Nós continuamos bem“Inglês: repetindo as regras de leitura” e continuaremos aprendendo a ler em inglês. Na Parte 1 você aprendeu a ler uma vogal Ah V tipos diferentes sílaba em língua Inglesa.

Agora vamos começar a parte 2 e você descobrirá como ler combinações de letras com a letra Aa.

Você se lembra que em inglês tudo 6 vogais, mas cada um é lido de forma diferente dependendo do tipo de sílaba. O total é 24 sons.

Lendo combinações de letras em inglês: ai (ay), au (aw), wa, al. Regras

Regra 1. Ai = ai

• objetivo - objetivo
• principal - principal
• dia dia
• raio - raio

Exceções: disse - disse, domingo - domingo (sílaba átona)

Regra 2. Au = aw

• filha - filha
• pires - pires
• pata - pata
• garra - garra

Exceção: porque porque

Regra 3. Wa depois de w

• cisne - cisne
• O que, o que?
• lavar - lavar
• Quero quero

ou: quente - quente, guerra - guerra
Exceções: nadou - nadou, cera - cera, carroça [`wægən] - carruagem

Regra 4. A depois de Qu

Regra 5. A+l

• pequeno pequeno
• careca - careca
• falso - falso
• ligar - ligar
• falar - falar (antes de k a letra l não é lida)

Exceções: deve [∫æl] - haverá

Regra 6. A+ss, sk, sp, st, ft, lm, lf, th, ff, ns (c), ph+ conta.

a+ ss, sk, sp, st, ft, lm, lf, th, ff, n, ph+ conta. ler

• grama - grama
• passar - passar
• perguntar - perguntar
• agarrar - grama
• mastro - mastro
• depois - depois
• calma - calma
• bezerro - bezerro
• caminho - caminho
• pessoal - pessoal
• resposta - resposta
• dançar - dançar
• fotografar - tirar fotografias

Exceções: moça - garota (escocês), massa - massa, traduzir - traduzir; neles a ler [æ]

Regra 7. Discrepâncias na leitura de combinações de letras.

1. ai ler [eu] em uma posição sem estresse: fonte - fonte, montanha - montanha
   
2. ai+r leia: ar - ar, cabelo - cabelo
   

Lendo combinações de letras em inglês: ai (ay), au (aw), wa, al. Exercícios fonéticos com gravação de áudio e respostas

Exercício de fonética 1

1. Leia as palavras:
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serra, garra, ligar, falar, brincar, aula, trem, pata, pau, pires, guerra, o que,

pai, também, cosmonauta, falso, bola, leilão, classe, ficar, caminho, perguntar, dançar, não posso, último, grama, quase, todos, água, sal, argila, simples, quente, pequeno, giz, amanhecer, baía, lei, recordar, rastejar, spray, vela, pântano, pago, desenhar, cérebro, cair, lavar, caracol, avisar, falhar, talo, colocado, corredor, altar, trilho, passado

2. Distribua as palavras da primeira linha de acordo com a forma como você lê a letra A

Verifique você mesmo ->

Exercícios fonéticos para praticar a leitura de combinações de letras (conteúdo fechado)

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Título: Exercícios fonéticos com gravação de áudio

Descrição: Acesso a conteúdo restrito *Repita as regras para leitura em inglês*

“Vimos as regras básicas para a leitura de consoantes. Não pense que apenas lembrando disso você será capaz de ler qualquer palavra em inglês corretamente. Você certamente encontrará uma palavra desconhecida que não será lida de acordo com a regra. Mas sim, 90% irão te obedecer. De qualquer forma, conhecendo esses padrões de leitura de várias combinações de letras, você pode adivinhar como a palavra que você precisa é lida. E em caso de dúvida, ainda procure no dicionário.

