Lektion des Guten.

Gewidmet

International

Tag der behinderten Menschen

„Der Mensch ist für seine guten Taten bekannt.“

Lektion der Freundlichkeit. Der Mensch ist berühmt für seine guten Taten.

Ziele und Ziele: den Schülern Konzepte vorstellen (gut, freundlich, tugendhaft, moralisch); Finden Sie heraus, welche Person als freundlich bezeichnet werden kann; zu erforschen, was eine gute Tat und eine gute Tat ausmacht; ein Gefühl der Sympathie für Menschen mit Behinderungen entwickeln; die Essenz der goldenen Regel der Moral herausfinden.

Geplante Ergebnisse: Die Schüler müssen die Zeichen der Freundlichkeit und die goldene Regel der Moral charakterisieren. soziale Objekte vergleichen, ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiede herausfinden; Führen Sie eine Diskussion, ein heuristisches Gespräch, arbeiten Sie mit Dokumenten, analysieren Sie Probleme und lösen Sie problematische Probleme.

Ausrüstung: Diagramme für den Unterricht, ein Paket mit Arbeitsmaterial.

Unterrichtsart: Entdeckung neuen Wissens.

Während des Unterrichts.

Zeit organisieren.

Motivations-Ziel-Stufe.

Es war einmal, als ein alter Mann seinem Enkel eine wichtige Wahrheit offenbarte:

- In jedem Menschen gibt es einen Kampf, der dem Kampf zweier Wölfe sehr ähnlich ist. Ein Wolf repräsentiert das Böse: Neid, Eifersucht, Bedauern, Egoismus, Ehrgeiz, Lügen. Der andere Wolf steht für Güte: Frieden, Liebe, Hoffnung, Wahrheit, Freundlichkeit und Loyalität. Der Enkel, tief berührt von den Worten seines Großvaters, dachte einen Moment nach und fragte dann:

- Welcher Wolf gewinnt am Ende?

Der alte Mann lächelte und antwortete:

- Der Wolf, den du fütterst, gewinnt immer.

Frage an die Klasse.

- Wie haben Sie die Bedeutung dieses Gleichnisses verstanden?

(Antworten der Schüler).

Problematische Frage der Lektion

- Warum legen Menschen Wert auf Güte?

Einführung in neues Material.

Es ist nicht billig

Glück auf schwierigen Straßen.

Was hast du Gutes getan?

Wie haben Sie Menschen geholfen?

Vielleicht baust du eine Rakete?

Wasserkraftwerk? Haus?

Erwärmung des Planeten

Durch deine friedliche Arbeit?

Oder unter dem Schneepulver

Retten Sie jemandem das Leben?

Gutes für die Menschen tun –

Lass dich besser aussehen.

Diese Zeilen von I. Kuchin lassen uns über vieles nachdenken... Im Film „The Boys“ führte die Hauptfigur, die mit schwierigen Teenagern arbeitete, die folgende Tradition ein: Vor dem Zubettgehen mussten sie sich an die guten Taten erinnern, die sie getan hatten im Laufe des Tages getan hatten... Denken wir auch über das Gute und die Freundlichkeit nach, ihre Rolle im menschlichen Leben.

Arbeiten Sie am Thema der Lektion.

1.Was ist gut? Wer heißt gut?

Der große französische Denker Jean Jacques Rousseau schrieb: „Man kann allem widerstehen, aber nicht der Freundlichkeit.“ Sie sagen, wenn ein Mensch Freundlichkeit, Menschlichkeit, Sensibilität und Wohlwollen besitzt, dann hat er als Mensch Erfolg. Menschliche Güte, Barmherzigkeit, die Fähigkeit, sich über andere Menschen zu freuen und sich um sie zu sorgen, bilden die Grundlage menschlichen Glücks.

Welche Assoziationen haben Sie, wenn Sie das Wort „gut“ hören?

(Antworten der Schüler).

Freundlichkeit. Solange es den Menschen gibt, wurde diese Eigenschaft immer geschätzt. Freundliche Augen. Nette Seele. Er ist gut zu mir. Guter Kerl. Gute Tradition. Gute alte Zeit. Hinterlassen Sie eine schöne Erinnerung...

Was ist Freundlichkeit?

Übung: Entdecken Sie zusätzliches Material und erkennen Sie Anzeichen von Freundlichkeit.

Zusätzliches Material.

Freundlichkeit ist Reaktionsfähigkeit, emotionale Einstellung gegenüber Menschen, der Wunsch, anderen Gutes zu tun („Erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache“, S.I. Ozhegov).

„Nichts kostet uns so wenig und wird so hoch geschätzt wie Höflichkeit und Freundlichkeit“ (M. Cervantes).

„Je schlauer und freundlicher ein Mensch ist, desto mehr Gutes bemerkt er“ (B. Pascal).

"Freundlichkeit. Das ist die Qualität, die ich mir mehr als alle anderen aneignen möchte“ (L. N. Tolstoi).

„Güte, Bereitschaft, die Schwachen und Wehrlosen zu schützen, ist in erster Linie Mut, Furchtlosigkeit der Seele“ (V. Sukhomlinsky).

„Und wohin du auch gehst, wo auch immer du auf dem Weg Halt machst, füttere und trinke jeden, der darum bittet... Du, der es dir gut geht, sei nicht faul, tue nichts Gutes, geh nicht an einem Menschen vorbei, ohne ihn zu begrüßen, sondern sag es ein freundliches Wort an alle, wenn Sie sich treffen“ („Anweisung von Wladimir Monomach“ – Anweisungen des Fürsten Monomach an Kinder, um 1117).

Zeichen der Freundlichkeit:Barmherzigkeit, Mitgefühl, Hilfsbereitschaft, Bereitschaft, die Schwachen zu schützen, Reaktionsfähigkeit, Mut, spirituelle Gesinnung gegenüber Menschen.

Im alten russischen Wörterbuch, das vor der Reform von 1918 in Kraft war, wurden Buchstaben mit folgenden Wörtern bezeichnet: A – az (ya), B – beeches (Buchstaben, Schrift), V – vedi (von wissen, wissen), G – Verb (sprechen), D – gut, F – leben (leben), Z – Erde, L – Menschen, M – denken, T – fest. Das Alphabet schien zu rufen: „Leute der Erde, redet, denkt und tut Gutes.“

Freundlichkeit ist die Sprache, in der jeder mit Ihnen sprechen möchte.

2. Seit dem 3. Dezember 1992 feiert die Welt jährlich Internationaler Tag der Menschen mit Behinderungen.

Wussten Sie von diesem Tag? Werfen wir einen Blick in die Geschichte.

Geschichte des Tages der behinderten Menschen

Wenn Sie einen zufälligen Passanten auf der Straße fragen, welcher Tag der Behindertentag ist, können Ihnen nur wenige die richtige Antwort geben. Die meisten gesunden Menschen sind sich seiner Existenz nicht einmal bewusst. Die UN-Versammlung rief 1981 das Internationale Jahr der Menschen mit Behinderungen und 1983 das Jahrzehnt der Menschen mit Behinderungen aus. Es wurde dazu aufgerufen, die Herangehensweise an die Probleme von Menschen mit Behinderungen zu ändern und ihre Menschenrechte auf ein normales Leben zu schützen. Am 14. Dezember 1992 verabschiedete die UN-Versammlung den folgenden Beschluss: Den Internationalen Tag der Menschen mit Behinderungen jährlich am 3. Dezember zu feiern. An diesem Tag sollten in allen Bundesstaaten, die Mitglied dieser größten Organisation sind, Massenveranstaltungen stattfinden. Sie sollten darauf abzielen, das Leben dieser Menschen maximal zu verbessern, alle drängenden Probleme schnell zu lösen und sie schnell in das normale Leben unserer Gesellschaft zu integrieren.

