Deklinasi kata benda adalah perubahan kata benda dalam kasus.

Deklinasi- satu set bentuk variabel (infleksi) nama (kata benda, kata sifat, angka, kata ganti) dengan angka, jenis kelamin dan kasus.

Jenis kemunduran (atau hanya kemunduran) adalah kategori nama - jenis variabilitas tata bahasa tertentu, sehingga kata-kata dari jenis kemunduran yang sama memiliki bentuk perubahan yang sama atau serupa.

Bentuk penurunan ditentukan oleh peran semantik dan bentuk anggota yang mengatur kalimat. Peran semantik dapat mengontrol kasus dan angka, dan kemudian kemunduran adalah elemen semantik bahasa. Misalnya: kucing berjalan - kata cat dalam kasus nominatif, tunggal dan berarti bahwa satu kucing melakukan suatu tindakan; kucing sedang berjalan - sudah jamak, yang berarti ada beberapa kucing; kucing diberi makan - kucing dalam kasus akusatif, oleh karena itu tindakan dilakukan pada kucing.

Deklinasi (kertas kalkir dari Lat. Declinatio, "penyimpangan" dari bentuk dasar kata) - infleksi bagian nominal ucapan (kata benda, kata sifat, kata ganti, angka). Biasanya, istilah "kemunduran" berarti perubahan menurut kategori gramatikal jumlah dan kasus.

Kata "kemerosotan" juga digunakan untuk berarti "jenis paradigma kemunduran tertentu". Mereka berbicara tentang jenis-jenis kemunduran bagian-bagian pidato individu (misalnya, dalam bahasa Rusia, mereka membedakan substantif - kemunduran kata benda, kata sifat - kemunduran kata sifat dan kemunduran pronominal) dan kelompok kata-kata individu dalam satu bagian pidato. Jadi, secara tradisional dalam kemunduran substantif Rusia, jenis kemunduran I (kepala - kepala), II (tabel - meja) dan III (notebook - notebook) dibedakan, serta kasus-kasus khusus: kata-kata yang tidak menurun (di mana semua bentuk bertepatan di kedua angka: metro, kanguru, bezh, dll.) beberapa kata dengan -en- dalam kasus tidak langsung (waktu - waktu), dua kata dengan -ep- dalam kasus tidak langsung (ibu - ibu, anak perempuan - anak perempuan), khusus deklinasi Kristus - Kristus, dll. Cara lain yang lebih ekonomis untuk mengklasifikasikan paradigma infleksi Rusia telah diusulkan, misalnya, A. A. Zaliznyak menggabungkan deklinasi I dan II tradisional menjadi "I jenis kemunduran substantif" dengan akhiran yang berbeda tergantung pada jenis kelamin morfologis.

kemunduran pertama- semua kata feminin dan maskulin yang diakhiri dengan -а atau -я (buku, ibu, ayah, biologi, fisika, matematika, ilmu komputer).
Untuk kata benda dari kemunduran pertama, bentuk tunggal dalam kasus datif dan preposisional, akhiran -e ditulis, misalnya: kepada Paus, tentang buku. Tetapi jika kata benda berakhiran -ii, maka dalam kasus yang sama akhiran -i juga ditulis, misalnya: untuk kimia, tentang biologi. Saat menulis akhiran kata benda yang tepat, perlu untuk mematuhi aturan yang sama, misalnya: ke Xenia, tentang Italia:

kemunduran ke-2- semua kata lain dari jenis kelamin maskulin dan kata-kata dari jenis kelamin netral (opium, tunggul, bug, kemiringan, biofield, kaca).
Dalam deklinasi kata benda kedua, kasus akusatif dalam banyak kasus bertepatan dengan kasus nominatif (kaca, biofield) atau kasus genitif (kemiringan, tunggul).
Untuk kata benda tunggal dari penurunan ke-2 dari jenis kelamin maskulin atau netral dalam kasus preposisional, akhiran -e ditulis, misalnya: tentang biofield, tentang kaca. Tetapi jika kata benda berakhiran -th atau -th, maka dalam kasus yang sama akhiran -and ditulis, misalnya: tentang kesadaran, tentang kepercayaan, tentang perbedaan:

kemunduran ke-3- semua kata lain adalah feminin (malam, kain).
Dalam kemunduran ketiga, dalam banyak kasus, bentuk tunggal genitif, datif dan preposisional bertepatan.
Setelah kata benda sibilant dari jenis kelamin feminin dari kemunduran ketiga, "ь" ditulis di akhir, misalnya: tenang, putri. Dan untuk kata benda maskulin dari kemunduran kedua, "ь" tidak ditulis, misalnya: rage, kalach, baby.

Tanggal publikasi: 09.06.2011 09:31 UTC

Tag: :: :: :: :: ::

Di kelas tiga, siswa menjadi akrab dengan konsep "kasus" dan belajar bahwa kata benda berubah berdasarkan kasus. Meskipun hanya 6 kasus yang dipelajari dalam kurikulum sekolah, untuk anak-anak topik ini adalah salah satu topik yang paling sulit untuk dipelajari di sekolah dasar. Anak-anak harus belajar kasus dan pertanyaan kasus, belajar mengajukan pertanyaan yang tepat untuk menentukan kasus kata benda dalam teks dengan benar. Mengapa menentukan kasus? Sehingga di masa depan, berdasarkan kasus dan penurunan kata benda, akhir kata ditulis dengan benar.

