Колко често срещате хора, които могат да говорят на чист руски език, без повторения и баналности, така че да хипнотизират събеседника от първите думи и, покривайки го с поток от мисли, да го доведат до самия край на диалога, без да му позволяват пропуснете нишката на разговора и внимателно наблюдавайте какво интересен ли е представеният текст за слушателя?

Често опитни оратори, писатели и хора, чиято професия по един или друг начин е свързана с комуникацията и литературата, са в състояние да направят такова впечатление на своя събеседник, да го намерят слаби места. Те успяват в това благодарение на много различни трикове, включително при използване литературна реч- троп Един от пътищата, които помагат направете изявление по-ярко, метафората е по-сочна и по-образна. И ние ще се опитаме да разберем какво е това и каква е неговата същност и значение.

История на метафората

Бих искал да напиша нещо за произхода на метафората, но, за щастие или, обратното, това е невъзможно. Възникна може би заедно с езика, фантазията и по принцип с човека. Тя растеше и се развиваше с него.

И така, какво е метафора в литературата? Ако разгледаме този въпрос най-малко подробно, тогава можем да кажем, че това е сравнение, но ако копаете по-дълбоко, определението ще се окаже по-обширно за вас. метафора - образно сравнениеедин обект с друг въз основа на някои свойства, това правило, между другото, футуристите се опитаха да заобиколят и игнорират колкото е възможно повече. Смисълът на този път за тях е пренасянето на чувства, емоции и картини пред погледа на читателя. В стиховете на Маяковски има безброй примери за шокиращи футуристични метафори, така че си струва да се спрем на:

• Зад слънцето на улиците някъде куцукаше безполезна, отпусната луна - поетът сравнява луната със стара жена, слаба и самотна;
• Улицата мълчаливо сипеше брашно.

Писъкът стърчеше от гърлото.

Подуто, заседнало през гърлото,

Пълни таксита и кокалести файтони.

Вървяха забързано.

Консумацията е по-плоска. - това стихотворение описва сравнение, където улицата е оприличена на болен човек;

• По тротоара

душата ми е изтощена

луди стъпки

те плетат груби фрази по петите. - в същото стихотворение, напротив, самият човек е оприличен на улицата.

• След като хвърлихте Млечния път с бесилка, вземете и обесете мен, престъпник. - невероятно изречение, което ясно описва смисъла на това как писателят вижда звездното небе, а именно сравнение млечен пътс въже за бесилката, където авторът трябва да бъде обесен.

Оттогава научаваме за метафората като литературен троп Учението на Аристотел, който вярваше, че трябва да бъде възможно най-близо до истината и да въплъщава неоспоримо сходство с темата. Древният философ беше убеден, че изкуството, включително литературата, трябва максимално да предаде реализма на заобикалящия го живот на твореца; това е неговата същност и значение.

Но с течение на времето мненията за свойствата и функциите на сравнението се промениха значително и по време на ерата на футуризма, която беше казана малко по-горе, създателите стигнаха до извода, че това сложно сравнение трябва да се използва, за да накара читателя да се замисли защо авторът е искал да каже точно така и какво е видял като сравнение.

В общи линии това е метафора описание на мирогледасамият писател, път, чиято същност е да предаде образите, роящи се в главата на писателя, и да даде възможност на читателя да си представи възможно най-ясно гледната точка на автора.

Структура и принципи на метафората

Самата метафора е многостранно и сложно понятие, в което не всичко е толкова лесно за подреждане, колкото може да изглежда на пръв поглед, но всеки има право на шанс, така че и ние ще опитаме.

Компоненти на изграждане на метафора

Такова многостранно сравнение, което отразява цялата същност вътрешен святавторът и неговата визия за живота, не могат да бъдат структурирани, поне според някои догми и закона на литературната лексика. Така че нека помислим семантични елементи, които сякаш са частици от едно цяло платно – метафори.

Нека да разгледаме компонентите, като използваме следната метафора като пример: „тя избледняваше, губеше своя чар.“

Видове метафора

Има два основни вида метафори – сухи и разгърнати. Разликите между тях са очевидни и незабавно поразителни, така че въпросът как да се намери метафора не трябва да възниква, дори и за неопитни читатели.

Суха метафора- сравнение, често вече твърдо установено в ежедневието, което понякога е трудно да се забележи в разговор, например:

• Очната ябълка е метафора, чието значение е очевидно, а сравнението е в думата ябълка, поради сходството на формите;
• Крак на шкаф - крак, това е сравнение, използвано поради факта, че е опора, точно като човека долните крайници, въпреки че мебелите очевидно не могат да се движат по него;
• Златни думи - естествено, думи не се правят скъпоценен камък, но такъв паралел беше направен поради голямата стойност на казаното;
• Горяща зеленина - всъщност листата не гори, просто цветът й много напомня на огън, между другото, времето на „горяща зеленина“ е любимото време на Пушкин, също един от феновете на използването на ярки метафори в неговите стихотворения.

