Aprovação no Exame Estadual Unificado por crianças com deficiência. Exame Estadual Unificado para Pessoas com Deficiência

CONSELHOS PARA PAIS de crianças com deficiência sobre o Exame Estadual Unificado.

Os graduados com deficiência, incluindo crianças com deficiência, pessoas com deficiência também podem escolher o Exame Estadual Unificado como forma de certificação final estadual de acordo com o Procedimento para a realização do Exame Estadual para programas educacionais do ensino médio geral (Despacho do Ministério da Educação e Ciência da Rússia datada de 24 de dezembro de 2013, nº 1400).

Quem são os graduados com deficiência?

De acordo com a Lei Federal “Sobre Educação na Federação Russa” de 29 de dezembro de 2012 nº 273 “Um aluno com deficiência é um indivíduo que apresenta deficiências no desenvolvimento físico e (ou) psicológico, confirmadas por uma comissão psicológica, médica e pedagógica e impedindo-os de receber educação sem criar condições especiais." Assim, o graduado com deficiência, para obter o direito de escolha da forma de certificação final estadual (USE ou GVE), deverá entrar em contato com o PMPK territorial (distrital).

Após receber a devida conclusão do PMPK, seu filho tem o direito de escolher a forma de certificação final estadual e, junto com você, determina quais exames ele fará e em que formato (Exame Estadual Unificado ou Exame Estadual). Observe que nem a escola onde seu filho estuda nem o PMPK têm o direito de determinar a forma da certificação final estadual de seu filho sem você ou para você. A escola é obrigada a aceitar sua inscrição com a lista de disciplinas e a forma de ministração escolhida, cabendo ao PMPK determinar se o egresso possui ou não deficiência.

Lembramos que você deve enviar uma inscrição à escola com uma lista de exames e formulários para aprovação até 1º de março do corrente ano. Para saber se seu filho tem o direito de escolher entre o Exame Estadual Unificado e o Exame Estadual e decidir a forma de realização dos exames, é necessário obter a conclusão adequada do PMPC.

Não deixe para entrar em contato com a PMPK nos últimos dias!

Características do Exame Estadual Unificado para graduados com deficiência

A certificação final estadual é realizada levando em consideração as características de desenvolvimento psicofísico, capacidades individuais e estado de saúde dos graduados com deficiência.

Isso significa que durante a certificação final, dependendo das capacidades limitadas de saúde do graduado, são fornecidos: menor ocupação de salas de aula, aumento da duração dos exames, presença de auxiliares, disponibilidade de equipamentos especiais, etc.

Informações detalhadas sobre os requisitos para público e equipamentos nos pontos de exame estão contidas nas recomendações metodológicas do Rosobrnadzor

Características da realização do GVE para graduados com deficiência

O exame final estadual é realizado, via de regra, com base na organização de ensino em que o graduado estudou.

Com base na conclusão do PMPK, em acordo com os pais (representantes legais), uma organização educacional pode organizar um exame final estadual para um graduado com deficiência em casa.

Na realização do exame final estadual para graduados com deficiência, está previsto: aumento da duração do exame final estadual em 1,5 horas; a presença em sala de aula de um auxiliar que presta aos diplomados com deficiência a assistência técnica necessária, tendo em conta as suas características individuais, nomeadamente, ajudando o diplomado a encontrar um local de trabalho, a deslocar-se, a ler e a realizar um trabalho, e a comunicar com o examinador; a capacidade de usar os meios técnicos necessários.

A duração do exame final estadual não inclui pausas para a realização de procedimentos médicos e preventivos necessários aos graduados com deficiência.

informação detalhadasobre o procedimento de organização e condução do GVE .

Admissão à universidade para graduados com deficiência

Ao ingressar nas universidades, as pessoas com deficiência, ao apresentarem a candidatura, apresentam, a seu critério, o original ou a fotocópia de um documento comprovativo da sua deficiência.

Assim, a conclusão do PMPK, recebida pelo graduado antes de 1º de março, deverá ser submetida à comissão de seleção da universidade.

