المضارع المستمر- الحاضر منذ وقت طويلباللغة الإنجليزية. يستخدم للإشارة إلى عملية تحدث الآن. فيما يلي قواعد وصيغة تكوين زمن المضارع المستمر في جمل الإثبات والنفي والاستفهام والكلمات المساعدة وأمثلة على استخدام الزمن.

التعليم الحاضر المستمر

في الجملة الإيجابية يتكون المضارع المستمر بإضافة الفعل المساعد am / is / are (أحد أشكال الفعل to be) وإضافة ing تنتهي (-ing) إلى الفعل في الصورة الأولى.

ويجب أن نتذكر أن:

1) الفعل المساعد am يستخدم مع ضمير المخاطب صيغة المفرد(أنا)؛ يمكن أن تندمج مع الضمير ليشكل أنا.
2) يستخدم الفعل المساعد مع الشخص الثالث المفرد (هو / هي / هو)
3) الفعل المساعد are يستخدم مع ضمير المخاطب المفرد والضمير الأول والثالث جمع(أنتم، نحن، هم)

صيغة التكوين المستمر الحالية:

الاسم + am / is / are + الفعل في الصيغة الأولى مع إضافة النهاية إليه -ing

أمثلة على الجمل الإيجابية:

أنا ألعب كرة القدم الآن. - أنا ألعب كرة القدم الآن.

تقوم سالي بواجبها المنزلي في الوقت الحالي. - سالي (هي) تقوم بواجبها المنزلي الآن.

إنهم يصطادون الآن. - إنهم يصطادون الآن.

يتم تكوين الجملة المنفية في المضارع المستمر بإضافة not إلى الفعل المساعد am / is / are، والأفعال في نهاية ing (-ing). معادلة:

الاسم + am / is / are + not + الفعل في الصيغة الأولى مع إضافة النهاية إليه -ing

يمكن دمج الفعل المساعد والحرف لا بناء على طلب من يكتب أو يتكلم. أمثلة على استخدام الجمل السلبية في المضارع المستمر:

أنا لا أشاهد التلفاز في الوقت الحالي. – أنا لا أشاهد التلفاز الآن.

وهو لا يعمل على مشروعه في الوقت الحالي. - لا يعمل على مشروعه الآن

إنهم لن يذهبوا إلى المدرسة الآن – إنهم لا يذهبون إلى المدرسة الآن.

لتكوين جملة استفهام في زمن المضارع المستمر، يجب وضع الفعل المساعد في بداية الجملة. قاعدة:

AM / is / are + اسم + فعل في الصيغة الأولى مع إضافة النهاية إليه

أمثلة على الجمل الاستفهامية:

هل تقوم بواجبك المنزلي؟ - أنت تقوم بواجبك المنزلي؟

هل هي تمشي في الشارع الآن؟ - هل هي تمشي بالخارج الآن؟

هل يلعبون في النادي في الوقت الحالي؟ — هل يلعبون في النادي الآن؟

الكلمات المساعدة المضارع المستمر

عادةً، عند استخدام زمن المضارع المستمر، يتم استخدام الكلمات المميزة التالية:

حالات, الخامس أيّ مستخدمالمضارع المستمر

لا يكفي أن تعرف قواعد تشكيل الزمن؛ بل عليك أن تعرف المكان المناسب لاستخدام المضارع المستمر. فيما يلي أمثلة لاستخدام المضارع المستمر في الحياة اليومية.
استخدم الحالة الأولى: الإجراء يحدث الآن

في أغلب الأحيان، يتم استخدام المضارع المستمر لوصف إجراء لا يحدث بشكل صحيح في هذه اللحظة من الزمن. في هذه الحالة، غالبا ما تستخدم الكلمات المساعدة - الآن، الآن، في الوقت الحالي وغيرها. أمثلة:

أنت تعلم اللغة الإنجليزية الآن. - أنت تعلم اللغة الإنجليزية الآن.

إنهم لا يشاهدون التلفاز. - لا يشاهدون التلفاز (في هذه اللحظةوقت).

هل أنت نائم؟ - أنت نائم (في هذه اللحظة).

حالة الاستخدام الثانية: الأفعال طويلة المدى في زمن المضارع

إجراءات أطول في التقدم الآن

الكلمة الآن في اللغة الإنجليزيةقد يملك معنى رمزيهذا الأسبوع، هذا الشهر، وما إلى ذلك، كما هو الحال في الأوكرانية. ولذلك، يمكن استخدام المضارع المستمر للإشارة إجراءات طويلة الأجل، لقد حدثت بالفعل منذ فترة ولم تكتمل بعد. أمثلة:

انا ادرس لاصبح دكتور. - أدرس لأصبح طبيبة.

أنا لا أدرس لأصبح طبيب أسنان. – أنا لا أدرس لأصبح طبيب أسنان.