Regras para leitura em inglês: vogais

1. A primeira letra da fila A. Que sons ele pode emitir?
   • em sílaba tônica aberta, em combinações ai, sim , e antes da combinação de letras anjo : padeiro, guindaste, cabo, ganho, chuva, baía, fique, mudança, perigoso. Entre as exceções: muitos, disseram.
   • em combinações ai , sim , idade em sílaba átona esta letra emite o som [i]: carruagem, capitão, armazenamento.
   • [æ] em sílaba fechada: boné, balançar, fator, escotilha, erupção cutânea, rato.
   • [Ɔ] em uma sílaba fechada depois c, o que : maço, waffle, o que.
   • [Ə] em uma sílaba átona: miopia, macarrão, regalia.
   • [ƐƏ] em combinações ar, são : cabelo, nu, par, raro, escada, égua.
   • em combinações ar, popa, bunda, ance, ast, ath, ans, pergunte, formiga, alf, anch : cartão, barcaça, artesanato, depois, grama, dança, relance, último, passado, em vez disso, pai, resposta, aquecer, tarefa, planta, conceder, metade, bezerro, ramo. Entre as exceções: massa, reunir, pathos.
   • [Ɔ:] antes eu ou eu+ consoante, bem como em combinações au, ah, nada, auth, guerra, quar : ligar, futebol, no total, soco, lei, pego, autoridade, gorjeio, quarto, trimestral.
2. A segunda carta será SOBRE. Sua gama de sons é a seguinte:
   • em sílaba tônica aberta, antes da letra eu, combinações de letras tudo, ld, st, e também em combinação ah E ai (no final das palavras): então, atrás, observe, provoque, rosa, inscreva-se, ousado, casaco, juramento, aveia, estrada, vanglorie-se, mostre, corte, golpe, mais, poste. Entre as exceções: faz, faz, quem, agora, como, custou, perdeu.
   • [Ɔ] em uma sílaba tônica fechada: enredo, raposa, ponto, nó, gota.
   • em combinação ah : lua, tarde, cocô, rooter. Exceções: bom, madeira, pé, etc.
   • [você] em combinação ah , mas antes da carta k : cozinhar, olhar, riacho, hookey, recanto, novato.
   • em combinações ou, ai no meio de uma palavra: vestido, palhaço, coroa, multidão, sobre, nuvem, orgulhoso, vinculado. Entre as exceções: suficiente, país, duplo, toque, jovem, tigela.
   • [Ɔi] em combinações oi, oh : escolha, voz, ferver, estragar, desfrutar, leal, brinquedo.
   • [Ɔ:] combinado ou na posição de choque, bem como em combinações chão, minério, remo, deve + t E nosso (no meio de uma palavra): forte, milho, chato, rasgado, adoro, chão, porta, portanto, mais, tábua, comprou, lutou, procurou, fonte, lamentar, claro, derramar. Entre as exceções: pobre, mouro, coragem. Combinação nosso sob estresse, pode produzir outro som -: hora, azedo, lour, Mas quatro. A mesma combinação no final das palavras é transmitida pelo som [Ə], assim como a combinação ou em uma posição sem impacto: vizinho, trabalhista, médico, criador, ilustrador.
   • [Əs] - é assim que lemos a combinação ousado no final das palavras: glamoroso, incrível, curioso.
   • [Ə:] é a leitura da combinação trabalho em posição de impacto: mundo, viável, pior, adoração. Exceção: desgastado .
   • [ᴧ] – este som ocorre ao ler combinações outro, sobre, ah, ah sob ênfase: mãe, outro, mês, filho, alguns, tornar-se, amante, pomba. Observação: ambos .
3. A próxima vogal das regras de leitura do inglês é a letra E. Que sons podemos encontrar na presença dela:
   • em sílabas e combinações tônicas abertas ee, ee: ser, fetor, Steve, sentir, descascar, dentes, parecer, respirar, reitor, refeição, paz. Entre as exceções: ótimo .
