کار تحقیقاتی "کارتون ، چیست؟". پروژه تحقیقاتی "چرا کودکان دوست دارند کارتون تماشا کنند؟ تعریف کارتون چیست

کاریکاتور: این چیست؟

پژوهش

تکمیل شد

دانش آموزان کلاس اول "K"

MBOU Lyceum در Uvarovo به نام A.I. دانیلووا

سرپرست -

معلم مدرسه ابتدایی

MBOU Lyceum در Uvarovo به نام A.I. Danilov

میلوسردووا اولگا والریونا

Uvarovo 2015

معرفی 3

بخش اصلی:

بخش نظری

کارتون چیست؟ 4

کارتون چیست 4

بخش عملی

تجزیه و تحلیل نتایج پرسشنامه 4-7

تجزیه و تحلیل نتایج آزمایش 7

نتیجه 8

ادبیات 8

برنامه های کاربردی 8-11

معرفی

ارتباط موضوع ... کاریکاتورها سرگرمی مورد علاقه کودکان است.

در تلویزیون ، کارتون ها و برنامه های زیادی برای کودکان نمایش داده می شود که روز و شب اجرا می شوند. بسیاری از والدین با کاریکاتورها صرفاً به عنوان سرگرمی مفرح برای فرزندان خود رفتار می کنند و علاقه چندانی به معنی کارتون نشان داده شده ندارند. اما فراموش نکنید که کارتون ها نه تنها یک عملکرد سرگرمی را انجام می دهند. آنها تأثیر مستقیمی بر روان کودک دارند. و از آنجا که شکل گیری شخصیت فرد در اوایل کودکی آغاز می شود ، بسیار مهم است که کودک چه کارتون هایی را تماشا می کند.

هدف مطالعه. نقش کارتون ها را در زندگی کودک مشخص کنید.

فرضیه. اگر کودکان کارتون تماشا کنند ، آنها از نظر احساسی مثبت هستند و ویژگی های اخلاقی شکل می گیرد ، زیرا کاریکاتورها عملکرد آموزشی را انجام می دهند.

اهداف پژوهش.

بدانید کارتون چیست و کارتون چیست.

یک نظرسنجی انجام دهید که کودکان کدام کارتون ها را دوست دارند و کدام را دوست ندارند.

یک آزمایش انجام دهید: چگونه تماشای کارتون های مهربان و ترسناک بر احساسات کودکان تأثیر می گذارد.

روش های پژوهش: 1. پرسشگری

2. آزمایش

موضوع مطالعه: کاریکاتور

شرایط تحقیق: مارس 2015

بخش اصلی

بخش نظری:

کارتون چیست؟

کارتون یا کارتون - این نام اختصاری فیلم های متحرک است. اصطلاح "انیمیشن" مترادف با عبارت "انیمیشن" به کار می رود. "انیمیشن" - "انیمیشن" یا "انیمیشن".

کاریکاتورها نوع خاصی از فیلمبرداری هستند که توسط انیماتورهایی ایجاد می شود که از مواد و تکنیک های مختلف برای خلق شخصیت استفاده می کنند و "انیمیشن" از طریق تغییرات سریع قاب رخ می دهد.

چه نوع کارتون هایی وجود دارد؟

همه کارتون ها را می توان با توجه به نحوه ایجاد آنها به گروه ها تقسیم کرد. تمیز دادن:

کارتون های کشیده (یکی از قدیمی ترین و محبوب ترین انواع انیمیشن) ؛

انیمیشن پلاستیکین (پلاستین یا خاک رس می تواند به عنوان ماده ای برای کارتون عمل کند) ؛

انیمیشن کامپیوتری (این زمانی است که کاراکترها با استفاده از گرافیک رایانه ایجاد می شوند) ؛

بخش عملی

تجزیه و تحلیل نتایج نظرسنجی

ما تصمیم گرفتیم تحقیق کنیم که کودکان و والدین آنها کدام کارتون ها را ترجیح می دهند. برای انجام این کار ، ما یک نظرسنجی بین دانش آموزان کلاس 1 "K" و والدین آنها انجام دادیم (پیوست 1 را ببینید). 24 دانش آموز از کلاس اول "K" و 24 والدین در آن شرکت کردند. تجزیه و تحلیل پرسشنامه ها نشان داد که همه کودکان و والدین عاشق تماشای کارتون هستند.

در میان موارد مورد علاقه ، اکثر بچه های کلاس کارتون های مدرن را نامگذاری کردند ، زیرا آنها روشن ، خنده دار و جالب هستند. 15 درصد از کودکان کارتونهای قدیمی را به عنوان مورد علاقه خود ، مانند "خوب ، منتظر باشید!" ، "تعطیلات در پروستوکاشینو" ، نامگذاری کردند ، زیرا آنها خنده دار و آموزنده هستند. ترجیحات والدین به طور مساوی تقسیم شده بود: 50٪ مورد علاقه آنها کارتونهای مدرن و 50٪ کارتونهای قدیمی شوروی را نامگذاری کردند. همانطور که می بینید ، در میان موارد مورد علاقه ، همه والدین و اکثر کودکان کارتون های مهربان مثبت نامگذاری کردند.

به این س :ال: هر چند وقت یکبار کارتون می بینید؟

هر روز بیش از 1 ساعت - 20 نفر.

هر روز کمتر از 1 ساعت-2 نفر.

چند بار در هفته - 0 نفر.

به ندرت 2 نفر

تماشای کارتون با کل خانواده - کل کلاس پاسخ مثبت دادند. اینها کاریکاتورهایی هستند مانند: "ماشا و خرس" ، "سه گانه در مورد قهرمانان".
بعد ، ما خواستیم بنویسیمدوست داشتنی ترین کارتون های روسی ، و این چیزی است که اتفاق افتاده است:

سه گانه در مورد قهرمانان روسی - 10 نفر

لونتیک - 5 نفر

منتظرش باش! - 3 نفر

ماشا و خرس - 2 نفر

Smeshariki - 2 نفر

رفع مشکلات - 2 نفر

برخلاف کاریکاتورهای روسی ، فیلمهای خارجی بیشتر به کارتونهای پسرانه و دخترانه تقسیم می شوند.

دختران: Winx - 8 نفر

تام و جری - 2 نفر

وینی پیف - 1 نفر

شرک - 1 نفر

پسران: تام و جری - 5 نفر

لاک پشت های نینجا نوجوان جهش یافته - 4 نفر

مرد عنکبوتی - 2 نفر

هیولا در مقابل بیگانگان - 1 نفر

خروجی : اکثر کودکان مورد بررسی کارتونهای روسی را ترجیح می دهند و تماشا می کنند ، زیرا آنها روشن ، جالب ، خنده دار و آموزنده هستند. در حالی که والدین تماشای کارتون های قدیمی را ترجیح می دهند و دوست دارند ، زیرا آنها به خوبی ، عدالت را آموزش می دهند ، هیچ خشونتی در آنها وجود ندارد ، آنها مهربان ، صادق و بامزه هستند.

علاوه بر این ، ما خواستیم نام کارتون ها را بگذاریم ، پس از تماشای آنها ، می خواهم همه را در آغوش بگیرم و دوست داشته باشم ، هدیه بدهم و کلمات محبت آمیز بگویم. اینها کارتونهایی مانند "گربه لئوپولد" ، "وینی پیف" ، "ماشا و خرس" ، "پروستاکواشینو" ، "بچه و کارلسون" ، "اسمشاریکی" هستند.

