Die Deklination von Substantiven ist eine Kasusänderung von Substantiven.

Deklination- eine Reihe veränderlicher Formen (Flexionen) von Namen (Substantive, Adjektive, Ziffern, Pronomen) nach Numeri, Geschlecht und Kasus.

Die Art der Deklination (oder einfach Deklination) ist die Kategorie eines Namens – eine bestimmte grammatikalische Art der Variabilität, sodass Wörter derselben Art der Deklination die gleichen oder ähnliche Formen der Veränderung aufweisen.

Deklinationsformen werden sowohl durch die semantische Rolle als auch durch die Form des bestimmenden Satzglieds bestimmt. Die semantische Rolle kann Groß- und Kleinschreibung und Numerus steuern, und die Deklination ist ein semantisches Element der Sprache. Zum Beispiel: Die Katze geht spazieren – das Wort Katze steht im Nominativ Singular und bedeutet, dass eine Katze die Aktion ausführt; Katzen laufen - bereits Plural, was bedeutet, dass es mehrere Katzen gibt; die Katze wird gefüttert – die Katze ist da Akkusativ, daher wird die Aktion an der Katze ausgeführt.

Deklination (calque von lat. declinatio, „Abweichung“ von der Grundform des Wortes) – Flexion Nennteile Sprache (Substantive, Adjektive, Pronomen, Ziffern). Normalerweise bedeutet der Begriff „Deklination“ eine Flexion gemäß grammatikalische Kategorien Nummer und Fall.

Das Wort „Deklination“ wird auch in der Bedeutung „eine bestimmte Art von Deklinationsparadigma“ verwendet. Sie sprechen über Arten der Deklination Einzelteile Sprache (zum Beispiel gibt es in der russischen Sprache einen Substantiv – Deklination von Substantiven, ein Adjektiv – Deklination von Adjektiven und eine pronominale Deklination) und einzelne Wortgruppen innerhalb einer Wortart. Daher gibt es in der russischen Substantivdeklination traditionell die Deklinationsarten I (Kopf – Köpfe), II (Tabelle – Tabellen) und III (Notizbuch – Notizbücher) sowie Sonderfälle: nicht deklinierbare Wörter (die alle die gleichen Formen haben). beide Zahlen: Metro, Känguru, Beige usw.) mehrere Wörter mit -en- in indirekten Fällen (Zeit - Zeit), zwei Wörter mit -er- in indirekten Fällen (Mutter - Mutter, Tochter - Tochter), spezielle Deklination Christus - Christus usw. . Andere, mehr wirtschaftliche Wege Klassifikation russischer Flexionsparadigmen, beispielsweise kombiniert A. A. Zaliznyak die traditionelle I- und II-Deklination zum „I-Substantiv-Deklinationstyp“ mit Endungen, die je nach morphologischem Geschlecht unterschiedlich sind.

1. Deklination- alle weiblichen und männlichen Wörter, die auf -a oder -ya enden (Buch, Mama, Papa, Biologie, Physik, Mathematik, Informatik).
Für Substantive der ersten Deklination Singular im Dativ und Präpositionalfall wird die Endung -e geschrieben, zum Beispiel: an Papa, über das Buch. Wenn das Substantiv jedoch auf -iya endet, wird die Endung -i in denselben Fällen geschrieben, zum Beispiel: zur Chemie, zur Biologie. Wenn Sie die Endungen von Eigennamen auf -iya schreiben, müssen Sie sich an die gleiche Regel halten, zum Beispiel: an Ksenia, über Italien:

2. Deklination- alle anderen Wörter sind männlich und neutral (Mohn, Baumstumpf, Käfer, Hang, Biofeld, Glas).
In der zweiten Deklination von Substantiven stimmt die Form des Akkusativs in den meisten Fällen mit der Form des Nominativs (Glas, Biofeld) oder des Genitivs (Steigung, Stumpf) überein.
Für Substantive im Singular der 2. Deklination, männliches oder neutrales Geschlecht Präpositionalfall die Endung -e wird zum Beispiel geschrieben: über das Biofeld, über Glas. Aber wenn das Substantiv auf -i oder -i endet, dann wird die Endung -i im gleichen Fall geschrieben, zum Beispiel: über Bewusstsein, über Vertrauen, über Unterschied:

3. Deklination- alle anderen Wörter weiblich(Nacht, Stoff).
In der dritten Deklination fallen in den meisten Fällen die Formen des Genitivs, Dativs und Präpositionals des Singulars zusammen.
Nach zischenden Substantiven des weiblichen Geschlechts der dritten Deklination wird am Ende „b“ geschrieben, zum Beispiel: still, Tochter. Und für männliche Substantive der zweiten Deklination wird „b“ nicht geschrieben, zum Beispiel: Rage, Kalach, Baby.

Veröffentlichungsdatum: 06.09.2011 09:31 UTC

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In der dritten Klasse werden die Schüler mit dem Konzept des „Falls“ vertraut gemacht und lernen, dass sich Substantive je nach Fall ändern. Trotz der Tatsache, dass in Lehrplan nur 6 Fälle werden untersucht; für Kinder ist dieses Thema eines der schwierigsten Themen Grundschule. Kinder müssen Fälle und Fallfragen lernen und lernen, die richtigen Fragen zu stellen, um den Fall eines Substantivs im Text richtig zu bestimmen. Warum Groß-/Kleinschreibung definieren? Um anschließend die Endungen von Wörtern anhand des Kasus und der Deklination des Substantivs korrekt zu schreiben.