Das Hauptziel dieses Tages ist es, auf das Problem aufmerksam zu machen. Menschen, die keine Probleme mit Gesundheit und Bewegungsfreiheit haben, erkennen nicht, dass eine Person im Rollstuhl mit Ihnen identisch ist. Nur aus irgendeinem Grund hat er keinen Zugang zu den einfachsten Alltagsdingen. Dieses Problem betrifft insbesondere Entwicklungsländer.

Das Ziel der Vereinten Nationen besteht darin, Menschen mit Behinderungen zu vollwertigen Mitgliedern der Gesellschaft mit gleichen Chancen und damit Rechten zu machen.
Der Internationale Tag der Menschen mit Behinderungen soll der Gesellschaft vermitteln, dass ein behinderter Mensch nicht am Rande des Lebens stehen sollte und gleichberechtigt mit arbeitsfähigen Bürgern eine Beschäftigung und damit die Möglichkeit haben sollte, Geld zu verdienen. Im Jahr 2006 wurde die Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen verabschiedet.

Wer sind diese behinderten Menschen? (Antworten) Sagen Sie mir bitte, können alle Kinder wie Sie in der Schule lernen? 40 Minuten am Schreibtisch sitzen, schwere Aktentaschen tragen, Treppen hoch und runter rennen, Sportunterricht besuchen?

Es kommt vor, dass Kinder behindert zur Welt kommen oder durch Unfälle oder Krankheiten behindert werden. Zum Beispiel: Wegen eines Zeckenstichs ist jemand direkt unter das Lenkrad eines Autos gefallen, jemand wurde gestoßen, er wurde angefahren und verletzt, jemand verteidigte sein Heimatland und seine Familie vor (Banditen...), jemand hat beim Training etwas beschädigt.

Behinderte Menschen sind Menschen, deren gesundheitliche Leistungsfähigkeit durch Krankheit oder Verletzung so eingeschränkt ist, dass sie ohne fremde Hilfe und staatliche Unterstützung nicht zurechtkommen.

Im „Großen Enzyklopädischen Wörterbuch“ heißt es: „Ein behinderter Mensch (von lateinisch invalidus – schwach, gebrechlich) ist eine Person, die ihre Arbeitsfähigkeit teilweise oder vollständig verloren hat.“

Haben Sie solche Menschen schon einmal in unserem Dorf oder an anderen Orten gesehen? (Antworten) Ja, es gibt sie tatsächlich. Wir bemerken sie einfach nicht immer. Es gibt viele solcher Leute. Dies sind sowohl Erwachsene als auch Kinder.

Das Leben eines behinderten Menschen unterscheidet sich stark vom Leben normaler Menschen. Viele können Spott und Respektlosigkeit nicht ertragen und sterben, aber unter ihnen gibt es belastbare Menschen, die kommunizieren, Sport treiben und ein erfülltes Leben führen.

Sind Sie der Meinung, dass sich solche Menschen mit freundlicher Hilfe viel wohler und zuverlässiger fühlen würden? (Antworten der Kinder).

3. Die Hauptregel eines guten Menschen.

Wir genießen es, in der Gesellschaft freundlicher Menschen zu sein, aber dafür müssen wir selbst freundlich sein.

Übung. Lies den Text " Reise in die Vergangenheit.

Die goldene Regel der Moral entstand vor langer Zeit. Sie sagen, dass ein Student zum chinesischen Weisen Konfuzius kam, der vor mehr als zweitausend Jahren lebte, und fragte: „Gibt es eine Regel, die Sie Ihr ganzes Leben lang leiten kann?“ Der Weise antwortete: „Das ist Gegenseitigkeit. Was du selbst nicht willst, tue auch nicht anderen an.“ Das war die goldene Regel.

Es gibt auch eine hebräische Geschichte über einen ungeduldigen jungen Mann. Er bat kluge Leute, ihm den Inhalt der heiligen Bücher so kurz zu erklären, dass ihre Weisheit im Stehen auf einem Bein und ohne Ermüdung aufgenommen werden konnte. Und ein berühmter Wissenschaftler sagte ihm: „Tu niemandem das an, was du nicht willst, was man dir angetan hätte.“ Und das war auch die goldene Regel.

Und zu Beginn unserer Zeitrechnung ertönte es aus den Lippen Jesu Christi: „Und so, wie ihr wollt, dass die Menschen euch tun, so tut ihr ihnen auch.“ So gelangte die goldene Regel in das Leben der Menschen und lebt seit tausend Jahren.

Was hindert Ihrer Meinung nach Menschen daran, immer im Einklang mit der goldenen Regel der Moral zu handeln?

Übung. „Bildergalerie“ von Rembrandt van Rey (1606-1669). Rückkehr des verlorenen Sohnes. Schauen Sie sich das Bild an und hören Sie sich das Gleichnis aus der Bibel an.

Ein gewisser Mann hatte zwei Söhne; Und der jüngste von ihnen sagte zu seinem Vater: Vater! Gib mir den nächsten Teil des Nachlasses. Und der Vater teilte das Vermögen für sie auf. Nach ein paar Tagen ging der jüngste Sohn, nachdem er alles gesammelt hatte, an die andere Seite und verschwendete dort sein Eigentum und lebte zügellos. Als er alles überstanden hatte, kam es in diesem Land zu einer großen Hungersnot, und er geriet in Not; Und er ging hin und sprach einen der Bewohner jenes Landes an und schickte ihn auf seine Felder, damit er Schweine weidete; und er füllte gern seinen Bauch mit den Hörnern, die die Schweine fraßen, aber niemand gab sie ihm. Als er zur Besinnung kam, sagte er: „Wie viele von den Tagelöhnern meines Vaters haben Brot im Überfluss, aber ich sterbe vor Hunger; Ich werde aufstehen und zu meinem Vater gehen und zu ihm sagen: Vater! Ich habe gegen den Himmel und vor dir gesündigt und bin es nicht mehr wert, dein Sohn genannt zu werden. Akzeptiere mich als einen deiner Tagelöhner.

Er stand auf und ging zu seinem Vater. Und als er noch weit weg war, sah ihn sein Vater und hatte Mitleid; und rannte, fiel ihm um den Hals und küsste ihn. Der Sohn sagte zu ihm: Vater! Ich habe gegen den Himmel und vor dir gesündigt und bin es nicht länger wert, dein Sohn genannt zu werden. Und der Vater sagte zu seinen Dienern: Bringt das beste Gewand und kleidet ihn an und steckt einen Ring an seine Hand und Sandalen an seine Füße; und bring das gemästete Kalb und schlachte es; Lasst uns essen und Spaß haben! Denn dieser mein Sohn war tot und lebt wieder, er war verloren und wurde gefunden. Und sie fingen an, Spaß zu haben.

