Сайн хичээл.

зориулав

Олон улсын

хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн өдөр.

"Хүн сайн үйлсээрээ алдартай."

Сайхан сэтгэлийн хичээл. Хүн сайн үйлсээрээ алдартай.

Зорилго, зорилго:оюутнуудад ойлголтыг танилцуулах (сайн, сайхан сэтгэл, ариун журам, ёс суртахуун); ямар төрлийн хүнийг эелдэг гэж нэрлэж болохыг олж мэдэх; сайн үйлс, сайн үйлс гэж юу байдгийг судлах; хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг өрөвдөх сэтгэлийг хөгжүүлэх (ЭМТ) ёс суртахууны алтан дүрмийн мөн чанарыг олж мэдэх.

Төлөвлөсөн үр дүн:оюутнууд эелдэг байдлын шинж тэмдэг, ёс суртахууны алтан дүрмийг тодорхойлох ёстой; нийгмийн объектуудыг харьцуулах, тэдгээрийн нийтлэг шинж чанар, ялгааг олж мэдэх; хэлэлцүүлэг, эвристик яриа хийх, баримт бичигтэй ажиллах, асуудалд дүн шинжилгээ хийх, асуудалтай асуудлуудыг шийдвэрлэх.

Тоног төхөөрөмж:хичээлийн диаграмм, ажлын материал бүхий багц.

Хичээлийн төрөл:шинэ мэдлэгийг нээх.

Хичээлийн үеэр.

Зохион байгуулах цаг.

Урам зориг-зорилтот үе шат.

Эрт урьдын цагт нэгэн хөгшин ач хүүдээ нэгэн чухал үнэнийг илчилжээ.

-Хүн болгонд хоёр чонын тэмцэлтэй тун төстэй тэмцэл байдаг. Нэг чоно хорон мууг илэрхийлдэг: атаархал, атаархал, харамсал, хувиа хичээсэн байдал, амбиц, худал хуурмаг. Нөгөө чоно нь сайн сайхныг илэрхийлдэг: амар амгалан, хайр, итгэл найдвар, үнэн, сайхан сэтгэл, үнэнч. Ач хүү нь өвөөгийнхөө үгэнд сэтгэлийнхээ гүнд хүрч, бодож, дараа нь асуув.

- Төгсгөлд нь ямар чоно ялах вэ?

Өвгөн инээмсэглэн хариулав:

-Таны тэжээсэн чоно үргэлж ялдаг.

Ангид зориулсан асуулт.

- Та энэ сургаалт зүйрлэлийн утгыг хэрхэн ойлгож байна вэ?

(оюутны хариулт).

Хичээлийн асуудалтай асуулт

- Хүмүүс яагаад сайхан сэтгэлийг эрхэмлэдэг вэ?

Шинэ материалын танилцуулга.

Үнэтэй болдог

Аз жаргалын хэцүү замууд.

Та ямар сайн зүйл хийсэн бэ?

Та хүмүүст хэрхэн тусалсан бэ?

Та пуужин барьж байна уу?

Усан станц уу? Хаус?

гарагийг дулаацуулж байна

Таны тайван хөдөлмөрөөр үү?

Цасан доорх нунтаг

Та хэний амийг аварч байна вэ?

Хүмүүсийн төлөө сайн зүйл хийх

Өөрөө сайхан сэтгэлтэй бай.

И.Кучины эдгээр мөрүүд биднийг маш их зүйлийг эргэцүүлэн бодоход хүргэж байна... "Хөвгүүд" киноны гол дүрд хэцүү өсвөр насны хүүхдүүдтэй ажиллаж байхдаа дараах уламжлалыг нэвтрүүлсэн: унтахын өмнө тэд сайн үйлсийг санаж байх ёстой. Тэд өдрийн цагаар хийсэн ... Сайн сайхан, сайхан сэтгэл, хүний ​​​​амьдралд гүйцэтгэх үүргийн талаар бодъё.

Хичээлийн сэдэв дээр ажиллах.

1. Юу нь сайн. Хэнийг сайн гэж нэрлэдэг вэ?

Францын агуу сэтгэгч Жан Жак Руссо: "Чи бүх зүйлийг эсэргүүцэж чадна, гэхдээ сайхан сэтгэлийн эсрэг биш" гэж бичжээ. Хүнд сайхан сэтгэл, хүн чанар, мэдрэмж, нинжин сэтгэл байдаг бол тэр хүн хүн болж төлөвшсөн гэсэн үг юм. Хүний сайхан сэтгэл, нигүүлсэл, бусад хүмүүст баярлах, санаа зовох чадвар нь хүний ​​аз жаргалын үндэс суурийг бүрдүүлдэг.

Та "сайн" гэдэг үгтэй ямар холбоотой вэ?

(оюутны хариулт).

Сайхан сэтгэл. Хүн байгаа л бол энэ чанарыг эрхэмлэж ирсэн. Сайхан нүд. Сайхан сэтгэл. Тэр надад эелдэг ханддаг. Сайн хүн. Сайн уламжлал. Хуучны сайхан цаг. Сайхан дурсамж үлдээгээрэй...

Сайхан сэтгэл гэж юу вэ?

Дасгал хийхХариулт: Нэмэлт материалыг судалж, эелдэг байдлын шинж тэмдгийг олж мэд.

Нэмэлт материал.

Сайхан сэтгэл бол хариу үйлдэл, хүмүүст чин сэтгэлээсээ хандах, бусдад сайн сайхныг хүсэх хүсэл юм ("Орос хэлний тайлбар толь бичиг", С.И.Ожегов).

"Бидэнд эелдэг байдал, эелдэг байдал шиг тийм хямд үнэтэй зүйл байдаггүй" (М. Сервантес).

“Хүн хэдий чинээ ухаалаг, эелдэг байна, төдий чинээ сайн сайхныг анзаардаг” (Б. Паскаль).

"Сайхан сэтгэл. Энэ бол миний бусдаас илүү олж авахыг хүсдэг чанар юм "(Л.Н. Толстой).

"Сайхан сэтгэл, сул дорой, хамгаалалтгүй хүмүүсийг хамгаалахад бэлэн байх нь юуны түрүүнд сэтгэлийн зориг, айдасгүй байдал юм" (В.Сухомлинский).

“Хаа ч явсан, замдаа хаана ч зогссон, хаа сайгүй асуусан хүн бүрийг хооллож, ууж байгаарай ... Гэхдээ сайн хийж байхдаа сайн зүйлд бүү залхуу бай, хүний ​​хажуугаар мэндлэхгүй өнгөрч болохгүй, гэхдээ уулзахдаа хүн бүрт эелдэг үг хэлээрэй" ("Владимир Мономахын заавар" - хунтайж Мономахын хүүхдүүдэд өгсөн заавар, 1117 он).

Сайхан сэтгэлийн шинж тэмдэг:өршөөл, өрөвдөх сэтгэл, туслах хүсэл, сул дорой хүмүүсийг хамгаалахад бэлэн байх, хариу үйлдэл, эр зориг, хүмүүст чин сэтгэлээсээ хандах хандлага.

1918 оны шинэчлэлээс өмнө хүчин төгөлдөр байсан Оросын хуучин толь бичигт үсгүүдийг: A -az (I), B - beeches (үсэг, үсэг), C - хар тугалга (мэдэх, мэдэх), Г гэсэн үгсээр тэмдэглэсэн. - үйл үг (ярих), D - сайн, Zh - амьд (амьд), Z - газар, L - хүмүүс, M - бодож, T - тууштай. ABC "Дэлхийн хүмүүс ээ, ярьж, бодож, сайн үйлдээрэй" гэж дуудах шиг болов.

Сайхан сэтгэл бол хүн бүрийн тантай ярихыг хүсдэг хэл юм.

2. 1992 оны арванхоёрдугаар сарын 3-наас эхлэн дэлхий нийтээр жил бүр тэмдэглэдэг болсон Олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн өдөр.

