Предмет " Руски език в семейството славянски езици ».

1. Проверка на d/z.

II .Лекция.Нашият роден език принадлежи към славянската група езици от индоевропейското семейство. С тази група започва нашето пътуване през езиковата карта на света.

Славянските езици могат да се считат за най-младите езикова групамежду Индоевропейски езици. Техният общ прародител, който лингвистите наричат ​​праславянски език, започва да губи своето единство много късно, едва в средата на 1-во хилядолетие от н.е. д. Преди това предците на славяните са били един народ, използвали са много сходни диалекти и са живели някъде в Централна или Източна Европа.

Експертите - лингвисти и историци - все още спорят къде се е намирала прародината на славяните, т.е. територията, на която са живели като един народ и откъдето са се разпръснали, образувайки отделни народи и езици. Някои учени го поставят между Висла и средното течение на Днепър, други - между Висла на изток и Одер на запад. Сега много експерти смятат, че прародината на славяните е била в Панония, на Средния Дунав, откъдето са се преместили на север и изток. Като едно от доказателствата, че славяните са били в Централна Европа, те цитират например лексикалното сходство между славянските езици и езиците Западна Европа. Сравнете латинските и руските думи gostis – „гост“, struere – „строя“, fornus – „рог“, paludes – „наводнение“. Проблемът за прародината на славяните е много сложен и неговото решение зависи от усилията на учени от различни специалности - историци, археолози, лингвисти, етнографи, фолклористи, антрополози. Особена роля в тези търсения играе лингвистиката.

IN модерен святИма от 10 до 13 живи славянски езика, в зависимост от статута, даден на няколко от тях: самостоятелен език или диалект. Така официалната българистика не признава македонския език за самостоятелен език, считайки го за диалект на българския.

Сред славянските езици има и мъртви, които вече никой не говори. Това е първият литературен език на славяните. Руснаците го наричат ​​старославянски, а българите - старобългарски. Основава се на южнославянските диалекти на стара Македония. Именно на този език през 9 век са преведени свещените текстове от гръцките монаси - братята Кирил и Методий, които създават славянската азбука. Тяхната мисия да създават книжовен езикза всички славяни това стана възможно поради факта, че в онези дни славянската реч беше все още относително единна. Старославянският език не е съществувал под формата на жива народна реч, той винаги е бил език на църквата, културата и писмеността.

Това обаче не е единственият мъртъв славянски език. В западнославянската зона, в северната част на съвременна Германия, някога са живели многобройни и мощни славянски племена. Впоследствие те са почти напълно погълнати от германската етническа група. Техни преки роднини вероятно са днешните лужичани и кашуби. Изчезналите племена не са познавали писменост. Само един от диалектите - Полабски (името произлиза от река Елба, Лаба на славянски) - е достигнал до нас в малки речници и записи на текстове, направени в края на 17-ти - началото на 18-ти век. Това е ценен, макар и доста оскъден източник на знания за славянските езици от миналото.

Сред славянските езици руският е най-близък до беларуския и украинския. Тримата образуват източнославянската подгрупа. Руският е един от най-големите езици в света: по отношение на броя на говорителите той се нарежда на пето място, след само китайски, английски, хиндустани и испански. Украинският е в първите двадесет в тази йерархия и също принадлежи към много големи езици.

В допълнение към източнославянската подгрупа традиционно се разграничават западнославянската и южнославянската подгрупа. Въпреки това, ако източнославянските езици се връщат към техния общ прародител - староруския (източнославянски) език, тогава не може да се каже същото за другите две групи. Въпреки че езиците на всяка от тези подгрупи имат редица характеристики, някои лингвисти са склонни да разглеждат самите подгрупи не като генетични, а предимно като географски единици. При формирането на западнославянските и южнославянските подгрупи, наред с процесите на езикова дивергенция, процесите на тяхното сближаване изиграха важна роля.

III .Актуализиране на знанията. 1. Повторение на пунктуацията: добавете препинателни знаци.

По прашния път, водещ към градините, се протягаха, скърцащи и цвилещи, каруци, пълни с черно грозде.

Брат ми, който още нищо не знаеше и току-що беше пристигнал от ваканция, ме настигна и без да ме изпреварва, кара до мен, заслушан в тишината на улицата.

2. Обобщение на правилото: от кое три условияПравописът на pre-, pri- може да зависи.

№9. Попълнете пропуснатите букви.

Пр..прекрасен, пр..преса, пр..настояще, пр..привлекателен, пр..създаване, пр..маркиране, пр..училище, пр..викане, пр..ласкаво, пр..псуване , пр..следвайте, пр..образовайте, пр..помнете, пр..ще, пр..натиснат, пр..завършил, пр..странни истории, пр..завийте дръжката, невероятно пр.. въртене,

№10. Препишете изреченията, като поставите пропуснатите букви и поставите препинателни знаци. Определете значението на представките pre-, pri-.

