Tatyana Shcherbakova
Aula multimídia “Nosso Planeta Azul”. Resumo da lição com apresentação para crianças em idade pré-escolar

Notas de aula

Para crianças em idade pré-escolar

« Nosso planeta azul»

Tarefas do programa:

1. Aprofunde sua compreensão crianças sobre isso, O que planeta A Terra é uma bola enorme, a maior parte coberta de água. Além da água, existem continentes.

2. Levar à compreensão da nossa singularidade planetas, porque só na Terra existe vida.

3. Eduque interesse cognitivo, sobre a vida animal.

4. Promova o desejo de proteger nossos planeta.

Material didático:

1. Grandes imagens de continentes, globo, fábrica azul, conjuntos estatuetas de animais("Animais da Floresta", "Animais da África", "Peixe", "Pássaros" etc.)

2. Instalação multimídia, sistema estéreo, CDs com gravações para ouvir "Vozes da Natureza".

Progresso da aula

A professora mostra imagens do globo (slide número 1) e lê poema:

Maravilhoso, amigos

Que nossa casa é a Terra.

Não há duvidas -

Isso é o melhor planeta!

COM céu azul alto,

Pão amadurecendo nos campos,

A largura dos oceanos,

A altura dos passes,

Vida urbana barulhenta,

O farfalhar silencioso das florestas.

Gramíneas, animais, pássaros, pessoas,

Tudo o que foi, é e será,

Tudo o que vemos ao nosso redor é

Esta é a nossa casa no espaço.

Paramonova Zh.

Educador: Pessoal, vocês sabem que vivemos planeta Terra, como ela é? Nosso planeta, como você imagina isso?

Respostas crianças:

eu penso isso planeta Terra…

Eu imagino isso Nosso planeta…

Talvez Nosso planeta…

Educador: O planeta Terra é chamado de planeta azul. Por que o planeta poderia ser azul O que mais poderia ser azul?

Respostas crianças:

-flores azuis,

-céu azul,

Na casa de Natasha vestido azul,

- Olhos azuis,

-água Azul,

O mar pode ser azul, talvez azul,

Educador: (slide número 2) absolutamente certo no nosso existem muitos rios no planeta, lagos, mares, oceanos e é por isso que parece azul.

Educador: se apenas só havia água no planeta, então você e eu nos tornaríamos peixes (slide número 3). Felizmente em nosso maravilhoso o planeta tem continentes.

Convidamos o professor crianças, aproxime-se de um grande globo coberto fábrica azul. Retire o tecido e espalhe-o sobre o carpete.

O professor presta atenção crianças no globo, se oferece para mostrar continentes, áreas terrestres nele e lê poema:

Nossa Terra é um planeta azul,

Vestido de ar fresco e sol.

Não, acredite em mim

Terra pombos,

Do azul dos rios, lagos e mares.

Montanhas, planícies, florestas e campos -

Tudo isso nosso planeta terra.

Os ventos cantam, brincando com as nuvens,

Os chuveiros são barulhentos...

E de ponta a ponta

Você não encontrará nada mais maravilhoso no mundo

Nossa linda e gentil planetas!

(L.Vitalieva)

A professora convida as crianças a dividi-los em azul layouts de tecido de continentes com base em um mapa físico.

As crianças completam a tarefa.

A professora e as crianças olham para os continentes e nomeiam-nos.

Minuto de educação física musical

"Sol Radiante"

(slide número 4)

Educador: sobre planeta azul as crianças se divertem. Mas em um lindo planeta Não só as pessoas vivem na terra, que também habitam florestas e montanhas, desertos e estepes, que nadam nos mares e oceanos, que voam sob as nuvens (slide número 5).

Respostas crianças:

Feras e animais vivem nas florestas;

Cobras e camelos vivem no deserto;

Peixes, baleias e golfinhos nadam nos mares;

Os pássaros voam no céu;

Educador: Muito bem, rapazes! Planeta A terra é habitada por animais, nos continentes eles crescem várias plantas, existem muitos peixes diferentes nos oceanos, e os pássaros voam no céu com as asas abertas.

A professora oferece às crianças conjuntos estatuetas de animais.

Jogo didático

"Quem mora onde?"

As crianças colocam modelos de animais nos continentes.

Educador: que bonito nossa terra natal! Vocês gostam dela.

