Ein Spaziergang im Herbstwald. Herbst - Absterben der Pflanzen, Laubfall, Vorbereitung auf den Winter. Was gibt es in den Herbstmonaten zu beobachten – von den ersten gelben Blättern der Birke bis zur Bildung der Schneedecke? Der Herbst ist wie der Frühling ein Wendepunkt im Jahr: relativ kurzfristig Von September bis November erlebt die Natur einen Übergang von Wärme zu Frost, von Grün zu Schnee, von Sommer zu Winter. Im Herbst kommt es in der Natur zu vielen Veränderungen. Und die auffälligsten davon sind die herbstliche Laubfärbung, der Laubfall und der erste Schnee. Die gute Zauberin In einer goldenen Kutsche, mit einem verspielten Pferd, galoppierte Autumn durch die Wälder und Felder. Gute Zauberin, hat alles verändert: Hell - Gelb Ich habe die Erde geschmückt. Vom Himmel aus bestaunt der schläfrige Monat das Wunder. Alles drumherum funkelt, Alles schimmert. (Yu. Kapustina)

Der Herbst ist in unserer Gegend eine ungewöhnlich farbenfrohe Jahreszeit. Wie viele verschiedene Töne und Schattierungen sehen wir derzeit in Bäumen und Sträuchern! Gold und purpurrotes Laub sind die Hauptzeichen des Herbstes. September Es wurde plötzlich doppelt so hell, der Hof war wie Sonnenstrahlen- Dieses Kleid ist golden, auf der Birke auf den Schultern. Am Morgen gehen wir in den Hof – die Blätter fallen wie Regen, rascheln unter unseren Füßen und fliegen... fliegen... fliegen. Spinnweben fliegen vorbei, mit Spinnen in der Mitte, und Kraniche fliegen hoch vom Boden. Alles fliegt! Das muss sein – Unser Sommer vergeht wie im Flug. (E. Trutneva) Im Herbst kann man wie in den anderen Jahreszeiten viel in der Pflanzenwelt beobachten. Und manche Dinge kann man derzeit nur sehen. Ein Herbstausflug in die Natur wird Ihnen nicht weniger Eindrücke bescheren als ein Frühlings- oder Sommerausflug.

Welche interessanten Dinge können Sie derzeit sehen? Anfang September. Der Laubwald ist noch grün. Doch der bevorstehende Herbst macht sich bemerkbar. Unter dem grünen Laub der Birken stechen hier und da große zitronengelbe Stränge hervor. Gold und Purpur sind noch keine Herren im Wald, sondern nur schüchterne Gäste. Ihre Zeit ist voraus. Nach und nach fallen sie gelbe Blätter Birken Der Wind wird wehen und sie werden in einer spärlichen Herde durch die Luft wirbeln und langsam zu Boden sinken. Wir können nicht in der Welt ohne Wunder leben. Sie treffen uns überall. Der Zauber-, Herbst- und Märchenwald lädt uns zu einem Besuch ein. Der Wind wird sich zum Lied des Regens drehen und Blätter vor unsere Füße werfen. Diese Zeit ist so schön: Der Wunderherbst ist wieder bei uns angekommen. M. Sidorova Laubfall, Laubfall, gelbe Blätter fliegen. Gelber Ahorn, gelbe Buche, gelber Sonnenkreis am Himmel. Gelber Hof, gelbes Haus. Die ganze Erde ist ringsum gelb. Gelb, Gelb, Herbst ist also kein Frühling. V. Nirovich Mischiefmakers wirbelte über mir. Regen schelmischer Blätter. Wie gut er ist! Wo sonst gibt es so etwas – Ohne Ende und ohne Anfang? Ich begann darunter zu tanzen. Wir tanzten wie Freunde, Blätterregen und ich. L. Razvodova