Fall- Das wankelmütig ein Zeichen von Substantiven, d.h. Substantive ändern (deklinieren) je nach Kasus. Das Ändern nach Groß- und Kleinschreibung bedeutet, Substantive nach Frage zu ändern. Im Russischen gibt es sechs Fälle. Jeder Fall hat einen eigenen Namen und beantwortet eine bestimmte Frage. Wenn sich ein Wort von Fall zu Fall ändert, ändert sich auch seine Endung.

Fälle verdeutlichen die Rolle von Substantiven und ihre Beziehung zu anderen Wörtern in einem Satz.

Liste der Fälle

Nominativ
Genitiv
Dativ
Akkusativ
Instrumental
Präpositional

Trockene Fallnamen sind für ein Kind sehr schwer zu merken. Er braucht Assoziationen. Daher kann die Bekanntschaft eines Kindes mit Fällen mit einem Märchen beginnen.

Geschichte über Fälle

Es war einmal Case.
Er war noch nicht geboren, aber sie überlegten bereits, welchen Namen sie ihm geben sollten, und beschlossen, ihn Nominativ zu nennen.
Geboren – Eltern geworden. Dieser Name gefiel ihm noch mehr.
Er war ein Baby, man gab ihm Essen und Spielzeug und er wurde Dativ.
Aber er war ein großer Unruhestifter, man beschuldigte ihn aller möglichen Tricks, und er wurde anklagend.
Dann wuchs er auf, begann gute Taten zu tun und man nannte ihn Kreativ.
Er fing an, allen seine Hilfe anzubieten, bald fingen alle an, über ihn zu reden und nannten ihn nun Präpositional.
Genau das sagten sie, als sie sich an ihn erinnerten, sie sangen sogar ein Lied:
Nominativ, Genitiv,
Dativ, Akkusativ,
Kreativ, Präpositional.

Um sich die Reihenfolge der Fälle zu merken, verwenden Sie die mnemonische Phrase:

Ivan brachte ein kleines Mädchen zur Welt, dem befohlen wurde, die Windel zu tragen.

Falltabelle der russischen Sprache

Bitte beachten Sie, dass Sie sich das Referenzwort in fast allen Fällen anhand der Anfangsbuchstaben merken können.

Genitiv – Eltern
Dativ – gab
Akkusativ – ich verstehe, ich beschuldige
Kreativ – ich erschaffe

Kasuspräpositionen und semantische Fragen

Nominativ – keine Präpositionen. Semantische Fragen: Wer? Was?

Genitiv: bei, von, bis, für, von, ohne, nach, ungefähr (y), nahe (y), gegen, von unten, wegen. Präpositionen, die mit Präpositionen anderer Kasus zusammenfallen: p. Semantische Fragen: Wo? Wo? wessen? wessen? wessen?

Dativ: zu, von. Semantische Fragen: Wo? Wie?

Akkusativ: ungefähr, durch. Präpositionen, die mit Präpositionen anderer Kasus zusammenfallen – in, in, on, for. Semantische Fragen: Wo? Wo?

Instrumentalfall: oben, dazwischen, vorher. Präpositionen, die mit Präpositionen anderer Kasus zusammenfallen – unter, für, mit. Semantische Fragen: Wo? Wie?

Präpositionalfall: ungefähr, ungefähr, bei. Präpositionen, die mit Präpositionen anderer Kasus zusammenfallen – in, in, on. Semantische Fragen: Wo?

Fälle werden in direkte und indirekte Fälle unterteilt

Direkter Fall– das ist Nominativ. In einem Satz kann nur ein Nomen im Nominativ das Subjekt sein.

Indirekte Fälle– alle anderen außer dem Nominativ. In einem Satz sind Wörter im indirekten Fall sekundäre Satzglieder.

Um den Fall eines Substantivs richtig zu bestimmen, müssen Sie:

1. Finden Sie im Satz das Wort, auf das sich das Substantiv bezieht, und stellen Sie daraus eine Frage.
2. Finden Sie anhand der Frage und der Präposition (falls vorhanden) den Fall heraus.

Möwen kreisten über den Wellen. Kreisen (über was?) über den Wellen (usw.)

Es gibt eine Technik, mit der Sie den Fall nur anhand der gestellten Fragen genau bestimmen können. Formulieren wir beide Fragen. Wenn wir ein unbelebtes Substantiv haben, ersetzen Sie es im Satz durch ein passendes belebtes und stellen Sie eine Frage. Bei zwei Fragen bestimmen wir den Fall genau.

Ich habe (wer?) die Katze gefangen. Ersetzen Sie die Katze durch einen leblosen Gegenstand: Ich habe (was?) eine Feder gefangen. Dem? Was? - Akkusativ.

Ich konnte (wer?) die Katze nicht erreichen. Durch unbelebt ersetzen: Ich konnte (was?) den Zweig nicht erreichen. Dem? Was? - Genitiv

Um die Kasus-Endung eines Substantivs korrekt zu bestimmen, müssen Sie dessen Kasus und Deklination bestimmen.