   • [e] em uma sílaba tônica fechada e em combinação sim antes das cartas d, n e combinações de letras isso, claro : ninho, animal de estimação, mental, propagação, constante, pena, clima, a medida, tesouro, significado, limpador. Entre as exceções: ler , liderar .
   • em combinações ei, ei em uma sílaba tônica: presa, transmitir, oito, cargueiro.
   • leia com combinações eu, eca: poucos, sobrinho, Europa, deutério.
   • [Ə:] deve ser lido em combinações er em uma sílaba tônica e em orelha seguido por uma consoante: merecer, Berlim, misericórdia, terra, pérola, escassez. Entre as exceções: coração. Se a combinação er está em uma posição átona, o mesmo som aparece, apenas curto em vez de longo [Ə]: flexível, responder, produtor, talvez.
   • vamos pronunciar em combinações ouvido, eer, ere : perto, querido, medo, carreira, dirigir, aqui, hemisfério. Entre as exceções: urso , lá [ƐƏ], eram .
   • [i] – é assim que a carta será lida E em uma sílaba átona aberta (incluindo a combinação er ), em combinações et E ei no final das palavras: prevenir, erigir, exato, arrepender, restaurar, regredir, gorro, planeta, armário, viagem, advogado, querida.
4. Vamos passar para a vogal EU. Além da leitura alfabética, esta vogal também produz outros sons:
   • em uma sílaba aberta tônica, em combinação ou seja no final de palavras monossilábicas e antes de combinações de letras, como e, eu,cara, ah : prime, pipa, morder, morrer, cego, mente, vento(vez), criança, selvagem, projeto, placa, suspiro, alto, luta, brilhante. Entre as exceções: vento- vento, dourar ,viver, perdoar, cinema.
   • em uma sílaba tônica fechada e em uma posição átona esta letra é lida como [i]: tijolo, risco, whist, testemunho, trabalho manual, inclusão.
   • um som longo é produzido ao ler uma combinação ou seja no meio das palavras raiz: campo, padre, tristeza, acredite. Exceção: amigo .
   • [Ɛ:] requer combinação ir em posição de impacto: mexa, primeiro, trinta, garota.
   • em combinações ire, eu, eu : desejo, lama, diagnóstico, preconceito, violinista, motim.
5. A penúltima vogal será S . Possui cinco opções de som em diferentes casos:
   • em uma sílaba aberta tônica: chorar, soda cáustica, a propósito, cinosura.
   • [i] em uma sílaba tônica fechada e em uma átona aberta: mistério, sintaxe, excitado, oleoso, dilema. Mas: aplicar[Ə'plai]
   • em combinação ano+ consoante este é o som [Ɛ:]: murta. E na mesma combinação, apenas na companhia de uma vogal subsequente obtemos o som: lira, pira, giro.
   • [j] no início de uma palavra antes das vogais: quintal, amarelo, bocejar, juventude, ainda, gema.
6. E finalmente, a carta você . O que você deve saber sobre os sons que ele produz?
   • em uma sílaba aberta tônica: vermelho, mudo, sombrio, combustível, pepino.
   • [ᴧ] em sílaba fechada: publicidade, pug, caneca, mostarda, manteiga, diversão, pressa. Entre as exceções: colocar, empurrar, puxar, cheio, etc..
   • [Ɛ:] em combinação você em uma sílaba tônica: propósito, bolsa, arremesso, urbano, desejo. Mas: atual['kᴧrƏnt].
   • e na mesma combinação, mas em sílaba átona, bem como simplesmente em posição átona nas palavras, esta letra é lida [Ə]: sugerir, fornecer, bigode, supor. Observação: mercúrio['mƏ:kjuri].
   • antes da carta R e a seguinte vogal: puro, furioso, mural. Mas: claro[ʃuƏ].
   • depois das cartas eu, R, j em combinações você,interface do usuário : verdadeiro, azul, suco.

