Anweisungen

Lebenssicherheit besteht aus zwei Hauptkomponenten – psychologischer Sicherheit und physischer Sicherheit. Darüber hinaus beeinflusst das Erste das Zweite stark. Eine eingeengte, komplexe Person, die vor allem Angst hat, zieht unfreiwillig eine Gefahr auf sich. Warum? Weil seine Energie für die Menschen um ihn herum spürbar ist. In der Natur sind sich Raubtiere des „Geruchs der Angst“, der von ihrer Beute ausgeht, sehr wohl bewusst. Aber es gibt auch Raubtiere unter den Menschen; sie erkennen ein potenzielles Opfer leicht an den von ihm ausgehenden Angstwellen.

Daher besteht der allererste Schritt zur Gewährleistung der Sicherheit darin, den Opferkomplex loszuwerden. Fühlen Sie sich wie ein Jäger und entwickeln Sie ein Gefühl der Stärke. Wenn Ihnen dies gelingt, wird die Zahl der potenziellen Gefahren stark abnehmen – die Menschen um Sie herum werden Ihre Stärke unbewusst spüren und Angst haben, mit Ihnen in Kontakt zu treten.

Ein weiterer Faktor der psychologischen Sicherheit ist die Fähigkeit, sich während der Kommunikation zu verteidigen. Viele Menschen sind energisch – sie wollen mit Ihnen reden, ihre Probleme loswerden und Sie dazu bringen, mit ihnen Mitgefühl zu zeigen. Eine solche Person fühlt, nachdem sie sich ausgesprochen hat. Im Gegenteil, Sie werden sich müde fühlen, weil Sie einen Teil Ihrer Energie verloren haben. Unterbrechen Sie solche Gespräche unter jedem passenden Vorwand.

Die zweite häufige Variante des Energievampirismus wird damit in Verbindung gebracht, eine Person in einen emotionalen Ausbruch zu versetzen. Es gibt viele spezifische Möglichkeiten – den Stolz eines Menschen zu verletzen, seinen Stolz, ihm Sorgen und Sorgen zu machen. Dies geschieht oft in Familien oder einfach zwischen nahestehenden Menschen. Eine Person macht Szenen, löst Hysterie aus, nicht weil es dafür einen wirklichen Grund gibt, sondern aus Energiehunger. Er ist sich seiner Handlungen nicht bewusst, aber auf einer unbewussten Ebene spürt er, dass es ihm besser geht, wenn es ihm gelingt, seine „andere Hälfte“ zu verärgern und ihn zu Tränen zu rühren.

Denken Sie daran: Solange Sie solchen Hysterien erliegen, werden sie nicht aufhören. Hören Sie umgekehrt auf, emotional auf sie zu reagieren, dann werden sie verschwinden. Ermutigen Sie es nicht – im Gegenteil, helfen Sie Ihrem geliebten Menschen, es loszuwerden, indem Sie ihn auf andere Kraftquellen umstellen. Das können Spaziergänge sein frische Luft, spirituelle Literatur lesen, Kirche besuchen und vieles mehr.

Lernen Sie, „Nein“ zu sagen – das ist sehr wichtig. Viele Menschen können jemanden nicht ablehnen, selbst wenn ihnen die Bitte offensichtlich nicht gefällt oder sie sogar Schaden anrichten. Freundlichkeit und Sensibilität - gute Eigenschaften, aber auch die Fähigkeit, „Nein“ zu sagen, wenn es angebracht ist, ist sehr wichtig. Schwache Leute Sich um die Mächtigen „drehen“ und ihre Launen erfüllen – das ist eines der Gesetze der Gesellschaft. Versuchen Sie, mindestens einmal klar „Nein“ zu sagen, und Sie werden tatsächlich spüren, wie Ihr Energieniveau dramatisch ansteigt. Und das alles, weil Sie aufhören, dem Beispiel der anderen Person zu folgen.

Auch die körperliche Sicherheit spielt eine wichtige Rolle. Man muss nicht vor allem Angst haben, aber man sollte immer auf Gefahren vorbereitet sein. Das Problem der meisten Menschen besteht darin, dass sie bestimmte Bereiche für sicher halten, obwohl dies in Wirklichkeit nur eine Illusion ist. Sie überqueren die Straße an einer Ampel – ist das sicher? Ja, sofern einer der Fahrer nicht über eine rote Ampel fährt. Schauen Sie beim Überqueren der Straße immer in beide Richtungen – das ist ein Zustand der Bereitschaft.

