CIÊNCIAS QUE ESTUDAM O CORPO HUMANO

As seguintes ciências estudam os humanos: anatomia, fisiologia, psicologia, higiene.

anatomia humana é uma ciência que estuda a forma e a estrutura do corpo humano e seus órgãos constituintes.

Existem anatomia sistemática, topográfica, plástica, relacionada à idade, comparativa e funcional.Anatomia sistemática estuda a estrutura do corpo humano por sistema (nervoso, digestivo, etc.).Anatomia topográfica estuda a estrutura do corpo humano por região, levando em consideração a posição dos órgãos.Anatomia plástica examina as formas e proporções externas do corpo, bem como a topografia dos órgãos em função da necessidade de explicar as características do físico; considera as relações espaciais das estruturas em áreas individuais do corpo, razão pela qual também é chamadoanatomia cirúrgica. Anatomia da idade explora mudanças na estrutura do corpo e suas partes durante desenvolvimento individual corpo dependendo da idade.Anatomia comparativa estuda transformações estruturais de órgãos semelhantes em humanos e animais.Anatomia funcional estuda estruturas peças individuais corpo, tendo em conta as funções que desempenham.

Existe mais algumanatomia patológica , que estuda órgãos e tecidos danificados por uma determinada doença.

Métodos de anatomia humana podem ser divididos em 2 grupos:

1) Métodos de estudo da estrutura do corpo humano a partir de material cadavérico - dissecação, imersão, serração de cadáveres congelados, corrosão (corrosão), vazamento, método macromicroscópico.

2) Métodos para estudar a estrutura do corpo humano em pessoas vivas - raios X, ultrassom, endoscopia órgãos internos, método antropométrico, inspeção visual.

Fisiologia humana é uma ciência que estuda as funções do corpo humano e seus órgãos constituintes.

Existem fisiologia geral, especial (especial) e aplicada.Fisiologia geral inclui informações relacionadas à natureza dos processos básicos da vida (por exemplo, metabolismo).Fisiologia especial (privada) explora as características de tecidos e órgãos individuais, os padrões de sua combinação em sistemas.Fisiologia Aplicada estuda os padrões de manifestação da atividade humana em relação a tarefas e condições especiais (fisiologia do trabalho, nutrição, desporto...).

Existe mais algumfisiologia patológica , que estuda as funções de um corpo doente, os mecanismos de recuperação e reabilitação.

Métodos de fisiologia humana: observações de pessoas saudáveis ​​​​e doentes, experimentos em animais, testes, extirpação (retirada) de um órgão ou parte dele, método de fístula, cateterismo, desnervação, métodos instrumentais (ECG, EEG, etc.), método de perfusão, testes funcionais.

Psicologia é a ciência das leis gerais dos processos mentais, propriedades pessoais individuais e comportamento humano.

Existem psicologia fundamental, aplicada e prática.Psicologia fundamental revela fatos, mecanismos e leis da atividade mental.Psicologia aplicada estuda fenômenos mentais em condições naturais.Psicologia prática trata da aplicação do conhecimento psicológico na prática. Existem os seguintes ramos: psicologia pedagógica, do desenvolvimento, social, médica, etc.

Métodos de psicologia: observações, auto-observação, questionamento, medições, testes, experimentos, modelagem, método de pesquisa de produtos de atividades, método biográfico.

Higiene é uma ciência que estuda a influência das condições naturais, do trabalho e da vida no corpo humano, a fim de proteger a saúde pública.

Há higiene escolar, industrial, comunitária, radiológica, militar, bem como higiene alimentar - em relação aos objetos em estudo: escolas, empresas industriais, habitações, fontes de radiação ionizante, equipamento militar, empreendimentos Refeições.

Métodos de higiene: observações fisiológicas, observações clínicas, medições, experimentos, testes laboratoriais, modelagem, estatísticas. Com base em métodos higiênicos, são desenvolvidos padrões sanitários, essencial para imagem saudável vidas das pessoas, condições seguras para suas atividades.

O surgimento das ciências humanas

Cientistas estrangeiros

Hipócrates (c. 460 – c. 377 aC) – antigo médico grego, “pai da medicina”. Ele descreveu a estrutura das vértebras, costelas, articulações dos ossos do crânio (suturas), órgãos internos, olhos, músculos, grandes vasos. Estudou a influência de fatores naturais na saúde humana.