Respostas crianças:

Eu gosto disso em nosso planeta há muitas flores lindas crescendo;

E eu realmente gosto disso animais: esquilos, lebres e raposas;

Gosto que existam muitos mares na Terra onde você pode nadar;

Gosto quando os pássaros voam no céu;

E gosto da maneira como os pássaros cantam suas canções;

Educador: para que a Terra permaneça sempre tão bonita, limpa, amada por todos que nela vivem, é preciso cuidar dela. Como você e eu podemos salvar planeta Terra o que precisa ser feito para isso (slide número 6).

Respostas crianças:

Para planeta permaneceu limpo; o lixo deve ser removido;

Para planeta ficou lindo, é preciso plantar flores e árvores;

Precisamos proteger os animais selvagens;

Para planeta permaneceram amados; todas as pessoas precisam viver juntas, sem guerra;

Educador: Sugiro mais uma vez admirar nossa casa comum - planeta Terra! (slide número 7).

Recursos usados:

http://foto-zverey.ru/pticy.htm

http://go.mail.ru/

http://neposed.net/kids-literature/zagadki/zagadki-pro-vselennuyu/zagadki-pro-zemlyu.html

http://900igr.net/datai/fizika/Atomy-i-molekuly/0009-028-Razmery-chastits.jpg

instituição educacional do governo municipal do distrito de Kuibyshevsky

"Média escola compreensiva Número 5"

“Vamos manter o planeta azul e verde”

(conversa com alunos)

Concluído por: Gnusareva Evgeniya Alekseevna,

professor classes primárias

G. Kuibyshev, 2016

Participantes: Alunos do 2º ano.

Alvo: ajudar os alunos a compreender o que é a ecologia hoje, que significado ela tem na sociedade moderna e que papel desempenha na vida de todos, na vida do nosso país e do mundo.

Tarefas:

Divulgação dos principais problemas ambientais do nosso planeta, formação nos alunos da compreensão da unidade do homem e da natureza.

Desenvolvimento de uma cultura ecológica do comportamento dos alunos no meio ambiente.

Incutir nas crianças uma atitude de respeito pela natureza e abordagem individual para a conservação da natureza.

Equipamento: computador, apresentação, filme - conto de fadas, lembretes “Mantenha o planeta azul e verde!” pelo número de filhos.

Forma: conversação.

Progresso da aula

Tempo de organização (Slide 1)

Motivação atividades educacionais

Olá, jovens amantes da natureza! Imagine que o sol está brilhando com raios quentes sobre você, sob eles você se torna mais gentil, mais inteligente e mais atento. E quero começar com o conto de fadas “Convidado de Outro Planeta”. Ouça ela e me diga o que o alienígena estava pensando?

Professor lendo um conto de fadas (acompanhado de vídeo) (Slide 2)

Um convidado de outro planeta chegou à Terra. O Planeta Terra o surpreendeu com sua beleza. E quantos animais, pássaros e peixes diferentes ele viu, quantas plantas ele olhou. As pessoas plantam árvores, flores, alimentam pássaros. Mas ele também percebeu como as pessoas estão destruindo a natureza do seu planeta. Como as fábricas e os carros poluem o ar. Resíduos tóxicos são despejados nos rios e os peixes morrem. As pessoas derrubam árvores e, em vez de uma floresta, sobressaem tocos.

Ele viu como algumas pessoas colhem flores desnecessariamente, esmagam insetos impiedosamente e ofendem pássaros e animais. E há montanhas de lixo por toda parte.

O alienígena ficou triste. Ele começou a pensar em como ajudar o planeta.

Autodeterminação para atividade

Conversa sobre conteúdo

Do que o alienígena gostou? (O homem ajuda a natureza).

O que o chateou? (O homem prejudica a natureza).

Como você viu nosso planeta?(Linda, suja). (Slide 3)

Quem determina como será o nosso planeta? (De nós, das pessoas).

A natureza é paciente. Ela perdoa muito a pessoa, mas também pede ajuda. Vamos pensar em como ajudá-la. Olhe para esta clareira

(no quadro há um pôster com a foto de uma clareira na floresta onde está espalhado lixo). Foi o que aconteceu com a clareira depois que as crianças a visitaram. Quem quer ajudar a natureza e limpar o lixo? Para fazer isso, você precisa responder a várias perguntas. (No quadro há um pôster com a foto de uma clareira, o lixo está preso em agulhas)

Então, para nossa aula nos dividimos em 3 grupos.

