Mikhailof Fedor

Tujuan dari proyek ini: untuk mengetahui seniman mana yang mengilustrasikan cerita rakyat Rusia.

Tujuan: 1. Mengetahui siapa ilustrator.

2. Temukan informasi tentang artis di perpustakaan. 2. Temukan ilustrasi dongeng di berbagai koleksi.

Unduh:

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Proyek dongeng "Artis - Ilustrator" Disiapkan oleh siswa kelas 3 "B" Mikhailov Fedor

Tujuan dari proyek ini: untuk mengetahui seniman mana yang mengilustrasikan cerita rakyat Rusia. Tujuan: 1. Mengetahui siapa ilustrator. 2.Cari informasi tentang artis di perpustakaan. 2. Temukan ilustrasi dongeng di berbagai koleksi.

ILUSTRASI adalah seniman yang menggambar ilustrasi untuk buku, membantu memahami isi karya, membayangkan lebih baik tokoh, penampilan, watak, tindakan, dan lingkungan tempat tinggal tokoh.

Seniman - pendongeng 1. Ivan Yakovlevich Bilibin (1876-1942) 2. Viktor Mikhailovich Vasnetsov (1881-1926) 3. Yuri Alekseevich Vasnetsov (1900-1973) 4. Evgeniy Mikhailovich Rachev (1906-1997)

Artis Ivan Yakovlevich Bilibin Ahli grafis, pencipta jenis buku bergambar khusus, "profesional pertama dalam buku" - begitu para ahli menyebutnya.

Ivan Tsarevich dan Serigala Abu-abu. I.Ya

“Baba Yaga” hingga dongeng “Vasilisa si Cantik.” I.Ya

Viktor Mikhailovich Vasnetsov Sepanjang hidup saya, saya hanya berusaha, sebagai seorang seniman, untuk memahami, mengungkap dan mengekspresikan semangat Rusia. V.M.Vasnetsov

Ivan Tsarevich dengan serigala abu-abu. V.M. Vasnetsov

V.M. Vasnetsov "Alyonushka"

Yuri Alekseevich Vasnetsov mengilustrasikan dan merancang cerita rakyat, lagu, dan sajak anak-anak Rusia. Dia berhak disebut sebagai seniman dongeng Rusia. "Tiga Beruang", "Teremok" dan masih banyak lainnya. Pemandangan alam yang fantastis dan menakjubkan didasarkan pada kesan alam Rusia yang sebenarnya. Burung dan hewan sang seniman memperoleh kebiasaan yang ia perhatikan dalam kenyataan.

"Rubah dan Kelinci" "Tiga Beruang"

“Angsa dan Angsa” “Rumah Kucing”

Evgeniy Mikhailovich Rachev Semua binatang dan binatang - pahlawan gambar Rachev "berpakaian" seperti manusia, dengan pakaian manusia, dengan demikian Rachev menunjukkan bahwa di balik plot dongeng dan gambar dongeng menyembunyikan kehidupan nyata dan hubungan manusia yang nyata.

Masha dan Beruang" "Kucing, Ayam, dan Rubah"

"Manusia Roti Jahe" "Serigala dan Rubah"

Akhir Dongeng memberi kita kegembiraan, Yang tahu akan mengerti, Ada banyak makna dalam dongeng, Dan cinta berjalan dekat di sana. Dongeng adalah celengan yang indah, Apa yang kamu kumpulkan, akan kamu ambil, Dan tanpa dongeng dalam hidup ini, kamu pasti akan tersesat.

Publikasi di bagian Museum

Gambar dari masa kecil

Panduan dunia sastra anak-anak, berkat baris-baris yang masih belum dapat dipahami oleh pembaca kecil, memperoleh gambaran yang cerah dan ajaib. Ilustrator buku anak-anak yang memilih jalan ini, pada umumnya, tetap setia padanya sepanjang kehidupan kreatif mereka. Dan para pembacanya, saat tumbuh dewasa, tetap terikat pada gambar-gambar dari masa kanak-kanak yang semakin surut. Natalya Letnikova teringat karya ilustrator Rusia yang luar biasa.

Ivan Bilibin

Ivan Bilibin. "Burung Api". Ilustrasi untuk “Kisah Ivan Tsarevich, Burung Api dan Serigala Abu-abu.” 1899

Boris Kustodiev. Potret Ivan Bilibin. 1901. Koleksi pribadi

Ivan Bilibin. "Ivan Tsarevich yang Mati dan Serigala Abu-abu." Ilustrasi untuk “Kisah Ivan Tsarevich, Burung Api dan Serigala Abu-abu.” 1899

Seorang desainer teater dan guru di Akademi Seni, Bilibin menciptakan gaya penulis yang unik, yang kemudian disebut “Bilibinsky”. Karya-karya sang seniman dibedakan oleh banyaknya ornamen dan pola, gambar-gambar menakjubkan sekaligus secara akurat mengikuti penampilan historis kostum dan barang-barang rumah tangga Rusia. Bilibin menggambar ilustrasi pertama pada tahun 1899 untuk “Kisah Ivan Tsarevich, Burung Api dan Serigala Abu-abu.” Selama empat puluh tahun, sang seniman beralih ke cerita rakyat dan epos Rusia. Gambar-gambarnya ada di halaman buku anak-anak dan di panggung teater di St. Petersburg, Praha, dan Paris.

