Roteiro da produção teatral "Mary Poppins"

Mary Poppins vai trabalhar para a família Grundy.
I. Cena 1. A cortina está fechada. Mary Poppins aparece por trás da cortina.

II. Cena 2. Mary Poppins abre uma metade (direita) da cortina. Atrás dele, os espectadores veem a sala e a cozinha. Mary Poppins vai até a cozinha, apontando para vários objetos que estão na cozinha, ela lê um poema.

Ferros na terça-feira,
Lojas na quarta-feira,
Assado na quinta-feira
Costura na sexta-feira,
Limpa no sábado,
Cozinha no domingo.

III. Cena 3. Mary Poppins vai embora. A senhora aparece. Grundy. Por outro lado, Jack, Jill, Bell e Phill correm enquanto discutem. Eles gritam, empurram e derrubam cadeiras ao redor da mesa.
Jack: Eu posso voar e você?

Jill: Eu sei nadar.

Jack: Você é uma garotinha.

Sra. Grundy: Não, não é.

Bell: Mas estou com fome.

Phill: Também estou com fome.

Quatro tomates vermelhos e presunto.

Vá para o jardim
E brincar na neve.
Faça um boneco de neve branco
E ajude-o a crescer.
Que lindo boneco de neve
As crianças dirão.
Que jogo legal
Para um dia frio de inverno.

Jill: Eu não quero!

Phill: Eu não quero!

Jack: Eu não quero!

Juntos: Não queremos!

4. Cena 4. Há uma batida.
Crianças: Quem é esse?

V. Cena 5.

Bom dia para você!
Bom dia! Bom dia!
Estou contente por te ver!

Sra. Grundy: Este é o Jack.
E essa é Jill.
Este é o Bel.
E esse é Phil.

Mary Poppins: Onde está Pat?

Jack: Ela está na cama.

Phill: Ele também está doente.

Mary Poppins: Como está Betsy?

Jill: Ela é saudável.

Maria: Como você está?

Eles partem. Uma cortina.

V. Cena 6.

Ficar de pé!
Mãos ao ar!
Mãos para baixo!
Sentar-se!

Ficar de pé!
Mãos para os lados!
Dobre para a esquerda!
Dobre para a direita!

Mãos ao ar!
Mãos para baixo!
Mãos na cintura!
Sentar-se!

Bill: Eu gosto de correr,
eu gosto de pular
Eu gosto de jogar
É divertido.

Bata palmas, bata palmas, bata palmas!
Bata palmas.

Bata palmas.

Bata os pés juntos.

Bata os pés juntos.

Acene com a cabeça juntos.

Acene com a cabeça juntos.

Dançar e dançar juntos.

Dançar e dançar juntos.

Jack e Phill: Eu também.

Mamãe me leva ao médico.

Mamãe me leva ao médico.

Eu não quero ir para a cama.

Eu não quero ir para a cama.

Mamãe me leva ao médico.

Mamãe me leva ao médico.

Não quero almoçar.

Mamãe me leva ao dentista.

Eu não quero limpar meus dentes.

Bill: Aqui está!

Maria Poppins: Obrigada.

Bill: De nada!

Verde para Jack,
Amarelo para Jill,
Branco para Bell,
E preto para Phil.
Marrom para Bill,
E rosa para Betsy,
Para mim - vermelho,
E azul para Pat.

Jack: Eu vejo verde

Jill: Eu vejo amarelo

Bell: Eu vejo branco,

Phill: Eu vejo preto,

Betsy: Eu vejo rosa,

Bill: Eu vejo marrom,

Mary Poppins: Eu vejo vermelho,

Pat: Eu vejo azul

Um chapéu para um gato?

Ficar de pé!

Numa manhã de domingo.

Numa manhã de segunda-feira.

Numa manhã de terça-feira.

Numa manhã de quarta-feira.

Numa manhã de quinta-feira.

Numa manhã de sexta-feira.

É assim que preparamos o nosso almoço.
Numa manhã de sexta-feira.
Mary Poppins: É assim que conhecemos nossos convidados.

Todos: Conheça nossos convidados, conheça nossos convidados.
É assim que preparamos o nosso almoço.
Numa manhã de sexta-feira.
Mary Poppins: É assim que conhecemos nossos convidados.

Todos: Conheça nossos convidados, conheça nossos convidados.
É assim que preparamos o nosso almoço.
Numa manhã de sábado.

Trama:
Mary Poppins vai trabalhar para a família Grundy.
I. Cena 1. A cortina está fechada. Mary Poppins aparece por trás da cortina.
Casar com Poppins: Olá, amigos! Estou feliz em vê-lo em nosso teatro. Acho que você me conhece. Meu nome é Mary Poppins. Eu sou da Grã-Bretanha. Sou professor. Eu gosto muito de crianças. Posso fazer muitas coisas: correr e pular, desenhar e escrever, cantar e recitar poemas, tocar piano e até voar perto do meu guarda-chuva.
Em breve devo começar a trabalhar na família dos Grundys. É uma família grande. Eles têm sete filhos, mas não têm professor. Sra. Grundy tem muito trabalho a fazer todos os dias. Vamos dar uma olhada na casa deles.