کاریکاتورهایی که بعد از تماشای آنها می خواهید از ضعیف ها محافظت کرده و آنها را نجات دهید: "Winx" ، "Three قهرمان" ، "یک دقیقه صبر کنید!" ، "Tom and Jerry" و "Kitten named Woof".

کاریکاتورهایی که پس از آن می خواهید به خوبی شروع به مطالعه کنید: "ووکا در پادشاهی سی ام" ، "در سرزمین درس های بدون یادگیری" و "دانو"

نتیجه گیری: کارتون های مهربان ، خنده دار و مثبت در کودکان همان آرزوها و خواسته های شگفت انگیز را بیدار می کند - دوست داشتن همه ، در آغوش گرفتن ، هدیه دادن ، گفتن کلمات محبت آمیز. کاریکاتورهای آموزنده ای مانند "در سرزمین درس های بدون یادگیری" به درک سودمندی و ضرورت دروس مدرسه کمک می کند و کودکان تمایل دارند شروع به یادگیری خوب کنند.

اکثریت قریب به اتفاق والدین - 90 do به فرزندان خود اجازه نمی دهند در جایی که ظلم ، خشونت ، تجاوز وجود دارد ، کارتونها را تماشا کنند ، جایی که روبات ها ، هیولاها و هیولاهای مختلف نشان داده می شود.

به این س :ال که: تماشای چه کارتون هایی را برای فرزندان خود توصیه می کنید؟ - همه والدین پاسخ دادند - کاریکاتورهای مهربان ، هوشمند ، آموزنده ، که در آن خوبی بر شر غلبه می کند ، 50 of از والدین کارتون های قدیمی دوران کودکی خود را چنین می دانند و نیمی دیگر فکر می کنند که بسیاری از کارتون های مشابه ، خنده دار و مثبت وجود دارد در میان موارد مدرن

تجزیه و تحلیل نتایج تجربی.

برای آزمایش ، 2 کارتون انتخاب شد: یکی - "کارتون وحشتناک ترسناک" - ترسناک ، دوم - "Luntik" - مهربان ، مثبت.

پس از تماشای کارتون ، از کودکان خواستیم احساسات و عواطف خود را شرح دهند و برای کارتون نقاشی بکشند. (ضمیمه 2)

تقریباً همه کودکان ، پس از تماشای یک کارتون وحشتناک ، گفتند که از تماشای این کارتون ترسیده و وحشتناک هستند ، زیرا مرگ و خون زیادی وجود داشت ، وحشت و تنهایی را احساس کردند. آنها این کارتون را دوست نداشتند. اما چندین کودک گفتند که اگرچه ترسیده اند ، اما دوست دارند چنین کارتون هایی را تماشا کنند. همه بچه ها توافق کردند که چنین کارتون هایی نباید توسط بچه های کوچک تماشا شود و نباید در شب تماشا شوند. نقاشی های انجام شده پس از تماشای این کارتون نشان می دهد که کودکان دارای خلق افسرده ای هستند: آنها کودکان را با ترس ، هیولا و خون گریه می کردند.

کارتون دوم مهربان ، خنده دار ، خنده دار است. همه بچه ها این کارتون را دوست داشتند و می خواستند قسمت های دیگر این کارتون را تماشا کنند. کودکان چهره های خنده دار و خندان ، Luntik و دیگر شخصیت های کارتونی را کشیدند ، نقاشی ها روشن و رنگارنگ شد. همه بچه ها بعد از تماشای این کارتون احساسات مثبتی داشتند.

بنابراین ، آزمایش نشان داد که روحیه کودکان به طور مستقیم به کارتون بستگی دارد. کارتون مهربان بچه ها را به خنده انداخت ، نقاشی های آنها سرشار از شادی بود. در حالی که کارتون ترسناک روحیه اکثر بچه ها را خراب کرد ، نقاشی های آنها ترس و افسردگی را نشان می داد.

نتیجه

بنابراین ، فرضیه ما که کارتون ها بر وضعیت احساسی مثبت تأثیر می گذارند تا حدی تأیید شد ، زیرا همه کارتونها نمی توانند خلق احساسی مثبت را در کودکان ایجاد کنند و ماهیت آموزشی داشته باشند.کاریکاتورها بخش بسیار مهمی از رشد و درک کودک از جهان پیرامون او هستند و والدین باید به آنها کمک کنند تا بفهمند کارتون "خوب" کجا و "بد" کجاست.

ما به تماشای کارتون های "خوب" ادامه می دهیم و مهربانی و احترام به تمام جهان را یاد می گیریم.

ادبیات:

1. دانشنامه "من می خواهم همه چیز را بدانم"
2. "بنابراین خسته کننده نیست" S. Volkov
3. اینترنت - پورتال "فعالیت های تحقیقاتی دانش آموزان مدرسه"
4. "آسیب و فایده کارتون" L.G. Evstigneev
5. اینترنت - مقاله "کاریکاتورها: ضرر یا سود؟" M. Dyakova

برنامه های کاربردی:

پیوست 1.

فرم درخواست

1. آیا دوست دارید کارتون تماشا کنید؟ _____________________________________________________

2. کدام کارتون را بیشتر دوست دارید؟

داخلی_____________________________________________________

خارجی ________________________________________________________

3. از کدام کارتون خوشتان نمی آید؟ چرا؟___________________________________________________________

4. کارتون های زیر را به ترتیب مرتب کنید. مورد دلخواه خود را با شماره "1" تعیین کنید ، سپس آخرین شماره به بدترین ، به نظر شما ، کارتون (می توانید کارتون هایی را که در لیست نیستند اضافه کنید).

بچه و کارلسون

شرک

اسمشاریکی

پروستوکاشینو

شیر شاه

تام و جری

منتظرش باش!

سه گانه در مورد قهرمانان روسی

5. نام کارتون هایی را که می خواهید پس از آن نام ببرید:

همه را در آغوش بگیرید و دوست داشته باشید: _______________________________________

هدیه دهید و کلمات محبت آمیز بگویید: ________________________

بنشین و گریه کن: _____________________________________________

محافظت و نجات افراد ضعیف: ____________________________________

همه بد را بکشید تا همه چیز روی زمین خوب شود: ______________

شروع به مطالعه خوب: ________________________________________

6. چند وقت یکبار کارتون می بینید؟

الف) هر روز بیش از 1 ساعت

ب) هر روز کمتر از 1 ساعت

ج) چندین بار در هفته

د) به ندرت

7. آیا شما با کل خانواده خود کارتون تماشا می کنید؟ اگر چنین است ، کدام ها؟

__________________________________________________________________

8. به کودکان خود اجازه نمی دهید چه کارتون هایی را تماشا کنند؟ (سوال از والدین) ___________________________________________________________

