Ľudské správanie je mnohostranné a dosť nepredvídateľné a vedci s pomocou vied ako psychológia a sociológia hľadajú spôsob, ako vybudovať prepojenie medzi konaním a možnými rizikovými faktormi, aby pohodlne zabezpečili fungovanie kultúrneho prostredia štátu. Je známe, že správanie a motívy môžu zohrávať kľúčovú úlohu pri vytváraní kultúrnej a rozvíjajúcej sa spoločnosti. Jednou z foriem konania mimo spoločenskej normy človeka je deviácia.

Deviantné správanie predstavuje činy, ktoré sa neriadia rámcom stanoveným v spoločnosti, vymykajú sa norme predpísanej tradíciami alebo zákonmi.

Druhy

1. Antisociálny charakter človeka odporuje všeobecne uznávaným pravidlám v štáte. Často sú takéto činy trestné. Patrí sem aj lúpež spôsobujúca ťažkú ​​ujmu osobe alebo jej osobnému majetku.
2. Antisociálne správanie. Ľudia, ktorí patria do tejto skupiny, sú zvyčajne vystavení ignorovaniu morálnych a etických noriem. Hovorí o prostitúcii, životnom štýle, ktorý zahŕňa život na ulici a žobranie.
3. Disociálny vzhľad. Zvyčajne charakterizované odchýlkou ​​od bežných zdravotných a duševných ukazovateľov pre zdravého jedinca. Napríklad samovražedné sklony, neprimerané prejavy agresivity, príliš rýchla jazda, užívanie drog, nadmerná konzumácia silných alkoholických nápojov.

Dôvody odchýlok

Akýkoľvek dôvod treba hľadať v detstve, pretože práve detstvo a dospievanie sú formujúcim článkom ľudskej psychológie. Psychiku rastúceho jedinca často ovplyvňujú:

1. Biologický motivátor zahŕňa genetickú predispozíciu. To sú vlastnosti, dedičnosť, ktorú dal rodič dieťaťu. Je dosť ťažké ich vylúčiť, ale dá sa to pomocou sociálneho prostredia.
2. Sociálna situácia prináša informácie od všetkých okolitých ľudí, ktorí ovplyvnili formovanie osobnosti: rodina, priatelia, príbuzní, susedia.

Pri úspešnej kombinácii vrodených a získaných údajov sa jedinec nevyznačuje deviantným spôsobom, jeho vývoj prebehol úspešne a ak sa v budúcnosti nespojí s negatívnou vrstvou spoločnosti, jeho duchovný rozvoj nič nehrozí.

Ak je porušený aspoň jeden faktor, existuje šanca, že podľahne negatívnym vplyvom životné prostredie. V tomto prípade sa jednotlivec začína stavať proti spoločnosti. Slúži to ako sebavyjadrenie predtým nevnímaných osobných vlastností, akýsi protest proti základom, ktoré človeku nevštepovali.

Prevencia boja proti deviantnému správaniu

V prípade hrozby osobnostných odchýlok spôsobených vrodenými okolnosťami je dôležité vytvoriť okolo dieťaťa atmosféru tepla a pohodlia. Chrániť pred negatívnymi vplyvmi, vštepovať im normy a tradície, ktoré sa vyvinuli v určitej skupine ľudí. Vhodné pre situáciu, keď matka a otec boli znevýhodnení občania, narkomani alebo alkoholici a dieťa bolo umiestnené v dobre vychovanej rodine.

(z anglického odchýlka – deviácia) – sociálne správanie, ktoré sa odchyľuje od akceptovaného, ​​spoločensky prijateľného správania v určitej spoločnosti. Vedie k izolácii, liečbe, náprave alebo potrestaniu páchateľa. Deviantné správanie je páchanie činov, ktoré sú v rozpore s právnymi alebo morálnymi normami sociálne správanie v tej či onej komunite. K hlavným typom deviantné správanie zahŕňajú predovšetkým kriminalitu, alkoholizmus a drogovú závislosť, ako aj samovraždy a prostitúciu.

Medzi hlavné typy deviantného správania patrí predovšetkým kriminalita, alkoholizmus a drogová závislosť, ako aj samovražda a prostitúcia. Spojenie medzi týmito typmi deviantného správania spočíva v tom, že spáchaniu trestných činov často predchádza nemorálne správanie, ktoré sa pre človeka stalo zvykom. Pri skúmaní deviantného správania sa významné miesto venuje skúmaniu jeho motívov, príčin a podmienok prispievajúcich k jeho rozvoju, možnostiam prevencie a prekonávania. Pri vzniku deviantného správania zohrávajú významnú úlohu najmä defekty právneho a mravného vedomia, obsah individuálnych potrieb, charakterové vlastnosti a emocionálno-vôľová sféra.

Deviantné správanie je tiež do značnej miery determinované nedostatkami vo výchove, čo vedie k formovaniu viac či menej stabilných psychologických vlastností, ktoré prispievajú k páchaniu nemorálnych činov. Prvé prejavy deviantného správania sa niekedy pozorujú už v detstve a dospievania a vysvetľujú sa relatívne nízkou úrovňou intelektuálneho rozvoja, neukončenosťou procesu formovania osobnosti, negatívnym vplyvom rodiny a najbližšieho okolia, závislosťou adolescentov od požiadaviek skupiny a v nej akceptovanej hodnotové orientácie. Deviantné správanie u detí a dospievajúcich často slúži ako prostriedok sebapotvrdenia a vyjadruje protest proti skutočnej alebo vnímanej nespravodlivosti dospelých. Deviantné správanie sa môže kombinovať s celkom dobré znalosti morálnych noriem, čo poukazuje na potrebu formovania morálnych návykov už v relatívne ranom veku.

Bez ohľadu na to, aké odlišné sú formy deviantného správania, sú navzájom prepojené. Opilstvo, užívanie drog, agresivita a nelegálne správanie tvoria jeden celok, takže zapojenie mladého muža do jedného druhu deviantnej činnosti zvyšuje pravdepodobnosť jeho zapojenia sa do iného. Nezákonné správanie je zase, aj keď nie také závažné, spojené s porušovaním noriem duševné zdravie. Deviantné správanie sa vyskytuje predovšetkým vtedy, keď niektorá časť spoločnosti nedokáže dosiahnuť sociálne akceptované a stanovené hodnoty. Ľudia, ktorých socializácia prebiehala v podmienkach povzbudzovania alebo ignorácie, majú sklony k deviantnému správaniu jednotlivé prvky deviantné správanie (násilie, nemorálnosť).