Та энэ өдрийн талаар мэдсэн үү? Түүхийг харцгаая.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн өдрийн түүх

Хэрэв та гудамжинд хажуугаар өнгөрч буй хүнээс хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​өдөр ямар өдөр болохыг асуувал цөөн хэдэн хүн танд зөв хариулт өгөх болно. Ихэнх эрүүл хүмүүс түүний оршин тогтнохыг мэддэггүй. НҮБ-ын Ассамблей 1981 онд Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн олон улсын жил, 1983 онд Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн арван жил болгон зарласан. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн асуудалд хандах хандлагыг өөрчлөх, тэдний хэвийн амьдрах эрхийг хамгаалахыг уриалав. 1992 оны 12-р сарын 14-нд НҮБ-ын Ассамблейн чуулганаас жил бүрийн 12-р сарын 3-ны өдрийг Олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн өдөр болгон тэмдэглэх шийдвэр гаргасан. Энэ өдөр энэ том байгууллагын гишүүн бүх мужуудад олон нийтийн арга хэмжээ зохион байгуулагдах ёстой. Эдгээр хүмүүсийн амьдралыг дээд зэргээр нэмэгдүүлэх, тулгамдсан бүх асуудлыг хурдан шийдвэрлэх, нийгмийн хэвийн амьдралд аль болох хурдан оруулахад чиглэгдэх ёстой.

Энэ өдрийн гол зорилго нь асуудалд анхаарлаа хандуулах явдал юм. Эрүүл мэндийн асуудалгүй, чөлөөтэй зорчиж байгаа хүмүүс тэргэнцэртэй хүн тантай адилхан гэдгийг ойлгодоггүй. Зөвхөн ямар нэг шалтгааны улмаас тэрээр өдөр тутмын хамгийн энгийн зүйлсийг олж авах боломжгүй байдаг. Энэ асуудал ялангуяа хөгжиж буй орнуудад хамаатай.

НҮБ-ын зорилго бол хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг тэгш боломж, улмаар эрх бүхий нийгмийн бүрэн эрхт гишүүн болгох явдал юм.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн амьдралынхаа хажуугаар байх ёсгүй, хөдөлмөрийн чадвартай иргэдтэй эн тэнцүү хөдөлмөр эрхэлж, орлоготой байх ёстой гэдгийг олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн өдөр нийгэмд хүргэх ёстой. 2006 онд Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрхийн тухай конвенц батлагдсан.

Эдгээр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс хэн бэ? (Хариулт) Надад хэлээч, бүх хүүхдүүд чам шиг сургуульд сурч чадах уу? Ширээн дээр 40 минут сууж, хүнд цүнх үүрч, шатаар гүйж, биеийн тамирын хичээлд суух уу?

Хүүхэд осол, өвчний улмаас тахир дутуу төрсөн эсвэл хөгжлийн бэрхшээлтэй болох тохиолдол гардаг. Жишээ нь: хачигт хазуулсанаас болж хэн нэгэн машины дугуйнд шууд орж, хэн нэгэн түлхэгдэж, цохиулж гэмтсэн, хэн нэгэн нь эх орон, гэр бүлээ (дээрэмчид ...) хамгаалсан, бэлтгэлийн үеэр хэн нэгэн нь ямар нэгэн зүйл гэмтээсэн.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс гэдэг нь өвчин, гэмтлийн улмаас эрүүл мэнд нь хязгаарлагдмал, гадны тусламж, төрийн тусламжгүйгээр хийж чадахгүй хүмүүс юм.

"Том нэвтэрхий толь бичиг"-т: "Хүчингүй (Латин хэлнээс invalidus - сул дорой, сул дорой) - хөдөлмөрийн чадвараа хэсэгчлэн эсвэл бүрмөсөн алдсан хүн" гэжээ.

Та манай тосгонд, өөр газар ийм хүмүүсийг харж байсан уу? (Хариулт) Тийм ээ, үнэхээр тийм. Бид тэднийг үргэлж анзаардаггүй. Ийм хүмүүс олон бий. Эдгээр нь насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд юм.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​амьдрал энгийн хүний ​​амьдралаас тэс өөр. Олон хүмүүс шоолж, үл хүндэтгэж, үхдэг, гэхдээ тэдний дунд тэсвэр тэвчээртэй хүмүүс байдаг, тэд харилцдаг, спортоор хичээллэдэг, бүрэн амьдралаар амьдардаг.

Ийм хүмүүс найрсаг тусламжтайгаар илүү тохь тухтай, найдвартай байх болно гэдэгтэй та санал нийлж байна уу? (хүүхдийн хариулт).

3. Сайхан сэтгэлтэй хүний ​​гол дүрэм.

Сайхан сэтгэлтэй хүмүүсийн дунд байх нь бидэнд таатай байдаг ч үүний тулд бид өөрсдөө сайхан сэтгэлтэй байх ёстой.

Дасгал хийх.Текстийг унших " Өнгөрсөн рүү аялах.

Эрт дээр үед ёс суртахууны алтан дүрэм байсан. Хоёр мянга гаруй жилийн өмнө амьдарч байсан Хятадын мэргэн Күнзийнд нэгэн шавь ирээд: “Насан туршдаа мөрдөж болох дүрэм бий юу?” гэж асуусан гэдэг. Гэгээнтэн хариуд нь “Энэ бол харилцан ойлголцол юм. Өөртөө хүсэхгүй байгаа зүйлээ бусдад бүү хий." Энэ бол алтан дүрэм байсан.

Тэвчээргүй залуугийн тухай еврей түүх бас байдаг. Тэрээр оюун ухаант хүмүүсээс ариун номнуудын агуулгыг товчхон тайлбарлаж өгөхийг хүсч, тэдний мэргэн ухааныг нэг хөл дээрээ зогсоход ядрахгүй шингээж авах болно. Нэгэн алдартай эрдэмтэн түүнд: "Хүсээгүй зүйлээ хэнд ч бүү хий, чамд юу тохиолдох вэ" гэж хэлэв. Мөн энэ нь бас алтан дүрэм байсан.

Мөн бидний эриний эхэн үед Есүс Христийн амнаас "Хүмүүс өөрт чинь хандаасай гэж та бүх зүйлд тэгж ханддаг" гэж сонсогдов. Тиймээс алтан дүрэм нь хүмүүсийн амьдралд нэвтэрч, мянган жилийн турш амьдарч байна.

Хүмүүс ёс суртахууны алтан дүрмийг үргэлж баримталж ажиллахад юу саад болдог гэж та бодож байна вэ?

Дасгал хийх. "Зургийн цомог" Рембрандт ван Рей (1606-1669). Үрэлгэн хүүгийн эргэн ирэлт. Зургийг хараад Библийн сургаалт зүйрлэлийг сонс.

Зарим хүн хоёр хүүтэй байсан; Тэдний хамгийн бага нь аавдаа — Аав аа! миний хажууд байгаа үл хөдлөх хөрөнгийн хэсгийг надад өгөөч. Тэгээд аав нь тэдний хооронд үл хөдлөх хөрөнгө хуваасан. Хэдэн өдрийн дараа бага хүү нь хамаг юмаа цуглуулаад алс холын улс руу яваад тэндээ эд хөрөнгөө үрэн таран хийж, элэг бүтэн амьдарчээ. Түүнийг нас барсны дараа тэр улсад агуу өлсгөлөн болж, тэр гачигдаж эхлэв; мөн тэрээр явж, тэр орны оршин суугчдын нэгэнд нийлж, мөн тэрээр гахай тэжээхийн тулд түүнийг талбайдаа илгээв; Гахайн иддэг эврээр гэдсээ дүүргэсэнд тэрээр баярласан боловч хэн ч түүнд өгөөгүй. Ухаан орж ирээд: Миний эцгийн хэдэн хөлсний хүн талх элбэгтэй, би өлсөж үхэж байна; Би босоод аав дээрээ очоод: Аав аа! Би тэнгэрийн эсрэг болон чиний өмнө нүгэл үйлдсэн бөгөөд би цаашид таны хүү гэж нэрлэгдэх зохисгүй болсон; намайг хөлсний гаруудын нэг гэж хүлээж ав.

Тэр босоод аав дээрээ очив. Түүнийг хол байхад эцэг нь түүнийг хараад өрөвдсөн; гээд гүйж ирээд хүзүүн дээр нь унаад үнсэв. Хүү түүнд: Аав аа! Би тэнгэрийн эсрэг болон чиний өмнө нүгэл үйлдсэн бөгөөд би цаашид таны хүү гэж нэрлэгдэх зохисгүй болсон. Эцэг нь зарц нартаа хэлэв: Хамгийн сайн хувцас авчирч, түүнд хувцаслаж, гарт нь бөгж, хөлд нь гутал зүүгтүн. мөн таргалсан тугал авчирч, түүнийг алж; Хоол идэж, хөгжилтэй байцгаая! Учир нь миний энэ хүү үхсэн бөгөөд дахин амьд байна; тэр төөрсөн бөгөөд олдсон. Тэгээд тэд хөгжилдөж эхлэв.

