Funkčne a štylisticky zafarbená slovná zásoba. Štylistické sfarbenie

Aké je štylistické zafarbenie slov?

V jazyku sú zvyčajne štyri hlavné úrovne: fonetická, morfologická, lexikálna, syntaktická. Jazykové jednotky každej z týchto úrovní môžu byť štylisticky neutrálne alebo štylisticky farebné. IN v tomto prípade Do úvahy sa berú len jednotky lexikálnej úrovne.
Pod štylistickým sfarbením jazyková jednotka chápať doplnkové (konotatívne) emocionálno-hodnotiace, expresívne a funkčné vlastnosti k jeho hlavnému (nominatívnemu, predmetovo-logickému a gramatickému) významu. Tieto vlastnosti obmedzujú používanie jazykových jednotiek na určité oblasti, štýly, žánre a komunikačné podmienky (situácie), a tým nesú štylistické informácie. Štylisticky farebné celky nie je možné použiť všade, ale len v určitých podmienkach.
Existujú dva typy štylistického sfarbenia: funkčno-štylistické a emocionálne hodnotiace. Poďme sa na ne pozrieť bližšie.
1. Funkčno-štylistické (štýlové) sfarbenie. Je to spôsobené pravidelným používaním tej či onej jazykovej jednotky v určitom funkčnom jazykovom štýle. To vedie k tomu, že daná jednotka jazyka sama o sebe (slovo a pod.) dostáva zafarbenie, odtlačok sféry alebo štýlu, v ktorom sa zvyčajne nachádza, teda slovo nesie zafarbenie obchodné, úradné, vedecké, novinárske. atď. reč (napr.: spoločensko – publicistická, synchrofasotron – vedecká, debetná – obchodná).
2. Emocionálno-hodnotiace (štylistické) sfarbenie. Ak funkčno-štylistické sfarbenie zafarbí samotné slovo ako lingvistickú jednotku, potom sa pomocou slov s emocionálno-hodnotiacim zafarbením samotné označené predmety „vyfarbia“, vyjadrí sa k nim postoj, urobí sa ich hodnotenie atď. zafarbenie je organicky charakteristické pre jazykovú jednotku, neoddeliteľné od jej významu. Prejavuje sa v akejkoľvek oblasti použitia tejto jednotky, v najmenšom kontexte a dokonca aj izolovane. Redukovanú (negatívnu) konotáciu teda majú nasledovné slová: lip-slap - človek s veľkými ovisnutými perami a nezrozumiteľne hovoriaci; shalopay - flákač, ktorý rád hrá žarty; pobozkať – pobozkať.
Na druhej strane nachádzame vznešenú (pozitívnu) konotáciu v slovách: banner - banner; prichádzajúci – prichádzajúci, budúci; stúpať - ponáhľať sa k vznešeným myšlienkam a pocitom.
Slová s emocionálnym a hodnotiacim podtextom sa niekedy veľmi ťažko prekladajú do iných (aj príbuzných) jazykov, pretože často majú silnú národnú príchuť. Pri preklade neutrálneho slovesa padať sa teda takmer nikdy nevyskytujú ťažkosti, napríklad vo vete: potkol sa a spadol do blata. Ale preklad množstva jej emocionálno-hodnotiacich synoným (prepadnutie, buchnutie, plesk, buch atď.) v tej istej vete spôsobuje určité ťažkosti a nie je vždy rovnocenný. Rovnaká situácia je aj s prekladom dvoch významovo veľmi blízkych viet: Celý deň som jej veľmi chcel volať a lákalo ma volať jej celý deň.
Slová sú štylisticky nerovnaké. Niektoré sú vnímané ako knižné (spravodajstvo, ratifikácia, nadmerné, investície, konverzia, prevažujú), iné ako hovorové (pravidelné, zahmlené, málo); niektoré dávajú reči slávnostnosť (predpis, prejav vôle), iné znejú v pohode (práca, rozprávanie, starý, chladný). Všetka rozmanitosť významov, funkcií a sémantických odtieňov slova sa sústreďuje a spája v jeho štylistických charakteristikách, napísal akademik. V.V VinogradovVinogradov V.V. ruský jazyk (Gramatická náuka o slovách). S. 22.. Keď je slovo štylisticky charakterizované, berie sa do úvahy po prvé, že patrí k jednému funkčné štýly alebo nedostatok funkčného štýlu, po druhé, emocionálna konotácia slova, jeho vyjadrovacie schopnosti;
Slová sú štylisticky nerovnaké. Niektoré sú vnímané ako knižné (spravodajstvo, ratifikácia, nadmerné, investície, konverzia, prevažujú), iné ako hovorové (pravidelné, zahmlené, málo); niektoré dávajú reči slávnostnosť (predpis, prejav vôle), iné znejú v pohode (práca, rozprávanie, starý, chladný). Všetka rozmanitosť významov, funkcií a sémantických odtieňov slova sa sústreďuje a spája v jeho štylistických charakteristikách, napísal akademik. V.V VinogradovVinogradov V.V. ruský jazyk (Gramatická náuka o slovách). S. 22.. Keď sa berie do úvahy štylistická charakteristika slova, po prvé, jeho príslušnosť k niektorému z funkčných štýlov alebo chýbajúca fixácia funkčného štýlu a po druhé emocionálne zafarbenie slova, jeho vyjadrovacie schopnosti.
Štylistické sfarbenie predložiek a spojok do značnej miery závisí od histórie ich vzniku. Teda primitívne predložky v, on, to, about a spojky a, a, alebo, ale spravidla sú štylisticky neutrálne a používajú sa v akomkoľvek funkčnom štýle. Denominálne, verbálne a niektoré príslovkové predložky (relatívne, podľa toho, podľa toho, respektíve šikmo) sú charakteristické pre vedeckú, oficiálnu obchodnú a novinársku reč.
Medzi predložky, ktoré dostali posledné roky rozšírené v knižných štýloch patria: v obchode, po línii, na úkor, čiastočne, v prospech, v oblasti, v zmysle, z boku, v sprevádzaní a iné.
Rozmanitosť konjunktívnych foriem sa odráža v rozmanitosti ich štylistických významov: ale, alebo, že - neutrálne; z dôvodu, že z dôvodu, že z dôvodu, že - kniha; zatiaľ by to bolo pekné, raz - hovorové; pokiaľ, ak - hovorový.
V jazyku sú zvyčajne štyri hlavné úrovne: fonetická, morfologická, lexikálna, syntaktická. Jazykové jednotky každej z týchto úrovní môžu byť štylisticky neutrálne alebo štylisticky farebné. V tomto prípade sa berú do úvahy iba jednotky lexikálnej úrovne.
Štylistické zafarbenie jazykového útvaru sa chápe ako doplnkové (konotatívne) emocionálno-hodnotiace, výrazové a funkčné vlastnosti k jeho hlavnému (nominatívnemu, predmetovo-logickému a gramatickému) významu. Tieto vlastnosti obmedzujú používanie jazykových jednotiek na určité oblasti, štýly, žánre a komunikačné podmienky (situácie), a tým nesú štylistické informácie. Štylisticky farebné celky nemožno použiť všade, ale len v určitých podmienkach.
Existujú dva typy štylistického sfarbenia: funkčno-štylistické a emocionálne hodnotiace. Poďme sa na ne pozrieť bližšie.
1. Funkčno-štylistické (štýlové) sfarbenie. Je to spôsobené pravidelným používaním tej či onej jazykovej jednotky v určitom funkčnom jazykovom štýle. To vedie k tomu, že daná jednotka jazyka sama o sebe (slovo a pod.) dostáva zafarbenie, odtlačok sféry alebo štýlu, v ktorom sa zvyčajne nachádza, teda slovo nesie zafarbenie obchodné, úradné, vedecké, novinárske. atď. reč (napr.: spoločensko – publicistická, synchrofasotron – vedecká, debetná – obchodná).
2. Emocionálno-hodnotiace (štylistické) sfarbenie. Ak funkčno-štylistické sfarbenie zafarbí samotné slovo ako lingvistickú jednotku, potom sa pomocou slov s emocionálno-hodnotiacim zafarbením samotné označené predmety „vyfarbia“, vyjadrí sa k nim postoj, urobí sa ich hodnotenie atď. zafarbenie je organicky charakteristické pre jazykovú jednotku, neoddeliteľné od jej významu. Prejavuje sa v akejkoľvek oblasti použitia tejto jednotky, v najmenšom kontexte a dokonca aj izolovane. Redukovanú (negatívnu) konotáciu teda majú nasledovné slová: lip-slap - človek s veľkými ovisnutými perami a nezrozumiteľne hovoriaci; shalopay - flákač, ktorý rád hrá žarty; pobozkať – pobozkať.
Na druhej strane nachádzame vznešenú (pozitívnu) konotáciu v slovách: banner - banner; prichádzajúci – prichádzajúci, budúci; stúpať - ponáhľať sa k vznešeným myšlienkam a pocitom.
Slová s emocionálnym a hodnotiacim podtextom sa niekedy veľmi ťažko prekladajú do iných (aj príbuzných) jazykov, pretože často majú silnú národnú príchuť. Pri preklade neutrálneho slovesa padať sa teda takmer nikdy nevyskytujú ťažkosti, napríklad vo vete: potkol sa a spadol do blata. Ale preklad množstva jej emocionálno-hodnotiacich synoným (prepadnutie, buchnutie, plesk, buch atď.) v tej istej vete spôsobuje určité ťažkosti a nie je vždy rovnocenný. Rovnaká situácia je aj s prekladom dvoch významovo veľmi blízkych viet: Celý deň som jej veľmi chcel volať a lákalo ma volať jej celý deň.