Aristóteles (384 – 322 a.C.) – filósofo grego antigo e cientista. Ele considerava o coração o principal órgão do corpo e chamou o maior vaso sanguíneo de aorta. Introduziu o termo "organismo".

Cláudio Galeno (130 – 200) – Médico romano. Dissecaram cadáveres de macacos. Ele descreveu 7 dos 12 pares de nervos cranianos, os vasos sanguíneos do fígado e dos rins, e considerou o cérebro o centro de sensibilidade do corpo. Ele acreditava que o homem é construído da mesma forma que um macaco.

Avicena (980 – 1037) – Médico e filósofo persa. Escreveu o “Cânon da Ciência Médica”, no qual sistematizou e complementou informações sobre anatomia e fisiologia, emprestadas dos livros de Aristóteles e Galeno. Ele foi o primeiro a descrever os músculos do olho.

Leonardo da Vinci (1452 - 1519) - Cientista e artista italiano do Renascimento. Ele fez muitos desenhos de ossos, músculos e órgãos internos, fornecendo-lhes explicações escritas. Marcou o início da cirurgia plástica.

Andreas Vesalius (1514 – 1564) – Cientista belga, professor da Universidade Paduns. Escreveu uma obra em 7 livros “Sobre a estrutura do corpo humano” (1543), na qual sistematizou o esqueleto, ligamentos, músculos, vasos sanguíneos, nervos, órgãos internos, cérebro e órgãos dos sentidos. Ele estabeleceu que os ventrículos direito e esquerdo do coração não se comunicam.

William Harvey (1587 – 1657) – Cientista inglês. Abriu os círculos de circulação sanguínea. Ele notou a presença de pequenos vasos – capilares. Ele é o fundador da fisiologia. Pela primeira vez ele usou o método experimental.

René Descartes (1596 – 1650) – filósofo francês. Abriu o reflexo. Ele explicou pelo mecanismo reflexo não apenas as contrações dos músculos esqueléticos, mas também muitos atos vegetativos.

Cientistas russos

4. Buyalsky (1789 – 1866) – autor do atlas anatômico “Tabelas de Anatomia Cirúrgica”. Ele propôs um método para embalsamar cadáveres.

N.I. Pirogov (1810 – 1881) – fundador da anatomia topográfica. Ele desenvolveu um método para estudar o corpo humano a partir de cortes de cadáveres congelados. Ele estudou e descreveu com especial cuidado a fáscia e sua relação com os vasos sanguíneos. Um cirurgião maravilhoso. O primeiro usou gesso e anestesia com éter durante a guerra no Cáucaso e na campanha da Crimeia.

ELES. Sechenov (1829 – 1905) – “pai da fisiologia russa”. Desenvolveu ideias científicas sobre fisiologia sistema nervoso, respiração, fadiga. Ele investigou a consciência e descobriu processos de inibição no sistema nervoso central. Em sua obra “Reflexos do Cérebro” (1866), ele delineou seus pontos de vista sobre a natureza dos movimentos voluntários e dos fenômenos mentais.

Sim.F. Lesgaft (1837 – 1909) – fundou a anatomia funcional. Um dos primeiros a utilizar o método de radiografia, o método experimental em animais e métodos analise matemática. Suas disposições sobre a possibilidade de alterar a estrutura do corpo por meio da exposição exercício físico suas funções tornaram-se a base da teoria e da prática da educação física.

Eu. eu. Mechnikov (1845 - 1916) - descobriu o fenômeno da fagocitose, desenvolveu, com base no seu estudo, a patologia comparativa da inflamação e, posteriormente, a teoria fagocítica da imunidade, pela qual recebeu o Prêmio Nobel em 1908 junto com P. Ehrlich.

I.P. Pavlov (1849 – 1936) – criou a doutrina da atividade nervosa superior de humanos e animais. Estudou a fisiologia da digestão. Ele desenvolveu e pôs em prática uma série de técnicas cirúrgicas especiais, graças às quais criou uma nova fisiologia da digestão. Por este trabalho ele recebeu o Prêmio Nobel em 1904.

A.A. Ukhtomsky (1875 – 1942) – o maior fisiologista. Investigou os processos de excitação e inibição no cérebro e medula espinhal. Descobriu a lei do domínio na atividade do sistema nervoso. Organizou um laboratório de fisiologia do trabalho, onde estudou a fadiga e os movimentos de trabalho.

