یکی از فرآیندهای مهم در مطالعه است اسپانیاییهماهنگی زمان است ترکیب زمانها- این مجموعه ای از قوانین اساسی است که ترکیب صحیح زمان ها را با یکدیگر فراهم می کند.

ترتیب اصلی توافق زمان در صورتی استفاده می شود که کلمه فعل در عبارت اصلی در سه دوره زمانی استفاده شود: Pluscuamperfecto, نامشخصو ناقص.

کلمه فعل در عبارت اصلی به سه صورت استفاده می شود:

• واقعی (Presente de indicativo)؛
• گذشته، که اخیرا بود (Preterito perfecto);
• در هر یک از انواع زمان آینده (Futuro inmediato، Futuro ساده).

بیایید در نظر بگیریم که در چه مواردی یک کلمه فعل در یک جمله کمکی استفاده می شود.

1. برای نشان دادن تقدم در زمان های اخیر و زمان هایی که مدت ها گذشته است. برای مثال: Tienen la esperanza de que Rodríguez llegó hoy. آنها امیدوارند رودریگز امروز وارد شود. Pensó que Juanita llegó ayer. او فکر می کرد که خوانیتا دیروز وارد شده است.
2. برای نشان دادن رویدادهایی که در یک لحظه اتفاق می‌افتند، از Presente de Indicativo استفاده می‌شود. به عنوان مثال: Creemos que Pedro llega hoy. - ما فکر می کنیم که پدرو امروز می آید.
3. برای نشان دادن حوادثی که در آینده روی می دهند، از زمان واقعی Presente de indicativo و هر نوع زمان آینده استفاده می شود - Futuro simple (José vendrá)، Futuro inmediato (va a venir). برای مثال: Se sugiere que María vendría hoy. - او فرض می کند که ماریا امروز خواهد آمد.

برای انتقال وقایعی که مدت‌ها پیش اتفاق افتاده‌اند، مثلاً در ماه قبل، عبارت اصلی شامل زمان گذشته طولانی Preterito indefinido و زمان گذشته استمراری Preterito imperfecto است. در چنین شرایطی، جمله کمکی حاوی رویدادهایی خواهد بود که به دو صورت بیان می شود:

• برای نشان دادن حوادثی که در یک لحظه رخ می دهند - زمان گذشته استمراری Pretérito imperfecto;
• تعیین حوادث زمان آینده در گذشته - حالت نسبی (شرطی) کلمه فعل Potencial imperfecto.

در زیر نمونه هایی از این دو گزینه آورده شده است: Pensaban que Carlos llega. آنها فکر می کردند کارلوس در حال آمدن است. Se enteró de que María viene. او متوجه شد که ماریا در حال آمدن است.

در زبان اسپانیایی، پس از استفاده از کلمات فعل که نشان دهنده احساسات و خواسته ها هستند، از حالت فاعل استفاده می شود. در جمله اصلی، این نوع کلمه فعل در حال واقعی، اخیراً گذشته استفاده می شود قبل از انجام کاملیا هر زمان آینده Futuro inmediato(Yo voy a esperar) آینده ساده(Yo esperare). در این مورد، عبارت کمکی از لحظه واقعی حرف فرعی Presente de subjuntivo برای نشان دادن رویدادهای همزمان یا آینده استفاده می کند. به عنوان مثال: Creemos que Carlos va. - فکر می کنیم کارلوس بیاید. Se espera que María legó. - او امیدوار است که ماریا بیاید.

همچنین عبارت اصلی می تواند دارای کلمات فعل در زمان گذشته استمراری Pretérito imperfecto و حالت شرطی Potencial imperfecto باشد. این مورد شامل ظهور در جمله کمکی زمان گذشته حالت فاعلی Pretérito imperfecto de subjuntivo است. به عنوان مثال: Ellos pensaban que María vendría. آنها فکر می کردند مریم می آید. اسپراموس که کارلوس لگا. - امیدواریم کارلوس بیاید.

بنابراین روند توافق تنش در اسپانیایی- این کار مهمی است که اجرای آن در بیشتر موارد نیازمند تحلیل دقیق و دقیق است.

گفتار غیرمستقیم یک جمله فرعی در یک جمله پیچیده است که در آن جمله اصلی با افعال بیان می شود. تصمیم گیرنده صحبت, مسابقه دهنده پاسخ, پنسار فکر, واضح توضیح, نوشتن نوشتنو غیره. بند فرعی با حرف ربط معرفی می شود que چی.

صورت‌های زمان گزاره در بند اصلی را می‌توان به دو گروه تقسیم کرد:

• زمان هایی که با لحظه گفتار، یعنی با طرح زمان حال همراه است: presente de indicativo، futuro simple، pretérito perfecto de indicativo.
• زمان هایی که با لحظه گفتار مرتبط نیستند متعلق به گذشته هستند و با طرح زمان گذشته همبستگی دارند: pretérito indefinido، pretérito imperfecto de indicativo، condicional simple.

عمل جمله فرعی می تواند همزمان با عمل بند اصلی رخ دهد، می تواند قبل از آن یا به دنبال آن باشد.

اگر فعل در بند اصلی در یکی از زمان های مرتبط با لحظه گفتار باشد، زمان فعل در بند فرعی همان چیزی است که در گفتار مستقیم بود. تنها استثناء افعال در imperativo afirmativo y negativo هستند که به presente de subjuntivo تبدیل می شوند.

در گفتار غیر مستقیم، اشکال فعل، ضمایر شخصی، انعکاسی و ملکی تغییر می کند.

جملات اظهاری در گفتار غیر مستقیم

هنگام ترجمه یک جمله روایی به گفتار غیرمستقیم، از حرف ربط استفاده می شود que چی:

• Pedro dice / ha dicho / dirá: "Trabajo mucho." → Pedro dice / ha dicho / dirá que trabaja mucho.(عمل همزمان) - پدرو می گوید / گفت / خواهد گفت: "من سخت کار می کنم." → پدرو می گوید / گفت / خواهد گفت که او خیلی کار می کند.
• پدرو تاس: «Trabajaré mucho». → Pedro dice que trabajará mucho.(اقدامات پیگیری). - پدرو می گوید: "من سخت کار خواهم کرد." → پدرو می گوید سخت کار خواهد کرد.
• پدرو تاس: «او تاباجادو موچو». → پدرو تاس که ها تراباجادو موچو.(اقدام قبلی) - پدرو می گوید: "من سخت کار کردم." → پدرو می گوید که سخت کار کرده است.
• پدرو تاس: «Trabajé mucho el año pasado». → Pedro dice que trabajó mucho el año pasado.(اقدام قبلی) - پدرو می گوید: "من سال گذشته خیلی کار کردم." → پدرو می گوید که سال گذشته سخت کار کرده است.
• María me ha dicho: "Me gustaría ir al cine contigo." → María me ha dicho que le gustaría ir al cine conmigo. - ماریا به من گفت: "دوست دارم با تو به سینما بروم." → ماریا به من گفت که دوست دارد با من به سینما برود.
• Mi mujer me dice: «¡Trabaja Más!» → Mi mujer me dice que trabaje más. - همسرم به من می گوید: «بیشتر کار کن! → همسرم به من می گوید بیشتر کار کن.
• Mamá me pide: "¡No trabajes tanto، descansa más!" → Mamá me pide que no trabaje tanto y que descanse más. - مامان از من می پرسد: "اینقدر کار نکن، بیشتر استراحت کن!" → مامان از من می خواهد که اینقدر کار نکنم و بیشتر استراحت کنم.
• تاس پدرو: "Quiero levantarme a las ocho" → Pedro dice que quiere levantarse a las ocho. - پدرو می گوید: "می خواهم ساعت هشت بیدار شوم." → پدرو می گوید که می خواهد ساعت هشت بیدار شود.

جملات پرسشی با کلمه پرسشی در گفتار غیر مستقیم

هنگام ترجمه جملات سؤالی با یک کلمه سؤالی به گفتار غیر مستقیم، دومی علامت استرس گرافیکی را حفظ می کند:

• کارمن می گوید: «کواندو وولورا ماریا د بارسلونا؟» → Carmen pregunta cuándo volverá María de Barcelona. - کارمن می پرسد: "ماریا چه زمانی از بارسلونا برمی گردد؟" → کارمن می پرسد ماریا چه زمانی از بارسلونا برمی گردد؟
• مامان من می‌گویم: «دونده استادو دارد؟» → Mamá me pregunta donde he estado. - مامان از من می پرسد: کجا بودی؟ → مامان از من می پرسد کجا بوده ام.
• El Médico ha preguntado al enfermo: "¿Cómo se siente usted?" → El Médico ha preguntado al enfermo cómo se siente. - دکتر از بیمار پرسید: چه احساسی داری؟ → دکتر از بیمار پرسید که چه احساسی دارد.

هنگام ترجمه جملات سؤالی بدون کلمه سؤالی به گفتار غیر مستقیم، از این کلمه استفاده می شود si چه:

• El camarero me ha preguntado: “¿Quiere tomar otro café? ¿Puedo traerle la cuenta؟ → El camarero me ha preguntado si quiero tomar otro café y si puede traerme la cuenta. - گارسون از من پرسید: "یه فنجان دیگه قهوه می خوای؟ آیا می توانم صورت حساب را برای شما بیاورم؟" → گارسون از من پرسید که آیا یک فنجان قهوه دیگر می نوشم و آیا می تواند صورت حساب را برای من بیاورد.
• یو پیشگو: "پوئدو اینترار؟" → Yo pregunto si puedo entrar. - می پرسم: می توانم وارد شوم؟ → می پرسم آیا می توانم وارد شوم؟

در گفتار محاوره ای می توان از آن استفاده کرد queقبل از si:

• Yo pregunto que si puedo entrar.

