Tópicos do projeto sobre água para o lar. Projeto ambiental familiar “Água em Casa”

Lyubov Yaufman
Projeto ambiental familiar “Água em Casa”

Projeto ambiental familiar: Água em nossa casa.

Passaporte projeto.... 3

Introdução…4

1. Meta e objetivos projeto.... 5

2. Etapas de implementação projeto.... 5

Conclusão...8

Literatura…9

Aplicação... 10

PASSAPORTE PROJETO

Nome projeto« Água em casa»

Chefe Yaufman Lyubov Aleksandrovna, professor do grupo preparatório MBDOUTsRR jardim de infância nº 1 da vila de Kalininskaya, território de Krasnodar

Artistas projeto Pimenov Evgeny Valerievich, Elena Nikolaevna,

Pimenov Kolya

Tipo projeto criativo, com elementos de atividades de pesquisa.

Relevância projeto Criando a geração mais jovem ambientalmente consciente, conservando os recursos hídricos e economizando seu uso.

Alvo projeto Formação de uma atitude consciente e cuidadosa em relação à água nas crianças,

incutir habilidades de pesquisa em crianças em idade pré-escolar;

educação para crianças e adultos consciência ecológica.

Tarefas Projeto 1. Estude literatura e Internet - recursos sobre o tema projeto.

2. Estudar as formas de entrada da água na casa e seu uso econômico.

3. Aprenda a aplicar esse conhecimento na vida cotidiana.

Métodos utilizados Análise, coleta de informações de livros, revistas, recursos da Internet, generalização, análise.

Resultado esperado Aplicação dos conhecimentos adquiridos na prática.

Estágios de implementação projeto eu. Preparatório (20 de janeiro a 3 de fevereiro de 2013)

INTRODUÇÃO

Água para nós a substância mais familiar e simples. Água- uma condição necessária para a existência de todos os organismos vivos no nosso planeta. Água- uma das necessidades humanas mais urgentes. Sem água, uma pessoa pode viver apenas dois ou três dias. A água deve ser tratada com muito cuidado, pois não há muita água potável no planeta. Apesar de a água cobrir uma área de terreno.

O homem moderno está acostumado a viver com conforto, utilizando muita água limpa para fins domésticos, sujando-a, despejando-a em rios e reservatórios, poluindo e prejudicando a natureza circundante.

Portanto, é necessário incutir nas crianças uma atitude de cuidado com a água, fonte da vida e com a natureza de sua terra natal.

Nosso filho Kolya é uma criança ativa e curiosa. Ao fazer excursões, caminhar até reservatórios, observar os processos naturais de vida dos habitantes de rios e lagos, Kolya fez muitas perguntas às quais queria ouvir a resposta imediatamente. Portanto, decidimos iniciar atividades de pesquisa com ele para que ele mesmo pudesse encontrar respostas para suas muitas perguntas.

A base da atividade de pesquisa foram os materiais de N. A. Ryzhova de acordo com o programa "Nossa casa é a natureza". Kolya, com grande desejo e interesse, envolveu-se em atividades de pesquisa, realizando diversos experimentos com água, estudando reservatórios, formas de entrada da água na casa e seu percurso pelas tubulações.

1. FINALIDADE E OBJETIVOS PROJETO.

Antes de você começar projeto, nós nos estabelecemos

alvo: estudar e ampliar ideias sobre o caminho da água até a casa e os locais de sua utilização. Desenvolver habilidades no uso cuidadoso e econômico da água.

Com base em nosso objetivo, delineamos o seguinte tarefas:

1. Estude literatura e recursos da Internet sobre o tema projeto.

2. Estude como a água entra na casa.

3. Desenvolver competências no uso cuidadoso e económico da água. 4. Desenvolver as capacidades intelectuais e de investigação do nosso filho;

5. Promova o respeito pela água e pela vida selvagem.

2. ETAPAS DE IMPLEMENTAÇÃO PROJETO.

Estágio I. Preparatório

Na fase preparatória de implementação projeto, estudamos a literatura sobre os recursos hídricos da nossa região. Descobri onde e como água entra na casa e quanto é necessário para a vida humana, ao mesmo tempo que utiliza materiais de recursos da Internet.

Estágio II. Prático

Com base nos materiais de que dispomos, começamos a estudar locais em lar onde usado água e atividades de pesquisa sobre purificação e filtragem de água contaminada.

Para entender como a água viaja, Kolya e eu estudamos o ciclo da água na natureza e traçamos um diagrama. O que ajudou Kolya a lembrar de que forma água existe na natureza. Ao fazer isso, usamos quebra-cabeças:

Não queima no fogo e não afunda na água. (gelo)

Primeiro voa, depois corre,

então ele fica na rua...

Então sem bot ou galochas

Você não vai atravessá-lo a seco. (chuva)

Ela cresce de cabeça para baixo

Não cresce no verão, mas no inverno.