Kasus- ini berubah-ubah tanda kata benda, mis. kata benda berubah (penurunan) dalam kasus. Mengubah dengan kasus berarti mengubah kata benda dengan pertanyaan. Ada enam kasus dalam bahasa Rusia. Setiap kasus memiliki nama sendiri dan menjawab pertanyaan tertentu. Ketika sebuah kata diubah per huruf, akhirannya berubah.

Kasus memperjelas peran kata benda dan hubungannya dengan kata lain dalam sebuah kalimat.

Daftar kasus

Nominatif
Genitif
Datif
Akusatif
Instrumental
Berpreposisi

Sangat sulit bagi seorang anak untuk mengingat nama-nama kasus kering. Dia membutuhkan asosiasi. Karena itu, pengenalan anak dengan kasus dapat dimulai dengan dongeng.

Sebuah kisah tentang kasus

Dahulu kala ada Padezh.
Dia belum lahir, tetapi mereka sudah memikirkan nama apa yang akan diberikan padanya dan memutuskan untuk menamainya - Nominatif.
Lahir - menjadi Genitive. Dia lebih menyukai nama ini.
Dia masih balita, diberi makanan dan mainan, dan menjadi Dative.
Tapi dia adalah orang yang sangat nakal, dia disalahkan atas segala macam trik, dan dia menjadi Akusatif.
Kemudian dia tumbuh dewasa, mulai melakukan perbuatan baik, dan mereka memanggilnya Kreatif.
Dia mulai menawarkan bantuannya kepada semua orang, segera semua orang mulai membicarakannya dan sekarang memanggilnya Prepositional.
Mereka berkata demikian ketika mereka mengingatnya, mereka bahkan menyanyikan sebuah lagu:
Nominatif, Genitif,
Datif, Akusatif,
Kreatif, Preposisi.

Untuk menghafal urutan halaman, gunakan frasa mnemonik:

Ivan melahirkan seorang gadis, diperintahkan untuk menyeret popok.

meja kasing Rusia

Harap dicatat bahwa di hampir semua kasus, huruf pertama dapat digunakan untuk mengingat kata pivot.

Genitif - orang tua
Datif - memberi
Akusatif - saya mengerti, saya menyalahkan
Kreatif - saya membuat

Preposisi kasus dan pertanyaan semantik

Nominatif - tidak ada preposisi. Pertanyaan semantik: siapa? apa?

Kasus genitif: y, dari, ke, untuk, dari, tanpa, setelah, tentang (y), dekat (y), melawan, dari bawah, dari belakang. Preposisi yang berhimpitan dengan preposisi kasus lain : p. Pertanyaan semantik: di mana? di mana? yang? yang? yang?

Kasus datif: k, po. Pertanyaan semantik: di mana? sebagai?

Kasus akusatif: tentang, melalui. Preposisi yang bertepatan dengan preposisi kasus lain - , , а, а. Pertanyaan semantik: di mana? di mana?

Kasus instrumental: di atas, di antara, sebelum. Preposisi yang bertepatan dengan preposisi kasus lain - di bawah, untuk, hal. Pertanyaan semantik: di mana? sebagai?

Kasus preposisi: o, v, pri. Preposisi yang bertepatan dengan preposisi kasus lain - , , а. Pertanyaan semantik: di mana?

Kasus dibagi menjadi langsung dan tidak langsung

Kasus langsung Bersifat nominatif. Dalam sebuah kalimat, hanya kata benda dalam kasus nominatif yang bisa menjadi subjek.

Kasus tidak langsung- semua yang lain, kecuali nominatif. Dalam sebuah kalimat, kata-kata dalam kasus tidak langsung adalah anggota kecil dari kalimat.

Untuk menentukan kasus kata benda dengan benar, Anda perlu:

1. Temukan dalam kalimat kata yang menjadi milik kata benda itu, ajukan pertanyaan kepadanya;
2. Pada pertanyaan dan kata depan (jika ada), cari tahu kasusnya.

Burung camar berputar-putar di atas ombak. Dilingkari (di atas apa?) Di atas ombak (dll.)

Ada teknik yang memungkinkan Anda untuk secara akurat menentukan kasus hanya untuk pertanyaan yang diberikan. Mari kita merumuskan kedua pertanyaan. Jika kita memiliki kata benda mati, kita menggantinya dalam kalimat dengan benda hidup yang sesuai dan mengajukan pertanyaan. Pada dua pertanyaan, kami secara akurat menentukan kasusnya.

Saya menangkap (siapa?) Seekor kucing. Kami mengganti kucing dengan benda mati: Saya menangkap (apa?) Bulu. Yang? Apa? - Akusatif.

Saya tidak bisa menjangkau (siapa?) Kucing itu. Kami menggantinya dengan benda mati.: Saya tidak bisa mencapai (apa?) Cabang. Yang? Apa? - Genitif

Untuk menentukan akhiran kata benda dengan benar, Anda perlu menentukan kasus dan penurunannya.