Разширена метафорахората често използват литература. Това сравнение може да продължи за ред, изречение, параграф, страница или книга.

И така, можем да заключим, че нашият език е богат и разнообразен. Освен това той е огромен и голям. Огромен брой писатели, поети и философи са доказвали тези прости истини от векове. От великия ум на Аристотел до Пушкин, Лермонтов, Толстой и в крайна сметка Маяковски и Висоцки. Всички говореха за удоволствията на местния разговор. И трябва само да помним, че с една дума можеш както да убиеш, така и да излекуваш. Познавай родната си реч и намирай красотата в обикновеното, успех.

IN книжовен език, както всъщност в разговорната реч, ние често използваме различни фигури на речта, понякога дори без да го осъзнаваме. Малко хора си мислят: „Хм, нека сега да представя една такава метафора...“ Но понякога е много полезно да знаете, да можете да намерите в речта на някой друг и да използвате различни художествени елементи в собствената си. Това разнообразява речта, прави я по-жива, богата, приятна за слушане и оригинална. От тази статия ще научите за един от най-често срещаните тропи на речта - метафората.

Троп

Първо, нека разберем за какво говорим. Какви са тези пътища и накъде водят?

Троп (от гръцки τρόπος - оборот) е дума или израз, който се използва в преносен смисъл за подобряване и разнообразяване на речта. Ако нямаше тропи, нашата реч би била подобна на речников запис или, още по-лошо, на някакъв вид нормативни актове.

В тези случаи пътищата изобщо не се използват, тъй като законите, речниците, всякакви инструкции, актове и удостоверения не трябва да бъдат образни, а възможно най-конкретни, без да допускат разминавания. Във всички останали случаи: в разговора, в литературата, в публицистиката, авторите насищат речта си с различни тропи и фигури. Това прави речта по-артистична, изразителна, интересна и богата.

Тропите включват такива техники като метафора - за това ще говорим подробно по-долу, както и метонимия, епитет, хипербола, сравнение, евфемизъм и т.н.

И така, нека се приближим към темата. Понятието метафора все още не беше дадено и това беше доста отдавна. Тогава се раждат лексикологията и филологията. И повечето от термините са заимствани в съвременния руски от старогръцки.

Аристотел определя метафората като „сравняване на неназовано нещо с друго въз основа на някаква обща характеристика“. А самата дума μεταφορά се превежда от старогръцки като „фигуративно значение“. За да ви стане веднага ясно, ето един пример, който вероятно е познат на всички:

Прости, като филцови ботуши (като три рубли, като чехли).

Това е същата метафора. Но да се върнем на Аристотел. Като цяло той разбираше цялото изкуство като „имитация на живот“. Тоест като една голяма, обемна метафора. По-късно други учени стесняват това огромно понятие в отделни категории: хипербола (преувеличение), синекдоха (корелация), просто сравнение и някои други тропи.

Функции на метафората

Лексиколозите трябва да направят повече от просто дефиниране на понятие. Те също трябва да опишат подробно какви функции изпълнява, за каква цел се използва и съществува. В своето изследване през 1992 г. В.К. Харченко идентифицира цели 15 (!) функции на метафората. Основните, както се казва в курса гимназия, са текстообразуващи, жанрообразуващи и стилообразуващи функции.

Метафора "Златни ръце"

С други думи, с помощта на метафори можете да придадете на текста оцветяване, присъщо на определен жанр или стил. Що се отнася до текстообразуващата функция, има мнение, според което метафорите създават подтекста (съдържателно-подтекстова информация) на всяко произведение.

Метафора "Сребърна коса"

В различни контексти метафорите могат да носят различни функции. Например в поетическите текстове те най-често изпълняват естетическа функция. Метафората трябва да украсява текста и да създава художествен образ. В научните текстове метафорите могат да имат евристично (когнитивно) значение. Това помага да се опише и разбере нов обект на изследване чрез знания за известни, вече описани обекти.

Метафора "Есента на живота"

IN напоследъкв лингвистиката се разграничава и политическа метафора (някои изследователи подчертават тази функция на метафората отделно), която е предназначена да придаде двусмисленост на изявленията, да прикрие чувствителни и противоречиви въпроси, „минимизирайки отговорността на говорещия за възможно буквално тълкуване на неговите думи от адресатът” (И.М. Кобозева, 2001). Появява се нова, манипулативна функция на метафората. Така се развива езикът и науката за него.

Как да създадем метафора?

