Prezentácia na tému Tkanivo živých organizmov. Rastlinné a živočíšne tkanivá
Prezentácia bola vytvorená na hodine biológie v 8. ročníku, časť „ všeobecný prehľadľudského tela" obsahuje nielen materiál pre základné štúdium biológie, ale aj pre prehĺbené štúdium. Môže byť užitočný pre stredoškolákov a absolventov v procese prípravy na záverečnú atestáciu vo forme OGE resp. v prezentácii sú široko prezentované príklady jednotnej štátnej skúšky odlišné typy tkaniny a ich popis.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet Google a prihláste sa doň: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
Tkanivá ľudského tela Učiteľ biológie MKOU SOŠ č.1, Liski Voronežská oblasť Podvigina N. M.
Tkanivo je súbor buniek a medzibunkových látok, ktoré majú podobnú štruktúru, pôvod a funkcie. Tkanivá ľudského tela Epitel Svalové Spojivové Nervové
Epitelové tkanivá V epiteli nie je takmer žiadna medzibunková látka a bunky sú navzájom tesne a pevne spojené. Epitel je pevne spojený so základnými tkanivami bazálnou membránou - hustou doskou z proteínových vlákien. Existujú integumentárne epitely (jednovrstvové a viacvrstvové), ktorých hlavnou funkciou je bariéra, a žľazové epitely, ktoré vykonávajú sekrečnú funkciu. Umiestnenie epitelu
Jednovrstvový epitel Vnútorná stena krvnej kapiláry Vnútorná výstelka obličkového tubulu Vnútorná sliznica priedušnice
Stratifikovaný epitel Vonkajšia vrstva kože Vnútorná sliznica pažeráka
Žľazový epitel Žľazy sú orgány (alebo ich časti) alebo jednotlivé bunky, ktorých hlavnou funkciou je tvorba a uvoľňovanie (sekrécia) určitých látok. Exokrinné žľazy (exokrinné) odvádzajú látky do vonkajšieho prostredia: na povrch tela alebo do lúmenu dutých orgánov. Endokrinné žľazy (endokrinné) vylučujú látky (hormóny) do vnútorného prostredia – do krvi. Schéma štruktúry endokrinnej žľazy Schéma štruktúry exokrinnej žľazy
Žľazový epitel Pankreas má exokrinnú aj endokrinnú časť, preto sa nazýva žľaza so zmiešanou sekréciou.
Kuboidálny epitel
Ciliated epitel
Stĺpcový epitel
Plochý epitel
Spojivové tkanivá Spojivové tkanivá sa vyznačujú silným vývojom medzibunkovej hmoty. Veľa závisí od jeho vlastností mechanické vlastnosti početné odrody spojivových tkanív, ktorých všeobecnou funkciou je zjednotiť všetky ostatné tkanivá a orgány a vytvoriť im oporu.
Hustá vláknitá tkanina Hustá vláknitá tkanina spojivové tkanivo tvorí svalové šľachy, väzy a vonkajšie obaly orgánov. Husté usporiadanie proteínových vlákien jej dodáva väčšiu pevnosť.
Voľné vláknité tkanivo Voľné vláknité spojivové tkanivo je prítomné vo všetkých orgánoch a spája ich prvky.
Tukové tkanivo Tukové tkanivo tvorí vrstvu pod kožou a vrstvy medzi vnútornými orgánmi. Obsahuje tukové bunky takmer úplne naplnené veľkou kvapkou tuku.
Krv a lymfa Krv a lymfa majú tekutú medzibunkovú látku (plazmu). Preto sa môžu pohybovať cez cievy a prenášať látky medzi nimi rôznych oblastiach telo.
KOSTNÉ TKANIVO Medzibunková látka kostného tkaniva je tvrdá v dôsledku usadzovania kryštálov vápenatých solí. Chrupavkové tkanivo má vysokú elasticitu.