O graduado com deficiência que obtiver o resultado do Exame Estadual Unificado é admitido de forma geral por meio de concurso. Ou seja, o graduado passa uma vez nas provas finais/de ingresso e, com base no resultado do Exame Estadual Unificado, ingressa ou não na universidade.

Um graduado com deficiência que optou pela certificação estadual (final) na forma de exame final estadual (que não possui resultados do Exame Estadual Unificado) faz duas provas de exame: em uma organização educacional ele faz o GVE, e em uma universidade ele passa testes de admissão realizados pela universidade de forma independente.

Chamamos a atenção para o fato de que a conclusão do PMPK não isenta seu filho da certificação estadual (final) (Exame Estadual Unificado ou Exame Estadual) e não oferece nenhum benefício no ingresso em uma universidade!

CONSELHOS PARA PAIS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA SOBRE QUESTÕES DE USO

Quem são os graduados com deficiência?

Não deixe para entrar em contato com a PMPK nos últimos dias!

Características do Exame Estadual Unificado para graduados com deficiência

A certificação final estadual é realizada levando em consideração as características de desenvolvimento psicofísico, capacidades individuais e estado de saúde dos graduados com deficiência.

Informações detalhadas sobre os requisitos para público e equipamentos nos pontos de exame estão contidas nas recomendações metodológicas do Rosobrnadzor.

Características da realização do GVE para graduados com deficiência

O exame final estadual é realizado, via de regra, com base na organização de ensino em que o graduado estudou.

Com base na conclusão do PMPK, em acordo com os pais (representantes legais), uma organização educacional pode organizar um exame final estadual para um graduado com deficiência em casa.

A duração do exame final estadual não inclui pausas para a realização de procedimentos médicos e preventivos necessários aos graduados com deficiência.

DetalhadoInformação .

Admissão à universidade para graduados com deficiência

Ao ingressar nas universidades, as pessoas com deficiência, ao apresentarem a candidatura, apresentam, a seu critério, o original ou a fotocópia de um documento comprovativo da sua deficiência.

Assim, a conclusão do PMPK, recebida pelo graduado antes de 1º de março, deverá ser submetida à comissão de seleção da universidade.

1. Documentos legais regulamentares que regulam o procedimento para a realização de testes estaduais para pessoas com deficiência, crianças com deficiência e pessoas com deficiência:

Lei Federal de 29 de dezembro de 2012 nº 273-FZ “Sobre Educação na Federação Russa”;
Ordem do Ministério da Educação da Rússia e Rosobrnadzor datada de 7 de novembro de 2018 nº 190/1512 “Sobre a aprovação do Procedimento para a realização de certificação final estadual para programas educacionais de ensino médio geral” (registrado pelo Ministério da Justiça da Rússia em dezembro 10 de outubro de 2018, registro nº 52.952);
Recomendações metodológicas para a organização e realização da certificação final estadual para programas educacionais de ensino básico geral e secundário geral na forma do exame estadual principal e do exame estadual unificado para pessoas com deficiência, crianças com deficiência e pessoas com deficiência

2. Admissão à Inspeção do Estado

Alunos que não tenham dívida acadêmica, inclusive para a redação final (apresentação), e que tenham concluído integralmente o currículo ou currículo individual (tendo notas anuais em todas as disciplinas acadêmicas do currículo para cada ano de estudo no programa educacional do ensino médio geral educação) são admitidos no Exame do Estado (a educação não é menos que satisfatória).

Pessoas com deficiência, crianças com deficiência e pessoas com deficiência têm o direito de redigir uma redação final e um resumo (neste caso o tempo aumenta em 1,5 horas).

Resultados finais do ensaio levado em consideração a critério da universidade.

Resultados da apresentação não são levados em conta pela universidade.

O ensaio final (apresentação) é realizado em condições que levam em consideração o seu estado de saúde. Para pessoas com indicação médica para escolarização em casa e correspondentes recomendações da comissão psicológica, médica e pedagógica, ensaio final (apresentação) organizado em casa (ou em um centro médico).