Түүний том хүү хээр талд байсан; мөн буцаж ирээд, тэр байшинд ойртож байхдаа дуулах, баярлахыг сонсов; Тэгээд зарц нарын нэгийг дуудаад: Энэ юу вэ? Тэр түүнд хэлэв: Ах чинь ирлээ, аав чинь тарган тугалыг эрүүл саруул хүлээж авсан тул алсан. Тэр уурлаад орохыг хүссэнгүй. Аав нь гарч ирээд түүнийг дуудлаа. Гэвч тэр аавдаа хариулахдаа: Болгоогтун, би чамд маш олон жил үйлчилж, таны тушаалыг хэзээ ч зөрчөөгүй, гэвч чи надад найз нартайгаа зугаацуулахын тулд хүүхэд ч өгөөгүй; Тэгээд янхануудтай эд хөрөнгөө үрэн таран хийсэн энэ хүү чинь ирэхэд та түүнд таргалсан тугал нядалж өгсөн. Тэр түүнд: Хүү минь! чи үргэлж надтай хамт байдаг, минийх бүх зүйл чинийх бөгөөд энэ дүү чинь үхээд дахин амьд байгаа, төөрсөн, олдсонд баярлаж, баярлах хэрэгтэй байсан.

- Лук 15:11-32

Зураач библийн баатруудын ямар мэдрэмжийг илэрхийлж чадсан бэ?

Хэд хэдэн дүрмийг санацгаая, үүнийг ашигласнаар бид үнэхээр эелдэг болно.

Хүмүүст туслахын тулд.

Сул доройг хамгаал.

Битгий атаарх.

Бусдын алдааг уучлах.

Сайхан сэтгэлтэй байхын тулд та дараах зүйлийг хийх хэрэгтэй гэдгийг санаарай.

Урагшлах хэрэггүй, харин бууж өг.

Битгий ав, өг.

Нударгаа бүү харуул, гараа сунга.

4. Тусгал.

Дасгал хэллэгийг үргэлжлүүлээрэй.

Энэ нь надад сонирхолтой байсан ...

Бид өнөөдөр үүнийг олж мэдсэн ...

Өнөөдөр би үүнийг ойлгосон ...

Надад хэцүү байсан...

5. Хичээлийг дүгнэх.

Янз бүрийн хүмүүс байдаг ... Зарим нь хамгийн түрүүнд ирсэн хүнд сүүлчийнхийг нь өгөхөд бэлэн байдаг, зарим нь өвлийн цасыг өрөвддөг. Та ямар ангилалд багтдаг хүмүүс вэ? Та бусдад үргэлж эелдэг, халамжтай ханддаг уу? Тест нь эдгээр асуултанд хариулахад тусална.

Тест "Та эелдэг хүн мөн үү?".

Өнөөдрийн хичээл дээрх бидний эргэцүүлэл нь таныг бие биедээ илүү эелдэг, хүлцэнгүй хандаж, хүн бүрийн сэтгэлд байдаг сайхан сэтгэл, сайн сайхныг олж авахад тусална гэж найдаж байна.

MBOU Творишинская дунд сургууль

Брянск мужийн Гордеевский дүүрэг

2-р ангид бэлтгэж, явуулсан

Жорова Наталья Ивановна

-д зориулсан сайхан сэтгэлийн хичээл

Олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн өдөр.

Зорилтот:

"Онцгой хүүхэд" гэсэн ойлголтыг бий болгох.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд тулгамдаж буй зарим асуудлыг танилцуулах.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст хүлээцтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх (ЭМТ).

Хүний амьдралын үнэт зүйл болох эрүүл мэндийн талаархи ойлголтыг бий болгох.

Өөрийнхөө эрүүл мэнд, ойр дотны хүмүүс, эргэн тойрныхоо хүмүүсийн эрүүл мэндийн төлөө хариуцлага хүлээх, эрүүл мэндийг хүний ​​амьдралын үнэт зүйл гэж ойлгоход бэлэн байх мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: компьютер, мультимедиа төхөөрөмж, танилцуулга, тайрах зүрх (хүүхдийн тоогоор), эсгий үзэг, 2 тууз, 2 ороолт.

Багш: "Сайн уу!" Бид аливаа уулзалтаа эдгээр үгсээр эхэлдэг. Тэд зөвхөн мэндчилгээ төдийгүй, тэдэнд хандаж байгаа хүнд эрүүл энхийг хүсэн ерөөж буйг та бүгд мэднэ.

Хүний хувьд эрүүл мэнд маш чухал. Эрүүл мэнд бол хувь заяаны бэлэг юм. Энэ бэлгийг дээдэлж, хүндэлж сурах хэрэгтэй. Тийм ч учраас бид бага наснаасаа хүмүүстэй мэндлээд зогсохгүй эрүүл энхийг хүсч сурдаг. Бусдыг хүсэх юм бол өөрсдөдөө л хүснэ.

Гэхдээ бидний болон бусдын эрүүл мэнд зөвхөн бидний хүслээс үргэлж хамаардаг уу?

Валентин Катаевын "Цэцэг-долоон цэцэг" үлгэрийг санаж байхыг танд санал болгож байна. Тэгээд бид үүнийг ингэж хийх болно: Би асуулт асуух болно, та хариулах болно.

Шидэт цэцэг хэдэн дэлбээтэй байсан бэ?

Шидэт үгсийг хэн санаж байна вэ? (Нисдэг, нисдэг дэлбээ, баруунаас зүүн тийш, хойд талаараа, урагшаа, буцаж, тойрог хийж, дэлхийг тойрон нисч, миний бодлоор тэд удирдсан).

Сандал дээрх хүү яагаад Женятай хамт гүйхээс татгалзав? (Хөл муутай, суга таягтай хөдөлдөг, тахир дутуу болсон).

Харамсалтай нь манай гариг ​​дээр бие махбодийн эрүүл мэндээрээ хохирсон олон хүмүүс байдаг, i.e. Эдгээр хүмүүс төрсөн цагаасаа эсвэл өвчин, гэмтлийн улмаас тахир дутуу болсон.

Одоо манай сургуульд Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн өдөрт зориулсан арав хоног болж байна.

Арванхоёрдугаар сарын 3-нд тэмдэглэдэг уламжлалтай. Үүнийг 1992 онд НҮБ шийдвэрлэсэн. Ихэвчлэн энэ өдөр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн асуудалд анхаарлаа хандуулах, тэдний нэр төр, эрх, сайн сайхан байдлыг хамгаалах заншилтай байдаг.

Эдгээр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс хэн бэ? (Хариулт)

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс нь өвчин, гэмтлийн улмаас эрүүл мэндийн боломж нь хязгаарлагдмал тул гадны тусламж, төрийн тусламжгүйгээр хийж чадахгүй хүмүүс юм.

"Том нэвтэрхий толь бичиг"-т: "Хүчингүй (Латин хэлнээс invalidus - сул дорой, сул дорой) - хөдөлмөрийн чадвараа хэсэгчлэн эсвэл бүрмөсөн алдсан хүн" гэжээ.

Та манай хотод, өөр газар ийм хүмүүсийг харж байсан уу? (Хариулт) Тийм ээ, үнэхээр тийм. Бид тэднийг үргэлж анзаардаггүй. Манай тосгонд ийм хүмүүс олон бий. Эдгээр нь насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд юм.

Герман хэлэнд "Sonderkind" (Sonder Kind) - онцгой хүүхэд гэсэн ойлголт байдаг бөгөөд энэ нь авьяаслаг болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд адилхан хэрэглэгддэг. Бид ч гэсэн эдгээр залуусыг "онцгой хүүхдүүд" гэж нэрлэдэг.

Хэлэлцэх асуудлууд:

Эрүүл мэндэд аюултай, хөгжлийн бэрхшээлтэй болоход хүргэдэг мэргэжил байдаг уу? (хүүхдийн хариулт)

Биднийг амьдрал, өдөр тутмын амьдралд ямар аюул хүлээж байна вэ? (хүүхдийн хариулт)

- Зарим төрлийн мэргэжлүүд нь эрүүл мэндийн аюултай холбоотой байдаг: усан доорх, химийн бодис, өндөр хүчдэл, чичиргээ, цацраг туяа гэх мэт. Бараг бүх мэргэжлийн төлөөлөгчид ямар нэгэн аюулд их бага өртдөг. Бүх төрлийн том спорт, балет, цирк зэрэг нь маш их цочирдуулдаг.