Sein ältester Sohn war auf dem Feld; Als er zurückkam und sich dem Haus näherte, hörte er Gesang und Jubel. und er rief einen der Diener und fragte: Was ist das? Er sagte zu ihm: „Dein Bruder ist gekommen, und dein Vater hat das gemästete Kalb geschlachtet, weil er es gesund aufgenommen hat.“ Er wurde wütend und wollte nicht eintreten. Sein Vater kam heraus und rief ihn. Aber er antwortete seinem Vater: Siehe, ich habe dir so viele Jahre gedient und deine Befehle nie gebrochen, aber du hast mir nie ein Kind geschenkt, damit ich mit meinen Freunden Spaß haben könnte; Und als dieser dein Sohn, der sein Vermögen durch Hurereien verschwendet hatte, kam, hast du das gemästete Kalb für ihn geschlachtet. Er sagte zu ihm: Mein Sohn! Du bist immer bei mir, und alles, was mir gehört, gehört auch dir, und es war notwendig, sich zu freuen und froh zu sein, dass dieser deiner Bruder tot war und zum Leben erweckt wurde, verloren ging und gefunden wurde.

- Lukas 15:11-32

Welche Gefühle biblischer Charaktere konnte der Künstler vermitteln?

Erinnern wir uns an ein paar Regeln, mit denen wir wirklich freundlich werden.

Hilf Menschen.

Beschütze die Schwachen.

Seien Sie nicht eifersüchtig.

Vergib die Fehler anderer.

Denken Sie daran, um freundlich zu sein, müssen Sie Folgendes versuchen:

Greife nicht an, sondern gib nach.

Nicht einfangen, sondern geben.

Zeigen Sie nicht Ihre Faust, sondern strecken Sie Ihre Hand aus.

4. Reflexion.

Führen Sie die Übung mit dem Satz fort.

Für mich war es interessant...

Heute haben wir es herausgefunden...

Mir ist heute klar geworden, dass...

Es war schwierig für mich...

5. Zusammenfassung der Lektion.

Menschen sind unterschiedlich... Manche sind bereit, dem ersten Menschen, den sie treffen, alles zu geben, während andere im Winter sogar Mitleid mit dem Schnee haben. Zu welcher Personengruppe gehören Sie? Bist du immer freundlich und aufmerksam anderen gegenüber? Der Test hilft bei der Beantwortung dieser Fragen.

Machen Sie den Test „Sind Sie ein freundlicher Mensch?“

Ich hoffe, dass unsere Überlegungen in der heutigen Lektion Ihnen helfen werden, freundlicher und toleranter miteinander umzugehen und die Freundlichkeit und Güte zu finden, die in der Seele eines jeden Menschen steckt.

MBOU Tvorishinskaya-Sekundarschule

Bezirk Gordeevsky, Gebiet Brjansk

Vorbereitet und durchgeführt in der 2. Klasse

Zhorova Natalya Ivanovna

Lektion des Guten gewidmet

Internationaler Tag der Menschen mit Behinderungen.

Ziel:

Machen Sie sich eine Vorstellung von einem „besonderen Kind“.

Einige Probleme behinderter Kinder vorstellen.

Eine tolerante Haltung gegenüber Menschen mit Behinderungen entwickeln (HH).

Eine Vorstellung von Gesundheit als Wert des menschlichen Lebens entwickeln.

Entwickeln Sie ein Verantwortungsbewusstsein für Ihre Gesundheit, die Gesundheit Ihrer Lieben und Ihrer Mitmenschen und die Bereitschaft, Gesundheit als einen Wert des menschlichen Lebens wahrzunehmen.

Ausrüstung: Computer, Multimedia-Ausstattung, Präsentation, ausgeschnittene Herzen (je nach Anzahl der Kinder), Filzstifte, 2 Bänder, 2 Schals.

Lehrer: "Guten Tag!" Mit diesen Worten beginnen wir jedes unserer Treffen. Und Sie alle wissen, was sie nicht nur als Begrüßung, sondern auch als Wunsch nach Gesundheit an den Adressaten bedeuten.

Gesundheit ist für einen Menschen sehr wichtig. Gesundheit ist ein Geschenk des Schicksals. Es ist notwendig zu lernen, dieses Geschenk zu schützen und zu respektieren. Deshalb lernen wir von früher Kindheit an, Menschen nicht nur zu begrüßen, sondern ihnen Gesundheit zu wünschen. Wenn wir uns andere wünschen, wünschen wir uns selbst.

Aber hängen unsere Gesundheit und die Gesundheit unserer Mitmenschen immer nur von unserem Wunsch ab?

Ich empfehle Ihnen, sich an Valentin Kataevs Märchen „Die siebenfarbige Blume“ zu erinnern. Und wir werden es so machen: Ich werde Fragen stellen und Sie werden antworten.

Wie viele Blütenblätter hatte die Zauberblume?

Wer erinnert sich an die Zauberworte? (Flieg, fliege Blütenblatt, durch den Westen nach Osten, durch den Norden, durch den Süden, komm zurück, nachdem du einen Kreis gemacht hast. Nachdem du um die Erde geflogen bist, sei meiner Meinung nach).

Warum weigerte sich der Junge auf der Bank, mit Zhenya zu laufen? (Weil er schlechte Beine hat, sich an Krücken fortbewegt und behindert ist).

Leider gibt es auf unserem Planeten viele Menschen, denen es an körperlicher Gesundheit mangelt, d.h. Diese Menschen sind entweder von Geburt an oder aufgrund einer Krankheit oder Verletzung behindert.

Jetzt feiert unsere Schule ein Jahrzehnt, das dem Tag der Menschen mit Behinderungen gewidmet ist.

Traditionell wird es am 3. Dezember gefeiert. Das haben die Vereinten Nationen 1992 beschlossen. Normalerweise ist es an diesem Tag üblich, auf die Probleme von Menschen mit Behinderungen, auf den Schutz ihrer Würde, Rechte und ihres Wohlergehens aufmerksam zu machen.

Wer sind diese behinderten Menschen? (Antworten)

Behinderte Menschen sind Menschen, deren gesundheitliche Leistungsfähigkeit durch Krankheit oder Verletzung so eingeschränkt ist, dass sie ohne fremde Hilfe und staatliche Unterstützung nicht zurechtkommen.

Im „Großen Enzyklopädischen Wörterbuch“ heißt es: „Ein behinderter Mensch (von lateinisch invalidus – schwach, gebrechlich) ist eine Person, die ihre Arbeitsfähigkeit teilweise oder vollständig verloren hat.“

Haben Sie jemals solche Menschen in unserer Stadt oder an anderen Orten gesehen? (Antworten) Ja, es gibt sie tatsächlich. Wir bemerken sie einfach nicht immer. In unserem Dorf gibt es viele solcher Menschen. Dies sind sowohl Erwachsene als auch Kinder.

Im Deutschen gibt es den Begriff „Sonderkind“, der gleichermaßen auf begabte und behinderte Kinder angewendet wird. Wir nennen diese Jungs auch „besondere Kinder“.

Diskussionsthemen:

Gibt es Berufe, die gesundheitsgefährdend sind und zu einer Behinderung führen? (Antworten der Kinder)

Welche Gefahren erwarten uns im Leben, im Alltag? (Antworten der Kinder)

- Einige Arten von Berufen sind mit Gesundheitsrisiken verbunden: unter Wasser, in der Chemie, im Zusammenhang mit Hochspannung, Vibration, Strahlung und anderen. Vertreter fast aller Berufsgruppen sind mehr oder weniger einer Gefahr ausgesetzt. Auch alle großen Sportarten, Ballett und Zirkus sind sehr gefährlich.

- Und im Leben, im Alltag erwarten uns Gefahren: Strom, kochendes Wasser, Hochhäuser, Autos. Aber Menschen denken oft nicht darüber nach oder gehen einfach Risiken ein: Sie überqueren die Straße an der falschen Stelle oder an einer roten Ampel, schwimmen an unbekannten Orten oder in zu kaltem Wasser, überqueren Flüsse auf dünnem Eis, kämpfen und tun etwas Viele andere Dinge kümmern sich nicht um ihre wertvollsten Dinge. Wir haben Leben und Gesundheit.