Cada grupo trabalhará com sua própria palavra-conceito. Adivinhe a primeira palavra.

(Slide 4) Eu sou uma nuvem e uma neblina,

Eu sou o riacho e o oceano

Eu vôo e corro

E eu posso ser vidro. (Água)

Adivinhe a segunda palavra.

(Slide 5) Nós não o notamos
Não falamos sobre ele.
Nós apenas inspiramos -
Precisamos dele... (Ar)

Adivinhe a terceira palavra.

(Slide 6) Respira, cresce,
Mas ele não pode andar. (Plantar)

(Slide 7)

Tarefa 1: você pode provar isso água(primeiro grupo), ar(segundo grupo) e plantas(terceiro grupo) são a fonte da vida?

As crianças discutem a questão colocada e apresentam a sua prova.

Pessoas e animais não podem viver sem água. Mas todo ser vivo precisa de água doce água pura. E fica poluído em muitos lugares.

Podemos viver vários dias sem água, mas sem ar podemos viver alguns minutos. É por isso que é necessário lutar pelo ar puro. Todo ser vivo precisa de ar puro.

As plantas são um depósito gigante de ar puro. As plantas são chamadas de “pulmões” do planeta. Muitas plantas são medicinais e servem de alimento para animais e pessoas. As plantas são chamadas de milagre verde do planeta.

(as equipes trocam de lugar).

(Slide 8)

Tarefa 2. Cite as fontes de poluição e destruição de água limpa, ar e plantas. E quem é o culpado por isso?

Os resíduos industriais das fábricas são despejados na água; lixo doméstico. Às vezes não fechamos totalmente a torneira e a água simplesmente corre.

O ar está sob sério estresse devido às emissões empresas industriais e transporte. Chaminés de fábricas liberam rios inteiros no ar dióxido de carbono, jatos de vários gases escapam dos escapamentos dos carros.

Incêndios florestais, desmatamento.

Após completar a tarefa, o professor convida cada equipe a retirar um pouco do lixo da clareira e trocar de lugar (as equipes trocam de lugar).

(Slide 9)

As crianças respondem :

Não polua corpos hídricos (não jogue lixo, garrafas, sacolas ali; não lave bicicletas, não deixe a torneira aberta e use água com moderação).

Plante árvores e flores na sala de aula e em casa, pois purificam bem o ar; limpe a poeira, ventile a sala de aula.

Não quebre galhos, não colha flores, não acenda fogo na floresta e limpe-se após recreação ao ar livre para não sujar o solo.

Após completar a tarefa, o professor convida cada equipe a retirar o lixo restante da clareira.

Resumindo. Reflexão

Nossa clareira agora está limpa. Vamos resumir a lição de hoje e formular regras que nos ajudarão a manter limpa não apenas uma clareira, mas todo o planeta. Em suas mesas há envelopes com conselhos úteis e prejudiciais. Selecione dicas para ajudar a manter nosso planeta azul e verde (as crianças escolhem Bom conselho e fazer memorandos).

Dou-lhe esses lembretes para que você sempre se lembre de como se comportar na natureza. Quando você quiser jogar uma embalagem de doce ou quebrar um galho, dê uma olhada em nosso memorando.

Se gostou da atividade e acha que é útil, plante uma flor na clareira; se não gostou, cubra o sol com uma nuvem;

Fico feliz que haja muitas flores em nossa campina e nenhuma nuvem.

1º leitor

Há tanta beleza em nosso mundo,
O que muitas vezes não percebemos.
Isso porque nos encontramos todos os dias
Suas características há muito familiares.

2º leitor

Sabemos que as nuvens são lindas
Rio, flores, o rosto da minha querida mãe,
E a linha voadora de Pushkin,
E o fato de uma pessoa ser bela em suas ações.

3º leitor

Mas há outra beleza
O que não parece bonito.
Por exemplo, a beleza de uma toupeira.
- Verruga? - Sim Sim!
E abelhas trabalhadoras,
Ou uma cobra, um sapo e um besouro,
Ou outras “pessoas” estranhas.
Não admira que todos os séculos intermináveis
Ela foi esculpida pela natureza sábia.
Olhe para o rosto de qualquer criatura,
E você verá como ela está certa!