Dôvody deviantného správania

Deviantné správanie má komplexná povaha, spôsobené širokou škálou faktorov, ktoré sú v komplexnej interakcii a vzájomne sa ovplyvňujú. Ľudský vývoj je determinovaný interakciou mnohých faktorov: dedičnosťou, prostredím, výchovou a vlastnou praktickou činnosťou človeka. Existuje päť hlavných faktorov, ktoré určujú deviantné správanie.

Biologické faktory

Biologické faktory sú vyjadrené v existencii nepriaznivých fyzických alebo anatomických vlastností ľudského tela, ktoré komplikujú jeho sociálne prispôsobenie. Navyše tu, samozrejme, nehovoríme o špeciálnych génoch, ktoré fatálne určujú deviantné správanie, ale iba o tých faktoroch, ktoré si spolu so sociálno-pedagogickou korekciou vyžadujú aj lekársku korekciu. Patria sem:

Genetické, ktoré sa dedia. Môže ísť o poruchy duševného vývinu, poruchy sluchu a zraku, fyzické defekty a poškodenie nervového systému. Tieto lézie sú zvyčajne získané počas tehotenstva matky v dôsledku zlej a nezdravej výživy, jej konzumácie alkoholických nápojov a fajčenia; choroby matky (telesné a duševné poranenia počas tehotenstva, chronické a infekčné somatické ochorenia, traumatické poranenia mozgu a duševného zdravia, sexuálne prenosné choroby); vplyv dedičných chorôb a najmä dedičnosť zaťažená alkoholizmom;

Psychofyziologické, spojené s vplyvom psychofyziologického stresu na ľudské telo, konfliktné situácie, chemické zloženie prostredie, nové druhy energie vedúce k rôznym somat. alergické, toxické ochorenia;

Fyziologické, vrátane porúch reči, vonkajšej neatraktívnosti, nedostatkov v ústavnom a somatickom zložení človeka, ktoré vo väčšine prípadov spôsobujú negatívny postoj ostatných, čo vedie k deformácii systému medziľudské vzťahy v kolektíve, najmä medzi deťmi medzi rovesníkmi.

Psychologické faktory

Medzi psychologické faktory patrí prítomnosť psychopatie u dieťaťa alebo akcentovanie určitých charakterových vlastností. Tieto odchýlky sú vyjadrené v neuropsychických ochoreniach, psychopatii, neurasténii, hraničných stavoch, ktoré zvyšujú excitabilitu nervového systému a spôsobujú neadekvátne reakcie. Ľudia s výraznou psychopatiou, ktorá je odchýlkou ​​od noriem ľudského duševného zdravia, potrebujú pomoc psychiatrov. Ľudia so zvýraznenými charakterovými vlastnosťami, čo je extrémna verzia mentálnej normy, sú mimoriadne zraniteľní voči rôznym psychologické dopady a spravidla potrebujú sociálnu a liečebnú rehabilitáciu spolu s výchovnými opatreniami.

V každom období vývoja dieťaťa sa formujú určité duševné vlastnosti, osobnostné črty a charakter. Napríklad teenager zažíva dva smery duševného vývoja: buď odcudzenie od sociálneho prostredia, kde žije, alebo inklúziu. Ak v rodine dieťa cíti nedostatok rodičovskej náklonnosti, lásky, pozornosti, potom obranný mechanizmus v tomto prípade dôjde k odcudzeniu. Prejavy takéhoto odcudzenia môžu byť: neurotické reakcie, narušená komunikácia s ostatnými, emočná nestabilita a chlad, zvýšená zraniteľnosť spôsobená duševnou chorobou výrazného alebo hraničného charakteru, oneskorenie alebo oneskorenie. duševný vývoj, rôzne duševné patológie.

Egocentrická pozícia s prejavom pohŕdania existujúcimi normami a právami inej osoby vedie k „negatívnemu vodcovstvu“, vnucovaniu systému „zotročenia“ fyzicky slabším rovesníkom, bravúrnosti kriminálneho správania, ospravedlňovaniu svojich činov vonkajšími okolnosťami. a nízka zodpovednosť za svoje správanie.

Typy deviantného správania

Po prvé, v závislosti od stupňa poškodenia záujmov jednotlivca, sociálnej skupiny, spoločnosti ako celku a po druhé od typu porušených noriem možno rozlíšiť tieto hlavné typy deviantného správania.

1. Deštruktívne správanie. Spôsobenie škody len samotnému jednotlivcovi a nezodpovedanie všeobecne uznávaným spoločenským a morálnym normám - hromadenie, konformizmus, masochizmus atď.

2. Antisociálne správanie, ktoré spôsobuje ujmu jednotlivcovi a sociálnym komunitám (rodine, skupine priateľov, susedom) a prejavuje sa alkoholizmom, drogovou závislosťou, samovraždami a pod.

3. Nezákonné správanie, ktoré predstavuje porušenie morálnych aj právnych noriem a prejavuje sa v lúpežiach, vraždách a iných trestných činoch.

Deviantné správanie môže byť vyjadrené vo forme:

a) akcia (udieranie osoby do tváre);

b) činnosť (trvalé vydieranie alebo prostitúcia);

c) životný štýl (kriminálny spôsob života organizátora mafiánskej skupiny, lúpežného gangu, komunity falšovateľov).

Je možné rozlíšiť nasledujúce typy deviantného správania:

Kriminalita, najnebezpečnejšia odchýlka od spoločenských noriem, sa stáva obzvlášť rozšírenou medzi mladými ľuďmi.

Medzi mladými ľuďmi sa rozšírilo opilstvo a alkoholizmus. Podľa výskumu 70-80% opýtaných už vyskúšalo pitie alkoholu vo veku 13-15 rokov.