За да създадете метафоричен израз, трябва да намерите точки за сравнение или сравнение в обекти. Толкова е просто. Например вземете елемента „зора“. С какво можеш да го сравниш? Зората е алена, ярка, горяща... Да я сравним с огъня! И това, което ще се случи, е това, което направиха милиони писатели преди нас: „огънят на зората“, „изгревът гори“, „огънят избухваше на изток“. Наистина, това е много по-интересно, отколкото просто да напишете „слънцето изгря“.

Всъщност писателите и поетите прекарват часове, за да намерят добра метафора: подходяща, образна, пълна. Неслучайно се възхищаваме толкова много на произведенията на литературните класици. Например, вземете известната поема:

Вятърът духаше на север. Тревата плачеше
И клонове за скорошната топлина,
И рози, които едва се събудиха,
Младото сърце се сви.

Тя пее - и звуците се стопяват,
Като целувки по устните
Той гледа и небесата играят
В нейните божествени очи.

Както можете да видите, и двата четиристишия не просто разказват за някакво явление или човек, но създават триизмерен, ярък образ за него, въплъщавайки мисълта на автора, предавайки я колоритно и артистично.

Метафора "Тревата плачеше"

Така че за това са метафорите - за създаване на образи! С метафорите ние не просто украсяваме речта, но създаваме картина за слушателя или читателя. Представете си реч без метафори като скица с молив, но обогатена изразни средства- като триизмерен образ и ще разберете значението на метафората.

Какви видове метафори има?

В съвременната лингвистика се разграничават два вида метафори: диафора и епифора.

Диафора (остра метафора)е метафора, която обединява много контрастиращи понятия. В такива метафори фигуративността е по-фигуративна; Самата дума на старогръцки означава „спор“.

Метафора "Цветето на Луната"

Примери за диафора: „цвете на луната“, „меки устни“, „изливащ балсам върху душата“. Вижда се, че понятията за сравнение са взети от различни области, следователно подобни твърдения не могат да се приемат буквално, но в контекста на произведението тяхното значение ще стане ясно, добавяйки изразителност и красота към текста.

Епифора (изтрита метафора)е познат израз, често клиширан, който вече не винаги възприемаме като метафоричен. Например: „гора от ръце“, „като часовник“, „расте на място“.

Метафора "Гора от ръце"

Близка до епифората е метафора-формула – още по-стереотипна конструкция, която трудно може да се направи нефигуративна. Примери: „дръжка на вратата“, „пръст на обувка“, „смърчова лапа“. Метафорите също се различават по състав в разширени и прости:

Прости метафорисе състои от една дума, използвана в преносен смисъл, или фразеологична единица: „свържете двата края“, „очите ви са океан“.

Метафора "Очите ти са океан"

Разширени метафори- това са цели фрази или дори параграфи, в които една метафора включва цяла верига от други, свързани помежду си по смисъл. Тези примери могат да бъдат намерени във всяко произведение на класиците. Например редовете на стихотворението, известно на всички от детството: „Златната брезова горичка ни разубеди с веселия си език ...“

Други тропи, които са метафорични

Метафоричните тропи включват тези, които използват прехвърляне на значение от една дума на друга.

Хипербола (преувеличение):„Повтарям за стотен път“, „милиони хора не могат да грешат“. Това са именно случаите, в които прибягваме до умишлено преувеличаване, за да подсилим посланието. Не се замисляхме дали всъщност казваме нещо за стотен или просто за десети път, а използвахме голямо числоправи посланието ни да изглежда по-завладяващо.

Метафора "Тази къща е като замък"

Просто сравнение:„Тази къща изглежда като замък.“ Виждаме пред себе си просто къща, която просто прилича на замък.

Персонификация:„Луната скромно тичаше зад облак.“ Съзнателно неодушевен предмет(луна) приписваме човешки качества (скромност) и приписваме човешко поведение (избягал). Огромен брой детски приказки с всичките им Михаил Ивановичи, малките сестри лисички и зайчетата бегълци се основават на тази техника.

Метафора "Луната скромно тичаше зад облак"

Синекдоха:„Целият микробус падна от смях.“ Тази техника е подобна на хипербола. Той приписва на частите свойства на цялото. Авторите на множество онлайн истории го обичат - мисля, че сте виждали дадения тук пример повече от веднъж. Обратният похват се нарича още синекдоха – пренасяне на името от конкретното към общото. Често може да се разпознае по употребата му единствено числовместо множествено число, например, „съветски войник се завръща победоносно от войната“ или „средният човек прекарва 8 часа на ден в сън“. Тази техника е обичана от журналисти и публицисти.