Úvod

Moderná ruština je jedným z najbohatších jazykov na svete.

Vysoké prednosti ruského jazyka vytvára jeho obrovská slovná zásoba, široká nejednoznačnosť slov, množstvo synoným, nevyčerpateľná pokladnica slovotvorby, početné slovné formy, zvláštnosti zvukov, pohyblivosť prízvuku, jasná a harmonická syntax a rozmanitosť štylizácie. zdrojov.

Ruský jazyk je široký a komplexný pojem. V tomto jazyku sú napísané zákony vedeckých prác, romány a básne, novinové články a súdne záznamy. Náš jazyk má nevyčerpateľné možnosti vyjadrovania najrozličnejších myšlienok, rozvíjania rôznorodých tém a vytvárania diel akéhokoľvek žánru. Jazykové prostriedky však treba využívať obratne s prihliadnutím na rečovú situáciu, ciele a obsah výpovede a jej zacielenie.

Pri premýšľaní o bohatosti ruského jazyka by sme nemali stratiť zo zreteľa štylistiku. Otvára sa jeho šikovné využitie dostatok príležitostí zvýšenie emocionality a jasu reči.

1. Čo je štylistika

Existujú staroveké vedy, ktorých vek sa meria nie v storočiach, ale v tisícročiach. Medicína, astronómia, geometria. Majú bohaté skúsenosti, výskumné metódy vyvinuté po stáročia, tradície, ktoré často pokračujú aj v našej dobe.

Nechýbajú ani mladé vedy – kybernetika, ekológia, astrobotanika. Narodili sa v 20. storočí. Toto je duchovným dieťaťom rýchleho vedeckého a technologického pokroku.

No sú aj vedy bez veku, presnejšie s ťažko určiteľným vekom. Toto je štýl. Štylistika je veľmi mladá, keďže sa stala vedou a ako samostatný odbor poznania sa sformovala až začiatkom dvadsiateho storočia, hoci ľudí už veľmi dlho zaujímalo nielen to, čo hovorí, ale aj to, ako hovorí to. A to robí štylistika. Štylistika pochádza zo slova štýl (stylus) - tak starí ľudia nazývali špicatá palica, palica na písanie na voskové tabuľky.

V tomto význame (pero, písací nástroj) sa v ruskom jazyku používalo dnes už zastarané príbuzné slovo stylo.

Tým sa však história pojmu štylistika nekončí. Slovo štýl potom nadobudlo význam rukopisu, neskôr sa ešte viac rozšírilo a začalo znamenať spôsob, spôsob, znaky reči.

Akýkoľvek rozvinutý jazyk, či už je to ruština alebo čínština, španielčina alebo mongolčina, angličtina, francúzština alebo nemčina, je mimoriadne krásny a bohatý. Mnoho ľudí pozná inšpirované riadky M. Lomonosova o ruskom jazyku: „Karol Piaty, rímsky cisár, hovorieval, že je slušné hovoriť s Bohom po španielsky, po francúzsky s priateľmi, po nemecky s nepriateľmi, po taliansky so ženským pohlavím. . Ale keby bol zručný v ruskom jazyku, tak by, samozrejme, dodal, že je slušné, aby sa so všetkými porozprávali. Našiel by som v ňom totiž nádheru španielčiny, živosť francúzštiny, silu nemčiny, nežnosť taliančiny a navyše bohatosť a silné zobrazenie stručnosti gréčtiny a latinčiny.“

Každý jazyk je krásny svojím vlastným spôsobom. Ale rodný jazyk je obzvlášť drahý.

V čom spočíva bohatstvo, krása, sila, výraznosť jazyka?

Umelec sprostredkúva krásu materiálneho a duchovného sveta prostredníctvom farieb, farebných línií; hudobník, skladateľ vyjadruje harmóniu sveta zvukmi, sochár používa kameň, hlinu, sadru. Slová a jazyk majú prístup k farbe, zvukom, hlasitosti a psychologickej hĺbke. Jeho možnosti sú nekonečné. A. Akhmatova napísala:

Zlato hrdzavie a oceľ sa rozkladá,

Mramor sa rozpadá. Všetko je pripravené na smrť.

Najsilnejšia vec na zemi je smútok

A trvácnejšie je kráľovské slovo.

S akou úctou hovorí básnik o slove - kráľovský! Je odolnejší ako zlato, mramor, oceľ. Všetko prechádza. Slovo zostáva.

Ako sa to stane? Ako sa slovo stane kráľovským? Ako sa z najobyčajnejších slov, ktoré pozostávajú zo zvukov alebo písmen, rodia čarovné riadky „Pamätám si nádherný okamih...“?

Na túto otázku sa snaží odpovedať štylistika. Usiluje sa vyriešiť túto hádanku, vysvetliť zázrak premeny slov na poéziu a harmóniu. Jedným z možných vysvetlení je existencia obzvlášť expresívnych slov a výrazov, ktoré tvoria bohatstvo jazyka. To sú slová, ktoré štylistiku zaujímajú.

Ako nás môže text zaujať? V prvom rade, samozrejme, jas a sýtosť farieb, teda obrazné vyjadrenia.

Tu sú dva návrhy:

1. Dole bol Kazbek, pokrytý nikdy netopiacim sa snehom.

2. Kazbek pod ním ako tvár diamantu žiaril večným snehom. (M. Lermontov).

Obe vety obsahujú rovnakú myšlienku, ale rozdiel medzi nimi je obrovský. Ak v prvej fráze dostaneme informácie, informácie, potom v druhej vidíme malebný obrázok namaľovaný slovami.

Len pár slov – a pred nami je úžasný obraz. V tom je krása poézie a vôbec fikcia- kresliť slovami. A sú tam slová, reči, špeciálne techniky, akoby určené na zobrazenie slovami.

štylistika slovná zásoba jazyk

2. Štylistické zafarbenie jazykových útvarov

Pre štylistiku študujúcu jazyk fikcie je veľmi dôležité vidieť možnosti obsiahnuté v jazyku, v slove, rozlíšiť najjemnejšie odtiene významu konkrétneho výrazu.

Všetci vzdelaní ľudia vedia správne písať a hovoriť tak, ako ich učí gramatika. Na umenie slova to však nestačí. Umelecká reč musí byť nielen správna, ale aj výrazná, obrazná a presná.

V ruskom jazyku je veľa úžasných slov, ktoré zastavia vašu pozornosť. Na prvý pohľad nie je nič nezvyčajné – slovo je len slovo. Ale musíte počúvať jeho zvuk a potom sa ukáže zázrak obsiahnutý v tomto slove.