Einige Gräser sind gelb geworden und verdorrt. Die Pilzernte geht weiter – es gibt viele Pilze im Wald. Die Pilzernte geht weiter – es gibt viele Pilze im Wald. Der Herbst schenkt Wunder, und welche Wunder! Die Wälder sind mit goldenen Hüten geschmückt. Rote Honigpilze sitzen in einer Menge auf einem Baumstumpf, und die Spinne ist so ein Betrüger! - Das Netzwerk zieht irgendwo hin. Regen und verdorrtes Gras, Im verschlafenen Dickicht der Nacht werden Unverständliche Worte gemurmelt bis zum Morgen. (M. Geller)

Kein Vogelgezwitscher ist zu hören; viele Vögel sind bereits in wärmere Regionen geflogen, andere bereiten sich auf den Abflug vor. Die Insekten versteckten sich. Tierwelt Vorbereitung auf den Winter. Die Insekten versteckten sich. Die Tierwelt bereitet sich auf den Winter vor. Die Ducks machten sich bereit und machten sich auf den Weg zu einer langen Reise. Unter den Wurzeln einer alten Fichte baut ein Bär eine Höhle. Der Hase war in weißes Fell gekleidet, dem Hasen wurde warm. Das Eichhörnchen trägt es einen ganzen Monat lang und lagert Pilze in der Mulde als Reserve. Wölfe durchstreifen die dunkle Nacht und suchen in den Wäldern nach Beute. Zwischen den Büschen in Richtung des verschlafenen Auerhahns macht sich ein Fuchs auf den Weg. Der Nussknacker versteckt sich für den Winter, indem er Nüsse geschickt in altem Moos versteckt. Auerhühner kneifen die Nadeln. Nördliche Dompfaffen sind für den Winter zu uns gekommen. E. Golovin

In der Antike gab es viele verschiedene Anzeichen für den Herbst. Von hier aus können wir sagen, ob der Winter früh oder spät kommt und was für ein Herbst es sein wird. Sprichwörter erzählen Kindern von Naturphänomenen und den Gewohnheiten der Tiere. Herbstzeichen für Kinder im Vorschulalter finden sich in fast jedem Sprichwort. Erzählen Sie Sprichwörter und Sprüche über den Herbst für Kinder zugängliche Sprache. Sie müssen verstehen, was sie genau sagen. Wenn Kinder Fragen stellen, erklären Sie, was Phrasen oder Wörter in Sprichwörtern oder Redensarten bedeuten. In kurzen Sprichwörtern sind alle Informationen enthalten: Sprichwörter Sprichwörter Im Herbst weiß jeder, dass Regen den Regen verhindert. Im September gibt es viele Äpfel, im Oktober gibt es Kohl als Geschenk. Der farbenfrohe Herbst hat Einzug gehalten und den Kindern Freude bereitet. Die Herbstpalette ist an das Herbarium gewöhnt. Als sie das Heu schnitten, baten sie nicht um Regen. Pflanzen Sie einen Baum – erwarten Sie jetzt keine Ernte. Im September ist es kalt, aber befriedigend. Was Sie bei der Ernte einsammeln, ist Ihr Lebensunterhalt im Winter. Das Brot, das auf dem Feld ist, kann man nicht in den Mund nehmen. Es gibt kein schlechtes Land; es gibt Besitzer, die nichts von der Ernte verstehen. Im November streiten sich Winter und Herbst. Wenn Sie im Herbst graben, müssen Sie im Winter nicht hungern. Wer im Herbst nicht gearbeitet hat, hat im Winter nichts. Der Herbst ist da und hat Regen mit sich gebracht.

Bei herbstlichem Schlechtwetter gibt es auf dem Hof ​​sieben Wetter: Es sät, es bläst, es dreht, es pfeift und reißt, es schüttet und bläst Schnee. Es gibt keine Wende vom Herbst zum Sommer. Ein Blatt fiel vom Baum, warte auf den Herbst. Der September ist kalt, aber voll. Im September gibt es eine Beere, und zwar die bittere Eberesche. Zeichen Zeichen Wenn die Blätter früh fallen, beginnen die Wintertage früh; Donner im September – ein warmer und langer Herbst für Kinder; Viele Zapfen auf einer Kiefer – der Winter ist dreifach kalt; Regentage im September – der ganze Januar ist silbern; Im Herbst gibt es wenige Pilze, aber viele Nüsse – im Winter ist das kein Grund zum Lachen; Ein Eichhörnchen in einer Mulde hat viele Reserven – für einen strengen Winter; Vögel fliegen tief – sie wollen, dass Regen zu uns kommt.

