Юлия Файзулина
Сценарий за събитието „Международен ден на грамотността“

Мишена: - запознайте децата с празника "През деня грамотност» ;

Насърчаване на развитието устна речдеца, способността да отговарят ясно на въпроси;

Допринасят за формирането на потребност и желание за знания.

Развиване на любопитство и интерес към процеси и явления в глобален мащаб.

Оборудване:

Токени

Мултимедийна техника

Прогрес на събитието

вед: Здравейте момчета! Днес е 8 септември международен ден на грамотността. Какъв празник е това според вас? И защо започнаха да го празнуват?

(отговорите на децата)

вед: Отбелязването на този ден е възможност да се привлече вниманието към факта, че повече от 15% от хората по света остават неграмотен.

вед: Николай Михайлович Карамзин - каза великият руски писател - ....

Момчета, знаете ли какво е? грамотност?

(отговорите на децата)

вед: грамотносте степента, до която дадено лице владее уменията за писане и четене.

Какъв човек мислите, че може да се нарече грамотен?

(отговорите на децата)

вед: традиционен « грамотен» За човек се счита този, който може да чете и пише или само да чете на всеки език. В съвременния смисъл това означава умение да се пише според установени норми и правила граматика и правопис. Наричат ​​се хора, които могат само да четат полуграмотен.

вед: Вече сте научили много. Сега ще имате възможност да покажете своите знания и умения на практика.

Предлагам ви да поиграете малко

Слайд 10, слайд 11.

Игра "Аз работя като магьосник"

Момчетата получават задачи: превръщайте съществителните в прилагателни женски пол единствено число. (хвърлям топката)

Маса - трапезария

Мебели – мебели

Диван - диван

Ягода - ягода

Мляко - млечни

Котка - котешка

Книга - книга

Двор - вътрешен двор

Цвят – цветен

Цвете – флорално

Дърво - дървено

Игра „Довърши думата“

Водещият назовава част от думата (книги)и хвърля топката. Детето трябва да хване топката и да завърши думата (.ха).

Ru - ka, bakha, ssky, Но - ta, ha. Сок. Гот. Вост,

Дете и възрастен могат да действат като лидер последователно, Le - na, s, nta, vy, stnitsa,

Игра "Познай какво!"

Учителят хвърля топката на детето и извиква фразеологични единици. Учениците хващат топката и обясняват значението. Победител е този, който никога не греши.

Например: кожа и кости - тънки; leaky memory – забравяне; с всички платна - бързо. Измиване на костите - обсъждане; дори кървене от носа е задължително; под ръка - близо; като риба във вода - уверен.

Води за носа

Смисъл. Измамват, подвеждат, обещават и не изпълняват.

Добавете първото число

Смисъл. Жестоко накажете или смъмрете някого

Какао - MS. Р.

Тюл - м.р.

Топола - м.р.

Нощ - f. Р

Дантела - вж. Р.

Царско -м. r кон w. п пиано - вж. Р

кафе - м.р.

трел - f. Р

люляк - f. Р

какаду - м.р.

слайд 14. Как се наричат ​​жителите на градовете?

В Москва има московчани

В Ленинград - ленинградчани

В Екатеринбург - жителите на Екатеринбург

В Омск - Омск

В Томск - томски хора

В Хабаровск - жители на Хабаровск

Във Владимир - Vladirtsy

В Новгород - новгородци

вед: Нека преброим жетоните и да наградим победителите.

Публикации по темата:

„ДЕН НА ЗДРАВЕТО“ През ноември в нашето МБДОУ „Детска градина от общоразвиващ тип № 21“ се проведе „Ден на здравето“. На този ден беше ден в нашата предучилищна образователна институция.

Сценарий за празника „Международен ден на чая“„15 декември е Денят на чая!“ Водещ. Мили деца! Възрастни и деца. Благодаря ви, че оставихте работата си настрана. Бързо влязоха в нашата светла зала. Така че.

Сценарий на събитието „Ден на чая“Сценарий за събитието „Ден на чая“ Изпълнено от: Педагог Детска градина№ 67 „Кокиче: Коногорова Людмила Александровна, Улан-Уде.

Сценарий за събитието за Деня на майкатаСписък на събитията за Деня на майката група № 2 „В целия свят няма по-скъп от майката“ 1. Разговор „Какво можеш да направиш, за да угодиш на майка“ 2. Игра на думи.