(Vídeo “A beleza vive em toda parte”)

1º turista:

Hoje viemos passear.

Felizmente, a floresta fica a poucos passos de distância!

Compramos tudo:

Comida, fósforos, limonada.

2º turista:

O vento fresco vai excitar

Nosso apetite saudável!

E pacotes, potes, garrafas

A floresta é grande, cabe tudo!

De quem é essa floresta? Ninguém!

1º e 2º turistas (em uníssono):

Ninguém

3º turista:

Vamos nos acalmar rapidamente!

Não seremos incomodados aqui

Queime e despeje, corte e ataque!

2º turista:

Não há lata de lixo! Leve-o para os arbustos!

Temos uma relação amigável com a natureza!

1º turista:

Bancos em vamos enterrar o chão,

Vamos jogar lixo para os pássaros,

Vamos jogar todas as garrafas no rio,

Deixe os pacotes flutuarem no mar!

2º turista:

Somos reis! Cale a boca natureza!

Tudo aqui é nosso – a floresta e as águas!

(Turistas jogam lixo)

Floresta:

Eu floresta! Estou em apuros!
Olhem para mim, pessoal:
Estou queimando na fumaça do fogo.
Eles me explodem, me cavam, me queimam.
Eles não se importam comigo
Garrafas, latas, caixas.
Em breve morrerei de melancolia.
Ouça minha querida voz!

Estou chorando lágrimas de chuva
Estou sufocando, não estou em silêncio,
Eu grito como terremotos.
Estou irritado com o som do trovão.
Eu quero estar limpo e saudável!

(Vídeo sobre poluição florestal)

Berendey:

Que barulho é esse na minha floresta?

Não entendemos o que aconteceu.

Quem quebrou tudo aqui?

Espalhados e não coletados?

Para tal comportamento

É minha decisão julgar você!

3º turista:

O que é você, o que é você, Berendey!

Não sabíamos, desculpe!

Berendey:

Vamos, meus assistentes, Limpeza, Precisão e Harmonia, vamos ensinar aos turistas de montanha como se comportar na floresta.

Harmonia:

As crianças devem lembrar e compreender:

Os ninhos dos pássaros não devem ser destruídos!

Se você vir um ovo na grama,

Ou ouvi os gritos das garotas,

Não chegue perto, não vá lá

E não perturbe os pássaros ou o ninho.

Pureza:

As formigas são ordenanças florestais;

Não é à toa que as pessoas os chamam assim!

Para que a floresta fique linda e saudável,

Sem larvas e besouros nocivos, as formigas ficam de guarda dia e noite: elas afastam vários besouros de casca de árvore!

Só você para eles Meu amigo, não interfira!

Não destrua formigueiros!

Esses paramédicos são tão necessários

Pelas florestas do seu país natal

Precisão:

As mariposas voam na floresta,

Melecas e besouros estão rastejando...

A mãe natureza lhes deu vida.

Todos eles têm suas próprias coisas para fazer.

Você os verá no caminho -

Não me ofenda, apenas afaste-se!

Uma floresta sem insetos, meu amigo,

E solitário e vazio...

Pureza:

Você não pode jogar vidro na floresta,

Você não pode quebrar garrafas;

Fragmentos pontiagudos são perigosos -

Você vai se cortar terrivelmente com eles!

E se de repente cair sobre eles -

Você pode acabar em um hospital!

E os habitantes da floresta

Óculos também não são necessários...

Precisão:

As flores decoram os prados e a floresta

Mas isto não é apenas beleza natural -

Neles as abelhas encontram um dom de cura,

E as borboletas bebem docemente deles

néctar.

Não há necessidade, amigos, não adianta separá-los,

Não há necessidade de fazer buquês com eles...

Os buquês murcharão... As flores morrerão...

E não haverá tanta beleza novamente!

Harmonia:

É perigoso se divertir com fogo sem adultos -

A diversão pode acabar horrivelmente.

Às vezes a floresta está muito seca,

O incêndio se transformará em um grave desastre!

Imagine que a chama acenderá facilmente,

Vai começar a brilhar e brilhar -

É impossível apagá-lo então...

Os incêndios florestais são um grande problema!

Precisão:

Há muitos cogumelos diferentes na floresta...

