Това кратко описание на морфологията на корейския език има за цел да представи един от най-интересните езици на Далечния изток.

Съществително

Съществителните в корейски език нямат родова категория, а се променят по падеж и число. Множественото число се образува чрез добавяне на окончанието -tyl (-dyl) към основата. Например: saram "човек" - saramdyl "хора", чип "къща" - chiptyl "у дома". Множественото число обикновено не се използва, ако е наименуван точният брой на обектите, но се казва, че има няколко, много или малко от тях, или е посочен точният им брой, тоест в случаите, когато вече е ясно от контекст, че има няколко обекта.

Основният случай на корейски няма край, той съответства на формата, която е посочена в речника. Именителният падеж (кой? какво?) има окончание -i след съгласна и -ga след гласна, например: saram-i “човек”, ke-ga “куче”.

Родителният падеж (чий?) има окончание -e, докато думата в родения падеж предхожда думата, за която е определение. Тоест на корейски словоредът няма да бъде „студентска книга“, а „студентска книга“: haksengye chaek (hakseng „ученик“, chaek „книга“).

Винителният падеж (кой? какво?) има окончание -ul след съгласна и -ryl след гласна, например: chaek "книга" - chaegul "книга"; ke "куче" - caryl "куче".

Дателен падеж на лице (на кого?) има окончание -ege, например: aboji "баща" - abojiege "баща".

Дателният падеж на корейски има окончание -e и няколко значения. Първо, обозначава времето на действие, например: achhim "утро" - achhime "сутрин". Второ, показва посоката на движение, например hakkyo "училище" - hakkyo "до училище". На трето място, той обозначава местоположението и се използва с глаголите itta "да бъда, имам" и opta "да не бъда, да не бъда", например: hakkyo-e itta "да бъда в училище", chibe opta "да не бъда вкъщи".

Местният падеж има окончание -eso. На първо място, означава място на действие и се използва с активни глаголи, например: irhada „да работя“ – hakkyeso irhada „да работя в училище“. Другото му значение е „от, от” (в пространството), например: chibeso nagada „да напусна къщата”.

Местният падеж на лицето има окончание -egeso и отговаря на въпроса "от кого?", например: omoni "майка" - homoniyegeso "от майка".

Инструменталният падеж има окончание -ro след гласна и l и -yro след съгласна. На първо място, това означава инструмент за действие (от кого? Какво?), например: yysa „лекар“ – yysaro irhada „да работя като лекар“; mannyeongphil "писалка" - mannyeongphillo ssyda "да пиша с химикал", yeolchha "влак" - yeolchharo kada "да пътуваш с влак". Друго значение на този случай е посоката на движение, например: hakkyoro kada „да ходя на училище“.

Съединителният падеж завършва на -va след гласна и -kva/gva след съгласна. Той съответства на руските съюзи „и“ и „с“ и свързва две съществителни, например: chingu „приятел“ - chinguwa „с приятел“, nampyeong „съпруг“ - nampyeonggwa „със съпруг“.

Местоимения

Лични местоимения. Има две местоимения за "аз" на корейски, cho (по-формално) и na (по-малко официално). В именителен падеж те имат съответно формите chega и nega.
Ние сме ури (по-малко формално), чокхи (по-формално)
Ти - но (в именителен падеж нига)
Ти си Ночи
Той е ky
Тя е киньо
Те са мръсници

Притежателните местоимения се образуват чрез добавяне на генитивно окончание -e. Местоименията choe, nae (моя) и noe (вашата) имат съкратени форми che, ne и ni.

Има три показателни местоимения:
И - обозначава обект, разположен до високоговорителя
Ky - обозначава обект, разположен до събеседника или споменат в разговора
Cho - обозначава обект, отдалечен от двата високоговорителя.

Има и три местоимения, обозначаващи място:

Йоги е тук
Коги е там
Чоги - там

Местоименията се променят по падеж по същия начин като съществителните.

Цифри

В корейския има два вида цифри: родни корейски (от 1 до 99) и заети от китайски (от нула до безкрайност).

Родни корейски цифри

Хан - 1
тул - 2
комплект - 3
не - 4
тасот - 5
Йосот - 6
ilgop - 7
йодол - 8
ахоп - 9
смърч - 10

Имена на десетки

символ - 20
сорин - 30
махин - 40
прасе - 50
дасун - 60
ирхин - 70
Йодеун - 80
акхин - 90

ел тасот - 15; симул тул - 22, акхън акхоп - 99

Числителните khana, tul, set, no, simul имат формата khan, tu, se, not, simu пред съществителни, например tu saram „двама души“, mekchu symu penh „двадесет бутилки бира“.

