou a okolnosť - bodkovanou čiarou bodkou. Spojky sa berú v kruhoch, predložky - v štvorcoch. Ak je zložitý, potom je každá jeho časť uzavretá v zátvorkách. Ak je zložitá, hlavná časť je zvýraznená v hranatých zátvorkách a vedľajšia veta v okrúhlych zátvorkách.

Ponuka- Toto je hlavná syntaktická jednotka obsahujúca správu o niečom, otázku alebo nutkanie. Na rozdiel od fráz veta má gramatický základ, ktorý pozostáva z hlavných členov vety (podmet a prísudok) alebo jeden z nich .

Ponuka spĺňa komunikatívna funkcia a vyznačuje sa intonáciou a sémantickej úplnosti ... Vo vete môže byť okrem podraďovacích väzieb (dohoda, kontrola, priraďovanie) aj skladobná väzba (medzi rovnorodými členmi) a predikatíva (medzi podmetom a prísudkom).

Podľa počtu gramatických základov Návrhysa delia na jednoduché a zložité ... Jednoduchá veta má jeden gramatický základ, zložená pozostáva z dvoch alebo viacerých jednoduchých viet (predikatívnych častí).

Jednoduchá veta je slovo alebo spojenie slov, ktoré sa vyznačuje sémantickou a intonačnou úplnosťou a prítomnosťou jedného gramatického základu.
Klasifikácia jednoduchých viet v modernej ruštine môže byť vykonaná z rôznych dôvodov.

V závislosti od účelu vyhlásenia Návrhy sa delia na rozprávanie , opytovací a stimul .

Rozprávacie vety obsahovať správu o akejkoľvek potvrdenej alebo odmietnutej skutočnosti, jave, udalosti atď., alebo ich popis.

Napríklad: Nudné aj smutné a v momente duševnej nepriaznivosti nemá kto podať pomocnú ruku(Lermontov). Budem tam o piatej.

Opytovacie vety priložiť otázku. Medzi nimi sú:

a) vlastne opytovacie : Čo si tu napísal? Čo to je?(Ilf a Petrov);
b) rétorické otázky (t. j. nevyžaduje sa odpoveď): Čo si, moja stará, stíchla pri okne? (Puškin).

Stimulačné ponuky vyjadrujú rôzne odtiene prejavu vôle (motivácie konania): príkaz, žiadosť, odvolanie, prosba, rada, varovanie, protest, hrozba, súhlas, povolenie a pod.

Napríklad :Choď spať! Konverzácie sú vyrastené tu, nie je to vaša vec(Tendryakov); Rýchlejšie! Dobre!(Paustovský); Rusko! Vstaň a vstaň! Gremi, spoločný hlas radosti! ..(Puškin).

Rozprávkový, spytovací a motivačná ponuka líšia sa formou (používajú rôzne formy nálady slovesa, existujú špeciálne slová - opytovacie zámená, podnetové častice), ako aj intonáciou.

Porovnaj:
On príde.
On príde? Príde? Kedy príde?
Nech príde.

Emocionálne jednoduché návrhy sú rozdelené na výkričník a nezvolanie .

Výkričník volal ponuka citovo zafarbené, vyslovené so zvláštnou intonáciou.

Napríklad: Nie, pozri, aký je mesiac! .. Ó, aký krásny!(L. Tolstoj).
Všetky funkčné typy viet (oznamovacia, opytovacia, motivačná) môžu byť zvolacie.

Podľa povahy gramatického základu segmentované návrhy sú rozdelené na dvojdielne keď je v gramatickom základe zahrnutý predmet aj predikát,

napríklad: V modrej hmle mora sa leskne osamelá plachta!(Lermontov) a jeden kus keď gramatický základ viet tvorí jeden hlavný člen,

napríklad: Sedieť za mrežami vo vlhkom žalári(Puškin).

Prítomnosťou alebo absenciou sekundárnych členov, jednoduché Návrhy možno rozšírené a nezvyčajné .

Spoločné je vyvolaný návrh, ktorý spolu s hlavnými vedľajšími členmi návrhu. Napríklad: Aký sladký je môj smútok na jar!(Bunin).

Menej časté posudzuje sa návrh pozostávajúci len z hlavných členov. Napríklad: Život je prázdny, šialený a bezodný!(Zablokovať).

