Ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан багц нь бага, ахлах ангийн сурагчдын "танилцуулга" -аас бүтэцтэй хэлбэр, бүрэн гүйцэд байдал, төлөвшлөөрөө ялгаатай байдаг.

Өөрийгөө хайх нь таны чадварын талаарх ухамсар, мэдлэгээр бага багаар солигддог. Хуримтлагдсан мэдлэг, ур чадварын тээш нь маш хатуу юм шиг санагддаг, учир нь ололт амжилт нь илүү чухал, мэдэгдэхүйц болсон.

Ахлах ангийн сурагчдад зориулсан багцыг өөрөө бий болгох нь дээр. Магадгүй энэ нь хамгийн сайн сонголт байж болох юм. Нэгдүгээрт, энэхүү сэтгэл хөдөлгөм, зугаатай үйл явц таны хяналтан дор явагдах болно. Хоёрдугаарт, аврах ажилд ирэх технологи, хэрэглээний програмуудын орчин үеийн чадавхийн ачаар та жинхэнэ бүтээлүүдийг бүтээх боломжтой. Үүний зэрэгцээ энэ арга нь хамгийн их хөдөлмөр шаардсан арга байх болно, учир нь үүнд цаг хугацаа шаардагдахаас гадна хангалттай хэмжээний төсөөлөл шаардагдана.

Аз болоход эсвэл үгүй ​​ч гэсэн багцын хууль эрх зүйн тодорхой хэлбэр байдаггүй. Та түүний бүтцийг өөрөө боловсруулж, хасах эсвэл эсрэгээр нь хүссэн хуудсыг нэмж болно. Гэсэн хэдий ч энэ нь дараахь хэсгүүдийг агуулсан байх ёстой.

• Гарчиг хуудас. Үүн дээр гэрэл зураг тавьж, оюутны нэр, холбоо барих мэдээлэл, аавыг бүтээсэн амьдралын хугацааг бичихийг зөвлөж байна. Жишээлбэл, багцыг зөвхөн 11-р ангид бий болгох эсвэл 9-11-р ангиас суралцах хугацааг багтааж болно.
• Дараагийн хэсэгт албан ёсны баримт бичгүүдийг оруулах ёстой. Зөвшөөрөл, гэрчилгээ, лиценз, гэрчилгээ. Ерөнхийдөө тамга, гарын үсгээр албан ёсоор баталгаажсан цааснууд. Эдгээр баримт бичгийн хуулбарыг ашиглаж болно.
• Бүтээлч байдал, нийгмийн үйл ажиллагаа. Энд бүтээлч, нийгмийн идэвхийг харуулсан - тэмцээн, хурал, курс, нэмэлт арга хэмжээнд оролцох. Судалгааны баримт бичиг, төсөл, түүнчлэн нийгмийн туршлагын үр дүнг танилцуулж байна.
• Миний шалгалт, хичээл. Үүнд жилийн дүнгийн талаарх мэдээлэл, шалгалтын дүнг хавсаргах ёстой.
• Миний аялалууд. Энэ хуудсан дээр ахлах сургуулийн сурагч өөрийн очиж үзсэн улс, хотуудын талаар ярих боломжтой. Тэрээр өөрийн сэтгэгдлээ хуваалцаж, шинэ аялалын талаар ирээдүйн төлөвлөгөөгөө хуваалцах болно.
• Миний найзууд. Сургуулийн амьдрал найз нөхөдгүйгээр боломжгүй тул энэ хуудсыг нөхдөд зориулж, тэдний гэрэл зургуудыг оруулж, сонирхолтой түүхүүдийг бичсэн болно.
• Ерөнхий мэдээлэл. Энэ хэсэгт намтар, хайртай хүмүүсийн тухай мэдээлэл, анкет зэргийг багтааж болно. Энэ хуудсыг зурах урьдчилсан нөхцөл бол амьдралын зорилго, төлөвлөгөөний тодорхойлолт юм. Энэ бол ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан багцын сэдэл өгөх функц юм.
• Шүүмж, зөвлөмж. Оюутандаа өөрийгөө ухамсарлахад нь туслах гэж оролдохдоо түүнтэй хамт эхлэх хэрэгтэй. Судалгааны ажлаас эхлээд хобби хүртэл хүүхдийн хувийн сонирхлыг харуулах нь чухал юм.

