Sicherlich haben viele vom internationalen System der englischen Sprachniveaus gehört, aber nicht jeder weiß, was es bedeutet und wie man es einordnet. In manchen Lebenssituationen kann es notwendig sein, das Niveau Ihrer Englischkenntnisse herauszufinden. Wenn Sie beispielsweise ein Vorstellungsgespräch am Arbeitsplatz oder in der Botschaft bestehen müssen, wenn Sie beim Eintritt in eine ausländische Bildungseinrichtung eine internationale Prüfung (IELTS, TOEFL, FCE, CPE, BEC usw.) bestehen müssen , bei der Arbeitsaufnahme in einem anderen Land und auch für persönliche Zwecke.

Internationales System Definitionen der Kenntnisse der englischen Sprache können in 7 Stufen unterteilt werden:

1. Anfänger – Anfänger (Null). Auf dieser Stufe versteht der Schüler praktisch nichts auf Englisch und beginnt, das Fach von Grund auf zu lernen, einschließlich des Alphabets, grundlegender Leseregeln, Standardbegrüßungsformeln und anderer Aufgaben dieser Stufe. Am Ende Anfängerlevel, können Schüler Fragen normalerweise leicht beantworten, wenn sie neue Leute kennenlernen. Zum Beispiel: Wie heißt du? Wie alt bist du? Hast du Geschwister? Woher kommst du und wo lebst du? usw. Sie können auch bis hundert zählen und ihren Namen und ihre persönlichen Daten buchstabieren. Letzteres wird im Englischen als Rechtschreibung bezeichnet (Wörter nach Buchstaben aussprechen).

2. Grundschule. Dieses Niveau folgt unmittelbar auf Null und setzt Kenntnisse einiger Grundlagen der englischen Sprache voraus. Die Grundstufe gibt den Schülern die Möglichkeit, zuvor gelernte Phrasen in freierer Form zu verwenden und vermittelt darüber hinaus eine ganze Reihe neuer Kenntnisse. In dieser Phase lernen die Schüler, kurz über sich selbst, ihre Lieblingsfarben, Gerichte und Jahreszeiten, Wetter und Zeit, Tagesablauf, Länder und Bräuche usw. zu sprechen. In Bezug auf die Grammatik gibt es auf dieser Ebene erstes Kennenlernen mit folgenden Zeiten: Präsens, Präsens kontinuierlich, Einfache Vergangenheit, Future Simple (werden, werden) und Abgeschlossene Gegenwart. Auch einige Modalverben (können, müssen) werden berücksichtigt. verschiedene Typen Pronomen, Adjektive und ihre Vergleichsgrade, Kategorien von Substantiven, Formen einfacher Fragen. Wenn Sie die Grundstufe sicher beherrschen, können Sie bereits am KET (Key English Test) teilnehmen.

3. Vorstufe – Unterdurchschnittlich. Die Stufe nach der Grundstufe heißt Pre-Intermediate, wörtlich übersetzt als Pre-Intermediate. Auf diesem Niveau haben die Studierenden bereits eine Vorstellung davon, wie viele Sätze und Phrasen aufgebaut sind, und können zu vielen Themen kurz sprechen. Das Pre-Intermediate-Niveau stärkt das Selbstvertrauen und erweitert das Lernpotenzial. Längere Texte erscheinen, mehr praktische Übungen, Neues Grammatikthemen und komplexere Satzstrukturen. Zu den auf dieser Ebene anzutreffenden Themen können komplexe Fragen, Past Continuous, verschiedene Formen Futur, Konditionalsätze, Modalverben, Infinitive und Gerundien, Wiederholung und Konsolidierung von Past Simple (regelmäßige und unregelmäßige Verben) und Present Perfect und einige andere. Was die mündlichen Fähigkeiten angeht, können Sie nach Abschluss der Vor-Mittelstufe sicher auf die Reise gehen und nach jeder Gelegenheit suchen, Ihr Wissen in der Praxis anzuwenden. Auch festes Eigentum Englische Sprache Auf dem Pre-Intermediate-Niveau haben Sie die Möglichkeit, am PET-Test (Preliminary English Test) und am BEC-Preliminary-Examen (Business English Certificate) teilzunehmen.

4. Mittel – Durchschnitt. Auf der Mittelstufe werden die in der vorherigen Stufe erworbenen Kenntnisse gefestigt und vieles mehr neues Vokabular, auch komplexe. Zum Beispiel persönliche Merkmale von Menschen, wissenschaftliche Begriffe, Fachvokabular und sogar Slang. Gegenstand des Studiums sind Aktiv- und Passivstimmen, direkte und indirekte Rede, Partizipation und Partizipationsphrasen, Phrasalverben und Präpositionen, Wortstellung in komplexen Sätzen, Artikeltypen usw. Aus der grammatikalischen Zeitform ergibt sich der Unterschied zwischen Present Simple und Present Continuous, Past Simple und Present Perfect, Past Simple und Past Continuous sowie zwischen verschiedene Formen Ausdrücke im Futur. Texte auf der Mittelstufe werden länger und aussagekräftiger und die Kommunikation wird einfacher und freier. Der Vorteil dieser Stufe besteht darin, dass in vielen modernen Unternehmen Mitarbeiter mit Kenntnissen auf mittlerem Niveau einen hohen Stellenwert genießen. Dieses Niveau ist auch ideal für begeisterte Reisende, da es die Möglichkeit bietet, den Gesprächspartner frei zu verstehen und sich darauf zu äußern. Unter den internationalen Prüfungen können Sie nach erfolgreichem Bestehen der Mittelstufe folgende Prüfungen und Tests ablegen: FCE (First Certificate in English) Note B/C, PET Level 3, BULATS (Business Language Testing Service), BEC Vantage, TOEIC ( Test of English for International Communication), IELTS (International English Language Testing System) für 4,5–5,5 Punkte und TOEFL (Test of English as a Foreign Language) für 80–85 Punkte.