Sekcia rúrkovej kosti
Tkanivo chrupavky Tkanivo chrupavky má vysokú elasticitu. Hyalínna chrupavka Elastická chrupavka
Svalové tkanivo Hlavnou vlastnosťou týchto tkanív je kontraktilita – schopnosť napínania a skracovania. Túto vlastnosť zabezpečujú bunkové kontraktilné proteíny. Existujú hladké, srdcové a kostrové svalové tkanivá. Posledné dva sa nazývajú pruhované, pretože v nich sú kontraktilné proteíny usporiadané tak, že pod mikroskopom sa svalové vlákna javia ako pruhované. Práca kontraktilných proteínov
Pruhované svalové tkanivo Kontraktilné proteíny sa zhromažďujú vo zväzkoch a ukladajú pozdĺž jednej osi so striedavým aktínom a myozínom.
Základ tvorí pruhované svalové tkanivo kostrové svaly, zabezpečujúci pohyb tela, ako aj dýchanie a množstvo ďalších funkcií. Obsahuje dlhé (až 10 cm a viac) svalové vlákna vzniknuté splynutím jednotlivých buniek. Tieto vlákna sú od seba izolované a môžu sa sťahovať oddelene. Preto možno silu kontrakcie kostrového svalstva plynulo upraviť zmenou počtu vlákien zahrnutých v kontrakcii.
Tkanivo hladkého svalstva Kontraktilné proteíny sú umiestnené v rôznych smeroch.
Tkanivo hladkého svalstva Tkanivo hladkého svalstva sa nachádza v mnohých orgánoch a zabezpečuje pohyb potravy gastrointestinálny trakt, močenie, zúženie priedušiek a ciev, ako aj ďalšie funkcie. Bunky hladkého svalstva majú predĺžený tvar a zvyčajne sa navzájom kombinujú do zväzkov.
Tkanivo srdcového svalu Tvorí srdcový sval - „motor“ krvného obehu. Bunky tohto tkaniva sú spojené do rozvetvených, vzájomne prepojených vlákien. Vďaka tejto štruktúre sa srdcový sval sťahuje ako jeden celok, čo je veľmi dôležité pre normálne fungovanie srdca.
Nervové tkanivo Nervové tkanivo tvorí nervový systém a zabezpečuje nervovú reguláciu telesných funkcií. Obsahuje dva hlavné typy buniek: nervové bunky (neuróny) a satelitné bunky (neurogliové bunky).
Nervové tkanivo Nervové bunky (neuróny) prijímajú, spracúvajú a prenášajú informácie. Neurón pozostáva z tela a procesov. Dendrity sú procesy, ktoré prenášajú informácie do tela neurónov. Axón je proces, ktorý prenáša informácie z tela neurónu. Funkčné typy neurónov: 1. Senzorické neuróny prijímať informácie. 2. Interneuróny tvoria asi 99 % všetkých nervových buniek a zabezpečujú spracovanie informácií. 3. Motorické neuróny prenášať signály výkonným orgánom.
Nervové tkanivo Spoločné bunky (neurogliové bunky) poskytujú neurónom podporu, ochranu a výživu. Podieľajú sa aj na tvorbe nervových vlákien.
Synapsie Uskutočňuje sa prenos informácií z neurónu do neurónu alebo do inej bunky chemikálie(mediátori) prostredníctvom špeciálnych medzibunkových spojení – synapsií. Synaptické vezikuly sú naplnené vysielačmi. Medzi membránami susedných neurónov je synaptická štrbina. Plávajú v ňom sodné ióny. Keď je neurón vzrušený, synaptické vezikuly sa oddeľujú od tubulov a pohybujú sa smerom k nim vonkajšia membrána neurón. Po dosiahnutí sa otvoria a ich obsah (vysielač) vstúpi do synaptickej štrbiny. Mediátory „plávajú“ na membránu susednej bunky a „otvárajú“ sodíkové kanály. Ióny Na + sa vrhnú do susedného neurónu a spôsobia zmenu jeho náboja.
Dohoda o používaní materiálov stránky
Žiadame vás, aby ste diela zverejnené na stránke používali výlučne na osobné účely. Publikovanie materiálov na iných stránkach je zakázané.