Tabel rinci kasus dan akhir kasus kata benda 1,2,3 kemunduran

Rusia Nama Kasus	Latin Nama Kasus	Pertanyaan	Preposisi	Akhir
				Tunggal			Astaga. Nomor
				1 persegi	2 persegi	3 persegi
Nominatif	Nominatif	Siapa? Apa? (ada)	--- ---	Dan saya	Oh-e	---	Y, -i, -a, -i
Genitif	Genitif	Yang? Apa? (Tidak)	tanpa, di, sebelum, dari, dengan, tentang, dari, dekat, setelah, untuk, sekitar	Pasir	Dan saya		Ov, -ev, -ey
Datif	Datif	Kepada siapa? Apa? (Wanita)	untuk, oleh	E, -i	kamu, ini		Om, -am
Akusatif	Akusatif	Yang? Apa? (Lihat)	di, untuk, di, tentang, melalui	kamu, ini	Oh-e	---	Y, -i, -a, -i, -ey
Instrumental	Instrumental	Oleh siapa? Bagaimana? (bangga)	untuk, di atas, di bawah, sebelum, dengan	Ah (oh), dia (s)	Ohm, -em		Ami, -ami
Berpreposisi	Berkenaan dgn preposisi	Tentang siapa? Tentang apa? (memikirkan)	di, di, di, di, di, di	E, -i	E, -i		Ah ah

Bagaimana membedakan kasus dalam kata-kata dengan akhiran, bentuk, atau preposisi yang sama

Cara membedakan antara nominatif dan akusatif:

Kata benda dalam kasus nominatif adalah subjek dalam kalimat dan tidak memiliki preposisi. Dan kata benda dalam kasus akusatif adalah anggota minor kalimat, bisa dengan atau tanpa preposisi.

Ibu (I. p.) Menempatkan mentimun (V. p.) Di salad (V. p.).

Cara membedakan genitif dan akusatif:

Jika pertanyaan dalam R. p. Dan V. p. (Siapa?) Bertepatan, kasus dibedakan dengan akhiran kata: di R. p. Akhirannya adalah -а (z) / -ы (dan ). Dalam V. p. Ujung-ujungnya ada di (s).

Paw (siapa?) Marten - R. p. / lihat (siapa?) marten - V. p.

Jika pertanyaan dan akhiran bertepatan, maka perlu untuk mengganti kata feminin dengan akhiran -а (i) - alih-alih kata-kata. Kemudian di R. p. Endingnya adalah -y (u), dan di V. p. Endingnya adalah -y (u).

Paw (siapa?) Dari beruang - saya melihat (siapa?) Seekor beruang.

Kami memeriksa:

Cakar (siapa?) (Rubah) beruang - R. p. - Saya melihat (siapa?) (Rubah) beruang - V. p.

Cara membedakan kasus genitif dan instrumental dengan preposisi "s":

Jika preposisi "s" bertepatan dengan R. p. Dan Tv. n. membedakannya berdasarkan kasus dan masalah semantik (dari mana? di R. n. dan dengan apa? di TV n.) dan akhiran kata dalam kasus ini.

Mengangkat (di mana?) Dari tanah - R. p. / Mengangkat sebuah kotak (dengan apa?) Dengan bumi - V. p.

Cara membedakan kasus datif dan genitif yang sama pengucapannya:

Sebuah kata tanpa preposisi dalam frasa dialektis akan bertepatan dalam pengucapan dengan kata dalam frasa dialektis (mereka memiliki akhiran yang berbeda dalam penulisan). Untuk membedakannya, Anda perlu memahami arti frasa dengan kata ini.

D. p. - menulis surat kepada nenek Natasha [dan] - nama nenek adalah Natasha

R.p. - menulis surat kepada nenek Natasha [dan] - ini adalah nenek Natasha

Bagaimana membedakan antara kasus datif dan preposisional, jika mereka memiliki akhiran dan pertanyaan semantik yang sama:

Dalam hal ini, Anda perlu memperhatikan preposisi yang berbeda untuk kasus ini.

D. p. - mengapung (di mana?) Di laut - kata depan ke, di

P. p. - is (where?) In the sea - preposisi in, in, on

Bagaimana membedakan antara instrumental dan akusatif ketika pertanyaan semantik dan preposisi bertepatan:

Dalam kasus kebetulan pertanyaan semantik dan preposisi dari TV. n. dan V. n. Anda perlu fokus pada pertanyaan kasus dan akhir.

TELEVISI. dll. - sembunyikan (di mana?, untuk apa?) di balik laci

V. p. - sembunyikan (di mana?, Untuk apa?) Di balik laci

Bagaimana membedakan kasus akusatif dan preposisional ketika preposisi bertepatan:

Jika preposisi V. p. Dan P. p. Bertepatan, perlu untuk fokus pada pertanyaan.

V. p. - naik (di mana?, Apa?) Di atas alas

P. p. - berdiri (di mana?, Pada apa?) Di atas alas

Puisi tentang kasus

Saya adalah nominatifnya
Dan tidak ada pakaian orang lain pada saya.
Semua orang mengenali saya dengan mudah
Dan subjeknya disebut.
Saya tidak suka kata depan sejak kecil,
Aku tidak tahan berada di dekatku.
pertanyaan saya SIAPA? dan apa?
Tidak ada yang akan mengacaukannya dengan apa pun.

Dan saya kasus Genitive
Karakter saya mudah bergaul.
YANG? APA? Dan inilah aku!
Preposisi sering menjadi teman saya.
Preposisi sering menjadi teman saya.
Aku terlihat seperti akusatif
Saya kadang-kadang terjadi
Tetapi dalam teks Anda akan membedakan
Selalu dua kasus.