II. Cena 2. Mary Poppins abre uma metade (direita) da cortina. Atrás dele, os espectadores veem a sala e a cozinha. Mary Poppins vai até a cozinha, apontando para vários objetos que estão na cozinha, ela lê um poema.

Casar com Poppins: Missis Grundy toma banho na segunda-feira,
Ferros na terça-feira,
Lojas na quarta-feira,
Assado na quinta-feira
Costura na sexta-feira,
Limpa no sábado,
Cozinha no domingo.
Esta é a história de Missis Grundy.
Você vê o quanto a Sra. Grundy deve servir. Mas seus filhos não a ajudam.

III. Cena 3. Mary Poppins vai embora. Sra. aparece. Grundy. Por outro lado, Jack, Jill, Bell e Phill correm enquanto discutem. Eles gritam, empurram e derrubam cadeiras ao redor da mesa.
Jack: Eu posso voar e você?

Bell: E eu sei nadar. Você pode, Phil?

Phill: Não, não posso. Mas eu sei ler e você não.

Jill: Eu sei nadar.

Bell: Não, você não pode. Você não gosta de água. Você não é corajoso.

Jack: Você é uma garotinha.

Phill: Você é pequeno e magro, por isso é covarde.

Bill, Jack e Phill (juntos): Não queremos brincar com a garota.

Jill (chorando, corre para a mãe): Mãe! Os irmãos não querem brincar comigo. Eles são ruins.

Sra. Grundy (dirigindo-se ao público): Estou tão triste. Meus filhos não são amigáveis. Eles não se amam. Eles não querem pagar juntos. Onde está nosso novo professor? Quando ela virá?

Jack: Mãe! Nosso café da manhã está pronto?

Sra. Grundy: Não, não é.

Bell: Mas estou com fome.

Phill: Também estou com fome.

Jack: Estou com fome! Estou com fome! Eu sou!
Quatro tomates vermelhos e presunto.
Doces, bolos, cenouras e compotas.
Estou com fome! Estou com fome! Eu sou!

Sra. Grundy: Que pena! Você deve esperar; você pode brincar no jardim.
Vá para o jardim
E brincar na neve.
Faça um boneco de neve branco
E ajude-o a crescer.
Que lindo boneco de neve
As crianças dirão.
Que jogo legal
Para um dia frio de inverno.

Jill: Eu não quero!

Phill: Eu não quero!

Jack: Eu não quero!

Juntos: Não queremos!

4. Cena 4. Há uma batida.
Crianças: Quem é esse?

Casar com Poppins: Sou eu, sua professora. Posso entrar?

Crianças (alegremente): Sim, você pode. Entre, por favor!

Casar com Poppins (entrando): Bom dia!

As crianças correm até ela, andam, olham sua roupa e seu guarda-chuva, depois se afastam e começam a cantar.

Crianças: Qual é o seu nome? Qual o seu nome?
Você poderia me dizer qual é o seu nome?

Mary Poppins: Meu nome é Mary. Meu nome é Mary.
Vocês não vão esquecer isso, meus queridos amigos.

Crianças: Quantos anos você tem? Quantos anos você tem?
Você poderia me dizer quantos anos você tem?

Mary Poppins: Tenho apenas cem, tenho apenas cem.
Tenho apenas cem anos, meus queridos amigos.

Crianças: Onde você mora? Onde você mora?
Você poderia me dizer onde você mora?

Mary Poppins: Moro em Londres, às vezes em Oxford,
Às vezes, em Cambridge, meus queridos amigos.

Crianças: Por que você está sorrindo? Por que você está sorrindo?
Por que você está sorrindo? Você poderia me dizer?

Maria: Você é tão engraçado, você é tão engraçado
Vocês fazem muitas perguntas, meus queridos amigos.

V. Cena 5.
Sra. Grundy (cantando): Bom dia, Lady Mary!
Bom dia para você!
Bom dia! Bom dia!
Estou contente por te ver!

Mary Poppins: Estou feliz em ver você, Sra. Grundy, e seus filhos.

Sra. Grundy: Este é o Jack.
E essa é Jill.
Este é o Bel.
E esse é Phil.

Mary Poppins: Onde está Pat?

Jack: Ela está na cama.

Mary Poppins: E onde está Bill?

Phill: Ele também está doente.

Mary Poppins: Como está Betsy?

Jill: Ela é saudável.

Maria: Como você está?

Crianças (todos juntos): Estamos bem, obrigado.

Mary Poppins: Gostaria de cumprimentar Pat, Bill e Betsy.