1. Мисълта, че може би я виждам за последен път й даде нещо трогателно в очите ми. 2. (Не) знам слънцето ли я е стоплило или е взела сок от тази трева, но си личеше, че се чувства много добре. 3. Тя от време на време махаше с криле и се притискаше близо до цветето. 4. Конете наостриха уши, разширяват ноздрите си, сякаш подушват свеж въздух, което мирише на преминаващ облак. 5. Цялото околно пространство се променя малко (малко по малко) и придобива мрачен вид. 6. Там, на запад, вълни ще се втурват към плажа, пясъчен и пуст. 7. Тя заключва вратата (?) и сяда (?) на голямото бюро и премества чекмеджето с пари. 8. Проверява се дали нещо е забравено, изисква ли се отговор или друга поръчка. 9. Пътуващите... пътуваха без инциденти. (Н..) там, където (не) се натъкнаха на дървета, беше все същата (същата) безкрайна, свободна, пр..червена степ. 10.Доведен до срамната глава...чело на древната славянска съвест. 11. Имам нужда не просто от извинение, а от преодоляване на чувството за вина. 12.Ох колко е пикантен дъхът на г...здика, веднъж там сънувах.

D/Z. Лекция, задача No11. Според „Училищен обяснителен речник на руския език“, инсталирайте лексикално значениетези думи. Съставете фрази или изречения с тях. Според думите на част II напишете миниатюрно есе.

аз Пребъдете - пристигнете, наследник - наследник, ограничете - параклис, предайте - дайте, трансформирайте - преструвайте се, преходен - идва, незаменим - прилагайте, извратен - вратар, намалявайте - намалявайте, увеличавайте - увеличавайте, престъпник - продължете, презирайте - презирайте.

II. Преамбюл, прецедент, иск, министър-председател, претендент, престиж, предлог, прелюдия, президент, президиум, преобладават, перверзен, привилегия, примадона, примат, примитивен, принципен, приоритет.

Повторете правилото b и b, i – ы след префиксите.

Остани – пристигни,

Приемник м.р., ед

Устройство за получаване или събиране на нещо в него.

Устройство, използвано в радиотехниката за приемане на сигнал.

Съоръжение, където някой е временно задържан за по-нататъшно разследване.

Наследник м.р., ед

Този, който е получил наследство от някого, някакви права, социална позиция, обществени задължения.

Продължител на нечии дейности, някои традиции.

Този, който зае мястото или позицията на своя предшественик.

лимит –

Страничен параклис м.р., ед

Остарял Пристройка, пристроена стая, по-малка част от стаята.

Разширение православна църкваот южната или северната фасада.

предавам - давам,

Преобразуване

Превърнете се в нещо, придайте на нещо различен облик, различно съдържание.

Приложете го на практика, приложете го.

преструвам се

Преходен - Този, който бързо отминава; временно, краткотрайно.

идващ, незаменим - прилагам, извратен - вратар, намалявам - намалявам, увеличавам - увеличавам, престъпник - продължавам, презирам - презирам.

II. Преамбюл zh.r, единствено число h (от френския преамбула - върви напред)

Уводната част на конституция, международен договор или друг важен акт, която съдържа указание за ситуацията, довела до издаването на съответния акт.

Прецедент

Иск ж.р. единици (Късен латински preaetensio)

Декларация за правото да притежаваш нещо, да получаваш нещо.

Искане, оплакване, изразяване на недоволство.

Желанието да припишеш необичайни качества на себе си и да постигнеш признание за тях от други хора.

Кандидат м.р., само бр. (лат. praetendens)

Някой, който твърди нещо.

Престиж м.р., само бройки. (френски престиж)

Предлог

Прелюдия (лат. praeludere да играя преди, предварително)

Инструментална пиеса в свободна форма, която е въведение към други пиеси.

Перен. Увод, въведение, предзнаменование на нещо.

президент, президиум

Преобладава новото (на немски: pravalieren)

Преобладавам, имам претенции, превес.

Перверзен

Привилегия на w.r. (лат. privilegium)

Изключително право, предимство, предоставено на някого.

Примадона (на италиански: primadonna - първа дама)

Певец, изпълняващ първите роли в опера или оперета.

примат, примитивен, принципен

Приоритет м.р., само единици. (немски приоритет)

Първенство във всяко откритие или изобретение.

Преобладаване, първенство на нещо.

Езикът като социален феномен, възникнал в процеса на колективен труд, е пряко свързан с мисленето и е инструмент на мисленето.

Една мисъл, изразена чрез езика, става известна на други хора. Езикът възниква от нуждата на хората да обменят мисли.

Езикът е средство за развитие на обществото: само с помощта на езика може да се организира материалното производство и да се развиват културата, науката и изкуството.

Една от най-важните характеристики, които отличават дадена нация, е националният език, който възниква и се развива заедно с възникването и развитието на народа.

IN голямо семействоИндоевропейски езици, руският принадлежи към голяма група славянски езици, която се състои от три подгрупи: източна, южна и западна. Руският език принадлежи към източната подгрупа на славянските езици, която освен него включва украински и беларуски. И трите се развиват от един и същ източник - староруския език, което обяснява голямото им сходство в звуковия състав, речника и граматическата структура.

Южнославянските езици включват български, македонски, сърбохърватски и словенски.

Западнославянските включват полски, чешки, горнолужишки и долнолужишки (полски диалекти).

Сходството на славянските езици се проявява в сходството на техния речник, морфемика, методи на словообразуване, синтактични системи и др. Всичко това се обяснява с техния произход от един праславянски език, чийто разпад настъпва през 5-6 век. AD

Историята на езика започва с диференциацията на племенните диалекти и образованието общ езикплеменен съюз.

Следователно племето първоначално е било обединено на базата на кръвно родство и език - племенният език или диалект.