جملات تعجبی در گفتار غیر مستقیم

هنگام ترجمه جملات تعجبی با ضمایر تعجبی به گفتار غیر مستقیم، جملات تعجبی با علامت لهجه گرافیکی tilde حفظ می شوند.

• ال توریستا فریاد می زند: "Qué maravilla es esa catedral!" → کلیسای جامع ال توریستا.* - گردشگر فریاد می زند: "این کلیسای جامع چه معجزه ای است!"
• ماریا فریاد زد: «کوانتو تاردادو دارد!» → ماریا cuánto he tardado را فریاد زد.* - ماریا فریاد می زند: "چقدر دیر آمدی!"

*توجه داشته باشید. هیچ معادلی برای این نوع جمله در زبان روسی وجود ندارد.

ترجمه به گفتار غیر مستقیم جملات تعجبی بدون ضمیر تعجبی طبق قوانین مشخصه جملات روایی اتفاق می افتد:

• خوان فریاد زد (پید): "Llámame sin falta!" → Juan pide que le lame sin falta. - خوان فریاد می زند (درخواست می کند): "حتما با من تماس بگیرید!" → خوان از من می خواهد که با او تماس بگیرم.
• La gente grita: "¡Vivan los reyes!" → La gente grita que vivan los reyes.* - مردم فریاد می زنند: زنده باد شاه و ملکه!

اگر فعل بند اصلی در یکی از زمان های غیر مرتبط با لحظه گفتار باشد، پس از ترجمه به گفتار غیر مستقیم، زمان فعل در بند فرعی طبق قوانین زیر تغییر می کند:

• Presente de indicativo → Pretérito imperfecto de indicativo
• Futuro simple → Condicional simple
• Futuro perfecto → Condicional perfecto
• Pretérito perfecto de indicativo → Pretérito pluscuamperfecto de indicativo
• Indefinido → Pretérito pluscuamperfecto de indicativo
• Imperativo → Pretérito imperfecto de Subjuntivo
• Presente de subjuntivo → Pretérito imperfecto de subjuntivo
• Pretérito perfecto de subjuntivo → Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo
• Pretérito imperfecto de indicativo تغییر نمی کند
• Pretérito imperfecto de subjuntivo تغییر نمی کند
• ساده شرطی تغییر نمی کند
• Condicional perfecto تغییر نمی کند
• Pretérito pluscuamperfecto de indicativo تغییر نمی کند
• Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo تغییر نمی کند

شرایط زمان و مکان و ضمایر اثباتی نیز تغییر می کند:

• این این← aquel/ese که
• aquí اینجا→ همه آنجا
• اهورا اکنون← جملات سپس
• desde ahora از این به بعد→ desde aquel entonces از آن لحظه
• هوی امروز→ آکوئل دیا در آن روز
• مانا فردا→ el/al día siguiente روز بعد
• ayer دیروز→ el día قدامی روز قبل
• استا وز این بار→ aquella vez آن زمان
• la semana que viene هفته بعد→ semana siguiente هفته بعد
• dentro de una hora/año در یک ساعت / سال→ al cabo de una hora / año در یک ساعت / سال

مثلا:

• پدرو من دیجو: «هوی تنگو موچو تراباجو». → Pedro me dijo que aquel día tenía mucho trabajo. - پدرو به من گفت: "امروز کار زیادی دارم." → پدرو به من گفت که آن روز کار زیادی داشت.
• Elena dijo a María: "Mañana te visitaré." → Elena dijo a María que la visitaría al día siguiente. - هلن به مریم گفت: "فردا پیش تو خواهم آمد." → النا به ماریا گفت که روز بعد پیش او خواهد آمد.
• دوست من دیجو: "Te he esperado a la entrada del metro." → Mi amiga me dijo que me había esperado a la entrada del metro. - دوستم به من گفت: در ورودی مترو منتظرت بودم. → دوستم به من گفت که در ورودی مترو منتظر من است.
• پاپنا به عنوان مثال: "Estudiad más para que seáis hombres bien educados." → Papá siempre nos decía que estudiáramos más para que fuéramos hombres bien educados. - پدر همیشه به ما می‌گفت: «بخوان تا آدم‌های تحصیل‌کرده‌ای شویم». → بابا همیشه به ما می گفت درس بخوانیم و آدم های تحصیل کرده باشیم.
• María me escribió: "Me casaré dentro de dos semanas." → María me escribió que se casaría al cabo de dos semanas. - ماریا به من نوشت: "دو هفته دیگر ازدواج می کنم." → ماریا برایم نوشت که دو هفته دیگر ازدواج می کند.
• میگل دیجو: "El año pasado estuve dos meses en Madrid." → Miguel dijo que el año anterior había estado dos meses en Madrid. - میگل گفت: سال گذشته دو ماه در مادرید بودم. → میگل گفت که سال گذشته دو ماه در مادرید بوده است.
• النا دیجو: "Este muchacho es mi novio." → Elena dijo que aqel muchacho era su novio. - النا گفت: این مرد جوان نامزد من است. → النا گفت که مرد جوان نامزد او بود.
• Juan me dijo: "Es probable que haya llegado el jefe." → Juan me dijo que era محتمل que el jefe hubiera llegado. - خوان به من گفت: "شاید رئیس قبلاً آمده است." → خوان به من گفت که ممکن است رئیس از قبل آمده باشد.
• El sastre dijo: "Cuando usted llegue, ya habré hecho su traje nuevo." → El sastre le dijo que cuando llegara ya habría hecho su traje.” - خیاط گفت: وقتی رسیدی، کت و شلوار جدیدت آماده است. → خیاط به او گفت وقتی رسید، کت و شلوار جدیدش آماده است.
• من گفتم: "کوئین ها لگادو؟" → من قبل از quién había llegado. - از من پرسید: چه کسی آمده است؟ → از من پرسید کی آمده؟
• Yo pregunté a María: "¿Cómo preparas la paella?" → Pregunte a María como preparaba la paella. - از ماریا پرسیدم: "چگونه پائلا درست می کنی؟" → از ماریا پرسیدم که چگونه پائلا را درست می کند.
• به من پیشنهاد داد: «من با همدیگر با هم هماهنگ هستم؟» → Tú me preguntaste si te podía acompañar a la tienda. - از من پرسیدی: «می‌توانی با من به فروشگاه بروی؟» → از من پرسیدی که آیا می توانم با تو به فروشگاه بروم؟

جملات شرطی نوع I طبق قوانین معمول به گفتار غیرمستقیم ترجمه می شوند: presente de indicativo به pretérito imperfecto de indicativo و futuro simple به condicional simple تبدیل می شود:

• یو پنس: "Si abro la Puerta Con cuidado، No Despertaré A Nadie." → Yo pensé que si abría la puerta con cuidado no despertaría a nadie. - فکر کردم: "اگر در را با دقت باز کنم، کسی را بیدار نمی کنم." → فکر می کردم اگر در را با دقت باز کنم، کسی را بیدار نمی کنم.

در جملات شرطی نوع II، III و IV، زمان در جملات اصلی و فرعی در گفتار غیر مستقیم تغییر نمی کند.

در زبان اسپانیایی، بر خلاف روسی، پدیده ای مانند هماهنگی زمان ها وجود دارد. یعنی تمام آن تعداد دفعات زیاد باید سفارش داده شود، بر این اساس، باید بدانید که کدام زمان با کدام زمان ترکیب شده است.

بیایید تکه تکه به آن نگاه کنیم:

1. وقتی استفاده می کنیم فعل در بند اصلی:

• حاضر(Presente de indicativo – yo digo – من می گویم)
• در گذشته نه چندان دور(Preterito perfecto – yo he dicho – گفتم)
• در هر یک از زمان های آینده(Futuro inmediato، Futuro simple – yo voy a decir – من می خواهم بگویم، یو دیر - من می گویم)

که در یک بند فرعی

الف) بیان کردن تقدمما میتوانیم استفاده کنیم:

• گذشته نزدیک Preterito perfecto (که خوزه ها ونیدو هوی)
• گذشته طولانی Preterito indefinido (José vino ayer)

یعنی ممکن است گزینه هایی داشته باشید:

Yo digo que José ha venido hoy. – میگم خوزه امروز اومد.
Yo digo que José vino ayer. – میگم خوزه دیروز اومد.
Yo he dicho que José ha venido hoy. – گفتم خوزه امروز اومد.
Yo he dicho que José vino ayer. – گفتم خوزه دیروز اومد.
Yo voy a decir que José ha venido hoy و غیره. – من می خواهم بگویم که خوزه امروز آمد.

ب) با استفاده از تمام زمان های یکسان در جمله اصلی، می توانیم در مورد آن صحبت کنیم همزمانیرویدادها، سپس عبارت فرعی شامل خواهد شد زمان حالارائه نشانگر

من می گویم خوزه امروز می آید.
او dicho que José viene hoy. – گفتم خوزه امروز میاد.
Yo diré que José viene hoy. – من می گویم که خوزه امروز می آید.