هل تعمل على أي مشاريع خاصة في العمل؟ -هل تعمل على بعض المشاريع في العمل؟

حالة الاستخدام الثالثة: المستقبل القريب

في بعض الأحيان يتم استخدام المضارع المستمر للدلالة على الاتفاقيات أو الإجراءات التي قد تحدث أو لا تحدث في المستقبل القريب. في هذه الحالة، من الضروري الإشارة إلى وقت الحدث. أمثلة:

أنا اقابل بعض الأصدقاء بعد العمل. – أقابل الأصدقاء بعد العمل.

أنا لن أذهب إلى الحفلة الليلة. – لن أذهب إلى حفلة اليوم.

هل سيزور والديه في نهاية الأسبوع المقبل؟ - أو أنه سيزور والديه يوم الأسبوع المقبل?

رابعا حالة الاستخدام: تكرار الأفعال التي لها دلالة سلبية

التكرار والتهيج

يحب الماضي المستمر، يمكن للمتحدث استخدام المضارع المستمر في الحالات التي يريد فيها التعبير عن موقفه السلبي تجاه أولئك الذين يكررون في زمن المضارع. في هذه الحالة، من المعتاد استخدام الكلمات دائمًا وباستمرار بين الفعل المساعد والفعل الذي ينتهي بـ ing (-ing). أمثلة:

إنها تأتي دائمًا إلى الفصل متأخرًا. - هي دائما متأخرة.

إنه يتحدث باستمرار. أتمنى أن يصمت. - يتحدث باستمرار. أتمنى أن يصمت.

أنا لا أحبهم لأنهم يتذمرون دائمًا. – أنا لا أحبهم لأنهم يشكون باستمرار.

شكل الإيجابييتم تشكيل المضارع المستمر (المضارع المستمر) باستخدام الفعل المساعد ليكون في المضارع (am، is، are) ومصدر بدون لمع النهاية -عمل(النعت الأول - النعت الأول أو النعت المضارع). يمكن تمثيل ذلك كصيغة:

أن تكون (جزء قابل للتغيير am، is، are) + صيغة المصدر بدون (speak) + -ing talk+ink=speaking

أنا أنا أتحدثالآن.
هي يتكلمالآن.
هم يتحدثونالآن.

يرجى الملاحظة:
الأفعال التي تعبر عن مشاعر الإدراك والنشاط العقلي، وكذلك بعض الأفعال الأخرى، لا تستخدم في الأزمنة المستمرة. وهذا هو: أن تريد - يريد، لكى تحب - يحب، يحب - كن محبا، أتمنى - يريد، لترى - يرى، لكى اسمع - يسمع، تشعر - يشعر، للملاحظة - يلاحظ، للتذكر - يتذكر، التعرف - يتعلم، لتنسى - ينسى، ليبدو - يبدو، يكون - يكونوإلخ.

شكل سلبييتم تشكيلها عن طريق إضافة النفي لاإلى الفعل المساعد يكون.

أنا لست كذلكعمل. أنا لا أعمل.
هو ليسعمل. هو لا يعمل.
نحن غير صحيحعمل. نحن لا تعمل.
هم غير صحيحعمل. إنهم لا يعملون.

أ) يتم تقليل الفعل المساعد ليكون (am، is، are) ، ويبقى النفي not بدون تغيير.

أنالا تعمل الآن. أنا لا أعمل الآن.
انهلا تعمل الآن. انها لا تعمل الآن.
أنت علىلا تعمل الآن. أنت لا تعمل الآن.

ب) لا يندمج حرف النفي مع الفعل المساعد فيسقط حرف o:

لا ليس كذلكنعمل الآن. انها لا تعمل الآن.
نحن ليست كذلكالكتابة الآن. نحن لا نكتب الآن.

شكل الاستفهامتم تشكيلها عن طريق إعادة ترتيب الفعل المساعد والفاعل - الفعل المساعد يكونيوضع قبل الموضوع

يكونيكتب الآن؟ هل يكتب الآن؟
نكونهل يقرؤون؟ إنهم يقرأون؟

إذا كانت هناك كلمة استفهام توضع قبل الفعل المساعد ليكون.

ماذاهل تفعل الآن؟ ماذا تفعل الآن؟
أينهل يعمل؟ اين هو يعمل؟

يرجى الملاحظة:
إذا كان هناك فعلان في المضارع المستمر لهما نفس الفاعل ومتصلين بأداة عطف وثم يحذف الفعل المساعد قبل الفعل الرئيسي الثاني في الفعل المستمر.

وهي تجلس على مقاعد البدلاء الآن والتحدث مع السيد بني.
وهي الآن تجلس على المقعد وتتحدث إلى السيد براون.

قواعد الكتابة

• إذا انتهى الفعل بحرف واحد -ه، أكثر من ذي قبل -عملهذا -هحذفت: القبعة ه-قبعة عمل، لذا ه- لذا عمل.
• إذا انتهى الفعل بـ -ee، ثم لا تحدث أي تغييرات. إنهاء -عمليضاف إلى الفعل الرئيسي: يرى – يرى عملأوافق - أوافق عمل.
• إذا كان هناك حرف علة قصير قبل الحرف الساكن الأخير، فعند إضافة النهاية -عمليتم مضاعفة الحرف الساكن الأخير: تشغيل - تشغيل نجي، السباحة - السباحة معمل.
• إذا كان الفعل يتكون من مقطعين أو أكثر ويقع التشديد على المقطع الأخير الذي يتكون من حرف علة واحد قبل الحرف الساكن الأخير، فيتضاعف الحرف الساكن الأخير: start – begin نجي، اعترف - اعترف رعمل.