A condução do ensaio final (apresentação) é regulamentada O procedimento para a realização da certificação final estadual para programas educacionais de ensino médio geral, aprovado pela Ordem do Ministério da Educação da Rússia e Rosobrnadzor datada de 7 de novembro de 2018 nº 190/1512 “Sobre a aprovação do Procedimento para a realização da certificação final estadual para educação programas de ensino secundário geral” (registrado pelo Ministério da Justiça da Rússia em 10 de dezembro de 2018, registro nº 52.952) E .

3. Documentos necessários para disponibilização de condições especiais

Alunos e graduados de anos anteriores com deficiência apresentam cópia no ato da inscrição recomendações da Comissão Psicológico-Médico-Pedagógica (PMPC).

Alunos, graduados de anos anteriores, crianças com deficiência e pessoas com deficiência - original ou cópia devidamente autenticada de certidão comprovativa do fato da deficiência, expedida pela instituição estadual federal de exame médico e social (doravante denominada FGU MSE Certificado).

Na candidatura, os alunos indicam condições especiais que têm em conta o seu estado de saúde e características de desenvolvimento psicofísico.

4. Formulário de certificado de registro estadual

Alunos com deficiência, crianças com deficiência e alunos com deficiência em programas educacionais do ensino médio geral podem escolher voluntariamente o formulário de avaliação estadual estadual (Exame Estadual Unificado (USE) ou Exame Final Estadual (GVE)).

Resultados do GVE, em contraste com os resultados do Exame de Estado Unificado, não são levados em consideração ao ingressar nas universidades, e são contabilizados apenas como resultado da certificação final estadual. Os alunos aprovados no Exame de Estado poderão ingressar na universidade com base nos resultados dos exames de ingresso, cuja forma e lista são determinadas pela organização educacional do ensino superior.

5. Duração do exame estadual

A duração do exame para essas pessoas é aumentada em 1,5 horas(com exceção do Exame de Estado Unificado em línguas estrangeiras (seção “Fala”).

A duração do Exame Estadual Unificado em línguas estrangeiras (seção “Falar”) é aumentada em 30 minutos.

6. Condições para a realização do Exame de Estado

Condições materiais e técnicas para realização do exame proporcionar a possibilidade de acesso desimpedido desses alunos, egressos de anos anteriores, às salas de aula, sanitários e demais dependências, bem como à sua permanência nessas dependências (presença de rampas, corrimãos, portas alargadas, elevadores; na ausência de elevadores, o a sala de aula fica no térreo;

Presente durante o exame assistentes, proporcionar a estes alunos e diplomados de anos anteriores a assistência técnica necessária, tendo em conta as suas capacidades individuais, ajudando-os a ocupar um local de trabalho, a deslocar-se e a ler o trabalho.

Os alunos e graduados indicados de anos anteriores, tendo em conta as suas capacidades individuais, utilizam no processo de aprovação no exame os meios técnicos de que necessitam.

O GVE em todas as disciplinas acadêmicas, a seu pedido, é realizado oralmente.

Para deficientes auditivos Para alunos e graduados de anos anteriores, as salas de exame estão equipadas com equipamentos de amplificação sonora para uso coletivo e individual.

Para surdos e deficientes auditivos Para estudantes e graduados de anos anteriores, se necessário, é envolvido um intérprete assistente de língua de sinais.

Para os cegos estudantes, graduados de anos anteriores:

os materiais do exame são elaborados em Braille pontilhado em relevo ou na forma de documento eletrônico acessível por computador;
o trabalho de exame escrito é realizado em Braille pontilhado em relevo ou em computador;
É fornecido um número suficiente de acessórios especiais para preparar respostas em Braille pontilhado em relevo e um computador.

Para deficientes visuais Para alunos e graduados de anos anteriores, os materiais de exame são copiados em tamanho ampliado; as salas de exame são equipadas com lupas e iluminação individual uniforme de pelo menos 300 lux.

