وظایف تست واژگانی دستوری برای آمادگی برای امتحان.

پاسخ وظیفه

امی مشغول خرید لباس بود. او در حال امتحان کردن لباس های جدید بود که ناگهان تلفن همراهش __ حلقه __. دوستش آدام بود. او می خواست بداند آیا او به کمک نیاز دارد __ مطالعه __ برای آزمون تاریخ آنها.
امی گفت: "بله، لطفا!" 'من__ انجام دادن __ بدجوری در آخرین آزمایش، بنابراین من واقعاً می خواهم این بار خانم سندرز را تحت تأثیر قرار دهم.
آنها قرار گذاشتند تا ساعت هفت در خانه آدامز با هم ملاقات کنند. "من نمی توانم یادداشت های تاریخم را پیدا کنم، بنابراین به یاد داشته باشید که __ را بیاورید شما __ گفت آدام.
ساعت هشت، امی هنوز __ نمی رسد __. آدام خوشحال نبود
من نمیتونم صبر کنم __ بلند __، با خودش فکر کرد.

او تازه می خواست به دوستش تام زنگ بزند که شنید چند __ زن __صدای بیرون. امی و یک زن مسن تر بودند. آدام در را باز کرد. امی گفت: سلام آدام. "ببخشید که چند دقیقه دیر کردم. خبر بد این است که من __ از دست دادن __ یادداشت های تاریخ من نیز.
امی لبخند زد. اما نگران نباشید زیرا این دوست خوب __ است من __ و او یک معلم تاریخ است!

امی مشغول خرید لباس بود. او در حال امتحان کردن لباس های جدید بود که ناگهان تلفن همراهش زنگ. دوستش آدام بود. او می خواست بداند آیا او به کمک نیاز دارد یا خیر در حال مطالعهبرای تست تاریخشون
امی گفت: "بله، لطفا!" 'من انجام دادبدجوری در آخرین آزمایش، بنابراین من واقعاً می خواهم این بار خانم سندرز را تحت تأثیر قرار دهم.
آنها قرار گذاشتند تا ساعت هفت در خانه آدامز با هم ملاقات کنند. «نمی‌توانم یادداشت‌های تاریخم را پیدا کنم، پس به یاد داشته باشید که بیاورید مال شماآدام گفت.
ساعت هشت، امی هنوز نرسیده بود. آدام خوشحال نبود
من نمی توانم برای هیچ چیزی صبر کنم طولانی تربا خودش فکر کرد.
"من باید یادداشت ها را از شخص دیگری دریافت کنم."
او تازه می خواست با دوستش تام تماس بگیرد که چند نفر را شنید زنانهصدای بیرون امی و یک زن مسن تر بودند. آدام در را باز کرد. امی گفت: سلام آدام. "ببخشید که چند دقیقه دیر کردم. خبر بد این است که من گم شده است(می تواند گم شود) یادداشت های تاریخ من نیز.
امی لبخند زد. اما نگران نباشید زیرا این دوست خوب اوست مال خودمو او یک معلم تاریخ است!

وظیفه 2 برای تبدیل واژگانی و دستوری

متن زیر را بخوانید. کلمات چاپ شده با حروف بزرگ را طوری تغییر دهید که از نظر دستوری و واژگانی با بافت مطابقت داشته باشند.

پاسخ وظیفه

الفبای سیریلیک الفبای مورد استفاده در متن روسی است. یکی از __ ترین هاست وسیع __ از الفبای جهان استفاده می شود.

الفبا در __ استفاده می شود متفاوت __ زبان ها، از جمله روسی، بلغاری، صربی و اوکراینی.

در __ آغاز شد TEN __ قرن در امپراتوری بلغارستان. این توسط دو برادر یونانی، سیریل و متدیوس ساخته شد.

این از الفبای یونانی تشکیل شده است، اگرچه بسیاری از آنها __ وجود دارد. فرق داشتن __ بین دوتا.

برخی از مردم دوست دارند که الفبای روسی نامیده شود تا به روسیه اشاره شود، همانطور که الفبای یونانی به یونان اشاره دارد. آنها__ موافق __ با نام سیریلیک.

الفبای اخیراً سومین الفبای اتحادیه اروپا شد __ دفترخط __، پس از لاتین و یونانی، زمانی که بلغارستان به اتحادیه اروپا پیوست.

الفبای سیریلیک الفبای مورد استفاده در متن روسی است. یکی از بیشترین هاست به طور گسترده ایالفبای مورد استفاده در جهان

الفبا در مختلفزبان ها، از جمله روسی، بلغاری، صربی و اوکراینی.

در آغاز شد دهمقرن در امپراتوری بلغارستان این توسط دو برادر یونانی، سیریل و متدیوس ساخته شد.

از الفبای یونانی تشکیل شده است، اگرچه تعداد زیادی وجود دارد تفاوتبین دوتا.

برخی از مردم دوست دارند که الفبای روسی نامیده شود تا به روسیه اشاره شود، همانطور که الفبای یونانی به یونان اشاره دارد. آنها مخالف بودنبا نام سیریلیک

الفبای اخیراً سومین الفبای اتحادیه اروپا شد رسمیخط، پس از لاتین و یونانی، زمانی که بلغارستان به اتحادیه اروپا پیوست.

وظیفه 3 برای تبدیل واژگانی و دستوری

پاسخ وظیفه

روبل واحد پول روسیه است. آی تی__ بودن __ برای حدود پنج قرن استفاده می شود.

گاهی اوقات، روبل مورد استفاده در روسیه __ بدانید __ به عنوان روبل روسیه. این به این دلیل است که برخی از کشورهای دیگر نیز ارزهای خود را روبل می نامند.

در دهه 1700، روبل روسیه __ ساختن __ با فلزات گرانبها مانند نقره، طلا و پلاتین.

دولت روسیه __ شروع __ چاپ کاغذ monev تا اواخر دهه 1700.

اسکناس‌های روبل روسیه امروزه تصاویری از مکان‌های شناخته شده در روسیه و همچنین عکس‌های معروف __ دارند. مرد __ در تاریخ روسیه.

اسکناس ها دارای ویژگی های مدرن هستند که متوقف می شوند __ آنها __ از کپی غیرقانونی.

The__ بالا __ مبلغی که روی اسکناس درج می شود 5000 روبل روسیه است. پس از آن اسکناس های 1000، 100، 50، 10 و 5 روبلی وجود دارد.

با این حال، سکه های 5 و 10 روبلی نیز وجود دارد و از آنها استفاده می شود __ به طور معمول __ از اسکناس های 5 و 10 روبلی.

از آنجایی که سکه های 5 روبلی اغلب استفاده می شود، دولت تصمیم گرفت __ را متوقف کند. چاپ __ اسکناس های 5 روبلی دیگر.

روبل واحد پول روسیه است. آی تی بوده استدر حدود پنج قرن استفاده می شود.

گاهی اوقات، روبل در روسیه استفاده می شود شناخته شده استبه عنوان روبل روسیه. این به این دلیل است که برخی از کشورهای دیگر نیز ارزهای خود را روبل می نامند.

در دهه 1700، روبل روسیه ساخته شدبا فلزات گرانبها مانند نقره، طلا و پلاتین.

دولت روسیه شروع نشدچاپ پول کاغذی تا اواخر دهه 1700.

اسکناس های روبل روسیه امروزه تصاویری از مکان های شناخته شده در روسیه و همچنین معروف دارند مرداندر تاریخ روسیه

اسکناس ها ویژگی های مدرنی دارند که متوقف می شوند آنهااز کپی غیرقانونی

در بالاترینمبلغی که روی اسکناس ظاهر می شود 5000 روبل روسیه است. پس از آن اسکناس های 1000، 100، 50، 10 و 5 روبلی وجود دارد.

با این حال، سکه های 5 و 10 روبلی نیز وجود دارد و از آنها استفاده می شود بیشتر متداولاز اسکناس های 5 و 10 روبلی.

از آنجایی که سکه های 5 روبلی اغلب استفاده می شود، دولت تصمیم به توقف آن گرفت چاپاسکناس های 5 روبلی دیگر.

وظیفه 4 برای تبدیل واژگانی و دستوری

پاسخ وظیفه

جینا قرار بود نقش یک زن بسیار مسن را در نمایش مدرسه بازی کند. او مشتاقانه منتظر اولین __ بود انجام دادن __ نمایش.

چند دقیقه قبل از رفتن روی صحنه تصادف کرد. او متوجه جعبه ای روی زمین نشد، روی آن افتاد و زانویش خیلی آسیب دید __ بد __ .

او به سختی می توانست راه برود و نمی دانست چه کند. او حس کرد __ استفاده کنید __ .

سپس او عبارت "نمایش باید ادامه یابد" را به یاد آورد. اگرچه درد جینا __ وحشت __، او تصمیم گرفت به بازی ادامه دهد.