ملحوظة:

• أدخل - أدخل (لا يسقط الضغط على المقطع الأخير) ؛
• الرسالة الأخيرة -لبعد حرف متحرك (إذا كان هناك حرف متحرك واحد فقط) في النسخة البريطانية، يتم مضاعفته دائمًا، بغض النظر عن الضغط: السفر - السفر، الإشارة - الإشارة.

تصريف الأفعال للعمل، والكتابة في المضارع المستمر

يستخدم

يستخدم المضارع المستمر :

• 1- للتعبير عن حدث وقع فيه حالياًالكلام، ما يعنيه السياق أو يتم التعبير عنه بكلمات مثل الآن - الآن، في الوقت الراهن) - في الوقت الحالي، بهذه اللحظة - في اللحظةوما إلى ذلك وهلم جرا.

ماذا تفعل الآن)؟ - ماذا تفعل الآن)؟
أنا أطبخ. تعال وتناول العشاء معنا. أنا أطبخ (في المطبخ). تعال وتناول العشاء معنا.

يرجى الملاحظة:
ومن حيث المبدأ فإن وجود الكلمات التي تدل على لحظة الكلام فيها الجملة الانجليزيةليس بالضرورة، لأن شكل الزمن نفسه يدل على أن الفعل يقع في لحظة الكلام. في اللغة الروسية، يكون تزامن الفعل مع لحظة الكلام إما واضحًا من السياق، أو يتم تحديده بالكلمات الآن، في هذه اللحظة، وما إلى ذلك.

• 2. للتعبير عن فعل مستمر لا يحدث بالضرورة وقت المحادثة ولكنه ذو طبيعة دائمة.

أنا أقرأ رواية كتبها ك. سيمونوف.
أنا أقرأ رواية كتبها ك. سيمونوف. (الإجراء قيد التنفيذ، وممتد بمرور الوقت.)
إنهم يتعلمون لغتين أجنبيتين في صالة الألعاب الرياضية الجديدة.
في صالة الألعاب الرياضية الجديدة يدرسون لغتين أجنبيتين.
عدم تدريس اللغة الإنجليزية وتعلم اللغة الفرنسية. يقوم بتدريس اللغة الإنجليزية ويدرس الفرنسية.

• 3. للتعبير عن إجراء محدد مسبقًا ومخطط له سيحدث في المستقبل، غالبًا في المستقبل القريب.

هل تفعل أي شيء الليلة؟ هل تفعل أي شيء الليلة؟
نعم، سأذهب إلى صف الجودو الخاص بي وسألتقي بأصدقائي بعد ذلك.
نعم، أذهب إلى دروس الجودو، ثم أقابل أصدقائي. (وهذا مخطط له).
إنها تغادر في نهاية الأسبوع. إنها تغادر في نهاية الأسبوع. (لقد تم التخطيط له، لقد تقرر.)

• 4. مع ظرف دائماًللتعبير عن عمل متكرر باستمرار يسبب تهيجًا وإدانة وحتى سخطًا لدى المتحدث.

لا دائماًالذهاب بعيدا لعطلات نهاية الأسبوع. هو دائما يذهب بعيدا في عطلة نهاية الأسبوع.

يقارن:
ليس دائما يذهببعيدا لعطلات نهاية الأسبوع. هو دائما يذهب بعيدا في عطلة نهاية الأسبوع.

إن استخدام المضارع البسيط/المضارع غير المحدد بدلاً من المضارع المستمر يغير الموقف العاطفي للمتحدث تجاه ما يحدث وينظر إليه الأخير على أنه ظاهرة طبيعية عادية، كحقيقة عمل.

المضارع المستمر، كقاعدة عامة، غير مستعمل:

• 1. بأفعال تعبر عن مشاعر الإدراك: يرى - يرى، لكى اسمع - يسمع، للملاحظة - يلاحظ، يشم - يشم، تشعر - يشعر، التعرف - يتعلم، للاستماع ل) - يستمع، لمشاهدة - يراقب.

ولكن: يتم استخدام المضارع المستمر:

أ) مع الفعل يرى بمعنى "لقاء عمل"، بمعنى "زيارة" بعض الأماكن المتعلقة بالسياحة، وكذلك بمعنى "اعتني".

المدير سيقابل المتقدمين هذا الصباح سيجتمع المدير مع المتقدمين هذا الصباح.
عدم رؤية المعالم. وقال انه سوف يعود في وقت لاحق. هو لمشاهدة معالم المدينة. وقال انه سوف يعود في وقت لاحق.
لا أرى بشأن التذاكر لهذه الليلة. سيحصل على تذاكر لهذه الليلة.

ب) مع أفعال الاستماع والنظر والمشاهدة وأحيانًا الشم إذا تم التعبير عن عمل مقصود.

