Tatiana Ščerbaková
Multimediálna lekcia „Naša modrá planéta“. Zhrnutie lekcie s prezentáciou pre staršie predškolské deti

Poznámky k lekcii

Pre deti staršieho predškolského veku

« Naša modrá planéta»

Programové úlohy:

1. Prehĺbte svoje porozumenie deti o tom, Čo planéta Zem je obrovská guľa, z ktorej väčšina je pokrytá vodou. Okrem vody existujú aj kontinenty.

2. Viesť k pochopeniu našej jedinečnosti planét, pretože len na Zemi je život.

3. Vzdelávať kognitívny záujem, o živote zvierat.

4. Podporujte túžbu chrániť naše planéta.

Didaktický materiál:

1. Veľké obrázky kontinentov, zemegule, modrá látka, súpravy figúrky zvierat("Lesné zvieratá", "Africké zvieratá", "ryby", "vtáky" atď.)

2. Inštalácia multimédií, stereo systém, CD s nahrávkami na počúvanie "Hlasy prírody".

Priebeh lekcie

Učiteľ ukazuje obrázky zemegule (snímka č. 1) a číta báseň:

Úžasné, priatelia

Že naším domovom je Zem.

Niet pochýb -

Toto je najlepšie planéta!

S modrá vysoká obloha,

Chlieb dozrievajúci na poliach,

Šírka oceánov,

Výška priesmykov,

Hlučný mestský život,

Tiché šumenie lesov.

Trávy, zvieratá, vtáky, ľudia,

Všetko čo bolo, je a bude,

Všetko, čo okolo seba vidíme, je

Toto je náš domov vo vesmíre.

Paramonová Ž.

Vychovávateľ: Chlapci, viete, že žijeme ďalej planéta Zem, aká je? naša planéta, ako si to predstavuješ?

Odpovede deti:

Myslím si, že planéta Zem…

Predstavujem si to naša planéta…

Možno naša planéta…

Vychovávateľ: Planéta Zem sa nazýva modrá planéta. Prečo? planéta môže byť modráčo iné by to mohlo byť Modrá?

Odpovede deti:

-modré kvety,

-modrá obloha,

U Natashe modré šaty,

- Modré oči,

-modrá voda,

More môže byť modré, možno Modrá,

Vychovávateľ: (snímka číslo 2)úplne presne na našom na planéte je veľa riek, jazerá, moria, oceány a preto sa zdá Modrá.

Vychovávateľ: Kiežby na planéte bola len voda, potom by sme sa vy a ja stali rybami (snímka číslo 3). Našťastie na našej úžasnej planéta má kontinenty.

Pozývame pani učiteľku deti, priblížte sa k veľkej zemeguli pokrytej modrá látka. Odstráňte látku a rozložte ju na koberec.

Učiteľ venuje pozornosť deti na zemeguli, ponúka ukázať kontinenty, územia na ňom a číta báseň:

Naša Zem je modrá planéta,

Oblečený na čerstvom vzduchu a slnku.

Nie, ver mi

Zem holuby,

Z modrej riek, jazier a morí.

Hory, roviny, lesy a polia -

Toto všetko našej planéte Zem.

Vetry spievajú, hrajú sa s mrakmi,

Sprchy sú hlučné...

A od okraja k okraju

Nič úžasnejšie na svete nenájdete

Naša krásna a milá planét!

(L. Vitalieva)

Učiteľka vyzve deti, aby ich rozdelili Modrá rozloženie látok kontinentov na základe fyzickej mapy.

Deti dokončia úlohu.

Učiteľ a deti si prezrú kontinenty a pomenujú ich.

Hudobná telesná výchova minúta

"Žiarivé slnko"

(snímka číslo 4)

Vychovávateľ: zapnuté modrá planéta deti sa bavia. Ale na krásnom planéta Na zemi nežijú len ľudia, ktorí obývajú aj lesy a hory, púšte a stepi, plávajú v moriach a oceánoch, lietajú pod oblakmi (snímka číslo 5).

Odpovede deti:

V lesoch žijú zvery a zvieratá;

Na púšti žijú hady a ťavy;

V moriach plávajú ryby, veľryby a delfíny;

Vtáky lietajú na oblohe;

Vychovávateľ: Výborne chlapci! Planéta Zem obývajú zvieratá, na kontinentoch rastú rôzne rastliny, v oceánoch je veľa rôznych rýb a vtáky sa vznášajú na oblohe s roztiahnutými krídlami.

Učiteľ ponúka deťom súpravy figúrky zvierat.

Didaktická hra

"Kto kde býva?"

Deti umiestňujú modely zvierat na kontinenty.