Darüber hinaus ereignen sich auf der Welt Katastrophen und Unfälle: Auto- und Flugzeugunfälle, Brände, Fabrikunfälle, Erdbeben, Wirbelstürme, Überschwemmungen usw.

Nach Militäreinsätzen treten auch Menschen mit Behinderungen aufgrund von Wunden und Gehirnerschütterungen auf.

Es kommt vor, dass eine Person krank wird. Doch noch sind nicht alle Krankheiten ärztlich unter Kontrolle.

Und es gibt Ärzte, die ihren Pflichten unehrlich nachkommen.

Die kleine Patientin des Kinderkrankenhauses Krasnodar, Sonechka Kulivets, war erst zwei Monate alt, als dem Mädchen aufgrund einer falschen Injektion der Arm amputiert werden musste. Diese Tragödie schockierte das ganze Land. Und um zu verhindern, dass so etwas noch einmal passiert, müssen Sie sehr gut lernen und disziplinierte Arbeiter werden. Schließlich liegt sowohl Ihr Schicksal als auch das Schicksal anderer Menschen in Ihren Händen.

Und manchmal passiert das: Das Baby kommt ungesund zur Welt.

Praktische Übungen

1. - Wir reden heute viel über Gesundheit. Gesundheit ist Bewegung. Lasst uns auch ein wenig bewegen. Jetzt bitte ich Sie, sich zu fünf Personen zu stellen, die Augen zu schließen und sich vorzustellen, Sie befänden sich in einem dunklen, unbekannten Raum. Seien Sie nun äußerst aufmerksam und vorsichtig, wenn Sie meinen Befehlen folgen.

Mannschaften: Machen Sie einen Schritt nach rechts, zwei Schritte nach vorne, einen Schritt nach links, einen Schritt zurück, setzen Sie sich, drehen Sie sich nach links, einen Schritt zurück, drehen Sie sich erneut nach links, machen Sie einen Schritt nach rechts und vorwärts, drehen Sie sich um.

Bitte antworten Sie, ohne die Augen zu öffnen: Wo sind Sie, wo kommen Sie her? Und du musstest dorthin zurückkehren, wo du angefangen hast.

Betrachtung:

Öffne deine Augen. Haben Sie es geschafft, am richtigen Punkt anzukommen? Wie haben Sie sich gefühlt, als Sie sich mit geschlossenen Augen bewegten? (Antwortmöglichkeiten können unerwartet sein: von Angst zu Interesse).

2. 2 Personen sind eingeladen. Zeichnen Sie mit geschlossenen Augen ein Haus auf die Tafel.

Betrachtung:

Wie hast du dich gefühlt? Was hast du dir dabei gedacht? War es schwierig, die Aufgaben zu erledigen?

3. Sie alle waren mindestens einmal im Kino und haben im Zuschauerraum gesessen.

Glauben Sie, dass Menschen, die mit ihren Augen nicht sehen können, in den Zuschauerraum kommen können? (Antworten der Kinder) Diese Leute können in den Zuschauerraum kommen, aber sie können nur zuhören, nicht zusehen.

4. Ich schlage vor, eine weitere Aufgabe zu erledigen: „Bringen Sie den Gegenstand mit geschlossenen Augen.“

Jemand kommt und verbindet ihm die Augen. Gehen Sie nun zum Bücherregal und nehmen Sie das Buch aus dem 3. Regal. Bringen Sie es mir.

Betrachtung:

Was haben Sie bei der Erledigung dieser Aufgabe erlebt? Wollten Sie die Augenbinde abnehmen und die Augen öffnen?

Lehrer: - So fühlen sich Menschen mit Sehproblemen in unserem Leben. Damit diese Menschen auch lesen, lernen und kommunizieren können, gibt es ein spezielles Alphabet – das Braille-Alphabet. Es basiert auf einem konvexen Sechspunkt: Punktkombinationen bezeichnen Buchstaben, Zahlen und Musiknoten.

Glauben Sie, dass Blinde arbeiten können? (Antworten der Kinder)

Es gibt eine „Gesellschaft der Blinden“, in der Menschen ohne Sehvermögen Dinge für den allgemeinen Verbrauch herstellen (Abdeckungen, Schalter, Steckdosen).

Sind Sie der Meinung, dass sich solche Menschen mit freundlicher Hilfe viel wohler und zuverlässiger fühlen würden? (Antworten der Kinder).

Lehrer: - Wie leben Menschen mit Hörproblemen? Schließlich hören sie auf der Straße keine Autohupen, man kann sie nicht rufen, man kann sie nicht aus der Ferne vor Gefahren warnen. Im Wald „brüllen“ wir, um uns nicht zu verlieren, aber was ist mit ihnen? A Sie kommunizieren mit Gesten, das ist Gebärdensprache. Daher müssen solche Menschen die Hände und das Gesicht ihres Gesprächspartners sehen. Manchmal können Gehörlose unsere Sprache verstehen – mit einem speziellen Programm Emilia Leongard vom Hörzentrum in der Stadt Naberezhnye Chelny bringt ihnen bei, Wörter von den Lippen eines sprechenden Gesprächspartners abzulesen und sogar zu sprechen. Ich werde im Stillen ein paar Worte zu dir sagen – versuche mich zu verstehen. Und jetzt kann uns jeder ein paar Sätze sagen. (Kinder versuchen, unhörbar zu sprechen und zu erraten, was gesagt wurde.)

Was passiert, wenn eine Person weder sehend noch hören kann? Wie kommuniziert man dann? Und dann ist der „Handfläche-zu-Handfläche“-Kontakt notwendig. Dann schreiben die Finger des „Sprechers“ ein Wort aus den Buchstaben in der Handfläche des „Zuhörers“. Diese Briefe sind etwas Besonderes. Dieser Satz von „Buchstaben“ wird als Daktylenalphabet bezeichnet. Probieren Sie es selbst aus (die „Buchstaben“ des Daktylenalphabets werden angezeigt). Schwierig? Aber Sie müssen leben, studieren, arbeiten. Solche Kinder lernen in der Nähe von Moskau im Sonderinternat Zagorsk. Diese Schule ist die einzige im ganzen Land. Vier seiner Absolventen wurden Doktoren der Naturwissenschaften.

Dynamische Pause - Menschen, die nicht hören können, verstehen die Welt um sich herum durch Mimik und Gestik. Und um selbst zu spüren, wie schwer es ist, schlage ich vor: Stehen Sie auf, drehen Sie sich einander zu, schauen Sie Ihrem Partner in die Augen, nehmen Sie seine Hand, damit er Ihre freundliche Haltung ihm gegenüber spürt.

Betrachtung

Heben Sie Ihre Hand, wenn Sie sich freundlich behandelt gefühlt haben. Ich freue mich, dass Sie Ihre Gefühle jemand anderem mitteilen konnten.

Lehrer : - Es gibt Menschen, die weder einen Arm noch ein Bein oder beide Arme und Beine haben oder deren Arme und Beine ihrem Herrn überhaupt nicht gehorchen. Menschen ohne Beine bewegen sich am häufigsten im Rollstuhl. Sie sind gezwungen, ständig fremde Hilfe in Anspruch zu nehmen. Stellen Sie sich Ihren Morgen mit gefesselten Händen vor: Wie waschen, frühstücken, anziehen?

