In dieser Lektion lernen Sie etwas über Laub- und Nadelwälder Erfahren Sie mehr über die Hauptbewohner des Waldes.

Der Wald kann mit einem großen Wald verglichen werden mehrstöckiges Gebäude. Pflanzen wachsen in mehreren Schichten, diese werden jedoch von oben nach unten gezählt. Die höchsten Bäume bilden die obere Reihe, etwas niedrigere - niedrig wachsende Bäume, noch niedriger sind die Strauchreihe und die Gräserreihe, die unterste Reihe wird von Moosen und Flechten eingenommen.

Schauen wir uns die Ebenen eines Laubwaldes an. In einem solchen Wald wird die erste Ebene von den Kronen der lichtliebendsten Bäume eingenommen. Dies sind Eiche, Linde, Birke, Ahorn, Espe, Kiefer, Fichte (Abb. 2-4).

Niedrig wachsende Bäume – Eberesche, Vogelkirsche, Weide – wachsen unter dem Blätterdach hoher Bäume. Sie haben sich an das Leben im Schatten angepasst, dies ist die zweite Stufe (Abb. 5, 6).

Reis. 5. Vogelkirsche ()

Die dritte Stufe ist die Stufe der Sträucher: Himbeeren, Viburnum, Sanddorn, Hasel, Hagebutten, Geißblatt (Abb. 7-11).

Reis. 10. Hagebutte ()

Reis. 11. Geißblatt ()

Diese Pflanzen werden niemals in die erste Etage aufsteigen können; sie bleiben immer unten, unter dem Wald. Daher wird die Strauchschicht Unterholz genannt. Die vierte Stufe ist eine Reihe von Sträuchern – Blaubeeren, Preiselbeeren – und Kräutern wie Maiglöckchen, Sauerampfer (Abb. 12-14). Waldkräuter sind schattentoleranter als beispielsweise Wiesengräser.

Reis. 13. Preiselbeere ()

In der fünften Ebene wachsen Pflanzen, die nicht viel Licht für Wachstum und Entwicklung benötigen – das sind Moose und Flechten (Abb. 15, 16).

Reis. 16. Flechte auf einem Stein ()

Moose absorbieren und speichern Feuchtigkeit gut und schaffen so Wachstumsbedingungen für andere Pflanzen. Eine Flechte ist ein einzelner Organismus, der aus einem Pilz und einer Alge besteht. Flechten wachsen nicht nur auf dem Boden, sondern auch auf Steinen und Baumrinde.

Pflanzen blühen herein andere Zeit. Im zeitigen Frühjahr Wenn die Bäume noch keine Blätter haben und sie die Sonnenstrahlen nicht daran hindern, bis zum Boden vorzudringen, blühen die ersten krautigen Pflanzen: Niederungen, Anemonen.

Pflanzenwurzeln sind ebenfalls in Schichten angeordnet. Die tiefsten Wurzeln sind die Wurzeln der höchsten Bäume, etwas höher liegen die Wurzeln von Sträuchern und noch näher an der Bodenoberfläche liegen die Wurzeln krautige Pflanzen.

Wie geht es den Leuten? großes Haus, und Tiere leben auf verschiedenen Etagen im Wald. Die Lage jeder Wohnung hängt davon ab, wer was isst und wo er Unterschlupf findet. Die obere Etage des Waldhauses wird von Insekten bewohnt, die sich von den Blättern und Knospen der Bäume ernähren. So leben in der Krone einer Eiche Käfer, Hirschkäfer, Eichelnkäfer, Eichenknospenwürmer und Eichengallenwürmer (Abb. 17-19).

Reis. 17. Hirschkäfer ()

Reis. 18. Eichelkäfer ()

Reis. 19. Eichenlaubwalze ()

Hier leben auch Vögel, die sich von Insekten ernähren: Finken, Stieglitz, Hechte und Spechte (Abb. 20-22).

Sie bauen hier ihre Nester und verstecken sich vor Raubtieren. Von den oberen Waldschichten aus halten Raubtiere Ausschau nach ihrer Beute: Habicht, Falke, Rotmilan, Uhu, Eule (Abb. 23-25).

Reis. 25. Rotmilan ()

Drosseln, Grasmücken, Meisen und Dompfaffen ernähren sich von den Kronen der zweiten Reihe und von Büschen (Abb. 26, 27).

Daneben leben kleine Tiere: Eichhörnchen, Streifenhörnchen (Abb. 28).

Reis. 28. Streifenhörnchen ()

Hier finden sie Nahrung und Schutz vor Feinden. Größere Tiere ernähren sich von Blättern von Bäumen, Büschen und Gräsern: Rehe, Elche, Wildschweine, Hasen (Abb. 29, 30).

In Gebüschdickichten und zwischen jungen Bäumen ist es für sie einfacher, sich vor Feinden zu verstecken, manche vor einem Fuchs, manche vor einem Wolf. Nagetiere leben im Gras; sie fressen grüne Pflanzen und deren Samen. Neben ihnen leben Igel; ihre Hauptnahrung sind Insekten und Regenwürmer. Dichtes Gras und unterirdische Höhlen dienen dem Schutz vor Feinden. Im Waldboden sieht man Würmer, Schnecken, Milben, Insekten; Spinnen und Raubkäfer – Laufkäfer – ernähren sich von ihnen. Insekten werden von Schlangen und Eidechsen gejagt, die selbst zur Beute von Raubtieren werden. Im Boden leben Würmer, Maulwürfe und Spitzmäuse.