китайски цифри

ил - 1
и 2
себе си - 3
са - 4
о - 5
юк - 6
хладка - 7
фал - 8
ку - 9
глътка - 10

исип - 20, осип - 50, юксипсам - 63, чилсипфал - 78

опаковка - 100 бр
cheong - 1000
мъж - 10 000
писалка - 1000 000
cheonman - 10 000 000
добре - 100 000 000

Редните местоимения се образуват в родни корейски числителни с окончание -che, например, tasotchche - пети, в китайски числителни - с префикса che-, например, chesam - трети.

Корейска азбука

Корейската азбука се нарича Хангъл и съдържа четиридесет букви. Редът на писане на буквите е от ляво на дясно и отгоре надолу.

Сдвоени съгласни

ㄱ - q/g
ㄷ – t/d
ㅂ – п/б
ㅈ - h/j

Тези букви се четат тъпи в началото и в края на думата. В средата думите се озвучават след звучни съгласни и в позиции между гласни. В други случаи те също се четат глухо.

Гласови съгласни

ㄴ - n
ㄹ - l / r
ㅁ - м
ㅇ - назален n (nb)

Буквата ㄹ в началото на дума се чете като "p", в края на думата като "l". В средата на думата се чете между гласните като "r", в други случаи - като "l" или, понякога, като "n". Буквата ㅇ се чете приблизително като английското ng.

Освен това има буква за беззвучната съгласна "s" - ㅅ.

Аспирирани съгласни

ㅋ - kh
ㅌ - TX
ㅍ - тел
ㅊ - chh
ㅎ - х

Четет се като "к", "т", "р", "ч" с лек стремеж. ㅎ - леко вдишване.

Напрегнати съгласни

ㄲ - kk
ㄸ - tt
ㅃ - стр
ㅆ - сс
ㅉ - чч

Това са всички съгласни на корейски. Да преминем към гласните

Прости гласни

Всички прости гласни се образуват от основните гласни ㅣ (u) и ㅡ ы с къси хоризонтални и вертикални черти.

ㅏ - а
ㅑ - Аз
ㅓ - не е закръглено
ㅕ - неунищожен йо
ㅗ - закръглено
ㅛ - закръглено йо
ㅜ - в
ㅠ - Ю

Сложните гласни са съставени от прости

ㅏ + ㅣ = ㅐ - e
ㅑ + ㅣ = ㅒ – да
ㅓ + ㅣ = ㅔ – e
ㅕ + ㅣ = ㅖ - да
ㅜ + ㅣ = ㅟ - vi
ㅗ + ㅣ = ㅚ - ve
ㅗ + ㅏ = ㅘ - wa
ㅗ + ㅐ = ㅙ - w
ㅜ + ㅓ = ㅝ - ин
ㅜ + ㅔ = ㅞ - ve
ㅡ + ㅣ = ㅢ - th

Съвременният език е загубил разликата между ㅐ и ㅔ, както и между ㅙ, ㅚ и ㅞ.

Правила за съставяне на срички

Буквите в корейската азбука са съставени от сричкови знаци, всяка от които може да съдържа от две до четири букви.

1) Съгласна + гласна

Съгласната се пише отляво на гласната, ако дългият щрих на гласната е изписан вертикално: 가, 비, 너. Ако дългият щрих на гласната е написан хоризонтално, тогава съгласната се изписва отгоре: 구, 뉴, 므.

2) Съгласна + гласна + съгласна

В този случай крайната съгласна се пише под гласната: 감, 독.

В края на сричката може да има две съгласни, от които в този случай се чете само една: 값, 몫, 젊.

Ако сричката започва с гласна, буквата ㅇ се поставя пред нея в писмен вид, което в този случай не се чете. Например: 암 (am), 옥 (добре).

глагол

Всъщност от курса на фонетиката трябва да се помни, че в корейския език има два звука "о" - закръглени и незакръглени. Това играе определена роля в граматиката, по-късно ще стане ясно коя.