ج) برای بیان اعمال بعدی، یعنی. آیندهدر یک جمله فرعی می توانیم بگوییم:

• زمان حالارائه نشانگر
• هر یک از زمان های آینده: Futuro simple (José vendrá)، Futuro inmediato (va a venir)

Yo digo que José viene hoy. – من می گویم خوزه امروز می آید.
Yo digo que José va a venir. – من می گویم ژوزه می آید.
Yo he dicho que José vendrá. – گفتم خوزه امروز میاد.

2. حالا بیایید گزینه دیگری را بررسی کنیم. تصور کنید که دارید داستان جالبی را تعریف می کنید که سال گذشته اتفاق افتاد و البته در جمله اصلی از آن استفاده می کنید:

• زمان گذشته طولانی Preterito indefi nido (Yo dije)
• زمان گذشته استمراری Preterito imperfecto (Yo decía)

سپس در بند فرعی خواهید داشت:

و برای همزمانیمناسبت ها - گذشته استمراریزمان Pretérito imperfecto (که خوزه ونیا)

ب) بیان کردن آیندهزمان در گذشته – خلق و خوی مشروطفعل بالقوه ناقص (که خوزه وندریا)

یعنی گزینه های زیر را داریم:

Yo dije que José venía. – گفتم ژوزه می آید.
Yo dije que José vendría. – گفتم ژوزه می آید.
Yo decía que José venía. – بهت گفتم خوزه داره میاد.
Yo decía que José Vendría. – بهت گفتم ژوزه میاد.

3. خوب، حالا بیایید به یاد بیاوریم که چه چیزهای دیگری داریم فرعی حالت، و بیایید سعی کنیم زمان های این زمان را بفهمیم.

ما به یاد داریم که در اسپانیایی پس از افعال احساسات، آرزوها، امیدها و غیره. حالت فاعلی استفاده می شود. بنابراین، اگر دقیقاً این فعل را در جمله اصلی خود دارید:

• V زمان حالارائه (یو اسپرو)
• V اخیرا گذشت Preterito perfecto (یو او اسپرادو)
• یکی از زمان های آینده Futuro inmediato (Yo voy a esperar) یا Futuro simple (Yo esperaré)

سپس در بند فرعی خواهید داشت:

عنوان کردن همزمانیاقدامات و برای آیندهمناسبت ها - زمان حالضمیمه حاضر د subjuntivo (که خوزه ونگا)

یو اسپرو که خوزه ونگا. – امیدوارم ژوزه بیاد.
او esperado que José venga. – امیدوارم ژوزه بیاید.
Voy a esperar que José venga. –
Esperaré que José venga. – امیدوارم ژوزه بیاید.

4. حال به یاد بیاوریم که در جمله اصلی می توانیم فعل in داشته باشیم زمان گذشتهیا خلق و خوی مشروط، سپس:

• V گذشته پیوستهزمان Pretérito imperfecto (Yo esperaba)
• V خلق و خوی مشروطناکامل بالقوه (Yo esperaría)

بنابراین در این مورد، در بند فرعی شما ظاهر می شود زمان فاعل گذشته Pretérito imperfecto de Subjuntivo (که خوزه وینیرا). به این معنا که:

Yo esperaba que Jose viniera. – امیدوارم ژوزه بیاید.
Yo esperaría que José Viniera. – امیدوارم ژوزه بیاید.

به نظر من، ترجمه به گفتار غیرمستقیم و هماهنگی زمان ها در اسپانیایی یک کار کاملاً مکانیکی است و بیشتر به تحلیل دقیق نیاز دارد تا دانش عمیق.

هماهنگی زمان

گفتار غیرمستقیم در اسپانیایی اغلب با ربط que (که، آن) معرفی می شود. برخلاف روسی، در اسپانیایی توجه زیادی به سایه های زمانی مختلف می شود که منجر به ظهور مفهومی مانند هماهنگی زمان ها در گفتار غیر مستقیم می شود.

توافق زمان برای هر دو زمان اندیکاتور (modo indicativo) و زمان فرعی (modo subjuntivo) کار می کند. در واقع، مکانیسم عملکرد آنها یکسان است، و بنابراین، هنگامی که شما بر توافق در حالت نشانگر تسلط پیدا کردید، دیگر مشکلی با موضوع فرعی وجود نخواهد داشت. با این حال، به دلیل تعداد بیشتر زمان ها در حالت indicativo، تسلط بر این مبحث دستوری گاهی چندان آسان نیست.

آیا همیشه ارزش دارد وقتی حرف ها و سخنان کسی را بازگو می کنیم به هماهنگ کردن زمان ها فکر کنیم؟ پاسخ منفی است. همانند سایر زبان‌ها، توافق زمانی مستقیم تنها زمانی اتفاق می‌افتد که زمان فعل در بند اصلی آن را ایجاب کند. اما برای وضوح، هر دو مورد ترجمه را به گفتار غیرمستقیم تحلیل خواهیم کرد.

I. بند اصلی از طرح زمان حال استفاده می کند

بنابراین، بیایید با خوب شروع کنیم: زمانی که بند اصلی شامل یکی از زمان های طرح حاضر است، یعنی:

• ارائه شاخص - yo digo que / من می گویم که ...
• Pretérito Perfecto - tú has admittedido que/شما اعتراف کردید که...
• Futuro Proximo - él te va a gritar que/او برایت فریاد خواهد زد که...
• Futuro Simple (Imperfecto) - él afirmará que/او تایید خواهد کرد که...
• Futuro Perfecto - nosotros habremos dicho que/ما قبلاً خواهیم گفت که...
• امری ضروری - digan que/بگو که...

در زمان های عبارت فرعی تغییری ایجاد نخواهد شد. بیایید نگاهی دقیق‌تر بیندازیم که در این مورد چه چیزی می‌تواند در بند اصلی باشد و چه چیزی در بند فرعی.

I.I. بند فرعی باید عملی را بیان کند که همزمان با لحظه گفتار در جمله اصلی اتفاق می افتد.. در عین حال، در زمان اصلی از یکی از زمان های بالا استفاده می کنیم و در بند فرعی - Presente de Indicativo.

سخنرانی مستقیم
الف) Lola dice a José: "Voy al Cine".
لولا به ژوزه می گوید: "من به سینما می روم."

سخنرانی غیر مستقیم
Lola dice a José que va al cine.
لولا به خوزه می گوید که به سینما می رود.

ب) (Esta mañana) Lola ha dicho a José: «Estoy levantándome».
(امروز صبح) لولا به خوزه گفت: "بلند شو."

Lola ha dicho a José que está levantándose.
لولا به ژوزه گفت که در حال بلند شدن است.

ج) (Verás que) Ella dirá: «سویا مقصر نیست».
(می بینید) او خواهد گفت: "تقصیر من نیست."

(Verás que) Ella dirá que ella no es cupable.
(می بینید) او می گوید تقصیر او نیست

د) به نفع شما، در خوان: "Ya estoy lista."
لطفا به خوان بگویید: "من آماده ام."

به نفع خود، در لیست خوان que ya estoy باشید.
لطفا به خوان بگویید که من آماده ام.

I.II. بند فرعی باید عملی را بیان کند که پس از لحظه گفتار اتفاق می افتد. در عین حال در زمان اصلی از یکی از زمان های بالا و در زمان فرعی Futuro Simple یا Futuro Perfecto استفاده می کنیم.

سخنرانی مستقیم
الف) Lola dice a José: «Mañana volveré».
لولا به خوزه می گوید: "من فردا برمی گردم."

سخنرانی غیر مستقیم
Lola dice a José que volverá mañana.
لولا به خوزه می گوید که فردا برمی گردد.

ب) Lola ha dicho a José: «Para entonces lo habré hecho todo».
لولا به خوزه گفت: "تا آن موقع من همه کارها را انجام داده ام."

Lola ha dicho a José que lo habrá hecho todo para entonces.
لولا به خوزه گفت که تا آن زمان همه چیز را انجام خواهد داد.

I.III. بند فرعی باید بیانگر عملی باشد که قبلاً در رابطه با لحظه گفتار کامل شده است. در این حالت، در زمان اصلی از یکی از زمان‌های بالا استفاده می‌کنیم و در زمان فرعی می‌توانیم از میان زمان‌های گذشته - Pretérito Perfecto، Pretérito Indefinido، Pretérito Imperfecto یا Pretérito Pluscuamperfecto انتخاب کنیم.

سخنرانی مستقیم
الف) لولا تاس یک خوزه: "Esta mañana no he comido nada."
لولا به خوزه می گوید: "امروز صبح چیزی نخوردم."

سخنرانی غیر مستقیم
Lola dice a José que no ha comido nada esta mañana.
لولا به خوزه می گوید که امروز صبح چیزی نخورده است.

ب) Lola ha dicho a José: "Ayer oí a Pedro llamar a Rosa."

Lola ha dicho a José que ayer oyó a Pedro llamar a Rosa.
لولا به خوزه گفت که دیروز شنیده که پدرو با رزا تماس گرفته است.

ج) Lola dirá a José: «Todos los días me bañaba».
لولا به خوزه خواهد گفت: "من هر روز شنا می کردم."

Lola dirá a José que todos los días se bañaba.
لولا به خوزه خواهد گفت که او هر روز حمام کرده است.

د) Ahora mismo llama a Juan y dile: «Cuando llegué ya se habían ido, por eso no oí nada».
حالا به خوان زنگ بزن و بگو: وقتی رسیدم، آنها دیگر رفته بودند، بنابراین من چیزی نشنیدم.