5. Obere Mittelstufe- Überdurchschnittlich. Wenn die Schüler dieses Niveau erreichen, bedeutet dies, dass sie die englische Sprache fließend verstehen und problemlos in dieser Sprache kommunizieren können. Wortschatz die Sie bereits gekauft haben. Auf der oberen Mittelstufe wird es möglich, Englisch viel häufiger in der Praxis anzuwenden, da es etwas weniger Theorie gibt und wenn ja, wird hauptsächlich wiederholt und gefestigt Mittelstufe. Zu den Neuerungen zählen die narrativen Zeitformen, zu denen so schwierige Zeitformen wie Past Continuous, Past Perfect und Past gehören Perfekt kontinuierlich. Die Zukunftsformen Future Continuous und Future Perfect, die Verwendung von Artikeln, Modalverben von Annahmen und Verben werden ebenfalls berücksichtigt indirekte Rede, hypothetische Sätze, abstrakte Substantive, Kausativstimme und vieles mehr. Die obere Mittelstufe ist sowohl in der Wirtschaft als auch im Bildungsbereich eine der gefragtesten. Personen, die auf diesem Niveau fließend Englisch sprechen, können alle Vorstellungsgespräche problemlos bestehen und sogar ausländische Universitäten besuchen. Am Ende des Upper-Intermediate-Kurses können Sie Prüfungen wie FCE A/B, BEC (Business English Certificate) Vantage oder höher, TOEFL 100 Punkte und IELTS 5,5–6,5 Punkte ablegen.

6. Fortgeschritten 1 – Fortgeschritten. Für Berufstätige und Studenten, die fließend Englisch sprechen möchten, ist die Stufe „Fortgeschritten 1“ erforderlich. Im Gegensatz zur oberen Mittelstufe kommen hier viele interessante Redewendungen vor, darunter auch Redewendungen. Das Wissen über Zeitformen und andere grammatikalische Aspekte, die zuvor studiert wurden, vertieft sich nur und wird aus anderen unerwarteten Blickwinkeln betrachtet. Diskussionsthemen werden konkreter und professioneller, zum Beispiel: Umgebung Und Naturkatastrophen, rechtliche Prozesse, literarische Genres, Computerbegriffe usw. Nach dem Advanced-Level können Sie die spezielle akademische Prüfung CAE (Cambridge Advanced English) sowie IELTS mit 7 und TOEFL mit 110 Punkten ablegen und sich für eine prestigeträchtige Stelle in ausländischen Unternehmen oder einen Platz an westlichen Universitäten bewerben.

7. Fortgeschritten 2 – Superfortgeschritten (Muttersprachlerniveau). Der Name spricht für sich. Wir können sagen, dass es nichts Höheres als Advanced 2 gibt, da dies das Niveau eines Muttersprachlers ist, d. h. eine Person, die in einer englischsprachigen Umgebung geboren und aufgewachsen ist. Mit diesem Niveau können Sie alle Vorstellungsgespräche, auch hochspezialisierte, bestehen und alle Prüfungen bestehen. Der höchste Test der Englischkenntnisse ist insbesondere die akademische Prüfung CPE (Cambridge Proficiency Exam), und was den IELTS-Test betrifft, können Sie ihn mit dieser Stufe mit der Höchstpunktzahl von 8,5-9 bestehen.
Diese Abstufung wird als ESL- (English as a Second Language) oder EFL- (English as a Foreign Language) Niveauklassifizierung bezeichnet und von der ALTE-Vereinigung (Association of Language Testers in Europe) verwendet. Das Stufensystem kann je nach Land, Schule oder Organisation variieren. Einige Organisationen reduzieren beispielsweise die 7 vorgestellten Stufen auf 5 und nennen sie etwas anders: Anfänger (Grundstufe), Untere Mittelstufe, Obere Mittelstufe, Untere Fortgeschrittene, Obere Fortgeschrittene. An der Bedeutung und dem Inhalt der Level ändert sich dadurch jedoch nichts.

Ein weiteres ähnliches System internationaler Prüfungen unter der Abkürzung CEFR (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen) unterteilt die Niveaus in 6 und hat andere Namen:

1. A1 (Durchbruch) = Anfänger
2. A2 (Waystage)=Pre-Intermediate – Unterdurchschnittlich
3. B1 (Schwellenwert) = Mittel – Durchschnitt
4. B2 (Vantage)=Obere Mittelstufe – Überdurchschnittlich
5. C1 (Kompetenz) = Fortgeschritten 1 – Fortgeschritten
6. C2 (Meisterschaft) = Fortgeschritten 2 – Superfortgeschritten

Beim Erlernen einer neuen Sprache kann nicht jeder die Frage beantworten, welche Fortschritte seit Beginn des Lernens erzielt wurden und wie lange noch „lernen“ muss, um das gesetzte Ziel zu erreichen. Und hier ist die Abstufung der Sprachniveaus, die in der Europäischen Union üblich ist, sehr nützlich.

Gemeinsame europäische Eigentumskompetenzen Fremdsprache(Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen, GER) ist ein vom Europarat Anfang der 90er Jahre entwickeltes Standardsystem zur Bestimmung der Qualität von Kenntnissen und Fähigkeiten in einer Fremdsprache.

Dieses System wird verwendet internationales Niveau zum Lernen, Lehren und Bewerten von Prüfungsergebnissen in einer beliebigen Sprache und bestimmt das Leistungsniveau im Sprechen, Verstehen, Lesen von Texten und Schreiben.

Sprachniveausystem

Das GER-System ist in 3 Hauptstufen mit jeweils 2 Stufen unterteilt:

• Kategorie A ist für Grundkenntnisse einer Fremdsprache zuständig und gliedert sich in die Überlebensstufe (A1) und die Vorschwellenstufe (A2).
• Kategorie B stellt ein Niveau autarker Sprachkompetenz dar, das in Schwellenniveau (B1) und Schwellenniveau für Fortgeschrittene (B2) unterteilt wird.
• Kategorie C zeigt das Niveau der Beherrschung einer Fremdsprache an, das ist das Niveau der beruflichen Beherrschung (C1) und das Niveau der perfekten Beherrschung (C2).

Warum müssen Sie Ihr Sprachniveau bestimmen?

1. Zuallererst die Person, die unterrichtet neue Sprache, ist es wichtig zu verstehen, wie er beim Erlernen der Sprache vorankommt, was er bereits kann und wo es Lücken gibt. Zu wissen, wie viel seit Beginn des Trainings erreicht wurde und wie nah das Ziel ist, ist zumindest für die Aufrechterhaltung der Motivation sehr wichtig.
2. Ausländische Universitäten und Unternehmen müssen außerdem in der Lage sein, den Grad der Sprachkenntnisse von Kandidaten für eine Zulassung oder Anstellung zu bestimmen. Auf diese Weise können sie nachvollziehen, ob der Bewerber über die erforderlichen Kenntnisse, Qualifikationen und Fähigkeiten verfügt. Oder umgekehrt: Sie sagen Ihnen, woran noch gearbeitet werden muss. In solchen Situationen bestehen sie in der Regel eine der internationalen Prüfungen und erhalten ein Zertifikat über ihr Sprachniveau (die Wahl der Prüfungsart richtet sich nach dem Zweck des Bestehens).