Der Wald wird als Naturgemeinschaft bezeichnet. Alle Waldbewohner: Pflanzen, Pilze, Tiere, Mikroben leben unter den gleichen natürlichen Bedingungen zusammen. Pflanzen und Tiere sind durch Nahrungsketten verbunden. Nahrungsverbindungen sind natürlich die wichtigsten in der Gesellschaft von Pflanzen und Tieren. Aber außer ihnen gibt es noch andere zwischen Organismen, nicht weniger wichtige Verbindungen für ihr Leben. Pflanzen bieten Tieren die Möglichkeit, sich vor der Hitze und vor Feinden zu verstecken. Vögel nutzen Blätter und Stängel von Pflanzen, um ihre Nester zu bauen. Tiere helfen bei der Verteilung von Samen und Früchten von Pflanzen. Manche graben Löcher und unterirdische Gänge, das das Eindringen von Wasser und Luft zu den Wurzeln der Pflanzen fördert. Pilze und Bakterien verarbeiten die Überreste von Pflanzen und Tieren zu Mineralsalzen, die die Pflanzen aufnehmen.

Darüber hinaus verwachsen die Fäden des Myzels mit den Wurzeln von Bäumen, Sträuchern und Gräsern und helfen ihnen, dem Boden mit darin gelösten Salzen Wasser zu entziehen.

Alle Waldbewohner können nicht unabhängig voneinander existieren; sie leben in Gemeinschaften und helfen sich gegenseitig, weshalb der Wald eine natürliche Gemeinschaft genannt wird.

Welches Glied in Waldketten ist das wichtigste? Das sind Pflanzen mit Blättern, Früchten, Zapfen, von ihnen hängt das Leben aller Waldbewohner ab. Versuchen wir, mehrere Waldketten zu erstellen. Eine Raupe frisst Pflanzen – eine Meise frisst Raupen – ein Falke jagt eine Meise. Die Maus ernährt sich von den Ährchen der Pflanzen – das Wiesel hat die Maus gefangen – die Eule kann sich nachts das Wiesel schnappen. Eine Bockkäferlarve frisst sich durch die Rinde eines Baumes, sie ernährt sich von Holz – der Specht begann, die Rinde des Baumes zu meißeln und packte die Larve – ein Raubtier, zum Beispiel ein Habicht, macht Jagd auf den Specht. Es stellt sich also heraus, dass alle Waldbewohner voneinander abhängig sind.

Heute haben Sie in der Lektion Wissen über die Vielfalt der Flora und Fauna des Waldes gewonnen und erfahren, dass der Wald eine natürliche Gemeinschaft ist.

1. Vakhrushev A.A., Danilov D.D. Die Welt um uns herum 3. - M.: Ballas.
2. Dmitrieva N.Ya., Kazakov A.N. Die Welt um uns herum 3. - M.: Verlag "Fedorov".
3. Pleschakow A.A. Die Welt um uns herum 3. - M.: Aufklärung.

1. Hvoinie.ru ().
2. Youtube.com().
3. Zoodrug.ru ().

Hausaufgaben

1. Was ist ein Wald?
2. Welche Tiere findet man im Wald?
3. Warum sagt man, dass ein Wald eine natürliche Gemeinschaft ist?

Klasse: 4

Präsentation für den Unterricht

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Aufmerksamkeit! Folienvorschauen dienen nur zu Informationszwecken und stellen möglicherweise nicht alle Funktionen der Präsentation dar. Wenn Sie interessiert sind diese Arbeit Bitte laden Sie die Vollversion herunter.

Unterrichtsart: Lektion zum Erlernen neuen Materials

Der Zweck der Lektion: die Vorstellungen der Schüler über den Wald als natürliche Gemeinschaft zu formen

Aufgaben:(pädagogisch, entwicklungsorientiert, pädagogisch):

• Machen Sie die Schüler mit der Vielfalt der Waldbewohner, Waldschichten, Waldabfällen und Mikroorganismen sowie der Rolle von Pilzen im Wald vertraut.
• Entwickeln Sie allgemeine pädagogische Fähigkeiten und Fertigkeiten: die Fähigkeit, bereits erworbenes Wissen in der Arbeit zu nutzen, die Fähigkeit zu analysieren, zu argumentieren, Verallgemeinerungen und Schlussfolgerungen zu ziehen
• Zur Sprache bringen kognitives Interesse gegenüber der umgebenden Natur, sorgfältiger Umgang mit der Waldgemeinschaft.

Ausrüstung: Computer, Projektor, Leinwand, Präsentation „Waldleben“, Ozhegovs erklärendes Wörterbuch, Notizbuch, Lehrbuch.

Didaktische Materialien: Karten für Gruppenarbeit, Test, Bewertungsbogen.

Beschreibung: Die Kinder werden aufgeteilt und sitzen in drei Gruppen. Der Unterricht findet als Ausschusssitzung statt.

Während des Unterrichts

Präsentation „Waldleben“.

Board-Design

1. Organisatorischer Moment.

Eintauchen in die Reise

Leute, heute werdet ihr in drei Gruppen arbeiten. Am Ende der Unterrichtsstunde erhalten die aktiven Teilnehmer Noten, die Sie sich selbst zuordnen.

Das Waldforum Greenpeace Russland ist im Internet tätig.

Was ist das – Greenpeace? Greenpeace ist eine unabhängige internationale öffentliche Organisation, die 1971 mit dem Ziel gegründet wurde, die Umwelt zu schützen.

Und heute werden wir in Gruppen eine Art Umweltkommission für Kinder sein, und wir werden eine sehr beantworten müssen Schwierige Frage. Welche? - du fragst. Ich erzähle es dir etwas später. Bevor wir losfahren, stellen wir sicher, dass jeder einen „Rucksack voller Wissen“ hat.