ضمیمه 2

کاریکاتور

کارتون یکی از ژانرهای هنر سینمای معاصر است. برخلاف فیلمبرداری کلاسیک ، که در آن محصول نهایی - یک فیلم - با ثبت حرکت محیط و اشیاء روی فیلم یا رسانه های دیجیتالی ایجاد می شود ، یک کارتون با ایجاد توهم حرکت اجسام بی حرکت اولیه ایجاد می شود. این فرایند را انیمیشن یا انیمیشن (در صنعت فیلم اروپا و آمریکا) می نامند. ماهیت آن به شرح زیر است: مجموعه اولیه تصاویر یا فریم هایی که به روش های مختلف ساخته شده اند ، با کمک ابزارهای فنی مناسب ، با فرکانس های مختلف جایگزین شده است ، که توهم حرکت را ایجاد می کند. ساده ترین نمونه های انیمیشن را می توانید به راحتی توسط خودتان بازسازی کنید ، برای مثال ، یک دفترچه یادداشت بگیرید و در هر یک از صفحات آن مراحل مربوط به حرکت یک شیء کارتونی خاص را ترسیم کنید. با تغییر صفحات به ترتیب و با ترجیحاً فرکانس بیشتر ، نحوه حرکت نقاشی روی کاغذ را خواهید دید. انتقال بیشتر تصویر به صفحه فیلم با فیلمبرداری فریم به فریم از تصاویر در یک دنباله دقیق بر روی دوربین انجام می شود. کارتون به عنوان یک ژانر جداگانه فیلمبرداری دارای انواع مختلفی است که از نظر نحوه ایجاد ، مدت و هدف متفاوت است. با توجه به روش ایجاد تصویر اصلی ، می توان کارتن (فیلمبرداری از نقشه ها) ، پلاستین (فیلمبرداری از اشیاء پلاستین) ، عروسک (فیلمبرداری از عروسک ها) و رایانه (ایجاد ، پردازش و سنتز تصاویر مجازی ، با ادغام بعدی آنها در یک فیلم) ) از نظر مدت زمان ، کارتون های کامل و کوتاه وجود دارد. کارتونها با توجه به هدف مورد نظر (حوزه کاربرد) تئاتری ، تلویزیونی هستند.

"امروزه انیمیشن برزیل را می توان به عنوان طاقچه ای از مقاومت ، بدون حمایت ، بدون سرمایه گذاری ، بدون دانشگاه ، بدون مدرسه ، بدون هیچ چیزی در نظر گرفت." یک قرن بعد ، برزیل در حال تولید انیمیشن هایی مانند داستان عشق و خشم و پسر و جهان است. ثانیاً ، آل آبرو ، که سال بعد همان جایزه فرانسوی را دریافت کرد ، علاوه بر این که سال گذشته اسکار بهترین انیمیشن را بدست آورد.

بولونیا می گوید ، امروزه می توان انیمیشن برزیل را طاقچه ای از مقاومت ، بدون حمایت ، بدون سرمایه گذاری ، بدون دانشگاه ، بدون مدرسه ، بدون هیچ چیز دانست. ما چند دیوانه ای هستیم که روی انیمیشن اصرار داریم. اما ما در بازار جهانی وجود داریم و قلمرو انیمیشن نویسنده محسوب می شویم. این بهترین جایی است که می توانیم باشیم.

کاریکاتور: این چیست؟

پژوهش

تکمیل شد

دانش آموزان کلاس 1 "K"

MBOU Lyceum در Uvarovo به نام A.I. دانیلووا

سرپرست -

معلم مدرسه ابتدایی

MBOU Lyceum در Uvarovo به نام A.I. Danilov

میلوسردووا اولگا والریونا

Uvarovo 2015

معرفی 3

بخش اصلی:

همچنین در فرهنگ لغت: manga. در سرزمین خورشید در حال طلوع ، مانگا میراث گرافیکی و هنری قابل توجهی را نشان می دهد و از وضعیت استثنایی برخوردار است که در غرب بی سابقه است ، علیرغم به رسمیت شناخته شدن این ژانر به عنوان مکتب فرانسوی-بلژیکی "خط روشن" برای کمیک های آمریکایی.

پس از مدت ها رنج بردن از شهرت بد در اروپا ، جایی که به دلیل خشونت بلاعوض و عاشقانه بودنش با گلاب ، زشتی نقاشی ها و ناسازگاری فیلمنامه هایش مورد انتقاد قرار گرفت ، اکنون به خودی خود به عنوان مانگا شناخته می شود. به او خلاقیت و تنوع را آشکار می کند زیرا موفق شده است از موانع فرهنگی غرب عبور کرده و به یک پدیده واقعی تبدیل شود.

بخش نظری

کارتون چیست؟ 4

کارتون چیست 4

بخش عملی

تجزیه و تحلیل نتایج پرسشنامه 4-7

تجزیه و تحلیل نتایج آزمایش 7

نتیجه 8

ادبیات 8

برنامه های کاربردی 8-11

معرفی

ارتباط موضوع ... کاریکاتورها سرگرمی مورد علاقه کودکان است.

یک سنت قدیمی گرافیکی بنابراین ، منشا مانگا می تواند به هوج گیگا ، چهار رول معروف e-makimon از قرن دوازدهم بازگردد. این نقاشی های طنز که به راهب بودایی توبا سویو نسبت داده می شود ، حیوانات را در حالت های انسانی به تصویر می کشد ، در یک سری طرح های طنز آمیز. ما ویژگی های اقتصادی این ویژگی را پیدا می کنیم که ویژگی های هنر گرافیک ژاپنی قبل از مانگا را مشخص می کند.

این نقاشی ها نشان دهنده شخصیت هایی با گریماسک و چهره های کمیک است ، ویژگی هایی که در مانگا مدرن یافت می شود. مانگا که امروزه می شناسیم از این سنت گرافیکی ژاپنی و تأثیرات غربی ناشی از اواسط قرن نوزدهم نشأت گرفته است.

در تلویزیون ، کارتون ها و برنامه های زیادی برای کودکان نمایش داده می شود که روز و شب اجرا می شوند. بسیاری از والدین کارتون ها را فقط به عنوان سرگرمی مفرح برای فرزندان خود تلقی می کنند و علاقه چندانی به معنی کارتون نشان داده شده ندارند. اما فراموش نکنید که کارتون ها نه تنها یک عملکرد سرگرمی را انجام می دهند. آنها تأثیر مستقیمی بر روان کودک دارند. و از آنجا که شکل گیری شخصیت فرد در اوایل کودکی آغاز می شود ، بسیار مهم است که کودک چه کارتون هایی را تماشا کند.

او در صفحات خود کاریکاتورهای سبک غربی با نام مستعار ponchi-e قرار داده است. این روند تصویرگران ژاپنی را وسوسه می کند که در حالی که آن را با منابع و کلمات زیبا غنی می کنند ، دیگر در انتقاد آشکار از قدرتی که از روز حکومت شوگون ممنوع شده است ، تردید ندارند.

در آغاز قرن بیستم ، روزنامه های ژاپنی اولین کمیک های خود را با الهام از کمیک های آمریکایی وارد شده اخیر منتشر کردند. سپس توکیو پاک ، پشتیبانی رنگی جدید ، و ترجمه ها و اقتباس های زیادی از کمیک ها ، از جمله سریال Raising a Father از Georges McManus ، می آید.

هدف مطالعه. نقش کارتون ها را در زندگی کودک مشخص کنید.

اهداف پژوهش.

بدانید کارتون چیست و کارتون چیست.

مشهورترین نمونه ، نوراکورو است ، یکی از محبوب ترین شخصیت های باشگاه شانن: در ابتدا یک قهرمان برای بچه ها بود ، این سگ ولگرد کوچک با پیروزی های خود در میدان جنگ به زودی به نمادی از هدف ملی گرایی تبدیل می شود. ماجراهای او که در کتابهای چاپی رنگارنگ جمع آوری شده بود ، در طول جنگ جهانی دوم بیش از یک میلیون نسخه فروخت. به طور متناقض ، این بدبختی سرزندگی یک ملت را بیدار می کند و روند بازسازی فکری و فرهنگی را که مانگا به زودی به ارمغان می آورد ، تسریع می کند.