Toto dielo (a všetky ostatné) je k dispozícii na stiahnutie úplne zadarmo. Jeho autorovi a tímu stránky môžete v duchu poďakovať.
Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár
Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.
Podobné dokumenty
Klasifikácia tkanív v ľudskom tele: epiteliálne, spojivové, svalové a nervové. Zváženie typov rastlinných pletív: vzdelávacie, integumentárne, mechanické, adsorpčné, asimilačné, vodivé, sekrečné a aerenchýmové.
prezentácia, pridané 24.05.2015
všeobecné charakteristikyľudské tkanivá: epiteliálne, nervové, spojivové, svalové. Reparatívna regenerácia ako proces obnovy tkaniva pri poškodení. Neurón ako funkčná jednotka nervový systém. Úloha a význam svalového tkaniva.
prezentácia, pridané 18.05.2014
Epitelové tkanivo, jeho regeneračná schopnosť. Spojivové tkanivá podieľajúce sa na udržiavaní homeostázy vnútorného prostredia. Krvné a lymfatické bunky. Pruhované a srdcové svalové tkanivá. Funkcie nervových buniek a tkanív živočíšnych organizmov.
abstrakt, pridaný 16.01.2015
Druhy, funkcie a vlastnosti tkanín. Epitelové, spojivové a nervové tkanivo. Pojem a funkcie bunky. Spojenie medzi ľuďmi a všetkými živými bytosťami prostredníctvom spojovacích štruktúr. Výživa a metabolizmus buniek. Krv ako vnútorné prostredie tela.
poznámky k lekciám, pridané 22.01.2011
História systematického štúdia vzorcov evolúcie tkaniva. Teória paralelizmu histologických štruktúr. Teória divergentného vývoja tkanív. Teória fylembryogenézy v histológii. Epitelové, mezenchymálne deriváty, svalové a nervové tkanivo.
prezentácia, pridaná 12.11.2015
Štúdium typov tkanív vnútorného prostredia - komplex tkanív, ktoré tvoria vnútorné prostredie tela a udržiavajú jeho stálosť. Spojivové tkanivo je hlavnou oporou tela. Trofická, muskuloskeletálna, ochranná funkcia tkaniva vnútorného prostredia.
prezentácia, pridané 05.12.2011
Funkcie a štruktúra epitelu, regenerácia jeho buniek. Typy spojivového tkaniva, prevaha medzibunkovej látky nad bunkami. Chemické zloženie A fyzikálne vlastnosti medzibunková látka. Kosť, tuk, chrupavka, svaly a nervové tkanivo.
Snímka 1
Tkanivá a orgány
Snímka 2
Textilné
je súbor buniek a medzibunkových látok spojených všeobecná štruktúra, funkcia a pôvod.
Snímka 3
Epitelové tkanivá: ich štruktúra a funkcie
Epitel
jednovrstvový
viacvrstvový
žľazový
Snímka 4
Jeho epitel charakterové rysy budov
Pokrýva telo, vystiela dutiny, tvorí žľazy Bunky k sebe tesne priliehajú, nie je tam žiadna medzibunková látka Chýba cievy Bunky sú umiestnené na bazálnej membráne Vysoká schopnosť k regenerácii
Snímka 5
Jednovrstvový epitel
PLOCHÝ
kubický
Snímka 6
Stratifikovaný epitel
Bunky sú usporiadané v niekoľkých vrstvách.
Snímka 7
Žľazový epitel
Žľazové bunky produkujú sekréty
Snímka 8
Epitelové tkanivá a ich funkcie
Epitel oddeľuje organizmus (vnútorné prostredie) od vonkajšieho prostredia, no zároveň slúži ako sprostredkovateľ v interakcii organizmu s prostredím (kožou).
Epitelové tkanivo sa podieľa na sekrécii (žľazy s vonkajšou a vnútornou sekréciou), absorpcii (črevný epitel), výmene plynov (pľúcny epitel).