Se você está estudando com um professor (

Lendo novas combinações de letras

Essa combinação de letras é difícil de lembrar, pois contém várias palavras - exceções às regras. Estas palavras devem ser lembradas. Regras de leitura agora

Combinação de letras -ow- pode ser lido de duas maneiras: como [əʋ] E . Mas nos casos em que é lido, em teoria existem muitas versões. Um é melhor que o outro. E o principal é que sempre há algumas exceções às regras e sempre palavras diferentes cair nas exceções. Por exemplo, considere algumas regras:

1. ai+ consoante= . Exemplos: cidade, baixo, coruja, vestido. Tudo parece estar bem. Não há ow+consoante ali! E na palavra agora não há vestígios de consoante depois de agora. Bem, talvez esta regra também seja adequada como opção.

Ainda IMPORTANTE! Existem palavras que possuem 2 opções de leitura, mas dependendo de como você lê a palavra, seu significado mudará.

Por exemplo: arco- dobrar, dobrar; inclinar)

arco;

arco- arco, arco-íris ( arco-íris[ˈreɪnbəu] - arco-íris) ou arco (arma); arco

embora essas palavras tenham um significado de raiz semelhante - afinal, quando nos curvamos, arqueamos as costas. E o “arco” então?

2. ai no final de uma palavra -[əʋ] — todas as nossas exceções caem aí: neve, baixo, saber, mostrar, flecha. E o que

o que fazer com as palavras agora, como, vaca? Eles caem na exceção. Embora apenas 3 palavras sejam tentadoras!

Então, descobriu-se que esta regra tem reivindicar o melhor, então todas as palavras cabem e há apenas 3 exceções.

Encontrei outra regra que tomarei como principal neste artigo, embora não seja das mais fáceis. Você é livre para escolher a regra que lhe for mais próxima e clara.

Regra 1. -ow- é lido como , se for acentuado em palavras com uma sílaba.

Mais uma observação: Existem palavras torre, toalha, flor. Em teoria, também existe a combinação de letras ow, mas existe a letra -e, então o som será diferente.

Regra 2. -ow é pronunciado [əʋ] se não for acentuado e a palavra consistir em duas sílabas. Ou seja, nessas palavras o acento recai na primeira sílaba. De qualquer forma, não é realista pronunciar Au em uma sílaba átona. Podes tentar)))

Exceções: baixo - baixo, neve - neve, saber - saber, remar - remar, crescer - crescer, jogar - jogar, mostrar - mostrar - ler como [əʊ]

Em inglês, ler duas vogais consecutivas em uma sílaba tônica é diferente de ler cada letra separadamente. Ao mesmo tempo, você não deve confundir combinações de vogais e duas vogais adjacentes pertencentes a sílabas diferentes. Essas letras adjacentes ocorrem na junção de um prefixo e uma raiz ou de uma raiz e um sufixo ou terminação. Por exemplo: feijão – uma combinação de vogais; reagir – duas vogais adjacentes.

Para facilitar a memorização de combinações de letras, você precisa conhecer as letras que se duplicam, que formam combinações que têm o mesmo som. Tais duplicatas são as letras: “i” = “y”; "você" = "w". Eles formam combinações de sons idênticos: ai = ay, ei = ey, oi = oy [ɔı], au = aw [ɔ:], eu = ew, ou = ow (no meio de uma palavra).

A letra “y” antes de uma vogal produz o som consonantal [j]. Por exemplo: sim - sim, quintal - quintal.