Bell, Jack, Jill e Phill: Vamos.

Eles partem. Uma cortina.

V. Cena 6. A metade esquerda da cortina se abre. Quarto infantil. Há um tapete no centro e uma poltrona ao fundo. Existem camas à direita e à esquerda. Pat e Bill jogam almofadas e a pequena Betsy senta perto da caixa de brinquedos. Mary Poppins entra com outras crianças. Pat e Bill deitam-se imediatamente, gemendo. Pet está segurando a cabeça e Bill está segurando a barriga.

Jack: Olá! Este é o nosso novo professor. O nome dela é Mary Poppins.

Mary Poppins: Como vai, Pat? Como vai, Bill?
Por que você está na cama? Você está doente?

Pat: Sim, estou. Estou com dor de cabeça.

Bill: E eu estou com dor de estômago.

Mary Poppins: Eu sei como deixar você saudável. Você deve fazer exercícios matinais.

Ficar de pé!
Mãos ao ar!
Mãos para baixo!
Sentar-se!

Ficar de pé!
Mãos para os lados!
Dobre para a esquerda!
Dobre para a direita!

Mãos ao ar!
Mãos para baixo!
Mãos na cintura!
Sentar-se!

Bill: Eu gosto de correr,
eu gosto de pular
Eu gosto de jogar
É divertido.

Mary Poppins: Agora vamos cantar uma música e fazer mais alguns exercícios.
Bata palmas, bata palmas, bata palmas!
Bata palmas.

Crianças: Bata palmas, bata palmas, bata palmas!
Bata palmas.

Mary Poppins: Carimbe, carimbe, bata os pés,
Bata os pés juntos.

Crianças: Carimbem, carimbem, batam os pés,
Bata os pés juntos.

Mary Poppins: Acene, acene, acene com a cabeça,
Acene com a cabeça juntos.

Crianças: Acene, acene, acene com a cabeça,
Acene com a cabeça juntos.

Mary Poppins: Dance, dance, dance e dance,
Dançar e dançar juntos.

Crianças: Dançar, dançar, dançar e dançar,
Dançar e dançar juntos.

Jill: Não gosto nada de ficar doente.

Jack e Phill: Eu também.

Betsy: E posso cantar uma música sobre isso.

Mary Poppins: Por favor, cante, Betsy.

Betsy (começa a cantar): Toda vez que tenho dor de cabeça (ao som de "Cucarachi")
Mamãe me leva ao médico.

Todas as crianças (juntas): Toda vez que tenho dor de cabeça
Mamãe me leva ao médico.

Jack: Estou com dor de cabeça, estou com dor de cabeça
Eu não quero ir para a cama.

Todas as crianças (juntas): estou com dor de cabeça, estou com dor de cabeça
Eu não quero ir para a cama.

Phill: Toda vez que tenho dor de estômago
Mamãe me leva ao médico.

Todas as crianças (juntas): Toda vez que tenho dor de estômago
Mamãe me leva ao médico.

Jill: Estou com dor de estômago; Estou com dor de barriga
Não quero almoçar.

Todas as crianças (juntas): estou com dor de estômago, estou com dor de estômago
Não quero almoçar.

Pat: Toda vez que tenho dor de dente
Mamãe me leva ao dentista.

Todas as crianças (juntas): Sempre que tenho dor de dente
Mamãe me leva ao dentista.

Bell: Estou com dor de dente, estou com dor de dente
Eu não quero limpar meus dentes.

Todas as crianças (juntas): estou com dor de dente, estou com dor de dente
Eu não quero limpar meus dentes.

Mary Poppins: Que música legal! Eu gosto muito disso. Você quer jogar? Podemos jogar um belo jogo. Bill, me dê minha bolsa, por favor. Eu tenho alguns óculos nele.

Bill: Aqui está!

Maria Poppins: Obrigada.

Bill: De nada!

Mary Poppins (distribui pedaços de vidro coloridos para as crianças):
Verde para Jack,
Amarelo para Jill,
Branco para Bell,
E preto para Phil.
Marrom para Bill,
E rosa para Betsy,
Para mim - vermelho,
E azul para Pat.
Vamos olhar através dos nossos óculos e dizer o que vemos.
(a música "Colors" é tocada)

Jack: Eu vejo verde

Jill: Eu vejo amarelo

Juntos: eu vejo aquele sujeito engraçado.

Bell: Eu vejo branco,

Phill: Eu vejo preto,

Juntos: eu vejo isso, e aquilo, e aquilo.

Betsy: Eu vejo rosa,

Bill: Eu vejo marrom,

Juntos: eu me levanto e me sento.

Mary Poppins: Eu vejo vermelho,

Pat: Eu vejo azul

Todos juntos: eu vejo você, e você, e você.

Mary Poppins: Você gosta desse jogo?