Über einige konkrete Möglichkeiten zur Verbesserung der Sicherheit können Sie in der einschlägigen Literatur nachlesen. Es wird Ihnen geraten, sich zu stärken Eingangstüren und fahren Sie nicht mit Fremden in einem Aufzug, achten Sie auf Eiszapfen, tragen Sie Selbstverteidigungsausrüstung usw. usw. Aber das alles ist zweitrangig. Die Grundlage Ihrer Sicherheit liegt in Ihrem Bewusstsein. Indem Sie Ängste loswerden, lernen, nicht dem Beispiel anderer Menschen zu folgen, und in der Lage sind, mögliche Probleme vorherzusehen, können Sie glücklich bis ans Ende Ihrer Tage leben.

Ziel: Berücksichtigung und Diskussion mit Kindern über gefährliche Situationen, die beim Kontakt mit unbekannten Personen und Gegenständen auftreten können, und Stärkung der Verhaltensregeln in diesen Situationen.

1 - Stärken Sie das Verständnis der Kinder für Gefahrenquellen und Regeln für sicheres Verhalten in Problemsituationen.

2 – Entwickeln Sie schützendes Selbstbewusstsein, Intelligenz, Aufmerksamkeit und logisches Denken.

3 -Entwickeln Sie die Fähigkeit der Kinder, mit Modellen (Schemata) zu arbeiten.

4 – Aktivieren Sie die Sprache der Kinder durch Komponieren komplizierte Sätze bei der Beantwortung der Fragen des Lehrers.

5 – Fördern Sie Kameradschaft, gegenseitige Hilfe und eine mitfühlende Haltung gegenüber dem Opfer.

Vorarbeit:

1-Gespräche auf Russisch Volksmärchen: „Kolobok“, „Der Wolf und die sieben Geißlein“, „Die Katze, der Fuchs und der Hahn“.

2 - Betrachtung von Abbildungen, Postern, Diagrammen zum Thema „Wie vermeidet man gefährliche Situationen?“

3 -Didaktisches Spiel„Freunde und Fremde.“ (Der Zweck des Spiels besteht darin, gefährliche Situationen mit Kindern bei möglichen Kontakten mit Fremden auf der Straße zu verstärken und dem Kind beizubringen, sich in solchen Situationen richtig zu verhalten.

Fortschritt der Lektion:

Leute, wir haben einen Brief von Onkel Fjodor aus dem Dorf Prostokvashi-no erhalten. (Brief anzeigen). Ich frage mich, was darin ist. Sollen wir es öffnen? Ja, Schreiben ist nicht einfach, aber es ist solide. (Hören einer Audiokassette).

Ich frage mich, welche Aufgaben Onkel Fjodor geschickt hat?

Übung 1:

In welchen Märchen kam es vor, dass Kinder und Märchenhelden befanden Sie sich in gefährlichen Situationen?

(„Kolobok“, „Katze, Fuchs und Hahn“, „Hahn-Goldener Kamm“, „Gänse-Schwäne“, „Wolf und sieben kleine Ziegen“, „Barmaley“).

Okay, gut gemacht, Sie kennen viele Märchen, aber was haben die kleinen Ziegen im Märchen „Der Wolf und die sieben Geißlein“ gemacht? (öffnete einem Fremden die Tür).

Und was passierte? (Antworten der Kinder)

Was würden Sie tun, was sollten Sie in diesem Fall tun? (Antworten der Kinder)

Das ist richtig, du musst es unbedingt einem Erwachsenen sagen, lass uns hören, was Sasha uns sagen wird: (Karte Nummer 8)

„Wenn die Glocke läutete,

Schauen Sie zuerst durch das Guckloch

Finden Sie heraus, wer zu Besuch kam

Aber öffnen Sie es nicht für Fremde!

Wenn kein Guckloch vorhanden ist, dann:

„Wer ist da?“ – immer fragen,

Und sie werden nicht antworten -

Es ist nicht nötig, die Tür zu öffnen!“

Leute, weiß jetzt jeder, wie man sich in solchen Situationen verhält? Erinnerst du dich?

Aufgabe 2:

Leute, hier gibt es noch eine andere Aufgabe. Ja, nicht einfach, aber eine Geschichte. Und bei einigen anderen Karten ist es unklar. Darf ich es lesen?

Es war einmal ein Junge, Petja. Und eines Tages blieb er allein zu Hause.