Vychovávateľ: aké krásne naša rodná zem! Máte ju radi.

Odpovede deti:

To sa mi páči na našom planéta rastie veľa krásnych kvetov;

A veľmi sa mi to páči zvierat: veveričky, zajace a líšky;

Páči sa mi, že na Zemi je veľa morí, v ktorých sa dá plávať;

Páči sa mi, keď na oblohe lietajú vtáky;

A páči sa mi, ako vtáky spievajú svoje piesne;

Vychovávateľ: aby Zem zostala vždy taká krásna, čistá, milovaná každým, kto na nej žije, je potrebné sa o ňu starať. Ako môžeme vy a ja ušetriť planéta Zemčo je pre to potrebné urobiť (snímka číslo 6).

Odpovede deti:

Komu planéta odpadky musia byť odstránené;

Komu planéta zostal krásny, musíte zasadiť kvety a stromy;

Musíme chrániť voľne žijúce zvieratá;

Komu planéta zostali milovaní, všetci ľudia potrebujú žiť spolu, bez vojny;

Vychovávateľ: Navrhujem ešte raz obdivovať náš spoločný domov - planéta Zem! (snímka číslo 7).

Použité zdroje:

http://foto-zverey.ru/pticy.htm

http://go.mail.ru/

http://neposed.net/kids-literature/zagadki/zagadki-pro-vselennuyu/zagadki-pro-zemlyu.html

http://900igr.net/datai/fizika/Atomy-i-molekuly/0009-028-Razmery-chastits.jpg

vzdelávacia inštitúcia mestskej samosprávy okresu Kuibyshevsky

„Priemerný všeobecná školač. 5"

"Nechajme planétu modrú a zelenú"

(rozhovor so študentmi)

Doplnila: Gnusareva Evgeniya Alekseevna,

učiteľ základných tried

G. Kuibyshev, 2016

Účastníci:žiaci 2. stupňa.

Cieľ: pomôcť žiakom pochopiť, čo je dnes ekológia, aký význam má moderná spoločnosť a akú úlohu zohráva v živote každého človeka, v živote našej krajiny a sveta.

Úlohy:

Odhalenie hlavných environmentálnych problémov našej planéty, formovanie chápania jednoty človeka a prírody u študentov.

Rozvoj ekologickej kultúry správania žiakov v prostredí.

Vštepovať deťom rešpekt k prírode a individuálny prístup k ochrane prírody.

Vybavenie: počítač, prezentácia, film - rozprávka, pripomienky „Udržujte planétu modrú a zelenú!“ podľa počtu detí.

Formulár: rozhovor.

Priebeh lekcie

Organizovanie času (Snímka 1)

Motivácia vzdelávacie aktivity

Dobrý deň, mladí milovníci prírody! Predstavte si, že na vás slnko svieti teplými lúčmi, pod nimi sa stávate láskavejšími, múdrejšími a pozornejšími. A chcem začať s rozprávkou „Hosť z inej planéty“. Počúvaj ju a povedz mi, na čo ten mimozemšťan myslel?

Učiteľ číta rozprávku (spolu s videom) (Snímka 2)

Na Zem dorazil hosť z inej planéty. Planéta Zem ho prekvapila svojou krásou. A koľko rôznych zvierat, vtákov a rýb videl, na koľko rastlín sa pozrel. Ľudia vysádzajú stromy, kvety, kŕmia vtáky. Všimol si však aj to, ako ľudia ničia prírodu svojej planéty. Ako továrne a autá znečisťujú ovzdušie. Toxický odpad sa vylieva do riek a ryby umierajú. Ľudia rúbu stromy a namiesto lesa z nich trčia pne.

Videl, ako niektorí ľudia zbytočne trhajú kvety, nemilosrdne drvia hmyz a urážajú vtáky a zvieratá. A všade sú hory odpadkov.

Mimozemšťan sa cítil smutný. Začal rozmýšľať, ako pomôcť planéte.

Sebaurčenie pre činnosť

Konverzácia o obsahu

Čo sa mimozemšťanovi páčilo? (Človek pomáha prírode).

Čo ho rozrušilo? (Človek škodí prírode).

Ako ste videli našu planétu?(Krásne, špinavé). (Snímka 3)

Kto určuje, aká bude naša planéta? (Od nás, od ľudí).