Não toque nos não comestíveis!

Não os coloque em uma cesta,

Mas também não destrua...

Os animais da floresta precisam deles:

Raposas, ouriços, coelhos...

Só as pessoas não os comem:

Há veneno em cogumelos e agáricos contra mosca!

Mas para os animais da floresta ainda é

Esse cogumelo é saudável e bom.

1º turista:

Obrigado, moradores da floresta. Você nos ensinou como nos comportar na floresta. Sempre nos lembraremos dessas regras e as seguiremos.

3º turista:

Pessoal! Vamos limpar tudo e colocar a clareira na floresta em ordem.

(Eles limpam e vão embora)

1º leitor:

A natureza é uma casa onde dia após dia
Flores e pão crescem, crianças riem por toda parte,
E esta casa e o riso são iguais para todos,
Não há outra casa no mundo inteiro.

2º leitor:

A natureza está em casa sob a neve e a chuva.

Em qualquer geada ou calor funciona muito bem.

Cuide desta casa em que moramos.

Um lar tranquilo tem direito a isso.

Descrição da apresentação por slides individuais:

1 diapositivo

Descrição do slide:

2017 ano da ecologia na Rússia “Vamos salvar o planeta juntos!” Concluído por: Valentina Dmitrievna Bochkareva, professora de física da categoria mais alta, MBOU "Escola Secundária Khomutininskaya" Bochkareva Sofya Aleksandrovna - professora de língua e literatura russa - primeira categoria MBOU "Escola Secundária Khomutininskaya" 2017 Criatividade literária

2 slides

Descrição do slide:

Formação de uma atitude emocional, moral e responsável em relação ao meio ambiente. Promover o amor pela nossa natureza nativa, o cuidado e a atitude responsável para com os seus habitantes. Desenvolver o interesse na resolução de problemas ambientais através da criatividade literária Lema: “Vamos salvar o Planeta juntos” Objectivo

3 slides

Descrição do slide:

Um presente maravilhoso da natureza eterna, um presente sagrado e inestimável. Ele contém uma fonte infinita de prazer na beleza. O sol, o céu, o brilho das estrelas, o mar num brilho azul. Compreendemos toda a natureza do universo apenas à luz da criatividade literária dos alunos da nossa escola.

4 slides

Descrição do slide:

Há muito o que saber sobre ela. Para viver em um mundo lindo, você precisa seguir as regras: Vá a uma limpeza comunitária com seus amigos, Deixe seu bairro e quintal melhores. Depois de relaxar na natureza, deixe o bosque e a floresta limpos. E os chefes de grandes fábricas, empreendimentos e fábricas de qualquer tipo, prestam atenção aos desperdícios, para que haja menos danos deles. Povo do nosso enorme planeta, vamos proteger a Terra do perigo. Vamos pensar juntos se deveria haver uma natureza maravilhosa no mundo ou não! Shalashova Olesya limpando na margem do lago. A Ecologia Gorkoe é um assunto sério.

5 slides

Descrição do slide:

O redemoinho da natureza não precisa ser perturbado. Para fazer isso, precisamos respeitar a água. Não o desperdice ociosamente, não o desperdice com ninharias, e o mundo será maravilhoso para todos os seus amigos! Se não houvesse água, a Nossa pequena Terra, o Planeta Azul, não existiria no mundo. Então vamos salvar a Terra juntos, e não vamos jogar sujeira das fábricas na água! Dibrova Polina Água é a vida do planeta

6 slides

Descrição do slide:

O sol no céu nasce antes de todos. Ele distribui seus raios para a terra. Os raios dourados deixam as crianças felizes, todos ficariam felizes em pegar os raios dourados. O sol está cansado. A noite chegou - os raios dourados se acalmaram. A manhã chegou! O sol acordou e os raios brilharam novamente no céu. Astakhov Vitya. Sol no céu

7 slides

Descrição do slide:

Há um riacho ao longo da rua. - Você, fluxo, de onde, de quem? Não há chuva nem neve, mas você transbordou das margens. - Devo escoar para os canos de água, devo levar água para dentro de casa. Só os canos estavam vazando, as pessoas trabalhavam mal aqui. Sou água muito clara, mas estou correndo na direção errada. Para que eu possa voltar a servir as pessoas, todos vocês devem me ajudar: Sem ter medo de grandes problemas, consertem os canos, E para que sua torneira não chore, Não perca uma gota d'água. Afinal, para que a água entrasse em casa foi investido muito trabalho. Todos precisam se lembrar disso. E essa água viva nunca secará. Shalashova Olesya, Groznetskikh Marina Sorokina Ekaterina, Conversa com um riacho.