Petya interessierte sich für Spielzeug und dann klingelte das Telefon. Er nahm den Hörer ab.

(Rollenbasierte Szene)

„Hallo, ich höre dir zu“, sagte der Junge wie ein Erwachsener.

Bitte sagen Sie mir, wer das sagt?

Petja, Petja Iwanow.

„Ah-ah, Petja“, sagte die Tante gedehnt.

Ist jemand zu Hause?

Nein ich bin allein.

„Ganz allein?“ fragte die Tante.

Ja, ganz allein“, antwortete Petja. Er war sogar ein wenig traurig.

Wo sind deine Mama und dein Papa?

Sie gingen irgendwohin. Sie sagten mir, ich solle vorerst allein sitzen.

Na gut, Petenka, auf Wiedersehen!

„Auf Wiedersehen“, sagte Petja und legte auf.

Was für eine nette Tante, dachte Petja, so höflich!

Leute, hat Petya das Richtige getan? Was würden Sie tun? Wie sollten Sie sich in diesem Fall verhalten? (Antworten der Kinder).

Genau, Danila wird uns von dieser Situation erzählen: (Kartennummer 15)

„Wenn das Telefon klingelt,

Jemand sagt ins Telefon:

Und wo bin ich gelandet?

Welche Nummer habe ich gewählt?

Wie heißt du, Baby?

Mit wem sitzt du jetzt zu Hause?

Beantworte nichts

Ruf einfach deine Mutter an!

Wenn keine Erwachsenen zu Hause sind,

Sprich mit niemandem

„Auf Wiedersehen!“ sagen

Schnell auflegen!“

Leute, erinnert ihr euch gut an diese Regeln? Gut gemacht! Mal sehen, was unsere Petja als nächstes zu tun begann?

Und Petja beschloss, spazieren zu gehen, und wohnte im siebten Stock mehrstöckiges Gebäude. Er näherte sich dem Aufzug und stand neben dem Aufzug unbekannter Mann. Die Aufzugstüren öffneten sich und der Fremde lud Petja ein, in die Aufzugskabine zu gehen.

Genau, Mascha wird uns sagen, was wir in einer solchen Situation tun sollen. (Kartennummer 14)

„Wenn Ihre Wohnung hoch ist
Und es ist nicht leicht, nach Hause zu kommen,
Benutzen Sie den Aufzug, aber denken Sie daran:
Gehen Sie nicht mit Fremden in den Aufzug!
Sie können dich beleidigen, dir Angst machen ...
Du könntest ernsthaft verletzt werden, mein Freund ...
Seien Sie vorsichtig, seien Sie immer vorsichtig
Und steigen Sie nicht mit Fremden in den Aufzug!“

Leute, unser Petja hat das Gleiche getan, er ist nicht mit einem Fremden gegangen, der Nachbar der Genossin Walja kam heraus und ging mit ihr in den Hof.

Leute, es gibt ein Spiel namens „Friends and Strangers“, und ich lade euch ein, es zu spielen. (Mutter; Bruder des Vaters; Großvater; Verkäufer in einem Geschäft; dein Freund; Vater; Busfahrer; Großvater, der auf einer Bank sitzt; Mamas enger Freund; Tante in der Apotheke; du selbst).

Leute, wem können wir vertrauen: nur geliebten Menschen, Verwandten, guten Bekannten und Fremden? Gut gemacht!

Ich frage mich, was Petja als nächstes tat? Petja ging nach draußen in den Hof und traf dort seine Freundin Mascha, sie aß ein leckeres Bonbon, teilte es aber nicht mit Petja, sondern rannte zu den Mädchen in den Sandkasten. Und Petja blieb allein und weinte bitterlich. Und in diesem Moment kam ein Fremder auf ihn zu und fragte ihn, warum er weine. Petja erzählte ihm von seiner Trauer und der Fremde lud Petja ein, in sein Auto zu steigen und in den Laden zu gehen, um ein paar sehr leckere Süßigkeiten zu kaufen.

Leute, was soll Petja tun? (Antworten der Kinder)

Adele und Roma werden uns sagen, was wir tun sollen. (Kartennummer 18); (Karte Nr. 28)

„Seien Sie vorsichtig, wenn die Leute Fremde sind.“

Liebe Leute: Sie werden euch zu einer Fahrt einladen,

Steigen Sie nicht mit Fremden ins Auto –

Kein Grund zu vertrauen! Sie werden dich weit bringen!