метафора" съветски войниксе завръща победоносно от войната"

Понякога алегорията също се класифицира като метафоричен троп. Много учени не са съгласни с това, приписвайки го на отделна категория. Въпреки това можем да го споменем тук, защото алегорията също е представяне на една концепция чрез друга. Но алегорията е по-всеобхватна, например почти цялата митология е изградена върху нея. Алегорията е представяне на понятие или идея чрез определен художествен образ. Всички древни богове са по същество алегории. Гръмът и светкавицата са Перун, Зевс, Юпитер; война - Арес, любов - Афродита, слънцето - Ярило и т.н. Много творби са алегории. Например, много учени смятат, че Библията и Коранът са чисти алегории и не могат да се приемат буквално.

Метафора

Метафора

МЕТАФОРА - вид троп (виж), употребата на дума в преносен смисъл; фраза, която характеризира дадено явление, като му пренася черти, присъщи на друго явление (поради едно или друго сходство на свързаните явления), нещо подобно. обр. го замества. Уникалността на М. като вид троп е, че той представлява сравнение, чиито членове са се слели толкова много, че първият член (това, което е сравнено) е изместено и напълно заменено от второто (това, с което е сравнено), т.к. пример. „Пчела от восъчна клетка / Лети за полски данък“ (Пушкин), където медът се сравнява с данък и пчелен кошер с клетка, като първите термини се заменят с втория. М., като всеки троп, се основава на свойството на думата, че нейното значение се основава не само на основните и общи качества на обектите (явления), но и на цялото богатство от неговите вторични дефиниции и индивидуални качества и свойства. напр. в думата „звезда“ ние, заедно със същественото и общо значение(небесно тяло) имаме и редица вторични и индивидуални признаци - блясъкът на звезда, нейната отдалеченост и др. М. възниква благодарение на използването на „вторични“ значения на думите, което позволява да се установят нови връзки между тях (вторичен признак на данък е, че го събират; клетките са тесни и т.н.). За художественото мислене тези „вторични” черти, които изразяват моменти на сетивна яснота, са средство чрез тях да се разкрият съществените черти на отразяваната класова действителност. М. обогатява нашето разбиране за даден обект, привличайки нови явления, които да го характеризират, разширявайки разбирането ни за неговите свойства. Оттук и когнитивното значение на метафората. М., подобно на тропа като цяло, е общоезиково явление, но придобива специално значение в измислица, тъй като за писател, стремящ се към максимално конкретизирано, индивидуализирано образно представяне на действителността, М. дава възможност да се откроят най- различни свойства, знаци, подробности за дадено явление, неговото сближаване с други и т.н. Самото качество на М. и мястото му в литературния стил, естествено, се определя от конкретни исторически условия на класа. И тези понятия, с които оперира писателят, и техните вторични значения и техните връзки с други понятия, отразяващи в една или друга степен връзките на явленията в действителността - всичко това се определя от исторически обусловения характер на класовото съзнание на писателя, т.е. в крайна сметка сметка за процеса на реалния живот, който той осъзнава. Оттук и класовият характер на М., неговото различно историческо съдържание: различни стиловесъответстват на различни метафорични системи, принципи на метафоризация; в същото време отношението към М. е различно в рамките на един и същ стил, в зависимост от ориентацията и характеристиките на литературното умение, както и в рамките на творчеството на един писател (метафорите на Горки в историята „Старицата Изергил“ и в „Животът на Клим Самгин“), в рамките на едно произведение (образът на офицер и образът на Ниловна в „Майка“ на Горки), дори в рамките на развитието на един образ (богатството на М., което характеризира Ниловна, в последната част на книгата и липсата им в първата). Така. обр. М действа като едно от средствата за създаване на даден художествен образ и само при конкретен анализ може да се установи мястото, значението и качеството на метафората в дадено произведение, творчество или стил, тъй като в метафората също имаме едно от моменти на класово отразяване на действителността. Троп, Лексикон.

Литературна енциклопедия. - На 11 т.; М.: Издателство на Комунистическата академия, Съветска енциклопедия, Художествена литература. Под редакцията на В. М. Фриче, А. В. Луначарски. 1929-1939 .

Метафора

(гръцка метафора - пренасяне), изглед пътека; прехвърляне на признак от обект на обект въз основа на тяхната асоциативна връзка, субективно възприемано сходство. Метафората се използва в произведения на изкуствотопри описване на предмети да подчертава фините им свойства, да ги представя от необичаен ъгъл. Има три основни вида метафори: персонификация - прехвърляне на знак на жив човек към неодушевен предмет - „Като бяло — пееше роклятав лъча...“ („Момичето пееше в църковния хор...“ от А. А. Блок); реификация - прехвърляне на знак на неодушевен обект към жив човек - “ Главимамим хората дъбове..." ("Работещ поет" от В. В. Маяковски); разсейване - прехвърляне на знак на конкретно явление (човек или предмет) към абстрактно, абстрактно явление - „Тогава се смирявав моята душа безпокойство..." ("Когато жълтеещото поле се тревожи..." М. Ю. Лермонтов). Известни са исторически стабилни типове метафори, които са съществували в различни национални литератури от определен период. Това са кенингите (исландски кенинг – определение) в поезията ранно средновековие: „horse of the sea“ е староисландска метафора за кораб, „пътят на китовете“ е англосаксонска метафора за океана. Всяка метафора от посочените основни типове може да се разпростре върху целия текст на произведението и да материализира значението си под формата на сюжетни действия, т.е. алегория. Метафорите са по-често срещани в поетичната реч; в произведения, в които делът на фикцията надхвърля дела на фактите. Метафората е една от основните характеристики на фолклорния жанр пъзели.