Сценарий на събитието „Ден на победата“Целта на празника е да възпитава патриотизма, уважението към подвига на своя народ по време на Великото Отечествена война, чувства на любов.

Сценарий на събитието в Деня на отворените врати с деца от начална предучилищна възраст „Ден на приказките“Цел: Взаимодействие със семействата на учениците. Цели: създаване на условия за участие на родителите в образователния процес на групата;

ГБОУ СОУ 542 Учители - организатори: Лузакова Н. М., Василюк З. Д.

Сценарий за Международен денграмотност

за деца в начална училищна възраст.

(за деца с увреждания)

Слайд 1 – начален екран.

Водещ 1 - Здравейте момчета. Днес, 8 септември, целият свят отбелязва Деня на грамотността, поради което е наречен Международен.

Водещ 2 - На земята има много народи, всеки със свой език и култура. Народите се опитват да запазят думи на езика, които вече са остарели, дават път на нови думи и дори най-малките нации, малките племена внимателно пазят родните си думи.

Водещ 1 - Въпреки това статистиката потвърждава, че в момента повече от 15% от населението на света е неграмотно. Това е всеки пети човек или 160 милиона жители. Дори в доста високо развитите страни все още има хора, които не притежават напълно умения за писане и четене.

Водещ 2 - Що се отнася директно до детското поколение, на планетата има повече от сто милиона деца, които не посещават училище – те нямат такава възможност.

Водещ 1 - Защо мислиш, че трябва да ходим на училище?

( Детски отговори )

Водещ 2 – Правилно мислите, ние ходим на училище, за да се образоваме и да бъдем грамотни хора.

Водещ 1 - Грамотността е необходим компонент на човешкия живот. Резултатът от премахването на неграмотността ще бъде напълно постигнат, когато всички хора на Земята бъдат образовани.

Водещ 2 – Вече сте научили много. Сега ще имате възможност да покажете своите знания и умения на практика. Преминаваме към състезателна програма. Първото състезание се нарича

„Добавете писмо.“ (В презентация, слайд 2).

Трябва да добавите 1 буква в средата в началото или в края на думата, за да направите нова дума:

Газ- око; порт – спорт; банка - банка.

Слайд 3 – начален екран.

Водещ 1 – Следващото състезание

« Сменете първи писмо" .

( Една дума се произнася, учениците трябва да сменят първата буква, за да образуват нова дума ).

барел – дъщеря - нощ - бъбрек - точка - хълмрека - печкаГребло - лейка

Тениска - зайче - орех - хъски

Игрови упражнения:

1 - "Кажи го с една дума"

Шестдесет минути-...(час).
Гъста честа гора - ... (храсталак).
Хищни рибис остри зъби - ... (щука).
Съдсс писалкаИносЗакипеневодаиливаренечай - …( чайник)2

Войник, стоящ на пост (пазач)

Дете, което обича сладко (сладък зъб)

Много смешен филм. (комедия)

2 - „Кажи го по различен начин“

ИграчкаЗаколедни елхи-…( коледна елхаиграчка)
геройприказки- … ( феягерой)
Сокябълка-… ( ябълкасок)
Супаотмляко -…( млечнокиселсупа)
сладкоотягоди-… ( ягодаконфитюр)
кашаотелда-… ( елдакаша)
водаотреки-… ( рекавода)
добреVзамък -…( ключдобре)
брашноотпшеница -… ( пшеницабрашно) ИT. П.

Конкурс "Литературен"

„От кое произведение са тези фрази?“

„Живял един старец със своята стара жена
До самото синьо море;..."

А. С. Пушкин „Приказката за рибаря и рибата“

Ден и нощ котката е учен
Всичко се върти във верига;
Той отива надясно - песента започва,
Вляво - разказва приказка. ...

А. С. Пушкин „Близо до Лукоморието има зелен дъб“

„Яп, яп! Носят дъщерята на стареца в злато и сребро, но ухажорите не вземат старицата!“

Руски народна приказка"Морозко."

« Хлапето въздъхна тежко. Изведнъж чу някакво слабо жужене. Ставаше все по-силен и по-силен и тогава, колкото и странно да изглежда, един дебел мъж прелетя покрай прозореца.