Wenn du bei mir bist und es keinen Papa, keine Mama gibt,

Sie werden dich zu einem Besuch einladen. Keine Freundinnen, keine Freunde ...

Oder ein paar Süßigkeiten für dich.

Sie geben dir etwas Leckeres, rennen aber schnell weg.“

Lauf besser zurück

Geh schnell von ihnen weg

Und warnen

Alle meine Freunde..."

Leute, kann man Fremden vertrauen? Wie wäre es mit einer Leckerei? Was ist sonst noch nicht erlaubt? (Antworten der Kinder)

Das dachte Petja und rannte vor dem Fremden zu den anderen Kindern, die im Kindergartenhof spielten. Sie bauten gerade eine Burg im Sandkasten und gruben plötzlich eine große bunte Kiste aus. Alle Jungs begannen laut zu schreien, dass sie dringend die Schachtel öffnen und nachsehen müssten, was da drin sei?

Leute, was könnte eurer Meinung nach in der Box sein? (Antworten der Kinder)

Stimmt, Leute, die Schachtel kann nicht nur Süßigkeiten und Schätze enthalten, sondern auch unbekannte Gegenstände, die für unsere Gesundheit und sogar unser Leben gefährlich sein können. Sie werden uns davon erzählen... und... (Kartennummer 20)

„Ich frage mich, was in dem Paket enthalten ist? „Unbekannte Objekte“

Wagen Sie es nicht, ihn mitzunehmen! Heben Sie es nicht auf!

An Erwachsene über Ihr Fundstück weder in Kisten noch in Tüten

Ich muss es dir sofort sagen. Schau gar nicht erst hin

Seien Sie vorsichtig, Leute! Und rufen Sie Erwachsene um Hilfe,

Möglicherweise befindet sich in der Packung eine Granate, um das herauszufinden

Jemand berührt - Was tun mit einem solchen Fund?

Und es wird explodieren!“ Was zu tun?

Kann sehr gefährlich sein

Hier ist das Paket...

Wenn Sie unvorsichtig sind

Erwarten Sie Probleme und Schwierigkeiten!“

Der Abend kam, seine Eltern kamen zurück und Petja erzählte ihnen, was mit ihm passiert war, als sie nicht zu Hause waren. Mama und Papa hörten Petja sehr aufmerksam zu und lobten ihn dafür, dass er sich in solch gefährlichen Situationen sehr korrekt und geschickt verhielt.

Leute, glaubt ihr, dass Onkel Fjodor Recht hatte, als er uns schrieb, dass wir die Verhaltensregeln in gefährlichen Situationen nicht kennen, wenn wir nicht zur Schule gehen? Warum?

IN Kindergarten Wir machen uns auch mit Sicherheitsregeln vertraut: Verhalten im Brandfall, Regeln Verkehr, Verhaltensregeln für Vorschulkinder in gefährlichen Situationen.

Leute, lasst uns unsere Mütter und Väter noch einmal an die Verhaltensregeln für Kinder in Gefahrensituationen erinnern und sie daran erinnern. Und morgen schreiben wir einen Brief an Onkel Fjodor und schicken ihm die gleiche Erinnerung, damit er sie auch nicht vergisst.

ERINNERUNG für Eltern

Regeln für Vorschulkinder:

1. Gehen Sie nicht auf das Eis von Stauseen.

2. Spielen Sie nicht auf einer Baustelle.

3. Gehen Sie nicht in die Nähe von Feuerwerkskörpern.

4. Setzen Sie sich nicht bei geöffnetem Fenster auf die Fensterbank.

5. Öffnen Sie Fremden keine Türen.

6. Gehen Sie nicht mit Fremden.

7. Wenn Sie sich verirren, wenden Sie sich an einen Polizisten.

8. Heben Sie nicht die Sachen anderer Leute auf.

9. Sagen Sie Fremden nicht am Telefon, dass Sie allein zu Hause sind.

10. Informieren Sie unbedingt Ihre Eltern oder Angehörigen über jeden Verdacht Anrufe und Fremde klingeln an der Tür.

Geben sie ihre E-Mailadresse ein:

Als Kind träumt jeder davon, Rennfahrer, Feuerwehrmann, Prinzessin, Polizist und sogar Mama oder Papa zu werden. Mit improvisierten Mitteln lieben es Kinder, sich zu verkleiden und Rollenspiele zu spielen, bei denen sie verlieren verschiedene Szenarien. Diese sind sehr interessant und lustige Spiele die Kindern helfen, sich zu entwickeln Kreativität. Eltern sollten mitmachen und mit ihnen spielen.