O sol vai aquecê-la um pouco,

Ela vai chorar e morrer. (pingente de gelo)

Por que tipo de asteriscos eles passam?

Em um casaco e em um lenço?

Por completo - recorte,

E se você aceitar - água na mão. (floco de neve)

Água, passando pelas camadas da terra, é purificado naturalmente. Para mostrar isso claramente a Kolya, examinamos muitas ilustrações e estudamos informações na enciclopédia. Desenvolvi curiosidade, observação e fala. Procuramos consolidar o conhecimento adquirido no desenho.

6 - 7 slides.

De onde? água em nossa casa? Não há rio próximo. Usamos água artesiana. É purificado em um local especial denominado estação de tratamento de água. Inicialmente água passa por grades especiais e depois filtra, onde água fique completamente limpo. As bombas bombeiam água limpa para tubulações subterrâneas. Os engenheiros encanadores construíram um longo caminho até cada casa, jardim de infância e loja.

Enquanto procurávamos materiais sobre água na Internet, Kolya e eu encontramos um diagrama de como água entra em casa.

9 -10 slides.

Examinando a casa e o porão, Kolya e eu procuramos maneiras de conectar canos. A conexão do tubo é vedada para que nenhuma gota de água seja desperdiçada.

A primeira sala que você entra água - cozinha. Apresentando o uso da água na cozinha, utilizamos um jogo didático « A água é uma ajudante» Mostramos maneiras econômicas de usar a água.

Da cozinha água entra no banheiro. Aqui Kolya lava e escova os dentes. Para usar água com moderação, Kolya se lava no chuveiro. Ao escovar os dentes, enxágue a boca com água em um copo.

Se nossas mãos estiverem depiladas,

Se houver manchas no nariz,

Quem é nosso primeiro amigo então?

Isso removerá a sujeira do seu rosto e das mãos?

Depois de realizar pesquisas, Kolya e eu aprendemos várias regras para o uso da água.

1. Feche a torneira da água.

2. Não libere água em jatos fortes.

3. Tome a quantidade de água necessária.

Estágio III. Generalizando.

Na fase geral do trabalho em nosso projeto ambiental familiar Estivemos envolvidos na sua concepção, fotografamos as etapas das atividades de pesquisa, sistematizando o trabalho realizado e resumindo os resultados.

Conclusão.

Resumindo os resultados de nossas atividades de pesquisa, chegamos à conclusão de que Kolya dominou os conhecimentos e ideias adquiridos sobre as propriedades da água e sua importância para o ser humano. Na prática, ele aplica os conhecimentos adquiridos e os repassa aos seus pares. Tenha cuidado ao usar água lar.

LITERATURA

1. N. I. Ryzhova “Nossa casa é a natureza”.

2. Volchkova V.N., Stepanova N.V. "Desenvolvimento cognitivo" Shopping "Professor" 2004

3. Volchkova V.N., Stepanova N.V. « Ecologia» 2004

4. Enciclopédia "Natureza viva"

5. Recursos da Internet.

Projeto de pesquisa sobre o tema:

ÁGUA NA CASA

Concluído por: Veronika Kaplunova,

aluno do 5º ano

MKOU "Escola Secundária No. 15" IMR SK

Supervisor científico: Yartseva T.I.

professor de biologia da mais alta categoria,

MKOU "Escola Secundária No. 15" IMR SK

Índice

Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

Metas e objetivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

Fatos teóricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Onde a água é usada em nossa casa? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Qual é a qualidade da água em nossa localidade? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Como a água entra em nossas casas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Classificação da água. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Trabalho prático . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Qual a importância da água para os humanos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Como filtrar a água e que tipos de filtros existem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Método 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Método 2... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Método 3... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Método 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Meu filtro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Quanta água nossa família usa? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

Maneiras de economizar água. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

Aplicativo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..10

Conclusão do trabalho compilado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .12

Introdução

Meu projeto é “Água em Casa”. Escolhi este tema devido ao problema ambiental relacionado à água. Neste momento, este é o principal problema do nosso planeta, pois na Terra, de todas as reservas de água, apenas 3% é doce; Por causa do homem, os corpos d'água estão constantemente poluídos, e por causa das fábricas por ele construídas, a atmosfera está poluída, no topo da qual estão as nuvens de onde cai a chuva, e se a chuva estiver poluída, então tudo ficará poluído de acordo. .

O que é água? É uma substância informe, um solvente universal, com certa massa e densidade, incolor e inodora.

H 2 Ó- fórmula da água. Esta fórmula significa que uma partícula de água consiste em duas partículas de hidrogênio e uma partícula de oxigênio.

Metas e objetivos:

Objetivos: 1) Estudar os locais da casa onde a água é utilizada.