2. Überprüfen Hausaufgaben

1. Füllen Sie das Diagramm aus. (Folie 2)

2. Finden Sie Fehler im Text. (Einer nach dem anderen für jedes Team) (Folie 3)

Der Boden ist die oberste feste Schicht der Erde. Es gibt nur wenige Bodentypen. Die fruchtbarsten Böden sind Tundraböden. Salze sind für die Bodenfruchtbarkeit verantwortlich. Auf dem Territorium unserer Region überwiegen sie Chernozem-Böden. Böden brauchen keinen Schutz.

3. Wählen Sie die richtige Aussage. (zeigen Sie die Nummer des richtigen an) (Folie 4)

Wenn Sie eine große Menge Pestizide verwenden, verliert der Boden an Fruchtbarkeit;

Die Zugabe großer Mengen Dünger zum Boden führt zur Anreicherung großer Mengen Salze, was die Produktivität steigert;

Böden ohne Vegetation werden nicht vom Wasser weggespült oder vom Wind verstreut.

3. Kommunikation des Themas und der Ziele des Unterrichts.

Schließe deine Augen. Du und ich werden eine kleine Reise unternehmen, und wo, sagst du mir, nachdem die Geräusche aufgehört haben, öffnest du deine Augen und sagst mir, wo einer von euch während des Moments des Eintauchens war. (Musikdatei „Living Forest.“)

Wo wart ihr in dieser kurzen Zeit?

Was hat Ihnen gesagt, dass Sie an diesem besonderen Ort sein sollten?

Unsere heutige Lektion ist eine Unterrichtsstunde. Als Ergebnis seiner Arbeit müssen wir diese knifflige Frage beantworten: Was ist für die günstige Existenz von Wäldern als natürliche Gemeinschaften erforderlich?

Hallo, freie Natur
Der Wald ist ein tolles Land!
Wunderbare Menschen
Dieses Land ist bevölkert. (Folie 5)

4. Aktualisierung des Grundwissens. Flora der Wälder.

Wie verstehen Sie das Wort „COMMUNITY“? (Folie 6)

Studierende äußern ihre Meinung

Etwas zusammen, zusammen...

(Ein Schüler arbeitet mit Ozhegovs Wörterbuch)

So interpretiert Ozhegov dieses Wort in seinem Wörterbuch.

GEMEINSCHAFT – Eine Gruppe zusammenlebender pflanzlicher oder tierischer Organismen

Ich möchte unsere Arbeit mit den Worten von M.M. Prishvin beginnen. (Folie 7)

5. Neues Thema.

Was ist ein Wald für lebende Organismen? (Für lebende Organismen ist der Wald ein Zuhause.)

Was ist das für ein Haus? (Groß, mehrstöckig.)

Lassen Sie uns die Böden des Waldes hervorheben. Jede Etage hat ihren eigenen Namen. Geben Sie diesen Etagen anhand der folgenden Beschreibungen Namen (1 Rätsel für jedes Team) (Folie 8)

1) Stauden, bei dem mehrere feste Stämme von einer gemeinsamen Wurzel ausgehen. (Sträucher.)

2) Pflanzen mit weichen grünen Stielen. (Kräuter.)

3) Mehrjährige Pflanzen mit großen, harten Stielen. (Bäume.)

Aber was wächst auf dem Boden selbst? (Flechten und Moose.)

Wissenschaftler benennen die Böden der Wälder nach Ebenen und ordnen sie in absteigender Reihenfolge an. Ordnen Sie die Ebenen in dieser Reihenfolge an.

Also: Ebenen oder Böden des Waldes: Bäume, Sträucher, Gräser, Moose und Flechten.

6. Festigung des Gelernten.

Gruppenarbeit. Füllen Sie die Tabelle aus und beobachten Sie dabei die Schichtung des Waldes. (Folie 9)

(Jede Gruppe erhält einen Tisch)

Welche Bäume stehen in der oberen Etage? (Fichte, Kiefer, Birke, Espe usw.) (1 Team)

In der Mittelklasse? (Himbeeren, Flieder, Hagebutten, Viburnum usw.) (Team 2)

Was wächst in der unteren Ebene? (Klee, Wegerich, Erdbeere, Kamille usw.) (Team 3)

Warum sind Pflanzen im Wald Ihrer Meinung nach in Etagen und Reihen angeordnet? Studierende äußern ihre Meinung

(Die stufenförmige Anordnung der Pflanzen im Wald trägt dazu bei, dass eine Vielzahl von Pflanzen miteinander auskommen und das Sonnenlicht optimal nutzen können. Die Beleuchtung im Wald nimmt von Schicht zu Schicht ab und die Luftfeuchtigkeit steigt. Jede Pflanze hat ihren Platz im Wald gefunden.)

7. Tierwelt Wälder

(Musikdatei „Living Forest.“)

Im Wald ist es zu jeder Jahreszeit und besonders im Sommer schön. Schließen Sie die Augen und stellen Sie sich vor, Sie wären wieder im Wald.

Was liegt unter deinen Füßen? (Alte Blätter, Gras bricht durch. Reste von altem Gras, trockene Zweige.)

Wie heißt diese Schicht Ihrer Meinung nach? Studierende (äußern ihre Meinung)

Wissenschaftler nennen diesen Waldboden. Jahr für Jahr fallen die Blätter und das Gras vertrocknet.