لماذا تنظر إلى هذا المعطف؟ لماذا تنظر إلى معطف الفرو هذا؟
انها مكلفة للغاية. أرى واحدة في الزاوية من شأنها أن تناسبك بشكل أفضل. إنها مكلفة للغاية. أرى معطفًا من الفرو في الزاوية يناسبك بشكل أفضل.
لا تزعجوه الآن فهو يستمع إلى "الحقيقة الإذاعية". لا تزعجه، فهو يستمع إلى "راديو الحقيقة".

ج) مع الفعل يسمع بمعنى "تلقي معلومات عن شيء ما أو من شخص ما".

لقد سمعت كل شيء عن هذا الحادث.
سمعت (تعلمت) كل شيء عن هذا الحادث.

• 2. مع الأفعال التي تعبر عن العواطف: تريد - يريد، لرغبة - يريد، رفض - رفض، لتسامح - يغفر، أتمنى - يريد، أن تكره - يكره، لكى تحب - يحب، يحب - كن محبا.

ولكن: المضارع المستمر يستخدم مع الفعل like بمعنى "like".

كيف تحب هذا الطقس الحار؟ كيف تحب هذه الحرارة؟
هل تستمتع بهذه الرحلة الجميلة على البحر؟ هل تستمتع بهذه الرحلة الرائعة عن طريق البحر؟
نعم أحبه. نعم أحب ذلك كثيراً).
(لا، ​​أنا أكره ذلك). (لا انا لا احب.)

• 3. مع الأفعال المعربة عمليات التفكيرالخ: لفهم - يفهم، لتعرف - يعرف، للتذكر - يتذكر، لتصدق - يعتقد، يتوقع - يتوقع، لنفترض - يعتقد, يفترض، للتذكر - يتذكر، حتى اثق - يثق.
• 4. مع الأفعال التي تعبر عن الملكية: تملك - يملك، للانتماء - ينتمي ل، لامتلاك - ملك.
• 5. مع الأفعال لتبدو - يبدو، للدلالة - للتعبير، لتظهر - يظهر، لاحتواء - يحتوي، تتألف - تتكون، لتحفظ - يحفظ، القلق - يقلق، ليهم - يعني.

الأفعال الشرطية في اللغة الإنجليزية لا تعبر عن الفعل نفسه (وبالتالي لا يتم استخدامها بشكل مستقل)، بل تعبر عن الموقف تجاه الفعل. بالاشتراك مع صيغة المصدر، فإنها تعبر عن إمكانية أو ضرورة أو الرغبة في القيام بعمل ما وتكون بمثابة مسند لفظي مركب.

مرحبا بقراءي الرائعين.

ألا تعلم أنني أحب القواعد تمامًا؟ نعم، يبدو الأمر بالنسبة للبعض بمثابة كابوس كامل، لكني أحب تحليل كل قاعدة جديدة، وكل ظاهرة جديدة. وبالطبع، أحلم أن يعرفها الجميع، إن لم يكن بشكل كامل، فعلى الأقل جيدًا. لذلك سندرس اليوم بمزيد من التفصيل موضوعي المفضل - "قواعد المضارع المستمر". وسوف نتعلم بالتفصيل متى يتم استخدامه، وكيف يتم تشكيل هذه المرة، ونرى أيضًا عشرات الأمثلة.

حسنا، هل أنت مستعد؟

ما هو ومتى يتم استخدامه؟

• أتمنى أن تتذكر أنه في اللغة الإنجليزية لدينا ما يصل إلى 16 زمنًا، مقابل 3 فقط في اللغة الروسية. لذلك، لوصف تلك الأحداث التي تحدث الآن، في هذه اللحظة من الزمن، نحن نستخدم المضارع المستمر.

دعونا نلقي نظرة على الأمثلة:

انا اقرأ- أنا أقرأ (الآن).

والدتي تطبخ العشاء.- أمي تحضر العشاء .

بيثاني تنظف المنزل.- بيثاني تنظف المنزل.

في كل هذه الحالات، الإجراء يحدث الآن! الشيء الأكثر أهمية بالنسبة للأطفال الذين بدأوا للتو في تعلم القواعد هو فهم هذه القاعدة بالذات. هذه هي الأساسيات التي سيكون من السهل التعامل معها في البداية.

• ولكن سيكون الأمر أكثر صعوبة، لأن استخدام المضارع المستمر لا يقتصر على هذه القاعدة فقط. في اللغة الإنجليزية هناك مثل هذا المفهوم - ترتيبات مستقبلية- الإجراءات المستقبلية المخططة. هذا على سبيل المثال، عندما تقول أنك ستذهب إلى الطبيب غدًا، أو أن والدك لديه خطة مقابلة. والمثير للدهشة أنه في اللغة الإنجليزية يتم استخدامها أيضًا في هذا الزمن.

سأذهب إلى طبيبي غدا.- غدا سأذهب لرؤية طبيبي.

سأزور جدتي في نهاية هذا الأسبوع.- في نهاية هذا الأسبوع سأزور جدتي.

