Ako byť originálny a napísať zaujímavú esej „Šport v mojom živote“? Každé ručne vyrobené majstrovské dielo písomnej povahy sa spravidla skladá z troch častí: úvod, hlavná časť a záver.

Esej na tému „Šport v mojom živote“: úvod

Aká by mala byť úvodná časť, o čom by mala byť, z koľkých viet by mala pozostávať? Esej „Šport v mojom živote“ sa môže začať hlavnými otázkami, na ktoré možno podrobne odpovedať v hlavnej časti. Alternatívne môže byť úvod formátovaný nasledovne:

„Aké miesto má šport vo vašom živote? teplá posteľ Ktorá je pre vás tá správna?

Hlavná časť

Hoci úvod a záver sú veľmi dôležité, hlavná časť je najväčšia a najinformatívnejšia. Esej „Šport v mojom živote“ môže obsahovať fakty súvisiace s touto aktivitou vo všeobecnosti, napríklad:

"V dnešnej dobe je veľa rôznych športov. Každý si môže vybrať, čo chce. Ak ste plný energie, môžete ísť hrať futbal, basketbal, tenis a iné."

"Čo sa mňa týka, milujem plávanie. Zbožňujem vodu a neviem si predstaviť svoj život bez plávania. Nie som profesionál, ale dva dni v týždni chodím do bazéna. V lete radšej plávam v mori. Žiaľ, stráviť všetky letné prázdniny v Španielsku alebo Egypte príliš drahé, ale sú tu aj jazerá a rieky, kde sa dá aj zabaviť.

Moji priatelia hovoria, že som veľmi atletický. Ale s týmto nesúhlasím. Chcela by som byť štíhlejšia a fit. A na to by bolo pekné jazdiť na bicykli. A tiež verím, že by sme mali jesť zdravé a výživné potraviny, aby sme vyzerali príťažlivo a sviežo. Vypijem pohár džúsu a idem si zabehať.

Pri behu rád počúvam hudbu. Šport a hudba sú moje hobby! Dosť ťažko sa mi bez nich žije. Vždy ma rozveselia. Šport ma rozosmeje! Veľkým potešením je aj sledovanie rôznych športových programov. Preteky považujem za obzvlášť vzrušujúce."

V hlavnej časti eseje „Šport v mojom živote“ stojí za zmienku aj názory iných ľudí na túto vec:

"Mnoho chlapcov je blázon do pozerania futbalu. Väčšina dievčat nerozumie ich futbalovej posadnutosti. Ak sledujú hru, sledujú skôr samotných hráčov ako výstroj. Všetci futbalisti sú napokon takí silní a krásni. Musíme pochopiť že každý si vyberie to, čo je pre neho najlepšie."

Záver

Záverečná časť eseje „Šport v mojom živote“ by mala obsahovať hlavný záver, ktorý bude odrážať odvolanie alebo konečné formalizované stanovisko autora. Záver môže byť takýto:

"Chceš byť tučný a nemotorný a užívať si život, ležať na gauči pred televízorom s tanierom hamburgerov? Osobne som sa rozhodol, že budem mať aktívnu životnú polohu. Každý by mal oceniť vplyv športu na našu životy. Šport je život a zdravie.

To je všetko, príbeh je pripravený.

Šport v živote človeka

Šport hrá v našom živote dôležitú úlohu. Dá sa to brať ako koníček alebo to brať vážnejšie a považovať za povolanie na plný úväzok. Ľudia v rôznych regiónoch sveta majú veľmi odlišné obľúbené športy.

Aby bola vaša esej informatívnejšia a originálnejšia, môžete do nej pridať zaujímavé štatistické informácie, napríklad čo to je na svete

Top 10 populárnych športov

Vymenujme tieto:

1. Futbal.
2. Kriket.
3. Basketbal.
4. Pozemný hokej.
5. tenis.
6. volejbal.
7. Stolný tenis.
8. Bejzbal.
9. rugby.
10. Golf.

Aktívny zdravý životný štýl je neoddeliteľnou súčasťou života každého moderného človeka. Našťastie doba, kedy sa cigareta v ústach a fľaša piva v rukách považovali za cool, je nenávratne preč. Teraz sa čoraz viac ľudí vzdáva zlých návykov, vyberá si správnu výživu a šport.