هر ثانیه روی صحنه واقعا __ درد __، اما به نوعی او آن را مدیریت کرد.

همه فکر می کردند بازی او خیلی __ تاثیر گذاشتن __ و اینکه واقعا شبیه پیرزن بود!

جینا قرار بود نقش یک زن بسیار مسن را در نمایش مدرسه بازی کند. او مشتاقانه منتظر اولین بود کاراییاز نمایش

چند دقیقه قبل از رفتن روی صحنه تصادف کرد. او متوجه جعبه ای روی زمین نشد، روی آن افتاد و زانویش خیلی آسیب دید بدجوری.

او به سختی می توانست راه برود و نمی دانست چه کند. او حس کرد بلا استفاده.

سپس او عبارت "نمایش باید ادامه یابد" را به یاد آورد. اگرچه درد جینا بود وحشتناک، او تصمیم گرفت نمایش را ادامه دهد.

هر ثانیه روی صحنه واقعاً بود دردناک، اما او به نوعی آن را مدیریت کرد.

همه فکر می کردند بازی او خیلی خوب بود چشمگیرو اینکه واقعا شبیه یک خانم مسن بود!

وظیفه 5 برای تبدیل واژگانی و دستوری

پاسخ وظیفه

تولد فرانک در 6 جولای است. سال گذشته، او تصمیم گرفت یک مهمانی بزرگ برای همه دوستانش برگزار کند. __ بودن __ شانزدهمین سالگرد تولدش.

در سال‌های گذشته، والدینش از دادن مهمانی به او خودداری کرده بودند، بنابراین او __ احساس کنید __ وقتی این بار بله گفتند خیلی هیجان زده شدم.

"این خواهد بود __ خوباو به دوستش، چارلی گفت: __ مهمانی همیشه! "به من کمک می کنی؟"

'مطمئن' __ پاسخ __ چارلی، چون این ایده را دوست داشت. بنابراین آنها با هم شروع به برنامه ریزی برای مهمانی کردند.

چارلی و فرانک به تعداد زیادی __ رفته بودند مهمانی - جشن __ پس آنها می دانستند چه باید بکنند.

فرانک گفت: «آنچه ما به آن نیاز داریم موسیقی خوب است. ما MP3 های زیادی داریم، اما اگر __ دارند __ یک سیستم صوتی برای پخش آنها با صدای بسیار بلند.'

چارلی موافقت کرد: «این ایده خوبی است. "پسرخاله من دی جی است، بنابراین از او می پرسم که آیا می توانیم قرض بگیریم __ او __تجهیزات.'

'من__ فکرفرانک گیج گفت __ پسر عموی شما پلیس بود. چارلی به او گفت که نوزده پسر عمو دارد.

اوه، بله، خانواده شما بسیار بزرگتر از __ هستند من __ فرانک گفت. "فقط همه آنها را به مهمانی دعوت نکنید!"

تولد فرانک در 6 جولای است. سال گذشته، او تصمیم گرفت یک جشن بزرگ برای همه دوستانش برگزار کند بودشانزدهمین سالگرد تولدش

در سال های گذشته، پدر و مادرش از دادن مهمانی به او خودداری کرده بودند، بنابراین او نمدوقتی این بار بله گفتند خیلی هیجان زده شدم.

این خواهد بود بهتریناو به دوستش، چارلی، گفت. "به من کمک می کنی؟"

'مطمئن' پاسخ دادچارلی، چون این ایده را دوست داشت. بنابراین آنها با هم شروع به برنامه ریزی برای مهمانی کردند.

چارلی و فرانک در بسیاری از جاها بوده اند مهمانیبنابراین آنها می دانستند چه باید بکنند.

فرانک گفت: «آنچه ما به آن نیاز داریم موسیقی خوب است. ما MP3 های زیادی داریم، اما اگر داشته باشیم عالی خواهد بود داشته استیک سیستم صوتی برای پخش آنها با صدای بسیار بلند.'

چارلی موافقت کرد: «این ایده خوبی است. پسر عموی من دی جی است، بنابراین از او می‌پرسم که آیا می‌توانیم قرض کنیم خودتجهیزات.'

'من فکرفرانک گیج گفت پسر عموی شما پلیس بود. چارلی به او گفت که نوزده پسر عمو دارد.

اوه، بله، خانواده شما خیلی بزرگتر از این است مال خودمفرانک گفت. "فقط همه آنها را به مهمانی دعوت نکنید!"

وظیفه 6 برای تبدیل واژگانی و دستوری

پاسخ وظیفه

آیا نام شهر یورک انگلیسی را شنیده اید؟ این یکی از __ ترین هاست شهرت __ شهرهای انگلستان.

رومی ها این شهر را در سال 71 پس از میلاد آغاز کردند. به سرعت رشد کرد و تبدیل به __ شد مرکز __ به امپراتوری روم به عنوان یک پایگاه نظامی.

در سال 211، کنستانتین اول در یورک تاجگذاری کرد. این بود __ واقعی __ غیر معمول و خاص، زیرا امپراتورها تقریباً همیشه در رم تاجگذاری می کردند.

تاریخی __ مهم __ یورک نیز توسط وزیر، یکی از بزرگترین کلیساهای جهان، نمادی از آن است.

شهر در یک __ سوخت فاجعه __ در سال 1137 آتش گرفت، اما موفق شد تا سال 1500 به مرکز تجارت و بازرگانی تبدیل شود.

آتش سوزی دوباره در سال 1984 رخ داد و وزیر به شدت آسیب دید، اما __ فورچون __، وزیر مانند خود شهر، شکوه سابق خود را بازیافت تا بار دیگر قد علم کند.

آیا نام شهر یورک انگلیسی را شنیده اید؟ این یکی از بیشتر است مشهورشهرهای انگلستان

رومی ها این شهر را در سال 71 پس از میلاد آغاز کردند. به سرعت رشد کرد و تبدیل شد مرکزیبه امپراتوری روم به عنوان یک پایگاه نظامی.

در سال 211، کنستانتین اول در یورک تاجگذاری کرد. این بود واقعاغیر معمول و خاص، زیرا امپراتورها تقریباً همیشه در رم تاجگذاری می کردند.

تاریخی اهمیتیورک نیز توسط مینستر، یکی از بزرگترین کلیساهای جهان، نماد است.

شهر در یک فاجعه باردر سال 1137 آتش سوزی شد، اما توانست تا سال 1500 به مرکز تجارت و بازرگانی تبدیل شود.

آتش سوزی دوباره در سال 1984 رخ داد و وزیر به شدت آسیب دید، اما خوشبختانهوزیر، مانند خود شهر، شکوه سابق خود را بازیافت تا بار دیگر قد علم کند.

وظیفه 7 برای تبدیل واژگانی و دستوری

پاسخ وظیفه

المپیک 2012 را به یاد دارید؟ مراسم افتتاحیه مستقیم __ توسط فیلمساز برنده جایزه دنی بویل.

با وجود __ خیلی ها انتظار نداشتند مراسم خیلی خوب باشد او __ شهرت عالی به عنوان یک کارگردان.

اما، در نهایت، بسیار موفق بود. تقریباً همه کسانی که __ دیدن __ گفت فوق العاده است.

نمایش__ تماشا کردن __ توسط بیش از 900 میلیون نفر و به مدت چهار ساعت به طول انجامید.

بسیاری از بخش های مختلف نمایش حاوی مقدار زیادی __ کودک __ و جوانان.

هدف از این مراسم این بود که به جهان طعم __ را بچشند. خوب __ فرهنگ بریتانیا.

این بخش‌ها همه چیز را از انقلاب صنعتی گرفته تا میراث ادبی بریتانیا را نشان می‌داد. اینها نشان داد که ملت تا به حال در __ به دست آورده است. آی تی __ تاریخ.

در بخشی از مراسم به نظر می رسید که ملکه در حال چتربازی در استادیوم است. این به او کمک کرده است __ محبوب __ از همیشه

البته او واقعاً از هلیکوپتر نپرید. هر کس__ بدانید __ شوخی بود.

المپیک 2012 را به یاد دارید؟ مراسم افتتاحیه مستقیم بودتوسط فیلمساز برنده جایزه دنی بویل.

با وجود این، بسیاری از مردم انتظار نداشتند که مراسم خیلی خوب برگزار شود خودشهرت عالی به عنوان یک کارگردان

اما، در نهایت، بسیار موفق بود. تقریباً همه کسانی که ارهگفت فوق العاده است

نمایش تماشا شدتوسط بیش از 900 میلیون نفر و به مدت چهار ساعت ادامه یافت.