إنها تعقد اجتماعًا مهمًا جدًا غدًا. - غدا لديها اجتماع مهم جدا.

• ليس من غير المألوف أن نرى هذا التوتر يستخدم لوصف الإجراءات التي لا تحدث على وجه التحديد في لحظة معينة، ولكنها مؤقتة بشكل عام. دعونا معرفة ذلك:

توم يدرس بجد هذا الشهر. عنده امتحان الاسبوع القادم. -توم يدرس بجد. عنده امتحان الاسبوع القادم

"القيام" في هذا السياق لا يعني القيام بشيء ما الآن. تغطي الفترة الزمنية للإجراء شهرًا كاملاً، ولكن من المهم جدًا بالنسبة لنا أن نظهر أن هذه كانت عملية مباشرة.

ماري تعمل في وقت متأخر لالاسبوعين الماضيين. إنها ستقدم عرضًا تقديميًا للمشروع الشهر المقبل.- ماريا كانت تعمل متأخرة خلال الأسابيع القليلة الماضية. لديها عرض تقديمي للمشروع الشهر المقبل.

• في كثير من الأحيان المضارع المستمر تستخدم مع الظرف دائما دائماللتعبير عن انزعاجك من شيء ما.

أنت دائمًا تترك كوبك على الطاولة.- أنت دائما تترك الكأس على الطاولة.

إنها دائما تجعل الأمور أسوأ. - إنها دائما تجعل الأمور أسوأ.

• علاوة على ذلك، هذه المرة في كثير من الأحيان تستخدم عندما تحتاج إلى وصف الوضع المتغير. على سبيل المثال:

المدن أصبحت أكبر وأكبر.- المدن تكبر وأكبر.

المناخ يزداد دفئا.- المناخ يزداد دفئا.

معلومات مهمة عن الأفعال!

من المهم جدًا أن نتذكر أن هناك جدول الأفعال التي لا يمكن استخدامها في زمن المضارع المستمر. وهذه الأفعال مثل:

مثل، لا يعجبني، يكره، يملك، يشعر، يذوق، يشم، يستمتع، يفضل، يفهم، يدرك، يشمل، يحتوي، يتكلف، يظهر، يعني.

عندما نحتاج، وفقًا لمعنى الجملة، إلى وضعها في وقت طويل، فإننا لا نزال نستخدمها المضارع البسيط . دعونا نرى الأمثلة:

لا أصدق كلمة مما يقوله.- لا أصدق أي كلمة مما يقوله.

لا: أنا لا أصدق كلمة مما يقوله.

أرى طائرة في السماء.- أرى طائرة في السماء.

لا:أرى طائرة في السماء

ولكن هناك أيضًا بعض الفروق الدقيقة هنا. وخصصت لهم مقالا منفصلا. هكذا هي اللغة الإنجليزية - كل ذلك في الفروق الدقيقة

قواعد التعليم

ويمكن ذكر القاعدة العامة لتكوين الزمن على النحو التالي:

• الفاعل + الفعل المساعد be + الفعل المنتهي -ing (V-ing) + المفعول به.

هي (الموضوع). (مساعد)خبز (فعل) كعكة (مفعول به). - إنها تحضير فطيرة.

هو إصلاح سيارة. - وهو إصلاح السيارة.

إنهم يسبحون في البحر. - يسبحون في البحر.

في صيغة النفي يضاف حرف إلى الفعل المساعد لا. - لاحظ أنه في كثير من الأحيان، خاصة في الكلام العامي، يتم اختصاره ودمجه مع الفعل "ليكون".

• الفاعل + الفعل المساعد to be + not + نهاية الفعل -ing (V-ing) + مفعول به.

إنها (لا) تدرس للامتحان. إنها تأخذ استراحة. - إنها لا تستعد للامتحان. إنها في فترة راحة.

إنه (لا) يرسم الباب كما انتهى الطلاء.- لا يدهن الباب بسبب نفاد الطلاء.

إنهم لا (لا) يقودون السيارة إلى المنزل. إنهم ذاهبون إلى البحيرة.- لن يعودوا إلى المنزل. إنهم ذاهبون إلى البحيرة.

لتكوين جملة استفهام، ما عليك سوى تبديل الفعل المساعد وفاعل الفعل.

• الفعل المساعد to be + الفاعل + نهاية الفعل -ing (V-ing) + المفعول به؟

هل يقرأ كتاباً؟- انه يقرأ كتابا؟

هل يبنون منزلاً على الشجرة؟-هل يبنون بيت الشجرة؟

هل هي تنظر إلى ذلك الصبي؟- هل هي تنظر إلى ذلك الصبي؟

وأخيرا...