- Амьдралд, өдөр тутмын амьдралд аюулууд биднийг хүлээж байна: цахилгаан, буцалж буй ус, өндөр барилгуудын өндөр, машин. Гэхдээ хүмүүс ихэвчлэн боддоггүй, эсвэл зүгээр л эрсдэлд ордог: буруу газраар эсвэл гэрлэн дохионы улаан гэрэлд зам хөндлөн гарч, танихгүй газар эсвэл хэт хүйтэн усанд сэлж, нимгэн мөсөн дээр гол гаталж, тулалдаж, олон зүйл хийдэг. бусад зүйлд, бидний амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалах хамгийн үнэ цэнэтэй зүйлээ бүү хамгаал.

Үүнээс гадна дэлхий дээр сүйрэл, осол аваар гардаг: автомашин, онгоцны осол, гал түймэр, үйлдвэрийн осол, газар хөдлөлт, хар салхи, үер гэх мэт.

Дайны ажиллагааны дараа тахир дутуу хүмүүс бэртэл гэмтэл, доргилтын улмаас гарч ирдэг.

Хүн өвддөг тохиолдол гардаг. Гэхдээ бүх өвчин эмч нарт хараахан захирагдаж амжаагүй байна.

Мөн ажилдаа шударга бус ханддаг эмч нар байдаг.

Краснодар хотын хүүхдийн эмнэлгийн бяцхан өвчтөн Сонечка Куливец хоёрхон сартай байхдаа буруу тарилгын улмаас охин үзэгээ тайрахад хүрчээ. Энэ эмгэнэлт явдал улс орныг бүхэлд нь цочирдуулсан. Ийм зүйл давтагдахгүйн тулд та маш сайн суралцаж, сахилга баттай ажилчид болох ёстой. Эцсийн эцэст таны болон бусад хүмүүсийн хувь заяа таны гарт байх болно.

Заримдаа ийм зүйл тохиолддог: хүүхэд аль хэдийн эрүүл бус төрсөн.

Практик дасгалууд

1. - Өнөөдөр бид эрүүл мэндийн талаар их ярьдаг. Эрүүл мэнд бол хөдөлгөөн юм. Жаахан цаашаа явцгаая. Одоо би чамаас 5 хүн зогсоод нүдээ аниад харанхуй, танихгүй өрөөнд өөрийгөө төсөөлөхийг хүсэх болно. Одоо миний тушаалуудыг дагаж, маш болгоомжтой, болгоомжтой байгаарай.

Багууд:баруун тийш, хоёр алхам урагшлах, зүүн алхам, ухрах, бөхийх, зүүн тийш эргэх, ухрах, дахин зүүн тийш эргэх, баруун урагш алхах, эргэх.

Нүдээ нээлгүй хариулна уу, чи хаана байна, хаана ирсэн бэ? Мөн та хөдөлгөөнийг эхлүүлсэн газартаа ирэх ёстой байсан.

Тусгал:

Нүдээ нээ. Та зөв газартаа хүрч чадсан уу? Нүдээ аниад хөдөлж байхдаа ямар мэдрэмж төрж байсан бэ? (Хариултын сонголтууд гэнэтийн байж болно: айдасаас сонирхол хүртэл).

2. 2 хүн урьж байна. Нүдээ аниад самбар дээр байшин зур.

Тусгал:

Та юу мэдэрсэн бэ? Та юу гэж бодсон бэ? Даалгавруудыг биелүүлэхэд хэцүү байсан уу?

3. Та бүгд дор хаяж нэг удаа кино театрт очиж, танхимд сууж байсан.

Чиний бодлоор нүдээрээ харж чаддаггүй хүмүүс танхимд ирж болно гэж үү? (хүүхдийн хариулт) Эдгээр хүмүүс танхимд ирж болно, гэхдээ тэд харж чадахгүй, зөвхөн сонсох боломжтой.

4. Би өөр даалгаврыг гүйцэтгэхийг санал болгож байна "Зүйлийг нүдээ аниад авчир"

Нэг хүрээд ир, нүдээ боосон. Одоо номын тавиур руу очоод 3-р тавиураас номоо ав. Надад аваад ир.

Тусгал:

Энэ даалгаврыг гүйцэтгэх явцад танд юу тохиолдсон бэ? Та боолтоо тайлж, нүдээ нээхийг хүсч байна уу?

Багш: - Харааны бэрхшээлтэй хүмүүс бидний амьдралд ийм мэдрэмж төрдөг. Эдгээр хүмүүс уншиж, сурч, харилцах боломжтой тусгай цагаан толгой - Брайл цагаан толгой байдаг. Энэ нь гүдгэр зургаан цэг дээр суурилдаг: үсэг, тоо, хөгжмийн тэмдгүүдийг цэгүүдийн хослолоор зааж өгдөг.

Таны бодлоор хараагүй хүмүүс ажиллах боломжтой юу? (хүүхдийн хариулт)

"Хараагүйчүүдийн нийгэмлэг" гэж байдаг бөгөөд тэнд хараагүй хүмүүс нийтийн хэрэглээний зүйл (бүрхүүл, унтраалга, залгуур) хийдэг.

Ийм хүмүүс найрсаг тусламжтайгаар илүү тохь тухтай, найдвартай байх болно гэдэгтэй та санал нийлж байна уу? (хүүхдийн хариулт).

Багш: Сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүс хэрхэн амьдардаг вэ? Эцсийн эцэст гудамжинд тэд машины дуут дохиог сонсдоггүй, та тэднийг дуудаж чадахгүй, алс холын аюулаас сэрэмжлүүлж чадахгүй. Ойд бид бие биенээ алдахгүйн тулд "дэгээ" хийдэг, гэхдээ тэд яаж байна вэ? ГЭХДЭЭ Тэд дохио зангаагаар харилцдаг, энэ бол дохионы хэл юм. Тиймээс ийм хүмүүс ярилцагчийн гар, нүүрийг харах хэрэгтэй. Заримдаа дүлий хүмүүс тусгай хөтөлбөрийн дагуу манай хэлийг ойлгодог Эмилиа Леонхард Набережные Челны хотын "Сонсох төв"-д тэд ярилцагчийн амнаас үг уншиж, тэр ч байтугай ярихыг заадаг. Би чамд сонсогдохооргүй хэдэн үг хэлье - намайг ойлгохыг хичээ. Одоо хүн бүр бидэнд хэд хэдэн хэллэг хэлж чадна. (Хүүхдүүд сонсогдохгүй ярьж, юу хэлснийг таахыг хичээдэг.)

Хэрэв хүн хараа, сонсголгүй болсон бол? Тэгвэл яаж харилцах вэ? Дараа нь "алганаас алган" холбоо барих шаардлагатай. Дараа нь "ярьдаг" хуруунууд нь "сонсогчийн" алган дээр үг үсэг бичдэг. Эдгээр үсэг нь онцгой юм. Ийм "үсгийн" багцыг дактил цагаан толгой гэж нэрлэдэг. Үүнийг өөрөө туршаад үзээрэй (дактил цагаан толгойн "үсэг" -ийг харуулсан болно). Хэцүү үү? Гэхдээ амьдрах, суралцах, ажиллах хэрэгтэй.Ийм хүүхдүүд Москвагийн ойролцоо Загорскийн тусгай дотуур байранд сурдаг. Энэ сургууль нь улсын хэмжээнд цорын ганц сургууль юм. Төгсөгчдийн дөрөв нь шинжлэх ухааны доктор болсон.

Динамик түр зогсолт - Сонсдоггүй хүмүүс нүүрний хувирал, дохио зангаагаар эргэн тойрныхоо ертөнцийг ойлгодог. Энэ нь хичнээн хэцүү болохыг өөртөө мэдрэхийн тулд би танд санал болгож байна: Хөл дээрээ босч, бие бие рүүгээ эргэж, хамтрагчийнхаа нүд рүү харж, түүний гараас атгаж, түүнд таны сайн хандлагыг мэдрэх болно.

Тусгал

Хэрэв та өөрийгөө сайн мэдэрч байвал гараа өргө. Өөр хэн нэгэнд сэтгэлээ илэрхийлж чадсандаа баяртай байна.

Багш аа : - Гар хөлгүй, хоёр гар хөлгүй, гар хөл нь эзнийхээ үгэнд огт ордоггүй хүмүүс байдаг. Хөлгүй хүмүүс ихэвчлэн тэргэнцэр дээр хөдөлдөг. Тэд гадны тусламжийг байнга ашиглахаас өөр аргагүй болдог. Өглөө гараа зангидсан байдлаар төсөөлөөд үз дээ: яаж угаах, өглөөний цайгаа ууж, хувцаслах вэ?