Praktische Übungen

5. - Um selbst zu spüren, wie schwer es für solche Menschen ist, das zu tun, was uns nicht schwer fällt, hilft eine Übung. Komm zu mir 2 Leute. Jetzt werde ich eine deiner Hände mit einem Band an deinen Körper binden. Und versuchen Sie, mit einer Hand eine Jacke anzuziehen.

6. 4 weitere Personen sind eingeladen.

Lösen Sie Ihre Schnürsenkel, ohne Ihre Hände zu benutzen.

Betrachtung:

Was hast du erlebt? Was wollten Sie machen?

Lehrer: -Glauben Sie, dass solche Leute an Wettbewerben teilnehmen, tanzen und zeichnen? Und du solltest es nicht glauben.

Es gibt immer noch viele Krankheiten, die einen Menschen daran hindern, ein erfülltes Leben zu führen.

Heben Sie Ihre Hand, diejenigen, die ihr Bein, ihren Arm oder ihre Augen für eine Million Dollar verkaufen würden?

Wie viel würden Sie bezahlen, um Ihr Gehör zu verlieren?

Lehrer: - Leute, heute haben wir über Menschen mit Behinderungen gesprochen, Menschen mit Behinderungen. Viele von euch haben bei der Ausführung verschiedener Aufgaben selbst gespürt, wie schwierig es manchmal für Menschen mit Behinderungen ist, zu leben. Und für „besondere Kinder“ ist es besonders schwierig, in unserer Welt zu leben.

Wer sind behinderte Kinder?
Behinderte Kinder – Engel der Erde
Was für eine unverdiente Beleidigung
Sie litten
Wie oft stehen sie vor dem Kissen?
Um nicht vor allen zu weinen
Sie sprachen nachts wie mit einem Freund...
Ist es Sünde, dass wir existieren?
Wie oft haben sich ihre Mütter geschlichen
Kinder wurden weggebracht
Um dieses hässliche Flüstern nicht zu hören
Böse, unfreundliche, schwache Menschen
Sie sind in ihrem sterblichen Körper nicht schwach ...
Schwach mit deiner kalten Seele
Sie versuchten nicht, armen Kindern zu helfen
Sie wurden immer mit einem bösen Blick vertrieben
Sei nicht traurig, Mutter, nicht wahr
Deine Kinder sind Engel, nicht böse
Gott hat sie uns als Belohnung gegeben,
Um der Welt Liebe und Wärme zu bringen.

Nun ja, diejenigen, die sie nicht verstehen
Möge der Herr ihnen ihren Willen vergeben
Lass sie dich weinen hören
Mütter an den Wiegen kranker Kinder
Aber nicht jedem auf der Welt ist es gleichgültig,
Es gibt mehr Menschen, die ihnen helfen wollen.
Mit Freude öffne ich ihnen meine Seele
Sie helfen, Trauer zu überwinden.
Möge der Herr mit seiner unvergänglichen Hand
Wird die ganze Menschenwelt mit einem Kreuz überschatten
Also auf der gesamten Erde, im gesamten Universum
Es herrschte immer Frieden, Ruhe herrschte
Damit es keine Kriege oder Erdbeben gibt
Keine schrecklichen Tsunamis, NIEMALS
Gott schütze mich vor Schocks
Alle Menschen, JETZT und IMMER...
- Ich denke, dass Sie freundlicher, aufmerksamer und reaktionsschneller werden. Um ihnen irgendwie zu helfen. Während des Unterrichts wurde mir aus Ihren Augen klar, dass alles, was Sie hörten und sahen, Ihr Herz berührte. Ich möchte hinzufügen, dass jeder behinderte Mensch als vollwertiger Mensch behandelt werden möchte. Und wie einer dieser Menschen sagte: „Wir fühlen uns wie alle anderen Menschen normal. Was uns behindert, ist die Einstellung der Menschen uns gegenüber.“

Ich denke, viele von Ihnen werden solche Menschen nicht mehr auslachen, sondern ihnen im Gegenteil, wenn möglich, Ihre Hilfe anbieten. Aber wie wir ihnen helfen können, möchte ich von Ihnen hören. (Antworten der Kinder: - Ein- und Ausstieg aus Geschäften, Transportmitteln, rollstuhlgerecht gestalten; - beim Überqueren der Straße helfen, in den Laden gehen, beim Putzen der Wohnung helfen, aufpassen.)

Zusammenfassung der Unterrichtsstunde.

Was ist Gesundheit? Was bedeuten die Wörter „besonderes Kind“, „Kinder mit Behinderungen“, „behinderte Menschen“? Müssen Sie Ihre Gesundheit und die Gesundheit anderer schützen? Was sollten Sie tun, um gesund zu sein? Was ist ein gesunder Lebensstil?

Abschluss: Es ist notwendig, auf Ihre Gesundheit zu achten, da ein gesunder Mensch mehr Möglichkeiten und Kraft hat, seine Ziele zu erreichen, seine Träume zu verwirklichen, zu kommunizieren usw. Um auf Ihre Gesundheit zu achten, müssen Sie Sport treiben, nicht rauchen, keine Drogen und keinen Alkohol konsumieren und einer Routine folgen. Befolgen Sie die Ratschläge der Ärzte, um die Krankheit nicht zu verlängern. Die Umwelt erhalten und verbessern. Sie müssen einen gesunden Lebensstil führen.

Reflexion des Unterrichts.

Folie Nummer 24 - Wer stimmt zu, dass „Freundlichkeit die Welt retten wird“? Freundlichkeit ist eine erstaunliche Sache, sie bringt Menschen wie nichts anderes zusammen. Freundlichkeit rettet Sie vor Einsamkeit und emotionalen Wunden. Ich bin mit dir befreundet, ich verlange nichts, sei einfach freundlich. Wenn Sie Gutes um sich herum säen möchten, dann nehmen Sie die Herzen, die auf Ihren Tischen liegen, und schreiben Sie darauf, was Ihnen am nächsten liegt, was Sie Menschen mit Behinderungen sagen möchten. Sie können die Schrift auf der Tafel verwenden Folie Nummer 25 oder entwickeln Sie Ihre eigene Version. (an die Tafel geschrieben: Ich möchte dir helfen, ich mache mir Sorgen um dich, ich werde dich in schwierigen Zeiten unterstützen). Wer die Herzen bereit hat, befestigt sie an der Tafel.

Folie Nummer 26 - Ich denke, dass die Tatsache, dass Sie alle freundliche, gute Worte der Unterstützung in Ihr Herz geschrieben haben, bedeuten kann, dass die Zeit, die Sie für den Unterricht aufgewendet haben, für Sie nicht umsonst war.

Menschen mit Behinderung– Menschen mit Behinderungen, bei denen einige wichtige Körperfunktionen dauerhaft oder langfristig beeinträchtigt sind. Menschen mit Behinderungen brauchen Hilfe und Unterstützung von gesunden Menschen. Schließlich werden viele durch einen tragischen Unfall behindert.

Jeder von uns möchte das Leben in vollen Zügen genießen, miteinander kommunizieren und Neues lernen, und jeder von uns hat seine eigenen Eigenschaften. Menschen mit Behinderungen sind Menschen wie jeder von uns.

Sehbehinderung. Blindheit.

Mittel, um Ihr Leben zu verbessern :

• Blindenschrift, die in Inschriften und Büchern verwendet wird
• Hörbücher

• Blindenhunde
• akustische Ampeln
• Reliefpflasterung von Straßen

• spezielle Tastaturen, Displays, Uhren (Sound)
• Touch-Telefone

Studien.