Počet samovrážd, ktorých miera ukazuje výskum, sa zvyšuje v období hospodárskych a sociálnych kríz. Dramatické zmeny v spoločnosti vedú k zníženiu adaptačných schopností človeka. Tínedžeri a mladí dospelí spáchajú samovraždu kvôli nedorozumeniam, konfliktom v rodine, nešťastnej láske atď. Veľa samovrážd je spojených s antisociálnym správaním jednotlivca (drogová závislosť, alkoholizmus, prostitúcia a pod.).

Korekcia a prevencia deviantného správania u adolescentov

Je zrejmé, že skorá identifikácia tak fyziologických vlastností dieťaťa, ako aj nepriaznivých výchovných situácií by mohla prispieť k náprave jeho správania predovšetkým vytvorením sociálnych podmienok nevyhnutných pre formovanie plnohodnotnej osobnosti. A tu narastá úloha medicínsko-psychologicko-pedagogickej diagnostiky. Včasná psychologická diagnostika umožňuje identifikovať chyby vo vývoji duševnej činnosti a včas vypracovať osobnostne orientovaný program na nápravu výchovy a vzdelávania.

Na diagnostiku deviantného správania sa používajú klinické a psychologické metódy. Klinická metóda je najbežnejšia a doteraz najpresnejšia, pretože pozostáva z rozhovoru s tínedžerom, z rozhovoru s rodičmi a informácií od iných osôb, z vyšetrenia tínedžera a z pozorovania jeho správania. Psychologická diagnostika pozostáva z experimentálneho zapojenia - psychologické metódy(testy.) Určitá predstava o psychologickom hodnotení charakterových vlastností je daná nasledujúcim osobné techniky, ako je MMPI, Eysenckov dotazník, Bas-Darkiho dotazník, metódy na zisťovanie úrovne úzkosti, PDO - patocharakterologický diagnostický dotazník a pod.

PDO okrem určenia typu akcentácie umožňuje určiť sklon k alkoholizmu, delikvencii, posúdiť riziko rozvoja psychopatie, rozvoja depresie a sociálnej neprispôsobivosti, zmerať mieru prejavu emancipačnej reakcie v sebaúcte. , miera konformity, ako aj miera prejavu čŕt mužskosti a ženskosti v systéme vzťahov. Ak je deviantné správanie spojené s anomáliami nervovej a duševnej činnosti, potom by malo byť dieťa vyšetrené psychiatrom a liečené všetkými potrebnými prostriedkami. V tomto prípade musí byť rodine poskytnutá psychologická a psychoterapeutická pomoc. Pri vykonávaní rehabilitačných a liečebných a nápravných opatrení sa spája úsilie lekárov, psychológov a učiteľov. Preto sa rozlišuje pedagogická, psychofarmakologická, psychoterapeutická a psychologická korekcia zameraná na rozvoj jednotlivých duševných procesov.

Pedagogická korekcia zahŕňa súbor opatrení zameraných na identifikáciu hodnotového systému študenta (hodnota vedomostí, vzdelávacích aktivít, vzťahov, sebahodnoty); vytváranie pozitívnej motivácie k činnosti; činnosti učiteľa zamerané na to, aby pomohli študentom pochopiť ich životné ciele, ich schopnosti, záujmy a vzťah medzi „ideálom a skutočnosťou“; pomoc pri výbere povolania. Táto aktivita bude efektívnejšia, ak učiteľ bude úzko spolupracovať s rodičmi. Pedagogické vzdelávanie rodičov na najviac aktuálne problémy výchova dieťaťa pomáha zvyšovať ich záujem o dieťa; uvedomenie si štýlu vzťahov v rodine; kladenie primeraných požiadaviek na dieťa.

Zameranie pozornosti im umožní realizovať preventívne opatrenia zamerané na prevenciu deviantného správania u detí, najmä v období dospievania.

Existujú aj metódy na individuálnu a skupinovú psychologickú korekciu deviantného správania. Náprava by v tomto prípade nemala byť zameraná len na vyhladenie prejavov správania. Je potrebné, aby tínedžer pochopil vlastnosti svojej postavy, jej špecifické prejavy v situáciách a vzťahoch, ktorých sa priamo zúčastňuje, ako aj svoju zraniteľnosť a dôvody, ktoré k nej vedú. Uvedomenie zvyšuje šírku a flexibilitu vnímania týchto situácií a seba samého v týchto situáciách.

Porovnaním klasifikácií behaviorálnych odchýlok môžeme jasnejšie formulovať charakteristické črty rôzne fenomény správania.

Základné možnosti sociálneho správania.

1. Normatívne správanie („štandardné“) – zodpovedá sociálnym normám, je typické pre väčšinu ľudí, vyvoláva súhlas ostatných a vedie k normálnej adaptácii. Vo všeobecnosti je primeraná situácii a produktívna, hoci môže postrádať individualitu.

2. Okrajové (hraničné) správanie – nachádza sa na úplne extrémnej hranici spoločenských noriem, stiera a rozširuje hranice noriem, vyvoláva napätie medzi ľuďmi naokolo.

3. Neštandardné („nenormatívne“) správanie – presahuje normy aktuálne akceptované v danej spoločnosti a je charakteristické pre menší počet ľudí.

Prejavuje sa v dvoch hlavných formách:

Kreatívne (tvorivé) správanie – realizuje nové nápady, je originálne, produktívne, progresívne, môže viesť k zmenám v samotných normách, v niektorých prípadoch vyvoláva odpor ostatných;

- deviantné (deviantné) správanie - neproduktívne, deštruktívne alebo sebadeštruktívne, spôsobuje nesúhlas druhých a sociálnu disadaptáciu.

4. Patologické správanie – vybočuje z medicínskych noriem, prejavuje sa vo forme špecifických symptómov, znižuje produktivitu a výkonnosť jedinca, vyvoláva sympatie alebo strach z iných. V niektorých prípadoch je patologické správanie neadekvátne situácii, nekritické a sprevádzané sociálnym neprispôsobením.

Napriek relativite pojmu „deviantné správanie“ však skrýva veľmi reálne a výrazné sociálne javy, ktoré sa prejavujú v rôznych formách a typoch.