Jedes Sprachniveau zeichnet sich durch spezifische Fähigkeiten und Kenntnisse aus. Lassen Sie uns herausfinden, was jede Phase beinhaltet, und unsere definieren.

Einstiegsniveau (A1)

Ab dieser Phase beginnt der Prozess des Erlernens der Sprache. Aber selbst um dieses Niveau zu erreichen, muss man ein wenig arbeiten. Nach Erreichen des Niveaus A1 kann der Schüler ein lockeres Gespräch führen (den Gesprächspartner begrüßen, herausfinden und antworten, wie es Ihnen geht, einfache Fakten über Ihre Biografie erzählen, eine Bitte stellen, Dankbarkeit ausdrücken, sich entschuldigen, grundlegende Fragen beantworten, das Gespräch beenden). ). Der Schüler beginnt auch, langsame und klare Fremdsprache in einfachen Sätzen zu verstehen.

Diese Phase kann als Basis oder sprachliches Fundament bezeichnet werden, auf der alles andere aufbaut. Daher ist es ratsam, es durchzugehen mit einem guten Lehrer. Und da es zu diesem Zeitpunkt noch zu früh ist, über Hörverständnis oder Sprachkompetenz zu sprechen, ist es wichtig, regelmäßig zu üben und Fortschritte zu erzielen Rückmeldung und Ermutigung durch einen Mentor und Gleichgesinnte.

Grundstufe (A2)

Zu diesem Zeitpunkt beherrscht der Schüler die Sprachbasis ziemlich sicher. Und wenn ein Mensch früher mit einsilbigen Phrasen operierte, spricht und beantwortet er jetzt ausführlicher Fragen zu Themen wie Leben, Verwandten, Lieblingsbeschäftigungen, Arbeit und Studium sowie alltäglichen Angelegenheiten. Mit diesem Level kannst du lösen einfache Aufgaben im Ausland: Einkäufe in einem Geschäft tätigen, sich orientieren, darum bitten, die Bettwäsche im Zimmer zu wechseln, Geld tauschen, im Allgemeinen ganz bequem auf einer kurzen Auslandsreise kommunizieren und dabei das bereits vorhandene Wissen nutzen.

Vorstufe Mittelstufe (B1)

Wenn Sie sich entscheiden, eine Sprache über die Grundkenntnisse und Fertigkeiten hinaus weiter zu erlernen, gelangen Sie schrittweise zum nächsten Niveau. Hier ist es wichtig, die Fähigkeit unter Beweis zu stellen, eine eigene Meinung zu Themen zu äußern, mit denen man am Arbeitsplatz, in der Schule und zu Hause konfrontiert wird.

Ein Schüler der Stufe B1 teilt problemlos Pläne mit, spricht über vergangene und zukünftige Ereignisse, ist in der Lage, die Situation zu beschreiben und versteht aufgrund des Kontexts auch das Wesentliche einer Text- oder Audionachricht zu den oben aufgeführten und für ihn persönlich interessanten Themen .

In dieser Phase können Sie fast alle Probleme, auf die Sie im Ausland stoßen, kommunizieren und lösen.

Mittelstufe (B2)

Auf dieser Ebene setzt sich die Entwicklung einer flüssigeren Sprache und eines klareren Hörverständnisses fort. Der Schüler kann sich rühmen, Text und Audio auf völlig unterschiedliche Weise zu verstehen. andere Themen, einschließlich enger Themen.

Die Sprache wird sicherer und die Fähigkeit, spontane Gespräche aufrechtzuerhalten, stellt sich ein. Der Schüler verspürt keine Probleme mehr bei der Kommunikation in einer Fremdsprache und ist in der Lage, seinen Standpunkt klar und vernünftig zu erklären, Ideen und Gedanken auszudrücken und dabei den Wortschatz zu nutzen, über den er bereits verfügt.

Gleichzeitig können Sie Ihr Ziel aktiver erreichen, indem Sie Vokabeln und Materialien dazu lernen das richtige Thema(Geschäft, Reisen, Einwanderung...), indem Sie sich spezielle Videos und Audios anhören.

Obere Mittelstufe (C1)

Hier beginnt der Spaß, denn eine Fremdsprache wird praktisch zur Muttersprache. Eine Person versteht sogar die verborgene Bedeutung in umfangreichen Nachrichten, Texten, Video- und Audiomaterialien, fremdem Humor, Sarkasmus, Wortspielen ...

Die Sprache ist spontan und schnell, sie enthält verbindende Wörter und umgangssprachliche Ausdrücke, die in der Sprache von Muttersprachlern zu hören sind. Sie können die Sprache in Ihrem Beruf und sogar bei wissenschaftlichen Aktivitäten verwenden.

Fortgeschrittenes Niveau (C2)

Hier kommen Sie dem Niveau eines Muttersprachlers sehr nahe. Es wird davon ausgegangen, dass Sie eine Fremdsprache in jeder Situation verwenden können: von der Reise bis zum Mieten einer Wohnung in einem neuen Land, von einer Geschäftsreise bis zum Halten eines Vortrags bei einer Veranstaltung im Ausland, vom Vorstellungsgespräch bis zum Verfassen von Geschäftsbriefen.

Sie werden in der Lage sein, sowohl in formellen als auch in informellen Situationen korrekt zu kommunizieren. In diesem Fall werden an Ort und Stelle Redewendungen verwendet, Konversationsphrasen, Verbindungswörter, Witze. Aber natürlich hängt die Möglichkeit, zu verschiedenen Themen zu sprechen, hier nicht nur von Sprachkenntnissen ab, sondern auch von der allgemeinen Einstellung.

Auf einem fortgeschrittenen Niveau können Sie ganz einfach entscheiden, wo und wie Sie die Sprache üben und Ihr Wissen und Ihre Fähigkeiten nutzen, um Ihre Lebensziele zu erreichen. Sie können Ihr Geschäft auf einem ausländischen Markt aufbauen, um die Welt reisen, lernen und sich weiterentwickeln, Originalfilme ansehen, Bücher lesen und viele andere interessante Dinge!