V závislosti od úplnosti gramatickej stavby Návrhy možno plný a neúplné ... V kompletné ponuky všetky členy vety potrebné pre túto štruktúru sú slovne prezentované: Práca prebúdza v človeku tvorivé sily(L. Tolstoj), a v neúplné neexistujú žiadne konkrétne členy vety (hlavné alebo vedľajšie) potrebné na pochopenie významu vety. Chýbajúce vetné členy sú obnovené z kontextu alebo zo situácie. Napríklad: Pripravte sane v lete a vozík v zime(príslovie); Čaj? - Mám pol pohára.

Jednoduchá veta môže mať syntaktické prvky, ktoré komplikujú jeho štruktúru. Medzi takéto prvky patria izolované členy vety, homogénne členy, úvodné a zásuvné konštrukcie a spracovanie. Prítomnosťou / absenciou komplikujúcich syntaktických prvkov jednoduché vety sa delia na komplikované a nekomplikovaný .

Rozprávanie sa nazývajú vety obsahujúce správu o akejkoľvek skutočnosti skutočnosti, javu, udalosti atď. (potvrdené alebo zamietnuté). Rozprávacie vety sú najbežnejším typom viet, sú veľmi rôznorodé svojim obsahom a štruktúrou a líšia sa relatívnou úplnosťou myslenia prenášanou špecifickou naratívnou intonáciou: zvýšenie tónu na logicky rozlíšenom slove (alebo dvoch alebo viacerých, ale jedno zo zvýšení bude najväčšie) a pokojne znížte tón na konci vety: Vagón prišiel na verandu domu veliteľa. Ľudia spoznali Pugačevov zvon a rozbehli sa za ním v dave. Shvabrin sa stretol s podvodníkom na verande. Bol oblečený ako kozák a nechal si narásť bradu(NS.).

Opytovací nazývajú sa vety, ktorých účelom je podnietiť partnera, aby vyjadril myšlienku, ktorá ho zaujíma, t.j. ich cieľom je kognitívny. Napríklad: Prečo musíte ísť do Petrohradu?(NS.); Čo si teraz na ospravedlnenie povieš?(NS.).

Gramatické prostriedky pre návrh opytovacích viet sú nasledovné:

1) opytovacia intonácia - zvýšenie tónu slova, s ktorým je spojený význam otázky, napríklad: Boli ste na západnom fronte?(Sim.) (Porovnaj: Boli ste na západnom fronte?; Boli ste na západnom fronte?);

2) usporiadanie slov (zvyčajne sa slovo, s ktorým je otázka spojená, dáva na začiatok vety), napríklad: Nie horí nepriateľské krupobitie?(L.); Vráti sa však čoskoro s bohatou poctou?(L.);

3) opytovacie slová – opytovacie častice, príslovky, zámená, napr.: Nie lepšie dokážeš s nimi držať krok sám?(NS.); Naozaj neexistuje na svete žena, ktorej by ste chceli niečo odkázať na pamiatku?(L.); Prečo tu stojíme?(H); Odkiaľ pochádza žiara?(L.); A čo si robil v mojej záhrade?(NS.); Čo by si chcel robiť?(NS.).

Opytovacie vety sa delia na skutočne opytovacie, opytačno-motivačné a opytačno-rétorické.

V skutočnosti opytovacie vety obsahujú otázku, ktorá si vyžaduje povinnú odpoveď. Napríklad: Napísali ste závet?(L.); Povedz mi, sedí mi uniforma dobre?(L.).

Zvláštny druh opytovacích viet, blízky vlastným opytovacím vetám, sú tie, ktoré sú adresované účastníkovi rozhovoru, vyžadujú len potvrdenie toho, čo je vyjadrené v samotnej otázke. Takéto vety sa nazývajú opytovacie-potvrdzovacie: Tak ideš? (Bl.); Takže je rozhodnuté, Herman?(Bl.); Takže teraz do Moskvy?(Ch.).

Opytovacie vety môžu obsahovať odmietnutie toho, čo sa žiada, sú to opytovacie negatívne vety: Čo sa vám tu môže páčiť? Zdá sa, že to nie je obzvlášť príjemné(Bl.); A aj keby prehovoril... Čo nové môže povedať?(Bl.).

Opytovacie-potvrdzovacie a opytovacie-negatívne vety možno spájať do opytovacích-oznamovacích, pretože majú prechodný charakter - od otázky k správe.