Detaillierte Kasustabelle und Kasussendungen von Substantiven der 1., 2., 3. Deklination

Russisch Name Fall	Latein Name Fall	Fragen	Präpositionen	Ende
				Singular			Plural Nummer
				1 cl.	2 cl.	3 cl.
Nominativ	Nominativ	WHO? Was? (Es gibt)	--- ---	Und ich	Oh, oh	---	Y, -i, -a, -i
Genitiv	Genitiv	Dem? Was? (Nein)	ohne, bei, vor, von, mit, ungefähr, von, nahe, nach, für, um	Y, -ich	Und ich		Ov, -ev, -ey
Dativ	Dativ	An wen? Warum? (Damen)	zu, durch	E, -ich	U, -yu		Bin, yam
Akkusativ	Akkusativ	Dem? Was? (Ich verstehe)	in, für, auf, ungefähr, durch	U, -yu	Oh, oh	---	Y, -i, -a, -i, -ey
Instrumental	Instrumental	Von wem? Wie? (stolz)	für, oben, unter, vorher, mit	Oh (oh) Zu ihr	Om, -iss		Ami, -yami
Präpositional	Präpositiv	Über wen? Worüber? (Denken)	in, auf, ungefähr, ungefähr, ungefähr, bei	E, -ich	E, -ich		Ah, ja

Wie unterscheidet man Fälle in Wörtern mit denselben Endungen, Formen oder Präpositionen?

So unterscheiden Sie Nominativ und Akkusativ:

Ein Substantiv im Nominativ ist das Subjekt eines Satzes und hat keine Präposition. Ein Substantiv im Akkusativ ist ein Nebenglied des Satzes, es kann mit oder ohne Präposition stehen.

Mama (I. p.) gibt Gurken (V. p.) in den Salat (V. p.).

So unterscheiden Sie die Fälle Genitiv und Akkusativ:

Wenn die Fragen in R. p. und V. p. (wer?) übereinstimmen, werden die Fälle durch die Endungen der Wörter unterschieden: in R. p. sind die Endungen –a (ya) / -ы (è). In V. p. sind die Endungen –у (у).

Pfote (wer?) eines Marders - R.p. / Ich sehe (wen?) einen Marder - V. p.

Wenn beide Fragen und Endungen übereinstimmen, ist es notwendig, anstelle der Wörter ein beliebiges weibliches Wort durch die Endung –a(ya) – zu ersetzen. Dann lautet die Endung in R. p. -у(и) und in V. p.

Die Pfote (von wem?) einem Bären – ich sehe (von wem?) einem Bären.

Wir überprüfen:

Pfote von (wem?) (Fuchs) Bären - R. p. - Ich sehe (wer?) (Fuchs) Bären - V. p.

So unterscheiden Sie den Genitiv- und den Instrumentalfall mit der Präposition „mit“:

Wenn die Präposition „s“ in R. p. usw. unterscheiden sie nach Kasus und semantischen Fragen (von wo? in R. p. und womit? in Tv. p.) und den Endungen von Wörtern in diesen Fällen.

Aufgehoben (von wo?) vom Boden - R. p. / eine Kiste (womit?) mit Erde aufgehoben - V. p.

So unterscheiden Sie die Dativ- und Genitivfälle, die in der Aussprache gleich sind:

Ein Wort ohne Präposition in D. p stimmt in der Aussprache mit dem Wort in R. p überein (ihre Endungen sind unterschiedlich). Um sie zu unterscheiden, müssen Sie die Bedeutung der Phrase mit diesem Wort verstehen.

D. p. - schrieb einen Brief an Großmutter Natasha [und] - Großmutter heißt Natasha

R. p. – schrieb einen Brief an Natashas Großmutter [und] – das ist Natashas Großmutter

Wie unterscheidet man Dativ- und Präpositionalfälle, wenn sie die gleichen Endungen und semantischen Fragen haben:

In diesem Fall müssen Sie auf die in diesen Fällen unterschiedlichen Präpositionen achten.

D. p. - schwimmt (wo?) auf dem Meer - Präpositionen zu, bei

P. p. – liegt (wo?) im Meer – Präpositionen in, in, auf

Wie unterscheidet man Instrumental- und Akkusativfälle, wenn semantische Fragen und Präpositionen zusammenfallen:

Bei Zusammentreffen semantischer Fragen und Präpositionen im Fernsehen. S. und v. S. Sie müssen sich auf Fallfragen und Enden konzentrieren.

Fernseher p. – versteckt (wo?, hinter was?) hinter der Kommode

V.p. – versteckt (wo?, wofür?) hinter der Kommode

So unterscheiden Sie Akkusativ- und Präpositionalfälle, wenn Präpositionen zusammenfallen:

Wenn die Präpositionen von V. p. und P. p. übereinstimmen, ist es notwendig, sich auf Fragen zu konzentrieren.

V. S. - stieg (wo?, auf was?) auf das Podest

P. p. – stand (wo?, auf was?) auf einem Podest

Gedichte über Fälle

Ich bin Nominativ,
Und ich trage keine Kleidung anderer Leute bei mir.
Jeder erkennt mich leicht
Und die Themen werden aufgerufen.
Ich mag seit meiner Kindheit keine Präpositionen,
Ich kann es nicht ertragen, in deiner Nähe zu sein.
Meine Fragen sind WER? Na und?
Niemand wird es mit irgendetwas verwechseln.

Und ich schreibe Genitiv
Mein Charakter ist kontaktfreudig.
DEM? WAS? Und hier bin ich!
Präpositionen sind oft meine Freunde.
Präpositionen sind oft meine Freunde.
Ich sehe aus wie ein Akkusativ
Das passiert mir manchmal
Aber im Text werden Sie es erkennen
Immer zwei Fälle.