So ermitteln Sie Ihr Sprachniveau

Im Internet sind Sie wahrscheinlich auf viele Tests zur Bestimmung Ihres Sprachniveaus gestoßen, die eigentlich nur auf die Grammatik abzielten. Höchstwahrscheinlich haben Sie sie mehr als einmal durchgesehen. Bei der Überprüfung Ihres Sprachniveaus ist es jedoch sehr wichtig, alle Fähigkeiten zusammen zu bewerten, wie dies bei denselben internationalen Prüfungen der Fall ist.

Sie können sich einen Überblick über Ihren Lernstand und Ihren Wortschatz verschaffen Verwendung von Tests auf der LingQ-Anwendungswebsite.

Für Englischlerner gibt es gute Puzzle-Englischtests, die mehrere Fähigkeiten gleichzeitig prüfen: Hörverständnis, Schreiben, Sprechen, Grammatik- und Wortschatzkenntnisse.

Wie man eine Sprache auf jedem Niveau beherrscht

In jeder Phase des Sprachenlernens benötigen Sie einen klaren Weg, der Ihre Ziele berücksichtigt, Motivation vermittelt und zeigt, wo Sie sich gerade befinden.

Im Language Expert-Set Ich habe für Sie meine Erkenntnisse aus den Sprachmarathons gesammelt, die wir mehrere Jahre lang durchgeführt haben, und am Ende haben wir einen Aktionsplan zum Erlernen und Üben jeder Fremdsprache entwickelt. Mit seiner Hilfe organisieren Sie Ihren eigenen effektiven und sehr spannenden Lernprozess.

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Um den Fortschritt beim Erlernen von Fremdsprachen genauer verfolgen zu können, wurde es erfunden spezifisches System. In diesem Artikel geht es um das Niveau B2 (Englischniveau – überdurchschnittlich).

Englische Sprachniveaus

Es gibt eine europaweite Skala, die das Niveau der Sprachkenntnisse in jeder Fremdsprache bewertet. Der englische Name ist Common European Framework of Reference (CEFR). Hierbei handelt es sich um ein bestimmtes System von Standards, mit dem Sie konventionell bestimmen können, dass Sprachkenntnisse in 6 Stufen unterteilt sind: von A1 bis C2. Jeder dieser Stufen entspricht auch bestimmte Indikatoren anderer Bewertungssysteme. Diese Tabelle zeigt das Verhältnis der Sprachkompetenzniveaus in verschiedene Systeme Bewertung.

GER	IH-Niveau	IELTS	TOEFL	Cambridge Untersuchung
A1	Anfänger
A2	Grundschule
B1	Vor-Mittelstufe	3.5 - 4.0	32 - 42	KET
	Dazwischenliegend	4.5 - 5.0	42 - 62	HAUSTIER
B2	Obere Mittelstufe	5.5 - 6.0	63 - 92	FCE
C1	Fortschrittlich	6.5 - 7.0	93 - 112	CAE
C2	Kompetenz	7.5 - 9.0	113 +	CPE

Wann kann ich mit dem Englischlernen auf der oberen Mittelstufe beginnen?

Die Aufteilung zwischen den Kenntnisniveaus einer Fremdsprache ist sehr willkürlich, es gibt jedoch bestimmte Indikatoren, anhand derer der aktuelle Fortschritt bestimmt werden kann.

Die Englischniveaus B2 – C1 entsprechen nahezu fließenden Kenntnissen in Wort und Schrift. Ein höheres Niveau erfordert ein Verständnis der Terminologie in verschiedenen hochspezialisierten Bereichen, die Fähigkeit, über ernste Themen zu sprechen, Geschäftsverhandlungen zu führen und klassische Literatur im Original zu lesen. Es ist schwierig, klare Unterscheidungen zwischen den Wissensstufen zu treffen. Bevor Sie sich jedoch dazu entschließen, das B2-Niveau in Englisch zu verbessern, müssen Sie sicherstellen, dass Sie die Literatur des Niveaus B1 fließend lesen, die Grundregeln der Grammatik beherrschen und sich in der Sprache, die Sie lernen, mehr oder weniger fließend ausdrücken können , lesen Sie die Presse und moderne Unterhaltungsliteratur. Und obwohl es immer noch unbekannte Wörter gibt, hat dies keinen Einfluss auf das Gesamtverständnis des Textes; Sie erfassen die Bedeutung und verstehen, was gesagt wird.

Dieses System bewertet die sprachlichen Fähigkeiten eines Studenten, der eine beliebige Fremdsprache, einschließlich Englisch, lernt. Das Niveau B2, was „fortgeschrittenes Niveau“ bedeutet, liegt über dem Durchschnitt, in diesem Stadium kann es jedoch noch einige Mängel geben, die einer weiteren Ausarbeitung bedürfen.

Kenntnis der Grammatikregeln

Natürlich ist Grammatik wichtig der wichtigste Ort beim Erlernen einer Fremdsprache. Im Folgenden sind die wichtigsten Schlüsselthemen aufgeführt, deren Kenntnisse auf der oberen Mittelstufe erforderlich sind.

• Zeit. B2 – Englischniveau, auf dem Sie bereits alle Aspekte fließend beherrschen und klar verstehen, in welchem ​​Fall die Verwendung von Simple, Continuous, Perfect oder Perfect Continuous erforderlich ist. Darüber hinaus kennen Sie die Tabelle der unregelmäßigen Verben und wenden diese in der Praxis an.
• Verstehen Sie die Verwendung (aktive Stimme).
• Wissen, wie man direkte Rede in indirekte Rede umwandelt.
• Kennen Sie Modalverben und wissen Sie, wie man sie verwendet, und verstehen Sie die subtilen Unterschiede zwischen Wörtern wie „may“, „may“, „can“, „ought“,
• Sie sprechen unpersönliche Formen des Verbs: Partizip, Infinitiv und Gerundium.

Wortschatz

Bedenkt, dass gute Kenntnisse Grammatikregeln werden bereits auf dem Niveau B1 erreicht, das Englischniveau B2 erfordert die Entwicklung anderer Fähigkeiten: fließend sprechen, zuhören, Literatur lesen und natürlich den Wortschatz erweitern. Auf dieser Ebene sollte nicht nur auf einzelne Wörter geachtet werden, sondern auch auf Phraseologieeinheiten, Phrasenverben und komplexere Konstruktionen.

Einer der häufigsten Fehler beim Erlernen einer Fremdsprache ist der Wunsch, sich einzelne Wortlisten einzuprägen, ohne sie anschließend in der schriftlichen und mündlichen Rede zu verwenden.

Alle neuen Wörter und Phrasen sollten in Ihre Rede einbezogen werden. Nicht verwendete lexikalische Einheiten geraten schnell in Vergessenheit. Schreiben Sie beim Lesen unbekannte Wörter auf und versuchen Sie, daraus Sätze, Dialoge, Geschichten oder Artikel zu bilden.