Šport a zdravý životný štýl sú neoddeliteľne spojené. Potvrdzuje to známy výrok: V zdravom tele zdravý duch! S tým sa nemôžete hádať: športovci sú spravidla odhodlaní a cieľavedomí ľudia, ktorí sa neustále posúvajú vpred. Pozitívnyvplyv športu na zdravie a charakter človeka nikdy nebol spochybnený a je už dávno vedecky dokázaný. Nie nadarmo starí Gréci venovali osobitnú pozornosť fyzickej aktivite chlapcov a dievčat, vytvárali špeciálne inštitúcie - telocvične.

Prevencia zdravého životného štýlu zahŕňa tri základné pravidlá: vzdanie sa zlých návykov, správnu výživu a pravidelný pohyb. A ak prvé dva body vyžadujú od človeka kolosálnu vôľu, potom si každý môže pamätať hodiny školskej telesnej výchovy. Nemali by ste sa snažiť stať sa profesionálnym športovcom, ale základná fyzická aktivita prospeje každému. Ak ste pripravení sľúbiť, že budete viesť aktívny a zdravý životný štýl, sme pripravení vám pomôcť a povedať vám, ako cvičiť pre čo najväčší efekt. Najprv si povedzme, prečo je prevencia zdravého životného štýlu taká potrebná?

Vplyv športu na zdravie

Na túto tému môžete napísať celú vedeckú prácu, skúmajúc problém z medicínskeho hľadiska. Je však nepravdepodobné, že takýto text bude prístupný a zrozumiteľný pre bežných čitateľov, preto uvedieme iba tie fakty, ktoré sú známe každému takmer od detstva.

Pravidelné cvičenie zlepšuje držanie tela. To podporuje správne umiestnenie všetkých ľudských orgánov.

Kosti a väzy sa stávajú silnejšími, čo znižuje riziko zranenia pri pádoch a ťažkých pomliaždeninách.

Srdce sa stáva odolnejším, čím sa znižuje možnosť mozgových príhod a infarktov v starobe.

Cvičenie zlepšuje krvný obeh.

Šport a zdravý životný štýl pomôcť vám vyzerať lepšie: poskytnúť krásnu, tónovanú postavu.

Pravidelná fyzická aktivita odbúrava stres, zlepšuje náladu a zvyšuje výkonnosť človeka. Možno aj preto ľudia, ktorí sa športu venujú od mladosti, vyzerajú aj vo vyššom veku mlado, menej trpia neduhmi a stále sa usmievajú.

Teraz, keď ste sa dozvedeli o veľkom vplyve športu na ľudské zdravie, pravdepodobne budete chcieť začať trénovať práve teraz. Urobte si čas a najprv si prečítajte niekoľko pokynov.

Ako cvičiť pre zdravie?

Najprv triezvo zhodnoťte svoju silu. V niečom, ako je fyzická aktivita, je hlavné to nepreháňať. Ak ste začínajúci športovec, musíte obzvlášť pozorne počúvať svoje vlastné pocity. Nemali by ste cvičiť, kým nespadnete. Akonáhle budete mať pocit, že vaše svaly pracovali dostatočne tvrdo, prestaňte s cvičením. Nenechajte sa odradiť, ak nemôžete robiť veľa prístupov naraz alebo dosiahnuť určitý výsledok. Úspech sa dostaví postupne. Neubližujte si s takými dobrými úmyslami ako viesťaktívny zdravý životný štýl.

Dávkové zaťaženie v závislosti od veku. Je zrejmé, že u malých detí, tínedžerov a starších ľudí sú záťaže spojené napríklad so zdvíhaním závažia kontraindikované. Muži a ženy v strednom veku môžu pracovať na špecifických svalových skupinách, ktoré sa považujú za problematické.

Školenie by malo byť pravidelné. Len tak je možné dosiahnuť požadovaný výsledok. A ak sa vaše športové aktivity obmedzia na návštevu posilňovne dvakrát alebo trikrát za šesť mesiacov, šport a zdravý životný štýl vás nijako neovplyvnia.

Ak sa rozhodnete študovať doma, nič by vás nemalo rozptyľovať od vykonávanej úlohy, preto varujte všetkých blízkych, že ďalšiu hodinu alebo dve nemôžete byť rušení. Ešte lepšie je, že ich pozvete, aby s vami trénovali. Je to oveľa zábavnejšie a jednoduchšie!