Para facilitar a memorização, dividiremos as combinações em grupos:

Grupo	Combinação	Som	Exemplos	Observação
1	oi = oi	[ɔı]	menino - menino, voz - voz
	ei = ei		oito – oito, eles [ðeı] – eles
				Ambas as letras são lidas por seus nomes latinos
2	au = ah	[ɔ:]	pausa pausa, viu - viu
	ah		também - também, também
	oo + k	[ʊ]	levou – pegou, pegou
	ou		fora
	ai	[əʊ],	no final da palavra: sabe - sabe, neve - neve no início ou no meio de uma palavra: para baixo - para baixo
				Uma leitura especial que não decorre da leitura de cada carta separadamente
3	ai = sim		objetivo - objetivo, dia - dia
	ah	[əʊ]	estrada - estrada, casaco - casaco
	ai	[əʊ]	dedo do pé – dedo do pé
	você	[(j)você:]	devido - devido
	interface do usuário	[(j)você:]	fruta – fruta
	sim		mar – mar
	ee		ver – ver
	ou seja	,	mentira - mentira, chefe - líder
	vós		centeio - centeio
				Apenas a primeira letra é lida pelo seu nome alfabético
4	eu = eca	[(j)você:]	neutro ['nju:trəl] – neutro, novo – novo, tripulação – equipe
				Apenas a segunda letra é legível como no alfabeto
5	ar, ar		ar – ar, deles [ðeə] – deles
	ouvido, eer	[ıə]	orelha [ıə] – orelha, alegria – saudação
				Combinações arianas. A letra “r” transforma o segundo som das combinações nãoárias no som indefinido “ə”

1º grupo de combinações vocálicas inglesas

Principais características deste grupo:

— as combinações “oi”, “oy” são lidas como ditongo [ɔı]. Por exemplo: barulho - barulho, menino - menino;

- na posição átona, as combinações “oi”, “oy” são lidas da mesma forma que na posição tônica. Por exemplo: turbulência [‘tз:mɔıl] – turbulência, enviado [‘envɔı] – mensageiro;

- as combinações “ei”, “ey” são lidas como ditongo. Por exemplo: oito - oito, eles [ðeı] - eles. Ou enquanto, por exemplo: receber - receber, chave - chave;

— exceções: a combinação “ei” é lida como nas palavras ou [‘aıðə] – também, nem [‘naıðə] – nenhum, altura – altura, lida como [e] na palavra lazer [‘leʒə] – lazer;

- na posição átona, as combinações “ei”, “ey” são lidas como som enfraquecido [ı], ou seja, com redução, por exemplo: estrangeiro [‘fɒrın] – estrangeiro, dinheiro [‘mʌnı] – dinheiro;

- as combinações “ei”, “oi” ocorrem no meio das palavras;

- as combinações “ey”, “oy” ocorrem no final das palavras.

2º grupo de combinações de vogais inglesas

Os seguintes recursos podem ser distinguidos neste grupo:

- combinações de “au” e “aw” são lidas como um som longo [ɔ:], por exemplo: filha [‘dɔ:tə] – filha, lei – lei;

- é preciso lembrar que em alguns casos a combinação “au” é lida como, por exemplo: tia - tia, rir - rir, ou como [ɒ] - porque - porque;

- a combinação “oo” é lida como um som longo, por exemplo: também - também, lua - lua;

- exceções: a combinação “oo” é lida como [ʊ] nas palavras pé - perna, bom - bom, fuligem - fuligem, ficou - ficou, madeira - madeira, lã - lã; parece [ʌ] nas palavras sangue - sangue e inundação - inundação;

- a combinação “oo” + “k” é lida como um som curto [ʊ], por exemplo: olhar - olhar, livro - livro;

- na maioria dos casos a combinação “ou” é pronunciada como um ditongo. Por exemplo: som - som, fora - fora;

— é necessário lembrar que em palavras emprestadas de Francês, a combinação “ou” é lida como . Por exemplo: você - você, buquê - buquê;

- a leitura da combinação “ou” difere da regra geral e é lida como [ʌ] nas palavras: país ['kʌntrı] - país, suficiente [ı'nʌf] - suficiente, áspero - aproximadamente, problema - problema, jovem - jovem, e por isso é lido como “əʊ” nas palavras ombro ['∫əʊldə] – ombro, embora [ðəʊ] – embora, seja lido como [ɒ] na palavra tosse – tosse;