Ich heiße Dativ,
Ich arbeite fleißig.
Wem soll ich es geben? Wofür anrufen?
Das kann nur ich sagen.

Und ich bin Akkusativ,
Und ich gebe den Unwissenden die Schuld daran.
Aber ich liebe exzellente Studenten,
Ich fange „Fünfer“ für sie.
Wen soll man anrufen, was soll man spielen,
Ich bin bereit, den Jungs einige Ratschläge zu geben.
Es macht Ihnen nichts aus, sich mit Vorwänden anzufreunden,
Aber ich kann ohne sie leben.

Und ich bin ein Instrumentalfall
Ich bin voller Hoffnungen.
Erstellen! - Wie? Erstellen! - Mit wem?
Ich sage es dir – kein Problem!

Und ich bin der Präpositionalfall,
Mein Fall ist kompliziert.
Ich mag kein Licht ohne Ausreden.
ÜBER WEN? WORÜBER? Ich habe gesagt?
Oh ja, wir brauchen Ausreden
Ohne sie geht es für mich nicht weiter.
Dann kann ich es sagen
Was ist der Traum?

Nominativ, Genitiv,
Dativ, Akkusativ,
Kreativ, präpositional...
Es ist schwierig, sich an sie alle zu erinnern.
Bleiben Sie immer in Erinnerung
Namen. Das sind Fälle.

Nominativ

Er ist der Anfangsfall,
Fragen – WER? Na und?
Es enthält Mama, Papa, Elefant, Laufstall,
Sowohl Schule als auch Mantel.

Genitiv

Fragen: Nein WER? WAS?
Ich habe keinen Bruder
Und kein einziger Hamster...
Es ist alles Mamas Schuld!

Dativ

Das ist ein Apfel, sag es mir
Wem werde ich es geben? WAS?
Vielleicht Lena? Oder Vitya?
Nein, wahrscheinlich niemand...

Akkusativ

Oh! Die Spielsachen sind ein Chaos!
Ich verstehe es selbst nicht:
Wem die Schuld geben? Na und?
Eine Puppe? Würfel? Lotto?

Instrumental

Ich möchte Lieder komponieren.
MIT WEM? WAS sollte ich zum Notenstudium verwenden?
Schreiben Sie mir mit einem Stift oder Kugelschreiber,
Oder Buntstift?

Präpositional

Ich denke an WER? WORÜBER?
Über die Schule, über Verben.
Oder besser gesagt, ich denke darüber nach
Ich bin so müde von der Schule...

Aber jetzt alle Fälle
Ich habe es mir fest eingeprägt.
Versuchen Sie es auch so zu lehren,
Wissen ist schließlich MACHT!!!

Polak Frida

Nominativ sind Sie
Blumen pflücken,
und der Genitiv ist für dich
das Trillern und Klicken der Nachtigall.
Wenn es Dativ ist, ist alles für Sie,
das im Schicksal benannte Glück,
dann Akkusativ... Nein, warte,
Ich bin nicht einfach in der Grammatik,
Ich möchte neue Fälle
Soll ich es dir anbieten? - Angebot!
- Der Gegenfall ist der Fall,
der Anerkennungsfall ist
liebevoll, liebevoll,
Küssen ist der Fall.
Aber sie sind nicht dasselbe -
erwartungsvoll und träge,
Abschied und schmerzhaft,
und eifersüchtig ist ein Fall.
Ich habe hunderttausend davon,
aber in der Grammatik gibt es nur sechs!

Kirsanow Semjon

Der Nominativ rief aus:
- Mein Geburtstagskind ist DAS,
Das ist erstaunlich
Lernt Naturwissenschaften!
„TOGO“, sagte der ELTERN, „
Ich bestreite, wer
Ohne Eltern kann man nicht leben
Zieh deinen Mantel an.
„DAS“, antwortete der DATIV, „
Ich gebe dir einen schlechten Ruf
Wer hat nicht fleißig geliebt
Machen Sie den Unterricht selbst.
„TOGO“, sagte der AKKUSIV, „
Ich werde die Schuld geben
Wer hat das Buch ausdrucksvoll gelesen?
Kann nicht lesen.
- DAMIT, - sagte KREATIV, -
Mir geht es gut
Wer ist sehr respektvoll
Bezieht sich auf die Arbeit.
„Darüber“, sagte das Präpositional, „
Ich werde eine Geschichte anbieten
Wer im Leben kann das?
Nützlich für uns.

Tetivkin A.

Federhüllen

Alles ist aus dem Schlaf erwacht:
Der FRÜHLING bewegt sich um die Welt.

Es ist, als würden wir blühen
Spüren Sie die Ankunft des FRÜHLINGS.

Und ich wollte ausgehen
Dem jungen FRÜHLING entgegen.

Ich werde in grünen Blättern ertrinken
Und ich werde SPRING dafür verantwortlich machen.

Die Natur atmet nur einen
Einzigartiger FRÜHLING.

Ein Star thront auf einer Kiefer
Brüllende Lieder ÜBER den FRÜHLING.

Erzählen Sie anderen davon
Und Sie werden die Fälle wiederholen.

Klyuchkina N.