Výhody zdravého životného štýlu sú dobre známe a sú nepochybné už mnoho rokov. Kvalitná a vyvážená výživa, zdravý spánok, uskutočniteľná fyzická práca, časté prechádzky na čerstvom vzduchu - všetky tieto aspekty výrazne pomáhajú posilňovať telo, podporujú mladosť a dlhovekosť. Je to však šport v živote človeka, ktorý sa stáva najsilnejším a najúčinnejším faktorom pri udržiavaní zdravia. Šport všemožne prispieva k harmonickému rozvoju človeka, a to je dôležité najmä v mladom veku. Preto sa chlapcom aj dievčatám odporúča pravidelne športovať už od útleho veku, aby mal blahodarný účinok a položil dobrý základ pre zdravie na dlhé roky. Šport je neoddeliteľnou súčasťou života človeka a poskytuje potrebnú aktivitu. Telesná výchova a šport dodávajú vitalitu a optimizmus, posilňujú imunitný systém a tým chránia človeka pred rôznymi chorobami.

Šport je neoddeliteľne spojený s otužovaním a tento bod je mimoriadne dôležitý, pretože odolnosť človeka voči všetkým druhom vonkajších faktorov, ako sú nízke teploty, vlhkosť alebo teplo, zabezpečuje jeho dobré zdravie počas celého života. Pri športovaní môžete tiež s radosťou a radosťou vnímať ľahkosť a pružnosť svojho tela, silu svalov, elasticitu kĺbov, pretože vynikajúca fyzická kondícia je dôstojnou odmenou pre toho, kto ľahko prekoná lenivosť a sebavedomo sa snaží ich vlastnej dokonalosti. Výhody telesnej kultúry sa však neobmedzujú len na funkcie zlepšujúce zdravie. Šport je tiež skvelá nálada, vysoká vitalita a mimoriadna eufória, a to je výborný základ pre túžbu po úspechu, nových úspechoch a plodnej práci.

V ére modernej vedecko-technickej revolúcie, ktorá prebieha prakticky v celom civilizovanom svete, veda mocne a aktívne preniká do priemyselnej výroby, do sféry každodenného života a do oblasti, ktorá sa jej zdá byť vzdialená - voľný čas. , organizácia voľného času moderného človeka. Telesná kultúra a šport sú ďalším presvedčivým potvrdením skutočne globálnej povahy modernej vedy a jej neobmedzených možností.

Mimoriadne rýchly rast športových úspechov, pozorovaný v posledných rokoch v mnohých krajinách sveta, aktívna práca popredných sovietskych a zahraničných trénerov a vedcov, ktorí odhaľujú procesy prebiehajúce v ľudskom tele pri dosahovaní najvyšších športových výsledkov, naznačujú, že športový tréning teraz dosiahol úplne novú úroveň kvality. Len s použitím dlhoročných tréningových skúseností a na základe povrchného oboznámenia sa s biologickými a psychologickými zákonitosťami života tela nie je možné v modernom športe dosiahnuť žiadne významné výsledky.

Jednou z charakteristických čŕt vedecko-technickej revolúcie je, že samotná veda by mala pôsobiť ako priama produktívna sila. Presvedčivými príkladmi v oblasti športu sú početné príklady mimoriadne užitočných kombinácií vedeckých a trénerských aktivít.

Vo všeobecnom systéme vedeckého poznania sa stále viac rozvíja skupina vied o cielenom zdokonaľovaní človeka a systému telesnej kultúry.

Keďže oblasť telesnej kultúry a športu odráža najrozmanitejšie aspekty spoločnosti a štátu (jeho ekonomiku a politiku, právne inštitúcie, morálne a duchovné hodnoty), je zrejmé, že veda študujúca oblasť športu je nútená skúmať nie nejaké samostatné , súkromná oblasť života a tá, ktorá sa dnes bežne nazýva „interdisciplinárna“. Štúdium tejto oblasti je nad sily jedného vedeckého smeru. Dá sa zvládnuť len kombináciou vied: pedagogika a psychológia, biológia a biomechanika, medicína, sociológia a ekonómia atď.. Preto je pri štúdiu telesnej kultúry a športu ako sociokultúrneho odvetvia potrebný systematický prístup, v ktorom je štúdium vzťahov nemenej dôležité ako štúdium javov samotných.

A rovnako dôležité je štúdium nie pre samotný výskumný proces, ale v mene rýchleho riešenia problémov, ktoré telovýchovná a športová prax pre vedu predstavuje. Rôznorodosť týchto úloh je vhodné zredukovať na dve: vedecké zdôvodnenie organizácie a riadenia sovietskeho telovýchovného hnutia a vedecké zdôvodnenie jeho softvérovej a metodickej podpory.