Boris Dekhterev

Boris Dekhterev. Ilustrasi karya “Puss in Boots”. 1949 Foto: kids-pix.blogspot.ru

Boris Dekhterev. Tahun tidak diketahui. Foto: artpanorama.su

Boris Dekhterev. Ilustrasi karya “Little Red Riding Hood”. 1949 Foto: fairyroom.ru

Cinderella dan Little Red Riding Hood, Puss in Boots dan Little Thumb, pahlawan dongeng Alexander Pushkin, menerima potret cat air dari kuas tipis Boris Dekhterev. Ilustrator terkenal itu menciptakan “tampilan buku anak-anak yang tegas dan mulia”. Profesor di Institut Seni Negeri Moskow yang dinamai Surikov mengabdikan tiga puluh tahun kehidupan kreatifnya tidak hanya untuk mengajar siswa: Boris Dekhterev adalah seniman utama di penerbit Sastra Anak-anak dan membuka pintu ke dunia dongeng bagi banyak generasi. pembaca muda.

Vladimir Suteev

Vladimir Suteev. Ilustrasi untuk karya “Who Said Meow.” 1962 Foto: wordpress.com

Vladimir Suteev. Tahun tidak diketahui. Foto: berlangganan.ru

Vladimir Suteev. Ilustrasi karya “Karung Apel”. 1974 Foto: llibre.ru

Ilustrasinya, mirip dengan bingkai kartun yang dibekukan di halaman buku, dibuat oleh Vladimir Suteev, salah satu sutradara animasi Soviet pertama. Suteev tidak hanya menghasilkan gambar-gambar indah untuk karya klasik - dongeng Korney Chukovsky, Samuil Marshak, Sergei Mikhalkov - tetapi juga ceritanya sendiri. Saat bekerja di penerbit anak-anak, Suteev menulis sekitar empat puluh dongeng yang instruktif dan jenaka: “Who Said Meow?”, “Sack of Apples,” “The Magic Wand.” Ini adalah buku yang disukai oleh banyak generasi anak-anak, yang, seperti yang Anda inginkan di masa kanak-kanak, memiliki lebih banyak gambar daripada teks.

Victor Chizhikov

Victor Chizhikov. Ilustrasi untuk karya “Dokter Aibolit”. 1976 Foto: fairyroom.ru

Victor Chizhikov. Tahun tidak diketahui. Foto: dic.academic.ru

Victor Chizhikov. Ilustrasi untuk karya “Petualangan Cippolino.” 1982 Foto: planetaskazok.ru

Hanya seorang ahli dalam menciptakan gambar-gambar menyentuh untuk buku anak-anak yang dapat membuat seluruh stadion menangis. Inilah yang terjadi pada Viktor Chizhikov, yang menggambar beruang Olimpiade pada tahun 1980, dan juga penulis ilustrasi untuk ratusan buku anak-anak: Viktor Dragunsky, Mikhail Plyatskovsky, Boris Zakhoder, Hans Christian Andersen, Nikolai Nosov, Eduard Uspensky. Untuk pertama kalinya dalam sejarah sastra anak-anak Rusia, koleksi buku dengan ilustrasi karya seniman diterbitkan, termasuk set dua puluh jilid “Mengunjungi V. Chizhikov.” “Saya selalu senang menggambar buku anak-anak”,- kata artis itu sendiri.

Evgeny Charushin

Evgeny Charushin. Ilustrasi untuk karya "Serigala". 1931 Foto: weebly.com

Evgeny Charushin. 1936 Foto: lib.ru

Evgeny Charushin. Ilustrasi karya “Anak-anak dalam Sangkar”. 1935 Foto: wordpress.com

Charushin telah membaca buku tentang binatang sejak kecil, dan favoritnya adalah “Kehidupan Hewan” oleh Alfred Brehm. Artis masa depan membacanya berulang kali, dan pada usia yang lebih tua ia pergi ke bengkel boneka binatang di dekat rumahnya untuk menggambar dari kehidupan. Lahirlah seorang seniman binatang yang, setelah lulus dari Akademi Seni, mengabdikan karyanya pada desain cerita anak-anak tentang binatang. Ilustrasi Charushin yang luar biasa untuk buku Vitaly Bianchi bahkan diakuisisi oleh Galeri Tretyakov. Dan saat bekerja dengan Samuil Marshak pada buku “Children in a Cage”, atas desakan penulis, Charushin mencoba menulis. Beginilah ceritanya “Tomka”, “Wolf” dan lainnya muncul.

Ivan Semenov

Ivan Semenov. Ilustrasi untuk karya “Pemimpi”. 1960 Foto: planetaskazok.ru

Ivan Semenov. Tahun tidak diketahui. Foto: colory.ru

Ivan Semenov. Ilustrasi karya “Topi Hidup”. 1962 Foto: planetaskazok.ru

Pencipta Pensil terkenal dan majalah anak-anak "Gambar Lucu" memulai dengan karikatur. Demi apa yang dia cintai, dia harus keluar dari Institut Medis, karena dia tidak punya waktu untuk menggambar karena studinya. Pengakuan pertama sang seniman dari anak-anak datang dari ilustrasi cerita lucu Nikolai Nosov "Dreamers" dan "The Living Hat", dan peredaran buku "Bobik Visiting Barbos" dengan ilustrasi Semenov melebihi tiga juta eksemplar. Pada tahun 1962, Ivan Semenov, bersama Agnia Barto, mengunjungi pameran buku anak-anak Soviet di seluruh Inggris. Pada saat itu, sang seniman mengepalai kantor editorial “Gambar Lucu” dan mengetahui segalanya tentang sastra anak-anak dan kehidupan anak-anak Soviet.

Mundur ke depan

Perhatian! Pratinjau slide hanya untuk tujuan informasi dan mungkin tidak mewakili semua fitur presentasi. Jika Anda tertarik dengan karya ini, silakan unduh versi lengkapnya.