Genitiv

Ich bin von zu Hause weggelaufen
Ich ging bis zum Abend
Ich bin von einem Baum in eine Schneewehe gesprungen,
Ich habe davon geträumt, ohne Unterricht zu leben.
Für die Schneeflockensammlung
Ich sammelte mit meiner Zunge.
Um das Feuer tanzen
Und er sprang durch den Hof.
Muss ich Hausaufgaben machen?
Das ist mir egal!
Hier stehe ich an der Tafel
Und ich seufze vor Traurigkeit.
Aber der Genitiv
Ich werde es nicht vergessen, selbst wenn ich dich töte. (T. Rick)

Dativ

Wenn ich Namen hätte
Wird den Fällen übergeben
Dann wäre ich ein Geber
DATIVE benannt!
Und wie ich träume,
Als Weihnachtsmann verkleiden
Und ich bringe allen Geschenke:
Bruder, Schwester, Hund.
Und wer noch? WAS?
Küken, Pferd, Wels,
Katze, Hase, Nilpferd,
Krokodil und Elefant!
Ich habe es eilig, zur Lokomotive zu kommen,
Ich fliege über den Boden und rase!
Ich werde jedem Geschenke machen
Und dann kehre ich nach Hause zurück! (T. Rick)

Akkusativ

Ich bin der Akkusativ,
Ich beschuldige jeden überall.
Es gibt keine Hoffnung
Dass ich keinen Fehler mache.
Ersetzen Sie das Wort „sehen“
Und definiere mich.
- „Wenn du viel wissen willst,
Beeilen Sie sich und lernen Sie lesen!“
Um sich an den Akkusativ zu erinnern,
Ich habe gelernt... fliegen!
Wie kann ich an die Decke fliegen?
Ja, ich werde über die Schwelle winken,
Ich fliege aus dem Fenster,
Ich gehe zur Wiese.
Ich hasse es, die Schuld zu geben
Ich werde alles auflisten.
WAS werde ich sehen und WEN -
Ich nenne einen!
Ich sehe einen Fluss, ich sehe einen Garten -
Ich nenne alles!
Ich sehe eine Kirsche, ich sehe eine Pflaume.
Wie schön ist es rundherum!
Sie bauen nicht weit entfernt einen Club,
Ein Boot auf den Sand malen...
Das reicht, ich gehe wieder zur Schule,
Ich fliege leichtfüßig in den Unterricht. (T. Rick)

Instrumentenkoffer

Um mit allen Schritt zu halten,
Sie gelten als schlau
Wir müssen jetzt alles verstehen
Im KREATIV-Fall.
Was gibt es schon lange zu sagen?
Also habe ich beschlossen... etwas zu erschaffen!
Bleistift, nahm Papier
Und ich habe die Landschaft gemalt.
Ich bin ein Künstler, ich bin ein Schöpfer!
Wow, was für ein toller Kerl ich bin!
Vor dem Schloss blüht der Busch,
Eine Schlange lebt unter einem Haken,
Ein Falke fliegt über die Straße,
Hinter dem Zaun wiehert das Pferd.
Ich erstelle mit einem Bleistift
Auf seinem großen Blatt.
Ich habe die Ansicht mit Mühe dekoriert
Ein Wald, eine Wolke über einem Teich.
Komm schon, ich drehe das Blatt um.
Und ich werde wieder mit dem Schaffen beginnen.
Mein Held zieht in den Krieg
Er will das Land regieren
Triff Feinde mit einem Pfeil
Bewässere sie mit Harz aus dem Turm.
Stoppen! Denken Sie mit Ihrem Kopf
Warum in den Krieg ziehen!
Bessere Welt Beende die Aufgabe!
Ich werde mein Album schließen (T. Rick)

Präpositional

Mir ist im Unterricht langweilig.
Nun, ich würde lieber träumen.
Ich träume wirklich gern!
Ich wünschte, ich könnte eine Prinzessin werden!
Ich träume von einer Krone:
Ich werde darin auf dem Thron sitzen.
Ich träume von einem Elefanten
Im Mondlicht reiten.
Ich träume von Ohrringen
Ich träume von Stiefeln.
Abends im Dunkeln
Ich träume von einem Adler:
Ich werde mit ihm in Freiheit fliegen.
Ich werde zur Schule gehen...
Oh, ich träume schon...
ÜBER DEN PRÄPOSITIONALFALL! (T. Rick)

Alle vorhandenen Fälle der russischen Sprache

1) Nominativ – wer?, was?
2) Genitiv – niemand?, was?
3) Dativ – wem geben?, was?, bestimmt Endpunkt Aktionen.
4) Akkusativ – ich sehe wer?, was?, bezeichnet den direkten Gegenstand der Handlung;
5) Instrumentalkoffer – ich erschaffe mit wem?, mit was?, definiert das Instrument, einige Arten vorübergehender Zugehörigkeit (nachts);
6) Präpositionalfall – denken Sie an wen?, worüber?

7) Vokativfall. Aus dem kirchenslawischen Vokativfall haben wir nur das Wort „Gott!“ (Nun, Vater, Mentor Ambrosius, Panteleimon usw. für diejenigen, die Gebete lesen). Im modernen Russisch tritt dieser Fall auf, wenn wir uns ansprechen: Mama, Papa, Onkel, Tante An, wo er durch „Abschneiden“ der Endung oder durch spezielles Hinzufügen der Endung gebildet wird: Vanyush (Tanyush), komm raus!