Ahora mismo llama a Juan y dile que cuando llegué ya se habían ido, por eso no oí nada.
حالا به خوان زنگ بزن و به او بگو وقتی من به آنجا رفتم آنها رفته بودند، بنابراین چیزی نشنیدم.

II. بند اصلی از طرح زمان گذشته استفاده می کند

سرانجام زمان آن فرا رسیده است که بفهمیم کدام زمان ها متعلق به گذشته هستند و چرا باید مراقب باشیم که آنها در بند اصلی ظاهر شوند.

بنابراین، ما با شجاعت تمام به صفحه روزگاران گذشته اشاره می کنیم:

• Pretérito Indefinido
• Pretérito Imperfecto
• Pretérito Pluscuamperfecto
• بالقوه ساده (ناکامل)
• Compuesto بالقوه (Perfecto)

II.I. بند فرعی باید عملی را بیان کند که همزمان با لحظه گفتار در جمله اصلی اتفاق می افتد.. در عین حال، در زمان اصلی از یکی از زمان های فوق استفاده می کنیم و در زمان فرعی - Imperfecto de Indicativo.

سخنرانی مستقیم
الف) Lola dijo a José: "Voy al Cine".
لولا به خوزه گفت: "من به سینما می روم."

سخنرانی غیر مستقیم
Lola dice a José que iba al cine.
لولا به خوزه گفت که به سینما می رود.

II.II. بند فرعی باید عملی را بیان کند که پس از لحظه گفتار اتفاق می افتد. در عین حال در زمان اصلی از یکی از زمان های بالا استفاده می کنیم و در زمان فرعی از Potencial Simple یا Potencial Perfecto استفاده می کنیم.

سخنرانی مستقیم
الف) Lola dijo a José: «Mañana volveré».
لولا به خوزه گفت: "من فردا برمی گردم."

سخنرانی غیر مستقیم
Lola dijo a José que volvería al día siguiente.
لولا به خوزه گفت که روز بعد برمی گردد.

ب) Lola cada vez decía a José: “Para entonces lo habré hecho todo”, pero no hizo nada.
لولا هر بار به ژوزه می‌گفت: «تا آن زمان همه کارها را انجام داده‌ام»، اما او هیچ کاری نکرد.

Lola cada vez decía a José que lo habría hecho todo، pero no hizo nada.
لولا هر بار به ژوزه می گفت که هر کاری انجام می دهد، اما او هیچ کاری نکرد.

II.III. بند فرعی باید عملی را بیان کند که قبلاً در رابطه با لحظه گفتار کامل شده است. در عین حال، در زمان اصلی از یکی از زمان های فوق استفاده می کنیم و در زمان فرعی - Pretérito Imperfecto یا Pretérito Pluscuamperfecto.

سخنرانی مستقیم
الف) لولا یک ژوزه را تکرار کرد: "نه او comido nada."
لولا به خوزه تکرار کرد: "من چیزی نخوردم."

سخنرانی غیر مستقیم
Lola decía a José que no había comido nada.
لولا به خوزه گفت که چیزی نخورده است.

ب) Lola dijo a José: "Ayer oí a Pedro llamar a Rosa."
لولا به خوزه گفت: دیروز شنیدم که پدرو با رزا تماس می گرفت.

Lola dijo a José que el día anterior había oído a Pedro llamar a Rosa.
لولا به خوزه گفت که روز قبل شنیده که پدرو به رزا زنگ می‌زند.

ج) Lola diría a José: «Todos los días me bañaba».
لولا به خوزه می گفت: "من هر روز شنا می کردم."

Lola diría a José que todos los días se bañaba.
لولا به خوزه می گفت که هر روز حمام می کند.

اگر به طور خلاصه این قوانین را در یک جدول "بسته" کنیم، موارد زیر را دریافت می کنیم:

	طرح ارائه برنامه زمان حال	⇒	طرح پاسادو طرح زمان های گذشته
acción simultanea عمل همزمان با گفتار	ارائه Indicativo ال کانتا	⇒	Pretérito Imperfecto ال کانتابا
acción posterior عمل به دنبال لحظه گفتار	Futuro Simple ال کانتارا	⇒	بالقوه ساده ال کانتریا
الحاق قدامی عمل قبل از لحظه گفتار	Pretérito Perfecto el ha cantado	⇒	Pretérito Pluscuamperfecto الحبیا کانتادو
	Pretérito Indefinido ال کانتو	⇒	Pretérito Pluscuamperfecto الحبیا کانتادو
	Pretérito Imperfecto ال کانتابا	⇒	Pretérito Imperfecto ال کانتابا
	Pretérito Pluscuamperfecto الحبیا کانتادو	⇒	Pretérito Pluscuamperfecto الحبیا کانتادو

توافق بین ضمایر اثباتی و قیدهای زمان و مکان

احتمالاً متوجه شده‌اید که وقتی به گفتار غیرمستقیم ترجمه می‌شود، نه تنها زمان‌ها، بلکه برخی از بخش‌های دیگر گفتار نیز تغییر می‌کنند: اشخاص، و همچنین ضمایر اثباتی و قیدهای زمان. شما باید خودتان با افراد برخورد کنید - به این فکر کنید که چه کسی / به چه کسی / در مورد چه کسی گزارش می دهند. اما ضمایر اثباتی و قیدها نیز باید با توجه به علامت تغییر کنند، البته اگر زمینه آن را ایجاب کند:

طرح واقعی
este/esta/estos/estas
aquí
مانا
هوی
اهورا
ayer
esta semana/este mes، siglo و غیره
el año que viene

طرح تصویب شد
aquel/aquella/aquellos/aquellas
allí
al día siguiente
آکوئل دیا
جمله ها
el día قدامی
aquella semana/aquel mes، siglo و غیره.
el año que venía

در زیر نکاتی را ارائه خواهم داد که هنگام ترجمه به گفتار غیرمستقیم باید حتماً به خاطر بسپارید. در واقع، این الگوریتمی است که با استفاده از آن می توانید به راحتی یاد بگیرید که هر گفتار مستقیم فریبنده ای را به آن ترجمه کنید estilo indirecto.

1. تصمیم بگیرید کدام یک برنامه زمانیهزینه ها در بند اصلی.
اگر فعل در است ارائه کنید, Futuro Simple, Futuro Proximoیا Pretérito Perfecto (=Pretérito Perfecto Compuesto) سپس می توانید با خیال راحت از دو نقطه بعدی رد شوید و فقط با شماره 4 ادامه دهید. اگر زمان برنامه ریزی قبلی دارید (به عنوان مثال، Pretérito Indefinido (=Pretérito Perfecto Simple) سپس نکات 2 و 3 اجباری است.

2. در نظر گرفتندر عبارت استفاده شده است افعالو تعیین کنید چه ساعتی ایستاده اند.
در اینجا باید به زمان های حالت نشانگر مسلط باشید یا بتوانید از قرص های کمکی برای تشکیل زمان ها استفاده کنید. آنها را با توجه به جدول و زمینه زمانی تغییر دهید (به جزئیات زیر مراجعه کنید).

3. پیدا کنید ضمایر اثباتی(هم به عنوان صفت و هم به عنوان اسم عمل می کند) و شرایط آن زمان. اینها هم باید عوض شوند.

4. پیدا کنید مضافالیه, ضمایر شخصییک بار دیگر افعال- ما باید تجزیه و تحلیل کنیم که آیا چهره تغییر خواهد کرد یا خیر. این روش برای زبان روسی نیز معمول است:

سخنرانی مستقیم
لولا به ژوزه می‌گوید: «من دوشنبه لباست را از خشک‌شویی می‌گیرم.»

سخنرانی غیر مستقیم
لولا به خوزه می گوید که روز دوشنبه لباس او را از خشکشویی برمی دارد.

و حالا در مورد بد ...

بدی این است که، البته، در سطوح C1 و C2 کافی نیست که "میمون" باشید که ماهرانه زمان ها را مطابق جدول تغییر می دهد. متأسفانه، در اینجا ما قبلاً باید تفاوت های ظریف را در نظر داشته باشیم - چه زمانی آنها آنچه را که می خواهید منتقل کنید و چه زمانی آن را منتقل می کنید؟ چنین موقعیت هایی بسیار واقعی تر هستند، اما، متأسفانه، بسیاری از کتاب های درسی فقط به قوانینی که در بالا مورد بحث قرار گرفتیم، محدود می شوند.

بیایید به وضعیت زیر نگاه کنیم: در 5 ژوئن (دوشنبه) در گفتگو با لولا، خوزه متوجه شد که او روز سه شنبه به یک گردش می رود. پس از آن روز بعد به دوستش پدرو الف) زنگ زد. وقتی لولا در سفر است. ب) یک روز در میان، یعنی. روز بعد از سفر لولا؛ ج) دوباره

Lola dice a José: "El miércoles iré de excursión."

خوزه هابلا کن پدرو: "Ayer Lola me dijo que mañana va/irá de excursión."

خوزه هابلا کان پدرو: "Anteayer Lola me dijo que hoy va de excursión."

خوزه هابلا کان پدرو: «ال لونس لولا من در سفرهای تفریحی».