Es gibt spezielle Bildungseinrichtungen für Blinde und Sehbehinderte: Allgemeinbildung, Berufsschulen, Musikschulen, Massageschulen usw.

Blinde „sehen“ mit den Fingern; sie lesen und schreiben mit der geprägten Blindenschrift.

Schwerhörigkeit und Sprachmangel – Taubstummheit.

Mittel, um Ihr Leben zu verbessern :

Hörgeräte

• Zeichensprache
• TV: Gebärdensprachdolmetschung und Untertitel

Studien.

Sonderschulen für Gehörlose und Stumme.

Zerebralparese .

Schädigung des Nervensystems während der Geburt (vor oder nach der Geburt), bei der die Bewegungskoordination beeinträchtigt ist (auch Beeinträchtigungen des Sehvermögens, der Sprache und der geistigen Entwicklung sind möglich).

Zerebralparese ist keine Erbkrankheit. Viele Kinder haben Angst, mit „fremden“ Kindern zu kommunizieren, aber es gibt keinen Grund zur Angst – man kann sich nie anstecken oder an Zerebralparese erkranken.

Studien.

Kinder mit Zerebralparese werden in Sonderpädagogikeinrichtungen oder Regelschulen unterrichtet.

Schädigung der Wirbelsäule und des Bewegungsapparates.

Mittel, um Ihr Leben zu verbessern :

Rollstühle, Gehhilfen

• Rampen an öffentlichen Orten, Eingängen, Durchgängen
• Spezialaufzüge (Transport, Schwimmbad)

Viele Rollstuhlfahrer führen einen aktiven Lebensstil.

Sie können in allgemeinbildenden Einrichtungen oder in Internaten studieren. Und arbeiten dort, wo es ihre körperlichen Möglichkeiten zulassen.

Paralympische Spiele.

Neben den Olympischen Spielen gibt es auch „Olympiade Nummer zwei“ – Paralympische Spiele. Dabei handelt es sich um sportliche Wettkämpfe zwischen behinderten Menschen und Sportlern mit eingeschränkten körperlichen Fähigkeiten.

Paralympischer Sport.

Leichtathletik. Radfahren. Fechten. Judo. Gewichtheben. Bogenschießen. Skilanglauf. Eishockey.

Paralympics 2010 in Vancouver: Russische Athleten nahmen an Langlauf, Biathlon und Ski Alpin teil.

Nach den Ergebnissen der Spiele belegte das russische Team den zweiten Gesamtrang und gewann 12 Gold-, 16 Silber- und 10 Bronzemedaillen.

Der Zweck, zu dem dieser Tag ausgerufen wurde, ist die uneingeschränkte und gleichberechtigte Achtung der Menschenrechte und die Teilhabe von Menschen mit Behinderungen am Leben der Gesellschaft. Um die Rechte und Interessen von Menschen mit Behinderungen zu schützen, wurden Gemeinschaften gegründet – VOI, VOS, VOG.

Leider ist das Leben für behinderte Menschen weiterhin sehr schwierig. In Russland gibt es immer noch viele Probleme, die behinderten Menschen die Möglichkeit nehmen, ein erfülltes Leben zu führen, sie von der Gesellschaft isolieren und sie mit ihrem Unglück allein lassen.

Menschen mit Behinderungen bitten nicht um Mitleid. Sie betrachten sich als gleichberechtigte Mitglieder der Gesellschaft, obwohl sie manchmal die Hilfe ihrer Mitmenschen benötigen.

Es gibt eine goldene Regel: Bevor Sie etwas für eine solche Person tun, müssen Sie fragen, ob sie Ihre Hilfe benötigt. Auf diese Weise wird seine persönliche Freiheit respektiert.

Was können wir tun, um die Welt zu einem besseren Ort zu machen?

Das Wichtigste ist, dass leider jeder eine Behinderung erleiden kann! Ein behinderter Mensch ist derselbe Mensch wie alle anderen, aber das Leben ist für ihn viel schwieriger als für einen gesunden Menschen! Nur Freundlichkeit und Teilnahme werden die Welt retten!

Behinderte Menschen sind Menschen mit Behinderungen, die eine Behinderung haben
Einige wichtige Funktionen sind für immer oder über einen längeren Zeitraum beeinträchtigt
Körper. Behinderung wird den Menschen gegeben, um zu können
Sozialleistungen, Zahlungen und andere Maßnahmen, um ihr Leben zu verbessern und
Menschen, deren Funktionen normal sind, zum Leben erwecken.
Menschen mit Behinderungen brauchen Hilfe und
Unterstützung für gesunde Menschen. Schließlich werden viele dadurch behindert
Tragischer Unfall.
Jeder von uns möchte das Leben in vollen Zügen genießen und miteinander kommunizieren
einander und lernen neue Dinge, und jeder von uns hat seine eigenen Eigenschaften.
Menschen mit Behinderungen sind Menschen wie alle anderen auch.
uns. Sie sind fast nicht anders, sie tragen nur dicke Brillen
Linsen, Hörgeräte, unterstützende Technologie für
Bewegung, spezielle Bücher zum Lesen,
akzeptieren
bestimmte Medikamente oder Einschränkungen bei der Einnahme
etwas Essen usw. Und für die Kommunikation oder gemeinsame Aktivitäten mit
Diese Personen sind verpflichtet, bestimmte Regeln einzuhalten. Darüber reden wir
Heute werden wir reden.

Sehbehinderung. Blindheit.

- Blindenschrift verwendet in
Inschriften und Bücher
- Hörbücher

- Stöcke
- Blindenhunde
- akustische Ampeln
- Reliefpflasterung von Straßen

-spezielle Tastaturen, Displays, Uhren
(Klangbegleitung)
- Telefone berühren

Studien.
Existieren
besonders
lehrreich
Einrichtungen für Blinde und Sehbehinderte:
Allgemeinbildung,
Berufsschulen, Musikschulen,
Massageschulen usw.
Blinde „sehen“ mit ihren Fingern, sie lesen und
Schreiben Sie mit dem geprägten Braille-System.
Arbeit.
Arbeiten am Telefon (Disponent) und mit den Händen (an
Produktion, Massage, Musik). Unter den Produkten sind
erstellt von Blinden in sonderpädagogischen Produktionsunternehmen VOS, Medizin
Werkzeuge, Teile der Elektro- und Funktechnik,
Teile für Autos und Landmaschinen
usw.

Amputierte

Schwerhörigkeit und Sprachmangel – Taubstummheit.
Mittel zur Verbesserung des Lebens:
- Hörgeräte
- Zeichensprache
- TV: Übersetzung und Untertitel in Gebärdensprache

Mit denen kommunizieren, denen es schlecht geht
hört immer/hört nicht
Schauen Sie direkt ins Gesicht und sprechen Sie
langsam lesen sie perfekt
Lippen.

Studien.
Sonderschulen für Gehörlose und Stumme.
Arbeit.
Handbuch
Arbeit
gebraucht
An
Produktion,
im Handwerk, in der Landwirtschaft
landwirtschaftliche Betriebe, bei denen keine großen Mengen benötigt werden
Mengen
Kommunikation
(Zum Beispiel,
Friseur, Näherin, Künstler, Installateur)

Schaden
Wirbelsäule
motorischer Apparat.
Und
Bewegungsapparat
Mittel zur Verbesserung des Lebens:
- Rollstühle, Gehhilfen
- Rampen an öffentlichen Plätzen, Eingängen,
Übergänge
-Spezialaufzüge (Transport, Schwimmbad)

Viele Rollstuhlfahrer führen einen aktiven Lebensstil.
Sie können an allgemeinbildenden Einrichtungen oder in studieren
Internate Und arbeiten dort, wo es ihre körperlichen Möglichkeiten zulassen.