Литература и език. Съвременна илюстрована енциклопедия. - М.: Росман. Под редакцията на проф. Горкина А.П. 2006 .

Метафора

МЕТАФОРА(Гръцки Μεταφορά - пренасяне) - вид троп, основан на асоцииране по сходство или аналогия. Така, старостможе да се нарече Вечертаили есента на живота, тъй като всички тези три понятия са свързани с общия си знак за приближаване на края: живот, ден, година. Подобно на други тропи (метонимия, синекдоха), метафората е не само явление на поетическия стил, но и общоезиково. Много думи в езика се образуват метафорично или се използват метафорично, а фигуративното значение на думата рано или късно замества значението, думата се разбира самов неговото преносно значение, което следователно вече не се признава за преносно, тъй като първоначалното му пряко значение вече е избледняло или дори напълно изгубено. Този вид метафоричен произход се разкрива в отделни, независими думи ( кънки, прозорец, обич, завладяващ, заплашителен, осъзнавам), но още по-често във фрази ( крилаводеници, планина хребет, розовомечти, виси на косъм). Напротив, трябва да говорим за метафора, като феномен на стила, в случаите, когато в една дума или в комбинация от думи се разпознава или усеща както пряк, така и преносен смисъл. Такива поетиченметафорите могат да бъдат: първо, резултат от нова употреба на думи, когато на дума, използвана в обикновената реч в едно или друго значение, се придава ново, фигуративно значение (например „И ще потъне в тъмното отдушникгодина след година"; „..тялото е поставено магнит“ - Тютчев); второ, резултатът обновяване, ревитализацияизбледнели метафори на езика (напр. „Ти пиеш магията отрова на желанията"; „Змии на сърцето разкаяние“ – Пушкин). Връзката между две значения в една поетична метафора може да бъде в различна степен. Или пряко, или преносно значение може да бъде изведено на преден план, а другото може, така да се каже, да го придружава, или и двете значения могат да бъдат в известен баланс помежду си (пример за последното е от Тютчев: „Гръмотевична буря , извисяващ се в облак, ще обърканебесен лазур"). В повечето случаи откриваме поетична метафора на етапа на засенчване на прякото значение с преносното, докато прякото значение само дава емоционално оцветяване метафора, в което се крие нейната поетична ефективност (например „В кръвта огънят горижелания" - Пушкин). Но не можем да отречем или дори да считаме за изключение онези случаи, когато прякото значение на метафората не само не губи образната си възприемаемост, но излиза на преден план, образът запазва яснота, става поетична реалност, метафората се реализира. (Например „Животът е бягане на мишка“ - Пушкин; „Душата й блестеше като прозрачен син лед“ - Блок). Поетичната метафора рядко се ограничава до една дума или фраза. Обикновено се натъкваме на множество образи, чиято съвкупност придава на метафората емоционална или визуална възприемаемост. Такава комбинация от няколко образа в една метафорична система може да бъде различни видове, което зависи от съотношението между пряко и преносно значение и от степента на яснота и емоционалност на метафората. Това е нормалният вид разширена метафорапредставлява случаят, когато връзката между образите е подкрепена както от пряко, така и от преносно значение (например „Ние пием от чашата на съществуването със затворени очи“ - Лермонтов; „Тъжни, и плачещи, и смеещи се, Потоците на моите стихове Пръстен” и др.) г. цялото стихотворение – Блок). Това е този тип метафора, която лесно се развива в алегория(см.). Ако връзката между образите, включени в разширената метафора, се поддържа само от едно значение, само пряко или само фигуративно, тогава получаваме различни форми катахреза(виж) Например от Брюсов: „Бях оплетени в черна влагаРазпуснатата й коса”, където връзката между вътрешно противоречивите образи на „оплетен” и „влага” е подкрепена от преносното значение на образа. черна влага=коса; от Блок: „Аз съм тих Вплитам го в тъмни къдрициТайна стихотворенияскъпоценен диамант“, където има противоречие от различен порядък: образът на диаманта, като метафора на поезията, се разгръща самостоятелно, реализира се, образувайки катахреза по отношение на основния преносен смисъл: Вплитам стихове в къдриците си. И накрая, трябва също да посочи специален видразгръщане на метафора с катахреза, а именно, когато основната метафора предизвиква друга, производна, метафорично ограничена до директензначението на първото. И така, от Пушкин: „В тишината на нощта живей горятима змии от сърдечни угризения в мен”, където горятима метафоричен предикат за разкаяние, взето само в буквалния смисъл: могат рани от изгаряне, и затова хапе, ужилва змия, но не може изгарям от угризения на съвестта. Може да има няколко такива производни метафори или една производна метафора може от своя страна да породи друга нова производна и т.н., така че да се образува един вид метафорична верига. Особено ярки примери за такова разгръщане на метафори се намират в нашата поезия в Блок. (См. подробен анализнеговият метафоричен стил в статията на В. М. Жирмунски, Поезията на Александър Блок, стр. 1922). Трудно би било точно да се установи за различните видове поетични метафори степента на тяхната емоционалност, яснота и като цяло тяхната поетична реализация, тъй като въпросът зависи от субективното възприятие и резонанс с тях. Но изследването на индивидуалната поетика на автора (или литературната група) във връзка с неговия общ мироглед ни позволява да говорим достатъчно обективно за естетическото значение на метафорите в определен поетичен стил. За метафората виж поетика и стилистика, които са обозначени с тези думи и със статията за пътеки>>. Книгата на А. Биесе е специално посветена на метафората. Die Philosophie des Metaphorischen, Hamburg und Leipzig 1893 и недовършената работа на Фр. Brinkmann, Die Metaphern I. Bd. Бон 1878 г.