Анна Емилия Лингрен „Три истории за Малиш и Карлсон“

„Не мога да летя: лисицата ми ухапа крилото, когато бях много малък“

Дмитрий Наркисович Мамин – Сибиряк, “ Сива шия»

Игра „Кажи думата“.

1. Жребче всеки ден

Той порасна и стана... (кон)

2. Кой ще оцвети нашия албум?

Е, разбира се... (молив)

3. Кръгли, ронливи, бели

Тя дойде на масата от нивата.

Посолява се малко,

Все пак истината е вкусна... (картофи)

4. Нашата Машенка върви по пътя,

Тя води козата за връвта

И минувачите гледат с всички очи

Момичето има много дълга... (плитка)

5. Той спи в дупка през дългата зима.

Но слънцето ще започне да се затопля малко,

По пътя за мед и малини

Заминава... (мечка)

6. Под земята, в килер

Тя живее в дупка.

Сиво бебе

Кой е това? ... (мишка)

7. Не съм работил напразно

И ще помня завинаги:

Хлябът е по-вкусен не от масло,

Хлябът става по-вкусен от (труд).

Следващо състезание „Намерете римата“

( В презентацията, слайдове от 4 до 7 )

На всеки клас се дава листче със стихчета – едното е правилно, другото не. Трябва да намерите правилната рима.

4 клас - Всички ние, грамотни хора, Живеем много щастливо? (Ако думата е някъде,Можем да го прочетем без никакви затруднения!)

Водещ 1 - Момчета, мислите ли, че е добре да можете да четете?

(отговори на децата).

3 клас –

Четене на стихотворението на В. Берестов „Как да умея да чета добре“

какГлобада бъде в състояние даПрочети!
НенеобходимоДа семамадосаждам,
НенеобходимоДа себабаотивам:
- Прочети, Моля те! Прочети!
Ненеобходимопомолвамсестра:
- добре, Прочети гоПовече ▼страница!
Ненеобходимообаждам се за.
Ненеобходимоизчакайте.
АМогапредприемеИПрочети!
IN. Берестов

Задача за 3 клас.

Нека науката ни води по нашия път,
Те ни дават нови сили,
За да се радват всички да четат и пишат,
? ……………………………………..(За да цъфти светът като пищна градина!)

2 клас

Пожелаваме грамотността да царува
По света, за да стане възможно да се живее
По-забавно е на този свят!
?.................................................. ....... .....(За да е още по-светло на ума!)

1 клас

Трябва да си грамотен
Трябва да ценим знанието
Винаги трябва да се учим,
?.................................................. ....... ... (Трябва да споделим нашия опит!)

Водещ 1

Браво момчета, справихте се правилно с трудните задачи. В нашата зала няма нито един ученик, който да прилича на героя от анимационния филм „В страната на ненаучените уроци“, който предлагаме да гледате. (гледане на анимационен филм )

В края на класовете бяха връчени похвални грамоти за активно участие в състезателно-развлекателната програма, посветена на Международния ден на грамотността.

Държавно учебно заведение

Ханти–Мансийск Автономен окръг- Югра

„Кадетски интернат на името на Герой съветски съюзБезносков Иван Захарович"

Час на класа

„Международен ден

грамотност"

Провежда: Колмакова Е.Ю.

с. Нялинское

Час на класа „8 септември – Международен ден на грамотността“

Мишена. Запознайте учениците с историята на празника.

Възпитайте желание за грамотност.

Насърчавайте чувство на гордост от вашата страна.

Напредък в класа .

Педагог. Всеки ден от живота ни дава знания. Как да ги придобием?

( Чрез книги, телевизия, компютър).

Педагог. Да, така е. Но има и друг начин за придобиване на знания – пътуването. Каня ви на едно необичайно пътешествие – виртуално.

През първите векове от своето съществуване езическите славяни не са познавали писменост. Вярно е, че има доказателства, че те са се опитали да го създадат и дори са използвали „линии и разфасовки“, тоест някакви икони. Но фактът остава: славянска писменосте създадена и започва да се разпространява едва след приемането на християнството.

Защо е възникнала славянската писменост (разговор)
- Каква според вас е била връзката между появата на писмеността при славяните и приемането на християнството?