Para estudantes e graduados de anos anteriores com distúrbios musculoesqueléticos o exame escrito pode ser realizado em um computador com software especializado.

Durante o exame, para esses alunos, graduados de anos anteriores, organizou refeições e pausas para medidas terapêuticas e preventivas necessárias.

Para as pessoas que tenham indicações médicas para estudar em casa e as correspondentes recomendações da comissão psicológica, médica e pedagógica, O exame é organizado em casa.

6. Peculiaridades de consideração de recursos de participantes do GIA com deficiência

Para considerar recursos de participantes em exames estaduais com deficiência, crianças deficientes e pessoas com deficiência, o Comitê envolve em seu trabalho intérpretes tifológicos (para considerar recursos de participantes cegos em exames estaduais) e intérpretes de linguagem de sinais (para considerar recursos de participantes surdos em exames estaduais).

Juntamente com o participante do Exame Estadual com deficiência, uma criança com deficiência ou uma pessoa com deficiência, um assistente poderá estar presente na apreciação do seu recurso, além dos seus pais (representantes legais).

Se o CC descobrir um erro na transferência das respostas dos participantes cegos ou com deficiência visual para os formulários do Exame do Estado, a comissão de conflito considera esses erros como um defeito técnico. As provas de exame desses Participantes do Exame Estadual passam por reprocessamento (incluindo transferência para formulários de Exame Estadual de tamanho padrão) e, se necessário, nova verificação por especialistas.

Participantes com deficiência (HD) incluem pessoas com deficiência de desenvolvimento físico e (ou) mental, incluindo surdos, deficientes auditivos, cegos, deficientes visuais, com deficiências graves de fala, com distúrbios musculoesqueléticos e outros.

Os graduados das séries XI (XII) com deficiência têm o direito de escolher voluntariamente a forma de certificação estadual (final) - pode ser um exame estadual unificado ou um exame final estadual.

Existem regras especiais para a organização do Exame Estadual Unificado para graduados do 11º ano com deficiência.

Condições para o Exame Estadual Unificado

As condições de organização e realização do Exame Estadual Unificado para alunos com deficiência são determinadas levando-se em consideração as características do desenvolvimento psicofísico, as capacidades individuais e o estado de saúde dos egressos.

Para determinar as condições necessárias à realização do Exame Estadual Unificado, o graduado com deficiência, ao se candidatar à participação no Exame Estadual Unificado, deverá apresentar um dos seguintes documentos (original ou fotocópia):

Conclusão da comissão psicológica, médica e pedagógica;

Atestado de invalidez emitido pela instituição estadual federal de perícia médica e social.

Requisitos para o equipamento do posto de Exame do Estado Unificado

O número de locais de trabalho em cada sala de aula para participantes do Exame Estadual Unificado com deficiência não deve exceder 12 pessoas. O tempo do exame é aumentado em 1,5 horas.

As condições materiais e técnicas do exame devem garantir o livre acesso dos participantes do Exame Estadual Unificado com deficiência às salas de aula, sanitários e demais dependências, bem como a permanência nessas dependências.

Os participantes do Exame Estadual Unificado com deficiência, levando em consideração suas características individuais, podem utilizar os meios técnicos de que necessitam durante a realização do exame: podem ser dispositivos médicos e medicamentos indicados para atendimento emergencial. Os participantes cegos do Exame do Estado Unificado podem ter consigo um dispositivo escrito em Braille, e os participantes do Exame do Estado Unificado com deficiência visual podem carregar uma lupa ou outro dispositivo de ampliação.

Durante o exame, auxiliares estão presentes no EPI para prestar aos participantes do USE com deficiência a assistência técnica e médica necessária. Por exemplo, ajudam a ocupar um local de trabalho, movimentar-se, ler uma tarefa, etc.

Durante o exame, poderão ser fornecidas refeições e intervalos nas salas de aula para os participantes da USE com deficiência realizarem os procedimentos médicos e preventivos necessários.

