Pielikumā dokuments ar jau apstrādātiem un sērkociņu kastīšu izmēram pielāgotiem attēliem. Jums tikai jāizdrukā, jāizgriež un jāizveido spēle.

Alternatīva iegādātajai drukātai galda spēlei ar kartēm.

Spēle veidota no sērkociņu kastītēm, kuras pārlīmētas ar pašlīmējošu krāsainu papīru, bet kastīšu augšpusē un iekšpusē izvietoti attēli, kuros attēloti dzīvnieki un to mitekļi. Stingrības labad kastes no augšas ir arī pārklātas ar caurspīdīgu lenti. Šī spēle ir ļoti populāra bērnu vidū. Īpaši aizraujoši šķiet labot biedru kļūdas, atrast neatbilstības.

D / I "Kur ir kura māja?"

Mērķis: Padziļināt un paplašināt zināšanas par dažāda veida dzīvniekiem (kukaiņiem, putniem, dzīvniekiem) un to mītnēm. Spēja korelēt dzīvas būtnes tēlu ar tās dzīvotni, pareizi to nosaucot. Attīstīt iztēli, izziņas interesi, atmiņu, loģisko domāšanu, roku smalko motoriku.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Lai izmantotu priekšskatījumu, izveidojiet sev Google kontu (kontu) un piesakieties: https://accounts.google.com

Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes

Didaktisko spēļu veidi un didaktisko spēļu vadīšana

Didaktisko spēļu veidi Didaktiskās spēles atšķiras pēc izglītības satura, bērnu izziņas aktivitātes, spēļu darbībām un noteikumiem, bērnu organizācijas un attiecībām, pedagogu lomā ...

DIDAKTISKĀS SPĒLES UN RUNAS ATTĪSTĪBA. Didaktiskā spēle ir daudzšķautņaina, sarežģīta pedagoģiska parādība: tā ir gan spēles metode pirmsskolas vecuma bērnu mācīšanai, gan mācīšanās veids, gan patstāvīga spēļu darbība, gan visaptverošs līdzeklis.

Didaktiskā spēle ir daudzšķautņaina, sarežģīta pedagoģiska parādība: tā ir gan spēles metode pirmsskolas vecuma bērnu mācīšanai, gan mācīšanās forma, gan patstāvīga spēle.

Pieredze didaktisko spēļu un izklaidējošā didaktiskā materiāla izmantošanā pirmsskolas vecuma bērnu intelektuālajai attīstībai

Spēļu izlase pirmsskolas vecuma bērnu intelektuālajai attīstībai (Voskobovičs, Ņikitins u.c.)...

DIDAKTISKO SPĒĻU KARTĪTE PIRMSSKOLAS BĒRNU IEPAZĪŠANAI AR AUGIEM (kartotāja pamatā ir grāmata: Drjazgunova V.A. Didaktiskās spēles pirmsskolas vecuma bērnu iepazīstināšanai ar augiem. M .: Apgaismība, 1981. - 8o lpp.)

Jau no agras bērnības bērns redz sev apkārt dažādus dārzeņus un augļus. Pamazām viņš atceras viņu vārdus, sāk atrast viņu vidū paziņas. Tomēr bērniem gandrīz nav ne jausmas par...

"Ekoloģiskās kultūras veidošana pirmsskolas vecuma bērniem caur didaktiskajām spēlēm". "Ekoloģiskās kultūras veidošana pirmsskolas vecuma bērniem caur didaktiskajām spēlēm".

Bērnu ekoloģiskajā izglītībā, pirmkārt, ir jāsaprot cilvēces audzināšana, tas ir, laipnība, atbildīga attieksme pret dabu un cilvēkiem, kas dzīvo tuvumā, un pēcnācējiem, kuri ...

Spēles mērķis: Radīt apstākļus kontaktiem ar bērniem un vienam ar otru, nodibināt emocionālas saites, veidot jēdzienu liels - mazs, ģeometrisko formu atšķirības, dzirdes, garšas attīstība ...