Энэхүү дээжээс гадна манай вэбсайтаас бага ангийн сурагчид () болон цэцэрлэгт () зориулсан багцыг олж, татаж авах боломжтой.

Ахлах сургуулийн сурагчдын багцыг татаж авах:

Доорх нь бөглөхөд бэлэн багцын хуудсуудыг үзэхийн тулд жижиг зураг хэлбэрээр үзүүлэв. Компьютер дээрээ хэрэгтэй хуудастай зургийг хадгалахын тулд хулганаар дарна уу.

Сургуульд удаан хугацаагаар суралцах явцад хүүхэд асар олон тооны янз бүрийн ур чадвар, чадварыг хуримтлуулж, тэмцээн, олимпиадад оролцож, ялж, ирээдүйд ямар замаар явахаа тодорхойлдог.

Оюутны бүх бие даасан амжилт, мэргэжлээ сонгох, хүүхдийн зан чанарыг төлөвшүүлэхэд нөлөөлж болох ур чадвар, түүнчлэн зөвхөн энэ сурагчдад хамаарах тодорхой чадварыг ахлах сургуулийн сурагчийн багцад бүртгэж байна.

Энэ хичээл нь оюутан бүрт байх ёстой бие даасан хавтас юм. Хэдийгээр үүнд хатуу, заавал биелүүлэх шаардлага байхгүй ч ийм хавтас үүсгэхдээ анхаарах ёстой тодорхой зүйлүүд байсаар байна. Энэ нийтлэлд бид ахлах сургуулийн сурагчийн багцыг хэрхэн зохион бүтээхийг харуулах бөгөөд үүнд ашиглаж болох загварын сонголтуудыг танд үзүүлэх болно.

Ахлах сургуулийн сурагчийн багцын зураг төслийг боловсруулахдаа энэ нь ноцтой баримт бичиг тул гадны мэдээлэл, зураг агуулаагүй байх ёстой. Бүх мэдээллийг чадварлаг хэлээр албан ёсны хэлбэрээр танилцуулах ёстой. Ийм хавтас эмхэтгэхдээ оюутнууд янз бүрийн танилцуулгын дизайны дүрмийг дагаж мөрдөхийг хичээдэг. "Дэвшилтэт" хүүхдүүд багцын цаасан хувилбарыг цахим файлаар нэмж болно.

Гарчиг хуудсанд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Энэ нь бүх баримт бичгийн хэв маягийг тодорхойлдог тул түүний загвар нь хангалттай хязгаарлагдмал, товч байх ёстой. Ахлах ангийн сурагчдад зориулсан олон сургуульд хүүхдүүдэд гарчгийн хуудсыг бөглөх дээжийг өгдөг. Энэ тохиолдолд өнгөний схем болон бусад дизайны элементүүдийг чанд дагаж мөрдөх шаардлагатай - энэ нь бүхэл бүтэн ангид сонгосон баримт бичгийн хэв маягаас хазайх нь ажиллахгүй болно.

Гарчиг хуудасны дараа ахлах сургуулийн сурагчийн багцад шаардлагатай бүх мэдээллийг дараах блокуудад хуваасан байх ёстой.

• оюутны амьдралын талаархи бүх үндсэн мэдээллийг тусгасан;
• хүүхдийн хувийн хүсэл сонирхол, тодорхой төрлийн бүтээлч байдал, спорт гэх мэт хандлага;
• анги, сургуулийн нийгмийн үйл ажиллагаанд хүүхдийн оролцоо;
• хичээлээс гадуурх хобби;
• жил бүрийн үр дүн, оюутны ирээдүйн төлөвлөгөө.

Ахлах ангийн сурагчийн сургуулийн амьдрал хэрхэн явагдаж байгаагаас хамааран түүний багцад түүний үзсэн бүх хичээл, олимпиад, уралдаан, шоуны тухай, нэмэлт боловсролын талаархи мэдээллийг тусгасан байх ёстой. Текстийн мэдээллээс гадна багц нь янз бүрийн баримт бичгүүдийг агуулж болно - гэрчилгээ, диплом, гэрчилгээ гэх мэт.