Hlavné formy deviantného správania

1) Kriminalita 2) Drogová závislosť 3) Alkoholizmus 4) Prostitúcia 5) Samovražda

Útek z domova a tuláctvo

Strach a posadnutosť

Vandalizmus a graffiti

Kriminalita.

IN domáca psychológia Pôvod deviantného správania, a teda aj delikvencie adolescentov a mladých ľudí sa zvyčajne hľadá vo výchovných ťažkostiach a pedagogickom či sociokultúrnom zanedbávaní. A ak je kriminológia veda uznávaná na zodpovedanie otázky po príčinách páchania trestných činov, pedagogika - o prostriedkoch prevýchovy a pedagogických preventívnych opatreniach, sociológia - o pôsobení sociálnych zákonov, potom úlohou psychológie je odhaľovať psychologické mechanizmy kriminality, vrátane takej zložky, ako je subjektívna , osobný význam takéhoto správania pre tínedžera.

Výskumníci identifikovali nasledujúce vnútorné, psychologické faktory, ktoré môžu viesť k páchaniu trestných činov maloletými:

Potreba prestíže, sebaúcty;

Potreba rizika;

Emocionálna nestabilita;

Agresivita;

Prítomnosť zvýraznenia charakteru;

Odchýlky v duševnom vývoji;

Nízka sebaúcta;

Nedostatočná sebaúcta.

Nezákonné činy v dospievaní sú ešte viac premyslené a svojvoľné. K odcudzeniu od rodiny dochádza na pozadí rodinných problémov a „nepedagogických“ metód výchovy.

- Závislosť je všeobecný názov pre komplex príčin a následkov spojených s užívaním drog. TO omamných látok zahŕňajú tie, ktoré spôsobujú zvláštny stav nervového systému - intoxikáciu drogami. Najznámejšie z nich: ópium, morfín, hašiš, lieky proti bolesti. Drogová závislosť je choroba storočia. Pred desiatimi rokmi toto ochorenie postihlo len malú časť nečinnej mládeže. Hraniu s drogami sa dnes nebránia ani zaneprázdnení, skromní tínedžeri.

Bežné dôvody, prečo sa mladí ľudia stávajú závislými od drog, sú:

Extra čas nevyužitý na produktívnu prácu;

Nedostatok kontroly rodiny nad tým, čo deti robia;

Konfliktná atmosféra v rodine a z nej plynúca detská úzkosť a napätie;

Užívanie drog rodičmi a ostatnými členmi rodiny;

Držanie drog doma;

Drogová dedičnosť;

Stav frustrácie, do ktorého niektoré deti upadajú po tom, čo sa nenaplnili ich nádeje, že niečo dosiahnu.

Prirodzene, v každom konkrétnom prípade je impulzom pre užívanie drog jedinečná kombinácia okolností, kumulatívne účinky a spojenie vonkajších a vnútorných dôvodov. Nehoda sa nedá vylúčiť. Hlavným smerom vzdelávacích inštitúcií je preto preventívna, preventívna práca so študentmi všetkých vekových kategórií. Hlavná pozornosť sa venuje presviedčaniu detí v ranom veku, aby považovali drogy za najväčšie zlo, vštepovali im zodpovedný postoj k svojej budúcnosti a formovali osobné nevnímanie asociálnych foriem uspokojovania potrieb.

- Alkoholizmus. Pitie maloletých na celom svete je na vzostupe. Konzumácia alkoholu deťmi a mladistvými je jedným z najpálčivejších spoločenských a výchovných problémov. Alkohol v porovnaní s drogami ešte viac škodí nervovej sústave. Medzi najbežnejšie formy boja proti opitosti a alkoholizmu patria výchovné prohibičné opatrenia. Preventívne opatrenia:

Zákaz používania slabých tonických nápojov počas školských prázdnin;

Vedenie skupinovej protialkoholickej terapie;

Neustále vysvetľovať a ukazovať deťom, že je mnoho iných spôsobov, ako tráviť voľný čas a relaxovať.

- Prostitúcia. Dospievanie je obdobím intenzívnej puberty, ako aj začiatkom takzvaného obdobia adolescentnej hypersexuality – zvýšenej sexuálnej túžby a záujmu o sex v porovnaní s nasledujúcim obdobím. Spoločnosť vždy hľadala spôsoby a prostriedky boja proti prostitúcii. V histórii existovali hlavné formy politiky voči prostitúcii: prohibícia (zákaz), regulácia (registrácia a lekársky dohľad), abolicionizmus (preventívna, vysvetľovacia a výchovná práca pri absencii zákazov a registrácie). Ako ukázala historická skúsenosť, právna ani medicínska regulácia namierená proti predstaviteľom tejto starodávnej profesie nemôže úplne vyriešiť problém. Prax ukazuje, že sociálno-duchovné premeny v spoločnosti radikálne menia situáciu.

- Samovražda. Z latinského „zabiť sa“ je úmyselné odňatie života. Extrémny bod v sérii zameniteľných foriem sebadeštruktívneho správania. Samovražedné správanie je vedomé konanie vedené myšlienkami o vzatí vlastného života. V štruktúre suicidálneho správania sa rozlišujú samovražedné činy a samovražedné prejavy (myšlienky, zámery, pocity, výroky). Vek výrazne ovplyvňuje charakteristiku samovražedného správania. Napríklad krízové ​​obdobia života, ako je dospievanie. Medzi dospievajúcimi sú pokusy o samovraždu oveľa častejšie ako medzi deťmi a len málo z nich dosiahne svoj cieľ.

Vo všeobecnosti môžeme hovoriť o výraznom vplyve na suicidálne správanie adolescentov z medziľudských vzťahov s rovesníkmi a rodičmi. Ďalším dôležitým faktorom, bohužiaľ pomerne málo prebádaným, je vplyv subkultúry tínedžerov. Príkladom je správanie tínedžerov, ktorí nasledujú príklad svojich idolov.

Prevencia samovražedného správania môže vyriešiť rôzne problémy: kontrola a obmedzenie prístupu k rôznymi prostriedkami autoagresie, kontrola rizikových faktorov a skupín. Psychologická prevencia samovrážd sa uskutočňuje najmä formou výcviku v rozpoznávaní samovražedných prejavov a poskytovaní včasnej pomoci blízkym.