Šeit ir spēle pirmsskolas vecuma bērniem, ar kuras palīdzību bērni var uzzināt par dažādiem augiem un augļiem, kas uz tiem aug.
Pirms spēles sākšanas izgrieziet kārtis pa punktotajām līnijām, jums būs 72 kārtis.
1 variants
Vienlīdzīgi sadaliet kartītes ar augiem starp bērniem. Pēc tam pārmaiņus rādiet kartītes ar augļiem. Bērni ņem sev piemērotas kartītes. Pēc tam katrs bērns nosauc savus augus un augļus.
2. iespēja
Jūs varat bērniem izdalīt kartītes ar augļiem un paņemt viņiem kartītes ar augiem.
3 variants
Aiciniet bērnus sakārtot kartītes grupās: dārzeņi, augļi, ziedi, koki, krūmi.
4 variants
Izlieciet bērna priekšā dažas kartītes un aiciniet to atcerēties. Pēc tam lūdziet novērsties un apmainīt kārtis vai izņemt 1-2. Aiciniet bērnu pateikt, kas trūkst un kas ir mainījies.

Izglītojoša spēle par dzīvniekiem un viņu mājām. Spēlei tiek dotas pārī savienotas kārtis ar dzīvnieku un viņu māju attēlu.
Palīdziet katram dzīvniekam, kukainim, putnam un zivij atrast savu māju. Savāc vajadzīgos attēlus pa pāriem.
Lācis dzīvo midzenī, un bite dzīvo stropā.
Suns dzīvo būdā, bet kaķis grozā.
Vāvere dzīvo koka iedobē, bet kurmis zemes dobumā.
Lapsa dzīvo bedrē, un skudra dzīvo skudru pūznī.
Putns dzīvo ligzdā, un zivis dzīvo akvārijā.

Spēle "Pretēji" attīsta runu, uzmanību, tēlaino un semantisko atmiņu, liek loģiskās domāšanas pamatus.
Tam palīdzēs jautri, spilgti attēli.
Sastāvs: 6 sadalītu karšu loksnes.
Pirms darba sākšanas sagrieziet loksnes kartītēs pa punktētām līnijām.

Šeit ir spēle bērniem vecumā no 3 līdz 6 gadiem, ar kuras palīdzību bērni var attīstīt vizuālo uztveri, brīvprātīgu uzmanību, loģisko domāšanu, atmiņu un sakarīgu runu.
Pirms spēles sākšanas izgrieziet kārtis pa punktotajām līnijām, iegūsiet 72 kārtis.
Spēles mērķis ir atrast visas atšķirības vienas grupas kārtīs. Vispirms var aicināt bērnu vienkārši sašķirot līdzīgas bildes, un tikai tad meklēt, ar ko atšķiras attēli katrā grupā.
Spēles iespējas: skatīt turpinājumu...

Galda spēle "Kas ir kas?" sastāv no 20 kartona kartēm, kas sagrieztas 2 elementos, izmantojot Puzzle tehnoloģiju (puzle). Kopumā ir 40 elementi. Tajos attēloti dažādi priekšmeti, augi un dzīvnieki. Visi attēli ir loģiski savienoti pārī, pamatojoties uz kopīgu izmantošanu vai mērķi.

Galda spēle "Kam mazulis?" ir didaktiska mīkla bērniem. Tas sastāv no astoņām lielām kartēm, kas sagrieztas 2 elementos, izmantojot Puzzie tehnoloģiju. Dažās kartīšu pusēs ir bērniem pazīstami dzīvnieki, bet otrā - viņu mazuļi.
Spēle attīsta bērna novērošanas, uzmanības un analītiskās prasmes.

Spēles mērķis: Iepazīstināt bērnu ar dzīvnieku nosaukumiem un īpašībām, to dzīvotnēm.
Kā spēlēt: izlieciet kārtis ar attēlu uz augšu. Atsevišķi ielieciet 5 kārtis ar sižeta zīmējumiem.
Palūdziet bērnam atrast jebkura dzīvnieka attēlu, jautājiet, kur viņš dzīvo,
kurai no 5 stāstu kartēm to var piestiprināt? Aiciniet bērnu savākt visas kāršu virtenes.
Failā ir 5 A4 lapas, izgrieziet puzles un vēlams laminējiet ar platu līmlenti.

Rediģēja izglītojošo spēli "Kam māja?" un otrā pusē pievienoja attēlu nosaukumus krievu un angļu valodā.

Izglītojoša spēle "Kam māja?" iepazīstina bērnus ar dzīvnieku dzīvotnēm, stiprina vizuālo atmiņu, attīsta novērošanu un uzmanību. Kartīšu otrā pusē ir dzīvnieku un to dzīvesvietu nosaukumi krievu un angļu valodās, kas arī palīdz rotaļīgā veidā apgūt angļu valodu. Paredzēts bērniem vecumā no 1-5 gadiem.