Stručne povedané, úlohou č.1 je, ako najlepšie organizovať a riadiť sovietske športové hnutie, systém telesnej výchovy a športovej prípravy. Úloha č.2 - aký by mal byť konkrétny program a metodická náplň špecializovaných hodín telesnej a zdravotnej výchovy alebo športovej prípravy pre jednotlivé vekové a profesijné kategórie obyvateľstva.

V rámci týchto dvoch všeobecných úloh leží takmer akýkoľvek problém športovej vedy, najmä tie najväčšie, ako je ďalšie zlepšovanie vedeckých základov sovietskeho systému telesnej výchovy, zlepšovanie systému prípravy športovcov; výskum dejín telovýchovného hnutia, organizácie a riadenia sovietskeho telovýchovného hnutia; zlepšenie systému školenia personálu; zlepšenie vedeckého vybavenia, vybavenia a športového vybavenia; vedecké zdôvodnenie hlavných smerov v projektovaní, výstavbe a prevádzke športových zariadení; vývoj priemyselného automatizovaného riadiaceho systému. športové hnutie.

Dôležitou črtou modernej vedecko-technickej revolúcie je sústredenie úsilia mnohých vedeckých inštitúcií na štúdium a rozvoj rozsiahlych komplexných problémov praxe, spájajúce schopnosti mnohých vedcov, laboratórií a dokonca ústavov. V augustovom (1966) uznesení ÚV KSSZ a Rady ministrov ZSSR „O opatreniach pre ďalší rozvoj telesnej kultúry a športu“ sa uznalo za potrebné sústrediť úsilie vedeckých inštitúcií na štúdium tzv. najdôležitejšie sociologické, pedagogické, psychologické, medicínsko-biologické a organizačné problémy masového telesného hnutia a rastu športového ducha. Akadémii vied ZSSR, Akadémii lekárskych vied ZSSR a Akadémii pedagogických vied ZSSR sa odporúča aktívne sa podieľať na rozvoji týchto problémov. Ústredný výskumný ústav telesnej kultúry sa pretransformoval na Celozväzový výskumný ústav telesnej kultúry.

Vývoj najdôležitejších vedeckých problémov je rozdelený medzi najvýznamnejšie tímy, medzi ktoré patria vzdelávacie ústavy telesnej výchovy a katedry telesnej výchovy najväčších univerzít v krajine, ako aj vedecké inštitúcie iných ministerstiev a rezortov. Vo vede o telesnej výchove sa čoraz častejšie realizuje rozsiahly komplexný výskum typický pre obdobie vedecko-technickej revolúcie za účasti predstaviteľov rôznych vedných oblastí.

Prirodzene, s rozvojom športovej vedy sa zlepšuje aj jej plánovanie. Čoraz viac sa približuje k tej efektívnej metóde riadenia, ktorá sa nazýva „cieľ“, zameraná predovšetkým na ďalšie zvyšovanie efektívnosti vedeckého výskumu, na jeho úzke prepojenie s potrebami praxe, na konkrétne riešenie jeho problémov.

Určité miesto z hľadiska vedeckej práce zároveň zaujíma aj prieskumný, fundamentálny výskum, ktorého úlohou je ďalší kontinuálny rozvoj samotného znalostného systému.

Plánovanie športovej vedy je neoddeliteľnou súčasťou národného systému plánovania výskumu vytvoreného u nás. Vzhľadom na to, že v oblasti vedeckej činnosti v našej krajine existuje asi 5 tisíc vedeckých inštitúcií, desaťtisíce projektových, prieskumných a inžinierskych organizácií, stovky vysokých škôl, je zrejmé, že ich práca nie je možná bez jasného plánovania a spoľahlivej koordinácie. . Navyše národné plánovanie a koordinácia sú možné len v socialistickej spoločnosti. Preto je prirodzené, že hlavné otázky, ktoré určujú pokrok vedy, posudzuje a schvaľuje vláda našej krajiny – Rada ministrov ZSSR. Toto sú hlavné smery rozvoja vedy; plán rozvoja vedy; financovanie vedecko-výskumnej činnosti a napokon veľkých aktivít zameraných na zlepšenie rozvoja a riadenia vedy.

Športová veda je neoddeliteľnou súčasťou celého národného vedeckého orgánu. Vyvíja sa podľa všeobecných zákonov.

