हम बताते हैं कि वाक्य में किसी न किसी तरह विराम चिह्न क्यों लगाए जाते हैं। पार्सिंग में आदेश. और, अंत में, हम अधीनस्थ और मुख्य उपवाक्यों का सरल वाक्यों के रूप में विश्लेषण करते हैं। पार्सिंग के दौरान त्रुटियाँ सरल वाक्य§4. हम उन सभी सरल वाक्यों के व्याकरणिक आधार पर प्रकाश डालते हैं जो एक जटिल वाक्य बनाते हैं।

घोषणावाचक वाक्य, विस्मयादिबोधक रहित, संयुक्त, समुच्चयबोधक, संचार के साधन अधीनस्थ संयोजनक्योंकि, मिश्रित वाक्य. वाक्य में से आवश्यक वाक्यांश का चयन करें। हम इंगित करते हैं कि भाषण का कौन सा भाग मुख्य और आश्रित शब्द है। इसके बाद, हम इंगित करते हैं कि यह वाक्यांश किस वाक्यात्मक तरीके से जुड़ा है।

पार्सिंग आदेश का पालन करना महत्वपूर्ण है. इसके बाद, हम वाक्य के सदस्यों के अनुसार इस प्रचलन में शामिल शब्दों का विश्लेषण करते हैं। सबसे पहले, हम ध्यान दें कि इस वाक्य में प्रत्यक्ष भाषण है। हम लेखक के प्रत्यक्ष भाषण और पाठ का संकेत देते हैं। हम एक प्रस्ताव आरेख बनाते हैं. सबसे पहले, हम बताते हैं कि कथन के उद्देश्य के अनुसार कौन सा वाक्य प्रश्नवाचक, घोषणात्मक या प्रेरक है। हमें ऐसे संयोजन मिलते हैं जो सरल वाक्यों को जटिल वाक्यों से जोड़ते हैं।

हम उन्हें पढ़ते हैं और उन सरल वाक्यों की संख्या बताते हैं जो एक जटिल वाक्य बनाते हैं। हम सरल वाक्यों के बीच संबंधों का अर्थ निर्धारित करते हैं। अर्थ से, हम यह स्थापित करते हैं कि एक जटिल वाक्य में सरल वाक्य कैसे बनते हैं। I. सदस्यों द्वारा प्रस्ताव का विश्लेषण करें। द्वितीय. वाक्य को भागों में विभाजित करें, भागों को क्रम से क्रमांकित करें। तृतीय. निम्नलिखित योजना के अनुसार वर्णनात्मक विश्लेषण करें: 1. कथन के उद्देश्य के अनुसार:- कथात्मक,-प्रश्नात्मक,-प्रेरक।

एक सरल वाक्य में:

एक प्रत्यक्ष वस्तु बिना किसी पूर्वसर्ग के अभियोगात्मक मामले के रूप में एक वस्तु है, जो व्यक्त वाक्य के सदस्य का संदर्भ देती है सकर्मक क्रिया. वे मुख्य रूप से एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों को जोड़ते हैं, लेकिन सजातीय और विषम सदस्यों को जोड़ने के लिए एक सरल वाक्य में भी इसका उपयोग किया जा सकता है। यदि हमारे सामने कोई वाक्य है तो उसमें से वाक्यांशों का चयन करें। स्वाभाविक रूप से, वाक्यांश की विशेषताएँ वाक्य से भिन्न होती हैं, क्योंकि वाक्यांश स्वतंत्र नहीं होता है वाक्यात्मक इकाई, एक प्रस्ताव के रूप में.

लेकिन एक सरल वाक्य का केवल एक व्याकरणिक आधार होता है, और जटिल वाक्य का एक से अधिक होता है। इसलिए, बाद के लिए चरित्र की पहचान करना महत्वपूर्ण है वाक्यात्मक संबंधभागों के बीच. अर्थात्, सरल और जटिल वाक्यों की पार्सिंग योजनाओं में महत्वपूर्ण अंतर हैं। पार्सिंग शुरू करते समय, यह समझना महत्वपूर्ण है कि आप सिंटैक्स की किन इकाइयों को पार्स कर रहे हैं और इसके लिए क्या आवश्यक है।

जिस वाक्य में सजातीय सदस्य हों।

1. मुख्य और आश्रित शब्द निर्धारित करें, मुख्य बात पर प्रकाश डालें और उसमें से आश्रित शब्द पर प्रश्न उठाएं। 3. वाक्यात्मक संबंध का प्रकार निर्धारित करें: समन्वय, नियंत्रण, आसन्नता। दूसरा सरल वाक्य: दो-भाग, व्याकरणिक आधार, हम कक्षा के साथ गए, सामान्य, जटिल नहीं।

एक जटिल वाक्य को पार्स करने का एक उदाहरण

प्रत्यक्ष भाषण वाला वाक्य, प्रत्यक्ष भाषण लेखक के शब्दों के संबंध में पूर्वसर्ग में है। लेखक के शब्द एक सरल वाक्य हैं, दो भाग वाले, अविस्तारित, पूर्ण, सरल।

अमान्य इनपुट टोकन स्ट्रिंग पर प्रतिक्रिया देने का सबसे सरल तरीका पार्सिंग को समाप्त करना और एक त्रुटि संदेश प्रदर्शित करना है। हालाँकि, एक पार्स प्रयास में यथासंभव अधिक से अधिक त्रुटियाँ ढूँढ़ना अक्सर उपयोगी होता है। जब कोई त्रुटि सामने आती है, तो पार्सर एक समय में एक इनपुट टोकन पास करता है जब तक कि सिंक्रोनाइज़िंग टोकन के विशेष रूप से परिभाषित सेट में से एक नहीं मिल जाता है। कभी-कभी, जब कोई त्रुटि आती है, तो पार्सर इनपुट स्ट्रीम में स्थानीय समायोजन कर सकता है ताकि यह चलता रहे।

स्वाभाविक रूप से, यह रणनीति शक्तिहीन है यदि असली गलतीउस बिंदु से पहले हुआ जब पार्सर ने त्रुटि का पता लगाया। जब ऐसे उत्पादन शुरू हो जाते हैं, तो एक त्रुटि लॉग हो जाती है, लेकिन पार्सर सामान्य रूप से काम करता रहता है। एक वाक्य में शब्द क्रम से तात्पर्य उसके सदस्यों की क्रमिक व्यवस्था से है।

एक वाक्य में शब्दों के सामान्य, प्रत्यक्ष क्रम को बदलने से उनका अर्थपूर्ण और भावनात्मक महत्व बढ़ जाता है। एक साधारण वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण प्राथमिक और के अभ्यास में मजबूती से स्थापित हो गया है हाई स्कूल. यह सबसे कठिन और बड़ा दृश्यव्याकरणिक विश्लेषण. एक साधारण वाक्य की संरचना और अर्थ का अध्ययन 5वीं कक्षा से शुरू किया जाता है। आइए सबसे सरल चीज़ से शुरू करें: हम बच्चों को 5वीं कक्षा में पार्सिंग की तैयारी में मदद करेंगे।

आइए उदाहरणों के साथ पार्सिंग प्रारूप में आवश्यकताओं के स्तर के बीच अंतर दिखाएं। कक्षा में लगातार विश्लेषण का अभ्यास किया जाता है और इसमें भाग लिया जाता है व्याकरण संबंधी कार्यनियंत्रण श्रुतलेख. ग्रेड 5 में एक जटिल वाक्य का विश्लेषण शैक्षिक उद्देश्यों के लिए है और यह नियंत्रण का साधन नहीं है।

ऐसे प्रस्तावों की सामग्री और संरचना बहुत विविध हो सकती है। चरण 2: स्वर-शैली निर्धारित करें और भावनात्मक रंगऑफर. वाक्य के विश्लेषण के इस चरण में, देखें कि वाक्य के अंत में कौन सा विराम चिह्न है। चरण 3: वाक्य में व्याकरणिक आधार खोजें। एक सरल वाक्य के लिए चरण 4: मुख्य सदस्यों को ढूंढें और वाक्य का वर्णन करें।

और अंत में, हम बताते हैं कि इसका व्याकरणिक अर्थ क्या है। इसके बाद, आपको इस बारे में बात करनी होगी कि यह प्रस्ताव कैसे बनाया गया है। सबसे पहले, विधेय और विषय का निर्धारण किया जाता है, फिर द्वितीयक, जो पहले विषय में शामिल होते हैं, फिर विधेय में। हम इस संपूर्ण जटिल वाक्य का अर्थ निर्धारित करते हैं - विरोध, प्रत्यावर्तन या गणना। हम समझाते हैं कि यह किस प्रकार का जटिल वाक्य है, इस पर ध्यान दें कि इसका निर्माण कैसे किया जाता है, अधीनस्थ उपवाक्य मुख्य वाक्य से कैसे जुड़ा है और यह किसको संदर्भित करता है।