2) Descubra qual é a qualidade da água em nossa localidade.

3) Descubra como e onde a água entra em nossas casas.

Objetivos: 1) Descrever a importância da água para o ser humano.

2) Familiarize-se com o funcionamento de um filtro doméstico.

4) Sugira maneiras de economizar água.

Fatos teóricos

Onde a água é usada em nossa casa? Temos vários locais em nossa casa onde utilizamos água: cozinha (torneira), banheiro (chuveiro, máquina de lavar), vaso sanitário (torneira, autoclismo), corredor (aquário).

Nossa família precisa de uma torneira de cozinha para lavar a louça e coletar água para preparar alimentos e bebidas.

Tomamos banho no box.

Máquina de lavar roupa - o seu nome fala por si.

Torneira sanitária para lavar as mãos após usar o banheiro.

O aquário nos serve como uma espécie de sedativo, pois segundo pesquisas científicas, olhando para os peixes, nosso sistema nervoso se acalma e se recupera mais rápido.

Qual é a qualidade da água em nossa localidade?

Eu diria que não é dos melhores, pois é duro e muitas vezes até enferrujado, por isso tem que ser limpo. Escreverei sobre isso na seção “trabalhos práticos”, no item “como filtrar a água e que tipos de filtros existem”.

Classificação da água: Acho que pode ser dividido de acordo com dois critérios. Isto é em termos de dureza e aplicação.

Diferença na aplicação: A água de processo é extraída das camadas superficiais da terra. Por exemplo: poços, rios. É utilizado para irrigação de campos, dar de beber a animais e produção industrial.

A água potável é obtida em profundidade. Sua composição varia de acordo com as camadas do solo em que está inserido. A água pode ser: sulfeto de hidrogênio, iodeto, ferruginosa, silício e outros. A água deve ser bebida 2 litros por dia.

A água curativa é obtida em profundidade. Mas só é encontrado em alguns lugares. Fontes de água mineral medicinal Águas minerais do Cáucaso: Kislovodsk, Zheleznovodsk, Goryachiy Klyuch, Essentuki, Pyatigorsk, Mineralnye Vody. Sanatórios e balneários são construídos perto dessas fontes. Os médicos prescrevem essas águas dependendo do tipo de doença. A água mineral é utilizada não só internamente, mas também para banhos e inalações.

Diferença na dureza: A água macia é encontrada principalmente nas camadas profundas da terra. Contém alguns elementos alcalinos.

A água dura é encontrada nas camadas superficiais da terra. Contém uma grande quantidade de sais de cálcio e magnésio. Por causa disso, a incrustação permanece durante a fervura.

Trabalho prático

Qual a importância da água para os humanos?

Na Tabela 1 mostrarei a norma de água potável para uma pessoa. Uma pessoa consiste em 75-80% de água: nosso cérebro é 80%, os músculos são 75%, o plasma é 91%, o sangue é 92%, os ossos são 22% e as células são quase 70%. Conclui-se que uma pessoa não pode viver sem água.

Como filtrar água e que tipos de filtros existem: Muitas vezes, como eu disse, é preciso filtrar a água. Vou oferecer 4 maneiras de purificar a água

Método 1.

Congelando

Este método de limpeza é bastante eficaz. O fato é que a água contaminada congela por último. E se você congelar a água gradualmente, o gelo formado no início será o mais puro. Deve ser recolhido e armazenado no freezer, descongelando conforme necessário.

A água derretida tem propriedades curativas. A sua estrutura molecular é semelhante ao líquido contido nas nossas células e ajuda a melhorar o metabolismo e a atividade vital de cada célula. A água derretida deve ser bebida dentro de 24 horas após o descongelamento, enquanto ainda estácontém suas propriedades curativas. Quando fervida, essa água os perde e não é adequada para cozinhar.

Método 2.

Mineralização

A água comum pode ser transformada em água curativa adicionando-lhe um mineral - pederneira ou shungita. Vários pequenos pedaços de silício, vendidos sob o nomeA “opala calcedônia” destrói todas as bactérias patogênicas. Encha-os com água da torneira e deixe por 2-3 dias. A água preparada desta forma irá ajudá-lo a melhorar significativamente o funcionamento do trato gastrointestinal, fortalecer o corpo e aumentar sua resistência às doenças.

Shungite age muito mais rápido. A água purificada com sua ajuda é indispensável para inalação e enxágue. E se você tomar banho com uma pequena pedra de shungite, sua pele ficará limpa e macia.

Método 3.

Limpeza eletroquímica

Usando um dispositivo especial composto por um recipiente não condutor, eletrodos e uma membrana, uma corrente contínua passa pela água. O resultado são dois tipos de água -"ao vivo"(alcalino) e"morto"(ácido).“Live” tem a propriedade de acelerar o crescimento celular. É indispensável para regar plantas; é utilizado para fins cosméticos e às vezes medicinais.“Dead”, sendo um anti-séptico suave, lida eficazmente com qualquer micróbio.