М. Петровски. Литературна енциклопедия: Речник на литературните термини: В 2 тома / Под редакцията на Н. Бродски, А. Лаврецки, Е. Лунин, В. Лвов-Рогачевски, М. Розанов, В. Чешихин-Ветрински. - М.; L.: Издателство L. D. Frenkel, 1925

Синоними:

Вижте какво е „метафора“ в други речници:

- (прехвърляне, гръцки) най-разширената форма на троп, реторика. фигура, представляваща оприличаване на едно понятие или представяне към друго, прехвърляне към него значими знациили характеристиките на последното, използването му в... ... Енциклопедия по културология

- (Гръцка метафора трансфер, мета и феро нося). Алегоричен израз; троп, който се състои в това, че името на едно понятие се пренася в друго въз основа на сходството между тях. Речник чужди думи, включени в руския език.... ... Речник на чуждите думи на руския език

- (от гръцката метафора - прехвърляне, изображение) замяна на обикновен израз с фигуративен (например кораб на пустинята); метафорично - в преносен смисъл, в преносен смисъл. Философски енциклопедичен речник. 2010. МЕТАФОРА… Философска енциклопедия

Метафора- МЕТАФОРА (на гръцки Μεταφορα пренасяне) е вид троп, основан на асоцииране по сходство или аналогия. По този начин старостта може да се нарече вечер или есен на живота, тъй като и трите понятия са свързани с общата им черта - наближаването... Речник на литературните термини

МЕТАФОРА- МЕТАФОРА, метафоричен (гръцки metaphorá), вид троп, прехвърляне на свойствата на един обект (явление или аспект на битието) към друг, според принципа на тяхното сходство в някакво отношение или контраст. За разлика от сравнението, където присъстват и двата термина... ... Литературен енциклопедичен речник

метафора- МЕТАФОРА (от гръцки метафора прехвърляне) е централната форма на езика, сложна образна семантична структура, представляваща специален начин на познание, осъществяван чрез генериране на образи, възникващи в резултат на взаимодействие... ... Енциклопедия на епистемологията и философията на науката

Метафора- Метафора ♦ Метафора Стилистична фигура. Неявно сравнение, използването на една дума вместо друга въз основа на някаква аналогия или прилика между сравняваните неща. Броят на метафорите е наистина безкраен, но ние ще дадем само... ... Философски речникСпонвил

Метафора- Това е може би най-често срещаният тип пътека. В основата метафорилъжи . Вероятно всички си спомнят определението от училище: „ Метафора - скрито сравнение" Но не винаги е ясно какво е скрито там. И скриха първата част от сравнението. Например сравнение: „ Зората в източното небе гори като огън" Красив? Предполагам, да. Но не особено кратко. А сега метафората: „ Изтокът гори с нова зора„... Веднага щом затворите частта от сравнението - „като в огън“ (в края на краищата вече е ясно за какво говорим!), фразата придобива съвсем различно звучене, появява се образност и двусмислие . В резултат на това текстът от свиване на сравнение в метафорасамо печели.

Д.Н. подчертава Ушаков два основни модела, по които се формират метафорите. Първият се основава на персонификация, вторият се основава на реификация.