Es ist besser, mit dem Spielen anzufangen junges Alter, aber nicht nur zum Spaß, sondern auch zur Sicherheit. Fragen Sie Ihr Kind, was es tun würde, wenn es sich in einem Geschäft verlaufen würde. Oder wenn Sie sich ihm näherten Fremder und fing an, etwas zu fragen?

Es gibt eine Menge Rollenspielszenarien, die man verlieren kann. Mit zunehmendem Alter des Kindes sollten die Szenarien nach und nach komplexer werden, aber gleichzeitig dem Alter des Kindes angemessen sein.

Im Folgenden sind zehn potenziell gefährliche Situationen aufgeführt sichere Wege Raus aus ihnen. Versuchen Sie, diese Szenarien mit Ihrem Kind durchzuspielen. Fragen Sie ihn, wie er sich in jeder vorgeschlagenen Situation verhalten würde, und sagen Sie ihm dann, wie er sich Ihrer Meinung nach verhalten würde. Geben Sie es dem Kind richtiges Beispiel Verhalten. Wenn er weiß, wie man sich verhält schwierige Situationen, dann wird er nicht verwirrt sein, wenn er sich plötzlich in einer gefährlichen Situation befindet wahres Leben.

Situationen im Kindergarten oder in der Schule

Szenario 1

Situation: Sie warten darauf, vom Kindergarten/der Schule abgeholt zu werden, und ein unbekannter Erwachsener kommt auf Sie zu und sagt, dass Ihre Eltern ihn gebeten haben, Sie abzuholen. Möglicherweise versucht er überzeugend, Sie davon zu überzeugen, mit ihm zu fahren (z. B. Ihre Eltern hatten einen Unfall, sie haben Probleme mit dem Auto oder die Person stellte sich als alter Freund ihres Vaters vor). Was würden Sie tun?

Richtige Lösung. Lassen Sie das Kind aus sicherer Entfernung rufen: „Sag das geheime Wort?“ Wenn jemand seinen Namen nicht nennt, sollte das Kind auf keinen Fall mitkommen! Lassen Sie ihn zu einem bekannten Erwachsenen laufen (Erzieher/Lehrer, Eltern oder anderer Kindergarten-/Schulmitarbeiter). Wenn Sie noch kein geheimes Wort für sich gefunden haben, dann tun Sie es unbedingt.

Wählen Sie ein Wort, von dem Sie wissen, dass Sie es nicht vergessen werden, das aber nicht offensichtlich sein sollte. Nur Familienmitglieder sollten das geheime Wort kennen. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind daran denkt, aus sicherer Entfernung nach dem Codewort zu fragen.

Szenario Nr. 2

Situation: Sie haben mit einer Gruppe/Klasse einen Ausflug oder ein anderes Geschäft außerhalb des Kindergartens/der Schule gemacht und stellen dann fest, dass Sie etwas vergessen haben. Was wirst du tun?

Richtige Lösung. Kinder sollten das Gelände niemals verlassen Bildungseinrichtung oder unbeaufsichtigt von ihrem Lehrer/Klassenlehrer in der Stadt bleiben, wenn sie niemandem davon erzählt haben. Wenn der Lehrer Ihnen erlaubt, ohne die ganze Klasse irgendwohin zu gehen, sollte das Kind mit einem seiner Klassenkameraden gehen. Die wichtigste Regel ist, nirgendwo alleine hinzugehen.

Situationen zu Hause

Szenario Nr. 3

Situation: Du bist allein im Zimmer und deine Mutter steht unter der Dusche. Jemand klingelt an der Tür, aber Mama hört die Klingel nicht. Du näherst dich der Tür, siehst aber nicht, wer sich dahinter verbirgt. Was sollte man tun?

Richtige Lösung. Eltern sollten mehrere Möglichkeiten bieten, aus dieser Situation herauszukommen. Wenn jemand an der Tür klingelt, können Kinder der Mama sagen, dass jemand vor der Tür steht. Wenn die Mutter es zulässt, kann das Kind fragen, wer da ist. Wenn das Kind seiner Mutter nicht sagen kann, dass jemand vor der Tür steht (z. B. wenn die Mutter das Kind nicht gehört hat), sollte es sich auf keinen Fall der Tür nähern. Wenn ein Kind fragen möchte, wer gekommen ist, auch wenn es diese Person kennt, sollte es die Tür nicht öffnen, bis seine Mutter aus der Dusche kommt und neben ihm steht.