Príroda je trpezlivá. Človeku veľa odpúšťa, ale aj prosí o pomoc. Zamyslime sa nad tým, ako jej pomôcť. Pozrite sa na túto čistinku

(na tabuli je plagát s obrázkom lesnej čistinky, na ktorej sú porozhadzované odpadky). To sa stalo s čistinkou po návšteve detí. Kto chce pomôcť prírode a vyčistiť odvoz odpadu? Ak to chcete urobiť, musíte odpovedať na niekoľko otázok. (Na tabuli je plagát s obrázkom čistinky, odpadky sú pripevnené na ihličí)

Na lekciu sme sa teda rozdelili do 3 skupín.

Každá skupina bude pracovať s vlastným slovom – konceptom. Hádajte prvé slovo.

(Snímka 4) Som oblak aj hmla,

Som potok a oceán

Letím a bežím

A môžem byť sklo. (voda)

Hádaj druhé slovo.

(Snímka 5) Nevšímame si ho
Nehovoríme o ňom.
Len to dýchame...
Potrebujeme ho... (Vzduch)

Hádajte tretie slovo.

(Snímka 6) Dýcha, rastie,
Ale nemôže chodiť. (Rastlina)

(Snímka 7)

Úloha 1: Môžete to dokázať voda(prvá skupina), vzduchu(druhá skupina) a rastliny(tretia skupina) sú zdrojom života?

Deti diskutujú o položenej otázke a ponúkajú svoje dôkazy.

Ľudia a zvieratá nemôžu žiť bez vody. Ale každý živý tvor potrebuje čerstvú vodu čistá voda. A na mnohých miestach je znečistený.

Bez vody vydržíme niekoľko dní, no bez vzduchu niekoľko minút. Preto je potrebné za čistý vzduch bojovať. Každý živý tvor potrebuje čistý vzduch.

Rastliny sú obrovskou zásobárňou čistého vzduchu. Rastliny sa nazývajú „pľúca“ planéty. Mnohé rastliny sú liečivé a sú potravou pre zvieratá a ľudí. Rastliny sa nazývajú zelený zázrak planéty.

(tímy si vymenia miesta).

(Snímka 8)

Úloha 2. Vymenujte zdroje znečistenia a ničenia čistej vody, vzduchu a rastlín. A kto za to môže?

Priemyselný odpad z tovární sa často sype do vody; domáci odpad. Niekedy úplne nezatvoríme vodovodný kohútik a voda len tečie.

Vzduch je vážne zaťažený emisiami priemyselných podnikov a dopravy. Továrenské komíny vypúšťajú do ovzdušia celé rieky oxid uhličitý, z výfukov áut unikajú prúdy rôznych plynov.

Lesné požiare, odlesňovanie.

Po dokončení úlohy učiteľ vyzve každý tím, aby odstránil časť odpadu z čistiny a zmenil miesto (tímy si vymenia miesta).

(Snímka 9)

Deti odpovedajú :

Neznečisťujte vodné plochy (nehádžte tam odpadky, fľaše, tašky, neumývajte bicykle, nenechávajte otvorený kohútik a vodu používajte šetrne).

Vysádzajte stromy a kvety v triede a doma, pretože dobre čistia vzduch; utrieť prach, vyvetrať triedu.

Nelámte konáre, netrhajte kvety, nezapaľujte oheň v lese a po rekreácii v prírode po sebe upratajte, aby ste nezasypávali pôdu.

Po dokončení úlohy učiteľ vyzve každý tím, aby odstránil zvyšný odpad z čistiny.

Zhrnutie. Reflexia

Naša čistina je teraz čistá. Zhrňme si dnešnú lekciu a sformulujme pravidlá, ktoré nám pomôžu udržať čistú nielen jednu čistinku, ale celú planétu. Na vašich stoloch sú obálky s užitočnými a škodlivými radami. Vyberte tipy, ktoré vám pomôžu udržať našu planétu modrú a zelenú (deti si vyberú dobrá rada a robiť poznámky).

Dávam vám tieto pripomienky, aby ste si vždy pamätali, ako sa správať v prírode. Keď chcete hodiť obal od cukríkov alebo zlomiť konár, pozrite si našu poznámku.

Ak sa vám aktivita páčila a myslíte si, že je užitočná, zasaďte na čistinku kvetinu, ak sa vám nepáčila, zakryte slnko mrakom.

Teší ma, že na našej lúke je veľa kvetov a ani obláčik.

1. čitateľ

V našom svete je toľko krásy,
Čo si často nevšimneme.
To preto, že sa stretávame každý deň
Jej dlho známe črty.

2. čitateľ

Vieme, že oblaky sú krásne
Rieka, kvety, tvár mojej milovanej matky,
A Puškinova letiaca línia,
A to, že je človek krásny vo svojich skutkoch.