بسیاری از بخش‌های مختلف نمایش حاوی موارد زیادی بودند فرزندانو جوانان

هدف از برگزاری این مراسم این بود که به دنیا چشیده شود بهتریناز فرهنگ بریتانیا

این بخش‌ها همه چیز را از انقلاب صنعتی گرفته تا میراث ادبی بریتانیا را نشان می‌داد. اینها نشان داد که ملت تاکنون چه دستاوردهایی داشته است ITSتاریخ.

در بخشی از مراسم به نظر می رسید که ملکه در حال چتربازی در استادیوم است. این به او کمک کرده است محبوب تراز همیشه

البته او واقعاً از هلیکوپتر نپرید. هر کس می دانستشوخی بود.

وظیفه 8 برای تبدیل واژگانی و دستوری

پاسخ وظیفه

من در دهه 1980 در بریتانیا بزرگ شدم. در طول __ من کودک __ همیشه در تعطیلات تابستان کار زیادی برای انجام دادن نبود.

در موارد نادری که هوا گرم بود __ آفتاب __ روز، ما برای یک پیک نیک در ساحل بلکپول می رویم.

تا جایی که به خانواده من مربوط می شد، هیچ چیز دیگری وجود نداشت __ لذت ببرید __ از خوردن ساندویچ در ساحل.

ما تقریباً هرگز شنا نمی‌رفتیم، زیرا آب اغلب __ مفرط __سرد بنابراین ما فقط روی شن های خیس بازی می کنیم.

اما حتی اگر ما بودیم خوش شانس __ با هوا و بارون شروع شد، همیشه می تونستیم بریم دنبال ماهی و چیپس.

هیچ چیز بعد از یک __ لذت بیشتری به ما نداد لاستیک __روز در کنار دریا.

من در دهه 1980 در بریتانیا بزرگ شدم. در طول من دوران کودکیهمیشه در تعطیلات تابستان کار زیادی برای انجام دادن وجود نداشت.

در موارد نادر که هوا گرم بود آفتابیروز، ما برای یک پیک نیک در ساحل بلکپول می رویم.

تا آنجا که به خانواده من مربوط می شود، هیچ چیز دیگری وجود نداشت لذت بخشاز خوردن ساندویچ در ساحل

با این حال، ما به سختی به شنا رفتیم، زیرا آب اغلب بود به شدتسرد بنابراین ما فقط روی شن های خیس بازی می کنیم.

اما حتی اگر ما بودیم بد شانسبا آب و هوا و باران شروع شد، ما همیشه می توانستیم به دنبال ماهی و چیپس برویم.

هیچ چیز بعد از یک به ما لذت بیشتری نمی داد خسته کنندهروز در کنار دریا

وظیفه 9 برای تبدیل واژگانی و دستوری

پاسخ وظیفه

لیزا داشت برای خواب آماده می شد. او را مسواک زده بود __ دندان __ و داشت تصمیم می گرفت کدام کتاب را در رختخواب بخواند.

طبق معمول همزمان به یک میلیون چیز دیگر فکر می کرد. "بابا داره __ جالب هست __ شغل در تمام دنیا، او فکر کرد.

نمی دانم وقتی __ هستم مثل بابا معلم می شوم قدیمی __ بعد فکر کرد. "شاید من یک فضانورد شوم."

لبخند زد به __ او __ با ایده سرعت در فضا در یک سفینه فضایی.

سپس او متوقف شد لبخند __. اما اگر من یک فضانورد باشم. من از خانواده، دوستان و گربه ام دور خواهم بود.'

او__ بدانید __ غیرممکن بود که یک فضانورد باشید و همیشه خانواده اش را ببینید.

او__ ساختن __ یک تصمیم. پس من آن کار را انجام نخواهم داد. من می خواهم هر روز غروب گربه ام را ببینم.

در آن لحظه، گربه اش تیموتی __ بیا __ داخل اتاق. تیموتی به او نگاه کرد، انگار که می خواهد بگوید: "من هم می خواهم هر روز تو را ببینم."

من

لیزا داشت برای خواب آماده می شد. او را مسواک زده بود دندانو داشت تصمیم می گرفت کدام کتاب را در رختخواب بخواند.

طبق معمول همزمان به یک میلیون چیز دیگر فکر می کرد. بابا داره جالب تریناو فکر کرد، کار در تمام دنیا.

من نمی دانم که آیا من هم مثل بابا معلم خواهم شد؟ مسن ترسپس فکر کرد. "شاید من یک فضانورد شوم."

او لبخند زد خودشبا ایده سرعت در فضا در یک سفینه فضایی.

سپس او متوقف شد خندان. اما اگر من یک فضانورد باشم. من از خانواده، دوستان و گربه ام دور خواهم بود.'

او می دانستغیرممکن بود که یک فضانورد باشد و خانواده او را همیشه ببیند.

او ساخته شدهیک تصمیم. پس من آن کار را انجام نخواهم داد. من می خواهم هر روز غروب گربه ام را ببینم.

در آن لحظه، گربه اش تیموتی آمدداخل اتاق. تیموتی به او نگاه کرد، انگار که می خواهد بگوید: "من هم می خواهم هر روز تو را ببینم."

لیزا گفت: حالا. "چه کتابی می خواهی __ من __ امشب قبل از خواب برایت بخوانم، تیموتی؟

وظیفه 10 برای تبدیل واژگانی و دستوری

پاسخ وظیفه

پابلو پیکاسو در سال 1881 به دنیا آمد و در سال 1973 درگذشت. او یک شخصیت بسیار مشهور است __ رنگ __.

اگرچه او در اسپانیا به دنیا آمد، اما بیشتر اوقات خود را گذراند __ متحیر کردن __ زندگی در پاریس.

اکثر تصاویر پیکاسو کاملا __ هستند معمولی __ نگاه کنید، زیرا حاوی اشکال عجیب و غریب و چهره های بسیار عجیب هستند.

عکس های او بسیار روشن است. __ چشم انداز __ اغلب می گویند که آنها آثار هنری نمایشی هستند.

پیکاسو نزدیک بود دوست __ با چند فرد مشهور دیگر از آن زمان، از جمله هانری ماتیس و گرترود استاین.

استعداد او در طول زندگی اش به طور گسترده ای شناخته شد، و وقتی مردم به بزرگترین هنرمندان تمام دوران فکر می کنند، __ عمومی __ بهش فکر کن

پابلو پیکاسو در سال 1881 به دنیا آمد و در سال 1973 درگذشت. او بسیار مشهور است. نقاش.

اگرچه او در اسپانیا به دنیا آمد، اما بیشتر اوقات خود را گذراند شگفت انگیززندگی در پاریس

بیشتر تصاویر پیکاسو کاملاً هستند غیر معمولنگاه کنید، زیرا دارای اشکال عجیب و چهره های بسیار عجیب هستند.

عکس های او بسیار روشن است. بینندگاناغلب می گویند که آنها آثار هنری نمایشی هستند.

پیکاسو نزدیک بود دوستی هابا چند نفر دیگر از افراد مشهور آن زمان، از جمله هانری ماتیس و گرترود استاین.

استعداد او در طول زندگی اش به طور گسترده ای شناخته شد، و زمانی که مردم به بزرگ ترین هنرمندان تمام دوران فکر می کنند، آنها را درک می کنند بطور کلیبه او فکر کن

وظیفه 11 برای تبدیل واژگانی و دستوری

پاسخ وظیفه

میدان سرخ یک میدان شهری در مرکز مسکو است. آی تی__ در نظر گرفتن __ توسط برخی افراد مرکز تمام روسیه باشد.

نام آن__ نمی آیند __ از آجرهای قرمزی که میدان را تشکیل می‌دهند، و نه از هیچ ارتباطی با یک نوع حکومت.

در عوض، کلمه "قرمز" در روسی می تواند به معنای "زیبا" نیز باشد. از آنجایی که میدان دارای ساختمان های بزرگ و زیبایی است، __ آی تی __ ظاهر واقعا دوست داشتنی است.

در اصل مربع__ طرح __ بازار باشد، اما برای مقاصد دیگر نیز استفاده شده است.

تشریفات رسمی__ بگیرید __ در آن جا در طول سال ها، مانند تاج گذاری تزارها در قرون گذشته.

اطراف میدان، آنجا بودن __ چندین ساختمان مهم مانند کرملین و کلیسای جامع سنت باسیلز.

در سال 1990. میدان سرخ__ تبدیل شدن __ یک سایت میراث جهانی یونسکو، همراه با کرملین.

میدان سرخ برای کنسرت های راک نیز استفاده می شود __ این __ روزها. هنرمندانی مانند پل مک کارتنی، شکیرا و رد هات چیلی پپرز در آنجا بازی کرده اند.

گروه مک کارتنی، بیتلز، اجازه نداشت در روسیه نوازندگی کند. مک کارتنف، با این حال، __ بود دوبیتل برای اجرا در روسیه، پس از بازی رینگو استار در سال 1998.