Ахлах сургуулийн сурагчийн багцын дизайны жишээг та манай зургуудаас олж болно.

Сургуулиа төгсөхөд ахлах ангийн сурагч асар их нөөц бололцоотой, мэдлэгийн хатуу нөөцтэй, ирээдүйд замаа олох хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг. Сургуулийн төгсөгч ахлах сургуулийн сурагчийн портфолио гаргавал та өөрийгөө нээгдэж буй шинэ ертөнцөд орж байна гэж төсөөлж болно. Тэр биш юмаа гэхэд сурлагын манлайлагч, үлгэр дуурайлал болохуйц хүн, олон, заримдаа нэлээд хүнд хэцүү тэмцээний ялагч, олон цол, гэрчилгээтэй хэн бэ гэдгийг энэ бүгдийг сайхан танилцуулж, сургуулиа төгсөгчдийн зэрэглэлийг тодорхойлох боломжтой. ахлах сургуулийн сурагчийн багц?

Ахлах сургуулийн сурагчийн хувийн багц нь бага насны сурагчдынх шиг зураг, загвар бүхий хавтас биш юм. Ийм ажлыг зохион бүтээхийн тулд тэд үнэгүй татаж авах эсвэл жишээ болгон авах зүйлийг ховор хайдаг. Ийм оюутан бол бүтээлч хүн юм. Хэрэв тэр загвар эсвэл дээж хайж байгаа бол энэ нь зөвхөн өөрийн "багцын" бүтцийг тодорхойлж, түүнийгээ өрсөлдөөнд оруулахаас ичдэггүй байдлаар бий болгох зорилготой юм.

Ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан хувийн багцын даалгавар:

• Өөрийн зорилгоо хэрэгжүүлэхэд туслаарай
• Үйл ажиллагаагаа бие даан шинжлэх, байгаа материалыг системчлэх
• Ур чадвараа дээшлүүл

Сайт дээр үзүүлсэн оюутны багцын жишээнүүдийн аль нэг нь зөвхөн дизайны жишээ боловч бүтээлч байдлын хязгаарлалт биш юм. Ийм хавтас нь төгсөгчийнхөө бахархах эрхтэй бас нэг ажил, гавьяа зүтгэл нь болоосой.

Оюутан болгонд бахархах ажил бий. Ашигтай, сонирхолтой материалыг ихэвчлэн шууд хэрэглэдэггүй. Энэ бүхнийг яах вэ? Шилдэг бүтээл, гэрчилгээ, диплом гэх мэт зүйлсийг хадгалахаас гадна хэрэгцээтэй, сонирхолтой мэдээллийг системчлэх боломжтой хавтас үүсгэхийг бид танд санал болгож байна. Та өөрийн багцаа бөглөснөөр "амжилттай суралцах нууц"-ын талаарх мэдлэгээ практикт хэрэгжүүлэх боломжтой болно.
В Багцын бүтэцбагцын бүтцийг танилцуулж байна. Шаардлагатай, хүсвэл бусад хэсгүүдийг багтааж болно.
Портфолиотой хэрхэн ажиллах вэ?

• Үндсэн хэсгүүдийг зурах;
• Багцын эхний хэсэгт та өөрийн хөрөг зураг зохиох ёстой. Өөрийн зан чанарын онцлог шинж чанарыг онцлон тэмдэглэх; тэдгээрийн үндсэн тохиолдлыг жагсаасан; дуртай үйл ажиллагаагаа бичээрэй. Энд танаас сургууль дээрээ өөрийгөө тодорхойлохыг хүсэх болно. Сургууль, дуртай хичээлүүд, багш нар, найз нөхдийнхөө талаар бага зэрэг ярина уу. Энэ хэсэгт сонирхолтой зураг болон/эсвэл таны өөрийн хөрөг зураг орсон байж болно.
• Сард нэг удаа МИНИЙ АМЖИЛТ хэсгийн агуулгыг шинэчилж байгаарай. Диплом, дипломыг тэндээс гаргаж болохгүй, харин шилдэг бүтээлийг сар бүр хянаж, солих шаардлагатай.
• Хичээлийн жилийн эхэнд, улирал бүрийн эхэнд та бизнестээ юунд хүрэхийг хүсч байгаагаа бодох хэрэгтэй: ямар үр дүнд хүрэх вэ? Эдгээр нь багцын зохих хэсэгт бүртгэх шаардлагатай зорилтууд юм. МИНИЙ АМЖИЛТ хэсгийн агуулгыг үзэж байхдаа тухайн үйл ажиллагааны үр дүн тавьсан зорилттой нийцэж байгаа эсэхийг бодоорой.