Олицетворяващметафорите, според лингвиста, са най-древните в езика: „сняг лежи“, „мраз замръзна реките“, „потокът тече“, „годината отлетя“, „времето спря“, „меланхолията гризе“, „скуката е заседнала“, „чувствата избледняват ”. Всъщност това е олицетворението, което обикновено се отличава в отделни видовеизразни средства.

Въплъщаванеметафори: “желязна воля”, “дълбока тъга”, “тънка мисъл”, “горчива усмивка”, “сладки речи”, “огнени езици”, “дръжка на врата”. Както е лесно да се забележи, това е.

Такава е тясната връзка между изразните средства на езика, която често затруднява идентифицирането на конкретен троп и ни позволява да говорим за синкретизъм на изразните средства.

Метафората прави речта ни по-изразителна, запомняща се, а поезията - жива и цветна. Добра метафорапредизвиква положителен отклик у читателя, поражда много асоциации и действа не толкова на ума, колкото на чувствата и подсъзнанието. Нищо чудно, че НЛП обръща много внимание на правилен изборметафори в текста.

При метафоризация на речтапоетът рядко се ограничава само с една метафора. Има много от тях. Обикновено той се нуждае от метафори, за да формира някакъв запомнящ се образ, така че всички метафори се подчиняват на едно негласно правило. Във всяко стихотворение – своето. Ако например авторът използва клиширани метафори, той обикновено не търси ярки тропи. И напротив, в стихотворение, украсено с необичайни метафори, една несполучлива метафора звучи фалшиво и абсурдно.

Така, метафорите могат да бъдат оригинални и банални. Има доста клишета метафори, използваме ги всеки ден: гора от ръце, нос на обувка, пускам корени, свързвам двата края, вървя като часовник, поглед от върха. Такива изтрити метафориЕдва ли ще успеят да ударят някого. Те няма да добавят образност към вашите стихове. Трябва да търсим нови начини за изразяване.

Прости метафорисе състоят от две или три думи и характеризират предмета само от едната страна. Горните клишета метафори са отличен пример за прости метафори. Но не мислете, че всички прости метафори са банални. Можете да измислите проста, ярка метафора: небостъргач от хартии, прах от звездии т.н.

Но по-често поетите използват разширени метафори. Освен това обхватът на поета в метафоризацията понякога достига такава широчина, че метафората се превръща в символ. Например метафоричният образ на платно в стихотворение на М.Ю. „Самотното платно белее“ на Лермонтов се превръща в символ на самотата.

Разширената метафора обхваща няколко фрази или дори цяла поема. В творчеството на всеки поет могат да се намерят много примери за разширена метафора. В. Маяковски особено обичаше разширените метафори.

Войските разгърнаха страниците ми на парад,
Вървя по предната линия
Стиховете стоят като олово тежки,
готов както за смърт, така и за безсмъртна слава
Стиховете замръзнаха, притискайки муцуната към муцуната
насочени зейнали заглавия.
Оръжия от най-обичания вид,
готов да се втурне в бума,
кавалерията на остроумията замръзна,
повдигане на римите изострени върхове.
И навсякъде въоръжени войски,
че двадесет години отлетяха в победи,
до последния лист
Давам ти го, пролетарска планета.

Това е разширена метафора за поезията. В поемата на Шарл Бодлер "Мърша" описанието на вътре мъртъв кон– метафора на живота и смъртта.

Беше нестабилен хаос, лишен от форми и линии,

Като първата скица, като петно,

Където окото на художника вижда фигурата на богинята,

Готов да легна на платното.

Между другото, в същото стихотворение Бодлер използва много разширени сравнения. Четем по-горе:

И този свят течеше мистериозни звуци,

Като вятър, като движещ се вал,

Като сеяч, вдигайки плавно ръцете си,

Развяваше жито над полето.

Като експеримент опитайте да „навиете“ сравненията в метафори, поне в прозата.

В произведенията на С. Есенин има много подробни метафори.

Не знаехте

че съм в пълен дим,

В живот, разкъсван от буря

Ето защо се измъчвам, защото не разбирам -

Къде ни води съдбата на събитията?

« Живот, разкъсан от буря“ – каква силна метафора! И по-нататък: поетът сравнява земята с кораб:

Когато морската повърхност кипи,

Корабът е в лошо състояние.

Земята е кораб!

Но някой изведнъж

Отзад нов живот, нова слава

В разгара на бури и виелици

Той я ръководеше величествено.

Е, кой от нас е най-големият на палубата?

Не паднахте, повърнахте или ругаехте?

Малко са от тях, с опитна душа,

Който остана силен в подаването.

Така С. Есенин се издига над прозата на живота (може просто да каже: колко лошо е без теб, любима жена! - но това не би било поезия, а вулгарност). А силният начин на живот на земята, когато тя се люлее насам-натам, като на кораб в буря, когато само силните и опитните могат да устоят, впечатлява читателя и му дава пълно разбиране, че животът е труден.