تزوکا اوسامو ، خدای مانگا. در این زمینه پیچیده پس از جنگ ، تزوکا اوسامو ، 19 ساله که علاقه زیادی به سینما دارد ، مانگا را متحول خواهد کرد. قسمت بعدی فقط استعداد بزرگ این طراح را تأیید می کند: او با استفاده از ارقام ذاتی کدهای توصیفی سینما ، با استفاده از ترفندهای گرافیکی برای تقلید از حرکت و برانگیختن احساسات ، سبک ایجاد می کند و راه را برای نسل جدیدی از هنرمندان هموار می کند. تزوکا که به دلیل اومانیسم ، که در هر یک از آثار او منعکس شده است ، شناخته می شود ، امروزه در کشور خود به عنوان "خدای مانگا" شناخته می شود.

یک نظرسنجی انجام دهید که کدام کارتون ها را کودکان دوست دارند و کدام را دوست ندارند.

یک آزمایش انجام دهید: چگونه تماشای کارتون های مهربان و ترسناک بر احساسات کودکان تأثیر می گذارد.

روش های پژوهش: 1. پرسشگری

2. آزمایش

موضوع مطالعه:کاریکاتور

شرایط تحقیق:مارس 2015

ارزان ، با ترکیب طنز و فانتزی ، مجلات جدید تکثیر و رقابت می کنند. در این زمان بود که مانگای کاشیبونیان ، کتابفروشی هایی که اجاره مانگا را ارائه می کردند ، ایجاد شد. با این حال ، جدای از این محصول عاری از نبوغ واقعی و قالب بندی شده برای جلب رضایت جوانان ، برخی از نویسندگان به دنبال روشن ساختن افق های ناشناخته در تلاش خود برای نوآوری خلاق هستند.

بین نوآوری های گرافیکی Tezuka و به روزرسانی های موضوعی Gekigi ، مانگا به سلیقه خوانندگان متنوع تر و متنوع تر شده است. این ژانر امروزه موضوعات زیادی را در بر می گیرد: از عاشقانه گرفته تا داستان نویسی علمی تخیلی ، از طنز اجتماعی گرفته تا حماسه های تاریخی ، از داستانهای اختصاصی تا خاطرات ، از وحشت گرفته تا اروتیسم. حتی می تواند به شکل راهنمای نحوه یادگیری تقلب ، بازی فوتبال یا آشپزی باشد! پدیده انتشار ، حتی جامعه ، زیرا در حال حاضر ما در مورد "فرهنگ مانگا" صحبت می کنیم که شامل انیمیشن ، موسیقی ، مد و طراحی است.

بخش اصلی

بخش نظری:

کارتون چیست؟

مانگا در پایان سال از طریق کاریکاتورها در فرانسه ظاهر شد. در واقع ، برای مدتی ، مجموعه های تلویزیونی مانند گلدوراک ، آلباتور یا آب نبات تنها اعضای این ژانر برای عموم بودند که نمی دانستند به دنبال مانگا هستند. برای پاسخگویی به شور و شوق ناشی از این تازگی ، کانالهای فرانسوی برنامه های خود را برای کودکان بدون نگرانی در مورد محتوا ارائه کردند.

خطوط سرعت

در حالی که آثار نویسندگان مانگا روش های زیادی را منعکس می کند ، با این وجود این ژانر تحت کدهای گرافیکی دقیق و به راحتی قابل شناسایی است. این مجموعه ای از خطوط موازی است که نشان دهنده حرکت ، سرعت ، ضربه است. آنها همچنین برای تأکید بر شخصیت ، اظهارات یا اکتشافات او استفاده می شوند: صورت او با خطوط سرعت احاطه شده است تا بر اهمیت کلمات یا بیان او تأکید کند.

چه نوع کارتون هایی وجود دارد؟

همه کارتون ها را می توان با توجه به نحوه ایجاد آنها به گروه ها تقسیم کرد. تمیز دادن:

کارتون های کشیده (یکی از قدیمی ترین و محبوب ترین انواع انیمیشن) ؛

انیمیشن پلاستیکین (پلاستین یا خاک رس می تواند به عنوان ماده ای برای کارتون عمل کند) ؛

انیمیشن کامپیوتری (این زمانی است که کاراکترها با استفاده از گرافیک کامپیوتری ایجاد می شوند) ؛

قاب ها ورق های خود چسبی هستند که در طرح های مختلف چاپ می شوند و قبل از اعمال روی تخته شکل مورد نظر بریده می شود. آنها تزئیناتی را جایگزین می کنند که همیشه از یک جعبه به جعبه دیگر نمی روند و جلوه ای بصری ایجاد می کنند که با فضای جعبه مطابقت دارد و جلوه ای از کاغذ دیواری ایجاد می کند. صدها نوع فریم وجود دارد.

تغییر شکل

این روش شامل انحراف شخصیت ها به شیوه های وحشیانه برای بیان احساسات قوی ، حفظ هدف یا آرامش بخشیدن به جو در شرایط غم انگیز است: چشم های برآمده ، برجسته شدن رگ ها ، دهان های خالی ، سیگار کشیدن سوراخ های بینی ، موهای صاف و غیره. اعوجاج را می توان روی یک یا چند کاراکتر در هر نقطه روی صفحه اعمال کرد: یک شخصیت می تواند از یک جعبه به جعبه دیگر ، از حالت عادی به کاریکاتور حرکت کند.

بخش عملی

تجزیه و تحلیل نتایج نظرسنجی

اکثر شخصیت ها با چشمانی بزرگ نشان داده می شوند که به نظر نمی رسد با نوع استاندارد آسیایی مطابقت داشته باشد. این تزوکا اوسامو بود که اولین کسی بود که تحت تأثیر والت دیزنی ، شخصیت های خود را با چشم های بزرگ "به سمت بامبی" کشاند تا احساسات و احساسات آنها را بهتر توصیف کند. این سنت ، که بعداً حفظ شد ، تبدیل به شخصیت خاصی از سبک مانگا شد و ویژگی های مشخصه هر شخصیت را دارد: چشمان گرد و برای کودکان کوچک باز ، چشم های بزرگ با مژه های بلند ، ستاره های درخشان برای دختران ، یک ویژگی ساده برای پسران. افراد بد اغلب با چشم های کوچک و ابروهای پرپشت نشان داده می شوند.

در میان موارد مورد علاقه ، اکثر بچه های کلاس کارتون های مدرن را نامگذاری کردند ، زیرا آنها روشن ، خنده دار و جالب هستند. 15 درصد از کودکان کارتونهای قدیمی را به عنوان مورد علاقه خود ، مانند "خوب ، منتظر باشید!" ، "تعطیلات در پروستوکاشینو" ، نامگذاری کردند ، زیرا آنها خنده دار و آموزنده هستند. ترجیحات والدین به طور مساوی تقسیم شد: 50 of مورد علاقه آنها کارتونهای مدرن و 50 کارتونهای قدیمی شوروی را نامگذاری کردند. همانطور که می بینید ، در میان موارد مورد علاقه ، همه والدین و اکثر کودکان کارتون های مهربان مثبت نامگذاری کردند.