Método 4.

Faça seu próprio filtro de carvão (+ descrição do carvão ativado).

Desde os tempos antigos, o carvão ativado tem sido usado principalmente como um filtro eficaz. Eles o usaram para purificar água e vinho para melhorar sua qualidade.

A utilização de filtros de carbono ainda é relevante nos dias de hoje, devido à poluição dos recursos naturais, que afeta a qualidade de vida das pessoas. A purificação da água e dos medicamentos utilizados no tratamento é importante para a saúde humana.

A água da torneira é muitas vezes altamente clorada, tem odor e sabor desagradáveis, parece turva e contém muitas substâncias e microorganismos prejudiciais aos seres humanos, embora seja tratada em estações de tratamento de águas residuais urbanas. Neste caso, a utilização de carvão ativado como filtro de purificação é o meio mais eficaz e bastante barato para melhorar a qualidade da água potável e prevenir muitas doenças. O carvão ativado é capaz de absorver todas as substâncias prejudiciais ao corpo, incluindo as pesadas como chumbo, mercúrio, radônio e seus produtos de decomposição, cloro, pesticidas, etc. Ao mesmo tempo, o carvão ativado deixa minerais valiosos na água.

Pessoas com doença hepática não devem usar água não tratada para beber ou cozinhar. Beber essa água pode agravar a doença e piorar o estado geral do paciente. Recomenda-se purificar a água ou adquirir água já purificada.

Estrutura do filtro de carbono: a – entrada de água tratada, saída de água de lavagem; b – saída de água purificada, entrada de água de lavagem; c – ar; g – dreno; d – carvão ativado.

Você mesmo pode fazer filtros de carbono para água. Para isso, pegue carvão ativado em pó ou de bétula e envolva-o em gaze ou pano de algodão. Depois de feitas várias dessas camadas, coloque-as numa frigideira (pode ser substituída por uma garrafa), no fundo da qual existe um furo. A panela deve ser colocada em outro recipiente destinado à coleta de água purificada. A água despejada na panela passará pelo carvão e será purificada. Este filtro é eficaz por vários dias, após os quais é recomendável substituí-lo por um novo.

Atualmente, você pode comprar filtros prontos com medidor instalado para medir a água reciclada para determinar com precisão a vida útil do carvão ativado no dispositivo. A unidade do filtro de carbono é facilmente substituída por uma nova conforme necessário.

Meu filtro: Jarro"Barreira"- Este é um dos filtros mais simples e comuns do dia a dia. Estes filtros não necessitam de abastecimento de água, pelo que podem ser utilizados não só em casa, mas também no escritório, no exterior ou no campo. Como funciona: a água flui de um recipiente para outro através de uma camada de sorvente (geralmente carvão ou prata). Para tais filtros, são produzidos cassetes filtrantes com diferentes propriedades - para água macia, para água dura e bactericida. Os jarros diferem no volume de água que comportam - tenho 2 litros (também são 1 e 3 litros). Normalmente, o tempo de filtração para 1 litro de água é de 3-4 minutos.

As vantagens de dispositivos deste tipo: baixo custo, facilidade de uso e instalação. As desvantagens são a pequena vida útil do cartucho e a necessidade de encher o jarro manualmente.

Quanta água nossa família usa: A quantidade de água consumida está registrada na Tabela 2 e também mostrada no Diagrama 1. Toda a nossa família consome muita água todos os dias, mas ainda não é muita.

Maneiras de economizar água:

1) Feche sempre a torneira após utilizá-la. Monitore sua capacidade de manutenção. Ao escovar os dentes, feche a torneira ou use um copo.

2) Carregue completamente as máquinas de lavar e lavar louça. Cuide-se, suje menos a roupa, para diminuir o número de lavagens.

3) Tome banho em vez de tomar banho com mais frequência. Instale um vaso sanitário com alavanca em vez de botão (se possível). No chuveiro, feche a torneira enquanto tomamos banho ou lavamos os cabelos.

Conclusão:

Assim, pelo exposto fica claro que muitos de nós utilizamos os recursos hídricos de forma irracional (e isso levando em conta que o exemplo é dado apenas para uma família).

Em 2020, se nenhuma ação for tomada, haverá uma crise hídrica global.

Portanto, está ao nosso alcance, tomando hoje as medidas necessárias, prevenir a tragédia do futuro.