Situationen im Laden

Szenario Nr. 4

Situation: Sie sind in einer Zoohandlung und schauen sich Welpen an und warten auf Ihre Mutter, die in der nächsten Abteilung etwas kauft. Ein Fremder kommt auf Sie zu und sagt, dass jemand Welpen oder Kätzchen in der Nähe des Ladens zurückgelassen hat, und wenn Sie mit ihm gehen, können Sie kostenlos ein Haustier adoptieren. Was werden Sie tun?

Richtige Lösung. Rufen Sie sofort „Nein! Du bist nicht meine Mama/mein Papa!“ und renn dann zu deinen Eltern oder einem Ladenangestellten. Eltern sollten in jedem Geschäft immer auf die Mitarbeiter und deren Uniformen hinweisen. Bringen Sie den Kindern bei, dass sie nirgendwo hingehen sollten, ohne es ihren Eltern zu sagen, auch wenn das Kind diese Person kennt.

Szenario Nr. 5

Situation: Du gehst durch den Laden, während deine Mutter in einer anderen Abteilung etwas kauft, und plötzlich packt dich jemand am Arm und sagt, dass du mit ihm gehen sollst. Sie beginnen, dich zum Ausgang zu führen und sagen dir gleichzeitig, dass du nicht schreien sollst, sonst wirst du verletzt. Sie haben Angst und die Menschen um Sie herum haben keine Ahnung, dass Sie in Schwierigkeiten sind. Was wirst du tun?

Richtige Lösung. Das Wichtigste ist, dass sich das Kind schon in jungen Jahren an eine Regel erinnern muss: Gehen Sie niemals irgendwohin, ohne seinen Eltern davon zu erzählen, auch wenn das Kind diese Person kennt. Das Kind hat vielleicht Angst, dem Erwachsenen nicht zu gehorchen, aber es muss verstehen, dass in einer solchen Situation ein solches Verhalten gerechtfertigt ist. Bringen Sie Ihrem Kind bei, zu rufen: „Hilfe! Ich werde entführt! Das ist nicht meine Mutter/nicht mein Vater!“ Und zwar so laut wie möglich, bis es jemand hört. Sagen Sie dem Kind, es solle alles umdrehen und umwerfen, was ihm in den Weg kommt (z. B. Waren aus den Regalen) – das wird die Aufmerksamkeit anderer auf sich ziehen und weiter schreien. Wenn ein älteres Kind an der Hand gehalten wird, versucht es möglicherweise, sich zu befreien, oder fällt zu Boden und bewegt sich nicht. In diesem Fall wird es schwieriger, das Kind anzuheben oder zu ziehen.

Situationen auf der Straße

Szenario Nr. 6

Situation: Du sitzt mit deinen Freunden auf einer Bank, während deine Mutter mit anderen Eltern redet. Ein Fremder kommt auf Sie zu und bittet Sie um Erlaubnis, Ihr Foto machen zu dürfen. Er sagt Ihnen, dass Sie berühmt werden können (hier sollten Sie den Lieblingssport oder das Lieblingshobby des Kindes nennen). Was wirst du tun?

Richtige Lösung. Rufen Sie sofort „Nein!“ und renne zu deinen Eltern oder vertrauten Erwachsenen. Niemand hat das Recht, ein Kind ohne Erlaubnis der Eltern zu fotografieren. Erwachsene, die Kinder stalken, versuchen möglicherweise, sich ihnen mithilfe von Fotos zu nähern. Erinnern Sie Kinder daran, dass sie das Recht haben, zu Erwachsenen „Nein“ zu sagen.

Szenario Nr. 7

Situation: Sie gehen die Straße entlang, ein Auto hält neben Ihnen und man fragt Sie nach der Straße. Was wirst du tun?

Richtige Lösung. Antworten Sie nicht und rennen Sie sofort in eine andere Richtung zu einem vertrauten Erwachsenen oder an einen sicheren Ort (dies könnte das Haus eines Nachbarn sein). Erklären Sie Ihrem Kind, dass Erwachsene Kindern keine Anweisungen oder andere Fragen stellen sollten. Erinnern Sie Ihr Kind daran, dass es in solchen Situationen in Ordnung ist, zu Erwachsenen „Nein“ zu sagen und sich keine Sorgen darüber zu machen, dass sie beleidigt oder wütend sein könnten.