Hlavnou charakteristickou črtou športovej vedy je jej úzke prepojenie so socialistickým štátom, neoddeliteľnosť ašpirácií vedy s úlohami, ktoré kladie štát. A nemenej dôležité je, že neúnavné úsilie nášho štátu smeruje k vytváraniu podmienok pre samotnú vedu, ktoré jej umožňujú zvládať tieto úlohy. Jedným slovom je tu dialektická jednota: štát kladie pre vedu čoraz zložitejšie úlohy, no zároveň vytvára možnosti na riešenie týchto problémov. Spoliehajúc sa na neustálu podporu strany a vlády, veda o športe rastie v objeme a rozvíja sa do hĺbky.

Zastavme sa pri niektorých kvantitatívnych údajoch charakterizujúcich vývoj samotnej športovej vedy.

Jej dôležité miesto v modernej spoločnosti na jednej strane a rast sociálnych a ekonomických možností spoločnosti v dôsledku technologického pokroku na strane druhej predurčili v posledných rokoch mimoriadne rýchly rast všetkých ukazovateľov vedy. V Sovietskom zväze počet vedeckých pracovníkov rastie výrazným tempom. Počet obyvateľov našej krajiny sa za 70 rokov zdvojnásobil. Počet vedeckých pracovníkov sa za 10 rokov zdvojnásobil – od roku 1949 do roku 1959. Ďalšie zdvojnásobenie nastalo do 5 rokov. A toto je stabilný trend, ktorý pokračuje aj dnes.

Podobný trend je typický aj pre športovú vedu. Podľa niektorých údajov bolo v roku 1950 o niečo viac ako 120 kandidátov a 3 doktori vied. Od roku 1950 do roku 1960 obhájilo kandidátku a 13 doktorandských dizertačných prác 378 ľudí. Od roku 1960 do roku 1970 obhájilo kandidátske a 32 doktorandské dizertačné práce 526 ľudí. V súčasnosti je v majetku športovej vedy viac ako 1600 kandidátskych dizertačných prác a približne 100 dizertačných prác doktorandov.

Prirodzene, rovnako citeľným tempom rastie aj počet vedcov, ktorí sa venujú problematike telesnej výchovy. Len na výskume zabezpečenom konsolidovaným päťročným plánom vedeckého výskumu v telesnej kultúre a športe sa podieľa 21 ústavov telesnej kultúry, celkový počet vedeckých a vedecko-pedagogických pracovníkov v nich je cca 5 tis. viac ako 100 doktorov vied a profesorov.

Prevažná časť vedeckého výskumu sa teda uskutočňuje v ústavoch telesnej kultúry, medzi ktorými je popredným celozväzovým vedeckým výskumným ústavom telesnej kultúry (VNIIFK) v Moskve. Vedecký výskum problematiky telesnej kultúry a športu sa však nerealizuje len v ústavoch telesnej kultúry, jeho objem sa zvyšuje aj na úkor univerzít Ministerstva vysokých a stredných odborných škôl, Ministerstva školstva, Akadémie hl. Lekárske vedy, Akadémia pedagogických vied, ako aj ďalšie vedné odbory. Je zaujímavé porovnať tempo rastu počtu vedeckých pracovníkov u nás a v kapitalistických krajinách. Ak sa počet vedcov v západoeurópskych krajinách zdvojnásobí v priemere za 15 rokov, v USA - za 10 rokov, potom v ZSSR - za 6 rokov.

Na posúdenie objemu vedeckých poznatkov o športe je potrebné využiť objem publikovanej športovej literatúry, ktorá v tomto prípade bude hovoriť nielen o počte vykonaných vedeckých prác, ale aj o rozšírení sféry spotreby vedomosti o športe.

Tabuľka, zostavená na základe oficiálnych štatistík, odráža rast produkcie športovej literatúry v povojnových rokoch. Dostatočne ukazuje nárast objemu vedecko-metodologických informácií o športe, keďže drvivá väčšina literatúry v ňom reflektovanej je venovaná vede a metodológii.

Viac ako tridsaťnásobný nárast za 25 rokov naznačuje výrazný kvalitatívny nárast objemu vedeckých a metodických poznatkov, ktorými športová veda a prax disponuje a prevádzkuje. Ak zhodnotíme tento tok dát a celý objem informácií vytvorených náukou o telesnej kultúre a športe, môžeme sa presvedčiť, že športová veda sa u nás rozvíja tempom, ktoré zodpovedá rastu celej sovietskej vedy. Zrejme sem patrí aj predpoveď, že v najbližších 10 rokoch objem nových vedeckých informácií prevýši všetko, čo veda v celej svojej doterajšej histórii vytvorila.