Как са правени книгите в Русия до средата на 16 век? (Книгопечатането се появява в нашата страна през 1564 г. Първият печатар е Иван Федоров.)
- Как разбирате израза „четете книгата от дъска до дъска“?
-Как са изглеждали древните книги?
- Може ли беден човек в Русия да си позволи да си купи книга? Защо?
- Какви бяха правилата за работа с книги в Древна Рус?

Кои от тези правила са оцелели до днес?

Гледа филм „Писане и книги в Русия“

Педагог . Лична свобода, взаимно разбирателство с външния свят, независимост, развитие на собствения потенциал, разрешаване на конфликти. Всичко това дава грамотност. Дори има свой собствен ден в календара.

Целият свят празнува 8 септемвриДен на грамотността.

Днес, 8 септември, целият свят отбелязва Международния ден на грамотността.

грамотност - степента на владеене на дадено лице в уменията за писане и четене на родния му език. Традиционно под думата"грамотен" означава човек, който може да чете и пише или само да чете на всеки език. В съвременния смисъл означава умение да се пише според установените правила на граматиката и правописа. Наричат ​​се и хора, които могат само да четат"полуграмотен".

Педагог.

Отбелязването на Международния ден на грамотността е възможност да се подчертае фактът, че въпреки ролята на грамотността за човешкото овластяване и развитие, все още има 776 милиона неграмотни възрастни и 75 милиона деца, които не посещават училище.

Историята на празника

Ученик 1. В света има повече от 700 милиона неграмотни възрастни и повече от 72 милиона сред децата. Най-честопроблем с неграмотносттав страни, преживяващи война, граждански вълнения и страни от третия свят. Това стана предпоставка за появата на Международен ден на грамотността, предназначен да привлече общественото внимание към този проблем.

Световна конференцияМинистрите на образованието, чиято тема беше „Премахване на неграмотността“, се откриха и се състояха8 септември 1965 гв столицата на Иран, най-големия градТехеран. По предложение на тази конференция ЮНЕСКО на следващата 1966 г. провъзгласяваМеждународен ден на грамотността (Международен ден на грамотността)- 8 септември.

Ученик 2. Организацията на обединените нации призна 2003-2013 г. за „Десетилетие на грамотността“, а ЮНЕСКО беше определена за координатор на всички дейности.

Основните цели на Десетилетието бяха обявени като: значително повишаване на нивата на грамотност, осигуряване на достъпно и всеобщо начално образование и насърчаване на равенството между жените и мъжете в образованието.

Всяка година на този ден се провеждат международни конференции на различни различни теми(„Грамотността осигурява развитие” (2006), „Грамотност и здраве” (2007) и др.).

И Ден на грамотносттазапочва да придобива свои обичаи.

3 ученик

Традиции за деня на грамотността

На 8 септември се провеждат олимпиади в училища в Русия, Украйна и Казахстан, открити уроци, викторини, състезания по руски език, чиято цел е да подчертаятприлежен и прилежни ученици.

Изнасят се лекции по проблема с неграмотността на хората. Организират се конференции и срещи на учителите, награждават се изявени учители.

На този ден библиотеките провеждат уроци по грамотност и избират специални книги, предназначени да подобрят качеството на грамотността.

В Русия активисти разпространяват листовки, които описват основните правила на руския език.

Библиотекарите организират събития направо по улиците, раздават книги и списания на хората по автобусните спирки и просто на минувачите. Има забавни уроци по граматика преди влизане в библиотеката.

Интересни фактиотносно грамотността

1. В света само 19 държави имат по-висок процент на грамотност при жените в сравнение с мъжете. И от 143 щата, в 41 страни, една жена е два пъти по-вероятно да бъде неграмотна от един мъж.

2. Неграмотността е широко разпространена не само сред бедните, но и, както посочва ЮНЕСКО, в по-богатите страни като Египет,Бразилия, Китай.

3. В 15 страни по света повече от 50% от децата нямат дори основно общо образование.

4. Всеруското преброяване на населението показа, че в Русия през 2010 г. 91% от руснаците са имали средно и висше образование.

Никога не трябва да забравяте за собствената си грамотност; винаги трябва да я подобрявате.

Грамотността е вид "лице" на човек. Компетентните хора винаги са ценени в обществото. Да си грамотен означава да си престижен.