Data ____/_____/_______ Turma___________

Assunto: Ciências sobre o corpo humano. Saúde humana.

Alvo lição :

Desenvolva a imaginação e pensamento lógico alunos, habilidades de trabalho individual e em grupo; desenvolver a capacidade de trabalhar com diagramas de referência e literatura educacional; promover o desenvolvimento do interesse pelo estudo das ciências naturais;

Promover o respeito pela vida como valor máximo; revelar a ideia de harmonia entre o homem e a natureza.

Durante as aulas

Organização momento.

1. Cumprimentando os alunos, verificando a preparação para a aula. Criando uma atitude psicológica positiva.

2. Explicação dos requisitos para apostilas, cadernos práticos e trabalho de laboratório, design de álbuns, recomendações de livros didáticos e material didáctico

Comunique o tema e os objetivos da aula.

Motivação para atividades de aprendizagem

Uma pessoa inteligente não é a mesma
quem sabe muito, e aquele que
que ele conhece a si mesmo.

Chegamos à próxima seção do curso “Biologia” - “Biologia Humana”, cujo estudo lhe dará uma ideia do que é o nosso corpo. O corpo humano, como qualquer sistema biológico, obedece às leis da natureza. Em sua estrutura e funções, nosso corpo é em muitos aspectos semelhante ao dos animais superiores. No entanto atividade de trabalho, fala, pensamento e comportamento distinguem nitidamente os humanos dos animais.

Toda pessoa instruída precisa conhecer a base biológica dessas diferenças.

Acredito que o homem é a criação mais incrível da natureza, a mais maravilhosa e a mais perfeita. Cada pessoa é única, maravilhosa, estranha, fantástica, imprevisível. Que associações a palavra “pessoa” evoca para você?

Aprendendo novo material

A biologia humana é a ciência da estrutura, processos vitais, desenvolvimento, origem, evolução e distribuição geográfica das pessoas.

As ciências que estudam a biologia humana podem ser divididas em 2 grupos - teóricos e aplicados.

As ciências teóricas incluem: citologia, histologia, anatomia, antropologia, fisiologia, bioquímica, biofísica, embriologia.

Ciências aplicadas: ecologia, higiene, medicina, valeologia, psicologia.

Trabalho independente com o livro didático “Definição das ciências que estudam o homem”

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De acordo com a definição da Organização Mundial de Saúde, “Saúde é um estado de completo bem-estar físico e mental e não apenas a ausência de doença ou enfermidade.

N. M. Amósov (1987) A saúde de um órgão é determinada pela sua quantidade, que pode ser avaliada pela produtividade máxima dos órgãos, mantendo os limites qualitativos de suas funções.

COMPONENTES DE SAÚDE

A saúde somática é o estado atual dos órgãos e sistemas do corpo humano, cuja base é o programa biológico de desenvolvimento individual.

A saúde física é o nível de crescimento e desenvolvimento dos órgãos e sistemas do corpo.

A saúde mental é um estado da esfera mental, cuja base é o conforto espiritual geral.

A saúde moral é um sistema de valores, atitudes e comportamento de um indivíduo na sociedade

CRITÉRIOS DE SAÚDE

Para somático e saúde física- Eu posso.

Para o mental - eu quero.

Para fins morais, devo.

SINAIS DE SAÚDE

Resistência imunológica a fatores prejudiciais.

Um indicador de crescimento e desenvolvimento.

Estado funcional e capacidades de reserva do corpo.

Presença de um nível de defeito de desenvolvimento.

Nível de atitudes morais e volitivas.

Generalização e consolidação do conhecimento

Exercício “Testes para um amigo”.

Faça três tarefas de teste formato (você pode escolher uma resposta correta) e oferecê-lo ao seu vizinho de mesa para preenchimento.

Resumindo a lição

Tecnologia "Frases inacabadas".

Os alunos trabalham com frases abertas, por exemplo:

A descoberta mais importante para mim na lição de hoje foi...

A lição é importante porque...

Eu gosto disso...

Eu não gostei...

Da próxima lição estou esperando...

Casa. Exercício

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§ 1 Grandes cientistas sobre o corpo humano

“De todas as aventuras que a vida nos reserva, a mais importante e interessante é entrar em nós mesmos, explorar a parte desconhecida de nós mesmos.”

Federico Fellini, diretor de cinema italiano.