Warum sehen wir nicht ganze Berge dieser mehrjährigen Blätter? Studierende äußern ihre Meinung

Absolut korrekt. (Ein Teil des alten Laubs und der abgestorbenen Pflanzen verrottet nach und nach und verwandelt sich in Humus. Dies ist die Arbeit von Mikroorganismen, Bakterien, Insekten und Larven. Daher sammeln sich im Wald keine großen Mengen alten Laubs an.)

Und für manche Tiere hilft der Waldboden in kalten Wintern. Bei welchen Tieren dient es Ihrer Meinung nach als Schutz vor der Kälte? (Die Tiere, die im Winter Winterschlaf halten.)

Nämlich? (Igel, Bären, verschiedene Käfer.)

Eines der vom amerikanischen Wissenschaftler Barry Commoner formulierten Gesetze der Ökologie lautet: „Alles ist mit allem verbunden“ (Folie 10)

Was sehen Sie und ich, wenn wir im Wald sind? (Bäume, Sträucher und andere Pflanzen.)

Ist es leicht, Tiere im Wald zu finden? (Dies ist nicht immer sofort möglich.)

Und warum? (Im Wald gibt es weniger Tiere als Pflanzen, und sie verstecken sich in den Blättern der Bäume und im Gras.)

Wir fanden heraus, dass der Wald ein Zuhause für Tiere ist. Und wozu dient es den Tieren sonst noch? (Tiere finden Nahrung im Wald.)

Fazit: Alles im Wald ist miteinander verbunden und untrennbar miteinander verbunden. Werden diese Verbindungen gestört, wird auch das ökologische Gleichgewicht gestört.

Auf Ihrem Schreibtisch liegt ein Auszug aus dem wissenschaftlichen Artikel „Fauna der Amur-Region“.

Lesen Sie es und beantworten Sie die Fragen:

Welche Tiere gibt es in den Wäldern unserer Region? (1 Team)

Welche Vögel gibt es in den Wäldern unserer Region? (2. Mannschaft)

Nennen Sie die im Roten Buch der Amur-Region aufgeführten Tiere, die in unseren Wäldern leben (Team 3)

Bilden Sie 2-3 Nahrungsketten, die sich in unserer Region entwickelt haben (1 für jedes Team).

Können Pflanzen ohne Tiere und Tiere ohne Pflanzen leben? (Nein. Sie leben wie eine Familie und helfen sich gegenseitig.)

Nennen Sie Beispiele für solche Hilfeleistungen. (Zum Beispiel trägt ein Eichhörnchen, das Nahrung für den Winter lagert, Zapfen weit weg von dem Baum, an dem sie gewachsen sind, und so verbreiten sich die Samen.)

8. Pilze.

Sie haben vergessen, einige andere Bewohner des Waldes zu erwähnen. Ratet mal, von wem wir reden.

Sowohl auf dem Hügel als auch unter dem Hügel,
Unter der Birke und unter der Tanne,
Reigentänze und in einer Reihe
Die Kerle tragen Hüte.
(Pilze)(Folie 11)

Glaubst du, der Wald braucht Pilze? (Antworten der Kinder.)

Die Antwort finden Sie im Lehrbuch im Artikel „Braucht der Wald Pilze?“

Also was ist deine Antwort? (Der Wald braucht Pilze. Sie helfen den Bäumen, Wasser und gelöste Salze aus dem Boden zu saugen. Tiere ernähren sich von Pilzen und heilen sie. Pilze helfen, Pflanzenreste zu zersetzen.)

9. Screening-Test.

Jetzt empfehle ich Ihnen, einen Test zu machen. Es ist auf dem Bildschirm und auf Ihren Karten. Markieren Sie richtige Aussagen mit einem „+“-Zeichen, falsche mit einem „-“-Zeichen. (Folie 12)

Prüfen

1. Pflanzen im Wald wachsen in Reihen.

2. Tiere teilen die Ebenen untereinander auf.

3. Maulwürfe und Spitzmäuse leben auf Bäumen.

4. Pilze helfen Bäumen beim Wachstum.

5. Elch ist ein Raubtier.

6. Unter dem Einfluss von Mikroorganismen und Insektenlarven verrottet der Waldboden im Wald schneller.

7. Waldmüll lange Jahre im Wald erhalten.

8. Es ist notwendig, das ökologische Gleichgewicht im Wald aufrechtzuerhalten.

Tauschen Sie den Job mit einem Nachbarn und bewerten Sie ihn anhand der folgenden Kriterien:

• 1-2 Fehler - 4,
• 3 Fehler - 3,
• 4 oder mehr, leider - 2.

Aber ich hoffe, dass es so etwas nicht geben wird. Und natürlich ohne Fehler – eine Eins.

9. Wald und Mensch

„Ein Wald ist eine starke natürliche Formation. Wälder gibt es auf der Erde seit Hunderten, Tausenden von Jahren. NIEMAND oder NICHTS kann einen Wald zerstören.

Ist es so? Wer kann den Wald zerstören?

(Kinder kommen zu dem Schluss, dass es sich um eine Person handelt).

Wie sollte sich ein Mensch im Wald verhalten, um der Natur keinen Schaden zuzufügen?

Was stand auf den Schildern? Unterschreiben Sie die Piktogramme. (Folie 13)

Leider verstehen die Menschen die „Sprache“ des Waldes immer noch nicht gut. Deshalb macht er viele Fehler, und der Hauptfehler ist die Zerstörung des Waldes! (Folie 14)

10. Zusammenfassung der Lektion

Warum wird ein Wald als natürliche Gemeinschaft bezeichnet?

Was passiert, wenn Pflanzen-, Tier-, Vogel- oder Insektenarten verschwinden?

Wie sollte man in der Natur umgehen und sich verhalten?