Sastra dan seni: integrasi pelajaran sekolah sebagai cara untuk mengembangkan cita rasa estetika siswa

Bagaimana cara menarik perhatian siswa pada pelajaran sastra? Bagaimana cara mengajar melihat dan merasakan keindahan, menghargai keindahan perkataan dan ringannya pikiran? Bagi saya, sebagai seorang guru muda, permasalahan ini adalah hal yang terpenting.

Kemampuan menalar, berpikir, menarik kesimpulan - inilah hasil utama belajar sastra. Namun kita tidak boleh lupa bahwa pelajaran sastra membawa muatan moral dan estetika yang besar. Oleh karena itu, penting tidak hanya untuk mengajar anak berpikir, menganalisis dan menggeneralisasi, tetapi juga untuk menghargai keindahan dunia, melalui pengenalan seni kata-kata, untuk mengenali diri sendiri dan meningkatkan diri.

Untuk menarik perhatian siswa terhadap mata pelajarannya, guru sering kali menggunakan pembelajaran terpadu. Integrasi mata pelajaran kemanusiaan dan seni-estetika membantu untuk melihat keragaman dunia, kekayaan dan keindahannya. Siswa mengenal seni dalam pelajaran menggambar, musik, dan sastra. Namun masing-masing benda tersebut secara terpisah tidak memberikan gambaran utuh tentang dunia seni rupa. Bagian pendidikan tambahan, serta pelajaran budaya seni dunia, dapat sangat membantu dalam pendidikan estetika. Namun di banyak sekolah, siswa diperkenalkan dengan disiplin ini hanya di kelas khusus senior. Dan pendidikan tambahan mungkin tidak tersedia untuk semua anak sekolah. Oleh karena itu, saya memandang perlu untuk memadukan pelajaran sastra dengan seni.

Pengalaman mengajar saya singkat. Namun saya telah mengumpulkan sejumlah ide mengenai integrasi sastra dan seni. Saya menawarkannya dalam bentuk catatan kecil.

Pelajaran di kelas 8.

Rencananya, topik “Lagu dan Legenda Sejarah” membosankan bagi siswa. Dalam buku teks V.Ya. Korovina – reproduksi lukisan hitam putih karya V.A. Surikov “Penaklukan Siberia oleh Ermak”. Pertanyaan menarik dari salah satu siswa: “Apakah gambar ini sangat besar?” Pertanyaan kecil ini memunculkan ide untuk mengadakan meja bundar “Historisisme dalam Lukisan dan Sastra”, yang memberikan siswa kesempatan untuk berkenalan tidak hanya dengan karya seniman (V.A. Surikov memainkan peran utama dalam lukisan sejarah), tetapi juga juga dengan kekhasan karakter bangsa.

Di kelas 8 yang sama.

Kami mengakhiri studi kami tentang sastra abad ke-19 dengan topik “Puisi Alam Asli.” Kesempatan bagus untuk mempersembahkan kepada siswa pemandangan Ivan Shishkin, Isaac Levitan, Arkhip Kuindzhi yang luar biasa halus, indah, dan sempurna. Kombinasi luar biasa dari lirik setiap lukisan dan garis-garis indah Evgeny Baratynsky, Apollo Maykov, Fyodor Tyutchev, dan penyair lainnya.

Pelajaran di kelas 10.

“Seberkas cahaya di kerajaan gelap” adalah tema yang familiar bagi semua orang. Mari kita diversifikasi kajian topik “The Play by A.N. “The Thunderstorm” karya Ostrovsky: sejarah penciptaan, pengenalan karakter” dengan presentasi sketsa untuk produksi teatrikal drama tersebut. Karya Sergei Gerasimov, Boris Kustodiev, dekorasi dan desain kostum oleh Alexander Golovin adalah cara terbaik untuk menunjukkan kepada siswa ciri-ciri kostum perwakilan kelas pedagang paruh kedua abad ke-19. Dan karya Golovin akan mengingatkan siswa bahwa drama pertama-tama dimaksudkan untuk dipentaskan.

Di kelas 10 yang sama - berkenalan dengan romansa indah dari film "Cruel Romance". Materi tambahan saat mempelajari “Mahar”.

Saya menjelaskan secara singkat beberapa ide untuk pelajaran terpadu. Materi ilustrasi utama bagi mereka adalah presentasi elektronik. Hal ini disebabkan adanya kebutuhan untuk melihat dan mendengar suatu karya seni. Jika tidak, tujuan pendidikan dari pelajaran tersebut akan hilang. Semua ide ini saya praktikkan. Hal ini memungkinkan untuk memverifikasi secara pribadi bahwa berbagai bentuk pelajaran dapat menarik minat siswa, mengembangkan aktivitas mental dan kemampuan kreatifnya.

Saya ingin menyajikan secara rinci ringkasan pelajaran terpadu di kelas 5 “Artis - ilustrator dongeng Rusia.” Saya mengajarkan pelajaran ini di lebih dari satu kelas kelas lima. Siswa usia 10–12 tahun merupakan siswa yang paling aktif dan mudah menerima segala sesuatu yang baru dan tidak biasa. Dan fakta bahwa pelajaran ini diadakan pada bulan September (mempelajari topik “Seni Rakyat Lisan”) memungkinkan siswa untuk fokus pada karya kreatif aktif sepanjang tahun ajaran.

Pelajaran ini memungkinkan Anda untuk:

• merangkum materi yang telah dipelajari sebelumnya dengan topik “Cerita Rakyat”, “Dongeng sebagai genre seni rakyat”;
• mengetahui seberapa baik anak mengetahui isi dongeng dari berbagai jenis (dongeng magis, sehari-hari, dongeng tentang binatang);
• meninjau ilustrasi dongeng secara detail bersama anak-anak;
• memperkenalkan siswa pada nama-nama baru;
• menilai kemampuan kreatif siswa.