Корейският глагол в своята речникова форма може да има три окончания: -ta, -da и -tha (последното е рядко). Глаголите са разделени на два класа: глаголи за действие (всъщност това, което имаме предвид под глаголи) и глаголи за състояние, които се превеждат на руски като „да бъда по някакъв начин“, например, chotha „да бъда добър“, yeppyda „да бъдеш красив “.
Глаголът има три основи. Първият се образува чрез просто изпускане на окончанието, например, мокта "е" - мок; када "да ходя" - ка. Третата основа се образува чрез замяна на окончанието -ta / da / tha с окончанието -chi / ji, например: мокта - мокчи, када - каджи.
Втората основа се образува чрез добавяне на гласната a или незакръгленото o към корена. Зависи от корена на глагола. Ако съдържа гласни a или закръглени o, тогава се добавя a, ако има други гласни, тогава незакръглено o. Например камда "затвори очи" - кама; mitta "вярвам" - мидо.
Понякога има свиване на гласните.
a + a се сливат в a: када - ка-а - ка
undead o + undead o се сливат в едно o: soda - co-o - co.
и + o се сливат в йо: кидарида - кидари-о - кидарио
у + о се сливат в: чудеса - чу-о - чво
закръглено o + a сливане във va: ode - oa - va.

Ако глаголът завършва на -neda, тогава втората основа ще бъде същата като първата, например: poneda "изпращам" - pone.

Има много често срещан глагол hada „да правя“. С негова помощ глаголите се образуват от съществителни, например konbu "изучавам" - konbu-hada "изучавам". Във втората основа тя има формата hayo в писмения език, но формата той обикновено се използва в говоримия език.

Време

Сегашното време е същото като речниковата форма на глагола. Корейският глагол няма промени в лицето.
Миналото време се образува от втората основа на глагола чрез добавяне на наставката ss (чете се в края на сричката като t): када - катта, понеда - понета, хада - хатта.
Бъдещето време се образува чрез добавяне на сричката kess / hess (чете се като ket / get): например alda - algetta; када - кагета; hada - hagetta. Този суфикс се използва с първо и второ лице (аз, ние, ти, ти). Бъдещето време може да бъде изразено и чрез настояще, както на руски („утре отивам на кино“).

съюзи

На корейски съюзите могат да свързват две изречения. Има малко синдикати. На първо място, това е kyrigo „и, но“, hajiman (по-рядко използвано kyrochkhiman и kyrona) „но“, kyronde (разговорно съкратено до kynde) „обаче“, kyromen (разговорно съкратено до kyrom) „тогава“ , animon " или", маниак (манил) "ако".
Съществителните се свързват чрез споменатото вече окончание на съединителния падеж, като съюз "или" между съществителните, се използва частицата -na след гласната и -ina след съгласната: chha-na khophi "чай или кафе"; sinmun-ina japchi "вестник или списание".

Стилове на учтивост

Отличителна черта на корейския език (както и на сестра му японски) е наличието на стилове на учтивост, които се изразяват предимно чрез окончанията на глаголите. Формалният стил на учтивост, който се използва, когато се обръщате към човек, много по-висок от вас по социално положение или възраст, както и във формална обстановка, се формира чрез замяна на окончанието -ta / da / tha с -mnida / symnida. Окончанието -mnida се добавя към глагола, ако коренът му завършва на гласна, например када - каменида, ода - омнида. Окончанието -symnida се добавя, когато коренът на глагола завършва на съгласна, например mokta - moksymnida, ipta - ipsymnida.
Неформалният учтив стил се образува от втората основа чрез добавяне на окончанието -йо, например, када - кайо, ода - вайо, мокта - могойо. Освен това е учтив и се препоръчва за ползване от чужденци.
Разговорният стил (панмал) се изразява с втората основа на глагола, например када - ка, мокта - мого. Съответства на руския адрес за "ти" и се използва в разговор между близки приятели.