Багцын бүтэц

Миний хөрөг:

Миний зорилго:

• зорилгодоо хүрэх ахиц дэвшлийн шинж тэмдэг;
• амжилтын шат.

Миний амжилтууд:

• миний шилдэг бүтээлүүд;
• миний шагналууд.

Мөнгөний хайрцаг:

Багцын бүтэц

Миний хөрөг:

• миний дүр; миний хэрэг; дуртай үйл ажиллагаа;
• Би сургуульд байна (миний сургууль; сургуулийн дуртай багш, хамгийн сайн найзууд; дуртай хичээл).

Миний зорилго:

• миний хичээлийн жил болон улирал бүрийн зорилго;
• зорилгодоо хүрэх ахиц дэвшлийн шинж тэмдэг.
• амжилтын шат.

Миний амжилтууд:

• миний шилдэг бүтээлүүд;
• миний шагналууд.

Мөнгөний хайрцаг:

• ажлын материал (төлөвлөлт, хуваарь гэх мэт);
• чухал ба / эсвэл сонирхолтой мэдээлэл.

"Би сурч сурч байна"("Амжилттай суралцахын нууц", "Суралцаж сур" хөтөлбөрүүдийн ажлыг тусгасан):

• санах ойн картууд;
• алгоритмууд;
• тэмдэглэл гэх мэт. .

Үүнийг тэмдэглэх нь зүйтэй , портфолио боловсруулах нь бүтээлч бизнес юм. Амжилтын хувийн багц нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг тусгасан байх ёстой. Тэр өөрөө багцын хэсэг тус бүрийн бэлгэдлийн зургуудыг сонговол сайн хэрэг. Гэсэн хэдий ч та өөрийн багцаа хадгалах "цээж" болгон хувиргах ёсгүй. Багц нь одоогийн нөхцөл байдлыг тусгасан "амьд" хэрэгсэл юм.

Хэл ярианы эмчилгээний хичээл дээр оюутнууд дэвтэр дээр ажилладаг. Гэсэн хэдий ч та ангийн орчин нь ердийн хичээлтэй (жишээлбэл, орос хэл) ойрхон байхыг хичээх ёсгүй. Дүрмээр бол хүүхэд хичээлийн дараа, өдөржингөө сургуулийн ширээн дээр үйлчилсний дараа ийм ангиудад ирдэг гэдгийг мартаж болохгүй. Тоглоомын арга техник, хамтын ажлын хэлбэрийг ашиглах, оюутнуудад оффисыг тойрон явах боломжийг олгохыг зөвлөж байна. Ийм ангиудад сургуулийн дүнг үйл ажиллагаа, сонирхлыг өдөөх цорын ганц үр дүнтэй арга гэж нэрлэх нь огт шаардлагагүй юм. Оюутны дэвтэртээ зурсан амжилтын захирагч, амжилтын шат нь түүнд өөрийгөө үнэлэх боломжийг олгодог бөгөөд багш (бие даасан!) Үнэлгээний бодитой байдлын талаар түүнтэй ярилцаж болно.
Портфолио - амжилтын гахайн банк