Rencana Pembelajaran Terpadu

Topik: "Artis - ilustrator dongeng Rusia"

Tujuan pelajaran:

1) merangkum pengetahuan yang diperoleh sebelumnya tentang cerita rakyat Rusia; memperkenalkan siswa pada karya ilustrator Rusia;

2) mengembangkan kemampuan kreatif siswa;

3) menumbuhkan minat pada lukisan Rusia.

Jenis pelajaran: pelajaran dalam merangkum pengetahuan dan memperoleh informasi baru.

Peralatan: pameran gambar oleh siswa, presentasi “Artis – Ilustrator Dongeng Rusia”, buku teks.

Selama kelas

1. Pengulangan materi teori, rumusan topik.

- Halo teman-teman, duduklah. Pada pelajaran sebelumnya anda belajar banyak hal baru, mengenal kesenian rakyat lisan khususnya dongeng. Guys, mari kita ingat apa itu dongeng?

(perkiraan jawaban - dongeng adalah karya tentang peristiwa fiksi, paling sering dengan akhir yang bahagia).

Jenis dongeng apa yang kamu ketahui?

(perkiraan jawaban – dongeng, dongeng, dongeng sehari-hari, tentang binatang).

Anda mungkin tahu bagaimana dongeng dibangun?

(perkiraan jawaban - ucapan, awal, bagian utama, akhir).

Saya melihat Anda tahu banyak tentang dongeng. Tahukah Anda kalau ada seniman yang menerjemahkan berbagai dongeng ke dalam lukisan dan gambar?

(perkiraan jawaban - ya).

Gambar untuk karya seperti itu disebut ilustrasi. Anda telah melihat beberapa ilustrasi di buku teks Anda, di kumpulan dongeng. Hari ini kita akan berbicara tentang ilustrator. Mari kita tuliskan topik pelajaran di buku catatan.

(judul slide; menulis di buku catatan).

2. Kenalan dengan karya I.Ya. bilibin; V.M. Vasnetsov.

Teman-teman, buka buku pelajaranmu dan lihat semua ilustrasi dongeng. Gambar mana yang paling Anda sukai?

(jawaban siswa).

Ada karya seniman di buku teks Anda yang ingin saya ceritakan. Ini adalah Ivan Yakovlevich Bilibin dan Viktor Mikhailovich Vasnetsov.

(slide dengan prasasti “Dongeng! Siapa yang tidak menyukainya di Rus'!”).

Teman-teman, apakah kamu suka dongeng? Mungkin semua orang menyukai dongeng. Kecintaan pada dongenglah yang menginspirasi seniman untuk membuat ilustrasi – gambar yang menjelaskan atau melengkapi karyanya. Para seniman yang akan dibahas hari ini tidak sekedar memberikan penjelasan terhadap teks dongeng. Lukisan mereka menjadi karya seni mandiri.

Mari berkenalan dengan karya Ivan Bilibin.

(slide – potret seniman, tahun hidup 1876 – 1942;entri buku catatan).

Ivan Yakovlevich Bilibin mulai menggambar lebih awal. Dan sketsa lanskap pertama - cakar besar pohon cemara tua, lalat agaric, ukiran kayu di gubuk - mengarahkan sang seniman pada ide untuk mengilustrasikan cerita rakyat Rusia. Lambat laun, sang seniman berhasil mengembangkan gaya “Bilibinsky” miliknya sendiri. Yang paling terkenal adalah ilustrasi dongeng "Vasilisa si Cantik", "Putri Katak", "Marya Morevna".

(slide dengan ilustrasi dongeng ini).

Teman-teman, perhatikan baik-baik gambarnya. Ciri-ciri gaya “Bilibino” apa yang dapat Anda tekankan?

(perkiraan jawaban - ciri-ciri gayanya adalah warna-warna cerah, ornamen Rusia yang rumit, warna-warni, dekorasi).

Mari kita tuliskan di buku catatan ciri-ciri "gaya Bilibino", serta nama-nama dongeng yang ilustrasinya dibuat oleh Ivan Yakovlevich.

Apakah Anda menyukai ilustrasi Bilibin? Dan mengapa?

(pendapat siswa).

Sekarang kita akan berkenalan dengan karya Viktor Mikhailovich Vasnetsov.

(slide – potret seniman, tahun hidup 1848 – 1926; entri buku catatan).

Teman-teman, apakah kamu kenal dengan lukisan karya seniman ini?

(jawaban siswa).

Banyak lukisannya yang dipenuhi semangat Rusia. Hal ini disebabkan fakta bahwa bahkan sebagai seorang anak, Viktor Mikhailovich jatuh cinta dengan dongeng, cerita ayahnya tentang kehidupan petani. Sang seniman tertarik dengan cerita rakyat, epos, dan sejarah tanah Rusia. Semua itu tercermin dalam karya-karyanya.

Mari kita lihat ilustrasi paling menarik dari Vasnetsov.

(slide dengan ilustrasi - "Putri Katak", "Gadis Salju", "Alyonushka").

Dapatkah Anda memperhatikan ciri-ciri karya-karya ini?

(perkiraan jawaban - hanya ada sedikit karakter dalam lukisan ini, alam digambarkan secara akurat dan indah).

Memang, untuk menyampaikan semangat rakyat Rusia, Vasnetsov tidak perlu menggambarkan pahlawan dalam jumlah besar atau mengacaukan gambar dengan detail yang tidak perlu. Seniman cukup menekankan secara halus alam dan keharmonisan manusia dengan dunia sekitar.

Kami juga akan menuliskan ciri-ciri lukisan Vasnetsov di buku catatan.