Zerebralparese.
Schädigung des Nervensystems während der Geburt (vor oder nach) mit
bei der die Bewegungskoordination beeinträchtigt ist (auch Beeinträchtigungen sind möglich).
Sehen, Sprechen und geistige Entwicklung).
Zerebralparese ist keine Erbkrankheit. Viele Kinder haben Angst, mit ihnen zu kommunizieren
„seltsame“ Kinder, aber es gibt nichts, wovor man Angst haben muss – man kann nie eine Zerebralparese bekommen oder
krank werden.

Zur Behandlung:
-Massage
-Physiotherapie
-orthopädische Geräte
-spezielle Schuhe und Schienen
- Physiotherapie
-Entwicklungskurse, Sprachtherapie
-Medikamente
-Hippotherapie, Delphintherapie

Studien.
Kinder mit Zerebralparese werden speziell geschult
Bildungseinrichtungen oder Regelschulen.
Die Arbeit hängt von der Art und Komplexität der Zerebralparese ab. In
In vielen Fällen stellt eine Zerebralparese kein Hindernis dar
den Job bekommen, den Sie wollen.

Es gibt chronische Krankheiten, deren schwere Formen auftreten
zu einer Behinderung führen. Aber vorbehaltlich eines bestimmten Regimes und
Durch die rechtzeitige Einnahme von Medikamenten können diese Menschen ein erfülltes Leben führen,
nicht anders als das Leben eines gesunden Menschen.
Zum Beispiel,
Schweres Asthma bronchiale – chronische Entzündung
Bronchien, die die normale Atmung beeinträchtigen.

Bei einem schweren Diabetes mellitus handelt es sich um eine Stoffwechselstörung im Körper
aufgrund von erhöhtem Blutzucker und biologischen Störungen
Wirkung von Insulin.

Schwerer angeborener Herzfehler -
eine Herzerkrankung, die verursacht
Lebenseinschränkungen.
Und andere…

Jede der aufgeführten Krankheiten ist eine Prüfung für den Menschen, aber auch für sie
trainiert Willenskraft und lehrt Verantwortung für sich selbst und Ihre Lieben, was oft hilft, etwas zu erreichen
Leben voller Erfolg.
Wie Sie wissen, verfügen Menschen mit Sehschwäche über andere Sinne, vor allem über das Gehör. Bei Menschen mit Zerebralparese
und Taubstumme zeigen oft kreative Fähigkeiten.
Menschen mit Behinderungen können zur Schule gehen, einer Arbeit nachgehen, heiraten, eine Familie ernähren und dort leben
eigenes Zuhause. Sie mögen körperlich eingeschränkt sein, aber ihre Fähigkeiten sind grenzenlos,
Talente und Wunsch nach Selbstdarstellung. Dank der enormen Geistes- und Willensstärke können diese Menschen es
in den unterschiedlichsten Bereichen erfolgreich sein: Wissenschaft, Wirtschaft, künstlerisches Schaffen,
Kunst, Sport.
Sehr oft können Menschen mit Behinderungen mehr erreichen
als vollkommen gesunde Menschen. Seit vielen Jahren werden hier verschiedene Sportwettkämpfe ausgetragen
Behinderte und die Special Olympics. Und behinderte Sportler zeigen oft Erfolge
was nicht jeder gesunde Mensch auch mit hartem Training erreichen kann!

Hier sind Beispiele von Menschen, die trotz ihrer Krankheit
haben große Erfolge im Leben erzielt.
Ludwig Van Beethoven – herausragend
das Gehör verloren.
deutscher Komponist,

Blinde Musiker:
George Shearing – englischer Musiker, Komponist
und Klaviervirtuose,
Andrea Bocelli – italienischer Opernsänger,
Diana Gurtskaya ist eine russische Popsängerin.

Die russischen Schauspieler Juri Nikulin und Michail Bojarski,
Der amerikanische Schriftsteller Ernst Hemingway
Der berühmte amerikanische Rocksänger Elvis Presley,
Der weltberühmte amerikanische Erfinder Thomas Edison,
Der große russische Sänger Fjodor Schaljapin,
- berühmte Persönlichkeiten aus Wissenschaft und Kultur
mit Diabetes.

Paralympische Spiele.
Neben den Olympischen Spielen gibt es auch
„Olympia Nummer zwei“ – Paralympics.
Das
Sport
Wettbewerbe
zwischen
behinderte Menschen und Sportler mit Behinderungen
körperliche Fähigkeiten

Paralympischer Sport.
Leichtathletik. Radfahren. Fechten.
Judo. Gewichtheben. Bogenschießen. Skilanglauf.
Eishockey.

Fußball. Tischtennis. Basketball. Rugby. Volleyball. Tennis. Dressur. Baden.

Paralympics 2010 in Vancouver: Russische Athleten nahmen teil
Teilnahme am Langlauf, Biathlon und Ski Alpin.
Basierend auf den Ergebnissen der Spiele belegte das russische Team den 2. Platz in der Gesamtwertung und gewann 12
Gold-, 16 Silber- und 10 Bronzemedaillen.

3. Dezember – Internationaler Tag der Menschen mit Behinderungen
Der Zweck, zu dem dieser Tag ausgerufen wurde,
– volle und gleiche Achtung der Menschenrechte und
Teilhabe behinderter Menschen an der Gesellschaft. Für die Wache
Rechte und Interessen von Menschen mit Behinderungen, Gemeinschaften wurden geschaffen -
VOI, VOS, VOG.
Leider geht das Leben behinderter Menschen weiter
bleiben sehr schwierig. Während in Russland gibt es immer noch
viele Probleme, die Menschen mit Behinderungen benachteiligen
Möglichkeiten, einen erfüllten Lebensstil zu führen und
Isolieren Sie sie von der Gesellschaft und lassen Sie sie allein
mit deinem Unglück.
Menschen mit Behinderungen sind es nicht
Sie bitten dich, ihnen Mitleid zu zeigen. Sie denken
verstehen sich jedoch als gleichberechtigte Mitglieder der Gesellschaft
Manchmal brauche ich Hilfe von anderen
von Leuten.
Es gibt eine goldene Regel: vorher
Sie müssen etwas für eine solche Person tun
Fragen Sie, ob er Ihre Hilfe braucht.
Dadurch wird ihm Respekt entgegengebracht
persönliche Freiheit.

Was können wir tun, um die Welt zu einem besseren Ort zu machen?
Das Wichtigste, was Sie beachten müssen: Leider kann es zu einer Behinderung kommen
jeden! Ein behinderter Mensch ist ein Mensch wie jeder andere, aber er hat viel länger zu leben.
schwerer als für einen gesunden Menschen! Nur Freundlichkeit und Teilnahme werden die Welt retten!

Elena Kaseva
Offene Unterrichtsstunde in der Seniorengruppe zum Tag der Menschen mit Behinderung „Freundlichkeit rettet die Welt“

„Freundlichkeit wird die Welt retten“

Ziele:

Bei Kindern das Mitgefühl und den Wunsch wecken, kranken und behinderten Menschen zu helfen.

Vorstellungen über Freundlichkeit, gute Taten und deren Bedeutung im menschlichen Leben entwickeln;

Wissen darüber bilden, wer gute Taten braucht;

Entwicklung der Feinmotorik.