Diese sollten Sie zunächst einmal lernen Fremdwörter, deren Äquivalente Sie in verwenden Alltagsleben, über sich selbst, Ihre Interessen, Hobbys, Arbeit, Ziele, Lieben und Freunde sprechen. Ein weiterer häufiger Fehler besteht darin, sich Listen mit Wörtern zu merken, von denen Sie die meisten möglicherweise nicht oft verwenden.

Eine der besten Möglichkeiten ist das Führen eines Tagebuchs. Unter dem Gesichtspunkt der Wortschatzauffüllung ist diese Methode insofern nützlich, als Sie lernen, Vokabeln zu verwenden, die einen direkten Bezug zu Ihrem Leben haben. Indem Sie täglich Ihre eigenen Beobachtungen, Ereignisse, Ziele und Träume aufschreiben, verwenden Sie genau die Wörter, die Sie in Ihrer Muttersprache verwenden.

Redewendungen und Ausdruckseinheiten

B2 - Englischniveau, das voraussetzt, dass Sie mehr als nur Englisch können einfache Worte und Konstruktionen, sondern verstehen und wissen auch, wie man eine Reihe von Redewendungen verwendet. Dies sind lediglich charakteristische Sprachmuster gegebene Sprache und es gibt keine wörtliche Übersetzung. Die Bedeutung dieser Phraseologieeinheiten wird durch äquivalente Phrasen vermittelt, die für die Zielsprache akzeptabel sind.

Wenn Sie diese festgelegten Ausdrücke kennen, können Sie Ihre Rede bildlicher und farbenfroher gestalten. Die Tabelle zeigt nur einen kleinen Teil aller möglichen Ausdruckseinheiten. Sie können Ihre eigene Liste mit Phrasen erstellen, die Sie anschließend in Ihre Rede aufnehmen.

Phrasalverben

Im Englischen gibt es so etwas wie Phrasalverben. Meistens handelt es sich dabei um eine Kombination eines Verbs mit einer Präposition oder einem Adverb, wodurch sich die Bedeutung des ursprünglichen Wortes ändert. Diese sind eigenartig stabile Phrasen, die keinen Regeln gehorchen, existieren nur als unteilbare semantische Einheiten und tragen nur in dieser Form eine semantische Last.

• in der Nähe sein – in der Nähe sein;
• danach streben – etwas erreichen;
• zurück sein - zurückkommen;
• ausbrechen – unerwartet beginnen, ausbrechen;
• erziehen – erziehen;
• rufen – nach jemandem rufen;
• aufräumen – in Ordnung bringen;
• zustande kommen – geschehen;
• rüberkommen - sich unerwartet treffen;
• suchen - suchen.

Phrasalverben kommen im Englischen recht häufig vor. Sie werden jedoch hauptsächlich in der Alltagssprache verwendet.

Erweitern Sie Ihren Wortschatz mit Synonymen

Versuchen Sie, häufig verwendete Wörter durch Synonyme zu ersetzen. Dies wird dazu beitragen, die Sprache raffinierter, schöner und raffinierter zu machen.

Wort	Synonyme
schön (schön, wunderbar)	ästhetisch (ästhetisch, künstlerisch); attraktiv (attraktiv, verlockend); blühend (blühend); hübsch (schön, hübsch); blendend (blendend); zart (raffiniert, raffiniert); elegant (elegant, anmutig); exquisit (exquisit, entzückend); herrlich (großartig, wunderbar); herrlich (erstaunlich, ausgezeichnet); gutaussehend (gutaussehend – über einen Mann); lieblich (lieblich, bezaubernd); großartig (majestätisch, großartig); hübsch (süß, süß); strahlend (strahlend, leuchtend); strahlend (brillant); prächtig (luxuriös, üppig); atemberaubend (erstaunlich, atemberaubend, atemberaubend).
hässlich (hässlich, hässlich)	erschreckend, schrecklich (schrecklich, schrecklich, beängstigend); grässlich (gruselig, ekelhaft); grausig (unangenehm, furchterregend); grausam (schrecklich); abscheulich (abstoßend); heimelig (unansehnlich); schrecklich (gruselig); schrecklich (gruselig, ekelhaft); monströs (hässlich, hässlich); schlicht (unkompliziert, unprätentiös); abstoßend (abstoßend, ekelhaft); abstoßend (ekelhaft); erschreckend (erschreckend); unangenehm (unangenehm); unansehnlich (hässlich, hässlich).
glücklich (glücklich)	glückselig (gesegnet, himmlisch); fröhlich (fröhlich, freudig); zufrieden (glücklich); erfreut (bewundert, verzaubert); ekstatisch (rasend, enthusiastisch, ekstatisch); begeistert (jubelnd, in Hochstimmung, erfreut); froh (zufrieden, freudig); freudig (Freude erleben); jubelnd (jubelnd, triumphierend); überglücklich (überglücklich); erfreut (zufrieden).
unglücklich (unglücklich)	niedergeschlagen (deprimiert, niedergeschlagen, deprimiert); deprimiert (langweilig, düster); entmutigt (unzufrieden); düster (düster, traurig, düster); niedergeschlagen (mutlos, mutlos); düster (düster, traurig); düster (düster); mit gebrochenem Herzen (mit gebrochenem Herzen, mit gebrochenem Herzen); Melancholie (deprimiert, traurig); elend (unglücklich); arm (arm); traurig (traurig); traurig (traurig); unglücklich (unglücklich, erfolglos); elend (verzweifelt, mittellos).

Lektüre

Es gibt speziell angepasste Literatur, die für den schrittweisen Aufstieg vom Einstiegsniveau (A1) zum hohen Niveau (C2) konzipiert ist.

Dies ist überwiegend der Fall Kunstwerke berühmte Autoren. Die Bücher sind so angepasst, dass ein bestimmter Satz grammatikalischer Strukturen und Vokabeln einem bestimmten Niveau der Fremdsprachenkenntnisse entspricht. Der beste Weg, um herauszufinden, auf welchem ​​Niveau Sie sich gerade befinden, besteht darin, zwei oder drei Seiten zu lesen und die Anzahl der Wörter zu zählen, die Sie nicht kennen. Wenn Sie nicht mehr als 20–25 neue lexikalische Einheiten gefunden haben, können Sie mit der Lektüre dieses Buches beginnen. Extrahieren maximalen Nutzen Aus dem Leseprozess empfiehlt es sich, alle unbekannten Wörter und Sätze aufzuschreiben und anschließend zusätzlich zu bearbeiten. Das heißt, nehmen Sie sie in Ihren Wortschatz auf, wenn Sie Geschichten und Dialoge verfassen, ein Tagebuch führen und Aufsätze schreiben. Ansonsten gerät der Vokabelschatz schnell in Vergessenheit. Sie können zur nächsten Ebene wechseln, wenn Sie das Gefühl haben, dass die Arbeit auf dieser Ebene langweilig wird und praktisch keine neuen lexikalischen Einheiten angetroffen werden.