این یک کاراکتر است که در جلو و پایین کشیده شده است ، درست روی تخته ، پس زمینه با جعبه هایی پر شده است که در آن عمل انجام می شود. حضور یک مدل مشخصه ، اهمیت قهرمان را در داستان تأیید می کند و به ما امکان می دهد ارزش روانی او را تأکید کنیم. همچنین این فرصت را می دهد تا از جزئیات لباس ها ، گاهی اوقات بسیار پیچیده ، قدردانی کنید.

این تکنیک که برای کمیک های تزوکا اوسامو ، مشابه برش فیلم به کار می رود ، عبارت است از استفاده از چندین جعبه برای بیان یک لحظه در داستان ، گسترش آن در نهایت ، ایجاد پویایی داستان سرایی در فریم های مختلف ، بزرگنمایی و کوچک نمایی ، نمای نزدیک چهره ها

به این س :ال: هر چند وقت یکبار کارتون می بینید؟

هر روز بیش از 1 ساعت - 20 نفر.

هر روز کمتر از 1 ساعت-2 نفر.

چند بار در هفته - 0 نفر.

به ندرت 2 نفر

تماشای کارتون با کل خانواده - کل کلاس پاسخ مثبت دادند. اینها کاریکاتورهایی هستند مانند: "ماشا و خرس" ، "سه گانه در مورد قهرمانان".
بعد ، ما خواستیم بنویسیم دوست داشتنی ترین کارتون های روسی ، و این چیزی است که اتفاق افتاده است:

این کلمات به عنوان مانگا برای نشان دادن صداهایی مانند باران ، قدم ها ، لغزش ، خاراندن و غیره استفاده می شود. ثبت آنتوموپویها بی پایان است ، به طوری که آنها همچنین می توانند باعث ایجاد چیزها یا رویدادهایی شوند که سر و صدا ایجاد نمی کنند: بارش برف ، سوسو زدن یا حتی احساساتی مانند لبخند یا سرخ شدن. ترجمه کردن به فرانسوی دشوار است ، Onomatopoeia توسط شخصیت های katakana نوشته می شود که گرافیک آنها کاملاً در تصویر متناسب است.

در نهایت ، لازم به یادآوری است که در ژاپن معنی خواندن مانگا از راست به چپ و از بالا به پایین است. بنابراین ، حجم با آنچه در خانه در صفحه چهارم اتفاق می افتد باز می شود. اکثر مانگاهایی که در غرب حمل می شوند به منظور خواندن ما لغو شده اند ، که گاهی منجر به ناسازگاری هایی مانند راست دست یا ضربان قلب راست دست می شود. با این حال ، با توجه به موفقیت مستمر این ژانر ، برخی از ناشران غربی برای بازگرداندن روح اثر اصلی تصمیم به حفظ خواندن اصلی گرفته اند.

سه گانه در مورد قهرمانان روسی - 10 نفر

لونتیک - 5 نفر

منتظرش باش! - 3 نفر

ماشا و خرس - 2 نفر

Smeshariki - 2 نفر

رفع مشکلات - 2 نفر

برخلاف کاریکاتورهای روسی ، فیلمهای خارجی بیشتر به کارتونهای دخترانه و پسرانه تقسیم می شوند.

دختران: Winx - 8 نفر

تام و جری - 2 نفر

مانگا به با استعدادترین نویسندگان شهرتی نزدیک به چشم می آورد. گاهی حتی عنوان "استاد" به آنها داده می شود. مجذوب این افسانه ، بسیاری از جوانان ژاپنی آرزو دارند هنرمندان مانگا شوند. اگر رقبا با رقابت بسیار قوی روبرو هستند ، این حرفه نیز نیازمند فداکاری کامل است: در مقایسه ، یک نویسنده کتاب کمیک در فرانسه به طور متوسط سالانه سی نکته را اجرا می کند ، که معادل چیزی است که معمولاً یک طراح ژاپنی باید در یک هفته ارائه دهد.

سیستم انتشارات ژاپنی چیزی فراتر از یک هنر است. هر ناشر مانگا چندین مجله پیش از انتشار با توجه به گروه سنی خوانندگان توزیع می کند ، مانگا که شامل 20 تا 25 قسمت است و می تواند تا 600 صفحه را در بر گیرد. بنابراین ، انتشار اولیه این مجموعه در این مجلات برای مبتدیان ضروری است. مانگا های منتخب ابتدا در سری حدود بیست صفحه ظاهر می شوند ، همراه با خبرنامه ای که خواننده را دعوت می کند تا نظر خود را در مورد این سریال اعلام کند.

وینی پیف - 1 نفر

شرک - 1 نفر

پسران: تام و جری - 5 نفر

لاک پشت های نینجا نوجوان جهش یافته - 4 نفر

مرد عنکبوتی - 2 نفر

هیولا در مقابل بیگانگان - 1 نفر

اگر او رای عمومی را به دست نیاورد ، کنار گذاشته می شود. از طرف دیگر ، یک سری تا زمانی که خوانندگان آن را تأیید کنند ، حفظ می شود. برای حفظ مهلت ارسال هفتگی ، مانگاکا باید دستیارانی را استخدام کند که مسئول پر کردن تابلوهای خود هستند. او همچنین باید به طور مرتب طرح های خود را به ویراستار ارسال کند ، زیرا این حق را برای خود محفوظ می دارد تا گفتگو ، نقاشی یا حتی تغییر فیلمنامه را برای جلب رضایت خوانندگان تغییر دهد.

کار معلم و دستیاران

Mangashi ، tanko-bon و bunko-bon در غرفه های روزنامه فروشی و کتابفروشی ها توزیع می شوند ، که اغلب یک طبقه کامل به مانگا اختصاص داده شده است. کار یک مانگاکا با کاریکاتوریست اروپایی تفاوت چشمگیری دارد. با توجه به شهرت مانگاکا ، دستیارهای دو تا شش نفر وظایف متعددی را به عهده دارند که به ما امکان می دهد تخته های تهیه شده توسط استاد پیشرو را ترغیب کنیم: رنگ ، چیدمان قاب ، مجموعه نقاشی. این کار در زنجیره است که به مانگاکا اجازه می دهد تا با جدول زمانی تعیین شده توسط ناشر برای انتشار سری در mangash مطابقت داشته باشد.

تجزیه و تحلیل نتایج تجربی.

برای آزمایش ، 2 کارتون انتخاب شد: یکی - "کارتون وحشتناک ترسناک" - ترسناک ، دوم - "Luntik" - مهربان ، مثبت.

پس از تماشای کارتون ، از کودکان خواستیم احساسات و عواطف خود را شرح دهند و برای کارتون نقاشی بکشند. (ضمیمه 2)

نتیجه

بنابراین ، فرضیه ما که کارتون ها بر وضعیت احساسی مثبت تأثیر می گذارند تا حدی تأیید شد ، زیرا همه کارتونها نمی توانند خلق احساسی مثبت را در کودکان ایجاد کنند و ماهیت آموزشی داشته باشند. کاریکاتورها بخش بسیار مهمی از رشد و درک کودک از جهان پیرامون او هستند و والدین باید به آنها کمک کنند تا بفهمند کارتون "خوب" کجا و "بد" کجاست.

ما به تماشای کارتون های "خوب" ادامه می دهیم و مهربانی و احترام به تمام جهان را یاد می گیریم.

ادبیات:

برنامه های کاربردی:

پیوست 1.