3. čitateľ

Ale je tu ešte jedna krása
Čo sa nezdá pekné.
Napríklad krása krtka.
- Krtko? - Áno áno!
A usilovné včely,
Alebo had, žaba a chrobák,
Alebo iní zvláštni „ľudia“.
Niet divu, že všetky tie nekonečné storočia
Vytvarovala ju múdra príroda.
Pozri sa do tváre akéhokoľvek tvora,
A uvidíte, akú má pravdu!

(Video „Krása žije všade“)

1. turista:

Dnes sme prišli na prechádzku.

Našťastie je les len čo by kameňom dohodil!

Kúpili sme všetko:

Jedlo, zápalky, limonáda.

2. turista:

Čerstvý vietor nadchne

Naša zdravá chuť do jedla!

A balíčky, tégliky, fľaše

Les je veľký, všetko sa doň zmestí!

Čie je to les? Nikto nie je!

1. a 2. turisti (jednohlasne):

Nikto nie je

3. turista:

Rýchlo sa usadíme!

Nebudeme tu rušení

Spáliť a naliať, seknúť a udrieť!

2. turista:

Neexistuje žiadny odpadkový kôš! Vezmite to do kríkov!

Sme v priateľskom vzťahu k prírode!

1. turista:

Banky v zakopeme zem,

Budeme hádzať odpadky vtákom,

Hoďme všetky fľaše do rieky,

Nechajte balíky plávať do mora!

2. turista:

Sme králi! Drž hubu prírode!

Všetko je tu naše – les a voda!

(Turisti hádžu odpadky)

Les:

Ja les! Mám problém!
Pozrite sa na mňa, ľudia:
Horím v dyme ohňa.
Vyhodili ma do vzduchu, vykopali, spálili.
Vôbec sa o mňa nestarajú
Fľaše, plechovky, krabice.
Čoskoro zomriem od melanchólie.
Počuj môj drahý hlas!

Plaču dažďové slzy
Dusím sa, nemlčím,
Kričím ako zemetrasenia.
Hnevá ma zvuk hromu.
Chcem byť čistý a zdravý!

(Video o znečistení lesov)

Berendey:

Čo je to za hluk v mojom lese?

Nerozumieme tomu, čo sa stalo.

Kto tu všetko rozbil?

Rozhádzané a nezbierané?

Za takéto správanie

Je to moje rozhodnutie súdiť ťa!

3. turista:

Čo si, čo si, Berendey!

Nevedeli sme, prepáčte!

Berendey:

Poďte, asistenti moji, Čistota, Presnosť a Harmónia, naučíme horských turistov, ako sa majú v lese správať.

Harmónia:

Deti si musia pamätať a pochopiť:

Vtáčie hniezda sa nesmú ničiť!

Ak uvidíš vajce v tráve,

Alebo počul výkriky kurčiat,

Nepribližujte sa, nechoďte tam

A nerušte vtáky ani hniezdo.

čistota:

Mravce sú lesné poriadky;

Nie nadarmo ich tak ľudia volali!

Aby bol les krásny a zdravý,

Bez škodlivých lariev a chrobákov sú mravce na stráži vo dne aj v noci: odháňajú rôznych podkôrnikov!

Len ty im Môj priateľ, nezasahuj!

Neničte mraveniská!

Títo záchranári sú tak potrební

Za lesy svojej rodnej krajiny

Presnosť:

V lese lietajú mory,

Boogers a chrobáky sa plazia...

Život im dala matka príroda.

Všetci majú na práci svoje vlastné veci.

Uvidíte ich na ceste -

Neurážaj ma, len sa odsťahuj!

Les bez hmyzu, priateľ môj,

A osamelé a prázdne...

čistota:

Nemôžeš hádzať sklo do lesa,

Nemôžete rozbiť fľaše;

Ostré úlomky sú nebezpečné -

Strašne sa na nich porežeš!

A ak to na nich zrazu padne -

Môžete skončiť v nemocnici!

A obyvatelia lesa

Okuliare tiež nie sú potrebné...

Presnosť:

Kvety zdobia lúky a lesy

Ale to nie je len prirodzená krása -

Včely v nich nachádzajú liečivý dar,

A motýle z nich sladko pijú

nektár.

Nie je potrebné, priatelia, nemá zmysel ich trhať,

Netreba z nich robiť kytice...

Kytice zvädnú... kvety zomrú...

A taká krása už nebude!

Harmónia:

Je nebezpečné baviť sa s ohňom bez dospelých -

Zábava sa môže skončiť hrozne.

Niekedy je les veľmi suchý,

Požiar sa zmení na vážnu katastrofu!

Predstavte si, že plameň sa ľahko rozhorí,

Začne horieť a iskriť -

Potom sa to už nedá uhasiť...