Requisitos para o público no EPI

1) Para participantes do Exame do Estado Unificado com funções do sistema músculo-esquelético prejudicadas

O número de participantes do Exame Estadual Unificado em uma audiência nesses casos não deve ser superior a 6 pessoas.

Na ausência de elevadores, o auditório onde será realizada a prova fica no primeiro andar. Deve ser prevista a presença de rampas, corrimãos, portas alargadas, elevadores, passagens amplas no interior da sala entre móveis e livre acesso de cadeira de rodas ao local de trabalho, presença de cadeiras especiais e outros dispositivos.

2) Para participantes surdos e com deficiência auditiva do Exame de Estado Unificado

Os auditórios de realização do exame deverão estar equipados com equipamentos de amplificação sonora de uso coletivo e individual.

Antes do início do exame, todos os participantes do Exame Estadual Unificado devem receber regras impressas para o preenchimento dos formulários do Exame Estadual Unificado.

Deverá haver um intérprete assistente de língua de sinais na plateia que, se necessário, fará a tradução de sinais e esclarecimento de palavras incompreensíveis.

Para considerar apelos de participantes surdos e com deficiência auditiva no Exame de Estado Unificado, a comissão de conflito de uma entidade constituinte da Federação Russa também deve envolver um intérprete de linguagem de sinais em seu trabalho.

3) Para participantes cegos do Exame Estadual Unificado

O número de graduados na plateia para participantes cegos do USE não deve ultrapassar 6 pessoas.

Nos pontos do Exame Estadual Unificado, deverá ser fornecido número suficiente de acessórios especiais para a preparação das respostas em Braille com pontos em relevo em caderno especialmente fornecido.

Se a transferência das respostas dos participantes cegos do Exame do Estado Unificado para os formulários do Exame do Estado Unificado for realizada no ponto de exame, deverá ser preparada uma sala especial para o trabalho de uma comissão de tradutores tipográficos.

Para considerar recursos de participantes cegos no Exame do Estado Unificado, a comissão de conflito de uma entidade constituinte da Federação Russa deve envolver um intérprete tifológico em seu trabalho.

4) Para participantes do Exame Estadual Unificado com deficiência visual

Nos pontos onde é realizado o Exame Estadual Unificado, deverá ser possível ampliar (copiar em tamanho ampliado) os formulários do Exame Estadual Unificado para o formato A3.

As salas de exame deverão ser equipadas com lupas e iluminação individual uniforme de no mínimo 300 lux.

Após o término do exame, as respostas dos participantes do exame são transferidas dos formulários em escala (ampliados) para os padrão. Isso deve ser feito na presença de observadores públicos e de um representante autorizado da Comissão de Exame do Estado, em total conformidade com os formulários preenchidos pelos participantes do Exame do Estado Unificado. Nos formulários padrão, após concluir o procedimento de transferência de dados, o organizador escreve “A cópia está correta” e coloca sua assinatura.

Se a comissão de conflito de uma entidade constituinte da Federação Russa descobrir um erro na transferência das respostas de participantes cegos ou com deficiência visual para os formulários USE, a comissão de conflito considera esses erros como um defeito técnico. As provas de exame desses participantes do Exame de Estado Unificado passam por reprocessamento (incluindo transferência para formulários de Exame de Estado Unificado de tamanho padrão) e, se necessário, nova verificação por especialistas.

Mais detalhes sobre as condições de organização e realização do Exame Estadual Unificado para participantes com deficiência podem ser encontrados em