فرم درخواست

1. آیا دوست دارید کارتون تماشا کنید؟ _____________________________________________________

2. کدام کارتون را بیشتر دوست دارید؟

داخلی_____________________________________________________

خارجی ________________________________________________________

3. از کدام کارتون خوشتان نمی آید؟ چرا؟___________________________________________________________

بچه و کارلسون

اسمشاریکی

پروستوکاشینو

شیر شاه

تام و جری

منتظرش باش!

سه گانه در مورد قهرمانان روسی

5. نام کارتون هایی را که می خواهید پس از آن نام ببرید:

همه را در آغوش بگیرید و دوست داشته باشید: _______________________________________

هدیه دهید و کلمات محبت آمیز بگویید: ________________________

بنشین و گریه کن: _____________________________________________

محافظت و نجات افراد ضعیف: ____________________________________

همه بد را بکشید تا همه چیز روی زمین خوب شود: ______________

شروع به مطالعه خوب: ________________________________________

6. چند وقت یکبار کارتون می بینید؟

الف) هر روز بیش از 1 ساعت

ب) هر روز کمتر از 1 ساعت

ج) چندین بار در هفته

7. آیا شما با کل خانواده خود کارتون تماشا می کنید؟ اگر چنین است ، کدام ها؟

__________________________________________________________________

8. به کودکان خود اجازه نمی دهید چه کارتون هایی را تماشا کنند؟ (سوال از والدین) ___________________________________________________________

ضمیمه 2

کارتون چیست؟ انیمیشن (از لاتین multiplicatio - ضرب ، افزایش ، افزایش ، ضرب) - تکنیک هایی برای ایجاد توهم تصاویر متحرک (حرکت و / یا تغییر شکل اجسام - تغییر شکل) با استفاده از دنباله ای از تصاویر ثابت (فریم) ، جایگزین یکدیگر فرکانس خاصی انیمیشن (از انیمیشن فرانسوی) - انیمیشن ، انیمیشن.

تاریخ ایجاد انیمیشن در سال 1877 در زیباترین کشور فرانسه آغاز شد. مهندس خودآموخته امیل رینو اولین پراکسینوسکوپ شخصی ایجاد شده را به عموم ارائه کرد. برای مرجع: پراکسینوسکوپ وسیله ای برای مشاهده نقشه هایی است که روی نوار کاغذی متصل به درام چرخان اعمال شده است.

اولین کاریکاتورها به صورت پانتومیم های دستی و نقاشی شده بودند و مدت آن حدود پانزده دقیقه بود. در آن زمان می توان از موسیقی متن استفاده کرد و کاملاً با تصویر هماهنگ شده بود.

وینسور مک کی آمریکایی در توسعه کلی همه کارتون ها مشارکت بیشتری داشت. این اوست که اولین شخصیت کارتونی در تاریخ را با ویژگی های شخصی واضح - دایناسور گرتی - خلق می کند. این اولین فیلم در مورد دایناسورها است. این فیلم اولین فیلمی بود که از انیمیشن keyframe استفاده کرد. این فیلم در فهرست فیلم های ملی ثبت شده است و رتبه ششم را در فهرست 50 کارتون برتر تمام دوران گرتی دایناسور یک فیلم کوتاه آمریکایی است.

CINEMA GENRE برای تولید کارتون ، از دستگاه های فیلمبرداری استفاده شد. برای ایجاد انیمیشن دست ساز ، کارتون وجود داشت. چنین وسایلی در طراحی مخصوص انیمیشن تولید شده اند که با نصب عمودی و ذره بین مخصوص برای سهولت مشاهده از این موقعیت مشخص می شوند. طراحی ماشین های کارتونی حرفه ای امکان ایجاد تصاویر چند لایه در رسانه های جداگانه و تجهیزات روشنایی را فراهم کرد. در حال حاضر ، از یک رایانه یا دستگاه کارتونی با دوربین دیجیتال برای انیمیشن های دستی استفاده می شود.

1911-1913 - در روسیه اولین کارتون های حجمی توسط V. A. Starevich کارگردانی شد. 1936 - استودیوی فیلم Soyuzmultfilm (در اصل Soyuzdetmultfilm) در اتحاد جماهیر شوروی تاسیس شد. 1958 - با تلاش اسامه تزوکا ، سبک منحصر به فرد انیمیشن دست ساز ، انیمه ، در ژاپن ایجاد می شود.

1967-1971 - اولین مجموعه متحرک شوروی "موگلی" ، 1969 - تصویر بصری چبوراشکا برای اولین بار در فیلم "تمساح جنا" ساخته رومن کاچانوف ظاهر می شود. 1988 - اولین استودیوی انیمیشن غیر دولتی در اتحاد جماهیر شوروی "خلبان" تاسیس شد. 1995 - اولین کارتون کامپیوتری کامل - "داستان اسباب بازی" (استودیو پیکسار)

در سال 1999 ، کارتون "پیرمرد و دریا" به کارگردانی الکساندر پتروف اولین کارتون در تاریخ سینما برای سینماهای بزرگ فرمت IMAX شد. در سال 2000 ، همان کارتون جایزه اسکار را دریافت کرد.

فیلم متحرک ، کارتون (از ترکیب lat. Multiplicatio - ضرب و انگلیسی. film - film؛ razd.cartoon) فیلمی است که با استفاده از فریم به فریم (از جمله مدل سازی سه بعدی) ساخته شده و برای نمایش در سینما در نظر گرفته شده است. ، پخش از تلویزیون ، مشاهده بر روی صفحه کامپیوتر و سایر وسایل الکترونیکی.

لیست کارتون هایی که به سبک انیمیشن عروسکی ساخته شده اند ، بر اساس مبالغی است که از فروش بلیط در سینماها به دست آمده است. سود حاصل از اجاره ویدئو ، برنامه های تلویزیونی و غیره شامل نمی شود. داده ها از سایت های Box Office Mojo و The Numbers گرفته شده است. مبالغ به دلار آمریکا ذکر می شود و شامل تورم نمی شود. به دلیل تورم ، قیمت بلیط سینما به مرور افزایش می یابد و فیلم های جدید موقعیت های بالاتری را در این لیست به دست می آورند. بنابراین ، لیستی که تورم را در نظر نگیرد نمی تواند عینی باشد ...

این فهرست بر اساس مبالغی است که فیلم ها از فروش بلیط تئاتر تا به امروز به دست آورده اند. سود حاصل از اجاره ویدئو ، برنامه های تلویزیونی و غیره شامل نمی شود. مبالغ به دلار آمریکا ذکر می شود و شامل تورم نمی شود. همه داده ها از وب سایت Box Office Mojo گرفته شده است.

جشنواره کارتون بزرگ (BFM) یک جشنواره بین المللی فیلم های متحرک است که در روسیه برگزار می شود. این جشنواره از سال 2007 هر سال در مسکو برگزار می شود. همچنین ، رویدادهای جشنواره در تعدادی از شهرهای دیگر روسیه (ورونژ ، کراسنویارسک ، نیژنی نووگورود ، سن پترزبورگ) برگزار می شود. BFM یک جشنواره تماشاچی است ، برنامه ها توسط دو مدیر برنامه تشکیل می شود ، هیچ مسابقه حرفه ای وجود ندارد. رای تماشاگران در چندین برنامه برنامه برگزار می شود ، به نویسندگان فیلم های برنده جوایزی اهدا می شود ...