Практик дасгалууд

5. -Тийм хүмүүс бидэнд хэцүү биш зүйлийг хийх нь ямар хэцүү байдгийг өөрөө мэдрэхийн тулд нэг дасгал тус болно. 2 хүн над дээр ирээрэй. Одоо би чиний нэг гарыг чинь туузаар боож өгье. Мөн та нэг гараараа хүрэм өмсөж үзээрэй.

6. Дахин 4 хүн урьж байна.

Гараа ашиглахгүйгээр гутлынхаа хоншоорыг тайл.

Тусгал:

Та юу мэдэрсэн бэ? Та юу хийхийг хүссэн бэ?

Багш: -Тийм хүмүүс тэмцээнд оролцдог, бүжиглэдэг, зурдаг гэвэл та итгэх үү? Мөн та дэмий хоосон итгэдэггүй.

Хүнийг бүрэн дүүрэн амьдрахад саад болох олон өвчин байсаар байна.

Хөл, гар, нүдээ сая доллараар зарах хүмүүс гараа өргө.

Та сонсголоо алдахын тулд хэр их мөнгө төлөхөд бэлэн байх вэ?

Багш: - Залуус аа, өнөөдөр бид хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс, та нарын ихэнх нь өөрийгөө мэдэрч, янз бүрийн ажил хийдэг, заримдаа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс амьдрахад ямар хэцүү байдаг талаар ярилцлаа. Манай ертөнцөд "онцгой хүүхдүүдэд" амьдрах нь ялангуяа хэцүү байдаг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд гэж хэн бэ?
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд - Дэлхийн сахиусан тэнгэрүүд
Хэчнээн их дургүйцэл төрүүлэв
Тэд өөрсдөө авч явсан
Тэд дэр рүү хэдэн удаа тулгардаг
Хүн бүрийн өмнө уйлахгүйн тулд
Тэд шөнөжингөө найз охин шиг ярьдаг байсан ...
Бидний байгаа зүйл нүгэл мөн үү?
Ээжүүд нь хичнээн удаа сэмхэн гүйдэг вэ
Тэд хүүхдүүдийг авч явсан
Энэ муухай шивнээг сонсохгүйн тулд
Муу, эелдэг, сул дорой хүмүүс
Тэд мөнх бус биетэй биш сул дорой байдаг.
Тэдний хүйтэн сэтгэлд сул дорой
Тэд ядуу хүүхдүүдэд туслахгүй байхыг хичээсэн
Тэд үргэлж муу муухай харцаар хөөгдөж байсан
Ээждээ хэрэггүй ээ битгий гуниглаарай
Таны хүүхдүүд бол хорон муу биш сахиусан тэнгэр
Бурхан тэднийг бидэнд шагнал болгон өгсөн.
Дэлхийд хайр, дулааныг авчрахын тулд.

За, тэднийг ойлгохгүй байгаа хүмүүс
Их Эзэн тэднийг хүслийнх нь төлөө өршөөх болтугай
Тэд хэрхэн уйлж байгааг нь сонс
Өвчтэй хүүхдүүдийн орон дээр байгаа эхчүүд
Гэхдээ дэлхийн хүн бүр хайхрамжгүй ханддаггүй,
Тэдэнд туслахыг хүссэн хүмүүсээс илүү.
Тэдэнд сэтгэлийг нь чин сэтгэлээсээ нээж өгдөг
Уй гашуу нь даван туулахад тусалдаг.
Их Эзэн мөхөшгүй мутраараа байх болтугай
Бүх хүний ​​ертөнцийг загалмайгаар бүрхэнэ
Тиймээс бүх дэлхий дээр, бүх орчлон ертөнцөд
Энх тайван ноёрхож, энх тайван ноёрхож байв
Тиймээс дайн, газар хөдлөлт байхгүй
Аймшигтай цунами биш, ХЭЗЭЭ Ч БИШ
Их Эзэнийг цочролоос авраач
Бүх хүмүүс ОДОО ба ҮРГЭЛЖ...
- Таныг илүү эелдэг, анхааралтай, илүү хариу үйлдэл үзүүлэх болно гэж би бодож байна. Тэдэнд ямар нэгэн байдлаар туслахын тулд. Хичээлийн үеэр таны нүдээр сонссон, харсан бүхэн таны зүрх сэтгэлд хүрсэн нь надад тодорхой болсон. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн бүр бүрэн эрхт хүн шиг хандахыг хүсдэг гэдгийг нэмж хэлмээр байна. Эдгээр хүмүүсийн нэг хэлэхдээ: "Бид бусад хүмүүсийн нэгэн адил хэвийн мэдрэмж төрдөг. Хүмүүсийн бидэнд хандах хандлага нь биднийг хөгжлийн бэрхшээлтэй болгодог.

Та нарын олонхи нь ийм хүмүүсийг инээхээ болих болно, харин эсрэгээрээ, боломжтой бол тэдэнд туслах болно гэж бодож байна. Энд бид тэдэнд хэрхэн тусалж болох талаар би танаас сонсохыг хүсч байна. (хүүхдийн хариулт: - дэлгүүр, тээвэр, тэргэнцэрт зориулагдсан орц, гарцыг хийх; - зам хөндлөн гарах, дэлгүүр орох, орон сууц цэвэрлэхэд туслах, анхаарал хандуулах.)

Хичээлийн тойм.

Эрүүл мэнд гэж юу вэ? "Тусгай хүүхэд", "хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд", хөгжлийн бэрхшээлтэй гэсэн үг нь юу гэсэн үг вэ? Бид өөрийнхөө болон бусдын эрүүл мэндэд санаа тавих ёстой юу? Эрүүл байхын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ? Эрүүл амьдралын хэв маяг гэж юу вэ?

Дүгнэлт:Эрүүл хүн зорилгодоо хүрэх, мөрөөдлөө биелүүлэх, харилцах гэх мэт илүү их боломж, хүч чадалтай байдаг тул эрүүл мэндийг хамгаалах шаардлагатай. Эрүүл мэндээ хамгаалахын тулд спортоор хичээллэх, тамхи татахгүй байх, хар тамхи, согтууруулах ундаа хэрэглэхгүй байх, дэглэм сахих хэрэгтэй. Өвчинг уртасгахгүйн тулд эмч нарын зөвлөмжийг дагаж мөрдөнө. Байгаль орчныг хамгаалах, сайжруулах. Та эрүүл амьдралын хэв маягийг баримтлах хэрэгтэй.

Хичээлийн тусгал.

слайдын дугаар 24 -“Сайн сэтгэл дэлхийг аварна” гэдэгтэй хэн санал нийлэх вэ? Сайхан сэтгэл нь хүмүүсийг хэчнээн ойртуулдаг байсан ч гайхалтай зүйл юм. Сайхан сэтгэл нь ганцаардал, сүнслэг шархнаас авардаг. Би чиний найзууд, би юу ч гуйхгүй, зүгээр л эелдэг байгаарай. Хэрэв та эргэн тойрондоо сайн сайхныг тариалахыг хүсч байвал ширээн дээр байгаа зүрх сэтгэлээ авч, сэтгэлд тань илүү ойр, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст юу хэлэхийг хүсч байгаагаа бичээрэй. Та самбар дээрх бичээсийг ашиглаж болно слайдын дугаар 25 эсвэл өөрийнхөөрөө бодож олоорой. (самбар дээр бичсэн байна: Би чамд туслахыг хүсч байна, би чамд санаа зовж байна, би чамайг хэцүү үед дэмжих болно). Хэнд бэлэн зүрх байгаа бол тэдгээрийг самбарт хавсарга.

слайдын дугаар 26 - Та бүгд зүрх сэтгэлдээ эелдэг, сайхан сэтгэлийн үгс бичсэн гэж бодож байна, энэ нь хичээлд зарцуулсан цаг хугацаа таны хувьд дэмий хоосон байгаагүй гэсэн үг юм.

Идэвхгүй- биеийн зарим чухал үйл ажиллагааг байнга эсвэл удаан хугацаагаар зөрчсөн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст эрүүл хүмүүсийн тусламж, дэмжлэг хэрэгтэй. Эцсийн эцэст олон хүн харамсалтай ослоор тахир дутуу болдог.

Бидний хүн нэг бүр бүрэн дүүрэн амьдрахыг хүсч, бие биетэйгээ харилцах, шинэ зүйл сурахыг хүсдэг бөгөөд бидний хүн нэг бүр өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс бол бидний адил хүмүүс.

Алсын харааг зөрчих. Харалган байдал.