A aprovação na certificação final de uma criança com deficiência, bem como de seus pais, é um evento responsável que exige uma preparação séria. É muito importante conhecer as regras de organização dos testes finais para essas crianças, e é igualmente importante conhecer os direitos da criança durante os exames.
Documentos legais regulamentares que regulam o procedimento para a realização de testes estaduais para pessoas com deficiência, crianças com deficiência e pessoas com deficiência
✓ Lei Federal de 29 de dezembro de 2012 nº 273-FZ “Sobre Educação na Federação Russa”;
✓ Ordem do Ministério da Educação e Ciência da Rússia datada de 25 de dezembro de 2013 nº 1394 “Sobre a aprovação do Procedimento para a realização de certificação final estadual para programas educacionais de educação básica geral” (registrada pelo Ministério da Justiça da Rússia em 3 de fevereiro , 2014, registro nº 31.206);
✓ Ordem do Ministério da Educação e Ciência da Rússia datada de 26 de dezembro de 2013 nº 1400 “Sobre a aprovação do Procedimento para a realização de certificação final estadual para programas educacionais de ensino médio geral” (registrado pelo Ministério da Justiça da Rússia em 3 de fevereiro , 2014, registro nº 31.205);
✓ Ordem do Ministério da Educação e Ciência da Rússia datada de 20 de setembro de 2013 nº 1.082 “Sobre a aprovação do Regulamento da Comissão Psicológico-Médico-Pedagógica” (registrada pelo Ministério da Justiça da Rússia em 23 de outubro de 2013, registro Nº 30242) (doravante denominado Regulamento do PMPK);
✓ Decreto do Governo da Federação Russa de 31 de agosto de 2013 nº 755 “Sobre o sistema de informação federal para garantir a realização da certificação final estadual de alunos que dominaram os programas educacionais básicos do ensino básico geral e secundário geral, e o admissão de cidadãos em organizações educativas para obtenção do ensino secundário profissional e superior e sistemas de informação regionais para assegurar a realização da certificação final estadual dos alunos que tenham dominado os programas educativos básicos do ensino básico geral e secundário geral”;
✓ Anexo 11 à carta de Rosobrnadzor datada de 2 de dezembro de 2016 nº 10-835 “Recomendações metodológicas para organizar e realizar a certificação final estadual para programas educacionais de ensino básico geral e secundário geral na forma do exame estadual principal e do estado unificado exame para pessoas com deficiência e crianças - pessoas com deficiência e deficientes"

Para facilitar a sua navegação na grande quantidade de informações sobre este assunto, segue abaixo uma lista de abreviaturas utilizadas em todos os principais atos legislativos, bem como na maioria dos materiais informativos:

GIA	Certificação final estadual para programas educacionais de ensino básico geral e secundário geral
Exame Estadual Unificado	Exame Estadual Unificado
OGE	Exame estadual principal
GVE	Exame final estadual
ELE	Comissão de Exame do Estado de uma entidade constituinte da Federação Russa
RI	Conjunto individual
Pedido GIA-11	O procedimento para a realização de certificação final estadual para programas educacionais de ensino médio geral" aprovado por despacho do Ministério da Educação e Ciência da Rússia datado de 26 de dezembro de 2013 nº 1400 (registrado pelo Ministério da Justiça da Rússia em 3 de fevereiro de 2014, registro nº 31205)
Pedido GIA-9	O procedimento para a realização de certificação final estadual para programas educacionais de educação geral básica, aprovado por despacho do Ministério da Educação e Ciência da Rússia datado de 25 de dezembro de 2013 nº 1394 (registrado pelo Ministério da Justiça da Rússia em 3 de fevereiro de 2014, registro nº 31206)
EPI	Local do exame

O graduado com deficiência, para obter o direito de escolha da forma de certificação final estadual (USE ou GVE), deverá entrar em contato com o PMPK territorial (distrital). Para saber se seu filho tem o direito de escolher entre o Exame Estadual Unificado e o Exame Estadual e decidir a forma de realização dos exames, é necessário obter a conclusão adequada do PMPC.

Depois de receber a conclusão PMPK apropriada, você e seu filho têm o direito de escolher a forma de certificação final estadual e determinar quais exames farão e em que formato (Exame Estadual Unificado ou Exame Estadual).

Observação: Nem a escola onde seu filho estuda nem o PMPK têm o direito de determinar a forma de certificação final estadual de seu filho sem você ou para você. A escola é obrigada a aceitar sua inscrição com a lista de disciplinas e a forma de ministração escolhida, cabendo ao PMPK determinar se o egresso possui ou não deficiência.