Jack: Sim, gostamos muito. Vamos brincar mais.

Mary Poppins: O "key. Vamos brincar de "Rimas". Tenho algumas fotos lindas. Veja esta. Um gato foi à cidade comprar um chapéu.
(foto de um gato de chapéu)

Crianças: O quê? Um gato com chapéu?
Um chapéu para um gato?
Quem já viu um gato com chapéu?

Mary Poppins: Tire essas fotos e invente suas próprias rimas.

Jill: Uma raposa foi à cidade comprar uma caixa. (foto de uma raposa com uma caixa)

Bell: Um rato foi à cidade comprar uma casa. (foto de um rato e uma casa)

Jack: Um porco foi à cidade comprar um pedaço de pau. (foto de um porco com uma bengala)

Phill: Um galo foi à cidade comprar um relógio. (galo com despertador)

Betsy: Um pato foi à cidade comprar uma jarra. (pato com jarro)

Bill: Um leão foi à cidade comprar um ferro. (leão em ferro)

Pat: Uma coruja foi à cidade comprar uma toalha. (coruja com toalha)

Mary Poppins: Mas, Pat e Bill, vocês lavam as mãos e o rosto, escovam os dentes?

Bill: Não, não gosto de lavar as mãos e o rosto.

Pat: Não quero escovar os dentes.

Crianças (todos juntos): Queremos brincar.

Mary Poppins: Mas é muito engraçado se você canta uma música.
Ficar de pé!

As crianças formam um círculo. Mary Poppins no meio do círculo. Ela começa a cantar e mostra os movimentos, e as crianças os repetem e cantam junto com ela.

Mary Poppins: Aqui vamos dar a volta na amoreira.

Todos: amoreira, amoreira.
Aqui vamos dar a volta na amoreira
Numa manhã de domingo.

Mary Poppins: É assim que lavamos as mãos.

Todos: Lavem as mãos, lavem as mãos.
É assim que lavamos as mãos.
Numa manhã de segunda-feira.

Mary Poppins: É assim que lavamos o rosto.

Todos: Lavem o rosto, lavem o rosto.
É assim que lavamos o rosto.
Numa manhã de terça-feira.

Mary Poppins: É assim que escovamos o cabelo.

Todos: Escovem nossos cabelos, escovem nossos cabelos.
É assim que escovamos o cabelo.
Numa manhã de quarta-feira.

Mary Poppins: É assim que limpamos os dentes.

Todos: Limpe nossos dentes, limpe nossos dentes.
É assim que limpamos os dentes.
Numa manhã de quinta-feira.

Mary Poppins: É assim que preparamos o almoço.

Todos: Preparem nosso almoço, preparem nosso almoço.
É assim que preparamos o nosso almoço.
Numa manhã de sexta-feira.

Mary Poppins: É assim que conhecemos nossos convidados.

Todos: Conheça nossos convidados, conheça nossos convidados.
É assim que preparamos o nosso almoço.
Numa manhã de sábado.

Crianças: Vamos jogar outro jogo!

Mary Poppins: Não, não podemos. Vocês gostam de brincar, mas não gostam de trabalhar. Vocês são preguiçosos, meus amigos. Vocês não ajudam sua mãe nas tarefas domésticas. É muito ruim. Você deve ajudá-la.

Jill: Sim, devemos ir ajudar nossa mãe.

VI. Cena 7. As crianças correm para a cozinha da Sra. Grundy e cante uma música (ao som de “Um gafanhoto sentado na grama”).
Crianças: O que podemos fazer por você, mãe?
O que podemos fazer por você, mãe?
O que podemos fazer por você, mãe?
O que podemos fazer por você?

O que podemos fazer por você, mãe?
O que podemos fazer? O que podemos fazer?
O que podemos fazer por você?

Sra. Grundy: O que vocês gostariam de fazer, crianças?

O que vocês gostariam de fazer, crianças?
O que você gostaria de fazer?

O que vocês gostariam de fazer, crianças?
O que você gostaria? O que você gostaria?
O que você gostaria de fazer?

Pat: Eu gostaria de limpar os tapetes.

Bill: Eu gostaria de lavar a louça.

Jill: Eu gostaria de tirar o pó do aparador,

Phill: Eu gostaria de varrer o chão.

Sra. Grundy: Que gentileza sua, que gentileza sua,
Você tem tantos talentos,
Que gentil da sua parte, que gentil da sua parte,
Vou fazer um bolo para você.

As crianças estão limpando. Eles tiram a bacia, a tábua e o ferro da cozinha. Eles levantam as cadeiras, limpam a poeira (Jill), varrem o chão (Phill), a Sra. Grundy sai e volta algum tempo depois, carregando um bolo. Ela coloca na mesa. Betsy, Bell e Jack trazem 8 xícaras e pires. Sra. Grundy traz um bule e uma cafeteira.