Амьдралыг сайжруулах гэсэн үг :

• Брайл үсгийг үсэг, номонд ашигладаг
• аудио номууд

• хөтөч нохойнууд
• дуут гэрлэн дохио
• товойсон гудамжны хучилт

• тусгай гар, дэлгэц, цаг (дуу чимээ)
• мэдрэгчтэй утаснууд

Судалгаа.

Хараагүй болон харааны бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан тусгай боловсролын байгууллагууд байдаг: ерөнхий боловсрол, мэргэжлийн сургууль, хөгжмийн сургууль, массажны сургууль гэх мэт.

Хараагүй хүмүүс хуруугаараа "хардаг" Брайл үсгээр уншиж бичдэг.

Сонсголын бэрхшээлтэй, хэл ярианы хомсдол - дүлий-мутизм.

Амьдралыг сайжруулах гэсэн үг :

Сонсголын аппарат

• дохионы хэл
• ТВ: дохионы хэл, хадмал орчуулга

Судалгаа.

Сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан тусгай сургуулиуд.

Тархины саажилт .

Төрөх үед мэдрэлийн системд гэмтэл учруулах (өмнө ба дараа), хөдөлгөөний зохицуулалт алдагдах (харааны, хэл яриа, сэтгэцийн хөгжлийн эмгэг байж болно).

Тархины саажилт нь удамшлын өвчин биш юм. Олон хүүхэд "хачин" хүүхдүүдтэй харилцахаас айдаг, гэхдээ айх зүйл байхгүй - тархины саажилт хэзээ ч халдвар авахгүй, өвдөхгүй.

Судалгаа.

Тархины саажилттай хүүхдүүд тусгай боловсролын байгууллага эсвэл энгийн сургуульд сурдаг.

Нурууны болон булчингийн тогтолцооны гэмтэл.

Амьдралыг сайжруулах гэсэн үг :

Тэргэнцэр, алхагч

• олон нийтийн газар, орц, гарц дахь налуу зам
• тусгай лифт (тээвэр, усан сан)

Тэргэнцэртэй олон хэрэглэгчид идэвхтэй амьдралын хэв маягийг удирддаг.

Тэд ерөнхий боловсролын байгууллага эсвэл дотуур байранд суралцаж болно. Мөн тэдний бие бялдрын чадавхийг зөвшөөрдөг газар ажилла.

Паралимпийн наадам.

Олимпийн наадмаас гадна "хоёрдугаар олимп" бас бий. Паралимпиад. Энэ бол хөгжлийн бэрхшээлтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй тамирчдын спортын тэмцээн юм

Паралимпийн спорт.

Хөнгөн атлетик. Дугуйн. Хашаа барих. Жүдо. Хүндийн өргөлт. Байт харваа. Цанын кросс. Хоккей.

Ванкуверт 2010 оны Паралимп: Оросын тамирчид гүйлтийн цана, биатлон, уулын цанын төрөлд оролцов.

Тоглолтын дүнгээр Оросын баг 12 алт, 16 мөнгө, 10 хүрэл медаль хүртэж багийн 2-р байрыг эзэллээ.

Энэ өдрийг тунхагласан зорилго нь хүний ​​эрхийг бүрэн, тэгш сахин биелүүлэх, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн амьдралд оролцох явдал юм. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрх, ашиг сонирхлыг хамгаалахын тулд нийгэмлэгүүд байгуулагдсан - VOI, VOS, VOG.

Харамсалтай нь хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн амьдрал маш хүнд хэвээр байна. Одоогийн байдлаар Орос улсад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг бүрэн амьдралын хэв маягаар удирдаж, нийгмээс тусгаарлаж, зовлон зүдгүүртэйгээ ганцааранг нь үлдээсэн олон асуудал байсаар байна.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс өрөвдөхийг хүсдэггүй. Тэд өөрсдийгөө нийгмийн эрх тэгш гишүүд гэж үздэг ч заримдаа эргэн тойрныхоо хүмүүсийн тусламж хэрэгтэй байдаг.

Алтан дүрэм байдаг: ийм хүний ​​төлөө юу ч хийхээсээ өмнө түүнд таны тусламж хэрэгтэй эсэхийг асуух хэрэгтэй. Тиймээс түүний хувийн эрх чөлөөг хүндэтгэдэг.

Дэлхийг илүү сайхан газар болгохын тулд бид юу хийж чадах вэ?

Санаж байх ёстой гол зүйл бол харамсалтай нь хэн ч хөгжлийн бэрхшээлтэй болж болно! Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн бол бусадтай адил хүн, зөвхөн түүнд амьдрах нь эрүүл хүнээс хамаагүй хэцүү байдаг! Зөвхөн сайхан сэтгэл, оролцоо дэлхийг аварна!

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс бол хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс юм
зарим чухал үйл ажиллагаанууд байнга эсвэл бүрмөсөн эвдэрсэн
организм. Тахир дутуу болохын тулд хүмүүст олгодог
нийгмийн халамж, төлбөр болон тэдний амьдралыг сайжруулах бусад арга хэмжээ болон
бүх үйл ажиллагаа хэвийн байгаа хүмүүсийн амьдралд ойртуулах.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст тусламж хэрэгтэй ба
эрүүл хүмүүсийг дэмжих. Эцсийн эцэст олон хүн тахир дутуу болдог
эмгэнэлт осол.
Бидний хүн нэг бүр бүрэн дүүрэн амьдрахыг, бие биетэйгээ харилцахыг хүсдэг
найзалж, шинэ зүйл сурдаг бөгөөд бидний хүн нэг бүр өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс бол бусадтай л адил хүмүүс.
бид. Тэд бараг адилхан, зөвхөн зузаан шил зүүдэг.
линз, сонсголын аппарат нь туслах технологийг ашиглана
хөдөлгөөн, уншихад зориулсан тусгай ном,
хүлээн зөвшөөрөх
зарим эм эсвэл хязгаарлагдмал хэрэглээ
зарим хоол гэх мэт. Мөн харилцах эсвэл хамтарсан үйл ажиллагаанд зориулагдсан
Эдгээр хүмүүс тодорхой дүрмийг дагаж мөрдөх ёстой. Энэ талаар бид
өнөөдөр бид ярилцах болно.

Алсын харааг зөрчих. Харалган байдал.

- Брайл үсгийг ашигласан
бичээс, ном
- аудио номууд

- таяг
- хөтөч нохой
- дуут гэрлэн дохио
- гудамжны рельефийн хучилт

-тусгай гар, дэлгэц, цаг
(дууны дагалдан)
- мэдрэгчтэй утаснууд

Судалгаа.
Орших
Онцгой
боловсролын
хараагүй болон харааны бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан байгууллагууд:
Ерөнхий боловсрол,
мэргэжлийн сургууль, хөгжмийн сургууль,
массажистуудын сургууль гэх мэт.
Хараагүй хүмүүс хуруугаараа "хардаг" бөгөөд тэд уншиж, уншдаг
Брайль үсгээр бичнэ үү.
Ажил.
Утсаар (диспетчер) болон гар (асаалттай) дээр ажиллана
үйлдвэрлэл, массаж, хөгжим). Бүтээгдэхүүний дунд
VOS-ийн тусгай сургалт, үйлдвэрлэлийн үйлдвэрүүдэд хараагүй хүмүүсийн бүтээсэн, эмнэлгийн
багаж хэрэгсэл, цахилгаан ба радио эд анги,
автомашин, хөдөө аж ахуйн машин механизмын эд анги
гэх мэт.

Ампута

Сонсголын бэрхшээлтэй, хэл ярианы хомсдол - дүлий-мутизм.
Амьдралыг сайжруулах арга хэрэгсэл:
- Сонсголын аппарат
- дохионы хэл
- ТВ: дохионы хэлний орчуулга, тайлбар

Муу хүмүүстэй харилцах
үргэлж сонсдог / сонсдоггүй
нүүр лүүгээ эгцлэн харж, ярь
аажмаар, тэд сайн уншдаг
уруул.

Судалгаа.
Сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан тусгай сургуулиуд.
Ажил.
Гарын авлага
Ажил
ашигласан
дээр
үйлдвэрлэл,
гар урлал, хөдөө аж ахуй
өрх, хаана том
тоо хэмжээ
харилцаа холбоо
(Жишээлбэл,
үсчин, оёдолчин, зураач, слесарь)

Хохирол
нуруу
моторт төхөөрөмж.
болон
дэмжлэг-
Амьдралыг сайжруулах арга хэрэгсэл:
- тэргэнцэр, алхагч
- олон нийтийн газар, орцны налуу зам,
шилжилтүүд
- тусгай лифт (тээвэр, усан сан)

Тэргэнцэртэй олон хэрэглэгчид идэвхтэй амьдралын хэв маягийг удирддаг.
Тэд ерөнхий боловсролын байгууллагад эсвэл сургуульд сурч болно
дотуур байртай сургуулиуд. Мөн тэдний бие бялдрын чадавхийг зөвшөөрдөг газар ажилла.