Saya dipanggil Dative,
Saya bekerja dengan rajin.
Kepada siapa saya harus memberikannya? Untuk apa menelepon?
Hanya aku yang tahu.

Dan aku adalah Akusatif
Dan saya menyalahkan orang bodoh untuk semuanya.
Tapi saya suka siswa yang sangat baik
Bagi mereka, saya menangkap balita.
Siapa yang harus diberi nama, apa yang harus dimainkan,
Saya siap untuk memberitahu orang-orang.
Jangan keberatan dengan alasan untuk berteman,
Tapi aku bisa hidup tanpa mereka.

Dan saya instrumental
Saya penuh dengan semua harapan.
Jadilah kreatif! - Bagaimana? Jadilah kreatif! - Dengan siapa?
Saya akan memberitahu Anda - tidak masalah!

Dan saya adalah kasus preposisi,
Kasus saya sulit.
Cahaya tidak baik bagi saya tanpa dalih.
TENTANG SIAPA? TENTANG APA? Saya sudah memberitahu?
Oh ya, alasan diperlukan
Saya tidak punya jalan tanpa mereka.
Lalu aku bisa tahu
Tentang apa mimpi itu.

Nominatif, genitif,
Datif, akusatif,
Kreatif, preposisi...
Semuanya sulit untuk diingat.
Selalu ingat
Nama. Ini adalah kasus.

Nominatif

Dia adalah seorang pemula
Pertanyaan - SIAPA? dan apa?
Ini berisi ibu, ayah, gajah, playpen,
Baik sekolah maupun mantelnya.

Genitif

Pertanyaan: Tidak SIAPA? APA?
Saya tidak punya saudara laki-laki
Dan tidak ada hamster ...
Ini semua salah ibu!

Datif

Ini apel, katakan padaku
Saya akan memberikannya kepada SIAPA? APA?
Mungkin Lena? Atau Vitya?
Tidak, mungkin tidak ada orang...

Akusatif

Aduh! Dalam mainan - berantakan!
Saya tidak mengerti diri saya dengan cara apa pun:
Salahkan SIAPA? dan apa?
Sebuah boneka? Kotak? Loto?

Instrumental

Saya ingin membuat lagu.
DENGAN SIAPA? Dengan APA saya harus mempelajari catatan?
Menulis kepada saya dengan pena atau pena,
Atau pensil warna?

Berpreposisi

Saya berpikir tentang SIAPA? TENTANG APA?
Tentang sekolah, tentang kata kerja.
Sebaliknya, saya berpikir tentang
Betapa lelahnya sekolah...

Tapi sekarang semua kasus
Aku mengingatnya dengan kuat.
Coba ajarin juga
Bagaimanapun, pengetahuan adalah KEKUATAN !!!

Polak Frieda

Nominatifnya adalah kamu
memetik bunga,
dan genitif - untukmu
getar dan klik burung bulbul.
Jika dative adalah segalanya bagimu,
kebahagiaan bernama dalam takdir,
lalu akusatifnya... Tidak, tunggu,
Saya tidak mudah dalam tata bahasa,
ingin kasus baru
akankah aku menawarkanmu? - Menyarankan!
- Ada kasus kontra,
ada kasus kognitif,
mencintai, memeluk,
ciuman adalah kasus.
Tetapi mereka tidak sendirian dan sama -
penuh harap dan lelah,
perpisahan dan menyakitkan,
dan cemburu adalah sebuah kasus.
Saya memiliki seratus ribu dari mereka,
dan hanya ada enam dalam tata bahasa!

Kirsanov Semyon

Seru NOMINAL:
- Anak laki-laki saya yang berulang tahun adalah TOT,
Yang luar biasa
Belajar sains!
- ITU, - kata ORANG TUA, -
aku menyangkal siapa
Tidak bisa hidup tanpa orang tua
Kenakan mantelmu.
- TOM, - jawab DATAL, -
Nama buruk wanita,
Siapa yang tidak mencintai dengan rajin
Lakukan pelajaran sendiri.
- BAHWA, - kata AKURAT, -
aku akan menyalahkan
Siapa bukunya secara ekspresif?
Tidak bisa membaca.
- DENGAN ITU, - kata KREATIF, -
Saya hanya selaras
Siapa yang sangat hormat?
Mengacu pada tenaga kerja.
- TENTANG ITU, - kata PROPOSAL, -
Saya akan menawarkan sebuah cerita
Siapa yang bisa melakukannya dalam hidup?
Berguna bagi kita.

Tetivkin A.

Kasus musim semi

Semuanya terbangun dari tidur:
SPRING berbaris di seluruh dunia.

Seolah-olah kita sedang berbunga
Merasakan datangnya musim semi.

Dan aku ingin pergi
Menuju VESNA muda.

Di dedaunan hijau tenggelam
Dan saya akan menyalahkan VESNA untuk ini.

Alam hanya bernafas satu
musim semi yang unik.

Seekor burung jalak hinggap di pohon pinus
Menyanyikan lagu TENTANG VESNA.

Beritahu orang lain tentang itu
Dan Anda akan mengulangi kasusnya.

Klyuchkina N.