Aplicativo

tabela 1

CONSUMO

ÁGUA

Por 1

uma vez

Por 1

dia

Por 1

uma semana

Por 1

mês

Por 1

ano

Lavando

carro

litros

1680

litros

20160

litros

Lavando

pratos

litro

litros

litro

litros

7560

litros

Tomar um banho

litros

1800

litros

Aquário

litros

Substituição 30%

(ou seja, 45 litros)

litros

2700

litros

Cozinhar(1.Comida 2.Bebidas)

litros

10,5

litros

litro

litros

Dar descarga na cisterna do banheiro

litros

1500

litros

18000

litros

Total

888,5

litros

4260

litros

51120

litros

mesa 2

Diagrama 1

Marina Sudavtsova

Introdução:

O projeto incute nas crianças as competências de comportamento ambientalmente consciente na vida quotidiana, em particular o conhecimento da criança sobre as propriedades da água e como água cai em nossas casas, entendemos a necessidade dessa atitude em relação à água como recurso natural. Desenvolve observação, criatividade e promove uma atitude de cuidado em relação à água. Mover projeto visa implementar uma abordagem baseada em atividades para ensinar uma criança em idade pré-escolar; o foco está nas necessidades educacionais e lúdicas da criança, no desenvolvimento de habilidades de autogestão na aprendizagem, na autoavaliação e na avaliação mútua do sucesso no desenvolvimento e na aprendizagem. Chamamos o projeto« Água em nossa casa» . O objetivo do desenvolvimento era o aprendizado, mas não a memorização mecânica e a reprodução pela criança do material estudado, mas a compreensão, a compreensão, a capacidade de explicar a própria posição e visão da harmonia da natureza com a pureza do espaço aquático. O nosso trabalho foi realizado principalmente em condições naturais, na natureza, em casa. Por que o tema foi escolhido? « Água em nossa casa» ? Sim, simplesmente porque interessava à própria criança, de onde veio isso? água entra na casa e o que pode ser feito com isso. Há muita e pouca água na Terra ao mesmo tempo. Há muito nos oceanos e mares, mas o mar é salgado água impróprio para beber, bem como para muitas produções agrícolas técnicas. O abastecimento limitado de água doce está a ser ainda mais reduzido devido à poluição. Fresco água adequado para beber e cozinhar. Também é usado para uso doméstico precisa: regar plantas, lavar louça, carros, instalações, lavar, cuidar de animais. Água necessário para toda a vida na Terra.

Alvo: Ampliar a compreensão do pré-escolar sobre os fenômenos da natureza inanimada - a água e suas propriedades, chamar a atenção para a resolução de problemas ambientais. Formação de competências de investigação.

Tarefas:

Apresentar aos pré-escolares os fenômenos da natureza inanimada - a água, para ampliar sua compreensão das propriedades da água e sua importância para o ser humano.

Desenvolver observação, curiosidade, interesse pelos fenômenos naturais.

Cultivar a capacidade de resposta emocional, a capacidade de ver e compreender a natureza e uma atitude atenciosa em relação a ela.

Maneiras de atingir o objetivo:

Selecione e estude literatura sobre o tema "Recursos hídricos da região de Belgorod", seleção de ficção, enciclopédias sobre o tema, mapas, diagramas, preparação de equipamentos para experimentação de água no jardim de infância e em casa.

Métodos de implementação projeto

Revisão da enciclopédia em tema: « Água»

Exame de ilustrações representando rio, lago, mar, deserto, fotos de assuntos com cenas de uso da água.

Observações de fenômenos naturais relacionados à água (geada, geada, pingentes de gelo, gotas, riachos, etc.).

Jogos - experimentos, jogos-experiências.

Modelagem "Ciclo da água na natureza".

Estágios de implementação projeto:

Estágio 1: Enunciado de um problema cognitivo, criação de motivação, aceitação da tarefa pela criança.

Estágio 2: Análise primária do problema, fazendo suposições. Seleção de formas de testar os pressupostos feitos pela criança, verificação desses pressupostos.

Etapa 3: Análise dos resultados obtidos durante o teste de hipóteses e formulação de conclusões.

Principais tipos de recursos atividades do projeto:

informativo, material, técnico.

Progresso do projeto:

A professora do jardim de infância nos contou sobre a água e nos apresentou

propriedades da água. Nós sabemos isso água- é um líquido límpido e incolor,

que é um composto químico puro de hidrogênio e

oxigênio.

Vamos começar com o que sabemos sobre o ciclo da água na natureza. Água cai no chão como precipitação. Sob os raios escaldantes do sol água evapora e sobe ao topo, formando uma nuvem, a nuvem cresce e se transforma em nuvem. Está chovendo da nuvem novamente. É assim que uma gota d'água viaja. (Apêndice No. 1)

Papai me disse isso água Quando cai no chão, passa pelo solo e pela areia, mas não pela argila. Entre as camadas de areia e argila existe água subterrânea.

Com precipitação diferente a água entra no solo, passa pela areia e emerge na forma de nascentes para a superfície.