आगे आपको सदस्यों द्वारा वाक्य का विश्लेषण करने की आवश्यकता है, यह दर्शाते हुए कि वे भाषण के कौन से भाग हैं। सबसे पहले, आइए देखें पदच्छेदउदाहरण सहित सरल वाक्य. पार्सिंग के लिए ज्ञान और कौशल की आवश्यकता होती है। पहला सरल वाक्य: एक-भाग, मुख्य सदस्य के साथ - विधेय निर्दिष्ट नहीं था, सामान्य, जटिल नहीं। पार्सिंग - कंप्यूटर विज्ञान में, पार्सिंग किसी भाषा के लेक्सेम (शब्द, टोकन) के रैखिक अनुक्रम को उसके औपचारिक व्याकरण के साथ मिलाने की प्रक्रिया है।

सभी स्कूली बच्चों को किसी वाक्य को पूरी तरह से पार्स करना आसान नहीं लगता। हम आपको बताएंगे सही क्रमऐसे कार्य जो आपको ऐसे कार्य को अधिक आसानी से निपटने में मदद करेंगे।

चरण 1: वाक्य को ध्यान से पढ़ें और कथन का उद्देश्य निर्धारित करें।

कथन के उद्देश्य के अनुसार वाक्यों को निम्न भागों में विभाजित किया गया है:

• आख्यान - "सुंदरता दुनिया को बचाएगी"(एफ. दोस्तोवस्की);
• प्रश्नवाचक - "रूस, तुम कहाँ जा रहे हो?"(एन. गोगोल);
• प्रोत्साहन - "मेरे दोस्त, आइए अद्भुत आवेगों के साथ अपनी आत्माएं अपनी मातृभूमि के लिए समर्पित करें!"(ए. पुश्किन); “लेखकों के लिए एक वसीयतनामा: साज़िशों और कथानकों का आविष्कार करने की कोई ज़रूरत नहीं है। उन कहानियों का लाभ उठाएँ जो जीवन स्वयं प्रदान करता है।"(एफ. दोस्तोवस्की)।

घोषणात्मक वाक्यों में किसी चीज़ के बारे में एक संदेश होता है और एक शांत कथात्मक स्वर की विशेषता होती है। ऐसे प्रस्तावों की सामग्री और संरचना बहुत विविध हो सकती है।

प्रश्नवाचक वाक्यों का उद्देश्य वार्ताकार से वाक्य में पूछे गए प्रश्न का उत्तर प्राप्त करना है। कुछ मामलों में, जब प्रश्न अलंकारिक प्रकृति का होता है (अर्थात उत्तर की आवश्यकता नहीं होती है), तो ऐसे वाक्य का उद्देश्य अलग होता है - किसी विचार, विचार की दयनीय अभिव्यक्ति, किसी चीज़ के प्रति वक्ता के दृष्टिकोण की अभिव्यक्ति, आदि।

प्रोत्साहन वाक्य बोलने का उद्देश्य संदेश प्राप्तकर्ता को कुछ कार्रवाई करने के लिए प्रेरित करना है। एक प्रोत्साहन प्रत्यक्ष आदेश, सलाह, अनुरोध, चेतावनी, कार्रवाई के लिए कॉल आदि व्यक्त कर सकता है। इनमें से कुछ विकल्पों के बीच अंतर अक्सर वाक्य की संरचना में नहीं, बल्कि वक्ता के स्वर में व्यक्त किया जाता है।

चरण 2: वाक्य के स्वर और भावनात्मक रंग का निर्धारण करें।

वाक्य के विश्लेषण के इस चरण में, देखें कि वाक्य के अंत में कौन सा विराम चिह्न है। इस पैरामीटर के अनुसार, प्रस्तावों को इसमें विभाजित किया गया है:

• विस्मयादिबोधक बिंदु - “क्या गर्दन है! कैसी आँखें!”(आई. क्रायलोव);
• गैर-विस्मयादिबोधक - "विचार उड़ते हैं, लेकिन शब्द कदम दर कदम चलते हैं"(एक हरा रंग)।

चरण 3: वाक्य में व्याकरणिक आधार खोजें।

किसी वाक्य में व्याकरणिक आधारों की संख्या यह निर्धारित करती है कि वह किस प्रकार का वाक्य है:

• सरल वाक्य - "शराब इंसान को जानवर और जानवर बना देती है, उन्मादी बना देती है"(एफ. दोस्तोवस्की);
• मिश्रित वाक्य - "मुझे ऐसा लगता है कि लोग यह नहीं समझते कि उनके जीवन में कितना दुख और दुःख आलस्य से उत्पन्न होता है।"(चौ. एत्मातोव)।

भविष्य में, एक जटिल वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण और एक सरल वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण अलग-अलग पथों का अनुसरण करते हैं।

सबसे पहले, आइए उदाहरणों के साथ एक सरल वाक्य के वाक्यविन्यास विश्लेषण को देखें।

चरण 4 एक साधारण वाक्य के लिए: मुख्य सदस्यों को ढूंढें और वाक्य का वर्णन करें।

एक साधारण वाक्य, वाक्य के मुख्य सदस्यों के पूर्ण सेट की उपस्थिति या उनमें से किसी की अनुपस्थिति के आधार पर, हो सकता है:

• एक टुकड़ा - "जनता के न्यायालय का तिरस्कार करना कठिन नहीं है, लेकिन अपने ही न्यायालय का तिरस्कार करना असंभव है"(ए. पुश्किन), कोई विषय नहीं है; "शरद ऋतु। एक परी-कथा महल, जो सभी के देखने के लिए खुला है। झीलों की ओर देखने वाली वन सड़कों की सफाई"(बी. पास्टर्नक), कोई विधेय नहीं है;
• दो भाग - "एक बहुत बुरा संकेत हास्य, रूपक, चुटकुले को समझने की क्षमता का नुकसान है"(एफ. दोस्तोवस्की)।

इंगित करें कि एक-भाग वाले वाक्य में कौन सा मुख्य सदस्य मौजूद है। इसके आधार पर, एक-भाग वाले वाक्य नाममात्र होते हैं (एक विषय है: नाममात्र) और मौखिक (एक विधेय है: निश्चित-व्यक्तिगत, अनिश्चित-व्यक्तिगत, सामान्यीकृत-व्यक्तिगत, अवैयक्तिक)।

चरण 5 एक साधारण वाक्य के लिए: देखें कि क्या यह ऑफर पर है छोटे सदस्य.

परिवर्धन, परिभाषाओं और परिस्थितियों की उपस्थिति/अनुपस्थिति के आधार पर, एक साधारण वाक्य हो सकता है:

• व्यापक - "मेरा लक्ष्य ओल्ड स्ट्रीट का दौरा करना था"(आई. बुनिन);
• असामान्य - “जब्ती ख़त्म हो गई है। अपमान में दुःख"(एस. यसिनिन)।

चरण 6 एक साधारण वाक्य के लिए: ठानना पूर्ण प्रस्तावया अधूरा.