Целта на метафората е да описва, а не да назовава!Читателят трябва да се проникне от образа, само тогава поетът ще може да му въздейства естетически.

Метафорите могат и трябва да се използват. Но не забравяйте това метафората трябва да е реалистична. Да, може да е абстрактно, ярко, неочаквано (и не може – но трябва: иначе каква образност ще се появи в текста?!), но винаги трябва да има реални корени. Винаги трябва да предизвиква асоциации, а не просто красив набор от думи.

Всеки от нас поне веднъж в живота си е чувал думата „метафора“, но не всеки знае какво означава тя.

метафора – професионален терминтези, които по занятие се занимават с устна или писмена реч: писатели, журналисти, филолози, литературоведи и др. Произлиза от гръцката метафора, което означава пренасяне.

По дефиниция метафората е художествена техника, който се основава на прехвърляне на името на един обект или явление в друг. В този случай възниква неволно сравнение на двата обекта, което допринася за по-пълното разбиране на същността на изявлението.

Измислен е терминът "метафора". древногръцки философАристотел, който смята, че изкуството трябва да бъде имитация на реалния живот.

Метафората може да бъде във формата:

- фигура на речта, която използва прехвърлянето на значението на думите от едно понятие към друго;

- непряко съобщение под формата на разказ или образно сравнение.

Във всяка метафора могат да бъдат разграниченитри семантични елемента:

— Предмет на сравнение (какво се сравнява);

- Изображение за сравнение (с какво се сравнява);

— Знак за сравнение (въз основа на какво се сравнява).

Метафората е един от най-старите художествени средства, използвани в литературата. Най-широко се използва в поезията, където метафоричните изрази и образи се срещат буквално във всяко произведение. Всички знаем новогодишната песен за коледната елха от детството:

Гората отгледа коледна елха,
Тя е израснала в гората.

Ако мислим обективно, смърчът не може да се „роди“ - той расте от семена. Но с помощта на метафора, сравняваща коледно дърво с дете, се създава ярък, запомнящ се образ, който е разбираем дори за малки деца.

В стихотворението на С. Есенин „Череша” метафорите се използват в почти всяка строфа.

Ароматна череша
Разцъфна с пролетта
И златни клони,
Какви къдрици, навити.

Черешовият храст тук е сравнен с момиче, за да стане още по-красив.

И наблизо, до размразеното петно,
В тревата, между корените,
Малкият тича и тече
Сребърен поток.

Цветът на водата в потока се сравнява с благороден метал– сребро.


С това сравнение поетът най-пълно предава чистотата на водата в потока и нейното ромонене, подобно на звъна на среброто. Потокът „тече“ - тази метафора демонстрира бързия поток от водни струи.

Ароматна череша
След като се обеси, той стои,
И зеленината е златна
Изгаря на слънце.

Разбира се, зеленината не гори - този израз се използва за по-ясно предаване на блясъка слънчеви лъчивърху млада черешова зеленина.

Потокът е като гръмотевична вълна
Всички клони се обливат
И внушително под стръмното
Пее нейните песни.

Тази строфа използва сравнение на поток с млад мъж, който, ухажвайки момичето, което харесва, й пее песни. Ролята на момичето в това сравнение е черешовото дърво.

Има два вида метафори: сухи и разширени. Сухите метафори не създават художествен образ, а прехвърлянето на свойства в тях служи за по-добро разбиране на предмета. Примерите включват изразите „очна ябълка“, „крак на стол“, „ягодови мустаци“.

Напротив, разширената метафора е художествено средство, което ви позволява най-пълно да разкриете същността на изобразения обект или явление. Прехвърлянето на понятия в разширена метафора се извършва върху доста голям фрагмент от фраза или дори целия текст. Ярък пример за разширена метафора е строфа от романа в стихове „Евгений Онегин“ на А. С. Пушкин.

Нощта има много прекрасни звезди,
В Москва има много красавици.
Но по-светъл от всички небесни приятели
Луната във въздушното синьо.
Но този, който не смея
Безпокойте с моята лира,
Като величествената луна
Между жените и момите една блести.
С каква небесна гордост
Тя докосва земята!
Колко са пълни гърдите й!
Колко вял е прекрасният й поглед!..
Но пълен, пълен; Спри да правиш това:
Ти плати данък на лудостта.

В тази строфа се прави последователно сравнение между красотите на Москва и любимата на поета звездно небеи луната. Тази метафора му позволява не само да подчертае достойнствата на любимата си жена, но и да даде на читателя представа за силата на чувствата на поета, за когото всички други красавици служат само като фон, а избраният като блестящо светило.


Използване на метафори в устния и писанеобогатява езика, насърчава по-доброто разбиране на значението на фразите и насърчава развитието на творчески способности.