Conduzi o experimento com meus pais em casa. Pegamos 3 copos e três funis,

tentei derramar água através de um funil com terra, depois através de um funil com

areia e através de um funil com argila (Apêndice No. 2)

Conclusão: água passa pelo solo e pela areia, mas não pela argila.

Perguntei ao meu pai se era possível beber água direto da torneira e meu pai disse:

que Belgorod e toda a região de Belgorod usam água subterrânea para beber.

Isso é muito melhor do que usar águas superficiais - de rios, reservatórios e reservatórios. Nós podemos dizer sortudo: cerca de 70% da população do país "bebida"água de reservatórios superficiais. Tal água menos protegidos da contaminação. As águas externas estão poluídas pelo escoamento. Mas os moradores de Belgorod têm esses problemas Não:V nosso Não existem substâncias nocivas na água. De qualquer forma, como poderia ser água entra em nossas casas?

Antes de entrar nas torneiras das nossas banheiras e lavatórios, água passa do poço através de um cano.

Através de um grande cano, vindo das profundezas da terra, uma bomba bombeia água para uma torre de água. Água a torre mantém o nível necessário quando o nível da água cai, a bomba começa a bombear água das profundezas da terra, do poço. A caixa d'água, localizada em uma colina, daqui água vai para as casas. Água passa pela tubulação, abrimos a torneira, a junta dentro da torneira sobe e água começa a fluir para os nossos lavatórios e banheiras.

Conclusão: água ele entra na torneira do poço através da tubulação.

As comunicações de água começam no nosso apartamento no banheiro, depois os canos vão para o banheiro e depois para a cozinha. EM nossa casa Existem 4 pontos de uso de água. Esta é uma cozinha, máquina de lavar roupa, banheiro, lavabo. Todos os dias toda a nossa família utiliza água desses pontos. No banheiro nos lavamos, escovamos os dentes, tomamos banho, tomamos banho, usamos o banheiro, lavamos roupa, coletamos água para limpeza lar, regando plantas de interior. Na cozinha lavamos a louça e usamos água para cozinhar e beber. Como resultado, é necessária uma grande quantidade de água.

Água uma senhora também é necessária para aquecimento, meu pai me mostrou como são colocados os tubos de aquecimento e como o fluxo flui através deles água.

Olhei para uma gota de água da torneira através de um microscópio e vi alguns pontos escuros e gravetos. E minha mãe disse que são microrganismos que vivem na água e me mostrou uma foto da enciclopédia, onde eu pude ver como são os microrganismos.

A água flui da torneira, estamos preparando o jantar, fervendo a chaleira. Não bebemos água da torneira, mas passamos por um filtro.

Meu pai e eu conduzimos outro experimento, esse experimento se chama "Purificação da água"

Levaram três copos com água limpa e areia e solo contaminados.

Depois avaliamos a qualidade da água. Água com areia e terra fica sujo e não dá vontade de beber. Tentamos purificar a água com curativo e algodão. Dobraram o curativo em quatro, colocaram algodão nele e despejaram água no funil. Vamos passar água e areia por ele.

Resultado: lixo deixado em nosso filtro. A água parece limpa.

Deixamos passar a água com o solo.

Resultado: partículas de solo, argila, areia permaneceram no guardanapo. Água clareou mais lentamente, mas parecia limpo.

Conclusão: Um filtro purifica a água das impurezas e a torna adequada para uso doméstico.

(Apêndice No. 3)

Conclusão.

Depois de pesquisar, percebi como usar a água no apartamento.

1. Feche a torneira da água.

2. Não libere água em jatos fortes.

3. Tome a quantidade de água necessária.

Resumindo nosso atividades de pesquisa, chegamos à conclusão de que é necessário ter cuidado com o uso da água nas lar.

Marina Morozova

Objetivos de pesquisa:

1. Mostre a importância da água para a vida humana.

2. Descubra como a água entra na torneira.

3. Estude os locais da casa onde é necessário utilizar água.

4. Descubra como a água é purificada e qual a qualidade dela em nossa cidade.

5. Conheça o trabalho de um purificador de água doméstico.

7. Sugira formas de utilizar a água de forma económica em casa.

Download:

Visualização:

Instituição educacional autônoma municipal, escola secundária nº 18

Projeto ambiental familiar

Tópico: Água em casa

Realizado:

Morozova Marina Alekseevna,

aluno da 2ª turma "A"

Supervisor:

Sergeeva Svetlana Alexandrovna

Primorsko-Akhtarsk

2012

Introdução

"Você não pode dizer que a água

necessário para a vida:

a água é a própria vida...

A água é a coisa mais importante

riqueza no mundo..."

A. de Saint - Exupéry

O problema da água está se tornando um dos mais importantes não só em termos de seu uso integral e razoável, mas também em termos de proteção das fontes: afinal, a água é uma partícula de um sistema complexo. A vida na terra depende da água.

Objetivo do trabalho: Investigue a qualidade da água potável.