किसी वाक्य का पूरा या अधूरा होना इस बात पर निर्भर करता है कि उसकी संरचना में वाक्य के वे सभी सदस्य शामिल हैं या नहीं जो एक पूर्ण, सार्थक कथन के लिए आवश्यक हैं। अपूर्ण लोगों में किसी भी बड़े या छोटे सदस्य का अभाव होता है। और कथन का अर्थ संदर्भ या पिछले वाक्यों से निर्धारित होता है।

• पूर्ण प्रस्ताव - "प्रिसविन के शब्द खिलते और चमकते हैं"(के. पौस्टोव्स्की);
• अधूरा वाक्य - "आपका क्या नाम है? - मैं अनोचका हूं।(के. फेडिन)।

अधूरे वाक्य के लिए वाक्य का विश्लेषण करते समय, इंगित करें कि वाक्य के कौन से भाग गायब हैं।

चरण 7 एक साधारण वाक्य के लिए: निर्धारित करें कि वाक्य जटिल है या जटिल नहीं है।

एक साधारण वाक्य जटिल या सरल हो सकता है परिचयात्मक शब्दऔर अपील, सजातीय या अलग सदस्यवाक्य, सीधा भाषण। सरल जटिल वाक्यों के उदाहरण:

• "एक रणनीतिकार के रूप में ओस्टाप बेंडर शानदार थे"(आई. इलफ़, ई. पेत्रोव);
• "उन्हें, कमिश्नर को, सर्यचेव के बराबर बनना था, अगर व्यक्तिगत आकर्षण में नहीं, पिछले सैन्य गुणों में नहीं, सैन्य प्रतिभा में नहीं, लेकिन बाकी सब चीजों में: ईमानदारी, दृढ़ता, मामले का ज्ञान और अंत में साहस युद्ध।"(के. सिमोनोव)।

चरण 8 एक साधारण वाक्य के लिए

सबसे पहले, वे विषय और विधेय को निर्दिष्ट करते हैं, फिर विषय में द्वितीयक और विधेय में द्वितीयक होते हैं।

स्टेज 9 एक साधारण वाक्य के लिए

इस मामले में, यदि वाक्य जटिल है, तो व्याकरणिक आधार बताएं;

एक नमूना पार्सिंग वाक्य देखें:

• मौखिक विश्लेषण:वर्णनात्मक वाक्य, गैर-विस्मयादिबोधक, सरल, दो-भाग, व्याकरणिक आधार: दरबान ने रौंद दिया, हिलने वाला था, नहीं रुका, सामान्य, पूर्ण, सजातीय विधेय द्वारा जटिल, अलग परिभाषा (कृदंत वाक्यांश), पृथक परिस्थिति(क्रिया विशेषण वाक्यांश).
• लिखित विश्लेषण:कथात्मक, अनकहा, सरल, दो भाग वाला, दरबान ने रौंद दिया, चलने वाला था, नहीं चलने वाला था, रुक गया, फैल गया, जटिल। सजातीय. कहानी, पृथक पराजित. (सहभागी टर्नओवर), अलग। समाज (क्रियाविशेषण टर्नओवर)। आइए अब उदाहरणों के साथ एक जटिल वाक्य के वाक्यात्मक विश्लेषण को देखें।

चरण 4 एक जटिल वाक्य के लिए: निर्धारित करें कि एक जटिल वाक्य के भागों के बीच संबंध कैसे मौजूद हैं।

यूनियनों की उपस्थिति या अनुपस्थिति के आधार पर, कनेक्शन हो सकता है:

• सहयोगी - "जो लोग आत्म-सुधार के लिए प्रयास करते हैं वे कभी विश्वास नहीं करेंगे कि इस आत्म-सुधार की एक सीमा है"(एल. टॉल्स्टॉय);
• गैर-संघ - "जिस क्षण चंद्रमा, इतना विशाल और स्पष्ट, उस अंधेरे पहाड़ की चोटी से ऊपर उठा, आकाश में मौजूद तारों ने तुरंत अपनी आँखें खोल दीं।"(चौ. एत्मातोव)।

चरण 5 एक जटिल वाक्य के लिए: पता लगाएं कि एक जटिल वाक्य के हिस्सों को एक साथ क्या जोड़ता है:

• स्वर-शैली;
• संयोजकों में तालमेल बिठा;
• अधीनस्थ समुच्चयबोधक.

चरण 6 एक जटिल वाक्य के लिए: वाक्य के भागों और इस संबंध को व्यक्त करने के साधनों के बीच संबंध के आधार पर वाक्य का वर्गीकरण करें।

वर्गीकरण जटिल वाक्य:

• मिश्रित वाक्य (एसएसपी) - "मेरे पिता का मुझ पर अजीब प्रभाव था, और हमारा रिश्ता अजीब था" (आई. तुर्गनेव);
• जटिल वाक्य (एसपीपी) - "उसने अपनी आँखें उस सड़क से नहीं हटाई जो ग्रोव से होकर जाती है" (आई. गोंचारोव);
• जटिल गैर संघ प्रस्ताव(बीएसपी) - "मुझे पता है: आपके दिल में गर्व और प्रत्यक्ष सम्मान दोनों हैं" (ए. पुश्किन);
• विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ वाक्य - "लोगों को दो श्रेणियों में विभाजित किया गया है: वे जो पहले सोचते हैं, और फिर बोलते हैं और, तदनुसार, करते हैं, और जो पहले कार्य करते हैं और फिर सोचते हैं" (एल. टॉल्स्टॉय)।

असंयोजक जटिल वाक्य के भागों के बीच संबंध व्यक्त किया जा सकता है विभिन्न संकेतविराम चिह्न: अल्पविराम, कोलन, डैश, अर्धविराम।

चरण 7 एक जटिल वाक्य के लिए: वाक्य के भागों के बीच संबंध का वर्णन करें।

परिभाषित करना:

• अधीनस्थ उपवाक्य किसको संदर्भित करता है;
• जिससे अधीनस्थ भाग मुख्य भाग से जुड़ा होता है;
• यह किस प्रश्न का उत्तर देता है?

चरण 8 एक जटिल वाक्य के लिए: अगर अधीनस्थ भागअनेक, उनके बीच संबंध का वर्णन करें:

• अनुक्रमिक - "मैंने गेदर को रेत से बर्तन साफ ​​करते और उसे डांटते हुए सुना क्योंकि हैंडल गिर गया था" (के. पौस्टोव्स्की);
• समानांतर - "हमें उस वातावरण को सटीक रूप से ध्यान में रखना चाहिए जिसमें एक काव्य कार्य विकसित होता है, ताकि इस वातावरण के लिए एक विदेशी शब्द संयोग से प्रकट न हो" (वी। मायाकोवस्की);
• सजातीय - "यह समझना मुश्किल था कि कहीं आग लगी थी, या चाँद निकलने वाला था" (ए. चेखव)

स्टेज 9 एक जटिल वाक्य के लिए: वाक्य के सभी सदस्यों को रेखांकित करें और बताएं कि वे भाषण के किन भागों में व्यक्त किए गए हैं।

चरण 10 एक जटिल वाक्य के लिए: अब एक जटिल वाक्य के प्रत्येक भाग को एक सरल वाक्य के रूप में पार्स करें, ऊपर दिए गए चित्र को देखें।

चरण 11 एक जटिल वाक्य के लिए: वाक्य को रेखांकित करें.

इस मामले में, संचार के साधन, अधीनस्थ भाग के प्रकार को इंगित करें। एक जटिल वाक्य का नमूना विश्लेषण देखें:

निष्कर्ष

हमारे द्वारा प्रस्तावित वाक्य के वाक्यात्मक विश्लेषण की योजना सभी महत्वपूर्ण मापदंडों के अनुसार वाक्य को सही ढंग से चित्रित करने में मदद करेगी। इसका लाभ उठायें चरण दर चरण मार्गदर्शनवाक्यों का विश्लेषण करते समय तर्क के क्रम को बेहतर ढंग से याद रखने के लिए नियमित रूप से स्कूल और घर पर जाएँ।

सरल और जटिल संरचना के वाक्यों के वाक्यविन्यास विश्लेषण के उदाहरण मौखिक और लिखित रूप में वाक्यों को सही ढंग से चित्रित करने में मदद करेंगे। हमारे निर्देशों से, एक जटिल कार्य स्पष्ट और सरल हो जाएगा, आपको सामग्री में महारत हासिल करने और इसे अभ्यास में समेकित करने में मदद मिलेगी।

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सभी स्कूली बच्चों को किसी वाक्य को पूरी तरह से पार्स करना आसान नहीं लगता। हम आपको क्रियाओं का सही क्रम बताएंगे जिससे आपको इस कार्य को आसानी से निपटाने में मदद मिलेगी।

चरण 1: वाक्य को ध्यान से पढ़ें और कथन का उद्देश्य निर्धारित करें।

कथन के उद्देश्य के अनुसार वाक्यों को निम्न भागों में विभाजित किया गया है:

• आख्यान - "सुंदरता दुनिया को बचाएगी"(एफ. दोस्तोवस्की);
• प्रश्नवाचक - "रूस, तुम कहाँ जा रहे हो?"(एन. गोगोल);
• प्रोत्साहन - "मेरे दोस्त, आइए अद्भुत आवेगों के साथ अपनी आत्माएं अपनी मातृभूमि के लिए समर्पित करें!"(ए. पुश्किन); “लेखकों के लिए एक वसीयतनामा: साज़िशों और कथानकों का आविष्कार करने की कोई ज़रूरत नहीं है। उन कहानियों का लाभ उठाएँ जो जीवन स्वयं प्रदान करता है।"(एफ. दोस्तोवस्की)।