- Útek z domu, tuláctvo. Tuláctvo je jednou z extrémnych foriem outsiderstva. Tuláctvo možno charakterizovať ako deviantné správanie, je vždy spojené s inými typmi deviantného správania: alkoholizmus, drogová závislosť, kriminalita. Tuláctvo spôsobuje morálnu a psychickú ujmu samotnému jednotlivcovi a tým, ktorí sa s nimi stretávajú. Dôvody úteku tínedžerov z domu sú spravidla stratené rodinné a rodinné väzby, ako aj spojenie so školou. U chlapcov prevládajú emancipačné úteky, u dievčat demonštračné. Starostlivosť sa vykonáva samostatne, bez akejkoľvek prípravy alebo premýšľania o možných ťažkostiach a ťažkostiach. Tínedžeri nocujú na železničných staniciach, na povalách atď., jedia z ruky do úst, žobrú alebo kradnú, častokrát tínedžer skončí v asociálnej alebo zločineckej spoločnosti a začne piť alkohol alebo drogy.

- Strach a posadnutosť. Pre detstvo a dospievanie je celkom typický vznik rôznych strachov (fóbií). Najčastejšie ide o neurotický strach z tmy, osamelosti, odlúčenia od rodičov a blízkych a zvýšený vplyv na zdravie človeka. V niektorých prípadoch sú tieto obavy krátkodobé a po upokojujúcom rozhovore ľahko prejdú. V iných prípadoch môžu mať podobu krátkych útokov, ktoré sa vyskytujú pomerne často a počas dlhšieho časového obdobia. Dôvodom takéhoto konania sú zdĺhavé situácie, ktoré traumatizujú psychiku dieťaťa (vážna choroba, neriešiteľný konflikt v škole alebo v rodine). Strach sa prejavuje vo forme posadnutosti, nutkavého konania. Medzi obsesie, obavy z infekcie, strach z ostrých predmetov, uzavretých priestoroch, obsedantný strach z reči u ľudí, ktorí koktajú. Na odstránenie strachu u detí a dospievajúcich možno využiť herné psycho-korektívne technológie a techniky.

- Vandalizmus a graffiti. Vandalizmus je forma deštruktívneho správania. Početné štúdie a štatistiky ukazujú, že väčšinu vandalských činov páchajú mladí ľudia do 25 rokov. Podľa výberových prieskumov adolescentov vrchol vandalizmu nastáva medzi 11. a 13. rokom života. Dospievajúci vandali majú približne rovnakú úroveň intelektuálneho rozvoja ako ich rovesníci, no ich školské výsledky sú oveľa nižšie. Väčšina vandalov je podľa výskumu v krízovej situácii. V povedomí verejnosti sa vandalizmus zvyčajne javí ako bezcieľne, nezmyselné, nemotivované správanie. Identifikácia motívov vandalizmu sa stala jednou z hlavných úloh sociálno-psychologického výskumu.

Pozrime sa na jednu z klasifikácií motívov vandalizmu, ktorú predstavil Kanter D.K.:

Nuda. Dôvodom je túžba po zábave. Motívom je hľadanie nových skúseností; vzrušenie spojené so zákazom a nebezpečenstvom.

Štúdium. Účelom ničenia je zvedavosť, túžba pochopiť, ako systém funguje.

Estetický zážitok. Pozorovaním fyzického procesu ničenia vznikajú nové vizuálne štruktúry sprevádzané zvukmi, ktoré pôsobia príjemne.

Existenciálny výskum. Dešifrovaním tohto motívu Kantor vysvetľuje, že vandalizmus môže pôsobiť ako prostriedok sebapotvrdenia, skúmania možnosti svojho vplyvu na spoločnosť a upútania pozornosti na seba (Výrazným príkladom je Herostratos, ktorý spálil chrám len pre slávu) .

Graffiti je originálna forma prejavu deviantného správania u dospievajúcich a mladých ľudí. Teraz pojem „graffiti“ znamená akýkoľvek nerozpustný nápis alebo znak vytvorený akýmkoľvek spôsobom na predmetoch a súkromnom majetku. Graffiti je druh deštrukcie, ktorej poškodenie je posudzované v porovnaní s inými druhmi vandalizmu a násilnej trestnej činnosti a predstavuje malé, bezvýznamné, relatívne neškodné prejavy deviantného správania.

Klasifikácia graffiti nie je striktná a absolútna, no napriek tomu pomáha poukázať na rôzne podoby tohto fenoménu. E.L. Able a B.E. Beckley rozlišuje medzi verejným a osobným graffiti.

M. Kokorev rozlišuje tri typy:

Deštruktívne graffiti;

Špecifické nápisy vyrobené v štýle hip-hop a patriace do zodpovedajúcej tínedžerskej subkultúry. Najčastejšie sa to robí striekacou pištoľou a farbou. Kokorev si všíma prevahu tohto typu v posledných rokoch.

Na základe štúdia hodnôt subkultúr kresličov a zmysluplných klasifikácií nápisov a kresieb sa môžeme pokúsiť vytvoriť dôvody, ktoré podnecujú tvorbu graffiti:

a) presadzovanie osobnostnej a skupinovej identity, poprava ruských graffiti umelcov na angličtina vysvetľuje skutočnosť, že ide o jazyk subkultúry mládeže;

b) protest proti spoločenským a kultúrnym normám;

c) nahnevané reakcie obsahujú motívy boja, rivality a symbolického násilia;

d) motívy tvorivosti;

e) sexuálne motívy;

e) zábavné motívy.

Vandalizmus vo všeobecnosti a graffiti ako jeden z typov vandalizmu sa teda považujú za typ tínedžerskej deviácie.

Môžeme teda konštatovať, že deviantné správanie by sa malo zvážiť a poznať vo všetkých jeho prejavoch tak rodičom, ako aj učiteľom, vychovávateľom a mládežníckym vedúcim. Správne správanie dospelých, keď sa objavia faktory vedúce k deviantnému správaniu adolescentov, pomôže vyriešiť problém v štádiu jeho skorého formovania.