Objetivos de pesquisa:

Mostre como a água é importante para a vida humana.
Descubra como a água entra na torneira.
Estude os locais da casa onde você precisa usar água.
Descubra como a água é purificada e qual a qualidade dela em nossa cidade.
Aprenda como funciona um purificador de água doméstico.
Calcule como a água é consumida em casa em nossa família.
Sugira maneiras de usar a água de forma econômica em casa.

Parte teórica

A água é o berço da vida.

A água é o principal “material de construção” de toda a vida na Terra. A água é a base de tudo que bebemos e comemos. Uma pessoa pode viver sem água por apenas 7 a 8 dias. Todos os dias um adulto precisa de 2 litros de água potável. Nosso corpo não tolera bem a desidratação. Ao perder 1 litro de água, você sente sede e cansaço.

A água afeta todos os processos vitais que ocorrem no corpo humano. Os processos de digestão e assimilação dos alimentos ocorrem em ambiente aquático líquido. O corpo humano é 70% água.

Até os ossos são 28% de água. O fluido intravascular se move através de nossas artérias e veias.

Cerca de metade da água que você bebe permanece no corpo mesmo após 15 dias. Portanto, é muito importante que tipo de água entra em nosso corpo.

Doenças transmitidas pela água

A purificação e desinfecção insuficientes da água podem causar epidemias. Foi o que aconteceu na Idade Média, quando metade de todas as doenças – cólera, peste e disenteria – eram transmitidas através da água. Hoje em dia, a hepatite viral A e a disenteria são transmitidas pela água. A Rússia ocupa uma posição de liderança no mundo em termos de reservas de água doce, porém nem toda essa água é adequada para beber. Em geral, apenas 85% da população dispõe de água potável que cumpra as normas de segurança. Água potável de má qualidade pode causar infecções intestinais agudas. Canos enferrujados e desgastados na rede de abastecimento de água na maioria das regiões anulam todos os esforços das estações municipais de tratamento de água.

Como a água entra na torneira?

O abastecimento de água começa longe da cidade. Bombas potentes bombeiam água do poço para a estação de tratamento. Lá, em tanques de decantação de água, é feita a limpeza de pequenos grãos de areia e partículas de argila. Em seguida, a água é sugada por bombas e empurrada para um enorme cano. A água flui ao longo dele até o ponto mais alto da cidade. Esta é uma estação de distribuição de água. Lá, uma pequena quantidade de um agente neutralizante, cloro ou gás ozônio, é adicionada à água. Essas substâncias destroem bactérias e microorganismos nocivos. Após a limpeza, a água corre pelos canos até nossa casa. Quando a torneira é aberta, a válvula sobe e a água corre para a passagem desocupada.

Parte prática

Uso de água em casa

Existem 6 pontos de uso de água em nossa casa. Esta é uma pia, uma máquina de lavar, um banheiro, um vaso sanitário, uma pia e uma torneira externa. Todos os dias toda a nossa família utiliza água desses pontos. No banheiro nos lavamos, escovamos os dentes, tomamos banho, tomamos banho, usamos o banheiro, lavamos roupa e pegamos água para limpar a casa, regar as plantas de interior e beber os animais. Na cozinha lavamos a louça e usamos água para cozinhar e beber. Regamos as flores lá fora e damos banho no cachorro. Como resultado, é necessária uma grande quantidade de água.

A água em nossas casas é limpa?

Para saber a opinião das pessoas sobre a qualidade da água em nossa cidade, realizamos uma pesquisa entre os moradores da cidade. Foram entrevistadas 25 pessoas. Todos os entrevistados observaram que a água da torneira apresenta cor escura, odor desagradável e sedimentação quando sedimentada. Todos os entrevistados acreditam que a água precisa ser mais purificada, porque contém bactérias, micróbios e substâncias nocivas que têm efeitos prejudiciais ao corpo. Para não colocar a saúde em risco, a água deve ser tratada com luz ultravioleta ou utilizar filtros de água.

Como purificar a água em casa?

Existem várias maneiras de purificar a água em casa:

1.Assentamento - durante a sedimentação na água, forma-se um sedimento de impurezas mecânicas. A cor da água permanece amarela, o cheiro é desagradável, impurezas químicas e micróbios permanecem na água. Em nossa cidade, a água decantada só pode ser utilizada para regar plantas de interior. Mas não para beber.

2. Fervura - durante a fervura, um grande número de bactérias, vírus e impurezas nocivas morrem na água, mas substâncias úteis também morrem. A cor, o cheiro e o sabor permanecem os mesmos. Em nossa cidade, muitas pessoas usam água fervida para beber e cozinhar.

3. O congelamento é a maneira mais longa e problemática de purificar a água. A água precisa ser congelada. Em baixas temperaturas, microorganismos e vírus nocivos morrem na água. Depois a água demora muito para descongelar. Cor, cheiro e sabor não mudam. É impossível estocar a quantidade necessária de água para uso em pouco tempo.