Szenario Nr. 8

Situation: Sie spielen mit Freunden auf dem Spielplatz und jemand bittet Sie, ruhig und leise mit ihnen zu gehen, weil er ein Messer oder einen anderen gefährlichen Gegenstand hat. Was wirst du tun?

Richtige Lösung. Wenn dich jemand bedroht gefährliches Objekt, Hauptsache nicht schweigen! Sie müssen alles tun, um zu entkommen – kämpfen und schreien. Lassen Sie sich nicht entführen. Glauben Sie niemals dieser Lüge: „Ich werde Ihnen und Ihrer Familie wehtun, wenn Sie nicht mitkommen.“ Das Kind muss auf jeden Fall entkommen.

Szenario Nr. 9

Situation: Sie fahren alleine mit dem Fahrrad durch Ihre Nachbarschaft, kommen an einem Fußgänger vorbei und dieser versucht plötzlich, Sie zu packen. Was wirst du tun?

Richtige Lösung. Bringen Sie Ihrem Kind zunächst bei, immer mit jemandem zu gehen. Erinnern Sie ihn daran, dass er immer versuchen sollte, sich zu befreien. Wenn das Kind älter ist, kann es das Fahrrad in Richtung des Entführers schieben und in die andere Richtung rennen. Wenn das Kind klein ist, muss es sich mit aller Kraft wehren und gleichzeitig rufen: „Hilfe! Ich werde entführt! Das ist nicht meine Mutter/nicht mein Vater!“

Situationen überall

Szenario Nr. 10

Situation: Ein Fremder bietet Ihnen Geld/eine Belohnung/ein Geschenk an, wenn Sie mit ihm gehen. Sie sagen dir, dass seine Eltern ihm erlaubt haben, dich mitzunehmen. Was wirst du tun?

Richtige Lösung. Bringen Sie Kindern bei, niemals Geld oder andere Geschenke ohne Erlaubnis der Eltern anzunehmen, insbesondere wenn sie von einem Fremden angeboten werden. Lassen Sie das Kind zu vertrauten Erwachsenen laufen und rufen: „Das ist nicht meine Mutter!/Das ist nicht mein Vater!“ Entführer bieten Kindern oft Geschenke an, um ihnen näherzukommen. Bringen Sie Ihren Kindern bei, niemals auch nur das Wünschenswerteste von Fremden anzunehmen.

Eltern vermeiden es, solche Situationen zu besprechen, weil sie Angst davor haben, dass ihren Kindern so etwas passieren könnte. Anstatt Angst zu haben, vermitteln Sie Kindern Wissen, das ihnen hilft, in Sicherheit zu bleiben. Obwohl Rollenspiele aus Sicherheitsgründen eine ernste Angelegenheit sind, sollten Sie Kindern keine Angst einjagen. Sie sollten keine Angst davor haben, solche Szenarien durchzuspielen. Sie sollten in einem ruhigen Ton mit ihnen kommunizieren. Erinnern Sie Ihre Kinder daran, dass Sie alles tun werden, um ihre Sicherheit zu gewährleisten. Wenn Eltern mit ihren Kindern häufig solche Szenarien durchspielen, entwickelt sich ihre Reaktion auf einer instinktiven Ebene. Warten Sie nicht darauf, dass etwas Schlimmes passiert, sondern helfen Sie Ihrem Kind, auf das Unerwartete vorbereitet zu sein.

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Sicheres Verhalten auf der Straße: Richtige Einschätzung der Lage; Richtige Einschätzung der Situation; Seien Sie nicht allein (allein) auf der Straße im Dunkeln; Seien Sie nicht allein (allein) auf der Straße im Dunkeln; Benutzen Sie den unterirdischen Gang nicht, wenn er nicht gut beleuchtet und nicht überfüllt ist; Benutzen Sie den unterirdischen Gang nicht, wenn er nicht gut beleuchtet und nicht überfüllt ist; Steigen Sie nicht mit Fremden ins Auto; Steigen Sie nicht mit Fremden ins Auto; Betreten Sie nicht die Häuser und Wohnungen anderer Personen; Betreten Sie nicht die Häuser und Wohnungen anderer Personen; Vermeiden Sie Gehwege, Innenhöfe, unbebaute Grundstücke, Baustellen, verlassene Parks, öffentliche Gärten (insbesondere nachts) usw. Vermeiden Sie Gehwege, Innenhöfe, unbebaute Grundstücke, Baustellen, verlassene Parks, öffentliche Gärten (insbesondere nachts) usw.