घोषणात्मक वाक्यों में किसी चीज़ के बारे में एक संदेश होता है और एक शांत कथात्मक स्वर की विशेषता होती है। ऐसे प्रस्तावों की सामग्री और संरचना बहुत विविध हो सकती है।

प्रश्नवाचक वाक्यों का उद्देश्य वार्ताकार से वाक्य में पूछे गए प्रश्न का उत्तर प्राप्त करना है। कुछ मामलों में, जब प्रश्न अलंकारिक प्रकृति का होता है (अर्थात उत्तर की आवश्यकता नहीं होती है), तो ऐसे वाक्य का उद्देश्य अलग होता है - किसी विचार, विचार की दयनीय अभिव्यक्ति, किसी चीज़ के प्रति वक्ता के दृष्टिकोण की अभिव्यक्ति, आदि।

प्रोत्साहन वाक्य बोलने का उद्देश्य संदेश प्राप्तकर्ता को कुछ कार्रवाई करने के लिए प्रेरित करना है। एक प्रोत्साहन प्रत्यक्ष आदेश, सलाह, अनुरोध, चेतावनी, कार्रवाई के लिए कॉल आदि व्यक्त कर सकता है। इनमें से कुछ विकल्पों के बीच अंतर अक्सर वाक्य की संरचना में नहीं, बल्कि वक्ता के स्वर में व्यक्त किया जाता है।

चरण 2: वाक्य के स्वर और भावनात्मक रंग का निर्धारण करें।

वाक्य के विश्लेषण के इस चरण में, देखें कि वाक्य के अंत में कौन सा विराम चिह्न है। इस पैरामीटर के अनुसार, प्रस्तावों को इसमें विभाजित किया गया है:

• विस्मयादिबोधक बिंदु - “क्या गर्दन है! कैसी आँखें!”(आई. क्रायलोव);
• गैर-विस्मयादिबोधक - "विचार उड़ते हैं, लेकिन शब्द कदम दर कदम चलते हैं"(एक हरा रंग)।

चरण 3: वाक्य में व्याकरणिक आधार खोजें।

किसी वाक्य में व्याकरणिक आधारों की संख्या यह निर्धारित करती है कि वह किस प्रकार का वाक्य है:

• सरल वाक्य - "शराब इंसान को जानवर और जानवर बना देती है, उन्मादी बना देती है"(एफ. दोस्तोवस्की);
• मिश्रित वाक्य - "मुझे ऐसा लगता है कि लोग यह नहीं समझते कि उनके जीवन में कितना दुख और दुःख आलस्य से उत्पन्न होता है।"(चौ. एत्मातोव)।

भविष्य में, एक जटिल वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण और एक सरल वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण अलग-अलग पथों का अनुसरण करते हैं।

सबसे पहले, आइए उदाहरणों के साथ एक सरल वाक्य के वाक्यविन्यास विश्लेषण को देखें।

चरण 4 एक साधारण वाक्य के लिए: मुख्य सदस्यों को ढूंढें और वाक्य का वर्णन करें।

एक साधारण वाक्य, वाक्य के मुख्य सदस्यों के पूर्ण सेट की उपस्थिति या उनमें से किसी की अनुपस्थिति के आधार पर, हो सकता है:

• एक टुकड़ा - "जनता के न्यायालय का तिरस्कार करना कठिन नहीं है, लेकिन अपने ही न्यायालय का तिरस्कार करना असंभव है"(ए. पुश्किन), कोई विषय नहीं है; "शरद ऋतु। एक परी-कथा महल, जो सभी के देखने के लिए खुला है। झीलों की ओर देखने वाली वन सड़कों की सफाई"(बी. पास्टर्नक), कोई विधेय नहीं है;
• दो भाग - "एक बहुत बुरा संकेत हास्य, रूपक, चुटकुले को समझने की क्षमता का नुकसान है"(एफ. दोस्तोवस्की)।

इंगित करें कि एक-भाग वाले वाक्य में कौन सा मुख्य सदस्य मौजूद है। इसके आधार पर, एक-भाग वाले वाक्य नाममात्र होते हैं (एक विषय है: नाममात्र) और मौखिक (एक विधेय है: निश्चित-व्यक्तिगत, अनिश्चित-व्यक्तिगत, सामान्यीकृत-व्यक्तिगत, अवैयक्तिक)।

चरण 5 एक साधारण वाक्य के लिए: देखें कि क्या वाक्य में छोटे सदस्य हैं।

परिवर्धन, परिभाषाओं और परिस्थितियों की उपस्थिति/अनुपस्थिति के आधार पर, एक साधारण वाक्य हो सकता है:

• व्यापक - "मेरा लक्ष्य ओल्ड स्ट्रीट का दौरा करना था"(आई. बुनिन);
• असामान्य - “जब्ती ख़त्म हो गई है। अपमान में दुःख"(एस. यसिनिन)।

चरण 6 एक साधारण वाक्य के लिए: निर्धारित करें कि वाक्य पूर्ण है या अधूरा।

किसी वाक्य का पूरा या अधूरा होना इस बात पर निर्भर करता है कि उसकी संरचना में वाक्य के वे सभी सदस्य शामिल हैं या नहीं जो एक पूर्ण, सार्थक कथन के लिए आवश्यक हैं। अपूर्ण लोगों में किसी भी बड़े या छोटे सदस्य का अभाव होता है। और कथन का अर्थ संदर्भ या पिछले वाक्यों से निर्धारित होता है।

• पूर्ण प्रस्ताव - "प्रिसविन के शब्द खिलते और चमकते हैं"(के. पौस्टोव्स्की);
• अधूरा वाक्य - "आपका क्या नाम है? - मैं अनोचका हूं।(के. फेडिन)।

अधूरे वाक्य के लिए वाक्य का विश्लेषण करते समय, इंगित करें कि वाक्य के कौन से भाग गायब हैं।

चरण 7 एक साधारण वाक्य के लिए: निर्धारित करें कि वाक्य जटिल है या जटिल नहीं है।

एक साधारण वाक्य परिचयात्मक शब्दों और अपीलों, वाक्य के सजातीय या पृथक सदस्यों, प्रत्यक्ष भाषण से जटिल या जटिल नहीं हो सकता है। सरल जटिल वाक्यों के उदाहरण:

• "एक रणनीतिकार के रूप में ओस्टाप बेंडर शानदार थे"(आई. इलफ़, ई. पेत्रोव);
• "उन्हें, कमिश्नर को, सर्यचेव के बराबर बनना था, अगर व्यक्तिगत आकर्षण में नहीं, पिछले सैन्य गुणों में नहीं, सैन्य प्रतिभा में नहीं, लेकिन बाकी सब चीजों में: ईमानदारी, दृढ़ता, मामले का ज्ञान और अंत में साहस युद्ध।"(के. सिमोनोव)।

चरण 8 एक साधारण वाक्य के लिए

सबसे पहले, वे विषय और विधेय को निर्दिष्ट करते हैं, फिर विषय में द्वितीयक और विधेय में द्वितीयक होते हैं।

स्टेज 9 एक साधारण वाक्य के लिए

इस मामले में, यदि वाक्य जटिल है, तो व्याकरणिक आधार बताएं;

एक नमूना पार्सिंग वाक्य देखें:

• मौखिक विश्लेषण:वर्णनात्मक वाक्य, गैर-विस्मयादिबोधक, सरल, दो-भाग, व्याकरणिक आधार: दरबान ने रौंदा, स्थानांतरित किया, नहीं किया, रोका, सामान्य, पूर्ण, सजातीय विधेय द्वारा जटिल, पृथक परिभाषा (सहभागी वाक्यांश), पृथक क्रिया विशेषण परिस्थिति (क्रिया विशेषण वाक्यांश) .
• लिखित विश्लेषण:कथात्मक, अनकहा, सरल, दो भाग वाला, दरबान ने रौंद दिया, चलने वाला था, नहीं चलने वाला था, रुक गया, फैल गया, जटिल। सजातीय. कहानी, पृथक पराजित. (सहभागी टर्नओवर), अलग। समाज (क्रियाविशेषण टर्नओवर)। आइए अब उदाहरणों के साथ एक जटिल वाक्य के वाक्यात्मक विश्लेषण को देखें।

चरण 4 एक जटिल वाक्य के लिए: निर्धारित करें कि एक जटिल वाक्य के भागों के बीच संबंध कैसे मौजूद हैं।

यूनियनों की उपस्थिति या अनुपस्थिति के आधार पर, कनेक्शन हो सकता है:

• सहयोगी - "जो लोग आत्म-सुधार के लिए प्रयास करते हैं वे कभी विश्वास नहीं करेंगे कि इस आत्म-सुधार की एक सीमा है"(एल. टॉल्स्टॉय);
• गैर-संघ - "जिस क्षण चंद्रमा, इतना विशाल और स्पष्ट, उस अंधेरे पहाड़ की चोटी से ऊपर उठा, आकाश में मौजूद तारों ने तुरंत अपनी आँखें खोल दीं।"(चौ. एत्मातोव)।

चरण 5 एक जटिल वाक्य के लिए: पता लगाएं कि एक जटिल वाक्य के हिस्सों को एक साथ क्या जोड़ता है:

• स्वर-शैली;
• संयोजकों में तालमेल बिठा;
• अधीनस्थ समुच्चयबोधक.