Sra. Grundy: Um, dois, três,
Deixe-me ver.
Quem gosta de café
E quem gosta de chá.
Um dois três,
Oh, eu vejo.
Você gosta de café
E eu gosto de chá.

Sra. Grundy serve chá nas xícaras de todos e café para ele e Marry Poppins. Todos ficam em volta da mesa e cantam uma música.

Quanto mais estamos juntos, juntos, juntos,
Quanto mais estamos juntos mais felizes somos.

Pois meu amigo é seu amigo
E seu amigo é meu amigo,
Quanto mais estamos juntos,
Quanto mais felizes somos.

A música continua a tocar. Os heróis gritam para o público "Adeus! Tchau!" e acenar com as mãos.

No total, existem mais de 150 teatros de vários gêneros e direções em Moscou, mas, como se viu, não há tantas produções em inglês na capital. Onde você pode desfrutar de um nobre sotaque britânico, assistir a uma estreia mundial de teatro, ouvir os melhores musicais em inglês - em nossa análise

Teatro Inglês de Moscou - o primeiro teatro em inglês em Moscou

O Teatro Inglês de Moscou (MET) é um fenômeno único para a capital: é o primeiro e único teatro da capital onde absolutamente todas as apresentações são realizadas em inglês e os atores da trupe são britânicos. Alguns deles voam milhares de quilômetros especialmente para tocar diante do público de Moscou.

O MET foi fundado em 2013 pelo famoso ator inglês Jonathan Bex e professor da Universidade Estadual de Moscou. Lomonosov Karina Sagoyan. O objetivo de sua criação é trazer para Moscou o teatro profissional moderno de língua inglesa, com seus altos padrões e as melhores produções dos principais teatros britânicos e da Broadway americana.

Educating Rita, a primeira apresentação apresentada ao público de Moscou em 2013, teve lotação esgotada. A comédia lírica de Willie Russell, uma variação moderna do mundialmente famoso "Pygmalion" de Bernard Shaw, foi muito elogiada pelos críticos de teatro. E o famoso apresentador britânico da BBC, Lord Melvin Bragg, mais tarde compartilhou com entusiasmo em seu blog suas impressões sobre a produção que viu, chamando-a de “uma criação magnífica”.

Foto: Facebook

A cada temporada o teatro surpreende seus fãs com novas produções populares e pouco conhecidas do público russo. No dia 25 de outubro, os atores do teatro apresentarão a peça, que em 2012 ganhou o prestigioso prêmio de Melhor Peça do Evening Standard. Constelações de Nick Payne também recebeu as classificações mais altas de publicações conceituadas como The Daily Telegraph e Time Out.

Hoje, basicamente todas as apresentações do Teatro Inglês de Moscou acontecem nos corredores do Teatro Mayakovsky, mas no futuro os atores sonham em se apresentar em seu próprio palco, onde poderão convidar amantes e fãs do teatro de língua inglesa .

Onde ver: Teatro Mayakovsky (Palco Pequeno na Rua B. Nikitskaya, 19/13 ou em Pushkarevsky Lane, 21)

Preços dos ingressos: a partir de 1.200 rublos (US$ 19)

Próximas apresentações: não anunciado

Ópera rock "Jesus Christ Superstar" no original

A ópera rock “Jesus Christ Superstar” é uma das obras mais famosas do gênero ópera rock; não precisa apenas de publicidade, mas muitas vezes nem de introdução. E durante quase meio século de existência, foi reconhecido como um clássico musical, uma obra-prima e uma lenda do mundo da música. O trabalho de Andrew Lloyd Webber e Tim Rice foi inicialmente recebido de forma ambígua pela crítica, mas imediatamente ganhou enorme popularidade entre os jovens britânicos.

No original, a famosa ópera rock de Moscou pode ser vista e ouvida no Teatro Stas Namin, que funciona com sucesso há mais de 10 anos. Segundo o diretor artístico do teatro, hoje essa produção é a que mais se aproxima sonoramente da versão do autor de Jesus Christ Superstar, lançada em disco em 1970. Aliás, o vocalista do lendário Deep Purple foi o primeiro a cantar a parte de Jesus.

Tenha cuidado ao solicitar ingressos, pois desde 2011 o Teatro Namin também apresenta uma interpretação da ópera rock em russo, que alterna com a versão em inglês.

Foto: stasnamintheatre.ru

Onde ver: Teatro Musical e Dramático Stas Namin (Krymsky Val St., 9, edifício 33)

Preços dos ingressos: a partir de 900 rublos (US$ 14)

Singin" In The Rain - o lendário musical pela primeira vez em Moscou

Outro musical lendário que você pode assistir em Moscou em seu idioma original é “Singing in the Rain”. Seu enredo é baseado na história do filme homônimo, que o American Film Institute reconheceu como o melhor filme musical dos últimos 100 anos.