Причастия

Герундиите на корейски изобщо не са същите като герундиите в руския. На корейски това са специални глаголни форми, които по същество служат като заместител на съюзите.
Окончанието -ko/go означава или едновременност на две действия, извършени от различни субекти, например: Chega sinmunul ikko, che chinguga ymagul tyroye „Аз чета вестник, а моят приятел слуша музика“, или последователност от две изпълнени действия от същата тема, например: Kyga osyl ipko nagassoyo "Той се облече и излезе."
Окончанието -myeongseo/imyeongseo означава едновременност на две действия, извършвани от един и същи субект, например: Aiga noreryl purimyongso korogayoe „Детето отива и пее песен“.
Окончанието -so след втората основа може да означава причина, например: moriga aphaso an wassoyo "защото ме заболя глава, не дойдох." Или означава завършване на едно действие и начало на друго: Pabyl mogoso chhingyege jeonghvaryl hessoyo „След като закусих, се обадих на приятел.“
Окончанието -myeon/myeon има значението на "ако", например: Piga oyeon, kykchanye an kagessoyo. — Ако вали, няма да ходя на кино.
Окончанието -chiman / jiman означава "но", например: Gyga ttukttukhadzhman, tony pujokheyo. "Въпреки че е умен, няма достатъчно пари."
Окончанието -ryogo/yryogo означава "до", например: che shigane oryogo ilchchik ironassoy. „За да сте навреме, ставайте рано.“
Окончанието -ro/yro също има значението "до", но се използва с глаголи за движение, например: Khangugoryl peuro Hanguge wassoyo. "Дойдох в Корея, за да уча корейски."

Този запис е публикуван на 4 март 2009 г. в 19:04 ч. и се намира под . Можете да проследите всички отговори на този запис чрез емисията. Можете или от вашия собствен сайт.

Спомняме си уроците по руски език. Броят и дори името на случаите на корейски език се различава значително от руския. Склонението включва 9 прости случая: главен (инфинитив), именителен, родителен, винителен, дателен, местен, творчески, става, вокативи много т.нар съставна(2-3 наставки) падежи. В говоримия език много случаи могат да бъдат съкратени или пропуснати.


Случаи 케이스

____________________________________________________________________________________________

Именителен падеж

Има три номинативни наставки (Кой? | Какво?).

Първият- определя субектите в изречението.
~이 (~и съгласна
~가 (~ка) - ако думата завършва на гласна буква

Второ- подчертава допълнение или основна тема, може също да стои на темата. Използват се като израз на контраст, за подчертаване на темата, предмета на разговор.
~은 (~ун) - следва след съгласна
~는 (~ сега) - следва след гласна букваи двата края

Трето- уважителен суфикс / окончание, особено учтива частица от именителен падеж.
~께서 (~kei-so) е изразен край благоговениеотносно говорителя

Примери

학생이 책을 읽습니다 (hack-sen-and haek-eul irk-syp-ni-da ) ученик чете книга
누나가 시장에 간다 (хайде си-чанг-и кан-та ) по-голямата сестра отива на пазар
드 분은 가수이에요 (ти каламбур-юн касу-и-ее-йо ) Той е певец
이 사과는 맛이 아주 좋아요 (и sa-koa-neung mas-i a-ju joh-a-yo ) тези ябълки са вкусни
그 영화만은 봏 수가 없어요 (ky yong-hoa-man-eun poh su-ka ops-oh-yo ) Просто не мога да гледам този филм.
아버지께서 영화를 보십니다 (ах-бо-джи-хьо-со йонг-хоа-реул пу-сип-ни-да ) баща гледа филм

Генитив

Има само едно окончание в родителен падеж (Кой? | Какво?).

Той също се нарича атрибутивен, означава, че частицата от този падеж, присъединявайки се към номиналната дума, я превежда в категорията на атрибутивните думи. Тази частица предава значението на принадлежността на един обект към друг.
~의 (~yi) - поставете във всеки случай

Примери

할아버지의 옷 (hal-apo-zhi-yi os ) дрехи на дядо(буквално: дрехите на дядо (на кого?))
동생의 가방 (тон-сен-йи ка-пан ) чантата на брат(буквално: братя (от кого?) чанта)
선생님의 책 (son-saeng-nim-yi chek ) книга за учители(буквално: учител (от кого?) книга)
친구의 수첩 (chin-goo-yi soo-hop ) бележник на приятел(буквално: приятел (кой?) тетрадка)

Изключения
나 + 의 – 나의 – 내 моята
저 + 의 – 저의 – 제 моята
너 + 의 – 너의 – 네 [니 ] Вашият

Обвинителен падеж

Винителната частица е прикрепена към съществително и служи за изразяване на пряк обект.
~을 (~eul) - ако думата завършва на съгласна
~를 (~муцуна) - ако думата завършва на гласна буква