Apdruka uz abām pusēm. Izgrieziet loksnes kvadrātveida kartītēs. Spēles noteikumi būs uz aizmugurējā vāka. kuru var pielīmēt pie kastītes ar spēli vai ielikt caurspīdīgā failā, kurā tiks glabātas kārtis.

Spēles noteikumi:

1. Trešā ekstra. Izvēlieties trīs spēles kārtis, lai divas no tām veidotu kopīgu pāri. Aiciniet bērnu izņemt papildu karti. Pamazām piedāvājiet arvien vairāk karšu.

2. Kopīgi kopā. Izklāj uz galda dzīvnieku kartītes. Aiciniet viņu izvēlēties dzīvniekus, kuriem ir kopīga vai līdzīga dzīvotne. Piemēram, kurš dzīvo urvos, kurš dzīvo jūrā, kurš dzīvo koka mājās, kurš ceļ savu māju utt.

3. Kuru māja. Bērnam ir jāsavieno (jāliek blakus) dzīvnieku kartītes ar to dzīvotni.

4. Mēs paši spēlējam. Visas dzīvnieku kārtis tiek sajauktas un novietotas ar attēlu uz leju galda centrā. Spēlētāji savā starpā sadala kārtis ar dzīvnieku dzīvotnēm. Vadītājs paceļ un nosauc karti ar dzīvnieka attēlu. Spēlētājs, kuram ir karte ar šī dzīvnieka dzīvotni, paņem to sev. Uzvar tas, kurš pirmais savāc visas pusītes.

Evsejevs M. Ju., Evsejeva E. L.

Lejupielādējiet bez maksas vienā arhīvā:
Lejupielādējiet no vietnes depositfiles.com
Arhīva lielums: 22,8 Mb

Tematiskā spēļu un vingrinājumu izlase, tēma: "Sākums"

Mērķi:

Mācīt bērniem skaidri saprast un atšķirt jēdzienus "augsts", "zems".
Nostiprināt spēju skaitīt līdz trīs, salīdzināt kopas "viens-daudzi".
Veidot telpisku tēlaino domāšanu.
Iepazīstieties ar ģeometrisko figūru "kvadrāts".
Vingrojiet skaidru skaņu izrunu un onomatopoēzi.
Attīstīt bērnos priekšvārdu izpratni un lietošanu runā uz, in, under, from.
Māciet bērniem saskaņot lietvārdus ar lietvārdiem.
Turpiniet mācīties zīmēt ar pirkstiem, atstājot nospiedumu pareizajā vietā; veidot no plastilīna, izmantojot “tiešās velmēšanas” tehniku; ielīmējiet attēla detaļas pareizajā vietā.
Attīstīt runas uzmanību, smalkās motorikas smalkās kustības.

Aprīkojums:

Attēlu fons "debesis un zeme", saules figūras, mākoņi, mājas, ziedi.
Attēli, kuros attēlotas vienas un divas mājas, kartītes-numuri "1" un "2".
Fona attēls, kurā attēlots celtnis, detaļas bloku veidā ar durvīm un logiem, jumti; līmes kociņi.
Pārī savienoti attēli ar māju attēlu.
Būvēts no projektētāja vienstāvu, divstāvu un trīsstāvu mājām.
Koka lāpstiņas. Daudzkrāsainas drēbju šķipsnas.
Liels būvmateriāls, dažādi atribūti šķēršļu joslai.
Mājas attēls-shēma, šo māju detaļas izgatavotas no krāsaina kartona.
Mājas zīmējums ar tukšiem logiem, dzeltenu pirkstu krāsu.
Papīra lapa ar novilktām divām vertikālām līnijām, plastilīns.
Izglītojoša spēle "Paņem slēdzenes atslēgu."
Trīs māju attēls. Žirafu, nīlzirgu un čūsku figūriņas.
Audio ieraksti: “Mežā ir māja no baļķiem”, “Gribu būvēt māju”.