Každému je známe napríklad slovo slnečnice, alebo slnečnice. Naozaj, najčastejšie slovo. Ale počúvajme jeho zvuky: pod slnečnicou - pod slnkom. Znamená to rásť pod slnkom. Zvuky rastlinu nielen pomenúvajú, ale aj kreslia. Počujete slnečnicu a vzápätí sa vám pred očami objavia tieto krásne štíhle rastliny s okrúhlymi zlatými huňatými klobúkmi na vysokých stonkách. A tieto isté klobúky sú vždy otočené smerom k slnku, absorbujúc jeho lúče, energiu a silu. Slnečnica – siaha smerom k slnku. Nie slovo, ale obrázok. V jeho názve ľudia vyzdvihli najdôležitejšiu vlastnosť rastliny.

Aby ste objavili krásu zvuku slova, musíte vedieť počúvať, musíte milovať jazyk.

Jemný znalec a pozorovateľ krásy ľudové slovo bol úžasný ruský spisovateľ K. Paustovskij. Vo svojej knihe" zlatá ruža“, ktorá hovorí o tom, ako spisovateľ pracuje, je tu kapitola venovaná spisovateľovej práci na slove, nazýva sa „Diamantový jazyk“. Predchádza mu epigraf od N. Gogoľa: „Čuduješ sa vzácnosti nášho jazyka: každý zvuk je dar; všetko je zrnité, veľké, ako samotná perla, a skutočne, iné meno je ešte vzácnejšie ako samotná vec.“ A ďalej K. Paustovskij píše: „Mnohé ruské slová samy o sebe vyžarujú poéziu, rovnako ako drahokamy vydávať tajomný lesk.<…>

Je pomerne jednoduché vysvetliť pôvod „poetického vyžarovania“ mnohých našich slov. Je zrejmé, že slovo sa nám zdá poetické, keď vyjadruje pojem, ktorý je pre nás naplnený poetickým obsahom.

Ale vplyv samotného slova (a nie pojmu, ktorý vyjadruje) na našu predstavivosť, aspoň napr. jednoduché slovo, podobne ako blesk, je oveľa ťažšie vysvetliť. Zdá sa, že samotný zvuk tohto slova vyjadruje pomalý nočný jas vzdialených bleskov.

Samozrejme, tento pocit zo slov je veľmi subjektívny. Nemôžete na tom trvať a urobiť to všeobecné pravidlo. Takto vnímam a počujem toto slovo. Ale som ďaleko od myšlienky vnucovať toto vnímanie iným.< …>

Tieto jednoduché slová mi odhalili najhlbšie korene nášho jazyka.

V týchto slovách bola obsiahnutá celá stáročná skúsenosť ľudí, celá poetická stránka ich charakteru.“

Takže veľa ruských slov vyžaruje poéziu. V suchom a precíznom jazyku vedy, štylistiky, to znamená, že majú štylistické zafarbenie, to znamená, že pomenovaný predmet nielen pomenúvajú, ale aj hodnotia, vyjadrujú emócie (pocity) s ním spojené, výraz (posilňujú význam ), hodnotenie - súhlas (roztomilý), nesúhlas (klebetenie, flákanie), náklonnosť, známosť (problémy, zdobenie okien), odsúdenie, vtip atď. Vo vysvetľujúcich slovníkoch ruského jazyka sú takéto slová sprevádzané štylistickými značkami, to znamená charakteristikou hodnotenia alebo pocitu vyjadreného slovom: vtipný, ironický, známy, pohŕdavý, nesúhlasný, urážlivý atď.

Ide o štylisticky zafarbené slová, teda slová, ktoré majú štylistické zafarbenie – emocionálny, expresívny význam, ktorý sa akoby pridáva k hlavnému významu, ktorý pomenúva, definuje predmet. Vo význame slova sa okrem vecnej informácie a pojmovej a logickej zložky rozlišujú konotácie - doplnkové významy, t.j. podľa definície O.S. Achmanova v slovníku lingvistické termíny“, „súvisiace sémantické alebo štylistické odtiene... na vyjadrenie rôzne druhy expresívne-emocionálne-hodnotiace presahy.“

Napríklad brat je synom vo vzťahu k iným deťom tých istých rodičov. Brat je to isté ako brat plus náklonnosť a zdrobnenina vyjadrená týmto slovom (o dieťati). Táto nežnosť, ktorá znie v slove, je konotácia alebo štylistické zafarbenie. Zdá sa, že sa prekrýva s hlavným významom, ktorý je k nemu pridaný.

Štylistickou konotáciou jazykového útvaru sú teda tie ďalšie výrazové alebo funkčné vlastnosti (významové zložky) okrem vyjadrenia predmetovo-logických a gramatických významov, ktoré obmedzujú možnosti použitia tohto útvaru na určité sféry a podmienky komunikácie a nesú štylistické informácie.

Štylistická norma sa v jazykovom systéme spája s expresívnymi javmi, ktoré sa zvyčajne nazývajú expresívne. Výraz v širšom zmysle sú expresívne a obrazné kvality reči, ktoré ju odlišujú od bežnej (alebo štylisticky neutrálnej) reči a dodávajú jej obraznosť a štylistické zafarbenie. Expresivita sú tie sémantické vlastnosti slova, gramatickej formy alebo vety, ktoré umožňujú ich použitie ako prostriedok na vyjadrenie nielen obsahu predmetu (napríklad stôl je kus nábytku vo forme širokej horizontálnej dosky na podperách). , zmeniť - urobiť to iné, škaredé - veľmi nepríjemné), ale aj vzťah hovoriaceho k tomu, čo sa hovorí, alebo k situácii. Napríklad pri slovách komunálny alebo elektrický vlak máme na mysli jednoduchosť komunikácie a neformálneho partnera a pod písaním slov bydlisko, vyššie, rozumieme čisto úradnú situáciu týkajúcu sa administratívnej a administratívnej sféry života; v knižnom a spisovnom prejave sa používajú tvary inšpektori, inštruktori a v neformálnom hovorovom prejave - inšpektori, inštruktori; použitie slova bastard znamená nielen to, že znamená zlý, nečestný, nečestný, ale aj to, že rečník hodnotí tohto človeka ostro negatívne.

Expresivita sa líši od emocionality a hodnotenia, keďže expresivita je širší pojem ako emocionalita. Koniec koncov, expresivita môže byť spojená nielen s pocitmi, ale aj s jasným povedomím o sfére použitia slova: napríklad slová hlasovanie, využívanie pôdy, memorandum, občianstvo sú expresívne, pretože sú jasne uznané ako súvisiace. do sféry čisto úradnej komunikácie. Hodnotenie môže byť expresívne, ako napríklad pri slove bastard, ale nemusí sa nevyhnutne spájať s výrazom: dobrý, zlý, zaujímavý, milý - slová sú hodnotiace, ale vôbec nie expresívne.

Expresívne, neutrálne zložky významu jazykového útvaru možno nazvať jeho štýlovým významom (štylistické zafarbenie).

Existujú dva hlavné typy štylistického sfarbenia. Prvý je funkčný, ktorý sa nazýva aj funkčno-štylistický, alebo spoločensko-funkčný. Druhá je emocionálna a hodnotiaca.

3. Funkčne a štylisticky zafarbená slovná zásoba

Funkčne štylisticky zafarbená slovná zásoba zahŕňa predovšetkým slová, ktoré sa najviac alebo výlučne používajú v určitej oblasti reči zodpovedajúcej niektorému z funkčných štýlov. Tradícia používania, viazanosť na konkrétnu situáciu a účel komunikácie vedú k tomu, že sa v týchto slovách objavuje funkčné a štylistické zafarbenie. Z funkčno-štylistického hľadiska možno rozlíšiť také typy štýlového sfarbenia ako knižné a hovorové, ktoré vynikajú na pozadí neutrálnych, štýlovo nezafarbených celkov.

V každom type reči sa používajú slová preň charakteristické, ktoré majú zodpovedajúce štylistické zafarbenie. A všade sa používajú iba neutrálne slová, vo všetkých ich odrodách, pretože nemajú žiadne štylistické zafarbenie. A tvoria základ, pozadie akéhokoľvek prejavu. Ak vezmeme neutrálne slová ako východiskový bod, potom budú knižné slová vyššie ako neutrálne, pretože pozdvihnú štýl prezentácie, dodajú mu knižné a dokonca vysoké zafarbenie a hovorové (a hovorové) slová budú nižšie ako neutrálne. - znižujú štýl, dávajú reči nižšiu a často drsnú farbu:

(vysoká farba)

Neutrálne slová

(nulová farba)

Konverzačný

(znížená farba)

Napríklad dievča je slovo, ktoré možno použiť v akejkoľvek reči, je neutrálne; panna - knižná, vysoká, charakteristická pre knižné kontexty a panna má zreteľne redukované sfarbenie - hovorová až hovorová.