- em posição átona, a combinação “ou” é lida como um som neutro [ə]. Por exemplo: nervoso [‘nз:vəs] – animado, famoso [‘feıməs] – famoso;

- a combinação “ow” é lida como ou como [əʊ]. Por exemplo: agora - agora, neve - neve, arco - arco;

— é preciso lembrar que na palavra conhecimento [‘nɒlıdʒ] – conhecimento, a combinação “ow” é lida como [ɒ];

— na posição átona a combinação “ow” é lida da mesma forma que na posição tônica [əʊ]. Por exemplo: janela [‘wındəʊ] – janela, amarelo [‘jeləʊ] – amarelo;

- devido à irregularidade na leitura das combinações “ou” e “ow”, elas devem ser verificadas por meio de transcrição de dicionário e memorizadas.

3º grupo de combinações vocálicas inglesas

Este é o maior grupo de combinações vocálicas. Vejamos os recursos dessas combinações:

- as combinações “ai” e “ay” são pronunciadas como um ditongo. Por exemplo: principal – principal, dia – dia;

- palavras de exceção com combinações de “ai” e “ay”: disse - disse, diz - diz;

- na posição átona, as combinações “ai” e “ay” são reduzidas a um [ı] curto, por exemplo: montanha [‘maʊntın] – montanha, domingo [‘sʌndı] – domingo;

- às vezes as combinações “ai” e “ay” são completamente absorvidas se forem seguidas da letra “n” em uma sílaba átona. Por exemplo: certo [‘sз:t(ə)n] – indiscutível, Grã-Bretanha [‘brıt(ə)n] – Grã-Bretanha;

- as combinações “oa” e “oe” são lidas como um ditongo [əʊ]. Por exemplo: barco - barco, dedo do pé - dedo do pé;

— você precisa se lembrar das seguintes exceções: no exterior [ə’brɔ:d] – no exterior, faz – faz;

- na posição átona, as combinações “oa” e “oe” são pronunciadas da mesma forma que na posição tônica: cacau [‘kəʊkəʊ] – cacau;

— as combinações “ue” e “ui” são lidas como . Por exemplo: fruta - fruta, cruzeiro - cruzeiro, vencimento - obrigação, terça-feira ['tju:zdı] - terça-feira;

- a combinação “ee” é lida como longa, por exemplo: ver - ver, conhecer - conhecer;

- a combinação “ie” tem uma leitura, por exemplo: peça - parte, chefe - líder, acredite - acredite. Mas em palavras monossilábicas com sílaba aberta (quando a palavra termina em vogal), a combinação “ie” é lida como no alfabeto inglês: tie - tie, lie - lie;

- em posição átona, a combinação “ie” é pronunciada com um som curto [ı]. Por exemplo: Willie [‘wılı] – Willie, Freddie [‘fredı] – Freddie;

- a combinação “ye” é pronunciada como . Por exemplo: corante - tinta, centeio - centeio.

4º grupo de combinações de vogais inglesas

Existem duas combinações neste grupo:

— a combinação “eu” é lida como e ocorre no meio de uma palavra. Por exemplo: feudo – inimizade, neutro [‘nju:tr(ə)l] – neutro;

- a combinação “ew” ocorre no final de uma palavra e possui diferentes opções de leitura: (novo – novo, poucos – poucos, mordomo [‘stju:əd] – mordomo) ou (mastigar – mastigar, tripulação – equipe).

5º grupo de combinações vocálicas inglesas

- combinações arárias são semelhantes às não-árias, mas o segundo elemento do ditongo ou a duração de um único som de vogal é substituído por um som indefinido [ə]: , .

Concluindo, deve-se dizer que em todos os casos duvidosos, para saber a pronúncia das palavras inglesas ao ler combinações de vogais inglesas, será necessário consultar com bastante frequência a transcrição das palavras no dicionário.