Vorarbeit: Origami-„Herzen“ basteln, mit Kindern über Freundlichkeit und Höflichkeit sprechen.

SCHLAG NNOD

Einführender Teil

Kinder schauen sich die Abbildungen an den Tischen an.

Das Gedicht „Es ist überhaupt nicht schwer, höflich und freundlich zu sein“ lesen

Höflich und freundlich

Es ist nicht schwer zu sein.

Man muss nur auf die Menschen achten.

Alter Mann, alte Dame

Beim Busfahren

Oder in der Straßenbahn

Platz zum Nachgeben.

Wünsche dir gute Gesundheit

Wir sind allen nahe, wenn wir uns treffen

Und alles Gute"

Das Zuhause verlassen.

Seien Sie immer ordentlich

Sauber und gewaschen,

Damit es jeder will

Rede mit dir.

Oma und Mama

Keine Erinnerung

Sofort helfen

Und dein Spielzeug

Notwendige Dinge

Pünktlich zum Ort

Aufräumen vom Boden.

Schwingen Sie nicht Ihre Beine

Beim Mittagessen sitzen

Und rede nicht

Wenn Suppe im Mund ist.

Beschütze alle Schwachen

Höflich und freundlich

Es ist nicht schwer zu sein.

Alles, was Sie brauchen, sind Regeln

Wissen und tun.

Es gibt viele dieser Regeln

Gut für Kinder

Du und ich sind zusammen

Lass uns lernen.

Leute, schaut mal auf dem Tisch, da steht eine Blume, sie hat sieben bunte Blütenblätter, aus welchem ​​Märchen stammt diese Blume? (Valentina Kataeva „Blume – sieben Blumen“). Welchen Ruhm sagt Zhenya, wenn er ein Blütenblatt abreißt?

Flieg, flieg, Blütenblatt,

Von West nach Ost,

Durch den Norden, durch den Süden,

Kommen Sie zurück, nachdem Sie einen Kreis gebildet haben.

Sobald du den Boden berührst -

Meiner Meinung nach geführt zu werden.

Schauen Sie, Zhenya hat eine Nachricht auf der Blume hinterlassen:

„Hallo Kinder der „Märchen“-Gruppe, ihr kennt meine Abenteuer wahrscheinlich schon, ich habe eine große Bitte an euch, mein Freund steckt in Schwierigkeiten, er ist kein freundlicher, höflicher und mitfühlender Junge mehr, alle seine Freunde haben sich umgedreht Rücken Sie ihm den Rücken zu, helfen Sie ihm.“

Leute, können wir dem Jungen helfen?

Aber bevor wir helfen, wollen wir herausfinden, ob wir selbst freundlich, höflich und reaktionsschnell sind?

Erzieher: Welche Regeln der Höflichkeit und Freundlichkeit werden im Gedicht besprochen? (Geben Sie älteren Menschen Ihren Platz, sagen Sie „Hallo“, wenn Sie sich treffen, verabschieden Sie sich, wenn Sie gehen, seien Sie sauber und ordentlich, werfen Sie keine Spielsachen herum, essen Sie vorsichtig, schreien Sie nicht, streiten Sie sich nicht)

Welche anderen Höflichkeitsregeln kennen Sie?

(Antworten der Kinder)

Erzieher: Was ist gut?

Alles ist positiv, gut, nützlich.

Reaktionsfähigkeit, emotionale Einstellung gegenüber Menschen, der Wunsch, anderen Gutes zu tun.

Erzieher: Schauen Sie, Zhenya hat die Kiste verlassen, um herauszufinden, welche guten Taten oder Taten Sie bereits getan haben.

Legen Sie so viele Blumen in die Schachtel, wie Sie Gutes getan haben. (Wenn er ratlos ist, versuchen Sie, in den kleinsten guten Taten Freundlichkeit zu finden.)

Hauptteil

Erzieher: Leute, erinnert euch, für welchen Wunsch das Mädchen ihr letztes Blütenblatt ausgegeben hat. Sie half Vita beim Aufstehen. Es gibt Menschen, die besonders Wärme, Fürsorge und Freundlichkeit brauchen – das sind behinderte Menschen, Menschen mit Behinderungen. Dabei handelt es sich um Menschen, die sich aus gesundheitlichen Gründen nicht selbstständig bewegen können, nicht sehen oder hören können und nicht für sich selbst sorgen können. Deshalb müssen wir uns um sie kümmern.

Jetzt werden wir sehen, was für Menschen das sind, wie sie sind.

Beim Betrachten der Präsentation „Eine Welt für alle“ erklingt Musik.

Wie können wir diesen Menschen helfen?

Kinder:- Essen bringen.

Helfen Sie, die Straße zu überqueren.

Helfen Sie bei allem, seien Sie aufmerksam.

Schauen Sie, die Jungs auf all diesen Fotos, die Kinder sind glücklich, weil sie nicht allein sind, sie haben zuverlässige, treue Freunde und ihre Eltern an ihrer Seite, sie können Sport treiben, zur Schule gehen, tanzen, ein normales Leben führen, einfach wie du und ich.

Erzieher: Lass uns das Spiel „Hilf einem Freund“ spielen.

Wir verbinden einem Kind die Augen, das andere Kind führt es durch die Hindernisse.

Paare wechseln.

Wie haben Sie sich gefühlt, als Sie geführt wurden? Hast du deinem Freund vertraut?

(Antworten der Kinder).

Erzieher: Leute, es gibt immer noch Leute, die überhaupt nichts sehen.

Leute, wisst ihr, dass blinden Menschen von speziell ausgebildeten Blindenhunden geholfen wird, die ihrem Besitzer helfen, sich in der Welt um sie herum zurechtzufinden und sich frei zu bewegen?

Beim Betrachten der Präsentation „Die Welt mit den Augen von Hunden“ erklingt Musik.

Wie kann man einem blinden Menschen auf der Straße helfen?

Beim Überqueren der Straße, am Eingang zum Eingang eines Hauses, eines Ladens.

Wir haben uns mit der Konvention über die Rechte des Kindes vertraut gemacht (Demonstration). Worauf haben Sie Anspruch? Ein Kind hat das Recht auf einen Namen, auf Fürsorge, auf Kleidung, auf Nahrung, und auch solche Kinder haben Rechte. Anspruch auf besondere Betreuung und Ausbildung. (Bild).

Letzter Teil

Erzieher: Wir sind alle gleich, diejenigen, die gehen können oder nicht, sehen oder nicht sehen können, wir müssen jeden freundlich, mit Respekt und Hilfe behandeln, wenn er unsere Hilfe braucht.

Fazit – Sie müssen mit allen Kindern befreundet sein, unabhängig von ihrer Krankheit!

Leute, erinnert ihr euch, was Zhenya von uns verlangt hat? Helfen Sie dem Jungen, freundlich und mitfühlend zu werden.

Schenken wir eine große Karte mit unserem Herzen.

Glaubst du, dass er freundlich wird, wenn er sie sieht?

Beim Basteln von Origami-Postkarten „Herz“ wird das Lied „Funtik über Freundschaft“ gespielt

Erzieher: Und jetzt bitte ich Sie, eine sehr wichtige Aufgabe zu erledigen, festzustellen, ob Sie aus unserem heutigen Gespräch alles verstanden haben, die Mädchen machen das „Mädchen“-Foto, die Jungs machen das „Jungen“-Foto und befestigen es an der Lichtung. Ein fröhliches „Mädchen“ oder ein „Junge“ verstand alles, ein trauriges verstand nichts.