Тархины саажилт.
Төрөх үед мэдрэлийн системийг гэмтээх (өмнө эсвэл дараа), хамт
Хөдөлгөөний зохицуулалт суларсан (зөрчилтэй байж болно
алсын хараа, хэл яриа, сэтгэцийн хөгжил).
Тархины саажилт нь удамшлын өвчин биш юм. Олон хүүхэд харилцахаас айдаг
"Хачин" хүүхдүүд, гэхдээ айх зүйл байхгүй - тархины саажилт хэзээ ч халдвар авахгүй, эсвэл
өвдөж.

Эмчилгээний хувьд:
- массаж
- физик эмчилгээ
- ортопедийн хэрэгсэл
-тусгай гутал, чигжээс
- физик эмчилгээний дасгалууд
- хөгжлийн ангиуд, ярианы эмчилгээ
- эм
- иппотерапия, далайн гахайн эмчилгээ

Судалгаа.
Тархины саажилттай хүүхдүүд тусгайлан сурдаг
боловсролын байгууллага эсвэл энгийн сургууль.
Ажил нь тархины саажилтын төрөл, нарийн төвөгтэй байдлаас хамаарна. онд
тархины саажилтын олон тохиолдол нь саад болдоггүй
хүссэн ажилдаа орох.

Хүнд хэлбэрийн архаг өвчин байдаг
хөгжлийн бэрхшээлтэй болоход хүргэдэг. Гэхдээ тодорхой нөхцлөөр ба
цаг тухайд нь эм хэрэглэснээр эдгээр хүмүүс бүрэн амьдралаар амьдрах боломжтой.
эрүүл хүний ​​амьдралаас ялгаагүй.
Жишээлбэл,
Гуурсан хоолойн багтраа нь архаг үрэвсэл юм
хэвийн амьсгалыг тасалдуулж буй гуурсан хоолой.

Хүнд хэлбэрийн чихрийн шижин - бие махбод дахь бодисын солилцооны эмгэг
цусан дахь сахарын хэмжээ ихсэх, биологийн тасалдал зэргээс шалтгаална
инсулины үйлдэл.

Зүрхний хүнд хэлбэрийн төрөлхийн гажиг
зүрхний дутагдал үүсгэдэг
амьдралын хязгаарлалт.
Мөн бусад…

Эдгээр өвчний аль нь ч хүнд сорилт болдог, гэхдээ бас байдаг
хүсэл зоригийг сургаж, өөртөө болон хайртай хүмүүсийнхээ төлөө хариуцлага хүлээхийг заадаг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн амжилтанд хүрэхэд тусалдаг
амжилтын амьдрал.
Таны мэдэж байгаагаар хараа муутай хүмүүс бусад мэдрэхүйгээ, ихэвчлэн сонсголыг нэмэгдүүлдэг. Тархины саажилттай хүмүүст
мөн дүлий хэлгүй хүмүүс ихэвчлэн бүтээлч чадварыг харуулдаг.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд сургуульд сурч, ажил хөдөлмөр эрхэлж, гэр бүл зохиож, гэр бүлээ тэжээж, амьдрах боломжтой
өөрийн байшин. Тэд бие махбодийн хувьд хязгаарлагдмал байж болох ч чадвараараа хязгааргүй,
авьяас чадвар, өөрийгөө илэрхийлэх хүсэл. Сүнс, хүсэл зоригийн асар их хүч чадлын ачаар эдгээр хүмүүс чадна
шинжлэх ухаан, бизнес, урлагийн бүтээлч байдал, олон төрлийн салбарт амжилтанд хүрэх.
урлаг, спорт.
Ихэнхдээ хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс илүү их амжилтанд хүрч чаддаг
төгс эрүүл хүмүүсээс илүү. Олон жилийн турш янз бүрийн спортын тэмцээн уралдаан зохиогддог
хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс болон Тусгай олимп. Хөгжлийн бэрхшээлтэй тамирчид ихэвчлэн үр дүнг харуулдаг.
Эрүүл хүн бүр хатуу дасгал сургуулилт хийсэн ч хүрч чадахгүй!

Өвчтэй байсан ч гэсэн ийм хүмүүсийн жишээ энд байна.
амьдралдаа маш их амжилтанд хүрсэн.
Людвиг ван Бетховен - гайхалтай
сонсголын алдагдал.
Германы хөгжмийн зохиолч,

Хараагүй хөгжимчид:
Жорж Ширинг - Английн хөгжимчин, хөгжмийн зохиолч
болон төгөлдөр хуурын виртуоз,
Андреа Бочелли, Италийн дуурийн дуучин
Диана Гурцкая бол Оросын поп дуучин юм.

Оросын жүжигчид Юрий Никулин, Михаил Боярский нар
Америкийн зохиолч Эрнст Хэмингуэй
Америкийн алдарт рок дуучин Элвис Пресли,
Дэлхийд алдартай Америкийн зохион бүтээгч Томас Эдисон
Оросын агуу дуучин Федор Шаляпин
- шинжлэх ухаан, соёлын нэрт зүтгэлтнүүд
чихрийн шижинтэй.

Паралимпийн наадам.
Олимпийн наадмаас гадна бас байдаг
"Олимпийн дугаар хоёр" - Паралимпиад.
тэр
спорт
өрсөлдөөн
хооронд
хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс, хөгжлийн бэрхшээлтэй тамирчид
биеийн чадвар

Паралимпийн спорт.
Хөнгөн атлетик. Дугуйн. Хашаа барих.
Жүдо. Хүндийн өргөлт. Байт харваа. Цанын кросс.
Хоккей.

Хөл бөмбөг. Ширээний теннис. Сагсан бөмбөг. Регби. Волейбол. Теннис. Уяачдын хувцас. Усанд сэлэх.

Ванкуверт 2010 оны Паралимп: Оросын тамирчид хүлээн авлаа
гүйлтийн цана, биатлон, уулын цанын төрөлд оролцох.
Тоглолтын дүнгээр Оросын баг 12 хожил авч багийн 2-р байрыг эзэллээ
алт, 16 мөнгө, 10 хүрэл медаль.

Арванхоёрдугаар сарын 3 - Олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн өдөр
Энэ өдрийг тунхагласан зорилго нь
хүний ​​эрхийг бүрэн, тэгш сахих болон
хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгэм дэх оролцоо. Хамгаалалтын хувьд
хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрх, ашиг сонирхлыг олон нийтэд бий болгосон -
VOI, VOS, VOG.
Харамсалтай нь хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн амьдрал үргэлжилсээр байна
маш хэцүү хэвээр байна. Орост байхдаа байдаг
хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг сулруулдаг олон асуудал
сэтгэл хангалуун амьдралаар амьдрах боломж ба
тэднийг нийгмээс тусгаарлаж, ганцааранг нь үлдээ
түүний золгүй явдалтай хамт.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс тийм биш
Тэд чамайг өрөвдөхийг хүсч байна. Тэд авч үздэг
өөрсдийгөө нийгмийн эрх тэгш гишүүдийн хувьд хэдий ч
заримдаа бусдын тусламж хэрэгтэй болдог
хүмүүсийн.
Алтан дүрэм байдаг: өмнө
ийм хүний ​​төлөө юм хий
түүнд таны тусламж хэрэгтэй эсэхийг асуу.
Тиймээс түүнд хүндэтгэлтэй ханддаг
хувийн эрх чөлөө.

Дэлхийг илүү сайхан газар болгохын тулд бид юу хийж чадах вэ?
Санаж байх ёстой гол зүйл бол харамсалтай нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн болж магадгүй юм
тус бүр! Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн бол бусадтай адил хүн бөгөөд зөвхөн тэр хүн илүү урт насалдаг.
эрүүл хүнээс хэцүү! Зөвхөн сайхан сэтгэл, оролцоо дэлхийг аварна!

Елена Касева
Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн өдөрт зориулсан ахлах бүлгийн нээлттэй хичээл "Сайн сэтгэл дэлхийг аварна"

"Сайн сэтгэл дэлхийг аварна"

Зорилго:

Хүүхдүүдэд энэрэн нигүүлсэх сэтгэл, өвчтэй хүмүүс, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст туслах хүслийг бий болго.