میدان سرخ یک میدان شهری در مرکز مسکو است. آی تی در نظر گرفته می شودتوسط برخی افراد مرکز تمام روسیه است.

نام آن نمی آیداز آجرهای قرمزی که میدان را تشکیل می‌دهند، و نه از هرگونه ارتباط با نوعی حکومت.

در عوض، کلمه "قرمز" در روسی می تواند به معنای "زیبا" نیز باشد. از آنجایی که میدان دارای ساختمان های بزرگ و زیبایی است، ITSظاهر واقعا دوست داشتنی است

در اصل، مربع طراحی شدبازار باشد، اما برای مقاصد دیگر نیز استفاده شده است.

مراسم رسمی گرفته انددر طول سال‌ها، مانند تاج‌گذاری تزارها در قرن‌های گذشته، در آنجا قرار می‌گیرد.

اطراف میدان، آنجا هستندچندین ساختمان مهم مانند کرملین و کلیسای جامع سنت باسیلز.

در سال 1990. میدان سرخ تبدیل شدیک سایت میراث جهانی یونسکو، همراه با کرملین.

از میدان سرخ برای کنسرت های راک نیز استفاده می شود اینهاروزها. هنرمندانی مانند پل مک کارتنی، شکیرا و رد هات چیلی پپرز در آنجا بازی کرده اند.

گروه مک کارتنی، بیتلز، اجازه نداشت در روسیه نوازندگی کند. مک کارتنف، با این حال، این بود دومینبیتل برای اجرای برنامه در روسیه، پس از نوازندگی رینگو استار در سال 1998.

وظیفه 12 برای تبدیل واژگانی و دستوری

پاسخ وظیفه

وقتی نیک از تعطیلاتش برگشت، دوستش جیل را برای نوشیدنی ملاقات کرد. او از او پرسید که آیا او دچار __ آروم باش __ زمان.

نیک گفت که از شنا کردن و بازدید از __ بسیار لذت برده است. جذب __اما اینکه همه چیز عالی نبوده است.

به همین دلیل، جیل از او پرسید که چه چیزی باعث شده او __ خوشحال __ در طول سفر.

تو نمیتونی __ آسان __ وقتی مدام عرق می کنی، از خودت لذت ببر.

جیل به او یادآوری کرد که اکنون به لندن بازگشته است، جایی که خاکستری بود و __ ابر __.

نیک گفت: "می دانم" اما __ خوش شانس __ من هنوز مقداری آفتاب سوختگی از تایلند دارم تا من را گرم نگه دارد!

وقتی نیک از تعطیلاتش برگشت، دوستش جیل را برای نوشیدنی ملاقات کرد. او از او پرسید که آیا او به او مبتلا شده است آرامش بخشزمان.

نیک گفت که از شنا کردن و بازدید از همه آنها بسیار لذت برده است جاذبه هااما این که کامل نبوده است.

به همین دلیل، جیل از او پرسید که چه چیزی او را ساخته است ناراضیدر طول سفر.

نیک پاسخ داد که او واقعاً هوای گرم را دوست نداشت.
شما نمی توانید به آسانیوقتی مدام عرق می‌کنید، از خودتان لذت ببرید.

جیل به او یادآوری کرد که اکنون او به لندن بازگشته است، جایی که خاکستری بود و ابری.

نیک گفت: می دانم، اما خوشبختانهمن هنوز مقداری آفتاب سوختگی از تایلند دارم تا مرا گرم نگه دارد!

همکاران عزیز!

ستون ما "آماده سازی برای OGE: پرسش و پاسخ" به کار خود ادامه می دهد. در آن نکات و آزمایش های مفید، انتشارات در رسانه ها و پیوندهایی به وبینارها، اطلاعاتی در مورد کتابچه راهنمای آماده سازی برای صدور گواهینامه نهایی را خواهید یافت.

نتایج سال تحصیلی 2013-2014 OGE نشان داد که سخت ترین بخش "صحبت کردن" بود. بنابراین، بخش جدید به آماده سازی دانش آموزان، استراتژی ها و انجام موفقیت آمیز وظایف از بخش شفاهی OGE اختصاص خواهد یافت. کتاب های درسی انگلیسی Spotlight پتانسیل بالایی برای توسعه مهارت های گفتاری دارند.

با احترام، معلم-متدولوژیست، رئیس MMO معلمان زبان انگلیسی منطقه شهری خیمکی، معلم ارجمند روسیه، برنده PNPO 2006، برنده جایزه اسمی فرماندار منطقه مسکو 2005، 2012، کارشناس OGE و آزمون یکپارچه ایالت.

آموزش گفتار شفاهی در آماده سازی دانش آموزان برای OGE بر اساس مواد EMC "English in Focus"
مشاهده لینک

نحوه آموزش شنیدن و گوش دادن: مشکلات آموزش گوش دادن در آماده سازی دانش آموزان برای انجام وظایف در گوش دادن به GIA
مشاهده لینک

دانش خوب واژگان و گرامر به توسعه مهارت های نوشتاری کمک می کند. آماده سازی دانش آموزان برای GIA. واژگان، دستور زبان و نوشتار.
مشاهده لینک

جمله پشتیبانی چیست و چگونه کلمات کلیدی را جستجو کنیم: آماده سازی دانش آموزان برای تکالیف خواندن در GIA
مشاهده لینک

فن آوری برای آماده سازی دانش آموزان برای گذراندن موفقیت آمیز GIA به زبان انگلیسی (در قالب جدید)
مشاهده لینک

گواهینامه نهایی دولتی به زبان انگلیسی (در فرم جدید) 2013
مشاهده لینک

زبان انگلیسی.
گواهینامه نهایی دولتی
وظایف آموزشی
(با کلید). درجه 9
نویسندگان: V. Evans، E. A. Gashimov، A. E. Kurovskaya.

کتاب درسی با یک برنامه صوتی شامل 8 نوع تست در قالب GIA به زبان انگلیسی است. این راهنما به اطمینان از موثرترین آمادگی دانش آموزان برای گواهینامه نهایی کمک می کند.

ویژگی های بارز مزیت:

وظایف متغیر مربوط به نسخه آزمایشی 2013.
ژانرهای مختلف متون برای شنیدن و خواندن؛

کلیدهای کتابچه راهنمای همه وظایف و اسکریپت های صوتی.

گرامر مدرن
به انگلیسی
برای آماده شدن برای GIA
نویسنده: جنی دولی
ویرجینیا ایوانز

برنامه نویسنده

مجموعه های آموزشی
تمرینات در قالب
GIA
برای پایه های 5-9
نویسندگان Yu. E. Vaulina،
O. E. Podolyako

این مجموعه سیستمی از وظایف را برای توسعه مهارت های خواندن، نوشتن، واژگانی و دستوری به عنوان پایه مهارت های گفتاری پیشنهاد می کند. این مجموعه نه تنها مشکل آموزش فرمت های ایجاد شده را حل می کند وظایف امتحانی، بلکه در خدمت توسعه فعالیت های آموزشی جهانی مطابق با الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش عمومی پایه است. مواد این کتابچه راهنمای کاربر را می توان در درس های انگلیسی و در خانه به تنهایی استفاده کرد.

مجموعه
موضوعات شفاهی
برای آماده سازی
به GIA.
کلاس 5-9
نویسنده Yu. A. Smirnov

مجموعه ای از موضوعات شفاهی برای آماده شدن برای GIA. کلاس پنجم تا نهم. این مجموعه تمام موضوعات موجود در مشخصات گواهینامه نهایی دولتی به زبان انگلیسی را پوشش می دهد. برای راحتی، موضوعات به ترتیب پیشنهاد شده در مشخصات ارائه شده است. پس از هر مبحث، یک طرح پاسخ ارائه می شود تا به دانش آموزان کمک کند برای ارائه شفاهی در مورد موضوع و لیستی از سؤالات آماده شوند. پس از موضوعاتی که نیازی به حفظ اطلاعات واقعی ندارند، فهرستی از کلمات و عبارات مفید ارائه می شود که می توان از آنها هنگام تدوین یک بیانیه مونولوگ استفاده کرد.
پس از مطالعه مطالب مجموعه، بخش "Speaking" GIA به زبان انگلیسی در پایه نهم برای دانش آموزان دشوار نخواهد بود. علاوه بر این، از مطالب مجموعه می توان در آمادگی برای آزمون ها و امتحانات زبان انگلیسی در پایه های 5-9 استفاده کرد.
خرید کنید

PET برای
مدارس
تمرین
تست ها
انتشارات
انتشارات اکسپرس

مجموعه وظایف آموزشی. درجه 9 یک دوره ابتکاری برای آمادگی برای آزمون بین المللی PET که شامل ده مقاله تستی است. این کتابچه راهنمای کاربر برای دانش آموزان دبستانی با سطح پیش متوسط از مهارت زبان در نظر گرفته شده است.