Seperti yang telah disebutkan, Vasnetsov juga melukis gambar berdasarkan subjek epos. Guys, tahukah kamu apa itu epik?

(perkiraan jawaban - epos adalah lagu rakyat Rusia tentang eksploitasi para pahlawan).

Pahlawan apa yang kamu kenal?

(siswa harus ingat - Alyosha Popovich, Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich).

Jadi, mungkin lukisan paling terkenal karya Vasnetsov adalah “Bogatyrs”

(geser dengan gambar)

Mungkin banyak orang yang familiar dengan gambar ini. Perhatikan bagaimana sang seniman menggambarkan sosok perkasa para pembela tanah Rusia dengan latar belakang lanskap nasional. Para pahlawan terlihat serasi dengan latar belakang padang rumput, hutan gelap, dan langit yang indah. Ngomong-ngomong, judul lengkap gambarnya adalah “Pahlawan Rusia di pos terdepan yang heroik mencari tahu apakah ada musuh di suatu tempat, apakah ada yang menyinggung orang-orang Ortodoks.”

3. Kuis “Coba tebak.”

– Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh tentang dongeng, serta tentang ilustrator, kami akan mengadakan “Tebak-Ku”. Tugas Anda adalah: 1) menebak jenis dongeng - magis, sehari-hari, tentang binatang; 2) menebak nama dongeng tersebut; 3) jika memungkinkan, tebak nama artisnya.

(slide dengan ilustrasi untuk dongeng:

1 “Vasilisa yang Cantik”;

2 “Rubah dan Serigala”;

3 “Bubur dari kapak”;

4 “Atas perintah tombak”;

5 “Suster Alyonushka dan saudara laki-laki Ivanushka”;

6 “Putri Katak”;

7 "Ivan Tsarevich dan Serigala Abu-abu";

8 "Masha dan Beruang";

9 “Burung Bangau dan Bangau”).

4. Gambar kata.

Teman-teman, sekarang kamu punya satu tugas lagi. Anda masing-masing mungkin memiliki dongeng favorit. Jadi, saya sarankan Anda menjadi seniman cilik dan menggambar ilustrasi verbal untuk dongeng favorit Anda. Pilih satu episode, bayangkan apa yang ingin Anda gambar dan ceritakan kepada kami.

(jawaban siswa).

5. Menyimpulkan.

Teman-teman, pelajaran kita akan segera berakhir, dan saya meminta Anda menjawab beberapa pertanyaan.

• Artis mana yang kita temui hari ini?
• Fitur apa dalam gambar dongeng yang dapat dicatat dalam Ivan Yakovlevich Bilibin? Viktor Mikhailovich Vasnetsov?
• Ilustrasi mana yang paling Anda sukai dan mengapa?
• Apakah Anda memiliki keinginan untuk menjadi seorang seniman – ilustrator?

Sekarang lihat pameran gambar kami, ambillah token kecil ini (bagikan kotak kertas berwarna) dan tempelkan pada ilustrasi yang paling Anda sukai. Jujur saja, Anda tidak bisa memilih karya Anda sendiri.

(Saya memberi nilai kepada siswa yang aktif merespons selama pembelajaran).

6. Bagian belakang buatan sendiri.

Hari ini kami bertemu dua ilustrator, tapi masih ada yang lain. Di rumah, Anda perlu menyiapkan laporan singkat tentang ilustrator dongeng Rusia lainnya (misalnya, Mikhail Vrubel, Evgeny Rachev).

Beberapa hasil

Peragaan lukisan dalam pelajaran sastra tidak hanya berkontribusi pada pengembangan cita rasa estetika, tetapi juga potensi kreatif siswa. Cakrawala berkembang, keinginan mempelajari materi baru muncul, dan keterampilan mengevaluasi karya seni muncul. Semua ini diperlukan untuk membentuk pandangan dunia setiap siswa.

• Ringkasan pelajaran yang disajikan menegaskan pemikiran ini:
• Kenalan visual dengan lukisan - rasa estetika;
• Pameran gambar, pemungutan suara - kreativitas;
• Informasi singkat tentang kehidupan seniman - keinginan untuk mempelajari materi lebih lanjut secara mandiri;
• Identifikasi ciri-ciri gaya seniman - evaluasi suatu karya seni.
• Pembelajaran terpadu memberikan bantuan yang baik kepada guru dan menjaga minat siswa.

https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Vladimir Grigorievich Suteev (1903-1993) Penulis, ilustrator, dan animator anak-anak. Gambarnya yang baik dan ceria tampak seperti potongan gambar kartun.

Evgeny Ivanovich Charushin (1901-1965) Seniman grafis, pematung, penulis prosa, dan penulis binatang anak-anak. Sebagian besar ilustrasi dibuat dengan gaya gambar cat air gratis, dengan sedikit humor. Ia dikenal karena ilustrasi binatang yang ia gambar untuk ceritanya sendiri: “Tentang Tomka”, “Volchishko dan Lainnya”, “Nikitka dan Teman-temannya” dan banyak lainnya. Buku paling terkenal dengan ilustrasinya adalah “Children in a Cage” karya S. Ya.

Boris Aleksandrovich Dekhterev (1908-1993) Artis Rakyat, seniman grafis Soviet, ilustrator. Ilustrasi lama Dekhterev yang bagus adalah keseluruhan era dalam sejarah ilustrasi anak-anak; banyak ilustrator menyebut Boris Alexandrovich sebagai guru mereka. Dekhterev mengilustrasikan dongeng anak-anak karya A. S. Pushkin, V. Zhukovsky, Charles Perrault, G. H. Andersen, M. Lermontov, I. Turgenev, W. Shakespeare.