Snímka 9
Spojivové tkanivá, ich štruktúra a funkcie
kosť
chrupavčitý
vláknité
mastný
krvi a lymfy
Snímka 10
Spojivové tkanivo a jeho charakteristické štrukturálne znaky
Pozostáva z buniek, medzibunkovej látky a vlákien spojivového tkaniva. Pozostáva z kostí, chrupaviek, šliach, väzov, krvi, tuku, je prítomný vo všetkých orgánoch (uvoľnené väzivo) vo forme takzvanej strómy (kostra) orgánov. Medzibunková látka je veľmi dobre exprimovaná.
Snímka 11
Kostné spojivové tkanivo
FORMY: kosti kostry FUNKCIE: Podporná, motorická, ochranná ŠTRUKTÚRA: Živé bunky s dlhými výbežkami, vzájomne prepojené, medzibunková látka – anorganické soli a proteín osseín.
Snímka 12
ŠTRUKTÚRA: Skupiny vláknitých, husto ležiacich buniek bez medzibunkovej hmoty FORMY: Samotná koža, šľachy, väzy FUNKCIE: Krycia, ochranná, motorická
Husté vláknité
Voľne vláknité
ŠTRUKTÚRA: Voľne usporiadané vláknité bunky prepletené. FORMY: Podkožné tukové tkanivo. FUNKCIE: Vypĺňa medzery medzi orgánmi. Vykonáva termoreguláciu tela.
Snímka 13
Vláknité spojivové tkanivo
Snímka 14
Tukové spojivové tkanivo
Bunky sú veľké a naplnené tukom. Tukové tkanivo plní nutričné, tvarotvorné a termoregulačné funkcie. Tukové tkanivo sa delí na dva typy: biele a hnedé.
Snímka 15
Chrupavkové spojivové tkanivo
ŠTRUKTÚRA: Živé okrúhle alebo oválne bunky ležiace v tobolkách, medzibunková látka je hustá, elastická, priehľadná
LOKALITA: Medzistavcové platničky, chrupavky hrtana, priedušnice, ušnice, povrch kĺbov
FUNKCIE: Vyhladenie trecích povrchov kostí. Ochrana pred deformáciou dýchacích ciest
Snímka 16
Tekuté spojivové tkanivo
Tekuté spojivové tkanivo pozostáva z vytvorených prvkov (buniek) a plazmy (tekutina s rozpustenými organickými a minerálnymi látkami - sérum a proteín fibrinogénu)
Snímka 17
Tekuté spojivové tkanivo
Prenáša O2 a živiny v celom tele. Zhromažďuje CO2 a produkty disimilácie. Zabezpečuje stálosť vnútorného prostredia, chemické a zloženie plynu telo. Ochranná (imunita). Regulačné (humorálne)
FUNKCIE
Snímka 18
Klasifikácia svalového tkaniva
kostrové
Hladký
srdcový
Svalové tkanivo
Priečne pruhované
Snímka 19
Vlastnosti svalového tkaniva
Excitabilita Vodivosť Kontraktilita
Snímka 20
Pozostáva z myocytov, ktoré sú dlhé (až niekoľko cm) a majú priemer 50-100 mikrónov; Bunky sú viacjadrové, do 100 jadier;
Snímka 21
Vlastnosti tohto svalového tkaniva sú vysoká rýchlosť kontrakcie a relaxácie. Jeho činnosť je riadená vôľou človeka. Je súčasťou kostrového svalstva, ako aj stien hltana, hornej časti pažeráka, tvorí jazyk, extraokulárne svaly.
Pruhovaný skelet
Vo svetelnom mikroskope sa cytoplazma javí ako striedajúce sa tmavé a svetlé pruhy.
Snímka 22
Pozostáva z mnohojadrových kardiomyocytov s priečnymi pruhmi cytoplazmy. Kardiomyocyty sú rozvetvené a vytvárajú medzi sebou spojenia - interkalárne disky, ktoré spájajú ich cytoplazmu. Tento typ svalového tkaniva tvorí myokard srdca.
Snímka 23
Pruhované srdce
Zvláštnou vlastnosťou tohto tkaniva je automatickosť – schopnosť rytmickej kontrakcie a relaxácie pod vplyvom excitácie vznikajúcej v samotných bunkách. Toto tkanivo je nedobrovoľné.