Opytačno-motivačné vety obsahujú motiváciu konania, vyjadrenú prostredníctvom otázky. Napríklad: Takže možno bude náš krásny básnik pokračovať v prerušovanom čítaní?(Bl.); Nemali by sme sa najprv porozprávať o biznise?(H); - Dáš mi teda Gogoľa? – pýta sa Ivan Matveich(Ch.).

Opytovacie rétorické vety obsahujú potvrdenie alebo odmietnutie. Tieto návrhy nevyžadujú odpoveď, pretože je obsiahnutá v samotnej otázke. Opytačno-rétorické vety sú bežné najmä v beletrii, kde sú jedným zo štylistických prostriedkov citovo zafarbenej reči. Napríklad: Chcel som si dať všetko právo, aby som ho nešetril, keby sa so mnou osud zmiloval. Kto nevstúpil do takýchto podmienok so svojím svedomím?(L.); Túžby ... Načo je márne a navždy chcieť?(L.); Ale kto prenikne do hlbín morí a do srdca, kde je túžba, ale niet vášne?(L.).

Protiotázky (odpoveď vo forme otázky) sú v podstate tiež opytačno-rétorické: - Povedz mi, Stepan, oženil si sa z lásky? - spýtala sa Masha. - Akú lásku máme v našej dedine?- odpovedal Stepan a uškrnul sa(Ch.).

Forma opytovacej vety môže mať aj zásuvné konštrukcie, ktoré tiež nevyžadujú odpoveď a slúžia len na upútanie pozornosti partnera, napríklad: Prokurátor vletí strmhlav do knižnice a - vieš si predstaviť?- v rozhodnutiach senátu nenachádza podobný počet ani takýto dátum máj(Fed.).

Otázka v opytovacej vete môže byť sprevádzaná ďalšími odtieňmi modálnej povahy - neistota, pochybnosti, nedôvera, prekvapenie atď. Ako si ju prestal milovať?(L.); Ty ma nepoznáš?(NS.); A ako mohla Kuraginovi dovoliť, aby to urobil?(L. T.).

Ďalšie odtiene môžu byť emocionálnej povahy, napríklad odtieň negatívneho výrazu: Si hluchý alebo čo?; dotyk zdvorilosti (zjemnenie otázky sa zvyčajne dosiahne pomocou častice nie): Prídeš ku mne zajtra? St: Prídeš ku mne zajtra?

Podnetom sú vety, ktoré vyjadrujú vôľu hovoriaceho, ich účelom je vyvolať akciu.

Môžu vyjadriť: 1) objednávku, požiadavku, prosbu, napríklad: - Ticho! .. ty! - zvolal zvyšok nahnevaným šepotom a vyskočil na nohy(M.G.); - Choď, Peter! - prikázal študent(M.G.); Strýko Gregory... nakloňte ucho(M.G.); A ty, miláčik, nezlom to...(M.G.); 2.) rada, návrh, varovanie, protest, vyhrážka, napr. Pôvodná žena je táto Arina; všimnete si, Nikolay Petrovič(M.G.); Domáce zvieratá veterného osudu, tyrani sveta! Triasť sa! A vy, vzchopte sa a dávajte pozor, vstaňte, padlí otroci!(NS.); Pozri, častejšie moje ruky - pozor!(M.G.); 3) súhlas, povolenie, napríklad: Robte, ako chcete; Môžete ísť kamkoľvek sa pozriete; 4) výzva, výzva na spoločnú akciu, napríklad: Nuž, skúsme zo všetkých síl poraziť chorobu(M.G.); Priateľ môj, s úžasnými impulzmi zasvätíme svoje duše našej vlasti!(NS.); 5) túžba, napr.: Dajte mu holandské sadze s rumom (M.G.).

Mnohé z týchto významov motivačných viet nie sú jasne rozlíšené (napríklad prosba a prosba, pozvanie a príkaz atď.), pretože sa to prejavuje častejšie intonačne ako štrukturálne.

Gramatické prostriedky pre návrh stimulačných viet sú: 1) stimulačná intonácia; 2) predikát vo forme rozkazovacieho spôsobu; 3) špeciálne častice, ktoré pridávajú podnetný tón k návrhu ( poď, poď, poď, áno, poď).

Podnetné vety sa líšia spôsobom vyjadrenia predikátu.

Výkričníky

Výkričníky vety sa nazývajú emocionálne zafarbené, čo sa vyjadruje osobitnou zvolaciou intonáciou.

Rôzne typy viet môžu mať emocionálne zafarbenie: oznamovacie, opytovacie a motivačné.