Yuri Alekseevich Vasnetsov (1900-1973) Artis dan ilustrator nasional. Semua anak menyukai fotonya untuk lagu daerah, lagu anak-anak, dan lelucon. Dia mengilustrasikan cerita rakyat karya Leo Tolstoy, Pyotr Ershov, Samuil Marshak, Vitaly Bianki, dan sastra klasik Rusia lainnya.

Nikolai Ernestovich Radlov (1889-1942) Artis Rusia, kritikus seni, guru. Ilustrator buku anak-anak: A. Barto, S. Marshak, S. Mikhalkova, A. Volkova. Radlov menggambar dengan senang hati untuk anak-anak. Bukunya yang paling terkenal adalah komik untuk anak-anak “Stories in Pictures.” Ini adalah album buku dengan cerita lucu tentang binatang dan burung. Bertahun-tahun telah berlalu, namun koleksinya masih sangat populer. Cerita dalam gambar berulang kali diterbitkan ulang tidak hanya di Rusia, tetapi juga di negara lain. Pada kompetisi buku anak internasional di Amerika tahun 1938, buku tersebut mendapat juara kedua.

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Ilustrator buku anak-anak. Siapakah mereka, penulis gambar paling favorit?

Ivan Yakovlevich Bilibin (1876-1942) Artis Rusia, ilustrator buku dan desainer teater. Bilibin mengilustrasikan sejumlah besar dongeng, termasuk dongeng Pushkin. Dia mengembangkan gayanya sendiri - "Bilibinsky" - representasi grafis dengan mempertimbangkan tradisi Rusia kuno dan seni rakyat, gambar kontur berpola yang digambar dengan cermat dan detail, diwarnai dengan cat air. Bagi banyak orang, dongeng, epos, dan gambar-gambar Rus kuno telah lama terkait erat dengan ilustrasi Bilibin.

Evgeny Mikhailovich Rachev (1906-1997) Seniman binatang, seniman grafis, ilustrator. Dia terutama mengilustrasikan cerita rakyat Rusia, dongeng, dan dongeng klasik sastra Rusia, di mana karakter utamanya adalah binatang.

Leonid Viktorovich Vladimirsky (1920 - 2015) Seniman grafis Rusia dan ilustrator buku paling populer tentang “Pinocchio” oleh A. N. Tolstoy dan tentang “The Emerald City” oleh A. M. Volkov, berkat itu ia menjadi dikenal luas.

Viktor Aleksandrovich Chizhikov (1935) Artis Rakyat Rusia, penulis gambar anak beruang Mishka, maskot Olimpiade Musim Panas 1980 di Moskow. Ilustrator untuk majalah “Crocodile”, “Funny Pictures”, “Murzilka”, menggambar selama bertahun-tahun untuk majalah “Around the World”. V. Chizhikov mengilustrasikan karya-karya S. Mikhalkov, N. Nosov (Vitya Maleev di sekolah dan di rumah), I. Tokmakova (Alya, Klyaksich dan huruf “A”), A. Volkov (Penyihir Kota Zamrud) , puisi oleh A. Usachev, K . Chukovsky dan A. Barto dan buku lainnya.

Alexei Mikhailovich Laptev (1905-1965) Seniman grafis, ilustrator buku, penyair. Karya senimannya ada di banyak museum regional, serta koleksi pribadi di Rusia dan luar negeri. Ilustrasi “Petualangan Entahlah dan Teman-temannya” oleh N. Nosov, “Fables” oleh I. Krylov, dan majalah “Funny Pictures”. Buku dengan puisi dan gambarnya “Pik, pak, pok” ini sudah sangat digandrungi oleh lebih dari satu generasi anak-anak dan orang tua.

Vladimir Mikhailovich Konashevich (1888-1963) Artis Rusia, seniman grafis, ilustrator. Saya mulai mengilustrasikan buku anak-anak secara tidak sengaja. Pada tahun 1918, putrinya berusia tiga tahun. Konashevich menggambar untuknya untuk setiap huruf alfabet. Beginilah cara “The ABC in Pictures” diterbitkan - buku pertama karya V. M. Konashevich. Sejak itu, sang seniman menjadi ilustrator buku anak-anak. Karya utama V. Konashevich: ilustrasi dongeng dan lagu dari berbagai bangsa, beberapa di antaranya diilustrasikan beberapa kali; dongeng oleh G.H. Andersen, Saudara Grimm dan C. Perrault; “Orang Tua Tahun Ini” oleh V. I. Dahl; karya K. Chukovsky dan S. Marshak. Karya terakhir sang seniman adalah mengilustrasikan semua dongeng A. S. Pushkin.

Semenkova D.I. siswa kelas 4 “A” SMP No.12

Geser 2: Bilibin Ivan Yakovlevich

Ivan Bilibin lahir pada tahun 1876 di desa Tarkhovka (dekat St. Petersburg), dalam keluarga seorang dokter militer. Pada tahun 1888 ia memasuki Gimnasium Klasik St. Petersburg ke-1, dan lulus dengan medali perak pada tahun 1896. Pada tahun 1898 ia belajar di studio seniman A. Ashbe di Munich, kemudian belajar selama beberapa tahun di bawah bimbingan Ilya Repin di bengkel sekolah Maria Tenisheva. Tinggal di St. Pada tahun 1899, Bilibin secara tidak sengaja tiba di desa Yegny. Di sini ia pertama kali membuat ilustrasi yang kemudian menjadi gaya “Bilibin” untuk buku pertamanya, “The Tale of Ivan Tsarevich, the Firebird and the Grey Wolf.” Omong-omong! Gambar Bilibin bercirikan representasi grafis. Mulai mengerjakan gambarnya, Bilibin membuat sketsa komposisi masa depan. Garis hias hitam dengan jelas membatasi warna, mengatur volume dan perspektif pada bidang lembaran. Mengisi desain grafis hitam putih dengan cat air hanya mempertegas garis yang diberikan. Saudari Alyonushka dan saudara laki-laki Ivanushka I.Ya. Bilibin