चरण 6 एक जटिल वाक्य के लिए: वाक्य के भागों और इस संबंध को व्यक्त करने के साधनों के बीच संबंध के आधार पर वाक्य का वर्गीकरण करें।

जटिल वाक्यों का वर्गीकरण:

• मिश्रित वाक्य (एसएसपी) - "मेरे पिता का मुझ पर अजीब प्रभाव था, और हमारा रिश्ता अजीब था" (आई. तुर्गनेव);
• जटिल वाक्य (एसपीपी) - "उसने अपनी आँखें उस सड़क से नहीं हटाई जो ग्रोव से होकर जाती है" (आई. गोंचारोव);
• जटिल गैर-संघ वाक्य (बीएसपी) - "मुझे पता है: आपके दिल में गर्व और प्रत्यक्ष सम्मान दोनों हैं" (ए. पुश्किन);
• विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ वाक्य - "लोगों को दो श्रेणियों में विभाजित किया गया है: वे जो पहले सोचते हैं, और फिर बोलते हैं और, तदनुसार, करते हैं, और जो पहले कार्य करते हैं और फिर सोचते हैं" (एल. टॉल्स्टॉय)।

एक गैर-संघ जटिल वाक्य के हिस्सों के बीच संबंध को विभिन्न विराम चिह्नों द्वारा व्यक्त किया जा सकता है: अल्पविराम, कोलन, डैश, अर्धविराम।

चरण 7 एक जटिल वाक्य के लिए: वाक्य के भागों के बीच संबंध का वर्णन करें।

परिभाषित करना:

• अधीनस्थ उपवाक्य किसको संदर्भित करता है;
• जिससे अधीनस्थ भाग मुख्य भाग से जुड़ा होता है;
• यह किस प्रश्न का उत्तर देता है?

चरण 8 एक जटिल वाक्य के लिए: यदि कई अधीनस्थ उपवाक्य हैं, तो उनके बीच संबंधों का वर्णन करें:

• अनुक्रमिक - "मैंने गेदर को रेत से बर्तन साफ ​​करते और उसे डांटते हुए सुना क्योंकि हैंडल गिर गया था" (के. पौस्टोव्स्की);
• समानांतर - "हमें उस वातावरण को सटीक रूप से ध्यान में रखना चाहिए जिसमें एक काव्य कार्य विकसित होता है, ताकि इस वातावरण के लिए एक विदेशी शब्द संयोग से प्रकट न हो" (वी। मायाकोवस्की);
• सजातीय - "यह समझना मुश्किल था कि कहीं आग लगी थी, या चाँद निकलने वाला था" (ए. चेखव)

स्टेज 9 एक जटिल वाक्य के लिए: वाक्य के सभी सदस्यों को रेखांकित करें और बताएं कि वे भाषण के किन भागों में व्यक्त किए गए हैं।

चरण 10 एक जटिल वाक्य के लिए: अब एक जटिल वाक्य के प्रत्येक भाग को एक सरल वाक्य के रूप में पार्स करें, ऊपर दिए गए चित्र को देखें।

चरण 11 एक जटिल वाक्य के लिए: वाक्य को रेखांकित करें.

इस मामले में, संचार के साधन, अधीनस्थ भाग के प्रकार को इंगित करें। एक जटिल वाक्य का नमूना विश्लेषण देखें:

निष्कर्ष

हमारे द्वारा प्रस्तावित वाक्य के वाक्यविन्यास विश्लेषण की योजना सभी महत्वपूर्ण मापदंडों के अनुसार वाक्य को सही ढंग से चित्रित करने में मदद करेगी। वाक्यों का विश्लेषण करते समय तर्क के क्रम को बेहतर ढंग से याद रखने के लिए स्कूल और घर पर इस चरण-दर-चरण मार्गदर्शिका का नियमित रूप से उपयोग करें।

सरल और जटिल संरचना के वाक्यों के वाक्यविन्यास विश्लेषण के उदाहरण मौखिक और लिखित रूप में वाक्यों को सही ढंग से चित्रित करने में मदद करेंगे। हमारे निर्देशों से, एक जटिल कार्य स्पष्ट और सरल हो जाएगा, आपको सामग्री में महारत हासिल करने और इसे अभ्यास में समेकित करने में मदद मिलेगी।

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ब्लॉग.साइट, सामग्री को पूर्ण या आंशिक रूप से कॉपी करते समय, मूल स्रोत के लिंक की आवश्यकता होती है।

सिंटैक्स आधुनिक रूसी भाषा का सबसे जटिल खंड है। स्कूल में, किसी वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण लगभग हमेशा गंभीर कठिनाइयों का कारण बनता है, क्योंकि विश्लेषण करते समय पहले से अर्जित ज्ञान का व्यापक तरीके से उपयोग करना आवश्यक होता है: भाषण के कुछ हिस्सों को अलग करने में सक्षम होना, शब्दावली से जानकारी का संदर्भ लेना, अच्छी तरह से पारंगत होना। एक वाक्य के विभिन्न सदस्यों का शब्दार्थ भार और कार्य, रचना परिसर में सरल वाक्यों को सही ढंग से इंगित करते हैं और उनकी भूमिका निर्धारित करते हैं।

स्कूल और विश्वविद्यालय में उन्हें प्रस्तुत किया जाता है अलग-अलग आवश्यकताएंवाक्य के वाक्यविन्यास विश्लेषण के लिए. स्कूली बच्चे आमतौर पर भाषण के कुछ हिस्सों की पहचान करते हैं और विश्लेषण के दौरान प्रत्येक शब्द पर टिप्पणी करते हैं। आवश्यकता इस तथ्य के कारण है कि सही विश्लेषणआकृति विज्ञान को अच्छी तरह से जानना आवश्यक है; वाक्यविन्यास और आकृति विज्ञान की अवधारणाओं को भ्रमित नहीं किया जाना चाहिए (जब भाषण के कुछ हिस्सों और वाक्य के कुछ हिस्सों को मिश्रित किया जाता है तो एक सामान्य गलती होती है)। विभिन्न उच्च शिक्षा संस्थानों के भाषाशास्त्र संकायों में शिक्षण संस्थानोंवाक्यविन्यास विश्लेषण योजनाएँ व्यक्तिगत हैं: यह इस बात पर निर्भर करता है कि कौन सा शैक्षिक परिसर पढ़ाया जा रहा है, क्या उपलब्ध है पद्धतिगत विकासविभाग में. प्रवेश की तैयारी करते समय, आवेदक को किसी विशेष विश्वविद्यालय की आवश्यकताओं का पता लगाना होगा, अन्यथा विश्लेषण गलत माना जा सकता है।

किसी वाक्य को सही ढंग से पार्स करने के लिए, आपको बड़ी मात्रा में सिद्धांत में महारत हासिल करने, शब्दों का सटीक उपयोग करने में सक्षम होने और व्यावहारिक कौशल हासिल करने की आवश्यकता है। अभ्यास विशेष रूप से महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, इसलिए वाक्यों का विश्लेषण करके नियमित रूप से अभ्यास करने की सलाह दी जाती है अलग - अलग स्तरजटिलता.