Lesné požiare sú veľkým problémom!

Presnosť:

V lese je veľa rôznych húb...

Nedotýkajte sa tých nejedlých!

Nedávajte ich do košíka,

Ale ani to nezničte...

Lesné zvieratá ich potrebujú:

Líšky, ježkovia, zajačiky...

Len ľudia ich nejedia:

V muchotrávkach a muchotrávkach je jed!

Ale pre lesné zvieratá je to stále

Tá huba je zdravá a dobrá.

1. turista:

Ďakujem vám, obyvatelia lesa. Naučili ste nás, ako sa správať v lese. Tieto pravidlá si vždy zapamätáme a budeme sa nimi riadiť.

3. turista:

Chlapci! Všetko po sebe upratajme a dajme do poriadku lesnú čistinku.

(Upratujú a odchádzajú)

1. čitateľ:

Príroda je domovom, v ktorom deň čo deň
Kvety a chlieb rastú, deti sa smejú všade naokolo,
A tento domov a smiech sú rovnaké pre všetkých,
Na celom svete nie je žiadny iný dom.

2. čitateľ:

Príroda je doma pod snehom a dažďom.

V akomkoľvek mraze alebo horúčave funguje skvele.

Udržujte tento dom, v ktorom bývame.

Pokojný domov má na to právo.

Popis prezentácie po jednotlivých snímkach:

1 snímka

Popis snímky:

Rok 2017 ekológie v Rusku „Zachráňme spolu planétu!“ Vyplnila: Valentina Dmitrievna Bochkareva, učiteľka fyziky najvyššej kategórie, MBOU "SOŠ Chomutininskaja" Bochkareva Sofya Aleksandrovna - učiteľka ruského jazyka a literatúry - prvá kategória MBOU "SOŠ Chomutininskaja" 2017 Literárna tvorivosť

2 snímka

Popis snímky:

Formovanie emocionálneho, morálneho a zodpovedného prístupu k životnému prostrediu. Pestovanie lásky k našej rodnej prírode, zručnosti starostlivosti a zodpovedného prístupu k jej obyvateľom. Rozvíjať záujem o riešenie environmentálnych problémov prostredníctvom literárnej tvorivosti Motto: „Spoločne zachráňme planétu“ Cieľ

3 snímka

Popis snímky:

Nádherný dar večnej povahy, neoceniteľný a svätý dar. Obsahuje nekonečný zdroj potešenia z krásy. Slnko, obloha, žiara hviezd, more v modrom lesku. Celú podstatu vesmíru chápeme len vo svetle Literárnej tvorivosti žiakov našej školy.

4 snímka

Popis snímky:

Je toho o nej veľa vedieť. Aby ste mohli žiť v krásnom svete, musíte dodržiavať pravidlá: Choďte s priateľmi na komunitné upratovanie, Urobte si lepšie okolie a dvor. Po oddychu v prírode nechajte lesík a les čistý. A vedúci veľkých závodov, podnikov a tovární akéhokoľvek druhu venujú pozornosť odpadu, aby od nich menej ublížili. Ľudia našej obrovskej planéty, chráňme Zem pred poškodením. Zamyslime sa spolu, či má byť na svete nádherná príroda alebo nie! Shalashova Olesya Čistenie na brehu jazera. Ekológia Gorkoe je vážna vec.

5 snímka

Popis snímky:

Vír prírody netreba rušiť. Aby sme to dosiahli, musíme rešpektovať vodu. Neplytvajte ním nečinne, neplytvajte ho maličkosťami a všetkým vašim priateľom bude na svete nádherne! Keby nebolo vody, naša malá Zem, Modrá planéta, by na svete neexistovala. Tak zachráňme spolu Zem, A nebudeme sypať špinu z tovární do vody! Dibrova Polina Voda je životom planéty

6 snímka

Popis snímky:

Slnko na oblohe vychádza pred všetkými ostatnými. Rozdeľuje svoje lúče na zem. Zlaté lúče robia deťom radosť, každý by rád chytil zlaté lúče. Slnko je unavené. Prišiel večer - zlaté lúče sa upokojili. Prišlo ráno! Slnko sa prebudilo a na oblohe sa opäť rozžiarili lúče. Astakhov Vitya. Slnko na oblohe

7 snímka

Popis snímky:

Pozdĺž ulice tečie potok. - Ty, stream, odkiaľ, koho? Neprší a nesneží, ale vyliali ste sa z brehov. - Musím prúdiť do vodovodných potrubí, musím nosiť vodu do domu. Len potrubia boli netesné, zle sa tu pracovalo. Som veľmi čistá voda, ale bežím zlým smerom. Aby som mohol znova slúžiť ľuďom, musíte mi všetci pomôcť: Bez strachu z veľkých problémov opravte potrubia, A aby váš kohútik neplakal, Nestratil ani kvapku vody. Koniec koncov, aby sa voda dostala do domu, investovalo sa veľa práce. Toto si musí každý zapamätať. A tá živá voda nikdy nevyschne. Shalashova Olesya, Groznetskikh Marina Sorokina Ekaterina, Rozhovor s vodným prúdom.