Genitif

Aku kabur dari rumah
Aku berjalan sampai malam,
Menyelam dari pohon ke tumpukan salju,
Saya bermimpi hidup tanpa pelajaran.
Untuk koleksi kepingan salju
Saya mengumpulkan dengan lidah saya.
Menari di sekitar api
Dan berlari kencang di sekitar halaman.
Apakah saya harus mengerjakan pekerjaan rumah saya?
Aku tidak peduli tentang itu!
Di sini saya berdiri di papan tulis
Dan aku mendesah dengan kerinduan.
Tapi kasus genitif
Saya tidak akan lupa, bahkan jika Anda memotongnya. (T.Rick)

Datif

Jika saya punya nama
Saya berikan untuk kasus,
Saya kemudian akan menjadi pemberi
DATA bernama!
Dan bagaimana saya bermimpi,
Saya berdandan seperti Sinterklas
Dan saya membawa hadiah untuk semua orang:
Kakak, adik, anjing.
Dan kepada SIAPA? APA?
Ayam, kuda, lele,
Untuk kucing, kelinci, kuda nil,
Buaya dan gajah!
Saya sedang terburu-buru ke lokomotif,
Saya terbang di tanah, saya bergegas!
Saya akan memberikan hadiah untuk semua orang
Dan kemudian aku akan kembali ke rumah! (T.Rick)

Akusatif

Aku adalah Akusatif
Saya menyalahkan semua orang di mana-mana.
Tidak ada harapan
Bahwa saya tidak akan membiarkan noda.
Pengganti kata "melihat"
Dan mendefinisikan saya.
- “Jika Anda ingin tahu banyak,
Cepat belajar membaca!"
Agar KECELAKAAN ingat,
Saya belajar ... terbang!
Cara terbang ke langit-langit
Ya, saya akan melambai melewati ambang pintu
Aku terbang keluar jendela
Saya menjaga kursus di padang rumput.
Aku benci disalahkan
Saya akan daftar semuanya.
APA yang akan saya lihat dan SIAPA -
Saya akan menyebutkan satu!
Saya melihat sungai, saya melihat taman -
Saya menyebutkan semuanya!
Saya melihat ceri, saya melihat prem.
Betapa indahnya di sekitar!
Mereka sedang membangun klub tidak jauh
Mereka melukis perahu di atas pasir ...
Cukup, aku akan kembali ke sekolah
Aku terbang ke dalam cahaya kelas. (T.Rick)

Kasus instrumental

Untuk mengikuti semua orang,
Datanglah sebagai orang yang cerdas
Saya perlu memahami semuanya sekarang
Dalam hal KREATIF.
Apa yang bisa saya katakan untuk waktu yang lama.
Jadi saya memutuskan ... untuk membuat!
Pensil, ambil kertas
Dan saya melukis pemandangan.
Saya seorang seniman, saya seorang pencipta!
Wow, betapa baiknya saya!
Semak bermekaran di depan kastil,
Seekor ular hidup di bawah ular
Seekor elang terbang di atas jalan
Di belakang pagar, kuda itu meringkik.
Saya membuat dengan pensil
Di lembar besar Anda.
Saya menghias pemandangan dengan susah payah
Di hutan, awan di atas kolam.
Baiklah, saya akan membalik lembarannya
Dan saya akan mulai membuat lagi.
Pahlawanku pergi berperang
Dia ingin memerintah negara,
Tembak musuh dengan panah
Tuangkan resin di atasnya dari menara.
Berhenti! Pikirkan dengan kepalamu
Mengapa pergi berperang!
Lebih baik akhiri masalah ini dengan damai!
Saya akan menutup album saya (T. Rick)

Berpreposisi

aku rindu pelajaran.
Yah, aku lebih suka bermimpi.
Saya sangat suka bermimpi!
Saya berharap saya bisa menjadi seorang putri!
Saya memimpikan mahkota:
Aku akan duduk di atas takhta di dalamnya.
Saya memimpikan seekor gajah
Untuk naik di bawah sinar bulan
Saya memimpikan anting-anting
Saya memimpikan sepatu bot.
Di malam hari di setengah cahaya
Saya memimpikan seekor elang:
Aku akan terbang bersamanya di alam liar.
Aku akan pergi ke sekolah ...
Ah, aku sudah bermimpi...
TENTANG kasus yang DIUSULKAN! (T.Rick)

Semua kasus bahasa Rusia yang ada

1) Kasus nominatif - siapa?, Apa?
2) Kasus genitif - tidak ada siapa-siapa?, apa?
3) Kasus datif - memberi kepada siapa ?, kepada apa ?, menentukan titik akhir tindakan.
4) Kasus akusatif - saya melihat siapa ?, apa ?, menunjukkan objek langsung dari tindakan;
5) Kasing instrumental - saya buat oleh siapa?
6) Kasus preposisi - untuk memikirkan siapa?, Tentang apa?

7) kasus vokal. Dari kasus vokatif Slavonik Gereja, kami hanya memiliki kata "Tuhan!" (yah, Ayah, mentor Ambrose, Panteleimone, dll bagi yang membaca doa). Dalam bahasa Rusia modern, kasus ini terjadi ketika kita berbicara: Ibu, Ayah, Paman, Bibi An, di mana itu dibentuk oleh "sunat" dari akhir atau akhir yang ditambahkan secara khusus: Vanyush (Tanyush), keluar!

8) Kasus lokal. Biasanya digunakan dengan preposisi "Pri", "B" dan "Na". Mencirikan pertanyaan: Di mana? Apa hubungannya dengan itu? Tentang apa? - Di hutan (bukan di hutan), Di lemari (bukan di lemari), Di rak (bukan di rak) - tapi bagaimana dengan Rusia Suci, Ukraina?