Sociálna neprispôsobivosť - školská neprispôsobivosť - Neprospievajúce, nadané, výchovne zanedbané deti, deti a mladiství s mentálnou retardáciou, s neuropsychickými poruchami.

Formy deviantného správania

Hazardné hry (závislosť na hrách)

Potravinová odchýlka

· anorexia

· bulímia

Sexuálne odchýlky

· pedofília

beštiálnosť

· nekrofília

· homosexualita

Závislosť od alkoholu

Závislosť

Workoholizmus

Kleptománia

Samovražedné správanie

Známky deviantného správania

1) Deviantné osobné správanie je správanie, ktoré nezodpovedá všeobecne akceptovaným alebo oficiálne stanoveným spoločenským normám.

2) Deviantné správanie a osobnosť, ktorá ho prejavuje, spôsobuje negatívne hodnotenie zo strany iných ľudí (odsudzovanie, spoločenské sankcie).

3) Deviantné správanie spôsobuje skutočné škody samotnému človeku alebo ľuďom okolo neho. Deviantné správanie je teda deštruktívne alebo sebadeštruktívne.

4) Deviantné správanie možno charakterizovať ako trvalo opakované (opakované alebo predĺžené).

5) Deviantné správanie musí byť v súlade so všeobecnou orientáciou jednotlivca.

6) Deviantné správanie sa posudzuje v medziach medicínskej normy.

7) Deviantné správanie je sprevádzané javmi sociálnej neprispôsobivosti.

8) Deviantné správanie má výraznú individuálnu a vekovú špecifickosť.

9) Deviantné správanie je sprevádzané veľkou túžbou byť na internete, túžbou po neustálej potrebe konzumovať veľké množstvo tekutín, sedavým životným štýlom a výraznou nespokojnosťou s prúdom. štátny systém, ako aj túžbu vyvolať revolúciu prostredníctvom svojej stránky na internete.

Pojem „deviantné správanie“ sa môže vzťahovať na deti vo veku najmenej 5 rokov.

Deviantné správanie je teda stabilné správanie jednotlivca, odchyľujúce sa od najdôležitejších spoločenských noriem, spôsobujúce skutočné škody spoločnosti alebo jednotlivcovi samotnému a sprevádzané aj sociálnou neprispôsobivosťou.

Pod delikventné správanie sa rozumie reťazec priestupkov, priestupkov, menej závažných priestupkov (z lat. delinquo - spáchať priestupok, spáchať priestupok), odlišných od trestného činu, t. j. závažných priestupkov a trestných činov postihovaných podľa Trestného zákona.

Niekedy sa všetky tieto poruchy správania nazývajú „deviantné správanie“, čo presne neodráža podstatu veci. Deviácia – odchýlka od prijatých noriem – je širší pojem, zahŕňa nielen delikvenciu, ale aj iné poruchy správania – od raného alkoholizmu až po samovražedné pokusy;

Delikvencia zvyčajne začína záškoláctvom a vstupom do antisociálnej skupiny rovesníkov. Nasleduje drobné chuligánstvo, šikanovanie mladších a slabších, odoberanie malého vreckového od detí (v slangu delikventných tínedžerov sa to označuje výrazom „trasúce sa peniazmi“, dieťa je nútené skákať, aby počulo, či jeho mince znelka), krádeže (za účelom jazdy) bicyklov a motocyklov, ktoré sú potom kdekoľvek opustené. Menej časté sú podvody, malé nelegálne špekulatívne transakcie („farmárstvo“), ktoré spôsobujú správanie v verejných miestach. To môže zahŕňať „domáce krádeže“ malých súm peňazí. Všetky tieto činy u maloletých nie sú dôvodom na potrestanie v súlade s Trestným zákonom ZSSR a zväzových republík a u dospelých je takéto správanie častejšie predmetom konania na súdruhových súdoch a dôvodom na správne sankcie.

Delikvencia adolescentov je v drvivej väčšine čisto sociálne dôvody- nevýhody výchovy predovšetkým. Podľa rôznych autorov 30 až 85 % delikventných adolescentov vyrastá v neúplnej rodine, teda bez otca, alebo v zdeformovanej rodine – s novovzniknutým nevlastným otcom alebo menej často s nevlastnou matkou.

Vzdelávanie typu zanedbávanie a „hypoprotekcia“ má značný význam. Nárast delikvencie medzi dospievajúcimi napomáhajú sociálne otrasy, ktoré vedú k otcovstvu a odňatiu rodinnej starostlivosti; Príkladom u nás je armáda detí ulice po občianskej vojne, ktorá dosiahla viac ako štyri milióny

Delikvencia nie je vždy spojená s anomáliami charakteru alebo psychopatiou. Pri niektorých z týchto anomálií, vrátane extrémnych variantov normy v podobe zvýraznenia charakteru, je však menšia stabilita vo vzťahu k nepriaznivým vplyvom bezprostredného prostredia a väčšia náchylnosť na škodlivé vplyvy.

Medzi 300 dospievajúcimi mužmi vo veku 14-17 rokov, ktorých sme vyšetrili, hospitalizovaných na psychiatrickej klinike pre nepsychotické poruchy správania, akútne afektívne reakcie a iné reaktívne stavy, bolo delikventné správanie zaznamenané v 40 %. Jeho najčastejšími prejavmi boli absencia, vyhýbanie sa škole a práci, drobné krádeže, bitky s rovesníkmi. Iné formy delikvencie boli menej časté – chuligánstvo, oberanie peňazí od detí a slabých rovesníkov, kradnutie bicyklov a motocyklov za účelom jazdy, otravovanie cudzincov, žobranie o darčeky a provokatívne správanie na verejných miestach.

Tendencia k delikvencii je spojená jednak so stupňom charakterovej anomálie (psychopatia, akcentácia), ako aj v ešte väčšej miere s jej typom. Delikventné správanie sme zaznamenali pri psychopatii v 49 % a pri zvýraznení charakteru len v 29 %.