पार्सिंग के लिए सख्त आवश्यकताएं हैं: यह केवल एक स्पष्ट योजना के अनुसार किया जा सकता है, किसी दिए गए एल्गोरिदम से विचलित हुए बिना। अक्सर आपको किसी वाक्य का ग्राफिक आरेख बनाने की भी आवश्यकता होती है, जिसमें विभाजन के स्तर और एक दूसरे पर सरल वाक्यों की निर्भरता को दर्शाया जाता है। इसके अलावा, वाक्य के सदस्यों को सीधे पाठ में अलग-अलग संकेतों (कई प्रकार की सबस्क्रिप्ट लाइनों) के साथ ग्राफिक रूप से हाइलाइट किया जाता है।

किसी वाक्य को पार्स करने की सामान्य योजना
मौजूद है सामान्य योजना, जिसका उपयोग वाक्य को पार्स करने के लिए किया जाता है। यह विशिष्ट आवश्यकताओं के आधार पर भिन्न होता है, लेकिन मूल आधार वही रहता है।

1. कथन का उद्देश्य इंगित किया गया है: कथा, प्रोत्साहन, प्रश्नवाचक वाक्य।
   
2. इस स्तर पर, आपको यह लिखना चाहिए कि वाक्य किस प्रकार का है: विस्मयादिबोधक या गैर-विस्मयादिबोधक।
   
3. वाक्य का प्रकार निर्धारित किया जाता है: सरल या जटिल, जिसमें कई सरल वाक्य शामिल होते हैं।
   
4. जटिल वाक्यों के लिए, आपको निर्माण के प्रकार को इंगित करने की आवश्यकता है: सरल (एक ही प्रकार का), जटिल (एक जटिल वाक्य के भीतर सरल वाक्यों के बीच विभिन्न प्रकार के कनेक्शन)।
   
5. वाक्यों के बीच संबंध का प्रकार दर्शाया गया है: संघ, गैर-संघ।
   
6. संयोजक वाक्य दो प्रकार के होते हैं: जटिल और जटिल।
   
7. एक जटिल वाक्य के लिए, अधीनस्थ उपवाक्य का प्रकार निर्धारित किया जाता है: गुणवाचक, व्याख्यात्मक, क्रियाविशेषण, सहायक;
   
8. क्रियाविशेषण उपवाक्य के प्रकार को इंगित करना आवश्यक है:
   • कार्रवाई की विधी;
     
   • स्थानों;
     
   • समय;
     
   • स्थितियाँ;
     
   • उपाय और डिग्री;
     
   • तुलना;
     
   • रियायतें;
     
   • नतीजे;
     
   • लक्ष्य;
     
   • कारण.
     
9. यदि वाक्य जटिल है, तो परिसर के भीतर भागों के बीच संबंध का वर्णन किया जाता है। भागों को क्रमांकित किया गया है, सभी प्रकार के कनेक्शनों को इंगित किया गया है (गैर-संघ और संबद्ध, अधीनस्थ और समन्वय), और यदि आवश्यक हो, तो स्तरों में विभाजन किया जाता है।
   
10. फिर वे प्रत्येक सरल वाक्य की विशेषताओं की ओर बढ़ते हैं, उसकी संख्या दर्शाते हैं।
    
11. एक साधारण वाक्य का विश्लेषण मुख्य सदस्यों की उपस्थिति का संकेत देना जारी रखता है: एक-भाग या दो-भाग।
    
12. एक-भाग वाले वाक्य के लिए, इसका प्रकार निर्धारित किया जाता है: नाममात्र, सामान्यीकृत-व्यक्तिगत, अवैयक्तिक, निश्चित-व्यक्तिगत या अनिश्चित-व्यक्तिगत।
    
13. इस स्तर पर, आपको विधेय का प्रकार लिखना होगा: पीजीएस (सरल मौखिक विधेय), एसजीएस (यौगिक क्रिया विधेय) या एसआईएस (यौगिक क्रिया विधेय) नाममात्र विधेय).
    
14. अब आपको छोटे सदस्यों की उपस्थिति का निर्धारण करना चाहिए: व्यापक (छोटे सदस्य हैं), गैर-व्यापक (कोई छोटे सदस्य नहीं हैं)।
    
15. विश्लेषण के इस बिंदु पर, वे इंगित करते हैं कि क्या वाक्य जटिल है, और वास्तव में यह किससे जटिल है।
    
16. विश्लेषण के अंत में, पूर्णता के संदर्भ में वाक्य के प्रकार को निर्धारित करना आवश्यक है: पूर्ण या अपूर्ण। जिन वाक्यों में प्रमुख या लघु सदस्यों का लोप हो जाता है, उन्हें अपूर्ण कहा जाता है, लेकिन उन्हें संदर्भ से आसानी से पुनर्स्थापित किया जा सकता है।
    

आपको पाठ में वाक्यों के सदस्यों और सीमाओं को ग्राफिक रूप से इंगित करने, चित्र बनाने, वाक्य संख्याओं, संयोजनों को इंगित करने और मुख्य उपवाक्यों से अधीनस्थ उपवाक्यों से प्रश्न पूछने की भी आवश्यकता होगी।

वाक्य सदस्यों को व्यक्त करने के तरीके
किसी वाक्य के सदस्यों को व्यक्त करने का तरीका जानने से आपको वाक्य के हिस्सों को भ्रमित किए बिना, उसे सही ढंग से पार्स करने में मदद मिलेगी। अक्सर, स्कूली बच्चों को किसी वाक्य के मुख्य सदस्यों को भी पहचानने में कठिनाई होती है, क्योंकि कई कठिनाइयाँ होती हैं, और आम तौर पर स्वीकृत रूढ़िवादिता उन्हें आधार को सही ढंग से खोजने और छोटे सदस्यों का सटीक विश्लेषण करने से रोकती है।

यह याद रखना चाहिए कि भाषण के विभिन्न हिस्सों में लगभग असीमित संभावनाएं होती हैं और दुर्लभ अपवादों को छोड़कर, यह वाक्य का लगभग कोई भी हिस्सा हो सकता है। अक्सर स्कूली बच्चों को इस बात की आदत हो जाती है कि विषय एक संज्ञा है और विधेय एक क्रिया है। एक वाक्य में भाषण के उपयुक्त भागों को देखे बिना, वे खुद को एक कठिन स्थिति में पाते हैं और यह नहीं जानते कि इसकी संरचना के अनुसार इसका विश्लेषण कैसे किया जाए। वास्तव में, विश्लेषण को ऐसे ढाँचे तक सीमित नहीं किया जा सकता।

विषयसवालों के जवाब देता है नाममात्र का मामलाऔर व्यक्त किया जाता है अलग-अलग हिस्सों मेंवाणी: संज्ञा, सर्वनाम, अंक। विषय को इस प्रकार भी व्यक्त किया जा सकता है:

• विशेषण (लाल मेरा पसंदीदा रंग है);
  
• एक कृदंत जो संज्ञा में बदल गया (आसपास के लोग चुप हो गए);
  
• संघ (और - जोड़ने वाला संघ);
  
• क्रिया का अनिश्चित रूप (उदाहरण के लिए, अनिश्चित रूपसंज्ञा के साथ क्रिया अभियोगात्मक मामला: आपके घर में एक डॉक्टर का होना एक गंभीर लाभ है)।
  

विधेयप्रश्नों का उत्तर देता है: वस्तु क्या करती है? वस्तु का क्या होता है? विषय क्या है? वो क्या है?

भेद करने के लिए अलग - अलग प्रकारविधेय, शब्दों के शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ को याद रखना महत्वपूर्ण है। शाब्दिक अर्थ शब्द के अर्थ को दर्शाता है, और व्याकरणिक अर्थ समाहित करता है व्याकरणिक श्रेणियां(उदाहरण के लिए, क्रिया की मनोदशा, काल, संख्या और लिंग)। विधेय के प्रकार:

• पीजीएस: विधेय क्रिया के व्यक्तिगत रूप द्वारा व्यक्त किया जाता है, जिसमें जीजेड और एलजेड मेल खाते हैं। कभी-कभी पीजीएस को संयुग्मित क्रिया रूप वाली वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई द्वारा व्यक्त किया जाता है।
  
• जीएचएस: इसमें कम से कम दो शब्द होने चाहिए। प्रत्येक शब्द का अपना अर्थ होता है: क्रिया का विभक्ति ( शाब्दिक अर्थ) और मोडल या चरण कोपुला (व्याकरणिक अर्थ)। चरण संयोजक क्रिया के चरण को इंगित करता है, और मोडल संयोजक क्रिया के प्रति दृष्टिकोण को दर्शाता है। लिंक को क्रिया के मूल्यांकन, वांछनीयता, आवश्यकता और संक्षिप्त विशेषणों को दर्शाने वाले शब्दों में व्यक्त किया जा सकता है।
  