وتذكروا أعزائي أن أفضل ما يمكنك القيام به عند تعلم اللغة الإنجليزية هو ممارسة الرياضة. بدون ممارسة فرصتعلم لغة لأي شخص هو الحد الأدنى. يمكنك الآن ممارسة القاعدة الجديدة في موقع الويب الخاص بي أو عليه. وفي ما أوصيت به، ستجد المزيد من المهام المفيدة. ل استعراض كاملأوقات اللغة الإنجليزية، يمكنك دائما الرجوع إلى هذا الجدول وإلى

أتمنى يا أعزائي أن يكون الموضوع الأزمنة مراتلقد أعجبك ذلك بقدر ما أحببته. أنا متأكد تمامًا من أنك ستقع في حبهم قريبًا، لأنه لا يوجد شيء معقد هنا. وسوف أشارككم مواد جديدة. ترقبوا تحديثات مدونتي. وإذا كنت لا تستطيع الانتظار حقًا، فاشترك في رسالتي الإخبارية واكتشف كل شيء على الفور.

نواصل دراسة الأوقات. المضارع المستمر هو أبسط زمن من بين جميع الأزمنة في اللغة الإنجليزية.

مهم للمبتدئين!

لا تطغى على نفسك بقائمة من 40 فعلًا، والتي لا تستخدم في الاستمرارية الحالية. لماذا، المزيد عن هذا في نهاية المقال.

لذا، بلغة بسيطة:

- قواعد استخدام المضارع المستمر،
- كيف أقول جملة منتظمة في هذا الزمن،
- كيفية طرح السؤال،
- الجمل بالنفي - "لا يفعل، لا ينام، إلخ."
— فيديو من متحدثين أصليين حول المضارع المستمر،

المضارع المستمر - التعليم

يكون + فعل + جي

أنا أقود.
انا ذاهب الآن/.

هو نائم.
انه نائم.

هي تعمل.
تعمل.

انت تشرب.

انت تشرب. هل تشرب.

نحن نأكل.
نحن نأكل.

إنهم يجلسون. إنهم يجلسون.
الجمل مع النفي في المضارع المستمر

قبل الفعل في صيغة -ing يضاف حرف -not.
انا لست نائم.

انا لست نائم.

يكون + فعل + جي

انه لا يعمل.
هو لا يعمل.
هل هي تدخن؟ هل هي تدخن الآن؟

هل انت تنصت؟
استمع؟
هل يطبخون؟ هل يطبخون؟

هل نتحدث؟ نحن نتحدث؟

الإجابات المحتملة على السؤال

نعم أنا. لا أنا لست كذلك.

نعم انا اعمل. لا، أنا أدخن.
متى تستخدم المضارع البسيط - 5 حالات

للمبتدئين في تعلم اللغة الإنجليزية، في البداية، يكفي أن نتذكر القاعدة الأساسية الأولى.

أما الأربعة الأخرى، فلن تستخدمها في أي مكان في الوقت الحالي.

1. نحن نتحدث في المضارع المستمر عندما نقوم بعمل ما الآن.

يتصل بك صديق ويسألك: ماذا تفعل؟ ماذا تفعل؟ الآن.إجابتك:
أنا أشاهد أشرطة فيديو يوتيوب.

أشاهد مقاطع الفيديو على موقع يوتيوب.
أنا آكل الآن.

انا أكل الان.
أنا أقود.

انا ذاهب.
أنا لا أبقى. أنا لا أعلم. 2. الإجراءات التي تستمر لبعض الوقت.
كلمات الإشارة: لا يزال، فقط.

لقد قمت بالتسجيل في الرقص الشرقي.

يسألني أحد الأصدقاء:

هل مازلت تمارس الرقص؟
"هل ما زلت تذهب للرقص؟" إجابتي: نعم أنا كذلك. نعم، ما زلت أذهب إلى هناك. 3. الحالات التي توجد فيها خطط دقيقة للمستقبل القريب أو البعيد.ماذا ستفعل غدا؟

ماذا ستفعل غدا؟نحن سوف نذهب الئ
نيويوركالمدينة غدا.

نحن ذاهبون إلى نيويورك غدا.سأشاهد فيلما غدا.
غدا سأشاهد فيلما.أنا اقابل بعض الأصدقاء بعد العمل.

سأجتمع مع الأصدقاء غدا بعد العمل.لن أذهب إلى الحفلة الليلة.
لن أذهب إلى الحفلة في المساء.هل سيزور والديه في نهاية الأسبوع المقبل؟ هل سيذهب إلى والديه الأسبوع المقبل؟نحن ذاهبون إلى كوبا في نوفمبر.

نحن ذاهبون إلى كوبا في نوفمبر.
نحن نسافر إلى الاتحاد الأفريقي العام المقبل.

في
العام القادم

سوف نذهب إلى أستراليا. 4. الحالة أو السلوك المؤقت للشخص.

في الحياة هو لا يفعل هذا، ولكن الآن/اليوم قام بتغيير أفعاله.لماذا أنت أناني جداً؟
لماذا أنت أناني جداً؟

عادة يأكل توم الحساء، لكنه اليوم يريد الحليب.
عادة ما يأكل توم الحساء، لكنه اليوم يريد الحليب. /عن الطفل/ 5. الأفعال المتكررة في السلوك البشري

- السلبي والإيجابي، الذي تحبه أو لا تحبه.الكلمات الإرشادية: دائمًا، باستمرار.
إنه يشكو دائمًا. يشكو باستمرار.