Примери

나는 숙제를 합니다 (na-neung suk-jae-reul hap-ni-da ) пиша си домашното

Упражнение

Погледнете внимателно окончанията на думите, изброени по-долу, и ги заменете с окончанията.
사과 (sa koa ) Apple
가방 (ка-пан ) чанта
편지 (pyongji ) писмо
동생 (тон-сен ) брат или сестра
포도 (фо нещо ) гроздов
은행 (eun-hyun ) банка
주스 (жу-си ) сок
연필 (йон-фил ) молив
지우개 (чи-у-ке ) гумичка
볼편 (пол Пьонг ) химикалка
다람쥐 (та-рам-жуй ) катерица
병원 (pyon-won ) болница

Дателен падеж

В корейски дателният падеж отговаря на 3 въпроса наведнъж (На кого? | От кого? | От кого?).

Първият- допълнение, което е анимирано.
~어게 (~ о-хио) - в устната реч
~한테 (~хан-те) – за одушевени съществителни

Примери

아기에게 (а-ки-йо-хьо ) на дете
동생에게 (ton-sen-yo-hyo ) сестра или брат

Второ- допълнение, което е неодушевено.
~에 (~ йо) – за неодушевени съществителни

Примери

나무에 (на-му-йо ) на дървото
대사관에 (те-са-коан-йо ) в посолството
낮에 (най-йо ) следобед
옷에 (ос-йо ) върху дрехите

Трето- допълнение, което показва специално благоговение.
~께 (~хйо) - когато изразявате уважение, дълбоко уважение към старейшините

Примери

할머니께 (хал-мо-ни-хьо ) баба
아버지께 (а-бо-джи-хьо ) баща
원장님께 (won-jang-nim-hyo ) г-н директор

Четвърто- допълнение, което отговаря на въпроса От кого?
~에게서 / ~한테서 (~ей-ке-так / хан-тае-со )

Примери

부모님에게서 (пу-мо-ним-е-ке-так ) от родители
친구에게서 매월 편지를 받습니다 (chin-ku-e-ke-so mae-oul pyoyon-ji-reul pat-sip-ni-da ) Получавам писма от приятел всеки месец

P.S. Материалите за изучаване на корейски език на този сайт са написани от един от нашите потребители, който учи в корейско училище. Тъй като такива уроци са създадени от непрофесионален учител, те могат да съдържат грешки (печатни грешки на руски) и несъответствия (в правилата на корейския език, като: "zh" и "j" или "wa" или "wa" ). Молим ви да третирате такива материали като допълнителен инструмент за проверка на знанията си. По принцип тези уроци се публикуват на сайта за потребители, които не могат да посещават курсове по корейски език в родния си град.

6. Случаи

Падежите определят синтактичните функции на думите в изречение на корейски език.

Например)

철수가 공을 쳤어요. - Cheol-soo удари топката.
공이 철수를 쳤어요. - Топката удари Cheol-soo.

Основен случай

은 / 는
Името, което е предмет на присъдата, се съставя в главното дело 은
(когато думата завършва на съгласна) или는 (когато думата завършва на гласна).

Например)

책 книга - 책은 , 노트
тетрадка - 노트는

Именителен падеж 이 / 가
Подлогът най-често има формата на именителен падеж в изреченията, където е средство за изразяване на непознат, нов предмет на мисълта и за разлика от субекта,
формализиран в основния случай, не може да бъде пропуснат, тъй като веднага ще има неяснота,
за кого или за какво се говори, както например в изречения като „Вали“.

Генитив 의
Той служи за изразяване на принадлежността на обект, а също така изразява атрибутивни отношения като цяло, например: 남동생의 노트 - Тетрадката на малкия брат.

Дателен падеж 에
Той служи за формализиране на обстоятелството на дадено място, т.е. отговаря на въпроса "къде", с глаголи,
означаващи неактивни действия, например: 서울에 있다 - да бъде в Сеул; може да посочи
по посока на действие с глаголи на движение, т.е. отговаря на въпроса "къде", например:
학교에 가다 - Отивам на училище; може да формализира обстоятелството на времето на действието,
тези. отговаря на въпроса "кога", например: 저녁에 - вечерта; може също да обозначава адресата на действието, съответстващо на руските "какво" или "кому" (в случай на одушевени имена
съществителните имат формата에게), например: 한국에 편지를 보내다 - изпрати писмо до
Корея 친구에게 편지를 보내다 - изпрати писмо до приятел.