Езиковата фрагментация е била състоянието на човечеството по време на възникването му и такова състояние се среща сред изостаналите народи дори в съвременните времена.

Разделянето в пространството в резултат на заселване във времето води до появата на различия в езика. Въпреки това, езиците, които се връщат към общ източник, запазват общи корени и афикси и общи фонетични модели. Особеност езиково развитиечовечеството е появата на сродни езици. Един общ праезик беше доказателство за общ произход.

Важен компонентлингвистична история е появата и развитието на индоевропейските езици.

Имената на реките Дон, Буг, Дунав са индоевропейски. Черно море; бреза е единственото индоевропейско име за дърво; общи имена на животни в индоевропейските езици - вълк, гъска (палеолит).

През първата половина на каменно-медната епоха до 4-3 хил. пр.н.е. Образуваха се три зони на индоевропейските езици: 1) южна, 2) централна, 3) северна.

Нека разгледаме формирането на три групи славянски езици - западнославянски, южнославянски и източнославянски.

Общославянският (праславянски) език се състои от тясно свързани диалекти и диалектни зони, разположени южно от рекатаПрипят, между реките Западен Буг и Днепър.

Общославянският език е съществувал в продължение на много векове: от втората половина на първото хилядолетие пр.н.е. до VI-VII век. AD Индоевропейското наследство е не само запазено, но и модифицирано.

През VI-VII век. AD Славянските племена се заселват на обширни територии от Илмен на север до Гърция на юг, от Ока на изток до Елба на запад.

Заселването на славяните на обширна територия доведе до формирането на три групи славянски езици, отличаващи се с различни прояви на общославянски звукови закони и появата на нови думи.

Важна стъпкав развитието на формите на съществуване на езика е формирането на езици на националности, а след това и нации.

Староруската националност възниква на базата на обединението на източнославянските племена. През 882г новгородски князОлег завладява Киев и го прави столица на Киевска Рус (поляни, кривичи и словени). Тогава други се подчиниха (Древляни, северняци, Радимичи и др.). Киевска Рус създаде държавност и култура, допринесе за превръщането на източнославянските племена в един народ - староруския (източнославянски) народ със собствен език.

Националността като историческа общност от хора предполага обща територия, култура и език.

Староруският (източнославянският) език имаше диалектни черти, наследени от праславянската епоха. С падането на Киев и развитието на феодалните отношения се увеличават диалектните различия.

На различни територии започнаха да се появяват руски, украински и беларуски националности. Централните руски диалекти станаха основата на разговорния език на великоруския народ.

Освен това, с развитието на нацията (нациите възникват, когато настъпи икономическото обединение на териториите, появата на вътрешен пазар с единен език), националните езици се формират: 1) чрез развитието на готов материал, 2 ) чрез концентрация на диалекти, 3) чрез кръстосване на диалекти и езици.

Народният език е хронологически по-късен, има по-богата лексика и по-съвършена граматична структура. Националният език предполага задължително присъствиекнижовна и писмена форма, както и книжовни и писмени норми.

Понятието руски език

Руският език е езикът на руския народ, на руската нация. Но това е и езикът на онези неруснаци, които смятат руския за свой роден език.

По произход руският език принадлежи към източнославянската група от славянския клон на индоевропейското езиково семейство.

Източнославянската група се отделя от общия славянски език до 6 век. AD

Руският език възниква от източнославянския (староизточнославянски, староруски) през 14-15 век.

За да си представите как се развива руският литературен език и неговите норми, трябва да се обърнете към историята. Към 14-15 век книжовният език е представен от два типа: книжно-славянски и народно-книжовен, които се развиват през Староруски период. Книжният славянски тип се формира в произведения от църковно-религиозен характер: проповеди и жития на светци. Книжнославянският тип език се характеризира с преобладаване на староцърковнославянски форми и лексика.

Народният литературен тип се развива на базата на народната източнославянска реч, усвоявайки речника и системата художествени средстваустна народна поезия. Образци: хроники, „Сказание за похода на Игор“, „Учението на Владимир Мономах“.

Процесът на сближаване на книжовния език с живата народна реч протича в тясна връзка с друг процес - сближаването на книжовния език с деловия език.

От 17 век (при което се извършва икономическо сливане на територии, обединени в една държава), започва формирането на руската нация и руския национален език. 18 век е повратна точка в развитието на националния език. – период на бързо индустриално развитие, реконструкция правителствени агенции, възходът на науката.

В областта на езиковото развитие това е време на засилено западноевропейско влияние. Литературен език от края на XVII - първата половина на XVIII век. характеризиращ се с голямо разнообразие. В нея се преплитат архаични книжни, разговорни, делови елементи и множество заемки.

Затова на преден план излиза задачата за рационализиране на книжовния език.

Огромен принос за трансформацията на книжовния език принадлежи на М.В. Ломоносов.

Езиковата реформа на Пушкин завърши ерата на формирането на националния руски език и националните норми на литературния език и отвори нова ера– ерата на развитие на съвременния руски език. По-нататъчно развитиекнижовният език е вече в рамките на установените национални норми.

Националният руски език е изключително сложно и разнообразно явление, включващо както литературния език (най-високото постижение на речевата практика на народа), така и различни местни диалекти, социални жаргони и народен език. Като единична форма национална култураРуснаци, той представлява такава комбинация от всичко това езикови средства, което представлява известна общност в произношението, лексиката и граматическата структура, което го отличава от другите, включително близките езици.