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Kriminelle Situationen außerhalb des Hauses. Lohnt es sich, auf eigene Faust Kriminelle zu fassen? Lohnt es sich, auf eigene Faust Kriminelle zu fassen? Was sollten Sie im Voraus planen, wenn in Ihrer Wohnung kein Telefon vorhanden ist? Was sollten Sie im Voraus planen, wenn in Ihrer Wohnung kein Telefon vorhanden ist?

Kriminelle Situationen außerhalb des Hauses. Wie lässt sich der Satz von Jacek Pawlowicz aus dem Buch „Survival in the City“ erklären: „Sei kein Komplize derer, die dein Haus ausrauben – hilf dem Dieb nicht, einzubrechen“? Wie lässt sich der Satz von Jacek Pawlowicz aus dem Buch „Survival in the City“ erklären: „Sei kein Komplize derer, die dein Haus ausrauben – hilf dem Dieb nicht, einzubrechen“?

Kriminelle Situationen außerhalb des Hauses. Wenn jemand versucht, Sie mit Gewalt mitzureißen, rufen Sie „Hilfe!“ Ich kenne ihn nicht". Es ist besser, „Feuer!“ zu rufen. Wenn jemand versucht, Sie mit Gewalt mitzureißen, rufen Sie „Hilfe!“ Ich kenne ihn nicht". Es ist besser, „Feuer!“ zu rufen. Wenn Sie sich verteidigen müssten, tun Sie alles, um Ihr Leben und Ihre Gesundheit zu retten. Wenn Sie sich verteidigen müssten, tun Sie alles, um Ihr Leben und Ihre Gesundheit zu retten.

Rollenspiel„Gespräch mit dem Erpresser“

Name. Rollenspiel „Gespräch mit dem Erpresser“

Zweck.

Gruppenpsychologisches Trainingsverfahren. Es wird eine Rollenspielsituation eines Gesprächs mit einem Erpresser durchgespielt.

Der Moderator lädt die Schulungsteilnehmer ein, „Gespräche mit Erpressern zu üben“. Es sollte sofort darauf hingewiesen werden, dass der Gegenstand und die Umstände einer Erpressung sehr unterschiedlich sein können. In dieser Übung wird es keine Rezepte geben, wie Erpressung ganz vermieden werden kann. Es wird nur die psychologische Komponente berücksichtigt.

Es spielt sich eine Erpressungsszene ab. Hierzu sind zwei Freiwillige aufgerufen. Ihnen wird ein kurzes Rollenspielszenario vorgegeben, das sie nachspielen müssen. Die Wahl des Szenarios hängt stark von der Teilnehmerkategorie ab. Für manche können Sie eine mildere Situation wählen: zum Beispiel eine kleine Erpressung am Arbeitsplatz („Tu das für mich, sonst bekommst du keine guten Befehle“). Für reife und ausgeglichene Teilnehmer kann ein solcher Gegenstand der Erpressung Informationen über die Tatsache eines Ehebruchs sein (einschließlich der Forderung nach einer großen Geldsumme). Usw.

Der Moderator sollte natürlich sofort und besonders betonen, dass es sich nur um ein Rollenspiel handelt, es sollte niemanden berühren (wenn jemand die Szene als unangenehm empfindet, wird das Spiel sofort abgebrochen). Eine Schulung zur „richtigen Erpressung“ gibt es nicht. Dieses Rollenspiel ist Modell einer äußerst angespannten Kommunikationssituation, bei dem es auf kleinste Nuancen ankommt.

Der Moderator der „Akteure“ skizziert lediglich das allgemeine Szenario der „Erpressung“. Den Rest klären die Teilnehmer während des Spiels selbst.

Insgesamt werden mehrere Szenen abgespielt. Im Anschluss gibt es jeweils eine Diskussion:

Welche Gefühle erlebten die Spieler?

Wie haben sich die Beobachter gefühlt?

Wie äußert sich die Angst des Gesprächspartners?

Welche interessante Nuancen Haben die Beobachter es bemerkt?

Wie können Sie Ihrem Gesprächspartner zusätzliche Informationen „extrahieren“?

Wie sollte der Erpresser reagieren, wenn dies im wirklichen Leben passiert wäre? Warum?

1. Rollenspiel „Gespräch mit dem Erpresser“ [Elektronische Ressource] // A. Ya.. 14.11.2012..html (14.11.2012).