4. A filtragem é a maneira mais eficaz de purificar a água de impurezas mecânicas e químicas, microorganismos, vírus, bactérias e odores desagradáveis. Torna a água mais límpida, sem sabores desagradáveis. Mas nem todos os filtros purificam a água igualmente. Comparamos a água filtrada usando um filtro jarro ( foto 1) e o filtro Geyser Prestige com sistema de osmose reversa ( Foto 2)

Se você usar um jarro com filtro para purificar a água, ela eliminará impurezas e infecções prejudiciais, mas a cor, o sabor e o cheiro permanecerão os mesmos. E a água, após purificação com o filtro Geyser Prestige, tornou-se incolor, inodora e livre de impurezas.

Purificamos a água usando todos os métodos e comparamos os resultados da purificação. (Foto 3) A água mais limpa e inodora era a do filtro Geyser Prestige.

Como funciona o filtro Geyser Prestige?

"Geyser Prestige" é a purificação de água doméstica mais avançada. A água passa por seis etapas de purificação (filtro mecânico, 2 filtros com carvão ativado, mineralizador) e, o mais importante, por uma membrana de osmose reversa, cujo tamanho é comparável a uma molécula de água.

Incluído com o filtro:

Tanque de armazenamento 12 litros

Torneira de água limpa

O resultado é:

Purificação completa da água dos sais de dureza.

A qualidade da água é comparável à água do degelo das geleiras.

Água ideal para preparar chá, café e cozinhar.

Mineralização de água com componentes naturais.

Como usamos a água em casa?

Durante uma semana, toda a nossa família monitorou o consumo de água da casa.

Com base nessas observações, compilamos uma tabela de consumo de água para toda a família.

	Por 1 vez	Por 1 Mês	Em um ano
Manhã procedimentos	5 litros.	900 litros.	10800 litros.
Banho Banho	100 litros. 200 litros.	9.000 litros. 2400 litros.	108.000 litros. 288.000 litros.
Banheiro	9 litros.	5400 litros.	64.000 litros.
a lavagem pratos	72 litros.	4320 litros.	51840 litros.
Lavar	85 litros.	1020 litros.	12240 litros.
Limpeza apartamentos	10 litros.	120 litros.	1140 litros.
Comida, bebida	10 litros. Em um dia	300 litros.	109500 litros.
Em animais	1 litro. Em um dia	30 litros.	360 litros.

Maneiras de economizar água em sua casa

Desligue a torneira da água enquanto se distrai com outras coisas.
Se a torneira estiver vazando, ela deverá ser substituída imediatamente.

Deixamos deliberadamente a torneira pingando durante a noite. De manhã, descobriu-se que 3 litros de água haviam saído da torneira com defeito durante a noite. Durante um mês - 90 litros. Por um ano - 1.080 litros.

Embora a água seja a substância mais abundante da Terra e as suas reservas sejam enormes, não há tanta água doce. Para satisfazer plenamente as crescentes necessidades de água na indústria, na agricultura, bem como nas necessidades domésticas humanas, hoje é necessário não só encontrar novas fontes, mas também cuidar das existentes.

conclusões

1. A água não é apenas o líquido mais comum, mas também o mais importante da natureza. Basta dizer que a vida se originou na água. Sem ele, a existência de animais e plantas não é possível. A vida só existe onde há água. Sem água doce e limpa, a humanidade, a indústria e a agricultura não podem existir e desenvolver-se.

2. Durante a pesquisa, aprendi que as estações de tratamento de água são empreendimentos bastante complexos, com diversas oficinas, estruturas, mecanismos, equipamentos e comunicações. A água percorre um longo caminho antes de chegar à torneira. Mas em nossa cidade a água não é suficientemente limpa e requer purificação adicional.

3. Durante a observação, cálculos e medições do consumo de água na casa, descobrimos que minha família usa água com moderação - ou seja, para as necessidades domésticas e as que precisamos.

Gastamos mais água na higiene pessoal, na alimentação e na bebida.

Uma quantia média é gasta para manter nossa casa limpa e para outras necessidades.

Bibliografia

1. A. Merkulov “O líquido mais incrível do mundo.” Moscou 1978 "Rússia soviética". Kyiv 1982 "Budivelnik".

2. Yu. Novikov “Atenção: água”. Moscou 1983 “Jovem guarda”.

3. S. K. Kolobanov, E. S. Kolobanova, L. M. Bely “Água na natureza e na tecnologia”.

APLICATIVO

Foto1

Foto2

Foto3

Da esquerda para a direita

1.Água da torneira. 2.Água após congelamento. 3.Água de um gêiser. 4. Água fervida. 5.Água sedimentada.