Представеният курс няма да изучава руския език като цяло, независимо от времето на неговото съществуване, а именно модерен език. Изразът „модерен език“ обаче не трябва да се разбира твърде тясно, като език само на сегашното време или дори на най-близките минали десетилетия. Това понятие включва значителен период от време, през който не са настъпили забележими промени в звука и лексиката на езика, в неговата граматична структура.

По този начин предметът на изучаване на този курс е руският език, отразен в произведенията на руски писатели, учени и художници от времето на A.S. Пушкин до наши дни.

Предмет на изучаване е не само съвременният руски език, но и съвременният руски книжовен език.

Книжовният език обслужва всички сфери на обществото, задоволява много сложните му потребности - нуждите на науката, образованието, изкуството, печата и изобщо на цялата писменост.

Неговата специфична особеност, за разлика от диалектите и жаргоните, е изключителното му усъвършенстване в резултат на идентифициране на общи модели във всички руски диалекти, тяхното обобщаване и консолидиране като модел за националния език. Това прави литературния език като цяло разбираем за всички рускоговорящи.

Книжовният език не се противопоставя на националния: обобщаващ изразни средстванационален език и е най-високото постижение речева културанарод, книжовният език играе водеща роля в националния език.

Признаци на книжовен език:

Многофункционалност;

Наличие на писане;

Наличието на ясна фиксирана норма;

Историческа зависимост от всеки диалект (московски диалекти);

Ролята на конкретен човек.

Форми на книжовния език

Съвременният руски литературен език има две форми на проявление - писмена и устна, които се характеризират с различни условия на употреба, различни „технически“ средства, както и някои разлики в използването на синтактични структури и в подбора на лексикални средства.

Устна реч се проявява при пряка комуникация и е предназначена за слухово възприятие. Съставът на неговите технически средства, в допълнение към устната реч, включва и паузи и интонации, изражения на лицето, жестове, чието присъствие позволява известно „опростяване“ на граматическия и фонетичния дизайн - преобладаващото използване на прости синтактични структури ( непълни изречения), както и фонетични съкращения (например „здравей“, Алексансанич). Приемливо в устна реч ограничена употребаизвънкнижовна лексика: по-често се използват диалектизми, разговорни думи, експресивно оцветени думи. Устната реч обикновено е диалогична по форма.

Писмена реч,предназначен за визуално възприятие, той е адресиран към събеседника не директно, а чрез системата за писане. нея технически средстваса предимно букви и препинателни знаци, както и допълнителни методи за изразяване на смисъл: отделни, непрекъснато писанедуми, използването на знаци за ударение и някои други. Способността за общуване не е така този момент, и на интервали от време. Прецизност в изразяването на мисли. Монологична реч.

Нормативност на езика

Един от най-важните характеристикикнижовен език е, че той е подчинен на определена норма.

Най-възможната еднаквост в използването на думи и техните комбинации, фиксирани в езика на определен период и задължителни за всички членове на обществото, представлява литературна норма, която се проявява под формата на лексика, правопис (произношение) и граматически правила . За писанеНеобходими са и правилата за правопис и пунктуация.

Литературни стандарти, както всичко в езика, не са нещо неизменно, установено веднъж завинаги.

РУСКИ ЕЗИК В КРЪГ

СЛАВЯНСКИ

ЕЗИЦИ

Урок по руски език
в 9 клас, ОУ No3
Учител – Мартинова М.Б.

ЦЕЛИ:

• покажете на учениците връзката на славянските езици и мястото на руския език сред тях;
• събужда интереса на учениците към въпросите на историята на развитието славянска писменост, литература, култура;
• продължете да развивате монологични и дискусионни речеви умения.

ПЛАН НА УРОКА

• Общославянският език е прародината на славянските езици.
• „Словото за войнството Игорево“ е един от най-старите текстове в славянската писменост. Работилница.
• Братски езици. Работилница.
• Дискусия върху проблема за съществуването на общ славянски език.

ПО ВРЕМЕ НА ЗАНЯТИЯТА

1. ОРГАНИЗИРАНЕ НА ВРЕМЕ.

Слайд - 1

Поздравления. Докладвай.

Темата на нашия урок е „Руският език в кръга на славянските езици“.

Посветен е на проблемите на развитието на славянските езици.

Слайд - 2

По време на урока ще се опитаме да определим връзката на славянските езици и мястото на руския език сред тях, ще се докоснем до историята на развитието на славянската писменост, литература, култура и ще продължим да работим върху развитието на монологична и дискусионна реч.

Слайд 3

План на урока.

Работа в тетрадки. Запишете датата, работата в клас, темата на урока.

Слайд 4

Ще започнем работата си в клас със защита на проект на тема „Общият славянски език е прародителят на славянските езици“. Семенчук Р. ще ни запознае с него.

2. ЗАЩИТА НА ПРОЕКТА „ОБЩОСЛАВЯНСКИ ЕЗИК – прародителят на славянските езици“

Слайд 5

Езикът е основното средство за комуникация между хората. С помощта на езика хората общуват помежду си, предават своите мисли, чувства, желания.