8) Lokaler Fall. Wird normalerweise mit den Präpositionen „At“, „In“ und „On“ verwendet. Charakteristische Frage: Wo? Was hat es damit zu tun? Worauf? - Im Wald (nicht im Wald), Auf dem Schrank (nicht auf dem Schrank), Auf dem Regal (nicht auf dem Regal) – aber was ist mit der Heiligen Rus, in der Ukraine?

9) Teilungsfall. Es wird als Ableitung des Genitivs gebildet: Kefir in ein Glas gießen (Kefir trinken), eine Knoblauchzehe hinlegen (Knoblauch essen), einen Schluck Tee trinken (Tee trinken), die Hitze einstellen (nicht erhitzen), aufdrehen die Hitze (bewegt sich nicht), Junger Mann, ist da kein Feuer?

10) Zählfall – kommt in Phrasen mit einer Ziffer vor: Zwei Stunden (nicht einmal eine Stunde ist vergangen), Machen Sie drei Schritte (keine Schritte).

11) Positiver Fall – bestimmt den Ausgangspunkt der Bewegung: Aus dem Wald, Von zu Hause. Das Substantiv wird unbetont: Ich kam aus dem Wald; es war bitterkalt.

12) Deprivativfall – wird ausschließlich bei Verneinungsverben verwendet: Ich möchte die Wahrheit nicht wissen (nicht die Wahrheit), kann nicht das Recht haben (nicht das Recht).

13) Kasus mit quantitativer Trennung – ähnlich dem Genitiv, weist jedoch Unterschiede auf: eine Tasse Tee (anstelle von Tee), die Hitze einstellen (anstelle von Hitze), die Geschwindigkeit erhöhen (anstatt die Geschwindigkeit zu erhöhen).

14) Wartefall – Es ist auch der Genitiv-Akkusativ: Warten auf (wer? was?) einen Brief (keinen Brief), Warten auf (wer? was?) Mutter (nicht Mütter), Warten am Meer auf das Wetter (nicht Wetter).

15) Permutativer (auch inklusiver) Fall. Abgeleitet vom Akkusativ (in wem? in was?). Es wird ausschließlich in Redewendungen verwendet wie: Werde Pilot, kandidiere als Stellvertreter, nimm eine Frau, sei fit, ein Sohn zu sein.

Die russische Grammatik ist einer der wichtigsten Teile der Sprache. Die Grammatik ermöglicht es uns, selbstbewusst zu sprechen, korrekt und fehlerfrei. Oft klingt die Rede von Menschen, die die Grammatik nicht beherrschen, sehr komisch, weil alle Wörter lächerlich und zusammenhangslos klingen. Jeder hat zum Beispiel gehört, wie ein Ausländer versucht, sich auf Russisch zu verständigen. Ehrlich gesagt gelingt es ihnen nicht und sie sehen lächerlich aus. Um nicht wie sie auszusehen, müssen Sie die Grammatik beherrschen.

Ein Substantiv ist eine der wichtigsten eigenständigen Wortarten und praktisch die häufigste Wortart. Sie hat solche inkonsistente Zeichen, als Zahl, Kasus. Das Fallparadigma ist ändern Substantiv abhängig von der Bedeutung, die es in einem Satz hat. In diesem Artikel erfahren Sie es wie man den Fall von Substantiven bestimmt, was sind indirekte Fälle, wie man richtig Fragen dazu stellt, sowie zu den Fällen selbst und ihren Fragen.

Fälle

Die einzige Regel zum korrekten Ändern von Substantiven lautet richtige Positionierung Kündigung wegen durch die Frage gestellt. Für Muttersprachler ist dies eine leichte Aufgabe, Ausländer müssen sich jedoch die Endungen merken und sie richtig identifizieren.

Deklinationen

Es gibt auch 3 Arten der Deklination in Substantiven.

• Erste Deklination. Name der Kreatur. männliche und weibliche Endungen -a, -ya. Zum Beispiel eine Flasche, ein Schwein.
• Zweite Deklination. Name der Kreatur. Maskulinum und Neutrum mit den Endungen -о, -е. Zum Beispiel ein Baum, ein Brunnen.
• Dritte Deklination. Name weiblicher Wesen mit Null-Ende, oder auf -ь. Zum Beispiel Pferd, Pferd.

Substantive ändern verschiedene Deklinationen.

	Frage	1. Deklination (Plural)	2. Deklination (Plural)	3. Deklination (Plural)
Nominativblock.	Wer was?	Reifen(s), Mama(s)	Raumschiff(e)	Pferd(e)
Genitivblock.	Wer was?	Reifen(Reifen), Mama(s)	Raumschiff(e)	Pferd(e)
Dativ.	an wen; an was?	Reifen, Mutter(n)	Raumschiff(e)	Pferde(Pferde)
Akkusativblock.	Wer was?	Reifen, Mutter(n)	Raumschiff(e)	Pferd(e)
Kreativer Untergang.	von wem?, von was?	Reifen(s), Mama(s)	Raumschiff(e)	Pferd(e)
Präpositionalblock.	Über wen über was?	über den Reifen (über Reifen), über Mama (über Mütter)	über Raumschiffe (über Raumschiffe)	über das Pferd (über Pferde)

Auf Russisch gibt es ein Konzept wie indirekte Fälle– das sind alle Kasus außer dem Nominativ.