Návykové správaniečastejšie spojené len so zneužívaním návykových látok vyskytujúcim sa na pozadí zmeneného stavu vedomia. V širšom zmysle je návykové správanie jedným z typov deviantného (deviantného) správania s formovaním túžby uniknúť z reality umelou zmenou duševného stavu prijímaním určitých látok alebo neustálym upriamovaním pozornosti na určité typy aktivity na rozvoj a udržanie intenzívnych emócií. Metódu interakcie s realitou v podobe úniku z reality si vedome (alebo nevedome) volia tí adolescenti, ktorí majú negatívny a opozičný postoj k realite, považujúc sa za neschopných sa jej prispôsobiť. Zároveň sa môže prejaviť neochota prispôsobiť sa realite pre jej nedokonalosť, konzervatívnosť, uniformitu, potláčanie existenčných hodnôt alebo úprimne povedané neľudské aktivity.

Únik z reality zmenou duševného stavu sa dá uskutočniť rôznymi spôsobmi. Život každého človeka môže byť spojený s túžbou zmeniť svoj psychický stav. Napríklad sa zbavte útlaku, „uvoľnite“ únavu, odpútajte myseľ od nepríjemných myšlienok. Na dosiahnutie tohto cieľa človek používa individuálnych prístupov, z ktorých sa postupne stávajú zvyky, stereotypy správania zamerané na získanie potešenia. Potešenie je geneticky primárna forma pozitívne emócie. Počas dospievania je očakávanie a očakávanie radosti samo o sebe potešením. Rovnako dôležité je získať potešenie z procesu užívania psychoaktívnych látok, rituálov a komunikácie. Prvky návykového správania sú charakteristické pre každého človeka, ktorý uniká realite zmenou svojho stavu. Problém závislosti začína, keď túžba uniknúť realite, spojená so zmenou vedomia, začne dominovať vo vedomí a stane sa ústrednou myšlienkou.

Rôzne tvary deviantné správanie adolescentov sú vzájomne prepojené. Opilstvo, užívanie drog, agresívne správanie, nezákonné správanie tvoria jeden blok. Zoznámenie tínedžera s jedným typom deviantného správania zvyšuje pravdepodobnosť jeho zapojenia do iných. V adolescencii, počas puberty, je správanie do značnej miery determinované reakciami emancipácie, zoskupovania, záujmov (hobby) a vznikajúcich sexuálna príťažlivosť. Rovnaké faktory môžu prispieť k zapojeniu mladistvých do skupín, kde sa praktizuje požívanie alkoholu, tabaku a drog, za predpokladu, že tieto skupiny uspokoja akékoľvek potreby mladistvého, ktoré nedokáže uspokojiť v iných skupinách. Túžba po emancipácii vedie tínedžera k „otrave slobody“, pri ktorej je najčastejšie pitie, fajčenie a užívanie drog. Zneužívanie návykových látok napomáhajú komunikatívne záľuby – bezmyšlienkovitá komunikácia s rovesníkmi, výmena nepodstatných informácií, ktoré si nevyžadujú intelektuálne spracovanie. Neuspokojená potreba sebapotvrdenia vedie k pokusom realizovať sa nielen v kreativite, ale aj v negatívnych formách činnosti - násilie, kriminalita, prípadne vedie k úniku k alkoholu, drogám, životu. Sociálne faktory prispievajúce k deviantnému správaniu, vrátane návykového správania, sa do určitej miery zhodujú pre jeho rôzne formy. Ide o školské ťažkosti, traumatické životné udalosti, vplyv určitej deviantnej subkultúry alebo skupiny. Za najdôležitejšie individuálne-osobné faktory sa považujú miesto kontroly a úroveň sebaúcty.

Deviant je jedinec, ktorý podľa definície vykazuje znaky neprijateľného správania. V závislosti od typu a závažnosti odchýlky môže takáto osoba potrebovať pomoc špecialistov: psychológov, psychoterapeutov, psychiatrov a narcológov. Ak sa deviant stane spoločensky nebezpečným, môže byť hospitalizovaný na psychiatrickej klinike, aby bol izolovaný od spoločnosti.

Keďže existuje určitý počet ľudí so sklonom k ​​deviácii, spoločnosť pomocou špeciálnych štruktúr (polícia, protidrogová a psychiatrická starostlivosť) reguluje činnosť týchto skupín obyvateľstva.

Etiológia a typy odchýlok

Deviácia je diagnostikovaná u rôznych ľudí vekových skupín. Je však oveľa jednoduchšie si všimnúť takéto abnormality u detí a dospievajúcich. „Ťažké dieťa“ si vyžaduje neustále sledovanie.

Vo vývoji deviantného správania existujú veľké množstvo typy a rozdiely, prístupy k ich štúdiu. Dôvody vedúce k rozvoju odchýlok sa posudzujú samostatne. V závislosti od motívov, ktoré „tlačia“ na formovanie deviantných znakov, sa rozlišujú samostatné formy korekcie činnosti takýchto jednotlivcov a ich charakteristík:

Prístup	Popis
Sociálne	Deviantné správanie sa považuje za súbor správania a akcií, ktoré sú potenciálne nebezpečné pre spoločnosť
Pohlavie	Porušovanie rodových rolí a správania, sexuálne deviácie
Psychologické	V tomto kontexte je deviácia osobný konflikt a degradácia jednotlivca, frustrácia (túžby nezodpovedajú schopnostiam), odmietnutie myšlienky rozvoja a realizácie osobnosti, vznik myšlienok sebazničenia.
Vek	Správanie je založené na nesúlade medzi konaním jednotlivcov a ich skutočným vekom. Odchýlky sa objavujú v vzhľad, koníčky
Psychiatrické	V tomto kontexte sa deviantné správanie považuje za „predchodcu“ duševnej choroby
Profesionálny	Je jedným z najbežnejších. Spočíva v odmietnutí stotožniť sa s kolegami, spolužiakmi atď. Inými slovami, ide o protest proti nevysloveným pravidlám a normám firemnej etiky, ktorý sa prejavuje odchýlkami v správaní
Etnokultúrne	Správanie, ktoré nezapadá do rámca konkrétnej spoločnosti na základe rasových, národnostných a iných charakteristík

Zástupcovia rôznych subkultúr

Deviantné správanie, bežný medzi mladými ľuďmi, sa často prejavuje v podobe spolupatričnosti rôzne druhy subkultúry, záľuby extrémne druhyšport, atď.