Welche Entscheidung wird unsere Kommission treffen?

Entscheidung der Kinderumweltkommission: (Folie 15)

Für die günstige Existenz des Waldes als natürliche Lebensgemeinschaft ist es wichtig, dass Pflanzen in Schichten wachsen, die von allen Tieren des Waldes gemeinsam genutzt werden, das Vorhandensein von Pilzen und Mikroorganismen im Waldabfall sowie die Erhaltung der Umwelt Gleichgewicht.

Das Ergebnis unserer Arbeit in der Lektion wird die Zusammenstellung von Sinkwine sein

11. Selbstwertgefühl.

Bewertungspapier

• Hausaufgaben überprüfen
• Stufen des Waldes
• Stromkreise
• Sinkwine
• Meine Note für die Lektion

12. Hausaufgaben.

Schreiben Sie eine Geschichte „Wald – eine natürliche Gemeinschaft“.

Am Ende der Lektion spielen die Jungs ein Lied zur Melodie (Musikdatei).

„Alles, was ich im Leben habe“
Die Welt ist nicht einfach, überhaupt nicht einfach.
Es ist unmöglich, sich darin vor Stürmen und Gewittern zu verstecken.
Es hat Bäume und es gibt Blumen,
Da bist auch du, da bist auch du...

Da ist ein Bär drin, da ist eine Nachtigall.
Darin sind sowohl ein Schmetterling als auch eine Ameise.
Und es gibt Pilze, es gibt Maulwürfe,
Da bist du immer noch, da bist du immer noch!

Alles was drin ist lebt in der Welt,
Alles, was atmet, liebt, singt,
Alles, was wir Natur nennen
Lass ihn leben, lass ihn leben
In deinem Herzen. - 2 mal.

Ich möchte unsere Lektion mit Worten beenden. (Folie 16)

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Bildunterschriften:

Der Wald ist ein Zuhause für Pflanzen und Tiere, genau wie unsere Wohnungen für uns. Und dieses Haus ist, wie unsere Häuser, auch mehrstöckig. Nur im Wald werden die Böden Etagen genannt. Was das für Bodenebenen sind, erfahren wir nun.

Klebrige Knospen, grüne Blätter mit weißer Rinde wachsen unter dem Berg.

Die Ampel meiner Blume nimmt den köstlichsten Honig.

Was für ein Baum ist da – Es weht kein Wind, aber das Blatt zittert?

Im Sommer schneit es – Einfach ein Lacher! Schnee fliegt durch die Stadt, warum schmilzt er nicht?

Eine Farbe im Winter und Sommer.

Ich habe längere Nadeln als ein Weihnachtsbaum. Ich wachse sehr gerade in die Höhe.

Ein Verwandter hat einen Weihnachtsbaum mit nicht dornigen Nadeln, aber im Gegensatz zum Weihnachtsbaum fallen diese Nadeln ab.

Bei der Heuernte ist es bitter und bei Frost süß. Was für eine Beere?

1 ka 2 sk 3 na 4 shi 5 t 6 le 7 re 8 be 9 li 10 k 11 shchi 12 ru

Haselnuss-Sanddorn-Waldsträucher

Euonymus Viburnum Waldsträucher

Preiselbeere, Blaubeere

Die kleine blaue Glocke hängt, sie läutet nie.

In der Nähe der Stümpfe stehen viele dünne Stängel im Sonnenschein. Jeder dünne Stängel enthält ein scharlachrotes Licht.

Ich wachse in einer roten Kappe zwischen den Espenwurzeln. Du wirst mich eine Meile entfernt sehen, mein Name ist...

Weiße Erbsen auf einem grünen Stiel.

Moose, Flechten

Waldebenen: Bäume Sträucher Gräser Moose, Flechten

Zapfen Eichhörnchen Habicht Gras Hirsch Wolf

Zum Thema: methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

Diese Präsentation kann im Unterricht genutzt werden, um neues Wissen einzuführen. Erstellt für den Unterricht „Natürliche Gemeinschaftswiese“ nach dem Bildungskomplex „Perspektive“. Grundschule„in der 3. Klasse...

Präsentation zur Lektion „Wald-Naturgemeinschaft“

Präsentation für eine Unterrichtsstunde zur Umwelt zum Thema „Wald-Natur-Gemeinschaft“ zum Thema „Planet des Wissens“ für die 2. Klasse...

Hallo Wald, dichter Wald!

Voller Märchen und Wunder!

Lehrer Grundschulklassen Medvedeva I.A.

Was ist ein Wald?

Wald – Dies ist eine komplexe natürliche Gemeinschaft, in der Bäume, Sträucher, Kräuter, Vögel und Tiere nebeneinander existieren .

Wälder Russlands

Das grüne Waldmeer erstreckt sich weit über die Landkarte unseres Landes. Weißstämmige Birken, dunkle, düstere Fichtenwälder, helle Kiefernwälder und tiefe Taiga-Wildnis plätschern in diesem riesigen Ozean. Einer der wunderbaren Reichtümer, mit denen unser Mutterland ausgestattet ist, ist der Wald.

Welche Bäume wachsen im Wald?

Blatt

Nadelholz

gemischt

Nadelwald

Kiefer- lichtliebender Baum. Die Krone der Kiefern ragt immer hoch in den Himmel. Der Kiefernwald ist hell, die Luft ist erfüllt von einem wunderbaren Duft, der der Gesundheit zuträglich ist .

Fichte feuchtigkeitsliebend, wächst in feuchter Umgebung Lehmböden. Fichtenwälder sind dunkel, weil ihre Kronen wenig Sonnenlicht durchlassen.