Snímka 24
Tkanivo hladkého svalstva
Pozostáva z mononukleárnych buniek - vretenovitých myocytov s dĺžkou 20 - 500 mikrónov. Toto tkanivo má špeciálne vlastnosti: pomaly sa sťahuje a uvoľňuje, je automatické a mimovoľné. Zahrnuté v stenách vnútorné orgány: krvné a lymfatické cievy, močové cesty, tráviaci trakt.
Snímka 25
Ich cytoplazma vo svetelnom mikroskope vyzerá jednotne, bez priečnych pruhov.
Tkanivo hladkého svalstva
Snímka 26
Nervové tkanivo
Nervové tkanivo pozostáva z neurónov a neuroglií.
Zabezpečuje interakciu medzi tkanivami, orgánmi a systémami tela a ich reguláciu.
Predmet: Tkanivá živých organizmov
Názov lekcie: Na ceste s oblakmi
Cieľ: vytváranie podmienok pre žiakov na získanie poznatkov o rozmanitosti tkanív živých organizmov, o charakteristické rysy tkanivá rastlín a živočíchov.
Úlohy:
Vytvárať podmienky na získavanie poznatkov o štruktúrnych znakoch rastlinných a živočíšnych tkanív;
Podporovať rozvoj zručností komunikatívna komunikácia cez odlišné typy tvorivá činnosť;
Podporovať rozvoj univerzálnosti vzdelávacie aktivity prostredníctvom štúdia pojmov bunky, tkanivá, orgány, organizmus.
výsledky
Osobné: rozvíjanie schopnosti študentov samostatne sa učiť na základe motivácie k učeniu a poznaniu; formovanie intelektuálnych zručností pri analýze získaných informácií o štruktúre buniek a tkanív, porovnávanie rastlinných a živočíšnych tkanív a schopnosť vyvodzovať závery z prijatých informácií.
Metapredmet: rozvíjanie komunikačných zručností prostredníctvom rôznych druhov tvorivej činnosti; schopnosť pracovať s rôzne zdroje biologické informácie (učebnica, IKT).
Predmet: formovanie primárnych systematických predstáv o štruktúre buniek; formovanie predstáv o prírodovednom obraze sveta na základe poznatkov o bunkovej stavbe organizmov a podobnosti stavby buniek rôznych organizmov.
Počas tried:
Fáza lekcie
Učiteľské aktivity
Aktivity študentov
Formy organizácie interakcie v triede
Zazvonil zvonček a stíchol -
Začína sa lekcia.
Ticho si sadol za svoje stoly,
Všetci sa na mňa pozreli.
Prajem vám úspech očami
A vpred, za novými poznatkami! Dobrý deň, som rád, že vás vidím na našej lekcii. Si pripravený na lekciu? Skontrolovali ste, či máte všetko? Potom začnime.
Žiaci si overia svoju pripravenosť na vyučovaciu hodinu
Stanovenie cieľov a cieľov lekcie. Motivácia vzdelávacie aktivityštudentov.
Pozri, naša známa krabica a v nej niečo je! A tu je poznámka: „Tu je dielo ľudských rúk. Podľa vedcov sa objavil 5 tisíc rokov pred naším letopočtom. Tá sa vyrába tkaním nití na stroji. Toto je na každom z nás. Používa sa na výrobu oblečenia pre rôzne ročné obdobia. Čo je v krabici? Textilné? Vieš prečo je tu? Vaše dohady. Vysvetlite, prečo sme sa na hodine biológie začali rozprávať o tkanivách.
Všetky mnohobunkové organizmy sa skladajú z tkanív. Rastliny aj zvieratá majú tkanivá.
Čo myslíte, o čom sa dnes budeme rozprávať? Zamyslite sa a pokračujte vo vete
Viem že - ...
Chcem vedieť - …
Sformulujme a zapíšme si tému hodiny.
Študenti vytvárajú hypotézy.