Nasledujúce typy činností sa považujú za deviantné:

Forma odchýlky	Popis
Delikventný	V tomto kontexte sa to považuje za formu deviantného správania. Prejavuje sa vo forme činov kriminálnej povahy a menšie trestné činy (chuligánstvo, podvod, prostitúcia)
Psychopatologické	Sklon k sebazničeniu, objavenie sa samovražedných myšlienok atď.
Agresívne	Vyjadrené stretom záujmov, vznikom konfliktov v škole, rodine, medzi kolegami
Patocharakteristické	Je založená na formovaní nadhodnotených predstáv, psychopatie a imaginárnych hodnôt. Niekedy sa prejavuje dosť agresívne a jedinec sa môže stať spoločensky nebezpečným
Návykový (závislý)	Medzi odchýlky patria závislosti rôzneho druhu: zneužívanie alkoholu, užívanie drog a psychoaktívnych látok, sektárstvo atď.

V psychológii a sociológii sa deviantní jedinci považujú za zázračné deti, tínedžerov s poruchami reči alebo inými vonkajšími „črtami“.

Najbežnejšie typy deviantného správania

Najbežnejšie príklady deviácie v dospievaní sú:

• závislosť od alkoholu;
• fajčenie a užívanie rôznych drog;
• odchýlky spojené so samovražednými sklonmi;
• túžba po sebapoškodzovaní;
• sexuálne odchýlky;
• odchod z domu (tulák);
• krádež;
• používanie nesprávnych výrazov v reči (nadávky);
• domýšľavosť vo vzhľade a správaní atď.

Na rozdiel od delikventného správania sa odchýlky zvyčajne nespájajú s trestnými a správnymi deliktmi. Deviantné správanie nezahŕňa pozitívne formy správania (hrdinstvo, altruizmus a pod.).

Dôvody

Medzi hlavné dôvody, ktoré vyvolávajú vývoj odchýlok, patria:

Príčina	Popis
Sociálne	Znamená prítomnosť deformácie osobného rozvoja. Odchýlka je určená dysfunkciou vôľovej sféry, porušením morálnej a duchovnej sféry. Tento dôvod často vzniká v dôsledku nesprávnej výchovy, nepriaznivej psycho-emocionálnej klímy v rodine (neúplná rodina, odchýlky medzi príbuznými). Teenageri, ktorí kopírujú správanie svojej rodiny a priateľov, prejavujú podobné správanie: vytvárajú si nesprávnu predstavu o rodinných hodnotách, vzťahoch s opačným pohlavím atď.
Psychologické	Vychádza z predchádzajúceho dôvodu a úzko súvisí s rozvojom osobnosti. Porušenie vnímania, charakteru
Biologické	Choroby organickej povahy môžu určovať vývoj charakteru, temperamentu a vlastností nervového systému. To všetko spolu ovplyvňuje formovanie deviantného správania

Známky

Príznaky odchýlky v závislosti od jej formy:

1. 1. Delikventné správanie je charakterizované porušením ustálených príkazov a noriem v právnom kontexte. Často sa prejavuje drobnými priestupkami, medzi ktoré patrí chuligánstvo, krádeže od blízkych a výbuchy agresivity. Súbežne s tým vznikajúce pokusy o protest často hraničia s poklesom sociálnej adaptácie. Takíto tínedžeri strácajú záujem o štúdium a koníčky. U detí mladší vek existuje bolestivá závislosť od vlastnej matky. IN v tomto prípade matka je vnímaná dieťaťom ako určitý ideál aj v prípade negatívneho správania.
2. 2. Návykové správanie sa považuje za samostatný jav aj za komplex s vyššie uvedenou formou deviantného správania. Návyková forma deviácie je charakterizovaná psychickými aj fyziologickými závislosťami. Takíto jedinci často zle znášajú samotu a podľahnú jej negatívny vplyv, ľahko zraniteľné a citlivé.
3. 3. Deštruktívna forma sa prejavuje vo forme agresie smerovanej voči iným a voči jednotlivcovi samotnému. Častý je vandalizmus, násilie, túžba po sebapoškodzovaní a samovražedné sklony.

Prehnaný záujem o tetovanie, piercing a zjazvenie dnes odborníci stavajú na roveň deviantnému správaniu.

Okrem špecifických znakov odchýlok možno rozlíšiť:

• ťažkosti s adaptáciou na spoločnosť, častý výskyt konfliktných situácií, nedôslednosť v komunikácii, príslušnosť k takzvaným „zlým spoločnostiam“;
• problémy s učením, zhoršená pozornosť a koncentrácia, roztržitosť, neschopnosť rozpoznať zodpovednosť v aktuálnej situácii;
• infantilizmus, nedostatok kontroly v domácnosti;
• výrazné obavy a fóbie, depresia a preddepresia;
• prítomnosť komplexov a problémov so sebaúctou;
• eskapizmus, prejavujúci sa ako útek z skutočný život vo virtuálnom svete a pri odchode z domu takéto deti často vyvolávajú vznik konfliktných situácií;
• poruchy fyzického a duševného vývoja pozorované v ranom veku;
• poruchy spánku a bdenia;
• tvrdohlavosť, nadmerná agresivita;
• atypická kreativita a záľuby.

Keď už hovoríme o odchýlkach rôzneho druhu, nemali by sme zabúdať na ich pozitívny vplyv, ako v prípade nadaných detí a zázračných detí. Vzhľadom na psychologické vlastnosti sa takíto jedinci s ranom veku súrne potrebujú sociálnu pomoc. Ak sa nadaný tínedžer ocitne v nepriaznivom prostredí, jeho energia je nasmerovaná negatívnym smerom, čo prispieva k rozvoju rôznych antisociálnych javov.

Deviantné správanie sa u ľudí rôznych vekových skupín prejavuje variabilne: ako celý komplex znakov, tak aj ako jediný prejav antisociálneho správania. Na účely prevencie, v prípade podozrenia na nebezpečné alebo deviantné správanie, by takéto osoby mali byť pod spoločenskou kontrolou a umiestnené pod ňu na ďalšiu psychologickú korekciu. Takéto sankcie pomáhajú eliminovať a predchádzať vzniku odchýlok.