Sie alle haben ihre eigenen Bedeutung:

Determinanten

Es gibt viele Möglichkeiten, den Fall eines Substantivs zu bestimmen. Der schnellste, einfachste und effektivste Weg ist heute die Verwendung von Qualifiern. Mit den folgenden Bestimmern können verschiedene Fälle bestimmt werden.

Durch die Verwendung von Bestimmungswörtern ist es einfacher, Substantive je nach Kasus zu ändern. Stellen Sie dazu einfach dieses Wort vor das Substantiv, stellen Sie dann eine Frage und setzen Sie die richtige Endung. Für jeden Fall reicht es aus, sich ein Wort zu merken.

Darüber hinaus, um den Fall zu bestimmen sehr wichtig hat eine Frage. Die Tabelle gibt einen Überblick darüber, welche Präpositionen bei Kasusformen von Substantiven in der russischen Sprache verwendet werden.

Kasus sind die Grundlage der russischen Grammatik und jeder muss sie auswendig können. Aber es ist sehr einfach, sich an alle zu erinnern; zwei Tage Pauken reichen aus, um sich für den Rest des Lebens an sie zu erinnern. Viel Glück!

Die russische Sprache ist eine der schwierigsten auf dem Planeten. Seine Grammatik ist selbst für Russen schwierig, ganz zu schweigen von Ausländern. Aber wir Muttersprachler müssen uns unbedingt damit vertraut machen, um unsere Gedanken richtig ausdrücken zu können.

Bestimmung der Deklination

Um zu verstehen, was Deklination ist, müssen Sie die Fälle ein wenig studieren. In unserer Sprache gibt es sechs davon:

• Nominativ, Beantwortung der Fragen „Wer?“, „Was?“;
• Genitiv – „wer?“, „was?“;
• Dativ – „an wen?“, „was?“;
• Akkusativ – „wer?“, „was?“;
• instrumental – „von wem?“, „mit was?“;
• Präpositional – „über wen?“, „über was?“.

Der Fall zeigt die syntaktische Rolle eines Wortes in einem Satz, mit anderen Worten, er hebt die Haupt- und hervor minderjährige Mitglieder und verbindet sie auch untereinander.

Deklination ist das Konzept der nominalen Wortarten, da sie für die Beugung in einem Satz verantwortlich ist. Dies ist eine Änderung in Anzahl, Geschlecht und Fall. Lassen Sie uns herausfinden, wie man die Deklination bestimmt verschiedene Teile Rede.

Deklination eines Substantivs

Das Ändern von Substantiven sowohl nach Groß-/Kleinschreibung als auch nach Numerus nennt man Deklination. Jetzt lohnt es sich, mehr darüber zu erfahren, wie man die Deklination von Substantiven bestimmt.

Abhängig von der Endung des Substantivs im Singular und im Nominativ wird diese Wortart einer der 3 existierenden Deklinationen zugeordnet. Anhand der folgenden Tabelle lässt sich ganz einfach herausfinden, wie man die Deklination eines Substantivs bestimmt.

Substantive, die keinen Singular haben, können keiner der drei Deklinationen zugeordnet werden. Es gibt auch eine Reihe von Ausnahmen von der Regel. Beispielsweise werden 10 neutrale Substantive, die auf „-mya“ enden, sowie die Substantive „Pfad“ und „Kind“ als heterodeklinierbar klassifiziert.

Als Antwort auf die Frage, wie man die Deklination bestimmen kann, wurden Tabellen zur visuellen Untersuchung erstellt. Sie zeigen, wie sich ein Substantiv der einen oder anderen Deklination je nach Geschlecht und Kasus ändert.

1. Deklination

Fall	Singular			Plural

Schauen wir uns nun genauer an, wie man die Deklination eines Substantivs bestimmt, das ein männliches Geschlecht und eine Nullendung hat.

2. Deklination. Männliches Geschlecht

Fall	Einheit Nummer		Mn. Nummer

2. Deklination. Neutral

3. Deklination

Deklination von Ziffern

Bei jedem Schritt der Alltagssprache müssen wir Ziffern in der einen oder anderen Form verwenden. Es schien, als müssten sie sich bereits alle Regeln auswendig merken, aber das war nicht der Fall. Ist dies die Form, die Sie in Ihrer Rede verwenden? Die folgenden Tabellen helfen Ihnen dabei, es herauszufinden.

Da Zahlen quantitativ, ordinal, kollektiv und gebrochen sein können, gibt es mehrere Regeln zur Bestimmung der Deklination. Darüber hinaus können Elemente einer Gruppe auch eigene Eigenschaften haben.

Kardinalzahlen werden je nach Numerus und Geschlecht flektiert. Aber auch das hat seine Eigenheiten: Beispielsweise kann das Zahlzeichen „eins“ die Singularform „und“ haben Plural und männlich, weiblich und neutral sein. Die Zahl „zwei“ kann weiblich oder männlich sein, aber „drei“ und „vier“ werden je nach Aussage dekliniert. Wenn wir darüber reden leblose Gegenstände, wir beschreiben „drei“ Objekte; wenn wir über lebende Objekte sprechen, beschreiben wir „drei“.

Wie ändern sich Ordnungszahlen? Sie haben Adjektivendungen: zuerst, zuerst, zuerst usw.