56-р биеийн тамирын сургуулийн сурагчдыг дагалдан ажиллахад ашигладаг хэрэгслүүдийн нэг бол портфолио юм - амжилтын багц эсвэл "амжилтын гахайн банк". Оюутны портфолио бол зөвхөн шилдэг бүтээл, гэрчилгээ, диплом гэх мэт зүйлсийг хадгалахаас гадна хэрэгцээтэй, сонирхолтой мэдээллийг цэгцлэх боломжтой хавтас биш юм. Амжилтын багцыг өөрийгөө үнэлэх, өөрийн амжилтыг (сурлагын амжилтыг оруулаад) бүртгэхэд ашигладаг. Портфолио эмхэтгэснээр оюутан багшаас бүрэн хамааралтай байхаа больж, илүү бие даасан болж, амжилтаа тэмдэглэж сурдаг.
Оюутан портфолио үүсгэж эхлэхээсээ өмнө багцын зорилгыг ойлгох ёстой. Багц нь сургалтын бодит түвшин, одоо байгаа бэрхшээл, бэрхшээл, тэдгээрийг даван туулах хэрэгцээг тусгасан олон төрлийн мэдээллийг цуглуулдаг. Энэхүү багц нь цаг хугацааны ахиц дэвшлийг харуулдаг. Үүнийг тогтмол "цэвэрлэдэг": оюутны үлдээсэн бүтээлийг сонгох, үнэлэх ажлыг гүйцэтгэдэг. "Цэвэрлэгээ" хийх цагийг сурагч, эцэг эх, багш нар (жишээлбэл, хоёр долоо хоногт нэг удаа) тогтоодог. Портфолио нь "Амжилттай суралцахын нууц", "Суралцаж сур", "Би сонгож сурдаг", "Би сонгодог" гэсэн янз бүрийн дэмжлэгийн хөтөлбөрүүдийн нийтлэг хэрэгсэл юм. Урьдчилан сэргийлэх хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэх, боловсролын бэрхшээлийг даван туулах явцад "Би сурч сурч байна" хэсгийг "Амжилттай суралцах нууц", "Суралцаж сур" гэсэн хэсгүүдээр дүүргэж байна.
Шаардлагатай бол оюутан бусад хэсгүүдийг багтааж болох багцын бүтцийг бид санал болгож байна.
Сэдвийн багц

Бид танд амжилтанд хүрэх итгэлтэй алхам хийхэд туслах хэрэгслийг санал болгож байна. Энэ хэрэгсэл нь сэдвийн багц юм. Үүний тусламжтайгаар та тодорхой сэдвийг судлахдаа ололт амжилтаа харж, үнэлэх боломжтой болно. Энэхүү үнэлгээ нь сэтгүүлийн үнэлгээнээс хамаарахгүй, учир нь энэ нь танд багшаас хамаарахгүй байх, юугаараа бахархаж болохыг өөрөө олж харах боломжийг олгох бөгөөд энэ нь өөрийгөө эерэгээр үнэлэх баталгаа юм. аливаа бэрхшээлийг даван туулах хүч чадал.
Сэдвийн багц нь дараах хэсгүүдээс бүрдэнэ.

• "Хөрөг" ("Би ба объект")
• "Би юу сурмаар байна"
• "Мөнгөний хайрцаг":

Санамж
- хэрэгтэй мэдээлэл

• "Миний амжилтууд"
• "Ном зүй"

"Хөрөг зураг" хэсэгт та өөрийгөө нээж, сонгосон сэдэвт хандах хандлагаа илэрхийлж, энэ сэдэв яагаад таныг татдаг, түүнийг судлахад ямар бэрхшээл тулгарч байгааг олж мэдэх боломжтой.
Сонгосон сэдвийг судлахдаа зорилго, зорилтоо "Би юу сурахыг хүсч байна" хэсэгт тодорхой томъёолж болно: амжилтанд хүрэх замыг эхлүүлэхийн тулд та эцсийн үр дүн, түүнд хүрэх арга замыг харах хэрэгтэй (модуль 1-ийг үзнэ үү " Зорилго тавих").
"Гахайн банк" -д энэ сэдвээр хэрэгтэй бүх мэдээлэл, янз бүрийн санамж бичиг, үйл ажиллагааны алгоритмуудыг цуглуулж, энэ нь танд суралцахад тань туслах болно.
"Миний ололт амжилт" хэсэгт та зөвхөн гэрчилгээ, диплом төдийгүй ердийнхөөс илүү сайн хийсэн бүх зүйл, багшийн үнэлгээг аваагүй байсан ч гэсэн өөрийн амжилтыг харж байгаа зүйлээ байрлуулж болно.
Уншсан сэдвээрээ нэмэлт уран зохиолын талаархи мэдээллийг "Ашигласан материал" хэсэгт байрлуулснаар та мэдлэг чадвар, өргөн цар хүрээтэй үзэл бодлоо илэрхийлэх боломжтой.
Хэрэв та хүсвэл бидний санал болгож буй гол хэсгүүдийг хадгалан багцын шинэ хэсгүүдийг нэмж болно.
Ахлах сургуулийн сурагчийн багцтай хэрхэн ажиллах вэ?