Jede Jahreszeit erfreut Erwachsene und Kinder auf ihre eigene Weise. Lesen Sie den Kindern Sprüche über den Herbst vor und fragen Sie, wie sie diese verstehen. Der Herbst ist die Zeit des Essens (das Sprichwort spricht von der Ernte); Der Herbst ist reich – der Winter ist befriedigend (wenn viel geerntet wird, heißt das). Winterzeit Wille erschwingliches Essen); Im Herbst ist jeder Vogel reich (auf den Feldern gibt es etwas zu essen); Ein paar Stunden Regen bedeuten, dass der Boden viele Tage lang austrocknet; September – Abschied vom Sommer, Begrüßung des kalten Wetters; Der Tag hat nicht geklappt – die Ernte war verschwendet. Sprüche und Sprichwörter über den Herbst besagen, dass die Natur kein schlechtes Wetter hat. Es gibt kein schlechtes Wetter. Material vorbereitet von G.A. Shcherbakova

Ziel: sich ein Bild von der Tierwelt der Region Tambow zu machen, zu lehren, die Wildtiere unserer Region zu erkennen und zu benennen

1. Pädagogisch:

ØMachen Sie sich eine Vorstellung von der Jahreszeit (Herbst):

Ølernen Sie, zwischen im Wald lebenden Tieren zu unterscheiden (wo leben sie? Welche?);

Ø Klären Sie Ihre Vorstellung davon, was sie essen;

ØAufmerksamkeit entwickeln;

2.Entwicklung:

ØAufmerksamkeit, sensorische Entwicklung, Neugier entwickeln;

Ødie Sprache der Kinder entwickeln, den Wortschatz aktivieren.

3. Pädagogisch: einen humanen Umgang mit Tieren pflegen.

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Bildunterschriften:

ZUSAMMENFASSUNG DER DIREKTEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN ZUR UMWELTBILDUNG IN DER ZWEITEN JUNIORGRUPPE ZUM THEMA: „REISEN DURCH DEN HERBSTWALD“ Städtische Haus„Kindergarten Nr. 8 „Teremok““ Autorin der Arbeit: Puschkina Svetlana Viktorovna, Lehrerin Rasskazovo 201 8

Ziel: sich eine Vorstellung von der Tierwelt der Region Tambow zu machen, zu lehren, die Wildtiere unserer Region zu erkennen und zu benennen Ziele: 1. Pädagogisch: sich eine Vorstellung von der Jahreszeit (Herbst) zu machen: zu lehren, zwischen im Wald lebenden Tieren zu unterscheiden (wo leben sie? Welche?); klären Sie die Vorstellung davon, was sie essen; Aufmerksamkeit entwickeln; 2. Entwicklung: Aufmerksamkeit, sensorische Entwicklung, Neugier entwickeln; die Sprache der Kinder entwickeln, den Wortschatz aktivieren. 3. Pädagogisch: einen humanen Umgang mit Tieren pflegen.

Materialien und Ausrüstung: Karteikarte mit Bildern von Tieren (Eichhörnchen, Hase, Igel) und ihren Häusern; Foto einer Herbstlandschaft; ein Korb mit Obst, der andere mit Pilzen; Nüsse, Zapfen, Karotten verschiedene Größen; Musik Zentrum.

Vorarbeit: Bilder von Wildtieren mit einer Karteikarte betrachten; Bekanntschaft mit der Herbstnatur im Kindergartenbereich; Gedichte und Rätsel über den Wald und seine Bewohner lesen; Kurse zum Kennenlernen und Festigen von Farben.