Zeder- schöner Mann aus den sibirischen Wäldern. Zedernnadeln sind lang, weich und ragen in einem Büschel von fünf Nadeln vom Stamm ab.

Lärche anders als alle anderen Nadelbäume denn jeden Herbst wirft er seine Nadeln vollständig ab.

Laubwald

Birke. Im Frühling erscheinen an der Birke lange Kätzchen. Das sind Blumen, aus denen bis zum Ende des Sommers Samen reifen. Birkenholz wird zur Herstellung von Skiern verwendet.

Eiche - Es ist langlebig und am meisten starker Baum in unseren Wäldern. Selbst im Wasser kann eine Eiche Hunderte von Jahren liegen und nur schwarz und eisenhart werden .

Weide. Am Ufer eines Waldflusses wächst eine Trauerweide. Sie beugte sich über den Fluss und ließ ihre Äste ins Wasser sinken .

Eberesche - ein Baum mit einem dünnen Stamm. .Lebt 100-200 Jahre. Im Herbst reifen die Ebereschenfrüchte heran, an denen sich die Vögel im Winter erfreuen.

Mischwald

Und in diesem Wald sind alle Bäume gemischt. Neben den schönen Birken können wir die ebenso schöne Fichte sehen, und neben der mächtigen Eiche steht eine seit langem ansässige Kiefer.

Pilze

Der taufrische Weg

Lass uns in einen wunderschönen Wald verwandeln,

Wo die Kiefern hoch sind

Berühre den Himmel

Wo Tannen Märchen flüstern,

Birken und Eichen,

Wo die Beeren reif sind

Und Pilze wuchsen.

Helfen Sie Lesovichk, essbare Pilze zu sammeln.

Medizinische Pflanzen

Unsere Natur ist ein wahrer Schatz. Viele Pflanzen haben wertvolle Eigenschaften, die uns von verschiedenen Krankheiten heilen.

• Welche Pflanzen werden zur Wundheilung eingesetzt?

Wegerich

Torfmoos

Schafgarbe

Schöllkraut

Hirtentäschel

• Welche Pflanzen werden bei Erkältungen eingesetzt?

Lungenkraut

Himbeeren

Kamille

Tiere des Waldes. Tiere.

Tragen. Sie sagen: „Ungeschickt wie ein Bär!“ Nicht wahr. Der Braunbär ist schnell, wendig und sehr stark. Er wird den Elch einholen, bei Bedarf klettert er auf einen Baum.

Fuchs. Und jeder nennt den Fuchs listig. Wie man nicht schlau ist, wenn ihr feuerroter Pelzmantel schon von weitem auf dem weißen Schnee sichtbar ist. Jäger beobachten nur, wo der Fuchs aufblitzt .

Wolf. Wölfe leben in Rudeln. Der stärkste und erfahrenste Wolf ist der Anführer. Er führt die Herde auf die Jagd nach Beute.

Hase. Der Hase hat viele Feinde. Aber es ist nicht so einfach, einen Hasen zu fangen. Schnelle Beine retten ihn.

Steht unter Schutz

Bison, vielleicht das berühmteste aller in unserem Land geschützten Tiere. Dies ist ein sehr großes Tier. Die Körperlänge erreicht 3 Meter, die Höhe 2 Meter. Ein ausgewachsener Bison hat außer Wilderern keine Feinde. Seine Lebenserwartung in freier Wildbahn beträgt 22-27 Jahre. In Zoos leben Bisons länger. Heute geht es vor allem darum, dieses Tier vor dem Aussterben zu bewahren.

Tiere des Waldes. Vögel.

Specht. Specht heißt Waldarzt Wenn es viele Spechte im Wald gibt, bedeutet das, dass die Bäume stark und gesund sind.

Kuckuck wirft seine Eier in das Nest eines anderen und andere Vögel schlüpfen und ziehen den kleinen Kuckuck groß.

Meise. Ohne Meisen würde der Winterwald wie ausgestorben wirken. Meisen fliegen quietschend von Ast zu Ast und inspizieren jeden Spalt in der Rinde: Liegt irgendwo ein Baumsamen, lauert irgendwo eine schlafende Wanze?

Auerhuhn - das ist ein großer Waldhahn, er ist ein Bewohner Walddickicht .

Bedeutung von Wald

Was pflanzen wir, wenn wir Wälder pflanzen?

Sei ein Freund des Waldes!

-Lass uns keine Blumen pflücken. Lassen wunderschöne Pflanzen wird in der Natur bleiben!

- Lasst uns keine Äste von Bäumen und Büschen abbrechen!

- Fangen wir keine Schmetterlinge, Hummeln, Libellen und andere Insekten!

- Beleidigen wir Frösche und Kröten nicht!

-Lasst uns keine wilden Tiere fangen und mit nach Hause nehmen!

Ode an den russischen Wald

Hören! Schau genauer hin! Die Schönheit der Welt ist um uns herum, die Schönheit der Natur. Sie gibt uns ihre Schönheit. Genießen Sie es!

Um den Wald zu sehen, reicht es nicht aus, ihn zu sehen. Den Wald muss man hören, fühlen, kennen.

„Der Wald offenbart sich nur dem, der es versteht, seinen Lebewesen liebevolle Aufmerksamkeit entgegenzubringen.“

(M. M. Prishvin)

Hier, im Walddickicht,

Wo alles süß fürs Herz ist,

Wo saubere Luft Es ist so süß zu atmen

Kräuter und Blumen haben heilende Kräfte

Für alle, die wissen, wie sie ihr Rätsel lösen können.