Das Niveau B2 ist jedoch ein Englischniveau, das es Ihnen ermöglicht, nicht nur leichte Bücher, sondern auch unterhaltsame Literatur moderner Autoren, Zeitungen und Zeitschriften zu lesen.

Hörverstehen

Wie beim Lesen von Literatur gibt es auch viele adaptierte Hörbücher. Sollten Sie dennoch Schwierigkeiten beim Zuhören haben, können Sie zunächst Hilfsmittel in Anspruch nehmen, die einem niedrigeren Niveau entsprechen. Wenn Ihre Grammatik und Ihr Wortschatz beispielsweise ungefähr dem B1-Niveau entsprechen, Sie aber Schwierigkeiten haben, Englisch nach Gehör zu verstehen, nehmen Sie Bücher auf A2-Niveau im Audioformat. Mit der Zeit werden Sie sich an fremde Sprache gewöhnen.

Einige Hinweise:

• Hören Sie sich ein Kapitel eines Buches an, ohne vorher den Text zu lesen. Tauchen Sie tief ein und stellen Sie fest, was Sie verstanden haben, wie akzeptabel diese Sprechgeschwindigkeit für Sie ist und ob es viele unbekannte Wörter gibt.
• Schreiben Sie aus dem Gedächtnis auf, was Sie gelernt haben.
• Wieder hören.
• Lesen Sie den Text, schreiben Sie unbekannte Wörter auf und ermitteln Sie deren Bedeutung in einem Wörterbuch.
• Aufnahme erneut abspielen.

Diese Art von Arbeit wird Ihnen helfen so schnell wie möglich Gewöhnen Sie sich an das Sprechen von Englisch und verbessern Sie Ihre Kenntnisse.

Mit den Englischkenntnissen B2 – C1 erweitern Sie Ihre Möglichkeiten. Für Abwechslung können Sie Filme und TV-Serien in Ihr Training einbauen. Es empfiehlt sich, Filme mit Untertiteln zu finden. Allerdings ist davon abzuraten, die Methode des Sprachenlernens durch das Anschauen von Filmen mit Untertiteln über einen längeren Zeitraum anzuwenden. Andernfalls werden Sie sich daran gewöhnen, den Text zu lesen, anstatt der Rede der Schauspieler zuzuhören.

Dies ist eine der besten Methoden, um die englische Sprache zu beherrschen. Für das Ansehen von Unterhaltungssendungen und -serien reicht das Niveau B2 völlig aus.

Entwicklung des Schreibens

Um zu lernen, fließend in der Sprache zu schreiben, die Sie lernen, müssen Sie dieser Aktivität jeden Tag Zeit widmen. Nur regelmäßige Arbeit wird Ihnen dabei helfen, fließender Englisch zu sprechen. Wählen Sie die für Sie am besten geeignete Methode. Dies kann das Schreiben von Geschichten oder Essays, das Führen eines Tagebuchs oder Blogs oder die Kommunikation in sozialen Netzwerken sein. Versuchen Sie, Ihren Wortschatz täglich zu erweitern, indem Sie neue Ausdrücke und Konstruktionen hinzufügen. B2 ist ein Englischniveau, das einem oberen Mittelstufenniveau entspricht, was bedeutet, dass Sie über die folgenden Fähigkeiten verfügen müssen:

• wissen, wie man nicht nur einfache, sondern auch komplexe und zusammengesetzte Sätze bildet;
• verschiedene Designs verwenden;
• Verwenden Sie festgelegte Ausdrücke, Redewendungen und Phrasenverben.
• Sie können einen Aufsatz, eine Geschichte oder einen Artikel zu einem Ihnen vertrauten Thema schreiben;
• Sie korrespondieren recht frei mit englischen Muttersprachlern und besprechen alltägliche Themen.

Mündliche Rede

Upper-Intermediate oder B2 – das Englischniveau entspricht nahezu fließender mündlicher Kommunikation, vorausgesetzt, Sie besprechen einfache Alltagsthemen.

Der beste Weg, Ihre Sprechfähigkeiten zu verbessern, ist die Kommunikation mit einem englischen Muttersprachler. Mit den Englischkenntnissen B2 – C1 können Sie bereits recht frei über Alltagsthemen mit englischsprachigen Personen kommunizieren. Am einfachsten ist es, Freunde in sozialen Netzwerken oder auf Sprachaustauschseiten zu finden. Sollte dies jedoch nicht möglich sein, können Sie alternative Methoden verwenden:

• Erzählen Sie kurz die von Ihnen gelesenen Bücher, Fernsehsendungen oder Filme, die Sie gesehen haben;
• Versuchen Sie, alles zu beschreiben, was Sie sehen: die Landschaft vor dem Fenster, ein Gemälde, verschiedene Gegenstände;
• Erstellen Sie eine Liste mit Fragen und versuchen Sie dann, jede einzelne Frage ausführlich zu beantworten.

Es ist sehr schwierig, klare Unterscheidungen zwischen den Niveaus der Fremdsprachenkenntnisse zu treffen. Dieser Artikel ermöglicht es Ihnen jedoch, sich einen allgemeinen Überblick zu verschaffen und ungefähre Antworten auf Fragen darüber zu geben, was Englisch B2 ist, welches Niveau es ist und welche Kenntnisse Sie in dieser Lernphase haben müssen.

Englischkenntnisse. Von A1 bis C2

Vorbereitung auf Englischprüfungen

Zur Bestimmung Ihres Sprachniveaus stehen Ihnen zwei Möglichkeiten zur Verfügung. Die erste wurde von Linguisten des British Council entwickelt und betrifft nur die englische Sprache. Der zweite (GER) wurde im Rahmen des Projekts „Language Studies for European Citizenship“ entwickelt und dient zur Bestimmung des Kompetenzniveaus in einer der europäischen Sprachen.

Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen GER Hör mal zu)) ist ein in der Europäischen Union verwendetes System von Sprachkompetenzniveaus. Der Hauptzweck des GER-Systems besteht darin, eine Bewertungs- und Lehrmethode bereitzustellen, die auf alle europäischen Sprachen anwendbar ist.

• A Elementarer Besitz
• B Eigenständiger Besitz
• C Geläufigkeit

Im Vergleich zu Olympiaden ist das Einheitliche Staatsexamen eine einfache Prüfung; dafür reicht es mehr als aus, beispielsweise Lehrbücher aus der Gateway-Reihe durchzugehen. Um die Olympiade zu gewinnen und an ausländischen Universitäten zugelassen zu werden, sind die erforderlichen Englischkenntnisse deutlich höher als für das erfolgreiche Bestehen des Einheitlichen Staatsexamens. Es sind jedoch auch Lehrbücher zur Vorbereitung erhältlich (siehe unten), sodass alles in Ihren Händen liegt.

Für Kinder empfehlen wir außerdem Oxford Better Spelling (on 7-9 Jahre, An 9-11 Jahre). Sehen Sie sich die Fotobewertung dieser Vorteile an. Dies ist ein einfach zu verwendender Kurs für den Unterricht täglich Basis, ein übersichtliches Buch, das 3.000 Wörter für jedes Jahr enthält, von 7 bis 9 Jahren (oder von 9 bis 11 Jahren). 5 Wörter pro Tag plus zusätzliches Material zur Festigung (insgesamt etwa 8-9 Wörter pro Tag): Das ist der Leitfaden leicht zu buchstabieren schwierige Wörter . Hier sind die Zielwörter des Oxford Children's Corpus aufgeführt, die Kinder am häufigsten falsch buchstabieren, zusammen mit den Hauptwörtern aller Wörter Lehrplan. Kinder lernen alle Wörter, die sie brauchen, um richtig buchstabieren zu können. Diese Handbücher ersetzen keine Lehrbücher ( Sie müssen auch die Grammatik beherrschen und in der Lage sein, Phrasen zu bilden, zu sprechen und zuzuhören), aber sie helfen Erweitern Sie Ihren Wortschatz erheblich und lernen Sie, Wörter richtig zu schreiben: von Kindheit an und ein Leben lang. Dies ist eine ausgezeichnete Basis, die geben wird großer Vorteil in der Zukunft.

• Englischsprachiges Lehrbuch, Niveau C1
• Englisch im Fokus. Scheinwerfer. Klasse 11. Lehrbuch
• Englisch im Fokus. Scheinwerfer. 10. Klasse. Lehrbuch
• 2000 Testaufgaben in Englisch
• Lomonosov-Schule: So bereiten Sie sich vor
• Scheinwerfer. Arbeits- und Lehrbuch. 6. Klasse
• Englischsprachige Olympiaden. 5. bis 8. Klasse, mit Audioanwendung
• Buchreihe Berufsausbildung (Urayt)
• Menschliche Anatomie. Kompletter Kompaktatlas
• Aufgaben für Schulolympiaden in Sozialkunde
• Biologielehrbücher und deren Ergänzung
• Chemielehrbücher und deren Ergänzung
• OGE-2016. Englische Sprache
• Allrussische Biologie: Was sollte man lesen, um zu gewinnen?
• Spickzettel in Ihrer Handfläche. Englische Sprache
• Spickzettel auf Ihrer Handfläche zu verschiedenen Themen, Fotorezension

Was ist mit den Lehrbüchern, die wir in unseren Schulen verwenden? Sind darunter auch normale?

Sagen wir einfach, dass wirklich gute Lehrbücher von renommierten britischen Verlagen stammen: Oxford, Cambridge, Macmillan, Pearson.
Unser Lehrer kann ein Lehrbuch aus der Bundesliste auswählen und daraus arbeiten. Normalerweise sind dies Vereshchagina, Biboletova, Spotlight.
Spotlight ist schlecht, weil es sehr schlechte Einstiegslehrbücher enthält, einem das Lesen nicht beibringt und einem keine richtige Grundlage vermittelt. Allein wirst du damit einfach nicht lernen können: Du brauchst einen Nachhilfelehrer oder zusätzliche Lehrbücher.
Vereshchagina, Biboletova – leider auch nichts Gutes.
Ich mag Ter-Minasova wirklich (weiterlesen), aber die Lehrer erlauben ihr nicht, sie mitzunehmen. Es kann mit Spotlight kombiniert werden.
Heutzutage ist die Situation so, dass Eltern, die die Sprache nicht beherrschen und ihre Kinder nicht selbst in einer Regelschule unterrichten können, ihrem Kind die Sprache nicht vermitteln werden, das ist absolut sicher. Sie brauchen sofort einen Nachhilfelehrer, und zwar einen guten.
Das Problem mit Nachhilfelehrern ist, dass viele zwar irgendwie unterrichten können, aber sehr schlecht sprechen. Die spätere Korrektur der Aussprache ist ein Albtraum. Wenn Kinder zum Laut „th“ „Z“ sagen (ein Problem bei vielen Lauten), ist das ein leiser Horror. Sie können Wörter in der Sprache von Muttersprachlern nicht erkennen, d. h. sie verstehen die Sprache einfach nicht. Sie werden den Hörtest in der Prüfung definitiv nicht bestehen, und sie werden den Sprechtest auch nicht bestehen.
Oh, und sie bringen einem nicht bei, wie man Großbuchstaben schreibt!! Ich verstehe das auch überhaupt nicht. Es gibt einen Aufsatz über die OGE und die Unified State Exams – und wie sollen Kinder ihn schreiben, wenn ihnen keine anderen als gedruckten Buchstaben beigebracht würden?

Nun, noch etwas: Ich konnte in keinem unserer Lehrbücher finden, welches Niveau sie angeben? B2? Es wäre schön. Ich bezweifle dies jedoch stark, zumal in unseren Lehrbüchern nirgends eine Angabe zum Ausbildungsstand steht.
Wenn jemand weiß, welches Niveau Spotlight bietet (wenn wir uns theoretisch vorstellen können, dass ein Kind das gesamte Spotlight-Programm bis zur 11. Klasse absolvieren könnte, was ohne einen Assistenten, der die Sprache gut beherrscht, unwahrscheinlich ist), schreiben Sie!
Das heißt, es stellt sich heraus, dass die Sprache an unseren Schulen nicht wirklich unterrichtet wird.