Nahrávanie témy lekcie
Dialóg medzi učiteľom a žiakmi
Aktualizácia vedomostí
Aby sme sa niečo naučili, musíme si zapamätať to, čo už vieme a môže sa nám to hodiť.
Počas lekcie sa budete hodnotiť. Za každú splnenú úlohu budete musieť na papieri označiť „+“ alebo „-“. „+“, ak bola úloha dokončená správne, „-“, ak bola nesprávna. Na konci hodiny zistíme, akú známku ste dnes získali.
Pozor, na vašich stoloch sú hádanky, vyriešte ich, pomenujte, čo to je? ( na snímke sú hádanky, po ich uhádnutí sa otvárajú fotografie buniek). Čas 4 min.Ak ste správne vyriešili všetky hádanky, vložte „+“, ak sú chyby, „-“;
Čo je bunka? Aké typy buniek existujú? V čom je rozdiel? Nájdite zviera a rastlinná bunka .
Čo spája bunky s témou našej hodiny?
Sú tkanivá rovnaké pre rastliny aj zvieratá, alebo nie? prečo?
Poďme sa pozrieť. ( na diapozitíve sú otvorené obrázky rastlinných a živočíšnych tkanív)Čo si myslíte, že toto je? Toto sú látky. Viete teraz povedať, kde sú rastlinné a živočíšne tkanivá? Čo musíme urobiť, aby sme to zistili? Ako to zistíme? Ako to môžeme zistiť?
Riešenie hádaniek
osobný test
Práca s otázkami na tabuli
Pracovať v pároch
Odpovede na tabuli
Učenie nového materiálu
Primárna asimilácia nových poznatkov.
Po prvé, poďme zistiť, čo je tkanina?
Fyzická minúta
Zoznámime sa s rastlinnými pletivami. Na stoloch sú listy. Prečítajte si otázky, na ktoré budete musieť odpovedať po zhliadnutí fragmentu. ( fragment).
Aké látky ste videli?
Pomenujte pletivo, ktoré chráni rastlinné orgány pred poškodením.(kryt)
Pomenujte tkanivo, v ktorom sa delia bunky, aby sa zabezpečil rast rastlín. (vzdelávacie)
Vedie vodu a organické látky (vodivý)
Poskytuje podporu rastline a jej orgánom (mechanický)
Tvorí a ukladá živiny(Hlavná)Nezabudnite sa ohodnotiť.
Pozrime sa bližšie na tkanivá zvierat (fragment)
Tkanivo vystiela vnútorné dutiny a ústnu dutinu, chráni pred vystavením životné prostredie (epitelové)
Tkanivá s veľkým množstvom medzibunkových látok, medzi ktoré patrí krv, chrupavka a kostné tkanivo. (pripojenie)
Bunky tohto tkaniva majú procesy rôznej dĺžky (Nervózny)
Tkanivo umožňuje telu pohybovať sa (svalnatý)
Predpoklady, práca s učebnicou str.
písanie definície do zošita
Sledovanie fragmentu
pracovať na problémoch
osobný test
Práca s učebnicou, definícia
Počiatočná kontrola porozumenia
Čo je biologické tkanivo? V čom sa líši od našej?
Zoznámili sme sa s látkami, teraz urobme zhluk na tému lekcie. Otvorili sme učebnicu, odsek 5. s. 22-23 Výborne!
Práca s návodom na vytvorenie klastra
osobný test
Primárna konsolidácia.
Vráťme sa k našim látkam. Čo je to za tkanivo, rastlinné alebo živočíšne?
Práca s obrázkami na rozpoznávanie látky.
prerozprávanie odseku 5. Projekt "Tkaniny"
Reflexia
Naša lekcia sa blíži ku koncu. Vyjadrite svoj názor na prácu v lekcii:
Pred tým som nevedel...
Bolo to pre mňa zaujímavé…
Bolo to pre mňa ťažké pochopiť...
Učil som sa...
Chcem vám všetkým a našim hosťom zaželať ( šmykľavka)
Žiaci sa podelia o svoje dojmy z hodiny.
introspekcia