8 snímka

Popis snímky:

Bola raz jedna rodina – šetrenie energiou. A mali deti Teplo a Svetlo. Raz sa deti išli hrať do lesa, ale stratili sa. Začali volať o pomoc, ale nikto ich nepočul, iba medveď, ktorý býval ďaleko, ďaleko na okraji lesa, počul kričať deti. Nalákal deti do svojej chatrče a povedal im: „Ale jedna straka mi už dávno povedala, že v mojej chatrči je tma a zima. Tak mi poradila, aby som ťa našiel, lebo len ty mi môžeš pomôcť. A bratia mu povedali: "Pomôžeme ti, ak nám pomôžeš nájsť cestu domov." Medveď súhlasil. Svetlo a teplo pomohli medveďovi zariadiť dom a urobiť ho útulným, svetlým a teplým. A na oplátku ich domov odprevadil medveď. Stal sa láskavým a veselým. A všetky lesné zvieratá: zajace, veveričky, ježkovia - ho teraz prišli navštíviť a pohostil ich čajom s medom a džemom. Takto sa Svetlo, Teplo a lesné zvieratká spriatelili. Leontyeva Anastasia „Dvaja bratia, svetlo a teplo“

Snímka 9

Popis snímky:

Že sa musíme starať o elektrické svetlo Svetlo je pre ľudí život a teplo. Bez svetla bude planéta tmavšia. Svet strávi hodinu temnoty. Šetrite aj elektrinu. V meste aj na dedine, Jej Veličenstvo Potrebujeme šetriť elektrinou. Žeňa Boltušenko. Nie je to žiadne tajomstvo Nie je to žiadne tajomstvo

10 snímka

Popis snímky:

Zapnite svetlo, keď je tma. Šetrite vodou! A dom bude útulný. Zachráňte prírodu! Groznetskikh Marina Náš vidiecky vodovod Voda sa rozliala ako rieka, ale nie v koryte rieky, ale v dedine. Rúry boli hrdzavé a nedokázali ich opraviť. Kedy však voda potečie do nášho vidieckeho vodovodu? Všetkým ľuďom povieme: Starajte sa o vodu, ľudia! Martynová Daria. Naše vidiecke zásobovanie vodou

11 snímka

Popis snímky:

novembra. Huňatá jeseň klope. Vonku je chladno, ale doma je teplo. Uhlie, palivové drevo, atómy elektriny, Zohrievajú ma a v dome je teplo. Thales, Ampere, Mark Faraday Objavili zázrak energie – elektrinu. Bolo tam veľa múk, objavov, dohadov, nápadov. Ak sa o to všetko nestaráme, je to plytvanie. Ako môžem ušetriť elektrinu? Zakázať mraznička - potraviny vonku v mraze! Tam vládne chlad - Jeho Veličenstvo. Šetríme peniaze, pracuje k slzám. Taktiež, aby som ušetril atómy elektriny, vytiahnem nepotrebné zástrčky zo zásuviek, budem sa snažiť žiť bohato a pri odchode nezabudnem zhasnúť všetky svetlá. Nepotrebujeme uhlie ani palivové drevo, kúri plyn a varí za nás. Neutrácajme ich zbytočne a všetko bude len skvelé! Tu je umývačka riadu, práčka, elektrický sporák, žiarovka, náradie a pekáreň chleba. Všetky domáce spotrebiče s indexom „A“ vám pomôžu ušetriť energiu a rubľov. Kapustina Jekaterina

12 snímka

Popis snímky:

Čo je najviac potrebné? Voda. Žiadna voda - problémy, neumývanie riadu, neumývanie podláh. Je tu voda - stále je to problém: Nemôžete ju piť, potrubia zhrdzaveli, voda tiekla a vaši susedia boli zaplavení - to je problém! Zaviedol som plyn do bytu a chcel som čaj hneď. Položil som kanvicu na sporák, ale okamžite som na to zabudol, myslel som si, že plyn vypadol, zapol som svetlo a zrazu - „buch - buch! Vybuchol plyn a vypadla nám všetka elektrina. Všetky svetlá v domoch zhasli. Nie je tu počítač, filmy, čaj, teplo. A môj život sa stal zlým. Plyn, elektrina, voda sú nenahraditeľní priatelia. Toto je požehnanie života a práce! Káťa Mikhailová Kochetová Dáša