كشتانوف ن ، نیموشین ن

پروژه آموزشی. نحوه ایجاد کارتون در خانه

دانلود:

پیش نمایش:

موسسه آموزشی دولتی شهرداری

دبیرستان با. کورلیاکی

منطقه سانچورسکی در منطقه کیروف

چگونه کارتون بسازیم؟

کار توسط:

دانش آموز کلاس دوم Kashtanov Nikita ،

دانش آموز کلاس اول نیکیتا نایموشین ،

سر: ژوراولوا

اینا الکسئونا ،

معلم مدرسه ابتدایی

کورلیاکی

2014

معرفی ……………………………………………………………………. 3

1. مرور ادبیات ……………………………………………………………………… 4

1.1 انیمیشن چیست ... ......................................... .... ........................... 4

1.2 طبقه بندی کارتون ………………………………………………… 5

1.3 بزرگترین استودیوهای فیلمسازی برای ایجاد کارتون ........ ……… 5

2. فعالیتهای در چارچوب پروژه ……………………………………… .6

3. شاخص های کارآیی پروژه ………………………………… .8

3.1 نتایج تجهیزات انتخاب شده ……………………………… .8

3.2 نتایج فرایند خلاقیت ………………………………… ... 8

3.3 انتشار نتایج ……………………………………… 9

نتیجه گیری ……………………………………………………………… ... 10

ادبیات …………………………………………………………… .. 11

ضمائم ………………………………………………………… 12

مشکل و ارتباط کار

« نور کارتونی تاریکی روزهای معمولی را سوراخ می کند
در آنها ، بی جان با تعجب چشم ها زنده می شود ،
معجزه در حال اجرا است ،
روح خلاقیت برای همیشه در آنها مستقر شده است. "
الکسی سامسونوف

ما نیز مانند همه کودکان عاشق تماشای کارتون هستیم. تعداد کارتون هایی که تماشا کردیم قابل شمارش نیست. و به نظر می رسید که ما همه چیز را می دانیم ، همه چیز راجع به آنها ... اما یک روز ، پس از تماشای یکی از کارتون ها ، با بچه ها مشاجره کردیم. ما تصمیم گرفتیم دریابیم: کارتون چیست؟ ما از همکلاسی ها پرسیدیم ، اما آنها نیز در پاسخگویی به مشکل برخوردند ...

اطلاعات مربوط به کارتون ها در منابع مختلف جستجو شد: از کتاب ها ، اینترنت ، برنامه های تلویزیونی آموزشی.

این برای ما بسیار جالب شد و می خواستیم خودمان را به عنوان کاریکاتوریست امتحان کنیم. طرح کارتون ساده است: قوانین راهنمایی و رانندگی برای دوچرخه سواران. برای مدت طولانی آنها نمی توانستند تصمیم بگیرند که شخصیت اصلی چه خواهد بود: کشیده ، پلاستین ، عروسک. و من تصمیم گرفتم آن را از مواد در دسترس همه - پلاستین و طراح تهیه کنم. چراغ ها گنجانده شده است. دوربین شارژ می شود. مراحل فیلمبرداری آغاز شده است.

فرضیه. آیا ساختن یک کارتون با دستان خود در خانه آسان است؟

هدف. یک کارتون با دستان خود در خانه بسازید.

وظایف 1. ادبیات مربوط به این موضوع را مطالعه کنید.

2. فن آوری های مختلف برای ایجاد کارتون را مشخص کنید

3. کارتون خود را بسازید و توصیه هایی برای ایجاد آن ارائه دهید.

1. مرور ادبیات

کارتون چیه.

ابتدا به کتابخانه رفتیم و در فرهنگ لغت خواندیم که کارتون ، کارتون ، فیلم متحرک ، انیمیشن همه یکسان هستند ... در سینمای ما اینگونه به انیمیشن می گویند ، در لاتین به معنی "روح" ، "انیمیشن" است »یا« احیا » [1]

انیمیشن نوعی فیلمبرداری است که با گرفتن عکس های زمان گذر از نقاشی های جداگانه-برای فیلم های کشیده یا فیلمبرداری تایم لپس از صحنه های تئاتر فردی برای فیلم های عروسکی ایجاد می شود. [1]

تنها در طول مطالعه ، ما حدود 20 فیلم متحرک با محتوای مختلف را مشاهده کردیم. ما تشخیص داده ایم که انیماتورها از مواد و فناوری های متفاوتی برای ایجاد شخصیت استفاده می کنند و "متحرک سازی" از طریق تغییرات سریع قاب رخ می دهد.

طبقه بندی کارتون ها

کارتون ، به عنوان نوعی فیلمبرداری ، در آغاز قرن بیستم شروع به توسعه کرد. در سال 1906 ، اولین فیلم بچه گانه دست ساز جهان در ایالات متحده منتشر شد. در سال 1936 ، استودیو Soyuzdetmultfilm نیز در روسیه شروع به کار کرد ، که فیلمبرداری کارتون های کارتونی و عروسکی را آغاز کرد. توطئه برای آنها ، به طور معمول ، از داستانهای عامیانه روسی گرفته شده است. امروزه مرسوم است که همه کارتون ها را با توجه به فرایند تکنولوژیکی تقسیم کنید ، به عنوان مثال: طراحی شده ؛ عروسکی ؛ پلاستیکین ؛ شن؛ پودر (معمولاً از مواد فله استفاده می شود) ؛ کامپیوتر. بر اساس مدت زمان وجود دارد

فیلمهای کوتاه (حداکثر 45 دقیقه) و فیلمهای کامل با مدت زمان 45 دقیقه یا بیشتر. در نهایت ، آخرین پارامتر برای طبقه بندی کارتون ها بر اساس محدودیت سنی است ، به عنوان مثال: برای کودکان کوچک ، برای نوجوانان و برای بزرگسالان. امروزه به لطف توسعه سریع فناوری رایانه ، ایجاد این یا آن مجموعه متحرک رایگان به سختی قبلی نیست. [2]

بزرگترین استودیوهای فیلم سازی برای ایجاد کارتون

از زمان های قدیم ، مردم رویای این فرصت را داشتند که حرکت را در آثار خود منتقل کنند ، بنابراین در حال حاضر تعداد زیادی کارتون وجود دارد. مرسوم است که آنها را بر اساس کشورها - تولیدکنندگان ، به عنوان مثال: آمریکایی؛ تولید فرانسوی ؛ ژاپنی ؛ روسیه و اتحاد جماهیر شوروی ؛ تولید چک ؛ آلمانی ؛ انگلیسی.

خالق اولین صدا ، اولین موزیکال و اولین کارتون کامل یک هنرمند متحرک آمریکایی ، کارگردان فیلم ، بازیگر ، فیلمنامه نویس و تهیه کننده والت دیزنی است. از سال 1923 تا به امروز ، کاریکاتورهای او - "سفید برفی و هفت کوتوله" ، "صد و یک دالمایی" ، مجموعه های متحرک درباره میکی موس و غیره بسیار محبوب هستند.

در سال 1936 ، استودیوی انیمیشن Soyuzmultfilm در مسکو سازماندهی شد. در طول بیش از 70 سال سابقه انیمیشن ، این استودیو کارتون های معروف "خوب ، یک دقیقه صبر کنید!"