بنابراین، می بینیم که هنگامی که به طور روان با آنچه روی میز می رود آشنا شدید، باید کمی این توهم را از بین ببرید که همه چیز مکانیک ساده است. در بالا به وضوح نشان دادیم که این روند چقدر باید متفکرانه باشد و در عین حال چقدر طبیعی باید باشد وقتی به زبان مادری خود صحبت می کنیم.

متأسفانه در هیچ یک از کتاب های درسی موجود قاعده معتبری برای توافق زمان ها ارائه نشده است، قاعده ای که در حال حاضر وجود دارد.

طبق آخرین ویرایش گرامر اسپانیایی که توسط آکادمی سلطنتی اسپانیا (Real Academia Española) منتشر شده است معتبر تلقی می شود، اگرچه در زبان مدرن این قانون اعمال می شود.

کمتر و کمتر، به ویژه در مقالات روزنامه. ما جدولی از توافقات زمانی را به زبان اسپانیایی ارائه می دهیم تا دانشجویان کارشناسی را در موقعیت هایی که در حال ترجمه متون اصلی هستند راهنمایی کند.

فعل زمان در بند اصلی		عمل بند فرعی	عمل بند فرعی
	قبل از عمل بند اصلی است.	همزمان با عمل جمله اصلی.	پشت عمل جمله اصلی
3.Pluscuamperfecto

بخش دوم دستورالعمل تمرینات اساسی مربوط به موضوعات گرامری را ارائه می دهد که اغلب برای دانشجویان کارشناسی مشکل ایجاد می کند.

متأسفانه، همانطور که قبلاً در مقدمه اشاره شد، دانشجویان در مقطع کارشناسی مجبور به مطالعه زبان در حجم نسبتاً کم هستند، بنابراین ما

توصیه به استفاده از این نوع تمرینات در فرآیند یادگیری ضروری به نظر می رسد، زیرا برای درک متون اصلی که باید با آنها کار کنند مفید به نظر می رسند. با توجه به اینکه تسلط بر طرح زمان های گذشته برای دانشجویان کارشناسی ارشد بسیار دشوارتر از طرح زمان حال است، نمونه هایی از تمرینات را ارائه می دهیم که انجام آن به دانشجویان کارشناسی ارشد توصیه می شود.

تمرین این مباحث گرامری

Ejercicio 1. پرانتزها را باز کنید و فعل را به شکل صحیح قرار دهید

Pretérito Indefinido، و جملات را به روسی ترجمه کنید.

1) یو (اینویترلا) آل سینه ال دومینگو پاسادو، پرو الا (نگارسه). 2) کواندو

(محبت) (tú) لا última carta؟ 3) El año pasado ellos (escribirnos) tres cartas y nosotros (contestarles) a cada una sin demora. 4) ¿Cuándo y dónde (conocerla) (Usted)؟ 5) Ellos (agradecernos) por las revistas que (dejarles) sobre la mesa.

6) Los libros que (tú) (tomarme) en la biblioteca (gustarme) mucho. 7) Ayer el ascensor en nuestra casa no (funcionar) desde las seis hasta las diez، pero luego (repararlo). 8) ¿(Parecerte) جالب aquel artículo que (tú) (Leer)؟ 9) کوینز

(بازگشت)؟ – Sólo Juan, los demás no (volver). 10) (یو) (empezar) a traducir las frases y tú (ayudarme). 11) ¿A qué hora (depertarse) (tú) ayer؟ – یو (دیسپرتارس) آ لاس دیز ی می هرمانا (دسپرتارس) ماس تارده. 12) ¿Por qué no (afeitarse) (tú)، ni (peinarse)، ni (lavarse) las manos؟ 13) Yo (sentarse) a la mesa y (empezar) a traducir el artículo. 14) Anteayer (nosotros) (quedarse) en la oficina hasta muy tarde، (trabajar) hasta las diez. 15) (Tú) (deber) hacerlo la semana pasada، (prometérmelo)، ¿por qué no (cumplir) con tu promesa؟

16) Después de regresar a casa (ellos) (descansar) un rato y (comer). 17) La mañana pasada (vosotros) (levantarse) más tarde. (دسایونار)، (فرگار) لا وجیلا ی (دیریگیرسه) آ لا اوفیسینا. 18) Anteayer (yo) (pasear) por el parque، (alquilar) una lancha y (navegar) una hora. 19) Hace un mes (yo) (llegar) de Barcelona y (comenzar) a preparar el informe de mi viaje. 20) Los amigos (aparcarse) cerca del teatro، (entrar) en la taquilla y (comprar) las entradas.

Ejercicio 2. زمان افعال در جمله ها را با Pretérito Indefinido جایگزین کنید، شخص و تعداد آنها را حفظ کنید و جملات را به روسی ترجمه کنید.

1) Por la mañana yo me ducho y me seco con una toalla. 2) Compran el coche y

lo utilizan para ir al campo. 3) لی موچو، frecuenta la biblioteca donde trabaja hasta la noche. 4) Su mujer y él me invitan a pasar el fin de semana en su casa y yo acepto. 5) Juan nos agradece por los materiales que le devolvemos. Los lee y le parecen muy útiles. 6) Debéis contestar a todas las preguntas. ¿Por qué explicáis el tema؟ 7) بدون من crees. Te parece mentira lo que te cuento. 8) Apago la luz، dejo los periódicos sobre la mesa y cierro la puerta antes de irme de casa. نینگونو من اسپرا آباجو. 9) Me aparco cerca de la entrada y dejo el coche. Debo apresurarme. 10) Nos nos gusta este libro. Lo leemos y nos parece muy aburrido. 11) Recibe diarios españoles y los entrega a sus estudiantes. Ellos leen los artículos y los comprenden bien. 12) Me asusto y me aparto de la puerta. No la abro, porque algo me parece extraño dentro. 13) Mi amigo me acompaña a casa y، al despedirse، me tiende la mano y se la aprieto. Nos quedamos en vernos al día siguiente. 14) A las nueve llega el profesor، nos saluda y le contestamos.

15) Cuando termina la clase، bajáis a la cafetería، donde tomáis café y charláis con vuestros compañeros. 16) Telefoneo a mis colegas y me entero de las últimas noticias que me comunican. Necestito saberlas. 17) Vive en Madrid un año y pasa el verano en la costa. Lleva allí toda su familia y alquila allí una casa.

18) El jueves regresa a casa tarde porque pasa un par de horas en la biblioteca donde lee los artículos para su informe. 19) Esperáis a voestro profesor y، cuando aparece، entráis todos en el aula. 20) Visitan a sus primos, les compran dulces y pasan el tiempo muy bien juntos. Uno toca la Música، todos cantan y bailan.

Ejercicio 3. پرانتزها را با قرار دادن فعل به شکل صحیح باز کنید

1. 1) Ramón (pedírmelo) y yo (ترجیحا) ayudarle. 2) الوس (عنوان)

(سرور) la mesa. 4) Yo (mentir) a mis padres y ellos (pedirme) explicaciones.

5) Ayer los amigos (conseguir) escaparse de la oficina y (divertirse) muy bien en el parque. 6) ¿De qué (reírse) Usted anoche؟ – Mi primo (leerme) unos chistes y yo (divertirme). 7) Mi abuela (sentirse) mal ayer، (acostarse) en el sofá y (dormirse). 8) ¿Cuántas horas (dormir) Ustedes la noche pasada؟ – (Nosotros) (sentirse) cansados، por eso (dormir) diez horas. 9) El alumno (repetir) las palabras aprendidas y el maestro (corregir) sus faltas. 10) Los niños (dormirse) muy tarde، pero los padres (ترجیح) no decirles nada. 11) ¿(Herirte) mucho sus palabras؟ – بدون تانتو، yo (ترجیحا) callar y ellos (reírse). 12) (Vosotros) (vestirse) y (Despedirse) de los que (encontrarse) en la habitación. 13) ¿(Servirte) de algo el libro؟ – Todos tus libros (servirme) de gran utilidad, gracias. 14) Un hombre، vestido de negro، (perseguirla). الا (پدیر) آیودا ال پلیسا. 15) (Ellos) (elegirle) como presidente، pero poco después (él) (morirse). 16) (Tú) (sonreír)، (vestirse) y (depedirse) de tus amigos.

2. 1) Hace dos años su fábrica (producir) muchos artículos، pero después la producción (تقلیل) bastante. 2) ¿Cuántas palabras (traducir) (tú) para esta clase؟ – (یو) (traducirlas) cincuenta y mis amigos (traducir) dos veces más.

3) Ayer (nosotros) (conducir) los coches nosotros mismos، así (reducir) los gastos. 4) Anteayer Ramón (conducirme) al bar e (introducirme) a su compañía.

5) ¿(Producir) (vosotros) una buena impresión al jefe? – Creemos que sí, así

(deducirlo). 6) الا (seducirlo) con sus encantos. 7) ¿(Introducir) (vosotros) la llave en la cerradura para abrir la puerta؟ 8) Ellos (construir) una casa nueva aquí، ella (sustituir) la vieja. 9) ¿Por qué (huir) Susana de la casa anoche؟ – En su conducta (influir) la carta que (destruir) completamente sus planes. 10) Ellos (reconstruir) la fábrica y la cantidad de los obreros (از بین بردن). 11) Ellos (leer) los textos، (oír) las grabaciones y (traducir) los ejercicios para el día siguiente.