Решението 8 септември да бъде обявен за Международен ден на грамотността е взето през 1966 г. на 14-та сесия на Генералната конференция на ЮНЕСКО. От 1 януари 2003 г. ЮНЕСКО пое ролята на координатор за прилагането на международно ниводейности, проведени като част от инициативата на Десетилетието на грамотността на ООН. Тази година бележи края на многогодишна програма за насърчаване на развитието на образованието в света, по време на която около 90 милиона души станаха грамотни благодарение на помощта различни страни, общности и международни организации.

Нека се опитаме да не правим грешки!
Да уважаваме себе си и другите,
За да не бъдат забравени правилата от нас,
Учи съвестно и само "5"!
Да пишеш неправилно означава да губиш времето на някой друг!
Не се оставяйте да бъдете отровени от подигравки.
Писането без грешки е основата!
Да обичаме езика си

Цивилизованият свят се бори за равенството и благосъстоянието на хората, чистотата на природата, запазването на цялото разнообразие на животните и флораЗемята. За да се привлече общественото внимание към трудностите, се установяват специални световни празници. Техни инициатори са ООН, международни асоциации, организации и институции. Статията ще ви разкаже какво е Международният ден на грамотността.

Концепция за грамотност

Думата "грамотност" има гръцки корени и буквално означава "четене и писане". Речникът определя човешката грамотност като способността да пишеш без грешки, да четеш гладко и правилно да изразяваш мислите си в разговор. Всички тези умения ви позволяват да придобивате нови знания, да се подобрявате и да носите полза на обществото.

Релевантност на проблема

Защо беше необходим Международният ден на грамотността? Държави, борещи се с невежеството на собствените си граждани, въвеждат образователни програми навсякъде. Самите хора разбират колко важно е образованието, защото то помага да се намери място в живота, така че те сами овладяват науката.

Въпреки това днес в света живеят повече от седемстотин милиона неграмотни и напълно неграмотни хора. Има и такива, които никога не са виждали книгата. Сред тях има повече от седемдесет милиона деца. Този проблем е особено остър в страните от третия свят с ниски нива на икономическо развитиекъдето има войни и граждански вълнения.

Ако в Европа, Руска федерация, Съединените щати нямат този проблем, тогава в Африка, някои азиатски страни, Латинска Америкапо-голямата част от населението е напълно неграмотно; начално образование, има дискриминация по полов признак с момичета и жени, изключени от образование.

Всичко това послужи като предпоставка за установяване на писмеността.

Кратка история на празника

На 8 септември 1965 г. в Техеран се провежда Световна конференция, която събира министри на образованието от цялата планета. Темата на конференцията беше премахване на неграмотността в света и повишаване на общото ниво на образование. Бяха обсъдени методи и дейности за постигане на целите. Едни от най-важните са тези, които са насочени към деца и младежи. Препоръчително е Международният ден на грамотността да се празнува в училищата - в основните и гимназиите. Детето трябва да научи, че да си грамотен е полезно и престижно, че науката отваря вратата към светло бъдеще и има стимул за усвояване на нови знания.

Денят на конференцията - 8 септември - е утвърден за Световен ден на грамотността.

Общото събрание на ООН обяви периода от 2003 до 2013 г. за Десетилетие на грамотността. През този период ежегодно се провеждат световни конференции на различни теми: „Грамотност и здраве“, „Грамотност и мир“, „Значението на грамотността за жените“ и др.

Кога се празнува?

Международният ден на грамотността се празнува от всички всяка година на 8 септември. Одобрен е от ЮНЕСКО през 1966 г. Празникът се утвърди и през 2015 г. беше отбелязана петдесетата годишнина от Международния ден на грамотността.

В руския календар този ден не е отбелязан в червено, но всички образовани хора разбират значението му, затова се празнува в образователни институциивсички нива - предучилищно, училищно, средно и висше образование, се популяризират в кабинети и научни институции.

За да направят събитията достъпни за цялото население, Международният ден на грамотността се провежда в библиотеки, къщи за изкуство, фоайета на кино и други обществени места.

традиции

Не само в Русия, но и в Казахстан и Украйна такива събития за Международния ден на грамотността като олимпиади, различни състезания и викторини, открити уроци, чиято основна цел е да откроят най-грамотните и усърдни ученици и студенти, вече са станали традиционни . Лекторите изнасят презентации и доклади, засягащи проблемите на неграмотността, последиците от това явление и начините за преодоляването му. Сред населението се разпространяват листовки с призиви за самостоятелно развитие. Навсякъде се награждават изявени учители.