Knižné slová, na rozdiel od neutrálnych a hovorových, majú štylistickú konotáciu, ktorá pozdvihuje štýl prezentácie. Ide o slová, ktoré sa používajú výlučne v písanej a knižnej sfére; ich uvedenie do hovorová reč dodáva tomu nádych knižnosti. V knižnom slovníku je vrstva slov so zafarbením „knižný“ a vrstvy slov s dvojitým zafarbením: „knižný a oficiálny obchod“, „knižný a vedecký“, „knižný a publicistický“, „knižný a poetický“. Zároveň môže mať aj knižná slovná zásoba rôzne druhy expresívne a emocionálne sfarbenie. Knižné slová sú spojené so sférou intelektuálnej komunikácie (disent, imanent, nihilizmus, úroveň). Značnú časť tvoria prevzaté slová (sarkazmus, fenomén, extrém, dominanta, skepsa), ako aj slová cirkevnoslovanského pôvodu (úctivý, dobrodenia, odmeny, povýšenec, mocomilec, zvrhnutie, duchovný).

Príklady knižnej slovnej zásoby: analógia, anomálny, protinožec, apologéta, apoteóza, aspekt, asociácia, vandalizmus, vazal, variácia, prenasledovanie, štátnosť, dezorientácia, deklaratívne, jednomyseľné, pre, izolácia, impulz atď. Čiastočne táto kategória slov je blízka všeobecnej vedeckej slovnej zásobe a čiastočne - bežne používaná.

Hovorová slovná zásoba sú slová, ktoré ako spisovné dávajú reči hovorový charakter. Sú to slová, ktoré používajú ľudia, ktorí hovoria spisovným jazykom v uvoľnenej atmosfére, vo sfére neformálnej komunikácie. Zavedenie do knihy a písanej reči porušuje jednotu štýlu. Príklady: lapať po dychu, žartovať, balamovať sa, naháňať sa, šmrncť, vrtieť sa, zavrčať sa, plakať, obliecť sa, vynálezca, hýrivec, chrípka, lacný, zlomyseľný, chamtivý, trčať, nasať, nežný, facka, dostať chorý, presadiť sa, ochorieť, karikatúra, upokojiť sa, fyziognómia atď.

Rozdiel v štylistickom zafarbení medzi knižnou a hovorovou slovnou zásobou je zreteľnejší pri porovnávaní synoným (kde existujú) na pozadí neutrálnej slovnej zásoby.

Slovná zásoba sfarbenia hovorového štýlu (zároveň charakteristická pre prevažne ústnu formu každodennej sféry komunikácie) koreluje s hovorovým každodenným funkčným štýlom a má svoje zafarbenie.

Slová z knihy sú v neformálnom rozhovore nevhodné: „Na zelených plochách sa objavili prvé listy“, „Prechádzali sme sa v lese a opaľovali sme sa pri rybníku.“ Tvárou v tvár takejto zmesi štýlov sa ponáhľame nahradiť cudzie slová ich bežne používanými synonymami (nie zelené plochy a stromy, kríky; nie lesná oblasť, ale les; nie vodná plocha, ale jazero).

Hovorové a ešte viac hovorové, teda slová, ktoré sú mimo spisovnej normy, nemožno použiť v rozhovore s osobou, s ktorou máme oficiálne styky, resp. oficiálne nastavenie.

Keď hovoríte o niečom dôležitom a významnom, je potrebná vysoká slovná zásoba. Táto slovná zásoba sa používa v prejavoch rečníkov, v poetickej reči, kde je opodstatnený slávnostný, patetický tón. Ale ak ste napríklad smädní, nenapadlo by vás pri takejto príležitosti obrátiť sa na svojho priateľa s tirádou: „Ach, môj nezabudnuteľný spolubojovník a priateľ! Uhas môj smäd životodarnou vlahou!“

Ak sú slová s jednou alebo inou štylistickou konotáciou použité nevhodne, dávajú reči komický zvuk.

4. Emocionálno-hodnotiaca slovná zásoba

Emočno-hodnotiace slová zahŕňajú slová, v ktorých význame možno rozlíšiť zložku spojenú s vyjadrením pocitu, postojom k poslucháčovi (čitateľovi), hodnotením predmetu reči alebo komunikačnej situácie. Z tohto hľadiska sa také body rozmanitosti štylistického sfarbenia rozlišujú ako láskavé (babička, zlatko), schvaľujúce (pekný chlap, rozumný) a nesúhlasné (hakhanki, chichotanie, diera - v zmysle „mŕtve miesto“), odmietavý (cetka, bifľoš, ovocie - o človeku), pohŕdavý (drapák, hamye), ironický (domáci), urážlivý (prsia, bastard, grimza). Hovorové slová majú najčastejšie emocionálny a hodnotiaci význam, aj keď to nie je potrebné: slová intrigán a ambícia sú z funkčného a štylistického hľadiska neutrálne, ale majú nesúhlasný význam.

Štylisticky zafarbené môžu byť nielen slová a frazeologické útvary (nula bez palice - hovorové, zvyšok v bosu - knižné), ale aj slovotvorné prvky, tvaroslovné tvary, syntaktické konštrukcie. Vyvinuté spisovný jazyk zahŕňa celý systém korelovaných výrazových prostriedkov s podobnými významami, ale odlišnou štylistickou farebnosťou, t.j. štylistické synonymá. Napríklad koncovky sú synonymá množné číslo- hovorovejšie -а(я) a neutrálne knižné -ы(и) v slovách haldy - haldy, svetre - svetre, známky - známky, stohy - stohy. Ale štylistická synonymia sa najzreteľnejšie odráža v slovnej zásobe. Často teda nie je jedno, ale dve slová označujúce jeden alebo takmer ten istý pojem, napríklad: lokalizovať - obmedziť, preventívne - preventívne, ľahostajný - ľahostajný, utilitárny - praktický, incident - prípad, voľný - voľný, oslavovať - oslavovať. Štylistické synonymá sa môžu trochu líšiť vo význame, pretože v jazyku spravidla neexistujú absolútne synonymá, ale ich hlavný rozdiel je v štylistickom sfarbení.

V rámci hodnotiacej slovnej zásoby sa rozlišujú emocionálne a expresívne zafarbené slová. Slová, ktoré vyjadrujú postoj hovoriaceho k ich významu, patria do emocionálnej slovnej zásoby (emočné prostriedky založené na pocite, spôsobené emóciami). Emocionálna slovná zásoba vyjadruje rôzne pocity.

V ruskom jazyku je veľa slov, ktoré majú silnú emocionálnu konotáciu. Dá sa to ľahko overiť porovnaním slov, ktoré majú podobný význam: blond, blond, belavý, biely, biely, ľalia; roztomilý, očarujúci, rozkošný, roztomilý; výrečný, zhovorčivý; hlásať, zahmlievať, zahmlievať atď. Ich porovnávaním sa snažíme vybrať tie najvýraznejšie, ktoré dokážu sprostredkovať naše myšlienky silnejšie a presvedčivejšie. Môžete napríklad povedať nemám rád, ale môžete nájsť aj silnejšie slová: nenávidím, opovrhujem, hnusím sa mi. V týchto prípadoch je lexikálny význam slova komplikovaný špeciálnym výrazom.

Výraz znamená expresívnosť (z lat. expressio - výraz). Expresívna slovná zásoba zahŕňa slová, ktoré zvyšujú expresívnosť reči. Jedno neutrálne slovo má často niekoľko expresívne synonymá, líšia sa stupňom emočného stresu: nešťastie, smútok, katastrofa, katastrofa; násilný, neovládateľný, neodbytný, zúrivý, zúrivý. Synonymá s priamo opačnými konotáciami často inklinujú k rovnakému neutrálnemu slovu: prosiť - prosiť, prosiť; plač - vzlyk, rev.