Konjugation von Verben

Eine sehr oft gestellte Frage ist, wie man die Deklination eines Verbs bestimmt. Allerdings ist diese Form der Frage nicht ganz korrekt, da das Verb keine Deklination hat. Das Ändern dieser Wortart nennt man Konjugation, und das Verb hat zwei davon.

Zunächst wird das Verb eingesetzt unbestimmte Form: Es muss die Fragen „Was tun?“ beantworten. oder „Was soll ich tun?“ Dann schauen sie sich das Ende an und vergleichen es mit der Tabelle:

Erwähnenswert sind auch Verben, die als heterokonjugiert klassifiziert werden, da sie die Endungen der 1. und 2. Konjugation kombinieren: wollen, rennen, ehren.

In diesem Artikel werden wir analysieren Rechtschreibung unbetont Fallenden Substantive der 1., 2. und 3. Deklination.

Also, welche unbetonten Enden überprüft werden müssen und welche Sie sich nur merken müssen. Sie müssen die unbetonten Endungen –е, –и in Substantiven im Genitiv, Dativ und Präpositionalfall überprüfen. Sie sollten sich unbetonte Endungen in Substantiven merken Instrumentenkoffer.

1. Deklination: -te Memo(s) Autsch, Dorf zu ihr.

2. Deklination: Ohm (th) Jahr, Ohm, Geschlecht.

Um die korrekte Definition der unbetonten Endung eines Substantivs zu überprüfen, sollten Sie den Fall bestimmen (siehe Bestimmung). Bestimmen Sie dann die Deklination (siehe Bestimmung). Als nächstes erinnern wir uns an die Endung des Substantivs einer bestimmten Deklination im erforderlichen Fall.

Im Sommer schwammen die Kinder im See.

Die Jungs waren schwimmen(wo? in was?) Im See, das bedeutet Präpositional.

Ozer Ö (es, meins) ist ein neutrales Substantiv, hat die Endung -o, was bedeutet, dass es zur zweiten Deklination gehört. Ein Substantiv der zweiten Deklination im Präpositionalfall hat die Endung -e. Schreiben wir also auf:

Die Jungs waren schwimmen(Wo? In was?) PP 2. Klasse., -e) zu den Seen e .

Eine andere Möglichkeit, die Endung eines Substantivs zu überprüfen, besteht darin, anstelle eines Substantivs mit unbetonter Endung ein Substantiv derselben Deklination und im gleichen Kasus, aber mit betonter Endung einzufügen: Die Jungs schwammen im Fluss, im See .

Schauen wir uns nun die Schreibweise unbetonter Endungen von Substantiven in allen Fällen an.

Die Deklination eines Substantivs wird bestimmt durch Nominativ und wir haben darüber gesprochen.

Genitiv

Ein Substantiv im Genitiv beantwortet Fragen dem? Was? (von wo? wo?) . Verwendete Präpositionen: von, bis, von, ohne, bei, für, ungefähr, mit.

Enden:

1. Deklination: -i, -s.

2. Deklination: -a, -i.

3. Deklination: -i.

Beispiel: Das Schaf hat weiches langes Fell . → Wolle(bei wem?) bei Schafen S – 1. Deklination.

Dativ

Ein Substantiv im Dativ beantwortet Fragen an wen? Was? (wo wo?) . Verwendete Präpositionen: zu, durch.

Enden:

1. Deklination: -e.

2. Deklination: -у, -у.

3. Deklination: -i.

Es spielt die Rolle eines sekundären Mitglieds in einem Satz.

Beispiel: Der Junge rannte zum See . → floh(wohin? wohin?) zu den Seen bei – 2. Deklination.

IN Genitiv Substantive der ersten Deklination haben die Endung -i, im Dativ die Endung -e.

Substantive der dritten Bedeutung haben in beiden Fällen die Endung –i.

Akkusativ

Ein Substantiv im Akkusativ beantwortet Fragen dem? Was? (wo wo?) . Verwendete Präpositionen: in, auf, für, durch, ungefähr .

Enden:

1. Deklination: -у, -у.

2. Deklination: -a, -i.

Beispiel: In den Sümpfen kann man oft einen Reiher finden . → Treffen(dem?) Reiher Yu – 1. Deklination.

Substantive im Genitiv und Akkusativ können durch Präpositionen unterschieden werden. In der ersten Deklination unterscheiden sich die Substantive in diesen Fällen in den Endungen.

Instrumentenkoffer.

Ein Substantiv im Instrumentalfall beantwortet Fragen von wem? Wie? (wo wo?) . Verwendete Präpositionen: mit, dahinter, darunter, darüber, dazwischen .

1. Deklination: -oi(s).

2. Deklination: -ом (-ем).

3. Deklination: -yu.

Es spielt die Rolle eines sekundären Mitglieds in einem Satz.

Beispiel: Fische werden mit der Angelrute gefangen . → Sie fangen(Wie?) Angelrute Autsch – 1. Deklination.

Präpositional

Ein Substantiv im Präpositionalfall beantwortet Fragen über wen? worüber? (Wo?) . Verwendete Präpositionen: o (ungefähr), in, auf, mit.

1. Deklination: -e.

2. Deklination: -e.

3. Deklination: -i.

Es spielt die Rolle eines sekundären Mitglieds in einem Satz.

Beispiel: Wir haben über den Herbst gesprochen . → Sie sprachen(worüber?) über den Herbst Und – 3. Deklination.

Im nächsten Artikel werden wir über die Deklination von Substantiven im Plural sprechen.