Като средство за общуване езикът е свързан с живота на обществото, с народа – носител на този език. Езикът е тясно свързан с мисленето и съзнанието. Знанието за заобикалящата действителност, което хората придобиват в процеса на работа, се затвърждава в езика - в думи, фрази и изречения. С помощта на езика хората предават своите знания и опит от поколение на поколение.

Преди много време хората са размишлявали върху мистерията на езика, мистерията на неговия произход. Колко завладяващи лингвистични легенди, невероятни приказки и смели научни предположения познава историята на човечеството! Кой знае, може би в бъдеще ще успеем да се доближим до разгадаването на мистерията на човешкия език. Междувременно мистерията си остава загадка и съвременните учени са единодушни само в едно: ако езикът внезапно изчезне, хората ще престанат да бъдат хора. Езикът прави човека човек.

Постоянно говорим с някого, общуваме нещо и слушаме другите, четем, пишем, пеем, мислим, мечтаем... и във всички тези случаи използваме родния си език. Без език човешкото общество не би могло да съществува.

Езиците на народите по света са много разнообразни по структура и по история на тяхното развитие. Някои от езиците показват прилики в речников запас, фонетична структура и граматика, други, напротив, са далеч един от друг.

Слайд 6

Класификацията на езиците според степента на тяхната връзка се нарича генеалогична (от гръцки „родословие“). Генеалогично езиците се разделят на семейства, а в семействата на групи. Езиците са групирани в семейства и групи въз основа на общността на техния древен източник.

Руският език е част от индоевропейското семейство. Това семейство е най-голямото (включва около сто езика). Сред групите индоевропейски езици се откроява славянската група, тя е една от най-големите в това семейство. Броят на говорещите съвременни славянски езици е около триста милиона души.

2) Всички славянски езици се връщат към древния праезик, който условно се нарича общославянски език. Отделянето на славяните от общоиндоевропейското единство се случва в древни времена, около началото на 3-то хилядолетие пр.н.е. В древността на този език са говорили хората, населявали обширната територия на Централна, Източна и Югоизточна Европа. Общославянският език съществува до средата на I хилядолетие от н.е.

Карта – 1 Слайд 7

Слайд 8

И така, с течение на времето славянските племена се заселват на обширна територия и в резултат на това връзките им помежду си започват да се губят. Езикът на всяка от изолираните групи племена продължава да се развива изолирано от останалите, придобивайки нови фонетични, лексикални и граматически характеристики.

Постепенно общославянските езици се разделят на три групи: източнославянски, западнославянски и южнославянски.

Карта - 2 Слайд 9

Слайд 10

Източнославянската група езици продължава до около 14-15 век. и поради преселването на племена, с течение на времето се разделя на руски, украински и беларуски - тясно свързани езици.

През 14-15в. Източнославянската група е разделена на три независим език: руски, украински и беларуски.

Слайд 11 Кирилица+ Слайд 12

Почти всички общи славянски езици имат писмена форма. Източните и южните славяни, с изключение на хърватите, пишат на базата на кирилицата или кирилицата, азбука, създадена от основоположниците на славянската писменост Кирил и Методий, докато западните славяни използват латиницата.

Слайд 13

Родството на славянските езици е неоспоримо. Проявява се например в лексикалния състав. Така някои имена на близки роднини звучат еднакво или сходно на руски, украински, беларуски, български, полски и чешки, например баща, майка, син, сестра и др.

Руски	украински	белоруски	български	полски	чешки
баща	баща	яйце	баща	oiciec	otec
майка	майка	маци	тениска	матка	матка
син	син	син	син

ИМА ОБЩИ ДУМИ, А СЪЩО И НЯКОИ ФОНЕТИЧНИ И ГРАМАТИЧЕСКИ ПРИЛИКИ. ТАКА НАПРИМЕР ДУМИТЕ, ОБЩИ ЗА ТЕЗИ ЕЗИЦИ САГЛАВА, РЪКА, ЗЕМЯ, ЕИ МНОГО ДРУГИ.

НО СЪЩО И С ПРИЛИКИ, ТОЗИ РЕЧНИК ИМА ФОНЕТИЧНИ И МОРФОЛОГИЧНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ В РАЗЛИЧНИТЕ ЕЗИЦИ.

НАПРИМЕР РУСКАТА ДУМАПИЙТЕ НА УКРАИНСКИ ЕЗИК СЪОТВПЕТИ , НА БЕЛОРУСКИ –ЯМИ, БЪЛГАРСКИ – ПИА, СЛОВЕНСКИ – пити и др.

Слайд 14

Най-ранният книжовен език, на който са написани най-древните славянски паметници, е общославянският. Това са паметници като хрониката „Приказката за отминалите години“, древният кодекс на законите „Руската истина“, „Приказката за похода на Игор“.

Слайд 15

И така са създадени първите ръкописни книги.

В монашеската килия...

От перото на летописеца Нестор..., написал „Повест за отминалите години”

Слайд 16 - 18

И така изглеждаха страниците на първите ръкописни книги, с които започна историята на руската писменост.

3. СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ.

Както видяхме, има много функции, които обединяват и разделят сродни езици. В този урок ще наблюдаваме тези характеристики. Например един от отличителни чертиРазликата между руския език и украинския и беларуския в областта на морфологията е липсата на специална звателна форма в руския език.

Друга група студенти работиха по тази тема, те направиха проучване и сега ще ни представят своите открития.