• एसआईएस: इसमें कम से कम दो शब्द होने चाहिए। नाममात्र भाग (एलपी) और औपचारिक या अर्ध-नाममात्र कोपुला (जीजेड)। एक अधिक सामान्य औपचारिक संयोजक क्रिया है होना। नाममात्र भाग की भूमिका भाषण, क्रियाविशेषण और वाक्यांशों के सभी नाममात्र भागों द्वारा निभाई जाती है। अर्ध-नाममात्र संयोजकों में क्रियाएँ शामिल हैं करना, बनना, प्रकट होना, प्रतीत होना, और अन्य; अवस्था, गति की क्रियाएँ।
  

परिभाषाएंकिस प्रश्न का उत्तर दें? किसका? वे समन्वित और गैर-समन्वित में विभाजित हैं।

• सहमत परिभाषा को पहचानना आसान है, यह विशेषण सर्वनाम, विशेषण, कृदंत, क्रमसूचक संख्या द्वारा व्यक्त किया जाता है। मुख्य बात यह है कि इसे एसआईएस के नाममात्र भाग के साथ भ्रमित न करें।
  
• एक असंगत परिभाषा आमतौर पर अप्रत्यक्ष मामलों में संज्ञाओं द्वारा व्यक्त की जाती है, लेकिन कभी-कभी यह क्रियाविशेषण, वाक्यांश, इनफ़िनिटिव, विशेषण बन जाती है तुलनात्मक डिग्री. असंगत अनुप्रयोग परिभाषाएँ भी हैं।
  

जोड़नाअप्रत्यक्ष मामलों के बारे में प्रश्नों के उत्तर देता है। अधिक बार संज्ञा के रूप में व्यक्त किया जाता है।

परिस्थितिसामान्य प्रश्न का उत्तर कैसे दें? क्रियाविशेषण और संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है। परिस्थितियों को श्रेणियों में विभाजित किया गया है:

• समय की परिस्थिति;
  
• स्थानों;
  
• कार्रवाई की विधी;
  
• कारण;
  
• तुलना;
  
• रियायतें;
  
• स्थितियाँ;
  
• लक्ष्य;
  
• उपाय और डिग्री.
  

वाक्य को सही ढंग से पार्स करने के लिए भाषण के विभिन्न हिस्सों में वाक्य के सदस्यों को व्यक्त करने की बारीकियों को ध्यान में रखना आवश्यक है।

अधीनस्थ उपवाक्य के प्रकार
किसी जटिल वाक्य का विश्लेषण करते समय, अधीनस्थ उपवाक्य के प्रकार को सही ढंग से निर्धारित करना महत्वपूर्ण है। यह क्रियाविशेषण, व्याख्यात्मक और निश्चित हो सकता है।

1. अधीनस्थ उपवाक्य व्याख्यात्मक वाक्यअप्रत्यक्ष मामलों के बारे में प्रश्नों के उत्तर दें। संधि एवं संबद्ध शब्द संचार के साधन के रूप में कार्य करते हैं।
   
2. अधीनस्थ उपवाक्य योग्य वाक्यकिसी संज्ञा को संदर्भित करें, संबद्ध शब्दों की सहायता से जुड़ें, कभी-कभी संयोजक, प्रश्नों का उत्तर दें किसका? कौन सा?
   
3. अधीनस्थ क्रियाविशेषण उपवाक्य श्रेणी के आधार पर भिन्न होते हैं:
   • PO स्थान प्रश्नों का उत्तर कहां देते हैं? कहाँ? कहाँ? सम्बद्ध शब्दों की सहायता से जुड़ना;
     
   • प्रश्नों का उत्तर देने में कितना समय लगेगा? कितनी देर? कब? कितनी देर के लिए? संयोजकों की सहायता से जुड़ना आम बात है: केवल जब, जबकि, जैसे ही, आदि;
     
   • माप और डिग्री से किस हद तक प्रश्नों का उत्तर दें? कितना?, एक अवधारणा को व्यक्त करने वाले शब्द को संदर्भित करता है जिसमें अभिव्यक्ति की डिग्री हो सकती है;
     
   • कार्यप्रणाली इस प्रश्न का उत्तर देती है कि कैसे?, मुख्य भाग में आप इस तरह, इस जैसे शब्द डाल सकते हैं;
     
   • पीओ स्थितियाँ किस स्थिति में प्रश्न का उत्तर देती हैं?, संयोजक संयोजन - कब, यदि, कितनी जल्दी;
     
   • कारणों से प्रश्न प्रकट होता है क्यों?, समुच्चयबोधक इस तथ्य के कारण कि, चूंकि, क्योंकि, इस तथ्य के कारण;
     
   • उद्देश्य से: प्रश्न किस उद्देश्य से? किस लिए? आदि। यूनियनें सिर्फ इसलिए कि, क्रम में;
     
   • परिणाम से: परिणाम पहले भाग से आता है, संघ ताकि;
     
   • सॉफ़्टवेयर रियायतें: प्रश्न फिर भी क्या? कोई बात नहीं क्या? इस तथ्य के बावजूद कि यूनियनें व्यर्थ हो सकती हैं;
     
   • तुलनात्मक सॉफ्टवेयर: क्या जैसे प्रश्न? जैसे क्या? संघ मानो, मानो, बिलकुल वैसे;
     
4. अधीनस्थ उपवाक्य प्रश्नों का उत्तर नहीं देते, व्यक्त नहीं करते अर्थ संबंधी संबंधपरिस्थितियाँ, लेकिन मुख्य भाग को अतिरिक्त जानकारी प्रदान करें। संचार के साधन: संबद्ध शब्द ( सापेक्ष सर्वनामक्या, कहाँ, कहाँ, कब, कैसे, क्यों, क्यों, क्यों)।
   

बहुपद वाक्यों में अधीनता का प्रकार अवश्य बताना चाहिए। यह अनुक्रमिक हो सकता है: पहला अधीनस्थ उपवाक्य मुख्य के अधीन है, दूसरा अधीनस्थ उपवाक्य पहले के अधीन है, आदि। पर समानांतर अधीनताअधीनस्थ उपवाक्य मुख्य उपवाक्य पर निर्भर करते हैं, लेकिन विभिन्न प्रश्नों के उत्तर देते हैं। जब अधीनता सजातीय होती है, तो अधीनस्थ उपवाक्य एक मुख्य शब्द पर निर्भर होते हैं और एक प्रश्न का उत्तर देते हैं।
विश्वविद्यालयों में, वे मुख्य रूप से बहुपद वाक्यों का विश्लेषण करते हैं, इसलिए वे विभाजन के स्तर, उनके बीच के संबंधों पर प्रकाश डालते हैं, सभी ब्लॉकों और एक दूसरे के साथ उनके संबंधों की विशेषताओं को इंगित करते हैं, आकर्षित करते हैं जटिल सर्किट. स्कूल में वे आमतौर पर खुद को दो से चार सरल वाक्यों तक ही सीमित रखते हैं।

हममें से प्रत्येक स्कूल गया। शायद, स्कूल में नोटबुक, पेन, कॉपीबुक, वर्णमाला की किताबें और अन्य महत्वपूर्ण और आवश्यक चीजों की वे यादें अभी भी मेरी स्मृति में ताजा हैं। और नियम, नियम और भी नियम। वास्तव में बहुत सारे नियम थे - जोड़, घटाव, रूसी भाषा के नियम, व्याकरण के नियम। एक समय, यह बिल्कुल नया था, और जिज्ञासु बच्चों के दिमाग ने इसे तेजी से आत्मसात कर लिया था, ताकि बाद में परीक्षणों और क्विज़ में इसका उपयोग किया जा सके।

एक निश्चित समय के बाद, बहुत सी चीज़ें आसानी से भुला दी जाती हैं।. यह संभावना नहीं है कि कोई वयस्क अब मांग पर तुरंत कुछ करने में सक्षम होगा। रूपात्मक विश्लेषणशब्द। बेशक, यदि वह स्वयं रूसी भाषा और साहित्य का शिक्षक नहीं है। रूसी भाषा बहुत सुंदर और शक्तिशाली है, यह उज्ज्वल और विविध है। लेकिन एक ही समय में, रूसी भाषा का व्याकरण काफी जटिल है, खासकर अगर किसी बिंदु पर वे सभी नियम जो एक बार स्कूल में डेस्क पर सीखे गए थे, बस स्मृति से वाष्पित हो गए।