Geser 3: Vasnetsov Viktor Mikhailovich

Victor Mikhailovich Vasnetsov lahir pada 15 Mei 1848 di desa Lopyal Rusia, distrik Urzhum, provinsi Vyatka (sekarang wilayah Kirov), dalam keluarga seorang pendeta Ortodoks Mikhail Vasilyevich Vasnetsov. Ia belajar di sekolah teologi (1858-1862) , kemudian di Seminari Teologi Vyatka. Dia mengambil pelajaran menggambar dari guru seni gimnasium N.G. Chernyshev. Dengan restu ayahnya, dia meninggalkan seminari pada tahun kedua terakhirnya dan pergi ke St. Petersburg untuk masuk Akademi Seni. Petersburg - pertama dengan I. N. Kramskoy di Sekolah Menggambar Masyarakat untuk Dorongan Seni (1867-1868), kemudian di Akademi Seni (1868-1873). Omong-omong! Viktor Vasnetsov adalah penulis koleksi perangko sukarela untuk korban perang, yang diterbitkan pada tahun 1914 oleh Administrasi Publik Kota Moskow. Ivan Tsarevich di atas serigala abu-abu V.M. Vasnetsov

Geser 4: Dekhterev Boris Alexandrovich

Dekhterev lahir pada tahun 1908 di Kaluga. Pada tahun 1925-1926 ia belajar di studio D. N. Kardovsky, pada tahun 1926-1930 di departemen seni lukis VKHUTEIN. Dia bekerja di penerbit "Sastra Anak" (selama 32 tahun sejak 1945) sebagai kepala seniman. Dapat dikatakan bahwa “Sekolah Dekhterev” menentukan perkembangan grafis buku di tanah air. Anggota yang sesuai dari Akademi Seni Uni Soviet. Dia bekerja terutamanya dalam lukisan pensil dan teknik cat air. Omong-omong! B. A. Dekhterev adalah salah satu seniman grafis pertama yang beralih ke buku ilustrasi tentang kehidupan modern. Dia mengilustrasikan dan mendesain buku karya Gorky, Turgenev. Lermontov, Gaidar, Shakespeare, dongeng oleh A. S. Pushkin Dia juga membuat serangkaian gambar tentang sejarah CPSU dan gambar untuk buku yang didedikasikan untuk kehidupan para pemimpin Soviet.

Geser 5: Ustinov Nikolay Alexandrovich

Nikolai Aleksandrovich Ustinov (lahir 1937, Moskow), gurunya adalah Dekhterev, dan banyak ilustrator modern sudah menganggap Ustinov sebagai guru mereka. Nikolai Ustinov adalah seniman rakyat, ilustrator. Dongeng dengan ilustrasinya diterbitkan tidak hanya di Rusia (USSR), tetapi juga di Jepang, Jerman, Korea dan negara-negara lain. Hampir tiga ratus karya diilustrasikan oleh seniman terkenal itu. Bekerja di majalah Murzilka. Ilustrasi Ustinov untuk cerita rakyat Rusia tetap menjadi yang paling disukai anak-anak: Tiga Beruang, Masha dan Beruang, dll.

Geser 6: Leonid Viktorovich Vladimirsky

Lahir di Moskow pada 21 September 1920. Dengan pecahnya perang pada tahun 1941, ia direkrut menjadi tentara, ke dalam korps teknik, setelah menyelesaikan tiga kursus di Institut Teknik Sipil Moskow. Setelah perang, ia lulus dengan pujian dari departemen seni Institut Sinematografer di departemen animasi. Karya diplomanya adalah strip film pertama dalam sejarah, yang pembuatannya memberi Vladimirsky sebuah "awal dalam hidup": ia diundang untuk bekerja sebagai artis utama di studio Filmstrip, tempat ia membuat 10 film. Omong-omong! Pada tahun 1953, untuk film strip "Petualangan Pinokio" berdasarkan dongeng karya A. N. Tolstoy, sang seniman menciptakan gambarnya sendiri tentang pahlawan kayu bertopi bergaris - sebuah gambar yang menjadi terkenal dan dianggap klasik. Total sirkulasi buku yang diterbitkan dengan ilustrasi oleh Leonid Vladimirsky melebihi 20 juta.

Geser 7: Chizhikov Viktor Alexandrovich

Lahir dari keluarga karyawan di Moskow. Pada tahun 1953 ia lulus dari sekolah menengah Moskow No. 103. Pada tahun 1952 ia mulai bekerja di surat kabar “Pekerja Perumahan”, di mana ia menerima pengalaman pertamanya sebagai kartunis di Institut Percetakan Moskow di departemen seni. Sejak 1955 - Bekerja di majalah "Buaya". Sejak 1956 - Bekerja di majalah "Gambar Lucu". majalah "Di Seluruh Dunia". Desainer produksi (bersama dengan S. Gviniashvili) dari film animasi sutradara Sejak tahun 1960, ia telah mengilustrasikan buku untuk penerbit “Malysh”, “Sastra Anak”, “Fiksi”, dll. Chizhikov adalah penulis gambar anak beruang Mishka, maskot Olimpiade Musim Panas 1980 di Moskow.