Pri objasňovaní zákonitostí rozvoja športovej vedy je nemenej dôležitá kvalitatívna stránka, ktorá odráža jednotu dvoch procesov vyskytujúcich sa v modernej svetovej vede. Prvým z nich je proces diferenciácie vedeckých poznatkov, proces formovania desiatok, stoviek nových vedeckých smerov. Tento proces jasne odráža rozmanitosť a zložitosť života v modernej spoločnosti, túžbu človeka preniknúť hlbšie do tajomstva prírody. Spolu s týmto procesom však nastáva aj ďalší, opačný proces: integrácia poznatkov, hľadanie najvšeobecnejších zákonitostí v prírode a spoločenskom živote. Tieto dva vzájomne sa dopĺňajúce, vzájomne obohacujúce procesy sa vyskytujú aj v rozsiahlom komplexe vied o telesnej výchove človeka.

Integráciu vedy možno názorne ilustrovať na presvedčivom príklade využitia vo vede o telesnej výchove takého uceleného vedeckého smeru, akým je dnes kybernetika.

Kybernetika, ktorú Norberg Wiener, jeden z jej zakladateľov, definoval ako vedu o všeobecných zákonoch riadenia a komunikácie v technike, prírode a spoločnosti, nachádza v poslednom čase čoraz väčšie uplatnenie vo výrazne odlišných oblastiach: technológia, lingvistika, fyziológia, psychológia, štúdium javov verejného života. Športová veda a prax nie je výnimkou.

Dávno predtým, ako N. Wiener vyhlásil základné princípy kybernetiky, vynikajúci sovietsky vedec N. A. Bernstein vyjadril určité ustanovenia kybernetiky, ktoré sa aplikovali na biomechaniku ľudských pohybov. Teraz sa teória konštrukcie pohybov N.A. Bernsteina stala všeobecne akceptovanou.

Charakteristickým znakom modernej športovej vedy je jej „matematizácia“, skutočnosť, že sa z nej, obrazne povedané, stáva „exaktná veda“. V procese vedeckého výskumu sa čoraz viac využívajú najnovšie technické pokroky. Napríklad najdôležitejšiu úlohu vo vývoji vedeckého výskumu zohralo využitie priamych transformácií mechanických charakteristík pohybov na elektrické signály pomocou snímačov sily, rýchlosti, zrýchlenia a goniografov. Nestačí ale zmerať hodnotu akéhokoľvek biomechanického či fyziologického parametra – treba ho preniesť do záznamového zariadenia. Tu prichádza na pomoc rádiové zariadenie - miniatúrne vysielače, ktoré nerušia športovca a citlivé prijímacie zariadenia určené na prenos informácií cez niekoľko kanálov. Napokon, pri spracovaní získaných údajov sa čoraz viac využívajú elektronické počítače.

Teda len za predpokladu využitia všetkých širokých možností modernej vedy a techniky (ide o široký komplexný výskum typický pre obdobie modernej vedecko-technickej revolúcie, koncentrujúci úsilie a schopnosti mnohých vedcov, laboratórií a dokonca ústavov na štúdium a rozvoj rozsiahlych komplexných problémov športovej praxe) môže veda o telesnej výchove nasledovať efektívnu cestu diskutovanú vyššie.

Ale ani zďaleka sa nezmenšuje úloha každého výskumníka, úloha vodcu vo vede, úloha zakladateľa konkrétneho vedeckého smeru, vedeckej školy, stáva sa ešte zreteľnejšou. Preto sa s takýmto záujmom každoročne čaká na rozhodnutie Výboru pre telesnú kultúru a šport pri Rade ministrov ZSSR o výsledkoch súťaže o najlepšie výskumné práce v oblasti telesnej kultúry a športu. Zlaté medaily a ceny sa stávajú dôstojnou odmenou pre vodcov sovietskej športovej vedy. Prvé udelenie zlatých medailí sa uskutočnilo v roku 1970.

Keď sa bližšie zoznámite s vedeckou prácou laureátov športovej vedy, vidíte, že každý z nich si išiel svojou cestou k uznaniu. Ale je tu hlavná vec, ktorá spája sociológa a biomechanika, učiteľa, lekára a biochemika - to je oddanosť sovietskej vede, túžba dať všetko bez stopy sily službe svojim ľuďom.