12) Anteayer la taza (caer) al suelo y (تبدیل) en añicos. 13) ¿(Leer) (tú) el

texto la clase قدامی؟ – Sí, (yo) (leerlo), pero el maestro no (oírme). 14) Los resultados positivos (از بین بردن) y los Directores (معرفی) la tecnología más moderna. 15) Ayer yo (conducir) la motocicleta y Ramón por poco (caer) a la tierra.

Ejercicio 4. پرانتزها را با قرار دادن فعل به شکل صحیح باز کنید

Pretérito Indefinido، و جملات را به روسی ترجمه کنید.

1) آیر (نوسوتروس) (اندار) موچو، پرو نو (ابتنر) لو که (کوئر). 2) مورچه خوار

(yo) (ir) a visitar a Pedro en el بیمارستان، pero él ya no (estar) allí. 3) Anoche Marta (irse) de casa y no (venir) allí nunca más. 4) Elena y Ana (venir) de Moscú y (traer) a sus amigas. 5) ¿Quién (darte) las entradas؟ - می پریمو

(تراملا). 6) یو (پونر) تودا لا روپا ان ال روپرو ی (هاسر) لا لیمپیزا ان می آپارتمانو. 7) ¿Dónde (estar) (vosotros) después del concierto؟ ¿(Ir)a alguna parte؟ 8) Antes de irme (yo) (ponerse) el abrigo، (apagar) la luz y luego (salir) a la calle. 9) Mi hermano (saberlo) hace una semana y enseguida (venir) a nuestra oficina. 10) ¿Quién (decírtelo)؟ ¿(سر) لوئیس یا خوان؟ 11) Nosotros (saber) la noticia y (decírsela) a tu hermano. 12) Así ellos (andar) por las calles de la ciudad y no (ver) nada alrededor. 13) ¿Dónde (estar) (tú) ayer، niño؟ ¿(Tener) آیا می توانید برای hacer los ejercicios؟ 14) Anteayer (nosotros) (tener) poco tiempo y no (hacer) casi nada de lo que (él) (pedirnos). 15) Ramón (dormir) diez horas y no (saber) llegar a tiempo a la oficina. 16) Nosotros no (poder) verle anoche، él no (venir). 17) De qué país (venir) estos turistas؟ - نه (decírmelo).

18) ¿Cuándo (morir) tu suegra? - Hace dos meses. Yo (saberlo) por casualidad.

19) ¿Por qué no (ponerse) Usted el sombrero cuando (irse) de allí؟ 20) Marta no (querer) contestar a mi pregunta، (estar) enfadada conmigo. 21) No (haber) comida en la mesa cuando (venir) los hermanos. 22) ¿(Ver) Ustedes ayer al jefe? – Sí, (verlo) y él (decirnos) muchas cosas inetresantes. 23) ¿No (querer) o no (poder) (tú) venir al club aquella noche؟ 24) سوسانا (استار) انفرما تودا لا سمنا پسادا ی پور ایسو نو (ونیر) آ کلاسه، نه (تنر) پوسیبیلیداد. 25) یو (ونیر) سولو ی نه (دسیر) نادا آ نادی. 26) آیر (vosotros) (ir) a la taquilla، (sacar) las entradas y (traerlas) a casa. 27) ¿Qué (hacer) (ellos) en el parque؟ - نادا جالب است. نه (haber) mucha gente. 28) José no (querer) esperarnos e (irse) solo.

29) Anoche mi hermano (traer) un perro se la calle y (nosotros) (darle) de comer، porque (tener) mucha hambre. 30) El no (hacer) nada malo، (ir) a casa، (acostarse) y (dormirse).

Ejercicio 5. پرانتزها را باز کنید، فعل را به شکل صحیح قرار دهید و با استفاده از زمان های Indefinido یا Imperfecto به روسی ترجمه کنید.

1) Mientras la madre (poner) la mesa، los niños (jugar) en su cuarto. 2) خیر

(تنر) باستانته دینرو کومیگو، پور ایسو نو (کامپرار) این لیبرو، پرو د وراس (نیازیترلو). 3) Cuando (دوباره) todos los amigos y parientes، mi hermana menor (tocar) el piano، todos (nosotros) (bailar) y (cantar). 4) Mientras (عاشق)، ninguno de nosotros (atreverse) a salir de casa. 5) Mientras nosotros (comer)، Roberto (telefonearnos) tres veces. 6) Mientras (yo) (afeitarse)، mi hermana menor (hacer) el desayuno. 7) Cuando Juan (volver) de la oficina، (encontrar) por casualidad a un amigo suyo. 8) Ellos siempre، cuando yo (venir) a verlos، (recibirme) muy bien، pero aquel día algo (pasar)، porque ni (abrirme) la puerta.

9) De ordinario mi padre (levantarse) muy temprano، (desayunar) e (irse) a trabajar. 10) Cuando (empezar) a nevar، (nosotros) ya (estar) en casa.

11) Cuando (nosotros) (ir) a España، (esperar) dos horas en el aeropuerto.

12) Cuando (yo) (acercarse) al cine، (ver) a María. 13) (Nosotros) de ordinario

(در مقابل) a las ocho y luego (ir) juntos a alguna parte. 14) Cuando (reírse) ella، (reírse) todos. 15) Cuando yo (vivir) en Madrid، منودو (escribir) cartas a mis amigos. 16) Cuando (tú) (irse) de negocios، (escribirte) tres cartas، pero no (contestarme) a ninguna de ellas. ¿Qué (pasar)؟ 17) (Nosotros) (tener) que subir la escalera porque، aunque la casa (ser) de construcción nueva، el ascensor no (funcionar). 18) Los domingos yo (invitarla) a pasear en el parque. 19) Ayer (yo) (ir) a buscarme un traje de primavera، pero no (conseguir) nada، porque no (haber). 20) (Tú) (hablarme) muchas veces de tu novia، pero nunca (verla).

21) ¿Por qué no (presentármela)؟

Ejercicio 6. پرانتزها را باز کنید، فعل را به شکل صحیح (Indefinido یا Imperfecto) قرار دهید و جملات را به روسی ترجمه کنید. تمام کاربردهای ممکن از زمان گذشته را در نظر بگیرید.

1) Mi hermano (venir) a verme muy a menudo y siempre (traerme) algún

رگالو 2) Cuando (hacer) buen tiempo، (nosotros) (ir) al campo. (گوستارنوس) پاسار تیمپو آل هوا آزاد. 3) Cuando Paco (ser) pequeño، sus padres a menudo (regalarle) libros. 4) Mientras la tía (tocar) el piano، su sobrina (cantar) tres canciones. 5) Yo no (ponerse) el abrigo porque، como (saber)، fuera no (hacer) frío. 6) ¿Qué (hacer) aquel señor cuando (deenerle) la policía؟ 7) El domingo pasado mi hermano y yo (pasear) por el parque y (encontrar) a Teresa. Ella (estar) muy nerviosa y (apresurarse) a alguna parte. 8) Toda la semana no (haber) sol y el cielo (estar) nublado. یو (پونرس) el abrigo todos los días cuando (salir) de casa. 9) Antes de acostarse, él siempre (salir) a la calle y (dar) un paseo. 10) Pronto (aparecer) otros estudiantes que (saludarnos) y (sentarse) a sus mesas. 11) Tú (commentarme) muchas veces que Ramón (سر) un gran tío y un día (yo) (pedirte) invitarlo a nuestra casa para ver si (ser) realmente así.

12) A los seis años su hijo ya (saber) leer bien. 13) Los convidados (quitarse)

Los sombreros y los abrigos y (pasar) a la sala donde (recibirlos) mi madre.

14) Yo (verte) cuando tú (pasar) por la calle. ¿De donde (ونیر)؟ 15) کواندو (یو) (ونیر)، میس آشنا یا (دورمیر). Con mucho cuidado yo (ir) a mi cuarto y no (despertar) a nadie. 16) Mis padres (tener) una casa en el pueblo y cada verano (invitarnos) a pasar un par de meses allí. Aquel verano (nosotros) (tener) mucho que hacer y por eso no (irse). 17) Por primera vez yo (verla) cuando (estar) en Moscú hace dos años. Yo (saber) que ella (ser) mayor, pero (enamorarse) de ella. 18) Cuando (vosotros) (ir) a cenar، (entrar) Ramón y (hablar) con Pedro. 19) Anteayer (yo) (regalar) a mi hijo un libro muy fun. Él (estar) muy contento y (darme) las gracias. 20) Cuando (nosotros) (casarse)، yo (ser) mucho mayor que tu, pero tu no (darse) cuenta de ello porque (amarme) perdidamente.

علاوه بر نمونه تمرین‌های گرامر، نمونه‌هایی از تست‌های گرامر معمولی را ارائه می‌دهیم که دانشجویان کارشناسی باید پس از تکمیل ماژول‌های گرامر اصلی آن‌ها را تکمیل کنند.

کارهای ارائه شده در زیر می تواند توسط دانشجویان کارشناسی به عنوان مقدماتی برای کارهای آزمایشی اصلی بر روی بلوک های تکمیل شده از مباحث گرامری و همچنین به صورت خلاصه تمرینات آموزشی طراحی شده برای آماده شدن برای کارهای تست نهایی در ماژول ها انجام شود. مواد واژگانی برای کار از این نوع واژگان نسبتاً ساده روزمره است که اگر در کلاس درس استفاده نمی شد به راحتی در فرهنگ لغت یافت می شود.