• Үндсэн хэсгүүдийг төлөвлөх. Багцын эхний хэсэгт та өөрийн хөрөг зураг зохиох ёстой. Та өөрийнхөө тухай эссэ бичиж болно: өөрийн зан чанарын онцлог шинж чанарыг онцлон тэмдэглэ; дуртай үйл ажиллагааныхаа талаар бидэнд хэлээрэй. Энэ хэсэгт сонирхолтой зураг болон/эсвэл таны өөрийн хөрөг зураг орсон байж болно. Нэмж дурдахад та өөрийн хөрөг зургийг эвлүүлэг хэлбэрээр хийж болно (үүнд зориулж хайчилбар, хуучин сэтгүүл ашиглана уу). Та сүлд болон (эсвэл) уриагаа оруулж болно. Төсөөллөө харуул!
• "Piggy bank" хэсэгт шаардлагатай, хэрэгтэй мэдээллийг оруулна уу.
• "Миний амжилт" хэсгийн агуулгыг сард нэг удаа шинэчил.
• Хичээлийн жилийн эхэнд, улирал бүрийн эхэнд та бизнестээ юунд хүрэхийг хүсч байгаагаа бодох хэрэгтэй: ямар үр дүнд хүрэх вэ? Эдгээр нь багцын зохих хэсэгт тусгах шаардлагатай зорилтууд юм. "Миний ололт амжилт" хэсгийн агуулгыг үзэхдээ: үйл ажиллагааны үр дүн тавьсан зорилттой нийцэж байна уу?
• "Санал хүсэлт" хэсэгт таны танилцуулах хүмүүсийн талаарх таны багцын талаархи санал хүсэлтийг оруулах болно.

Ахлах сургуулийн сурагчдын багцын бүтэц:

• Миний хөрөг
• Миний зорилго
• Миний амжилтууд
• Мөнгөний хайрцаг

Портфолио (Үгийн өргөн утгаараа) нь сургуулийн сурагчдын бие даасан амжилтыг бүртгэх, хуримтлуулах, үнэлэх арга юм.

Энэ нь хэд хэдэн "жинхэнэ" (өөрөөр хэлбэл үнэн) хувь хүний ​​​​үнэлгээг хэлдэг бөгөөд зөвхөн үнэлгээний үйл явцад төдийгүй өөрийгөө үнэлэхэд чиглэгддэг.

Жинхэнэ үнэлгээний гол зорилго нь сурагчдын үйл ажиллагаандаа дүн шинжилгээ хийх, нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн стандарттай харьцуулах, үүний үндсэн дээр эрч хүчээ дахин өөрчлөх, сайжруулах, дахин чиглүүлэх, өөрийн ахиц дэвшилд хүрэх санаачлагатай байх чадварыг хөгжүүлэхэд оршино.

Портфолио нь орчин үеийн үнэлгээний хэлбэр төдийгүй сурган хүмүүжүүлэх чухал асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалдаг.

Сургуулийн сурагчдын боловсролын өндөр сэдлийг хадгалах;

• тэдний үйл ажиллагаа, бие даасан байдлыг дэмжих,

• суралцах, бие даан суралцах боломжийг өргөжүүлэх;

• сурагчдын эргэцүүлэн бодох, үнэлэх үйл ажиллагааны ур чадварыг хөгжүүлэх;

• суралцах чадварыг бий болгох - зорилго тавих, суралцах үйл ажиллагаагаа төлөвлөх, зохион байгуулах.

Үүний үр дүнд - ерөнхий боловсролын чанарыг сайжруулахад туслах.

Багцын бүтэц.

Хувь хүний ​​хуримтлагдсан ажлын хавтсанд дараахь зүйлс орно.
Гарчиг хуудас (хамгаалах);
Агуулга;
Би "Миний хөрөг"-г хаасан;
II блок "Баримт бичгийн багц";
II блок "Нэмэлт хичээлүүд";
"Олимп" -ын IV блок;
V блок "Тэмцээн";
VI блок "Судалгааны үйл ажиллагаа";
VII блок "Нэмэлт боловсрол".