Sovietska športová veda, opierajúca sa o vycibrené zbrane marxisticko-leninského svetonázoru, vo svojom vývoji využíva aj najlepšie úspechy zahraničných telovýchovných špecialistov, najmä predstaviteľov vedy z bratských socialistických krajín. Každoročne sa rozširujú kontakty medzi sovietskymi vedcami a zahraničnými kolegami (prostredníctvom výmeny vedeckých delegácií, účasti na medzinárodných vedeckých konferenciách, sympóziách, kongresoch).

Medzinárodné vedecké kongresy v roku 1972 v Mníchove a 1976 v Quebec City (Kanada) boli venované XX a XXI olympijským hrám. Sovietski vedci na týchto kongresoch vystúpili so správami a posolstvami pokrývajúcimi takmer všetky najdôležitejšie oblasti športovej vedy.

Pár hodín po uzavretí predolympijských vedeckých kongresov vedcov slávnostne otvorili olympijské hry. Tieto veľké udalosti spájala nielen jednota času a miesta, ale aj jedna vlastnosť: sovietski vedci aj sovietski športovci pozdvihli medzinárodnú autoritu nášho športového hnutia ešte vyššie a úspešne vyriešili najdôležitejšiu spoločenskú úlohu – zabezpečiť, aby kultúra a šport v krajine majú skutočne národný charakter.

No azda najvýznamnejším vedeckým podujatím bol I. svetový vedecký kongres „Šport v modernej spoločnosti“, ktorý sa konal pod záštitou Medzinárodnej rady športu a telesnej výchovy – UNESCO SIEPS – v Moskve v dňoch 26. – 30. decembra 1974.

Na kongrese sa zúčastnilo viac ako tisíc vedcov zo 43 krajín. Mnohí zahraniční odborníci zaznamenali hlboký vedecký obsah kongresu a úlohu, ktorú zohral pri štúdiu oblasti telesnej kultúry a športu.

Veľkú úlohu pri úspechu kongresu zohralo posolstvo predsedu Rady ministrov ZSSR A.N. Poznamenalo sa v ňom: „Úsilie vedcov a odborníkov z mnohých krajín v posledných rokoch výrazne prispelo k ďalšiemu zvyšovaniu úlohy telesnej kultúry a športu v živote modernej spoločnosti Šport je v súčasnosti dôležitým faktorom pri zbližovaní a posilňovaní verejné zdravie a vzdelávanie mladých ľudí.

Vedecký program kongresu poskytol príležitosť ukázať sa vedcom pôsobiacim takmer vo všetkých oblastiach mnohostrannej športovej vedy. Pri formovaní vedeckého programu kongresu sa vychádzalo z troch koncepcií: a) systematický prístup, maximálne ovplyvňujúci výber oboch hlavných smerov práce kongresu a problémov, ktoré sa mali riešiť na sekciách; ; b) pochopenie, že v športovej vede sa čoraz viac prejavuje dialektická jednota dvoch vzájomne sa obohacujúcich procesov: integrácia vedeckých poznatkov, kedy sa na výskume podieľajú odborníci nie z jedného, ​​ale viacerých vedných odborov, a jeho diferenciácia – neustále zužovanie predmetu výskumu, ktorý umožňuje preniknúť všetkému hlbšie do jeho bytosti; c) komplexnosť moderného športu, determinovaná do značnej miery tým, že ide o syntézu dvoch stránok – sociálnej a biologickej.

Na základe týchto troch koncepcií bola vypracovaná štruktúra vedeckého programu kongresu, podľa ktorej sa konali jeho plenárne a sekciové zasadnutia v troch hlavných oblastiach:

1. Filozofia, história, sociológia. Na sekciách v tejto oblasti boli aktuálne témy ako „Šport a zachovanie mieru“, „Šport a osobnosť“, „Šport v hodnotovom systéme modernej kultúry“, „Šport a moderná vedecko-technická revolúcia“, „... Diskutovalo sa o športe a sociálnom rozvoji“, „Šport a voľný čas“, „Šport a masová komunikácia“.

2. Pedagogika, psychológia. Témy sekcií umožnili sledovať vzťah medzi športom a mravnou, duševnou a estetickou výchovou, riešiť problémy mládežníckeho a ženského športu a odhaliť pedagogické aspekty športovej vedy a praxe.