„Kinder, heute erwartet uns eine spannende Reise, und um zu verstehen, wohin wir gehen, hören Sie sich das Gedicht an“: Herbsturlaub im Wald – Leicht und fröhlich zugleich. Das sind die Dekorationen, die der Herbst für uns bereithält. Jedes goldene Blatt ist eine kleine Sonne. Ich werde sie in einem Korb sammeln, ich werde sie auf den Boden legen, ich werde mich um die Blätter kümmern ... Der Herbst geht weiter. Bei mir zu Hause geht der Urlaub noch lange nicht zu Ende.

Lass uns auf eine Reise gehen... Der Zug rast und zischt, Und die Räder klopfen Chu-chu-chu, Chu-chu-chu, ich fliege an den Schienen entlang! Wir gehen, wir gehen, wir gehen in ferne Länder, gute Nachbarn, glückliche Freunde ...

Also befanden wir uns im Wald!

Herbstzeichen: Die Blätter fallen, die Vögel fliegen nach Süden, es regnet, der Wind weht

Und hier ist das erste Treffen. Ich wohne in einem dichten Wald und nage Nüsse.

Wie heißt das Haus des Eichhörnchens? (Hohl) Auf welchem ​​Baum hat das Eichhörnchen sein Haus gebaut? (Auf einer Kiefer) Was für ein Eichhörnchen? (Rot, klein, flink, sie hat einen flauschigen Schwanz) Was frisst ein Eichhörnchen? (Nüsse, Pilze, Zapfen)

Übung „Platziere es an seinem Platz“

„Vor uns steht jemandes Haus. Ratet mal, wer darin wohnt.“ Der Pelzmantel besteht aus Nadeln. Es wird sich zusammenrollen – stachelig. Du kannst es nicht mit der Hand nehmen. Wer ist das? (Igel)

Wie heißt das Haus des Igels? (Nora) Welcher Igel? (Stachelig, grau) Was frisst es? (Insekten, Frösche, Mäuse)

Atem- und Simulationsübung „Igel“

Geschenk für einen Igel

„Die Lokomotive hat auf uns gewartet und ruft uns“ Chuh! Chuh! Chuh!

Und hier ist unser alter Freund, der Hase

Wie heißt das Haus des Hasen? (Der Hase bringt seine kleinen Hasen ins Nest. Wenn der kleine Hase erwachsen wird, wird der Wald zu seinem Zuhause) Welcher Hase? (Grau im Sommer, weiß im Winter) Was frisst es? (Gras, Äste, Baumrinde)

Spiel „Karotten platzieren“

Die Tiere beschlossen, sich bei uns zu bedanken und hinterließen einen Korb mit Geschenken

Es ist Zeit zurück zu gehen... Lasst uns gehen Kindergarten! Wir haben genug Wunder gesehen. Warte darauf, dass wir dich wieder besuchen, Wald!

Hier sind wir zu Hause! Wo sind wir hingegangen? Was sind wir in den Wald gefahren? Wen haben wir im Wald getroffen? Wie haben wir dem Eichhörnchen geholfen? Was hast du dem Igel gefüttert? Gut gemacht, den Tieren muss geholfen werden, sie dürfen nicht beleidigt werden!

Erinnerungen an die Reise...

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Zusammenfassung von GCD in Seniorengruppe zum Thema: „Spaziergang im Herbstwald“

Dieses Material wird für Pädagogen nützlich sein, wenn sie Kurse in der Seniorengruppe durchführen. Es wurde mit Schülern im Rahmen der Themenwoche „Goldener Herbst“ durchgeführt.