I. V. Tofel.
زبان انگلیسی.
مجموعه
آموزش
تکالیف
درجه 9

مجموعه وظایف آموزشی. درجه 9 این مجموعه انواع مختلفی از وظایف تست را به زبان انگلیسی ارائه می دهد که به شما امکان می دهد سطح دانش دانش آموزان از یک زبان خارجی را در انواع فعالیت های گفتاری بررسی کنید. این مجموعه برای برگزاری جلسات آموزشی در پایه نهم متوسطه به منظور آمادگی برای گواهینامه نهایی دولتی (GIA) در نظر گرفته شده است و همچنین می تواند به عنوان مواد عملیبرای تقویت آنچه آموخته شده است. این مجموعه شامل وظایفی در سه سطح پیچیدگی، مقدماتی، پیشرفته و بالا می باشد تا دانش آموزان را از نظر سطح مهارت زبان متمایز کند.
خرید کنید

برگه های امتحانی تمرینی
مدرسه راهنمایی
GIA
وظایف آموزشی
نویسندگان: E. Gashimov،
V. Evans، A. Kurovskaya

تمرین اوراق امتحانی دوره متوسطه. کتاب درسی با اپلیکیشن صوتی شامل 8 گزینه تست با فرمت GIA برای پایه نهم به زبان انگلیسی است.

ویژگی های بارز مزیت:

وظایف متغیر مربوط به نسخه آزمایشی GIA 2011.
نمونه تکالیف برای انواع فعالیت های گفتاری؛
پاسخ های دقیق به تمام وظایف.

آموزش عمومی پایه

زبان انگلیسی

OGE-2018 به زبان انگلیسی. گرامر و واژگان

بخش 3 "گرامر و واژگان" OGE به زبان انگلیسی شامل 2 کار است.

وظایف 18-26 (حداکثر امتیاز - 9 امتیاز) مهارت های تشکیل فرم های دستوری را آزمایش می کنند، وظایف 27-32 (حداکثر امتیاز - 6 امتیاز) مهارت های کلمه سازی را آزمایش می کنند. زمان پیشنهادی برای تکمیل این بخش 30 دقیقه است. حداکثر امتیاز 15 امتیاز است.

متن زیر را بخوانید. کلمات چاپ شده با حروف بزرگ در انتهای خطوط نشان داده شده با اعداد 18-26 را طوری تغییر دهید که از نظر گرامری با محتوای متن مطابقت داشته باشند. جاهای خالی را با کلمات داده شده پر کنید. هر شکاف مربوط به یک کار جداگانه 18-26 است.

اشاره روش شناختی

برای تکمیل موفقیت آمیز این کار OGE به زبان انگلیسی، توصیه می شود تکرار کنید:

زمان های گروهی حال، گذشته، آینده.
ساخت و سازها در حال رفتن به، استفاده می شود و غیره.
صدای منفعل؛
بند نسبی؛
مدال
شرایط (انواع 0، 1، 2، 3)؛
سخنرانی گزارش شده؛
گروند و مصدر;
اسم های قابل شمارش و غیر قابل شمارش؛
ضمایر و تعیین کننده های ملکی;
مقالات؛
حروف اضافه زمان و مکان؛
سوالات، برچسب های سوال، سوالات غیر مستقیم;
مقایسات و مضافات؛
اتصالات؛
مسبب؛
هر دو، یا، نه، نه، نه.
فلان و چنان و بس و بس.

همچنین باید به موارد زیر توجه ویژه ای داشته باشید:

افعال بی قاعده؛
افعال مرکب؛
عبارت های اضافی؛
الگوهای کلمه؛
واژه سازی

کتاب کار است بخشی جدایی ناپذیربسته آموزشی و روشمند Enjoy English / “English with pleasure” برای پایه نهم. محتوای کتاب کار ارتباط تنگاتنگی با کتاب درسی دارد و هدف آن تجمیع مطالب مورد مطالعه در کلاس است. کتاب کار شامل تمرین هایی است که برای تقویت مهارت های دستوری، واژگانی و املای دانش آموزان و همچنین توسعه مهارت های نوشتن، خواندن و شنیدن طراحی شده است.

بیایید کار را شروع کنیم.

	زمانی چهار فرزند بودند که نام‌هایشان پیتر، سوزان، ادموند و لوسی بود. این داستان برای __________________ زمانی اتفاق افتاد که آنها مجبور شدند شهر زادگاه خود، لندن را در طول جنگ ترک کنند.
	آنها ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ که در ده مایلی نزدیک ترین ایستگاه راه آهن زندگی می کرد، در کشور زندگی می کردند.
	او __________________ همسر بود و در یک خانه بسیار بزرگ با یک خانه دار زندگی می کرد.
	او خود مردی بسیار پیر با موهای سفید بود که روی بیشتر صورت و همچنین روی سرش می رویید. بچه ها تقریباً یک دفعه او را دوست داشتند. فقط لوسی، که ___________________ آنها بود، کمی از او ترسید.
	در غروب __________________ خود، بعد از شام، شب بخیر را به پروفسور گفتند و به طبقه بالا رفتند. این بزرگترین خانه ای بود که آنها تا به حال دیده بودند، بنابراین پیتر پیشنهاد کرد صبح آن را کاوش کنید.
	وقتی صبح روز بعد آمد، بارانی پیوسته می بارید. "آرزو می کنم هوا __________________ شادتر!" ادموند گفت.
	سوزان گفت: "شکایت نکن، اد." "فکر کنم هوا __________________ به زودی."
	پیتر به آنها یادآوری کرد: "ما قرار بود خانه را کاوش کنیم." او ______________________________ یک ساندویچ در حال حاضر بود و از کل وضعیت کاملا راضی بود.
	همه سرشان را تکان دادند و در آن لحظه ماجراهای شگفت انگیزشان __________________.

این راهنما بخشی جدایی ناپذیر از مجموعه آموزشی و روشی "انگلیسی" برای کلاس نهم از مجموعه "انگلیسی رنگین کمان" توسط نویسندگان O. V. Afanasyeva، I. V. Mikheeva، K. M. Baranova است. این شامل تمرین هایی برای توسعه بیشتر مواد واژگانی و دستوری کتاب درسی است.

استدلال

ما متون ارائه شده را می خوانیم (این ممکن است یک متن باشد) تا یک ایده کلی از آنچه در خطر است داشته باشیم. سپس جاهای خالی را پر می کنیم.

شماره 18.ضمیر شخصی نوشتاری آنها، این ضمیر فاعل در متن نیست، بنابراین لازم است از ضمیر مفعولی استفاده شود، یعنی آنها.

شماره 19.فعل دان ارسال. اول از همه، لازم است مشخص شود که فعل در چه شکلی باید استفاده شود: فاعل یا مفعول. در حین انجام کار، می توانیم از روش های زیر استفاده کنیم:

اول، می توانید مستقیماً به زمینه ای که از آنجا مشخص می شود که بچه ها به خانه استاد قدیمی فرستاده شده اند، تکیه کنید.
دوم، فعل ارسالیک فعل متعدی است که بعد از آن یک مفعول مورد نیاز است که در جمله ما نیست، که شکل فاعل را حذف می کند.

هنگام ترجمه جمله، مشخص می شود که بچه ها نتوانستند خانه را بفرستند، به این معنی که فاعل THEY در معرض عمل از فاعل یا مفعول دیگر قرار می گیرد، بدیهی است که فعل باید در صدای مفعول قرار گیرد. مرحله بعدی این است که تعیین کنیم در کدام فرم زمان از فعل استفاده کنیم، برای این کار دوباره به متن می پردازیم. سه جمله اول در زمان گذشته ساده (Past Simple) استفاده می شود. یک نشانگر زمان تعریف کنید. در مورد ما، زمانی است که آنها مجبور شدند در طول جنگ به شهر خود لندن بروند. فرم صحیح - ارسال شد.

شماره 20.فعل NOT/HAVE داده شده است

متن نوشته.
صدای فعال یا غیرفعال.
شکل زمانی فعل.

از متن معلوم می شود که فعل در صدای فاعل خواهد بود، زیرا فاعل اواقدام کرد. ما تعیین می کنیم که آیا روایت به زمان گذشته اشاره دارد و افعال در چه زمانی استفاده می شود، قبل و بعد از شکاف. فعل زندگی می کرددر Past Simple استفاده می شود که به ما این حق را می دهد که این فعل را همزمان قرار دهیم نداشتم / نداشتم. با این حال، برای تأکید بر اینکه اعمال یک فعل به وضوح قبل از دیگری رخ داده است، می توانید این فعل را در گذشته کامل (نداشتم / نداشتم) که از نظر گرامری نیز راه حل صحیحی برای مشکل است. جمله از 2 فعل استفاده می کند که اعمال یکی به وضوح قبل از دیگری اتفاق افتاده است، برای تأکید بر این واقعیت، فعل را قرار می دهیم. دارنددر گذشته کامل.