3. Biológia, biomechanika, medicína. Sekčné sedenia boli venované problematike vplyvu športu na rôzne aspekty života ľudského tela.

Výzva prijatá Kongresom určená vedcom, učiteľom telesnej výchovy, trénerom, športovým lekárom, pracovníkom a odborníkom na telesnú výchovu na celom svete vyzýva na zvýšenie úlohy telesnej kultúry a športu pri upevňovaní priateľstva, vytváraní vzájomného porozumenia, spolupráce medzi národmi, pri zmierňovaní napätie a upevňovanie mieru na našej planéte; zabezpečiť, aby sa telesná výchova a šport stali dostupnými pre ľudí všetkých vekových kategórií, profesií a sociálneho postavenia; zlepšiť telesnú výchovu mládeže a masové telovýchovné a zdravotné hnutie vo svojich krajinách.

Presne o tom sa diskutovalo od 30. novembra do 2. decembra v Moskve na Celoruskej vedeckej a praktickej konferencii o športovej vede v športe detí a mládeže a športoch s vysokými úspechmi.

Prečo meniť myslenie?

Podľa organizátorov konferencie domáca športová veda od začiatku 90. rokov minulého storočia značne zaostáva vo svojom rozvoji. A aj keď v niektorých oblastiach došlo k prelomom, tréneri a športovci sa o tom hneď nedozvedeli.

"Hlavný problém v tejto oblasti," vysvetľuje Alexander Vavaev, vedúci oddelenia vedeckej a metodickej podpory centra,- je, že všetci špecialisti pracujúci s našimi športovcami sú nejednotní. A túto konferenciu sme koncipovali tak, aby sme ich spojili a dali im príležitosť pracovať jedným smerom – nech sa navzájom počúvajú a počujú, nájdu spoločnú reč. V konečnom dôsledku je práca v jednom smere telom športovca."

Do Moskvy prišli nielen poprední ruskí špecialisti, ale aj pozvaní zo zahraničia. Prišli najvýkonnejší vedci z oblasti športovej kardiológie - predstavitelia petrohradskej školy, rečnili tu športoví psychológovia, hovorili o športovej biomechanike, výžive športovcov, hypoxickom tréningu, hovorili odborníci z oblasti športovej fyziológie, detského športového lekárstva. , majstrovské kurzy sa konali na praxi.“

Vrcholom stretnutia bol okrúhly stôl „Veda o športe v Rusku: úspechy, problémy, vyhliadky“. „Určite som chcel všetkých prítomných upozorniť na systém odmeňovania trénerov,“ hovorí A. Vavaev. - Bonusy sa udeľujú len za konkrétne dnešné výsledky, no zdá sa, že nikto neuvažuje o dlhodobom horizonte. Mladí ľudia so sadou zranení namiesto zotavenia vyhoria a často pretekajú. Myslím si, že myslenie na túto tému treba zmeniť a pracovať pre budúcnosť.“

Kde môžem prihlásiť svoje dieťa?

„Deti sú potenciálom zdravého národa,“ hovorí Kadriya Akhmerova, riaditeľka centra. - Ako hematológ a pediater som si istý, že jedine telesná výchova a šport nám pomôžu pri zlepšovaní národného genofondu. A nehovoríme tu len o vrcholovom športe."

Moskva ponúka svojim mladým občanom viac ako 120 športov, všetky detské športy v meste sú bezplatné. Oddelenie športu a cestovného ruchu hlavného mesta spustilo 1. októbra nový projekt „Pomáhame rodičom pri výbere športu pre deti“ - na 11 moskovských miestach špecialisti vyberajú smer, ktorý je vhodný pre každé konkrétne dieťa, aby sa predišlo možným chybám.

Účastníci konferencie sa dozvedeli prvé výsledky programu a pracovníci centra s potešením počúvali rady a konštruktívne pripomienky odborníkov.

Najvýznamnejším výsledkom fóra, jeho organizátorov a účastníkov by bolo vytvorenie Celoruskej spoločnosti športovej vedy, čo podľa nich bude znamenať konkrétnu prácu a konsolidáciu. Navrhovaná databanka v oblasti športovej vedy, podobne ako nórska, bude zhromažďovať všetky metodické odporúčania a najnovšie úspechy v tejto oblasti a poskytuje neoceniteľnú komplexnú pomoc trénerom a športovcom.