[ 3 ]

2. فعالیتهای پروژه

ما قصد داریم اجرای پروژه خود را در سه ماهه اول ، یعنی از سپتامبر تا اکتبر 2013 انجام دهیم. در این کار دانش آموزان کلاس های 1 تا 2 شرکت خواهند کرد. ما در حال برنامه ریزی برای دیدار بامعلم علوم کامپیوتر آناتولی لئونیدوویچ سوسلوف ، معلم کلاس اینا آلکسینا ژوراولوا. بیایید از آنها امکان ایجاد کارتون با دست خود را دریابیم.

ما کار خود را با مطالعه ادبیات آغاز می کنیم. ما منابع مختلفی را مطالعه خواهیم کرد: دانشنامه ها ، منابع اینترنتی ، برنامه های تلویزیونی آموزشی در مورد موضوع مورد علاقه ما. هنگام ملاقات و گفتگو با معلمان ، نحوه کار با برنامه های لازم را یاد می گیریم. بیایید موضوع کارتونی را انتخاب کنیم. بیایید کارتون خودمان را بسازیم. براساس تجربه شخصی ما ، توصیه هایی برای ایجاد کارتون ارائه می دهیم.

پس از آن ، منابع اینترنتی موجود و برای ما قابل فهم شد.

ما روش ایجاد کارتون کارتونی را در یکی از سایتها - "جریان. باشگاه زیست محیطی برای کودکان و والدین "[ 4 ]

بر اساس ادبیات مورد مطالعه ، آنها روش شناسی خود را تهیه کردند.[ کاربرد ]

1. موارد لازم برای ایجاد کارتون با دستان خود.

اولین. ما به تجهیزات خاصی احتیاج نداریم. فقطدوربین ، می تواند بسیار ساده باشد

دومین. مهارت کار با پلاستیک الزامی است.

سوم. مهارت های رایانه ای و یک برنامه ساده وگاس به طور پیش فرض در سیستم عامل ویندوز نصب شده است.

2. دنباله مرحله به مرحله ایجاد کارتون با دستان خود.

ما دنباله ایجاد یک کارتون را به چند مرحله تقسیم کردیم. ما باید 5 گام مهم را برداریم:

7 –

مرحله 2. به تصور و تجسم تصاویر قهرمانان فیلم بپردازید ، مناظر صحنه هایی که در آن عمل فیلم اتفاق می افتد.

مرحله 3. بسازید

مرحله 5. فیلم را در برنامه وگاس نصب کنید که به طور پیش فرض در سیستم عامل ویندوز نصب شده است.

3. شاخص های عملکرد پروژه

3.1 نتایج تجهیزات انتخاب شده.

به منظور تعیین دقیق نوع کارتونی که ما ایجاد می کنیم ، از طبقه بندی مورد مطالعه استفاده کردیم. ما انتخاب کردیم که کارتون ما کوتاه ، کودکانه ، آموزشی ، پلاستیکی باشد. ما تجهیزات لازم را برای کار انتخاب کردیم - دوربین سامسونگ ، رایانه ای با Vegas که برای نصب قاب و ضبط صدا نصب شده است. از معلم علوم کامپیوتر آناتولی لئونیدوویچ سوسلوف در مورد کار با این برنامه مشاوره دریافت کرد.

3.2 نتایج فرایند خلاقیت.

پس از آشنایی با تجهیزات لازم ، تصمیم گرفتیم که کودکان را از طریق کارتون با قوانین راه دوچرخه سواران آشنا کنیم. ما یک فیلمنامه را انتخاب کردیم. ما شعر O. N. Kamanin "چگونه ماشا دوچرخه سواری می کرد" را دوست داشتیم. ما همه بچه های کلاس خود را به کار متصل کردیم. قطعات شعر را برای گلزنی توزیع کردیم. شخصیت ها به طور مشترک توسعه یافتند: ماشا ، دوست دختران ، پلیس. ما مطابق فیلمنامه مناظر لازم را ایجاد کردیم. برای این کار از ست های لگو ، ماشین های اسباب بازی استفاده کردیم و با کاغذ و مقوا ساختمان ها و خط کشی جاده ها را طراحی کردیم. این ماده مقرون به صرفه است و استفاده از آن بسیار آسان است. ما همه مواد را در انبار داریم ، بنابراین هزینه پروژه صفر روبل است.

در مرحله بعدی کار ، شخصیت ها و مناظر را مطابق فیلمنامه مرتب کردیم. ما قهرمانان و مناظر را دوباره مرتب کردیم ، فیلمبرداری شد

9 –

هر صحنه ما حدود 60 فریم گرفتیم. ما موارد مناسب را انتخاب کردیم. پس از آماده شدن همه عکس ها ، آنها شروع به ویرایش کارتون کردند. منتقل شد

عکس به کامپیوتر ما برنامه ویرایش ویدئوی وگاس را باز کردیم. همه فریم ها را به جدول زمانی اضافه کردیم و آنها را به ترتیب دلخواه مرتب کردیم.

3.3 انتشار نتایج

کار انجام شده لذت زیادی برای ما به ارمغان آورد. ماه هاست که منتظر نتیجه هستیم. ما شادی خود را با والدینمان در میان گذاشتیم و آنها را به اولین نمایش کارتون "چگونه ماشا دوچرخه سواری کرد" دعوت کردیم.

این اثر در جشنواره "خلاقیت جوانان برای ایمنی راه" ارائه شد و در مرحله منطقه ای دیپلم درجه یک اهدا شد.

نتیجه گیری

انیمیشن نوع خاصی از فیلمبرداری است که توسط انیماتورهایی ایجاد می شود که از مواد و فناوری های مختلف برای خلق شخصیت استفاده می کنند و "انیمیشن" از طریق تغییرات سریع قاب ایجاد می شود.

1. در طول پروژه آموزشی ، منابع اینترنتی مورد مطالعه قرار گرفت.

2. فن آوری های مختلف برای ایجاد کارتون نشان داد

3. ما کارتون خودمان را ایجاد کردیم ، توصیه هایی را برای انیماتورهای تازه کار ارائه دادیم.

در طول کار انجام شده ، فرضیه ما تأیید شد. شما می توانید یک کارتون در خانه بسازید.

از این اثر می توان در درس های جهان پیرامون ، در ساعات کلاس ، فعالیت های فوق برنامه ، در جلسات والدین ، برای صحبت با دانش آموزان در مورد قوانین راه و کلاس در وقت آزاد استفاده کرد. از مزایای این کار می توان این را در نظر گرفت که کار انجام شده در دسترس هر کسی است که میل و خلاقیت دارد.

کشتانوف نیکیتا ، نایموشین نیکیتا ،

Uch-Xia MKUSOSH s. کورلیاکی

تجهیزات ایجاد کارتون با دستان خود.

دوربین
کامپیوتر با برنامه ای برای ساخت فیلم
میکروفون برای ضبط صدا.

دنباله ای مرحله به مرحله برای ایجاد کارتون.

مرحله 1. یک فیلمنامه برای فیلم خود ایجاد کنید.

مرحله 2. به تصاویر قهرمانان فیلم ، مناظر صحنه هایی که در آن عمل فیلم اتفاق می افتد فکر کنید.

مرحله 3. بسازید عکس ها ، تغییر شکل شخصیت ها در صحنه ها مطابق فیلمنامه.

مرحله 4: روشی را برای صداگذاری فیلم مطابق فیلمنامه انتخاب کنید.

مرحله 5. فیلم را در برنامه وگاس یا برنامه دیگری که به طور پیش فرض در سیستم عامل ویندوز نصب شده است نصب کنید.