شماره 21.با دادن یک صفت جوان. قبل از شکاف، حرف قطعی را می بینیم را، که نشانگر تشکیل درجه فوق العاده صفت است. نشانگرهای اضافی کلمات هستند از آنها. از متن روشن می شود که لازم است صفت به شکلی تبدیل شود. در مورد ما، این یک شکل عالی است، زیرا صفت قبل از یک حرف معین است راو نشانگر اضافی از آنها (جوانترین آنها).

شماره 22.عدد اصلی ONEبنابراین، تنها شکل ممکن عدد ترتیبی است اولین.

شماره 23.فعل دان بودن. طراحی در پروپوزال من آرزو می کنم(جمله شرطی نوع اول). از متن چنین برمی آید که ادموند می خواست در لحظه ای که در مورد آن صحبت می کند، آب و هوا متفاوت باشد. در چنین شرایطی از یک جمله شرطی از نوع I wish + Past Simple استفاده می کنیم. این ساخت، بدون توجه به شخص، شکل فعل را به خود می گیرد بودن (بودیا بود). هر دو گزینه صحیح در نظر گرفته می شوند.

شماره 24.فعل دان بهتر کردن. ما تجزیه و تحلیل را به روش سنتی انجام می دهیم.

1. زمینه.

از متن معلوم می شود که فعل در صوت فاعلی خواهد بود. متن مستلزم استفاده از زمان آینده است. عبارت من فکر می کنمنشانگر زمان دستوری Future Simple است، اما استفاده از ساختار را رد نمی کند رفتن به، همچنین برای بیان زمان آینده استفاده می شود. پاسخ صحیح - بهبود می یابد / بهبود می یابد / بهبود می یابد.

شماره 25.فعل دان بخور. ما تجزیه و تحلیل را به روش سنتی انجام می دهیم.

1. زمینه.
2. صدای فعال یا غیرفعال.
3. شکل زمانی فعل.

از متن معلوم می شود که فعل در صوت فاعلی خواهد بود. وجود نشانگر زمان گرامری درحال حاضردر مورد لزوم استفاده از زمان های گروه Continuous و وجود فعل دوم به ما می گوید بود(Past Simple) نیاز به زمان بندی دارد. پاسخ صحیح - داشت می خورد(گذشته استمراری).

شماره 26.فعل دان شروع. ما تجزیه و تحلیل را به روش سنتی انجام می دهیم.

1. زمینه.
2. صدای فعال یا غیرفعال.
3. شکل زمانی فعل.

از متن معلوم می شود که فعل در صوت فاعلی خواهد بود. اولین فعل در جمله سر تکان داد(Past Simple)، از آنجایی که رویدادها به صورت متوالی رخ می دهند، ما دوباره از Past Simple استفاده می کنیم. پاسخ صحیح - آغاز شد.

پاسخ به وظایف 18 تا 26: 18 - آنها؛ 19 - فرستاده شدند. 20 - نداشت / نداشت / نداشت / نداشت ; 21 - جوانترین؛ 22 - اول؛ 23 - بود/بود. 24 - بهبود می یابد / بهبود می یابد / بهبود می یابد. 25 - در حال خوردن بود. 26 - آغاز شد.

کتاب کار بخشی از بسته آموزشی "به جلو" برای کلاس 9 است و مکمل کتاب درسی با سیستمی از وظایف است که توسعه همه جانبه مهارت ها در گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن را فراهم می کند. دفترچه شامل تست های خودآزمایی با پاسخ می باشد.

وظیفه 2

متن زیر را بخوانید. کلمات چاپ شده با حروف بزرگ در انتهای خطوط نشان داده شده با اعداد 27-32 را طوری تغییر دهید که از نظر دستوری و لغوی با محتوای متن مطابقت داشته باشند. جاهای خالی را با کلمات داده شده پر کنید. هر شکاف مربوط به یک کار جداگانه 27-32 است.

اشاره روش شناختی

این بخش مهارت های کلمه سازی را آزمایش می کند. وظیفه در مشخصات به عنوان "وظایف برای پر کردن شکاف در یک متن متصل با تشکیل یک کلمه مرتبط از کلمه کلیدی پیشنهادی" با استفاده از پسوندها و پیشوندها فرموله شده است. رمز موفقیت در انجام این کار دو عامل است: تعریف صحیح بخشی از گفتار که باید به جای شکاف درج شود و آگاهی از پسوندها و پیشوندهای کلمه ساز. متن را با دقت به کلمات قبل و بعد از شکاف ها می خوانیم. ما قسمت غایب گفتار را تعیین می کنیم و همچنین اینکه کلمه غایب دارای بار منفی یا مثبت است.

	امروزه مردم زیاد سفر می کنند. هواپیماها به عنوان ___________________ترین وسیله حمل و نقل در نظر گرفته می شوند، اما برای برخی افراد فرودگاه ها می توانند یک کابوس باشند.
	هنگام ورود به سیستم، صف های __________________ وجود دارد و در صورت تاخیر در پرواز، زمان زیادی را تلف می کنید.
	با این حال، برخی از فرودگاه‌ها وجود دارند که می‌توانید __________________________________________ در آنها فرودگاه‌ها وجود دارند.
	به عنوان مثال، در فرودگاه بین المللی هنگ کنگ هرگز خسته نخواهید شد. هزاران نفر از کشورهای __________________ در اینجا هستند، اما مسافران هرگز با مشکلی مواجه نمی شوند زیرا همه چیز به خوبی سازماندهی شده است.
	مهماندارانی با مانتوهای قرمز هستند که به شما کمک می کنند تا از جایی به مکان دیگر بروید. برای افرادی که هیچ حسی از __________________ ندارند بسیار خوب است.
	خادمین همیشه هستندبسیار مودب و __________________.

استدلال

شماره 27.هواپیماها در نظر گرفته می شوند که بیشترین ... ساختن بیشترین مستلزم استفاده از صفت بعد از خود است. برای تشکیل یک صفت از کلمه COMFORT، باید پسوند -ABLE را اضافه کنید. پاسخ صحیح راحت است.

شماره 28.صف های _____ وجود دارد... در این شرایط، پس از ساخت و ساز وجود داردمی تواند هم اسم باشد و هم صفتی که آن را مشخص می کند. ما قبلاً یک اسم - صف داریم. بر این اساس، یک صفت اضافه می کنیم. متن مستلزم استفاده از صفتی به معنای «بی نهایت» است. پیشوند BES = پسوند LESS در انگلیسی. پاسخ صحیح - بی پایان.

شماره 29.... کجا می توانید _________از خودتان لذت ببرید چگونه؟ منطقی است که از یک قید (صفت + LY) استفاده کنید. ما پاراگراف را با کلمه درج شده دوباره می خوانیم - معنی حفظ می شود. پاسخ صحیح - در حقیقت.

شماره 30.هزاران نفر از کشورهای __________ هستند... در این وضعیت، ساختار There are می تواند با اسم و صفتی که آن را مشخص می کند دنبال شود. ما قبلاً یک اسم داریم - کشورها. از یک فعل فرق داشتنبرای تبدیل صفت باید پسوند -ENT را اضافه کنیم. پاسخ صحیح - ناهمسان.

شماره 31....بدون حس ___________. حس جهت یک عبارت مجموعه ای است که جهت یک اسم است. از یک کلمه تشکیل شود مستقیماسم ما باید پسوند -ION را اضافه کنیم. پاسخ صحیح - جهت.

شماره 32.مهمانداران همیشه بسیار مودب و __________ هستند. زمینه مستلزم استفاده از صفت دوم است که ارزیابی مثبت را به همراه دارد. از یک کلمه تشکیل شود کمکصفت "پاسخگو" باید پسوند - FUL را اضافه کنیم. پاسخ صحیح - مفید.

پاسخ به وظایف 27 تا 32: 27 - راحت؛ 28 - بی پایان; 29 - در واقع; 30 - متفاوت؛ 31 – جهت؛ 32 - مفید.

توجه کن به برنامه کاری به زبان انگلیسی برای TMC Forward برای کلاس های 2-4و برنامه کاری انگلیسی به عنوان زبان خارجی دوم برای کلاس های 5-9. برای مشاهده و دانلود رایگان موجود است.

سلام به خوانندگان عزیز.