Слайд 19

СЪОБЩЕНИЕ „Загуба на звателната форма в руския език при запазване в украински и беларуски“

В староруския език съществителните се променят според седем форми на случаи. Форма за име case е използван на руски език при използване на адреси. Звучеше така: сестра, дъщеря, син, кон и т.н.

С течение на времето руският език е загубил звателната форма, въпреки че все още е запазена в украинския. и белоруски език

Въпреки че можете да обърнете внимание на факта, че често в разговорна речизползват се изрази, боже мой! и Господ! Това са останки от изгубена форма.

Освен това някои поети и писатели са използвали формата на звателен падеж в езика произведения на изкуството, например Пушкин „Какво искаш, старейшина?“ или Гогол "Обърни се, сине!"

Слайд 20

4. „Словото за войнството Игорево” като един от най-старите текстове в славянската писменост. Работилница.

Словото на учителя.

Както вече беше отбелязано, „Словото за войнството на Игор“ е един от най-старите текстове в славянската писменост, написан на език, разбираем за всички славяни. Преди да започна да работя с тази книга, бих искал да прочета думите на изключителния учен Лихачов, които според мен много точно предават смисъла на тази работа.

„Този ​​паметник е вечно свеж. Всяка епоха намира нещо ново и уникално в себе си. Това е целта на истинските произведения на изкуството: те казват нови неща на новите неща и винаги са модерни.”

Д.С. Лихачов.

Слайд 21

Нека да работим с източника и да изпълним следната задача: отворете староруския текст „Думи ...“, намерете в текста адреси, използвани в звателна форма, запишете ги в тетрадка (3-4 примера).

Слайд 22

Да проверим:

„Не говорим ли нелепо,братя... „Не е ли време, братя, да започнем да говорим за похода на Игор?

« За Бояна , славейче от стари времена! О, бояне, стар славейче,

"О, руска земя!"

Загряване (физическа почивка)

Слайд 23

5. РАБОТА С ЕТИМОЛОГИЧНИЯ РЕЧНИК.

ДУМАТА НА УЧИТЕЛЯ.

А сега преминаваме към втората част на урока, където ще проследим чертите, които са общи за всички славянски езици. В това ще ни помогнат етимологичните речници.

Етимологичните речници съществуват главно, за да обяснят произхода и историята на отделни думии морфеми.

В подготовка за урока група деца прекараха изследователска работаи откри, че някои думи в съвременния руски (напълно, на пръв поглед, различни) са исторически свързани.

Обертишев С.

СЪОБЩЕНИЕ.

Думите "доктор" и "лъжа" исторически се оказаха сродни думи. Това е установено чрез сравняване на сродни славянски езици. Основното древно значение на българската дума „доктор” е значението на „лечител”, „магьосник”. Сръбско-хърватското „доктор” също означава „магьосник, магьосник, гадател, лечител”, тъй като лекарят е знаел как да омайва болести. В старославянския език думата „лъжа“ е имала значение „говоря“. Сравнете: „да говоря“, „да говоря“. Едва по-късно тя започва да означава „да лъжа, да лъжа“, а първоначалното й значение „да говоря“ се запазва в думата „лекар“.

Слайд 24

Въпрос Какво ви помагат да разберете етимологичните речници?

Слайд 25

ПРАКТИКУМ.

Използвайки етимологичен речник, покажете, като използвате примера на общата славянска дума „корем“, връзката и на трите групи славянски езици. Напишете речниковия запис в тетрадката си.

Слайд 26

ПРЕГЛЕД.

Коремът е „част от тялото на човек или животно“. Обща славянска дума от индоевропейски произход. Първоначалното значение на думата корем е „живот, придобито, собственост“

Слайд 27

ГЛЕДАНЕ НА СЦЕНА ОТ ФИЛМА „ИВАН ВАСИЛЕВИЧ СМЕНЯ ВАШАТА ПРОФЕСИЯ“ (по пиесата на М. Булгаков, режисьор Л. Гайдай)

Слайд 28

Въпрос. За какво е този диалог?

Упражнение: прочетете диалога, намерете речник в този пасаж древна рус, 19 век и съвременни. Запишете няколко думи от различни епохи.

Каква техника придава ироничен характер на тази сцена?

Героят на тази пиеса комбинира в речта си лексика от различни епохи

ДЖОН (крещи към директора Якин). Е, пъпка, корем или смърт? Питайте благородничката!

ЯКИН (хрипове). корема...

ЗИНА. Корем! Корем! Пощади го, Велики владетелю!

ДЖОН. корема? Е, нека бъде по твой начин...

ЯКИН. Зинаида, кажи ми нещо на славянски.

ЗИНА. Опаковки.

ЯКИН. Опаковки. Опаковки. Ваше превъзходителство, имайте милост! Между другото, не си ме разбрал правилно.

ДЖОН. Как да те разбера, като нищо не казваш?

ЯКИН. Не говоря езици, ваша чест.

ДЖОН. Пожелавам ти кожено палто от кралското рамо.

ЗИНА (към Якин). Благодаря ти! Благодаря ти!

ЯКИН. Много съм ви благодарен.

ЯКИН (малко по-късно ). Защото наистина закъсняваме за самолета.

Празен слайд.

ДУМАТА НА УЧИТЕЛЯ.