Pirkstu spēle "Jaunā māja"

Knock-knock, knock-nock-knock!
Paņem āmuru, mans draugs!
(Bērni sit pa dūrēm ar dūrēm, mainot rokas)

Mēs uzcelsim jaunu māju
(Toma mājā ir logs.
Īkšķi salokās plauktā, pārējos savieno "jumts")

Ir vēl viens, augstāks.
(Paceliet rokas uz augšu, nemainot pirkstu stāvokli)

Jumta augšpusē ir caurule.
(Paceliet uz augšu savilktu dūri ar rādītājpirkstu, kas izstiepts uz augšu)

Māja ir gatava, aicinām viesus:
Nāc ātri!
(Rāda aicinošu rokas žestu)

Didaktiskā spēle "Māja uz kalna"

Attēlā redzamas debesis un zeme.

Parādi man debesis. Parādiet zemi. Paņemiet māju un pievienojiet to attēlam. Kurā attēla daļā jūs piestiprinājāt māju, debesīm vai zemei? Kāpēc?
Uzliksim bildē sauli un mākoņus. Kur liksi sauli un mākoņus? Uz debesīm.
Lai ap mūsu māju aug skaisti ziedi. Kur tu liksi ziedus? Ap māju, uz zāles.

Cik māju jums ir? Viena māja. Cik ziedu? Daudzkrāsains. Cik saules? Viena saule. Cik mākoņu? Divi mākoņi.

Didaktiskā spēle "Cik māju?"

Saskaitiet attēlā redzamās mājas un apzīmējiet tās ar cipariem.

Pieteikums "Uzcelsim māju"

Celtnis,
Viņš ir pāri visam!
Viņš mājai uzlika jumtu.
Viņš arī uzcēla sienas!
Tas tā - māja ir uzcelta!

Celsim māju. Izklājiet pirmo stāvu ar durvīm. No augšas izklājiet otro stāvu ar logiem. Novietojiet jumtu vēl augstāk. Izrādījās jauna māja, cik durvju (logu, stāvu) tajā ir?

Pārī savienotie attēli "Mājas"

Šeit ir pazudušās bildes. Atrodiet tieši tādu pašu attēlu. (Bērni atrod tieši tādu pašu attēlu kā viņu. Attēli tiek izklāti uz paklāja, un to pāri tiek izdalīti bērniem).

Didaktiskais vingrinājums "Augsta-zema māja"

Jūsu priekšā ir mājas. Saskaitīsim tos. Viens divi trīs. Paskaties tuvāk, kura no mājām ir visaugstākā? Un kas ir zemākais? Saskaitiet, cik stāvu ir augstākajā mājā? Cik stāvu ir zemākajā ēkā? Cik stāvu ir vidēji mājā?

Tagad es apsegšu visas trīs mājas ar kabatlakatiņiem, un jūs uzminēsit, kur kura māja ir paslēpta. Zem kura kabatlakatiņa paslēpta zemākā māja? Augstākais? Vidēja māja?

Spēle ar drēbju šķipsnām "Skaista žogs"

Šeit ir dēļi, un šeit ir drēbju šķipsnas. Uztaisīsim no tiem skaistu žogu savām mājām.

Dinamiskā pauze "Būvlaukumā"

Mums jāpārvieto būvmateriāli uz būvlaukumu. Vai tu vari palīdzēt?

Bērni pārnēsā lielus būvmateriālus no vienas vietas uz otru, pārvarot šķēršļus (celmus, "peļķes" utt.)

Dizains "Izkārtojiet māju"

Attēlos redzama mājas shēma, kuru izklājat un uzbūvējat paši. Paņemiet detaļas un izkārtojiet tās pareizajā diagrammas vietā. Kur ir uzzīmēts trīsstūrveida jumts - piestipriniet tur krāsainu trīsstūri, kur atrodas kvadrātveida logs - piestipriniet kvadrātu.

(Arhīvā ar nodarbību ir bildes ar līdzīgu uzdevumu pašiem mazākajiem bērniem, ir vienstāvu mājas).

Vingrinājums "Kādas skaņas jūs dzirdat mājās?"

Kā tējkanna svilpo? S-s-s.
Kā skan modinātājs? Z-z-z.
Kā pil krāna ūdens? Vāciņš-vāciņš-vāciņš.
Kā tētis strādā ar urbi? W-w-w.
Kā izklausās putekļsūcējs? Woo.
Kā viesi klauvē pie durvīm? Knock-Knock.