Geser 8: Nikolay Ernestovich Radlov

Radlov (1889-1942, St. Petersburg) - Artis Rusia, sejarawan seni, guru. Ilustrator buku anak-anak: Agnia Barto, Samuil Marshak, Sergei Mikhalkov, Alexander Volkov. Radlov menggambar dengan senang hati untuk anak-anak. Bukunya yang paling terkenal adalah komik untuk anak-anak “Stories in Pictures.” Ini adalah album buku dengan cerita lucu tentang binatang dan burung. Bertahun-tahun telah berlalu, namun koleksinya masih sangat populer. Cerita dalam gambar berulang kali diterbitkan ulang tidak hanya di Rusia, tetapi juga di negara lain. Pada kompetisi buku anak internasional di Amerika tahun 1938, buku tersebut mendapat juara kedua.

Geser 9: Laptev Alexei Mikhailovich

Laptev (1905-1965, Moskow) - seniman grafis, ilustrator buku, penyair. Karya senimannya ada di banyak museum regional, serta koleksi pribadi di Rusia dan luar negeri. Ilustrasi “Petualangan Entahlah dan Teman-temannya” oleh Nikolai Nosov, “Fables” oleh Ivan Krylov, dan majalah “Funny Pictures”. Buku dengan puisi dan gambarnya “Pik, pak, pok” ini sudah sangat digandrungi oleh lebih dari satu generasi anak-anak dan orang tua. Omong-omong! Ia menulis puisi dan menerbitkan beberapa buku anak-anak dengan ilustrasinya sendiri. Terakhir kali salah satu buku Laptev diterbitkan ulang adalah pada tahun 2010.

10

Geser 10: Savchenko Anatoly Mikhailovich

Savchenko (1924-2011, Novocherkassk, Moskow) - animator dan ilustrator buku anak-anak. Anatoly Savchenko adalah desainer produksi kartun “Kid and Carlson” dan “Carlson is Back” dan penulis ilustrasi untuk buku Astrid Lindgren. Karya kartun paling terkenal dengan partisipasi langsungnya: Moidodyr, petualangan Murzilka, Petya dan Little Red Riding Hood, Vovka di Kerajaan Jauh, The Nutcracker, Tsokotukha the Fly, Kesha the Parrot dan lain-lain. Anak-anak akrab dengan ilustrasi Savchenko dari buku: “Piggy Gets Offended” oleh Vladimir Orlov, “Little Brownie Kuzya” oleh Tatyana Alexandrova, “Fairy Tales for the Little Ones” oleh Gennady Tsyferov, “Little Baba Yaga” oleh Otfried Preussler, sebagai serta buku-buku dengan karya mirip kartun. Omong-omong! Sejak usia 17 tahun ia ikut serta dalam Perang Patriotik Hebat sebagai bagian dari pasukan infanteri; dalam pertempuran di Kaukasus Utara ia terluka di kaki. Dia dianugerahi Ordo Perang Patriotik dan sejumlah medali.

11

Geser 11: Vasiliev Oleg Vladimirovich

Vasiliev (lahir 1931, Moskow). Karya-karyanya menjadi koleksi banyak museum seni di Rusia dan Amerika Serikat, termasuk. di Galeri State Tretyakov di Moskow. Sejak tahun 60an, selama lebih dari tiga puluh tahun ia telah terlibat dalam desain buku anak-anak bekerja sama dengan E. V. Bulatov. Yang paling terkenal adalah ilustrasi seniman untuk dongeng Charles Perrault dan Hans Andersen, puisi Valentin Berestov, dan dongeng Gennady Tsyferov. Omong-omong! Vasiliev tinggal dan bekerja di New York.

13

Slide 13: Jawab pertanyaannya

11.Apa yang diikuti Savchenko? 12.Ceritakan biografi Vasiliev. 13.Di mana Vasiliev tinggal dan bekerja? 14.Apa teknik favorit Diodorov? 15. Di negara manakah lukisan Diodorov diterbitkan? 16. Ilustrator lain apa yang Anda kenal? 1.Bagaimana Bilibin menggambarnya? 2. Lukisan Vasnetsov apa lagi yang Anda ketahui? 3.Ceritakan biografi Dekhterev. 4. Di negara manakah buku dengan ilustrasi Ustinov diterbitkan? 5.Apa yang diciptakan Vladimirsky? 6. Buku apa lagi yang ilustrasinya dibuat oleh Chizhikov? 7. Siapa penulis Viktor Aleksandrovich? 8. Buku apa yang diterbitkan Radlov? 9.Apa lagi yang dilakukan Laptev? 10.Apa saja karya kartun paling terkenal yang dibuat oleh A.M. Savchenko? Halaman Bibi Owl.

14

Slide presentasi terakhir: ilustrator dongeng asli: Referensi:

www. mamainfo. ru Yandex. ru wikipedia. atau Presentasi untuk kelas 4 “A” dalam 2 bagian. Bagian 1. Presentasi dimaksudkan untuk tampilan umum dan untuk penggunaan di kelas. Sampulnya menggunakan ilustrasi karya I.Ya. Bilibin "Pulau Buyan". Desain sampul oleh Semenkova D.I. Editor Semenkova O.E. Ditandatangani pada 11 Januari 2013. Skala 104%. Tidak dicetak. Mantan. No.1. Mulai 13/01/2013 Pertunjukan pertama 14/01/2013 Pertunjukan tidak terjadwal tidak diketahui. Sekolah menengah No. 12 Odintsovo, Molodezhnaya st., 16v. Dicetak: Odintsovo, Molodezhnaya st., 1 b. Situs elektronik tidak diketahui. Untuk pertanyaan mengenai perbanyakan artikel, silakan hubungi kami atau hubungi: 8 498 698 82 35. Penciptaan ide: Katz E.E. buku teks “Bacaan sastra. Kelas 4, bagian 2. Halaman 36. Tayangan slide: tombol F5. Terima kasih khusus kepada Katz E.E., Sholokhova T.A. Odintsovo. 2013