И така, днес в урока видяхме какво е мястото на руския език в кръга на славянските езици. Съвременният руски език има определени взаимоотношения с всички други славянски езици. На примера на „Словото за похода на Игор“ открихме елементи, които отличават руския език от сродните езици. Работейки с етимологичния речник, видяхме, напротив, общи черти. Така че наистина ли е имало общ език за всички славяни? Какви аргументи могат да бъдат дадени „за” и „против”?

Дискусия върху проблема за съществуването на общ славянски език

Момчета, какво мислите, възможно ли е да се вярва, че е съществувал общ славянски език, аргументирайте мнението си.

Аргументи

Против

• Няма оцелели текстове на този език.
• Речник на общославянския език няма и не може да се състави.
• Славянските езици са твърде различни и неразбираеми без превод за представители на друга група славяни.

Отзад

• Прилики в езиците различни нива: фонетична, лексикална, граматична.
• Етимологията открива много Общи чертив тези думи, които в съвременните славянски езици изглеждат несвързани.
• Наличието на староцърковнославянски език, разбираем за всички славянски народи през 9-10 век.
• Повечето азбуки на славянските езици са близки по брой и звуково значение на буквите, въпреки разликата в шрифтовете
• Древните хронисти пишат за един-единствен език; Ломоносов го споменава.

Слайд 29

ДУМАТА НА УЧИТЕЛЯ

В края на урока бих искал отново да се обърна към думите на Д.С. Лихачева.

„Познаването на историята на своя народ, познаването на паметниците на неговата култура отваря пред човек цял свят - свят, който не само е величествен сам по себе си, но който позволява да се види и оцени модерността по нов начин. Знанието за миналото е разбиране за настоящето. Модерността е резултат от миналото, а миналото е все още неразработеното бъдеще.”

Д.С. Лихачов.

И така, ние се приближаваме към завършването на нашата работа, нека обобщим.

ОЦЕНКИ.

Резултати от работата.

Слайд 30

ДОМАШНА РАБОТА:

1. изписване от етимологичен речникнай-малко 10 думи, чийто произход датира от индоевропейското езиково семейство;
2. извършват етимологичен анализ на една дума (по избор), която има общи славянски корени.

Краснодарски край, Новокубански район,

С. Новоселское, МОУСОШ №12

Руският език в семейството на славянските езици (мултимедия въвеждащ урокв 8 клас).

Учител

руски език и литература

Ширина Галина Александровна

Целта на урока: 1. Получете представа за мястото на руския език сред другите славянски езици. 2. Развийте способността за разсъждение по дадена тема. 3. Култивирайте интерес и любов към руския език, желанието да го изучавате.

Езикът е историята на един народ. Езикът е пътят на цивилизацията и културата. А. Куприн

• Обяснете как разбирате изказването на писателя А.И. Куприн?
• Обосновете своята гледна точка.

Сродните езици са които исторически се връщат към един език - прародител - праезик .

всичко славянски езици (руски, украински, беларуски, чешки, български, полски и др.) се връщат към древния праезик, който условно се нарича праславянски език.

В древността този език е бил говорен от хората, населяващи обширна територия Централна, Източна и Югоизточна Европа.

праславянски език продължава до средата на 1-во хилядолетие сл. Хр. ъъъ .

С течение на времето славянски племената се заселват на обширна територия и в резултат на това връзките им помежду си започват да се губят.

Езикът на всяка от изолираните групи племена продължи да се развива изолирано от другите, придобивайки нови фонетична, лексикална и граматична особености.

Постепенно славянски езиците са разделени на три групи:

1). източнославянски езици;

2). Западнославянски езици;

3). южнославянски езици.

През 10 век, с приемането на християнството, от България в Русия започват да пристигат църковни книги, написани на старославянски. Това допринесе за разпространението писане.

С течение на времето старославянски езикът, претърпял звуковото и граматично влияние на руския език, получи името църковнославянски и до 17 век се използва като една от разновидностите на руския литературен език.

Древен източнославянски Езикът е езикът на древните източни славяни.

староруски този език се нарича защото източни славяни, след като създаде независима държава - Киевска Рус , формират единна древна руска националност.

Най-древните паметници на писмеността

11-13 век са общи за всички източнославянски езици.

Такива паметници като хрониката „Приказка за отминалите години“, най-старият кодекс на законите „ Руска истина», "Сказание за похода на Игор"

В историята на руския език

Има три периода:

1). 6-7-14 век;

2). 15-17 век;

3). 18-20 век

Първопериодът започва с отделянето на източните славяни (предци на руснаци, украинци и беларуси) от общославянското единство.

От този момент нататък източнославянските ( староруски ) език.

Започнете второ период - разпадането на единния източнославянски език и появата на езика великоруски националности.

Значителни промени в Публичен живот, което се случи в границата на Средновековието и новото време, предизвика сериозни промени в езика.

Развитието на икономическите и политически връзки на Московска Рус, нарастването на авторитета на Москва, разпространението на документи на московските заповеди беше причината, Московски диалект формират основата за това, което започва да се оформя през 17 век руски гражданин език.

В процеса на синтез на различни елементи (народно-разговорна основа, характеристики на бизнес езика, западноевропейски заеми, славянизми) норми Руски национален литературен език. В историята на руския език идва трети Период.

Родството на славянските езици е неоспоримо.Проявява се например в лексикалния състав. И така, някои имена на близки роднини звучат еднакво или подобно на руски, украински, беларуски, български, полски и чешки.