местен случай 에서
Служи за формализиране на обстоятелството на място с глаголи, обозначаващи активно действие
действие и отговаря на въпроса "къде", например: 대학교에서 공부하다 - учат в университет; може също да посочи мястото, откъдето идва действието, съответстващо на руското "от", "от", "от", например: 한국에서 왔다 - идват от Корея; може да посочи лицето, от което
действието идва, съответстващо на руското "от кого" (в този случай приема формата에게서), например: 부모님에게서 편지를 받다 - получават писма от родители.

Обвинителен падеж을 / 를
Украсява обекта за действие или директния обект, т.е. отговаря на въпроса "какво", например: 신문 을 보다 - чета вестник. Формата을 използва се, когато основата завършва на съгласна, и를 когато основата завършва на гласна.

Инструментален калъф (으 ) 로
Обозначава инструмент или средство за извършване на действие, т.е. отговаря на въпроса "как", "какво", например: 볼펜 으로 쓰다 - пишете с химикал; посочва мястото, към което
извършва се действие, т.е. отговаря на въпроса "къде", например: 학교 로 가다 - Отивам на училище;
обозначава причината, поради която или заради която се извършва действие, т.е. значението на случая в този случай се предава от руските думи "поради", "поради", например: 급한 일 로 서울에 가다 - отидете в Сеул по спешен въпрос; инструментална форма 로 прикрепени към съществителни с последна гласна или крайнаㄹ (напр.: 노트 로 , 연필 로 ); да се
съществителните, завършващи на съгласна, се присъединяват към формата 으로
(напр.: 볼펜 으로 ).

Съвместен случай 와/과
Съответства на руския свързващ съюз "и" и предлога "с" ("заедно с"). Например: 여동생과 조카 - по-малка сестра и племенник 조카와 - (заедно) с племенник.
Например) 서울에 가요 . - Отивам в Сеул. 학교에서 공부해요 . - Учене в училище. 택시로 가요 . - Аз ще
Такси.

В корейски, както и в английския, съществителните нямат категория по пол, а се променят по число и падеж. Освен това няма статии на корейски.

Множественото число се образува много просто – чрез добавяне на окончанието заден/дил. Например: чип"къща" - chiptul"вкъщи", ce"птица" - седло"птички". Ако обаче вече сте посочили, че има няколко обекта, например с помощта на думите йОРО"няколко" или много„много“, а също и ако сте посочили точния брой артикули, например Ту хексен„двама ученици”, тогава окончанието за множествено число обикновено се пропуска, защото вече е ясно, че субектът не е един.

Сега да преминем към случаите. Да кажем веднага, че за разлика от повечето европейски езици (руски, немски или латински), корейският няма видове склонение на съществително. Въпреки това, някои случаи имат два варианта на завършването на падеж, но е много лесно да се определи кога кой вариант трябва да се използва - зависи от това дали думата завършва на гласна или съгласна.

Именителен падеж , обозначаващ субекта на изречението, отговаря на въпроса „кой? Какво?". Думата в този случай получава края -иако завършва на съгласна, например чип - чиби"къща", Сарам - сарами"човек" и край -ха- ако завършва на гласна: ke - буре"куче", chingu - chinguga"приятел".

Обвинителен падеж обозначавайки обекта на предложението и отговаряйки на въпроса „кой? Какво?" също има два края. След поставянето на съгласната -eul: сарамил помида"Виждам човек" chaegul iksimnida"четене на книга". След гласната сложете - муцуна: succheril hamnida"пиша си домашното" мекчурил масимнида"пие бира".

Дателният падеж има само едно окончание, -е. Този случай има няколко значения. Първо, показва часа, например че този"в два часа" Китайски хи„През изминалата година“. Моля, имайте предвид, че думите oneil"днес", пирон"утре", Oje"вчера" обикновено се използва без никакви окончания: Oje Chkhinguryl Mannassymnida"Вчера се срещнах с приятел" Нийл Кикчаниро Кагесимнида— Утре отивам на театър.
Второ, дателният падеж може да показва посока (накъде?). Например: Hakkyoe kamenida"Аз отивам на училище" chibe toravassymnida"Върнах се вкъщи." Въпреки това, рядко се използва в този смисъл.
Третата функция на дателния падеж е да посочи местоположението (къде?). Тук има известна разлика от руския език. Когато говорим руски, използваме същия падеж в изречения като „той слуша музика вкъщи“ или „той сега е у дома“. На корейски тези изречения ще използват различни падежи. Дативът се използва, когато някой е някъде или отсъства. Съответно се използва с глаголи itta„да бъдеш, да бъдеш, да имаш“ и Търговия на едро„да отсъстваш, да отсъстваш“. Например koyaniga panye Opsymnida"няма котка в стаята" khaksendyri kyosire issymnida"Студентите са в класната стая."