Zusammenfassung der direkten Bildungsaktivitäten „Spaziergang im Herbstwald“ in der Seniorengruppe

Zusammengestellt und durchgeführt: Aksenova Tatyana Anatolyevna, Lehrerin 1 Qualifikationskategorie Gemeindehaushalt Vorschule Bildungseinrichtung allgemeiner Entwicklungskindergarten Nr. 95 „Rostochek“, Wolschski, Gebiet Wolgograd
Programminhalte: Erweitern Sie das Verständnis der Kinder für Vielfalt Flora. Ideen darüber entwickeln, was für den Menschen umweltfreundlich ist Umgebung ist ein Gesundheitsfaktor. Vermittlung von Kenntnissen über die Artenvielfalt der Wälder: Laub-, Nadel- und Mischwälder. Lernen Sie zu benennen Unterscheidungsmerkmale Bäume und Sträucher. Entwickeln Sie eine fürsorgliche Haltung gegenüber der Natur. Systematisieren Sie Wissen über den Nutzen von Wäldern im Leben von Mensch und Tier, etwa richtiges Verhalten im Wald.
Vorarbeit. Gespräch, Lesen Kunstwerkeüber Natur. Didaktische Spiele. Rätsel erraten. Gespräch über Verhaltensregeln im Wald. Erlernen der Sportstunde „Unser kleiner Wald ist so schön!“
Material und Ausrüstung: Laptop; Medienprojektor; Dias mit Darstellungen von Wäldern, Laub- und Nadelbäumen, Sträuchern, Pilzen, Beeren usw krautige Pflanzen; Wegkarte

GCD-Umzug:
Es wird eine Audioaufnahme von Waldgeräuschen abgespielt. Der Lehrer stellt ein Rätsel:
Das Haus ist nach allen Seiten offen.
Es ist mit einem geschnitzten Dach bedeckt.
Komm ins grüne Haus -
Du wirst darin Wunder sehen. (Kinder: Wald)

Erzieher: Richtig, heute werden wir uns an alles erinnern, was wir über das Waldreich wissen. Warum braucht der Mensch einen Wald? (Antworten der Kinder)
Der Lehrer macht auf die Medienprojektionsleinwand aufmerksam, auf der ein Wald abgebildet ist. Fasst es zusammen.: „Du und ich sind in den Wald gekommen. Der Wald empfängt jeden in seinem Herrschaftsbereich freundlich und einladend: Er schützt vor den sengenden Sonnenstrahlen, lüftet viele Geheimnisse und verwöhnt jeden mit Waldgeschenken. Der Wald ist der Lebensraum vieler Waldtiere und Vögel. Dies ist ihr Zuhause, wo sie brüten, Nahrung und Schutz finden. Wald -treuer Freund Person. Ein Spaziergang im Wald ist für die Gesundheit der Menschen sehr wichtig. Der Wald ist die Heimat von Tieren und Pflanzen. Der Wald ist der Freund des Bauern. Der Wald ist die Dekoration des Planeten!“

Macht die Kinder darauf aufmerksam, dass auf dem Baumstumpf ein an sie gerichteter Brief des alten Mannes Lesovich liegt.
Liest den Brief laut vor:„Liebe Oberstufenstudierende! Der alte Mann Lesovichok schreibt Ihnen. Ich wohne im Wald und würde mich sehr freuen, wenn Sie mich besuchen kommen. Ich liebe den Wald sehr und freue mich immer über Gäste! Mit freundlichen Grüßen, alter Mann Lesovichok.“
Lädt Kinder ein, sich die Verhaltensregeln im Wald zu merken und spazieren zu gehen.Erzieher: Ich habe besondere Zeichen. Ich zeige Karten mit Schildern und Sie erklären uns, wie wir uns im Wald verhalten sollen.
- Im Wald darf man keinen Lärm machen.
- Im Wald darf man keinen Müll wegwerfen.
- Man kann kein Feuer anzünden.
- Vogelnester kann man nicht zerstören.
- Pflanzen können nicht entwurzelt werden.
- Man kann keine Äste brechen.
- Im Wald müssen Sie die Wege entlanggehen und dabei auf Ihre Füße achten.