Výrazovo zafarbené slová môžu nadobudnúť rôzne štylistické odtiene, ako to naznačujú značky v slovníkoch: slávnostné (nezabudnuteľné, úspechy), vznešené (predchodca), rétorické (posvätné, ašpirácie), poetické (azúrové, neviditeľné). Všetky tieto slová sa výrazne odlišujú od redukovaných slov, ktoré sú označené značkami: hravý (požehnaný, novo razený), ironický (nádherný, vychvaľovaný), známy (nie je zlý, šepkať), nesúhlasný (pedant), odmietavý (farba), pohŕdavý (pochlebovač), ponižujúci (mrcha), vulgárny (chmaták), urážlivý (hlupák).

Hodnotiaca slovná zásoba si vyžaduje zvýšenú pozornosť. Nevhodné používanie emocionálne a expresívne nabitých slov môže dodať reči komický zvuk.

Záver

Slová ruského jazyka teda obsahujú nielen obrovské množstvo vedomostí, ale aj veľa farieb, odtieňov - emocionálne, expresívne, funkčné, ktoré vedci definujú pod názvom „štylistické sfarbenie“.

Rôzne štylistické farby jazykových jednotiek umožňujú najlepšie vyjadriť obsah reči, ukázať, ako účastníci rozhovoru hodnotia situáciu a účel komunikácie a aký majú vzájomný vzťah. Samotné používanie slov, gramatických foriem a syntaktických štruktúr určitej farby v reči môže preukázať, že účastník rozhovoru si vybral určitú sociálnu rolu.

Určite treba brať do úvahy štylistické zafarbenie slova, keďže to isté slovo sa môže v rôznych rečových situáciách objaviť rôzne. Štylistické sfarbenie, rečová situácia, individuálnych charakteristík hovoriaci a vnímateľ vytvárajú špecifický význam slova.

Rozmanitosť a množstvo štýlových farieb dáva básnikom a spisovateľom dôvod povedať, že slová vyžarujú poéziu, majú farbu a vôňu. Toto je skutočné bohatstvo jazyka. A dokonalá znalosť jej predpokladá vyvinutý cit pre jazyk, schopnosť zachytiť a precítiť tieto odtiene.

Literatúra

1. Golub I.B. Ruský jazyk a kultúra reči: Učebnica M.: Logos, 2002. - 432 s.

2. Dunev A.I., Dysharsky M.Ya., Kozhevnikov A.Yu. atď.; Ed. Chernyak V.D. Ruský jazyk a kultúra reči. Učebnica pre vysoké školy. M.: absolventská škola; S. - PB.: Vydavateľstvo Ruskej štátnej univerzity pre humanitné vedy pomenované po. Herzen A.I., 2002. - 509 s.

3. Solganik G.Ya. Štylistika ruského jazyka. 10-11 ročník: Učebnica pre všeobecné vzdelávanie vzdelávacie inštitúcie. M.: Drop, 2001. - 304 s.

4. Kožina M.N. Štylistika ruského jazyka: Učebnica pre študentov pedagogiky. inštitúcií. M.: Školstvo, 1993. - 224 s.

Podobné dokumenty

Lexikálny význam a štylistické zafarbenie slova. Funkčno-štýlová stratifikácia slovnej zásoby. Slang ako fenomén modernej lingvistiky, jeho predpoklady. Pragmatické markery. Modely kombinatoriky slov so zníženým štylistickým označením.

práca, pridané 05.04.2014

Príručky normatívnej štylistiky národných jazykov. Pokusy o vymedzenie pojmu normativity, jazykovej (a štylistickej) normy. Informácie o jazykových štýloch. Posúdenie expresívno-emocionálneho zafarbenia jazykových prostriedkov. Synonymia jazykové prostriedky.

abstrakt, pridaný 17.10.2003

Pojem „sociálno-politický slovník“. Slová a frázy patriace k jadru OPL. Bežne používaná slovná zásoba ako chrbtica národného literárneho slovníka. Klišé a klišé ako rečové stereotypy. Štýlovo zafarbená slovná zásoba.

kurzová práca, pridané 05.05.2009

Štylistické zafarbenie slova a kontextu: možnosti prekladu. Emocionálne, hodnotiace zafarbenie slov, kontext a lexikálno-štylistické premeny pri preklade. Preklad štylistických prostriedkov na príklade Fitzgeraldovej práce "Veľký Gatsby".

kurzová práca, pridané 20.04.2011

Konštatovanie problému štylistickej zložky slova a jeho lexikálnej reflexie. Zloženie slovnej zásoby ruského jazyka. Štylistická diferenciácia slovnej zásoby, citová expresívne sfarbenie slová Systémy štylistických značiek v slovníku S.I. Ozhegova, MAS.

kurzová práca, pridané 04.05.2012

Pojem predmetu a úlohy štylistiky, problém sémantickej presnosti pri úprave textu. Štylistické normy. Funkčné štýly jazyka, ich vlastnosti, uplatnenie a žánrové odrody. Využitie štylistickej striedmosti v obchodnom prejave.

abstrakt, pridaný 17.10.2010

Lexikálne a frazeologické jednotky jazyka. Význam a rečové chyby v používaní frazeologických jednotiek ako figúr reči. Štylistické sfarbenie synoným. Podstata a kvalita epitet. Špecifiká určovania funkčnej a štýlovej príslušnosti slova.

praktické práce, pridané 1.12.2010

Koncepcia a charakteristické znakyštylistická norma jazyka. Štylistické sfarbenie a jeho odrody, vlastnosti a účel. Funkčné štýly moderného ruského jazyka. Existujúce štylistické chyby, ich odrody a spôsoby vyhýbania sa im.

zhrnutie lekcie, pridané 4.6.2010

Štýlová rozmanitosť ruského jazyka. Žánre funkčných štýlov reči v modernom ruskom jazyku. Hlavné typy slovnej zásoby: knižná, hovorová a hovorová. Všeobecné charakteristiky funkčné štýly reči. Priradenie slovnej zásoby k rečovým štýlom.

test, pridané 17.02.2013

Vymedzenie hovorovej a hovorovej slovnej zásoby, klasifikácia lexikálnych jednotiek. Identifikácia štylisticky redukovanej slovnej zásoby v textoch diel M. Wellera, analýza funkcií rečové vlastnosti hrdinov a expresívne hodnotenie reality.

Funkčné štylistické zafarbenie slova

Podľa ich funkčnej a štylistickej príslušnosti možno všetky slová ruského jazyka rozdeliť do dvoch veľkých skupín: 1) bežne používané, vhodné v akomkoľvek štýle reči (osoba, práca, dobro, veľa, dom) a 2) priradené k určitému štýlu a vnímané mimo neho ako nevhodné (iný štýl): tvár(čo znamená "osoba"), tvrdo pracovať(čo znamená „pracovať“), v pohode, dostatok, životný priestor, budova. Druhá skupina slov je štylisticky zaujímavá.

Funkčný štýl je historicky ustálený a spoločensky uvedomelý systém rečových prostriedkov používaných v tej či onej sfére ľudskej komunikácie. V modernej ruštine sa rozlišujú: knihaštýly: vedecká, novinárska, úradná činnosť. Niektorí lingvisti sa odvolávajú na knižné štýly a fikcia Jazyk beletrie je však podľa nášho názoru zbavený akejkoľvek štýlovej izolácie. Vyznačuje sa rôznorodosťou individuálnych autorských prostriedkov na vytváranie obraznosti a slobodou výberu slovnej zásoby, diktovanej konkrétnymi umeleckými cieľmi. To kladie jazyk fikcie, alebo skôr umelecký prejav, v osobitnom postavení vo vzťahu k funkčným štýlom.

V kontraste s knižnými štýlmi hovorovýštýl, ktorý hovorí predovšetkým ústne. Mimo spisovnej a jazykovej normy je ľudový jazyk.

Funkčné a štylistické upevnenie slov je uľahčené ich tematickou relevantnosťou. Pojmy teda spravidla patria do vedeckého štýlu: asonancia, metafora, kvantová teória, synchrofasotron; Novinársky štýl zahŕňa slová súvisiace so spoločensko-politickými témami: pluralizmus, demokracia, otvorenosť, občianstvo, spolupráca; Slová používané v jurisprudencii a kancelárskej práci sa rozlišujú ako oficiálne obchodné slová: prezumpcia neviny, nespôsobilý, obeť, oznámiť, nariadiť, riadne, bydlisko.