किसी शब्द के रूपात्मक विश्लेषण की तरह, हर कोई किसी वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण तुरंत नहीं कर सकता। लेख निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देगा: "एक वाक्य को कैसे पार्स करें?", "एक वाक्य को कैसे पार्स करें?", "एक वाक्य को कैसे पार्स करें?"। यह लेख बिल्कुल उसी के बारे में बात करेगा.. पाठक अपने ज्ञान को ताज़ा करने में सक्षम होगा, वाक्यविन्यास विश्लेषण के पहले से ही भूले हुए नियमों को याद रखेगा, और फिर आवश्यकता पड़ने पर उन्हें अभ्यास में लागू कर सकेगा।

वाक्यों को पार्स करने की एक सामान्य योजना है. यह इस आधार पर भिन्न हो सकता है कि किस संरचना को अलग करने की आवश्यकता है, लेकिन, सिद्धांत रूप में, मुख्य आधार अपरिवर्तित रहता है।

इसलिए, पार्सिंग के लिए आपको चाहिएउपरोक्त योजना के निम्नलिखित बिंदुओं का पालन करें:

1. सबसे पहले आपको प्रस्ताव का उद्देश्य बताना होगा। वाक्य घोषणात्मक, प्रश्नवाचक या प्रोत्साहनात्मक हो सकता है। यह निर्धारित करना काफी आसान है - सामान्य शिक्षा को कथात्मक माना जाता है, क्योंकि यह कुछ जानकारी देती है, और अंत में एक प्रश्नवाचक शब्द होता है प्रश्न चिह्न, और प्रोत्साहन, तदनुसार, विस्मयादिबोधक है, क्योंकि यह कार्रवाई को प्रोत्साहित करता है।
2. इसके बाद, विश्लेषण किए जा रहे उच्चारण का स्वर निर्धारित किया जाता है। इस मानदंड के अनुसार, वाक्यों को विस्मयादिबोधक और गैर-विस्मयादिबोधक में विभाजित किया गया है।
3. पार्सिंग करते समय, आपको यह बताना होगा कि वाक्य सरल है या जटिल, जिसमें कई सरल वाक्य शामिल हैं।
4. जटिल वाक्यों के लिए, आपको निर्माण के प्रकार को इंगित करना होगा। दो विकल्प हो सकते हैं - एक साधारण डिज़ाइन (एक ही प्रकार का) या एक जटिल (उपस्थिति का अर्थ)। अलग - अलग प्रकारएक जटिल संरचना में कई सरल संरचनाओं के बीच संबंध)।
5. यदि संयोजन जटिल है, तो आपको इसमें कई सरल संयोजनों के कनेक्शन के प्रकार को इंगित करना होगा। संचार संघात्मक या असंघीय हो सकता है।
6. संयोजी निर्माण जटिल और जटिल हो सकते हैं।
7. यदि निर्माण जटिल है, तो आपको अधीनस्थ उपवाक्य के प्रकार को भी इंगित करना होगा: व्याख्यात्मक, गुणवाचक, संयोजक और क्रियाविशेषण।
8. यदि उत्तरार्द्ध मौजूद है, तो आपको ऐसे अधीनस्थ खंड के प्रकार को इंगित करना होगा:
   • कार्रवाई की विधी;
   • समय;
   • स्थानों;
   • उपाय और डिग्री;
   • स्थितियाँ;
   • रियायतें;
   • तुलना;
   • लक्ष्य;
   • कारण;
   • नतीजे।
9. यदि वाक्य जटिल है, तो उसका विश्लेषण करते समय उसके भागों के बीच संबंध का वर्णन करना आवश्यक होगा। सभी भागों को क्रमांकित करने की आवश्यकता होगी और साथ ही सभी प्रकार के कनेक्शन (संघ और गैर-संघ, समन्वय और अधीनस्थ) को इंगित करना होगा, और यदि आवश्यक हो, तो आपको स्तरों में विभाजित करने की आवश्यकता है।
10. फिर, एक साधारण वाक्य की संख्या दर्शाते हुए, उनमें से प्रत्येक का विवरण बनाएं।
11. विश्लेषण करते समय सरल डिज़ाइन, आपको यह बताना होगा कि वाक्य एक-भाग वाला है या दो-भाग वाला। आप इसे केवल इस बात पर ध्यान देकर निर्धारित कर सकते हैं कि क्या विषय और विधेय दोनों मौजूद हैं।
12. यदि वाक्य एक-भाग है, तो उसका प्रकार निर्धारित किया जाना चाहिए: कर्ताकारक, सामान्यीकृत-व्यक्तिगत, अवैयक्तिक, निश्चित-व्यक्तिगत या अनिश्चित-व्यक्तिगत।
13. फिर आपको निर्माण में मौजूद विधेय के प्रकार को इंगित करने की आवश्यकता होगी। विधेय निम्न प्रकार का हो सकता है: सरल मौखिक विधेय (पीजीएस), यौगिक मौखिक विधेय (सीजीएस), यौगिक नाममात्र विधेय (एसआईएस)।
14. इस स्तर पर, आपको यह बताना होगा कि गठन व्यापक है या नहीं। यह करने में बहुत आसान है। यदि इसमें छोटे सदस्य हैं, तो यह व्यापक है, लेकिन यदि वे अनुपस्थित हैं, तो तदनुसार, यह व्यापक नहीं है।
15. फिर यह बताना जरूरी है कि क्या प्रस्ताव जटिल है और किस तरह से।
16. अंत में, यह इंगित करना आवश्यक है कि क्या निर्माण पूरा हो गया है या अधूरा है, अर्थात, क्या सभी छोटे सदस्य मौजूद हैं या क्या उन्हें छोड़ दिया गया है।

अधीनस्थ उपवाक्य के प्रकार

सबसे बड़ी कठिनाई अक्सर होती है जटिल निर्माणों में अधीनस्थ भागों के प्रकार का निर्धारण करना. इसे समझने के लिए, जानकारी नीचे प्रस्तुत की जाएगी, जिससे परिचित होने पर यदि यह जटिल है तो इसका विश्लेषण करना आसान हो जाएगा।

हाइलाइट

तो, विश्लेषण करते समय आपको क्या समझना चाहिए:

1. व्याख्यात्मक प्रकार के अधीनस्थ उपवाक्य अप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्नों का उत्तर देते हैं। संबद्ध शब्द या केवल समुच्चयबोधक शब्द जोड़ने के साधन के रूप में कार्य करते हैं।
2. संज्ञा में गुणवाचक प्रकार के उपवाक्य शामिल होते हैं। अक्सर इन्हें संबद्ध शब्दों का उपयोग करके जोड़ा जाता है, लेकिन ऐसे मामले भी होते हैं जब संयोजकों का भी उपयोग किया जाता है। वे सवालों का जवाब देते हैं "कौन सा?", "किसका?"।
3. शायद सबसे बड़ी समस्या क्रियाविशेषण उपवाक्य (एसी) को परिभाषित करते समय उत्पन्न होती है। वे श्रेणी के आधार पर भिन्न-भिन्न होते हैं।

अधीनस्थ क्रियाविशेषण उपवाक्य का वर्ग

निम्नलिखित श्रेणियों को ध्यान में रखा जाना चाहिए:

1. टाइम सॉफ़्टवेयर निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देता है: "कब?", "कब तक?", "कब तक?", "कब तक?"। आमतौर पर संयोजन संयोजन "कब", "केवल", "जैसे ही", "जबकि" और अन्य का उपयोग जोड़ने के लिए किया जाता है।
2. उद्देश्य के अनुसार, वे "क्यों?", "किस उद्देश्य के लिए?" जैसे प्रश्नों का उत्तर देते हैं।
3. परिणाम से - संयोजन "तो"।
4. स्थान के अनुसार - प्रश्न "कहाँ?", "कहाँ?", "कहाँ से?"।
5. कार्यप्रणाली यह है कि "कैसे?" शब्द "तो" और "इस प्रकार" को संरचना के मुख्य भाग में डाला जा सकता है।
6. कारण प्रश्न "क्यों?" को प्रकट करते हैं
7. रियायतों द्वारा - प्रश्न "किसके बावजूद?", "किसके बावजूद?"। संयोजन "कुछ नहीं के लिए", "चलो", "तथ्य के बावजूद" का उपयोग किया जाता है।
8. तुलनात्मक क्रियाविशेषण उपवाक्य निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देते हैं: "क्या पसंद है?", "क्या पसंद है?", जबकि संयोजन "जैसे कि", "जैसे", "जैसे कि", "बिल्कुल" का आमतौर पर उपयोग किया जाता है।

वीडियो

यह वीडियो ट्यूटोरियल आपको यह समझने में मदद कर सकता है कि किसी वाक्य का विश्लेषण क्या है और इसे सही तरीके से कैसे किया जाए।

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