Napríklad deklaratívno-zvolacie: Stretol sa so smrťou tvárou v tvár, ako bojovník nasleduje v boji!(L.); opytovacie výkričníky: Kto by sa bol opovážil opýtať sa na to Izmaela?!(L.); motivačné výkričníky: - Oh, ušetri ho! .. počkaj! - zvolal(L.).

Gramatické prostriedky formátovania viet s výkričníkom sú nasledovné:

1) intonácia sprostredkúvajúca rôzne pocity: radosť, mrzutosť, smútok, hnev, prekvapenie atď. (výkričníky sa vyslovujú vyšším tónom s dôrazom na slovo priamo vyjadrujúce emócie), napríklad: Zbohom list lásky, zbohom!(NS.); Objavte sa, dýchajte rozkošou a horlivosťou pre police, ktoré ste opustili!(NS.);

2) citoslovcia, napríklad: Ach, tento muž mi vždy spôsobuje strašnú frustráciu(gr.); ... A, bohužiaľ, moje šampanské víťazí nad silou svojich magnetických očí!(L.); Wow! .. tu slúžia dobre! Ahti, dobre!(M.G.); Uf, Pane, prepáč! Päťtisíckrát opakuje to isté!(gr.);

3) častice výkričníka citoslovca, zámenného a príslovkového pôvodu, ktoré dávajú vyjadrené emocionálne zafarbenie: no, och, no, kde, ako, ako, čo, čo a iné, napríklad: Aký krk! Aké oči!(Cr.); No, tu je zábava!(gr.); Aké sladké! (gr.); Je to len Kyjev! Aká hrana!(NS.); Aké dobré, aké čerstvé boli ruže!(T.); Fu ty, čože! Nehovor jej ani slovo!(M.G.)

Bežné a neobvyklé vety

(B. Paul.); Na poludnie prišiel Razmetnov domov na obed a cez dvere brány uvidel holuby pri prahu chaty.(Shol.); V každom duchovne vyvinutom človeku sa opakujú a žijú obrysy jeho vlasti.(Rozvrh).

Veta môže byť šírená zhodnými, riadenými a priľahlými slovnými tvarmi (podľa pravidiel slovných vzťahov) zaradenými do vety pomocou slovných spojení, alebo slovnými tvarmi, ktoré sa vzťahujú na celú vetu ako celok. St: Lakovaná zeleň topoľov sa trblietala(Vložiť.); Jedno augustové popoludnie sa nože a taniere na terase zazelenali a na kvetinovú záhradu padol súmrak.(Prilepiť.). V prvej vete slovo tvoriace lak a topoľ, ktoré sú definíciami, sú súčasne zahrnuté do fráz ( laková zeleň, topoľová zeleň); v druhom - komponenty niekedy v auguste naobed- charakterizovať celý predikatívny základ vety ( nože a taniere zozelenali). Distribútori ponuky sa vo všeobecnosti nazývajú determinanty. Spravidla sú určujúce rôzne okolnosti a doplnky, ktoré vyjadrujú sémantický subjekt alebo objekt: V zime na bulvári Tverskoy jedna zo sestier sa usadila(Vložiť.); V parku bolo veľa hadov(Vložiť.); Začiatkom augusta naši sa presťahovali z Bavorska do Talianska(Vložiť.); Kaťuša mala okolo domu veľa práce(L. T.); Šéfdirigentovi sa vozeň páčil a každú chvíľu ho navštevoval.(Vložiť.); Blok mal všetko, čo vytvára veľkého básnika(Prilepiť.).

Distribútori vety teda môžu byť zaradení do predikatívneho základu vety, šíriacim buď skladbu podmetu, alebo skladbu prísudku, alebo môžu byť distribútormi kmeňa ako celku. Termín "determinant" zaviedol N.Yu. Švedova.