Diferenciačné znaky prírodovedného, publicistického, úradníckeho a obchodného slovníka však nie sú vždy vnímané s dostatočnou istotou, a preto sa pri štylistickej charakteristike značné množstvo slov hodnotí ako knižné, na rozdiel od ich bežne používaných a hovorových synoným. Porovnajme napríklad nasledujúce synonymické rady:

Vďaka sémanticko-štylistickým rozdielom sú knižné a hovorové slová najjasnejšie protikladné; porovnaj: vtrhnúť - dostať sa, zbaviť sa - zbaviť sa, zbaviť sa, vzlykať - rev; tvár - náhubok, hrnček.

Funkčné štýlové rozvrstvenie slovnej zásoby je len čiastočne zaznamenané vo výkladových slovníkoch štylistickým označením slov. Najdôslednejšie sa rozlišujú knižné slová, špeciálne slová, hovorové slová, hovorové slová a zhruba hovorové slová. Zodpovedajúce značky sa používajú vo veľkých a malých akademických slovníkoch ruského jazyka. V „Slovníku ruského jazyka“ od S. I. Ozhegova je funkčná konsolidácia slov označená štylistickými značkami: „urážlivý“, „vysoký“, „ironický“, „knižný“, „nesúhlasný“, „oficiálny“, „hovorový“. “”, “hovorový”, “špeciálny” atď. Neexistujú však žiadne známky, ktoré by zvýrazňovali novinársku slovnú zásobu.

Vo „Výkladovom slovníku ruského jazyka“ v redakcii D. N. Ušakova sú štylistické značky rôznorodejšie, diferencovanejšie predstavujú funkčné rozvrstvenie slovnej zásoby. Uvádzajú sa tu tieto označenia: „noviny“, „kancelársky“, „ľudovo poetický“, „špeciálny“, „úradný“, „poetický“, „hovorový“, „novinársky“ atď. V niektorých prípadoch sú však tieto označenia zastarané. takže, dojednané, prepočet, preregistrácia v slovníku D. N. Ushakova sú uvedené so značkou „oficiálny“ a v slovníku Ozhegov sú uvedené bez značky; šovinizmu- v uvedenom poradí: „politické“ a - bez označenia. To odzrkadľuje skutočné procesy zmien vo funkčnej a štýlovej príslušnosti slov.

Na rozdiel od funkčne pevných, bežné slovná zásoba, príp interstyle, možno použiť v akomkoľvek štýle reči bez akýchkoľvek obmedzení. Napríklad slovo dom možno použiť v akomkoľvek kontexte: v oficiálnom obchodnom dokumente ( Domč.7 je predmetom demolácie); v článku novinára ovládajúceho novinársky štýl ( Toto dom postavený podľa návrhu talentovaného ruského architekta a patrí medzi najcennejšie pamiatky národnej architektúry); v komickej pesničke pre deti [Tili-bom, tili-bom, mačka sa zapálila dom (marec.)]. Vo všetkých prípadoch takéto slová nebudú štylisticky vyčnievať zo zvyšku slovnej zásoby.

Bežne používaná slovná zásoba je základom slovnej zásoby ruského jazyka. Sú to medzištýlové, neutrálne slová, ktoré sú spravidla hlavné (jadrové) v synonymických radoch; tvoria najdôležitejší fond produkčných základov, okolo ktorých sa vytvárajú rôzne odvodzovacie spojenia príbuzných slov.

Bežne používaná slovná zásoba je tiež najfrekventovanejšia: neustále sa na ňu odvolávame verbálne aj in písanie, a to v akomkoľvek štýle, kde plní primárnu funkciu – nominatívnu, pomenúvajúcu životne dôležité pojmy a javy.

Štylistické sfarbenie

Slovník-príručka lingvistických termínov. Ed. 2. - M.: Osveta. Rosenthal D. E., Telenková M. A.. 1976 .

Pozrite sa, čo je „štylistické sfarbenie“ v iných slovníkoch:

štylistické sfarbenie- jednotky V lexikálnej štylistike: výrazové vlastnosti jazykovej jednotky, nadradené jej základnému alebo objektívne logickému významu. *plachta (neutrálna farba) plachta (vysoká farba); hit (neutrálna farba) kop... ...

funkčno-štylistické sfarbenie- Pozri článok štylistické sfarbenie... Náučný slovníkštylistické termíny

Funkčné a štylistické sfarbenie- – pozri Štylistické zdroje slovnej zásoby, alebo lexikálna štylistika ...

FARBA, colours, many. nie, samica 1. Akcia podľa Ch. farbivo a farbivo farbivo. Maľovanie domu a hospodárskych budov. 2. Farba, odtieň farby niečoho. Vták s pestrými farbami. 3. prevod Zvláštny tón, výrazný odtieň niečoho (knihy).... ... Ušakovov vysvetľujúci slovník

Štylistická konotácia- (farebnosť, štylistický význam) sa zvyčajne vymedzuje ako doplnkový, vo vzťahu k objektívne logickému a gramatickému významu jazykovej jednotky, jej výrazové, emocionálne, hodnotiace a funkčné vlastnosti. V širšom zmysle...... Štylistický encyklopedický slovník ruského jazyka

FARBA, a, žena. 1. Pozri farbivo a farbu. 2. Farba 1 alebo kombinácia farieb 1 na čokoľvek. Ochranný o. u zvierat. Pestrofarebné látky. 3. prevod Sémantický, expresívny odtieň niečoho. Dajte príbehu humorný nádych. Štylistické o....... Ozhegovov výkladový slovník

Ďalšie štylistické odtiene, ktoré sa prekrývajú so základným, objektívne logickým významom slova a plnia emocionálne expresívnu alebo hodnotiacu funkciu, dodávajú výpovedi charakter slávnostnosti, známosti,... ... Slovník lingvistických pojmov

štylistické sfarbenie- Výrazová alebo funkčná vlastnosť jazykovej jednotky, podmienená buď vlastnosťami samotnej jednotky (proshelya - expresívne zafarbenie), alebo kontextom použitia (odchádzajúce, debetné - funkčné sfarbenie) ... Slovník lingvistických pojmov T.V. Žriebä

AND; a. 1. až Farba farby (1 číslica). O. budovy. O. vlasy. Farbite kožušinu. Motýľ s hnedožltými krídlami. Tender o. lístie. 2. Farba, odtieň niečoho. Jeseň o. lístie. Oblaky sú jemne modrej farby. / O charakteristickej farbe...... Encyklopedický slovník

sfarbenie- A; a. pozri tiež maľovanie 1) maľovať 1) maľovať Maľovanie budov. Farba vlasov. Umierajúca kožušina... Slovník mnohých výrazov

knihy

Slovník ruskej frazeológie. Historická a etymologická príručka, A.K. Birikh, V.M., Stepanova. Slovník je prvým pokusom ruskej lexikografie poskytnúť najúplnejšie informácie o histórii a etymológii ruských frazeologických jednotiek. Odhalenie pôvodného obrazu každého udržateľného...
Štylistický aspekt ruskej slovotvorby, Vinogradova V.N.. Táto kniha skúma funkčno-štylistické a emocionálno-expresívne zafarbenie slovotvorných modelov charakteristických pre knižnú, hovorovú a umeleckú reč.…

V básni je dôležitý štýl, ktorý zodpovedá téme.

(N.A. Nekrasov)

Pri používaní slov sa nedá nebrať do úvahy ich príslušnosť k určitému štýlu reči. V modernej ruštine sa rozlišujú knižné štýly (vedecké, novinárske, úradné) a hovorové. Štylistické zafarbenie slov závisí od toho, ako ich vnímame: ako priradené k jednému alebo druhému štýlu alebo vhodné v akomkoľvek, t.j. bežne používané. Cítime spojenie medzi slovami a termínmi s jazykom vedy (napríklad: kvantová teória, experiment, monokultúra)“, zvýrazniť novinársku slovnú zásobu (agresia, pripomínať, hlásať, volebná kampaň)", slová poznáme podľa klerikálneho zafarbenia formálny obchodný štýl (zakázaný, predpisovať, riadne, dodržiavať).