Що се отнася до мястото, където се развива действието, то се обозначава с особен местен падеж, който има окончание -esOи също така отговаря на въпроса "къде?", например: konjjanyeO kynmukhamnida"работа във фабриката", tehakkyoesO konbukhamnida"учение в университет". Друго значение на локатива "от, от", например chibesO nagassymnida"Напуснах дома", khanguges За васимнида"дошъл от Корея."

На въпроса "на кого?" отговаря на дателен падеж на лице с окончание -еге. В устната реч се използва и неговият заместител -ханте. Например: hyeonyege japjireul chuossoyo„Подарих на по-големия си брат списание.“ На въпроса "от кого?" отговаря на местния падеж на лицето, завършващ -egesOили в разговорен -hanthesO: pumoegesoh hyonjireul padassoyo— Получих писмо от родителите си.

Инструменталният калъф има два края: -roслед гласни и -yroслед съгласни. Например: machhiro mosyl paksymnida"Забивам пирон с чук" кьохверо каменида"Отивам на църква" hangunmallo marhamnida— Говоря корейски. Този падеж обозначава посоката на движение и като такъв се използва много по-често от дателния падеж. Например: soullo kamenida— Отивам в Сеул. Инструменталният калъф също показва начин на действие: Посиро Каменида"Отивам с автобус (с автобус)", khyn soriro vechimnida"крещи на висок глас" phokhyro moksimnida"Ям с вилица", Исаро Ирхамнида— Работя като лекар. Освен това означава "през", например suphyro korogamnida„Вървя през гората (гората)”; "поради": pyongyro hakkyoe an vassymnida"Той не дойде на училище поради болест."

Родителният падеж има край ти, което се произнася като д. Той отговаря на въпроса "чий". Например: harabojie angyon"очила на дядо", hyongye chajeongoh"колело на големия брат". Имайте предвид, че думата завършва -евинаги се поставя пред думата, за която е определение. Ако на руски кажем "колата на моя приятел", тогава на корейски словоредът ще бъде "колата на моя приятел" - ne chingue chadongchaи нищо друго.

Освен това корейският език има специален свързващ падеж, който замества съюзите "и" и "с" и свързва две съществителни. Има край -васлед гласни и -ква/гваслед съгласни. Той също има възможности за разговор. -хагои -обхватслед гласни и -йранслед гласни. Например: Чингува Нарани Аня Исойо„Седя рамо до рамо с приятел“; sungsaengnimgwa jeomsimul mogOssOyo„Обядвах с учителя“; nahago yoja chinguga paro cayo— С моя приятел отиваме на бар. На корейски има съюз "с" - mit, но се използва предимно в езика на книгата.

Сега разгледайте основните частици. В корейски, частици като "too", "or" и т.н. са прикрепени към съществителни, както и окончанията на падеж. В този случай частиците обикновено изместват окончанията на именителния и винителния падеж, но се комбинират с останалите падежни окончания.

Частица тогава/доима значението "също", например: Необходимо е khancharyl peuryOgo khamnida„Също така ще науча йероглифи“; Gee Sarami Shinmundo IlgOyoЧете и вестници.

Частица човекозначава "само": Gee yojaga tosOsiresoman sukchereul хейо„Тя върши домашните си само в читалнята.“

Частица мадаозначава "всеки", например: nalmada suyOnyl hamnida"Плувам всеки ден" hemada ilbonyro cayo„Всяка година ходя в Япония.“

Частица chhoromозначава "като, като, като": Cheolsuga sagwa chhorom ppalgaejiOssOyo„Чеолсу се изчерви като ябълка“; И aiga oryn chhorom marhamnidaТова дете говори като възрастен.

Частица putho/buthoозначава "от, от". За разлика от края на случая -esOизползва се предимно във времево значение "от известно време", например: MyOs si butho suObyl sijakhamnikka?„От колко часа започвате занятия?“; Ahop si buthO irhamnida— Работим от девет часа.