Pirkstu glezna "Iededz gaismiņas māju logos"

Pienāca vakars, kļuva tumšs. Jāieslēdz gaisma un tad mājās iedegsies spoža gaisma logi. Iemērciet pirkstu dzeltenā krāsā un novietojiet to uz loga.

(Mazākajiem arhīvā ir vienkāršota bilde).

Muzikāla pirkstiņu spēle "Mežā ir māja no baļķiem"

(Notiek ar audio ierakstu).

Roku darbs "Kāpnes"

Mums jāsalabo vecas kāpnes, kuru pakāpieni ir salauzti. Paņemiet plastilīnu. Izrullējiet divas plānas desiņas, novietojiet tās vienu otrai blakus un piestipriniet tām pakāpienus (sērkociņus).

Ejot augšā pa kāpnēm
Saskaitīsim visus soļus:
Daudz jautras skaitīšanas!
Viens divi trīs četri pieci -
Ļoti jautri staigāt!

Didaktiskā spēle "Izvēlies slēdzenes atslēgu"

Bērni paņem atslēgas no vienas krāsas slēdzenēm un atver tās.

zāliena māja,
Visas durvis ir aizslēgtas.
Mēs paņemsim atslēgas
Un mēs atvērsim būdu.

Didaktiskā spēle "Kam māja?"

Attēlā redzamas trīs mājas – augstā, zemākā un zemā. Bērniem tiek dotas trīs figūras – žirafe, nīlzirgs un čūska.

Bērni, padomājiet, kurš kurā mājā dzīvo? Kurā mājā dzīvo žirafe? Augstākajā ēkā. Kāpēc tu tā domā? Kurā mājā dzīvo nīlzirgs? Nīlzirgs dzīvo zemāk esošajā mājā. Kāpēc? Tagad padomā un saki – kura māja ir piemērota čūskai? Čūskai ir piemērota zemākā māja. Un kāpēc?

Muzikāli-ritmisks vingrinājums "Es gribu uzcelt māju"

Bērni paši izvēlas mūzikas instrumentus un ar viņu palīdzību “spēlē līdzi” skanošajai mūzikai. (Tas tiek veikts ar tāda paša nosaukuma audioierakstu).

PS

Šajā sadaļā ir materiāls par to pašu tēmu, bet paredzēts nodarbību veidā 1-2 un 2-3 gadus veciem bērniem. Tur tiek izmantotas daudzas (bet ne visas) spēles no šī tematiskā krājuma, un ir arī daži citi, netematiski nodarbības elementi (sveiciens utt.).

R
izglītojoša spēle "Kam māja?"

Pamatskolas un vidusskolas pirmsskolas vecuma bērniem

Spēles mērķis:

Elementāru ekoloģisko ideju veidošanās (dažu dzīvnieku dzīves īpatnības, to dzīvotnes, pielāgošanās videi veidi);

Smalko motoriku, sensorās uztveres, vizuālās atmiņas, novērošanas un uzmanības attīstīšana.

Spēles noteikumi:

Didaktiskā spēle sastāv no 20 sērkociņu kastītēm, kas aplīmētas dažādās krāsās. Kastes ārējā daļā ir dažādu dzīvnieku dzīvesvietas, kastes iekšējā daļā ir dzīvnieku attēli.

Ir nepieciešams pareizi saskaņot kastes iekšējo daļu ar dzīvnieka attēlu ar ārējo daļu ar dzīvnieka mājokļa (mājas) attēlu. Neliels pavediens var būt sērkociņu kastītes krāsa.

AT



spēles iespējas:

"Mums ir kopīgs..." Izklājiet visas kastes iekšējās daļas. Aiciniet bērnu izvēlēties dzīvniekus, kuriem ir kopīgs vai līdzīgs dzīvesveids (piemēram, kurš dzīvo bedrēs, vai kurš dzīvo jūrā, vai dzīvo koka mājiņās, kurš būvē savu mājokli utt.)

"Mēs spēlējam paši." Dzīvnieku kastes iekšpuses tiek sajauktas un novietotas ar attēlu uz leju galda centrā. Spēlētāji savā starpā sadala kastes ar dzīvnieku dzīvotnes attēlu. Koordinators paceļ kastīti ar dzīvnieka attēlu. Spēlētājs, kuram ir kaste ar šī dzīvnieka dzīvotni, paņem iekšpusi un savāc kastes. Uzvar tas, kurš pirmais savāc visas pusītes.