Kind 1:
Wenn Sie zum Spazierengehen in den Wald kamen, Frische Luft atmen,
Laufen, springen und spielen, aber vergessen Sie nicht,
dass man im Wald keinen Lärm machen darf. sogar sehr laut singen!
Die kleinen Tiere werden Angst bekommen und vom Waldrand weglaufen.
Brechen Sie keine Fichtenzweige. und erinnere dich öfter:
Kind 2:
Entfernen Sie den Müll aus dem Gras! Es ist nicht nötig, Blumen zu pflücken!
Schieße nicht mit einer Schleuder, du bist nicht gekommen, um zu töten!
Lass die Schmetterlinge fliegen. Wen belästigen sie?
Hier muss man nicht jeden fangen, stampfen, klatschen, mit einem Stock schlagen.
Du bist nur ein Gast im Wald. Hier ist der Besitzer Fichte und Elch.
Sorgen Sie für ihren Frieden, schließlich sind sie nicht unsere Feinde!

Erzieher: Leute, heute schlage ich vor, im Wald spazieren zu gehen. - Tragen Sie Daunenjacken und Mützen mit Ohrenklappen. - Was? (Wir haben keine Daunenjacken oder warme Mützen.) - Warum? (Warm). - Was sollen wir anziehen? (Jacken, Strickmützen). - Welche Klamotten? (Herbst). - Von Schuhen? (Gummistiefel, Turnschuhe). - Und Stiefel, für welche Jahreszeit? (Für den Winter). Na, was trägst du? (Ja). Wie kommen wir am besten in den Wald? (Es gibt eine Diskussion über das Problem. Wir kommen zu dem Schluss, dass ein Fahrrad das beste Fortbewegungsmittel für einen Spaziergang ist, weil es leise ist, die Luft nicht verschmutzt und sich Hindernissen leicht ausweichen lässt.) Wir setzen uns auf Fahrräder. (Kinder ahmen die Bewegungen beim Fahrradfahren nach). Auf die Leinwand wird ein Bild eines Waldes projiziert. Der Lehrer liest:
Unser kleiner Wald ist so schön!
Sie werden keinen besseren Wald finden!
Wir haben im Wald etwas zu tun,
Ohne Wald können wir nicht leben.
Wir werden den Wald schützen und allen gemeinsam helfen,
Sowohl Tiere als auch Vögel werden Hilfe brauchen.
Du wirst erwachsen und den Menschen eine Freude sein,
Wir werden mit dir befreundet sein,
Guter Wald, mächtiger Wald,
Voller Märchen und Wunder!

Erzieher: Beachten Sie, wie schön und ruhig es im Wald ist. Gehen wir die Wege entlang. Gehen wir zuerst mit unseren Augen den blauen Weg entlang, dann den roten, drehen uns um und gehen den grünen Weg entlang.

Er fragt, wie der Wald heißt, in dem Birken, Ahorn, Eiche und Eberesche wachsen. Fasst die Antworten der Kinder zusammen:„Ein solcher Wald wird Laubwald genannt, weil er wächst Laubbäume und Büsche.“
Laubbäume auf der Leinwand des Medienprojektors.
Der Lehrer fragt, welche anderen Baumarten die Kinder kennen. Fasst die Antworten der Kinder zusammen:„Nadelbäume sind Kiefer, Zeder, Fichte, Tanne und andere. Einen solchen Wald nennt man Nadelwald.“
Auf einer Medienprojektionsleinwand Nadelbäume.
Der Lehrer fragt:„Wie heißt ein Wald, in dem Laub- und Nadelbäume wachsen? Durch welchen Wald gehen wir? In einem Mischwald wachsen Laub- und Nadelbäume; wir wandern in einem Mischwald. Der Lehrer macht den Kindern klar, dass wir durch die Aufrechterhaltung von Sauberkeit und Ordnung im Wald Pflanzen und Tieren helfen.
Auf die Leinwand wird das Bild eines Mischwaldes projiziert.
Erzieher: Ein Spaziergang im Wald ist sehr gesundheitsfördernd. Machen wir einen Spaziergang auf der Lichtung.