Knižné slová sú v bežnej konverzácii nevhodné: „Zap zelené plochy objavili sa prvé listy“; „Vchádzali sme dnu lesná oblasť a opaľoval sa pri nádrž." Tvárou v tvár takejto zmesi štýlov sa ponáhľame nahradiť cudzie slová ich bežne používanými synonymami (nie zelené plochy, A stromy, kríky; nie lesná oblasť, alej; nie voda, A jazero). Hovorové a najmä hovorové slová nemožno použiť v rozhovore s osobou, s ktorou máme oficiálne vzťahy, alebo v oficiálnom prostredí, povedzme, na hodine. Nezdalo by sa čudné napríklad používanie hovorovej slovnej zásoby v odpovediach študentov na literatúru: „Na obraz Khlestakova Gogoľ ukázal strašná drzosť,čo obracia hlavu dcére i matke, bezbožne klamstvá A dostatok úplatkov“;„Čichikov je podvodník, túži sa stať milionárom a sníva o tom, že zarobí peniaze na úkor hlúpych vlastníkov pôdy kupovať od nich „mŕtve duše“?

Používanie štylisticky zafarbených slov musí byť motivované. V závislosti od obsahu prejavu, jeho štýlu, prostredia, v ktorom sa slovo rodí, a dokonca aj toho, aký vzťah k sebe hovoriaci majú (so sympatiami alebo nepriateľstvom), používajú rôzne slová. Keď hovoríte o niečom dôležitom a významnom, je potrebná vysoká slovná zásoba. Táto slovná zásoba sa používa v prejavoch rečníkov, v poetickej reči, kde je opodstatnený slávnostný, patetický tón. Ale ak ste napríklad smädní, nenapadlo by vás obrátiť sa na priateľa s tirádou v takejto triviálnej veci: „Ach! nezabudnuteľný súdruh a priateľ! Utoli môj Túžim po životodarnej vlhkosti!“

Ak sú slová s jednou alebo inou štylistickou konotáciou použité nevhodne, dodávajú reči komický zvuk. Komedianti zámerne porušujú štylistické normy. Tu je napríklad úryvok z paródie na kritický článok o rozprávkach, v ktorom sa nachádza „obraz myši“.

Poďme to analyzovať umelecký obraz V slávne dielo Ruský folklór - ľudová rozprávka „Turnip“. Tu sa zobrazuje obraz pokročilej progresívnej myši. Zďaleka to nie je tá istá myš – škodca a márnotratník – akú sme videli vo filme „Ryab the Hen“ a určite nie tá istá, s ktorou sme sa stretli v „Kocúr v čižmách“. V „Repke“ sa nám prezentuje myš úplne nového, pokročilého formátu. Zdá sa, že je kolektívnym obrazom užitočných myší. Chcel by som mimovoľne zvolať: „Kiežby bolo v knihách pre naše deti viac takýchto myší!

Samozrejme, toto použitie knižnej slovnej zásoby literárne pojmy, ktorý dáva prejavu vedecký charakter, nemôže nevyčarovať úsmev na čitateľovi.

Dokonca aj v starovekých príručkách o výrečnosti, napríklad v Aristotelovej Rétorike, sa veľa pozornosti venovalo štýlu. Podľa Aristotela „musí pristupovať k téme reči“: o dôležitých veciach by sa malo hovoriť vážne a vyberať výrazy, ktoré dajú reči vznešený zvuk. O maličkostiach sa v tomto prípade nehovorí slávnostne, používajú sa vtipné a pohŕdavé slová, t. znížená slovná zásoba. M.V. tiež poukázal na kontrast medzi „vysokými“ a „nízkymi“ slovami. Lomonosov v teórii „troch štýlov“. Moderné výkladové slovníky dávajú slovám štylistické značky, pričom si všímajú ich slávnostný, vznešený zvuk, ako aj zdôrazňujú slová, ktoré sú ponižujúce, pohŕdavé, hanlivé, odmietavé, vulgárne, urážlivé.

Samozrejme, keď hovoríme, nemôžeme sa do toho pozerať výkladový slovník, objasnenie štylistických označení pre to či ono slovo, no cítime, ktoré slovo treba v určitej situácii použiť. Výber štylisticky zafarbenej slovnej zásoby závisí od nášho postoja k tomu, o čom hovoríme. Uveďme si jednoduchý príklad.

Tí dvaja sa hádali:

- Nemôžem brať vážne, čo ten chlap hovorí. blond mladosti, - povedal jeden.
"A márne," namietal druhý, "argumenty na to." blond chlapec veľmi presvedčivé.

Tieto protichodné poznámky vyjadrujú odlišné postoje k mladému blondínovi: jeden z diskutujúcich naňho zvolil urážlivé slová, čím zdôraznil jeho pohŕdanie; druhý sa naopak snažil nájsť slová, ktoré by vyjadrili súcit. Synonymné bohatstvo ruského jazyka poskytuje dostatok príležitostí na štylistický výber hodnotiacej slovnej zásoby. Niektoré slová obsahujú pozitívne hodnotenie, iné - negatívne.

V rámci hodnotiacej slovnej zásoby sa rozlišujú emocionálne a expresívne zafarbené slová. Slová, ktoré vyjadrujú postoj rečníka k ich významu, patria do emocionálnej slovnej zásoby.

Emocionálne prostriedky založené na pocite, spôsobené emóciami. Emocionálna slovná zásoba vyjadruje rôzne pocity.

V ruskom jazyku je veľa slov, ktoré majú silnú emocionálnu konotáciu. Dá sa to ľahko overiť porovnaním synoným: blond, blond, belavý, biely, biely, ľalia; pekný, očarujúci, očarujúci, rozkošný, roztomilý; výrečný, zhovorčivý; hlásať, zahmlievať, zahmlievať atď.

Z významovo blízkych slov sa snažíme vybrať tie najvýraznejšie, ktoré dokážu sprostredkovať naše myšlienky silnejšie a presvedčivejšie. Môžete napríklad povedať mne sa to nepaci ale môžete nájsť silnejšie slová: Nenávidím, opovrhujem, hnusím sa mi. V týchto prípadoch je lexikálny význam slova komplikovaný špeciálnym výrazom.

Výraz znamená expresívnosť (z lat. expressio- výraz). Expresívna slovná zásoba zahŕňa slová, ktoré zvyšujú expresívnosť reči. Jedno neutrálne slovo má často niekoľko výrazných synoným, ktoré sa líšia stupňom emočného stresu: nešťastie, smútok, nešťastie, katastrofa; násilný, neovládateľný, neodbytný, zúrivý, zúrivý. Synonymá s priamo opačnými konotáciami často smerujú k rovnakému neutrálnemu slovu: prosiť - prosiť, prosiť; plakať - vzlyk, rev. Výrazovo zafarbené slová môžu nadobudnúť rôzne štylistické odtiene, ako naznačujú značky v slovníkoch: slávnostné ( nezabudnuteľné, úspechy), vysoká (predchodca), rétorický (posvätné, túžby), poetické (azúrový, neviditeľný). Všetky tieto slová sa ostro odlišujú od redukovaných, ktoré sú označené značkami: humorné (požehnaný, novo razený), ironický (krásny, vychvaľovaný)", známy (nie zlé, šepkaj), nesúhlasný (pedant), odmietavý (mazať), pohŕdavý (pochabý) hanlivý (hpop) vulgárne (drapák), nadávky (blázon).

Hodnotiaca slovná zásoba si vyžaduje zvýšenú pozornosť. Nevhodné používanie emocionálne a expresívne nabitých slov môže dodať reči komický zvuk. To sa často stáva v študentských esejach. Napríklad: „Nozdrev bol zarytý tyran" ",„Všetci Gogoľovi statkári hlupáci, paraziti, flákači A dystrofia"",„Na mňa šialený Mám rád Gogoľove diela, milujem ho Idolizujem a považujem sa za seba obeťou jeho talent“ (pravdepodobne slovo obetovať autor ho omylom použil namiesto podstatných mien obdivovateľ, obdivovateľ).

Stáva sa vám niekedy, že keď priložíte pero na papier, zrazu použijete nesprávne slová, ktoré by sa v danej rečovej situácii mali použiť? Je napríklad vo vašich spisoch vždy opodstatnené používať slovnú zásobu, ktorá má určitú štylistickú konotáciu? Možno bez preháňania môžeme povedať, že štylistický výber slovnej zásoby spôsobuje najväčšie ťažkosti tým, ktorí sa učia písať eseje.

Aký by mal byť štýl vášho prejavu, aby v ňom prísni učitelia nenachádzali rečové chyby?