Сравнителен анализ свързаниезици помага да се разберат по-добре законите на тяхното развитие, както и историческите връзки на народите, говорещи тези езици.

Укрепване на покрития материал.

• Използвайки тези снимки, разкажете за групата славянски езици.

• Назовете езиците, които са свързани с руския език.
• Как са свързани тези езици?
• Дайте примери, които доказват родството на славянските езици.

Много добре! Направи го!

Сега нека задълбочим знанията си...

В зависимост от произхода оригинални руски думи са разделени на три основни групи:

думи общославянски,

източнославянски И

всъщност руснаци.

Общи славянски думи наследен от староруския език от основния език, който е съществувал

до 5-6 век на територията, обитавана в праисторически времена от славянски народи.

ДА СЕ общославянски думите включват: 1). Имена на лица по родство (майка, дъщеря, син, брат и др.);

2). Име на професии и инструменти (жътвар, лечител, овчар, тъкат, камшик); 3). Име на дом, облекло, домакински съдове (къща, двор, прозорец, свещ); 4). Име на храната и продукти (качамак, квас, баница, медено желе); 5). Наименование на растения, предмети и природни явления (рало, рало, сърп, бреза, липа, бор, земя, поле. Планина, небе, зима, утро, слънце).

източнославянски (староруски) думи възникват през 11-14 век.

Това включва думи, които са често срещани

за руски, украински

и беларуски езици,

компоненти веднъж

единство – старорус

език. Има много такива думи

(чичо, човек, дърводелец,

катерица, арх. килер,

кош, кобилица,

чанта, покривка, самовар,

лодка, цвете, дантела).

Всъщност руски думи се появява от 14 век. (след разделянето на източнославянския език на руски,

украински, беларуски).

Те включват всички думи, с изключение на заемките (баба, дядо, жена, мъж, момче, дете, теле, кукувица, лястовица, лайка, глухарче, приказка, виелица и др.).

старославянскиТе наричат ​​думи и части от думи, дошли от старославянския, най-стария език на славяните. B9c. Този език беше писмен езикв България, Македония, Сърбия, а в края на 10в. (след приемането на християнството) се разпространява в Русия.

Как да различаваме старославянизмите

от оригинални руски думи?

Първо, староцърковнославянизмите обозначават абстрактни понятия ( щедрост, добродетел, доброта, внимание и т.н.); научни концепции ( вселена, поговорка, местоимение, правило и т.н.); църква и религиозни концепции ( Неделя, жертва, порок, храм, свещеник и т.н.).

второ, с фонетична страна характеризиращ се с непълни комбинации : -ra-, -la-, -re-, -le- на мястото на руснаците -оро-, -оло, -ере-, -едва- ( градушка, здрав, глава, брег );

комбинации : -ра-, -ла- ин начало на дума на мястото на руснаците ро-, ло-( работа, топ ); комбинация железопътна линия , отговарящ на руски: ходене (Вървя) плат (дрехи), извънземно (непознат).

Съгласен sch на мястото на руския м ощ (да мога), парене (горещ), осветление (свещ).

Първоначално а, д вместо I, o: az (I), агне (агне), едно (едно), езеро (езеро).

Руският език има много словообразуващи елементи от староцърковнославянски произход:

Префикси: от-, от-, отдолу-, пред-, пред-, през- ( възмездие, презиране, низвергване, предпочитане, прекомерно);

Суфикси на съществителни имена: -eni-, -enst-, -est-, - zn, -izn-, -ni(e), -tel, -ch(i), -yn(i) ( единство, надмощие, живот, пазител, кормчия, гордост). Наставки на прилагателни и причастия: -айш-, -ейш-, -аш-, -юш-, -им-, -ом-, -уш-, -енн- ( най-мил, преследван, воден, идващ, благословен).

Първа част трудни думи: добър-, бог-, зъл-, грях-, велик- и т.н. ( благодари, богобоязлив, клевети, пада от благодатта, щедър и т.н.).

старославянски език благотворно повлия на развитието на руския език: той го обогати с думи с абстрактно значение, разшири научната терминология, увеличи броя на префиксите и наставките, обогати синтаксиса на руския език и неговите стилистични средства.

Тренировъчни упражнения.

• Към данни старославянизми изберете подходящите руски думи.

П ра Х -

Ж ла ва-

н ра V -

П оро х

Ж оло ва

н оро V

д мързел -

ОТНОСНО мързел

Неве железопътна линия А -

Чу железопътна линия y –

Св ра На -

ДА СЕ ра тънък –

IN ра та -

Неве и А

Чу и Ох

Св оро На

ДА СЕ оро мека

V оро че

Всички съответни руски думи съвпадат ли със старославянските по значение?

старославянизмисе използват за придаване на специална изразителност на речта, за пресъздаване на събития от миналото, за стилизиране на езика на далечна епоха, както и за речеви характеристикиактьори.

Есето е разсъждение.

Руският език в семейството на славянските езици.

(Мисли за историята на руския език).

• Когато пишете, използвайте фрази: праславянски език,

разпространението на писмеността, източнославянски (староруски език), общи славянски думи, най-древните паметници на писмеността, диалектът на Москва в основата на националния литературен език, самите руски думи, използването на старославянизми.

• За да придадете на речта си специална изразителност, използвайте старославянизми.