Podľa účelu výpovede sa rozlišujú oznamovacie, opytovacie a motivačné vety.
Vety sa nazývajú naratívy, ktoré obsahujú správu o skutočnosti, javu, udalosti atď. (potvrdené alebo zamietnuté). Rozprávacie vety sú najbežnejším typom viet, sú veľmi rôznorodé svojim obsahom a štruktúrou a vyznačujú sa úplnosťou myslenia prenášanou špecifickou naratívnou intonáciou: zvýšenie tónu na logicky rozlíšenom slove (alebo dvoch alebo viacerých, ale jedno zo zvýšení bude najväčšie) a pokojné zníženie zaznie na konci vety. Napríklad: Vagón prišiel na verandu domu veliteľa. Ľudia spoznali Pugačevov zvon a rozbehli sa za ním v dave. Shvabrin sa stretol s podvodníkom na verande. Bol oblečený ako kozák a nechal si narásť bradu (P.).
Opytovacie vety sa nazývajú vety s cieľom podnietiť partnera, aby vyjadril myšlienku, ktorá ho zaujíma. Napríklad: Prečo potrebujete ísť do Petrohradu? (NS.); Čo si teraz na ospravedlnenie povieš? (NS.).
Gramatické prostriedky pre návrh opytovacích viet sú nasledovné:
1) opytovacia intonácia - zvýšenie tónu slova, s ktorým sa spája význam otázky, napr.: Privolali ste si šťastie piesňou? (L.) (Porovnaj: Privolal si šťastie piesňou? - Privolal si šťastie piesňou?);
2) usporiadanie slov (zvyčajne sa slovo, s ktorým je otázka spojená, dáva na začiatok vety), napr.: Nie je to nepriateľské krupobitie? (L.); Vráti sa však čoskoro s bohatou poctou? (L.);
3) opytovacie slová - opytovacie častice, príslovky, zámená, napr.: Nie je pre teba lepšie, ak za nimi sám zaostávaš? (NS.); Naozaj neexistuje na svete žena, ktorej by ste chceli niečo odkázať na pamiatku? (L.); Prečo tu stojíme? (H); Odkiaľ pochádza žiara? (L.); Čo si robil v mojej záhrade? (NS.); Čo by si chcel robiť? (NS.).
Opytovacie vety sa delia na riadne-opytovacie, opytačsko-motivačné a opytačno-rétorické.
V skutočnosti opytovacie vety obsahujú otázku, ktorá si vyžaduje povinnú odpoveď. Napríklad: Napísali ste závet? (L.); Povedz mi, sedí mi uniforma dobre? (L.).
Druh opytovacích viet, blízkych správnym opytovacím vetám, sú tie, ktoré sú adresované účastníkovi rozhovoru, vyžadujú len potvrdenie toho, čo je vyjadrené v samotnej otázke. Takéto vety sa nazývajú opytovacie-potvrdzovacie. Napríklad: Takže jazdíš? (Bl.); Takže je rozhodnuté, Herman? (Bl.); Takže teraz do Moskvy? (Ch.).
Opytovacie vety môžu napokon obsahovať odmietnutie toho, čo sa žiada, sú to opytovacie negatívne vety. Napríklad: Čo by sa vám tu mohlo páčiť? Zdá sa, že nie je obzvlášť príjemné (Bl.); A aj keby prehovoril... Čo nové môže povedať? (Bl.).
Opytačno-potvrdzovacie aj opytačsko-negatívne vety možno spojiť do opytačno-oznamovacích viet, keďže sú prechodné od otázky k správe.
Opytačno-motivačné vety obsahujú motiváciu konania, vyjadrenú prostredníctvom otázky. Napríklad: Takže, možno bude náš krásny básnik pokračovať v prerušovanom čítaní? (Bl.); Nemali by sme sa najprv porozprávať o biznise? (Ch.).
Opytovacie rétorické vety obsahujú potvrdenie alebo odmietnutie. Tieto návrhy nevyžadujú odpoveď, pretože je obsiahnutá v samotnej otázke. Opytačno-rétorické vety sú bežné najmä v beletrii, kde sú jedným zo štylistických prostriedkov citovo zafarbenej reči. Napríklad: Chcel som si dať všetko právo, aby som ho nešetril, keby sa nado mnou osud zmiloval. Kto nevstúpil do takýchto podmienok so svojím svedomím? (L.); Túžby ... Načo je márne a navždy chcieť? (L.); Ale kto prenikne do hlbín morí a do srdca, kde je túžba, ale nie sú vášne? (L).