БЛОК I. Төсвийн ерөнхийлөн захирагчийн тухай мэдээлэл.

"МИНИЙ ХӨРӨГ"- зорилго, дотоод сэтгэлгээ, сэтгэлзүйн оношлогооны үр дүн, намтар. Багцын оюутны хувийн мэдээллийг багтаасан болно.

Намтар.Энэ хэсэгт сэтгэлзүйн оношлогооны үр дүнг багтаасан болно. Хүүхэд түүний зан чанар, чадварыг шинжлэхэд тусалдаг мэдээлэл. Өөрийгөө хөгжүүлэх, өөрийгөө сайжруулах, өөрийгөө танин мэдэх арга замыг сур.

Оюутан жил бүр өөрийн төлөвлөгөө, сонирхлын талаар судалгаа хийдэг. Зорилгоо тавьж, түүний амжилтад дүн шинжилгээ хийдэг. Мөн жилийн үр дүнд өөрөө дүн шинжилгээ хийдэг.

Дүгнэлт
БҮТЭН НЭР.
Төрсөн өдөр:
Төрсөн газар:
Иргэний харьяалал:
Гэрийн хаяг:
Имэйл:
Суралцах газар (бүтэн нэр, хаяг):
Анги:
Анкет бичих зорилго:

Ерөнхий дунд боловсрол

Өөрийн төлөвлөгөө, ашиг сонирхлыг сайтар судлах

(Оны эхэнд. 10-р анги)

1. Ажлын огноо
2. Овог, нэр
3. Миний ирээдүйг тодорхойлдог миний амьдралын хамгийн чухал үйл явдлууд
4. Би сурах дуртай (бид автдаг)
5. Ирээдүйд (5, 10, 20 жилийн дараа) би амжилтанд хүрэхийг хүсч байна
6. Би профайл сонирхдог
7. Миний сонирхсон чиглэлээр суралцахын тулд би дараах чадвар, хувийн шинж чанарууд, мэдлэг, ур чадвартай
8. Миний сонирхож буй профайл дахь сургалтанд хангалттай биш байна

9. Миний боловсролын жилийн төлөвлөгөө

Намтар нь "Би, овог, нэр, овог нэр ..." гэсэн үгээр эхэлдэг.
Өөрийнхөө тухай нэмэлт мэдээллийг үнэ төлбөргүй хэлбэрээр өгсөн боловч үүнтэй зэрэгцэн хэд хэдэн шаардлагыг харгалзан үзэх шаардлагатай.
¦ намтар нь товчхон байх ёстой, гэхдээ тэр үед таны амьдралын гол үйл явдлуудыг тусгасан дэлгэрэнгүй байх ёстой;
¦ намтарт заасан мэдээлэл нь бодит баримт, үйл явдлыг гуйвуулахгүйгээр таны амьдралыг аль болох таатай байдлаар харуулахад туслах нь чухал;
¦ Амьдралынхаа тодорхой үйл явдлуудыг дүрслэхдээ тэдгээрт хандах хандлага, хамгийн чухал нь энэ үйл явдлын дараа хийсэн аналитик дүгнэлтээ хэлэхээ бүү мартаарай;
¦ Намтар түүхийн текст болон түүний загвар нь уншихад аль болох хялбар байх ёстой. Бичлэгийг чанартай цаасан дээр, том хэвлэмэл эсвэл гаргацтай гараар бичсэн (хэвлэсэн).

Намтарт гарын үсэг зурж, огноотой байх ёстой. Хэрэв хэд хэдэн хуудас авсан бол хуудас бүр дээр гарын үсэг зурна.

Сэтгэгдэл.
Энэхүү сургалтын намтар нь багцын баримт бичиг гэж тооцогддог тул асуултанд хариулахдаа намтар түүхийн талаар дэлгэрэнгүй тоймтой байхын тулд нэг үг биш нийтлэг өгүүлбэрийг ашигла.