9) Kasus pemisahan. Dibentuk sebagai turunan dari genitive case: Tuang kefir ke dalam gelas (Minum kefir), Ada kepala bawang putih (makan bawang putih) Minum teh seteguk (minum teh), Atur panas (bukan panas), Tambahkan bergerak (bukan bergerak), Anak muda, tidak ada cahaya di sana?

10) Menghitung kasus - muncul dalam frasa dengan angka: Dua jamA (bahkan belum satu jam berlalu), Ambil tiga langkahA (bukan satu langkah).

11) Kasus suspensi - menentukan titik awal pergerakan: Dari hutan, Dari rumah. Kata benda menjadi tanpa tekanan: Saya keluar dari hutan; ada embun beku yang pahit.

12) Kasus lisensi - digunakan secara eksklusif dengan kata kerja negasi: Saya tidak ingin mengetahui kebenaran (bukan kebenaran), saya tidak dapat memiliki hak (bukan hak).

13) Kasus kuantitatif-separatif - mirip dengan kasus genitif, tetapi memiliki perbedaan: secangkir teh (bukan teh), mengatur panas (bukan panas), menambahkan gerakan (bukan menambahkan gerakan).

14) Waiting case - Dia kasus genitive-accusative: Tunggu (untuk siapa? Apa?) Untuk surat (bukan surat), Tunggu (untuk siapa? Apa?) Ibu (bukan ibu), Tunggu cuaca di tepi laut (bukan cuaca).

15) Kasus transformatif (alias inklusif). Berasal dari kasus akusatif (pada siapa? Dalam apa?). Ini digunakan secara eksklusif dalam pergantian pidato seperti: Pergi ke pilot, Lari untuk wakil, Menikah, Menjadi seorang putra.

Tata bahasa bahasa Rusia adalah salah satu bagian terpenting dari bahasa tersebut. Tata bahasa memungkinkan kita untuk berbicara dengan percaya diri benar dan tanpa kesalahan... Seringkali, ucapan orang yang tidak tahu tata bahasa terdengar sangat lucu, karena semua kata pada saat yang sama terdengar konyol dan tidak koheren. Misalnya, semua orang telah mendengar bagaimana beberapa orang asing mencoba berkomunikasi dalam bahasa Rusia. Sejujurnya, mereka gagal dan mereka terlihat konyol. Agar tidak terlihat seperti mereka, Anda perlu mengetahui tata bahasanya.

Kata benda adalah salah satu bagian independen terpenting dari pidato, yang merupakan bagian praktis paling umum dari pidato. Dia memiliki tanda-tanda yang berubah-ubah seperti angka, kasus. Paradigma musim gugur adalah perubahan kata benda tergantung pada maknanya dalam kalimat. Dalam artikel ini, Anda akan belajar cara menentukan kasus kata benda, apa itu kasus tidak langsung, bagaimana cara mengajukan pertanyaan dengan benar, serta tentang kasus itu sendiri dan pertanyaannya.

kasus

Satu-satunya aturan untuk perubahan kata benda yang benar adalah pengaturan akhir yang benar sehubungan dengan pertanyaan yang diajukan. Untuk penutur asli, ini adalah tugas yang mudah, tetapi orang asing perlu mengingat akhiran dan mengidentifikasinya dengan benar.

Deklinasi

Ada juga 3 jenis kemunduran dalam kata benda.

• Kemunduran pertama. Nama makhluk. maskulin dan feminin dengan akhiran -a, -i. Misalnya, termos, babi.
• Kemunduran kedua. Nama makhluk. maskulin dan netral dengan akhiran -o, -e. Misalnya, pohon, sumur.
• Kemunduran ketiga. Nama makhluk adalah feminin dengan akhiran nol, atau di -ь. Misalnya, kuda, kuda.

Mengubah kata benda kemunduran yang berbeda.

	Pertanyaan	1 kemunduran (jamak)	2 kemunduran (jamak)	3 kemunduran (jamak)
Papan nominatif.	siapa apa?	ban (ban), ibu (ibu)	pesawat ruang angkasa (spacecraft)	kuda (kuda)
Bantalan genitif.	siapa?, apa?	ban (ban), ibu (ibu)	pesawat ruang angkasa (spacecraft)	kuda (kuda)
Papan datif.	kepada siapa; kepada apa?	ban (ban), ibu (ibu)	pesawat ruang angkasa (spacecraft)	kuda (kuda)
Bantalan akusatif.	siapa? apa?	ban (ban), ibu (ibu)	pesawat ruang angkasa (spacecraft)	kuda (kuda)
Papan kreatif.	oleh siapa? oleh apa?	ban (ban), ibu (ibu)	dengan pesawat ruang angkasa (dengan pesawat ruang angkasa)	dengan kuda (dengan kuda)
Bantalan preposisi.	Tentang siapa tentang apa?	tentang ban (tentang ban), tentang ibu (tentang ibu)	tentang pesawat luar angkasa (tentang pesawat luar angkasa)	tentang kuda (tentang kuda)

Dalam bahasa Rusia ada konsep seperti kasus tidak langsung- ini semua kasus, kecuali untuk nominatif.

Mereka semua memilikinya sendiri arti:

Penentu

Ada banyak cara untuk menentukan kasus kata benda. Cara tercepat, termudah dan paling efektif saat ini adalah dengan menggunakan kualifikasi. Kasus yang berbeda dapat ditentukan dengan menggunakan kualifikasi berikut.