إنها تساعد الناس باستمرار.

إنها تساعد الناس دائمًا.

أنا دائما آتي إلى الفصل متأخرا.
أنا دائما متأخرا عن الفصول الدراسية.

1. الأهم. ومن الغريب أن 70٪ منها لا يتم استخدامها كثيرًا ولكن من قبل المتحدثين في Present Continius. ألقِ نظرة أدناه على القائمة والأمثلة التي جمعتها.

2. أثناء وجودك في المرحلة الأوليةتعلم اللغة الإنجليزية، صدقني، لن يكون لديك مكان لاستخدام هذه الأفعال.
لا تثقل كاهلك، ولا تدع المعلمين الروس يثقلون كاهلك. كل شيء سيأتي في الوقت المناسب.

3.وسائل الإعلام نفسهامدرسو اللغة الإنجليزية المعتمدون - لا أحد يذكرهذه الأفعال في موادها. لماذا تعتقد؟ انظر النقطتين الأوليين.

أقدم قائمة بهذه الأفعال المؤسفة فقط لصالح المبتدئين.
وفيما يلي أمثلة من السكان الأصليين أنفسهم.
كما ترون، كل الكلمات في شكل المضارع المستمر.

أرى أنحف.
أنا أثق بك أكثر مما أثق بمعظم الناس.

لقد استغرق الأمر بعض الدراسة، لكنني أفهم الأساسيات فقط الآن.
هل أفقد العضلات إذا كان وزني أقل؟

الأطفال لا يشبهون الأم.
أوه، أنا أتذكر ذلك الآن.

حسنًا، أنا أدرك أن الصوت داخل رأسي.
إذا كنت تدرك ذلك، فلديك بالفعل فكرة عن المكان الذي يمكنك تحسينه.

هل تقترح أن صديقي بيني كاذب؟
أنت تصر كثيرا على ذلك!
هل يرفضون عرضي؟
أنا أفضّل الآن
هل تنصحني؟
هل تراني؟
هل تسمعهم؟

انا اشعر بذلك ..

عندما نتحدث عبر الهاتف، كثيرًا ما يُسألنا "ماذا تفعل الآن؟"، وعادةً ما نجيب، على سبيل المثال، "أنا أسترخي / أشرب القهوة / أطبخ / أقرأ كتابًا". في الإجابة نستخدم "المضارع المستمر" أو "المضارع المستمر".

يساعد هذا الزمن على وصف الإجراء الذي يحدث في لحظة التحدث. هذه هي القاعدة الأولى لاستخدام "المضارع التقدمي". لكن دعونا نكتشف المزيد، أليس كذلك؟

استخدام المضارع المستمر

لذلك نستخدم "المضارع المستمر" في الحالات التالية:

• عندما نتحدث عن إجراء يحدث (أو لا يحدث) الآن، في لحظة الكلام. يمكن استخدام الكلمات المميزة هنا: " الآن" (الآن)، " في اللحظة" (في اللحظة). كما يمكننا استخدام هذا الزمن للإشارة إلى حدثين يحدثان في وقت واحد في المضارع.

إنها تشرب الشاي الآن.- إنها تشرب الشاي الآن.
إنه لا يلعب ألعاب الكمبيوتر الآن لأنه نائم.- إنه لا يلعب الآن. العاب كمبيوترلأنه نائم.

• عندما يحدث الفعل في الوقت الحاضر، ولكن ليس في لحظة معينة من الكلام.

شيئ ما يحدث تقريبا الآن. في هذه الحالة " الآن"لا يهم هذه الثانية فحسب، بل يهم اليوم أيضًا، وكذلك هذا الأسبوع، أو هذا الشهر، أو حتى هذا العام.

أنا أقرأ كتابا مثيرا للاهتمام.- أنا أقرأ كتابًا مثيرًا للاهتمام (بدأت قراءته قبل لحظة الخطاب وسأستمر في قراءته لبعض الوقت، لكني الآن لست مشغولاً بالقراءة).
أنا عادة أشرب الشاي، لكني اليوم أشرب القهوة. - عادة أشرب الشاي، لكن اليوم أشرب القهوة.

• عندما نتحدث عن عمل يتطور ويتغير. يمكن الإشارة إلى هذا الإجراء بالكلمات " يتغير"(يتغير)، " يحصل/يصبح"(يصبح)، " يعلو" (استيقظ)، " يسقط" (يسقط)، " ينمو"(ينمو)، " يحسن" (لتحسين)، " يبدأ/يبدأ"(يبدأ).

لغتك الإنجليزية تتحسن.- لغتك الإنجليزية تتحسن.
بلدنا يتطور.- بلادنا تتطور.

• عندما نتحدث عن المستقبل القريب والإجراءات والخطط المخططة. نحن نستخدم "المضارع المستمر" فقط مع تلك الإجراءات التي قررنا بالفعل تنفيذها. كلمات العلامة: " هذا/الأسبوع المقبل"(هذا الأسبوع/الأسبوع القادم)،" هذا/عطلة نهاية الاسبوع القادمة"(في نهاية هذا الأسبوع/الأسبوع القادم)،" هذا/العام القادم"(هذا العام/العام المقبل)،" الليلة" (عند المساء)، " اليوم" (اليوم)، " غداً"(غداً).