Snímka 13

Popis snímky:

Naša rieka je hlboká, je na nej tenký ľad. Na jar sa roztopí - To je fyzikálny zákon. Jeseň dáva zázraky a aké zázraky! Lesy sú zdobené zlatými klobúkmi. Čoskoro, čoskoro sa sneh roztopí a voda potečie z hory. Dnes sa bavíme, keďže k nám prišla jar. Je dobré chodiť po lese, vidieť celú jeho krásu, dýchať, hrať sa a hľadať huby. Zlé počasie hučalo a šušťalo na poli. Ochladilo sa tu, Koniec koncov, difúzia je teraz. Chránime prírodu, chránime zelený les. Chránime jazerá. Zakazujeme znečisťovanie. Žijeme v Khomutinino a jeme chutné perníky. Poznáme veľa drobností a teraz vám zaspievame. Keby nebolo vody, nebolo by toku. Dnes študujeme Silu príťažlivosti. Atmosféra, atmosféra je obalom celej Zeme. Hydrosféra sa otriasla a začal tlak. Ditties napísané študentmi v mimoškolské aktivity s fyzikálnym a environmentálnym obsahom

Snímka 14

Popis snímky:

V tebe je veľkosť môjho ľudu, Jeho duša, nekonečné polia, Premyslená ruská povaha, Moja hodná krása!

15 snímka

Popis snímky:

Planéta je chorá. Naša planéta je vážne chorá. Jej povaha je v ohrození. „Útok“ na prírodu viedol k znečisteniu ovzdušia a vody, ničeniu pôdy, ničeniu lesov a vymiznutiu mnohých druhov rastlín a živočíchov. Stalo sa tak vinou ľudí. A teraz „choroba“ prírody ohrozuje blaho a život samotného človeka. Najznepokojivejšia otázka znie: Kam by mali ísť odpadky? V mojej rodine sa každý deň niečo vyhodí. A každý rok na každého obyvateľa malého mesta pripadá celá tona odpadu! Časť odpadu je spálená a časť je zakopaná v zemi. Pri spaľovaní odpadu produkujú škodlivé látky, ktoré znečisťujú ovzdušie a pri zasypaní dochádza k otrave pôdy a skál. V súčasnosti sa časť odpadu recykluje. Zem je naša spoločný Domov. Hlavný problémľudstvo je teraz environmentálnym problémom. Ľudia to využívajú iracionálne Prírodné zdroje. Človek vždy existoval a existuje vo vzťahu k prírode. Priemysel a doprava. Chemický priemysel- znečisťuje ovzdušie. Všetky tieto ekologické problémy vplyv životné prostredie a biosféra našej planéty. Ochrana pôdy, vody a vzduchu je povinnosťou a zodpovednosťou každého človeka. Starostlivosťou o prírodu sa staráme o Zem. Zem je náš spoločný domov, chrániť prírodu znamená chrániť vlasť. Ľudia! Postarajte sa o tieto krajiny, tieto vody, milujte každý malý epos, starajte sa o všetky zvieratá v prírode, zabíjajte iba zvieratá vo svojom vnútri. E. Jevtušenko Nestačí milovať prírodu a priať jej len slovom. Aby prežila a s ňou aj my, ľudia, je potrebné konať podľa jej zákonitostí. Jar je úžasný výtvor prírody. Mnohé z nich, ktoré sa vynárajú zo zeme, slúžia ako zdroj čerstvej, chladnej, chutnej a výživnej vody. Okolo prameňa býva rozľahlý strom, vyšší ker a tráva je hustejšia a bujnejšia. V blízkosti prameňa sa zastavujú turisti, zberači bobúľ a húb. Jar dáva radosť každému. Riadky z básní básnika Roberta Roždestvenského: Bezmenný, nenápadný fontanel, On sám takmer nevie, čo tečie, a vôbec nechápe prečo... Asi naňho zabudnete. Samozrejme, že budete žiť bez pružiny. A pre les je to ako žila v chráme. Originalita a krása našich lesov v spojení s malebnými vodnými plochami poskytujú nádherné miesto na oddych. Bochkarev Andrej.

Ďakujem za tvoju pozornosť

Zachráňme spolu planétu Prácu dokončil Ilya Kozeev, študent 2. triedy „B“ Štátnej rozpočtovej vzdelávacej inštitúcie „Škola č. 2067“ Učiteľ: Bekbulatova D.I.