Menggunakan qualifier memudahkan untuk mengubah kata benda berdasarkan huruf besar-kecil. Untuk melakukan ini, cukup meletakkan kata ini di depan kata benda, dan kemudian mengajukan pertanyaan dan meletakkan akhir yang benar. Untuk setiap kasus, cukup menghafal satu kata pada satu waktu.

Selain itu, pertanyaan sangat penting untuk menentukan kasus. Tabel memberikan gambaran tentang preposisi apa yang digunakan dengan bentuk kasus kata benda dalam bahasa Rusia.

Kasing adalah dasar tata bahasa Rusia dan setiap orang wajib hafal masing-masing. Tapi menghafal semuanya sangat mudah, dua hari menjejalkan sudah cukup untuk menghafalnya seumur hidup. Semoga beruntung!

Bahasa Rusia adalah salah satu bahasa tersulit di planet ini. Tata bahasanya sulit bahkan untuk orang Rusia, belum lagi orang asing. Tapi kita, penutur asli, tentu harus mengenalnya agar bisa mengungkapkan pikiran kita dengan benar.

Penentuan deklinasi

Untuk memahami apa itu kemerosotan, Anda perlu mempelajari sedikit kasus. Ada enam di antaranya dalam bahasa kita:

• nominatif, menjawab pertanyaan "siapa?", "apa?";
• genitif - "siapa?", "apa?";
• dative - "kepada siapa?", "apa?";
• akusatif - "siapa?", "apa?";
• instrumental - "oleh siapa?", "oleh apa?";
• preposisi - "tentang siapa?", "tentang apa?".

Kasus menunjukkan peran sintaksis sebuah kata dalam sebuah kalimat, dengan kata lain, membedakan anggota utama dan sekunder, dan juga menghubungkannya bersama.

Deklinasi adalah konsep bagian nominal pidato, karena bertanggung jawab untuk infleksi dalam sebuah kalimat. Ini adalah perubahan jumlah, jenis kelamin dan kasus. Mari kita cari tahu bagaimana menentukan kemunduran berbagai bagian pidato.

Kemunduran kata benda

Perubahan kata benda dalam kasus, serta dalam angka, disebut kemunduran. Sekarang ada baiknya belajar lebih banyak tentang cara menentukan penurunan kata benda.

Bergantung pada akhir kata benda dalam bentuk tunggal dan dalam kasus nominatif, bagian pidato semacam itu ditugaskan ke salah satu dari 3 kemunduran yang ada. Tabel berikut ini sangat mudah untuk mengetahui cara menentukan penurunan kata benda.

Kata benda yang tidak memiliki nomor tunggal tidak dapat dikaitkan dengan salah satu dari 3 deklinasi. Ada juga sejumlah pengecualian untuk aturan tersebut. Misalnya, 10 kata benda netral yang diakhiri dengan "-my", dan kata benda "path" dan "child" diklasifikasikan sebagai penurunan yang berbeda.

Menanggapi pertanyaan tentang bagaimana menentukan deklinasi, tabel dibuat untuk studi visual. Mereka menunjukkan bagaimana, tergantung pada jenis kelamin dan kasus, kata benda dari satu kemunduran atau perubahan lainnya.

kemunduran pertama

Kasus	Tunggal			Jamak

Sekarang mari kita lihat lebih dekat bagaimana menentukan penurunan kata benda maskulin dengan akhiran nol.

kemerosotan ke-2. jenis kelamin maskulin

Kasus	Satuan nomor		M N. nomor

kemerosotan ke-2. jenis kelamin netral

kemunduran ke-3

Penurunan nama angka

Pada setiap langkah dalam percakapan sehari-hari, kita harus menggunakan angka dalam satu atau lain bentuk. Tampaknya mereka seharusnya sudah menghafal semua aturan, tapi itu tidak ada. Apakah Anda menggunakan bentuk yang tepat dalam pidato Anda? Tabel berikut akan membantu Anda mengetahuinya.

Karena nama-nama bilangan bersifat kuantitatif, ordinal, kolektif dan pecahan, akan ada beberapa aturan untuk menentukan penurunan. Selain itu, unsur-unsur dari golongan yang sama juga dapat memiliki ciri-ciri tersendiri.

Nomor kardinal ditolak tergantung pada jumlah dan jenis kelamin. Tapi di sini juga, ada beberapa keanehan: misalnya, angka "satu" bisa tunggal dan jamak, dan maskulin, feminin dan netral. Angka "dua" bisa feminin atau maskulin, tetapi "tiga" dan "empat" cenderung tergantung pada apa yang sedang dibahas. Jika kita berbicara tentang benda mati, kita menggambarkan "tiga", jika tentang yang hidup, kita menggambarkan "tiga".

Bagaimana nomor urut berubah? Mereka memiliki akhiran kata sifat: pertama, pertama, pertama, dll.

Konjugasi kata kerja

Pertanyaan yang sangat sering diajukan adalah bagaimana menentukan penurunan kata kerja? Namun, bentuk pertanyaan ini tidak sepenuhnya benar, karena kata kerjanya tidak memiliki kemunduran. Mengubah bagian pidato ini disebut konjugasi, dan kata kerjanya memiliki dua di antaranya.