ما به آماده سازی خود برای OGE به زبان انگلیسی ادامه می دهیم. امروز ما وظایف مربوط به گرامر و واژگان را از نسخه آزمایشی ارائه شده در وب سایت FIPI تکمیل خواهیم کرد. و نکات مفید در مورد نحوه انجام این کار به شما کمک می کند تا در امتحان با آن کارآمدتر کنار بیایید.

OGE 2017 گرامر و تکالیف واژگان نسخه نمایشی FIPI

زبان انگلیسی. درجه 9 با پاسخنامه استفاده می شود

فدراسیون ها

بخش 3. گرامر و واژگان

حداکثر امتیاز – 15 امتیاز

برای انجام صحیح هر کار با یک پاسخ کوتاه، دانش آموز 1 امتیاز دریافت می کند. اگر پاسخ کوتاه انجام شود اشتباه املایی، پاسخ در نظر گرفته شده است بی وفا!!!

برای پاسخ نادرست یا عدم پاسخ، 0 امتیاز

گرامر و واژگان

در این کار، سطح شکل گیری مهارت های گرامری شما کنترل می شود، یعنی آیا می توانید شکل اولیه کلمات مطرح شده در کار را به فرم گرامری مورد نظر تبدیل کنید؟

دانستن – چگونه

هنگام مطالعه متن پیشنهادی به آن توجه کنید شرایط زمانی (نشانه ها از زمان) و افعال از قبل در جمله که به شما کمک می کند تعیین کنید که داستان در چه زمانی است. مثلا، اکنون، در حال حاضر - Present Continuous; از آنجا که، برای - Present Perfect; چند سال پیش، تابستان گذشته - گذشته ساده، و غیره.

تعريف كردن، چه بخشی از گفتارشما باید از فرم اولیه پیشنهاد شده در کار دریافت کنید. مثلا, کار کار er(s) (اسم)، been working (فعل در Present Perfect Progressive)، work کمتر(صفت). به معنای مثبت یا منفی مورد نیاز برای استفاده از کلمه توجه کنید. مثلا،خوش شانس (خوشبخت) - خوش شانس دروغ(خوشبختانه) - unخوش شانس دروغ(متاسفانه).

باید توجه ویژه ای شود کلمات قبل و بعد از پرش، زیرا شکل دستوری را که باید کلمه پیشنهادی را به آن تبدیل کنید به شما می گویند. مثلا،کلمه “ نسبت به. تا ” ("چه") بعد از فاصله، نشان دهنده درجه مقایسه ای صفت و حرف معین است. را قبل از حذف در اکثر موارد (اما نه همیشه!!! هر چه بیشتر، بهتر) می گوید که باید از درجه فوق العاده صفت بعدی استفاده کنید. البته باید تمامی قواعد تشکیل درجات مقایسه را هم برای صفت های تک هجایی و هم چند هجایی بدانید و استثنائات را نیز به خاطر بسپارید! مثلا, هات هو tt er-the ho tt est، easy-eas من er- راآسان من est، محبوب - بیشترمحبوب - بیشترینمحبوب، کم - کمتر - کمترین.

اگر در حال تبدیل اسم هستید، پس باید قوانین و ویژگی های تشکیل جمع و اشکال حالت ملکی اسم ها را بدانید. مثلا, پا - پا، آهو - آهو، فرمول - فرمول ه، گرگ - گرگ v es، cliff - cliffs، potato - potato es،صفر - صفر s;اتاق کودک، قفس طوطی ها.

اگر این یک فعل است، باید مشخص شود که کدام شکل - شخصی، مصدر، جین یا مضارع - باید در شکاف درج شود. صدای فعل نیز ضروری است: فاعل (عمل توسط فاعل انجام می شود) یا مفعول (عمل بر روی فاعل انجام می شود). به پیشنهاد توجه کنید “ توسط” پس از پاس که مشخصه صدای منفعل است. مثلا،کلیسای جامع سنت پل بود ساخته شده توسطکریستوفر رن. و قیدهای زمان به شما کمک می کنند تا فرم دستوری صحیح فعل را انتخاب کنید. از آنجایی که صدای فعال در گفتار بیشتر از صدای غیرفعال استفاده می شود، در امتحان نیز بیشتر اتفاق می افتد.

باید توجه ویژه ای شود اصل زمان بندیبه انگلیسی. متأسفانه دانش آموزان من اغلب بدون در نظر گرفتن این قانون اشتباه می کنند. اگر فعل بند اصلی در زمان گذشته باشد، فعل جمله فرعی در یکی از زمان های گذشته خواهد بود! مثلا،او گفت(جمله اصلی) که او می فرستاد (آینده در گذشته)روز بعد به من ایمیل زد.

یکی دیگر از پدیده های مشکل ساز این است بندهای قید زمان و شرایط،که در آن برای بیان اقدامات آینده باید از آن استفاده کنید زمان حالبه جای آینده مثلا،جین به من زنگ خواهد زد به محضاو می رسد (حال ساده)در لندن.

با اعداد، وضعیت ساده تر است: از کمی (یک، دو، سه، و غیره) باید ترتیبی (اولی، دوم، سوم و غیره) را تشکیل دهید، به یاد داشته باشید که هنگام انتقال پاسخ ها به برگه پاسخ، مقاله "the" نیازی به خط خطی ندارد، زیرا قبلاً در متن قبل از شکاف آورده شده است!

فراموش نکنید که واژگان خود را در فرآیند آماده سازی غنی کنید. درک محتوای متن ارائه شده در تکلیف بسیار مهم است. این به میزان قابل توجهی تعداد خطاها (پاسخ های تصادفی) را کاهش می دهد.

وظایف 18 - 26

18–26 به طوری که آنها از نظر دستوریبا محتوای متن مطابقت دارد. جاهای خالی را با کلمات داده شده پر کنید. هر پاس مربوط به یک کار جداگانه است 18–26 .

18 یک بار چهار بچه بودند که نام‌هایشان پیتر، سوزان بود.

ادموند و لوسی این داستان برای آنها اتفاق افتاد

زمانی که در طول جنگ مجبور به ترک شهر خود لندن شدند.

19 آنها __________________ را به خانه یک پروفسور قدیمی می فرستند

که در این کشور زندگی می کردند، ده مایلی از نزدیکترین راه آهن

20 او __________________ یک همسر و در یک NOT/HAVE بسیار بزرگ زندگی می کرد

خانه با یک خانه دار

21 او خود مردی بسیار پیر با موهای سفید بود که رشد می کرد

روی بیشتر صورتش و همچنین روی سرش.

او تقریباً یکباره فقط لوسی که بود را _______________ جوان

از آنها، کمی از او ترسید.

22 در غروب __________________ خود، بعد از شام، گفتند ONE

شب پروفسور بخیر و رفت بالا. بزرگترین بود

خانه ای که آنها تا به حال دیده بودند، بنابراین پیتر پیشنهاد کرد آن را در خانه کاوش کنند

23 وقتی صبح روز بعد آمد، بارانی پیوسته می بارید.

"آرزو می کنم هوا __________________ شادتر باشد!" گفت BE

24"سوزان گفت دست از شکایت بردارید، اد. "من فکر می کنم آب و هوا

به زودی." بهتر کردن

25 پیتر به آنها یادآوری کرد: "ما قرار بود خانه را کاوش کنیم."

او __________________ یک ساندویچ در حال حاضر و خوردن

از کل وضعیت کاملا راضی هستم

26 همه سرشان را تکان دادند و در آن لحظه ماجراهای شگفت انگیزشان

شروع

وظایف 27 - 32

متن زیر را بخوانید. کلمات چاپ شده با حروف بزرگ در انتهای خطوط نشان داده شده با اعداد را تبدیل کنید 27–32 به طوری که از نظر دستوری و واژگانی با محتوای متن مطابقت دارند. جاهای خالی را با کلمات داده شده پر کنید. هر پاس مربوط به یک کار جداگانه است 27–32 .

27 امروزه مردم زیاد سفر می کنند. هواپیما در نظر گرفته می شود

اکثر وسایل حمل و نقل _____________ اما برای برخی افراد راحتی

فرودگاه ها می توانند یک کابوس باشند.

28 وقتی وارد می شوید و پایان می دهید صف های _____________ وجود دارد

اگر پروازتان به تعویق افتاد، زمان زیادی را تلف کنید.

29 با این حال، برخی از فرودگاه‌ها وجود دارند که می‌توانید در آنها _____________ واقعی را انجام دهید

30 به عنوان مثال، شما هرگز در هنگ کنگ خسته نخواهید شد

فرودگاه بین المللی. هزاران نفر از مردم هستند

کشورهایی که در اینجا هستند، اما مسافران هرگز متفاوت نیستند

هر گونه مشکلی را تجربه کنید زیرا همه چیز به خوبی سازماندهی شده است.