Há quase trinta anos, uma das melhores comédias musicais ganhou uma segunda vida, aparecendo no palco de um dos teatros do West End de Londres. A estreia foi um sucesso tão grande que dois anos depois o musical foi encenado na Broadway e logo recebeu um dos mais importantes prêmios do teatro - o Tony.

Foto: lifestars.ru

No dia 3 de outubro, a tão esperada estreia aconteceu em Moscou. Durante muitos meses, produtores e diretores procuraram talentos em toda a Rússia. Aliás, um dos papéis principais foi para a famosa cantora Anastasia Stotskaya. Na montagem do musical, atenção especial foi dada aos efeitos especiais, e não é de surpreender que o principal deles tenha sido a chuva. A cada vez, serão despejados doze metros cúbicos de água no palco e, aliás, o público sentado nas primeiras filas também terá que tomar banho.

Onde ver: Teatro "Rússia" (Praça Pushkinskaya, 2)

Preços dos ingressos: a partir de 1.000 rublos (US$ 16)

TheatreHD - teatro britânico no cinema

Sem exagero, este é um projeto incrível que realiza sonhos. Você já quis visitar o Royal National Theatre em Londres? - Por favor. Você deveria visitar o Globe Theatre de Shakespeare? - sem problemas! Metropolitan Opera em Nova York? Facilmente! E tudo isso pode ser visto em Moscou. TheatreHD é uma transmissão nas telas de cinema das apresentações mais famosas dos melhores teatros do mundo.

A tragédia "Hamlet" de William Shakespeare. Foto: coolconnections.ru

A missão do projeto é dar a todos a oportunidade de ver as obras-primas do teatro e das artes plásticas mundiais sem sair de sua cidade natal.

O roteiro de uma apresentação musical em inglês, baseada no conto de fadas inglês sobre o Ursinho Pooh e seus amigos.

Winnie o Poxa.

Metas:

Desenvolver e manter o interesse em aprender inglês;

Despertar emoções positivas durante ensaios e apresentações em inglês;

Intensificar a utilização na fala do material lexical e gramatical estudado sobre os temas: “Saudações”, “Conhecer”, “Animais”, “Comandos ingleses”, “Aniversário”, “Cores”, “Qualidades e características”;

Desenvolva memória, atenção, pensamento.

Personagens

(Personagens)

Ursinho Pooh(Urso Teddy)

Leitão(Leitão)

Tigre(Tigre)

Coelho(Coelho)

Coruja(Coruja)

Burro Bisonho(Bisonho)

Autor.É a história de um urso simpático e engraçado - o Ursinho Pooh e seus amigos. Ah, ouça! Alguém está vindo. Sim, é Winnie.

Ursinho Pooh. Eu sou o Ursinho Pooh, sou o Ursinho Pooh, um urso marrom engraçado. Posso escalar, dançar e cantar. Estou com fome. Oh querido. Eu gosto de mel.

Autor. E quem é este? Sim, é o amigo de Winnie, Piglet.

Leitão. Sou um porco, sou um porco. Eu sou um porquinho rosa. Posso cantar, posso correr e tenho um amigo. Olá Winnie!

Ursinho Pooh. Olá Leitão. Como vai você?

Leitão. Estou no topo. Obrigado, e você?

Ursinho Pooh. Estou bem.

Leitão. O que é isso? Ursinho Pooh. É querido. É um presente para o burro Bisonho.

Leitão. Sim, é o aniversário dele. E eu tenho um balão vermelho. Vamos até ele!

Ursinho Pooh. Sim, vamos. Autor. E amigos vão para Bisonho. De repente, eles conhecem Tiger.

Tigre. Eu sou um grande tigre e sou muito forte. Posso pular e escalar e digo olá. Ah, olá amigos.

Leitão. Olá Tigre. Vamos ao aniversário de Eyeore. Vamos conosco.

Tigre. OK. E eu tenho uma bola. É para Bisonho.

Autor. E os amigos vão mais longe e encontram uma coruja.

Coruja. Sou uma coruja, sou uma coruja. Posso voar e posso cozinhar. Eu gosto de bolos. Ah, olá querido! Onde você está?

Todos juntos. Olá, coruja!

Tigre. Vamos para Bisonho. Vamos conosco.

Coruja. Sim, e este bolo é para Bisonho.

Autor. E os amigos vão mais longe e conhecem Rabbit.

Coelho Sou um coelho, sou um coelho. Posso contar e posso ler. Sou um coelho, sou um coelho. Eu sou um coelho esperto, cara. Ola queridos amigos. Estou feliz em ver você!

Todos juntos. Olá Coelho.

Coruja. Estamos felizes em ver você também. Vamos conosco para Bisonho.

Coelho OK. E eu tenho uma vela. Vamos.

Autor. Neste momento perto do lago… Burro Bisonho está triste. Não, amigos. Sem presentes.