8 slides

Descrição do slide:

Era uma vez uma família - economia de energia. E eles tiveram filhos Calor e Luz. Uma vez as crianças iam brincar na floresta, mas se perderam. Eles começaram a pedir socorro, mas ninguém os ouviu, apenas o urso, que morava muito, muito longe na orla da floresta, ouviu os gritos das crianças. Ele atraiu as crianças para sua cabana e disse-lhes: “Mas uma pega me disse há muito tempo que estava escuro e frio em minha cabana”. Então ela me aconselhou a te encontrar, pois só você pode me ajudar. E os irmãos lhe dizem: “Nós o ajudaremos se você nos ajudar a encontrar o caminho de casa”. O urso concordou. Luz e Calor ajudaram o urso a arrumar a casa e torná-la aconchegante, iluminada e calorosa. E em troca o urso os acompanhou até em casa. Ele se tornou gentil e alegre. E todos os animais da floresta: lebres, esquilos, ouriços - agora vinham visitá-lo, e ele os tratava com chá com mel e geléia. Foi assim que a Luz, o Calor e os animais da floresta se tornaram amigos. Leontyeva Anastasia “Dois irmãos Luz e Calor”

Diapositivo 9

Descrição do slide:

Que precisamos cuidar da luz elétrica A luz é vida e calor para as pessoas. Sem luz, o planeta ficará mais escuro. O mundo passa uma hora de escuridão. Economize eletricidade também. Tanto na cidade como na aldeia, Sua Majestade, precisamos de poupar electricidade. Zhenya Boltushenko. Não é segredo, não é segredo

10 slides

Descrição do slide:

Acenda a luz quando estiver escuro. Economize água! E a casa ficará aconchegante. Salve a natureza! Marina Groznetskikh Nosso abastecimento de água rural A água derramou como um rio, Mas não no leito do rio, mas na aldeia. Os canos estavam enferrujados e não foi possível consertá-los. Mas quando é que a água fluirá para o nosso abastecimento de água rural? Diremos a todo o povo: Cuidem da água, gente! Martynova Daria. Nosso abastecimento de água rural

11 slides

Descrição do slide:

Novembro. O outono desgrenhado está batendo à porta. Está frio lá fora, mas quente dentro de casa. Carvão, lenha, átomos de eletricidade, Eles me aquecem e a casa está quente. Thales, Ampere, Mark Faraday Descobriram o milagre da energia - a eletricidade. Houve muito tormento, descobertas, palpites, ideias. Se não cuidarmos de tudo, será um desperdício. Como posso economizar eletricidade? Desativar congelador - comida no frio! O frio manda no show lá - Sua Majestade. Economizamos dinheiro, ele trabalha até as lágrimas. Além disso, para economizar átomos de eletricidade, retirarei os plugues desnecessários das tomadas, me esforçarei para viver ricamente e, ao sair, não esquecerei de apagar todas as luzes. Não precisamos de carvão ou lenha, aquecedores a gás e cozinheiros para nós. Não vamos gastá-los desnecessariamente e tudo ficará ótimo! Aqui está uma máquina de lavar louça, uma máquina de lavar roupa, um fogão eléctrico, uma lâmpada, ferramentas e uma máquina de fazer pão. Todos os eletrodomésticos com índice “A” ajudarão você a economizar energia e rublos. Kapustina Ekaterina

12 slides

Descrição do slide:

O que é mais necessário? Água. Sem água - problema, não lavar a louça, não lavar o chão. Há água - ainda é um problema: você não pode beber, os canos enferrujaram, a água correu e seus vizinhos foram inundados - esse é o problema! Instalei gás no apartamento e queria chá agora. Coloquei a chaleira no fogão, mas esqueci instantaneamente, pensei que o gás tinha acabado, acendi a luz e de repente - “baque - baque!” O gás explodiu e toda a nossa eletricidade sofreu um curto-circuito. Todas as luzes das casas se apagaram. Não há computador, nem filmes, nem chá, nem aquecimento. E minha vida ficou ruim. Gás, eletricidade, água são amigos insubstituíveis. Esta é a bênção da vida e do trabalho! Katya Mikhailova Kochetova Dasha