(V. Rozhdestvensky)

Gemeinschaftsstudienplan: 1. Gemeinschaftsname. 2. Aus welchen Organismen besteht die Gemeinschaft? 3. Wie sind Organismen einer Gemeinschaft miteinander verwandt?
4. Die Bedeutung der Gemeinschaft für
Person.
5. Gemeindepolizeiliche Arbeit.

Unterrichtsfortschritt: Geschichte des Lehrers.

Ihr wart alle schon einmal im Wald. Haben Sie es im Wald bemerkt?
Waldböden? Wissenschaftler nennen sie Stufen.
Die obersten Ebenen werden von Bäumen gebildet.
Darunter befindet sich eine Schicht Büsche. Untere
– kleine Sträucher (Blaubeeren, Preiselbeeren) und
Kräuter. Die unterste Stufe bilden Moose und Flechten.
Die Bäume erhalten viel Licht. Zu anderen
Waldpflanzen benötigen weniger davon und
Daher können sie im Schatten von Bäumen leben.

1
2
3

Moose. Kukuschkin-Flachs

Auf dem Boden selbst wachsen Moose und Flechten

Blaubeere

Fragen und Aufgaben für die Klasse:

Welche Pflanzen verschiedener Ebenen sind Sie?
Hast du im Wald gesehen? Nennen Sie es.
Bestimmen Sie, zu welcher Stufe sie gehören
diese Pflanzen?

Birke

Föhre

Gemeine Fichte

Eiche

Berg Asche

Bäume

Mehrjährige Pflanzen mit großen
harter Stiel

Mischwald

Lila

Kalina

Himbeeren

Hagebutte

Sträucher und Halbsträucher

Mehrjährige Pflanzen, die haben
Es gibt mehrere gemeinsame Wurzeln
harte Stiele.

Wilde Erdbeere

Kislitsa

Damenschuh

Tiere, die im Wald leben.

Arbeiten mit Studierenden:

Der gesamte Wald – von den Baumwipfeln bis zum Boden
von Tieren bewohnt! Sagen Sie uns was
Tiere leben auf jeder Etage. Warum?
Wie ist die Anpassungsfähigkeit dieser?
Tiere zu Lebensbedingungen?
Nennen Sie 2-3 Stromkreise
gefaltet im Wald.
Was ist ein Wald für Tiere?

Gemeiner Igel

Feldhase

Abschluss:

„Der Wald ist
Zuhause für
Tiere,
hier sind sie
Leben und
Essen."

Problematische Frage: „Braucht der Wald Pilze?“

Hypothese: „Der Wald braucht keine Pilze“

Fortschritt der Studie:

Pilze sind weder Pflanzen noch
zu Tieren. Das besondere Gruppe lebendig
Kreaturen Die Pilze, die wir darin sehen
Wald, bestehen aus einer Kappe und einem Stiel. Und in
Boden aus den Beinen strecken sich in verschiedene
Seiten sind dünne weiße Fäden. Das
Myzel – der unterirdische Teil eines Pilzes.

In einer der Steppenregionen pflanzten sie
Waldstreifen. Aber die Bäume wuchsen
sehr schlecht. Etwas, das sie nicht wollen
genug. Und Wissenschaftler bemerkten: Nein
ein Pilz in einem jungen Wald!
Sie brachten Erde aus dem alten Wald
Myzel. Auch an einem neuen Ort
Pilze erschienen. Und ein Wunder geschah:
Die Bäume begannen zu wachsen und begannen schnell zu wachsen
Der Wald schien an Kraft zu gewinnen und zum Leben zu erwachen.

Der Wald braucht wirklich Pilze. Themen
Myzel wächst mit Wurzeln
Bäume, Sträucher, Kräuter und
Helfen Sie ihnen, Wasser aus dem Boden aufzunehmen
mit darin gelösten Salzen. Und so
Das Interessante: eines der Besten
Pflanzenhelfer - Fliegenpilz.

Sie essen Pilze
viele Tiere,
im Wald leben.
Pilze tragen dazu bei
Zersetzung
Gemüse
Reste; Stümpfe,
umgestürzte Stämme,
tote Blätter.
So sie
Unterstützung
Stoffkreislauf
im Wald.

Fazit: „Pilze sind lebensnotwendig für den Wald.“

Fliegenpilz
Fliegenpilz rot
Panther

Kennen Sie Pilze? Seite 57 Nr. 7 Weißer Pilz Schneiden Sie den Pilz und Sie werden sehen: Sein Stiel wird beim Schneiden nicht dunkler.

Steinpilze

Steinpilze

Russula. Diese Pilze haben Kappen in sehr unterschiedlichen Farben: Blau, Rot, Gelb und Lila.

Herbstlicher Honigpilz. Diese Pilze leben in großen Gruppen auf Baumstümpfen.

Ryzhik

Problematische Frage: „Wie entsteht das natürliche Gleichgewicht im Wald?“

Hypothese:

"Maus
Nachwuchs
multiplizieren
es ist wie es ist
schnell das
Vielleicht
zerstören
Alle
Zukunft
Pflanzen"

Fortschritt der Studie:

Mäuse gebären riesige Nachkommen.
Sie fressen viele Früchte und Samen
Bäume. Diese Tiere können zerstören
alle zukünftigen Pflanzen. Ergebend
andere Tiere könnten sterben.
Eine Störung der Stromversorgung führt zu
ist der Tod des Waldes

Im Wald leben Füchse, Wiesel und Eulen, die sich von Mäusen ernähren. Daher gibt es im Wald so viele Mäuse, wie für das Leben eines jeden Menschen notwendig sind

Bewohner

Abschluss:

„Dank der Vielfalt.“
Tierwelt und
ernährungsphysiologische Eigenschaften,
Natürlich nimmt Gestalt an
Gleichgewicht im Wald“

Problematische Frage:

"Was
Wald
Wurf
und ist es notwendig
Ist sie im Wald?