Bisonho. Eu sou o pobre burro Bisonho. (2 vezes) Não consigo dançar e não consigo sorrir. Eu sou o pobre burro Bisonho. Ah, pobre de mim. E quem está aí?

Todos juntos..) Feliz Aniversário Bisonho.

Bisonho. Ah, obrigado, queridos amigos. Estou muito feliz em ver você!

Coelho Quantos anos você tem?

Bisonho. Eu tenho 3 anos.

Todos juntos.É para você.

Bisonho. Para mim? Um balão vermelho, mel, uma bola e um bolo. Fantástico! Muito obrigado!

Os amigos formam um círculo e cantam uma canção para o burro.

Uma música Feliz Aniversário.

Autor.É ótimo quando você tem muitos amigos!

- (espetáculo francês, do latim spectaculum “espetáculo”) uma obra de arte cênica; pode ser encenada tanto no palco do teatro quanto no rádio (peça de rádio) e na televisão (peça de televisão). Conteúdo 1 Teatral ... ... Wikipedia

jogar- Cm … Dicionário de sinônimo

JOGAR- (espetáculo francês, do latim spectaculum). Em geral, um espetáculo, principalmente teatral, uma peça apresentada, uma performance. Dicionário de palavras estrangeiras incluídas na língua russa. Chudinov A.N., 1910. PERFORMANCE é um espetáculo em geral, em particular... ... Dicionário de palavras estrangeiras da língua russa

JOGAR- DESEMPENHO, desempenho, marido. (do latim espetáculo espetáculo). Performance teatral. Performance amadora (realizada por amadores). Performance infantil (para crianças). A peça teve vinte apresentações. “Você tem ingresso para a apresentação de amanhã?” Dicionário Explicativo de Ushakov

Jogar- um espetáculo em geral (ironicamente) sobre um escândalo. Qua. Chatsky perdeu o controle de si mesmo e nem percebe que ele próprio está se apresentando no baile. Goncharov. Milhões de tormentos. Qua. Eu não apenas ouvi, mas quase testemunhei essa performance edificante... Grande Dicionário Explicativo e Fraseológico de Michelson (ortografia original)

jogar- Se. espetáculo m., alemão Spectakul, Spektakel lat. espetáculo espetáculo. 1. Performance teatral. Inicialmente sobre as apresentações de trupes de teatro estrangeiras, de ser. Anos 60 do século XVIII. sobre espetáculos russos. Rússia. partidas: desgraça,... ... Dicionário histórico de galicismos da língua russa

jogar- PERFORMANCE, espetáculo, encenação, apresentação, peça, obsoleto. ação, desatualizado agindo... Dicionário-tesauro de sinônimos da língua russa

JOGAR- DESEMPENHO, eu, marido. 1. Performance teatral. Colocar com. Amador S. (realizado por amadores). 2. transferência Espetáculo engraçado e divertido (coloquial). Brincou com. na cozinha. Dicionário explicativo de Ozhegov. SI. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992… Dicionário Explicativo de Ozhegov

JOGAR- masculino, francês espetáculo, esp. teatral. O espectro solar, a luz, um raio de sol, espalhado pelo vidro facetado em luzes coloridas, num arco-íris. Dicionário Explicativo de Dahl. DENTRO E. Dal. 1863 1866… Dicionário Explicativo de Dahl

Jogar- exibição pública de uma produção teatral ao vivo... Fonte: LEI MODELO DE TEATRO E ATIVIDADE TEATRAL... Terminologia oficial

jogar- ver a percepção da performance jogar performances ação está em andamento ação performática, sujeito gostou da performance assunto, emoções observar a percepção da performance encenar a existência/criação da performance fazer a existência da performance ... Compatibilidade verbal de nomes não objetivos

Livros

• Jogar. Coreógrafo. Dançarina, E. Rainha. O livro traça a trajetória criativa de vinte anos do teatro de balé da Moldávia. O leitor conhecerá produções de balé, conhecerá uma variedade de imagens de palco criadas... Compre por 330 rublos
• Uma performance inesquecível de Eitan Finkelstein. Formalmente, o novo livro de Eitan Finkelstein, autor dos romances “Os Pastores do Faraó” e “Labirinto”, é uma coleção de contos, mas na verdade é a história de vida de um diretor de teatro russo-americano.…

E hoje parabenizamos a todos que participam da criação de performances incríveis: desde os valentes figurinistas que lidam com influxos sem precedentes de jaquetas e casacos, até os diretores e atores que nos levam a outra realidade.

O melhor presente que podemos dar (além de ir ao teatro, claro) é conhecer melhor o teatro e apresentá-lo aos nossos amigos, porque é justamente esse o propósito das férias.