Lehrer schreiben oft, dass Vereshchagin und Biboletov besser sind als Spotlight. Am Ende von Spotlight der zweiten Klasse können Kinder leider meist nicht lesen. Sie können das Lesen aus Biboletovas Lehrbuch lernen. Spotlight gibt es nur mit einem guten Nachhilfelehrer, nicht in der Schule.

Das Einheitliche Staatsexamen im Vergleich zur Olympiade für die Klassen 9-10 ist zum Beispiel einfach völliger Unsinn! Aber in der Olympiade gibt es solche Wörter und Redewendungen, dass ich mir nicht vorstellen kann, was ein Teenager wissen könnte. Das ist das Gefühl, das Niveau C1-C2 zu erreichen. Es ist klar, dass sich die Olympiateilnehmer mit zusätzlichen Lehrbüchern vorbereiten, aber es ist immer noch unerschwinglich. Einige der Aufgaben sind ausreichend, andere sind einfach „Killer“.

Vielen Dank für diese klare Analyse!
Wir sind in der 8. Klasse, wir waren in diesem Jahr bei der Englischolympiade, das Niveau war sehr überraschend, nach dem Schultraining haben wir damit nicht ganz gerechnet. Jetzt ist klar, wie man sich vorbereitet.

Die Schule bereitet Sie nicht nur auf die Olympiade vor, sondern bringt Ihnen im Allgemeinen anscheinend auch nicht die Sprache bei. Wahrscheinlich kann es nur in Sonderschulen mit zusätzlicher Ausbildung erlernt werden. Lehrbücher und Materialien und ein guter Lehrer. Wenn die Eltern die Sprache heute nicht beherrschen und das Kind keine spezielle Sprachschule besucht, bleibt das Englischniveau auf einem unterdurchschnittlichen Niveau – und das auch am Ende der Schule.

Das Englischniveau A2 ist das zweite Sprachniveau im Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER), einem vom Europarat zusammengestellten System zur Bestimmung verschiedener Sprachniveaus. In der Alltagssprache kann dieses Niveau als einfach bezeichnet werden (z. B. „Ich spreche Grundkenntnisse in Englisch“). Der Begriff Elementarstufe ist die offizielle Beschreibung einer Stufe im GER – es handelt sich um eine Grundstufe. Ein Schüler, der über Grundkenntnisse der englischen Sprache verfügt, kann seine grundlegenden Kommunikationsbedürfnisse erfüllen.

So stellen Sie fest, dass Sie Englisch auf A2-Niveau beherrschen

Ob Ihre Englischkenntnisse dem A2-Niveau entsprechen, können Sie am besten mit einem hochwertigen standardisierten Test feststellen. Nachfolgend finden Sie eine Liste der wichtigsten international anerkannten Tests und ihrer entsprechenden A2-Ergebnisse:

Was kann man mit einem A2-Englischniveau machen?

Das Englischniveau A2 reicht für touristische Reisen in einem englischsprachigen Land und die Kommunikation mit englischen Muttersprachlern aus. Allerdings gilt das Niveau A2 als unzureichend, um tiefere Freundschaften aufzubauen. Das A2-Niveau Englisch ermöglicht Ihnen auch die Zusammenarbeit mit englischsprachigen Kollegen, die Arbeitskommunikation auf Englisch beschränkt sich jedoch auf bekannte Themen auf dem A2-Niveau. Für die Durchführung reicht das A2-Niveau der Englischkenntnisse nicht aus wissenschaftliche Forschung oder englischsprachige Medien (Fernsehen, Kino, Radio, Zeitschriften etc.) zu verstehen.

Gemäß den offiziellen GER-Richtlinien muss ein Schüler, der Englisch auf dem Niveau A2 beherrscht:

1. Kann Sätze und häufig verwendete Ausdrücke verstehen, die sich auf wichtige Lebensbereiche beziehen, mit denen sie in direktem Zusammenhang stehen (z. B. grundlegende Informationen zu Familie, Einkaufen, Geografie, Beschäftigung).
2. Kann bei einfachen und alltäglichen Aufgaben kommunizieren, die einen einfachen und direkten Informationsaustausch über vertraute oder alltägliche Themen erfordern.
3. Kann in einfachen Worten einzelne Aspekte seiner Vergangenheit und Gegenwart sowie Probleme im Zusammenhang mit Bereichen beschreiben, mit denen er, sie und sie direkt interagieren.

Lesen Sie mehr über Englischkenntnisse auf Niveau A2

Formale Beurteilungen der Kenntnisse eines Studierenden werden zu Lehrzwecken in kleinere Unterpunkte zerlegt. Eine solche detaillierte Klassifizierung hilft Ihnen dabei, Ihr eigenes Englischniveau einzuschätzen oder Ihrem Lehrer dabei zu helfen, das Niveau Ihrer Schüler einzuschätzen. Beispielsweise kann ein Student mit einem A2-Englischniveau:

• Bewerten Sie die Arbeit eines Kollegen bei der Arbeit.
• Sprechen Sie über die Ereignisse Ihres Lebens.
• Beschreibe deine Vergangenheit, indem du gibst genaue Informationüber die wichtigsten Meilensteine.
• Bewirten Sie Gäste zu Hause oder besuchen Sie einen Freund oder Kollegen bei sich zu Hause.
• Besprechen Sie Ihre Urlaubspläne und erzählen Sie anschließend Freunden und Kollegen von Ihrem Urlaub.
• Sprechen Sie über Natur und Reisen.
• Sprechen Sie über Ihre Lieblingsfilme und wählen Sie einen Film aus, den Sie mit Freunden ansehen möchten.
• Besprechen Sie die Kleidung und welche Art von Kleidung er/sie gerne tragen würde.
• Nehmen Sie an wichtigen Diskussionen am Arbeitsplatz teil und sprechen Sie in Besprechungen über vertraute Themen.
• einen Unfall oder eine Verletzung beschreiben, erhalten medizinische Versorgung vom Arzt und füllen Sie ein Rezept für Medikamente aus.
• Nehmen Sie an einfachen Geschäftsverhandlungen teil, begrüßen Sie Gäste und nehmen Sie an allgemeinen Veranstaltungen teil.
• Verstehen und kommunizieren Sie grundlegende Geschäftsaussagen in Ihrem Fachgebiet.
• Besprechen und erklären Sie die Spielregeln.

Natürlich hängt der Fortschritt von der Art des Kurses und dem einzelnen Studenten ab, aber es kann vorhergesagt werden, dass ein Student in 200 Stunden Unterricht (insgesamt) Englischkenntnisse auf dem A2-Niveau erreichen wird.