Zásuvné konštrukcie môžu mať aj podobu opytovacej vety, ktoré tiež nevyžadujú odpoveď a slúžia len na upútanie pozornosti partnera, napr.: Žalobca letí strmhlav do knižnice a - viete si to predstaviť? - v rozhodnutiach Senátu (Fed.) nenachádza podobný počet ani taký dátum mája.
Otázka v opytovacej vete môže byť sprevádzaná ďalšími odtieňmi modálneho charakteru - neistota, pochybnosti, nedôvera, prekvapenie atď. Napríklad: Ako si ju prestal milovať? (L.); Ty ma nepoznáš? (NS.); A ako mohla Kuraginovi dovoliť, aby to urobil? (L. T.).
Podnet sú vety, ktoré vyjadrujú vôľu hovoriaceho. Môžu vyjadrovať: 1) rozkaz, prosbu, modlitbu, napr.: - Ticho! ty! - zvolal Zvyšok nahnevaným šepotom a vyskočil na nohy (M.G.); -Choď, Peter! - velí študent (M.G.); - Strýko Grigorij ... ohýbaj ucho (M.G.); - A ty, moja milá, neporuš to ... (M. G.); 2) rada, návrh, varovanie, protest, vyhrážka, napríklad: Pôvodná žena je táto Arina; všimnete si, Nikolaj Petrovič (M.G.); Domáce zvieratá veterného osudu, tyrani sveta! Triasť sa! A vy, vzchopte sa a dávajte pozor, vstaňte, padlí otroci! (P.) Pozri, častejšie moje ruky – pozor! (M.G.); 3) súhlas, povolenie, napríklad: Ako chceš, urob tak; Môžete ísť kamkoľvek sa pozriete; 4) výzva, výzva k spoločnej akcii, napr.: Nuž, skúsme zo všetkých síl poraziť chorobu (MG); Priateľ môj, s úžasnými impulzmi zasvätíme svoje duše našej vlasti! (NS.); 5) túžba, napr.: Dajte mu holandské sadze s rumom (M.G.).
Mnohé z týchto významov motivačných viet nie sú jasne rozlíšené (napríklad prosba a prosba, pozvanie a príkaz atď.), pretože sa to prejavuje častejšie intonačne ako štrukturálne.
Gramatické prostriedky pre návrh stimulačných viet sú: 1) stimulačná intonácia; 2) predikát vo forme rozkazovacieho spôsobu; 3) špeciálne častice, ktoré do vety vnášajú stimulačný tón (poď, poď, poď, áno, nech).
Stimulačné vety sa líšia spôsobom vyjadrenia predikátu:
Najčastejším vyjadrením prísudku je sloveso vo forme rozkazovacieho spôsobu, napr.: Najprv zobudíš kapitána (L. T.); Vezmite si teda deň (M.G.).
Špeciálnymi časticami možno do významu slovesa vniesť stimulačný odtieň: Nech búrka prepukne silnejšie! (M.G.); Nech žije slnko, nech sa tma skrýva! (NS.).
Ako prísudkovú motivačnú vetu možno použiť sloveso v tvare oznamovacieho spôsobu (minulého a budúceho času), napr.: Hovorme o búrlivých dňoch Kaukazu, o Schillerovi, o sláve, o láske! (NS.); Uhni z cesty! (M.G.); - Poďme, - povedal (kozák.).
Ako predikát - sloveso vo forme konjunktívu, napr.: Ty by si počúval, akú hudbu mám v duši ... (M.G.). Medzi týmito vetami vynikajú vety so slovom tak, že napr.: Aby som o tebe už nikdy nepočul (gr.), A sloveso možno vynechať: Aby žiadna duša - nie, nie! (M.G.)
Úlohu predikátu v podnetovej vete môže zohrávať infinitív, napr.: Zavolajte Bertranda! (Bl.); Neopováž sa ma otravovať! (Ch.).
Infinitív s časticou by vyjadroval mäkkú požiadavku, radu: Mali by ste aspoň raz navštíviť Taťánu Jurijevnu (Gr.).
V hovorovej reči sa podnetové vety často používajú bez verbálneho vyjadrenia predikátu-slovesa vo forme rozkazovacieho spôsobu, jasného z kontextu alebo situácie. Sú to zvláštne formy viet živej reči s vedúcim slovom ako podstatné meno, príslovka alebo infinitív. Napríklad: Kočiar mi, koč! (gr.); Generál čoskoro v službe! (L. T.); Ticho, buď opatrný. Do stepi, kde mesiac nesvieti! (Bl.); Páni! Ticho! Náš úžasný básnik nám prečíta svoju krásnu báseň (Bl.); Voda! Priveďte ju k rozumu! - Ešte! Dostáva sa k rozumu (Bl.).
Štrukturálnym centrom podnetových viet (aj v hovorovej reči) môžu byť zodpovedajúce citoslovcia: poďme, pochod, tsyts a pod.: - Poď ku mne! - kričal (M.G.).