Em nosso artigo, coletamos recursos úteis em inglês que serão do interesse tanto de iniciantes quanto de ávidos espectadores. Você saberá, onde assistir produções teatrais inglesas online, você fará uma pequena excursão pela história do teatro, enriquecerá seu vocabulário com vocabulário temático e receberá aulas de atuação inestimáveis.

De volta às raízes ou história do teatro

O teatro sempre foi parte integrante da sociedade e refletiu com incrível precisão todas as etapas de seu desenvolvimento. O mundo moderno não é exceção.

Vídeo sobre a influência do teatro na sociedade moderna.

Hoje é a hora de conhecer a história desta arte. Encontramos excelentes materiais em inglês para você, nos quais você poderá aprender a história do teatro desde as origens dos rituais primitivos até as performances sofisticadas de hoje.

• – uma breve visão geral da história teatral da Grécia antiga a Shakespeare do blog London Theatre Direct.
• – uma versão para quem está pronto para mergulhar na selva da formação do teatro como movimento independente e aprender uma quantidade colossal de vocabulário inglês sobre teatro.

Através do Tempo e do Espaço, ou Teatro em Sua Casa

Aprendemos sobre a história - agora vamos assistir às apresentações. Se você ainda não planejou uma ida a um teatro de verdade hoje, ajudaremos a organizá-la em sua casa.

No século 21 você pode assistir a uma produção da Broadway, sentado confortavelmente em uma cadeira com chá quente. Especialmente para você – uma seleção de cinemas online que irão competir com a Netflix.

–Broadway HD– shows e musicais incendiários direto dos palcos da Broadway. A assinatura mensal custa US$ 14,99, mas o prazer que você obtém vale o custo (e você não precisa comprar passagens para Nova York).

– Teatro Digitalé um recurso exclusivo que contém gravações de vídeo de performances icônicas dos principais teatros britânicos. É possível alugar uma gravação de vídeo por 48 horas por US$ 5,99 (um preço ridículo para performances com os melhores atores britânicos) ou compre por US$ 12,99 para assistir seus momentos favoritos repetidamente a qualquer hora.

–Teatro HD– magníficas produções de teatros mundialmente famosos nas telas de cinema das cidades russas. A lista de cidades envolvidas é muito ampla. Olha, talvez na sua cidade o teatro tenha ficado muito mais próximo do público.

Não tem tempo ou oportunidade de assistir apresentações? Escute-os! As apresentações de áudio permitirão que você desenvolva sua imaginação e habilidades auditivas em inglês.

É bom gravado, mas é melhor ao vivo. Hoje convidamos você a criar uma lista de desejos para visitar os melhores teatros do mundo e começar a realizá-la. Um vídeo sobre teatros, que são obras de arte e simplesmente imperdíveis, irá ajudá-lo a fazer sua escolha.

Basta lembrar que em países com inglês americano você acabará em Thea ter, e no Reino Unido – em Thea três. 🙂

Os teatros mais bonitos do mundo.

Nosso conjunto de palavras o ajudará a se preparar para sua viagem ao teatro. A é um bom material para consolidar palavras aprendidas.

Filmes de teatro, ou outra forma de tocar o belo

Se as atividades listadas acima não forem adequadas para você por algum motivo, oferecemos outra maneira de vivenciar a arte do teatro - assista a filmes maravilhosos sobre o assunto:

• Birdman (2014) é um drama vencedor do Oscar sobre a antiga glória do ator que interpretou o super-herói Birdman e sobre o confronto entre teatro e cinema.
• Cisne Negro (2010) é um thriller psicológico em que uma bailarina enfrenta um competidor perigoso antes da apresentação mais importante de sua vida.
• Shakespeare Apaixonado (1998) é um filme baseado na vida de William Shakespeare e conta a história do poder do amor e da arte.

Claro que vale a pena assistir a todos os filmes, porque estamos falando de teatro, e tudo é importante aqui: desde o vocabulário utilizado até a entonação e um delicioso sotaque inglês.

Bastidores, ou Para quem sonha em criar

Decidimos dedicar a parte final do nosso artigo sobre teatro a quem anseia não só por visitar o teatro, mas por se encontrar do outro lado do palco!

Primeiro, leia o material. Talvez em breve você possa se orgulhar de alguns itens desta lista. Vídeo sobre a pronúncia do inglês na época de Shakespeare.

– gostou da ideia de tocar “The Seagull” de A.P. Chekhov em inglês e surpreender a todos? Nós gostamos!

é uma peça maravilhosa com um rico idioma inglês sobre chantagem e corrupção.

Adeus, amantes do teatro, ou vejo vocês no teatro!

Esperamos que nossos materiais ajudem a tornar o teatro uma parte da vida e a abrir as portas para um mundo de emoções incríveis. Se você tiver acréscimos ao nosso artigo ou alguns recursos úteis, não deixe de escrever sobre eles nos comentários do artigo.

E mais uma vez parabenizamos os criadores da magia teatral e agradecemos pela inspiração!