لدي درس غدا في الساعة 4.10 مساء.- لدي درس غدًا الساعة 16:00 (لقد خططت بالفعل للعمل وأعرف كل التفاصيل).
سنذهب إلى المسرح يوم الاثنين المقبل.- سنذهب إلى المسرح يوم الاثنين المقبل (نعرف اسم المسرحية، أي مسرح، الوقت، التذاكر التي اشتريناها، إلخ).

• عندما نريد إظهار عدم الرضا والسخط والتهيج. في هذه الحالات نستخدم الكلمات دائماً(دائماً)، باستمرار(باستمرار)، طوال الوقت(طوال الوقت)، للأبد(دائمًا) لبيان أن الشخص يفعل دائمًا شيئًا لا نحبه ويزعجنا.

إنهم يشكون دائما.- إنهم يشكون دائمًا.
- يقوم بقضم أظافره بشكل مستمر.- يقضم أظافره باستمرار.

كما لاحظت، فإن صيغة "زمن المضارع المستمر" هي كما يلي:

• الإيجابي: الفاعل + الفعل "ليكون" + V-ing
• الاستفهام: فعل "ليكون" + فاعل + حرف V؟
• النفي: No + فاعل + فعل "to be" + not + V-ing

نوتا بيني: مواضيع مختلفة لها أشكال مختلفةالفعل "يكون": "أنا". أكون"، "ضمير الغائب يكون"،" أنت / نحن / هم نكون».

تقديم النماذج المستمرة

دعونا نلقي نظرة على جميع أشكال "المضارع التقدمي" باستخدام مثال الفعل "العمل" - للعمل.

اثبات	سلبي	أسئلة
انا اعمل الان.	أنا لا أعمل الآن.	هل أعمل الآن؟
انت تعملين الان.	أنت لا تعمل الآن.	هل تعمل الان؟
وهو يعمل الآن.	وهو لا يعمل الآن.	هل هو يعمل الآن؟
وهي تعمل الآن.	إنها لا تعمل الآن.	هل هي تعمل الآن؟
وهي تعمل الآن.	أنها لا تعمل الآن.	وأنها تعمل الآن؟
نحن نعمل الآن.	نحن لا نعمل الآن.	هل نعمل الآن؟
إنهم يعملون الآن.	إنهم لا يعملون الآن.	هل يعملون الآن؟

الفعل الرئيسي أو الفعل الدلالي في "المضارع المستمر" له النهاية "- عمل" عادة نحتاج فقط إلى إضافة هذه النهاية إلى الفعل، ولكن كما هو الحال دائما هناك استثناءات.

ولا تنسى أيضاً " الأفعال الخبيثة» ( أفعال الدولة)، والتي لا تستخدم في المضارع المستمر. ويمكن تقسيمها إلى 6 مجموعات:

• الحواس والإدراك:أن تشعر، أن تسمع، أن ترى، أن تشم، أن تتذوق.
• رأي:أن تفترض، أن تعتقد، أن تفكر، أن تشك، أن تشعر (= تفكر)، أن تجد (= أن تفكر)، أن تفترض، أن تفكر.
• العواطف والرغبات:أن تحسد، أن تخاف، أن تكره، أن تكره، أن تأمل، أن تحب، أن تحب، أن تفكر، أن تفضل، أن تندم، أن تريد، أن تتمنى.
• الحالات العقلية:أن تنسى، أن تتخيل، أن تعرف، أن تعني، أن تلاحظ، أن تتعرف، أن تتذكر، أن تفهم.
• قياس:لاحتواء، لتكلفة، لعقد، لقياس، لوزن.
• آحرون:يبدو (= يشبه)، يبدو، يكون (في معظم الحالات)، يمتلك (= يمتلك).

ولكن كما هو الحال دائمًا، هناك العديد من الحالات التي يتم فيها استخدام أفعال الحالة مع "المضارع المستمر". يحدث هذا عندما يكون للفعل عدة معانٍ وأحدها يدل على الفعل، وكذلك عندما نريد أن نظهر أن الوضع مؤقت.

شريحة لحم الأذواق جيدة.- شريحة اللحم هذه ذات مذاق رائع (شريحة اللحم دائمًا ما يكون طعمها جيدًا).
الشيف يتذوق شريحة لحم.- الطباخ يتذوق شريحة اللحم (إنه يتذوقها الآن).

خاتمة

لذلك، نظرنا إلى الميزات الرئيسية لاستخدام "المضارع المستمر". يتم استخدامه كثيرًا في المواقف، على سبيل المثال، عندما نتحدث عن الحاضر والمستقبل وخططنا والأحداث المؤقتة.

نأمل أن تساعدك المقالة على فهم جميع الفروق الدقيقة. لا تتوقف عن التطور!

نحن ندعوك للتعرف على الأزمنة الأخرى للغة الإنجليزية

عائلة EnglishDom الكبيرة والودية