Minute des Sportunterrichts.
Wir nehmen die Körbe
Lass uns in den Wald gehen, um Beeren zu pflücken. (Kinder gehen nacheinander im Kreis.)
Eins zwei drei vier fünf,
Suchen wir nach Beeren. (Sie bleiben stehen, machen einen „Sprung“, klatschen in die Hände.)
Lass uns den Weg entlanglaufen (Sie laufen im Kreis.)
Lass uns über die Pfützen springen. (Sie springen auf zwei Beinen.)
Wir schauen unter die Blätter - (Sie hocken.)
Lasst uns zum Abendessen ein paar Beeren pflücken: (Imitieren Sie das Beerenpflücken.)
Brombeeren und Himbeeren,
Blaubeeren und Viburnum. (Sie gehen auf der Stelle.)
Bündel reifer Preiselbeeren
Und ein paar Erdbeeren. (Sie machen einen „Sprung“ und klatschen in die Hände.)

Auf der Leinwand des Medienprojektors befinden sich Büsche.
Der Lehrer fragt:„Was ist der Unterschied zwischen Bäumen und Sträuchern? Das ist richtig, ein Baum hat einen Stamm, der von der Wurzel ausgeht, und ein Busch hat mehrere ziemlich dünne Stämme – Stängel. Welche Sträucher kennen Sie? Erzählen Sie uns etwas über die Sträucher – Weißdorn, Brombeere, Sanddorn, Flieder, Hagebutten und andere. (Antworten der Kinder.) Himbeeren und Johannisbeeren sind ebenfalls Sträucher. Sie wachsen sowohl im Wald als auch auf dem Land. Die Früchte (Beeren) dieser Sträucher sind sehr schmackhaft und gesund. Welche anderen Beeren wachsen im Wald? (Erdbeeren, Blaubeeren, Blaubeeren, Preiselbeeren.)

Der Lehrer fragt:„Welche anderen Pflanzen gibt es im Wald? Genau, Pilze. Pilze sind essbar und ungenießbar. Pilzsammler schneiden sie vorsichtig mit einem Messer ab, um die Wurzel (Myzel) nicht zu beschädigen. Dann wachsen an dieser Stelle immer noch Pilze. Menschen und Waldbewohner essen Pilze. Eichhörnchen lieben Pilze besonders. Sie trocknet sie sogar für den Winter und legt sie in ihre Mulde.“
Auf der Leinwand des Medienprojektors sind Beeren und Pilze zu sehen.
Der Lehrer fragt:„Welche anderen Pflanzen gibt es im Wald? (Antworten der Kinder.) Krautige Pflanzen, Löwenzahn, Wegerich, Glockenblume, haben weiche, saftige Stängel. Es gibt viele schöne krautige Pflanzen im Wald, die sehr schön blühen!“
Auf der Leinwand des Medienprojektors sind krautige Pflanzen zu sehen.
Der Lehrer macht die Kinder darauf aufmerksam, dass auf dem Baumstumpf wieder ein Brief des alten Lesowitsch liegt, und liest ihn vor:"Jungs! Wie du mich glücklich gemacht hast – du hast alle Verhaltensregeln im Wald befolgt. Ich möchte Ihnen Bilder von Waldpflanzen geben. Ich schlage vor, alle Pflanzen auszumalen und gemeinsam mit Erwachsenen das Buch „Pflanzen des Waldes“ zu gestalten. Dieses Buch wird Ihnen helfen, noch besser zu lernen wunderbare Welt Natur. Und ich freue mich immer auf Ihren Besuch. Ein Spaziergang im Wald ist für Kinder und Erwachsene sehr nützlich! Alles Gute! Mit freundlichen Grüßen, alter Mann Lesovichok.“
Der Lehrer lädt die Kinder ein, in ihrer Freizeit Bilder von Pflanzen auszumalen und eine Collage „Herbstwald“ zu erstellen.

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Bildunterschriften:

Spaziergang im Herbstwald

Ein Brief kam im Kindergarten an. Ratet mal, von wem es ist? Rätsel: Ich bringe die Ernte, ich schicke die Vögel nach Süden, ich bedecke die Bäume, aber ich berühre die Tannen und Kiefern nicht. Wer bin ich? Herbst!