Diapositivo 13

Descrição do slide:

Nosso rio é profundo, há gelo fino nele. Na primavera vai derreter - Esta é a lei da física. O outono faz milagres, e que milagres! As florestas são decoradas com chapéus dourados. Em breve, em breve, a neve derreterá e a água fluirá da montanha. Estamos nos divertindo hoje, já que a primavera chegou até nós. É bom passear na floresta, ver toda a sua beleza, respirar, brincar e procurar cogumelos. O mau tempo zumbia e farfalhava no campo. Ficou frio aqui, afinal a difusão é agora. Protegemos a natureza, protegemos a floresta verde. Nós protegemos os lagos. Proibimos a poluição. Moramos em Khomutinino e comemos deliciosos pães de gengibre. Conhecemos muitas cantigas e agora vamos cantar para você. Se não houvesse água, não haveria fluxo. Hoje estamos estudando a Força da Atração. Atmosfera, a atmosfera é a concha de toda a Terra. A hidrosfera estremeceu e a pressão começou. Cantigas escritas por alunos em atividades extracurriculares com conteúdo físico e ambiental

Diapositivo 14

Descrição do slide:

Em você está a grandeza do meu povo, Sua alma, campos sem fim, Natureza russa atenciosa, Minha digna beleza!

15 slides

Descrição do slide:

O planeta está doente. Nosso planeta está gravemente doente. Sua natureza está em perigo. O “ataque” à natureza levou à poluição do ar e da água, à destruição do solo, à destruição das florestas e ao desaparecimento de muitas espécies de plantas e animais. Isso aconteceu por culpa das pessoas. E agora a “doença” da natureza ameaça o bem-estar e a vida do próprio homem. A questão mais preocupante é: para onde deve ir o lixo? Na minha família, as coisas são jogadas fora todos os dias. E todos os anos, para cada morador de uma pequena cidade, há uma tonelada de lixo! Parte do lixo é queimada e parte é enterrada no solo. Ao queimar resíduos, eles criam Substâncias nocivas, que poluem o ar e, quando enterrados, envenenam o solo e as rochas. Atualmente, parte do lixo está sendo reciclado. A terra é nossa casa comum. O problema principal a humanidade é agora um problema ambiental. As pessoas usam isso irracionalmente Recursos naturais. O homem sempre existiu e existe em relação com a natureza. Indústria e transporte. Indústria química– polui o ar. Todos estes problemas ecológicos influência ambiente e a biosfera do nosso planeta. Preservar a terra, a água e o ar é dever e responsabilidade de cada pessoa. Cuidando da natureza, cuidamos da Terra. A terra é a nossa casa comum, proteger a natureza significa proteger a Pátria. Pessoas! Cuide dessas terras, dessas águas, amando cada pedaço de épica. Cuide de todos os animais que estão dentro da natureza, Mate apenas os animais que estão dentro de você. E. Yevtushenko Não basta amar a natureza e desejar-lhe o melhor em palavras. Para que sobreviva, e com ele nós, pessoas, é preciso agir de acordo com suas leis. A primavera é uma criação incrível da natureza. Saindo do solo, muitos servem como fonte de água fresca, fresca, saborosa e nutritiva. Por volta da primavera geralmente há uma árvore extensa, um arbusto mais alto e a grama é mais espessa e luxuriante. Turistas, catadores de frutas silvestres e cogumelos param perto da nascente. A primavera dá alegria a todos. Versos dos poemas do poeta Robert Rozhdestvensky: Uma fontanela sem nome e imperceptível, Ele mesmo mal sabe o que está fluindo e não entende por que... Você provavelmente vai se esquecer dele. Claro, você viverá sem fonte. E para a floresta é como uma veia no templo. A originalidade e a beleza das nossas florestas, aliadas aos pitorescos corpos de água, proporcionam um local maravilhoso para relaxar. Bochkarev Andrey.

Obrigado pela sua atenção

Vamos salvar o planeta juntos O trabalho foi concluído por Ilya Kozeev, aluno da classe 2 “B” da Instituição Educacional Orçamentária do Estado “Escola nº 2067” Professor: Bekbulatova D.I.