Malý princ Antoine de Saint-Exupéry povedal: „Existuje taký tvrdé pravidlo. Ráno vstať, umyť si tvár, dať sa do poriadku – a okamžite dať do poriadku svoju planétu.“ Naša malá planéta je náš domov, náš domov. Musí sa udržiavať v čistote a poriadku.

Môj otec hovorí, že ak je človek doma obklopený neporiadkom, tak je celý jeho život neusporiadaný a neusporiadaný, to isté sa deje v hlave človeka, ktorý nemá rád čistotu. Naopak, mnohé kultúry hovoria, že poriadok a čistota podporujú úspech a prosperitu.

Aby sa naša planéta Zem stala o niečo čistejšou, je potrebné si v prvom rade položiť otázku, čo ja osobne robím preto, aby bolo okolo mňa krásne? Všetci žijeme v dedine Voskresenskoye, ktorú milujeme a sme na ňu veľmi hrdí. Som si istý, že mám veľké šťastie, že tu žijem, pretože tak blízko Moskvy, v rámci cestného okruhu, je zriedkavé nájsť také tiché a krásne miesto s riekou a lesom.

Každý vie, že mnohí ľudia si kvôli svojim zlým správaniam nevedia pomôcť, ale odpadky. Od takýchto ľudí si netreba brať príklad a smeti by ste mali vždy vyhodiť do vedra alebo odpadkového koša.

Navyše, ak pochopíte hodnotu čistoty okolo seba, budete musieť po takýchto ľuďoch upratovať. Uvedomujúc si, že miesto, kde žijete, potrebuje neustále upratovanie, stále začínate upratovať po iných a nehanbíte sa za svoju prácu. Jeho Nová práca ideš príkladom pre ostatných, ako sa majú správať a postupom času bude takých ako ty.

Okrem čistoty musíte v sebe rozvíjať také vlastnosti, ako je láskavosť k ostatným. V blízkosti môjho domu žije túlavá mačka, ktorú kŕmim mačacím krmivom. Otec sa na mňa neuráža, pretože beriem jedlo našej domácej mačke, pretože rovnako ako ja chápe, že túto mačku si nemôžeme vziať k sebe, ale vždy pre ňu môžeme urobiť niečo láskavé... Milý a starostlivý prístup k zvieratám a rastliny nám pomáhajú správať sa správne vo vzťahu k planéte, na ktorej žijeme.

Starostlivosť o našich bračekov nie je len vecou šetrného zaobchádzania s nimi, ale aj zodpovednosti za ich život a zdravie. V októbri prišiel známy k môjmu otcovi a daroval mu korytnačku, ktorú našiel na svojej chate malé jazero. Nejako zázrakom prežila v ľadovej vode a teraz žije v akváriu u nás doma.

Vedci z celej planéty vytvorili Medzinárodnú úniu na ochranu prírody, ktorá začala skúmať, ktoré rastliny a živočíchy treba v prvom rade chrániť. Zostavili zoznamy rastlín a živočíchov, ktoré zmizli alebo im hrozí vyhynutie a vytvorili knihu s názvom Červená kniha.

Táto kniha sa tak volá, pretože červená farba znamená nebezpečenstvo. Svojím jasom núti každého venovať pozornosť naznačenému nebezpečenstvu, v v tomto prípade varuje ľudí pred možným ťažké následky, ku ktorému dôjde smrťou celých druhov rastlín a živočíchov.

Červenú knihu založila Medzinárodná únia na ochranu prírody v roku 1966. Je uložený vo švajčiarskom meste Morges. Obsahuje všetky údaje o rastlinách a živočíchoch, ktoré naliehavo potrebujú starostlivosť a ochranu.

Každá strana knihy má svoju farbu. Tieto farby sú: čierna, červená, žltá, zelená. Čierna - už vyhynutá (morská krava, osobné holuby a iné). Červená – ohrozený druh (leopard snežný, vlk červený, tiger amurský). Žltá - vzácny druh(plamienok ružový, gazela struma). Zelená – obnovené druhy (bobor riečny, los).

Urobme svoj život lepším a planétu ešte krajšou, pretože život v prirodzenej rovnováhe prináša šťastie! Koniec koncov, krajina našej Zeme je taká krásna. Je tak dobré pozerať sa na západy slnka, východ slnka, rieky, hory, moria, pláne, otvorené priestory zeme.

A je na každom z nás, aby bola naša planéta čistejšia a obnovila jej prirodzenú krásu. Sme zodpovední za našu krásnu a jedinečnú planétu Zem.