Você deve enviar uma inscrição à escola com uma lista de exames e formulários para aprovação até 1º de março do ano em curso, por isso recomendamos que você não demore a inscrição no PMPC até os últimos dias!

De acordo com a conclusão fornecida pela PMPC serão criadas condições organizacionais especiais para a realização do exame :
— criação de espaço ambiental, ideal para as necessidades de crianças com deficiência e participantes com capacidades de saúde limitadas;
— fornecimento de dispositivos técnicos necessário para garantir uma estadia e movimentação confortáveis no local do exame;
— fornecimento de materiais de exame especiais, levando em consideração as características individuais dos participantes com deficiência (para a categoria de deficientes visuais, cegos, surdos; participantes com lesões osteomusculares);
— disponibilidade de assistentes, prestando a assistência técnica necessária aos participantes com deficiência e aos participantes com deficiência;
—aumento na duração em 1,5 horas(exame em línguas estrangeiras (seção “Falar”) com duração de 30 minutos);
— organizar refeições e intervalos realizar os procedimentos médicos e preventivos necessários;
— organizando um exame em casa(para alunos que tenham indicação médica para estudar em casa e recomendações relevantes do Centro de Educação Médica).

Características do exame estadual para graduados com deficiência

Os PES para pessoas com deficiência, crianças com deficiência e pessoas com deficiência estão organizados em condições que têm em conta o estado de saúde e as características do desenvolvimento psicofísico da criança.

Neste caso, recomenda-se formar públicos separados para as seguintes categorias de participantes de exames estaduais com deficiência:
1. participantes cegos e cegos tardios do GIA;
2. participantes do GIA com deficiência visual;
3. participantes surdos e com surdez tardia do GIA;
4. participantes com deficiência auditiva do GIA;
5. Participantes do GIA com graves dificuldades de fala;
6. Participantes do GIA com distúrbios osteomusculares;
7. Participantes do GIA com retardo mental;
8. Participantes do GIA com transtornos do espectro do autismo;
9. outras categorias de participantes com deficiência (diabetes, oncologia, asma, doenças cardíacas, enurese, úlceras, etc.).

No caso de um pequeno número de participantes do GIA com deficiência, é permitido acomodar participantes cegos, cegos tardios e deficientes visuais em uma audiência. Também é possível acomodar participantes do GIA surdos, com surdez tardia e com deficiência auditiva, participantes com deficiências graves de fala e com distúrbios musculoesqueléticos em uma sala de aula.

O número de locais de trabalho em cada sala de aula para participantes do GIA com deficiência e crianças deficientes não deve exceder 12 pessoas.
Os EPI para participantes do GIA com deficiência e crianças com deficiência devem estar equipados, a seu pedido, tendo em conta as suas características individuais, com as condições materiais e técnicas necessárias: rampas, corrimãos, portas alargadas, elevadores, etc.

Durante o exame em EPI Pode haver assistentes que forneçam a assistência necessária aos participantes do GIA com deficiência e crianças com deficiência levando em consideração suas características individuais. Podem ser nomeados auxiliares o progenitor (representante legal) de um participante do GIA, um funcionário a tempo inteiro da instituição de ensino onde estuda, bem como um assistente social atribuído a uma pessoa com deficiência.

Chamamos a atenção para o fato de que estas são apenas as regras e recomendações básicas para a realização de um teste de avaliação estadual para crianças com deficiência. O texto completo pode ser encontrado no Anexo 11 da carta de Rosobrnadzor datada de 2 de dezembro de 2016 nº 10-835 “Recomendações metodológicas para organizar e conduzir a certificação final estadual para programas educacionais de ensino básico geral e secundário geral na forma do principal exame estadual e exame estadual unificado para pessoas com deficiência, crianças deficientes e pessoas com deficiência”, bem como em outros atos jurídicos relacionados a esta questão.