Desde os tempos antigos, as pessoas se interessam pelo funcionamento do corpo humano.

Hipócrates escreveu os ossos do corpo e dos órgãos humanos e também criou tratados sobre higiene.

Aristóteles introduziu o termo “organismo” e lançou as bases da anatomia comparada.

Leonardo da Vinci foi o primeiro a fazer imagens de vários órgãos humanos.

Paracelso, em vez de drogas duvidosas, passou a usar remédios naturais: descanso, ar, dieta alimentar.

Todos precisam saber como funciona e funciona o corpo humano para se protegerem de doenças e manterem a saúde. Na verdade, não existe uma ciência separada que estude o corpo humano; Nesta lição conheceremos alguns deles.

§ 2 A ciência da anatomia. Métodos de anatomia

Anatomia (do grego dissecação) é uma ciência que estuda a estrutura do corpo humano, seus sistemas e órgãos.

Os seguintes métodos de pesquisa anatômica são diferenciados:

1. Exame externo do corpo. O comprimento e o peso do corpo e a proporção dos tamanhos dos órgãos são medidos.

2. Método de raios X. Permite estudar a estrutura do esqueleto e dos órgãos internos.

3. Endoscopia Usando este método, eles estudam. superfície interiorórgãos ocos (esôfago, coração, vasos sanguíneos, etc.).

4. Exame ultrassonográfico-ultrassom. Oferece a oportunidade de estudar a estrutura dos órgãos internos e sua localização.

5. Autópsia de cadáveres.

§ 3 A ciência da fisiologia. Métodos de fisiologia

Outro importante Ciência Biológicaé Fisiologia (fisiologia – natureza, logos – ensino). Esta é a ciência da natureza do corpo, suas funções vitais, o funcionamento de seus sistemas, órgãos e tecidos e regulação funções fisiológicas. As funções dos órgãos animais e humanos são semelhantes. Graças a experimentos em animais: sapos, ratos, cães, macacos, as funções de muitos órgãos humanos foram esclarecidas.

Vamos conhecer alguns métodos de pesquisa fisiológica:

1. Experimentos agudos em animais são operações cirúrgicas com isolamento do órgão para estudar seu funcionamento.

2. Experiências ou experimentos crônicos. Eles foram desenvolvidos pelo fisiologista russo Ivan Petrovich Pavlov, que retirou o ducto da glândula digestiva, o que possibilitou estudar por muito tempo seu funcionamento.

3. Métodos instrumentais. Usando instrumentos especiais, eles ajudam a estudar o funcionamento dos órgãos (um termômetro mede a temperatura corporal; um manômetro mede a pressão; um eletrocardiograma permite determinar com precisão o funcionamento do coração; um eletroencefalograma permite estudar a atividade elétrica do cérebro) .

4. Método de teste funcional. Permite avaliar o grau de aptidão de uma pessoa. É oferecido ao sujeito uma dose atividade física e depois conte o pulso, que é usado para registrar mudanças no funcionamento do coração. Nas pessoas de diferentes idades, as normas de gênero e tipo de corpo são diferentes. Conhecendo a norma, cada pessoa pode determinar se seus indicadores pessoais correspondem a ela.

5. Métodos bioquímicos - análise de sangue e urina. Permite identificar muitas doenças.

§ 4 Ciência da higiene. Métodos de higiene

A ciência médica da Higiene (higiene - saúde) é muito importante para a manutenção da saúde e prevenção de doenças. Ela estuda a influência de vários fatores ambiente na saúde humana, na esperança de vida e no desempenho.

Todos os métodos de higiene podem ser divididos em três grupos:

1. Os métodos clínicos são a identificação das causas das doenças em massa. Por exemplo, na República de Mari El, Kirov e Regiões de Níjni Novgorod As doenças da glândula tireóide são comuns, devido ao baixo teor de iodo no solo e na água. Para prevenir essas doenças, o iodo é adicionado aos alimentos. Nas prateleiras das lojas você encontra sal iodado, leite e pão.

2. Métodos fisiológicos. Eles nos permitem conhecer as capacidades adaptativas do corpo às condições ambientais desfavoráveis, por exemplo, como a mudança de fuso horário, estudar à tarde, trabalhar em clima quente ou frio afeta o corpo humano. Esta informação é necessária para criar meios de proteção contra fatores ambientais adversos e desenvolver métodos que permitam uma rápida adaptação a eles.