1. ارائه طرح تست

I. ترجمه به اسپانیایی:

1. این هفته پدر و مادرم از اسپانیا برگشتند. من آنها را دیدم و

من خیلی خوشحال بودم.

2. با خوزه خداحافظی می کنم و خانه اش را ترک می کنم. هیچ کس مرا همراهی نمی کند، من تنها هستم.

3. فردا ساعت ده صبح می آییم و تمام تمرینات را انجام می دهیم. آنها را می نویسیم و به شما می دهیم (3 واحد).

4. چرا این فنجان ها را شکستی؟ پدرم آنها را به من داد. آنها به من

من واقعا دوستش دارم.

5. من فکر می کنم که رز هرگز شما را دوست نخواهد داشت. او هفته آینده با خوان ازدواج می کند.

6. شما (2 بعد از ظهر) بلند شدید، شستید، تمرین کردید و رفتید سر کار.

7. آیا به او خواهید گفت که باید به موقع برگردد؟ ما منتظر او خواهیم بود، ما واقعا به او نیاز داریم.

8. امروز به سن پترزبورگ برمی گردند. برادر گفت که می تواند در ایستگاه با آنها ملاقات کند و آنها را به خانه بیاورد.

9. امروز صبح زودتر از همیشه از خواب بیدار شدم. معمولا دیرتر از خواب بیدار می شوم.

10. سریع لباس می پوشید، وسایلتان را برمی دارید و بیرون می روید.

11. میدونم فردا پیش من میاد، ما همیشه با هم خواهیم بود.

12. سر میز نشسته ایم و ناهار می خوریم. آنا فقط برای ما سوپ آورد.

13. من یک متن بسیار دشوار را ترجمه می کنم و شما (2 میلیون) تمرینات خود را انجام دهید.

14. آیا برای رزا و خوزه نامه نوشتی؟ آیا آنها را برای آنها نوشتید؟ امروز باید برایشان بفرستیم.

15. او احساس خوبی ندارد، بنابراین من برای او دکتر تماس گرفتم.

16. مادربزرگ امروز خیلی کار کرد، روی مبل دراز کشید و بلافاصله خوابش برد.

17. من هستم. برات گل آوردم من می خواهم به شما تبریک بگویم و آنها را به شما بدهم.

18. اگر به من پول ندهید، من این کار را برای شما انجام نخواهم داد. من

من خسته ام و باید استراحت کنم.

19. او نمی تواند این قوانین را برای کسی توضیح دهد، خودش آنها را نمی داند.

20. ما به برادرت می خندیم. او کمی احمق است، اما بسیار بامزه است.

21. چه کسی آنجاست؟ - نمی دانم، شاید پدر و مادرم آمده اند.

II. از افعال زیر فرم های Futuro ساده بدهید:

سابر (3 واحد، 1 عدد) تنر (2 واحد، 1 عدد)

caber (1 واحد، 3 نسخه) hacer (3 واحد، 2 نسخه)

سالیر (2 واحد، 2 عدد) کوئر (1 واحد، 3 عدد)

III. اشکال Presente de Indicativo افعال زیر را بدهید: divertirse (3 units, 1 pl.) encontrarse (2 units, 2 pl.) dormirse (1 unit, 2 pl.) despedirse (3 units, 1 pl.)

IY. اشکال Preterito Perfecto de Indicativo افعال زیر را بنویسید:

ولور (1 واحد، 2 نسخه) هسر (2 واحد، 1 عدد)

دسیر (3 واحد، 3 عدد) پونرسه (2 واحد، 3 عدد)

2. طرح تست پاسادو

ترجمه به اسپانیایی:

1. ما نمی خواستیم شما را بیدار کنیم، بنابراین زنگ نزدیم که به شما بگوییم

تو که داریم میرویم

2. او از اسپانیا آمد و کتاب های جالب زیادی برای آنها آورد.

3. ماریا بیمار بود و دوستانش به دیدن او رفتند. او خیلی خوشحال بود.

4. هیچ کس در بین تماشاگران نبود. معلم فکر کرد خیلی زود است و

تصمیم گرفت صبر کند

5. (2 بعد از ظهر) در پارک چه کردید؟ - راه افتادیم، سوار قایق شدیم، بستنی خوردیم.

6. هفته گذشته او متوجه شد که دوستش ممکن است شغل خود را از دست بدهد. او را صدا کرد و به او کمک کرد.

7. به ژوزه گفتم که در دفتر جلسه داشتیم و همه مشکلاتمان را با هم در میان گذاشتیم. او موافقت کرد.

8. معلم از من پرسید که آیا می توانم به سوالات او پاسخ دهم؟ من این کار را نمی کنم

9. در حالی که مادر مشغول چیدن سفره بود، فرزندانش از مهمانان پذیرایی کردند. مهمانان در سفره خانه نشستند و شعر گوش دادند.

10. وقتی در تابستان بیرون شهر زندگی می کردیم، باید زود بیدار می شدم. هر روز صبح می رفتم سر کار.

11. مادر به خرید رفت و همه می دانستند که او همیشه برای بچه های کوچکش چیزهای خوشمزه می خرد.

12. معمولاً بعد از کار همدیگر را می دیدیم، او مرا به سینما یا کافه دعوت می کرد. با هم خیلی خوش گذشت.

13. خواهرمون با وجود اینکه هوا بد بود یکشنبه اومد.

14. از هدایایی که میهمانان آورده بودند خوشحال شدند. آنها آنها را

آنها از من تشکر کردند و از من خواستند که به داخل اتاق بروم.

15. وقتی وارد شدی من روی مبل دراز کشیده بودم و روزنامه می خواندم. گفتی گرسنه ای من پاسخ دادم که ناهار در آشپزخانه است.

16. قبلاً او یک دانشجوی معمولی بود و هیچ کس نمی دانست که او شرکت خود را دارد.

17. در حالی که هیچ کس در مورد آن از من نپرسید، من چیزی نگفتم. من فقط

نمی خواست این کار را انجام دهد

18. در بیست سالگی این شهر را ترک کردم و دیگر برنگشتم.

هرگز دوباره به آنجا نرو الان چهل ساله ام

19. مامان برای ما صبحانه سرو کرد و از ما خواست که به او قهوه بدهیم. ما با خوشحالی این کار را برای او انجام دادیم.

20. من این متن را هفته گذشته خواندم و قبلاً آن را ترجمه کرده ام. خیلی متن سختی بود و نتونستم سریع انجامش بدم.

21. دختر خندید، اما من چیزی به او نگفتم. او رفت و با من خداحافظی نکرد.

22. فکر کرد بیرون سرد نیست و کت زمستانی نپوشید.

23. من با شما تماس گرفتم، اما کسی به من پاسخ نداد. فهمیدم که هیچکس خانه نیست.

24. پرسیدند که آیا رز به خانه می رود؟ من جواب دادم که او پیش ما می ماند.

25. دیروز خیلی راه رفت، می خواست برای خودش دیکشنری بخرد، اما چیزی در مغازه ها نبود.

3. تست - هماهنگی زمان ها

ترجمه به اسپانیایی:

1. دیروز به من گفت که بیرون سرد است، پس می پوشد

کت زمستان.

2. وقتی وارد اتاق شد از ما پرسید که آیا می توانیم به دوستانش کمک کنیم؟

3. ماریا توضیح داد که پدر و مادرش قبلاً از بارسلونا برگشته بودند و برای ما کتاب آورده بودند.

4. ما فکر می کردیم که او می خواهد در دفتر ما کار کند و به رئیس چیزی نگفتیم.

5. این نامه برای شما جالب خواهد بود. شما باید آن را بخوانید و برای ما ترجمه کنید.

6. هیچ کس هرگز آنها را گیج نمی کند. آنها بسیار متفاوت هستند!

7. دوست دارم با کارگردان صحبت کنم. میشه منو باهاش ​​وصل کنی؟

8. او فکر می کرد من قبلاً این فیلم را دیده ام و مرا به سینما دعوت نمی کرد.

9. او حدود سی ساله بود که برای اولین بار عاشق شد. او خیلی بزرگتر از او بود و قبلاً دو بار ازدواج کرده بود.

10. مقالاتی را که هفته گذشته ترجمه کرده بودم برایتان می آوردم، اما فراموش کردم کجا گذاشتم.

11. ساعت حدود دو نیمه شب بود که به خانه برگشت. آروم لباسشو در آورد و وارد اتاقش شد. همه از قبل خواب بودند.

12. من به دنبال آنها دویدم، اما نرسیدم. آنها قبلاً رفته اند.

13. دیروز رفتم مغازه، می خواستم برای خودم غذا بخرم، اما دیگر چیزی در مغازه نبود.

14. او گفت که اخیراً به مسکو رفته است. ما پرسیدیم که آیا آن را دوست دارید؟

آیا او این سفر را دوست داشت و او پاسخ داد که بسیار خوشحال است.

15. پارلمان اولین قانون اساسی اسپانیا را در سال 1812 به تصویب رساند.

16. ما می دانستیم که کارگردان رفته است و نمی تواند آن روز ما را پذیرایی کند. ما غمگین شدیم.

17. وقتی به ما زنگ زدی، ما در حال رفتن بودیم. ما واقعاً می خواستیم با شما صحبت کنیم.

18. وقتی وارد سالن شدیم متوجه شدیم که فیلم از قبل شروع شده است. ما دیر آمدیم.