Pertama-tama, kata kerjanya diletakkan dalam bentuk tak tentu: ia harus menjawab pertanyaan "apa yang harus dilakukan?" atau "apa yang harus dilakukan?" Kemudian mereka melihat akhir dan membandingkan dengan tabel:

Perlu juga dicatat kata kerja yang diklasifikasikan sebagai multi-konjugasi, karena mereka menggabungkan akhiran dari konjugasi 1 dan 2: ingin, lari, kehormatan.

Pada artikel ini, kami akan menganalisis ejaan akhiran kasus tanpa tekanan kata benda dari penurunan ke-1, ke-2 dan ke-3.

Jadi, ujung tanpa tekanan mana yang harus diperiksa, dan mana yang harus diingat. Hal ini diperlukan untuk memeriksa akhiran tanpa tekanan -e, -dan dalam kata benda genitive, dative, dan prepositional. Anda harus mengingat akhiran tanpa tekanan dalam kata benda dalam kasus instrumental.

kemerosotan pertama: - memo Oh, Desa dia.

kemunduran ke-2: -th (s) tahun om, bidang.

Untuk memeriksa definisi yang benar dari akhir kata benda tanpa tekanan, Anda harus menentukan kasusnya (lihat cara menentukannya). Kemudian tentukan penurunannya (lihat cara menentukan). Selanjutnya, kita mengingat akhir kata benda dari kemunduran yang pasti dalam kasus yang diperlukan.

Di musim panas, orang-orang berenang di danau.

Orang-orang sedang berenang(di mana? dalam apa?) Di Danau, sehingga berpreposisi.

Danau HAI (it, mine) adalah kata benda netral, memiliki akhiran -o, yang berarti mengacu pada kemunduran kedua. Kata benda dari kemunduran kedua dalam kasus preposisi memiliki akhiran –е. Jadi, kami menulis:

Orang-orang sedang berenang(dimana? di apa?) PP lantai 2, -e) ke dalam danau e .

Cara lain untuk memeriksa akhir kata benda adalah dengan menyisipkan sebagai ganti kata benda dengan akhiran tanpa tekanan, mengganti kata benda dengan penurunan yang sama dan dalam kasus yang sama, tetapi dengan akhiran yang ditekankan: orang-orang berenang di sungai, di danau .

Sekarang mari kita menganalisis ejaan akhiran kata benda tanpa tekanan dalam semua kasus.

Kemunduran kata benda ditentukan oleh nominatif dan kami membicarakan hal ini di.

Genitif

Kata benda genitif menjawab pertanyaan yang? apa? (dari mana? dimana?) ... Preposisi yang digunakan: dari, ke, dari, tanpa, di, untuk, tentang, dengan.

Akhir:

Kemunduran pertama: -и, -ы.

Kemunduran ke-2: -a, -i.

Kemunduran ke-3: -dan.

Contoh: Domba memiliki bulu panjang yang lembut . → Wol(siapa?) di domba NS - kemerosotan pertama.

Datif

Kata benda datif menjawab pertanyaan kepada siapa? apa? (dimana dimana?) ... Preposisi yang digunakan: untuk, oleh.

Akhir:

Kemunduran pertama: -e.

Kemunduran ke-2: -y, -yu.

Kemunduran ke-3: -dan.

Memainkan peran anggota kecil dalam kalimat.

Contoh: Anak laki-laki itu berlari ke danau . → Melarikan diri(kemana? ke apa?) ke danau pada - kemerosotan ke-2.

V genitif kata benda dari kemunduran pertama memiliki akhiran -и, dalam datif - akhiran -e.

Kata benda dari arti ketiga dalam kedua kasus memiliki akhiran –и.

Akusatif

Kata benda akusatif menjawab pertanyaan yang? apa? (dimana dimana?) ... Preposisi yang digunakan: di, di, di belakang, melalui, tentang .

Akhir:

Kemunduran pertama: -y, -yu.

Kemunduran ke-2: -a, -i.

Contoh: Bangau sering ditemukan di rawa-rawa . → Bertemu(yang?) bangau NS - kemerosotan pertama.

Kata benda genitif dan akusatif dapat dibedakan berdasarkan preposisinya. Dalam deklinasi pertama, kata benda dalam kasus ini berbeda dalam akhirannya.

Kasus instrumental.

Kata benda dalam kasus instrumental menjawab pertanyaan oleh siapa? bagaimana? (dimana dimana?) ... Preposisi yang digunakan: dengan, di belakang, di bawah, di atas, di antara .

Kemunduran pertama: -th (s).

Kemunduran ke-2: th (th).

Kemunduran ke-3: th.

Memainkan peran anggota kecil dalam kalimat.

Contoh: Ikan ditangkap dengan pancing . → Menangkap(bagaimana?) tongkat pancing Oh - kemerosotan pertama.

Berpreposisi

Kata benda preposisi menjawab pertanyaan tentang siapa? tentang apa? (di mana?) ... Preposisi yang digunakan: o (tentang), di, di, di.

Kemunduran pertama: -e.

Kemunduran ke-2: -e.

Kemunduran ke-3: -dan.

Memainkan peran anggota kecil dalam kalimat.

Contoh: Kami berbicara tentang musim gugur . → Lisan(tentang apa?) tentang musim gugur dan - kemunduran ke-3.

Pada artikel selanjutnya kita akan membahas tentang kemunduran kata benda jamak.