Намтар бичих төлөвлөгөө

Овог, нэр
Төрсөн (байсан) (өдөр, сар, жил, төрсөн газар)
Боловсрол (анги)
Эцэг эх, гэр бүлийн тухай мэдээлэл (эцэг эх нь хэн бэ, гэр бүлд хэдэн хүүхэд байна)

1. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд.
(Сургуулийн өмнөх насны таны хобби юу байсан бэ, бага насны мөрөөдөл, хүсэл тэмүүлэл)

2. Сургуулийн амьдрал
Сургуулийн талаархи анхны сэтгэгдэл
Сургуультай холбоотой хамгийн тод үйл явдал
Би 7-9 настайдаа хэн болохыг хүсдэг байсан, яагаад
Миний амьдралын хамгийн сайхан үйл явдал (үйл явдал, сэтгэгдлээ дүрсэл)
Миний анхны шагнал (ямар шагнал, юуны төлөө, сэтгэгдэл)
Амьдралын туршлагын үр дүнд олж авсан ашигтай зөвлөмжүүд (дүгнэлт).
Надад их нөлөө үзүүлсэн хүн
Миний амьдралын эргэлтийн цэг (богино тайлбар)
Бага насны болон одоогийн эцэг эхтэй харилцах харилцаа
Найз нөхөд, үе тэнгийнхэн болон бусад хүмүүстэй харилцах харилцаа

II блок. Албан ёсны баримт бичиг.
Багцад танилцуулсан албан ёсны баримт бичгийн жагсаалт
(сурагчийн овог, нэр, овог нэр)

Баримт бичгийн багц- гэрчилгээжүүлсэн (баримтжуулсан) бие даасан боловсролын ололт амжилтын багц.

Энэ хэсэгт:
Оюутны төрөл бүрийн үйл ажиллагаанд бие даасан амжилтыг баталгаажуулсан бүх баталгаажуулсан баримт бичиг (хуулбар) - янз бүрийн түвшний хичээлийн олимпиадад оролцсон диплом, тэмцээнд оролцох гэрчилгээ, янз бүрийн түвшний спортын тэмцээнд, хичээлийн курс төгссөн гэрчилгээ эсвэл тестийн үр дүн гэх мэт.

Ирүүлсэн баримт бичгийн жагсаалт

Зургийн хуулбарыг сургуулийн захиргаанаас баталгаажуулсан байх ёстой (багцад ирүүлсэн албан ёсны баримт бичгийн эх хувийг үндэслэн).

III блок. Сонгох хичээл, бэлтгэл курс.
Профайлын өмнөх бие даасан сургалтын төлөвлөгөө
сурагчид ___ 10-р анги 201__ / 201__ хичээлийн жилд
Овог, нэр

			Түүний эзлэхүүн

Үүнд тодорхой чиглэлээр (гадаад хэлний курс, компьютерийн шинжлэх ухааны хичээл, ...) мэдлэгээ гүнзгийрүүлэх, өргөжүүлэх зорилгоор оюутнуудын авсан хичээлүүд орно. Диплом эсвэл курс төгссөн гэрчилгээний хуулбарыг хавсаргана уу.

Бизнесийн нэмэлт мэдээлэл (гадаад хэл, компьютер, жолоодох гэх мэт)

Сонирхол, сонголт, хобби гэх мэт:

Хамгийн амжилттай үйл ажиллагаа, сонгосон хичээлүүд:

IV блок. Олимпиадууд.

Диплом, диплом, гэрчилгээг хавсаргав.

V блок. Уралдаан (эссэ, бүтээлч ажил, ...)

Бүтээлийн багц- төгсөгчдийн төрөл бүрийн бүтээлч, дизайн болон бусад бүтээлүүдийн багц.
Бүтээлийн багц нь дараахь зүйлийг агуулж болно.
-дизайн ажил (төслийн сэдэв, ажлын байрны тодорхойлолт, ажлын хэвлэмэл текст);
-техникийн бүтээлч байдал: загвар, зохион байгуулалт, төхөөрөмж (тодорхой ажлын товч тодорхойлолт);
-урлагийн бүтээл (бүтээлүүдийн жагсаалтыг гаргаж, үзэсгэлэнд оролцсон, театр, найрал хөгжим, найрал дуу гэх мэтийг бүртгэсэн);

Сургуулийн амралт, арга хэмжээнд миний оролцоо
(захидлын хуулбар, талархал, ... хавсралт)