Частица kkajiозначава "преди", използва се както във времеви, така и в пространствени значения "до някакво място, време". Например: ту ши ккаджи осейо„ела преди два часа“; sodaemun kkaji capsida— Да отидем до Западната порта. Тази частица може да се комбинира с -esO, така че с putho/butho, например: ахоп си буто ту си ккаджи конбухамнида— Учим от девет до два часа.

Най-трудно е приложението на частицата -не/сега. Обикновено образува субекта и в този случай е близък по значение до края на именителния падеж. Все пак има разлика. Краят -i/haформира някаква нова информация, докато -не/сегапоказва, че говорим за нещо вече известно. В същото време субектът с частицата -не/сегаможе да се пропусне (защото вече е ясно от контекста), а субектът със завършека -i/ha- Не.

Помислете за следния пример:

И сарами чанмунеул помниТози човек гледа през прозореца.

И saramyn chanmuneul помниТози човек гледа през прозореца.

Първото изречение отговаря на въпроса: „кой гледа през прозореца?“. Второто изречение отговаря на въпроса „какво прави този човек?“. Може да се съкрати до Чангмунул си спомня, пропускайки темата, тъй като вече е ясно за кого се говори.

Частица -унпоставени след съгласна, частица -сегаслед гласна: Сарамин, Чангмунун, канеун, айнин.

13 Обвинителен падеж. На когото? Какво?; -을, -를

13 Обвинителен падеж. На когото? Какво?; -을, -를

В урок 9 разгледахме само две окончания на именителния падеж - 은/는 (завършване на темата за обсъждане) и 이/가 (всъщност краят на именителния падеж). 이/가 се използва през повечето време, но ако искаме да обърнем внимание на темата, използваме 은/는. Например:

• 커피가 없어요 [kho-phi-ga op-so-yo] - "Без кафе" (просто няма кафе, няма допълнително значение)
• 커피는 없어요 [kho-phi-ga op-so-yo] - "Няма кафе" (няма кафе, но има чай или нещо друго)

Сега ще говоря за това как да поставим съществително във винителен падеж. Припомням, че винителният падеж отговаря на въпроса "Кой? Какво?", а такава дума в изречението е допълнение.

Типични глаголи, които използват обекти в винителен падеж са:

• 보다 [бо-да] - да гледам, да виждам
• 싶다 [sip-ta] - да искам
• 만들다 [man-deul-da] - да създавам
• 읽다 [il-da] - да чета

За да поставите съществително в винителен падеж, трябва да добавите окончанието -을 или -를 и:

• Ако думата завършва на съгласна, използвайте 을
• Ако думата завършва на гласна, използвайте 를

• 가방 [ка-банг] - (кой? какво?) чанта
• 가방을 [ka-bang-eul] - (кой? какво?) чанта
• 바다 [pa-da] - (кой? какво?) море
• 바다를 [pa-da-reul] - (кой? какво?) море
• 나 [на] - (кой? какво?) I
• 나를 [na-reul] - (кой? какво?) аз

На руски език поставяме допълнение в края на думата - "виждам къща" или "искам пай" или "чета списание". На корейски обектът винаги е пред глагола, а глаголът винаги идва в края на думата.

• 내가 바다를 봐요 [nae-ga pa-da-reul bua-yo] - "Гледам към морето"
• 학생이 커피를 싶어요 [Hak-saeng-i kho-pri-reul si-po-yo] – „Студент иска кафе“
• 나는 케익을 만들어요 [na-neung khae-i-geul man-dee-ro-yo] – „Правя торта“ (с намек за „аз съм, не някой друг“)

Въпросителните изречения, както и преди, се образуват чрез добавяне на въпросителен знак.

• 네가 사과를 봐요? [ни-га са-гуа-реул буа-йо] - погледна ли ябълката?
• 가방을싶어요? [ka-bang-eul si-po-yo] - искаш ли чанта?
• 선생님이 신문을 읽어요? [song-saeng-ni-mi shin-moo-neul il-go-yo] - учителят чете ли вестника?

С местоименията 나 (аз) и 너 (ти), както обикновено, специален случай. Те имат две валидни форми - редовната 나를 и 너를 и съкратената 날, 널. Те означават едно и също нещо. Съкратените форми са жаргон, опитайте се да не ги използвате.