Am Waldrand mischte ich Farben und strich sie leise über das Laubwerk. Der Haselbaum wurde gelb, die Ahornbäume kahl und die Blätter der Birke wurden golden. Leute, ich lade euch in den Herbstwald ein. Um in den Wald zu gelangen, müssen Sie durch das Herbstlaub laufen und dürfen sich nicht verirren.

Herbstwald

Herbstwald – was für ein Wunder! Überall liegt Laub wie ein Teppich. Die Bäume stehen schlank, ihre Äste rascheln im Wind. Wie schön ist es im Wald! Warum gehen Menschen in den Herbstwald?

Hören wir nun dem Wald zu und identifizieren wir seine Geräusche. Schließe deine Augen. Wer hat was gehört?

Schauen Sie, wie viele abgefallene Blätter es im Wald gibt. Warum werfen Bäume im Herbst ihre Blätter ab? (Wenn die Blätter nicht fallen, können im Winter die Zweige durch die Last des Schnees brechen). Und den ganzen Sommer über speichert der Baum fleißig Stärke in seinen Stämmen und Ästen, die sich bei Kälte in Zucker verwandelt, und den ganzen Winter über ernährt sich der Baum von dieser Substanz.

Schaut euch diese Bilder an, Jungs. Was siehst du auf ihnen? (Gelbe Bäume. Der Boden ist mit Blättern bedeckt. Die Sonne scheint). Welche Jahreszeit ist das? (Herbst)

Schauen Sie sich diese Bilder an. Was siehst du? (Es gibt weniger Blätter an den Bäumen, es regnet und ist windig). Welche Jahreszeit ist das? (Herbst)

Schaut euch diese Bilder an, Leute. Was siehst du auf ihnen? (Die Bäume sind fast kahl. Der Boden ist mit dem ersten Schnee bedeckt). Welche Jahreszeit ist das? (Herbst) Warum werden unterschiedliche Bilder zum Herbst gezeichnet? (Weil der Herbst anders sein kann).

„Erraten Sie das Rätsel“ Wer kümmert sich um den Wald? Wie heißt es?

Wie nennt man einen guten? Märchenheld im Wald leben?

(Lesovik)

Ein Märchenmonster, das alles versucht, um Reisende in die Irre zu führen?

Der Herr flog und fiel aufs Wasser. Es ertrinkt nicht und wirbelt kein Wasser auf.

Es fliegt ohne Flügel und singt und trifft Passanten. Manche lässt er nicht passieren, andere aber jagt er.

Der Langbeinige geht ohne Weg und ohne Straße, versteckt in den Wolken, in der Dunkelheit, nur mit den Füßen auf dem Boden.

„JA oder NEIN Spiel“ Blühen Blumen im Herbst? Wachsen Pilze im Herbst? Verdecken die Wolken die Sonne? Der stechende Wind kommt? Gibt es im Herbst Frost? Nun, bauen Vögel Nester? Fliegen die Käfer? Schließen Tiere ihre Nerze? Bekommen alle die Ernte? Fliegen Vogelschwärme weg? Regnet es oft? Scheint die Sonne sehr heiß? Können Kinder sich sonnen? Nun, was brauchen Sie? Make-Jacken, Hüte tragen?

Zum Thema: methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

Ziel: Das Verständnis des Herbstes als Jahreszeit erweitern; die Fähigkeit entwickeln, Objekte anhand von Unterschieden und Ähnlichkeiten zu vergleichen....

Herbstmatinee „Spaziergang im Herbstwald“ 1. Jugendgruppe.

1 Urlaubs- und Unterhaltungsszenarien für Kinder Juniorengruppe nicht viel in den vorgeschlagenen Quellen. Ich hoffe, dass das von mir bereitgestellte Material dazu beitragen wird, ein unvergessliches, freudiges Erlebnis zu gestalten ...