3. Os métodos laboratoriais são a análise de amostras de ar, água e solo. Os higienistas estabelecem concentrações máximas permitidas de substâncias, cujo excesso pode prejudicar a saúde humana. Estas normas são monitorizadas por médicos sanitaristas; eles também monitorizam o estado da água, do ar, do solo e a limpeza dos estabelecimentos de restauração pública, salões de cabeleireiro, piscinas, etc. padrões não são observados.

§ 5º Sumário breve sobre o tema da lição

Nesta lição conhecemos as ciências: anatomia, fisiologia e higiene, bem como seus métodos de estudo do corpo humano.

Sem o conhecimento da estrutura de um órgão e das características de seu funcionamento, é impossível compreender as causas da doença. O conhecimento da estrutura e funcionamento dos órgãos permitiu criar dispositivos que os substituem durante as operações: rins, corações, pulmões artificiais, etc. O conhecimento da higiene permite-nos combater com sucesso as doenças e desenvolver medidas preventivas para preservar a saúde humana.

Lista de literatura usada:

1. A.G. Dragomilov, R.D. Mash Biologia. 8º ano – M.: Ventana – Graf, 2003.
2. D. V. Kolesov, R. D. Mash, I. N. Belyaev Biologia. 9º ano - M.: Abetarda, 1997.
3. E.A. Rezanova, I.P. Antonova, A.A. Rezanov Biologia humana em tabelas, figuras e diagramas - M.: “Escola de Publicação 2000”, 1999.
4. M.Z. Zalessky Anatomia divertida-M.: Rosmen, 1998.
5. E.P. Sidorov, Anatomia para candidatos a universidades - M.: Região da Eurásia, Universidade da Amizade dos Povos Russos "Unicum Center", 1998.

Imagens usadas:

Você aprenderá sobre quais ciências que estudam os humanos existem neste artigo.

Que ciência estuda o corpo?

A ciência estuda o corpo humano fisiologia, anatomia, morfologia, higiene.

Falaremos sobre cada um separadamente.

• Morfologia

A ciência que estuda a estrutura dos organismos é a morfologia humana. Ela é especializada no estudo da estrutura externa do corpo humano, sua conexão com as funções desempenhadas, bem como os padrões de mudança em suas partes individuais.

Esta ciência está associada à origem e ao lugar do homem no sistema do mundo animal. Consiste em duas seções. São somatologia e merologia. A somatologia trata do estudo dos padrões de variabilidade do corpo como um todo, da influência das condições de vida e mudanças relacionadas à idade nele. E a merologia estuda as mudanças no desenvolvimento e crescimento de partes individuais do corpo.

• Anatomia

Anatomia é a ciência que estuda estrutura interna cara, seu órgãos individuais. Existem várias divisões desta ciência:

• Anatomia normal. Explora a anatomia do corpo humano saudável.
• Anatomia comparada. Estuda os padrões de estrutura dos órgãos, comparando-os com diferentes táxons animais.
• Anatomia topográfica. Estude a localização dos órgãos.
• Anatomia funcional. Estuda a ligação entre a estrutura do corpo e as funções que desempenha.
• Anatomia plástica. Estude a forma externa do corpo e suas proporções.
• Anatomia patológica. Estuda processos patológicos dolorosos no corpo.
• Anatomia macroscópica. Estude a estrutura do corpo e seus órgãos.
• Anatomia microscópica. Examina órgãos ao microscópio.

Fisiologia

A fisiologia é uma ciência que estuda as funções do corpo e de seus órgãos. Várias áreas da ciência geral surgiram:

• Neurofisiologia. Estuda o sistema nervoso.
• Fisiologia da idade. Estuda o desenvolvimento de um organismo ao longo de seu desenvolvimento individual.
• Fisiologia comparativa. Estuda as funções do corpo comparando-as com as dos animais.
• Fisiologia evolutiva. Estuda o processo de mudanças nas funções do corpo durante o desenvolvimento evolutivo.
• Fisiologia ecológica. Observando como Fatores Ambientais influenciar as reações do corpo.

Existem também outras ciências que estudam o corpo humano. Estes incluem a higiene, que estuda a influência das condições de trabalho e de vida na saúde. Graças a isso, estão sendo desenvolvidas medidas para prevenir doenças e criar condições para o fortalecimento e manutenção da saúde.