Сайхан сэтгэл, сайн үйлс, хүний ​​​​амьдрал дахь ач холбогдлын талаархи санаа бодлыг бий болгох;

Сайн үйлс хэнд хэрэгтэй талаар мэдлэгийг бий болгох;

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.

Урьдчилсан ажил: оригами "зүрх" хийх, хүүхдүүдтэй эелдэг байдал, эелдэг байдлын талаар ярилцах.

NNOD ЯВ

Оршил

Хүүхдүүд ширээн дээрх зургуудыг хардаг.

"Эелдэг, сайхан сэтгэлтэй байх нь хэцүү биш" шүлгийг унших

Эелдэг, эелдэг

Байна гэдэг тийм ч хэцүү биш.

Та зүгээр л хүмүүст анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

хөгшин, хөгшин эмэгтэй

Автобусанд сууж байхдаа

Эсвэл трамвай дээр

Байр өгөөч.

Танд эрүүл энхийг хүсэн ерөөе

Уулзалтад байгаа бүх хүмүүст ойрхон

Мөн "сайн сайхан"

Гэрээсээ гарч байна.

Үргэлж цэвэрхэн байгаарай

Цэвэрлэж угаана

Хүн бүрийн хүссэнээр

Та нартай ярих.

Эмээ, ээж

Сануулгагүйгээр

Шууд туслаарай

Мөн таны тоглоомууд

Шаардлагатай жижиг зүйлүүд

Яг цагтаа очих

Шалнаас цэвэрлэ.

Хөлөө бүү унжуул

Оройн хоолондоо сууж байна

Тэгээд битгий ярь

Шөл аманд чинь байх үед.

Бүх сул дорой хүмүүсийг хамгаал

Эелдэг, эелдэг

Байна гэдэг тийм ч хэцүү биш.

Танд хэрэгтэй зүйл бол дүрэм журам юм

Мэдэж, гүйцэтгэнэ.

Ийм олон дүрмүүд байдаг.

Сайн хүүхдүүдийн төлөө

Бид тантай хамт байна

Бид судлах болно.

Залуус аа, ширээн дээр долоон өнгийн дэлбээтэй цэцэг байгааг хараарай, энэ цэцэг аль үлгэрээс гаралтай вэ? (Валентина Катаева "Цэцэг - долоон цэцэг"). Женя дэлбээ урахдаа ямар алдар нэрийг хэлдэг вэ?

Нисэх, нисэх, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий.

Газар хүрмэгцээ

Миний бодлоор удирдуулсан байх.

Женя цэцэг дээр зурвас үлдээжээ.

“Сайн байна уу, Сказка группын хүүхдүүд ээ, та нар миний адал явдлуудыг аль хэдийн мэдэж байгаа байх, би чамаас маш их хүсэлт байна, миний найз асуудалтай байна, тэр эелдэг, эелдэг, өрөвч сэтгэлтэй байхаа больсон, бүх найзууд нь түүнээс холдсон. , түүнд тусал."

Залуус та хүүд тусалж чадах уу?

Гэхдээ туслахаасаа өмнө бид эелдэг, эелдэг, өрөвдөх сэтгэлтэй юу?

Сурган хүмүүжүүлэгч:Шүлэгт эелдэг, эелдэг байдлын ямар дүрмийг дурдсан бэ? (хөгшин хүнд зам тавьж өгөх, уулзахдаа мэндлэх, явахдаа баяртай гэж хэлэх, цэвэр цэмцгэр байх, тоглоом тараахгүй байх, болгоомжтой идэх, хашгирах, хэрэлдэхгүй байх)

Та эелдэг байдлын ямар дүрмийг мэддэг вэ?

(хүүхдийн хариулт)

Сурган хүмүүжүүлэгч:Юу нь сайн бэ?

Бүх зүйл эерэг, сайн, ашигтай.

Хариуцлагатай байх нь хүмүүст чин сэтгэлээсээ ханддаг зан чанар, бусдад сайн зүйл хийх хүсэл юм.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Женя та аль хэдийн ямар сайн үйлс, үйлс хийснээ олж мэдэхийн тулд хайрцгийг орхисоныг хараарай.

Хайрцаганд буян хийсэн шигээ цэцэг тавь. (Хэрэв тэр тэмцэж байвал өчүүхэн сайн үйлсээс сайхан сэтгэлийг олохыг хичээ.)

Гол хэсэг

Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, охин сүүлчийн дэлбээгээ ямар хүсэлд зарцуулсаныг санаарай. Тэр Витаг босоход нь туслав. Ялангуяа дулаан, халамж, сайхан сэтгэл хэрэгтэй хүмүүс байдаг - эдгээр нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс юм. Эдгээр нь эрүүл мэндийн улмаас бие даан хөдөлж чаддаггүй, харж, сонсож чаддаггүй, өөрийгөө халамжилж чаддаггүй хүмүүс юм. Тиймээс бид тэднийг халамжлах ёстой.

Тэгээд ямар хүмүүс вэ, тэд юу вэ, бид одоо харах болно.

“Дэлхий бүхний нэг” илтгэлийг үзэхэд хөгжим эгшиглэж байна.

Бид эдгээр хүмүүст хэрхэн туслах вэ?

Хүүхдүүд:- Хүнс авчир.

Зам хөндлөн гарахад тусална уу.

Бүх зүйлд туслаарай, анхааралтай байгаарай.

Хараач, энэ бүх зураг дээрх залуус, хүүхдүүд аз жаргалтай байна, учир нь тэд ганцаараа биш, тэдний хажууд найдвартай, үнэнч найз нөхөд, эцэг эх нь байдаг, тэд спортоор хичээллэх, сургуульд явах, бүжиглэх, хэвийн амьдралаар амьдрах, яг л чи бид хоёр шиг.

Сурган хүмүүжүүлэгч:"Найздаа тусал" тоглоом тоглоцгооё.

Бид нэг хүүхдийн нүдийг боож, өөр хүүхэд түүнийг саад бэрхшээлээр удирддаг.

Хосууд өөрчлөгддөг.

Таныг удирдаж байхад юу мэдэрсэн бэ? Та найздаа итгэж байсан уу?

(Хүүхдийн хариулт).

Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, ерөөсөө юу ч хараагүй хүмүүс байсаар л байна.

Залуус аа, хараагүй хүмүүст тусгайлан сургасан хөтөч нохой нь эзэндээ эргэн тойрон дахь ертөнцийг жолоодож, чөлөөтэй хөдөлж чаддаг гэдгийг та мэдэх үү.

"Дэлхий нохойн нүдээр" илтгэлийг үзэхэд хөгжим сонсогдоно.

Гудамжинд байгаа хараагүй хүнд яаж туслах вэ?

Гудамжаар гарахдаа байшингийн үүдэнд, дэлгүүр хэсэх.

Хүүхдийн эрхийн конвенцитой танилцлаа (шоу). Та юу авах эрхтэй вэ? Хүүхэд овог нэр, асрамж, хувцас, хоол идэх эрхтэй, ийм хүүхдүүд ч эрхтэй. Тусгай халамж, сургалтад хамрагдах эрх. (Зураг).

Эцсийн хэсэг

Сурган хүмүүжүүлэгч:Бид бүгд тэгш эрхтэй, алхаж чаддаг ч, чаддаггүй ч, хардаг ч хардаггүй ч бүгдэд эелдэг, хүндэтгэлтэй хандаж, бидний тусламж хэрэгтэй бол туслаарай.

Дүгнэлт - бүх хүүхдүүд өвчин эмгэгээс үл хамааран найз нөхөд байх ёстой!

Залуус аа, Женя биднээс юу асуусныг санаж байна уу? Хүүг эелдэг, өрөвдөх сэтгэлтэй болоход нь тусал.

Тэгээд зүрх сэтгэлээрээ том карт өгцгөөе.

Тэр тэднийг хараад сайхан сэтгэлтэй болно гэж та юу гэж бодож байна вэ?

"Зүрх" оригами ил захидал хийхэд "Нөхөрлөлийн тухай Фунтика" дуу сонсогддог

Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо би танаас маш чухал ажлыг гүйцээж, өнөөдрийн бидний ярианаас бүх зүйлийг ойлгосон эсэхээ тодорхойлохыг хүсч байна, охид "охины" зургийг авч, хөвгүүд "хүүгийн" зургийг авч, хавсаргана. цэвэрлэгээ. Хөгжилтэй "охин" эсвэл "хөвгүүн" - тэд бүгдийг ойлгосон, гунигтай нь - тэд юу ч ойлгосонгүй.