Как сами да станете грамотни

Има толкова добри поговорки: „Винаги е полезно да се учиш добре“, „Който е добър в науката, няма да се загуби“, „Човек не пише с писалка, а с ум“. Те отразяват общоприетото мнение за това колко е важно да се придобиват нови знания.

За постигане по този път добри резултативажно:

• Четете много добра литература. Не е нужно да е научен, нека да е приключенски, научна фантастика или детектив, важно е качеството му да е високо. Затова е най-добре да четете класиката на жанра.
• Поглеждайте често в речника, за да разберете значението на новите думи.
• Опитайте се да изчистите речта си от жаргон и още повече от ругатни.
• Не се обиждайте, ако някой коригира грешки в речта или писането ви.
• Решавайте кръстословици и пъзели. Това няма да подобри грамотността, но в крайна сметка ще подобри интелигентността и паметта.

© Depositphotos

Международният ден на грамотността е един от дните, отбелязвани по света под егидата на ООН. Основната цел на това събитие е да засили усилията на международната общност за насърчаване на грамотността, една от основните области на дейността на ЮНЕСКО, като инструмент за овластяване на всички хора.

ПРОЧЕТЕТЕ СЪЩО:

Който често допускани грешки V разговорна речдопускаш ли го © Depositphotos

Преди повече от половин век, от 1966 г., ЮНЕСКО започна официално да отбелязва Международния ден на грамотността на 8 септември. Датата не е избрана случайно. Година по-рано в Техеран се проведе Световната конференция на министрите на образованието за премахване на неграмотността, която препоръча засилване на усилията на обществото за разпространение на грамотността сред населението на света.

През 2002 г. Общото събрание на ООН обяви Десетилетие на грамотността на ООН, което продължи от 2003 до 2012 г. под мотото „Грамотност за всички“. ЮНЕСКО действа като фокусна точка за стимулиране и международно засилване на дейностите, извършвани в рамките на Десетилетието.

ПРОЧЕТЕТЕ СЪЩО:

Международен ден на грамотността - Значението на грамотността

Международен ден на грамотността 2018 © Depositphotos

Какво означава грамотност? Това не е само способността да се пише на най-примитивно ниво. Според ЮНЕСКО грамотността за един човек е равна на свобода.

Едно от значенията на думата „грамотност“ е притежаването на цял комплекс от обществено необходими знания и умения, които позволяват на хората съзнателно да участват в социалните процеси, както и да общуват свободно в различни езиции в различни култури в съвременния свят.

Може да се предположи, че в нашия 21 век, времето на развитие на най-новите информационни технологии, проблемът с неграмотността е напълно без значение. Но според ЮНЕСКО днес над 260 милиона деца не ходят на училище, а почти всеки девети възрастен в света е неграмотен!

Проблемът е и във факта, че много деца и юноши по света, въпреки факта, че получават образование, не отговарят на необходимото ниво, с което да се считат за грамотни в условията на съвременния сложен и постоянно развиващ се свят.

ПРОЧЕТЕТЕ СЪЩО:

Събития, посветени на Международния ден на грамотността

Програмите на ЮНЕСКО за ограмотяване предоставят на хората информация относно защитата заобикаляща среда, за хигиената, за опасностите от наркотиците, а също и да научите как да използвате и прилагате информационни технологии. За тази цел са разработени множество програми: „Хуманитарно образование“, „Образование и права на човека“, „Образование и информационни технологии“, „Образование, наука и технологии“ и др.

Всяка година Международният ден на грамотността е посветен на различни теми: „Грамотност и здраве”, „Грамотността разширява личните възможности”, „Значението на грамотността за жените”, „Грамотност и мир”, „Да четем миналото, да пишем бъдещето”, и т.н. И така, Международният ден на грамотността 2018 г. Темата е „Развитие на грамотността и уменията“.

Също на Международния ден на грамотността ЮНЕСКО присъжда парични награди от 15 000 долара на хора за най-ефективните инициативи за борба с неграмотността. На първо място, това са проекти в страните от Северна Африка, Югоизточна Азия, Латинска Америка, Обединени арабски емирства, Китай. Обикновено най-голямото числонеграмотните хора включват бедните, жените и юношите.