31 مهماندارانی با کت های قرمز هستند که به شما کمک می کنند تا از آنجا خارج شوید

یک مکان به مکان دیگر برای افرادی که هیچ حسی ندارند بسیار خوب است

مستقیم

32 مهمانداران همیشه بسیار مودب و _____________ هستند. کمک

در پایان تکالیف 18-32 فراموش نکنید که پاسخ های خود را به فرم پاسخ شماره 1 منتقل کنید! پاسخ را در سمت راست تعداد تکلیف مربوطه از خانه اول بنویسید. هنگام انتقال پاسخ ها، حروف نوشته می شود بدون فاصله، کاما و سایر کاراکترهای اضافی.مطابق با نمونه هایی که در فرم داده شده است، هر حرف را در یک خانه جداگانه بنویسید.

پس از تکمیل وظایف خود، خود را با کلیدهای زیر بررسی کنید:

پاسخ ها:

20 نداشت<или>نداشت<или>نکرده بود<или>نداشت

ما این کار را با دانش آموزان خود به روش زیر انجام می دهیم:

اگر قبل از ما اسم:
1) محتمل ترین گزینه این است که از آن شکل جمع تشکیل دهید (همه موارد استثنا را یاد بگیرید، مانند پا - پا، و اگر جمع با قانون کلی، سپس مراقب باشید - آیا y نهایی به i تغییر می کند، آیا f به v تغییر می کند، به جای سردردهای معمول -es و سایر سردردها را اضافه نمی کند).
2) احتمال کمتر - شکل ملکی اسم (مانند world - world's). من چنین کارهایی را ندیده ام، اما شما هرگز نمی دانید ... تشخیص این مورد آسان است - پس از عبور، اسم دیگری وجود خواهد داشت.
اگر می بینید ضمیر(به عنوان مثال، من)، آن را در حالت صحیح قرار دهید - مفعول (من)، مالکیت (من یا من). همچنین در کار ضمایر بازتابی (خودم) وجود دارد. یا یک ضمیر اثباتی (این، آن) را می توان به صورت جمع قرار داد. ح - من ضمایر نامعین (بعضی، هر، نه، هر و مشتقات آنها) را در تست ها ندیده ام، اما رمزگذار هشدار می دهد که می توان آنها را گرفت.
از جانب اعدادهمه چیز به طرز جادویی ساده است - بیایید ترتیبی را به کمی و کمی را به ترتیبی تبدیل کنیم. نکته اصلی این است که تمام ظرافت های املای صحیح آنها را یاد بگیرید.
صفتیا قیددر درجه ای از مقایسه قرار دهید. اگر بعد از فاصله از than باشد، مقایسه ای است و اگر قبل از فاصله باشد، فوق العاده است.
توجه! دانش آموزان به طور مداوم در این کار تلاش می کنند تا از یک صفت قید بسازند یا در جلوی آن یک پیشوند منفی اضافه کنند. لطفا توجه داشته باشید که این کار فقط در کار بعدی قابل انجام است.
اما با افعالباید عرق کند و اول، برای درک - ما یک شکل شخصی (که در طول زمان تغییر می کند) یا غیر شخصی (فعال یا مفعول) داریم.
1) یاد بگیرید شرکت کنندهآسان - جمله از قبل دارای یک محمول است که به شکل شخصی فعل بیان شده است. وقتی فهمیدیم، فکر می کنیم - معنای فعال یا منفعل دارد.
2) اگر در جمله فاصله بعد از فاعل باشد و محمول مفقود باشد دقیقا داریم فرم شخصی
مانند مضارع، فعال یا مفعول بودن آن (با ترجمه جمله) را تعیین می کنیم و سپس به این فکر می کنیم که چه زمانی آن را قرار دهیم. در همان جمله (خوب، یا در موارد قبلی) ممکن است کلمات اشاره وجود داشته باشد. اگر آنها نیستند، ما به خود پیشنهاد و آنچه پیرامون آن است نگاه می کنیم.
با پشت سر گذاشتن این همه دام، با آموختن قواعد املایی و افعال بی قاعده، در نوشتن شکل فعل اشتباه نمی کند.
همچنین باید بتوانید جملات را تشخیص دهید مقررات(و طرح هایی با آرزوم) یا زمان سنجیدر گفتار غیر مستقیم، که در اینجا نیز یافت می شود.

بیایید این قسمت را برداریم دموها OGE:

زمانی چهار فرزند بودند که نام‌هایشان پیتر، سوزان، ادموند و لوسی بود. این داستان برای __________________ زمانی اتفاق افتاد که آنها مجبور شدند شهر زادگاه خود، لندن را در طول جنگ ترک کنند. آنها
اگر بعد از فعل بیاید مصداق مفعول (آنها) است.

آنها ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ که در ده مایلی نزدیک ترین ایستگاه راه آهن زندگی می کرد، در کشور زندگی می کردند. ارسال
حذف بلافاصله بعد از موضوع دقیقاً صورت شخصی است، بعد از ترجمه جمله مشخص می شود که ارسال شده اند، یعنی مفعول است. هیچ کلمه اشاره ای وجود ندارد، اما در جملات اطراف دنباله ای از اعمال بیان شده توسط Past Simple وجود دارد، به این معنی که این مورد مشابه است (ارسال شد).

او __________________ همسر بود و در یک خانه بسیار بزرگ با یک خانه دار زندگی می کرد. NOT/HAVE
باز هم یک فرم شخصی و قطعا صدای فعال. همه دنباله یکسانی از اقدامات در Past Simple (نداشتم / نداشتم / نداشتم / نداشتم).

او خود مردی بسیار پیر با موهای سفید بود که روی بیشتر صورت و همچنین روی سرش می رویید. بچه ها تقریباً یک دفعه او را دوست داشتند. فقط لوسی، که ___________________ آنها بود، کمی از او ترسید. جوان
صفت، حرف معین قبل از حذف - برترمقایسه ها (جوان ترین). بعضی ها فراموش می شوند و دو کلمه می نویسند - جوان ترین که نمی توان انجام داد!

در غروب __________________ خود، بعد از شام، شب بخیر را به پروفسور گفتند و به طبقه بالا رفتند. این بزرگترین خانه ای بود که آنها تا به حال دیده بودند، بنابراین پیتر پیشنهاد کرد صبح آن را کاوش کنید. ONE
خیلی ساده - شماره اصلی را به ترتیبی (اول) تغییر دهید.

وقتی صبح روز بعد آمد، بارانی پیوسته می بارید. "آرزو می کنم هوا __________________ شادتر باشد!" ادموند گفت. بودن
ساخت و ساز با آرزو در مدرسه فقط در ترکیب با Past Simple پس از آن (بود / بودند) مطالعه می شود.

سوزان گفت: "شکایت نکن، اد." "فکر می کنم هوا __________________ به زودی." بهتر کردن
باز هم شکل شخصی (بلافاصله بعد از موضوع)، معنی واضح است که این یک صدای فعال است و ما در مورد آینده صحبت می کنیم (بهبود / در حال بهبود است).

پیتر به آنها یادآوری کرد: «ما قرار بود خانه را کاوش کنیم. او ______________________________ یک ساندویچ در حال حاضر بود و از کل وضعیت کاملا راضی بود. بخور
باز هم شکل شخصی، صدای فعال و سرنخ - در لحظه به معنای زمان گروه Continous است و فعل در گذشته در این جمله حاکی از آن است که این Past Continous (در حال خوردن) است.

همه سرشان را تکان دادند و در آن لحظه ماجراهای شگفت انگیزشان __________________. شروع
فرم شخصی، صدای فعال، توالی اقدامات (شروع شد).

خبر بد: آماده سازی این قسمت بسیار زمان بر است، باید حداقل یک سال قبل شروع شود و نیاز به کار پر زحمت دارد.

خبر خوب: با دقت لازم، می توانید به تمام دستور زبان تسلط داشته باشید و این کار را در 10 دقیقه انجام دهید و در زمان برای بقیه OGE صرفه جویی کنید. آن عنصر شگفتی که در گوش دادن و خواندن وجود داشته باشد وجود ندارد.

و چند ژنرال مشاورهبرای اجرا:

کل متن را یک تکه بخوانید، زیرا سرنخ شکل دستوری ممکن است در این جمله خاص نباشد، بلکه در جمله قبلی باشد. و یا بعد.
اگر فرم را به درستی شناسایی کرده اید، به املای صحیح آن دقت کنید. با املای ناشیانه آنها حساب نمی شوند.
فرم های فعل می توانند کامل یا کوتاه باشند، بدون تفاوت (دارند یا نداشته اند).
دوباره بررسی کن.
اگر چیزی نمی دانید، به هر حال چیزی بنویسید، هرگز نمی دانید.

آموزش

برای آماده شدن برای این بخش خاص از امتحان، این کتاب را به شدت توصیه می کنم.