Štýl eseje nepochybne závisí od jej obsahu. Ak píšete o historickej dobe, ktorá sa podpísala na svetonázore a tvorbe spisovateľa, charakterizujete literárne hnutia, básnikove estetické názory, hovoríte o jeho filozofických hľadaniach, potom sa, samozrejme, štýl vášho prejavu bude približovať skôr vedeckému, publicistickému . Ak nakreslíte svojho obľúbeného hrdinu, zapamätáte si najzaujímavejšie stránky jeho životopisu, zdôrazníte najvýraznejšie črty jeho postavy a znovu vytvoríte roztomilé črty jeho imaginárneho vzhľadu, vaša reč sa stane umením, bude obzvlášť emocionálna a obrazná. Kritickou recenziou umeleckého diela čerpáte z jazykového arzenálu, ktorý zvyčajne používajú kritici, a váš štýl absorbuje črty štýlu kritických článkov. Nakoniec, ak chcete hovoriť o sebe, urobiť exkurziu do detstva alebo predstaviť prvé kroky vo vami zvolenej profesii (čo je možné v esejach na voľnú tému), mimovoľne sa obraciate na prostriedky konverzačného štýlu: používajte expresívnu slovnú zásobu to znie uvoľnene a jednoducho. Voľba jazykových prostriedkov musí byť v každom prípade štylisticky zdôvodnená: vznešené myšlienky, vznešené záležitosti nás obracajú k slávnostnému štýlu a naopak každodenné javy redukujú štýl reči.

Zodpovedá štýl esejí vždy ich obsahu, pocitom a nálade ich autorov? Bohužiaľ, nie vždy. Napríklad študentka píše o svojej láske k Puškinovej poézii:

Moje zoznámenie s Puškinom sa odohralo v „Rozprávke o rybárovi a rybe“, keď malé dievča s tupým nosom vyliezlo na pohovku a schúlené do klbka začalo čítať prvé riadky rozprávky. A od tej chvíle som začal silné priateľstvo s básnikom. Ale keď som nezištne miloval jeho básne, ocenil som ich tak, ako si zaslúžili?...

Slová nižšieho štylistického zafarbenia (vošlo dievča s tupým nosom) hovorové výrazy (vytvorilo sa silné priateľstvo, vážila si, čo si zaslúžila) sú v kontexte štylisticky nevhodné, rovnako ako frázy smerujúce k oficiálnej obchodnej reči (zoznámenie prebiehalo od tohto momentu). O autorovom jazykovom cite svedčia aj tieto vety: „zoznámenie sa odohralo z rozprávky“, „čítaj... riadky po slabikách“ (po slabikách sa dajú čítať len slová), „schúlený do klbka“. “ (zvinutý) atď.

Osoba, ktorá zanedbáva požiadavky štylistického výberu jazykových prostriedkov, bez váhania vyhlasuje: „Keď bola Tatyana predstavená Oneginovi, na tvári sa mu netriasla ani jedna žilka pani zo spoločnosti“; „Stretnutie s Natašou, mesačná noc v Otradnoye robili svoju prácu...“„Stretávame sa s majiteľom pôdy Korobochkom. Toto obchodník, hlúpy a pochybný.“ Samozrejme, pestrá slovná zásoba v takýchto prípadoch naznačuje neschopnosť správne formulovať myšlienku. Takéto ostré porušenie štylistických noriem písomného prejavu sa však v esejach veľmi často nenachádza.

Väčšie škody na štýle spôsobuje iné zlo – zvyk školákov písať o veľkých majstroch slova, o svojich obľúbených literárnych hrdinoch bezfarebným, nevýrazným jazykom, často s klerikálnym tónom. Tu a tam v mojich spisoch čítame: „Radiščev má negatívny postoj k cárskej autokracii“; „Gribojedov má negatívny postoj do spoločnosti Famus“; „Chatsky má negatívny postoj ku galománii“; „Odsúdenie poddanstva je hlavná myšlienka Puškinovej básne „Dedina“; „Tieto slová („Tu je panstvo divoké...“) boli protestom proti ruskej realite“ „Taťána je môj obľúbený literárny hrdina“; "Katerina je"Lúč svetla v temnom kráľovstve." Použitie tých istých slov pri opise širokej škály literárnych postáv, opakovanie klišovitých výrazov zbavuje reč živosti, zdá sa, že kde sa nachádza klerikalizmus pochádzajú z jazyka školákov A predsa ich neustále nachádzame v dielach: „Puškin dal pozitívna referencia pre Tatyanu"",„Onegin sa o to pokúsil „zapojiť sa do spoločensky užitočnej práce“ atď.

Slovesné podstatné mená dodávajú reči úradnícky príchuť, ktorá v esejach na akúkoľvek tému spravidla vytláča štylisticky neutrálne slovesné formy: „Manilov trávi všetok svoj čas v výstavby vzdušné zámky“; „Keď žandár ohlási príchod skutočného revízora, prídu všetci úradníci skamenenie“.

Študenti dokonca opisujú Pushkinovu Tatyanu v rovnakom bezfarebnom jazyku a frázy „zdobia“ verbálnymi podstatnými menami: „Tatyana trávil som čas čítaním francúzske romány“; "Taťána viera bola charakteristická v povestiach obyčajného ľudového staroveku“; "Vysvetlenie Tatiana s Oneginom sa deje v záhrade“; " Hovorte Tatiana s opatrovateľkou sa deje v noci"; "Prezradiť obraz Tatiany veľkú hodnotu má epizóda jej rozhovoru s opatrovateľkou." Nemôžeš len napísať: Aby sme pochopili Tatyanu, spomeňme si, ako hovorí so svojou opatrovateľkou!

Ak téma eseje odkazuje na revolučné udalosti, autor považuje za svoju povinnosť podať správu: „Dochádza k rastu sebauvedomenia pracovníci“; "Dochádza k zvýšeniu aktivity v revolučných aktivitách“; „Nastáva prebudenie revolučné vedomie más“; "Prípravy prebiehajú k revolučnej akcii“ atď. To všetko je pravda, ale prečo o tom všetci píšu rovnako a používajú tie isté klerikálne reči?

V esejach si často môžete prečítať: „Na pochopenie zámery spisovateľa je dôležité odhaliť motívy, ktoré vedú hlavná postava." Prečo to nepovedať jednoduchšie, napríklad takto: na preniknutie do plánu spisovateľa je potrebné pochopiť motívy, ktoré riadia činy hlavnej postavy?

Takmer v každej eseji možno nájsť klišé formulácie: „Onegin - typický fenomén preddecembristickej éry,“"Pechorin - typický jav svojho času", "Kirsanov - typický predstaviteľ liberálna šľachta“. Takéto príklady by sa nemali napodobňovať!

Jazyk eseje by mal byť výrazný a emotívny. Môže sa tak stať len za predpokladu, že spisovateľ nebude opakovať naučené frázy alebo známe knižné formulácie, ale bude sa snažiť nájsť vlastné slová na vyjadrenie myšlienok a pocitov.

Štýl eseje nebude bezfarebný, bez živých farieb, ak sa jej autor obráti na emocionálny, expresívny slovník. Môžete citovať úryvok z eseje napísanej jasným a dobrým jazykom.

Hoci má Nilovna len štyridsať rokov, považuje sa za starenku. Cítila sa stará, v skutočnosti nezažila ani detstvo, ani mladosť, bez toho, aby zažila radosť z „spoznania“ sveta. Gorkij, akoby zdôrazňoval strašnú minulosť Nilovny, maľuje jej portrét tak, že v ňom prevládajú smutné, sivé tóny: „Bola vysoká, mierne zhrbená, telo zlomené dlhou prácou a bitím od manžela sa pohybovalo potichu a akosi bokom. ... Nad pravým obočím mala hlbokú jazvu... Bola celá mäkká, smutná a poddajná.“ Prekvapenie a strach - to je to, čo tvár tejto ženy neustále vyjadrovala. Smutný obraz matky nás nemôže nechať ľahostajnými...

Neochudobňujte svoj prejav! Používajte živú, emocionálne expresívnu slovnú zásobu, na ktorú je náš jazyk taký bohatý! Potom môžu byť vaše spisy uvedené ako príklad dobrého štýlu.

Súčasťou školskej učebnice je aj sloh beletrie.