19. به سمت کمد رفتم، کتابی را از آنجا بیرون آوردم و شروع به جستجوی آن صفحاتی کردم که در کودکی خوانده بودم و واقعاً دوستشان داشتم.

20. آنها فکر می کردند که من صندلی ها را دوست ندارم و به همین دلیل به تئاتر نیامدم. به آنها توضیح دادم که کارهای زیادی برای انجام دادن دارم.

21. گفت تا حالا کتاب جالب و مفیدی مثل کتابی که برای تولدش بهش دادم نخونده.

22. باخبر شدیم کارگردانی که این فیلم را فیلمبرداری کرده، شش ماه پیش فوت کرده است.

23. خواهرش به ما گفت که او تازه رفته است. ما فکر می کردیم که او نمی تواند دورتر برود.

24. دیروز که رفتی خواهرت چیکار میکرد؟ - نمی دانم، شاید چیزی خوانده ام.

25. دیشب تقریبا ساعت چند بود؟ - ساعت حدود ده بود، دقیقاً یادم نیست.

در قسمت سوم دستورالعمل، نمونه کارهایی را ارائه می دهیم که دانشجویان کارشناسی ارشد باید آنها را تکمیل کنند تا مهارت کار با متن اصلی در تخصص خود را به زبان خارجی تقویت کنند.

به دانشجویان کارشناسی ارشد توصیه می شود این متون را با استفاده از فرهنگ لغت های دو زبانه ترجمه کنند و به هیچ وجه به برنامه های ترجمه کامپیوتری متوسل نشوند. این تمرین ها همچنین با هدف توسعه درک کلی از سبک روزنامه اسپانیایی زبان است. وظایف از ساده‌تر متغیر است: گروه تمرینات 1A - 1B: تمرکز بر تفسیر اصطلاحات اقتصادی پایه - تا موارد پیچیده‌تر - گروه تمرین 2: مقالات روزنامه اصلی. اگر سطح مهارت

زبان تک تک دانشجویان کارشناسی ارشد به آنها اجازه می دهد تا به کارهای پیچیده تری بروند (گروه تمرینات 2)، آنها می توانند این کار را انجام دهند.

گروه تمرینات - 1A اصطلاحات اقتصادی:

محصول داخلی بروتو (PIB). La Suma del Valor de todos los bienes y servicios finales producidos en el país – por lo cual se denomina interior – en un

Año Se habla de bienes y servicesicios finales porque es producción consolidada, que implica la agregación sektor por sektor, eliminando posibles duplicaciones del cálculo. Se le llama bruto, porque en él no se deducen amortizaciones. رکود. Es la fase del ciclo económico subsiguiente al auge, que se materializa al empezar a preciarse sintomas declive en principales indicadores de la actividad económica. De Mayor o menor duración, a la recesión puede seguirle la recuperación en caso de introducirse políticas

económicas adecuadas; o puede conducir a una situación más difícil de una

افسردگی ویرادرا وجود داشته باشد که از PIB در سه ماهه‌های متوالی استفاده کند.

خصوصی سازی Transferencia de activos o de servicios públicos desde el control de los poderes del estado y de otras autoridades a part privado. Se argumenta conveniencia sobre la base de razones como: Mejora del funcionamiento de las actividades o servicios afectados, despolitización de las تصمیم گیری, obtención de recursos para los presupuestos públicos por la enajenación de la presimónos کسری د funcionamiento، desminución del poder de los sindicatos en las empresas públicas، y promoción del llamado capitalismo محبوب است.

بخش عمومی Dentro de la Economía، todo el ámbito que está directamente controlado por los poderes políticos، no sólo las administraciones en el sentido estricto de la Contabilidad Nacional، sino también por las empresas en las que participan el Estados در، sus organismos autonomos. El Sector público puede estar ارائه می‌کند تا یک سری از manifestaciones productivas، financieras y de servicios.

ابرساختار. Expresión que tiene origen marksista, hoy comúnmente utilizada, expresiva del conjunto de instituciones que derivan de la propia estructura y que contribuyen a perdurarla; como sucede conel Estado y sus distintos medios de control y organación: سیاست، قانون، عدالت و غیره.

Emisión de Papel Moneda. Facultad que normalmente tiene el banco central de un país (en régimen de monopolio) para poner en circulación sus billetes de curso forzoso, es decir, de obligada aceptación en los pagos. Espotestad exclusiva del Banco de España desde 1874.

بولسا. Mercado institucionalizado en el que se compran y venden valores mobiliarios (acciones، obligaciones، cédulas hipotecarias، fondos públicos، و غیره).

El precio a que se hacen las transacciones de cada día se conoce con el nombre de cotización، y con una muestra përfaqësuesی دل conjunto de las cotizaciones se forman los índices de cotización bursátil. Especialmente importante es la Bolsa de Nueva York cuyas cotizaciones se conocen universalmente a través del índice Dow-Jones. در اسپانیا، مادرید، بارسلونا، بیلبائو.

صلاحیت. Concurrencia de una multitud de vendedores en el mercado free, que para conseguir la venta de su productos pugnan entre sí proponiendo los precios que les permitan sus costes, y que se alinean con los del mercado.

گات. موافقتنامه عمومی تعرفه ها و تجارت. Acuerdo General Sobre

Aranceles y Comercio. در 1946، el ECOSOC convocó la "Conferencia"

Internacional sobre Comercio y Empleo، در cuyo marco preparatorio برای جشن تجارت تجاری و آرانسلاریاس که به صورت رسمی در اللامادو "Acuerdo General Sobre Aranceles Aduaneros y Comercio" برگزار می شود. La Conferencia se reunió finalmente in 1947, en la Habana. Pero la Carta de la Habana en ella elaborada برای ترویج سازمان بین المللی Comercio، بدون legó a entrar en fuqia causa de las primeras desavenencias soviético-norteamericanas de la guerra fría. Fue Entonces cuando los países شرکت کنندگان در مذاکرات پیشینی تصمیم گیری برای ساخت و ساز برای دائمی در تورنو آل Acuerdo عمومی (مطابق با سیکل انگلیسی GATT)، برای دسترسی آزاد، منع به نفع خود، منع به نفع خود را ASi como las prácticas comerciales desleales del tipo de dumping، las subvenciones، la distorsión de los mercados و غیره.

تجاری کسری Forma de referirse al déficit de la balanza comercial، که تولید می کند cuando las importaciones de un país superan a las exportaciones.

Matemáticamente es igual a la entrada neta de capitales extranjeros.

Ajuste. Proceso por el que se aspira a solver desequilibrios económicos, como

تنش‌های inflacionistas، deficit público، desfases de balanza de pago، exceso de oferta و غیره. El ajuste puede implicar medidas monetarias، reducción de gasto público، moderación sarial، reconversión صنعتی و غیره.

استقرار. Acción detener el alza de los precios y mejorar la tendencia de otras variables económicas, tras un período de fuertes tensiones inflacionistas

y otros قبرها عدم تعادل. La estabilización se impone mediante medidas monetarias (reducción de la cantidad de dinero)، اعتبار (elevacion de los tipos de interés)، fiscales (alzas de algunos impuestos para disminuir el déficit)،

Comerciales (liberalización de importaciones) و غیره En España، el Plan de

تاسیس 1959 نمایندگی مجدد آزادسازی اقتصادی یک با ارزش

Arancel de aduana. سند رسمی، مبنا را در لی لی منتشر می کند

Arancelaria، en el que se establecen los derechos a la importación de las mercancías de procedencia extranjera. Protege la producción nacional, y de su aplicación se derivan ingresos para el presupuesto.

اجاره در دسترس Proporciona un conocimiento exacto de la suma de que disponen los hogares para fines de consumo y ahorro. Es igual a renta personal, menos los impuestos directos, que constituyen una parte de renta personal que el individuo dedica al pago de sus obligaciones con la Hacienda. اجاره در دسترس است، خانه‌ها، بزرگ‌ترین تفاوت‌های مهمی که در یک رابطه خصوصی شخصی، شهردار دریا یا منور رئیس‌جمهوری مالی وجود دارد.

حامی اورو. Situation en la cual uno o más sistemas monetarios tienen

asegurada la convertibilidad de su moneda en oro a un tipo de cambio fijo, garantizando también a los speciales la convertibilidad de los billetes a su presentación en el bank emisor. El patrón oro, vinculado al poderío de la libra esterlina durante todo el siglo XIX, fue abolido provisionalmente por todos los países que a él estaban acogidos, en 1914, al iniciarse la Gran Guerra; y en el caso del Reino Unido, tras su parcial restauración en 1925, se abandonó definitivamente en 1931, durante la Gran Depresión.

حامی د کامبیوس اورو. Es el que estuvo en vigor para el sistema monetario de

EE.UU. desde 1948 – al hacerse efectivos los acuerdos de Bretton-woods hasta

1971، cuando se declaró la inconvertibilidad del dólar en oro. Los Estados socios del FMI se aunque solamente por los bankos centrales، Los Estados socios del FMI را در نظر می گیرد که شامل این حامیان می شود، al garantizar la convertibilidad de sus monedas en dólares، los cuales a su vez podían cambiarse por oro aunque solamente por los bankos centrales. Formalmente el patrón de cambios oro sólo desapareció en 1971, ya desde mediados de los 50, al ser las reservas de oro de EE.UU. inferiores al volumen de los dolares de EE.UU. fuera de su territorio, la convertibilidad pasó a ser virtualmente incumplible.