Hypothese:

„Lesnaja“
Bettwäsche
aber es stört
Wald,
Verschmutzung
frisst ihn“

Fortschritt der Studie:

Abgefallene Blätter und andere tote Teile
Pflanzen bilden sich auf der Bodenoberfläche
Waldboden. Unter dem Einfluss
darin lebende Mikroben, es allmählich
verrottet. Dank dessen ist der Boden
mit Humus aufgefüllt.
Die Arbeit von Mikroben wird durch Insekten und ihre Insekten erleichtert
Larven, die auch im Wald leben
Streuen und mahlen Sie es. Geschreddert
sie verrotten die Überreste schneller.

Erfahrungen von Wissenschaftlern

Wissenschaftler führten ein Experiment durch: in zwei
identische Gefäße wurden aus dem Wald gesammelt
Bettwäsche. In einem Gefäß befanden sich
Mikroben, Insekten und ihre Larven und in
andere - nur Mikroben. In der ersten
Die Schiffssänfte drehte sich schnell um
in Staub und verfault, und im zweiten
ziemlich lange erhalten geblieben.

Der Waldboden ist ein Zuhause für Tiere

Durch Gottes Gnade
Kühe und andere
Tiere,
Überwintern unter
Schnee, Wald
Bettwäsche hilft
im Winter überleben:
dient
zusätzlich
Schutz vor der Kälte.

Abschluss:

Waldstreu bereichert
Waldhumus dient
Zuhause für Tiere, also
notwendig für den Wald

Klassenarbeit mit dem Lehrer:

- Und jetzt erinnern wir uns an die Rolle der Wälder in der Natur und
Das Leben der Menschen. Nach den Antworten der Kinder
Die Tabelle wird an der Tafel ausgehängt.
Bedeutung von Wald:
Haus für Pflanzen, Tiere, Pilze;
Beschützer von Luft, Gewässern und Böden;
ein Ort, an dem sich eine Person ausruhen kann;
Quelle für Beeren, Pilze, Heilmittel
Pflanzen;
Quelle von Holz.

Waldschutz

Der Wald ist riesig
Wert für
Person also
es muss geschützt werden und
schützen.
Welche Regeln sind nötig?
im Wald beobachten?
Was kannst du tun
aus Sicherheitsgründen tun
Wälder?

„Waldbrände in der Forstwirtschaft des Bezirks Etkulsky“ Passen Sie auf den Wald auf!

„Waldbrände im Bezirk Etkul
Forstwirtschaft"
Aufgrund der durchschnittlichen Erhöhung
Kümmere dich um den Wald!
Temperaturen in Sommerzeit V
Der Bezirk Etkul hat zugenommen
Anzahl der Waldbrände.
Ursachen von Bränden
manche. Am meisten
gemeinsame natürliche
Brände sind Grasbrände.
Vorfrühling letztes Jahr
Gras trocknet in der Höhe schnell aus
Frühlingssonne und Licht
fängt bei jedem Wurf Feuer
Streichhölzer oder Zigaretten. Kräuter
Brände breiteten sich schnell aus
besonders an windigen Tagen;
Stoppen Sie das Aufflackern
Feuer kann sehr schwierig sein.
Manchmal wird das Gras angezündet
konkret - aus Verwöhnung. Bei
Feuer verbrennen Unterholz und Wald
Müll vernichtet Bestände
Gras, Heu, Torf, reduzieren
Gehalt an Beeren, Pilzen.

Betrachtung:

Warum heißt der Wald?
natürliche Gemeinschaft?

zieht die Rinde und eine lange Zunge (bis zu 15 cm) heraus
darunter kommen Insekten hervor, die für den Baum schädlich sind.
Alle Arten von Insekten und ihre Larven,
welche
schwärmen
V
bellen
Holz,
stellen für sie Nahrung dar. Dieser Vogel ist fleißig
sucht sie in Ritzen und Rillen der Rinde.
Es befreit Bäume von Borkenkäfern.
Ein Vogel frisst bis zu 750 – 900 Stück pro Tag
Borkenkäfer Dieser Vogel klopft im Wald, was bedeutet, dass es einen geben wird
Insektenschädlinge wurden vernichtet.

Keine Krähe, keine Meise,
Wie heißt dieser Vogel?
Auf einer Hündin gehockt -
„Kuk-ku“ war im Wald zu hören

Kuckuck

Wer ist ohne Noten und ohne Pfeife?
Er bringt Triller am besten hervor,
Lauter, zärtlicher?
Wer ist das?..
Kreuzworträtsel „Teste dich selbst“
Lies die Frage. Denken Sie nach und schreiben Sie Ihre Antwort auf.
Hör zu. Viel Glück!
waagerecht
4. Diese Ebene befindet sich
unter der Etage
"Bäume"
5. Diese Bewohner lieben diese
Orte, die
reich an Feuchtigkeit und
befindet sich unten
Kräuter
7. Die höchste Stufe
Wälder
1
3
4
5
vertikal
1. Diese Waldbewohner haben
von 4 bis 6 Beinen.
2. Diese Bewohner sind die meisten
laut, ich habe Flügel.
3. Diese Bewohner haben
Kappe und Bein. Sie lieben
mit Familien aufwachsen
6. Es enthält
Ebenen
2