O Pequeno Príncipe de Antoine de Saint-Exupéry disse: “Existe tal regra difícil. Levante-se de manhã, lave o rosto, coloque-se em ordem - e imediatamente coloque o seu planeta em ordem.” Nosso pequeno planeta é nossa casa, nosso lar. Deve ser mantido limpo e arrumado.

Meu pai diz que se uma pessoa está cercada de desordem em casa, então toda a sua vida também está - desordenada e instável, a mesma coisa acontece na cabeça de quem não gosta de limpeza. Por outro lado, muitas culturas dizem que a ordem e a limpeza promovem o sucesso e a prosperidade.

Para que o nosso planeta Terra fique um pouco mais limpo, é necessário, antes de tudo, perguntar-se: o que estou fazendo pessoalmente para torná-lo bonito ao meu redor? Todos vivemos na aldeia de Voskresenskoye, da qual amamos e da qual temos muito orgulho. Tenho certeza que tenho muita sorte de morar aqui, porque tão perto de Moscou, dentro dos limites do anel viário, é raro encontrar um lugar tão tranquilo e bonito com rio e floresta.

Todo mundo sabe que muitas pessoas, por falta de educação, não conseguem evitar o lixo. Não há necessidade de seguir o exemplo dessas pessoas e você deve sempre jogar o lixo em um balde ou lata de lixo.

Além disso, se você compreender o valor da limpeza ao seu redor, terá que limpar essas pessoas. Percebendo que o local onde você mora precisa de limpeza constante, você ainda começa a limpar depois dos outros e não tem vergonha do seu trabalho. Dele novo emprego você dá o exemplo para os outros sobre como agir e, com o tempo, haverá mais como você.

Além da limpeza, você precisa desenvolver em si mesmo uma qualidade como a gentileza para com os outros. Há um gato de rua morando perto da minha casa, que eu alimento com ração de gato. Papai não se ofende comigo, porque eu levo comida do nosso gato doméstico, porque ele, assim como eu, entende que não podemos levar esse gato para nós, mas sempre podemos fazer algo gentil por ela... Atitude gentil e carinhosa com os animais e as plantas ajudam-nos a comportar-nos corretamente em relação ao planeta em que vivemos.

Cuidar dos nossos irmãos mais novos não é apenas uma questão de tratá-los com carinho, mas também de responsabilidade pela sua vida e saúde. Em outubro, um conhecido veio até meu pai e deu-lhe uma tartaruga que encontrou em sua dacha em pequeno lago. De alguma forma, ela sobreviveu milagrosamente na água gelada e agora mora em um aquário em nossa casa.

Cientistas de todo o planeta criaram a União Internacional para a Conservação da Natureza, que começou a estudar quais plantas e animais deveriam ser protegidos em primeiro lugar. Eles compilaram listas de plantas e animais que desapareceram ou estão em perigo de extinção e criaram um livro chamado Livro Vermelho.

Este livro tem esse nome porque a cor vermelha significa perigo. Com o seu brilho, obriga todos a prestar atenção ao perigo indicado, em nesse caso alerta as pessoas sobre possíveis consequências graves, o que ocorrerá com a morte de espécies inteiras de plantas e animais.

O Livro Vermelho foi estabelecido pela União Internacional para a Conservação da Natureza em 1966. Está armazenado na cidade suíça de Morges. Contém todos os dados sobre plantas e animais que necessitam urgentemente de cuidados e proteção.

Cada página do livro tem sua própria cor. Essas cores são: preto, vermelho, amarelo, verde. Preto - já extinto (vaca marinha, pombos passageiros e outros). Vermelho – espécies ameaçadas de extinção (leopardo das neves, lobo vermelho, tigre de Amur). Amarelo - especies raras(flamingo rosa, gazela com bócio). Verde – espécies restauradas (castor de rio, alce).

Vamos melhorar a nossa vida e o planeta ainda mais bonito, porque viver em equilíbrio natural traz felicidade! Afinal, as paisagens da nossa Terra são tão lindas. É tão bom observar o pôr do sol, o nascer do sol, os rios, as montanhas, os mares, as planícies, os espaços abertos da terra.

E cabe a cada um de nós tornar o nosso planeta mais limpo e restaurar a sua beleza natural. Somos responsáveis ​​pelo nosso lindo e único planeta Terra.